CIUDADANIA

____ 1. ¿Cuáles fueron los grupos en que estaba organizada la sociedad griega?

a. Los ciudadanos los no ciudadanos.

b. Los agricultores y los terratenientes.
c. Los súbditos y los nobles.
d. Los incultos y los intelectuales.
____ 2. Ser ciudadano en Grecia significaba tener una condición merecedora de:

a. Ciertos privilegios en los ámbitos políticos, jurídicos, sociales y religiosos.

b. Tierra y agua.
c. Una dotación anual.
d. Maltratos a diferencia de los nobles.
____ 3. ¿Cuál es la ciudad griega que se enfocaba en la formación de guerreros?

a. Esparta.
b. Atenas.
c. Corinto.
d. Tebas.
____ 4. ¿Cuál era la ciudad de la antigua Grecia en donde la educación era gratuita y a las clases
asistan hombres y mujeres para ser entrenados en la milicia?

a. Esparta.
b. Atenas.
c. Corinto.
d. Tebas.
____ 5. ¿Qué hacían con los niños enfermos o débiles en Esparta?

a. Los sacrificaban.
b. Los educaban para sacerdotes.
c. Le entregaban tareas sencillas.
d. Eran desterrados de la ciudad junto a sus madres.
____ 6. La ley ampara tres formas de organización de la república:

Centralista,
a. federalista y confederalista.
b. En estados, provincias y cantones
c. En estados, ciudades y condados
d. En países, provincias y ciudades
____ 7. La diferencia principal entre las formas de república tiene que ver con:

Organización
a. territorial, repartición de poder y grado de autonomía de cada una.
b. El tamaño del territorio y el tipo de gobierno.
c. Su ejército y el grado de dependencia extranjera.
d. Organización territorial y el idioma.
____ 8. El modelo basado en un Estado central, unitario es:

Una
a. forma de organización de la república.
b. Un modelo social.
c. Un modelo económico.
d. Un modelo neoliberal.
____ 9. Al sistema de organización estatal en el que las decisiones, los proyectos de nación y la
demarcación de poílticas de tipo económico, social, cultural, etc., provienen de un centro
o gobierno central, se lo conoce como:

Centralismo
a.
b. Burocracia
c. Impositivo
d. Unidireccional
____ 10. La palabra federalismo viene del latín foedus, que significa:

a. Pacto o alianza
b. Fe y realismo
c. De los feudales
d. Federadas
____ 11. Aquellos estados que gozan de autonomía y competencias exclusivas, en las cuales el
gobierno federal central no puede inmiscuirse, porque cada uno elabora sus leyes, elige
autoridades, recauda impuestos; se los conoce como:

a. Estados federados.
b. Estados Unidos.
c. Centralismo.
d. Confederalismo.
____ 12. El primer Estado Federal en América fue:

a. Estados Unidos
b. Venezuela
c. Argentina
d. México
____ 13. Es una corriente de pensamiento político que se opone a la monarquía y propone como
forma idónea de gobierno del Estado. Sus principios se fundamentan en la ley, el derecho,
la soberana del pueblo y la libertad de la ciudadanía. Esta forma de gobierno se denomina:

a. Aristocracia
b. Tiranía
c. Oligarquía
d. Republicanismo
____ 14. Mientras en la monarquía predominaban los intereses del monarca, y en la aristocracia,
los intereses de los de mejor linaje, la república tiene como centro de interés:

a. Al rey
b. Al soberano
c. Al pueblo
d. Al ejército
____ 15. ¿En la época moderna, qué evento histórico instauró la república como la forma de
gobierno que sustituyó a la monarquía?

a. La Reforma Religiosa
b. Revolución francesa
c. El Absolutismo.
d. La Ilustración.
____ 16. Es la autoridad absoluta para decidir los destinos de un Estado. Esta característica
fundamental del republicanismo la denominamos:

a. La soberanía popular.
b. Responsabilidad de los Funcionarios Publicos.
c. Publicidad de los actos de gobierno.
d. Periodicidad de las Funciones.
____ 17. Etimológicamente, “república” (en ella lo más importante será el bien común), proviene
del latín res-publica que significa:

a. la cosa privada
b. la cosa pública
c. la cuestión individual
d. la cuestión concurrente
____ 18. En Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela instauró la república como forma de
Estado liberados por:

a. José Joaquín de Olmedo

b. Abdón Calderón
c. Simón Bolívar
d. Antonio José de Sucre
____ 19. Los principios son guías filosóficas que estructuran una corriente de pensamiento. En el
republicanismo una de ellas es:

a. La no existencia de división de poderes.

b. Poder absoluto en una sola persona.
c. El valor de las leyes como reguladoras de la sociedad.
d. La sucesión se hace de forma hereditaria.
____ 20. La función del estado que está conformada por el presidente, el vicepresidente, los
ministros de Estado y los demás organismos e instituciones que ejecutan las políticas
públicas del Gobierno es:

a. Función Ejecutiva
b. La función administrativa
c. La función de mandante
d. La función legislativa
____ 21. ¿Cuántos ministerios existen en el Ecuador actualmente?

a. 23 ministerios
b. 12 ministerios
c. 15 ministerios
d. 10 ministerios
____ 22. ¿Cuál es la función de los ministerios y secretarías de estado del Ecuador?

a. Definir, implementar, evaluar y dar seguimiento a las políticas públicas

b. Planificar y ejecutar las políticas de educación y salud.
c. Dirigir la educación, salud y seguridad del país.
d. Evaluar las políticas de salud, seguridad y educación.
____ 23. El representante que controla el cumplimiento de las políticas del ejecutivo en cada
provincia del país, es:

a. El gobernador
b. El teniente político
c. El jefe político
d. El intendente
____ 24. Las instituciones de protección de los derechos, libertades y garantías de los ciudadanos
son:

a. Las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional

b. La Presidencia de la República
c. La Corte de Justicia
d. La Organización de los Derechos Humanos
____ 25. El comandante y jefe de las FF. AA. es:

a. El ministro de gobierno
b. El Presidente de la República
c. El representante del consejo de seguridad
d. El Comandante general
____ 26. La Función Legislativa está representada por:

a. El Presidente de la corte superior de justicia

b. El Presidente del Tribunal de Garantías Constitucionales.
c. La Fiscalía del estado
d. La Asamblea Nacional
____ 27. Las demandas sociales de los pueblos por el cumplimiento de sus derechos que, en
ejercicio de su soberanía, tienen la potestad de demandar. Pero para exigir cualquier
reivindicación a los gobernantes, estos deben ejercer el poder político de manera legítima,
por tanto, el pueblo debe otorgarles:

a. Legitimación limitada
b. Ilegitimación social
 c. Ilegitimación limitada
d. Legitimación social
____ 28. Es un principio de aceptación de la autoridad que los subordinados asumen de forma libre.
Para Rousseau, esta libertad es la obediencia a la ley que el mismo individuo ha creado.
A ésta la denominamos:

a. La ilegalidad
b. La lealtad
c. La legitimidad
d. La Injusticia
____ 29. Para el sociólogo alemán Max Weber (Alemania, 1864-1920), un estudioso del tema del
poder, la legitimación del poder tiene tres fuentes, una de ellas como característica “se
fundamenta en los atributos individuales del líder”, a esta le denominamos :

a. La ley
b. El carisma
c. La tradición
d. La costumbre
____ 30. Los zapatistas mexicanos tienen la filosofía del “mandar obedeciendo”, un concepto que
sostiene que el líder trabaja subordinado al mandato de la comunidad. Esto se aplica en
siete principios uno de ellos es:

a. Obedecer y no mandar.
b. Destruir y no construir.
c. Suplantar y no representar.
d. Servirse y no servir.
____ 31. Los mecanismos de legitimación del poder político son el consenso y el consentimiento.
Este último, para el cientista social Pierre Bourdieu (Francia, 1930-2002), es una actitud
individual de cada miembro de la sociedad, que está condicionado por:

a. La costumbre, el temor y la incapacidad.

b. La costumbre, el temor y la ley.
c. El temor, la incapacidad y la ley.
d. El temor, la costumbre y la incapacidad.
____ 32. La legitimación del poder tiene tres fuentes, según el sociólogo alemán Max Weber un
estudioso del tema del poder, estos son:
 a. La ley, la tradición y el pueblo.
b. La tradición, el carisma y la ley.
c. El carisma, el pueblo y la tradición.
d. La tradición, el carisma y el pueblo.
____ 33. Los gobiernos dictatoriales son impuestos, en contraposición a una democracia que debe
tener la característica de ser elegida por el pueblo, por lo tanto son:

a. Ilegítimos
b. Legítimos
c. Justos
d. Equitativos
____ 34. ¿Qué institución tiner como funciones el conocer los recursos de casación de revisión y
demás que establezca la ley?

a. La Corte Nacional de Justicia.

b. Corte Provincial de Justicia.
c. Tribunales de justicia cantonal.
d. Juzgado cantonal.
____ 35. Las instituciones que tramitan casos, median, resuelven conflictos y aplican normas que
nos permiten a todos acceder a la justicia de manera oportuna y equitativa son:

a. La Corte Nacional de Justicia.

b. Cortes Provinciales de Justicia, tribunales y juzgados cantonales.
c. Tribunal contencioso.
d. Tribunal de Garantías Constitucionales.
____ 36. Los jueces de todo el país son electos por:

a. El Consejo de la Judicatura.
b. El Consejo Nacional Electoral.
c. Tribunal Contencioso.
d. Tribunal de Garantías Constitucionales.
____ 37. ¿Qué institución controla la actuación de los jueces?

a. El Consejo de la Judicatura.
b. El Consejo Nacional Electoral.
c. Tribunal Contencioso.
d. Tribunal de Garantías Constitucionales.
____ 38. Una de las funciones del Consejo de la Judicatura es:

a. Definir y ejecutar las políticas de modernización y mejoramiento del sistema

judicial.
b. Investigar los casos de corrupción.
c. Tramitar los juicios de los políticos.
d. Emitir las sentencias de los jueces.
____ 39. La Defensora Pública y la Fiscalía General del Estado son:

a. Órganos autónomos de la Función Judicial

b. Órganos que dependen de la función judicial
c. Parte de la presidencia de la república
d. Parte de la contraloría General del Estado
____ 40. ¿Cuál es la institución que se encarga de ejecutar la investigación preprocesal y procesal
penal ante la justicia?, además dirige un sistema especializado de investigación

a. La Fiscalía.
b. Criminalística.
c. La Corte Penal de Justicia.
d. La Contraloría General del Estado.
____ 41. Es la encargada de formular, modificar o disolver el conjunto de leyes y normas, generales
y específicas, que rigen la vida del país, pudiendo de esta manera normar la vida de la
ciudadanía y facilitar así la convivencia entre sus miembros y el Estado. A esta función
del Estado la denominamos:

a. Función Transparencia y Control Social

b. Función Electoral
c. Función Ejecutiva
d. Función Legislativa
____ 42. La Función Legislativa está representada por:

a. El Consejo de la Judicatura
b. El Presidente de la República
c. La Asamblea Nacional
d. El Consejo Nacional Electoral
____ 43. ¿Por cuántos Asambleístas está conformada la Asamblea Nacional?

a. 147
b. 137
c. 127
d. 157
____ 44. Identifique una de las ATRIBUCIONES de la Función Legislativa:

a. Expedir, codificar, reformar y derogar las leyes, e interpretarlas con carácter

generalmente obligatorio.
b. Dirigir la administración pública en forma desconcentrada y expedir los decretos
necesarios para su integración, organización, regulación y control.
c. Presentar proyectos de ley relacionados con el sistema de administración de justicia.
d. Establecer mecanismos de rendición de cuentas de las instituciones y entidades del
sector público.
____ 45. El pleno de la Asamblea Nacional está adornado por un mural, el cual resume la historia
del Ecuador desde un punto de vista crítico. Esta obra se le atribuye al maestro:

a. Oswaldo Guayasamín
b. Galo Galecio
c. Santiago Guillermo
d. Federico Gonzenbach
____ 46. La Asamblea Nacional tiene su sede en Quito y está conformada por una sola cámara de
representantes, por lo tanto es:

a. Cámara de Diputados
b. Unicameral
c. Consejo de Diputados
d. Bicameral
____ 47. La discusión y aprobación de las leyes en la Asamblea Nacional se realiza a través de:

a. Negociación
b. Debate
c. Imposición
d. Participación popular
____ 48. ¿Cuál era la institución del estado que estaba conformada por un miembro de cada una
de las siete fuerzas políticas más votadas del país, con autonomía financiera y
administrativa, y que se convirtió en uno de los poderes del estado?

a. El Tribunal Supremo Electoral.

b. El Tribunal Provincial Electoral.
c. La Corte Superior Electoral.
d. El tribunal Contencioso Electoral.
____ 49. ¿Cómo esta conformada la función Electoral?

a. Por el Consejo Nacional Electoral y el Tribunal Contencioso Electoral.

b. El Tribunal Provincial Electoral.
c. La Corte Superior Electoral.
d. El tribunal Contencioso Electoral.
____ 50. ¿Cuál es el organismo encargado de organizar, dirigir, vigilar y garantizar de manera
transparente los procesos electorales?

a. El Consejo Nacional Electoral.

b. El Tribunal Contencioso Electoral.
c. La Corte Superior Electoral.
d. El Consejo de Participación Ciudadana.
____ 51. El CNE está integrado por:

Cinco
a. consejeros que ejercen sus funciones por un periodo de seis años.
Tres b.
consejeros que ejercen sus funciones por un periodo de cinco años.
c. Cuatro consejeros que ejercen sus funciones por un periodo de seis años.
d. Cinco consejeros que ejercen sus funciones únicamente durante las elecciones.
____ 52. ¿Cuál es la institución que administra la justicia en materia electoral?

a. El Tribunal Contencioso Electoral.

b. El Tribunal Supremo Electoral.
c. El Consejo Nacional Electoral.
d. La Corte Superior de Justicia.
____ 53. El Tribunal Contencioso Electoral está integrado por:

a. Cinco miembros principales que ejercen sus funciones por seis años, y se renuevan
parcialmente cada tres años.
 b. Cinco miembros principales que ejercen sus parcialmente durante dos años
c. Cuatro miembros principales que ejercen sus parcialmente durante dos años
d. Doce miembros principales que ejercen sus parcialmente dos años
____ 54. Si los miembros del CNE y del TCE no cumplen sus funciones, pueden ser destituidos
mediante juicio político realizado por:

a. La Asamblea Nacional
b. La Corte de Justicia
c. La Contraloría del Estado
d. La Fiscalía del Estado.
____ 55. Se basa en la aplicación de un conjunto de prácticas y métodos contra la persona que
perjudicó o causó algún daño a algún miembro de la comunidad o a sus bienes. Entre sus
prácticas constan: limpieza de la persona con hierbas medicinales (ortiga), baños de agua
helada (con la idea que así limpian la energía negativa), pago de multas y trabajo
comunitario. A éste sistema de administración de justicia la denominamos:

a. Justicia Ordinaria
b. Justicia Constitucional
c. Justicia Electoral
d. Justicia Indígena
____ 56. En la Justicia Indígena conjuntamente con el castigo elegido, la comunidad expresa una
serie de consejos, emitidos principalmente por ciertas personas que son valoradas y
respetadas en la comunidad, pues son portadoras de sabiduría. Estas personas son:

a. Hombres
b. Mujeres
c. Adultas mayores
d. El más fuerte
____ 57. ¿Qué fin tiene los actos de justicia indígena que incluyen castigos físicos?

a. Sufrimiento
b. Sanador y purificador
c. Arrepentimiento
d. Dolor
____ 58. ¿En qué casos se aplica la justicia indígena?

a. En todos los casos que cause daño

b. En casos de robo
c. En caso de muerte
d. En caso de accidente
____ 59. ¿Dónde se aplica la justicia indígena para casos de conflictos o transgresiones a las
normas de convivencia comunitaria?

a. En el territorio de convivencia indígena

b. En el territorio donde se retiene al infractor
c. Fuera del territorio de convivencia indígena
d. En cualquier lugar
____ 60. ¿Quiénes aplican la justicia indígena con observancia al respeto de los derechos
humanos?

a. El Teniente Político
b. Las Autoridades indígenas
c. Los adultos mayores
d. La Policía Nacional
____ 61. La justicia indígena es un sistema de administración de justicia que se aplica cuando:

a. La persona comete algún daño a personas que no pertenecen a la comunidad.

b. La persona intenta huir de la justicia ordinaria.
c. La persona perjudicó o causó algún daño a algún miembro de la comunidad o a sus
bienes.
d. La persona comete un delito fuera de la comunidad.
____ 62. ¿A qué funciones del estado podrían ser aplicados los principios de alternabilidad y de la
despersonalización del poder?

a. Funciones Ejecutiva y Legislativa

b. Funciones Electoral y La de Transparencia y Control Social
c. Funciones Judicial y Electoral
d. Funciones de Transparencia y Control Social y Judicial
____ 63. A cambios de los gobernantes cada cierto período de tiempo fijado en la Constitución, se
lo conoce como:
 . Alternancia
b. Secuencialidad
c. Democracia
d. Renovación
____ 64. ¿Por qué es necesaria la alternancia en el poder en la democracia representativa?

a. Para refrescar la conducción política de una nación.

b. Para continuar con la ejecución de aquellas políticas que fueron acertadas.
c. Para acabar con la corrupción imperante.
d. Para dar oportunidades a la juventud y a la mujer.
____ 65. ¿Cuál es el principio que manifiesta que todos los sectores políticos tienen derecho a
participar en un proceso electoral, con las mismas oportunidades para toda persona, de
forma libre, en igualdad de condiciones, en un entorno de paz y respeto?

a. La alternabilidad
b. La democracia.
c. La Igualdad
d. La justicia
____ 66. ¿Por qué es fundamental respetar la alternabilidad?

a. Porque irrespetarla, podría dar paso a formas de gobierno dictatoriales.

b. Porque se podría generar una crisis económica
c. Porque no hacerlo podría provocar una crisis ambiental
d. Porque la justicia se basa en la ley
____ 67. ¿Según Santori, cual es la mejor forma de cuidar la alternabilidad en elecciones?

a. Mediante a voluntad del pueblo en las elecciones, el pueblo premia o castiga con su
voto.
b. Mediante la participación ciudadana.
c. Mediante la firmeza tenemos que aprender a reclamar las injusticias.
d. No obstaculizando la ley.
____ 68. A la línea política que defiende el gobierno como el manejo de un país desde la lógica del
beneficio financiero que promueve el libre mercado se la conoce como:

a. Derecha.
b. Izquierda.
c. Centro.
d. Capitalismo.
____ 69. Esta función promueve e impulsa el control de las entidades y organismos del sector
público y privado para que presten servicios de interés público con responsabilidad,
transparencia, eficiencia y equidad. A esta función del Estado la denominamos:

a. Función Legislativa
b. Función Electoral
c. Función Judicial
d. Función de Transparencia y Control Social
____ 70. La Función de Transparencia y Control Social estará formada por varias entidades que
gozan de personalidad jurídica y autonomía administrativa, financiera, presupuestaria y
organizativa, una de ellas es:

a. Fiscalía General del Estado

b. Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
c. La Defensoría del Pueblo
d. Consejo de la Judicatura.
____ 71. El Consejo de Participación Ciudadana y Control Social promueve e incentiva el ejercicio
de los derechos relativos a la participación ciudadana. ¿Por cuántos consejeros esta
integrada?

a. cinco
b. siete
c. seis
d. nueve
____ 72. Está encargado del control de la utilización de los recursos estatales, y tiene las
atribuciones de inspeccionar los ingresos y gastos, inversiones, utilización de recursos,
administración y custodia de los bienes públicos. Éste organismo técnico se denomina:

a. La Contraloría General del Estado

b. Defensoría del Pueblo
c. Superintendecia de Bancos
d. Superintendencia de Compañías
____ 73. La Defensoría del Pueblo es la encargada de:

a. Proteger y tutelar los derechos de los habitantes del país.

b. Controlar la utilización de los recursos estatales.
c. Vigilancia, intervención y control de las actividades económicas y sociales.
 d. Inspeccionar los ingresos y gastos, inversiones, utilización de recursos,
administración y custodia de los bienes públicos.

____ 74. Todos los titulares de las entidades de la función de Transparencia y Control Social
conforman una instancia de coordinación desde la cual se organizan sin menoscabo de su
autonomía e independencia. ¿Cada qué lapso de tiempo elíge al presidente de la función?

a. cada cuatro años

b. cada año
c. cada cinco años
d. cada seis meses
____ 75. Las superintendencias son organismos técnicos especializados en:

a. El control de la utilización de los recursos estatales.

b. Proteger y tutelar los derechos de los habitantes del país.
c. La vigilancia, intervención y control de las actividades económicas y sociales.
d. Inspeccionar los ingresos y gastos, inversiones, utilización de recursos.
____ 76. En Ecuador, la soberanía radica en el pueblo, cuya voluntad es el fundamento de la
autoridad, y se ejerce a través de los órganos de poder público y de las formas de
participación directa previstas en:

La
a. Constitución.
b. Las leyes
c. El consejo de participación ciudadana
d. La libertad de movilización
____ 77. En nuestros países, gran parte de la población vive en condiciones de pobreza y apenas
puede satisfacer sus necesidades básicas. Hay una clase que cuenta con recursos para vivir
sin poseer grandes lujos; y, persiste una clase - integrada por un número minoritario de
personas - que posee recursos en abundancia. A estas clases sociales las denominamos:

a. Inferior, media, superior

b. Baja, media, alta
c. Básica, intermedia, superior
d. Decadente, promedio, elevada
____ 78. El desplazamientos de personas o familias a través de los estratos sociales, mediante la
modificación de su condición socioeconómica, se denomina:

a. Igualdad Social
b. Autonomía personal
 c. Movilidad Social
d. Desigualdad Social

____ 79. Los Estados deben realizar esfuerzos para definir políticas, asignar recursos, brindar
servicios que lleguen a todos los sectores sociales con calidad y oportunidad, con el fin
de que la población acceda, en condiciones de igualdad, al ejercicio pleno de sus
derechos, en el respeto a sus diferencias y particularidades. A ésta la denominamos:

a. Igualdad Social
b. Movilidad Social
c. Autonomía Personal
d. Marginalidad
____ 80. ¿Cómo se denomina a la forma de gobierno que se basa en el poder del pueblo?

a. Monarquía
b. Democracia
c. Oligarquía
d. Aristocracia
____ 81. La movilidad social hacia abajo se produce porque la actividad económica de las ciudades
atrae a personas que abandonan el campo al deteriorarse ahí las actividades productivas.
Estos procesos migratorios del campo a la ciudad generan:

a. Asentamientos poblacionales sin servicios.

b. Oportunidades laborales para todos.
c. Condiciones de vida dignas.
d. Participación de la población.
____ 82. Alcanzar la igualdad social es posible cuando:

a. No superamos la individualidad y el bienestar personal.

b. La población acceda al ejercicio pleno de sus derechos.
c. Pensamos en sí mismo y no en los demás.
d. Generamos oportunidades para algunos.
____ 83. “Pertenezco a una generación que quiso cambiar el mundo, fui aplastado, derrotado,
pulverizado, pero sigo soñando que vale la pena luchar para que la gente pueda vivir un
poco mejor y con un mayor sentido de igualdad.” Este pensamiento se le atribuye a:

a. Rafael Correa
b. José Mujica
c. Nayib Bukele
d. Luiz Inácio Lula da Silva
____ 84. Las demandas por la entrega de tierras a los indígenas permitió que en 1964 la Junta
Militar expidiera la Reforma Agraria, que eliminó el huasipungo, convirtiendo a los
indígenas en:

a. Propietarios de sus tierras

b. Compradores de sus tierras
c. Venderores de sus tierras
d. Deudores de sus tierras

____ 85. Cuál es uno de los objetivos de la Fuerzas Armadas:

a. Convencer a la gente sobre una doctrina política

b. Protección interna y el mantenimiento del orden público
c. Garantizar la soberanía y la integridad territorial
d. Inserción estratégica en el mundo y en el contexto de la integración
latinoamericana.

____ 86. En qué gobierno se excluyó el voto a los militares en 1970.

a. Juan José Flores.

b. Velasco Ibarra.
c. Eloy Alfaro.
d. Galo Plaza Lasso.

____ 87. Que significa la palabra proselitismo:

a. Actividad mediante la cual se induce o se trata de convencer a la gente sobre

una forma de realizar huelgas.
b. Actividad mediante la cual se induce o se trata de convencer a la gente sobre
una doctrina política, para ganar adeptos o partidarios.
c. Actividad mediante la cual se induce o se trata de convencer a la gente sobre
una forma de realizar el voto.
d. Actividad mediante la cual se induce o se trata de convencer a la gente sobre
una forma de desestabilizar al país.

____ 88. Cuál es una de las prohibiciones para los miembros de las Fuerzas
Armadas y la Policía Nacional al momento de realizar el sufragio:
a. Tener al menos 3 años de servicio.
b. Ingresar con alimentos al reciento electoral.
c. Ingresar sin su uniforme.
d. Ser miembros de juntas receptoras del voto.

____ 89. La Constitución de la República del Ecuador de 2008 reconoce el

derecho de las
personas extranjeras al sufragio universal facultativo. ¿En qué artículo indica este
derecho?

a. Artículo 63.
b. Artículo 64.
c. Artículo 65.
d. Artículo 66.

____ 90. Uno de los requisitos que debe tener las personas extranjeras para
poder realizar el voto es:

a. Residir más de 4 años en el país.

b. Residir más de 5 años en el país.
c. Residir más de 3 años en el país.
d. Residir más de 6 años en el país.

____ 91. El voto universal es un concepto que se posicionó con la Constitución

de ............. y reconoció la ciudadanía a partir de los 18 años.

a. 1980.
b. 1979.
c. 1981.
d. 1978.

____ 92. Uno de los beneficios que pueden tener las personas mayores de 65
años en el sufrafio es:

a. Inscribirse en el Registro electroral.

b. Cambiar de nacionalidad.
c. Cambiar de domicilio.
d. Voto facultativo.
____ 93. Para personas que no tienen sentencia condenatoria el voto es
............... porque se presume su inocencia y no se ha demostrado su responsabilidad
en algún delito.

a. Obligatorio.
b. En grupo.
c. En el domicilio.
d. Facultativo.

____ 94. En el derecho al sufragio en la Constitución de 2008 se incluyó a

grupos excluídos, que aportes se tuvieron con esta ampliación.

a. Mejoramiento de la democracia en el país y aumento de votos para los

candidatos.
b. Fortalecimiento del país y mejoramiento en los resultados finales.
c. Mejoramiento de la democracia en el país y al fortalecimiento del principio de
igualdad.
d. Mejoramiento en el proceso de conteo y verificación de actas.

____ 95. Cuándo ocurre el sufragio universal.

a. Cuando todos los sectores sociales son mayores de edad.

b. Cuando todos los sectores sociales son de un mísmo partido.
c. Cuando todos los sectores sociales son mayoría
d. Cuando todos los sectores sociales ejercen su derecho al voto.

____ 96. ¿Cómo se conoce al reconocimiento de todas las personas como

ciudadanas, iguales ante la ley y portadoras de derechos?

a. La igualdad política.
b. La democracia
c. La justicia.
d. La equidad.

____ 97. ¿Cuál era el sistema que regía para la aristocracia y la monarquía?
a. El sistema de privilegios basado en el linaje, la riqueza o el designio divino.
b. Un sistema en base al principio de la igualdad.
c. El sistema de compensación para los vulnerables.
d. El sistema capitalista.

____ 98. ¿Cuál fue el principio que acaba con el sistema de privilegios basado
en el linaje, la riqueza o el designio divino, que regía para la aristocracia y la
monarquía?

a. El principio de la igualdad.
b. El principio de la equidad.
c. El principio de Nicolás Maquiavelo.
d. El principio de la honestidad.

____ 99. Cuando una persona ejerce su derecho a relacionarse con la

espiritualidad, según la forma en la que decida hacerlo, se conoce como...

a. Igualdad religiosa.
b. Equidad religiosa.
c. Equidad espiritual.
d. Deidad.

____ 100. ¿Qué implica la igualdad religiosa?

a. Superar la intolerancia, las persecuciones y la discriminación por religión o

creencias religiosas.
b. Asistir frecuentemente a la iglesia que la mayoría asiste.
c. La búsqueda de una sola religión en la que todos seamos iguales.
d. Que cada es libre de actuar o pensar siempre que no perjudique a Jesús.

____ 101. ¿Qué es la igualdad de género?

a. Es la no discriminación entre las personas que se identifican como hombres o

mujeres por su sexo porque así nacieron o eligieron tener.
b. Es la discriminación hacia las personas por su orientación sexual
c. Tratar por igual tanto a hombres como a mujeres.
d. Cuando el género masculino y el femenino tienen iguales derechos y
obligaciones.

____ 102. Al conjunto de características socioculturales asignadas a hombres o

mujeres para que cumplan un determinado rol que ha sido definido por la sociedad,
se lo conoce como...

a. Género
b. Empleo
c. Rol social.
d. Protagonismo.

____ 103. A que se refiere con disenso:

a. Consiste en plantear un acuerdo con respecto a algún tema en particular.

b. Consiste en aprobar una ideología.
c. Consiste en plantear un desacuerdo con respecto a algún tema en particular.
d. Consiste en aprobar una religión.

____ 104. Que nos permite conocer con el disenso.

a. Permite conocer puntos de vista opuestos, cuando se lo practica con respeto.

b. Permite conocer a diferentes actores de la política
c. Permite conocer los beneficios del sufragio.
d. Permite conocer a realidad del país.

____ 105. Que nos permite estar en consenso.

a. Conocer puntos de vista opuestos, cuando se lo practica con respeto.

b. Estar de acuerdo en algo y posiciones satisfactorias para todos
c. Permite conocer los beneficios del sufragio.
d. Permite conocer como realizar un voto facultativo.
____ 106. La búsqueda de acuerdos en un debate es clave para garantizar ......

a. El perdón
b. La guerra
c. La paz
d. La equidad

____ 107. A partir de la comprensión de ................ hace del ser humano como
un ser de contactos y de relaciones, en las que el uso de la palabra permite construir
el diálogo.

a. Habermas.
b. Cotta.
c. Bobbio.
d. Paulo Freire.

____ 108. El diálogo es una práctica que se realiza con ........, ........, ............ y
respeto para, por medio de la confianza generada entre las personas, encontrar
soluciones, lo cual posibilita llegar a un consenso, sin que por ello se deje de ser
crítico.

a. Paciencia, amor, ternura

b. Paciencia, amor, tolerancia
c. Paciencia, amor, cariño
d. Paciencia, amor, fortaleza

____ 109. En los grupos focales, el diálogo genera.

a. La honestidad entre los participantes.

b. Humildad entre los participantes.
c. Responsabilidad entre los participantes.
d. Un acercamiento entre los participantes.

____ 110. La democracia es un sistema que le permite a la ciudadanía elegir a

sus representantes para las diferentes funciones del Estado; estos asumen la
responsabilidad de administrarlo..
a. Dentro de los principios o propuestas planteadas en la campaña electoral.
b. En base a lo que dispongan los altos mandos militares.
c. Bajo los preceptos del socialismo del siglo 21.
d. En base a negociaciones con quienes financiaron sus campañas.

____ 111. Al elegir a sus representantes, el pueblo se despoja de su poder y lo

entrega a los gobernantes para que acáten en su nombre, creándose un pacto social
que...

a. Legitima el poder de las autoridades.

b. Los faculta para asumir el control absoluto de todos los poderes del estado.
c. Crea un escudo que impide que otros puedan juzgar sus acciones.
d. Permitirá gobernar en base al límite del gasto electoral.

____ 112. ¿Cuándo se puede perder la legitimidad del poder?

a. Si es que la sociedad expresa su resistencia y adopta la desobediencia civil.

b. Por cualquiera de las causas establecidas en la Ley Orgánica Discapacidades.
c. Si los empleados del sector judicial se oponen?
d. Por decreto presidencial.

____ 113. Una de las causas para la perdida de legitimidad del poder es...

a. Cuando el poder que ostenta la autoridad le ha sido usurpado a un representante

electo legtimamente.
b. Cuando el mandatario se quiere reelegir sin justificación alguna.
c. Cuando el ejecutivono gobierna mediante decretos.
d. Cuando los asesores deciden retirar el apoyo.
____ 114. Una de las causas para la perdida de legitimidad del poder es...

a. Cuando el mandatario se convierte en tirano y atropella los derechos de la

ciudadanía.
b. Cuando el mandatario se quiere reelegir sin justificación alguna.
c. Cuando el ejecutivono gobierna mediante decretos.
d. Cuando los asesores deciden retirar el apoyo.

____ 115. Una de las causas para la perdida de legitimidad del poder es...

a. Cuando el Ejecutivo asume las funciones legislativas o impide su

funcionamiento o deja de aplicar las leyes aprobadas por el Legislativo.
b. Cuando el mandatario se quiere reelegir sin justificación alguna.
c. Cuando el ejecutivono gobierna mediante decretos.
d. Cuando los asesores deciden retirar el apoyo.

____ 116. Una de las causas para la perdida de legitimidad del poder es...

a. Si los derechos del pueblo no se garantizan.

b. Cuando el mandatario se quiere reelegir sin justificación alguna.
c. Cuando el ejecutivono gobierna mediante decretos.
d. Cuando los asesores deciden retirar el apoyo.

____ 117. ¿Cúando los representantes del pueblo, electos mediante voto
popular, al ocupar espacios de poder en el Estado, pierden la perspectiva del
cumplimiento de los intereses del pueblo al que representan?

a. Cuando priman sus intereses personales.

b. Cuando no se sienten capaces de ejercer el cargo.
c. Por la falta de apoyo de sus colaboradores.
d. Por desconocimiento de las leyes.

____ 118. ¿Cúando los representantes del pueblo, electos mediante voto
popular, al ocupar espacios de poder en el Estado, pierden la perspectiva del
cumplimiento de los intereses del pueblo al que representan?

a. Cuando hay debilidad en los principios ideológicos.

b. Cuando no se sienten capaces de ejercer el cargo.
c. Por la falta de apoyo de sus colaboradores.
d. Por desconocimiento de las leyes.

____ 119. ¿Cúando los representantes del pueblo, electos mediante voto
popular, al ocupar espacios de poder en el Estado, pierden la perspectiva del
cumplimiento de los intereses del pueblo al que representan?

a. Cuando son tentados por privilegios.

b. Cuando no se sienten capaces de ejercer el cargo.
c. Por la falta de apoyo de sus colaboradores.
d. Por desconocimiento de las leyes.

____ 120. La perdida de la perspectiva del cumplimiento de los intereses del

pueblo al que representan es común en Latinoamérica y se ha expresado en hechos
como...

a. La corrupción y traición al pueblo.

b. Incapacidad para ejercer el cargo.
c. Falta de apoyo de sus colaboradores.
d. El desconocimiento de las leyes.
____ 121. La perdida de la perspectiva del cumplimiento de los intereses del
pueblo al que representan por parte de los gobernantes, es común en Latinoamérica
y se ha expresado en hechos como la corrupción y traición al pueblo, lo que ha
provocado...

a. Graves crisis económicas, sociales y políticas

b. Falta de interes para seguir gobernado.
c. El cambio constante de colaboradores.
d. Un vacío legal.

____ 122. La perdida de la perspectiva del cumplimiento de los intereses del

pueblo al que representan por parte de los gobernantes se ha expresado en hechos
como la corrupción y traición al pueblo, lo que ha provocado graves crisis que han
conducido....
a. Al desgobierno y derrocamientos.
b. A la falta de interes para seguir gobernado.
c. Al cambio constante de colaboradores.
d. A la identificación de vacíos legales.

____ 123. ¿A qué se debe la corrupción y traición al pueblo y las graves crisis
que han conducido al desgobierno y derrocamientos?

a. A la perdida de la perspectiva del cumplimiento de los intereses del pueblo por

parte de los gobernantes.
b. A la falta de empleo.
c. Al deseo de superación.
d. A los vacíos legales.

____ 124. Quien ha sido nombrado como representante político debe demostrar:

a. Capacidad y competencia para gobernar.

b. Verificar la ordenanza del país.
c. Aprobar las leyes del estado.
d. Puntualidad en el congreso.

____ 125. ¿Qué es la representación política?

a. Es el acto que realiza una persona al actuar en nombre propio, en defensa de sus
intereses.
b. Es el acto que realiza una persona al actuar en nombre de otra, en defensa de
sus intereses.
c. Es el acto que realiza una persona al actuar en nombre de ciertos grupos, en
defensa de sus intereses.
d. Es el acto que realiza una persona al actuar en nombre de grupos minoritarios,
en defensa de sus intereses.

____ 126. La persona que representa al pueblo tiene una responsabilidad

enorme:

a. Cumplir con la mayoría de la bancada nacional.

b. Generar nuevos proyectos.
c. Ser fiel a sus electores.
d. Debe representar al presidente de la república

____ 127. Quién escribió la siguiente frase:

“La diferencia entre una democracia y una dictadura consiste en que en la
democracia puedes votar antes de obedecer las órdenes”

a. EUMED.NET
b. Cotta.
c. Haberma.
d. Charles Bukowski

____ 128. Quién escribió la siguiente frase:

“La diferencia entre una democracia y una dictadura consiste en que en la
democracia puedes votar antes de obedecer las órdenes”
a. EUMED.NET
b. Cotta.
c. Haberma.
d. Charles Bukowski

____ 129. Las elecciones son el ejercicio ........... más unificador e importante
que existe en una sociedad dividida en clases sociales, porque lo ejercen todas las
personas, sin distinción alguna.

a. Principal.
b. Reconocido.
c. Popular.
d. Democrático.

____ 130. A través del ............, la ciudadanía acepta que sus elegidos la
representen. Esta es una misión sagrada que desempeñan desde cargos públicos, bajo
los criterios de eficiencia, responsabilidad, honestidad y servicio a su mandante: el
pueblo.

a. Consenso
b. Voto
c. Disenso
d. Poder

____ 131. En 1978 durante la transición a los gobiernos demócratas, los

militares plantearon opciones al pueblo, ¿Cuál fue la opción que eligió el pueblo?

a. Crear una nueva Constitución en 1978.

b. Reformar la Constitución de 1945.
c. Rechazaron las opciones de los militares.
d. Seguir bajo la dictadura militar

____ 132. ¿La constitución de qué año permitió que por primera vez el pueblo,
mediante referendum, aprobara el texto constitucional?

a. La Constitución en 1978.
b. La Constitución de 1945.
c. La constitución del 2009 de Rafael Correa.
d. La Constitución de 1830.

____ 133. ¿Cuál de las constituciones ecuatorianas sentó la bases de un Estado

democrático incluyente y con ciertos rasgos nacionalistas?

a. La Constitución en 1978.
b. La Constitución de 1945.
c. La constitución del 2009.
d. La Constitución de 1830.

____ 134. Qué se reconoce en la constitución de 1978?

a. Al castellano como idioma oficial y como integrantes de la cultura nacional el

kichwa y demás lenguas aborígenes.
b. El derecho al sufragio para los indígenas.
c. Que el Ecuador fue parte de la Gran Colombia.
d. El kichwa como idioma alternativo para los indígenas.

____ 135. ¿Qué se establece en la constitución de 1978?

a. La segunda vuelta electoral.

b. La participación de la mujer en la política.
c. La alternabilidad y secuencialidad de las listas.
d. El voto facultativo para los adolescentes de 16 y 17 años.

____ 136. ¿Qué se condena en la constitución de 1978?

a. Toda forma de colonialismo, neocolonialismo, discriminación o segregación

racial.
b. El aborto.
c. El machismo.
d. El feminismo.
____ 137. ¿Qué se reconoce en la constitución de 1978?

a. Reconoce como ciudadanos a toda persona ecuatoriana mayor de 18 años.

b. La independencia del Ecuador de la Gran Colombia.
c. Al socialismo como el úniico camino para salir de la pobreza.
d. Aas mujeres indígenas como independientes.

____ 138. En que año se establece la Constitución en el Ecuador en las bases de

un Estado liberal-burgués por excelencia

a. 1905
b. 1906
c. 1907
d. 1908

____ 139. Cuál fue el presidente del Ecuador que transformó al país,
dinamizando la economía, integrando al país y democratizando la sociedad.

a. Eloy Alfaro.
b. Juan José Flores.
c. Velasco Ibarra
d. Otto Arosemena

____ 140. Cual fue el primer colegio femenino en el Ecuador, el cual fortaleció
el vínculo de la mujer al empleo público.

a. Eugenio Espejo
b. La Providencia
c. Santa Clara de Asís
d. Manuela Cañizares

____ 141. Para poder ser electo para alguna dignidad mediante voto popular, se
elimina el requisito de:

a. Ser católico.
b. Tener dinero.
c. Pertenecer a la burguesía.
d. Ser mayor de edad.
____ 142. El Estado funciona con base en tres poderes ¿Cuáles son estos?

a. Legislativo, ejecutivo, judicial

b. Legislativo, ejecutivo, electoral
c. Judicial, electoral, legislativo
d. Judicial, electoral, ejecutivo

____ 143. Como se llamó al ejercito de Alfaro conformado por montubios,

afros, indígenas

a. Los rebeldes
b. Alianza del Norte
c. Brigada de Alfaro
d. Las Montoneras

____ 144. A inicios del siglo XX se formó una nueva clase social que resultó
por la explotación agrícola de:

a. Algodón y bambú
b. Trigo y maíz
c. Banano y yuca
d. Cacao y café

____ 145. ¿Cómo se le conoce al pueblo del agro costeño que surgió de la
mezcla entre blancos,
indios y negros?

a. Montubios
b. Mestizos
c. Criollos
d. Cholos

____146. ¿Qué fue lo que dio origen al color de piel de los montubios?

a. La mezcla de los diversos grupos étnicos

b. La humedad
c. La combinación de los rayos ultravioleta con la humedad
d. Trabajar semidesnudos en medio de un sol radiante.

____ 147. ¿Dónde se asientan los montubios?

a. En las riberas de los ríos del subtrópico

b. Junto al mar
c. En las riberas de los ríos
d. En las montañas

____ 148. ¿Dónde se asientan los montubios?

a. En las riberas de los ríos del subtrópico de las provincias de Manabí y Los Riós
b. Junto al mar en las provincias de Esmeraldas y El Oro
c. En las riberas de los ríos del subtrópico de Chimborazo y Cotopaxi
d. En las montañas de la Mana y Pallatanga

____ 149. ¿Quiénes fueron los primeros habitantes afro del Ecuador?

a. Personas provenientes de Guinea

b. Personas provenientes de Sudáfrica
c. Personas provenientes de Nigeria
d. Personas provenientes de Etiopía

____ 150. ¿Cuál es la principal actividad económica de los montubios?

a. La agricultura de banano, café, cacao, arroz.

b. La agricultura de papas, yuca, maíz
c. Personas provenientes de Nigeria
d. Personas provenientes de Etiopía

____ 151. A nivel social. ¿Cuál es el modelo de familia según la cultura del
montubio?

a. Patriarcal
b. Matriarcal
c. Libre albedrio
d. Patriarcal y matriarcal

____ 152. La población negra o afrodescendiente desde que continente llegó

América :

a. Europa
b. Oceanía
c. Asia
d. África

____ 153. En octubre de 1553, un galeón que transportaba personas

esclavizadas provenientes de Guinea llego a un puerto marítimo en Ecuador ¿Cual
fue este puerto? :

a. Guayaquil - Guayas
b. Atacames - Esmeraldas
c. Salinas - Santa Elena
d. Posorja - Esmeraldas

____ 154. Los primeros habitanes Afros vivieron en libertad con indígenas
provenientes de las zonas de los:

a. Shuara
b. Secoyas
c. Cayapas
d. Guarumos

____ 155. En el siglo XVII, los jesuitas trajeron esclavos africados para la
producción de las haciendas agrícolas. ¿Dónde estaban ubicadas estas haciendas?

a. Ambato
b. Riobamba
c. Esmeraldas
d. Chota
____ 156. Cuando los jesuitas fueron expulsados, en 1767, los afros pasaron a
pertenecer al:

a. Rey de España y a otros dueños

b. Pueblo indígena
c. Clero
d. Príncipe de Inglaterra

____ 157. La liberación de personas esclavizadas ocurrió en 1851, bajo el

gobierno de:

a. Vicente Rocafuerte
b. Francisco Robles
c. José María Urbina
d. Diego Noboa

____ 158. Los esclavos afros que vivieron en libertad conformaron la República
de los ....... de Esmeraldas:

a. Muzos
b. Indígenas
c. Zambos
d. Mulatos

____ 159. En los aportes de las culturas, Con qué se relaciona directamente la
cosmovisión para proporcionar un estilo de ver la vida

a. El entorno
b. El entorno y entre las personas.
c. La cultura y las personas.
d. La cultura y los valores.

____ 160. En Ecuador cuál ha sido considerada la herramienta de expresión de

la cosmovisión blanco-mestiza por excelencia?

a. Literatura.
b. Ciencias Sociales
c. Danza.
d. Música.

____ 161. Quién es el autor de la obra Plata y Bronce, donde realizó una
denuncia sobre la explotación que vivían los indígenas y montubios.

a. José de la Cuadra.
b. Fernando Chávez.
c. Luis A. Martínez.
d. Joaquín Gallegos Lara.

____ 162. De qué grupo étnico ecuatoriano son originarios los siguientes
géneros musicales: San Juan, Capishca, Yaraví, Tonadas, Diabladas, Fox incaico,
Danzante y Cachullapi

a. Mestizos
b. Montubios.
c. Afros
d. Indígenas de la Sierra.

____ 163. Cuál de los siguientes géneros musicales, pertenecen al grupo étnico
de los mestizos

a. Fandango, Albazo y Pasacalle.

b. El Galope, Contradanza, Polca.
c. Danza ritual religiosa, Tzanzas.
d. Cachullapi, Danzante y Tonadas.

____ 164. Los indígenas y mestizos a partir de qué período en la historia del
Ecuador, han denunciado las condiciones sociales de sus pueblos, por medio de sus
talentos artísticos

a. La Colonia.
b. La revolución liberal.
c. La Independencia.
d. Desde el año 2001.
____ 165. Cual fue la ultima Convención sobre derechos en las cuales los niños
y adolescentes no podían opinar sobre sus decisiones.

a. Antes de 1990
b. Antes de 1989
c. Antes de 1991
d. Antes de 1992

____ 166. En los Procesos deliberativos en el hogar, la escuela y la comunidad.

La ................ es un documento internacional que supera el modelo adultocentrista y
reconoce los derechos de los niños, niñas y adolescentes a opinar y a participar en la
toma de decisiones que tienen que ver con su vida.

a. La Convención.
b. La Declaratoria.
c. El Contrato.
d. El Documento.

____ 167. Cuando se impone algún criterio a las personas para que predomine
en su opinión, lo cual no es incorrecto se produce un .................

a. Sumisión.
b. Aceptación.
c. Rechazo.
d. Obediencia.

____ 168. Cuál de las siguientes características es un factor clave para que el
acto deliberativo en la ciudadanía tenga éxito

a. Imposición.
b. Motivación.
c. Prohibición.
d. Obediencia.

____ 169. Una de las ventajas dentro de acto deliberativo es:

a. La inexistencia de un espacio adecuado.
b. La generación de consensos.
c. La ausencia de recursos para la reunión.
d. La incorporación de mucha gente a la discusión.

____ 170. Los actos deliberativos comunitarios requieren de:

a. La participación activa de todas las personas.

b. La participación activa de los líderes.
c. La participación activa solo de los involucrados.
d. La participación activa de pocas personas.

____ 171. Según José Manuel Robles a los ciudadanos “que ejercen una parte o
la totalidad de sus derechos sociales o políticos a través de la Internet de forma
independiente o por medio de su pertenencia a una comunidad virtual” los
denomina:

a. Ciudadanía digital
b. Cibernautas
c. Antisociales
d. Adictos al internet

____ 172. El vehículo que permite para conectar a la gente desde cualquier lugar
del planeta, tener un acercamiento humano virtual y amplía la conectividad para
crear un contacto humano que se expresa fundamentalmente a través de la palabra
escrita, oral o mediante lo audiovisual es:

a. El internet
b. La ciudadanía digital
c. Los medios de comunicación
d. Las TICs

____ 173. ¿Cómo se denominan las estructuras de comunicación que permiten

que varias personas se inscriban en ellas y creen comunidades virtuales integradas
por círculos de amigos, compañeros de trabajo, familiares?

a. El internet
b. Redes sociales
c. Comunidades virtuales
d. TIC’s

____ 174. Las estructuras de comunicación que permiten compartir ideas,

opiniones, textos, fotos, videos, juegos, música. También publicar perfiles
institucionales para ofrecer servicios, promocionar eventos o productos, conocer
gente, darse a conocer, debatir temas, generar opinión se las conoce como...
a. Redes sociales
b. El internet
c. Comunidades virtuales
d. TIC’s

____ 175. Las redes sociales permiten ejercer actos deliberativos en temas de
interés colectivo por lo que podríamos decir que se han convertido en una
herramienta de

a. Participación ciudadana
b. Entretenimiento
c. Intimidación
d. Evasión

____ 176. Los sistemas de comunicación digital han ido desplazando a...

a. Los medios de comunicación tradicionales

b. A las empresas
c. A las computadoras
d. Al smartphone

____ 177. ¿Donde nacieron las redes sociales como Facebook?

a. En espacios académicos para compartir aprendizajes, conceptos, experiencias,

socializar lecturas, generar debates, hacer consulta.
b. En el entorno empresarial y de negocios para mejorar el intranet
c. En el entorno de la recreación y el ocio.
d. En la Central de Inteligencia Américana (CIA) como herramienta de espionaje
____ 178. Los espacios virtuales que tienen salas de chat o foros que funcionan
en tiempo real para que los usuarios se comuniquen son...

a. El correo electrónico y las redes sociales

b. Los plugs in
c. Los periódicos
d. Las TIC’s

____ 179. ¿Qué es el estatus económico?

a. Es la valoración que se hace de una persona, familia o grupo social según su

capacidad de consumo.
b. Es la clase social a la que pertenece una familia o grupo social.
c. Es el estado en el que se encuentra la economía de un país.
d. Es el estado de los gastos del ministerio de economía.

____ 180. Hasta antes de la Revolución francesa, en el Estado absolutista

medieval, el poder recaía en una persona. ¿Quien era esa persona?

a. El Rey
b. El Presidente
c. Napoleón
d. Mussolini

____ 181. En los modelos de gobierno democrático en la Grecia y Roma

antiguas, ¿Cómo estaban integradas sus asambleas parlamentarias?

a. Por ciudadanos que decidan sobre la vida del país.

b. Por los nobles
c. Por los parlamentarios
d. Por los diez asesores del rey.

____ 182. ¿Qué modelo sirvió de inspiración a las colonias americanas que
buscaban terminar con el poder de las monarquías europeas, para independizarse y
crear sus propias formas de gobierno?

a. El francés y el estadounidense
b. El modelo ruso
c. El modelo romano
d. El modelo griego

____ 183. ¿Cuándo surgen los nuevos Estados Nacionales en América, se

basaron en los ideales liberales, y bajo qué criterio?

a. La dividieron el poderes: ejecutivo legislativo, judicial.

b. La democracia sobre todas las cosas
c. El que más trabaja más gana.
d. Para dejar de mendigar obras.

____ 184. ¿Como se denomina la asamblea que tiene como fin político orientar
los destinos de un país?

a. Asamblea Nacional
b. Asamblea Constituyente
c. Asamblea del Pueblo
d. Asamblea de Gobierno

____ 185. Cuando en un país se necesita fundar el Estado, cambiar su rumbo o

poner orden en algunos de sus elementos es necesario

a. Diseñar una nueva constitución.

b. Cambiar de presidente
c. Nuevas leyes de la Asamblea Nacional
d. Una nueva Planificación de la Secretaría Nacional

____ 186. “La potestad que tiene un pueblo de constituir un Estado y de darle la
organización jurídica y política que más le convenga”. Esta idea fue concebida por
el francés Sieys como...

a. El poder constituyente.
b. La libertad de expresión.
c. La democracia viva.
d. La Revolución del siglo 21.
___ 187. El poder constitucional se caracteriza por:

a. Ser soberano, porque no está sometido a otra norma o voluntad que no sea la
del pueblo y es incondicional a los intereses y necesidades del pueblo.
b. Formar parte del poder que ejerce la Asamblea Nacional.
c. Constituirse por medio de una terna enviada por el presidente a la Asamblea,
d. Depender de los tres poderes del estado.

____ 188. El poder constitucional se caracteriza por:

a. Ser extraordinario, porque se lo ejerce en situaciones extraordinarias.

b. Formar parte del poder que ejerce la Asamblea Nacional.
c. Constituirse por medio de una terna enviada por el presidente a la Asamblea,
d. Depender de los tres poderes del estado.

____ 189. El poder constitucional se caracteriza por:

a. Ser directo, porque proviene de la voluntad del pueblo.

b. Formar parte del poder que ejerce la Asamblea Nacional.
c. Constituirse por medio de una terna enviada por el presidente a la Asamblea.
d. Depender de los tres poderes del estado.

____ 190. El poder constitucional se caracteriza por:

a. Ser soberano, porque no está sometido a otra norma o voluntad que no sea la
del pueblo y es incondicional a los intereses y necesidades del pueblo.
b. Formar parte del poder que ejerce la Asamblea Nacional.
c. Constituirse por medio de una terna enviada por el presidente a la Asamblea,
d. Depender de los tres poderes del estado.

____ 191. ¿Cuál es el nombre de la institución a la que denominó como quinto

poder del estado?

a. Consejo de Participación Ciudadana y Control Social.

b. Consejo de la Judicatura.
c. El Consejo Electoral.
d. El Poder Legislativo.
___ 192. Debido a la crisis económica producidas por las sequías y malas
cosechas en Francia 1789, los nobles para mantener su estatus económicos
realizaban el cobro de:

a. Impuestos.
b. Sueldos.
c. Intereses.
d. Bonos.

____ 193. El rey Luis XVI convocó a reunión a los Tres Estados Generales,
integrados por el clero, la nobleza y la burguesía, para hacer reformas fiscales. ¿Que
solicitaban éstas reformas?

a. Las clases media y bajas paguen mas impuestos

b. Se acaben los privilegios y todos paguen impuestos.
c. La clase alta no pague ningún impuesto.
d. Que no existan mas impuestos.

____ 194. Como se denominó a la reunión de los Estados Generales en París en

el siglo XVIII.

a. Consejo Nacional
b. Parlamento
c. Asamblea Nacional Constituyente.
d. Consejo de la Judicatura

____ 195. Que se originó con la Asamblea Nacional Constituyente en el Siglo

XVII reunida en Francia.

a. Nuevos impuestos.
b. Democracia de gobierno.
c. Monarquía.
d. Rebelión de los pueblos.

____ 196. Hasta antes de la Revolución francesa, en el Estado absolutista

medieval. ‘¿Sobre quien recaía todo el poder?
a. Rey.
b. Presidente.
c. Parlamento.
d. Asamblea.

____ 197. De que países se tomaron los modelos políticos para terminar con el
poder de las monarquías europeas, para independizarse y crear sus propias formas
de gobierno.

a. Frances y estadounidense.
b. Frances y Español.
c. Estadounidense y Español
d. Estadounidense y Alemán

____ 198. En Europa se adopta la figura del Parlamento como una instancia de
decisión política, ¿En que figura se convierte el Rey?

a. Asambleísta
b. Noble
c. Presidente
d. Figura decorativa

____ 199. ¿Cuáles son las partes en que se estructura todo marco constitucional?

a. Dogmática y otra orgánica.

b. La forma y el contexto.
c. Legal y funcional.
d. Teórica y práctica.

____ 200. ¿Cuáles son las partes en que se estructura todo marco constitucional?

a. Dogmática y otra orgánica.

b. La forma y el contexto
c. Legal y funcional
d. Teórica y práctica
____ 201. ¿A qué hace referencia la parte dogmática de un marco
constitucional?

a. A la ideología que está presente (declaraciones, derechos y garantías)

b. Estructura y forma
c. A la religión
d. A las costumbres

____ 202. En el caso de la Constitución de 1830, el Estado ecuatoriano nació

como un proyecto de:

a. Los criollos
b. Los montubios
c. Los mestizos
d. Los colonos

____ 203. En el caso de la Constitución de 1830, el Estado ecuatoriano nació

como un proyecto de los criollos, para dirigir su propio destino, con base en sus
intereses e ideología..

a. Conservadora y excluyente.
b. Socialista
c. Comunista
d. Liberal

____ 204. Según la Constitución Ecuatoriana de 1830, algunos de los requisitos

exigidos para ser ciudadano eran:

a. Ser hombre, mayor de 21 años o estar casado, poseer una propiedad con valor
de 300 pesos; ejercer alguna profesión
b. Ser blanco o mestizo, mayor de 18 años.
c. Ser hijo de un español, mayor de 18 años y ser terrateniente.
d. Cualquier persona mayor de 18 años nacida en Ecuador.

____ 205. Según la Constitución Ecuatoriana de 1830, ¿Quiénes podían

sufragar?
a. Los hombres, mayores de 21 años o casados, que poseían una propiedad con
valor de 300 pesos; ejercían alguna profesión.
b. Hombres y mujeres mayores de edad.
c. Solo las personas analfabetas.
d. Solo los descendiente de nobles y terratenientes.

____ 206. Cuando un pueblo es soberano ejerce autodeterminación, define sus

destinos políticos y ademas goza de.....

a. Creencias
b. Representación
c. Libertad
d. Privilegios

____ 207. En democracia un pueblo toma sus decisiones donde puede

expresarse ante la sociedad. Esto se la realiza a través de.....

a. Políticas militares
b. El sugragio Universal
c. Organizaciones políticas
d. Movimientos sociales

____208. La Asamblea Nacional se conforma con los representantes elegidos

por el pueblo, los cuales fueron aceptados mediante:

a. Asambleas.
b. Veedurías.
c. Elección popular.
d. Contratos

____ 209. Para ser asambleísta se debe tener conocimientos sobre leyes y tener
sentido de justicia para con rectitud .........

a. Formar jueces
b. Legislar
c. Fiscalizar
d. Establecer seguridad
____ 210. En qué ciudad se diseñó la actual Constitución realizada con la
participación de múltiples sectores sociales en la que presentaron sus propuestas.

a. Cuenca
b. Montecristi
c. Quito
d. Guayaquil

____ 211. Los representantes del pueblo tienen la enorme responsabilidad de

concretar en la Constitución un modelo de Estado y de sociedad, que responda a lo
que el pueblo desea, la cual puede ser aceptada o rechazada por el pueblo mediante
.....

a. Propuestas
b. El Voto
c. Huelgas
d. Estatutos

____ 212. El pueblo puede expresarse, dar su opinión con libertad y autenticidad
realizándolo de:

a. Forma interesada
b. Forma libre y abierta.
c. Forma mediática
d. Forma continua

____ 213. La Constitución es la ley suprema que rige a una sociedad, por tanto,
es un instrumento jurídico que organiza el Estado, su funcionamiento y estructura,
y que...

a. Garantiza los derechos de la población y establece sus deberes.

b. Esta se reforma mediante decreto presidencial.
c. Esta puede ser cambiada o modificada por la Asamblea Nacional.
d. Se debe modificar con cada cambio de gobierno.
____ 214. Lo que marca la distinción entre un Estado y otro, entre un modelo
social y otro, entre una forma de gobierno y otra es...

a. La Constitución
b. El Consejo Nacional Electoral
c. Un partido político.
d. El tipo de moneda.

____ 215. Las constituciones no son solo instrumentos jurídicos...

a. También son instrumentos que recogen las demandas sociales de la población

b. Son documentos emitidos por la ONU
c. Son documentos que se usan de manera pasajera.
d. Son instrumentos que no recogen el clamor de las sociedades.

____ 216. Según Muñoz, las demandas sociales son expresadas a través de los
movimientos sociales, se conocen como...

a. Acciones colectivas con alto grado de organización y permanencia en el tiempo,

cuyas propuestas giran en torno a la transformación de la sociedad con una
perspectiva de futuro.
b. Son acciones manipuladoras del poder.
c. Son ciertas protestas organizadas por grupos para distraer la atención.
d. Son instrumentos que buscan desestabilizar el orden y la paz.

____ 217. Como lo concibe Muñoz, los movimientos sociales a nivel mundial
cobran fuerza a partir de:

a. Los años ochenta del siglo pasado.

b. Los años noventa del siglo pasado.
c. Los años sesenta del siglo pasado.
d. Los años setenta del siglo pasado.

____ 218. Como lo concibe Muñoz, los movimientos sociales a nivel mundial
cobran fuerza con con:
a. Las luchas reivindicatorias de derechos humanos, feministas, ecologistas,
pacifistas, étnicos, grupos GLBTI, defensores de niñéz y adolescencia.
b. La revolución francesa.
c. Las luchas en contra de la esclavitud.
d. El debilitamiento de la religión católica.

____ 219. ¿En qué año se elaboró la constitución producto de la convocatoria

de la llamada revolución ciudadana?

a. 2008
b. 2019
c. 2014
d. 2006

____ 220. Quien gobernó entre agosto de 1998 y enero de 2000, probocando la
peor crisis económica del país.v

a. Abdalá Bucarán
b. Fabian Alarcón
c. Jamil Mahuad
d. Lucio Gutiérrez

____ 221. Quien fue derrocado en el año de 1997 mediante un golpe de estado.

a. Fabián Alarcón
b. Jamil Mahuad
c. Lucio Gutiérrez
d. Abdalá Bucarán

____ 222. Luego que fue derrocado Abdalá Bucarán por un golpe de estado
¿Quién asumió el poder?

a. Jamil Mahuad
b. Fabián Alarcón
c. Lucio Gutiérrez
d. Sixto Duran
____ 223. En que año se reconocieron por primera vez, los derechos colectivos
de los pueblos indígenas, prohibiendo toda forma de discriminación

a. 1996
b. 1997
c. 1998
d. 1999

____ 224. La Constitución de 1998 reconoció los derechos de los niños, niñas
y adolescentes, que más tarde, en 2003, serían recogidos por el:

a. Ministerio de Educación
b. Código de la Niñez y la Adolescencia
c. Defensor del Pueblo
d. Control Cívico de la Corrupción.

____ 225. La ................ puede ser gestionada de forma descentralizada y

desconcentrada, es decir, puede pasar a los municipios o consejos provinciales para
que la administren. Se garantiza el sistema intercultural bilingüe.

a. Educación.
b. Salud.
c. Competencia.
d. Economía.

____226. A nivel económico se impone el modelo de economía social de

mercado, bajo el criterio de eficiencia del sector privado. Esto se tradujo en la
entrega, a manos privadas, de aspectos clave de la economía nacional, y en la
reducción del tamaño del Estado. Ésta Constitución es conocida como:

a. Socialismo.
b. Totalitarismo.
c. Liberal.
d. Neoliberal.
____ 227. ¿Qué es una persona en situación de analfabetismo?

a. Una persona que no sabe leer y escribir.

b. Una persona que no ha estudiado en la escuela ni en la universidad.
c. Una persona que no conoce nada sobre el internet e informática.
d. Una persona que no quiere estudiar.

____228. ¿Una de las causas del analfabetismo es?

a. Culturas que consideran que no deben enviar a sus hijos a estudiar y que los
involucran de forma temprana en el trabajo.
b. La falta de voluntad que tienen los jovenes indígenas.
c. Los vacios legales que existen en la constitución.
d. La falta de capacitación de los maestros ecuatorianos.

____ 229. ¿Una de las causas del analfabetismo es?

a. La pobreza marcada por la ausencia de recursos que permitan costear la

educación.
b. La falta de voluntad que tienen los jovenes indígenas.
c. Los vacios legales que existen en la constitución.
d. La falta de capacitación de los maestros ecuatorianos.

____ 230. ¿Una de las causas del analfabetismo es?

a. Concepciones culturales que priorizan la educación para los varones, para que
adquieran nociones básicas que les ayudarán para el trabajo.
b. La falta de voluntad que tienen los jovenes indígenas.
c. Los vacios legales que existen en la constitución.
d. La falta de capacitación de los maestros ecuatorianos.

____ 231. ¿En qué año el derecho al voto estaba destinado exclusivamente para
quienes cumplan con requisitos como tener propiedades, tener 21 años de edad,
saber leer y escribir, ser hombre?

a. 1830
b. 1910
c. 1950
d. 1930

____ 232. ¿En 1830 tenían derecho al voto unicamente los hombres mayores de
21 años, que tenían propiedades y sabian leer y escribir, ¿Cuántos ecuatorianos
cumplian con esa condición en aquella época?

a. 8000
b. 40000
c. 100000
d. 500000

____ 233. ¿A partir de la constitución de que año se permitio los analfabetos

puedan gozar de sus derechos políticos?

a. 1978
b. 1870
c. 1930
d. 1960
____ 234. Las legislación internacional reconoció el sufragio a las mujeres y
con eso posibilitó de que:

a. Puedan acupar cargos públicos.

b. Sea abolida la esclavitud
c. Comenten sobre el significado del voto.
d. Tomen sus propias decisiones.

____ 235. En que año se permite la Declaración Universal de Derechos

Humanos para permitir el voto femenino en el mundo.

a. 1948
b. 1949
c. 1950
d. 1951

____ 236. En que país el sufragio femenino fue reconocido inicialmente en

1776.

a. Inglaterra
b. México
c. España
d. Estados Unidos

____ 237. En Ecuador quien abrío camino para que la Constitución de 1929
reconociera el derecho de votar las mujeres.

a. Marietta de Veintemilla
b. Matilde Hidalgo
c. Tránsito Amaguaña
d. Juana Miranda

____ 238. En Argentina, 1919-1952, quien promovió un proyecto de ley que

reconocía el sufragio femenino, aprobado en 1947.

a. Cecilia Grierson
b. Estela De Carlotto
c. Eva Perón
d. Petrona Rosende de Sierra

____ 239. Cuál fue el primer país latinoamericano en reconocer en su

Constitución el derecho femenino al sufragio en 1927

a. Ecuador
b. Chile
c. Paragiay
d. Uruguay

____ 240. Que planteaba la Constitución de 1906 como únicos requisitos para
derecho al sufragio:

a. Ser ciudadano, mayor de 21 años, saber leer y escribir

b. Ser ciudadano, mayor de 20 años, saber leer y escribir
c. Ser ciudadano, mayor de 19 años, saber leer y escribir
d. Ser ciudadano, mayor de 18 años, saber leer y escribir

____ 241. A una perona que está en un centro penitenciario, pagando una pena
por un delito cometido y que ha sido sancionada por la ley o que está a la espera de
una sentencia que determine su responsabilidad y establezca una condena o le
otorgue su libertad se la denomina:

a. Persona privada de libertad.

b. Personas sin sentencia.
c. Personas inhabilitadas.
d. Personas condenadas.

____ 242. Las personas que están privadas de la libertad tienen derecho al voto
sólo si se encuentran:

a. Sin Sentencia condenatoria ejecutoriada y ser mayores de 19 años.

b. Con Sentencia condenatoria ejecutoriada y ser mayores de 17 años.
c. Sin Sentencia condenatoria ejecutoriada y ser mayores de 18 años.
d. Con Sentencia condenatoria ejecutoriada y ser mayores de 16 años.
___ 243. A las personas privadas de la libertad con sentencia condenatoria se
le supende los derechos de:

a. Defensa
b. Ciudadanía y derecho al voto.
c. Expresión
d. Libertad de pensamiento

____ 244. Quien expresó la siguiente frase:

“Deja que la libertad reine. El sol nunca se pone sobre tan glorioso logro humano”

a. Mahatma Gandhi.
b. Rigoberta Menchú.
c. Maria Ressa.
d. Nelson Mandela.

____ 245. Que país permite de América permite el sufragio de las personas
privadas de libertad sin sentencia condenatoria, como parte de la garantía de los
derechos humanos.

a. Colombia.
b. Ecuador.
c. Chile.
d. Argentina.

____ 246. Según que Artículo de la Constitución, las personas ecuatorianas que
viven en el extranjero pueden ejercer su derecho al voto universal, igual que los
ciudadanos ecuatorianos que residen en el país.

a. Artículo 60
b. Artículo 61
c. Artículo 62
d. Artículo 63

____ 247. Ecuatorianos en el extranjero dónde hayan registrado su domicilio

electoral pueden votar solamente en.
a. El Parlamento Andino
b. El congreso
c. La defensoría del pueblo
d. El Consulado

____ 248. ¿Según el artículo 62 de la Constitución qué ecuatorianos pueden

votar?

a. Las personas ecuatorianas que viven en el extranjero pueden ejercer su derecho

al voto universal, igual que los ciudadanos ecuatorianos que residen en el país.
b. Los que viven en el extranjero pero no son casados con extrangeros.
c. Los que viven más de cinco años en el extranjero.
d. Únicamente los hombres.

____ 249. ¿Según el artículo 62 de la Constitución qué ecuatorianos pueden

votar?

a. Las personas ecuatorianas que viven en el extranjero pueden ejercer su derecho

al voto universal, igual que los ciudadanos ecuatorianos que residen en el país.
b. Los que viven en el extranjero pero no son casados con extranjeros.
c. Los que viven más de cinco años en el extranjero..
d. Únicamente los hombres.

____250. ¿Cómo están distribuidos los asambleístas ecuatorianos del exterior?

a. 2 por Europa, Oceanía y Asia; 2 por Canadá y Estados Unidos; y 2 por

Latinoamérica, El Caribe y África.
b. 2 por Europa, Oceanía y Asia, 1 por Canadá y Estados Unidos.
c. 1 por Latinoamérica, El Caribe y África, 2 por Europa, Oceanía y Asia.
d. 1 por Latinoamérica, El Caribe y África, 1 por Europa, Oceanía y Asia.

____ 251. Si están debidamente registrados en el CNE, los migrantes en el

exterior pueden ser electos...

a. Para cualquier cargo público.

b. Únicamente para Asmbleístas Nacionales.
c. Únicamente como Asambleístas del exterior.
d. Únicamente para presidente o vicepresidente.
____ 252. Para la población migrante el voto es...

a. Voluntario, puede ejercerlo desde los 16 años.

b. Obligatorio, puede ejercerlo desde los 16 años.
c. Obligatorio, puede ejercerlos desde los 18 años.
d. Voluntario, puede ejercerlo desde los 18 años

____ 253. Pueden votar los ecuatorianos y ecuatorianas que en el extranjero

hayan registrado su domicilio electoral en...

a. Los consulados.
b. Las embajadas.
c. El CNE
d. En el Registro Civil

____ 254. ¿En qué lugares se receptan los votos de los migrantes a nivel
mundial?

a. En los consulados.
b. En las embajadas
c. En el CNE
d. En el Registro Civil.

____ 255. ¿En qué Constitución fue ratificado el voto facultativo para los
adultos mayores?

a. En la Constitución de 2008.
b. En la Constitución de 1998.
c. En la Constitución de 1978.
d. En la Constitución de 2014.

____ 256. ¿En qué Constitución se reconoció el voto facultativo para los adultos
mayores?

a. En la Constitución de 1998.
b. En la Constitución de 2008.
c. En la Constitución de 1978.
d. En la Constitución de 2014.

____ 257. ¿A qué personas se las llama adultos mayores?

a. A los hombres y mujeres que han cumplido 65 años o más.

b. A los hombres y mujeres que han cumplido 60 años hasta los 65 años.
c. A los hombres y mujeres que han cumplido 50 años hasta los 65 años.
d. A los hombres y mujeres que han cumplido mas de 70 años.

____ 258. ¿Cuál es una de las medidas que ha tomado el Consejo Nacional
Electoral para efectivizar el voto de las personas adultas mayores?

a. El voto a domicilio.
b. Obligarlos a votar mediante sanciones.
c. Exigir el certificado de votación para poder realizar cualquier trámite.
d. Ampliar el rango de edad hasta los 95 años.

____ 259. ¿Cuál es una de las medidas que ha tomado el Consejo Nacional
Electoral para efectivizar el voto de las personas adultas mayores?

a. Mesa de atención preferente.

b. Obligarlos a votar mediate sanciones.
c. Exigir el certificado de votación para poder relizar cualquier trámite.
d. Ampliar el rango de edad hasta los 95 años.

____ 260. En año 2020 en el Ecuador, ¿cuál era el grupo más grande con
derecho al voto facultativo?

a. Las personas adultas mayores.

b. Los adolescentes entre16 años y menores de 18 años.
c. Los GLBTY
d. Los analfabetos
____ 261. Al tomar en cuenta que se trata de un grupo con necesidades
especiales, el Consejo Nacional Electoral les brinda algunas facilidades, como, por
ejemplo, el voto asistido que consiste en que:

a. La personas con discapacidad pueden ser acompañarla alguien de su

preferencia.
b. La personas con discapacidad pueden dar algún poder a otra persona para la
realización del voto
c. La personas con discapacidad pueden dar el voto en línea
d. La personas con discapacidad no pueden realizar el voto

____262. Quién expresó la siguiente frase:

“El miedo es la más grande discapacidad de todas”

a. Abraham Lincoln.
b. Frank Clark.
c. Nick Vujicic.
d. Muhamed Alí.

____ 263. Las personas con discapacidad tienen algunas ventajas en el sufragio,
una de ellas es el traslado desde su hogar hasta el lugar de votación mediante un
trasporte denominado....

a. Metrovía
b. Teleférico
c. Taxi-amigo.
d. Uber.

____ 264. A que denominamos personas con discapacidad:

a. Aquellas que tienen una edad mayor a 65 años.

b. Aquellas que tiene algún tipo de dificultad, sea esta visual, auditiva, mental o
física,
c. A personas migrantes
d. A personas con sentencia condenatoria
____ 265. Uno de los beneficios que tienen las personas con discapacidad en la
realización del sufragio es:

a. Acercarse a cualquier recinto electoral.

b. Poder realizar el sugragio hasta las 20H00
c. Ofrecerles una mesa preferente, en un lugar de fácil acceso dentro de los
recintos electorales
d. Recibir un bono

____ 266. Uno de los beneficios que tienen las personas con discapacidad en la
realización del sufragio es:

a. Acercarse a cualquier recinto electoral.

b. Poder realizar el sufragio hasta las 20H00
c. Ofrecerles una mesa preferente, en un lugar de fácil acceso dentro de los
recintos electorales
d. Recibir un bono

____ 267. Uno de los beneficios que tienen las personas con discapacidad en la
realización del sufragio es:

a. No realizar el voto
b. Registrar su residencia
c. Votar en grupo
d. Voto a domicilio

____ 268. En algunos casos, como una estrategia para adquirir tierras o poder
sobre el pueblo, los Españoles .................:

a. Se casaron con hijas de los caciques.

b. Secuestraron a las hijas de los caciques.
c. Violaron a las hijas de los caciques
d. Les hacían prestamos que no podían pagar los indígenas.

____ 269. En el mestizaje que se produjo durante la conquista y colonización de

América ¿Quienes participaron?

a. Hombres indígenas con mujeres españolas.

b. Mujeres indígenas con hombres españoles.
c. Mujeres y hombres españoles con con mujeres y hombres indígenas
d. Mujeres indígenas con anglosajones

____ 270. Un hijo fuera del matrimonio, sin protección paterna es...

a. Bastardo
b. Ilegítimo
c. Criollo
d. Huérfano

____ 271. Los mestizos, durante la Colonia, se dedicaron a actividades

artesanales, artísticas y unos pocos a las intelectuales; porque...

a. Buscaban diferenciarse de los indios, que hacían trabajos más humildes.

b. Aquella actividades eran bien remuneradas.
c. Porque no tenían dinero para estudiar carreras profesionales.
d. Porque no habían otros tipos de trabajo.

____272. ¿Qué posibilitó el ascenso social, económico y político de algunos

mestizos?

a. El aparecimiento del estado y la Revolución Liberal.

b. La gran demanda de empleo que había.
c. El cambio cultural de la época.
d. Las duras condiciones en que vivían

____ 273. ¿De qué manera se expresa la identidad cultural mestiza?

a. En los hábitos, costumbres, vestimenta, gustos, afinidades, cosmovisiones...

b. En los rasgos físicos, ellos tenían ojos verdes y pelo claro.
c. En el cambio de costumbres culinarias.
d. En el cambio del anaco por la falda y la arpargata por el zapato.

____ 274. La Conquista de América puede ser entendida como:

a. La alianza de un mundo con otro
b. El acuerdo de un mundo con otro
c. La igualdad entre dos mundos distintos
d. La superposición de un mundo sobre otro

____ 275. Etnocidio es:

a. Asesinato intencional de una mujer.

b. Aniquilación de un grupo social por motivos raciales, políticos o religiosos.
c. Aniquilación completa de pueblos o naciones.
d. Matar a un familiar, en especial al padre, a la madre, a un hijo o al cónyuge.

____ 276. Etnocidio es:

a. Asesinato intencional de una mujer.

b. Aniquilación de un grupo social por motivos raciales, políticos o religiosos.
c. Aniquilación completa de pueblos o naciones.
d. Matar a un familiar, en especial al padre, a la madre, a un hijo o al cónyuge

____ 277. Esta forma de producción utilizada para la extracción de minerales en

las minas de oro, plata, bronce se la denomina:

a. encomienda
b. mita
c. medianería
d. inquilinaje

____ 278. La Conquista implicó el despojo de los territorios ocupados

ancestralmente por los pueblos indígenas, a excepción de una región en donde los
pueblos originarios no fueron sometidos, aunque tuvieron contacto con misioneros,
ésta es:

a. Amazonía
b. Sierra
c. Costa
d. Insular
____ 279. La Constitución de 1998 ¿que consagra para los pueblos indígenas?

a. Los derechos de los pueblos nativos o tribales

b. El Estado intercultural y plurinacional
c. Levantamiento indígena en Ecuador.
d. Amplía el reconocimiento de la titularidad de derechos colectivos

____ 280. Se reconoce a nivel internacional los derechos de los pueblos nativos
o tribales mediante:

a. La Constitución (1998)
b. El levantamiento indígena en Ecuador (1990)
c. El Convenio N. 169 de OIT (1989)
d. La Constitución (2008)