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    Guía para El Comentario

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    María Frías Lebrón
    Este documento presenta una guía para realizar comentarios de textos literarios. Explica que el comentario debe incluir una lectura comprensiva del texto, contextualización del autor y obra, identificación del tema principal, análisis de la estructura interna y externa, y evaluación de los recursos estilísticos y cómo contribuyen a reforzar el tema. Finalmente, debe concluir con una síntesis resaltando los aspectos más relevantes del texto.

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    Guía para El Comentario

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    María Frías Lebrón
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    Este documento presenta una guía para realizar comentarios de textos literarios. Explica que el comentario debe incluir una lectura comprensiva del texto, contextualización del autor y obra, identificación del tema principal, análisis de la estructura interna y externa, y evaluación de los recursos estilísticos y cómo contribuyen a reforzar el tema. Finalmente, debe concluir con una síntesis resaltando los aspectos más relevantes del texto.

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    GUÍA PARA EL COMENTARIO

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    GUÍA PARA EL COMENTARIO

    1. LECTURA COMPRENSIVA
    Consiste en la lectura detenida y comprensiva del texto. Conviene tomar notas en un borrador o
    sobre el propio texto. Hay que leer varias veces hasta estar seguros de haber comprendido el
    sentido literal y el connotativo.

    2. CONTEXTUALIZACIÓN, LOCALIZACIÓN O ADECUACIÓN


     Relaciona la obra con el autor, su vida y su obra.
     Sitúala dentro del contexto histórico e ideológico de su tiempo.
     Relaciona la obra con el contexto literario (época o movimiento literario) y con las
    características del género al que pertenece. Debes mencionar sólo aquellas que influyen
    directamente en el texto u obra que vas a comentar.
     Ubica el poema dentro de la obra a la que pertenece y relaciona ésta con el resto de la obra
    del autor. Indica también fecha, época, corriente literaria o influencias.
     Analiza/menciona todos los aspectos que sean importantes: intención del autor,
    destinatario, clase de escrito, punto de vista del narrador/voz poética...

    3. TEMA
    Establecer el tema es delimitar la idea central que origina y da sentido al texto. Hay que prescindir
    de los datos anecdóticos.
     Determina el tema o temas presentes. Si aparecen tópicos literarios (locus amoenus, tempus
    fugit, carpe diem, etc.) deberás mencionarlos y explicarlos. (La formulación de los temas ha
    de ser breve y concisa).
     Relaciona el/los tema/s con el periodo literario y con la producción del autor.
     Resume brevemente el argumento.
     Si se trata de un texto poético, alude al emisor (la voz poética) y a quién se dirige (cuál es
    su destinatario).

    4. ESTRUCTURA

    4.1 ESTRUCTURA INTERNA (partes en las que se articula o desarrolla el contenido. Decir
    brevemente cada una de las partes en las que se ha dividido el poema.)
     Divide el texto en partes teniendo en cuenta el desarrollo lógico del contenido, la
    evolución del los temas. Para hacer la división puedes tener en cuenta diversos factores:
    - La división en párrafos o estrofas
    - Los cambios de tema
    - El uso de los tiempos verbales…

    4.2 ESTRUCTURA EXTERNA


     Si se trata de un texto poético, realiza el análisis métrico: medida, rima, estrofa, tipo de
    composición (elegía, oda, himno, etc.)

    5. ANÁLISIS DE LA FORMA PARTIENDO DEL CONTENIDO

    a) Teniendo en cuenta la estructura interna que has delimitado en el apartado 4.1, procura ahora
    localizar en el texto los recursos estilísticos que te llamen la atención en cada una de ellas. Pueden
    ser tanto por lo que se refiere a las características del lenguaje literario como por lo que se refiere
    a las figuras estilísticas (metáforas, hipérboles, sinestesia, anáfora, metonimia, oximoron, antítesis,
    aliteración, etc.), qué tipo de vocabulario emplea, sencillo o elevado, de qué manera se usan los
    tiempos verbales, si hay alguna expresión que te llame la atención particularmente, etc.
    b) Una vez tengas localizados dichos recursos, procura redactar de manera coherente y clara -
    siguiendo una vez más el orden establecido en la estructura interna- de qué manera crees que
    contribuyen a afianzar y darle fuerza expresiva tanto al subtema de cada apartado como, sobre
    todo, al tema principal del texto.

    6. CONCLUSIÓN Y SÍNTESIS
    Valora el texto teniendo en cuenta los aspectos más relevantes que habrás comentado arriba. Debes
    resumir con un breve texto las cuestiones que más te hayan llamado la atención por su fuerza
    expresiva, por su originalidad y representatividad en relación con el autor y el momiviento al que
    pertenece.

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