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    Escala de Valoración de Cuaderno II

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    Este documento presenta una rúbrica para valorar cuadernos de alumnos con criterios de valoración del contenido, la presentación, la caligrafía y la ortografía. Se evalúan aspectos como el cumplimiento del plan de tareas, la realización y corrección de actividades, los márgenes, la claridad, la limpieza, los títulos, y el estilo. También se valoran la enlace de letras, la alineación, el espaciado, el tamaño y la forma de la letra, así como las faltas de

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    de 1

     

    Valoración del contenido Valoración de la presentación


    Cumplimiento  del  plan  de  tareas   Márgenes    
        MUY  COMPLETO:  obligatorias  +  optativas   4     Se  respetan  en  todo  momento.   2  
    COMPLETO:  obligatorias   3   Se  respetan  a  menudo,  aunque  también  hay  olvidos.   1  
     
    CASI  COMPLETO:  falta  alguna  parte  obligatoria.   2   No  se  respetan  (es  generalizado).   0  
      INCOMPLETO:  falta  una  actividad  obligatoria  entera.   1   Claridad    
    MUY  INCOMPLETO:  Falta  más  de  una  actividad  obligatoria   0   Las  actividades  y  títulos  están  separados  adecuadamente   2  
     
    Realización  de  las  actividades     A  veces    aparece  todo  demasiado  junto,  amontonado.   1  
      La  mayor  parte  de  las  actividades  están  bien  hechas.   3   Todo  el  trabajo  parece  demasiado  junto  y  amontonado.   0  
    Hay  bastantes  actividades  bien  hechas.   2   Limpieza  
      Hay  bastantes  actividades  mal  hechas   1   Hojas  cuidadas  y  limpias  (sin  borrones,  sin  arrugar,  etc.).   2  
    La  mayor  parte  de  las  actividades  están  mal  hechas.   0   Hojas  cuidadas  (hay  algún  fallo  tachado  discretamente).   1  
     
    Corrección  de  las  actividades   Hojas  ni  cuidadas,  ni  limpias  (borrones,  tachaduras,  etc.).   0  
      Todas  las  actividades  están  revisadas  y  bien  corregidas.   2   Títulos  
    Hay  actividades  sin  corregir  o  mal  corregidas.   1   Aparecen  reflejados  siempre.   2  
      Hay  actividades  sin  corregir  y  mal  corregidas.   0   Falta  alguno  por  reflejar.   1  
      Enunciados   No  hay  ninguno  en  el  trabajo.   0  
    Están  bien  copiados   1   Estilo  y  originalidad  
      Hay  enunciados  incompletos  (faltan  partes  importantes)   0   La  presentación  es  original  y  creativa;  con  personalidad   2  
    Falta  algún  enunciado  completo.   0   La  presentación  es  sencilla,  pero  buena.   1  
     
      La  presentación  es  muy  sosa  y  anodina.   0  
    Observaciones:    
     
    Observaciones:  
     
     

    Valoración de la caligrafía Valoración de la ortografía


     
    Enlaces     Faltas  de  ortografía    
     
      La  letra  está  enlazada  (no  hay  letras  sueltas).   2    
    No  existen  faltas  de  ortografía  en  todo  el  trabajo.    
    Algunas  letras  se  escriben  separadas  y  otras  hiladas.     1   Hay  alguna  falta  de  ortografía,  pero  no  es  lo  habitual.    
     
    La  letra  está  siempre  separada  (no  hay  enlaces).     0   Hay  muchas  faltas  de  ortografía.    
      Alineación    
    La  letra  está  bien  asentada  sobre  la  línea  de  cuadrícula.   2  
    Tipo  de  faltas  que  se  cometen  
     
    La  letra  a  veces  está  fuera  de  la  línea  de  cuadrícula.   1    
      No  hay  consistencia;  la  letra  baila  sobre  la  línea.   0  
    Espaciado  
     
    Las  letras  están  a  una  distancia  adecuada.   2  
     
      A  veces  las  letras  están  demasiado  juntas  o  separadas.     1  

     
    Las  letras  están  casi  siempre  muy  juntas  o  separas.    
    Tamaño  
    0  
    Valoración general
      El  tamaño  de  la  letra  es  adecuado.     2  
    El  tamaño  de  la  letra  a  veces  no  es  adecuado.     1    
      El  tamaño  de  la  letra  no  es  el  adecuado  casi  nunca.     0  
      Forma  
    Todas  las  letras  se  escriben  de  manera  correcta.       2  
      Alguna  letra  tiene  algún  error  en  el  trazo.     1        Rúbrica  para  valorar  el  cuaderno  del  alumno  
           Casado  y  Pérez-­‐Pueyo  (2014)  
      La  mayoría  de  las  letras  tienen  algún  error  en  el  trazo.     0  
             
      Observaciones:          Bajo  licencia  Creative  Commons  

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