ESCALA DE DESARROLLO INFANTIL DE BAYLEY III

LABORATORIO DE SEGUIMIENTO DEL NEURODESARROLLO

NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA COGNITIVA

REACTIVOS
1.- Se calma cuando lo levantan
A 2.- Responde a su entorno (inspecciona)
B 3.- Observa un objeto durante 3 seg.
4.- Habituracion a la sonaja
5.- Discrimina ente objetos
C 6- Reconoce a su cuidador
7.- Excitación anticipatoria
8.- Observa un objeto durante 5 seg.
9.- Reacciona a la desaparición de la cara
10.- Cambia su atención del objeto
D 11.- Muestra preferencia visual
12.- Se habitúa al objeto
13.- Prefiere el objeto nuevo
14.- Se habitúa al dibujo (globos)
15.- Prefiere el dibujo nuevo
16.- Explora un objeto
E 17.- Se lleva el objeto a la boca
18.- Inspecciona su mano
19.- Imagen en el espejo (acercamiento)
F 20.- Responde a su entorno( conciencia de novedad)
21.- Alcanza persistentemente
22.- Imagen en el espejo (Responde positivamente)
G 23.- Juega con la cuerda
24.- Golpea jugando
25.- Busca un objeto que cae
26.- Series de la campana Manipula
H 27.- Levanta un cubo ( toma un segundo cubo)
28.- Jala la toalla para obtener un objeto
29.- Jala la cuerda adaptativamente
30.- Retine dos cubos
31.- Toca la campana intencionadamente
I 32.- Observa imágenes
33.- Retine 2 de 3 cubos
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA COGNITIVA
34.- Busca objetos faltantes
35.- Saca tres cubos de la taza
36.- Mete un cubo en la taza
J 37.- Retiene dos cubos en una o dos manos
38.- Explora los hoyos del tablero de pijas
39.- Empuja el coche
40.- Encuentra un objeto escondido
41.- Sostiene el aro
K 42.- Saca la bolita de la botella
43.- Recupera el juguete de la caja transparente
44.- Objeto que chilla
L 45.- Encuentra objeto escondido (invertido)
46.- Quita la tapa de la botella
47.- Coloca una pijas en el tablero
48.- Serie juego de relación: A si mismo
L 49.- Coloca una pieza en tablero rosa. 180 seg.
M 50.- Encuentra objeto escondido (desplazamiento visible)
51.- Coloca una pieza en el tablero azul. 150 seg.
52.- Recupera el objeto de la caja transparente a los lados
53.- Serie de relación: Otros
54.- Coloca 9 cubos en la taza
55.- Coloca 6 pijas en el tablero en 70 seg.
56.- Coloca tres piezas tablero rosa 180 seg.
N 57.-Utiliza el lápiz para obter un objeto
58.- Coloca 4 piezas tablero azul en 150 seg.
59.- Atiende a un cuento
60.- Coloca 3 piezas en tablero rosa invertido
O 61.- Arma el rompecabezas (pelota) en 90 seg
62.- Completa el tablero de pijas en 25 seg.
63.- Arma el rompecabezas (helado) en 90seg.
64.- Parea dibujos
P a) Avión b) Triciclo c) Arbol d) Telefono
65.- Juego de representación
66.- Coloca 9 piezas tablero azul en 75 seg.
67.- Omita una acción de dos pasos
68.- Parea 3 colores
a) Amarillo b) Azul c) Verde
69.- Juego imaginario
70.- Entiende el concepto de uno
Q 71.- Juego de combinación multiesquema
72.- Concepto de agrupar :Color
73.- Concepto de agrupar: Tamaño
74.- Compara masas
75.- Iguala tamaños
76.- Discrimina Imágenes
77.- Patrón simple: Pato amarillo grande
PUNTAJE TOTAL
PUNTAJE ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA COGNITIVA

REACTIVOS
78.- Clasifica las pijas por color
79.- Cuenta correspondencia uno a uno
80.- Discrimina tamaños
a) Tapa de caja b) Tazon c) Zapato
81.- Identifica 3 imágenes completas
a) Cara b) Gato c) Flor
82.- Arma rompecabezas Perro 90 seg.
83.- Discrimina diseños
a) Cuadrado b) Triangulo c) E
Q 84.- Memoria Espacial
a) Trompos b) Flores c) Coches
85.- Cuenta cardianalmente
86.- Constancia de número
87.- Enlaza la tarjeta
88.- Clasificación objetos que no pertenecen
a)Plátano b) Lámpara c) Tren
89.- Entiende el concepto de más
1° 2° 3° 4°
90.- Repite secuencia de 4 números
a) 4,2,5 b) 3,1,4,2 c) 7,9,1,3 d) 5,3,7,1,6 e) 8,1,9,6,4
91.- Completa patrones
1.- roja,azul,roja, azul, roja, azul
2.- amarilla, azul, roja,amarilla, azul,roja
3.- amarilla, amarilla, azul, ama,ama,azul
PUNTAJE TOTAL
PUNTAJE ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA DE LENGUAJE EXPRESIVO

REACTIVOS
A,B 1.- Sonidos guturales indiferenciados
C,D 2.- Sonrisa social
E 3.- Vocaliza su estado de animo
F 4.- Sonidos nasales indiferenciados
G 5.- Vocalización social o risa
H 6- Sonido de dos vocales
7.- Consigue la atención
I 8.- Sonido de dos consonantes
9.- Utiliza gestos para expresar lo que quiere
10.- Imita combinación consonante vocal
11.- Participa en una rutina de juego
J 12.- Parlotea expresivamente
13.- Imita 4 combinaciones de consonante - vocal
14.- Usa una palabra aproximadamente
K 15.- Dirige la atención de otro
16.- Imita una palabra
17.- Inicia interacción de juego
L 18.- Utiliza dos palabras apropiadamente
19.- Usa palabras para hacer saber lo que quiere
20.- Nombra un objeto
21.- Combina palabra y gesto
M 22.-Nombra un dibujo
N a) galleta, b) botella c) zapato(s) d)coche
e) pajaro d) globo (s) e) cama f) gatito
g) pelota h) cuhara i) manzana j) libro
23.- Usa 8 palabras apropiadamente
24.- Contesta Sí o No en respuesta a una pregunata
O 25.- Imita una declaración de dos palabras
26.- Utiliza una expresión de dos palabras
27.- Nombra objetos
28.- Nombra 5 dibujos
a) galleta, b) botella c) zapato(s) d)coche
P e) pajaro d) globo (s) e) cama f) gatito
g) pelota h) cuhara i) manzana j) libro
29.- Utiliza expresiones de múltiples palabras
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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LABORATORIO DE SEGUIMIENTO DEL NEURODESARROLLO

NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA DE LENGUAJE EXPRESIVO

REACTIVOS
30.- Utiliza pronombres
31.- Nombra la accion de un dibujo
a) comiendo b) abrazando c) bostezando
d) jugando c) corriendo d) trapeando
e) durmiendo f) pateando g) lavando
h) nadando i) columpiando j) aspirando
32.- Formula preguntas de varias palabras
33.- Retine 2 de 3 cubos
34.- Utiliza verbo + endo o ando
35.- Nombra la acción de tres dibujos
a) comiendo b) abrazando c) bostezando
d) jugando c) corriendo d) trapeando
e) durmiendo f) pateando g) lavando
h) nadando i) columpiando j) aspirando
36.- Utiliza difernes combinaciones de palabras
a) sujeto+verbo b) sujeto + verbo+ ubicación
c) verbo + sujeto d) sujeto + verbo + adjetivo
e) adjetivo + sujeto f) otra
Q 37.- Nombra la acción de 5 dibujos
a) comiendo b) abrazando c) bostezando
d) jugando c) corriendo d) trapeando
e) durmiendo f) pateando g) lavando
h) nadando i) columpiando j) aspirando
38.- Utiliza plurales en 5 dibujos
a) libros b) calcetines c) galleta d) zapatos
e) cubos f) caballos g) bebés
39.- Responde a preguntas con qué o dónde
a) ¿Qué va hacer él? B) ¿Qué tiene él?
c) ¿ Dónde está el niño?
40.- Usa posesivos
41.- Nombra 4 colores
a) rojo b) amarillo c) café d) verde e)blanco f)morado
42.- Responde preguntas lógicamente (dos preguntas)
a) adormilado b) sucio c) frío
43.- Dice como se utiliza un objeto
a) taza b) cepillo de dientes c) zapatos
d) tijeras e) triciclo
44.- Utiliza preposiciones
45.- Utiliza el tiempo forma presente progresivo
46.-Describe dibujos, utiliza oraciones de 4-5 palabras
47.- Describe dibujos, usa el tiempo pasado
48.- Describe dibujos, usa el tiempo futuro
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA DE LENGUAJE RECEPTIVO

REACTIVOS
A,B, 1.- Mira a una persona momentáneamente
C 2.- Tolera que se le preste atención
D 3.- Se clama cuando le hablan
4.- Reacciona a sonidos en su entorno
E 5.- Responde a la voz de una persona
F,G 6.-Busca la fuente del sonido
H 7.- Discrimina sonidos
8.- Juego sostenido con objetos 60 seg.
I 9.- Responde a su nombre
10.- Interrumpe su actividad
J 11.- Reconoce dos palabras familiares
12.- Responde al No No
K 13.- Presta atención a la rutina de juego de otros
L 14.- Responde a la solicitud de rutinas sociales
15.- Identifica un objeto correctamente
a) libro b) cuchara c) muñeca d) vaso e) pelota
16.- Identifica un objeto en el ambiente
M 17.- Identifica un dibujo correctamente
a) galleta b) zapato c) coche d) globos
e) pájaro f) cama g) gatito h) cuchara
i) pelota j) libro k) botella l) manazana
18.- Comprende palabras inhibitorias
19.- Identifica tres objetos correctamente
N 20.- Obedece instrucciones simples
21.- Identifica 3 objetos correctamente
22.- Identifica 3 prendas de vestir
23.- Identifica al menos una accion en los dibujos
O a) saludando b) durmiendo c) bebiendo d) lavando
e) montando f) comiendo g) leyendo h) corriendo
24.- Identifica 5 partes del cuerpo
25.- Sigue instrucciones de dos pasos
26.- Identifica 3 acciones en los dibujos
a) saludando b) durmiendo c) bebiendo d) lavando
P e) f) comiendo g) leyendo h) corriendo
27.- Comprende el uso de objetos
a) triciclo b) tijetas c) zapato
d) olla e) crayola f) vaso
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA DE LENGUAJE RECEPTIVO

REACTIVOS
28.- Comprende las relaciones parte / todo
29.- Identifica 5 acciones en los dibujos correctamente
a) saludando b) durmiendo c) bebiendo d) lavando
e) f) comiendo g) leyendo h) corriendo
30.- Comprende pronombres (él,mi,mis,tú,tus)
31.- Comprende descripciones de tamaños (2 pares)
a) zapatos b) camiones c) perros
32.- Comprende dos preposiciones correctamente
a) sobre b) alrededor c) entre
d) a través e) contra f) en / depués
33.- Comprende posesivos
a) coche del niño b) oso del bebé c) pelota del gato
34.- Comprende Verbo + ando
35.- Identifica Colores
a) rojo b) amarillo c) verde d) café e )morado f) blanco
Q 36.- Comprende el concepto de uno
37.- Comprende pronombres: a) ellos b) ella c) él
38.- Comprende pronombres de él, de ella
a) zapatos de él de ella
b) abrigo de él de ella
c) sombrero de él de ella
d) cubos de él de ella
39.- Comprende plurales
40.- Comprende más
41.- Comprende muchos mas
42.- Comprende 4 preposiciones correctamente
a) sobre b) alrededor c) entre
d) a través e) contra f) en / depués
43.- Comprende oraciones negativas
a) bebé b) pollo c) niño
44.- Comprende el tiempo pasado
45.- Comprende la descripción de masa
46.- Comprende menos
47.- Comprende mucho menos
48.- Comprende características descriptivas
49.- Identifica categorías de objetos
a) comida b) ropa c) Mueble
d) Fruta e) Comestible f) Juguetes
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA MOTOR FINA

REACTIVOS
A 1.- Las manos están empuñadas
B 2.- Los ojos siguen a una persona en movimiento
C 3.- Los ojos siguen al Aro (Horizontal)
4.- Los ojos siguen al Aro (Vertical)
5.- Intenta llevarse la mano a la boca
6.-Retiene el Aro
D 7.- Los ojos siguen el Aro (Circular)
8.- La cabeza sigue al Aro
9.-Los ojos siguen a la pelota que rueda
10.- Mantiene las manos abiertas
E 11.- Rota la muñeca
12.- Agarra el aro suspendido
13.- Serie de cubos: Alcanza el cubo
F 14.- Toca el cubo
15.- Agarra el cubo con toda la mano
G 16.- Alcanza unilateralmente
17.- Barrido radial
18.- Cubos oposición parcial del pulgar
19.- Transfiere el Aro
H 20.- Agarra la bolita con toda la mano
21.-Transfiere el cubo
22.- Agarra el cubo con las yemas del pulgar y otro dedo
I 23.- Lleva las cucharas o cubos a línea media
24.- Bolita oposición parcial del pulgar
25.- Levanta la taza del asa
26.- Bolita agarra con las yemas del pulgar y otro dedo
J 27.- Voltea las páginas de un libro
K 28.- Prension Palmar
L 29.- Aparta el dedo índice extendido
30.- Garabatea espontáneamente
31.- Apila dos cubos
M 32.- Imita Trazo: casual
N 33.- Introduce 10 bolitas en la botella (60 seg)
34.- Prensión Transicional
35.- Tres monedas en la ranura
O 36.- Separar los bloques que se conecta
37.- Prensión Intermedia (Trípode)
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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LABORATORIO DE SEGUIMIENTO DEL NEURODESARROLLO

NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA MOTOR FINA

REACTIVOS
38.- Apila 6 cubos
39.- Utiliza la mano para mantener el papel en su lugar
P 40.- Imita Trazo Horizontal
41.- Imita Trazo Vertical
42.- Bloques que se conecta los junta (dos botones)
43.- Imita Trazos Circulares
44.- Construye un tren con 4 cubos
45.- Ensarta 3 cubos con hoyo
46.- Imita movimientos de la mano
a) Posición 1 b) Posición 2 c) Posición 3
47.- Recorta el papel
48.- Prensión Dinámica
49.- Discrimina formas tactilmente ( dos objetos)
a) Pija b) Cubo c) Cuadrado
50.- Construye una pared
Q 51.- Corta el papel
52.- Construye un puente
53.- Imita un signo de más
54.- Apila 8 cubos
55.- Corta sobre la línea
56.- Construye una T
57.- Abotona un botón
58.- Construye escalones
59.- Traza Diseños
60.- Imita un cuadrado
61.- Copia un signo de más
62.- Golpea con los dedos (20 veces en 15 seg)
63.- Mete 20 bolitas en la botella
64.- Corta Círculo
65.- Corta Cuadrado
66.- Copia el cuadrado
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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LABORATORIO DE SEGUIMIENTO DEL NEURODESARROLLO

NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA MOTOR GRUESO

REACTIVOS
A 1.- Estira las piernas al jugar
B 2.- Estira los brazos al jugar
3.- Controla la cabeza mientras esta erecto; eleva cabeza
4.- Controla cabeza mientras esta erguido 3 seg.
5.- Voltea la cabeza hacia los lados
6.- Hace movimientos de gateo
C 7.- Controla la cabeza en suspensión dorsal
8.- Controla la cabeza en suspensión ventral
9.- Control de cabeza mientras esta derecho 15 seg.
10.- Mantiene la cabeza en línea media
D 11.- Mantiene cabeza ergida mientras lo cargan
E 12.- Controla la cabeza mientras esta en posición prona 45°
13.- Cabeza Erecta
14.- Rueda de lado hacia la espalda
15.- Eleva el tronco mientras está en posición prona codos y antebrazos
F 16.- Se sienta con apoyo brevemente
17.- Controla la cabeza en posición prona 90°
18.- En prono traslada el peso
19.- Se sienta con apoyo 30 seg.
G 20.- Gira de espaldas hacia los lados
21.- Eleva el tronco en posición prono brazos extendidos
22.- Se sienta sin apoyo 5 seg.
23.- Se impulsa para sentarse
24.- Agarra el pie con las manos
25.- Rueda de espaldas hacia el estómago
26.- Se sienta sin apoyo 30 seg.
27.- Se sienta sin apoyo y sostiene un objeto
28.- Gira el tronco mientras está sentado
29.- Hace movimientos de marcha
H 30.- Gatea sobre el estómago
31.- Posición de Gateo
32.- Se mueve de estar sentado a manos y rodillas
33.- Soporta el peso
34.- Movimientos de Gateo
35.- Se eleva a posición de parado
I 36.- Rebota cuando esta parado
37.- Camina con ayuda
38.- Camina de lado con ayuda
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA
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NOMBRE DEL NIÑO

FECHA DE NAC. FECHA DE EVALUACION
No. Exp. Hospitalario No. Exp. Clinica

ESCALA MOTOR GRUESO

REACTIVOS
39.- Se sienta con control
J 40.- Se para solo
41.- Se levanta solo
42.- Camina solo
K 43.-Camina solo con coordinación
44.- Lanza la pelota
45.- Se pone en cuclillas sin apoyo
L 46.- Parado Maduro
47.- Sube escaleras, ambos pies en cada escalon con apoyo
M 48.- Camina hacia atrás dos pasos
49.- Baja escaleras, ambos pies en cada escalon sin ayuda
N 50.- Corre con coordinación
51.- Equilibrio levanta el pie derecho con ayuda
O 52.- Equilibrio levanta el pie izquierdo con ayuda
53.- Camina de lado sin ayuda
54.- Brinca del último escalón
P 55.- Patea la pelota
56.- Camina hacia delante sobre la guía
57.- Subir escaleras ambos pies en cda escálon sólo
58.- Baja escaleras ambos pies en cada escálon sólo
59.- Brinca hacia delante 10 cm.
60.- Equilibrio sobre el pie derecho 2 seg. sólo
61.- Equilibrio sobre el pie izquierdo 2 seg. sólo
62.- Camina sobre las puntas de los pies (4 pasos)
Q 63.- Camina hacia atrás cerca de la guía
64.- Sube escaleras, alternando los pies sólo
65.- Imita posturas
66.- Se detiene después de una carrera completa
67.- Baja escaleras alternando los pies, sólo
68.- Brinca con un pie 150 cm.
69.-Equilibrio sobre el pie derecho 8 seg. sólo
70.- Equilibrio sobre el pie izquierdo 8 seg. sólo
71.- Camina talón punta
72.- Salta hacia delante 60 cm.
PUNTAJE TOTAL
PUNTUACION ESCALAR
PUNTUACION COMPUESTA