Yo, Identidad y Autonomía

*Unidad 1
YO Y LOS OTROS
Yo, identidad y autonomía (p. 16)
*La identidad personal es la conciencia de uno mismo como

entidad separada del mundo exterior. Ésta se construye a
lo largo del tiempo acompañando a nuestro proceso
madurativo, aunque es en la adolescencia cuando se
sientan las bases que se consolidarán en la edad adulta.
Autonomía y autorrealización personal
-Autonomía: capacidad de darse a uno mismo las normas que guían la

conducta.
-Autorrealización: una vida feliz.

Los afectos
Emociones y sentimientos
* Los sentimientos son el conjunto de emociones, sensaciones y afectos que
se originan en nosotros cuando nos relacionamos con las cosas y con otras
personas que nos rodean.
* Los sentimientos afectan a nuestro estado de ánimo, influyen en nuestro
comportamiento y nos producen sensaciones de placer o de dolor. ... Son
herramientas muy útiles para la relación personal (emocional y afectiva)
con personas, animales y cosas, y con uno mismo (pensamientos, deseos,
ilusiones, fantasías, sueños, etcétera).
La inteligencia
La inteligencia es la capacidad de dirigir nuestro
comportamiento para enfrentarnos con éxito a situaciones
nuevas y relacionarnos con el entorno.
La inteligencia emocional
Sin embargo, la inteligencia no sólo maneja conocimientos. De hecho,
aprender a reconocer y utilizar los sentimientos y las emociones es muy
importante para afrontar las situaciones y problemas de nuestra vida.
* La llamada inteligencia emocional es la capacidad para tratar con nuestros
estados de ánimo, sentimientos y emociones y relacionarnos de manera
positiva y afectiva con las cosas y con los demás. La inteligencia es
fundamental a la hora de utilizar todo nuestro conocimiento, información y
capacidad afectiva para elaborar las estrategias necesarias que guíen nuestro
comportamiento.
*Nuestra necesidad de los otros (p. 20)
*-Supervivencia.
*-Comunicación.
*-Aprendizaje.
*-Identidad.
Niños salvajes:
https://www.youtube.com/watch?v=wTVWVLVL8hI
*Las relaciones interpersonales (p. 22)
*-JERÁRQUICAS (laboral,familiar,
educativo, ideológico).
*-ENTRE IGUALES (contexto formal,

informal y familiar).
*EJERCICIOS LIBRO DE TEXTO
La inteligencia
* Puesto que no vivimos solos sino en sociedad, además de la inteligencia

individual, que es la propia de cada persona, podemos distinguir una
inteligencia social, que es la capacidad que tiene una colectividad o una
sociedad en su conjunto, para dirigir su comportamiento ante los retos que
aporta el futuro y organizarse de una forma más justa.
La memoria
La memoria es muy importante para nuestra identidad personal, pues
nos permite tener una idea de nosotros mismos a lo largo del
tiempo. ...Somos memoria y sin ella sería imposible desarrollar la
propia personalidad. La memoria nos permite conectar nuestras
experiencias pasadas, presentes y futuras como pertenecientes a un
mismo sujeto -el yo-. Gracias a ella podemos evaluar nuestra propia
vida, rectificar los errores y encaminarnos hacia el futuro.
1.4. El punto de partida: el espacio ético
Las condiciones para el desarrollo de la persona
Al espacio en donde se dan las condiciones para el desarrollo de la
persona, tanto materiales como morales, lo llamamos espacio ético.
Entre las condiciones necesarias que deben darse en ese espacio ético para
que una persona se desarrolle en plenitud destacan el respeto a:
DIGNIDAD
LIBERTAD
IGUALDAD
*La dignidad
 implica disponer de unas condiciones materiales y sociales
mínimas que permitan a la persona tener una vida adecuada
 pero también debemos considerar que la persona es un fin
en sí misma y no un medio para fines propios o ajenos.
*La igualdad supone relacionarse de igual a igual con las
personas del entorno sin ningún tipo de discriminación o
desventaja por razones de sexo, raza, religión, ideas
políticas o cualquier otra.
*La libertad implica que la persona, hombre o mujer, pueda
tomar decisiones responsablemente, sin condicionantes
externos o coacciones. Efectivamente, toda persona tiene
que ser libre para poder hacer con su vida lo que estime
más conveniente. Si no somos libres, no podremos
hacernos responsables de nuestros actos.
El ejercicio de la libertad
¿Somos realmente libres? En muchas ocasiones las actividades del
hombre están condicionadas por las circunstancias en las que le ha tocado vivir
(lugar, época histórica, entorno, etcétera). Así, en el ejercicio de la libertad el
ser humano encuentra los siguientes límites:
Las pautas de conducta que le indican lo que debe y lo que no

debe hacer.
El hecho de vivir en comunidad, que le impone la necesidad

de limitar su libertad para garantizar la libertad ajena.
Muchos pensadores opinan que, aun así, el ser humano puede elegir a pesar de
cualquier límite o condicionante que se le imponga
El ejercicio de la libertad puede observarse desde dos dimensiones:
*Desde la dimensión actual permite la realización personal.
*Desde la dimensión histórica favorece que las sociedades sean

cada vez más justas.
Ambas dimensiones están estrechamente conectadas. Lo que hagamos en la
historia condiciona nuestras posibilidades presentes de realización personal y, a
su vez, éstas sientan las bases de lo que será la sociedad futura.
1.5. Moral, ética y política
La moral, la ética y la política son las tres dimensiones de la
acción del hombre. ... La moral y la ética confluyen en la
política porque sólo podemos alcanzar una vida buena en un
entorno adecuado de convivencia.
MORAL
ÉTICA POLÍTICA
¿Qué es la moral?
La palabra moral viene de mos, moris, que significa "costumbre" o "habito".
La moral es el conjunto de comportamientos, actitudes y valores que se transmiten
mediante la costumbre o la tradición dentro de un grupo humano determinado y que
obliga a todos sus miembros.
 La moral guía nuestras actuaciones y nos indica lo correcto o incorrecto
de una acción.
 Las morales particulares de las personas pueden coincidir en muchos

aspectos, pero también diferenciarse en algunas exigencias
Estas diferencias son mucho mayores entre miembros de diferentes
culturas. Así, lo que en una de ellas puede ser normalmente aceptado, en
otra puede ser objeto de una prohibición muy severa.
¿Qué es la ética?
La palabra ética viene de éthos, que significa "carácter".
La ética es la reflexión de carácter filosófico, basada en el análisis crítico y
la razón, sobre la oportunidad y conveniencia de las distintas morales, pero
también la formación y consolidación del carácter mediante la adquisición
de una serie de hábitos o costumbres. reflexión ética consiste en:
Someter a crítica nuestros propios criterios morales y los de los demás. Este
ejercicio proporciona una idea, más o menos razonada, de lo que está bien y lo
que está mal, y conformar una moral particular, que suele coincidir en lo
esencial con la de otras personas del grupo social o cultural.
 Reflexionar sobre la propia vida. Esta actividad permite plantearnos su

sentido, hacia dónde nos dirigimos y qué nos proponemos.
Buscar las razones por las que defendemos una idea y no otra. La reflexión
ética exige que nos responsabilicemos de nuestras opiniones y que las
defendamos con argumentos.
¿Qué es la política?
La política es la disposición a reflexionar sobre la
administración y el gobierno de una sociedad y a actuar sobre
ellos mediante el uso del poder y la autoridad.
 También consiste en realizar el análisis de los principios
ideológicos desde un punto de vista ético.
Actuar en política podría considerarse una de las actividades
más nobles del ser humano, ya que implica una labor de
servicio hacia los demás en la que se intentan superar
conflictos y problemas mediante el sentido común y el diálogo.
 Sin embargo, en ocasiones se utiliza como medio para
obtener el beneficio individual de dominio sobre la sociedad.

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*Unidad 1

*La identidad personal es la conciencia de uno mismo como

-Autonomía: capacidad de darse a uno mismo las normas que guían la

-Autorrealización: una vida feliz.

*-ENTRE IGUALES (contexto formal,

* Puesto que no vivimos solos sino en sociedad, además de la inteligencia

Las pautas de conducta que le indican lo que debe y lo que no

El hecho de vivir en comunidad, que le impone la necesidad

*Desde la dimensión actual permite la realización personal.

*Desde la dimensión histórica favorece que las sociedades sean

 Las morales particulares de las personas pueden coincidir en muchos

 Reflexionar sobre la propia vida. Esta actividad permite plantearnos su

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