Guia NM2 Cronica Periodistica

Colegio Antil Mawida
Departamento Lengua y literatura

Profesor: Ana M. Moreno A.
Guía de Actividades
:Nombre
Fecha: Curso NM2
Núcleos temáticos Lectura -escritura

OA 9 Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa, como columnas de
opinión, cartas al director, discursos y ensayos, considerando: > La tesis, ya sea
explícita o implícita, y los argumentos e información que la sostienen. > Los recursos
Objetivo de aprendizaje (OA) emocionales que usa el autor para persuadir o convencer al lector, y evaluándolos. >
Fallas evidentes en la argumentación, por ejemplo, exageración, estereotipos,
generalizaciones, descalificaciones personales, entre otras. > El efecto que produce
el uso de modalizadores en el grado de certeza con que se presenta la información
Habilidades Comprender-organizar escrito
Objetivo de la clase (guía) Tras la lectura de texto, redactar crónica periodística
Estimado (a): hoy trabajaremos lo que se conoce con el nombre de crónica. ¡Sabes lo que
es? ¿con qué palabras la vinculas?
Las crónicas periodísticas son una variedad dentro del periodismo literario, en el que se narra un
acontecimiento de manera cronológica y detallada, ofreciendo una valoración informativa de los hechos.
Por ejemplo: Crónica periodística de las Torres Gemelas.
Se trata de un episodio no ficcional en el que el periodista participó directamente. Por lo tanto, se espera
un retrato más pormenorizado que en una noticia periodística clásica, y que puede incluir la mirada
personal y subjetiva de su autor.
Características de la crónica periodística

 Su objetivo no es solamente contar qué ocurrió, sino recrear un ambiente, dar una impresión
puntual desde la mirada del periodista.
 El juicio de valor es relevante para sostener la estructura del relato y construir una
argumentación periodística.
 El texto debe tener “sentido cronológico”, es decir, una ordenada exposición de los hechos,
empezando por lo que ocurrió primero.
Lee la siguiente crónica:

La caída de las Torres Gemelas en Nueva York: el gran atentado terrorista que dio
inicio al siglo XXI
1.Culminaba el primer año propiamente dicho del siglo XXI aquel martes 11 de septiembre
de 2001, sin que nadie en Nueva York ni en ningún lugar de Occidente sospechara
siquiera los eventos que tendrían lugar esa mañana. Eventos que parecen sacados de
una película de Hollywood, pero que causaron daños muy reales y muy emblemáticos en
el corazón de la urbe estadounidense: la destrucción de las Torres Gemelas del World
Trade Center y de todas sus estructuras aledañas.
2.Esa mañana, los pasajeros de cuatro vuelos distintos de

cuatro empresas aerotransportistas estadounidenses ocuparon los pequeños asientos en
el interior de sus aviones. El vuelo 11 de American Airlines despegó a las 8:00 am del
Aeropuerto Internacional Logan de Boston, con rumbo hacia la ciudad de Los Ángeles.
Llevaba 92 personas a bordo. Del mismo aeropuerto, pero quince minutos después, hizo
lo mismo el vuelo 175 de United Airlines, con igual destino pero con 65 personas a bordo.
Ambos aviones eran modelos Boeing 767, con una envergadura promedio de 47 metros y
una longitud de entre 40 y 60 metros.
3.Luego de apenas 20 minutos de vuelo, la sobrecargo Betty Ong, del primer vuelo,
informó a la oficina de reservaciones de la empresa que el vuelo parecía estar siendo
secuestrado. La información llegó minutos después al Mando de Defensa Aérea
estadounidense (NORAD, por sus siglas en inglés). Y mientras tanto, dos vuelos más
emprenden sus recorridos habituales: a las 8.21 am el vuelo 77 de American Airlines
abandonó el Aeropuerto Internacional Dulles de Washington D.C. con rumbo a Los
Ángeles y 64 personas a bordo; y el vuelo 93 de United Airlines despegó del Aeropuerto
Internacional de Newark, en Nueva Jersey, con rumbo a San Francisco y 44 personas a
bordo.
4.Ninguno de estos cuatro vuelos llegó a su destino.
5.A las 8:40 am, alrededor de 14.000 personas hacían vida normalmente en las dos torres
del World Trade Center de Nueva York, uno de los edificios más icónicos de la ciudad,
emblema del capitalismo corporativo americano y atracción turística inaugurada en 1973.
Era imposible prever que dos aviones, a tan solo unos kilómetros de allí, enfilaran sus
trayectorias hacia las dos torres, tras haber sido secuestrados por agentes suicidas de la
agrupación terrorista islámica Al-Qaeda.
6.Cuando faltaban menos de quince minutos para las 9:00 am, lo impensable se hizo
realidad. Frente a los ojos atónitos de turistas y trabajadores, el vuelo 11 de American
Airlines se estrelló contra la Torre Norte del World Trade Center, causándole una herida
inmensa en un costado, de la cual no tardó en manar humo negro. Los ojos del mundo se
posaron en el edificio, en lo que parecía ser un lamentable y desafortunado accidente.
7.Pero a las 9:03 am, un segundo avión —el vuelo 175 de United Airlines, secuestrado
mediante el mismo modus operandi— embistió la Torre Sur ante la mirada atónita de las
cámaras de la prensa. Una bola de fuego envolvía la estructura, mientras que el gobierno
reaccionaba ante lo que se hacía ya obvio: estaban siendo víctimas de un atentado
terrorista.
8.Al término de la siguiente media hora, los vuelos 93 de United Airlines y 77 de American
Airlines habían sido también secuestrados. El primero se estrelló en un campo en
Pensilvania, presumiblemente porque su tripulación se rebeló contra sus secuestradores.
El segundo, en cambio, se estrelló contra el Pentágono, la sede del Departamento de
Defensa de los Estados Unidos. Los vuelos de todo tipo fueron suspendidos en el país
entero, el Congreso y la Casa Blanca fueron totalmente evacuados, y el entonces
presidente George W. Bush fue retirado de un acto en una escuela de Florida.
9. Pero la tragedia aún no terminaba.
10. Ante las cámaras del mundo y los ojos desesperados de quienes intentan evacuar las
torres y las edificaciones cercanas, el incendio continuaba. Fue entonces cuando unas
200 personas tomaron, en palabras del periodista David James del diario británico The
Sunday Times, “una decisión imposible”: para huir de las flamas infernales causadas por
el combustible del avión, se arrojaron a una muerte segura, cayendo cientos de metros.
11.Finalmente, a las 9:59 am, luego de estar en llamas durante 56 minutos, la Torre Sur
del World Trade Center cedió ante su propio peso y colapsó estrepitosamente. La
gigantesca nube de polvo y hormigón que su caída levantó fue tan grande que abarcó
manzanas enteras y causó daños en las edificaciones cercanas, muchas de las cuales
fueron incendiadas o tuvieron luego que ser demolidas. Y a las 10:28 am, luego de arder
durante más de hora y media, la Torre Norte imitó a su compañera: dos colosos de
hormigón de 110 pisos cada uno yacían ahora en escombros, y se llevaron consigo
manzanas enteras a la redonda.
12.Poco quedó del World Trade Center al final de ese día. Horas más tarde, el edificio 7
del World Trade Center, hasta entonces de pie, se derrumbó también, sumando sus 47
pisos a la desgracia del día. En total, las víctimas del atentado en el estado de Nueva
York rondaron las 2600 personas, incluidos los pasajeros de ambos aviones, cuyos
últimos minutos de vida fueron de un indescriptible terror. Numerosas personas
permanecieron desaparecidas durante semanas y meses, e incluso algunas lo están
todavía (24 personas).
13. El atentado no solo fue trágico en términos humanos, sino que fue un golpe inmenso e
inesperado en la autoestima nacional estadounidense. Esa misma noche, en su
alocución a la nación de las 8:30 pm, George W. Bush anunció el inicio de la guerra al
terrorismo, una declaración que vaticinaba las guerras venideras en Afganistán y Oriente
Medio, y a partir de ese momento el mundo entero pisó con firmeza el suelo
ensangrentado del siglo XXI.
Fuente: https://www.ejemplos.co/cronica-periodistica-de-las-torres-gemelas/
#ixzz8AN9kthR8(Pérez Raúl ,CNN, 25 de octubre ,2002)
Completa: Situación de enunciación

EMISOR
RECEPTOR
TEMA
TIPO DE TEXTO
OBJETIVO
Contesta:
1. Trabaja el significado de las palabras subrayadas.

2. ¿qué objetivo persigue el primer párrafo del texto?
3. ¿qué palabras usa el emisor para contextualizar la mañana de los atentados?
4. ¿qué modalizador discursivo está presente en el titular? ¿qué sentido le da al
hecho?
5. Marca en todo lo largo del texto los modalizadores dircursivos. Anota qué función
cumplen, qué buscan provocar en los lectores.
6. ¡qué objetivo podrían estar cumpliendo los párrafos 4 y 9? ¿por qué?
7. ¿cómo interpretarías las últimas palabras de esta crónica?
8. ¡de qué modo el emisor del texto deja entrever su visión sobre los
acontecimientos?
9. ¿Qué elementos podrías considerar para comparar este texto crónica con una
noticia y columna de opinión?

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Características de la crónica periodística

Lee la siguiente crónica:

2.Esa mañana, los pasajeros de cuatro vuelos distintos de

4.Ninguno de estos cuatro vuelos llegó a su destino.

9. Pero la tragedia aún no terminaba.

Completa: Situación de enunciación

1. Trabaja el significado de las palabras subrayadas.

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