Sistema de Transporte

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CBTIS 213

BIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA
HERIBERTO CHIÑAS SANTIAGO
“SISTEMA DE TRANSPORTE”
ALUMNA: MONSERRAT MIJANGOS
JOACHIN
6°I
FECHA DE ENTREGA:19/04/2021
Fundamento
Transporte pasivo
el transporte pasivo/simple permite el paso molecular a través de la membrana plasmática a
favor del gradiente de concentración o de carga eléctrica, de mayor a menor concentración. el
transporte de sustancias se realiza mediante la bicapa lipídica o los canales iónicos, e incluso
por medio de proteínas integrales. Hay cuatro mecanismos de transporte pasivo:

 Ósmosis: transporte de moléculas de agua a través de la membrana plasmática mediado


por proteínas específicas –acuaporinas– y a favor de su gradiente de concentración.
 Difusión simple: paso de sustancias a través de la membrana plasmática, como los gases
respiratorios, el alcohol y otras moléculas no polares.
 Difusión facilitada: transporte celular donde es necesaria la presencia de un carrier o
transportador (proteína integral) para que las sustancias atraviesen la membrana. Sucede
porque las moléculas son más grandes o insolubles en lípidos y necesitan ser
transportadas con ayuda de proteínas de la membrana.
 Ultrafiltración o diálisis: en este proceso de transporte pasivo, el agua y algunos solutos
pasan a través de una membrana por efecto de una presión hidrostática. El movimiento es
siempre desde el área de mayor presión al de menos presión. La ultrafiltración tiene lugar
en el cuerpo humano en los riñones y es debida a la presión arterial generada por el
corazón. Esta presión hace que el agua y algunas moléculas pequeñas (como la urea, la
creatinina, sales, etc.) Pasen a través de las membranas de los capilares microscópicos de
los glomérulos para ser eliminadas en la orina. Las proteínas y grandes moléculas como
hormonas, vitaminas, etc., no pasan a través de las membranas de los capilares y son
retenidas en la sangre.

Transporte activo
El transporte activo de moléculas a través de la membrana celular se realiza en dirección
ascendente o en contra de un gradiente de concentración (gradiente químico) o en contra un
gradiente eléctrico de presión (gradiente electro-químico), es decir, es el paso de sustancias
desde un medio poco concentrado a un medio muy concentrado. Para desplazar estas sustancias
contra corriente es necesario el aporte de energía procedente del ATP. Las proteínas portadoras
del transporte activo poseen actividad ATPasa, que significa que pueden escindir el ATP
(Adenosin Tri Fosfato) para formar ADP (dos Fosfatos) o AMP (un Fosfato) con liberación de
energía de los enlaces fosfato de alta energía. Comúnmente se observan tres tipos de
transportadores:
 Uniportadores: son proteínas que transportan una molécula en un solo sentido a través de
la membrana.
 Antiportadores: incluyen proteínas que transportan una sustancia en un sentido mientras
que simultáneamente transportan otra en sentido opuesto.
 Simportadores: son proteínas que transportan una sustancia junto con otra,
frecuentemente un protón (h+).

Transporte en masa
Las macromoléculas o partículas grandes se introducen o expulsan de la célula por dos
mecanismos:
Endocitosis
La endocitosis es el proceso celular, por el que la célula mueve hacia su interior moléculas
grandes o partículas, este proceso se puede dar por evaginación, invaginación o por mediación
de receptores a través de su membrana citoplasmática, formando una vesícula que luego se
desprende de la membrana celular y se incorpora al citoplasma. Esta vesícula, llamada
endosoma, luego se fusiona con un lisosoma que realizará la digestión del contenido celular.
Existen tres procesos:
 Pinocitosis: consiste en la ingestión de líquidos y solutos mediante pequeñas vesículas.
 Fagocitosis: consiste en la ingestión de grandes partículas que se engloban en grandes
vesículas (fagosomas) que se desprenden de la membrana celular.
 Endocitosis mediada por receptor o ligando: es de tipo específica, captura
macromoléculas específicas del ambiente, fijándose a través de proteínas ubicadas en la
membrana plasmática (específicas).
Una vez que se unen a dicho receptor, forman las vesículas y las transportan al interior de la
célula. La endocitosis mediada por receptor resulta ser un proceso rápido y eficiente.

Exocitosis
Es la expulsión o secreción de sustancias como la insulina a través de la fusión de vesículas con
la membrana celular.
La exocitosis es el proceso celular por el cual las vesículas situadas en el citoplasma se fusionan
con la membrana citoplasmática, liberando su contenido.
La exocitosis se observa en muy diversas células secretoras, tanto en la función de excreción
como en la función endocrina.
También interviene la exocitosis encargada de la secreción de un neurotransmisor a la brecha
sináptica, para posibilitar la propagación del impulso nervioso entre neuronas. La secreción
química desencadena una despolarización del potencial de membrana, desde el axón de la célula
emisora hacia la dendrita (u otra parte) de la célula receptora. Este neurotransmisor será luego
recuperado por endocitosis para ser reutilizado. Sin este proceso, se produciría un fracaso en la
transmisión del impulso nervioso entre neuronas. Es el proceso mediante el cual transporta
moléculas de gran tamaño desde su interior exterior. Estas moléculas se encuentran dentro de
vesículas intracelulares las cuales se desplazan hasta la membrana celular, se fusionan con esta
y liberan su contenido en el fluido circundante.

Materiales:
 3 frascos del mismo tamaño
 3 yemas de huevo
 sal

Procedimiento
1. Llenar con agua natural ¾ de la capacidad del vaso

2. En el primer vaso, se realizo una solucion hipotonica (baja concentración de soluto)


agregando aproximadamente 5 gr de sal

3. En el segudo vaso se agregaron 15 gr aproximadamente de sal, es decir, se realizo un


solucion isotonica( concentracion media de soluto)

4. En el tercer vaso se realizo una solucion hipertonica (alta concentracion de soluto) ya que
se le agregaron 25 gr de sal más o menos
5. Después de agregar la cantidad de sal correspondiente se revolvió hasta que las mezclas
se homogenizaran

6. Después de preparar las soluciones, cada una se le agrego una yema de huevo y
posteriormente se dejaron reposar 24 horas

Observaciones

 solución hipotónica: la capa que recubre la yema del huevo esta intacta
 solución isotónica: una parte de arriba de la copa que protege a la yema, se volvió
transparente

 solución hipertónica: la mayor parte de la capa de que protege a la yema de huevo se


tornó transparente

¿Qué son las soluciones hipotónicas?


Si las células se colocan en un medio hipotónico, es decir menos concentrado en soluto que el
interior de la célula, se provocará un flujo de agua desde el medio exterior hacia el interior de la
célula que aumenta su volumen. Este fenómeno es el de turgencia.

¿Qué son las soluciones isotónicas?


las células, en estado normal deben encontrarse en un medio isotónico, es decir que la
concentración salina sea semejante a ambos lados de la membrana, evitando así la
incorporación o pérdida de agua, para que la célula mantenga su equilibrio osmótico

¿Qué son las soluciones hipertónicas?


Si las células se colocan en un medio hipertónico, es decir más concentrado en soluto que el
interior de la célula, se producirá un flujo de agua desde la célula hacia el exterior hasta que se
igualen las concentraciones a ambos lados de la membrana. La célula pierde agua y disminuye
su volumen. Este fenómeno se conoce como plasmólisis.

Conclusión
Dependiendo del tipo de solución en la que se encuentre la célula, es la reacción que está
tendrá, ya que en un medio hipertónico se observa el fenómeno llamado plasmólisis el cual
consiste en que la membrana plasmática se separa de la pares celular, en cambio en un medio
hipotónico se observa el fenómeno de turgencia el cual consiste en que la célula se hincha hasta
el límite de la pared celular.
Bibliografía
https://es.wikipedia.org/wiki/Transporte_celular#:~:text=El%20transporte%20activo
%20es%20un,de%20energ%C3%ADa%20llamados(biotreserineos).

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/ncarroq/2014/11/09/404/

https://portal.uah.es/portal/page/portal/epd2_asignaturas/asig470013/
informacion_academica/5.%20Fen-menos%20osm-ticos%20en%20c-lulas%20de
%20tulip-n..pdf

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