SA 10. 20-10-2023. Jesús Calma La Tempestad

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Marcos Duran Martel
 DIRECTORA : Mg. Reyna Margarita Gómez Meza
 SUB DIRECTOR : Mg. Jacinto Coz Villanueva
 DOCENTE DE AULA : Lic. FANO MALPARTIDA, Portugal Roberto
 ÁREA : Formación religiosa
 GRADO Y SECCIÓN : 5° “A”
 DURACIÓN : 7:30 am – 9:00 am
 FECHA : 20 de octubre de 2022
I. TÍTULO: “Jesús calma la tempestad”
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Instrumento
Criterio de
Competencias Capacidades Desempeños de
evaluación
evaluación
Construye su -Construye su identidad -Reconoce el - Reflexiona Escala de
identidad como como persona humana, amor de Dios sobre la valoración
persona amada por Dios, digna, libre presente en la historia del
humana, y trascendente, Historia de la milagro:
amada por comprendiendo la doctrina Salvación Jesús calma
Dios, digna, de su propia religión, abierto respetándose a sí la tempestad
libre y al diálogo con las que le son mismo y a los y reflexionan Evidencia
trascendente, cercanas. demás su
comprendiendo -Conoce a Dios y asume su enseñanza.
la doctrina de identidad religiosa y -Promueve la Explica
su propia espiritual como persona convivencia -Comprende como Jesús
religión, abierto digna, libre y trascendente. armónica en su que Jesús es Dios y
al diálogo con -Cultiva y valora las en-torno más trae la calma tiene poder
las que le son manifestaciones religiosas cercano y para afrontar sobre la
cercanas. de su entorno argumentando fortalece su las naturaleza
su fe de manera identidad como dificultades.
comprensible y respetuosa. hijo de Dios.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer? Recursos y materiales
 Prepararla ficha de aplicación. Imagen
 Preparar la parábola en un papelote.  Fichas de trabajo
 Pizarra, plumones
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios:
 Observan la pintura de Jan Brueghel que se encuentra en el Museo Nacional Thyssen-
Bornemisza, Madrid
 Responden las preguntas

 ¿Qué observan en la pintura?
 ¿Qué está pasando en el mar?
 ¿Cómo creen que se calmó la tempestad?
 El propósito a lograr el día de hoy es:
Propósito:
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

 Tener sus materiales educativos
 Respetar la opinión de los demás
DESARROLLO
Ver
 Observan y leen lo siguiente:
JESÚS CALMA LA TEMPESTAD

Quién es este que hasta los truenos le obedecen
 Responde las siguientes preguntas:
 ¿A quiénes observan en la imagen?
 ¿Qué creen que paso en la tempestad?
 ¿Qué hizo Jesús para calmar la tempestad?
Juzgar:

 Dialogan acerca del milagro realizado por Jesús al calmar la tempestad en el mar.
 Leen en equipos la historia en la cita bíblica de Mateo 8: 23 - 27.
Jesús calma la tempestad
Un día, cuando Jesús y Sus discípulos estaban navegando en una barca, hubo una
tormenta terrible.
Las olas se encrespaban y los vientos soplaban. Los discípulos tenían miedo de que la
barca se hundiera.
Los discípulos buscaron a Jesús y lo encontraron durmiendo. “¡Sálvanos!”, exclamaron.

“¿Por qué teméis?”, les preguntó Jesús.
Jesús se levantó y mandó que la tormenta se calmara. Los discípulos observaban

mientras las olas dejaban de azotar y los vientos dejaban de soplar. La tormenta había
terminado, tal como Jesús había mandado que lo hiciera.
Grande fue el asombro; aquellos hombres decían: «¿Quién es éste, que hasta los vientos y
el mar le obedecen?»"
 Observa el video de Jesús calma la tempestad
https://www.youtube.com/watch?v=xLLkrjJxPHk
 Responden ddespués de leer el milagro de Jesús las siguientes preguntas:
 ¿Por qué razón estaba Jesús tan cansado?
 ¿Qué hizo Jesús cuando entró en la barca?
 ¿Por qué tenían miedo los discípulos?

 ¿Qué hizo Jesús cuando le llamaron?
 ¿Cómo calmó la tempestad Jesús?
 ¿De qué se quedaron tan sorprendidos los discípulos?

 Elabora la manualidad utiliza tu imaginación y elabora un dibujo sobre el milagro de Jesús,
también pueden elaborar barquitos de papel. Escribe una reflexión en el barquito.
Actuar:
 Rezamos la oración “Gloria al Padre”

Dios, tú eres un Dios con todo el poder para obrar cosas maravillosas y milagrosas que I
para los humanos son imposibles de realizar. Dios, ayúdame a reconocer que has : hecho
cada día milagros en nuestras vidas. Amén.
 Reflexiona y responde:
 ¿Alguna cosa que te de miedo o te asustaste?
 ¿Qué haces cuándo tienes miedo?
 ¿Puedes hacer que el viento o el mar te hagan caso? ¿Por qué?

 Escriben una reflexión del milagro que leyeron:
Los discípulos tuvieron miedo porque pensaban que Jesús estaba

dormido y no les iba a ayudar. Pero ¡Jesús siempre tuvo control de
la situación! Aunque dormía estaba en la barca con ellos y no iba a
dejar que les pasase nada como demostró. Quizá no podamos ver a
Jesús pero el nos escucha y nos ayuda en medio de los problemas
y las cosas que nos asustan. Así que confía,
¡Jesús te cuida!
 Escribe una petición a Jesús para que calme tus temores o miedos.
CIERRE TIEMPO: 5”
 Expresan lo aprendido del milagro Jesús calma la tempestad
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste del milagro Jesús calma la tempestad?
 ¿Qué demostró Jesús al calmar la tempestad?
 ¿Cuál fue la reflexión de este milagro?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
………………………………………. ……………………………………..
V° B° SUB DIRECTOR DOCENTE DE AULA

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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

I. TÍTULO: “Jesús calma la tempestad”

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

 Responden las preguntas

 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

JESÚS CALMA LA TEMPESTAD

 ¿A quiénes observan en la imagen?

 ¿Qué creen que paso en la tempestad?

 ¿Qué hizo Jesús para calmar la tempestad?

Jesús calma la tempestad

Los discípulos buscaron a Jesús y lo encontraron durmiendo. “¡Sálvanos!”, exclamaron.

Jesús se levantó y mandó que la tormenta se calmara. Los discípulos observaban

 ¿Por qué razón estaba Jesús tan cansado?

 ¿Qué hizo Jesús cuando entró en la barca?

 ¿Por qué tenían miedo los discípulos?

 ¿Qué hizo Jesús cuando le llamaron?

 ¿Cómo calmó la tempestad Jesús?

 ¿De qué se quedaron tan sorprendidos los discípulos?

 Rezamos la oración “Gloria al Padre”

 ¿Alguna cosa que te de miedo o te asustaste?

 ¿Qué haces cuándo tienes miedo?

 ¿Puedes hacer que el viento o el mar te hagan caso? ¿Por qué?

Los discípulos tuvieron miedo porque pensaban que Jesús estaba

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