Agenda Semanal (Del 2 9 de Noviembre Al 03 Diciembre)

SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

COLEGIO DE BACHILLERATO MARCABELI AÑO LECTIVO
Fundada el 17 de mayo de 1974, mediante Acuerdo Ministerial Nº 1549
MARCABELI - EL ORO – ECUADOR 2020 - 2021
GUÍA SEMANAL BCHILLERATO TÉCNICO Y PROYECTO HUMANÍSTICO
1. DATOS INFORMATIVOS
Distrito: 07D04 Circuito: C02 Cantón: Marcabelí
Nivel: BACHILLERATO
Ficha Pedagógica: SEMANA 29 1P-2Q (DEL 29 de NOVIEMBRE AL 03 DICIEMBRE )
2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR (1P-2Q)
PROYECTO HUMANISTICO
DOCENTE TUTOR
RECURSOS/
CONTENIDOS / ACTIVIDADES
MATERIALES
Explica el proyecto de la semana, los compromisos, da a conocer el horario y cuál es el producto final de la semana.
COMPROMISOS:
Los y las estudiantes son actores fundamentales del proceso educativo y también de la comunidad educativa. Al ser uno de los ejes centrales del
proceso educativo, su compromiso y participación en el desarrollo de la estrategia es importante por diversas razones tales como:
Internet
Son la fuente de información principal para el diagnóstico del desarrollo de sus habilidades.
Hojas
Su participación es clave para la planificación e implementación de las estrategias pedagógicas de intervención. Imágenes
Son beneficios directos de esta Estrategia en tanto sus habilidades se consolidarán para empezar el abordaje curricular de retrasos. Esferos
Texto del Ministerio de Educa-
El rol del estudiante será desarrollar sus Tareas y las actividades propuestas por el o la docente. ción de Historia de Primer año
de Bachillerato,
Explica de manera general, el proyecto de la semana
Indicaciones:
En esta semana vamos a realizar las clases de la semana 29 del Proyecto humanístico
Recuerda que puedes usar materiales que estén a tu alcance en el hogar. Además, respecto a los números de página referenciados en la ficha, ten
en cuenta que, dependiendo del libro de texto que tengas, pueden variar levemente. Fíjate en los temas tratados para mayor precisión y ubícalos
en el índice respectivo de cada libro.
Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
ASIGNATURA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

RECURSOS/
CONTENIDOS / ACTIVIDADES MATERIALES
Tema: Producción Artística
Contenido: El día de hoy, vamos a realizar grupo de 5 personas, en los que de forma escrita argumentarán que emociones, que proceso
y materiales han sido utilizados en las diferentes obras
. Recurso Tics.
https://padlet.com/vero16erazo/5c8r2k27wejhr2fh
ASIGNATURA: FILOSOFIA
RECURSOS/
MATERIALES
Libro de biología de 2do
BGU.
Sabes… Diapositivas
Recursos TIC´s
El juicio es un pensamiento en el que se afirma o se niega algo de algo. Segú n Aristó teles, el juicio es el Cuaderno, hojas.
"pensamiento compuesto de má s de una idea, pero dotado, a la vez, de una unidad especial que se logra por Esferos, lápiz, pintu-
medio de la có pula". ras

OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO CONCEPTO, JUICIO Y RAZONAMIENTO
https://www.youtube.com/watch?v=MdBkM9cqrpo
EL JUICIO
¿QUÉ ES EL JUICIO EN LA FILOSOFÍA?
Del latín “iudicium”. Por juicio se entiende el acto mental por el que el entendimiento afirma o
niega que algo posea tal o cual propiedad. A los términos relacionados de este modo por el juicio
se les llama sujeto y predicado, respectivamente, y al término con el que se establece la relació n
se le denomina “có pula”. El juicio se expresa mediante el enunciado o proposició n.

DEFINICIÓN DE JUICIO
Cuando negamos o afirmamos algo estamos elaborando un juicio, que consiste en la composició n sistemá tica
y coherente de conceptos con un sentido propio.
El juicio supone la relació n y comparació n de conceptos o ideas. Cuando son compatibles afirmamos algo,
cuando no son compatibles negamos algo.
Aristó teles define al juicio como el discurso en el cual se afirma o se niega algo. Al juicio lo podemos llamar
también proposició n cuando forma parte de un razonamiento, y enunciació n cuando es su expresió n verbal.
ELEMENTOS Y TIPOS DEL JUICIO
En el juicio encontramos tres elementos:
Representado el sujeto por S y el predicado por P, el juicio puede adquirir doble forma:
S es P = juicio afirmativo
Ejemplo: La filosofía es apasionante.
S no es P= juicio negativo Educamos para tener Patria
ASIGNATURA: HISTÓRIA
RECURSOS/
MATERIALES
TEMA: La Guerra Fría y la Crisis del Socialismo.
CONTENIDO:
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo y científico iniciado tras
finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental-capitalista) liderado por Estados
Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética.
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo y científico iniciado tras
 Currículo prioriza-
finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental-capitalista) liderado por Estados
do para la emer-
Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética.
gencia 2020-2021.
La Unión Soviética y los Estados Unidos comenzaron a competir por la influencia en América Latina, Oriente
 Plataforma TEAMS
Próximo y los estados recién descolonizados de África y Asia, donde el comunismo tenía una gran fuerza y donde se
.
vivieron enfrentamientos tales como la Emergencia Malaya o la guerra de Indochina. Internet
La Unión Soviética y los Estados Unidos comenzaron a competir por la influencia en América Latina, Oriente
Próximo y los estados recién descolonizados de África y Asia, donde el comunismo tenía una gran fuerza y donde se
vivieron enfrentamientos tales como la Emergencia Malaya o la guerra de Indochina.
FUENTE DE INFORMACIÓN: Texto del alumno de Historia. Pág. 158 y 159.
Internet
ASIGNATURA: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

RECURSOS/
MATERIALES
 Texto Integrado de Ma-
temáticas de 2do. de

TEMA: Aportes de las culturas en la construcción de una sociedad intercultural .

CONTENIDO:Una sociedad intercultural es aquella en donde se da un proceso dinámico, sostenido y
permanente de relación, comunicación y aprendizaje mutuo. ... La interculturalidad no es tolerarse
mutuamente, sino construir puentes de relación e instituciones que garanticen la diversidad, pero Bachillerato, pags172
también la interrelación creativa. al 182
plurinacional: Es un principio político que garantiza todos los derechos humanos a las personas da  hojas a cuadro
las nacionalidades existentes. Intercultural: Es la relación que se establece entre las diferentes  lápiz, borrador, lapice-
ros
personas ente las diferentes personas y grupos culturales en igualdad de condiciones.
 celular, internet
El reconocerse como Estado plurinacional ayuda a transparentar la realidad de los grupos  Geogebra
históricamente discriminados, indígenas, montubios, afros, etc., de quienes el Estado debe
preocuparse más, cambiando las políticas que propenden a su exterminio cultural por políticas de
respeto y reconocimiento del admirable
ASIGNATURA: INGLES
RECURSOS/
MATERIALES
Topic: J.A.M.  Follow the steps
Oral presentation.  Ask teachers for any
doubt.
1. Warming up, a breaking ice activity.  Listen and watch the
video carefully.
 Be ready for his/her
2. Ask students about their topic that the chose for the aral presentation.
turn
 Why did you choose it?

 Is there plenty information about it?

3. Watch the follow ing video about how to write our scrip before our oral presentation.
https://www.youtube.com/watch?v=4qZMPW5g-v8
4. Ask student start writing their script from the information that they have already collected.
5. Vocabulary.
 General information
 Location
 How to get there.
 What to do there
 When to go
 What to eat
 Budget
 Reviews
No hay actividad esta semana

ASIGNATURA: PAQUETES CONTABLES
RECURSOS/
MATERIALES
TEMA: Impuesto al Valor Agregado – I.V.A
Ejercicios prácticos: Realizar el correcto llenado de información y cálculos con sus respectivas fórmulas en cada
casillero del formulario de Excel, con los datos de los ejercicios propuestos la clase anterior y obtener el valor a pagar
del IVA.

EJEMPLO: El contribuyente Gastón Romeo Onasis Andrade, con RUC 1309311742001, tiene una cevichería y adicionalmente
tiene un local
en donde vende todo tipo de mariscos. En septiembre de 2021 realizó las siguientes transacciones:

ACTIVIDAD
Realizar los cálculos a mano y posterior en el formulario 104, de la Declaración del IVA y determine el valor a pagar y la
fecha máxima de pago del siguiente ejercicio:
 El contribuyente Dominick Josué Gallardo Pogo, con RUC 0701516205001, tiene un comercial de venta de electrodomésticos,
en el mes de octubre del 2021, se realizaron las siguientes transacciones:
Ventas 6 TVs $ 640, c/u
3 cocinas de inducción $ 820 c/u
10 Refrigeradoras 2 puertas $ 1160, c/u
Compras 6 cocinas de inducción $ 700 c/u
8 Aires acondicionados Split $ 850, c/u
Retenciones recibidas El 1,75% de las ventas 12%
Retenciones realizadas El 1,75% de las compras 12%


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Tema: Producción Artística

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TEMA: Aportes de las culturas en la construcción de una sociedad intercultural .

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