4 Valoración inicial de la asistencia en emergencias

SOLUCIONARIO UNIDAD 4

ACTIVIDADES

1. ¿Sabrías decir cuál es el significado de las siglas PCR, RCP, SVB y DESA?
Solución:
PCR: Parada cardiorrespiratoria.
RCP: Reanimación cardiorrespiratoria.
SVB: Soporte Vital Básico.
DESA: Desfibrilador externo semiautomático.

2. ¿Cuándo deben interrumpirse las maniobras de reanimación cardiopulmonar?

Solución:
Cuando llegue ayuda cualificada, la víctima recupere su respiración normal o el reanimador esté exhausto.

3. ¿Es cierto que el cerebro puede soportar sin riesgo hipoxias superiores a los 4 minutos? Razona la
respuesta.
Solución:
Transcurrido este tiempo, la falta de oxígeno (hipoxia) afecta a las neuronas cerebrales, dando lugar a
lesiones que van a ser permanentes e irreversibles, sin posibilidad de recuperación.

4. Completa en tu cuaderno el siguiente texto, relativo a la posición lateral de seguridad, (PLS): Se

utiliza cuando la víctima está inconsciente pero respira con normalidad, para mantener la vía aérea
abierta, evitar el atragantamiento y la aspiración de vómitos.

5. Di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) La escala AVDN se utiliza solo para valorar el nivel de consciencia.
b) Una víctima inconsciente en grado 1 responde a preguntas o ruidos.
c) La maniobra frente-mentón se aplica para abrir la vía aérea de la víctima.
Solución:
a) Verdadera.
b) Verdadera.
c) Verdadera.

6. Explica cuál es el protocolo que se aplica para comprobar que la víctima respira.
Solución:
Se aplica el protocolo Ver, Oír y sentir.
Para ello nos colocamos de rodilla junto a la víctima (a la altura de sus hombros.
- Ver el movimiento del tórax, observando si asciende y desciende espontáneamente.
- Oír la entrada/salida del aire, colocando la oreja junto a la nariz de la víctima.
- Sentir la humedad y el calor del aire exhalado sobre nuestra mejilla.

7. ¿Sabes decir cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas?
a) Al aplicar las comprensiones sobre el pecho de la víctima, el esternón debe descender unos 5 cm,
pero no más de 6.
b) En el procedimiento del boca a boca en bebés, la boca del socorrista debe cubrir la del bebé.
c) El masaje cardiaco consiste en aplicar compresiones en el centro del pecho de la víctima.

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Solución:
a) Verdadera.
b) Falsa.
c) Verdadera.

8. ¿Qué tiempo debe emplearse en realizar el procedimiento: «ver, oír, sentir»?

Solución:
El tiempo que debe tardarse debe ser de unos 10 segundos.

9. Explica cómo se lleva a cabo el procedimiento de boca a boca en niños y en bebés.

Solución:
Si se realiza en niños pequeños o en bebés, se harán las siguientes modificaciones respecto al
procedimiento descrito para los adultos:
• Cubrir con nuestra boca, la boca en los niños; la boca y nariz en los bebés.
• Insuflar con menor intensidad y hacerlo en los niños cada 3 segundos y en los bebés cada 2 seg.

10. ¿Cuáles son los signos que indican la presencia de una parada respiratoria?
Solución:
• Ausencia de movimiento en el tórax (no asciende ni desciende espontáneamente).
• No se oye la entrada y/o salida del aire cuando se pega el oído a la nariz de la víctima.
• No se puede sentir la humedad y calor del aire exhalado sobre nuestra mejilla, porque no hay entrada y
salida del mismo.

11. Especifica cuáles son las recomendaciones del ERC para la aplicación de las compresiones
cardiacas en la RCP.
Solución:
Hay que buscar el centro del pecho (tomando como referencia la línea de los pezones para los adultos y
por debajo de esta línea para los niños y lactantes), pues se tarda menos tiempo que si se sigue el reborde
costal para localizar el tercio inferior del esternón, lo que permite iniciar antes las maniobras de compresión
y reanimación.

12. ¿Por qué no es imprescindible palpar el pulso carotídeo antes de iniciar la RCP?
Solución:
Para que los resultados de la palpación sean válidos, se debe aplicar bien la técnica para determinar la
existencia de pulso; ante la duda, se debe iniciar la maniobra de RCP, pues si el personal que realiza la
palpación del pulso no es profesional sanitario, puede ser inexacto y retrasar el inicio de la reanimación.

13. ¿Cómo se inician las maniobras de RCP en adultos si la parada respiratoria se debe a una asfixia?
Solución:
Si la víctima presenta una asfixia, se inicia la RCP aplicando 5 ventilaciones de rescate, para continuar
con la secuencia 30:2 (30 compresiones, 2 ventilaciones).

14. Si hay un solo socorrista, ¿cómo debe este aplicar la RCP en un adulto y cómo en un bebé?
Solución:
Si hay un solo socorrista, este debe realizar los dos procedimientos, alternando cada uno de ellos. Como
norma general, se inicia el procedimiento de RCP realizando 30 compresiones torácicas, para continuar
con 2 insuflaciones.
A modo orientativo, se puede controlar el tiempo teniendo en cuenta que 2 minutos de RCP equivalen,
aproximadamente, a 5 ciclos de 30 compresiones/2 ventilaciones

15. Completa en tu cuaderno la siguiente definición: La reanimación cardiopulmonar (RCP) es la

aplicación conjunta de los procedimientos de masaje cardíaco externo y de la respiración artificial,
cuando se produce una parada cardiorespiratoria (PCR).
Solución:

16. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas:

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a) Antes de aplicar los electrodos del desfibrilador a la víctima, hay que retirar los parches de
medicación (si los lleva).
b) La fibrilación es una contracción rápida y sincronizada de los ventrículos.
c) Los electrodos se aplican sobre el brazo izquierdo y en la parte superior del tórax.
Solución:
a) Verdadera.
b) Falsa.
c) Falsa.

17. Define el concepto de fibrilación ventricular.

Solución:
La fibrilación ventricular es la contracción rápida y no sincronizada de los ventrículos (arritmia). Cuando se
produce, los ventrículos no pueden bombear la sangre a todo el organismo

18. ¿Debe tocarse a la víctima mientras se aplica la descarga con el DESA?

Solución:
No se debe tocar nunca a la víctima en esta situación, pues hay riesgo de que se produzca un accidente
añadido en la persona que atiende a la víctima.

19. ¿Qué hay que tener en cuenta antes de aplicar los electrodos sobre el pecho de la víctima?
Solución:
• Rasurar el vello para facilitar su colocación.
• Retirar los parches de medicación si los lleva.
• Colocar los electrodos alejados de marcapasos y desfibriladores.
• Seguir las instrucciones de manejo del DESA.

20. Respecto a la maniobra de Heimlich:

a) ¿Cómo deben colocarse las manos para practicarla a un adulto consciente?
b) ¿Qué objetivo se pretende con la aplicación de dicha maniobra en un adulto que presenta una
obstrucción de la vía respiratoria?
Solución:
a) Primero, situarse por detrás de la víctima y abrazarla por la cintura (plexo solar). A continuación, formar
un puño con la mano derecha y situarla entre el ombligo (4 dedos por encima) y el apéndice
xifoides del esternón de la víctima (justo en la línea media del abdomen).
Finalmente, coger el puño con la otra mano sujetándolo con fuerza, para presionar fuertemente el
abdomen de la víctima.
b) Se va a comprimir el abdomen de la víctima, para provocar una tos artificial con el objetivo de liberar la
vía respiratoria y restablecer su respiración normal

21. Especifica qué debe hacerse con una víctima si se recupera de una OVACE.
Solución:
Si la víctima se recupera, se la debe colocar en posición lateral de seguridad (PLS) y trasladarla con
urgencia a un centro sanitario.

22. ¿Cómo se libera la vía respiratoria en un niño que está inconsciente?

Solución:
• Colocar a la víctima en decúbito supino. El socorrista se pone a horcajadas sobre ella.
• Colocar el talón de una mano sobre el abdomen de la víctima, entre el ombligo y el apéndice xifoides del
esternón, y apoyar la otra mano sobre la anterior.
• Presionar rápido y fuerte el abdomen, empujando hacia abajo y hacia arriba.

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TEST DE REPASO
1. ¿Qué significado tienen las siglas RCP?
a) Parada cardiorrespiratoria.
b) Reanimación cardiaca.
c) Reanimación cardiopulmonar.

2. No es un signo específico de PCR:

a) La ausencia de pulso.
b) El enrojecimiento de la piel.
c) La ausencia de respiración.

3. No se incluye dentro de las técnicas de soporte vital básico:

a) Restablecer la circulación.
b) Inmovilizar a la víctima.
c) Aplicar técnicas de RCP.

4. ¿Cuál de estas maniobras se utiliza en caso de un atragantamiento?

a) Tracción de la mandíbula.
b) Wallace.
c) Heimlich.

5. En un lactante, el pulso se palpa en la arteria:

a) Braquial.
b) Radial.
c) Yugular.

6. Uno de estos procedimientos no es válido para comprobar si la víctima respira:

a) Sentir su aliento.
b) Contar las respiraciones por minuto.
c) Oír la entrada y salida de aire.

7. Para realizar el masaje cardiaco, se coloca a la víctima en:

a) Decúbito supino.
b) Decúbito lateral derecho.
c) Decúbito prono.

8. La potencia de descarga del DESA en los niños (de 1 a 8 años) debe ser de:
a) 360 julios.
b) 150 julios.
c) 50-75 julios.

9. Para abrir la vía aérea, es necesario:

a) Colocar a la víctima en PLS.
b) Realizar una hiperextensión del cuello.
c) Levantar la cabeza de la víctima.

10. Para aplicar la maniobra de Heimlich en un adulto consciente, la presión se ejerce:

a) Entre el ombligo y el apéndice xifoides.
b) Un dedo por debajo de la línea que une los pezones.
c) En la línea media del pecho.

11. ¿En qué casos se puede aplicar la RCP solo con maniobras de compresión?
a) En parada cardiaca por infarto de miocardio.
b) En todas las PCR.
c) En parada cardiaca no desencadenada por asfixia.

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12. Para colocar a un bebé en PLS:

a) Se lo coloca en decúbito lateral, como a un adulto.
b) Debe estar tumbado en decúbito supino.
c) La cabeza estará inclinada hacia abajo.

13. No es una zona de aplicación de los electrodos del DESA:

a) Debajo de la clavícula izquierda.
b) Unos 10 centímetros por debajo de la axila izquierda.
c) En el costado izquierdo.

14. En el masaje cardiaco la presión se aplica:

a) En el centro del esternón.
b) En el extremo inferior del apéndice xifoides.
c) En el centro del pecho o línea que une los pezones.

15. En niños muy pequeños, la RCP debe comenzar siempre:

a) Aplicando el masaje cardiaco.
b) Con cinco insuflaciones de aire.
c) Efectuando dos o tres percusiones con el puño.

16. ¿Qué significado tiene el acrónimo OVACE?

a) Apertura vía aérea postcaída.
b) Opérculo vía aérea centroesternal.
c) Obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños.

17. Cuando al explorar a la víctima responde a los estímulos, ¿qué debe hacerse?
a) Colocarla en PLS.
b) Dejarla en la posición en que la hemos encontrado y en reposo.
c) Queda a criterio del socorrista.

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COMPRUEBA TU APRENDIZAJE

Definir el concepto de soporte vital básico e identificar la secuencia de actuación según los protocolos
establecidos por el ILCOR.

1. ¿Dónde se debe empezar la aplicación del soporte vital básico? Razona la respuesta.
Solución:
En el mismo lugar donde se ha producido el accidente e inmediatamente después de producirse la PCR,
para evitar que las lesiones cerebrales como consecuencia de la hipoxia sean irreversibles.

2. Indica durante cuánto tiempo se deben estar aplicando las maniobras de RCP.
Solución:
Se mantienen durante el tiempo que sea necesario, hasta que llegue ayuda cualificada, la víctima recupere
su respiración normal o el reanimador esté exhausto.

3. Indica cuál es la diferencia del significado de estas siglas: PCR y RCP.

Solución:
PCR hace referencia a la parada cardiorrespiratoria y RCP a las maniobras de reanimación
cardiorrespiratoria que se aplican sobre la víctima después de una PCR.

4. Define el concepto de soporte vital básico.

Solución:
Es el conjunto de procedimientos que se aplican a la víctima con parada cardiorrespiratoria, para sustituir
primero y reinstaurar después, la función fisiológica del corazón y de los pulmones.

5. Especifica qué factores conforman la «cadena de supervivencia».

Solución:
• Reconocer rápidamente la existencia de una PCR y llamar a los servicios de emergencias (112).
• Iniciar las maniobras de RCP.
• Utilizar un DESA lo antes posible si se dispone de él.
• Gestionar el traslado de la víctima.

Describir y aplicar las técnicas de soporte vital básico.

6. ¿Cómo se lleva a cabo la apertura de la vía aérea?

Solución:
Se coloca a la víctima en decúbito supino, sobre una superficie dura y plana. El socorrista, situado de
rodillas junto a los hombros de la víctima, realiza la maniobra frente-mentón: poniendo una mano sobre su
frente, le inclina la cabeza hacia atrás con suavidad (hiperextensión del cuello) y con los dedos índice,
corazón y pulgar de la otra mano colocados bajo el mentón, tira hacia arriba y adelante.

7. Especifica cuáles son las principales causas desencadenantes de una obstrucción de la vía aérea.
Solución:
La caída hacia atrás de la lengua por una falta de tono muscular (víctimas inconscientes), o bien por la
existencia de algún cuerpo extraño que haya sido aspirado.

8. ¿En qué consiste el procedimiento «ver, oír, sentir» para la valoración de la respiración?
Solución:
Ver: el movimiento del tórax, observando si asciende y desciende espontáneamente.
Oír: la entrada/salida del aire, escuchando con el oído pegado a la nariz de la víctima.
Sentir: la humedad y calor del aire exhalado sobre nuestra mejilla.

9. ¿Qué debe hacerse con una víctima que no respira?

Solución:
Se debe llamar al 112 y comenzar las maniobras de RCP.

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10. Explica cómo deben colocarse las manos sobre la víctima para realizar un masaje cardiaco.
Solución:
Colocar el talón de una mano sobre el esternón, en el centro del pecho. Para ello, se toma como referencia
la línea imaginaria que une los pezones en el adulto, y ligeramente por debajo en el bebé. A continuación,
se coloca el talón de la otra mano sobre el dorso de la primera entrelazando los dedos, procurando que
estén rectos y que no se apoyen sobre el pecho de la víctima.

11. ¿Cuál es el ritmo de insuflaciones por minuto durante la respiración artificial en adultos, niños y
bebés?
Solución:
En los adultos es de 12 insuflaciones por minuto, en los niños de 20 insuflaciones por minuto y en los
bebés de 30 insuflaciones por minuto

12. Indica cuáles son los signos y síntomas de la parada respiratoria.

Solución:
La ausencia de respiración espontánea, pulso rápido y débil, pérdida de conocimiento y cianosis en labios y
uñas.

13. Describe el procedimiento de respiración boca a boca.

Solución:
En el adulto o niño: arrodillados a un lado de la víctima, se le tapan los orificios nasales, pinzando con los
dedos índice y pulgar de la mano, que se apoya sobre la frente, y se realiza una inspiración profunda
reteniendo la mayor cantidad de aire posible.
A continuación, se coloca nuestra boca cubriendo la de la víctima (para evitar las pérdidas de aire durante la
insuflación) e insuflar la mayor cantidad de aire en la boca de la víctima, observando si asciende el tórax.
Después, retirar la boca de la víctima, ladeando la cabeza para mirar si desciende su tórax.

14. ¿Sabrías decir cómo se abre la vía aérea en el caso de que se sospeche que hay una lesión en la
columna cervical?
Solución:
Si se sospecha de lesión medular se debe realizar la apertura de la vía aérea mediante la maniobra de
tracción mandibular.

Describir y aplicar las técnicas de reanimación cardiopulmonar básicas para restaurar las funciones
fisiológicas del corazón y de los pulmones en adultos, niños y bebés.

15. ¿En qué consiste la RCP básica? Describe los procedimientos.

Solución:
Consiste en la realización conjunta de los procedimientos de masaje cardiaco externo (compresiones
torácicas) y de la respiración artificial, cuando se produce una PCR.

16. Especifica cuándo deben aplicarse los procedimientos de RCP.

Solución:
Estos procedimientos se aplican cuando la víctima está inconsciente y se detecta la ausencia de respiración
normal.

17. ¿Cómo se deben colocar los dos socorristas para aplicar las maniobras de RCP?
Solución:
Uno se coloca a la altura del pecho y otro de la cabeza de la víctima (en el mismo lado), o bien uno a cada
lado.

18. ¿Por qué se considera la relación 30 compresiones por 2 insuflaciones como la secuencia más
adecuada para la RCP?
Solución:
Porque se aumenta el número de compresiones y disminuye el número de interrupciones en las
compresiones torácicas, según las recomendaciones establecidas por la ERC.

19. Describe la PLS en el caso de que la víctima sea un bebé.

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Solución:
Se le coge entre los brazos, sujetándole con una mano el cuerpo y con la otra la cabeza, manteniéndola
inclinada y hacia abajo, de tal forma que se sitúe más baja que los pies.

20. ¿En qué situaciones se puede realizar la RCP aplicando solo compresiones torácicas?
Solución:
En los casos en que se descarte la asfixia como causa de la parada y cuando, por alguna razón, los
reanimadores no sean capaces de realizar las ventilaciones o se muestren reacios a ello.

21. En la realización de la RCP por dos socorristas, ¿cada cuánto tiempo deben relevarse en la
aplicación de los procedimientos de compresión y ventilación?
Solución:
Cada 2 minutos, porque resulta mucho más eficaz y para evitar su agotamiento.

22. ¿Sabrías decir cuántas compresiones por minutos deben aplicarse en las maniobras de RCP en un
adulto?
Solución:
De 100 a 120 compresiones por minuto.

Describir las características de un DESA (desfibrilador externo semiautomático) y utilizar este aparato en
las víctimas en que está indicada la desfibrilación.

23. Describe las características de un DESA.

Solución:
Es un aparato que administra, de forma programada y controlada, una descarga o choque eléctrico al
paciente o víctima para intentar revertir una arritmia cardiaca. Está compuesto por:
• Un dispositivo que monitoriza y analiza el ritmo electrocardiográfico de la víctima (ECG) y libera un
choque o descarga eléctrica que despolariza al miocardio y termina con la fibrilación ventricular.
• Un sistema informático que marca la secuencia de actuación.
• Unos electrodos que se aplican sobre el pecho de la víctima.
• Un sistema de registro del ritmo eléctrico del corazón y de la actividad del personal que lo maneja,
además de otra serie de materiales accesorios.

24. Especifica qué no debe hacerse cuando se está manejando un DESA.

Solución:
No se debe utilizar en niños menores de un año. Tampoco se deben utilizar parches de adultos en niños de
entre uno y ocho años, sino que deben utilizarse parches especiales.
Por otro lado, no se debe utilizar un DESA en víctimas o pacientes mojados. Hay que secar bien la piel
antes de aplicar la descarga del desfibrilador.

25. ¿Qué potencia de descarga del DESA se aplica cuando se utiliza en niños de entre 1 y 8 años?
Solución:
De 50 a 75 J, pero también deben emplearse atenuadores eléctricos.

26. ¿En qué zona del tórax de la víctima se aplican los electrodos del DESA?
Solución:
Uno debajo de la clavícula derecha y el otro en el costado izquierdo, a unos 10 centímetros
aproximadamente por debajo de la axila.

27. Especifica qué hay que hacer con la víctima antes de aplicar los electrodos de un DESA.
Solución:
Quitarle la ropa que cubre el pecho, rasurar el vello y retirarle los parches de medicación, si los hubiera. Si
tiene marcapasos, se deben colocar los electrodos al menos a 10 cm del mismo.

28. El DESA puede ser utilizado por personal no sanitario. ¿Por qué?
Solución:
Porque es muy fácil su manejo, simplemente hay que seguir las instrucciones audiovisuales que el aparato
va indicando, resultando seguro y muy eficaz.

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29. Explica el algoritmo de la desfibrilación automática.

Solución:
• Cuando la víctima no responde, se pide ayuda y se le abre l avía respiratoria.
• Si no respira, se inician las maniobras de RCE (30 compresiones, 20 insuflaciones).
• Se aplica el DESA (que evaluará el ritmo cardiaco):
- Si el aparato lo indica se inicia la descarga y se reinicia la RCP (secuencia 30: 2) durante 2 minutos
- Si la descarga no está indicada se reinicia la RCP (secuencia 30: 2) durante 2 minutos
• Se continúa hasta que la víctima se empiece a recuperar y respire con normalidad.

Identificar cuándo presenta la víctima una obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños (OVACE) y
saber aplicar los procedimientos específicos de desobstrucción.

30. Explica cómo se aplica la maniobra de Heimlich en un adulto inconsciente que presenta una OVACE.
Solución:
1. Colocamos a la víctima en decúbito supino. Llamar al 112.
2. Iniciamos las maniobras de RCP.
3. Si la víctima se recupera, la colocamos en posición lateral de seguridad (PLS).
4. Por último, trasladaremos a la víctima con urgencia a un centro sanitario.

31. Especifica cómo puede colocarse a un lactante, para liberar su vía aérea, si está en una situación de
inconsciencia.
Solución:
En decúbito supino sobre una superficie rígida y plana, o bien apoyado sobre el antebrazo y la mano del
socorrista

32. Indica dónde y cómo se deben aplicar los golpes para intentar liberar la vía aérea en una OVACE.
Solución:
Adultos y niños:
Con la víctima de pie, colocarse por detrás y sujetar el pecho con una mano, pidiéndole que se incline hacia
delante. Aplicar hasta 5 golpes secos con el talón de la otra mano, entre los omóplatos (interescapular).
Lactantes:
- Colocarle en decúbito prono sosteniendo el cuerpo apoyado sobre el antebrazo y la mano del socorrista.
- Sujetarle firmemente la cabeza por la mandíbula, de forma que esté extendida y más baja que el tronco,
y golpear en la espalda, de la misma forma descrita para los adultos y niños

33. Para la aplicación de la maniobra de Heimlich en un adulto consciente, ¿sobre qué zona de la víctima
se ejerce la presión?
Solución:
Formar un puño con la mano derecha y situarla entre el ombligo (4 dedos por encima) y el apéndice xifoides
del esternón de la víctima (justo en la línea media del abdomen). A continuación, coger el puño con la otra
mano, sujetándolo con fuerza, y presionar fuertemente el abdomen a la vez que se hace un movimiento de
las manos hacia dentro y hacia arriba.

34. Indica cuál es el significado de las siglas OVACE, y cuáles son sus consecuencias si no se actúa
sobre la víctima con rapidez.
Solución:
OVACE significa obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño. De no aplicarse las maniobras de
desobstrucción, la víctima puede ahogarse como consecuencia de la interrupción de la respiración normal.

35. Indica qué signos y síntomas puede presentar la víctima de una OVACE y qué razones pueden
justificar que se lleve las manos a la garganta.
Solución:
Si la obstrucción es parcial: la víctima puede hablar, respirar y toser; pero si es completa: no puede hablar,
respirar, ni toser y puede presentar una pérdida de la consciencia, palidez, cianosis e incluso PCR. En este
caso se lleva las manos en la garganta, para intentar superar la sensación de ahogo.

36. ¿Cuáles son las causas que pueden dar lugar a una OVACE en adultos y en niños?

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Solución:
Adulto: generalmente se produce por la aspiración de alimentos, y raramente por algún objeto o cuerpo
extraño.
Niño: se produce también por la aspiración de alimentos, y con bastante frecuencia por pequeños objetos
que quedan alojados en las vías respiratorias.

37. ¿Qué protocolo debe aplicarse a un lactante que tiene una OVACE y que además está inconsciente?
Solución:
1. Colocamos al lactante en decúbito supino sobre una superficie rígida, o bien, apoyado sobre nuestro
antebrazo y mano.
2. Abrir la vía aérea y aplicar 5 respiraciones de rescate. Si no hay respuesta.
3. Utilizando dos dedos (índice y corazón), presionamos hacia dentro y hacia arriba (cabeza), sobre el
esternón del bebé, un dedo por debajo de la línea intermamilar y se aplican las maniobras de RCP. Si
hay un solo reanimador realizar la maniobra durante 1 minuto, antes de llamar a los servicios de
emergencias.).
4. Llamamos al 112, para trasladarlo a un centro sanitario.
5. Continuamos con maniobras de RCP.

PRÁCTICA FINAL

Orientaciones para su desarrollo:

Para poder realizar la práctica con soltura es prioritario que los alumnos tengan en cuenta los siguientes
aspectos:
• Revisar el algoritmo del SVB para valorar la secuencia general de actuación en caso del accidente
especificado en el supuesto práctico propuesto.
• Valorar el estado de la víctima con PCR y revisión de los protocolos de RCP (secuencia: 30/2).
• Describir el procedimiento de manejo de los DESA, cuando la víctima presenta fibrilación ventricular.
• Identificar, cuando la víctima presenta una OVACE y saber aplicar las maniobras de desobstrucción, teniendo
en cuenta si la victima está consciente o inconsciente.
• Puede, además completar la información, a través de Internet, realizando la búsqueda en páginas web,
relacionadas con Cruz Roja, Protección Civil, Servicios de Urgencias Médicas de Atención Primaria (SUMA).

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