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    Actividades SEMANA #4

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    Roxana Vera
    El documento presenta las actividades académicas planificadas para la semana del 8 al 11 de agosto para los grados de segundo grado de la escuela. Incluye actividades para las asignaturas de lengua y literatura, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales, con videos explicativos y ejercicios prácticos para cada tema.

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    Actividades SEMANA #4

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    Roxana Vera
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    El documento presenta las actividades académicas planificadas para la semana del 8 al 11 de agosto para los grados de segundo grado de la escuela. Incluye actividades para las asignaturas de lengua y literatura, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales, con videos explicativos y ejercicios prácticos para cada tema.

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    Actividades SEMANA #4

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    El documento presenta las actividades académicas planificadas para la semana del 8 al 11 de agosto para los grados de segundo grado de la escuela. Incluye actividades para las asignaturas de lengua y literatura, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales, con videos explicativos y ejercicios prácticos para cada tema.

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    Semana

    4
    Del 8 de agosto al 11 de agosto
    GUÍA DE ACTIVIDADES
    SEMANA 4 (8 de agosto- 11 de agosto)
    Periodo lectivo 2022 – 2023
    ACTIVIDADES PARA EL LUNES 8 DE agosto de 2022
    Docente: Msc. Jesennia Marcillo/ Lcda. Jennifer Llanos
    Grado/Curso: Segundo Grado EGB “A” “B”
    Asignatura: LENGUA Y LITERATURA
    Tema: Trazo de la letra d/D
    Destreza: Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en la escritura ortográfica de fonemas.

    • Observe el siguiente video del trazo correcto de la letra d D. https://www.youtube.com/watch?v=NKxUnokcE48


    En el cuaderno de Lengua y TRAZO DE LA LETRA D
    Literatura poner: fecha, área,
    tema y pegar la hojita. Ejemplo:

    Lunes, 8 de agosto de 2022.


    Área: Lengua y Literatura
    Tema: Trazo de la letra d D

    Solo pegar la hoja no resolver.


    Trabajaremos en esta hoja el
    día de la clase.

    Actividades.- Pegar todas las


    1.- Repase con varios colores en la letra d D imprenta. actividades en el
    cuaderno morado.
    2.-Realice el trazo de la letra d minúscula.

    3.- Repase con varios colores el trazo correcto de la letra d D manuscrita.


    4.-Realice el trazo de la letra D mayúscula.

    Dario

    Daliah
    5.- Encierre las letras d D que estén bien escritas.
    Tarea: Realice la siguiente plana. Guardar en la carpeta.

    d d d d d d

    D D D D D D
    ACTIVIDADES PARA EL MARTES 9 DE AGOSTO DE 2022
    Docente: Msc. Jesennia Marcillo/ Lcda. Jennifer Llanos
    Grado/Curso: Segundo Grado EGB “A” “B”
    Asignatura: Matemática
    Tema: Suma en la semirrecta numérica
    Destreza: M.2.1.21. Realizar adiciones y sustracciones con los números hasta 9, con material concreto,
    mentalmente, gráficamente y de manera numérica.

    ▪ Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=jw_Nu-BW0U4

    Copiar en el cuaderno de Matemática.

    Fecha: Martes, 09 de agosto del 2022


    Àrea: Matemàtica.
    Tema: Suma en la recta numérica.
    Recuerda

    En la semirrecta numérica se representa


    la suma avanzando hacia la derecha.

    Actividades.-
    1.- Resuleva la sumas en la recta numérica.

    6+1

    7+2

    4+4
    2.-Resuelva las adiciones en la recta numérica y escriba el 3.- Sumar y Saltar
    resultado.

    7+2

    3+3

    6+2

    4+2

    Tarea: Trabaje en el texto integrado de matemática la página 49 5+3


    actividaad # 1

    1
    ACTIVIDADES PARA EL MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DE 2022

    Docente: Msc. Jesennia Marcillo/ Lcda. Jennifer Llanos


    Grado/Curso: Segundo Grado EGB “A” “B”
    Asignatura: Estudios Sociales
    Tema: Mi Vencidario.
    Destreza:

    Copiar en el cuaderno de Estudios Sociales.


    Recorte y pegue
    Fecha: Miércoles 10 de agosto del 2022
    Área: Estudios Sociales.
    Tema: Mi Vecindario.
    Ten presente.
    Nuestros vecinos son todas las personas que
    viven en su entorno, en las casas que están
    junto a la suya.
    Con ellos se puede realizar muchas actividades
    como jugar, conversar, compartir, es importante
    mantener buenas relaciones, pues si tenemos
    alguna emergencia ellos nos pueden ayudar.

    Actividades.-

    1.- Complete las frases al colorear la respuesta correcta.


    2.- Observe las imágenes y escriba SI a la acción que es en beneficio para su vecindario o NO
    si es perjudicial.

    3.- Coloree el en las características de un buen vecino.

    4.- Escriba el nombre del lugar que puede encontrar en su vecindario, luego coloree.

    Tarea: Libro Integrado estudios Sociales página 37 actividad 6,7 y 8


    ACTIVIDADES PARA EL MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO DE 2022

    Docente: Lcda. Jennifer Llanos Rubio. /MSc. Jesennia Marcillo Cantos.


    Grado/Curso: Segundo básica “A” “B”
    Asignatura: Lengua y Literatura
    Tema: Familia silábica de la d
    Destreza: Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en la escritura ortográfica de fonemas que
    tienen una, dos y tres representaciones gráficas, la letra que representa los sonidos /ks/: “x”, la letra que no tiene sonido: “h”
    y la letra “w” que tiene escaso uso en castellano.
    • Observe el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=bG9UrwanVZM
    En el cuaderno de Lengua y Literatura
    Familia silábica de la d
    poner: fecha, área, tema, pegar la hojita.
    Luego pega o dibuja 5 objetos que tengan
    da- de- di- do- du. Ejemplo:

    Miércoles, 10 de agosto de 2022.


    Área: Lengua y Literatura
    Tema: Familia silábica de la d

    Actividades.-
    1- Una con líneas las sílabas con el dibujo que le corresponda.
    Pegar todas las
    actividades en el
    cuaderno morado.
    2- Marque la sílaba que comienza el dibujo.

    3.- Coloree siguiendo el código establecido.

    amarillo verde anaranjado rosado celeste


    4.- Escriba las sílabas iniciales de cada dibujo. Tarea
    Corte las sílabas y péguelas
    donde correspondan.
    Tarea
    Realice la plana de la d minúscula y D mayúscula en manuscrita. Guardar en la carpeta.

    da de di do du

    Da De Di Do Du
    ACTIVIDADES PARA EL JUEVES 11 DE AGOSTO DE 2022

    Docente: Lcda. Jennifer Llanos Rubio. /MSc. Jesennia Marcillo Cantos.


    Grado/Curso: Segundo básica “A” “B”
    Asignatura: Ciencias Naturales
    Tema: Función vital: La nutrición.
    Destreza: Ubicar el cerebro, el corazón, los pulmones y el estómago en su cuerpo, explicar sus
    funciones y relacionarlas con el mantenimiento de la vida.
    • Observe el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=a-_bLJ_mPfY

    Pasar al cuaderno de Ciencias Naturales.


    Jueves,, 11 de agosto de 2022.
    Área: Ciencias Naturales
    Tema: Función vital: La nutrición
    Ten Presente
    La nutrición es una función vital que se
    lleva a cabo por medio de la respiración,
    la digestión, la excreción y la circulación.

    Actividades: Hoy solo trabajaremos la respiración y la digestión. .


    1.-Complete los siguiente enunciados.

    Lo que como baja por el esófago hacia el


    ______________.
    Mis intestinos_____________ y _____________
    ayudan a mi cuerpo a digerir la comida.

    Mi cuerpo necesita ______________ del aire para


    vivir.
    Exhalo un aire llamado ____________ de
    _____________ que mi cuerpo no necesita.
    2.- Escriba el nombre de los órganos que intervienen en el sistema
    3.- Escriba el nombre de los órganos que intervienen en el sistema
    digestivo.
    respiratorio.

    __________
    __________
    Intestino
    ________________________

    Intestino
    ________________________

    Fosas Bronquios Tráquea


    nasales
    Pulmones Laringe
    Tarea

    Una con líneas según corresponda.


    ACTIVIDADES PARA EL LUNES 8 DE AGOSTO DE 2022

    Student:
    Grade: 2nd Grade
    Subject: English
    Topic: Senses
    Teacher: Lic. Mirna Plua Chele
    SENSES

    We
    use our
    senses
    to
    experi
    ence
    things.

    ACTIVITIES IN CLASS
    1: Write the correct parts of the body 2: Cut the pictures and stick them in
    that you use for: the correct place.

    I see with my ______________. I can

    I taste with my ____________. I can

    I hear with my _____________. I can

    I touch with my ____________. I can

    I smell with my _____________. I can

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