Tarea 1 de Evaluacion de La Inteligencia

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NOMBRE

BROYLIN

APELLIDOS S
SANCHEZ RAMIREZ

MATRICULA
201809359

ASIGNACION
EVALUACION DE LA INTELIGENCIA

FACILITADOR
FRANCIS VENTURA
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes
actividades:

1. Realiza la lección sobre La inteligencia y coloca una captura de pantalla como


evidencia de que realizaste la actividad.

2. Elabora una infografía sobre la inteligencia, tomando en cuenta:

 Su conceptualización.
 Teorías de la inteligencia.
 Enfoques del análisis factorial.
 Teoría de Cattell.
 Teoría de Guilford.
 Inteligencia Emocional de Goleman
TEORIA DE LA INTELIGENCIA
La inteligencia es un concepto complejo y
Teoría de Cattell. multidimensional que puede tener diferentes
interpretaciones dependiendo del contexto en
Teoría de Guilford. el que se utilice. En términos generales, la
Inteligencia Emocional de Goleman inteligencia se refiere a la capacidad de
aprender, razonar, resolver problemas,
adaptarse al entorno y comprender conceptos
complejos.

Una de las teorías más


Enfoques del análisis factorial . conocidas de Cattell es su
modelo de la personalidad, que
En el ámbito de la psicología, el análisis factorial se incluye la distinción entre
utiliza con frecuencia para examinar la estructura rasgos de personalidad
subyacente de los datos obtenidos a través de superficiales y rasgos de
pruebas, cuestionarios u otras medidas
psicométricas.
personalidad subyacentes.

Teoría de Cattell.
Una de las teorías más conocidas de Cattell
es su modelo de la personalidad, que incluye
la distinción entre rasgos de personalidad
superficiales y rasgos de personalidad
subyacentes.

Teoría de Guilford.
s un enfoque que busca
Inteligencia Emocional de Goleman
comprender la inteligencia
se refiere a la capacidad de reconocer,
humana a través de una entender y gestionar nuestras propias
estructura multidimensional. La emociones, así como la capacidad de
teoría se centra en tres reconocer, entender e influir en las
emociones de los demás.
dimensiones principales:
operaciones mentales,
contenidos y productos.
Autorregulación:
Empatía: La empatía es la Autoconciencia: Implica la
capacidad de comprender y capacidad de reconocer y Hace referencia a la
compartir los sentimientos entender nuestras propias capacidad de gestionar y
de los demás. emociones. controlar nuestras propias
emociones.

Habilidades sociales:
Incluyen la capacidad de
gestionar las relaciones con
los demás de manera
efectiva.

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