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    Escala Abreviada de Desarrollo

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    Paola Cabrera
    Este documento presenta la Escala Abreviada de Desarrollo (EAD-1), la cual evalúa el desarrollo motriz, fino-adaptativo, personal-social, audición y lenguaje en niños de 0 a 72 meses. La escala incluye diversas habilidades ordenadas por rango de edad, como gatear, caminar, manipular objetos, seguir instrucciones, comunicarse y relacionarse con otros.

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    Este documento presenta la Escala Abreviada de Desarrollo (EAD-1), la cual evalúa el desarrollo motriz, fino-adaptativo, personal-social, audición y lenguaje en niños de 0 a 72 meses. La escala incluye diversas habilidades ordenadas por rango de edad, como gatear, caminar, manipular objetos, seguir instrucciones, comunicarse y relacionarse con otros.

    Título original

    Escala Abreviada de Desarrollo[1]

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    Escala Abreviada de desarrollo (EAD-1)

    I T E M 0 1 2 3 3 Rango edad Rango edad ITEM A MOTRICIDAD GRUESA Anote Edad en meses para cada evaluacin B MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA Anote Edad en meses para cada evaluacin

    >1 1 a

    4 a 6

    4 5 6

    Patea vigorosamente Levanta la cabeza en prona. Levanta cabeza y pecho en prona Sostiene cabeza al levantarlo de los brazos Control de cabeza sentado Se voltea de un lado a otro Intenta sentarse solo. Se sostiene sentado con ayuda. Se arrastra en posicin prona. Se sienta por s solo. Gatea bien. Se agarra y sostiene de pie Se para solo. Da pasitos solo. Camina solo bien Corre. Patea la pelota Lanza la pelota con las manos. Salta en los dos pies Se empina en ambos pies Se levanta sin usar las manos. Camina hacia atrs. Camina en punta de pies. Se para en un solo pie.

    >1 1 a 3

    0 1 2 3

    Sigue movimiento horizontal y vertical del objeto. Abre y mira sus manos. Sostiene objeto en la mano. Se lleva objeto a la boca.

    4 a 6

    4 5 6

    Agarra objetos voluntariamente. Sostiene un objeto en cada mano. Pasa objeto de una mano a otra.

    7 a 9

    7 8 9

    7 a 9

    10 a 12

    10 11 12

    10 a 12

    Manipula varios objetos a la vez. 8 Agarra objeto pequeo con los dedos. 9 Agarra cubo con pulgar e ndice. 10 Mete y saca objetos en caja. 11 Agarra tercer objeto sin soltar otros. 12 Busca objetos escondidos. 13 Hace torre de tres cubos. 14 Pasa hojas de un libro. 15 Anticipa salida del objeto 16 Tapa bien la caja. 17 Hace garabatos circulares. 18 Hace torre de 5 o ms cubos.

    13 a 18 19 a 24

    13 14 15 16 17 18

    13 a 18 19 a 24

    25 a 36

    19 20 21

    25 a 36

    19 Ensarta 6 o ms cuentas. 20 Copia lnea horizontal vertical 21 Separa objetos grandes pequeos 22 Figura humana rudimentaria I 23 Corta papel con las tijeras. 24 Copia cuadrado y crculo. y y

    37 a 48

    22 23 24

    37 a 48

    I T E M

    Rango edad

    Rango edad

    49 a 60

    25 26 27

    Lanza y agarra la pelota. Camina en lnea recta Tres o ms pasos en un pie. Hace rebotar y agarra la pelota. Salta a pies juntillas cuerda a 25 cms. Hace caballitos alternando los pies. Salta desde 60 cms. de altura.

    49 a 60

    25 Dibuja figura humana II 26 Agrupa color y forma. 27 Dibuja escalera imita.

    61 a 72

    28 29 30

    61 a 72

    28 Agrupa por color forma y tamao 29 Reconstruye escalera 10 cubo. Dibuja casa. 30

    ITEM

    A MOTRICIDAD GRUESA

    Anote Edad en meses para cada evaluacin

    B MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA

    Anote Edad en meses para cada evaluacin

    ESCALA ABREVIADA DE DESARROLLO (EAD 1) Rango edad Rango edad PERSONAL SOCIAL C ITEM AUDICION LENGUAJE Anote Edad en meses para cada evaluacin Anote Edad en meses para cada evaluacin

    ITEM

    >1 1 a 3

    0 1 2 3

    4 a 6

    4 5 6

    Se sobresalta con ruido Busca sonido con la mirada Dos sonidos guturales diferentes. Balbucea con las personas. 4 o ms sonidos diferentes. Re a "carcajadas". Reacciona cuando se le llama. Pronuncia 3 o mas slabas. Hace sonar la campana. Una palabra clara. Niega con la cabeza. Llama a la madre o acompaante. Entiende orden sencilla Reconoce tres objetos Combina dos palabras. Reconoce seis objetos. Nombra cinco objetos. Usa frases de tres palabras. Mas de 20 palabras claras. Dice su nombre completo. Conoce altobajo, grandepequeo. Usa oraciones

    >1 1 a 3

    0 1 2

    Sigue movimiento del rostro. Reconoce a la madre. Sonre al acariciarlo.

    3 Se voltea cuando se le habla. Coge manos del examinador. Acepta y coge juguete. Pone atencin a la conversacin.

    4 a 6

    4 5 6

    7 a 9 10 a 12

    7 8 9 10 11

    7 a 9

    7 8 9

    Ayuda a sostener taza para beber. Reacciona imagen en el espejo. Imita aplausos. Entrega juguete al examinador. Pide un juguete u objeto. Bebe en taza solo.

    10 a 12

    10 11 12

    12

    13 a 18

    13 14 15

    13 a 18

    13 14 15

    Seala una prenda de vestir.. Seala dos partes del cuerpo. Avisa higiene personal. Seala 5 partes del cuerpo. Trata de contar experiencias. Control diurno de la orina.

    19 a 24

    16 17 18

    19 a 24

    16 17 18

    25 a 36

    19 20 21

    25 a 36

    19 20 21

    Diferencia nio-nia. Dice nombre pap y mam. Se baa solo manos y cara.

    Rango edad

    Rango edad

    AUDICION LENGUAJE

    completas. 37 a 48 22 23 24 Describe bien el dibujo. Cuenta dedos de las manos. Distingue adelante-atrs, arriba-abajo. Nombra 4-5 colores Expresa opiniones. Conoce izquierda y derecha. Conoce das de la semana. Define por uso cinco objetos. Repite tres dgitos. 37 a 48 22 23 24 Comparte juego con otros nios. Tiene amigo especial. Puede vestirse y desvestirse solo. Sabe cuntos aos tiene. Organiza juegos. Puede solo. desvestirse

    49 a 60

    25 26 27

    49 a 60

    25 26 27

    61 a 72

    28 29 30

    61 a 72

    28 29

    Hace "mandados". Conoce nombre vereda-barrio o pueblo de residencia. Comenta vida familiar.

    30

    PERSONAL SOCIAL

    C ITEM

    Anote Edad en meses para cada evaluacin

    ITEM

    Anote Edad en meses para cada evaluacin

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