Psicología del Trabajo

Tema 4. Medición y Evaluación

Fórmulas y Problemas

1
(1) Fórmula de Kuder-Richardson 20 (KR20)


KR
20
n
( )
(
1
p q
)

n1 S
2
t
donde

n= número de ítems (preguntas) de la prueba

S2t= Varianza total de la prueba
p= proporción de personas que responden correctamente el ítem.
q= 1-p

(2) Fórmula General de Spearman-Brown

n
r
r  12
 )
xx
1(n1 r
12
donde

n= número de partes con las que se estima la fiabilidad.

r1,2= correlación promedio entre las partes.

(3) Fórmula de Spearman-Brown para dos mitades.

2r
rxx 12
1r12
donde

rxx = fiabilidad de la medida

r12 = correlación entre las dos mitades.

(4) Prolongación de una prueba para llegar a una determinada fiabilidad.

r (
1 r)
Nnm xx
r
xx(
1r )
nm

donde

N=número de veces que habría que aumentar el tamaño de la prueba para llegar a la fiabilidad
deseada.

rnm = fiabilidad deseada.

rxx = fiabilidad actual.

2
(5) Fórmula Alfa de Cronbach
2r
rxx 12
1r12
donde

n= número de ítems (preguntas) de la prueba

S2t = Varianza total de la prueba
S2i = Varianza de cada ítem.

(6) Fórmula de Coeficiente de Equivalencia y Estabilidad (CES; Schmidt, Le, & Ilies,
2003).
2cs

CES
1ce
donde

cs= promedio de la correlación entre mitades diferentes respondidas en dos momentos

temporales distintos o bien entre dos formas paralelas contestadas en dos momentos
temporales diferentes.
ce= el coeficiente alfa o KR20 (o el promedio de ellos si hay varios).

(7) Fórmulas del coeficiente de correlación

COV
rxy xy
(A)
Sx Sy

rxy
ZxZy
(B)
N

r
(
N
XY
)
(X
Y
)
   
xy (C)
(
N 2
X(X2
)
)
(N2
Y
(Y2
)
)

donde

rxy = coeficiente de correlación de Pearson

COVxy = covarianza de X e Y
Zx = puntuación estándar de X
Zy = puntuación estándar de Y
N = número de casos

(8) Fórmula de las puntuaciones estándar (z)

3
 (XX)
z
Sx
donde

Z= puntuación estándar (típica)

X= puntuación observada (directa)
Sx = desviación estándar de X

(9) Fórmulas de puntuaciones transformadas (derivadas) T, D, C y CI.

T  10z  50
D  2z  5
C  10z  100
CI  15z  100
donde

z = puntuación estándar

(10) Fórmula de la Varianza y la Desviación Estándar.

S
2 (XX2
)
N

S S2
Donde
S2= varianza
S = desviación estándar
X = puntuación directa (observada) de X
Mx = media de X
N = número de casos

Problemas

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1. Indica que escala de medida corresponde a las siguientes variables:

Altura: razón Peso: razón Edad: razón

Sexo: nominal Numeración de Aulas: nominal Ideología política: nominal
Profesión: nominal Velocidad al conducir: intervalo Inteligencia:intervalo
Clasificación Deportiva: ordinal Escala de Kelvin: razón Tiempo de reacción: razón
Escala Centígrada: intervalo
Extroversión: intervalo
Capacidad de Aprendizaje: intervalo
Liderazgo: intervalo
Nº de la Seguridad Social: nominal
Habilidad para Trabajo en Equipo: nominal

2. A continuación se presentan dos distribuciones de puntuaciones: la primera distribución

(X) corresponde a las puntuaciones que un grupo de alumnos obtuvo en un test de habilidades
cognitivas; la segunda distribución corresponde a las calificaciones (sobre 100) que esos
mismos alumnos obtuvieron de media al final del curso.

Calcular la puntuación z, la puntuación T y la puntuación C.I. de cada alumno en cada

puntuación.

X X- media (x-media)2 z T CI
10, -16.43 240 -1.4 36 79
15, -11.43 130.67 -0.96 40.4 85.6
20, -6.43 11.34 -0.54 44.6 91.9
25, -1.43 2.04 -0.12 48.8 98.2
30, 3.57 12.74 0.3 53 104.5
40, 13.57 184.14 1.14 61.4 114.1
45, 18.57 344.84 1.56 65.6 123.4

S2= Σ (X- media)2/ N S2= 140.82 S=11.87

Y Y-media (y-media)2 z T CI
50, -18.57 344.84 -1.4 36 79
55, -13,57 184.14 -1.02 39.8 84.7
60, -8.57 73.44 -0.64 43.6 90.4
70, 1.43 2.04 0.11 51.1 101.65
75 6.43 41.34 0.48 54.8 107.2
80, 11.43 130.64 0.86 58.6 112.9
90, 21.43 459.24 1.61 66.1 124.15

S2= Σ(X-media)/2 S2= 176.53 S=13.29

3. Calcula la puntuación z que corresponde a una T=35, T=60 y T=75.

 T=35: 35= 10z + 50 : z= -1,5

5
  T=60: 60= 10z + 50: z= 0
 T= 75: 75= 10z + 50: z=2,5

4. Calcula la puntuación CI que corresponde a una T=20, T=50, T=70.

T= 20: 20= 10z+50= -3 CI= 15z+100= 15*(-3)+100= 55

T= 50: 50= 10z+50= 0 CI= 15z+ 100= 15*0+100= 100

T=70: 70=10z+50= 2 CI= 15z+100= 15*2+100= 130

5. Indica si una puntuación de 18 correspondiente a una distribución que tiene por media 20 y
desviación típica 6 es igual, mayor o menor que una puntuación de 54 correspondiente a una
distribución con media igual a 60 y desviación típica igual a 18.

SD= desviación típica de la variable

¿Cómo es puntuación 18/ media 20 y SD 6 es función de puntuación 54/ media 60 y SD 18?

z= (X-media)/ Sx
Z= (18-20)/ 6= -0,33
Z= (54-60)/6= -0,33

AMBAS PUNTUACIONES SON IGUALES Y SE ENCUENTRAN POR DEBAJO DE LA

MEDIA.

6. Sabiendo que la distribución original tiene por media 5 y desviación típica 2, indica cuáles
son las puntuaciones observadas (directas) correspondientes a las siguientes puntuaciones z:
-1.65, -1.25, -0.55, 0.25, 0.75, 0.90, 1.50, 2.00, 2.30.

SD= 2
Media= 5
Puntuaciones observadas= -1.65, -1.25, -0,55, 0.25, 0.75, 0.90, 1.50, 2.00, 2.30

6
z= (X-media)/ Sx

-1.65= (x-5)/2= 1.7 0.90= (x-5)/2= 6.8

-1.25= (x-5)/2= 2.5 1,50= (x-5)/2= 8
-0.55= (x-5)/2= 3.9 2.00= (x-5)/2= 9
0.25= (x-5)/2= 5.5 2.30= (x-5)/2= 9.6
0.75= (x-5)/2= 6.5

7. Calcula una puntuación C que corresponde a una puntuación CI de 85, 90, 100, 115 y 160.

C= 10z+ 100 CI= 15z+100

85= 15z+100= -1 C= 10*(-1)+100= 90

90= 15z+100= -0,67 C=10*(-0,67)+100= 93,3
100= 15z+100= 0 C= 10*0+100= 100
115=15z+100= 1 C= 10*1+100=110
160= 15z+100= 4 C= 10*4+100= 140

8. Calcula la fiabilidad de una prueba de la que se sabe que la correlación entre la parte par y
la parte impar es de 0.70

rxx= n*r12/1+(n-1)*r12
CORRELACIÓN ENTRE LA PARTE PAR Y LA PARTE IMPAR= 0.70
Número de partes: 2 partes
R12= correlación promedio

Rxx= 2*0.70/ 1+(2-1)*0,70= 0,82

La prueba es fiable al ser mayor que 0,70.

7
9. Se desea que una prueba que posee una fiabilidad de .65 y que contiene 20 preguntas
obtenga una fiabilidad de 0.90, ¿Cuántas preguntas habría que añadir a las actuales para lograr
la fiabilidad deseada?

Fiabilidad= 0.65
20 preguntas: obtener una fiabilidad de 0.90
PROLONGACIÓN DE LA PRUEBA PARA LLEGAR A UNA DETERMINADA
FIABILIDAD

N= rnm* (1-rxx)/ rxx* (1-rnm)

N= 0.90* (1-0.65)/ 0.65*(1-0.90)= 4,85 aprox.

20*4.85= 97 preguntas tiene que haber en el test

97-20= 77 preguntas había que añadir a las actuales para lograr la fiabilidad deseada

10. Calcula la fiabilidad de una prueba que posee 9 ítems y que ha sido contestada por 200
personas, teniendo en cuenta los siguientes datos:

Proporción de personas que aciertan el ítem:

i1= .60
i2= .30
i3= .45
i4= .35
i5= .65
i6= .70
i7= .15
i8= .20
i9= .20
Varianza del test= 3.15

KR20= (n/n-1)* (1-Σ p*q/ St2)

KR20= (9/8)*(1-1.82/3.15)= 0.47 aprox.

11. Calcula la fiabilidad de una prueba que posee 9 ítems y que ha sido contestada por 200
personas, teniendo en cuenta las siguientes varianzas de los ítems:

Varianza de cada ítem:

i1= 36
i2= 30
i3= 45
i4= 35

8
i5= 15
i6= 30
i7= 15
i8= 20
i9= 20
Varianza del test= 815

FÓRMULA DE ALFA DE CRONBACH

α= (9/8)*(1-246/815)= 0,7875

12. ¿Cuántas preguntas habría de tener la prueba anterior para que su fiabilidad fuera 0.90?

APLICAMOS PROLONGACIÓN DE UNA PRUEBA PARA LLEGAR A UNA

DETERMINADA FIABILIDAD

N= rnm* (1-rxx)/ rxx* (1-rnm)

N= 0.9* (1-0.78)/ 0.78*(1-0.90)= 2.54

9*2.54= 22.86---- el test tendría que tener 23 preguntas para que su fiabilidad fuera de 0.90

13. Calcula la fiabilidad de una prueba compuesta por 8 ítems y que ha sido contestada por
100 personas, teniendo en cuenta los siguientes datos:

Proporción de personas que aciertan cada item:

i1= .65
i2= .40
i3= .70
i4= .30
i5= .20
i6= .25
i7= .80
i8= .55
Varianza del test= 4.2

KR20= (n/n-1)* (1- Σ p*q/ St2)

8 ítems/ 100 personas

KR20= (8/7)* (1-1.4275/4.27)= 1.14*0.66= 0.75 aprox.

NO ES FIABLE

14. Un test A con una media de 50 puntos y Desviación Típica de 15 puntos posee una
fiabilidad de 0.80 con un total de 60 ítems. Se han escrito 240 ítems más, paralelos a los

9
anteriores, con lo que la nueva versión del test tiene 300 ítems. ¿Cuál es la fiabilidad de la
nueva versión?

N= extensión total/ extensión original: 300/60= 5

APLICAMOS FÓRMULA GENERAL DE SPEARMAN-BROWN O LA

PROLONGACIÓN DE UNA PRUEBA PARA LLEGAR A UNA DETERMINADA
FIABILIDAD.

N= rnm* (1-rxx)/ rxx* (1-4nm)

5= rnm* (1-0.8)/ 0.8*(1-rnm)= 0.95 aprox.

15. Un test B con una media de 60 puntos y Desviación Típica de 10 puntos posee una
fiabilidad de .80 con un total de 40 ítems. Para hacerlo más cómodo en su uso, se han
eliminado al azar el 50% de los ítems, con lo que la nueva versión del test tiene 20 ítems.
¿Cuál es la fiabilidad de la versión corta del test?

APLICAMOS SPEARMAN-BROWN O N= rnm* (1-rxx)/ rxx* (1-rnm)

N=20/40= 0.5

0.5= rnm* (1-0.8)/0.8*(1-rnm)= 0.67 aprox.

16. ¿Cuántos ítems habría que añadir a un test E cuya media es 12 y su desviación 3, con 30
ítems y fiabilidad 0.50, para que su fiabilidad sea 0.90?

N= rnm *( 1-rxx)/ rxx* (1-rnm)

N= 0.9*(1-0.5)/ 0.5*(1-0.9)= 9

9*30= 270 ítems que debería haber en el test.

270-30= 240 preguntas que se deberían añadir para alcanzar esa fiabilidad

10
17. Si la correlación entre los ítems pares e impares de un test es 0.80, ¿Cuál es la fiabilidad
del test completo?

rxx= 2*r12/ 1+r12

Rxx= 2*0.8/ 1+0.8= 0.89

18. Calcula la fiabilidad de una prueba que posee 8 ítems y que ha sido contestada por 200
personas, teniendo en cuenta las siguientes varianzas de los ítems:

i1= 40
i2= 60
i3= 35
i4= 50
i5= 20
i6= 25
i7= 45
i8= 25
Varianza del test= 920

ALFA DE CRONBACH
A= (8/7)* (1-300/920)= 0.74 aprox.

300= 40+60+35+50+20+25+45+25

19. Calcula el coeficiente CES para la prueba del problema 11, sabiendo que la correlación
entre dos formas paralelas es .75.

KR20= (n/n-1)* (1- Σ p*q/ St2)

KR20= (9/8)* (1-246/815)= 0,7875

CES= 2*cs/ 1+ce

CES= 2*0.75/ 1+0.7875= 0.84

20. Calcula el coeficiente de correlación de Pearson (rxy) entre las puntuaciones de habilidad
cognitiva y desempeño académico del grupo de alumnos que aparecen en el ejercicio 2.

11
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN DE PEARSON

Rxy= (7*13775)-(185*480)/ √(7*5875)-(185)2*(7*34150-(480)2)= 0.99 aprox.

12