Tarea 6 Competencias Organizacionales

Nombre de la materia
Competencias organizacionales
Nombre de la Licenciatura
Pedagogía
Nombre del alumno

Rafael Hernández Cea
Matrícula
280271913
Nombre de la Tarea
Dirección por competencias
Nombre del Docente

Rocío Alejandra Huerta Santacruz
Fecha
08-12-2022
Actividad 6: Dirección por competencias.
Introducción
La dirección de competencia es la mejor práctica lograda en dicha adecuación de la dirección

de personas o buena administración del capital humano dentro de la empresa, viene siendo el
momento de mencionar la dirección por competencias.
Alrededor de los modelos de competencias se tiene en cuenta diversos elementos que se

hacen comprensibles en su alcance, profundidad y versatilidad.
En el ámbito de aplicación de la gestión integral de recursos humano o la dirección de las

personas, siendo las competencias que nos ayudan a disponer de ciertos criterios que al ser
consensuados y validados por la organización, nos permiten valorar a las personas con más
objetividad y en condiciones de igualdad.
Es por esto que las organizaciones tienden cada vez más a crearse en torno a las personas,
dándose menos importancia a los puestos de trabajo como elementos esenciales, comenzando
a poner mayor énfasis en las competencias de las personas, siendo el elemento esencial de las
organizaciones, el cual las formaremos con el entorno y que nos aportan, a sus competencias.
En este trabajo se verificaran las competencias que utilizan las empresas y las habilidades a
desarrollar para que la empresa vaya en su mejora continua, cumpliendo con su mision y los
objetivos planteados en el tiempo.
2
Desarrollo
Estamos llegando ahora al proceso clave dentro de la Gestión de Recursos Humanos que es, la
Evaluación de Competencias Organizacionales ¿Y porque lo llamo proceso clave? porque a
través de aquí se toman las principales decisiones como son contratación de personal,
detección de necesidades de capacitación, remuneraciones, planes de carrera y desvinculación.
Primera etapa (del 23 al 28 de noviembre).
Después de leer los textos y vídeo presentados en en apartado de Recursos de la Semana 5:
1.- Investiga las herramientas de evaluación de competencias que utilizan en la empresa en la

que trabajas, y si no aplica en tu caso, investiga con alguna persona del área de Recursos
Humanos de otro lugar que te explique las herramientas que utiliza y cómo las utilizan para
evaluar competencias.
En este caso institución educacional: La evaluación de las competencias en selección es

determinada por la entrevista, el cual se recauda toda la información necesaria, sobre sus
competencias y habilidades en el puesto de trabajo, el cual este sujeto a la misión y objetivos a
cumplir en la empresa, para determinar si el trabajador generara un aporte a la empresa y si es
adecuado al puesto o no, mediante la indagación, de su experiencia laboral, con análisis de
caso en la resolución de ciertas problemáticas, o que ya allá vivido y como este, planteo,
desarrollo y soluciono el conflicto, como también sus referencias en el currículo, e historia de
vida laboral, esto se da en el caso como docente, en sus habilidades de enseñanza y a que
curso se ha dirigido sus enseñanzas y prácticas laborales, como se ha desempeñado como
profesional, las técnicas que aplicado en el transcurso de su vida laboral, como también el
entorno que se ha desenvuelto, los tipos de estudiantes que les ha entregado los conocimientos
y como este ha solucionado ciertos conflictos en el aula de clase, observando sus habilidades,
de manejo, como también de diferentes herramientas de enseñanza, la vocación del docente y
como se desenvuelve profesionalmente con sus colegas con el programa educativo y los
objetivos planteados por el ministerio de educación, como ha logrado estos objetivos y si se
ajustan a la misión y objetivo de la institución educacional.
3
Estos puntos determinaran, si el trabajador es adecuado al puesto de trabajo o no mediante el

análisis STAR.
Pero la evaluación del desempeño, desarrollo y evaluación del potencial, en la toma de

decisiones en promoción, desarrollo o desvinculación de sus profesionales.
En la apreciación de sus competencias, evaluando su desempeño en la empresa y la

determinación del potencial a futuro y como este se desenvuelto y aportado en la empresa.
Para poder generar esta promoción o y los puntos ya mencionado anteriormente, es necesario
diseñar perfiles para cada puesto, según sus competencias requeridas para un óptimo
desempeño en él y posteriormente, mediante diferentes herramientas evaluar a los
profesionales, comparando sus competencias requeridas y aquellas que realmente deberán
tenerlas o las hayan desarrollado podrán ser promovidos, en desarrollo o desvinculación de sus
labores, dentro de la institución educacional.
Esta promoción en el área educacional determinara sus habilidades, para poder estar como jefe
UTP o bien un cargo administrativo dentro de la institución educacional, según sus manejos
habilidades y desempeño que preste el docente a la institución.
2.- Realiza retroalimentación a tus compañeros, mínimo 4 en esta etapa, que tenga contenido
de calidad.
No puedo responder a esta pregunta ya que ningún compañero entrego un aporte en el foro 3.
Utiliza las reglas de participación indicadas en la caratula del foro y si tienen alguna duda, estoy
a sus órdenes vía correo electrónico.
4
En la primera etapa del foro pudimos comprender las características específicas de la

evaluación por competencias, que asegura que la persona que ocupa un puesto domina y
aplica una determinada habilidad. Ahora es momento de iniciar la siguiente etapa del foro.
Segunda etapa (del 29 de noviembre al 05 de diciembre)
En esta segunda etapa te solicito que realices lo siguiente:
1.- Realiza una autoevaluación y explica brevemente en qué habilidades te consideras

competente y cuáles debes desarrollar.
Mis habilidades como docente, es presentar empatía ante el resto, estando atento a los
estados de ánimo de los estudiantes ya que con esto determinara la entrega optima de
conocimientos, permitiendo tener la capacidad de animar, motivar, eh inspirar a los
estudiantes, como también a los docentes, para poder trabajar en conjunto y armonía,
tener paciencia y compresión ante los casos que se vayan surgiendo en el camino de la
enseñanza y aprendizaje del estudiante, tanto dilemas emocionales como también de
estudio, con diversas estrategias y metodologías de enseñanza.
Capacidad de observación y evaluación de diferentes formas ya que los estudiantes

tienen diferentes formas de aprender, y metodologías diferentes de enseñanza según
sus habilidades, mantener una mente fuerte para la disciplina y trabajo bajo presión
bajo ciertos aspectos, en las metodologías para lograr los objetivos planteados por el
ministerio de educación acorde a los objetivos y misión del establecimiento educacional.
Capacidad de resolución de conflicto ante el tema de convivencia escolar, por temas de

comportamiento de los estudiantes, determinando la solución oportuna a las
problemáticas que vayan apareciendo, apegado al reglamento interno de la institución y
aportar con grado de humanidad hacia los docentes y estudiantes dependiendo de la
situación, y abordar de mejor forma la problemática.
5
Trabajo en equipo con los docentes para lograr los objetivos del plan de trabajo
estudiantil de la institución educacional, sabiendo la diversidad de docentes, para lograr
un trabajo adecuado optimo y las habilidades que aún se deben desarrollar, son las de
comunicación efectiva, ya que están en constante auge, ante diversas problemáticas,
como también habilidades en el uso de diferentes herramientas a estudiantes para
mejorar el aprendizaje, mejorar la comunicación humana dentro de los docentes, ya que
no todo es trabajo, deben haber lazos el cual debemos conocernos más y no tan solo
de forma laboral, para poder tener empatía ante diversas situaciones y poder abordar
de mejor forma diversas problemáticas que se vayan presentando, siempre mejorar la
capacidad de trabajo en equipo para obtener los mejores resultados, o bien mejorar
cada vez más en el ámbito laboral en el dia a dia, compartir las diferentes herramientas
exitosas de enseñanza para cierto universo de estudiantes para facilitar el trabajo entre
los docentes.
Siempre debemos mejorar o desarrollar aún más nuestras habilidades ya presentes

como también incorporar otras competencias para ir mejoran el dia a dia en nuestras
labores profesionales.
2.-Revisa las aportaciones de tus compañeros y elige dos a las cuales puedas compartirle
estrategias específicas o acciones que implementarías para desarrollar esas competencias.
No puedo contestar esta pregunta ya que ningún compañero, realizo una aportación del foro 3.
Para participar, sé tolerante y respetuoso con las respuestas de los demás, esto permitirá que
todos participen de forma ordenada. No olvides las reglas de participación.
6
Conclusión
Es importante conocer las capacidades, competencias y habilidades de cada trabajador y como

poder potenciarlas en la mejora de la empresa, para cumplir los objetivos y la misión de la
institución
El mejorar a las personas en sus diversas capacidades y habilidades permite un crecimiento en

la persona, como también en su experiencia, el cual evoca siempre en su mejora, y
participación de la empresa, siendo importante estas condiciones para poder tener un
desempeño optimo en sus labores.
Otro punto de gran importancia es conocer las competencias y habilidades de cada puesto de
trabajo, donde el desarrollar estas habilidades permitirá al trabajador ser promovido al haber un
cupo en ese puesto de trabajo, para ir desempeñándose de mejor forma y dar soluciones a la
problemáticas que se vayan presentando sin mayor problema.
Las personas están adquiriendo mayor valor dentro de las instituciones, donde sus capacidades
y habilidades están tomando realce eh importancia en el desempeño de sus labores, de la
mejor forma posible y este vaya creciendo en la institución.
Bibliografía
Dirección Eficaz. (2011). Selección de competencias. Link: https://youtu.be/oKEt1LBoqLI.
Gonzalez Cruz. (2013). Dirección organizacional a través de las competencias laborales.

Link: https://apps.utel.edu.mx/syllabus/cloud/visor.php?
container=O1CA308_922_521_28488_0&object=direcci%C3%B3n.pdf.
Mass Perú. (2011). Selección de competencias para RRHH. Link:

https://youtu.be/sXWZ6rZhTZA.

Tarea 6 Competencias Organizacionales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 6 Competencias Organizacionales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 6 Competencias Organizacionales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Nombre de la materia

Nombre del alumno

Nombre del Docente

La dirección de competencia es la mejor práctica lograda en dicha adecuación de la dirección

Alrededor de los modelos de competencias se tiene en cuenta diversos elementos que se

En el ámbito de aplicación de la gestión integral de recursos humano o la dirección de las

Primera etapa (del 23 al 28 de noviembre).

Después de leer los textos y vídeo presentados en en apartado de Recursos de la Semana 5:

1.- Investiga las herramientas de evaluación de competencias que utilizan en la empresa en la

En este caso institución educacional: La evaluación de las competencias en selección es

Estos puntos determinaran, si el trabajador es adecuado al puesto de trabajo o no mediante el

Pero la evaluación del desempeño, desarrollo y evaluación del potencial, en la toma de

En la apreciación de sus competencias, evaluando su desempeño en la empresa y la

En la primera etapa del foro pudimos comprender las características específicas de la

Segunda etapa (del 29 de noviembre al 05 de diciembre)

En esta segunda etapa te solicito que realices lo siguiente:

1.- Realiza una autoevaluación y explica brevemente en qué habilidades te consideras

Capacidad de observación y evaluación de diferentes formas ya que los estudiantes

Capacidad de resolución de conflicto ante el tema de convivencia escolar, por temas de

Siempre debemos mejorar o desarrollar aún más nuestras habilidades ya presentes

Es importante conocer las capacidades, competencias y habilidades de cada trabajador y como

El mejorar a las personas en sus diversas capacidades y habilidades permite un crecimiento en

Dirección Eficaz. (2011). Selección de competencias. Link: https://youtu.be/oKEt1LBoqLI.

Gonzalez Cruz. (2013). Dirección organizacional a través de las competencias laborales.

Mass Perú. (2011). Selección de competencias para RRHH. Link:

También podría gustarte