Geometria 5° Sec

COMPENDIO ACADÉMICO DE:
GEOMETRÍA 5
SECUNDARIA
ÍNDICE GEOMETRÍA 5 AÑO
TEMA 1 Triángulos: Propiedades fundamentales y auxiliares 5
TEMA 2 Líneas y puntos notables asociados a un triángulo 13
Líneas y puntos notables asociados a un triángulo - triángulos

TEMA 3
rectángulos notables, aproximados y pitagóricos 20
TEMA 4 Congruencia de triángulos y aplicaciones de congruencia 28
TEMA 5 Polígonos y perímetros 35
TEMA 6 Cuadriláteros42
TEMA 7 Circunferencia I 50
TEMA 8 Circunferencia II 58
TEMA 9 Polígonos regulares 67
TEMA 10 Segmentos Proporcionales I 74
TEMA 11 Segmentos proporcionales II y semejanza de triángulos 82
TEMA 12 Relaciones métricas en el triángulo rectángulo 90
TEMA 13 Relaciones métricas en la circunferencia 97
TEMA 14 Área de regiones triangulares 104
TEMA 15 Área de regiones cuadrangulares 112
TEMA 16 Área de regiones circulares 119
TEMA 17 Relación de áreas 126

ÍNDICE GEOMETRÍA 5 AÑO
TEMA 18 Geometría del espacio I 134
TEMA 19 Geometría del espacio II 142
TEMA 20 Poliedros regulares 149
TEMA 21 Prisma y cilindro 156
TEMA 22 Pirámide y cono 164
TEMA 23 Esfera, tronco de pirámide y cono 171
TEMA 24 Figuras de revolución y teorema de Pappus 178
TEMA 25 Geometría analítica I 185
TEMA 26 Geometría analítica II 192
TEMA 27 Parábola 199
TEMA 28 Elipse 207

1 TEMA 01
Triángulos: Propiedades
Triángulos: Propiedades
fundamentales y auxiliares
Fundamentales y Auxiliares
TRIÁNGULO RECTÍLINEO
Perímetro de la región triangular ABC.
2PABC = AB + BC + AC
Elementos:
 Vértices: A, B, C
 Lados: AB; BC y AC
Notación:
∆ABC: se lee triángulo ABC.
CLASIFICACIÓN
1. Según sus lados:
Triángulo escaleno Triángulo isósceles Triángulo equilátero

Base: AC
a≠b≠c
2. Según sus ángulos
Triángulo rectángulo Triángulo acutángulo Triángulo obtusángulo

c>a a2+b2<c
c>b
c
Se cumple; Se cumple: 0º < α < 90º Se cumple: 90º < β < 180º
2 2 2
α + β = 90º a +b =c 0º < β < 90º 0º < α < 90º
(Teorema de Pitágoras) 0º < θ < 90º 0º < θ < 90º
5.° AÑO - I BIMESTRE 253 GEOMETRÍA

Geometría / 5TO. Año
1
5
LIBRO GEOMETRÍA.indb 253 07/01/2020 11:21:44 a.m.
TRIÁNGULOS: PROPIEDADES
FUNDAMENTALES Y AUXILIARES
1. Teorema de existencia
Sea: a ≥ b ≥ c
b–c<a<b+c
a–c<b<a+c
a–b<c<a+b
Propiedades fundamentales
Propiedades Auxiliares
1 GEOMETRÍA
Geometría / 5TO. Año 254 5.° AÑO - I BIMESTRE
6
Propiedades adicionales
FUNDAMENTALES Y AUXILIARES 1. 2.
BD: Bisectriz
1. 2. 3.
BD: Bisectriz
1. 2. 3.
BD: Bisectriz
Propiedades adicionales Advertencia pre

1.
Advertencia pre 2.
Advertencia pre Si nos indican3. en un problema que dibujemos un triángulo y
dibuja siempre un triángulo esc
BD: Bisectriz
Advertencia pre Si nos indican en un
y no especificandibuja
problema
el tiposiempre
que dibujemos
de triángulo, se dibuja
un triángulo
Si nos indican en un problema que dibujemos un triángulo y no especifican el tipo de triángulo, se
siempre un
un triángulo escaleno.
Si nos indican en un problema quetriángulo
dibujemosescaleno. Verificando el aprendizaje
un triángulo y no especifican el tipo de triángulo, se
dibuja siempre un triángulo escaleno.
Verificando el aprendizaje NIVEL BÁSICO
1. Determina el mayor valor entero que puede to- 5. En el g
Verificando el aprendizaje
NIVEL
Verificando el BÁSICO
aprendizaje mar el tercerNIVEL ladoINTERMEDIO
de un triángulo acutángulo si = QC,
dos lados miden 3m
1. Determina el mayor valor entero que puede to- 5. En el gráfico, AB = BL = LP = PC y AD = DL = LQ y 2m.
mar el tercerNIVEL un triángulo acutángulo si Resolución
lado de BÁSICO a) 5m calcula
= QC, NIVEL x +b)INTERMEDIO
y. 4m c) 3m
dos lados miden d) 6m
2m.entero que puede to- 5. En el gráfico, AB = BL =TALENTO
3m yvalor e) 7m LP = PC y PUCP 2018-II a) 20°
Advertencia pre
1. Determina
mar
el mayor
a) 5mel tercer lado b)de4m
un triánguloc) acutángulo
3m si = QC, calculaBx + y.
AD = DL = LQ
b) 30°
d)Si6m miden e) 7m 2. Si a) θ20° c) 40°
dos lados
nos indican 3mun
en y problema
2m. que dibujemos un triángulo –yβno =110°,
especifi can elTALENTO
calcula PUCP 2018-II
α.tipo de triángulo, se d) 50°
a) 5m b) 4m c) 3msiempre un triángulo b) 10°
a) 30° 60º P
dibuja 100° B
escaleno. e) 60°
2. d) Si θ6m e) 7mα. c) 20°
b)
a) 40° L
– β =110°, calcula
A α x C
Resolución
a) 10° 100° d) 30°
c)
b) 50° 60º P 2y
β
2. Si Verificando el aprendizaje
b) θ20°
– β =110°, calcula α. α
e)
d)
c) 60°
40°
A 2β 3x
L
Q
2y
x
θ C
c) 30°
a) 10° 100° d)
e) 50°
50°
β e) 60° 6. En la fi
d) 20°
b) 40° 3x
D INTERMEDIO Q
NIVEL BÁSICO α θ NIVEL
c)
e) 30° 2β
50°
1. Determina β entero que puede to- 3.
el mayor valor 5. Se tiene
6. En el la gráfi
un
co,triángulo
figura, AB== BC
AB BL = cuyas
yαLP–=βmedidas
PC y AD
= 60°,
de
= DL
calcula
sus= án-
x. LQ
d) 40° gulos interiores Destán en progresión aritmética de a) 30°
mar el tercer lado de un triángulo acutángulo θ si = QC, calcula x + y. B UNMSM 2016-II
3. e) Se 50°
dos tiene
ladosun 2β triángulo
miden 3m y cuyas razón 20°, ¿qué
2m. medidas de sus án- 6. En la figura, AB = BC yTALENTO tipo de triángulo es según
PUCP la me-
2018-II b) 20°
αα– β = 60°, calcula x.
gulos
a) 5minteriores estánb) 4men progresión
c) aritmética
3m de dida de sus ángulos?
B c) 60°
a) 30° β B UNMSM 2016-II
3. Se razón
d) 6m 20°, ¿qué tipo de triángulo es según la
e) 7mcuyas medidas de sus án- me- a)
a) Acutángulo b) Rectángulo d) 45°
tiene un triángulo b) 20°
20°
dida de
gulos sus ángulos?
interiores están en progresión aritmética de c)
b) Obtusángulo
30° 60º α
d) Isósceles
P e) 50°
c) 30°
a) 60° β
a)
razónAcutángulo
20°, ¿qué tipo de b) Rectángulo
triángulo es según la me- e)
c) Escaleno
40° x
L
2. Si θ – β =110°, calcula α. d) 45°
b) 20° x
c) 10°
dida
a) Obtusángulo
de sus ángulos? d) Isósceles Resolución
d)
4. Calcula50° Ax.A
e) 60°
c) P 2y C C 7. En la fi
e)
a) Escaleno100° e) 24°
60° x
b) Acutángulo
20° b) Rectángulo
α
d)
a) 45° 3x B Q
4. c) c) Obtusángulo
Calcula
30° x. d) Isósceles 7. En la
e) 25°
b) 50° fi A
gura, MP =P PQ y PT = NP, calculaCx.
e) Escaleno β 4xP UNMSM 2016-I a) 35°
d)
a) 40°
24° B c) 26° D
θ 7. d) En27°la figura, MP = PQ y PT = NP, calcula x. b) 20°
4. Calcula 25° x.2β
b) 50°
e) 6. e) En
a) 28°
35° x P
la figura, AB =3βBC y α – β = 60°, 3αcalcula
UNMSM x.
2016-I c) 15°
c) 24°
a) 26° 4x
B
b) 20° B6x UNMSM 2016-II d) 30°
3. b) d) 25°
Se 27°
tiene un triángulo cuyas medidas de sus án- α β T
c) 35°
a) 15° x e) 10°
e) 26°
c)
gulos28°interiores están 4x
3β en progresión 3αaritmética de A α C
6x a) 30°
d) 20°
b) β
d)
razón27° 20°, ¿qué tipo α de triángulo esβ según la me- b) 20° 10º T
e) 15°
c) 10°
e)
dida 28°de susAángulos? 3β 3α C c) 60° M N Q
6x 5.° d)AÑO30°- I BIMESTRE x 255
a) Acutángulo α β
b) Rectángulo d) 10°
45° 10º
e)
c) Obtusángulo A d) Isósceles C e) 50° M A PN C Q
5.° e) AÑOEscaleno
- I BIMESTRE 255 GEOMETRÍA
Geometría / 5 Año
TO.
1
7. En255la figura, MP = PQ y PT = NP, calcula x.
4. Calcula x.
5.° AÑO - I BIMESTRE
a) 24° B
LIBRO GEOMETRÍA.indb
255
7 GEOMETRÍA2016-I
P UNMSM 1
b) 255
LIBRO GEOMETRÍA.indb 25° 07/01/2020 11:21:45 a.m.
gulos
d) 6minteriores están
e) 7men progresión aritmética de a) 30°
20° β
razón 20°, ¿qué tipo de triángulo es según la me- b) 30°
20° 60º P
dida de sus ángulos? c) 60°
40° L
2. Si θ – β =110°, calcula α. x
a) Acutángulo b) Rectángulo d) 45°
50° A x 2y C
a) 10° 100°
c) Obtusángulo d) Isósceles 60° A
e) 50° P C
b) 20° α 3x Q
e) Escaleno 3.
c) 30°
β 7. En la figura, MP = PQ y PT = NP, calcula x.
BD:4.Bisectriz
Calcula
d) 40° x. Resolución
D P UNMSM 2016-I
B θ
e) 24°
a) 50° 2β
6. En la figura, AB = BC y α – β = 60°, calcula x.
b) 25° xB
4x a) 35° UNMSM 2016-II
3. c) Se 26°
tiene un triángulo cuyas medidas de sus án- b) 20°
d) 27° interiores están en progresión aritmética de
gulos α T
e) 28° 3β 3α c)
a) 15°
30° β
razón 20°, ¿qué tipo de triángulo
6x es según la me- d)
b) 30°
20°
dida de sus ángulos?α β 10º
e)
c) 10°
60° M
A
a) Acutángulo b) Rectángulo C N x Q
d) 45°
Resolución
c) Obtusángulo d) Isósceles e) 50° A P C
3.
1
e) Escaleno
BD:4.Bisectriz 2557. En la figura, MP = PQ y PT = NP,GEOMETRÍA
calcula x.
Calcula x.
P UNMSM 2016-I
a) 24° B
ibujemos un triángulo b) 25°y no especifican el tipo de triángulo, se
siempre un triángulo escaleno. a) 35° x
c) 255
LIBRO GEOMETRÍA.indb 26° 4x 07/01/2020 11:21:45 a.m.
d) 27° b) 20°
T
e) 28° 3β 3α c) 15°
6x d) 30°
α β 10º
e) 10°
A C M N Q
NIVEL INTERMEDIO Resolución
puede to- 5. En el gráfico, AB = BL = LP = PC y AD = DL = LQ
tángulo si 5.° =AÑO - I calcula
QC, BIMESTRE x + y.
TALENTO PUCP 2018-II
255 GEOMETRÍA 1
mibujemos un triángulo y no especifi B can el tipo de triángulo, se
siempre un triángulo a) 20°
escaleno.
b) 30°
LIBRO GEOMETRÍA.indb 255 60º P 07/01/2020 11:21:45 a.m.
c) 40° L x
d) 50° A 2y C
e) 60°
3x Q
NIVEL INTERMEDIO 8. Una persona se encuentra sostenida sobre dos
puede to- 5. En el gráfico, AB D= BL = LP = PC y AD = DL = LQ arneses formando las cuerdas un triángulo obtu-
θ
tángulo si 6. En la figura, AB += y.BC y α – β = 60°, calcula x.
= QC,
Resolución calcula x sángulo, si las cuerdas miden 2 m y 5m, calcula
TALENTO
B PUCP 2016-II
UNMSM 2018-II la mínima longitud entera que debe de existir en-
mde sus án- B tre los arneses.
a) α
tmética de a) 20°
30° β
b) 60º P
gún la me- b) 30°
20°
c) 60°
c) 40° L x
d) 50° A 2y C
d) 45° x a) Rec
e) 50°
60° A c) Esca
e) 3x P Q C
e) Equ
7. En la figura, MP
D= PQ y PT = NP, calcula x. a) 1 m b) 2 m c) 3 m
θ P UNMSM 2016-I d) 4 m e) 5 m 12. De cie
6. En la figura, AB = BC y α – β = 60°, calcula x. interio
a) 35° xB UNMSM 2016-II Resolución
9. Determina la razón entre x y θ, si PQ = PR. nos qu
de sus án- siguien
b) 20° α B
tmética de a) 30° β T I. El tr
gún la me- c) 15°
b) 20°
d) 30° 5x II. El tr
c) 60°
e) 10° 10º III. El
C d) 45° M Nx Q a) Solo
e) 50° A P C θ
d) II y
2557. En la figura, MP = PQ y PT = NP,GEOMETRÍA

calcula x.
P
1
UNMSM 2016-I A
θ
Q θ R C
xθ 13. Determ
Geometría / 5TO. Año períme
a) 35° x P medid
b) 20° a) 2/7
07/01/2020 11:21:45 a.m.
b) 2/5 c) 2/3
T 8 d) 1/7 e) 1/5
c) 15° a) 1
d) 30° 10. Calcula x, si: AB = AD = DC. d) 4
a) Rectángulo b) Acutángulo c) 10°
c) Escaleno d) Obtusángulo
FUNDAMENTALES Y AUXILIARES d) 12°
e) Equilátero e) 13°
D
a) 1 m b) 2 m c) 3 m a) 15° b) 10° c) 20°
8. Una persona se encuentra sostenida sobre dos 12. De cierto A triángulo se sabe que uno deB sus ángulos
d) 4 m e) 5 m d) 25° e) 30°
arneses formando las cuerdas un triángulo obtu- interiores mide 10º más que el segundo y 40º me-
sángulo, si las cuerdas miden 2 m y 5m, calcula nos que el tercer ángulo, entonces, ¿cuál(es) de las
9. Determina la razón entre x y θ, si PQ = PR. 11. Un niño desea ir a recoger su pelota, pero puede to-
la mínima longitud
B entera que debe de existir en- siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?: 15. En un
mar dos direcciones como muestra la figura, se tiene
tre los arneses. I. El triángulo es isósceles ca exte
la siguiente información: AB = 8 m, BC = 6 m.
5x TRIÁNGULOS: PROPIEDADES
II. El triángulo es rectángulo D, de m
¿Qué tipo de triángulo FUNDAMENTALES
III. El triángulo es escaleno YC
según la medida de sus
AUXILIARES m<BC
ángulos es el triángulo ABC, si el mínimo valor
a) Solo I b) Solo II c) Solo III a) 15°
θ entero
a) de AC es 11 m? b) Acutángulo
Rectángulo
8. Una persona se encuentra sostenida sobre dos d) II y III e) I y III d) 40°
c) Escaleno A B
d) Obtusángulo
arneses formando
θ las cuerdas un triángulo obtu-
e) Equilátero
NIVEL AVANZADO
sángulo, si las cuerdasθ miden 2 m y 5m, calcula
A
a) mínima
1m Q b)x 2 m R c) de
C
3 mexistir en- 13. Determina el número de triángulos escalenos, de
la longitud θ
entera que debe
d) 4los
m arneses. e) 5 m 12. perímetro
De cierto triángulo
menor que se sabe
10 uque uno delados
y cuyos sus ángulos
tengan
tre
P interiores mide
medidas enteras. 10º más que el segundo y 40º me-
a) 2/7 b) 2/5 x y θ, sic)PQ2/3 nos que el tercer ángulo, entonces, ¿cuál(es) C 2016-I
UNI de las
9. Determina la razón entre = PR.
d) 1/7 Be) 1/5 siguientes
a) 1 proposiciones es (son) c)
b) 2 TRIÁNGULOS: verdadera(s)?:
3PROPIEDADES
10. Calcula x, si: AB = AD = DC. I. El triángulo es isósceles
Resolución B
5x 1
a)
d) Rectángulo
II.
III.
4
GEOMETRÍA
El triángulo
c) Escaleno
El triángulo
es
e) 5 b) Acutángulo
es
rectángulo
escaleno
d) Obtusángulo 256
8. Una persona se100º encuentra sostenida sobre dos 14. e) la figura AB = AD = DC, calcula α.
EnEquilátero
a) Solo I A b) SoloB II BUNI
c) Solo III2017-I
arneses
a) 1 m formandob)las 2m θ
cuerdas unc)triángulo
3 m obtu- Resolución
d)
12. De II y III e) I y III
a) 8°cierto triángulo se sabe que uno de sus ángulos
d) 4 m 60º
sángulo, – x cuerdas
si las e) 5 mmiden 2 m y 5m, calcula LIBRO GEOMETRÍA.indb 256
θ
laAmínima longitud entera que debe xde existir en- C interiores
b) 9º mide 10º más7α que el segundo y 40º me-
nos
c) 10° NIVEL AVANZADO
que el tercer ángulo, entonces, ¿cuál(es) de las
9. tre los A
Determina arneses.
laQrazón θ Rx y θ, si PQC= PR.
entre D
Bx θ 13. siguientes
Determina
d) 12° el número deestriángulos
proposiciones escalenos, de
(son) verdadera(s)?:
perímetro
I.
e) El menor que
13°triángulo es isósceles 10 u y cuyos C tengan
lados
P D 2α α
5x medidas
II. Aenteras.
El triángulo es rectángulo
a) 2/7
15° b) 10°
2/5 c) 2/320°
III.Rectángulo
a) El triángulo es escaleno b) Acutángulo UNI 2016-I
25°
d) 1/7 30°
e) 1/5 a) 1
a) Escaleno
c) Solo I b) 2
b) Solo d) c)
II Obtusángulo 3
c) Solo III C
10. Calcula x, si: AB = AD =θDC. d) 4 e) 5
11. Un niño desea ir aBrecoger su pelota, pero puede to- d) Equilátero
e) II y III e) I y III
mar dos direcciones 15. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se ubi-
a) 1m θ b) como
100º 2 m muestrac) la fi3gura,
m se tiene 14. En la figura AB = AD = DC, calcula α.
la siguiente
d) 4 m A información: AB = 8 m, BCC= 6 m. 12. De NIVELyAVANZADO
ca exteriormente
cierto triángulo serelativo
sabe que al uno
ladodeBCsuselángulos
punto
Q e)x 5θm R 13. D, de
Determina
interioresmodo que
el
mide AC
número
10º más=deBque
AD, la m<ADC
triángulos
el segundo UNI=
escalenos,
y 40º2017-I
80° yde
me- la
¿Qué tipo de triángulo θ según la medida de sus
60º – x a)
m<BCD8°
perímetro = 15°,
menorcalcula
que la
10 m<BAD.
u y cuyos lados
nos que el tercer ángulo, entonces, ¿cuál(es) de las tengan
ángulos es el
9. Determina triángulo
la razón entreABC,
x y θ,sisielPQmínimo valor
A x = PR.C b) 15°
9º b) 20°7αes (son) c)
entero de AC es B11 Pm? a)
medidas
siguientes enteras.
proposiciones 35°
verdadera(s)?:
a) 2/7 b) 2/5 c) 2/3 c)
d) El
I. 10°
40°triángulo ese)isósceles
45° D UNI 2016-I
d) 1/7 e) 1/5 d) El
a)
II. 12°triángulo esb)
1 2
rectángulo c) 3
5x
10. Calcula x, si: AB = ADD= DC. e) 413°
d)
III. El triángulo2α e)escaleno
es 5 α
B A
a) 15° b) 10° c) 20° a) Solo I b) Solo II c) Solo III
d) 25° e) 30° θ
100º 14. d)
EnIIlayfiIII
gura AB =e)AD DC, calcula α.
I y=III
C
θ B UNI 2017-I
Resolución Resolución
11. Un niño60º desea
– x ir a recoger su pelota, pero puede to- a) 8° NIVEL AVANZADO
mar A Q θ R C C 15. En9º un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se ubi-
A dos direccionesx como θ muestra la fi
x gura, se tiene 13. b)
Determina el número de 7αtriángulos escalenos, de
ca exteriormente y relativo al lado BC el punto
1 la siguiente información: AB = 8 m, BC = 6 m.
GEOMETRÍA
¿Qué tipo de triángulo P según la medida de sus
256 d)
c) 10°
perímetro menor que 10
de modo que AC = AD, laDm<ADC
D, 12°
medidas enteras.
u y cuyos
5.° Alados Btengan
ÑO -=I 80°IMESTRE
y la
a) 2/7 es el triángulo
ángulos b) 2/5 ABC, si el c) mínimo
2/3 valor m<BCD
e) 13° = 15°, calcula la m<BAD.
UNI 2016-I
d) 1/7
entero de AC es e)
11
D
1/5
m? a) 15° A 2αb) 20° c) 35°α
a) 15° b) 10° c) 20° a) 1 b) 2 c) 3
10. Calcula x, si: AB = AD = DC. d) 40° e) 45°
d) 25°256
LIBRO GEOMETRÍA.indb e) 30° d) 4 e) 5 07/01/2020 11:21:46 a.m.
B C
a recoger su pelota, pero puede to- 14. En la figura AB = AD = DC, calcula α.
11. Un niño desea ir100º
mar dos direcciones como muestra la figura, se tiene 15. En un triángulo isósceles B ABC (AB = UNI BC), 2017-I
se ubi-
60º –información:
la siguiente x AB = 8 m, BC = 6 m. ca
a) exteriormente
8° y relativo al lado BC el punto
A tipo de triángulo según la medida
¿Qué x C
de sus D, de
b) 9º modo que AC = AD,
7α la m<ADC = 80° y la
ángulos es el triángulo ABC, si el mínimo valor m<BCD
c) 10° = 15°, calcula la m<BAD.
a) 12°
15° b) 20° D c) 35°
entero de AC es 11 m? d)
1 GEOMETRÍA D 256 e)d) 13°
40°
A
e) 45°
2α
5.° AÑOα- I BIMESTRE
a) 15° b) 10° c) 20°
d) 25° e) 30° Geometría / 5TO. Año C
11. Un niño desea ir a recoger su pelota, pero puede to- 9
mar dos direcciones como muestra la figura, se tiene 15. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se ubi-
la siguiente información: AB = 8 m, BC = 6 m. ca exteriormente y relativo al lado BC el punto
I. El triángulo es isósceles
II. Rectángulo
a) El triángulo es rectángulo
b) Acutángulo
sobre dos III. El triángulo es escaleno
c) Escaleno d) Obtusángulo
A B III
gulo obtu- a) Equilátero
e) Solo I b) Solo II c) Solo
d) II y III e) I y III
mm, calcula
existir en- 12. De cierto triángulo se sabe que uno de sus ángulos
interiores mide NIVEL 10º AVANZADO
más que el segundo y 40º me-
13. nos
Determina el número
que el tercer deentonces,
ángulo, triángulos¿cuál(es)
escalenos, de
de las
PR. C tengan
perímetroproposiciones
siguientes menor que 10esu(son) y cuyos lados
verdadera(s)?:
medidas
I. enteras.
El triángulo es isósceles
3 UNI 2016-I
a) El
II. Rectángulo
triángulo es rectángulo b) Acutángulo
a)
c) 1Escaleno
III. El triángulo es b)escaleno
2 d) Obtusángulo
c) 3
d) 4Equilátero
e) Solo
a) I e) Solo
b) 5 II c) Solo III
m d) II y III
Resolución e) I y III
14.
12. En
De la figura
cierto AB = AD
triángulo = DC,
se sabe calcula
que uno deα.sus ángulos
interiores mide NIVEL másBque el segundo
10º AVANZADO UNI 2017-I
y 40º me-
a)
nos 8°
13. Determina el número de triángulos escalenos, las
que el tercer ángulo, entonces, ¿cuál(es) de de
PR.C
b) 9º
siguientes
perímetro menor que 7α
proposiciones 10esu(son) verdadera(s)?:
y cuyos lados tengan
c)
I. 10°El triángulo
medidas enteras.es isósceles D
3 d)
II. 12°
El triángulo es rectángulo UNI 2016-I
e)
III.113°
a) El triángulo2α esb)escaleno
2 c) 3 α
° a) 4Solo A
d) I b) 5Solo II
e) c) Solo III
d) II y III e) I y III
14. En la figura AB = AD = DC, calcula α. C
o puede to- NIVEL AVANZADO B UNI 2017-I
ra, se tiene 15. En
13. a) un triángulo
Determina
8° isósceles
el número ABC (AB =escalenos,
de triángulos BC), se ubi-
de
C
= 6 m. ca exteriormente
perímetro
b) 9º y
menor que 7α 10 u y cuyos ladosel tengan
relativo al lado BC punto
da de sus D,
c) de modo
medidas
10° que AC = AD, la m<ADC = 80° y la
enteras.
3imo valor m<BCD = 15°, calcula la m<BAD.D
d) 12° UNI 2016-I
a) 15°
a) 13°
e) 1 b)
b) 20°
2 c)
c) 35°
3α
d) 2α
° d) 40°4 A e)
e) 45°
5
14. En la figura AB = AD = DC, calcula α. C

Resolución B UNI 2017-I
o puede to-
ra, se tiene 15. a)
En 8°
un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se ubi-
C
= 6 m. b) 9º 7α
ca exteriormente y relativo al lado BC el punto
da de sus c) 10°
D, de modo que AC = AD, laDm<ADC = 80° y la
imo valor d) 12°
m<BCD = 15°, calcula la m<BAD.
256 e)
a) 13°
15° b) 20° c) A35°
5.° ÑOα- I BIMESTRE
2α
° d) 40° A e) 45°
C
o puede to- 07/01/2020 11:21:46 a.m.
ra, se tiene 15. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se ubi-

= 6 m. ca exteriormente y relativo al lado BC el punto
ida de sus D, de modo que AC = AD, la m<ADC = 80° y la
imo valor m<BCD = 15°, calcula la m<BAD.
a) 15° b) 20° c) 35°
256 d) 40° e) 45°
Resolución
07/01/2020 11:21:46 a.m.
256 5.° AÑO - I BIMESTRE
Geometría / 5TO. Año 07/01/2020 11:21:46 a.m.
10
1
A
a) 5 m b) 4 m c) 3 m a) 53°
d) 6 m e) 3 m d) 22,5
Tarea NIVEL INTERMEDIO 7. Si DC

3. Calcular θ, si MP = NP.COLEGIOS
Autoevaluación
B
NIVEL BÁSICO 5. Dos ángulos internos de un triángulo están en re-
1. Calcule α + β.
1. Triángulos: propiedades
lación de 1 a 2, 2α
Resolución calcule el mínimo valor entero que
1
UNMSM 2016-I puede tomarαel menor ángulo para que el triángu-
C fundamentales y auxiliares
a) 30°
N
lo sea acutángulo.
b) 31°
P
β c) 32°
α d) 33° 2θ e) 34°
θM 2β
D A C A
Tarea 6. Calcular α, si: AE = EDCOLEGIOS
= BD = BC.
a) 45°
β 150°
20° 70° a) 15° b) 20° c) 25°
C d) 25°
A E
NIVEL B
BÁSICO
Triángulos: propiedades
d) 35° e) 40°
5. Dos ángulos internos de un triángulo están en re-
1
1. a) 70° α + β.
Calcule b) 90° c) 80° lación de 1 a 2, calcule elDmínimo valor entero que 8. En un
d) 60°
Resolución
e) 100° UNMSM 2016-I
4. Los
puedelados
aritmética
deelun
tomar
de razón
lo sea acutángulo.
entero
triángulo
menor
5
ánguloestán
cm,
para en
calcule el
queprogresión
el triángu-
mínimo valor
trazan
ABH,
C tomar
2. Calcule el mínimo valor entero que puede a) 30° que toma el b)perímetro
31° de dicho
c) 32°triángulo. a) 2 m
un lado de un triángulo obtusángulo, cuyos lados a) 29
d) 33°cm b)
α e) 34° 30 cm c) 31 cm
α d) 32 cm e) 33 COLEGIOS
cm d) 8 m
menores miden 7m y 3 m. A E B
Tarea
a) 5 m b) D
4m c) 3 m 6. Calcular
a) 53° α, si: AEb)= 20°
Resolución ED = BD = BC.
c) 37°
d) 6 m e)
β 3
150°m
70°BÁSICO
20° NIVEL Triángulos: propiedades 1
5.°
5.
d) 22,5°
Año - I BImestre
e) 18,5°
C
Dos ángulos internos de un triángulo están en re-
β. E INTERMEDIO
A α +NIVEL B 7.
1. Calcule Si DC =
lación deBC, calcula
1 a 2, x. el mínimo valor entero que
calcule
3. Calcular
a) 70° θ, si MPb)= NP.
90° c) 80° 2016-I
UNMSM puede tomar el menor ángulo UNMSM
para 2016-I
que el triángu-
D
d) 60° B e) 100° lo sea acutángulo.
C a) 30° b) 31° B c) 32°
2. Calcule el mínimo
2. 2α valor entero que puede tomar d) 33° e) 34°
α triángulo
Tarea
un lado de unN
α cuyos lados
obtusángulo, α
E
menores miden 7m Dy 3 Pm. 6. Calcular A α, si: AE =E ED = BD = BC. B
a) 5 m b)
β 4 150°
m β c) 3 m a) 53° b) 20°x c) 37°
d) 6 m 2θ20°M NIVEL
e)70°
3mBÁSICO 5. Dos ángulos internos
d) 22,5° e) de un triángulo
18,5° 15° están en re-
C
1. Calcule α +θβ. E 2β lación de 130°a 2, calcule elDmínimo valor enteroC que
Resolución
A A B C 2016-I A
NIVELb)INTERMEDIO UNMSM 7. puede
Si DC tomar
= BC, el menorx.ángulo para que el triángu-
calcula
a) 70° 90° c) 80° a) sea
45° acutángulo.b) 15°D c) 20°
3. Calcular lo
60° θ, si MPb)
d) 15°
a) e)= NP.
100°
20° c) 25°C d) 30°
25° e) 31°
30°
UNMSM 2016-I
a) b) c) 32°
d) 35° B e) 40° d) 33° e) 34°
2. Calcule el mínimo valor entero que α puede tomar B
8. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
Resolución
un lado de
4. Los lados de un 2α
triángulo
α un triángulo
D obtusángulo,
están en cuyos lados
progresión α AE = ED = BD = BC.
6. Calcular
trazan laα, si:
altura BH y la bisectriz BD del ángulo
menores
aritméticamiden
Nrazón
de 7m y 3 m. A E B
βb) 54 cm, calcule el mínimo valor
ABH, E
a) 5 m
entero que20°
toma el70° 150°
m P c) 3 mtriángulo.
perímetro de dicho a) 53° calcule BC,b)si 20°
AD = 2 m y AC = 10 m.
c) 37°C
d) 6 m
a) 29Acm2θ e) 3 m β a)
d) 222,5°
m b)
e) 12 xm
18,5° c) 10 m
Eb) 30 cmB c) 31 cm
15°
d) 32 cm M e)
θ b) 90° 33 cm 2β d) 8 m 30° e) 4 m C
a) 70° c) 80° D
A NIVEL INTERMEDIO C 7. Si DC A = BC, calcula x.
d) 60° e) 100°
3. Calcular θ, si MP = NP.
3. a) 45° b) 15° UNMSM
c) 20° 2016-I
2. a)
Año15°
5.° Calcule
d)
- I Bel
35°
B b) valor
mínimo
Imestre
e)
20° entero que
40°
c) puede
25° tomar 1
un lado de un triángulo obtusángulo, cuyos lados
d) 25°
α
e) 30°
B
GEOMETRÍA 1
menores miden α 2α 7m y 3 m. 8. En unA triángulo rectángulo
E ABC, rectoB en B, se
4. a)
Los5 lados
m de
N un triángulo
b) 4 m están en progresión
c) 3 m a) 53° la altura E
trazan b) 20°
BH y la bisectrizc)BD37°del ángulo
aritmética
d) 6m de razón m Pcalcule el mínimo valor
e) 35 cm, d) 22,5° e)
ABH, calcule BC, si AD 18,5°
entero que toma el perímetro de β dicho triángulo. x = 2 m y AC = 10 m.
2θ
a) 29 cm NIVEL a) 2 m b) 12 m 15°c) 10 m
θM b)INTERMEDIO
30 cm 2βc) 31 cm 7. Si DC = BC, 30°calcula x. C
d) 32
A cm θ, si MPe)= NP.
3. Calcular 33 cm C d) 8 m e) 4 mD
A UNMSM 2016-I
B a) 45° b) 15° c) 20°
a) 15° b) 20° c) 25° d) 25° e) 30° B
5.° d)
Año35°
- I BImestre 2αe) 40°
α
1 GEOMETRÍA 1
N 8. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
4. Los lados de un triángulo P están en progresión E GeometríaBD
/ 5TOdel
.
Añoángulo
trazan la altura BH y la bisectriz
aritmética de razón 5 cm, calculeβ el mínimo valor x
2θ toma el perímetro de dicho triángulo. ABH, calcule BC, si AD = 2 m15° y AC = 10 m.
entero que M
θ 2β 11 a) 2 m 30° b) 12 D m c) 10 C m
a) 29 cm b) 30 cm c) 31 cm
A C d) 8 mA e) 4 m
SM 2016-I
lación de 1 a 2, calcule el mínimo valor entero que
puede tomar el menor ángulo para que el triángu-
C fundamentales y auxiliares
lo sea acutángulo.
a) 30° b) 31° c) 32°
d) 33°Tarea e) 34°
6. Calcular α, si: AE = ED = BD = BC.

1. Resolución
COLEGIOS
C
lación de 1 a 2, calcule elDmínimo valor entero que
C tomar
ede
SM 2016-I puede tomar el menor ángulo para que el triángu-
lo sea acutángulo.
a) 30° b) 31° c) 32°
uyos lados d) 33° α e) 34° COLEGIOS
A E B
m 6. a) 53° α, si: AEb)= 20°
Calcular ED = BD = BC.
c) 37° NIVEL AVANZADO 10. Calcul
d) 22,5° e) 18,5° 9. En la figura calcular α + β + θ + ω, si
4.
Resolución C m<MEN = 96°.
5. Si
7. Dos ángulos
= BC, internos
calcula x.de un triángulo están en re-
DC B C
° lación de 1 a 2, calcule el mínimoUNMSM
valor entero que
2016-I
SM 2016-I D
puede tomar el menor ángulo para que el triángu- β θ
lo sea acutángulo. B E
C a) 30° b) 31° c) 32°
ede tomar
d) 33° e) 34° α ω
uyos lados α
A EE B A M N D
m 6. Calcular α, si: AE = ED
x = BD = BC.
a) 53° b) 20° c) 37° a) 84° b) 192° c) 278° a) 72°
d) 22,5° 30° e) 18,5° 15° d) 276° e) 360° d) 118°
CC
C D Resolución
A
7. a)
2. Si DC
45° = BC, calcula x.
b) 15° c) 20°
° D
d) 25° e) 30° UNMSM 2016-I
B
ede tomar 8. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
progresión
uyos lados α BH y la bisectriz BD del ángulo
trazan la altura
nimo valor
ABH, A E siE AD = 2 m y AC =B 10 m.
calcule BC,
mtriángulo. a) 53° b) 1220°
xm c) 10
37°m
cm a) 2 m b) c)
d) 22,5° e) 18,5°
d) 8 m 30° e) 4 m
D
15°
C Claves
C 7. Si DCA = BC, calcula x.
a) 45° b) 15° c) 20° 2016-I
UNMSM
1
01. d 06
° 1 d) 25° e) 30° GEOMETRÍA
02. a 07
Resolución B
03. b 08
progresión 04. c 09
trazan la altura BH y la bisectriz BD del ángulo
nimo valor E 05. b 10
ABH, calcule BC, si AD = 2 m y AC = 10 m.
triángulo. x
cm a) 2 m b) 12 m 15°c) 10 m
d) 8 m 30° e) 4 mD C
C A
a) 45° b) 15° c) 20°
°
1
d) 25° e) 30° GEOMETRÍA 1
3.
progresión trazan la altura BH y la bisectriz BD del ángulo
nimo valor
ABH, calcule BC, si AD = 2 m y AC = 10 m.
triángulo.
cm a) 2 m b) 12 m c) 10 m
d) 8 m e) 4 m
1 GEOMETRÍA 1 12
2 TEMA 02
Líneas y puntos notables
asociados a un triángulo
Ceviana Mediana
Segmento de recta cuyos extremos son un vértice Segmento de recta que tiene por extremos a un
del triángulo y un punto cualquiera del lado opuesto vértice del triángulo y al punto medio, del lado
o su prolongación. opuesto.
BQ : ceviana interior M: punto medio de AC

BP y BR : cevianas exteriores BM:mediana relativa a AC
Bisectriz Altura
Ceviana perpendicular al lado al cual es relativa.
Ceviana que biseca a un ángulo interior o B
exterior del triángulo.
BE: bisectriz interior
relativa a AC
A L C
BH: altura relativa a AC BL: altura relativa a AC
BM: altura relativa a CA
PUNTOS NOTABLES ASOCIADOS A UN TRIÁNGULO

A. INCENTRO (I)
C B Propiedad:
m
D I: incentro
I
E I
α x β
α β
A C
A F B
En todo triángulo el punto de intersección de

las bisectrices interiores se llama INCENTRO. ⇒ AD, BE y CF son bisectrices.
I: centro de la circunferencia inscrita al triángulo ABC.
2
13

LÍNEAS
de YY PUNTOS En todo triángulo e
En todo triángulo el punto
LÍNEAS PUNTOS NOTABLES
NOTABLES
ASOCIADOS
intersección de las medianas A UN TRIÁNGULO
alturas se llama ORT
ASOCIADOS A UN TRIÁNGULO
se llama BARICENTRO. LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES
B.
B. BARICENTRO(G)
BARICENTRO(G) C.
C. ORTOCENTRO
ORTOCENTRO (H)
(H)
B. BARICENTRO(G) Verificando
C. ORTOCENTRO (H) el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 4. Calcul

H
H 1. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son)
verdadera(s)?
H H
I. El baricentro de un triángulo siempre
H está en
H
laHregión interior al triángulo.
Caso
Caso 11 Caso
Casoes22 el centro de laHcircunferencia
Caso
Caso 33
G:
G: Baricentro del ∆ABC.
Baricentro del ∆ABC. II. ElHincentro
Caso 1 inscrita Caso
al triángulo.
2 Caso 3
G: Baricentro del ∆ABC. En III. Elelortocentro esintersección
la intersección de dos bisec-
En
En todo
todo triángulo
triángulo el
el punto
punto de
de En todo triángulo el punto de intersección de las
todo triángulo punto de de las
intersección de las medianas alturas se llama trices interiores y una exterior.
ORTOCENTRO.
intersección de las medianas alturas
En todo se llama ORTOCENTRO. intersección de las
triángulo
Enllama
se todo triángulo el punto de a) SoloelI punto de b) I y II c) Todas
se llama BARICENTRO.
BARICENTRO.
intersección de las medianas alturas se llamad)ORTOCENTRO.
I y III e) II y III
D A
a) 50°
se llama BARICENTRO.
d) 75°
2. Calcula x.
Verificando
Verificando el el aprendizaje
aprendizaje B
Verificando el aprendizaje Q
P 80º
Resolución 5. En un
NIVEL
NIVEL BÁSICO
BÁSICO
4.
4. Calcula
Calcula la
la m<AEC,
m<AEC, Bsi:
si: m<BAD
m<BAD +
+ m<BCF
m<BCF =
=E230°.
230°.
1. del triá
1. ¿Cuál(es)
¿Cuál(es) de
de las
las siguientes
siguientes proposiciones
proposiciones es
es (son)
(son) B E
verdadera(s)?NIVEL BÁSICO
verdadera(s)?
4. Calcula la m<AEC, si: m<BAD + m<BCF = 230°. a) 115°
1. I.
¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones esestá
(son) B E d) 135°
I. El
El baricentro
baricentro de de un
un triángulo
triángulo siempre
siempre está en
en
verdadera(s)?
la región interior al triángulo. α x
I. la El región interior
baricentro deelunal triángulo.
triángulo siempre está en θ 6. La figu
II. α θ
II. ElEl
la
incentro
incentro
región
es
es el
interior
centro
centro
al
de
de la
triángulo.la circunferencia
circunferencia C incent
inscrita al triángulo. A
inscrita
II. El ortocentro al triángulo.
incentro esesellacentro de la circunferencia m<AIP
III. a) 100° b) 110° c) 120°
III. El
El ortocentro
inscrita al es la intersección
triángulo. intersección de de dos
dos bisec-
bisec- α θ
trices interiores y una exterior. d) 130° α e) 140° θ θ
III. trices
a)
interiores
El ortocentro b)esyIlauna exterior. de dos bisec-
yyintersección
α
α θ
a) Solo
Solo
trices
II b)
interiores I
y una
II
II c) Todas
c)
exterior. Todas D A α θC F
d) I y III e) II y III 3. DEn un A triángulo ABC, la m<ABC es 68°,
α
C determine
θ F
d) I y
a) Solo IIII e) II
b) I y IIy III c) Todas a)
a) 50°
50° b)
b) 25°
25° c)
c) 20°
20°
la m<AIC,
Dd) A siendo I el incentro de dicho C triángulo.
F
d) I y III e) II y III d) 75°
75° e)
e) 80°
80°
2. TALENTO c) 20° 2018-I
PUCP
2. Calcula
Calcula x. x. B
a) 50° b) 25°
B a)
d) 136°
75° b) 135°
e)INTERMEDIO
80° c) 145°
2. Calcula x. NIVEL
NIVEL INTERMEDIO
d) 124° e) 140°
P 80ºB Q Q
P 80º Resolución
5. NIVEL INTERMEDIO
Q 5. En
En un un triángulo
triángulo acutángulo
acutángulo ABC,ABC, O
O es
es el
el ortocentro
ortocentro
P 80º del
del triángulo,
triángulo, calcula
calcula la
la m<AOC,
m<AOC, si
si m<B
m<B es
es 70°.
70°.
2
5. a)
En115°un triángulo acutángulo
b) 70° ABC, O
c)es110°
el ortocentro
a) GEOMETRÍA
115°
del135°
d)
b)
triángulo, calcula
e) la m<AOC, si m<B es 70°. 258
70°
140°
c) 110°
d) 135°
a) 115° e) 140°
b) 70° c) 110°
α
α xx
θ 6. d) 135° e) 140°
α
αα θ
θ
θ 6. La
La fi figura
gura muestra
muestra unun triángulo
triángulo APB,
APB, si si II es
es el
el
A x C incentro,
incentro, además
además la
la m<QIB
m<QIB mide
mide 50°,
50°, calcula
calcula la
la
A α θ C LIBRO GEOMETRÍA.indb
6. m<AIP.
258
La figura muestra un triángulo APB, si I es el
a) 100°
a) 100° b) 110°
b) 110° c)θ 120°
c) 120° m<AIP.
A C incentro, además la m<QIB mide 50°, calcula la
d) 130°
d) 130° e) 140°
e) 140° P
a) 100° b) 110° c) 120° m<AIP. P
d) 130°triángulo ABC,
e) 140°m<ABC es 68°, determine I P
3.
3. En
En un
un triángulo ABC, la la m<ABC es 68°, determine I
la m<AIC, siendo I el incentro de dicho triángulo.
3. la
Enm<AIC, siendoABC,
un triángulo I el incentro de dicho
laTALENTO
m<ABC es 68°,triángulo.
PUCP determine
2018-I
I Q
Q
la m<AIC, siendob) I el135°TALENTO
incentro PUCP
de dicho 2018-I
triángulo.
a) 136°
a) 136° b) 135°TALENTO c) 145°
c) PUCP
145° 2018-I Q
d)
d) 124°
124° e)
e) 140°
140°
a) 136° b) 135° c) 145°
d) 124° e) 140°
22 GEOMETRÍA
GEOMETRÍA 258
258
5.°
5.° AAÑO - I BIMESTRE
ÑO - I BIMESTRE
2 GEOMETRÍA
Geometría / 5TO. Año 258 5.° AÑO - I BIMESTRE
LIBRO GEOMETRÍA.indb 258

LIBRO GEOMETRÍA.indb 258 14 07/01/2020 11:21:47 a.m.
07/01/2020 11:21:47 a.m.

H LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES a) 130° b) 120° c) 160° miden
ASOCIADOS A UN TRIÁNGULO d) 145° e) 150° a) 2cm
H d) 11cm
H 7. Calcula x, si β + φ = 180°.
ORTOCENTRO
Caso 1 (H) Caso 2 Caso 3 11. Calcul
θ θ ABC a
4. Calcula la m<AEC, si: m<BAD + m<BCF = 230°. Resolución
todo triángulo el punto de Bintersección de las E
En(son)
es es x φ
alturas se llama ORTOCENTRO.
α
pre está en α
H β
unferencia
H x
dos bisec- H
Caso 1 α Caso 2 θCaso 3 a) 90° b) 100° c) 110°
α θ
das d) 120° e) 135°
D A C
4. Calcula la m<AEC, si: m<BAD + m<BCF = 230°. F
En todo triángulo
a) 50° el punto de intersección
B
b) 25° de las
c) 20° E A
es es (son) 7.
8. En un parque los puntos C, B y D forman un a) 4 m
alturas se llamad)ORTOCENTRO.
75° e) 80° triángulo rectángulo, recto en B, si la llave don- d) 7 m
pre está en Resolución de se encienden los postes está en su baricentro y
NIVEL INTERMEDIO además dista 4 m del poste B. Calcula a qué dis- 12. En un
unferencia tancia se encuentra esta llave del punto D, si m<- equidi
5. En un triángulo acutángulo ABC, O es el ortocentro BAC mide 60°. (A punto medio de CD)
del triángulo, calcula la m<AOC, si m<B es 70°. m∠AB
dos bisec- a) 20°
a) 115° α b) 70° c) θ110°
α θ d) 10°
das 4. Dd) 135° la m<AEC,
Calcula
A
e) si:
140°m<BAD + m<BCF
C = 230°.
F
es es (son) B E
a) 50° b) 25° c) 20°
6. La figura muestra un triángulo APB, si I es el
d) 75°
incentro, ademáse)la 80°
m<QIB mide 50°, calcula la
C en
pre está
m<AIP. 13. En un
0° NIVEL INTERMEDIO c
m<BC
unferencia P b a
y M es
5. En un triángulo acutángulo I ABC, O es el ortocentro c
D a) 20°
determine
dos bisec- del triángulo, calcula la m<AOC, si m<B es 70°. d) 35°
α θ
riángulo. a) 115° α b) 70° Q c) 110° θ
CP
das 2018-I d) 135° e) 140° a) 4 13 m b) 3 13 m c) 2 13 m 14. En la fi
D A C F
5° d) 13 m e) 3 15 m
a) 50°
Resolución b) 25° c) 20° ABC.
6. La figura muestra
d) 75° e) un
80°triángulo APB, si I es el Resolución
incentro, además la m<QIB mide 50°, calcula la 9. La figura muestra un triángulo ABC de incentro
C
m<AIP. NIVEL INTERMEDIO I, si EF // AC, AE = 6cm y FC = 9cm, calcula EF. a) 30°
0° B
P b) 36°
5. En un triángulo acutángulo ABC, O es el ortocentro c) 40°
determine del triángulo, calcula laI m<AOC, si m<B es 70°. I
a) 115° b) 70° c) 110° E F d) 45°
riángulo.
CP 2018-I d) 135° e) 140°Q 07/01/2020 11:21:47 a.m. e) 60°
5°
6. La figura muestra un triángulo APB, si I es el A C 15. Se tien
C incentro, además la m<QIB mide 50°, calcula la donde
m<AIP. a) 15cm b) 12cm c) 14cm na la m
0°
d) 16cm e) 18cm sectriz
P
258 5.° AÑO - I BIMESTRE relativ
I 10. Calcula el máximo valor entero que puede tomar a) 70°
determine
AC, si las medianas AQ y CR del triángulo ABC d) 85°
riángulo.
CP 2018-I Q
5° LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES 07/01/2020 11:21:47 a.m.
5.° AÑO - I BIMESTRE 259
a) 130° b) 120° c) 160° miden 9cm y 12cm, respectivamente.
d) 145° e) 150° a) 2cm b) 5cm c) 10cm
258 5.° AÑO - I LIBRO
BIMESTRE d)259
GEOMETRÍA.indb 11cm e) 13cm
7. Calcula x, si β + φ = 180°.
Geometría del
11. Calcule la distancia del baricentro / 5 triángulo
Año TO.
θ θ ABC al vértice C, si BM = 3 3m y AN = 3 6m.

07/01/2020 11:21:47 a.m.
15
x φ
B
x φ
LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES B
α
α
a) 130° β b) 120° c) 160° miden 9cm y 12cm, respectivamente.
d) N
a) 145°
130° e)
b) 150°
120° c) 160° a) 2cm 9cm y 12cm,
miden b) 5cm c) 10cm
respectivamente.
d) 145° e)
x 150° d) 11cm
a) 2cm e) 13cm
b) 5cm c) 10cm
7.
8. Calcula x, si β + φ = 180°. Resolución
d) 11cm e) 13cm
a) 90° b) 100° c) 110° 11. Calcule la distancia del baricentro del triángulo
7. Calcula x, si β + φ = 180°.
d) 120° θ θ
e) 135°
11. ABC
Calculeal vértice C, si BM
la distancia 3 3m y AN
del =baricentro del=triángulo
3 6m.
LÍNEAS θx θ φ AABC al vértice C, siM BM = 3 3m y AN = 3 6m. C
8. En YunPUNTOS
parqueNOTABLES
los puntos C, B y D forman un a) 4 m B b) 5 m c) 6 m
ASOCIADOS A UN TRIÁNGULOx
triángulo rectángulo,
α recto enφB, si la llave don- d) 7 m B e) 8 m
de se encienden α
α los postes está en su baricentro y
además
a) 130° dista 4βαmb)del120°
poste B. Calcula
c) 160°a qué dis- 12. Enmiden 9cm y 12cm,
un triángulo ABC, respectivamente.
I es Nun punto interior que
tancia β e) esta
d) 145°se encuentra 150°llave del punto D, si m<- a) 2cm b) 5cm
equidista de los lados del Ntriángulo. c) 10cm Calcula la
BAC mide 60°. (Ax punto medio de CD) d) 11cm
m∠ABC, si la m∠AIC = 100º.e) 13cm
7. a) 90° x, si β + φ
Calcula x =100°
b) 180°. c) 110° a) 20° b) 15° c) 18°
d) 11. Calcule
d) 10° la distancia
e) del
16° baricentro del triángulo
a) 120°
90° e)
b) 135°
100°
θ θ c) 110°
ABC al vértice C, si BM = 3 3m y AN = 3 6m.
d) 120°
Resolución e) 135° A M C
8. En un parque
LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES los puntos
x C, B φ y D forman un
Aa) 4 m NIVEL b) AVANZADO
M5 m c) 6 m C
B
8. triángulo
ASOCIADOS
En un Aparque rectángulo,
UN TRIÁNGULO
los puntosrecto C, en BB,ysiDlaforman
llave don-un d)
α a) 74 m m e)
b) 85 mm c) 6 m
de se encienden
triángulo αlosc postes
rectángulo, rectoestáen en llave don-y 13. En
sulabaricentro
B, si d) 7 m
un triángulo rectángulo ABC, recto en B, si la
e) 8 m
además
de se enciendendista 4βmlos del poste
postes B.
está Calcula
en su a qué
baricentro dis-
y 12. m<BCA
En un es 20°, calcula
triángulo ABC, Ilaesm<IBM,
un punto si Iinterior
es incentroque
a) 130°se encuentra
tancia
b b) esta
120°a
llave del c) 160°D, si m<-
punto ymiden
M es 9cm y medio
punto 12cm, respectivamente.
de AC. N
además dista 4 m del poste B. Calcula a qué dis- 12. equidista En de los
un triángulo ABC, lados del triángulo.
I es un punto Calcula
interior que la
d) 145°
BAC 60°. (Ae) 150° medio a) 20°
2cm b) 25°
5cm c) 30°
10cm
tanciamide se encuentra x punto
esta llave Dc de CD)
del punto D, si m<- a)
m∠ABC,
equidista si la b)
m∠AIC = 100º. c)
d) 11cm de los e)
d) 35° lados
e) 13cm
40°
del triángulo. Calcula la
BAC mide 60°. (A punto medio de CD) a) 20°
m∠ABC, si la b)
m∠AIC 15° = 100º. c) 18°
7. a) 90° x, si β + φb)=100°
Calcula 180°. c) 110°
a)
d) 4120° 13 m b)
e) 3135° 13 m c) 2 13 m 11. d)
14.
a) 10°
20° la distancia
Calcule
En
e)
b) 16°
la figura calcula x,del
15° baricentro c) 18° triángulo
si I es incentro del del triángulo
d) 13 m e) 3θ 15 m θ d)
ABC10°al vértice C,e)si 16° BM = 3 3m y AN = 3 6m.
AABC. NIVEL AVANZADOM C
8. En un parque los puntos C, φ B y D forman un B
x a) 4 m b) 5 m c) 6 m
triángulo rectángulo, un triángulo
recto en B, ABCsi ladellave
incentro
don- NIVEL
B AVANZADO
13. d) 7un
En m triángulo rectángulo
e) 8 m x ABC, recto en B, si la
I, si EF // AC,
de se enciendenα los αAE = 6cm y FC = 9cm, calcula
c postes está en su baricentro y
EF. a) 30°
B Resolución
m<BCA es 20°, calcula la m<IBM, si I esen
incentro
además dista b 4βm cdel poste B. Calcula a qué dis- 13. En un triángulo
12. yb)
EnM36°un triángulo
rectángulo
ABC, I es un
ABC, recto
punto
B, si la
interior que
a
m<BCA es punto
es 20°,medio
calcula
M de AC.
la m<IBM, N
Ntriángulo.si I es incentro
tancia se encuentra estaa llave cdel punto D, si m<- equidista de los lados del Calcula la
b
D a)
c)
yM 20°
40° es punto medio b) 25°de AC. I c) 30°
BAC mide 60°. (A punto medio de CD) m∠ABC, si la m∠AIC = 100º.
x I FDc d)
a) 35°
20° e)
b) 40°
25° c) 30°
E d)
a) 45°
20° b) 15° c) 18°
a) 490°13 m
a) b) 3100°
b) 13 m c) 2110°
c) 13 m d) 35° e) 40°
d)
e) 10°
60° e) 16°
14. En la figura calcula x, si I es incentro del triángulo
d) 4120°
d)
a) 1313mm e) 33135°
e)
b) 13 m
15 m c) 2 13 m 14. ABC.
En la figura calcula A x, si I es incentro C del triángulo
d) A13 m e) 3 15 m A
15. Se tiene unNIVEL triángulo M
AVANZADO B
obtusángulo isósceles ABC, C
8. La En fiun parque los un puntos C, BABC y D de C
forman un ABC.
9. gura muestra triángulo incentro a) 4 m b)
donde el ángulo exterior de 5 m c) 6 m
B A mide 40°, determi-
triángulo rectángulo, recto en =B, c)si 14cm
ladellave don- x
9. I, a)
La gura// muestra
si15cm
fiEF AC, AEb)= un 6cm
12cm y FC
triángulo 9cm,
ABC calcula EF. 13. a)
incentro d) 30°
na
En 7laun
mmedida
triángulo e) 8 mángulo
del menor
rectángulo ABC,formado
recto en porB,lasibi-
la
desi16cm
d)
I, seEFencienden
// AC, AE e)Bc=18cm
los postes
6cm y está
FC =en9cm, su baricentro
calcula EF.y sectriz
m<BCA
a) 36°
30° de uno
es 20°, de sus
calcula ángulos
la x agudos
m<IBM, si y
I la
es mediana
incentro
además dista b 4 mBdel poste B. Calcula a qué dis- 12. b) EnMun
relativa triángulo
al ladomedio ABC,
M deIAC.
mayor. es un punto
N interior que
Resolución
a
yb) 36°es punto
tancia seelencuentra
10. Calcula máximo valor esta llave
entero delque
puntopuedeD, si m<-
tomar c) 40°
equidista de los lados I
del triángulo.
Dc a) 70°
20° b)M 75°
25° Nc) 80°30°Calcula la
BACsimide
AC, 60°. (A punto
las Emedianas I AQ ymedioCRF del detriángulo
CD) ABC c) 40°
m∠ABC, si la m∠AIC
d) 45°
35°
85° 40°= I100º.
e) 90°
I F a) 20°
d) 60°
45° b) 15° c) 18°
a) 4 13 mE b) 3 13 m c) 2 13 m e)
d) 10°
14. En la figura calcula e) 16°
x, si I es incentro C del triángulo
d) 13 m e) 3 15 m e) 60° A
5.° AÑO A - I BIMESTRE C
ABC.
Resolución
25915. Se tiene unNIVEL
donde el
9. La fiAgura muestra un triángulo ABC deCincentro 15. Se tiene un triángulo obtusángulo isósceles ABC,
triángulo
ángulo
A obtusángulo
AVANZADO
exterior
B
de A
isósceles
C
GEOMETRÍA
mide 40°,
2
ABC,
determi-
a) 15cm b) 12cm c) 14cm x A mide
I, si EF // AC, AE = 6cm y FC = 9cm, calcula EF. 13. na donde
a) la medida
En30° el ángulo
un triángulo
del menor
exterior
rectángulo
ángulo
de ABC,
formado40°,en
recto
por la bi-
determi-
B, si la
d) 16cm
a) 15cm e) 18cm
b)Bc 12cm c) 14cm sectriz de uno de sus ángulos agudos y la mediana
na la medida20°,
m<BCA delcalcula
menor la ángulo formado
si I espor la bi-
d)25916cm b e) 18cm b) 36° aleslado
relativa mayor. m<IBM, incentro
LIBRO GEOMETRÍA.indb a sectriz de uno
y M es punto medio de sus
M ángulos
de AC. agudos
N y la mediana
07/01/2020 11:21:47 a.m.
10. Calcula el máximo valor entero que puede tomar a)
c) 70°
40° al lado mayor. b) 75° c) 80°
relativa
a) 20° b) 25° I c) 30°
AC, si las medianas
10. Calcula el máximo Ivalor entero AQ y CR Dc
del triángulo
que puede tomar ABC d) 85° e) 90°
F a)
d) 70°
45°
35° b) 75°
e) 40° c) 80°
AC, si las Emedianas AQ y CR del triángulo ABC d) 85° e) 90°
0° miden
a) 4 139cm m y 12cm, b) 3respectivamente.
13 m c) 2 13 m e) 60°
a) 2cm b) 14. En la figura calcula x, si I es incentro del C triángulo
e) 5cm c) 10cm A
5.° d) d)
AÑO11cm -13I m
BIMESTRE e) 3 15 m
13cm 25915. SeABC.tiene un triángulo obtusángulo GEOMETRÍA
isósceles ABC, 2
2
A C B
9. La figura muestra un triángulo ABC de incentro259
5.° A ÑO - I BIMESTRE donde el ángulo exterior de A GEOMETRÍA
mide 40°, determi-
a)
11. Calcule 15cm la AC, b)
distancia 12cm
del baricentro c) 14cm
delcalcula
triángulo na la medida del menor ángulo x formado por la bi-
I, si EF // AE = 6cm y FC = 9cm, EF. a) 30°
d)Geometría
ABC 16cm al vértice C,e)si
/ 5TO. Año B 18cm
BM = 3 3m y AN = 3 6m. sectriz de uno de sus ángulos agudos y la mediana
b) 36° al lado mayor.
relativa
07/01/2020 11:21:47 a.m.
10. Calcula B
el máximo valor entero que puede tomar 16 M N
a)
c) 70°
40° b) 75° I c) 80° 07/01/2020 11:21:47 a.m.
AC, si las medianas AQ y CR del triángulo ABC d) 85° e) 90°
I F d) 45°
a qué dis- 12. En un triángulo ABC, I es un punto interior que
D, si m<- equidista de los lados del Ntriángulo. Calcula la
) m∠ABC,
0° miden 9cmsi yla12cm,
m∠AIC = 100º.
respectivamente.
a) 20°
a) 2cm b) 15°
b) 5cm c) 10cm
c) 18°
0° d) 11cm
d) 10° e) 13cm
e) 16°
11. ACalcule la NIVEL

distanciaAVANZADO
Mdel baricentro del triánguloC Resolución
orman un ABC
a) 4 mal vértice C,b)si BM
5 m = 3 3m c) y AN6 m= 3 6m.
llave don- 13. d)
En7unm triángulo rectángulo
e) 8 m ABC, recto en B, si la
aricentro y m<BCA es 20°, B calcula la m<IBM, si I es incentro
a qué dis- y Mun
12. En es triángulo
punto medioABC, deIAC.
es un punto interior que
D, si m<- a) 20°
equidista de los b) 25° del triángulo.
lados c) 30°Calcula la
) d) 35° e) 40°
m∠ABC, si la m∠AIC = 100º. N
Resolución
a) 20° b) 15° c) 18°
13 m 14. d)
En10°
la figura calcula
e) x,16°
si I es incentro del triángulo
0° ABC. B
e incentro NIVEL AVANZADO
calcula EF. Aa) 30° M x C
orman un 13. a)
En4unm triángulo rectángulo
b) 5 m ABC,c)recto
6 men B, si la
llave don- b) 36°
m<BCA
d) 7 m es 20°, calcula
e)M8 mla m<IBM, N si I es incentro
aricentro y yM
c) 40°es punto medio de AC. I
a qué dis- 12. Ena) 20°
un triángulo b) 25°I es un punto
ABC, c) 30°
interior que
d) 45°
D, si m<- d) 35°
equidista de los e) 40° del triángulo. Calcula la
lados
) e) 60°
m∠ABC, si la m∠AIC = 100º.
13 m 14. a)
En20° A b) x,15°
la figura calcula si I es incentro C triángulo
del
c) 18°
C 15. Se tiene
ABC.
d) 10° un triángulo obtusángulo
e) 16° B isósceles ABC,
donde el ángulo exterior de A mide 40°, determi-
e incentro
cm na la medida del menor ángulo formado por la bi-
calcula EF. a) 30° de unoNIVEL AVANZADO x
sectriz de sus ángulos agudos y la mediana
relativa
b) 36° al lado mayor.
ede tomar 13. En un triángulo rectángulo
a) 70° M 75°
b)
ABC,Nrecto en B, si la
c) 80°
gulo ABC m<BCA
c) 40° es 20°, calcula la Im<IBM, si I es incentro
yd)M85°es punto medio e) 90°
de AC.
d) 45°
a) 20° b) 25° c) 30°
e) 60°
d) 35° e) 40°
13 m
C
259
15. En
14. Se tiene
Resoluciónla figura
A
un triángulo obtusángulo
calcula x, si
C
GEOMETRÍA
I es incentroisósceles ABC,
del triángulo
2
donde
ABC. el ángulo exterior de A mide 40°, determi-
cm na la medida del menor ángulo B formado por la bi-
e incentro sectriz de uno de sus ángulos agudos y la mediana
30° al lado mayor. x
07/01/2020 11:21:47 a.m.
alcula EF. a)
relativa
ede tomar a) 36°
70° b) 75° c) 80°
b)
gulo ABC d) 85° M
e) 90° N
c) 40° I
d) 45°
259 e) 60°
A
GEOMETRÍA
C
2
C 15. Se tiene un triángulo obtusángulo isósceles ABC,
donde el ángulo exterior de A mide 40°, determi-
cm na la medida del menor ángulo formado por la bi-11:21:47 a.m.
07/01/2020
sectriz de uno de sus ángulos agudos y la mediana

relativa al lado mayor.
ede tomar a) 70° b) 75° c) 80°
gulo ABC d) 85° e) 90°
259 GEOMETRÍA 2
07/01/2020 11:21:47 a.m. Geometría / 5TO. Año
17
22
tocentro son colineales.
a) Solo I
b) Solo II
Tarea c) Solo II y III
d) Solo I y III COLEGIOS
Autoevaluación e) Solo III
Tarea
1.
1. El
llama:
que
NIVEL
NIVEL BÁSICO
equidista
BÁSICO
El punto que equidista aa los
punto los lados
lados del
del triángulo
triángulo se
se Líneas y puntos notables
m<AIC.
B
B
4. Si I es el incentro delCOLEGIOS
triángulo ABC, calcule
a) 45°
d) 22,5
1.
llama:
Excentro NIVEL BÁSICO
a) Excentro
a)
El
b) punto que equidista a los lados del triángulo se
Baricentro
b) Baricentro
30°
30° B
llama:
c) Incentro
Incentro II
c)
a)
d) Excentro
Ortocentro
d) Ortocentro
Tarea
b) Circuncentro
e)
e) Baricentro
Circuncentro
asociados a un triángulo 3
5.° Año - I BImestre
A
30°
C
c) Incentro
A I C
a) 75°
a) 75° b) 120°
b) 120° c) 105°
c) 105°
2.
2. d) Ortocentro
Calcule
Calcule AC, si
AC, si G
G es
es punto
punto medio
medio dede BM
BM yy M
M es
es d)
d) 150° e)
e) 90°
Tarea
e) Circuncentro
punto medio de AC,
NIVEL además
BÁSICO FG =
punto medio de AC, además FG = 4,5 m.4,5 m. 150°
A 90°
B C
1. El punto que equidista
B a los lados del triángulo se a) 75°
2. Calcule AC, si B es punto
G medio de BM y M es
5.
5. En
En un triángulo b)
un triángulo 120°
rectángulo
rectángulo ABC,
ABC, 105° en
c) recto
recto en B,
B, si
si
llama: d) 150° e) 90°
30°
m<C = 37°/2 y BC =
m<C = 37°/2 y BC = 30cm,30cm, calcule la distancia del
punto medio de AC, además
a) Excentro NIVEL BÁSICO FG = 4,5 m. B calcule la distancia del
baricentro
Resolución G al vértice C.
1. El Baricentro
b) punto que equidista
B G G a los lados del triángulo se 5. baricentro G al vértice
En un triángulo C.
rectángulo ABC, recto en B, si
llama:
c) Incentro a) 22 91
a) cm
91 cm I b) 15
15 55 cm
cm
m<C = 37°/2 y BC = 30cm, 30°b) calcule la distancia del
a) Ortocentro
d) Excentro c) 10 15 cm d) 10
10 37 37 cm
c) 10 15 cm
baricentro G al vértice C. 3 d) cm
b) Circuncentro
e) Baricentro GM e) 30 cm 3
cmcmA
A
A
c) Incentro
F
F M C
C e)
a) 30
2 91 I b) 15 5Ccm
a)
a) 9
9 m
m b)
b) 15
15 m
m c)
c) 16
16 m
m a) 75° b) 120° 10 c) 105°
2. d) Ortocentro
Calcule AC, si Ge)es20punto medio de BM y M es c) 10 15 cm d) 37 cm
d)
d) 18
18 m
m e) 20 m
m 6. d)
6. La 150°
La imagen muestra
imagen muestrae) que
90° la
que la gasolinera
gasolinera
3 (I) está
(I) está en
en el
el
e) Circuncentro
puntoA medio deFAC, además
M FG = 4,5 m. C e) 30 cm A C
Resolución incentro del triángulo ABC, si la m<AIC
incentro del triángulo ABC, si la m<AIC = 3x y la = 3x y la
a) 9 m NIVEL NIVEL
Bb)INTERMEDIO
15 m
INTERMEDIO c) 16 m a) 75°
5. En
m<B un= triángulo b) 120°
rectángulo ABC, c) recto
105° en B, si
2. Calcule
d) 18 m AC, si Ge)es punto
20 m medio de BM y M es m<B
6. m<C
d)
La 150°= 2x,
imagen
calcular
2x, muestra
calcular
e)
x.
x.
90°
que la gasolinera (I) está endel
el
3.
3. ¿Cuáles
¿Cuáles de las siguientes
de lasdesiguientes proposiciones
proposiciones son ver- = 37°/2 y BC = 30cm, calcule la distancia
punto medio AC, además FG = 4,5 m.son ver-
daderas?
daderas? incentro delGtriángulo
baricentro al vérticeABC,
C. si la m<AIC = 3x y la
I. NIVEL Bde INTERMEDIO
G 5. En un= triángulo rectángulo ABC, recto en B, si
I. El El incentro
incentro de un
un triángulo
triángulo eses el
el centro
centro de
de la
la m<B 2x,
a) 2 91 cm calcular x. b) 15 5 cm
3. ¿Cuáles de
circunferencialas siguientes proposiciones
circunscrita a dicho
circunferencia circunscrita a dicho triángulo. son ver-
triángulo. m<C = 37°/2 y BC = 30cm, calcule la distancia del
daderas? c) 10 15 cm d) 10 37 cm
II.
II. El
El ortocentro
ortocentro de deGun
un triángulo
triángulo rectángulo
rectángulo sese baricentro G al vértice C. 3
I. ubica
El
A incentro Fde un triángulo
M es el centro
C de la e) 30 cm
ubica en el punto medio del lado opuesto al
en el punto medio del lado opuesto al a) 2 91 cm b) 15 5 cm
circunferencia
a) 9ángulo
m recto.b)circunscrita
recto. 15 m a c)
dicho triángulo.
16 m
ángulo c) 10 15 cm d) 10 37 cm
II.
III.
d) El
18 mortocentro
un triángulo e)de un triángulo
III. En un triángulo isósceles, el baricentro yy or-
En isósceles,
20 m el rectángulo
baricentro se
or- 6. La imagen muestra que la gasolinera (I) está en el
e) 30 cm 3
A
ubica
tocentro en el
son F
punto M
medio
colineales.
tocentro son colineales. del lado C
opuesto al incentro del triángulo ABC, si la m<AIC = 3x y la
a)
a) Soloángulo
Solo recto.
9 m II NIVELb)INTERMEDIO 15 m c) 16 m Resolución
m<B = 2x, calcular x.
III.
d)
3. b) En
18
Solo
¿Cuáles
b) Solo II m un
II de triángulo
las e) isósceles,
20
siguientesm el baricentro
proposiciones sonyver-
or- 6. La imagen muestra que la gasolinera (I) está en el
c) tocentro
Solo
daderas? II
c) Solo II y III y son
III colineales. incentro del triángulo ABC, si la m<AIC = 3x y la
a) Solo
d)
I.
d) II yy NIVEL
El incentro
Solo III de INTERMEDIO
III un triángulo es el centro de la m<B = 2x, calcular x.
b)
3. e) Solo
¿Cuáles IIde
III
circunferencia
e) Solo III las siguientes proposiciones
circunscrita son ver-
a dicho triángulo.
c)
II. Solo
daderas? II y III
El ortocentro de un triángulo rectángulo se a)
a) 45°
45° b)
b) 30°
30° c)
c) 37°
37°
4. d)
I. Solo
4. Si
Si Eles
IIubica Iel
elyen
esincentro III el de
incentro
incentro undel
punto triángulo
del deleslado
triángulo
medio
triángulo elABC,
centro
ABC, de al
la
calcule
opuesto
calcule d)
d) 22,5°
22,5° e)
e) 18,5°
18,5°
e) Solo
m<AIC.
m<AIC. III
circunferencia
ángulo recto. circunscrita a dicho triángulo.
II. En
III. El ortocentro
un triángulo deisósceles,
un triángulo rectángulo
el baricentro se
y or- a) 45° b) 30° c) 37°
4. Si Itocentro
es el en
ubica incentro
el punto
son del triángulo
medio
colineales. del ladoABC, calcule
opuesto al d) 22,5° e) 18,5°
5.° m<AIC.
a)
5.° AAño
ángulo
Solo
ño -- II B
III.Solo
b) En un
I recto.
BImestre
Imestre
II triángulo isósceles, el baricentro y or-
33 GEOMETRÌA
GEOMETRÌA 2
c) Solotocentro
II y IIIson colineales.
a)
5.° d)
AñoSolo
- I BIImestre
b) Solo III
e) II
y III 3 GEOMETRÌA 2
c) Solo II y III a) 45° b) 30° c) 37°
d) Solo
4. Si I es Iely III incentro del triángulo ABC, calcule d) 22,5° e) 18,5°
e) Solo III
m<AIC.
a) 45° b) 30° c) 37°
4. Si I es el incentro del triángulo ABC, calcule d) 22,5° e) 18,5°
5.° m<AIC.
Año - I BImestre 3 GEOMETRÌA 2
Geometría
5.° Año / 5TO. Año
- I BImestre 3 GEOMETRÌA 2
18
m<C = 37°/2 y BC = 30cm, calcule la distancia del 2 2 d) 45°
baricentro G al vértice C. c) 3α d) 45° – 3α
4 4 10. Calcul
a) 2 91 cm b) 15 5 cm
e) 90° – 3α de un
c) 10 15 cm d) 10 37 cm 4
3 al bari
C e) 30 Tarea
cm a) 20 c
m NIVEL AVANZADO d) 35 c
1.
6. La imagen muestra que la gasolinera (I) está en el 3.
8 Si G es el baricentro del triángulo BHC, si HG =
incentro del triángulo ABC, si la m<AIC = 3x y la 4cm, calcule AC.
m<B = 2x, calcular x.
B Cla
s son ver-
α 01
entro de la
02
triángulo.
tángulo se 03
G
opuesto al LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES 04
ASOCIADOS
2α A UN TRIANGULO 05
entro y or- COLEGIOS A H C
7. En un triángulo acutángulo isósceles ABC, de a) 6 cm b) 8 cm c) 10 cm
base AC, O es el ortocentro e I es el incentro de d) 12 cm e) 14 cm
dicho triángulo, si la m<ABC = α, I pertenece a Resolución
BO, calcule la m<IAO. 9. En un triángulo obtusángulo ABC, O es el orto-
centro, calcule la m<AOC, si m<B = 135°.
a) 90° – 3α b) α a) 120° b) 145° c) 50°
a) 45° 2 b) 30° 2 c) 37° LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES
d) 45° e) 60°ASOCIADOS A UN TRIANGULO
C, calcule 3α
d) 22,5°
c) e) 18,5°d) 45° – 3α
4
Resolución 4 COLEGIOS
10. Calcule la medida de la longitud de la hipotenusa
7. e)
En90° 3α
un–triángulo acutángulo isósceles ABC, de de
a) 6un
cmtriángulo, b)
cuya distancia de
8 cm c) su
10ortocentro
cm
base AC, 4O es el ortocentro e I es el incentro de al
d) baricentro
12 cm midee) 10
14cm.
cm
3
la m<IAO.
α, I pertenece a
dicho triángulo, si la m<ABC = GEOMETRÌA
BO, calcule NIVEL AVANZADO
2 a) 20 cm
9. d)
4. En35uncm triángulo e)
b) 25 cm
40 cm
obtusángulo
c) 30 cm
ABC, O es el orto-
8 Si G es el baricentro del triángulo BHC, si HG = centro, calcule la m<AOC, si m<B = 135°.
4cm, – 3α AC.
a) 90°calcule b) α a) 120° b) 145° c) 50° NOTABLES
2 B 2 Claves
d) 45°
LÍNEAS Y PUNTOS
e) 60°ASOCIADOS A UN TRIANGULO
c) 3α d) 45° – 3α Resolución LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES
4 4 COLEGIOS ASOCIADOS A UN TRIANGULO
α 10. Calcule
01. la medida
c de la longitud06.de la hipotenusa
a
7. e)
En90° 3α
un–triángulo acutángulo isósceles ABC,COLEGIOS de a) 6un
de cmtriángulo, b) cuya8 cm
distancia dec) su
10ortocentro
cm
base AC, 4
O es el ortocentro e I es el incentro de d) 1202.
cm d e) 14 cm 07. d
7. En un triángulo acutángulo isósceles ABC, de
2. al
a) baricentro
6 cm mideb)10 cm.
8 cm c) 10 cm
dicho
base AC,triángulo,
O es elsiortocentro
la m<ABCG e= α,elI pertenece
I es incentro dea a) 1203.
d) 20 cm e b)
e) 25
14 cm 08.c) 30 dcm
BO,
dicho calcule la m<IAO.
NIVEL
triángulo, m<ABC = α, I pertenece a 9. d)
AVANZADO
si la En35un triángulo
04.cm c obtusángulo
e) 40 cm ABC,
09. O des el orto-
8 Si G es el baricentro
BO, calcule la m<IAO. del 2α
triángulo BHC, si HG = centro,
9. En un calcule
05. triángulo
d la m<AOC, si m<B
obtusángulo ABC,10. = O135°.
ces el orto-
a) 90° – A3α
4cm, calcule AC. H b) α C a) 120° b) 145° c) 50°
centro, calcule la m<AOC, si m<B = 135°.
a) 90° – 3α
3α
2 B b) α
2 d) Claves
a) 45°
120° e)
b) 60°
145° c) 50°
c) 2 2 – 3α
d) 45° d) 45° e) 60°
c) 3α
4 d) 45° – 3α
4 10. Calcule la medida de la longitud de la hipotenusa
5.
α 01. c 06. a
4 – 3α
e) 90° 4 10. de un triángulo,
Calcule la medidacuya
de ladistancia
longitudde de su ortocentro
la hipotenusa
e) 90° –
4
3α al 02.
debaricentro
d
un triángulo,midecuya
10 cm. 07. d
distancia de su ortocentro
4 a) 2003.
cm e b) 25 cm 08.c) 30 dcm
G al baricentro mide 10 cm.
Resolución NIVEL AVANZADO
8 Si G es el baricentro del
NIVEL AVANZADO 2α
triángulo BHC, si HG = 2 d) 3504.cm
Resolución
cm c
a) GEOMETRÍA
20
d) 3505.cm d
e)
b) 40
25cm
cm
e) 40 cm
09.c) 30 dcm
10. c
4
8 4cm,
Si G es elAbaricentro
calcule AC.H del triángulo BHC, C si HG =
4cm, calcule AC. B Claves
B Claves
α 01. c 06. a
α 02.
01. dc 07.
06. da
03.
02. de 08.
07. d
G
04.
03. ce 09.
08. d
G 2α 05.
04. dc 10.
09. c
d
A H 2α C 05. d 10. c
A H C Geometría / 5TO. Año
19
3 TEMA 03
Líneas yy puntos
Líneas puntosnotables
notablesasociados
asociadosa una
triángulo – triángulos
un triángulo rectángulos
-aproximados
triángulos notables,
rectángulos
y pitagóricos
notables, aproximados y pitagóricos
Bisectriz Mediatriz
Ceviana que biseca a un ángulo interior o exterior Recta que biseca a un lado del triángulo en forma
del triángulo. perpendicular.
L : mediatriz de AC L : mediatriz de AB
BE: bisectriz exterior
L: mediatriz relativa a AB
PUNTOS NOTABLES ASOCIADOS A UN TRIÁNGULO
A. CIRCUNCENTRO (O)
En todo triángulo, el punto de
intersección de las mediatrices se
llama CIRCUNCENTRO.
∆ABC : Acutángulo ∆ABC : Rectángulo ∆ABC : Obtusángulo
B B B
A C
O A O C O
A C
También: El circuncentro (O) es el centro de la circunferencia circunscrita a un triángulo.
3 GEOMETRÍA 260 5.° AÑO - I BIMESTRE

20
LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES
ASOCIADOS A UN TRIANGULO –
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES,
APROXIMADOS Y PITAGÓRICOS
B. EXCENTRO (E)
Excentro En todo triángulo, el punto de

intersección de dos bisectrices
exteriores y una interior se llama
C θ EXCENTRO.
θ
E
β
α β
α Todo excentro siempre es relativo
A a un lado del triángulo, en nuestra
B
figura sería el excentro relativo a BC.
Propiedades:
E : Excentro
relativo a AC. E : Excentro
relativo a BD.
x=m
2
x = 90°–
m
2
Propiedades
En todo triángulo isósceles En todo triángulo rectángulo Si O es circuncentro del triángulo ABC.
2θ
O
BM es mediana θ
AM = MC = BM A C
BH es mediatriz
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

B B
B
45º k 2 60º
2k k
k k
15º
45º 30º A H C
A k C A k 3 C 4k

Geometría / 5TO. Año 3
21
37º
APROXIMADOS Y PITAGÓRICOS53º/2
A 4kLÍNEAS YCPUNTOSANOTABLES2k C
ASOCIADOS A UN TRIANGULO –
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS APROXIMADOS Verificando el aprendizaje
APROXIMADOS PITAGÓRICOS
Y PITAGÓRICOS
B
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
B
B B B
B B
53º
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS APROXIMADOS
5k k 5 NIVEL BÁSICO74°
k 10
3k B kB
13
k 17
5 8
7
25 5. 9Si M y
B
53º 37º 53º/2
1. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son)
37º/2 mente,
A 5k
4k A k3k C 16°
C k
2k 5A verdadera(s)? 10
3k kA C 12
k C A del 15 C A al baricentro
24 A 20°
I. La distancia ortocentro es C a)
37º 53º/2 37º/2 del baricentro al cir-
mayor que la distancia b) 23°
TRIÁNGULOS ARECTÁNGULOS
4k C
PITAGÓRICOS
A 2k C cuncentro para un triánguloCrectángulo.
A 3k
B
c) 22°
B B
B II.
B
B B El circuncentro es el centro
B B
B
de la circunferen- d) 21°
TRIÁNGULOS
13
13
RECTÁNGULOS
17
cia inscrita al triángulo.
74° PITAGÓRICOS III. El excentro es la intersección de dos bisectri-
e) 24°
5B
5 8
8 17 25
25 41
41 61
B 61
B ces interiores.
7
7 9
9 11
11
B B
a) Solo I b) I y II c) Todas 6. Sea A
13 74° 16° d) I y III
NIVELe) II
BÁSICO
y III
5AA 12
12 C
C A 1517 C
8A 15 C AA 24 25
24 C AA 40 41 C A A 60 61 C
donde
5. Si My
7 C9 40 C11 60 C
1.
2. ¿Cuál(es)
En un triángulo de las siguientes
rectánguloproposiciones
la distancia del es (son)
orto- mente,1
mide
16° verdadera(s)? ran las
A 12 C A centro al circuncentro es 5cm, calcula la longitud
15 C A 24 A La distancia
C I.
de 40
su hipotenusa. C A
del ortocentro al 60baricentro es C a) 20°c
tetos,
Verificando el aprendizaje a) 5cm mayor que la distancia
b) 6cm del baricentro
c) 9cm al cir- b) 23°
a) 22°
10(
Verificando el aprendizaje d) 10cmcuncentro para e) un
15cmtriángulo rectángulo. c)
II. El circuncentro es el centro de la circunferen- c)
d) 12(
21°
NIVEL BÁSICO 3. En un
III.
ciatriángulo
inscrita
NIVEL
medida del ángulolaACO,
El excentro
alABC
es
triángulo.
la m<B = 70°, determine la
INTERMEDIO
intersección
si O es de dos bisectri-
el circuncentro
e)
e) 11(
24°
5. Si Mces y Ninteriores.
son puntos medios de PR y LS, respectiva-
de dicho triángulo. 7. El triá
1. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) mente,
a) Solo
10° además
I PQb)= I20°
RS,
y IIcalcula α.c) Todas
30° 6. Sea =A2
CD
verdadera(s)?NIVEL BÁSICO d) I40°y III
NIVEL INTERMEDIO
e) II
50°y III L UNMSM 2016 donde
I. La distancia del ortocentro al baricentro es 5. a) Si M20°y N son puntos medios de PR y LS, respectiva-
mayor que la distancia del baricentro al cir- mente, además PQrectángulo
= RS, calcula α. mide
a) 10 1
1. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) Resolución 4. b)
2. En 23°
un triángulo del mayorlaángulodistancia
cuncentro para un triángulo rectángulo.
Calcula la medida Q L UNMSM Ndel 2016
formado orto-
por b) 20las
ran
verdadera(s)? centro
c) 22° al circuncentro es 5cm, calcula
las bisectrices exteriores de los ángulos A y C de la longitud
II.
I. El Lacircuncentro
distancia delesortocentro
el centro deallabaricentro
circunferen- es a) 20° tetos,
c) 20mc
d)
un21°
de su hipotenusa.
triángulo rectángulo ABC, recto en B.
cia inscrita al triángulo.
mayor que la distancia del baricentro al cir- b)
a) 23°
5cm b) d) 30m
e) 24°
a) 45° α b) 6cm
90° c)
c) 9cm
135°
57º
N a)
III. El excentropara
cuncentro es laun intersección de dos bisectri-
triángulo rectángulo. c)
d) 22°
10cm Qe) 15cm e) 10(
140m
d) 120° P e)
M 150° R S
II. ces interiores. es el centro de la circunferen-
El circuncentro d) 21° c) 12(
a) Solo I
cia inscrita alb)triángulo.
I y II c) Todas 3. Sea
6. En24°
e) unABCtriángulo ABC la m<B
unα triángulo = 70°, determine
rectángulo, recto en B, la e) 11(
57º
d) I y III e) II y III
III. El excentro es la intersección de dos bisectri- donde
medidaladel m<A es
ángulo 30°
ACO,y el cateto
si O es que
el se le opone
circuncentro
P M R S
ces interiores.
2. En
centro
un triángulo
a) Solo
d) I y III
I
al
rectángulo
b) I y II la distancia
circuncentro es
e) II y III 5cm,
c) Todas
calcula la
del orto- 6. Sea
longitud
3
de dicho
mide
ran 10°
12m.
a) GEOMETRÍA
ABC
las
Se traza la mediana BM y se conside- 7.
triángulo.
un triángulo
proyecciones RB yrectángulo,
b) 20° BT de BM c) 30° recto los
sobre enca-B,262
El triá
CD = 2
d) 40°calcula
donde
tetos, la m<A el ese)30°
50°y el del
perímetro cateto que seMRBT.
polígono le opone
de su hipotenusa. mide 12m. Se traza la mediana UNMSM BM y se conside-
2016-II a) 10
2. a)
En5cm un triángulo b) 6cm
rectángulo c) 9cmdel orto- 4. Calcula la medida del mayor ángulo
la distancia ran10( las proyecciones RB y BT de BM formado
sobre los por
ca-
d) 10cmal circuncentro
e) 15cm a)
+ 2) m b) 12( 3 + 1) m b) 20
centro es 5cm, calcula la longitud las bisectrices exteriores de los ángulos A y C de
tetos,
c) calcula el perímetro del polígono MRBT. c) 20m
de su hipotenusa. un12( 3 + 3)rectángulo
triángulo m d) 10(recto
ABC, 3 + en
UNMSM
1) B.
m
2016-II d) 30m
3. En un
Resolución
a) 5cm triángulo ABC
b) 6cm la m<B = 70°, determine
c) 9cm la e) 11( 3 + 2) m
a) 45°
a) 10( 3 + 2) m b) 90° c)
b) 12( 3 + 1) m 135°
medida
d) 10cm del ángulo e) ACO,
15cm si O es el circuncentro e) 140m
120° 3 + 3) m e) 150°d) 10( 3 + 1) m
d) 12(
c)
de dicho triángulo. 7. El triángulo ABC es equilátero, calcula BD, si
3. a)
En10° b) 20°la m<B = 70°,
un triángulo ABC c) 30°
determine la Resolución e) 11(
CD = 203 +3 m2) ymla m<BDC es 30°.
d) 40° e) 50°
medida del ángulo ACO, si O es el circuncentro TALENTO PUCP 2018-II
de dicho triángulo.
a) 10° la medidab)del
4. Calcula 20°mayor ánguloc) 30°
formado por
7. a)
3
El 10
b) 20= 20
m ABC es equilátero,Bcalcula BD, si
triángulo
CDGEOMETRÍA
3
3 m 3 m y la m<BDC es 30°.
262
d) 40°
las e) 50° de los ángulos A y C de
bisectrices exteriores TALENTO PUCP 2018-II
c) 20m
un triángulo rectángulo ABC, recto en B. a) 10 m B
d) 30m3
4. a)
Calcula
45° la medidab)del 90°mayor ángulo formado por
c) 135° b) 140m
e) 20 2623 m
las120°
d) bisectrices exteriores
e) 150° de los ángulos A y C de
c) 20m
un triángulo rectángulo ABC, recto en B. d) 30m D A C
a) 45° b) 90° c) 135°
e) 140m
d) 120° e) 150°
3 GEOMETRÍA 262 D A 5.° AÑO ÑO - I BIMESTRE
C
IMESTRE
LIBRO
3 GEOMETRÍA
Geometría
GEOMETRÍA.indb 262
262
/ 5TO. Año 262 5.° AÑO - I BIMESTRE
07/01/2020 11:21:49
07/01/2020 11:21:49 a.m.
a.m.
22
k tetos, calcula el perímetro del polígono MRBT.
de su hipotenusa. 37º/2
53º/2 UNMSM 2016-II
a) 5cm A b) 6cm
3k Cc) 9cm
A 2k C 10cm
d) e) 15cm a) 10( 3 + 2) m b) 12( 3 + 1) m
c) 12( 3 + 3) m d) 10( 3 + 1) m
TAGÓRICOS
3. En un triángulo ABC la m<B = 70°, determine la e) 11( 3 + 2) m
medida del ángulo ACO, si O es el circuncentro
B dicho NIVEL
de triángulo.INTERMEDIO
B 7. El triángulo ABC es equilátero, calcula BD, si
5. Si M y N son puntos medios de PRc)
a) 10° b) 20° 30°respectiva-
y LS, CD = 20 3 m y la m<BDC es 30°.
d) 40° e) 50° TALENTO PUCP 2018-II
es es 25
(son) 41
9mente, además PQ = RS,11 calcula α. 61
L UNMSM 2016 a) 10 3 m B
icentro es16° 4. a)
Calcula
20° la medida del mayor ángulo formado por b) 20 3 m
ntro24al cir- las bisectrices
A 23°
C b) 40 exterioresC deA los ángulos
60 A y C de C c) 20m
gulo. un triángulo rectángulo
Q ABC, recto en NB. d) 30m
rcunferen- a) 22°
c) 45° b) 90° c) 135°
d) 21° e) 140m
d) 120° e) 150°
e) 24° α 57º
os bisectri- D A C
P M R S
Resolución
das Resolución
6. Sea ABC un triángulo rectángulo, recto en B,
3donde
GEOMETRÍA
la NIVEL 30° y el cateto que se le opone262
m<A es INTERMEDIO 5.° AÑO - I BIMESTRE
mide
5. Si M y12m.
N sonSepuntos
traza medios
la mediana
de PRBM y se
y LS, conside-
respectiva-
a del orto- ran las además
proyecciones RB calcula
y BT deα.BM sobre los ca-
es es (son)
a longitud mente, PQ = RS,
tetos, calcula el perímetro del polígono
L UNMSM MRBT.2016
m icentro es a) 20° UNMSM 2016-II LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES
ntro al cir- a) 23° 3 + 2) m
b) 10( b) 12( 3 + 1) m ASOCIADOS
LÍNEAS A UN TRIANGULO
Y PUNTOS NOTABLES –
gulo. c) 12(
22° 3 + 3) m Q d) 10( 3 + 1)N m TRIÁNGULOSARECTÁNGULOS
ASOCIADOS UN TRIANGULONOTABLES,
–
rcunferen- APROXIMADOSRECTÁNGULOS
TRIÁNGULOS Y PITAGÓRICOS
NOTABLES,
termine la e)
d) 11(
21° 3 + 2) m APROXIMADOS Y PITAGÓRICOS
cuncentro e) 24° α 57º
os bisectri- 7. El triángulo ABC es equilátero, calcula BD, si 8. Pedro se encuentra en un bote a 8 km del punto
P M R S
° CD = 20 3 m y la m<BDC es 30°. 8. más
Pedro se encuentra
próximo en un
de la costa bote
y se a 8 km
dispone a irdel punto
a su casa a) 100°
das 6. Sea ABC un triángulo rectángulo,
TALENTO PUCPrecto2018-II
en B, másplaya
próximo de la costa y se dispone a ir (B
a su casa a)
de siguiendo la trayectoria A-B-C punto d) 100°
140°
donde
a) 10 3 m la m<A es 30° y el cateto que
B se le opone de playa siguiendoSilarema
desembarco). trayectoria
a 34 km/hA-B-C (B puntoa
y camina d) 140°
rmado por mide
b) 20 12m.
3 m Se traza la mediana BM y se conside- de desembarco).
7km/h, Si rema
calcula a qué a 34 de
distancia km/h y camina
su casa (puntoa 12. Si EC
sa Adely orto-
C de ran
c) 20mlas proyecciones RB y BT de BM sobre los ca- 7km/h,
C) debe calcula a qué para
desembarcar distancia
llegardeensu2 horas
casa (punto
y me- 12. Si EC D
diana
aB.longitud
tetos,
d) 30m calcula el perímetro del polígono MRBT. C) debe
dia. desembarcar
(Considera remarpara llegar en
y caminar como2 horas
MRU)y mediana
del cirD
5° UNMSM 2016-II
m e) 140m dia. (Considera remar y caminar como MRU) del
BD cir
=6
a) 10( 3 + 2) m b) 12( 3 + 1) m BD = 6
c) 12( 3D+ 3) m A d) 10( 3 + 1) m C a) 2 3
termine la e) 11( 3 + 2) m a) 2 2 3
C
cuncentro Resolución C
A b) 23
2627. El triángulo ABC es equilátero, 5.°calcula
AÑO - I BBD,
IMESTRE
si B 8km A b) 33
COSTA
° CD = 20 3 m y la m<BDC es 30°. COSTA
B 15km 8km c) 33 m
TALENTO PUCP 2018-II a) 12km b)15km
19km c) 21km c) 3m
d) 3m
a) 10 3 m B a) 12km
d) 14km b) 19km
e) 15km c) 21km d)
e) 3m
6m
rmado por b) 20 3 m
07/01/2020 11:21:49 a.m.
d) 14km e) 15km e) 6m
s A y C de c) 20m 9. Calcula x + y + z.
Resolución
B. d) 30m 9. Calcula x + y + z. B y
5° 13. Si AB =
e) 140m B y 13. Si AB =
D
D A C
D
z
z F
262 5.° AÑO - I BIMESTRE β α θ
β β xF
αα x
θ θ
E β A α θ C
E
a) 180° A
b) 270° c) 240° C A
a) 180°
07/01/2020 11:21:49 a.m.
b) 360°
270° c) 240° A
a) 2,14
d) 340° e)
d) 340° e) 360° a)
d) 2,14
2,56
10. En un triángulo ABC, la medida del ángulo A ex- 14. d)
Si BH2,56
10. Encedeuna triángulo
la medidaABC, la medida
del ángulo C endel36°.
ángulo A ex-
Calcula la 14. Si
y BEBHe
cede
medida a ladel
medida
menordel ángulo
ángulo C en 36°.
formado porCalcula
la media-la ysi BE
ABe=
medida
triz de AC delcon
menor ángulo formado
la bisectriz porángulo
exterior del la media-
B. si AB =
de AC con lab)
triz45°
a) bisectriz
64° exterior c)del
80°ángulo B.
a) 45°
d) 72° b) 62°
e) 64° c) 80°
d) 72° e) 62°
23 11. La figura muestra el Triángulo de las Bermudas
11. Laquefiestá
gura ubicado
muestraentre
el Triángulo
Florida de
(F),lasPuerto
BermudasRico
C
A b) 3 m β α30º
B 8km 233 m β α x E θ θ C
COSTA a) α 65º
E 23 m
c) A
C 15km B 30º 3α D C A
a) 12km b) 19km c) 21km A a) 3m
d)
b) 3 m
180° b) 270° c) 240°
d) 14km B 8km 3 a) 2,14
COSTA e) 15km d) 6m
e) 340° e) 360°
α d) 2,56
15km c) 3 m A 3α D
9. Calcula x + y + z. 11. d)
10. En3m un triángulo ABC, la medida del ángulo A ex- 14. Si BH
a) 12km b) 19km c) 21km NIVEL AVANZADO
cede y BE e
d) 14km e) 15km B y e)
13. Si 6ma=la5m
AB
medida del ángulo C en 36°. Calcula la
y AD = 3m, calcular EF . si AB =
medida del menor A ángulo formado por la media-
UNI
triz de AC con la bisectriz exterior del ángulo B. 2018-I
9. Calcula D x + y + z. B AVANZADO
NIVEL
B y a) 45° b) 64° c) 80°
z 13. Si AB = 5m y AD = 3m, E calcular EF .
d) 72° e) 62° UNI 2018-I
D F B
β α Resolución
x θ 11. La figura muestra el Triángulo de las Bermudas
z β α θ E Florida (F), Puerto Rico
que está ubicado entre
E A C (P) y las islas Bermudas (I) que forman un trián-
F
a) 180°
LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLESα β b) 270° c) 240°θ guloA equilátero. D Un Fbarco se encuentra C en un A D
ASOCIADOS β e) 360°
d) 340°A UN TRIANGULO –α x θ a) 2,14m b) 2,16m c) 2,25m
punto que equidista de los vértices del triángulo y a) 4u
TRIÁNGULOS
E
Resolución
RECTÁNGULOS NOTABLES,
A C d) 2,56mforma une)triángulo
además 2,82m cuyos vértices son el
APROXIMADOS Y PITAGÓRICOS d) 8u
10. En un triángulo ABC,
a) 180° b) 270° la medida del ángulo A ex- 14. Si
c) 240° BH
barcoA es altura,
(B), DBD(F)
Florida esFla bisectriz
y Puerto del(P),
Rico ángulo ABH
Cdetermi-
cede
d) 340° a la medidae)del360° ángulo C en 36°. Calcula la ya)
naBEla es
2,14mm<laFJPbisectrizes del
si J b) ángulo HBC.
2,16m
el incentro CalculaFBP.
delc)triángulo
2,25m DE,
8. medida
Pedro sedel menor ángulo
encuentra en un formado
bote a 8 kmpor della media-
punto si AB
d) 2,56m= 7u y BC = 24u.
e) 2,82m 15. En un
10. triz
másun
En de AC condelaABC,
próximo
triángulo labisectriz
costa exterior
la ymedida
se deldel
dispone a ángulo ex- 14. Si
B.
ir a suAcasa
ángulo a) BH
100°es altura, BD b) es
120° delUNI
la bisectriz c) ángulo
130° 2017-II
ABH mediat
y BE es B bisectriz del ángulo HBC. Calcula DE,
la
a)
de45°
cedeplaya medidab)del
a la siguiendo la64°ángulo
trayectoriaC enc) 80°Calcula
36°.
A-B-C (B punto la d) 140° e) 150° tercept
medida
de72°
d) del menor
desembarco). e)Siángulo
rema aformado
62° 34 km/h pory la media-a
camina si AB = 7u y BC = 24u.
del me
triz
7km/h,de AC con laa bisectriz
calcula qué distancia exterior
de su delcasa
ángulo B.
(punto 12. Si EC = ED y BD = AD, además seUNI traza2017-II
la me-
B
11. La a)
C)45°
debe
figuradesembarcar
muestra b)el64° para llegarde
Triángulo c) las
en 280°
horas y me-
Bermudas diana DP del triángulo ABD. Calcula la distancia
a) 15°
que
dia.72°
d) está ubicadoremar
(Considera e)entre
62°y Florida
caminar(F),como Puerto
MRU) Rico del circuncentro del triángulo ABD al punto P, si
(P) y las islas Bermudas (I) que forman un trián- d) 60°
BD = 6m. (P: Punto medio de AB)
11. gulo
10. equilátero.
La figura muestraUn barco se encuentra
el Triángulo de las Bermudas en un A D H E E CC
2
punto
que está queubicado
equidista de los
entre vértices
Florida delPuerto
(F), triánguloRicoy a) 4u 3 m b) 5u c) 6u 65º
además
(P) y lasCforma un triángulo
islas Bermudas cuyos
(I) que vértices
forman un son el
trián- 2
5.° d)
A 8u- I BIMESTRE Be) 9u 30º 263
barco (B), FloridaUn
gulo equilátero. (F) barco
y Puerto se Rico (P), determi-
encuentra A un
en b)
ÑO
A D 3 m H E C
na la m<
punto queFJP si JBes eldeincentro
equidista del triángulo
los vértices 8km
del triánguloFBP.y 3
COSTA a) 4u b) 5u c) α6u
además forma un 15km triángulo cuyos vértices son el 15. En un
c) 3 m triángulo rectángulo ABC (recto
3α D
en B), la
d) 8u e) 9u
barco
a) 12km (B), Florida (F)
b) 19km y Puerto Rico (P), determi- mediatriz
c) 21kmLIBRO GEOMETRÍA.indbd) 263 3m de AC y la bisectriz del ángulo A se in-
na la
d) 14km m< FJP si J es el
e) 15km incentro del triángulo FBP. terceptan en un punto R de BC. Calcula la medida
e) 6m
15. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B), la
del menor ángulo A agudo del triángulo.
9. Calcula x + y + z. mediatriz de AC y la bisectriz del ángulo A se in-
NIVEL AVANZADO POP PUCP 2018
B y terceptan
Resolución
13. a)
Si AB en un punto R de BC. Calcula. la medida
15° = 5m y ADb)= 37° 3m, calcular EF
c) 30°
del menor ángulo agudo del triángulo.UNI 2018-I
d) 60° e) 53°
D B POP PUCP 2018
z a) 15° b) 37°
E c) 30°
d) 60° e) 53°
del punto
5.° AÑO - I BIMESTRE β
β
α
F
x θ
263 GEOMETRÍA 3
α θ
r a su casa E 100°
a) b) 120° c) 130°
3
A C
C (B punto 5.° d) AÑO140°
a) - I BIMESTRE e)
180° b) 150°
270° c) 240° 263 A D F GEOMETRÍAC
camina a Resolución
d) 340° e) 360° a) 2,14m b) 2,16m c) 2,25m 07/01/2020 11:21:49 a.m.
asa (punto 12. Si EC = ED y BD = AD, además se traza la me- d) 2,56m e) 2,82m

oras y me- 10. diana DP del triángulo ABD.
En un triángulo ABC, la medida del ángulo A ex-Calcula la distancia 14. Si BH es altura, BD es la bisectriz del ángulo ABH
MRU) del
circuncentro del triángulo
cede a la medida del ángulo C en 36°. Calcula laABD al punto P, si y BE es la bisectriz del ángulo HBC. Calcula DE,11:21:49 a.m.
07/01/2020
medida
BD = 6m. del(P:
menor
Puntoángulomedioformado
de AB) por la media- si AB = 7u y BC = 24u.
triz de AC con la bisectriz exterior E del ángulo C B. UNI 2017-II
a) 2 3m 65º B
a) 45°2 b) 64° c) 80°
d) 72° B e) 62° 30º
A b) 3 m
m 3
11. La figura muestra el Triángulo de α las Bermudas
c) 3 m 3α Puerto
que está ubicado entre Florida (F), D Rico
km d)
(P)3m y las islas Bermudas (I) que forman un trián-
e) 6mequilátero.
gulo Un barco se encuentra en un A D H E C
Geometría
punto que/equidista
5TO. Año
A de los vértices del triángulo y a) 4u b) 5u c) 6u
además forma NIVEL un triángulo
AVANZADO cuyos vértices son el
d) 8u e) 9u
13. Si AB = 5m y AD = 3m, calcularRico
barco (B), Florida (F) y Puerto EF .(P), determi- 24
na la m< FJP si J es el incentro del triángulo UNI 2018-I FBP.
A
del punto b) m
m
ir a su casa (P) y3 las islas Bermudas (I) que forman un trián-
a) 100° b) 120° c) α130°
gulo 3equilátero.
c) 140° m Un barco se encuentra en un A D H E C
C (B punto d) e) 150°
punto que equidista de los vértices3α D
del triángulo y a) 4u b) 5u c) 6u
kmcamina a d) 3m
además forma un triángulo cuyos vértices son el
asa (punto 12. barco
Si 6m
e) EC (B),
= ED y BD (F)= AD, además se(P),
traza la me- d) 8u e) 9u
Florida y Puerto Rico determi-
oras y mediana
na la m<DPFJPdel siAJ es el incentro
triángulo ABD. Calcula la distancia
del triángulo FBP.
MRU) del circuncentro del triángulo
NIVEL AVANZADO ABD al punto P, si 15. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B), la
13. BD = 6m.
Si AB = 5m(P:y Punto
AD = 3m, medio de AB)
calcular EF . mediatriz de AC y la bisectriz del ángulo A se in-
E UNI C
2018-I
a) 2 3 m 65º terceptan en un punto R de BC. Calcula la medida
B
2 del menor ángulo agudo del triángulo.
B 30º E
A b) 3 m POP PUCP 2018
m 3 a) 15° b) 37° c) 30°
α
θ c) 3 m 3α D d) 60° e) 53°
km d) 3m Resolución
C
e) 6m
A D F C
0° A b) 2,16m
3
a) 2,14m c) 2,25m
5.° d) AÑO2,56m
- I BIMESTRE
NIVEL e) AVANZADO
2,82m 263 GEOMETRÍA
13.
14. Si BH
gulo A ex- Resolución AB = es5m y AD
altura, BD= es
3m, calcular EF
la bisectriz del.ángulo ABH
Calcula la y BE es la bisectriz del ángulo HBC. Calcula UNI 2018-I
DE,
r la LIBRO
media- si AB = 7u y BCB = 24u.
GEOMETRÍA.indb 263 07/01/2020 11:21:49 a.m.
ángulo B. E UNI 2017-II
B
°
θ
Bermudas
C
uerto
0° Rico A D F C
n un trián- a) 2,14m b) 2,16m c) 2,25m
tra en un d)
A 2,56m
D H e) E2,82m C
riángulo
gulo A ex-y 14. Si BH
a) 4u es altura, BD es
b) 5u la bisectriz del ángulo
c) 6u ABH
ices son el
Calcula la y BE es la bisectriz del ángulo HBC. Calcula DE,
d) 8u e) 9u
), determi-
r la media- si AB = 7u y BC = 24u.
ngulo
ánguloFBP.
B. UNI 2017-II
15. En un triángulo
B rectángulo ABC (recto en B), la
°
mediatriz de AC y la bisectriz del ángulo A se in-
terceptan en un punto R de BC. Calcula la medida
Bermudas del menor ángulo agudo del triángulo.
uerto Rico POP PUCP 2018
n un trián- a) 15° b) 37° c) 30°
tra en un A D H E C
riángulo y d) 60° e) 53°
a) 4u b) 5u c) 6u
ices son el
d) 8u e) 9u
), determi-
3
ngulo FBP. Resolución
26315. En un triángulo rectángulo ABCGEOMETRÍA
(recto en B), la
mediatriz de AC y la bisectriz del ángulo A se in-
terceptan en un punto R de BC. Calcula la medida
del menor ángulo agudo del triángulo. 07/01/2020 11:21:49 a.m.
POP PUCP 2018
a) 15° b) 37° c) 30°
d) 60° e) 53°
263 GEOMETRÍA 3
07/01/2020 11:21:49 a.m.
25
3 Tarea
Autoevaluación
Líneas y puntos notables asociados a un
a) 10°
1. Se
3. a)
Si F 21cm
GDC,
d)
NIVEL BÁSICO
b) 20°ABC, si m<A
tiene un triángulo
d) 40°y AC = 5cm,e)calcule
2cm 50° BC.
NIVEL INTERMEDIO
b) 17cm
2 5respectivamente,
cm
COLEGIOS
y E son los incentros
c) 30°
= 60°, AB =
de los triángulos
c) 19cmGEC y
e) 5 cmcalcule la m<GFC.
m<AB
cuncen
vamen
m<AH
a) 30°
7
d) 10°A
NIVEL BÁSICO m<ABC = 40°.BSi H, O e I son el ortocentro, D cir-
3
a) 4 u
6. Calcul
triángulo - Triángulos rectángulos notables,
1. Se tiene un triángulo ABC, si m<A = 60°, AB =
2cm y AC = 5cm, calcule BC.
2. Calcule la medida del ángulo OAC de unrespecti-
cuncentro
Resolución
vamente,
e incentro
lo ABC, sicalcula:
del triángulo ABC, triángu-
40° = 80° y O es circuncentro de
d) 7,5 u
TALENTO PUCP 2016-II aproximados y pitagóricos m<AHC

m<ABC
+ m<AOC G
dicho triángulo.
a)
– 2(m<AIC)
E c)
7. Calcul
a) 30°
10° b)
b) 20°
20° F c) 12°
30°
α
a) 21cm b) 17cm c) 19cm d) 10°
d) 40° e) 0°
e) 50°β a) 3
d) 2 5 cm e) 5 cm θ COLEGIOS 27
Tarea 6. Calcular
A EF. θNIVEL INTERMEDIO 4β b) 6
Resolución
2. Calcule la medida del ángulo OAC de un triángu- C
3. Si F y E son los incentros de losPOP
C
PUCPGEC
triángulos 2018y 3A
dicho triángulo. triángulo - Triángulos rectángulos

lo ABC, si m<ABC = 80° y O es circuncentro de
NIVEL BÁSICO E
notables,
a) 150°
d) 120° = 40°.
m<ABC D
b) 140°
B BSie)H,130°
c) 80°
GDC, respectivamente, calcule la m<GFC.
O e I son el ortocentro, cir-
c) 3
a) 43u
a) 10°
1. Se b) 20°ABC, si m<A
tiene un triángulo
d) 40°y AC = 5cm,e)calcule
2cm 50° BC.
c) 30°
aproximados
cuncentro e incentro dely
= 60°, AB =
4. vamente,
En un triángulo
calcula:
40°
pitagóricos
triángulo
20u ABC, respecti-
rectángulo ABC, recto en B, una
6
d) 7,5 u
2
recta que 7u pasa por B y es exterior al triángulo cor-
TALENTO PUCP 2016-II m<AHC + m<AOC G – 2(m<AIC) 7. e) 2
Calcul
3
NIVEL INTERMEDIO ta a
a) 30° las bisectrices exteriores
b) 20° Ede Ac)y 12°
C en M y N, 2
Tarea
3. Si
a) F 21cm
y E son los incentros
b) 17cm de los triángulos
c) 19cmGEC y d) 10°A
respectivamente. F
Si m<BNC=60°,
Fe) 0°α
D la me-
calcule 8. Una 3p
a)
GDC,
d) 2 5respectivamente,
cm e) 5 cmcalcule la m<GFC. dida del θmenor ángulo 25u que
β forma la recta trazada 2
posició
B D y AM.
6. a) 4 u EF.
Calcular θ b) 5,98 u 4β c) 6,25 u 6
go cam
A b)
2. Calcule la medida a)
d) 80°
7,5 u b) 7,25
e) 60° C u c) 45° 3
NIVEL del ángulo
BÁSICO OAC de un triángu- m<ABC
d) 75° = 40°. Sie)H,55°O e I sonPOP PUCP 2018
el ortocentro, cir- y recor
lo ABC, si 40°
m<ABC = 80° y O es circuncentro de a) 150° b) C
140°COLEGIOS c) 80° hacia3 e
c)
1. Se tiene un triángulo ABC, si m<A = 60°, AB = Resolución cuncentro e incentro del triángulo ABC, respecti-
dichoy triángulo. G BC. d) 120° DCB⁄ BD.e) 130°
7. Calcule 3
un acc
2cm AC = 5cm, calcule E c) 30° 5. vamente, calcula:
E isósceles ABC,UNMSM
a) 10°
d) 40°
b) 20°TALENTO
e) 50°β
α F PUCP 2016-II
En un triángulo
m<AHC
4. a) 3
En un triángulo
+ m<AOC – 2(m<AIC) 20u
AB = BC
A rectángulo ABC, recto en B, una
y la
2016-I punto
d)
2
6
Resolución
a) 21cm θ
θ
triángulo - Triángulos rectángulos notables,
b) 17cm 4β c) 19cm
a) 30°
recta2 que
d) 10°
ta
Añoa -las
5.° b)
7u pasa
b) 20°
e) 0°
c) 12°
por B y es exterior al triángulo cor-
6 bisectrices exteriores de A y C en M y N, e) 2
2
d) 2A5 cm NIVELe)INTERMEDIO
a) 150°
5 cmC
b) 140°
aproximados y pitagóricos
3. Si F y E son los incentros de los triángulos GEC y 6. Calcular
c) 80°
3 A
I BImestre30°
respectivamente.
EF.
dida3del menor ángulo
F
Si m<BNC=60°, calcule
25u
D la me- 5
D forma la recta trazada 8.
que
Una p
GDC, respectivamente, calcule la m<GFC. c) posició
2. Calcule
d) 120° la medida POP PUCP 2018
B e)del130°
ángulo OAC de un triángu-
D 43u
y AM.
a) b) 5,98C u c) 6,25 u go cam
lo ABC, si m<ABC = 80° y O es circuncentro de 6
a) 7,5
80° b) 7,25
60° u c) 45°
Tarea
4. dicho
En un triángulo.
triángulo rectángulo ABC, recto en B, una
40°
d)
2
d) 75°
u B 45°
E
e)
e) 55°
y recor
hacia e
a) 10°que pasa por
recta b)B20°
y es exterior c) 30°
al triángulo cor- 2 B C
d) G 7. e)
Calcule DC ⁄ BD. 20u un acc
ta a40°las bisectrices e)exteriores
50° E de A y C en M y N, 5. En 2un7utriángulo isósceles ABC,UNMSM AB = BC y la
F 2016-I punto
respectivamente. Si m<BNC=60°, α calcule la me- 8. Una 3persona A parte
NIVEL BÁSICO m<ABC = 40°.
a) Si H,delO punto
e I sonAel yortocentro,
se dirige acir-
la
dida del menor NIVEL INTERMEDIO
ángulo que
β forma la recta trazada 2 A B emostrada,
1. Se tieneθun triángulo ABC, si m<A = 60°, AB = posición
cuncentro incentro del quetriángulo
dista 40 ABC,
km D derespecti-
A. Lue-
3. Si F y E son los incentros de4β
y AM. los triángulos GEC y F
2cmAy AC θ= 5cm, calcule BC. 5.° go
6
Añocambia
vamente,
b) su30°
rumbo,
calcula:
- I BImestre 25use dirige hacia el suroeste
5
GDC,
a) 80° respectivamente,b) 60° calcule
C lac)m<GFC.
45° 3 2
B TALENTO PUCP 2016-II y
m<AHC + m<AOC – 2(m<AIC) se dirige 72 km
recorre 40 km. Finalmente,
d) 150°
75° e) 140°
55° c) 80° D a) 4 u b) 5,98 u c) 6,25 u
a) b) hacia
a) 30°
c) 3 el oeste y 26 20° D
b) km hacia el sur,
c) 12°donde sufre
d) 120° e) 130° d) 7,5
3 u e) 7,25 u
a) 21cm b) 17cm c) 19cm un accidente.
d) 10° ¿A e)qué0°distancia aproximada de su
5. En un triángulo 40° isósceles ABC, AB = BC y la 6 de partida la persona sufre el accidente?
d) 2 5 cm e) 5 cm punto
d)
4. En un triángulo rectángulo G ABC, recto en B, una 7. Calcule
Resolución DC ⁄ BD.
6. Calcular EF. 45°
2
E UNMSM
2. recta
Calculequelapasamedidapor del
B y ángulo
es exterior
α F OAC al de
triángulo cor-
un triángu- e) 23 B C PUCP2016-I
POP 2018
A
5.° ta
AñoaABC,
lo -las
I Bbisectrices
θsi
respectivamente.
dicho triángulo.θ
m<ABC
Imestre exteriores
= β
80° y
Si m<BNC=60°,
O
4β
deesAcircuncentro
y C en M y N, de 5
a) 2
2
calcule la me- 8. Una persona
C GEOMETRÍA
B parte del punto A y se dirige a la
3
dida Adel menor ángulo b) 6 30°E
a) 10° b) 20°queC formac)la recta 30° trazada posición
3 B mostrada, que dista 40 km de A. Lue-
ya)
d)AM.
20u
40°
150° e) 140°
b) 50° c) 80° go
c) cambia
3 su rumbo, seDdirige hacia el suroeste
a) 120°
d) 80° b) 130°
e) 60° c) 45° y recorre 7u 40 2 km. Finalmente, se dirige 72 km
3
d) 75° e) 55°
NIVEL INTERMEDIO hacia
d) 6Ael oeste y 26 km hacia el sur, donde sufre
D de su
3. En
4. Si Funy Etriángulo
son los incentros
rectángulo deABC,
los triángulos GEC
recto en B, unay un accidente.
2 ¿A45°
Fqué distancia aproximada
5. recta
En
GDC, unque triángulo
pasa porisósceles
respectivamente, ABC,
B y escalcule AB
laalm<GFC.= BC cor-
y la punto B 25u sufreCel accidente?
exterior triángulo e) 2 de partida la persona
ta a las bisectrices B exteriores de A y C enDM y N, a) 42u b) 5,98 u c) 6,25 u
respectivamente. Si m<BNC=60°, calcule la me- 8. Una d) 7,5 u e) 7,25 u
3
persona parte del punto A y se dirige a la
5.° dida
Año - del
I BImestre
menor 40°ángulo que forma la recta trazada 5 GEOMETRÍA
posición B mostrada, que dista 40 km de A. Lue-
y AM. G 7. Calcule DC ⁄ BD.
go cambia su rumbo, se dirige hacia el suroeste
a) 80° b) 60° F E c) 45° y recorre 40 2 UNMSM 2016-I
d)Geometría
75° / 5TO. Añoe) 55°
α
a) 3 A km. Finalmente, se dirige 72 km
θ β hacia2 el oeste y 26 km hacia el sur, donde sufre
θ 4β un accidente. ¿A qué distancia aproximada de su
5. En A un triángulo isósceles ABC, AB = BC y la 26 b) 6 30°
C punto3 de partida la persona sufre el accidente?
a) 150° b) 140° c) 80° 3 D
30°
y60°,puntos
AB =
notables
m<ABC asociados
= 40°. Si H,
cuncentro e incentro del triánguloc)ABC,
a) 150° b) 140°
a un
O eCI son el ortocentro, cir-
80° respecti-
3
3 D
- Triángulos d) 120° rectángulos
vamente, calcula:e) 130° notables, c)
3
4.aproximados b) 20° y pitagóricos

CP 2016-II m<AHC + m<AOC – 2(m<AIC) d) 6
En30°
a) un triángulo rectángulo ABC,c)recto
12° en B, una 2 45°
9cm recta
d) 10°que
Tareapasa por e)B y0°es exterior al triángulo cor- e) 2 B C
ta a las bisectrices exteriores de A y C en M y N, 2
1. respectivamente.
6. Calcular EF. Si m<BNC=60°, calcule la me- 8. Una persona parte del punto A y se dirige a la
3.
un triángu- dida del menor ángulo que forma POP la recta
PUCPtrazada
2018 posición B mostrada, que dista 40 km de A. Lue-
ncentro de y AM. C go cambia su rumbo, se dirige hacia el suroeste
a) 80° B b) 60° c) 45° y recorre 40 2 km. Finalmente, se dirige 72 km
° m<ABC E
d) 75° = 40°. Sie)H,55° O e I son el ortocentro, cir- hacia el oeste y 26 km hacia el sur, donde sufre
60°, AB = cuncentro e incentro del triángulo 20uABC, respecti-
un accidente. ¿A qué distancia aproximada de su
En un7utriángulo
5. vamente, calcula: isósceles ABC, AB = BC y la punto de partida la persona sufre el accidente?COLEGIOS
CP 2016-II m<AHC + m<AOC – 2(m<AIC)
D Norte II. En
ulos GEC y a) 30°A b) 20° c) 12°
Fe) 0° ba
9cm
FC.
D
d) 10°
a) 4 u
25u
b) 5,98 u c) 6,25 u
5 Oeste B GEOMETRÍA
Este 3 de
III. En
6. d)
Calcular
7,5 u EF. e) 7,25 u el
un triángu- POP PUCP 2018
C cu
ncentro de Resolución
7. Calcule DC ⁄ BD. a) toda
B UNMSM 2016-I 53° c) solo
°
E Sur
a) 3 A 20u e) ning
2
7u A
b) 6 30°
COLEGIOS
10. En un
3 Norte II. AC
bre En
° GEC y
ulos 3A D D a) 180 km b) 160 km c) 152 km
c) F d) 150 km e) 140 km ba
dicular
FC. 3 25u B
Oeste
Resolución Este N. SideB
D d) 4 u6
a) b) 5,98 u c) 6,25 u
9. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones son ver- III. En
calcule
o en B, una 2
d) 7,5 u 45°
e) 7,25 u el
ngulo cor- B C daderas?
e) 2 I. En todo triángulo isósceles, la altura relativa cu
en M y N, 7. Calcule
2. 2 DC ⁄ BD. a) tod3
a) 8
ule la me- a uno de los lados congruentes contienen al
8. Una 3persona parte del punto AUNMSM 2016-I
y se dirige a la 53° c) solo
cta trazada A Sur e incentro.
circuncentro, baricentro d) 8 3
a)
posición B mostrada, que dista 40 km de A. Lue- e) ning
2 3
go cambia
6 su rumbo, se dirige hacia el suroeste A
° yb)recorre 40 30°
2 km. Finalmente, se dirige 72 km 10. En un
3 bre AC
° hacia3 el oeste y 26 km D hacia el sur, donde sufre a) 180 km b) 160 km c) 152 km
c) accidente. ¿A qué distancia aproximada de su
un d) 150 km e) 140 km dicula
= BC y la 3 N. Si B
punto de partida la persona sufre el accidente?
d) 6 9.
4. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones son ver- calcule
o en B, una 2 45°
ngulo cor- B C daderas? LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES ASOCIADOS A
en M y N, 5
e) 2
2
GEOMETRÍA 3 UN
I. En todo triángulo TRIÁNGULO – TRIÁNGULOS
isósceles, RECTÁNGULOS
la altura relativa
NOTABLES, APROXIMADOS Y PITAGÓRICOS
a uno de los lados congruentes contienen al
a) 8 3
ule la me- Resolución
8. Una persona parte del punto A y se dirige COLEGIOS
a la
cta trazada posición B mostrada,Norte
que dista 40 km de A. Lue- Claves
circuncentro, baricentro e incentro.
II. En todo triángulo rectángulo, la distancia del
d) 8
3
go cambia su rumbo, se dirige hacia el suroeste baricentro al ortocentro mide la tercera parte
° y recorre 40 2 km. Finalmente, se dirige 72 km
Oeste B Este sufre de la longitud de la hipotenusa. 01. c 06
hacia el oeste y 26 km hacia el sur, donde III. En todo triángulo equilátero, 02. el baricentro es
a 07
un accidente. ¿A qué distancia aproximada de su el centro de las circunferencias03.inscrita y cir-
= BC y la punto de partida la persona sufre el accidente? b 08
cunscrita al triángulo.
04. d 09
a) todas b) solo I y II
53° c) solo I y III d) solo II05.
y III e 10
5
Sur GEOMETRÍA 3 e) ninguna
A
Claves
10. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, so-
a) 180 km b) 160 km c) 152 km bre AC se ubica el punto P y se traza PM perpen-
d) 150 km e) 140 km dicular a AB; luego, sobre BC se ubica el punto
N. Si BN = MP, MN = 2 y m<C = m<BMN01. c = 30°, 06
9. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones son ver- calcule AC. 02. a 07
daderas? TALENTO03. PUCPb2016-I 08
I. En todo triángulo isósceles, la altura relativa a) 8 3 u b) 16 3 u
Geometría / 5 Año
TO.
c)04.4 3 ud 09
a uno de los lados congruentes contienen al 2 05. e 10
circuncentro, baricentro e incentro. 27 d) 8 3 u e) 5 3 u
3
4 TEMA 04
Congruencia de triángulos y
Congruencia de Triángulos y
aplicaciones de congruencia
Congruencia de triángulos
Nota:
Para que dos triángulos sean congruentes:
- De los elementos que identifican dos o más
triángulos, se deben repetir como mínimo
tres, de los cuales uno debe ser un lado.
Se denota: ∆ABC ≅ ∆PQR
Casos de congruencia ∗ 2do caso: ángulo – lado – ángulo (A.L.A.)

∗ 1er caso: lado – ángulo – lado (L.A.L.) Dos triángulos son congruentes si tienen un lado
Dos triángulos son congruentes si tienen un án- de igual longitud y, además, los ángulos adyacen-
gulo interior de igual medida y, además, los lados tes a dichos lados, respectivamente, de igual me-
que determinan a dicho ángulo, respectivamente, dida.
de igual longitud.
Si: AC = A’C’
Si: m∠BAC = m∠B’A’C’ Luego:
m∠BAC = m∠B’A’C’
Luego: AB = A’ B’ ∧ AC = A’C’
m∠ACB = m∠A’C’B’
⇒∆ABC ≅ ∆A’B’C’ ⇒ ∆ABC ≅ ∆A’B’C’
∗ 3er caso: lado – lado – lado (L.L.L.)

Dos triángulos son congruentes si sus lados son de igual longitud.
Si: AB = A’B’ ; BC = B’C’; AC = A’C’

⇒ ∆ABC ≅ ∆A’B’C’
4 Geometría
GEOMETRÍA/ 5TO. Año
28
CONGRUENCIA
CONGRUENCIA DE
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
DE TRIÁNGULOS YYY
TRIÁNGULOS
APLICACIONES
APLICACIONES DE
DE CONGRUENCIA
CONGRUENCIA
APLICACIONES DE CONGRUENCIA
APLICACIONES DE
CONGRUENCIA Colorario
Colorario
Propiedad de la bisectriz Colorario

 Propiedad de
Propiedad de la
la bisectriz
bisectriz
Si
Si OM es
OM es bisectriz
es bisectriz del
bisectriz del ∠AOB
∠AOB yyy «P»
del ∠AOB «P» ∈
∈ OM
«P» ∈ OM Si
Si “M”
Si “M” yyy “N”
“M” “N” son
“N” son puntos
son puntos medios
puntos medios de
medios de AB
de AB yyy BC,
AB BC, res-
BC, res-
res-
Si OM OM
→
→ PR
PR =
= PQ
PQ y
y OR
OR
→ PR = PQ y OR = OQ =
= OQ
OQ pectivamente entonces //
// LLL222...
entonces LLL111//
pectivamente entonces
pectivamente 1 2
 Propiedad
Propiedad de de la
de la mediatriz
la mediatriz
mediatriz
 Propiedad
Advertencia pre
Advertencia pre
Bisectriz es un segmento de recta
Bisectrizque
Bisectriz
Bisectriz es
es
divide
es un
un
un ángulo
un segmento
segmento
segmento deen
de
de
dosque
recta
recta
recta
de divide
que
que divide
divide
un igual
ángulo medida.
en dos de igual medida.
un ángulo
Medianaendedosun de igual medida.
triángulo, es un
Medianasegmento
Mediana de un
de un triángulo,
triángulo, es un
es un segmento
de recta trazada segmento
desde de
de
recta
recta trazada
recta trazada desde
desdealun
un vértice
trazada desde un
un vértice
vértice
punto medio
vértice al
al punto
al punto
punto medio
medio
del lado
medio
del
opuesto. lado opuesto.
del lado opuesto.
Si
Si L
Si es mediatriz
es mediatriz
LL es de
mediatriz de AB
de AB PP ∈
AB yyy P ∈L
∈ LL
→
→ PA
→ PA = PB
PA == PB
PB 

Propiedad de
Propiedad de
Propiedad la
de la mediana
la mediana relativa
relativa aaa la
mediana relativa la hipote-
la hipote-
hipote-
∆APB:
∆APB: isósceles
isósceles
∆APB: isósceles nusa
nusa o
o menor
menor mediana
mediana
nusa o menor mediana
 Propiedad
Propiedad de
Propiedad de los
de los puntos
los puntos medios
puntos medios
medios
θθ
θ
θθ
∆ABC:
∆ABC: BM
∆ABC: BM mediana
BM mediana relativa
mediana relativa aaa AC.
relativa AC.
AC.
Si
Si LL1111//
Si L // L
// LL2222 AC
AC
AC BM == AC
BM =
BM
⇒
⇒ BN
⇒ BN =
BN NC →
== NC
NC → MN
→ == AC
MN =
MN 22
222
Verificando elelaprendizaje
Verificandoel
Verificando aprendizaje
aprendizaje
NIVEL BÁSICO
NIVEL BÁSICO a)
a) 12cm
a) 12cm
12cm b)
b) 14cm
b) 14cm
14cm c)
c) 15cm
c) 15cm
15cm
1. Calcula
1. Calcula
1. PQ,
Calcula PQ, si
PQ, si AP
AP ==
si AP 3cm
3cm yyy CQ
= 3cm CQ
CQ == 12cm.
= 12cm.
12cm. d) 16cm
d)16cm
d) 16cm e)
e) 18cm
e) 18cm
18cm
C
C
C Resolución
2.
2. Calcula
2. Calcula PQ,
Calcula PQ, si
PQ, sisiBAC
AC =
AC == 16m.
16m.
16m.
45º
45º
45º BB
A
A
A M
M
M N
N
N
P
PP Q
Q
Q
A C
C
C
P B Q A
A
PP BB Q
Q R
RR
5.°
5.° AAAÑO
5.° ÑO --- III B
ÑO
ÑO BBIMESTRE
IMESTRE
IMESTRE
IMESTRE 265
265 GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
29
LIBRO
LIBROGEOMETRÍA.indb 265
GEOMETRÍA.indb 265
265 07/01/2020
07/01/2020 11:21:51
07/01/2020 11:21:51 a.m.
11:21:51a.m.
a.m.
θº
a) 4m
A H b) 5m c) 6mC a) 60cm
d) 7m
a) 6m e)
b) 8m
7m c) 8m d) 30cm
a) 12cm b) 14cm c) 15cm d) 9m e) 10m
3. Calcula x, si AB = 12m y AH = 5m. 8. En la fi
. d) 16cm e) 18cm B
4. Calcula x, si: AB = 12cm y AC = 18cm.
2. Calcula PQ, si AC = 16m. Resolución B
B E x D a) 4,5m
b) 5m
c) 5,5m
θº P x Q
M N d) 6m
θº αº e)
A H CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
C Y a) 6,5m
60cm
P Q αº d) 30cm
a) 6m A APLICACIONES
b) 7m DE CONGRUENCIA
c) 8m
C C
A d) 1cm
9m e) 1,5cm
10m
R a) b) c) 2cm 8. En la fi
a) 4m b) 5m c) 6m d) 2,5cm C e) 3cm B D
4. Calcula x, si: AB = 12cm y AC = 18cm.
d) 7m e) 8m B 9. En la fi
265Resolución GEOMETRÍA
3. Calcula x, si AB = 12m y AH = 5m.
4 NIVEL INTERMEDIO
5. Se tiene un cuadrado ABCD, se construye exter-
mostra
a)
ABT
4,5m
b) 5my
B es
namente un triángulo rectángulo AEB, si EB = 14 c) perp
5,5m
P x Q P
y AE = 10, calcula ED. d) 6m
E x D 07/01/2020 11:21:51 a.m.
αº TALENTO PUCP 2016-II e) 6,5m
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Y L 1
a) 26 24
αº b) APLICACIONES DE 25
c) CONGRUENCIA
d) 21 A e) 20 C
θº a) 1cm
Resolución A b) 1,5cm c)
E 2cm
a) 4m θº b) 5m c) 6m d) 60cmlaCm<BAC,
6. Calcula
a) 2,5cm b) si
e) AHB = BC. c)D 45cm
3cm
90cm
A
d) 7m H e) 8m C
d) 30cm e) 40cmTALENTO PUCP 2018-I 9. En la fi
a) 6m b) 7m c) 8m
B
NIVEL INTERMEDIO L2
mostra
d) 9m x, si AB =e)12m
3. Calcula 10my AH = 5m.
8. Se
5. En tiene
la figura, si BF = 3m
un cuadrado y ED =se4m,
ABCD, calcula exter-
construye CF. ABT y
B a) 16cm
4. Calcula x, si: AB = 12cm y AC = 18cm. namente un triángulo rectángulo H EUNMSM
AEB, si EB 2017-I
= 14es perp
PC d) 12cm
B y AE = 10, calcula ED. D
E x D a) 4,5m TALENTODEPUCP
CONGRUENCIA 2016-IIY
TRIÁNGULOS L
b)
a) 265m b) APLICACIONES
24 DE 25
c) CONGRUENCIA 10. Si AB1
c) 21
d) 5,5m e) 20 AP×PD
θº P x Q AA D E C
d) 6m
a) 4m θº b) 5m c) 6m 60cmlaCm<BAC,
A αº H C 6. e)
a) 6,5m
15°
Calcula b) si AHB = BC. c)DF30°
90cm
45° 45cm E
d) 7m αº e) 8m d) 30cm
53° e) 40cm
37°TALENTO PUCP 2018-I a) 12,2
a) 6m b) 7m c) 8m
d) 9m A e) 10m C θ B b) 20,2
L2
3. Calcula
a) 1cm x, si AB =
b)12m y
1,5cm AH = 5m.
c) 2cm 8.
7. En
El la
puntofigura,
P, si BF
situado = 3m
al θ y
bordeEDde= 4m,
la calcula
ventana CF.
rectan- c) 21,0
Resolución B A B d) 16cm
a) 25,0
d) 2,5cmx, si: AB e)
4. Calcula 3cm y AC = 18cm.
= 12cm gular ACDE, dista 30cm del segmento
H EUNMSM
PC
AB.2017-I
Si BP
B 9. es
Enbisectriz
la figuradelMN es perpendicular a ambas
<ABD y PA es bisectriz del <BAE, D
rectas e)
d) 49,0
12cm
NIVEL E INTERMEDIO
x D a) 4,5m
mostradas;
calcula DE. BP y AP son bisectrices de los ángulos
5. Se tiene un cuadrado ABCD, se construye exter- b) 5my BAS, respectivamente. Si MN
ABT UNMSM = 36cm y PR 10. Si AB
2019-I
namente un triángulo rectángulo AEB, si EB = 14 c) perpendicular
es 5,5m a AB, calcula PR. AP×PD
θº P x Q
d) 6m AA D UNMSM E C 2018-II
y AE = 10, θº calcula ED.
a) 26
6m
A αºH
αº b) 24
7m
TALENTO PUCP
c) 25
8m
C 2016-II 4 a) GEOMETRÍA
e)
a)
d)
60cm
6,5m
15°
d) 53°
L1
30cm
M b) b) B90cm
e)
45°
40cm
e) 37°α α
c) 45cm E 266
c) FT30°
a) 12,2
d) 21
9m A e) 20
10m C θ b) 20,2
Resolución θ y ED = 4m, calcula CF.
a) 1cm b) 1,5cm c) 2cm 8. En la figura, si BF = 3m P c) 21,0
7. El punto P, situado A al borde de laUNMSMventana
B rectan-
6. d) 2,5cm
4. Calcula la x, m<BAC, e)
si: AB = 12cm 3cm
si AHy=ACBC.= 18cm. 2017-I d) 25,0
LIBRO
gular ACDE, dista 30cm del segmento AB. Si BP
GEOMETRÍA.indb 266
B TALENTO PUCP 2018-I 9. es Enbisectriz

la figuradelMN es R φ
perpendicular
<ABD y PA es bisectriz
Cambas rectas
a D
del <BAE, e) 49,0
NIVEL INTERMEDIO a) 4,5m
mostradas; BP y AP son bisectrices
φ de los ángulos
B calculaL 2 DE.
5. Se tiene un cuadrado ABCD, se construye exter- N
b) 5my BAS, respectivamente.
ABT SiAMN =S 36cm y PR
UNMSM 2019-I
namente un triángulo rectángulo AEB, si EB = 14 a)
c)
es 16cm
5,5m
perpendicular b)
a 24cm
AB, calcula PR.c) 18cm
P QE
y AE = 10, calcula ED. Hx d) 6m12cm e) 9cm UNMSM 2018-II
a) 26
αº
αº b) 24
c) 25 4 e) 6,5m
GEOMETRÍA
L1
M B
α
10. Si AB = 10cm, DC = 3cm y BD = AC, calcula
α
FT E
266
d) 21 A e) 20 C AP×PD en centímetros θ cuadrados.
a) 1cm A b) 1,5cm D c) C
2cm θ B BPUNI 2016-II
e) si A
6. d) 2,5cmla m<BAC,
Calcula
a) 15°
3cm
b) 45° AH = BC. c) 30° LIBRO GEOMETRÍA.indb 266
TALENTO PUCP 2018-I 9. En la figura MN es perpendicular
a) 12,25 R φ a ambas rectas
d) 53° e) 37° 2x φ
GeometríaNIVEL
/ 5 Año INTERMEDIO
TO.
B mostradas;
b) L2
20,25 BP y AP son bisectrices de los ángulos
5. ABT N
y BAS, respectivamente. SiAMN =S 36cm y PR
7. Se tiene un
El punto cuadrado
P, situado ABCD,deselaconstruye
al borde exter-
ventana rectan- c) 21,00
namente un triángulo rectángulo
E AEB, si EBSi=BP14 30 a)
es 16cm
d) perpendicular
25,00 b) 24cm
a AB, calcula PR. c) 18cm
gular ACDE, dista 30cm Hdel segmento AB.
yesAE = 10, calcula
bisectriz del <ABD ED.y PA es bisectriz del <BAE, d)
e) 12cm
49,00 e) 9cm UNMSM 2018-II
θº P x Q 10. d)
Si 6m
AB = 10cm,
A DC = 3cm y BD E = AC, calcula
θº AP×PD
A A αºH a)
e) 60cm en centímetros
6,5m b) 90cm cuadrados.
c) F45cm E
αº b) 7m D CC d) 30cm e) 40cm B UNI 2016-II
a) 6m c) 8m
d) 15° A
a) 9m b) 10m
e) 45° c) 30°C θ
a)
d) 1cm
53° b)
e) 1,5cm
37° c) 2cm a) 12,25
8. En la figura, si BF = 3mθ y ED
2x= 4m, calcula CF.
d) 2,5cm e) 3cm b) 20,25 A B
4. Calcula x, si: AB = 12cm y AC = 18cm. UNMSM 2017-I
7. El punto P, situado B al borde de la ventana rectan- c) 21,00
9. En la figura MN es perpendicular aCambas rectas
D
gular ACDE, NIVEL distaINTERMEDIO
30cm del segmento AB. Si BP d) 25,00
a) 4,5m
mostradas; BP y AP son bisectrices de los ángulos
5. Se tiene un del
es bisectriz cuadrado
<ABD CONGRUENCIA
ABCD,
y PA es se DE TRIÁNGULOS
construye
bisectriz Y
exter-
del <BAE, e) 5m
b)
ABT49,00
y BAS, respectivamente. Si MN = 36cm y PR
namente
calcula DE.
un triángulo rectángulo AEB, si EB = 14 c) perpendicular
es 5,5m 8xcalcula PR. 5x
a AB,
P Q
y AE = 10, calcula ED. x UNMSM 2019-I d) 6m A P UNMSM
D C
2018-II
m C αº TALENTO
B PUCP 2016-II
D e) 6,5m M B FT E
αº b) 24
L1 α
a) 26 c) 25
4 21 A
d) GEOMETRÍA
a) 1cm
e) 20
b) 1,5cm c) 2cm
C 266 θ
θ
α
P
d) 2,5cmla m<BAC, e) si
3cm A B
6. Calcula AH = BC.
TALENTOPPUCP 2018-I 9. En la figura MN es perpendicular R φ a ambas rectas
LIBRO GEOMETRÍA.indb 266 NIVEL INTERMEDIO
φ
B mostradas;
L2 BP y AP son bisectrices de los ángulos
07/01/2020 11:21:51 a.m.
5. Se tiene un cuadrado CONGRUENCIA

ABCD, se DE TRIÁNGULOS
construye Y
exter- N
ABT y BAS, respectivamente. SiAMN =S 36cm y PR
namente un triángulo APLICACIONES
rectánguloE DE CONGRUENCIA
AEB, si EB = 14 a) 16cm
es perpendicular b) 24cm
a AB, c) 18cm
calcula PR.
y AE = 10,Acalcula ED.
H d) 12cm e) 9cm UNMSM 2018-II
E
a) 60cm C TALENTO
b) 90cmB PUCP 2016-II Resolución M B T
mC c)D 45cm L1
a) 26
d) 30cm b) 24
e) 40cm c) 25 10. Si AB = 10cm, DC = α
3cm y BD = AC, calcula
m d) 21 e) 20
α
AP×PD en centímetros cuadrados.
Resolución A D C
8. En la figura, si BF = 3m y ED = 4m, calcula CF. B PUNI 2016-II
6. a)
Calcula
15° la m<BAC, si
b) 45° AH = BC. c) 30° 2017-I
UNMSM
d) 53° e) 37°TALENTOPCPUCP 2018-I a) 12,25 R2x φ
D φ
a) 4,5m B L
b) 20,25
2
c) 21,00 N A S
7. b)
El 5mpunto P, situado al borde de la ventana rectan-
E a) 16cm
d) 25,00 b) 24cm c) 18cm
gular
c) 5,5m ACDE, dista 30cmHdel segmento AB. Si BP
es 6m
d) bisectrizAdel <ABD y PA es bisectriz del <BAE, d) 49,00
e) 12cm e) 9cm
E 8x 5x
calcula
e)
a) 60cmDE.
6,5m b) 90cm c) F45cm E
C UNMSM 2019-I 10. Si AB = 10cm, DC A = 3cm yPBD D= AC,Ccalcula
m d) 30cm e) 40cm AP×PD en centímetros cuadrados.
C θ
A θ D C B UNI 2016-II
m 8. En la figura, si BFA= 3m y ED = 4m,Bcalcula CF.
4 a) GEOMETRÍA
d)
15°
53°
b) 45°
e) 37°
c) 30° 2017-I266
UNMSM
9. En la figura MN es perpendicular aCambas rectas a) 12,25 2x
D b) 20,25
mostradas;
a) 4,5m BP y AP son bisectrices de los ángulos
uye exter- 7. ABT El 5mpunto
y BAS,P, situado al borde deSilaMN
respectivamente. ventana
= 36cmrectan-
y PR c) 21,00
b) d) 25,00
si EB =LIBRO gular
es
14 GEOMETRÍA.indb
c) 5,5m ACDE, dista
perpendicular
266 30cm
a AB, del segmento
calcula PR. AB. Si BP 07/01/2020 11:21:51 a.m.
es bisectriz del <ABD y PA es bisectriz del

UNMSM 2018-II <BAE, e) 49,00
d) 6m 8x 5x
M B FT
P 2016-II calcula
e) 6,5m DE. E
L1 α A P D C
UNMSM 2019-I
α Resolución
C θ
m θ P
CP 2018-I
4 GEOMETRÍA
Resolución
A
R φ
B 266 5.° AÑO - I BIMESTRE
9. En la figura MN es perpendicularφa ambas rectas
L2
mostradas; BPNy AP son bisectrices
A deSlos ángulos
uye exter- ABT y BAS, respectivamente. Si MN = 36cm y PR
a) 16cm
LIBRO GEOMETRÍA.indb 266 b) 24cm c) 18cm 07/01/2020 11:21:51 a.m.
si EB = 14 es perpendicular a AB, calcula PR.
d) 12cm e) 9cm UNMSM 2018-II
CP 2016-II M B T
10. Si AB L1 = 10cm, DC = 3cmα y BD = AC, calcula
AP×PD en centímetrosαcuadrados.
B UNI 2016-II
P
°
CP 2018-I a) 12,25 R2x φ
b) 20,25 φ
L2
na rectan- c) 21,00 N A S
AB. Si BP d) 25,00
a) 16cm b) 24cm c) 18cm
del <BAE, e)
d) 49,00
12cm e) 9cm Geometría / 5TO. Año
8x 5x
SM 2019-I A = 3cm yPBD D= AC,Ccalcula
10. Si AB = 10cm, DC 31
AP×PD en centímetros cuadrados.
CONGRUENCIA
CONGRUENCIA DE
DE TRIÁNGULOS
TRIÁNGULOS YY
APLICACIONES
APLICACIONES DE
DE CONGRUENCIA
CONGRUENCIA
11.
11. La
La fifigura
gura muestra
muestra elel triángulo
triángulo de de las
las Bermudas
Bermudas NIVEL AVANZADO
que
que está ubicado entre Florida (F), Puerto Rico
está ubicado entre Florida (F), Puerto Rico
(P)
(P) yy las
las islas
islas Bermudas
Bermudas (I) (I) yy forman
forman un
un triángulo
triángulo 13.
13. Calcula
Calcula x,
x, si
si AB
AB == RC.
RC.
equilátero.
equilátero. Un Un barco
barco (B)
(B) se
se encuentra
encuentra enen un
un pun-
pun- UNI
UNI 2016-I
2016-I
to
to interior
interior que que dista
dista aa cada
cada lado
lado del
del triángulo
triángulo en
en BB
40 km, 20 km y 50 km, respectivamente,
40 km, 20 km y 50 km, respectivamente, se desea se desea a)
a) 8°
8°
saber
saber la la altura
altura de
de dicho
dicho triángulo.
triángulo. b)
b) 10°
10° 6x
6x 7x
7x
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Y c) 12°
c) 12°
CONGRUENCIA
APLICACIONES DE DE TRIÁNGULOS
CONGRUENCIAY xx
APLICACIONES DE CONGRUENCIA d)
d) 14°
14°
e)
e) 15°
15° A
A R
R C
C
11. La figura muestra el triángulo de las Bermudas Resolución NIVEL AVANZADO
11. La
quefigura muestra entre
está ubicado el triángulo
Florida de
(F),lasPuerto
Bermudas
Rico 14.
14. Si
Si AB NIVEL
AB == AD,
AD, m<BAC
m<BACAVANZADO
== 50°,
50°, m<BCA
m<BCA == 30°
30° yy
que
(P) yestá ubicado
las islas entre Florida
Bermudas (F), Puerto
(I) y forman Rico
un triángulo 13. m<CAD
Calcula x, si AB = RC.
= 10°, calcula la m<ACD.
m<CAD = 10°, calcula la m<ACD.
(P) y las islas
equilátero. UnBermudas
barco (B)(I)seyencuentra
forman unentriángulo
un pun- 13. Calcula x, si AB = RC. UNI2019-I
2016-I
equilátero. Un barco (B) se encuentra en un pun- H UNMSM
UNMSM
UNI 2019-I
2016-I
to interior que dista a cada lado del triángulo en BB
to interior que dista a cada lado del triángulo
40 km, 20 km y 50 km, respectivamente, se desea en a) 8° B
40 km,la20 km yde50dicho
km, respectivamente, se desea a)
a) 12°
a) 12°
8°
saber altura triángulo. b) 10° 6x 7x
saber la altura de dicho triángulo. b)
b)
b) 9°
9°
10° 6x 7x
c) 12°
c)
c) 10°
10°
c)
d) 12°
14° x
d)
d)
d) 15°
15°
14° A A R x CC
e) 15°
e)
e) 18°
18°
15° A R D C
a)
a) 70
70 km
km b)
b) 80
80 km
km c)
c) 90
90 km
km
d)
d) 100 km
100 km e)
e) 110
110 km
km 14. Si AB = AD, m<BAC = 50°, m<BCA = 30° y
14.
15. Si
15. En
En ABun =cuadrilátero
un AD, m<BAC
cuadrilátero = 50°, ABCD,
convexo
convexo m<BCAla
ABCD, la=media-
30° y
media-
Resolución m<CAD = 10°, calcula la m<ACD.
12. m<CAD
triz
triz de = 10°,
de AD
AD pasacalcula
pasa por la
por C,m<ACD.
C, si
si la m<CBD
la UNMSM == 30°,
m<CBD 2019-I 30°,
12. En
En unun triángulo
triángulo isósceles
isósceles ABC,
ABC, AB AB == BC
BC yy H
m<BAC
m<BAC = 53°. Si M y N son puntos medios de AB
= 53°. Si M y N son puntos medios de AB m<BDA
m<BDA == 40°40° yy m<DAB
m<DABH == 70°, UNMSM
Bcalcula
70°, calcula la 2019-I
la m<CDB.
m<CDB.
yy AC,
AC, respectivamente,
respectivamente, calcula
calcula BN/MC.
BN/MC. a) 12°
B UNI 2017-II
UNI 2017-II
TALENTO
TALENTO PUCP PUCP 2018
2018 -I
-I a)
b)
a) 12°
9°
8° b) 10° c) 12°
a) 8° b) 10° c) 12°
a)
a) 8/
8/ 97
97 b)
b) 8/
8/ 96
96 c)
c) 4/5
4/5 b)
c) 9°
10°
d)
d) 15°
15° e)
e) 17°
17°
c) 10°
d)
d) 4/(2
4/(2 19)
19) e)
e) 51 51 d) 15° A C
d) 15° A C
e) 18° D
a) 70 km b) 80 km c) 90 km e) 18° D
a)
d) 70
100km
km b)
e) 80
110km
km c) 90 km
Resolución
d) 100 km e) 110 km 15. En un cuadrilátero convexo ABCD, la media-
15. En un cuadrilátero convexo ABCD, la media-
12. En un triángulo isósceles ABC, AB = BC y triz de AD pasa por C, si la m<CBD = 30°,
12. En un triángulo triz de AD pasa por C, si la m<CBD = 30°,
m<BAC = 53°. Si Misósceles ABC, medios
y N son puntos AB = de
BCABy m<BDA = 40° y m<DAB = 70°, calcula la m<CDB.
m<BAC = 53°. Si M y N calcula
son puntos medios de AB m<BDA = 40° y m<DAB = 70°, calcula la m<CDB.
y AC, respectivamente, BN/MC. UNI 2017-II
y AC, respectivamente,TALENTO
calcula BN/MC.
PUCP 2018 -I UNI 2017-II
a) 8° b) 10° c) 12°
a) 8/ 97 b) 8/ TALENTO
96 c)PUCP
4/5 2018 -I a) 8°
d) 15°
b) 10°
e) 17°
c) 12°
a) 8/ 97 b) 8/ 96 c) 4/5 d) 15° e) 17°
d) 4/(2 19) e) 51
d) 4/(2 19) e) 51
Resolución
5.°
5.° AAÑO
ÑO -- II BBIMESTRE
Geometría IMESTRE
/ 5TO. Año 267 GEOMETRÍA
GEOMETRÍA 4
32
LIBRO
GEOMETRÍA.indb 267
267 07/01/2020
07/01/2020 11:21:52
11:21:52 a.m.
a.m.
4 aplicaciones de congruencia
A
α
A NC C
α
d) 40°
4
α 6. CalculA
b)α 10 cm
Tarea a) 12 cm
d) 6 cm
c) 8 cm
COLEGIOS
e) 4 cm
a) 68°
d) 78°
D
Autoevaluación
NIVEL BÁSICO
FNIVELB INTERMEDIO 7. En un
4
1.
1. Calcule QN, si: AC = 10m, MQ = 4m, AM = MB y a) 4 m b)=28m.
3. Calcule BD, si DC m c) 16 m 2m<A
e) 10 COLEGIOS
B
BN = NC.
B aplicaciones de congruencia
d) 8 m
Resolución
m
α α recto e
4. Calcule la m<BDC, si AM = MC. y AP =
A 42° C A
4
A D α αM
COLEGIOSC
Tarea M N
aplicaciones de congruencia 7
5.° a)
Año24°
- I BImestre
d) 72°
b) 60°
D
e) 45°
c) 48°
a) 68°
d) 78°
Q
ANIVEL BÁSICOC Congruencia de triángulos y
5. a)
F
Bb) si
4 m la m<ABD,
Calcule 2m AB = DC. c) 16 m
7. En un
2m<A
1. a)
Calcule
BN
1 m QN, si: AC
Tarea
=
d) 4 mNC.
b) =210m,
e) 5 m
m MQ = c)
4m,3AM
B
m = MB y
d) 8 m e) 10COLEGIOS
m
α α
UNMSM 2016-I
B
recto e
y AP =
Resolución
2. Calcule MN, siNIVEL BÁSICO
BM = MC.
B MQ = 4m, AM = MB y
1. Calcule QN, si: AC = 10m,
4.
4. Calcule la m<BDC, si AM = MC.
B x 70°
42°E
Tarea
BN = NC. M
B
N
M
aplicaciones de congruencia 7
5.° a)
Año24°
A
- I BImestreα α
d) 72° 40°
D
b)40°
60°
e) 45°
M C
c) 48°
12 cm NIVEL Q A
BÁSICO BD 42°
C
A AC = 10m, MQC= 4m, AM = MB y
1. Calcule QN, si: 5. a) 20° la m<ABD,
Calcule b) 30°AB = DC. c) 25°
D e) si
Tarea
a) 1 =mNC.
BN Mb) 2 m N c) 3 m d) 40° A 35°M
UNMSM
C
α a) 24° α α
b) 60° c) 48° 2016-I
d) 4 m α B
e) 5 m 72° m<QPM,e)si 45°B
A Q N C 6. d)
Calcule AM = MC.
a) 12 cmMN, siNIVEL BÁSICO
b) =10MC.
cm c) 8 cm Resolución BB x 70° 42°
2.
2. Calcule A ACBM C= 4m, AM = MB y 5. CalculeAla m<ABD,
1. Calcule
d) 6 cm
a) 1 m
QN, si: = 10m,
e) 4 B
Mb) 2m
cm MQ
N c) 3 m D si AB
M = DC. E C
BN = NC. a) 24° b) P
60° UNMSM
c) 48° 2016-I
α α
d) 4 m e) 5 mB
NIVEL INTERMEDIO d) 72° 40° B
e) 45°
3. Calcule BD,
Q M Q40°
2. Calcule cmsisiDC
12MN, BM
= 8m.
= MC. A D x 70° C
A B C 5. Calcule 42°
B a) 20° A la m<ABD, si AB = DC.
D b) 30°M Ec) 25°
C 2016-I
a) 1 m Mb) 2 m N c) 3 m 12°UNMSM
d) 40°
a) 24° e) 35°
b) 60° c) 48°
d) 4 m α e) 5 m α C 40° B 33°
A M d) 72°A 40° e) 45°
M = MC. C
A12 cm αQ N C 6. Calcule
A m<QPM,D si AM
x 70°
2. Calcule MN, si BM
a) 12 cm
α = MC. a) 68° B b) 75° c) 82°C
A b) 10Bcm C c) 8 cm a)
d) 20°
5. Calcule b)
78° la m<ABD, 30°
e) si
80° c) 25°
AB = DC. E
d) 6
a) 1 mcm e) 4
b) 2 mD
cm c) 3 m d) 40° e) 35° UNMSM 2016-I
d) 4 m αF
Resolución e) 5 m α 40°P B
NIVEL INTERMEDIOM N C 40°
7. En un triángulo ABC se tiene que la m<C =
a) 4 A
m12 cm b) 2 m c) 16 m 6. Calcule m<QPM,
Q el lado
A Sobre si AM = MC.
B D x 70° C ABP,
3. a)Calcule BD, si DC = 8m. 2m<A. AB se traza el triángulo
2. d) 12
8 mcmMN, si BM
Calcule b)
e) =10 cm
10MC. c) 8 cm
m
B recto
a) 20°en B (P exterior
b) 30°a AB), si m<PAB
c) 25°= 1 m<C
d) 6 cm e) 4 Bcm E 2
d) 40° e) 35° 12°
4. Calcule α α
la m<BDC, si AM = MC. y AP = 12u, determinePel valor de BC (en u).
NIVEL INTERMEDIO
40° 33°
A M NC C 6. Calcule 40°
m<QPM, si AM
12
3. Calcule cm
BD, si A = 8m.
DC AQ
A M = MC. CC
a) 12 cm α
b) 10 cm α c) 8 cm BD
B a) 20°
68° b) 75° c) 25°
82°
5.° d)
Año6 -cm
I BImestre e) 4 cm
D 7
a)
d) 78°
d) 40°
b)
e)
e)
30°
80°
35°P 12°
c)
GEOMETRÍA 4
α
α NIVEL INTERMEDIO 33°
Resolución
A F A NC C 7. Calcule
6. En unA triángulo
Q
m<QPM, ABC
si M se
AM tiene que Cla m<C =
= MC.
3. Calcule
3. b)α=2α8m.
a) 4 m BD, si DC m c) 16 m 2m<A.
a) 68° Sobre el lado AB
B b) 75° se traza elc)triángulo
82° ABP,
a) 12 cm b) 10 cmB c) 8 cm 1 m<C
d) 8 m e) 10 m recto
d) 78°en B (P exterior a
e) 80° AB), si m<PAB =
d) 6 cm e) 4 cmD 12° 2
4. Calcule laFm<BDC, si AM = MC. C y AP = 12u, determinePel valor33°de BC (en u).
NIVELA INTERMEDIO 7. En unA triángulo ABC M se tiene que C la m<C =
a) 4 m BD, si DC b)=2αm c) 16 m 2m<A. Q
3. Calcule α 8m. a) 68° Sobre el lado AB se traza elc)triángulo
b) 75° 82° 1 ABP,
d) 8 m e) 10 mB recto en B (P exterior a AB), si m<PAB = m<C
5.° Año - I BImestre D
4. Calcule laFm<BDC, si AM = MC.
7
d) 78° e) 80°
12°GEOMETRÍA2
y AP = 12u, determine el valor de BC (en u).
33° que la m<C =
4
C 7. En un triángulo ABC se tiene
a) 4 m Ab) 2 m c) 16 m A M C
α 2m<A. Sobre el lado AB se traza el triángulo ABP,
d) 8 m α
e) 10 m a) 68° b) 75° Geometría
c) 5TO. Año1
/82°
recto en B (P exterior a AB), si m<PAB = m<C
5.° Año - I BImestre D
4. Calcule la m<BDC, si AM = MC.
7
33
d) 78° e) 80° GEOMETRÍA2
y AP = 12u, determine el valor de BC (en u).
4
F 7. En un triángulo ABC se tiene que la m<C =
42°E
A D M C 8. Calcule x, si AM = MC, MN = 2AM y BN = BC.
a) 24° b)40°
60° c) 48° UNMSM 2018-I A
d) 72° 40° e) 45° a) 12 c
A D C N
d) 14 c
5. a) 20° la m<ABD,
Calcule b) si
30°AB = DC. c) 25° θ
m d) 40°Tarea e) 35° UNMSM 2016-I 10. Calcul
B B
C 1.
6. Calcule m<QPM, si AM = MC. Resolución
m B x 70°
E x
P θ
40° A M C
Q40° b) 60° a) 30°
c) 45°
A D C d) 36°
e) CONGRUENCIA
72°
a) 20° b) 30° c) 25° DE TRIÁNGULOS Y
d) 40° e) 35° 12° APLICACIONES DE CONGRUENCIA
33° NIVEL AVANZADO
COLEGIOS
9. Calcule BC, si AD = 4 3 cm.
4. a) 5 m
C A M
6. Calcule m<QPM, si AM = MC. C
UNI 2017-II B d) 8 m
m a) 68° B b) 75° c) 82°
a) 3
d) 78° b) 4
e) 80° c) 5 D 110°
d) 6 e) 8
Resolución P
7. En un triángulo ABC se tiene que la m<C =
m 8. 2m<A.
CalculeSobre
x, si AM
Q = MC,
el lado AB MN = 2AM
se traza y BN = ABP,
el triángulo BC. 40° 20°
UNMSM
recto en B (P exterior a AB), si m<PAB = m<C 2018-I
1 A C
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Y
N 2 a) 12 cm b) APLICACIONES
11 cm c) 13 cm
DE CONGRUENCIA
y AP = 12u, determine el valor12°
de BC (en u). d) 14 cm e) 15 cm
θ33°
COLEGIOS
A M C 2017-II
UNI
Resolución
B 3m y DC = 4m.
10. Calcule AD, si AB =
Claves
a)
a) 68° b)
b) 75° c)
c) 82°
7 d)
3
78°
d) 6
Be) 4
80°
e) 8
5
GEOMETRÍA 4 DA 110° B
01. c 06.
45º 02. d 07.
7.
2.
8. En un triángulo
Calcule x, si AM =ABC
MC, MN se tiene
= 2AM quey BN
la m<C
= BC.=
m x θ 40° 20°03. d 08.
2m<A. Sobre el lado AB se traza el triángulo
UNMSM ABP,
2018-I CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Y
A exterior M A C
recto en B (P C
a AB), si m<PAB = 1 m<C E APLICACIONES 04. d
DE CONGRUENCIA 09.
N 2 a) 12 cm b) 11 cm c) 13 cm
a) 30° b) 60° c) 45° 05. b 10.
yd)AP COLEGIOS d) 14 cm e) CONGRUENCIA
15 cm DE TRIÁNGULOS Y
36°= 12u, determine e) 72°el valor de BC (en u). APLICACIONES
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Y DE CONGRUENCIA
θ UNI 2017-II
CONGRUENCIA
5. DE APLICACIONES
TRIÁNGULOS
10. Calcule
COLEGIOS AD, siD DEB
YAB =CONGRUENCIA
CONGRUENCIA
3m y DCC= 4m. DE TRIÁNGULOS Y
a) 3 b)
NIVEL AVANZADO 4 c) 5 D
B APLICACIONES DE CONGRUENCIA
CONGRUENCIA DE 110°
APLICACIONES
TRIÁNGULOS Y DE 7CONGRUENCIA
4
9. d) 6
Calcule BC, si AD e) = 84 3 cm. COLEGIOS UNI 2017-II a) 5 m A Bb) 6 m B c) m
7 Resolución GEOMETRÍA COLEGIOS d) APLICACIONES
B8 m
DE CONGRUENCIA
a) 3 4 2017-II c) 5
b) UNI D e)110° 9m
COLEGIOS
a) 3 8. Calcule
d) 64UNIx,2017-II
b) si AMc)= e)MC,
5 8 MN COLEGIOS
= 2AM yUNI BN B = BC. 45º
2017-II D 40° B 20°
d)
b)64 e) x b)UNI θ UNMSM 2018-I 110°
a) 538
c) 4 2017-II c) D 5 B A D C
8. A M 110° 110°
CONGRUENCIA
e)
a) 3 8 Calcule
d)
b) 4 6 x, si AM =
e)
c) 5 MC,
8 MN = 2AM
NC y BN = BC. a) 12 cm
D 110° 40° E APLICACIONES b) 11 cm CONGRUENCIA DE YTRIÁNGULOS Y
20°DE
c) TRIÁNGULOS
13 cm
Calcule x, si AM = MC, MN = 2AM y BN = BC. UNMSM 2018-I A
d) 14 cm DE CONGRUENCIA
C DE CONGRUENCIA
APLICACIONES
d) 6 a) 30°
e) 8 b) 60° c) 45° 40° 20° e) 15 cm
M = MC, MN =8.2AM y BNx,= si
Calcule
d) 36° BC.AM UNMSM
e)= MC,
72° MN 2018-I
θ = 2AM
N
40° y BN =A BC.
COLEGIOS a) 12 cm b) 11Ccm c) 13 cm
20° COLEGIOS 40° 20°
Calcule x, si AMUNMSM
= MC, MN 2018-I
= 2AM N y BN = A BC. UNMSM UNI 12 cm40° 10. Calcule
2018-I
a) 2017-II d) 14
b) 11Acm
CAD, si ABc)e)=
B1315
3m cm
cm y DC = 4m. C
UNI 2017-II 20°
D CB
Na) 3 NIVEL BUNMSM
b) AVANZADO
4 12θcmNc) 5 d)
a) 2018-I b)1411
A cmcm e)
c)
a) 15 cm
13
12 A b) 11C cm B c) 13 cm
a) 3 b) 4 c) 5 10. a) 5 m AD, si DAB 63m
b)110° m yDDC = 4m.c) 7 m
9. d)Calcule
6 BC,θ si N
d) 6B
AD e) = 84 d)3 cm.
14 cmClaves
e) 8
e)1215cm
a) cm Calcule
d)
b)
d)
14
11
8 m
cm e)=
c)e) 13
9
15cm
m
cm 110°
45º
θ θ 10. d)
Calcule
14 cmAD, si AB e)=15 3mcmy DC =A4m. B
3. B x
8. Calcule x,8.siθ Calcule
AM = MC, 10. Calcule AD, siy AB
θ==2AM BN == 3m
BC.y DC10.=A4m.
Resolución
Calcule 40° B si AB = 3m y DC20°
AD, = 4m.
x, siMN
AM MC,
01. MNc= 2AM y BN = BC. 06. d 40°45º
B A B M UNMSM
C A 10. 2018-I
Calcule AD,
UNMSM si AB
B 2018-I = 3m
A y DC
45º
= 4m.
EAA B C 20° C
Ba) 30° x b) 60° θ 02. d 07. d
Nc) 45° A a) 12 cm B a) 12b)cm11 cm b) 11 c) cm
13 cm c) 13 cm
Aθ a)
x d) 36°
a) 30°M
θA e) 72° M
xCb) 60° θθ 04.
03.
C
c) 45° θ
d N 45º
d
4 08.cm b
d) GEOMETRÍA
14
E 09. 45º a
d) Ee)cm15 cm
14
45º
e) 15 cm 8
a) 30°M
D = 3m y DCC= 4m.
xC d) 36°
b) 60° θA
NIVEL c)e) 45°
72°M
AVANZADO C Eb
05. 10. Calcule
10. AD,
a) 5 m 10. si AB
Eb) 6AD,
c Calcule
m si AB = c) 3m7ymDC = 4m.
d) 60° A 9. c)
b)36° Calcule
e) M
72°
45°
a) 30° BC, si AD
B = 4
Cb) 60° B 3 cm. c) 45° E d) 8 m A B
e)30°
a) 72° d)
d) 60°
b) 36° NIVEL c)e)45°AVANZADO
72° Claves a) 5 m
D e) 9 m A C
b) 6 m c) 7 m
B
9. e)Calcule D C 45º
d) 36° NIVEL 72° BC, si AD = 4 3 cm.
AVANZADO
a) 5 m d) 86 m
b) c)e) 79mm 45º
Calcule
VEL BC, si AD = 4 3 cm.NIVEL
AVANZADO x AVANZADO
D C D C
θ
5xm 01. c 86mm
θ
d) e) 06.
a) 759 m
d
AD = 4 3 cm. 9. Calcule
NIVEL BC,
AVANZADO A si AD = 4Ma) 3 cm.
A 8 m 02. C M a)e)
b)
d 5 9mm
D c)
07. d
C b) 6 m
E
c) 7 m
Calcule BC, si AD
d) C d) 68 m
b) c)e)7 9mm E
a)=30°4 3 cm. b) 60° c) 45° d
03.
a) 30° b) 60° d) 8 mc) 45° e) 08.
9m b
d)Geometría
36° / 5TOd)
.
36°
Año e) 72° e) 72°
04. d 09. a
NIVEL AVANZADO 05. b 10. c D DC C

9. Calcule BC,
9. si AD = BC,
Calcule
NIVEL AVANZADO
4 3 sicm.
AD = 4 3 cm.
Claves 34 a) 5 m a) 5 b)
m 6m b) 6c)m7 m c) 7 m
d) 8 m d) 8 e)
m 9m e) 9 m
5 TEMA 05
Polígonos y perímetros
Definición B. No convexo o cóncavo
Es la figura geométrica cerrada que se forma al unir Será no convexo cuando al menos una recta
consecutivamente tres o más puntos no colineales, secante corta en más de dos puntos al polí-
mediante segmentos de tal modo que dicha figura gono.
limita una región del plano.
B β2 P C
M α2 α3 β3
β1
A α 2. Clasificación por la regularidad de sus
1 α4 D elementos
β4 A. Polígono equilátero
Q Es aquel que tiene todos sus lados con-
α5 gruentes.
E
β5
F
 Notación: Polígono ABCDEF…
 Elementos:
1. Vértices: A, B, C, D, E, F, …
2. Lados: AB, BC, CD, DE, EF, ...
3. Ángulos internos: α1, α2, α3, α4, α5, ... Perímetro = n(medida del lado)
Ángulos externos: β1, β2, β3, β4, β5, ...
B. Polígono equiángulo
4. Diagonales: AC, AD, ... Es aquel que tiene todos sus ángulos con-
5. Diagonales medias: MQ, PQ gruentes, siempre es convexo.
Clasificación
1. Clasificación por la medida de sus ángulos
A. Convexo
Será convexo cuando toda recta secante solo
corta en 2 puntos al polígono.
180º (n - 2)
α = m∠i =
n
θ = m∠e = 360º
n
Donde: n = # de lados
5 GEOMETRÍA 268 5.° AÑO - I BIMESTRE


35 07/01/2020 11:21:52 a.m.
m∠AOB es el ángulo central. 3. Núme
POLÍGONOS Y PERÍMETROS ces con
POLÍGONOS Y PERÍMETROS n
C. Polígono regular 2. Número total de diagonales 4. Núme
Es el polígono equiángulo y equilátero a la n _n - 3 i diagon
C. vez.
Polígono regular“O” es centro del polígono y
En la figura, =
2. Número total deDdiagonales
2
Es el polígono equiángulo
m∠AOB es el ángulo central.y equilátero a la n _n - 3 i
3. Número de diagonales
D= trazadas desde “m” vérti- 5. Suma
vez. En la figura, “O” es centro del polígono y 2
ces consecutivos
m∠AOB es el ángulo central. 3. Número de diagonales _trazadas m + 1 i_m desde2 iº“m” vérti-
m
nºD∠ exterior=m
=
ces consecutivos m . n – ∠central = +360
(m)
2 n 6. Suma
_m + 1 i_m + 2ali trazar las
4. Número de triángulos determinados
nºD = m . n –
diagonales(m)
desde
∑∠ un solo =360°
vértice
2
4. Número de triángulos centrales
determinados al trazar las
nº∆s = n – 2 7. Núme
diagonales desde un solo vértice de las m
5. Suma de las
(Ap) medidas
Apotema nº∆sdelde nlos
– 2ángulos
=hexágono internos
regular
∑∠sint = 180º(n–2)
m∠ exterior=m∠central = 360º 5. Suma de las medidas de los ángulos internos
Propiedades generales
6. Suma de las medidas de para
los todoexternos
ángulos polígono Observaci
n ∑∠ int = 180º(n–2)
m∠ exterior=m∠central = 360º convexo de “n” lados s Existe un
∑∠sext = 360º
∑∠ centrales =360° n 6.
1. Suma de lasde
El número medidas de lostrazadas
diagonales ángulosdesde
externos
un solo (diagonale
7. Número
vértice: de ángulos rectos
∑∠sext = 360º a que equivale la suma
∑∠ centrales =360° de las medidas de los ángulos internos
7. Número de ángulos 1 = n –a3que equivale la suma
n° drectos
(Ap) Apotema del hexágono regular Nº∠rectos = 2(n – 2)
de las medidas de los ángulos internos
(Ap) Apotema
Propiedades del hexágono
generales regular
para todo polígono Observación: Nº∠rectos = 2(n – 2)
convexo de “n” lados Existe una relación entre “n” (# de lados) y D
Propiedades generales para todo polígono Observación:y es mediante el siguiente cuadro:
1. El número de diagonales trazadas desde un solo
convexo de “n” lados Verificando el aprendizaje
(diagonales)
Existe una relación entre “n” (# de lados) y D
vértice:
1. El número de diagonales trazadas desde un solo (diagonales) y es mediante el siguiente cuadro:
n° d1 = n – 3
vértice:
n° d1 = n – 3 NIVEL BÁSICO 4. Calcul
1. ¿Cómo se llama el polígono convexo cuyo núme- gular.
ro de diagonales es el doble de su número de la-
dos?
Verificando el aprendizaje a) Triángulo b) Cuadrilátero
Verificando el aprendizaje c) Pentágono
e) Heptágono
d) Hexágono
NIVEL BÁSICO 4. Calcula x – y, si la figura muestra un polígono re-

1. ¿Cómo se llama el polígono convexo cuyo núme- 2. gular.
Se tiene un polígono regular de 8cm de lado y tie-
NIVEL
ro de diagonales es el BÁSICO
doble de su número de la- 4. Calcula x – y, si la ficalcula
ne 27 diagonales, gura muestra un polígono
la longitud re-
de su perí-
1. dos?
¿Cómo se llama el polígono convexo cuyo núme- gular.
metro. C
ro Triángulo
a) de diagonales es el doble de su número de la-
b) Cuadrilátero a) 48cm b) 56cm c) 64cm
dos? C
c) Pentágono d) Hexágono d) 72cm e) 80cm x a) 36°
a) Heptágono
e) Triángulo b) Cuadrilátero B D d) 72°
Resolución
c) Pentágono d) Hexágono 3. Calcule la suma de las medidas x de un ángulo cen-
Resolución
e) Heptágono
2. Se tiene un polígono regular de 8cm de lado y tie- B
tral y un ángulo D regular
exterior para un polígono
ne 27 diagonales, calcula la longitud de su perí- de 35 diagonales. y 5. Si el nú
2. metro.
Se tiene un polígono regular de 8cm de lado y tie- a) 36° b) 40° c) 54° menta
ne 48cm
27 diagonales,b)calcula y
a) 56cm la longitud de su perí-
c) 64cm d) 62° Ae) 72° E los áng
metro.
d) 72cm e) 80cm a) 36° b) 54° c) 60°
a) 48cm b) 56cm c) 64cm d) 72° Ae) 80° E
d) 72cm e) 80cm
3. Calcule la suma de las medidas de un ángulo cen- 5.° a)
AÑO36°
- I BIMESTRE b) 54° c) 60° 269
tral y un ángulo exterior para un polígono regular d) 72° NIVELe)INTERMEDIO 80°
3. de
Calcule la suma de las medidas de un ángulo cen- 5. Si el número de lados de un polígono regular au-
35 diagonales.
a) 36° ángulo exterior
tral y un b) 40° para un polígono
c) 54° regular menta deNIVEL INTERMEDIO
3 a n, entonces la suma de las medidas de
de 35
d) 62° diagonales.e) 72° 5. losSi 269
LIBRO GEOMETRÍA.indb elángulos
número de ladosformados
exteriores de un polígono
uno porregular
vértice:au-
a) 36° b) 40° c) 54° menta de 3 a n, entonces la suma de las medidas de
d) 62° e) 72° los ángulos exteriores formados uno por vértice:
5.° AÑO - I BIMESTRE 269 GEOMETRÍA 5
Geometría / 5TO. Año 269 GEOMETRÍA 5
36 07/01/2020 11:21:53 a.m.

látero a la 5.
2. Suma deun
Se tiene laspolígono _nlos
medidasnregular
de ide 8cm internos
- 3ángulos de lado y tie-
D
∑∠sint
ne 27 diagonales, =
calcula la
= 180º(n–2)longitud de su perí- y
polígono y 2
º metro.
3. Suma
6. Número de medidas
de las diagonales detrazadas
los ángulos desde “m” vérti-
externos
a)
ces48cm
consecutivos∑∠ b) 56cm c) 64cm A E
d) 72cm e) sext
80cm= 360º
_m + 1 i_m + 2 i a) 36° b) 54° c) 60°
7. Número denºD = m . n –
(m)ángulos rectos a que equivale la suma d) 72° e) 80°
2 Resolución
3.
4. deCalcule ladesuma
las medidas
Número delos
de lasángulos
triángulos medidas de un ángulo
internos
determinados al trazarcen-
las
r tral y un ángulo
diagonales desde exterior
un solo
Nº∠rectos =para –un2)polígono regular
vértice
2(n NIVEL INTERMEDIO
de 35 diagonales. 5. Si el número de lados de un polígono regular au-
nº∆s = n – 2
olígono a) 36°
Observación: b) 40° c) 54° menta de 3 a n, entonces la suma de las medidas de
5. d)Suma
62° de las medidas
e) de los ángulos internos
72° los ángulos exteriores formados uno por vértice:
de Resolución ∑∠
(diagonales) y es medianteint = 180º(n–2)
el siguiente cuadro:
º un solo s
5
6. Suma de las medidas de los ángulos externos
∑∠sext = 360º
269 a) Aumenta b) Disminuye
GEOMETRÍA
c) Es 90°(n–3) d) Permanece constante a) 1440
7. Número de ángulos rectos a que equivale la suma e) Es 180°(n–2) d) 1980
de las medidas de los ángulos internos
ar LIBRO GEOMETRÍA.indb 269 6. En la figura, AD = 1,5m y DC = 1m, calcula 11.a.m.El lado
07/01/2020el11:21:53
Nº∠rectos = 2(n – 2)
perímetro de la región sombreada. una cir
olígono UNMSM 2016-II metro
Observación: C circun
a) 30cm
de un solo (diagonales) y es mediante el siguiente cuadro:
4. Calcula x – y, si la figura muestra un polígono re- d) 60cm
uyo núme- gular. a) Aumenta b) Disminuye
mero de la- c) Es 90°(n–3) d) Permanece constante 12. Los nú
a) 1440
C e) Es 180°(n–2) gulare
d) 1980
ro ángulo
A D
x 6. En la figura, AD = 1,5m y DC = 1m, calcula el 11. cula la
El lado
B D a) 3m b) 2,50m c) 4m a) 6
perímetro de la región sombreada. una cir
d) 6m e)
E) 5m d) 3
UNMSM 2016-II metro
lado y tie- Resolución C circun
de su perí- y 7. Calcula la medida del ángulo interior de un polí-
a) 30cm
4. Calcula x – y, si la figura muestra un polígono re- gono regular que tiene 20 diagonales. 13. La figu
d) 60cm
cm núme- gular. A E UNMSM 2018-II centro
uyo
a) 120° b) 144° c) 150°
mero de la- a) 36° b) 54° c) 60° 12. m<AC
Los nú
d) 72° e) 80°C d) 108° e) 135°
gulare
ngulo
ro cen- Resolución ángulo
8. En un pentágono regular ABCDE, desde D se
no regular NIVEL INTERMEDIO
x A D cula la
B de lados de un polígonoDregular au- traza
a) 3m DM, perpendicular
b) 2,50m a la prolongación
c) 4m de AE
5. Si el número a) 6
° (M ∈
d) 6m AE ), calcula la
E) 5m m<EDM.
menta de 3 a n, entonces la suma de las medidas de d) 3
lado y tie- los ángulos exteriores formados uno por vértice: a) 15° b) 12° c) 18°
de su perí- y 7. d) 36° la medida
Calcula e)del45°ángulo interior de un polí-
gono regular que tiene 20 diagonales. 13. La figu
cm 269
a) 36°
A
b) 54°
E GEOMETRÍA
c) 60°
5 9. La figura muestra un polígono regular
O es el
a) 120° circuncentro del
b) 144°
UNMSM
triángulo
ABCDE,
EBC,
c) 150°
si
2018-II
determi-
centro
m<AC
d) 72° e) 80° na 108°
d) la m<BOC. e) 135°
ngulo cen- Resolución a) 15°
no regular NIVEL INTERMEDIO 8. En un pentágono regular ABCDE, desde D se
07/01/2020 11:21:53 a.m.
d) 18°
5. Si el número de lados de un polígono regular au- traza DM, perpendicular a la prolongación de AE
° (M ∈ AE ), calcula la POLÍGONOS Y PERÍMETROS
m<EDM.
menta de 3 a n, entonces la suma de las medidas de

14. Calcul
los ángulos exteriores formados uno por vértice: a) 15° b) 12° c) 18°
lar en
a) Aumenta b) Disminuye d) 36° e) 45° UNI 2017-I (p+15)
c) Es 90°(n–3) d) Permanece constante a) 1440° b) 1620° c) 1800° númer
269 e) Es 180°(n–2) GEOMETRÍA 5 9. La d) 1980°
figura muestra
E
e)un2160°

polígono regular ABCDE,

O es el circuncentro del triángulo EBC, determi-
si a) 90 o
O d) 36 o
6. En la figura, AD = 1,5m y DC = 1m, calcula el 11. na El lado de un triángulo equilátero circunscrito a
la m<BOC.
perímetro de la región sombreada. una
a) circunferencia
45° 32° 10 3 cm,
b) mide c)calcula
37° el perí- 15. En un
UNMSM 2016-II metro a) 15°
07/01/2020 11:21:53
d)
a.m.
60° del hexágono e) 72°regular inscrito en la misma ancho
C circunferencia. d) 18°
esquin
a) 30cm
10. Tres b) 30de2un
de las diagonales cm c) 30 3 cm
polígono regular for-
d) 60cm
e)equilátero.
60 3 cm 14. 2, 3y
Calcul
man un triángulo Determina
Geometría la suma
/ 5TO. Año metro,
lar en
de los ángulos internos si se sabe que la medida
12. Lossunúmeros de diagonales deque
dos140°
polígonos re- (p+15)
37 de ángulo interno es mayor pero me- a) a+
gulares númer
nor que se diferencian en 36 y las medidasde sus
156°. d) 2(ao
a) 90
7. Calcula la medida del ángulo interior de un polí- POLÍGONOS Y PERÍMETROS
a) 30cm NIVEL b) AVANZADO
30 2 cm c) 30 3 cm
gono regular que tiene 20 diagonales. 13. d)
La 60cm
figura muestrae) un 60pentágono
3 cm regular, O es el
a) Aumenta UNMSM 2018-II
b) Disminuye centro de la circunferencia circunscrita, UNI 2017-I
calcula la
a)
c) 120°
Es 90°(n–3) b) 144° d) Permanece
c) 150°constante 12. Los números de b)
a) 1440°
m<ACO. diagonales
1620° de dos c) polígonos
1800° re-
d)
e) 108°
Es 180°(n–2) e) 135° gulares
d) 1980°se diferencian en 36 y las medidas de sus
e) B2160°
ángulos centrales están en relación de 4 a 5. Cal-
8.
6. En
En la gura, A AD =regular
unfipentágono DCD= 1m,
1,5m y ABCDE, desde
calculaD seel Resolución
11. cula
El lado la diferencia entre los
de un triángulo númeroscircunscrito
equilátero de lados. a
C
a)
traza3mDM, perpendicular
perímetro de la regiónb) 2,50m a la prolongación
sombreada. c) 4m de AE a)
una6 circunferencia b) mide
4 10 3 cm, c)calcula
2 el perí-
(M6m
d) ∈ AE), calcula E)la5m m<EDM. UNMSM 2016-II d) 3 del hexágono
metro e) 5regular inscrito en la misma
a) 15° b) 12° Cc) 18° A
circunferencia.
7. Calcula
d) 36° la medida e)del45°ángulo interior de un polí- a) 30cm NIVEL 30O 2POLÍGONOS
b) AVANZADO cm c) Y30PERÍMETROS
3 cm
gono
Resolución regular que tiene 20 diagonales. 13. d)
La 60cm
fi gura muestra e) 60
un 3 cm
pentágono regular, O es el
9. La figura muestra un polígono regular ABCDE, si UNMSM 2018-II centro de la circunferencia circunscrita, calcula la
a)
O es Aumenta
120°el circuncentro b) 144° b) Disminuye
del triángulo c)EBC,
150°determi- 12. m<ACO.Los números de diagonales de dos polígonos UNI 2017-I re-
c)
d) Es
108°90°(n–3)
na la m<BOC. e) 135° d) Permanece constante a) 1440°
gulares se diferencian b) 1620° c) 1800°
B en 36 y las medidas de sus
e) Es 180°(n–2) d) 1980° centralese)están
ángulos 2160° en relación de 4 a 5. Cal-
8. En un pentágono A regular ABCDE, D desde D se a) 15° b) 16°
cula la diferencia entre los números c) de17°lados.
el 11. d)
El 18° e) C
6. traza
En3m
a) laDM,
figura, ADb)= 2,50m
perpendicular 1,5maylaDC =c) 1m,
4m calcula
prolongación de AE a) 6lado de un triángulo b) 19°
4 equilátero c) circunscrito
2 a
perímetro
(M ∈
d) 6m AE ),de la
calcula región
la
E) 5m sombreada.
m<EDM. una
d) 3 circunferencia mide
e) 5 10 3 cm, calcula el perí-
a) 15° b) 12°

UNMSM
c) 18° 2016-II 14. Calcula
metro A el número
del hexágonoderegular
lados de un polígono
inscrito en la mismaregu-
7. d)
Calcula C lar en el
circunferencia.que la medida O de un ángulo interior es
36° la medida e)del45°ángulo interior de un polí- NIVEL AVANZADO

gono regular que tiene 20 diagonales. 13. (p+15)

a) 30cm
La figuraveces la medida
muestra b)un del
cmángulo
2POLÍGONOS
30pentágono exterior
Y30PERÍMETROS
c)regular, 3Ocmes y elel
UNMSM 2018-II número
d) 60cm de diagonales
e) 60 es3 135p.
cm
9. La figura muestra un polígono regular ABCDE,
si centro de la circunferencia circunscrita, calcula la
a) 120° E b) 144° a) 90 o 48 b) 45 o 48 c) 90 o 24
O
a) es el circuncentro
Aumenta del triángulo c)EBC,
b) Disminuye 150°determi- Resoluciónm<ACO. UNI 2017-I
d) d) 36 o 48
12. Los números de diagonales e) 90 o 45 de dos polígonos re-
c) 108°
na Es 90°(n–3) e) 135° d) Permanece
la m<BOC. O constante a) 1440° b) B1620° c) 1800°
gulares se diferencian en 36 y las medidas de sus
e) 45°
a) Es 180°(n–2) b) 32° c) 37° d) 1980° e) 2160°
8. En un pentágono regular ABCDE, desde D se 15. a)
En 15°
ángulosuna lámina b)están
16° en relación
centralesrectangular de ac)centímetros
17°4 a 5. Cal-
de de
d) 60° A e) 72° D d) 18°
ancho
cula la y b e)
centímetros
diferencia 19°
entre de
los largo
números se C
cortan
de lados.en las
6. traza
En3m laDM,
figura,perpendicular 1,5maylaDC
ADb)= 2,50m prolongación
=c)1m, de AE
calcula el 11. El lado de un triángulo equilátero circunscrito a
a)
(M ∈ AE ), calcula la m<EDM. 4m esquinas
a) 6 cuadrados b) 4de lados proporcionales
c) 2 a 1,
perímetro
10. Tres de
d) 6mde las diagonales la región
E) 5m sombreada.
de un polígono regular for- una circunferencia mide 10 3 cm, calcula el perí-
a) 15° b) 12°
c) 18° 2016-II 14. Calcula
2,
d) 3 y 4, Aelpara
número e) de
luego lados de unCalcula
5desecharlos. polígono el regu-
perí-
man un triángulo UNMSM
equilátero. Determina la suma metro del hexágono regular inscrito en la misma

C lar
metro,en el
en que la medida
centímetros, Odedelaun ángulo
lámina interior
resultante. es
d)
7. de 36°
los ángulos
Calcula la medida e)del
internos45°ángulo
si se sabe quede
interior la un
medida
polí- circunferencia.
UNMSM 2018-II
a) 30cm NIVEL b) AVANZADO
(p+15) veces la medida del ángulo exterior y el
de
gono su regular
ángulo interno
que tiene es20mayor que
diagonales. 140° pero me- 30 2 cm c) 30 3 cm
número
a) a + b de b)
diagonales (a +
es b)/2
135p. c) 2(a – b)
9. nor
La fiquegura156°.
muestra un polígono regular
UNMSM ABCDE,

2018-II si 13. La figura muestrae)un
d) 60cm 60pentágono
E a)
d) 90
2(a
centro o+ 48
de b)la e)
b) 2a
45
circunferencia +o b
48 c)
circunscrita,90 ocalcula
24 la
O
a) es120°el circuncentro del triángulo
b) 144°
EBC, determi-
c) 150°
O d) 36
m<ACO. o 48 e) 90 o 45
na la m<BOC. e) 135°
d) 108° 12. Los números de diagonales de dos polígonos re-
B
a) 45° b) 32° c) 37° gulares se diferencian en 36 y las medidas de sus
15. En
5 a) 15° una lámina rectangular
b) 16° de ac)centímetros
17° de
EnGEOMETRÍA
8. d) 60°
un pentágono e) regular
72° ABCDE, desde D se270 ancho ángulos centrales están en relación
5.° de
A ÑO 4- a
I 5.IMESTRE
B Cal-
A D d) 18° y b centímetros e) 19° de largo se cortan en las
traza DM, perpendicular a la prolongación de AE cula la diferencia entre los números C de lados.
Resolución esquinas cuadrados de lados proporcionales a 1,
a)
10. Tres 3m b) 2,50m c) 4m a) 6 b) 4 c) 2
(M ∈deAE las),diagonales
calcula lam<EDM. de un polígono regular for- 14. 2, 3 y 4,elpara
Calcula luegodedesecharlos.
número lados de unCalculapolígono el regu-
perí-
d)
man 6m un triángulo E) 5m
equilátero. Determina la

suma d) 3 A e) 5
a) 15° b) 12° c) 18°
metro, en centímetros, de la lámina
lar en el que la medida de un ángulo interior resultante. es
de
d) los ángulos internos
36° e) 45° si se sabe que la medida Resolución (p+15) veces la medida O del ánguloUNMSM exterior
07/01/2020
2018-IIy el
11:21:54 a.m.
7. de
Calcula
su ángulola medidainterno delesángulo
mayorinterior
que 140°deperoun polí-
me- NIVEL AVANZADO
a) a
número + b de b)
diagonales (a +
es b)/2
135p. c) 2(a – b)
gono regular que tiene 20 diagonales.
13. d)
La2(a figura
9. nor
La fiquegura156°.
muestra un polígono regular ABCDE, si

a) 90 o+48 b)muestra b)un
e) 45pentágono
2a + b
o 48 c)regular,
90 o 24 O es el
E UNMSM
2018-II centro de la circunferencia circunscrita, calcula la
O
a) es120°el circuncentro del triángulo
b) 144° O c)EBC,
150°determi- d) 36 o 48 e) 90 o 45
m<ACO.
na la m<BOC. e) 135°
d) 108°
a) 45° b) 32° c) 37° B
5 GEOMETRÍA
d) 60° e) 72°
8. En un pentágono regular ABCDE, desde D se
270
15. En una lámina rectangular
a) 15°
ancho
d) 18°
y b b)
centímetros
e) 19°
de a centímetros de
16° de largo5.° c) Acortan
se ÑO - I BIMESTRE
17° en las
traza DM, perpendicular a la prolongación de AE esquinas cuadrados de lados proporcionales C a 1,
10. Tres de las diagonales de un polígono regular for- 2, 3 y 4, para luego desecharlos. Calcula el perí-
(M ∈ AE), calcula lam<EDM. 14. metro,
Calculaen el número de lados de un polígono regu-
man un triángulo equilátero. Determina la suma
A centímetros, de la lámina resultante.
a) 15°
LIBRO GEOMETRÍA.indb 270 b) 12°
de los ángulos internos si se sabe que la medida
c) 18° lar en el que la medida de un ángulo interior es
07/01/2020 11:21:54 a.m.
POLÍGONOS Y

PERÍMETROS O UNMSM 2018-II
d) 36°
de su ángulo interno e) 45°es mayor que 140° pero me- (p+15)
a) a + b veces la medida b) (a + del b)/2ánguloc) 2(aexterior
– b) y el
nor que 156°. número
d) 2(a + b) de diagonales es
e) 2a + b 135p.

9. La figura muestra E
un polígono regularUNI ABCDE,
2017-I si a) 90 o 48 b) 45 o 48 c) 90 o 24

constante O es
a) 1440° el circuncentro del
b) 1620° triángulo EBC,
Oc) 1800° determi- d) 36 o 48 e) 90 o 45
na1980°
d) la m<BOC. e) 2160°
d)
5
a) GEOMETRÍA
45°
60°
b) 32°
e) 72°
c) 37° 27015. En
a) 15°
ancho
una lámina rectangular de 5.°
y b
b) 16°
centímetros de largo se
AÑO - I BIMESTRE
a centímetros
c) 17°
cortan en
de
las
calcula el 11. El lado de un triángulo equilátero circunscrito a d) 18° e) 19°
una circunferencia mide 10 3 cm, calcula el perí- esquinas cuadrados de lados proporcionales a 1,
M 2016-II 10. metro
Tres dedel lashexágono
diagonalesregular

de un polígono
inscrito en regular
la mismafor- 2, 3 y 4, para luego desecharlos. Calcula el perí-
14. Calcula el número de lados de un polígono regu-
man un triángulo
Geometría / 5 Año
circunferencia.
TO. equilátero. Determina la suma

metro, en centímetros, de la lámina resultante. 07/01/2020 11:21:54 a.m.
de30cm

los ángulos internos lar en el que la medida de un ángulo interior es
a) b) 30 2sicm se sabec)que 30 la3 medida
cm (p+15) veces la medida del
UNMSM 2018-II
ángulo exterior y el
de60cm
d) su ángulo interno e) 60es mayor
3 cm que 140° pero me- 38 a) a + b b) (a + b)/2 c) 2(a – b)
nor que 156°. número de diagonales es 135p.

d) 2(a + b) e) 2a + b
a) 90 o 48 b) 45 o 48 c) 90 o 24
gulares
d) 1980°se diferencian
en 36 y las medidas
e) 2160° de sus lar en el que la medida de un ángulo interior es
ángulos centrales están en relación de 4 a 5. Cal- (p+15) veces la medida del ángulo exterior y el
calcula el cula
11. El la diferencia
lado entre los
de un triángulo númeroscircunscrito
equilátero
de lados. a número de diagonales es 135p.
m a) 6 b) 4 c) 2
a) 90 o 48 b) 45 o 48 c) 90 o 24
E mide 10 3 cm,
una circunferencia calcula el perí-
M 2016-II d) 3 del hexágono
metro e) 5regular inscrito
O en la misma d) 36 o 48 e) 90 o 45
circunferencia.
de un polí- a) 45° b) AVANZADO
32° c) 37°
a) 30cm NIVEL b) 30 2 cm c) 30 3 cm 15. En una lámina rectangular de a centímetros de
d)
13. d) 60°
La 60cm e) 72°
figura muestrae) un ancho y b centímetros de largo se cortan en las
60pentágono
M 2018-II centro de la circunferencia circunscrita, calcula la esquinas cuadrados de lados proporcionales a 1,
0° 10. Tres
m<ACO.de las diagonales de un polígono regular for- 2, 3 y 4, para luego desecharlos. Calcula el perí-
12. Los números de diagonales de dos polígonos re-
man un triángulo equilátero.
B en 36 yDetermina la suma metro, en centímetros, de la lámina resultante.
gulares se diferencian las medidas de sus
de los ángulos internos si se sabe que la medida UNMSM 2018-II
ángulos centrales están en relación de 4 a 5. Cal-
esde D se de su ángulo interno es mayor que 140° pero me- a) a + b b) (a + b)/2 c) 2(a – b)
cula la diferencia entre los números Cde lados.
m de AE
ción nor que 156°. d) 2(a + b) e) 2a + b
a) 6 b) 4 c) 2
d) 3 A e) 5
°
O Resolución
de un polí-
5 NIVEL AVANZADO
GEOMETRÍA
13. La figura muestra un pentágono regular, O es el
M 2018-II
ABCDE, si centro de la circunferencia circunscrita, calcula la
C,0°determi- m<ACO.
LIBRO GEOMETRÍA.indb 270 B 07/01/2020 11:21:54 a.m.
a) 15° b) 16° c) 17°

esde D se
d) 18° e) 19° C
ción de AE
Resolución
14. CalculaAel número de lados de un polígono regu-
° lar en el que la medida
O de un ángulo interior es
número de diagonales es 135p.
ABCDE,
si a) 90 o 48 b) 45 o 48 c) 90 o 24
C, determi- d) 36 o 48 e) 90 o 45
° 15. a)
En15°una lámina rectangular de ac)centímetros de
b) 16° 17°
ancho
d) 18° y b centímetros
e) 19° de largo se cortan en las
esquinas cuadrados de lados proporcionales a 1,
egular for- 2, 3 y 4,elpara luegodedesecharlos.
14. Calcula número lados de unCalcula
polígonoel regu-
perí-
na la suma metro,
lar en elenque
centímetros,
la medidadedelaunlámina
ánguloresultante.
interior es
la medida UNMSM 2018-II
° pero me- a) a + b b) (a + b)/2 c) 2(a – b)
número de diagonales es 135p.
d) 90
a) 2(ao+48b) e) 45
b) 2a + b
o 48 c) 90 o 24
d) 36 o 48 e) 90 o 45
Resolución
°
27015. En una lámina rectangular de 5.°
a centímetros de
AÑO - I BIMESTRE
ancho y b centímetros de largo se cortan en las
esquinas cuadrados de lados proporcionales a 1,
egular for- 2, 3 y 4, para luego desecharlos. Calcula el perí-
na la suma metro, en centímetros, de la lámina resultante.
07/01/2020 11:21:54 a.m.
la medida UNMSM 2018-II
° pero me- a) a + b b) (a + b)/2 c) 2(a – b)
d) 2(a + b) e) 2a + b
07/01/2020 11:21:54 a.m.
39
5
a) Pentágono b) Hexágono
c) Heptágono d) Octógono
e) Eneágono
Tarea
NIVERL INTERMEDIO
Autoevaluación COLEGIOS
3. Calcular α + β, si ABCDEF es un hexágono regular.
NIVEL BÁSICO 5. Determine el polígono convexo, cuyo número de a) 120°
1. Si a un polígono convexo se le disminuye en dos diagonales excedeBal número
Resolución C de vértices en 18. d) 114°
5
el número de lados, su número de diagonales dis- UNMSM 2018-II
minuye en 19. Calcule el número de lados del po- a) Eneágono β 7. En un
lígono original.
a) 9 b) 10 c) 11
b) Pentágono
A α
c) Hexágono
D medid
de los
d) 12 e) 13 d) Polígono de 26 lados a) 30°
e) Polígono de 32 lados d) 60°
Resolución COLEGIOS
Tarea
2. ¿Cuál es el polígono regular, cuyo ángulo interior
6. Calcule
F E
mide 108°? a) 115° x, si la figura muestra un polígono
b) 120° c) 125°regular. 8. La figu
d) 135° e)C150° D drados
a) Pentágono b) Hexágono
c) Heptágono NIVEL BÁSICOd) Octógono 5. Determine el polígono convexo, cuyo número de
1. e)
Si aEneágono
un polígono convexo se le disminuye en dos 4. diagonales excedeun x deregular,
al pentágono
número vérticescalcule
en 18.x.
La figura muestra
el número de lados, su número de diagonales dis- B C E
UNMSM 2018-II
minuye en 19. Calcule el número de lados del po- a) Eneágono
lígono original.
NIVERL INTERMEDIO b) Pentágono
a) 9
3. Calcular α + β, si b) 10
ABCDEF c) 11 regular.
es un hexágono c) Hexágono B A F D
Tarea
5
d) 12 e) 13 d) 120°
a) Polígono de 26 b)lados
110° c) 112°
B C e) 114°
d) Polígono de 32e)lados116° x
mide 108°? NIVEL BÁSICO β 6. Determine
5.
7. Calcule
En x, siella polígono
un icoságono figuraregular
muestra un polígono
convexo, regular.de
cuyo número
ABCDE…, calcule la
1. Si a un polígono convexob)seHexágono
le disminuye en dos diagonales
A C númeroEDde vértices en 18.
a) Pentágono D medida delexcede ánguloal formado por las mediatrices
A α a) 15° b) 16° c) 17° a) 30°
el número
c) Heptágonode lados, su número de diagonales dis-
d) Octógono de los lados AB y CD. UNMSM 2018-II
d) 18° e) 19°COLEGIOS d) 45°
minuye en 19. Calcule el número de lados del po-
e) Eneágono a) Eneágono
30° b) 36° x c) 56°
Resolución B e) 45° E
lígono original. b)
d) Pentágono
60°
Resolución
a) 9 F 10
b) E c) 11 c) Hexágono
a) 115°
d) 12 b)
e) 120°
13
NIVERL INTERMEDIO c) 125°
5.° La
8. Año - I BImestre
d) figura
Polígonomuestra
de 26un hexágono regular y dos cua- 9
lados
A
3. d) 135° α + β, si e)
Calcular 150° es un hexágono regular.
ABCDEF
4. mide muestraBun pentágono
C regular, calcule x.
drados,
e)
a) 120°
6. Calcule
d) 114°
calcule
Polígono
x, si la
de x.
32 lados
b) 110°
figura muestra
F
un
P c) 112°
polígono regular.
La figura
108°? C e) 116°
C D D
a) Pentágono C b) Hexágono
c) Heptágono β
d) Octógono 7. En un icoságono regular ABCDE…, Q calcule la
Tarea
e) EneágonoA α D D
medida del ángulo formado
B
x por xlas mediatrices
E
B B
de los lados AB y CD. E
a) 30° b) 36° c) M56°
NIVEL
NIVERL INTERMEDIOBÁSICO x 5. Determine
d) 60° el polígono
e) 45° convexo, cuyo número de
1. Calcular
Si a un polígono Fconvexo se le disminuye
E un en dos A
diagonales excede alAnúmeroF Fde vértices en 18.
3. α + β, si ABCDEF es hexágono regular.
el número
a) 115° de lados, su número dec)diagonales
b) 120° 125° dis- 8. a)
La 120°
figura muestrab)un110° UNMSM
hexágono regular 2018-II
y dos cua-
minuye en 19. AB
Calcule el E de lados del po-
C
número a) Eneágono
N c) 112°
d) 135° e) 150° drados,
d) calcule x.
a) 15° original. b) 16° c) 17° a) 114°
30° e)
b) 116°
37° P c) 53°
lígono b) Pentágono
d) d) 45° e) 60°
a) 18°
4. La 9
figura muestrab)
e) 19°
un 10
pentágono c) 11 calcule x.
β regular, c) Hexágono
7. En un icoságono regular ABCDE…, calcule la
C D
d) 12 e) 13C d) Polígono
medida de 26 lados
del ángulo formado por las mediatrices
A α D Q
e) los
Polígono de 32 lados
5
de lados AB y CD.
2. ¿Cuál es el polígono regular, cuyo ángulo interior 9 Resolución
5.° A ño - I BImestre
a) 30° b) 36° E GEOMETRÍA
c)x 56°
mide 108°?B D 6. Calcule
d) 60° Bx, si la figura muestra
e) 45° un polígono regular.
F C D
a) Pentágono b)EHexágono M
a)
c) 115°
Heptágono b) 120° d) Octógono x c) 125° 8. La figura muestra un hexágono regular y dos cua-
d)
e) 135°
Eneágono e) 150° drados, calcule A x. Fx
B P E
A E N
4. La figura muestra un pentágono regular, calcule x. a) 30° C b) 37°
D c) 53°
a) 15° b) 16°
C c) 17°
d) 18° NIVERL e) INTERMEDIO
19° d) 45° e) 60°
A F Q
3. Calcular α + β, si ABCDEF es un hexágono regular.
a) 120° b) 110° c)x 112°
E
B B C D d) 114°B
5
e) 116°
5.° Año - I BImestre 9 GEOMETRÍA
M
Geometría / 5TO. Año β x 7. En un icoságono regular ABCDE…, calcule la
D medida del A F
ángulo formado por las mediatrices
A α
de los lados AB y CD.
A E 40 N
a) 30° b) 36° c) 56°
a) 15° b) 16° c) 17° a) 30° b) 37° c) 53°
d) 60° e) 45°
uye en dos diagonales excede al número de vértices en 18. d) 114° e) 116°
onales dis- UNMSM 2018-II
dos del po- a) Eneágono β 7. En un icoságono regular ABCDE…, calcule la
b) Pentágono D medida del ángulo formado por las mediatrices
A α
c) Hexágono de los lados AB y CD.
d) Polígono de 26 lados a) 30° b) 36° c) 56°
Tarea
e) Polígono de 32 lados d) 60° e) 45°
lo interior F E
6. a)
1. Calcule
115° x, si la figura muestra un polígono
b) 120° c) 125° regular. 8. La figura muestra un hexágono regular y dos cua-
3.
d) 135° e)C150° D drados, calcule x.
P
x
4. La figura muestra un pentágono regular, calcule x. C D
B C E
Q
E x
B D B
no regular. A F
a) 120° b) 110° c) 112° M
d) 114° e) 116° x
A F
Resolución
7. En un icoságono A regular ABCDE…,
E calcule la N
medida
a) 15° del ángulo formado porc)las17°
b) 16° mediatrices a) 30° b) 37° c) 53°
de los
d) 18° lados AB y CD.
e) 19° d) 45° e) 60°
a) 30° b) 36° c) 56°
Resolución
d) 60° e) 45°
5° 8. La figura muestra un hexágono regular y dos cua- 9

5.° Año - I BImestre GEOMETRÍA 5
drados, calcule x.
P
POLÍGONOS Y PERÍMETROS
calcule x. C D
COLEGIOS
ule el perí- Q
10. Calcular x, si la figura muestra un pentágono
2. re-
gular. E x
B C
COLEGIOS
M 9. En la figura PQ = 2m y QE = 8m, calcule el perí-
4. 10. Calcul
α α D
A F metro del hexágono regular. gular.
β β
B x N B P C
° a) 30° b) 37° c) 53°
d) 45° e) 60°
Q
E A D
9
a) 18°
A
b) 24°
GEOMETRÍA
c) 36°
5
d) 30° e) 60° F E
a) 68/7 m b) 240/7 m
Resolución c) 128/7 m d) 320/7 m a) 18°
e) 350/7 m d) 30°
Resolución
d 06. a
a 07. b Claves
e 08. e
d 09. b 01. d 06.
a 10. c 02. a 07.
03. e 08.
04. d 09.
05. a 10.
41
6 TEMA 06
Cuadriláteros
Cuadriláteros
Definiciones A. Simétrico
Es aquel en el que una de sus diagonales es
Polígonos de cuatro lados, pueden ser convexos o no
mediatriz de la otra.
convexos.
Convexo
B. Asimétrico
Notación: ABCD convexo Es aquel que no tiene ninguna simetría, es
también llamado trapezoide irregular.
No convexo
2. Trapecios
Son cuadriláteros que solo tienen dos lados para-
Notación: ABCD no convexo lelos, los cuales son denominados bases.
Clases de trapecios
 Elementos (para ambas figuras) A. Escaleno
Es aquel que tiene sus lados no paralelos, des-
1. Vértices: A, B, C y D
iguales.
2. Lados: AB, BC, CD y AD BC y AD: Bases
3. Diagonales: AC y BD
 Propiedad (para ambas figuras)

Suma de medidas de ángulos interiores:
Si BC // AD
a≠b
Clasificación de los cuadriláteros convexos
1. Trapezoides
Son cuadriláteros que no tienen lados paralelos.
5.° AÑO - I BIMESTRETO.

Geometría / 5 Año 271 GEOMETRÍA 6
42
CUADRILÁTEROS
B. Isósceles B. Si BC // AD
Es aquel que tiene sus lados no paralelos, de
igual longitud.
m
BC // AD // PQ
n
x = b-a
2
PQ: Segmento que une los puntos medios de las

diagonales.
C. Rectángulo
Es aquel trapecio donde uno de sus lados no
paralelos es perpendicular a las bases. 3. Paralelogramos
Cuadriláteros que tienen sus lados opuestos pa-
ralelos y congruentes. Se cumple que los ángulos
opuestos son de igual medida y la medida de dos
ángulos consecutivos siempre son suplementa-
rios. Además, sus diagonales se bisecan mutua-
mente.
Si BC // AD
a≠b
α + β = 180°
Propiedades del trapecio Clasificación

1. Romboide
A. Si BC // AD
θ
2. Rectángulo
BC // PQ // AD:
x = b+ a
2
PQ: base media o mediana del trapecio
6 GEOMETRÍA 272 5.° A/ÑO5TO.- Año

Geometría I BIMESTRE
43
3. Rombo 4. Cuadr
CUADRILÁTEROS
CUADRILÁTEROS
45
3. Rombo 4. Cuadrado
45
45° 45° O: centro del
45°45° 45°45° O: centro del
cuadrado
45° O 45° cuadrado
O
CUADRILÁTEROS
Verificando
45°
45°45° el45°aprendizaje
45°45°
45° 45°
NIVEL BÁSICO a) 70°
1. Las diagonales de un rombo miden 14cm y 48cm, d) 95°
Verificando
Verificandoelel aprendizaje
aprendizaje
calcula la longitud de su perímetro.
a) 80cm b) 90cm c) 100cm 6. Si ABC
d) 110cm 45° 45°e) 120cm O: centro del interse
NIVEL BÁSICO a) 70°45° b)45°75° c) 85°
cuadrado gulos
NIVEL
1. Las diagonales BÁSICO
de un rombo miden 14cm y 48cm,
a) 95°
70°
Resolución
d) O b) 35°
e) 75° c) 85°
2. Determina
d) 95° el ángulo
e) 35° que forman las bisectrices punto
1. calcula
Las diagonales de un
la longitud derombo miden 14cm y 48cm,
su perímetro. de dos ángulos adyacentes de un romboide.
calcula la longitud de su perímetro.
a) 80cm
CUADRILÁTEROS
b) 90cm c) 100cm 6. a)
Si 45°
ABCD
6. intersección
Si ABCD b)45°60°
45° es un romboide, además c) P30°es punto de
a) 110cm
d) 80cm b) 120cm
e) 90cm c) 100cm 45°es deun45°
romboide,
las bisectricesademás P
interiores es de
punto de
los án-
d) 37° e) 90°
d) 110cm e) 120cm intersección de las bisectrices interiores
gulos B y C, calcula la distancia del punto P al de los án-
Resolución gulos Bmedioy C, del
calcula
2.
3. Determina el ángulo que forman las bisectrices 3. punto
4. Los lado la
ángulos interiores BC.distancia del punto P al
de un cuadrilátero con-
2. Rombo
Determina
de dos ángulosel ángulo que forman
adyacentes las bisectrices
de un romboide.
Cuadrado
punto medio del lado BC. TALENTO
vexo están en progresión aritméticaPUCP 2018-II
de razón 20°,
de dos
a) 45°
a) 45°
ángulos adyacentes
b) 60°
b) 90°
60°
de un romboide.
c) 30°
c) 30°
calcula la medida del mayor ángulo.
d) 37° e) a) 60° 45° b) 80° 16 c) 100°del
d) 37° e) 90° B 45° 16 O: centro
d) 120°
45° B e)45°140° M C
3. Los ángulos NIVEL interioresBÁSICO
de un cuadrilátero con- a) 70° αb) 75° M cuadrado c)θ 85° C
3. Las
Los diagonales
ángulos Oα α θ θ
1. vexo están en interiores
de un rombo
progresión dearitmética
un cuadrilátero
miden 14cm con-
y 48cm,
de razón 20°, d) 95°
4. Calcula x. α
e) 35°x
x θ A
vexo están en progresión
calcula la longitud de su aritmética
perímetro.
medida del mayor ángulo. de razón 20°, B a) 2
calcula 45° 45°
a) 80cmla medidab)del80°
60° mayor ángulo.
90cm c) 100cm
100° 6. Si ABCD es un romboide,
45° 45° P
además P es punto de d) 8
a) 110cm
60° b) 80° c) 100° intersecciónαde α P
las bisectrices
d) 120° e) 120cm
140° C interiores de los án-
d) 120° e) 140° gulos B y C, calcula la distancia del punto P al 7. Se des
2. A medio del lado BC. 162º D
4. Determina
Calcula x. el ángulo que forman las bisectrices punto
A D pintur
4. deCalcula x. B adyacentes de un romboide.
dos ángulos a) 2 b)x 4 TALENTO c)PUCP
6 2018-II
a) 45° B b) 60° c) 30°
a) 82
d) b) 10
e) 4 β c) 6 ademá
del cos
d) 37° α αe) 90° d) 8A 70º e) 10 16 β D
α C tado en
α C B elb)contorno M de la c) C una
Resolución 7. a)
Se desea
58° pintar 48° cancha
85° con
52°
NIVEL BÁSICO
162º a)
7. d)
Se 70°
desea pintar b)contorno
el
α 75° de la c)
cancha
θ con una
3. Los ángulos interiores162º de un cuadrilátero con- pintura
46° especial
α e)
cuyo44°costo es S/. 5 el metroθ lineal,
1. Las diagonales de un x rombo miden 14cm y 48cm, d) 95°
pintura especial e)
cuyo 35°
costo
x por es sus
S/. 5servicios
el metroellineal,
vexo están en progresión aritmética
β de razón 20°, además el maestro cobra 85%
calcula la longitud xde su perímetro. además
Resolución el maestro cobra por sus servicios el 85%
calcula la
70ºmedida del mayor ángulo.ββc) 100cm del costo NIVEL
de la INTERMEDIO
pintura. ¿Cuál es el costo total
a) 80cm
A 70º b) 90cm 6. Si ABCD
delBCcosto es la
de unpintura.
romboide, además puntogas-
P es total de
a) 60°
A b) 80° β c) 100°D tado
5. Si en
// pintar
AD, ABel P ¿Cuál
contorno
= CD, de
calcula es
la
lael costo
cancha?
m<ABD. gas-
d)
a) 110cm
58°
d) 120°
e)
b) 120cm
48°
e) 140° c) 52° D intersección
tado en pintar deellascontorno
bisectrices
de interiores
TALENTO la cancha?
PUCP
de los án-
2018P -alI
a) 46°
58° b) 44°
48° c) 52° gulos B y C, calcula la distancia del punto
d) e) B 120 m C
2. Determina
d) 46° e) 44°que forman las bisectrices
el ángulo punto
A medio del lado 120BC.m D
4. Calcula x. 35º
de dos ángulos
B adyacentes
NIVEL INTERMEDIO de un romboide. a) 2 b) 4 TALENTO c)PUCP
6 2018-II
NIVELb)INTERMEDIO
5. Si BC // AD, AB = CD, calcula la c)
a) 45° 60° 30°
m<ABD. d) 8 e) 10
d) 37° e) 90°
5. Si BC // AD,αABα= CD,TALENTO
calcula 16
C la m<ABD.
PUCP 2018 - I B M
35º
B TALENTO C PUCP 2018 - I 7. Se desea pintar el contorno de la cancha con C una
B 35º
3. Los ángulos interiores 162º
de un Ccuadrilátero con- α θ
A α cuyo costo
pintura especial x es S/. 5 el metro θ
D lineal,
x 35º aritmética de razón 20°,
vexo están en progresión además el maestro cobra por sus servicios el 85%
calcula la medida del β
mayor ángulo.
70º β del costo de la pintura. ¿Cuál es el costo total gas-
a) 60°
A b) 80° c) 100°D
35º 150 mP
d) 120°
a) 58° e) 140°
b) 48°
35º
c) 52° 5.° tado
AÑO - en
I Bpintar el contorno
IMESTRE 150 m de la cancha?
273
d) 46° A e) 44° D 120 m
4. Calcula x.A D A D
B
NIVEL INTERMEDIO a) 2 b) 4 c) 6
d)273
8 e) 10
66
5.
5.° Si AÑOBC
- I//BIMESTRE
AD,αABα= CD, calcula la m<ABD. 273 GEOMETRÍA
5.° AÑO - I B IMESTRE C
TALENTO PUCP 2018 - I273 GEOMETRÍA
Geometría / 5TO. Año 7. Se desea pintar el contorno de la cancha con una
B 162º C
35º pintura especial cuyo costo es S/. 5 el metro lineal,
x 44 además el maestro cobra por sus servicios el 85%
β 07/01/2020 11:21:56 a.m.
LIBRO GEOMETRÍA.indb 273 70º β del costo de la pintura. ¿Cuál es el costo total gas-11:21:56 a.m.
07/01/2020
d) 120° e) x140° β además el maestro cobra por sus servicios el 85%
4. Cuadrado
70º β del costo de la pintura. ¿Cuál es el costo total gas-
A x.
4. Calcula D A D
tado en pintar el contorno de la cancha?
a) 58° B b) 48° c) 52° a) 2 b) 4 c) 6
d) 46° 45° 45°e) 44° O: centro del d) 8 e) 120
10 m
α α C
45° 45° cuadrado
NIVEL
O INTERMEDIO
162º
7. Se desea pintar el contorno de la cancha con una
5. Si BC // AD, AB = CD, calcula la m<ABD. pintura especial cuyo costo es S/. 5 el metro lineal,
x además el maestro cobra por sus servicios el 85%
45° 45° TALENTO β PUCP 2018 - I
70º
45° 45°B Cβ del costo de la pintura. ¿Cuál es el costo total gas-
A 35º D tado en pintar el contorno de la cancha?
a) 58° b) 48° c) 52°
4. Cuadrado
d) 46° e) 44° 120 m
35º 150 m
NIVEL INTERMEDIO
5. Si BC //45° AD,A AB 45°= CD, calcula
O: lacentroD del
m<ABD.
a) 70° 45° cuadrado
b)45°75°TALENTO c)PUCP
85° 2018 - I
O B C
m y 48cm, d) 95° e) 35°
5.° A -
Resolución45°
ÑO
6. Si ABCD
I B IMESTRE
45°
35º
273 GEOMETRÍA 6
0cm 45°es un45°romboide, además P es punto de
intersección de las bisectrices interiores
35º de los án- 150 m
gulos B y C, calcula la distancia del punto P al
bisectrices punto
LIBRO GEOMETRÍA.indb 273 medio del lado BC. 07/01/2020 11:21:56 a.m.
oide. A D
a) S/ 3050 b) S/ 3885 a) 4(1+
16 c) S/ 3194,5 d) S/ 2000 b) 4(2+
átero con-
5.° AÑO - I BIMESTREB
a) 70° αb) 75°
M
c)θ 85°
C 273 e) S/ 1842,5
Resolución
GEOMETRÍA 6 c) 4(1+
m y 48cm, d) 95° α e) 35°x θ d) 4(2
razón 20°, 8. En un trapezoide, dos ángulos interiores opuestos
se diferencian en 24°, calcula el ángulo formado e) 4(2
6. Si 273
0cmLIBRO GEOMETRÍA.indb ABCD es un romboide, además P es punto de
0° P por las bisectrices interiores de los otros 07/01/2020 dos án-11:21:56 a.m.
intersección de las bisectrices interiores de los án- 12. En la fi
gulos.
gulos B y C, calcula la distancia del punto P al nor mi
UNI 2016-II
bisectrices punto
A medio del lado BC. D calcula
a) 196° b) 186° c) 175°
oide. a) 2 b) 4 TALENTOc)PUCP 6 2018-II tos me
a) 168°
d) S/ 3050 d) 123°b) S/ 3885 a) 4(1+
d) 8 e) 10 c) S/ 3194,5 d) S/ 2000
16 b) 4(2+
B M C 9. e)
En S/
un1842,5
triángulo rectángulo ABC, recto en B, se c) 4(1+
7. Se desea pintar elα contorno de la canchaθ con una traza la mediana BM (M en AC), luego sobre BC
átero con- α cuyo costo
pintura especial d) 4(2
razón 20°, x es S/. 5 el metro
θ lineal, 8. yEnMC, un trapezoide,
se ubican, dos ángulos interiores
respectivamente, opuestos
los puntos P
además el maestro cobra por sus servicios el 85% yseQ,diferencian
tal que PQ en=24°,
QC.calcula
Si MQel=ángulo formado
6cm, calcula la e) 4(2
del costo de la pintura. ¿Cuál es el costo total gas- por las bisectrices
distancia interiores
entre los puntos de losdeotros
medios MP ydos BQ.án-
0°D P
tado en pintar el contorno de la cancha? gulos. UNMSM 2019-I 12. En la fi
° nor mi
120 m a) 4cm b) 2 3cm c) UNI
3cm 2016-II
A D d) 3196°
a) 2cm e) 186°
b) 1cm c) 175° calcula
a) 7m
a) 2 b) 4 c) 6 d) 168° d) 123°
e) tos me
d) 6m
d) 8 e) 10 10. Tres árboles se encuentran alineados y se ubican
BD. Resolución
9. en En forma
un triángulo rectángulo
perpendicular a la ABC,
superfirecto
cie, tal encomo
B, se
P 2018 - I Resolución
7. Se desea pintar el contorno de la cancha con una traza la mediana
muestra la figura.BM (M en AC),
El pequeño luego
mide 2msobre BC
y el me-
pintura especial cuyo costo es S/. 5 el metro lineal, 13. Determ
y MC,3m.
diano se ubican, respectivamente,
Si la distancia entre cada parlosde puntos P
árboles
además el maestro cobra por sus servicios el 85% y Q, tal que PQ
consecutivos es de= 3m.
QC.¿Cuánto
Si MQ = 6cm,
mide calcula
el árbol la
más menor
del costo de la pintura. ¿Cuál es el costo total gas- distancia entre los puntos medios de MP y BQ.
alto? las bas
D tado en pintar 150
el contorno de la cancha?
m UNMSM 2017-I 2019-I sus dia
° a) 4cm b) 2 3cm c) 3cm
120 m
D d) 3 2cm e) 1cm 7m
a) 12
d) 6m
d) 15
10. Tres árboles se encuentran alineados y se ubican
BD.
P 2018 - I273 GEOMETRÍA 6 en forma perpendicular a la superficie, tal como
muestra la figura. El pequeño mide 2m y el me- 14. En un
13. Determ
16cm y
diano 3m. Si la distancia entre cada par de árboles
consecutivos es de 3m. ¿Cuánto mide el árbol más menor
lelos. S
alto?
07/01/2020 11:21:56 a.m. las basd
gitud
150 m a) 4,5m b) 5,0m Geometría UNMSM
c) /4,0m
5 Año
TO. 2017-I sus dia
a) 5,6c
d) 4,3m e) 6,0m d) 7,2c
D 45 a) 12
11. En la figura BD//CE y el lado del cuadrado ABCD 15. La d) 15
figu
por las bisectrices interiores de los otros dos án- 16cm
gulos. 12. En la figura ABCD es un romboide cuyo lado me- lelos. S
UNI 2016-II nor mide 16m y del ángulo ADC,
DE es bisectriz gitud d
a) 196° b) 186° c) 175° calcula
a) 4,5mla medidab)del5,0m
segmento que une los pun-
c)CUADRILÁTEROS
4,0m a) 5,6c
d) 168° d) 123° tos medios
d) 4,3m de AE y BD.
e) 6,0m d) 7,2c
UNMSM 2017-II
a) S/ 3050 b) S/ 3885 a) 4(1+ 2)cm
9. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se 11. En la figura BD//CE y el lado del cuadrado ABCD 15. La figu
c) S/ 3194,5 d) S/ 2000 b) 4(2+4cm, B
2)cmcalcula Ela longitud delC perímetro
traza la mediana BM (M en AC), luego sobre BC mide BM =
e) S/ 1842,5
y MC, se ubican, respectivamente, los puntos P c) 4(1+2 2)cm
CODE.
y Q, tal que PQ = QC. Si MQ = 6cm, calcula la d) 4(2 2 – 1)cm UNMSM 2017 - I
8. En un trapezoide, dos ángulos interiores opuestos
distancia entre los puntos medios de MP y BQ. e) 4(2 2 – 2)cm
se diferencian en 24°, calcula el ángulo formado C
UNMSM 2019-I B
por las bisectrices interiores de los otros dos án-
a) 4cm b) 2 3cm c) 3cm 12. En la fiA gura ABCD es un romboide D cuyo lado me-
gulos.
d) 3 2cm e) 1cm nor
a) 7mmide 16m y DE
b) es
8m bisectriz del
c) ángulo
9m ADC,
UNI 2016-II
calcula
d) 6m la O e)del10m
medida segmento que une los pun-
a) 196° b) 186° c) 175°
10. Tres árboles se encuentran alineados y se ubican
Resolución tos medios de AE y BD. CUADRILÁTEROS
d) 168° d) 123°
en forma perpendicular a la superficie, tal como UNMSM 2017-II a) 10°
NIVEL AVANZADO
muestra la figura. El pequeño mide 2m y el me- A D E d) 25°
9. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se 13. Determine la diferencia en cm entre el mayor y
diano
a) 3m. Si la distancia b)
S/ 3050 entre
S/ cada
3885 par de árboles
traza la mediana BM (M en AC), luego sobre BC a) 4(1+ 2)cmB E C
consecutivos
c) S/ 3194,5 es de 3m. ¿Cuánto mide el árbol más
d) S/ 2000 menor valor entero que puede tomar la suma de
y MC, se ubican, respectivamente, los puntos P b) 4(2+ 2)cm
alto?
e) S/ 1842,5
y Q, tal que PQ = QC. Si MQ = 6cm, calcula la
UNMSM 2017-I
6
las bases de un trapecio, si se sabe que la suma de274
c) GEOMETRÍA
4(1+2 2)cm
sus diagonales es 15cm.
distancia entre los puntos medios de MP y BQ. d) 4(2 2 – 1)cm
8. En un trapezoide, dos ángulos interiores opuestos UNI 2018-I
UNMSM 2019-I e) 4(2 2 – 2)cm
se diferencian en 24°, calcula el ángulo formado
a) 4cm b) 2 3cm c) 3cm
por las bisectrices interiores de los otros dosLIBRO
a) 12 A
Resolución 274
án- GEOMETRÍA.indb
b) 13 D c) 14
d) 3 2cm e) 1cm d)
a) 7m
12. En 15
la figura ABCD e) 16
b) es8mun romboide c)cuyo
9m lado me-
gulos.
UNI 2016-II d) 6m e) 10m
nor mide 16m y DE es bisectriz delCUADRILÁTEROS ángulo ADC,
10. Tres árboles se encuentran alineados y se ubican 14. calcula En un la medida
trapecio del segmento
isósceles, las que une losmiden
diagonales pun-
a) 196° b) 186° c) 175°
en forma perpendicular a la superficie, tal como tos medios NIVEL
de AE y AVANZADO
BD.
d) 168° d) 123° 16cm y son perpendiculares a sus lados no para-
muestra
a) S/ 3050la figura. El pequeño mide 2m y el me-
b) S/ 3885 13. a) 4(1+
Determine
lelos. Si la2)cmla diferencia
base mayor mide en cm UNMSM
20cm,entre 2017-II
el mayor
calcula la lon-y
diano
c) 3m. Si la distancia d)
S/ 3194,5 entre
S/ cada
2000 par de árboles b) 4(2+ )cm
9. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se menor
gitud devalor 2 entero
su base que puede tomar la suma de
consecutivos
e)
traza
S/ 1842,5 es de 3m. ¿Cuánto mide el árbol más
la mediana b)BM5,0m(M en AC),c)luego sobre BC c) 4(1+2 2
B menor.
)cm E C
a) 4,5m
alto? 4,0m las bases de un trapecio,
a) 5,6cm b) 6,8cm si se sabec)que 7cmla suma de
yd)MC,
4,3m se ubican,e)respectivamente,
6,0m los puntos P d) 4(2 2 – 1)cm
UNMSM
8. En un trapezoide, dos ángulos interiores opuestos 2017-I sus diagonales
d) 7,2cm es 15cm.
e) 8cm
y Q, tal que PQ = QC. Si MQ = 6cm, calcula la e) 4(2 2 – 2)cm
se diferencian en 24°, calcula el ángulo formado UNI 2018-I
distancia
11. por
En lalas entre
figura los puntos
BD//CE medios
y el lado del de MP y ABCD
cuadrado BQ.
bisectrices interiores de los otros dos án- 15. a) La12 figura muestrab)un rombo ABCD,
c) 14calcula x, si
mide 4cm, calcula la longitudUNMSM
del 2019-I 12. En la figura ABCD es13un romboide
perímetro cuyo lado me-
gulos. BM =
d) 15mide BC. e) 16
a) 4cm
CODE. b) 2 3cm c) 3cm nor A 16m y DE es bisectrizDdel ángulo ADC,
UNI 2016-II
d) 3 2cm e) 1cm UNMSM 2017 - I a) 7m
calcula la medida b) 8m
del segmento
B c)
que 9m
une los pun-
a) 196° b) 186° c) 175°
d) 168° d) 123° 14. En
d)
tos 6m un
mediostrapecio
de AE isósceles,
e) y 10m
BD. las diagonales miden
10. Tres árbolesB se encuentran
C alineados y se ubican 20º
16cm y son perpendiculares a sus UNMSM
lados no 2017-II
para-
en forma perpendicular a la superficie, tal como A NIVEL AVANZADO
x C
9. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se lelos. Si la base mayor mide 20cm, calcula la lon-
muestra la figura. El pequeño mide 2m y el me-
traza la mediana BM (M en AC), luego sobre BC 13. Determine
gitud de su base laBM E
diferencia C
menor. en cm entre el mayor y
diano 3m. SiO la distancia entre cada par de árboles
ya)MC,
4,5mse ubican, b)respectivamente,
5,0m c) los
4,0mpuntos P menor
a) 5,6cm valor entero que puede tomar
b) 6,8cm c) 7cm la suma de
consecutivos es de 3m. ¿Cuánto mide el árbol más D
yd)Q, tal que PQ e)
4,3m = QC.
6,0m Si MQ = 6cm, calcula la las bases de un trapecio, si se sabe
alto? d)
a) 7,2cm
10° e)
b) 8cm
15° c) 20°la suma de
que
distancia entre los puntos medios de MP y BQ.
Resolución A D UNMSME 2017-I sus
d) 25° diagonales ese) 15cm.
30°
11. En la figura BD//CE y el lado del UNMSM cuadrado 2019-I
ABCD 15. La figura muestra un rombo ABCD, UNI calcula x, si
2018-I
a)
mide4cm4cm, calcula b) 2 la3cmlongitudc)del
3cmperímetro BM12= BC. A D
d) 3 2cm e) 1cm a) b) 13 c) 14
6
CODE. a) 7m b) 8m c) 9m
GEOMETRÍA UNMSM 2017 - I274 d) 6m d) 15 e) 16
e) 10m B 5.° AÑO - I BIMESTRE
10. Tres árboles se encuentran alineados y se ubican Resolución
en forma B perpendicular C a la superficie, tal como 14. En un trapecio isósceles, 20º las diagonales miden
NIVEL AVANZADO
muestra la figura. El pequeño mide 2m y el me- A
16cm y son laperpendiculares x cm a sus C el no
lados para-
13. Determine diferencia en entre mayor y 11:21:56 a.m.
diano 3m. Si la distancia entre cada par de árboles
LIBRO GEOMETRÍA.indb 274 07/01/2020
lelos. Si la base
menor valor entero M mayor mide 20cm, calcula
que puede tomar la suma de la lon-
consecutivosOes de 3m. ¿Cuánto
mide el árbol más
alto? gitud de su base menor.
las bases de un trapecio, D si se sabe que la suma de
a) 4,5m b) 5,0m c) 4,0m
UNMSM 2017-I a)
sus 5,6cm
a) 10° diagonales esb) b) 6,8cm
15cm.
15° c)
c) 7cm
20°
d) 4,3m e) 6,0m d) 7,2cm
25° e) 8cm
30°
A D E UNI 2018-I
c) 14
11. En la figura BD//CE y el lado del cuadrado ABCD 15. a) 12 b) 13
La figura muestra un rombo ABCD, calcula x, si
d) 15 e) 16
6 mide 4cm, calcula la longitud del perímetro
GEOMETRÍA
CODE.
274 BM = BC. 5.° AÑO - I BIMESTRE
UNMSM 2017 - I 14. En un trapecio isósceles,B las diagonales miden
46 16cm y son perpendiculares a sus lados no para-
B C 20º
LIBRO GEOMETRÍA.indb 274 lelos. Si la base mayor mide 20cm, calcula la07/01/2020
lon- 11:21:56 a.m.
A C
P y BQ.
os dos án-
SM 2019-I 12. En la figura ABCD es un romboide cuyo lado me-
m nor mideA 16m y DE es bisectrizDdel ángulo ADC,
NI 2016-II
5° calcula
a) 7m la medidab)del8m segmento que c)CUADRILÁTEROS
une los pun-
9m
tos
d) 6mmedios de AE y BD.
e) 10m
se ubican UNMSM 2017-II
, tal como a) 4(1+ 2)cm
o en B, se b) 4(2+ 2)cmB NIVEL AVANZADO Resolución
m y el me-
sobre BC 13. Determine
E C
la diferencia en cm entre el mayor y
de árboles c) 4(1+2 2)cm
puntos P menor
árbol más
calcula
s opuestosla d) 4(2 valor
2 – 1)cm
entero que puede tomar la suma de
las bases de
e) 4(2 un trapecio, si se sabe que la suma de
oPformado
y BQ. 2 – 2)cm
SM 2017-I sus diagonales es 15cm.
SM 2019-I
os dos án-
m 12. En la figura ABCD es un romboide cuyo UNI 2018-I
lado me-
A D
NI 2016-II nor12mide 16m y DE
a) b) 13es bisectriz del
c) ángulo
14 ADC,
a) 7m b) 8m c) 9m
calcula la medida del segmento que une los pun-
5° d) 15
d) 6m e) 16
e) 10m
se ubican tos medios de AE y BD.
Resolución UNMSM 2017-II
, tal como 14. En un trapecioNIVEL AVANZADO
isósceles, las diagonales miden
mo yenelB,me-
se 16. En un trapecio circunscriptible ABCD, isósceles,
13. 16cm y son laperpendiculares
Determine Bdiferencia
E en cm a sus lados
entre Cel no para-y
mayor AB // CD, cuyo perímetro es 20 cm. Las bisectri-
ode árboles
sobre BC
árbol más lelos.
menorSivalor
la base mayor
entero mide
que 20cm,
puede tomarcalcula la lon-
la suma de ces exteriores por B y C se intersecan en P; y las
puntos P
calcula la gitud de su base menor.
las bases de un trapecio, si se sabe que la suma de bisectrices interiores de B y C en Q. Calcule PQ
SMmP y2017-I
BQ. a)
sus5,6cm
diagonales esb) 6,8cm
15cm. c) 7cm (en cm).
SM 2019-I d) 7,2cm e) 8cm UNI 2018-I UNI 2019-II
m a) 5 b) 10 c) 15
a) 12 A b) 13 D c) 14
do ABCD 15. La figura muestra un rombo ABCD, calcula x, si d) 20 e) 25
a) 7m
d) 15 b) 8m
e) 16 c) 9m
perímetro BM = BC. Resolución
d) 6m e) 10m
se ubican
M 2017
, tal como-I 14. En un trapecio isósceles,
B las diagonales miden
NIVEL AVANZADO
m y el me- 16cm y son perpendiculares a sus lados no para-
13. Determine la diferencia
20º en cm entre el mayor y
de árboles lelos. Si la base mayor mide 20cm, calcula la lon-
menor A valor entero que puede tomar C la suma de
árbol más gitud de su base menor. x
m las bases de un trapecio, si se sabe que la suma de
a) 5,6cm M b) 6,8cm c) 7cm
SM 2017-I sus diagonales es 15cm.
d) 7,2cm e) 8cm
D
UNI 2018-I
a) 10° b) 15° c) 20°
do ABCD Resolución
a) 25°
15. d)
La 12 b)un
figura muestrae) 13rombo ABCD,c) 14
calcula x, si
30°
perímetro d) 15= BC.
BM e) 16
M 2017 - I B
27414. En un trapecio isósceles, las diagonales
5.° AÑO - I Bmiden
IMESTRE
16cm y son perpendiculares
20º a sus lados no para-
lelos. SiAla base mayor mide
x 20cm, calcula
C la lon-
gitud de su base menor.
m M 07/01/2020 11:21:56 a.m.
a) 5,6cm b) 6,8cm c) 7cm
d) 7,2cm D
e) 8cm
a) 10° b) 15° c) 20°
ado ABCD d) 25° e) 30°
15. La figura muestra un rombo ABCD, calcula x, si
perímetro BM = BC.
M 2017 - I274 B 5.° AÑO - I BIMESTRE

20º
A x C
07/01/2020 11:21:56 a.m.
M
D
a) 10° b) 15° c) 20°
d) 25° e) 30°

47
07/01/2020 11:21:56 a.m.
Cuadriláteros
6
A P D
I. Si
a) 70° b) 50° c) 30°
d) 15° e) 20° ca
lel
Tarea NIVEL INTERMEDIO
3. Calcule x, si ABCD es un cuadrado y CD = CE.
II. Si
COLEGIOS pe
Autoevaluación E dr
NIVEL BÁSICO a) 29° b) 28° c) 25° III. Si
1. Las diagonales de un rombo miden 24 m y 32 m,
1. Resolución
d) 20° e) 10° x gr
calcula su perímetro.
6
B C
a) 40 m
d) 50 m
b) 60 m
e) 70 m
c) 80 m
Cuadriláteros
5. En un trapecio ABCD (AD // BC), las bisectrices
exteriores de A y B se intersecan en P, y las bisec-
a) VV
d) FVF
Resolución trices exteriores de C y D se intersecan en Q. Si
2. La figura muestra un romboide ABCD, si m<BAP
= 70°, calcule la m<CBQ. AD + BC = AB + CD = 10cm, calcule PQ en cm. 7. En un
Tarea B C A
UNI 2016-II DAB y
a) 8 b) 10COLEGIOS
D c) 12 Calcul
a) 15° b) 20° c) 30°
d) 14 e) 16 las bis
NIVEL BÁSICO d)
a) 22,5°
29° e)
b) 53°28° c) 25°
1. Las diagonales de un rombo miden 24 m y 32 m, d) 20° e) 10° CDA.
Q 6. Calcule
4.
4. Determine x, sien
ABCDcada esproposición
un romboide. si es verdadera
6
a) 40
d)
Am P
a) 50
70°m
b) 60 m
e)
b) 70
50°m
c) 80 m
D
c) 30°
(V) o falsa (F).
exteriores65º
B
65º
Cuadriláteros
5. En un trapecio ABCD (AD // BC), las bisectrices
I. Si las diagonales de un cuadrilátero se bise-
de A y B se intersecan en P,x y las bisec-
C a) 39°
d) 37°
d) 15° e) 20° can, entonces dicho cuadrilátero es un para-
2. La figura muestra un romboide ABCD, si m<BAP
2. trices exteriores de C y D se intersecan en Q. Si
lelogramo. 8. Si ABC
AD + BC = AB + CD = 10cm, calcule PQ en cm.
Tarea
= 70°, calcule la m<CBQ.
NIVEL INTERMEDIO II. Si las diagonales de un cuadrilátero son per- calcule
3. Calcule x, B si ABCD es un cuadrado y CDC= CE. pendiculares y congruentes, COLEGIOS UNI 2016-II
entonces el cua-
E a) A 8 b)E 10 D 12
c)
drilátero es un cuadrado.
NIVEL BÁSICO
NIVEL BÁSICO d)
a) 14
29°
III.29°
a) Si las diagonales
e)
b) 28°
b) 16
28°de un trapecio c) 25°
c) 25° son con-
1. Las diagonales de un rombo
1. Las diagonales de un rombo miden miden
x 24 m y 32
24 m y 32 m,m, d) 20° e) 10°
Año20°
5.° d) gruentes,
- I BImestreentoncese) 10°el trapecio es isósceles.
calcula su
perímetro. 6. Determine en cada proposición si es verdadera 11
a)
d)
40
a) 40 m
Am
d) 50
50
m
m P
B b) 60
e) 70
e)
Cm
b) 60 m
70 m
m
c)
D
Q
80
c) 80 mm
Resolución
5. En
5. (V)
En
a) VVF
I.
un
uno falsa (F). ABCD
trapecio
trapecio
Si las diagonales
exteriores
exteriores de A
ABCD Cuadriláteros
b) VFF
A yye) B se
se de
(AD
(AD //
// BC),
BC),
un cuadrilátero
intersecan
UNI 2018-II
las
las
c) VFV
en P,
bisectrices
bisectrices
lassebisec-
P, yy las bise-
bisec-
a) 70° b) 50° c) 30° d) FVF de B intersecan
VVV en
2. La
La figura muestra
d) 15° muestrae)unun20°
romboide ABCD,
ABCD, sisi m<BAP
m<BAP trices can, entonces
exteriores de dicho
C y cuadrilátero
D se
trices exteriores de C y D se intersecan en Q. Siintersecan es un
en para-
Q. Si
2. figura romboide
AD lelogramo.
+ BC
BC = AB
AB + + CD
CD = 10cm,
10cm, calcule PQopuestos
en cm.
cm.
Tarea
= 70°,
= 70°, calcule
Resolución calcule la la m<CBQ.
m<CBQ. 7. ADEn un + =
trapezoide =
ABCD, loscalcule
ángulos PQ en
BNIVEL INTERMEDIO II. Si las diagonales de un cuadriláteroUNI 2016-II
son
UNI 2016-II per-
3. Calcule A x, si ABCD es un D cuadrado y CDC= CE. DAB y BCD miden 76° y 154°, respectivamente.
a)
a) 88 pendiculares
Calcule la medidab) b)y congruentes,
10menor ángulo
10
del
entonces
c) 12
c) 12 el cua-
formado por
a) 15° b) 20° c) E30° d) 14drilátero es un
e) cuadrado.
16
d) 22,5° NIVEL
e) 53° BÁSICO
d)
las14
a) 29° e)
b) 16
bisectrices interiores 28° de los c) 25° ABC y
ángulos
1. Las diagonales de un rombo miden 24 m y 32 m, III.20°
d) Si las diagonales e) 10° de un trapecio son con-
x CDA.
4. calcula
Calculesu x, perímetro.
si ABCD es un romboide.Q 6. Determine
6. gruentes,
Determine enentonces
en cada el trapecio si
cada proposición
proposición es es
si
UNMSM
isósceles.
es verdadera
verdadera
2017-I
a) 40 m B B b) 60Cm c) 80 m C 5. En(V)
(V) oo falsa
un falsa (F). ABCD
(F).
trapecio UNI 2018-II
A P D a) 39° b) 35°(AD // BC), c) las
36°bisectrices
d) 50 m 65ºe) 70 m a)
I.
I. VVF
Si las
Si
exteriores de A yb)
las diagonales
diagonales B seVFF
de
de c) P,
un cuadrilátero
un
intersecan VFV
cuadrilátero
en sebisec-
y lasse bise-
bise-
a) 70°
a) 70° b) 50°
b) 50° x
c) 30°
c) 30° d) 37° e) 38°
d) 15°
15° 65º e) 20° d) FVF
trices can,
can, entoncesde
entonces
exteriores e)dicho
CVVV
dicho yD cuadrilátero
cuadrilátero
se intersecan es un
es un para-
en para-
Q. Si
2. La
d) figura muestrae) un20°
romboide ABCD, si m<BAP
8. ADSi ABCDlelogramo.
lelogramo.
+ BC es = AB + CD = 10cm,
un cuadrado calcule
y su lado mide PQ5en2cm. cm,
= 70°, calcule la m<CBQ.
NIVEL INTERMEDIO
BNIVEL INTERMEDIO 7. En
II.
II. un
Si
Si
calcule trapezoide
las
las
el diagonales
diagonales
perímetro ABCD,
de
de
del un
un los ángulos
cuadrilátero
cuadrilátero
rectángulo UNI
EFGH. opuestos
son
son per-
2016-II
per-
C
3. Calcule
3. Calcule A x, si
x, si ABCD
ABCD es es un
un cuadrado
cuadrado yy CD
CD == CE.
CE. DAB
a) y BCD miden
pendiculares
8 pendiculares 76° y 154°,UNMSM
yy congruentes,
b) congruentes,
10 respectivamente.
entonces
c) 12 2017-II
entonces el cua-
el cua-
A E D DE
a) 15° b) 20° c) 30° Calcule
d) 14driláterola medida
drilátero es un
es e)del
un 16menor ángulo formado por
cuadrado.
cuadrado.
d) 22,5° e) 53° las
III. bisectrices
Si las interiores
diagonales
III. Si las diagonales de
Resolución de deun los
un ángulos
trapecio
trapecio son
son ABCcon-y
con-
4. Calcule x,
x
B si ABCD esCun romboide.
Q
CDA.
11 6. Determinegruentes,
gruentes,
(V) o falsa (F).
entonces
enentonces el trapecio
el
cada proposición trapecioGEOMETRÍA
es es
es
si
UNMSM
isósceles.
UNI
6
isósceles.
verdadera
2017-I
2018-II
UNI 2018-II
A PB D C a) VVF
39°
VVF b) VFF35°
VFF c) VFV
36°
VFV se bise-
a)
I. Si las diagonales b) c)
de un cuadrilátero
a) 70° 65ºb) 50° c) 30°
x d) 37° e) 38°
d) FVFFVF
can, entoncese)dicho VVV
VVVcuadrilátero es un para-
d) 15° 65º e) 20°
lelogramo.
NIVEL INTERMEDIO 8.
7. En
7. Si
EnABCD
II. unlas
un
Si es un cuadrado
trapezoide
trapezoide
diagonales ABCD,
ABCD,
de un y su
los
los lado mideopuestos
ángulos
ángulos
cuadrilátero 5 2per-
opuestos
son cm,
3. Calcule A calcule el
DABpendiculares perímetro del rectángulo EFGH.
x, si ABCD es un cuadrado y CD = CE.
D DAB yy BCD
BCD miden
miden 76° yy 154°,
76°
y congruentes, 154°, respectivamente.
respectivamente.
entonces el cua-
E Calcule la medida del menor UNMSM
ángulo formado 2017-IIpor
a) A
a) 15°
15° b)E 20°
b) 20° D 30°
c)
c) 30° Calculedriláterola medida
es undel menor ángulo formado
cuadrado. por
d) 22,5°
d) 22,5° e) 53°
e) 53° las bisectrices
las
III. bisectrices
Si las diagonales interiores
interiores de dede los
un los ángulos
ángulos
trapecio son ABC
ABC con-yy
x CDA.
CDA. gruentes, entonces el trapecio es isósceles.
4. Calcule
5.°
4. Calcule x,
Año - I Bx,
B sisi ABCD
Imestre
B
ABCD es es un
C
un romboide.
romboide.
C
11 GEOMETRÍA
UNMSM
UNMSM 6
2017-I
2017-I
UNI 2018-II
a) 39°
39°
a) VVF b) 35°
35°
b) VFF c) 36°
36°
c) VFV
Geometría / 5TO. 65º
Año d) 37°
37° e) 38°38°
x d) FVF e) VVV
65º
48 8. Si ABCD es un cuadrado y su lado mide 5 2 cm,
8.
7. Si
EnABCD es un cuadrado
un trapezoide ABCD,y su
loslado mide opuestos
ángulos 5 2 cm,
calcule el perímetro
calcule perímetro del rectángulo
rectángulo EFGH.
EFGH.
DAB y elBCD miden del76° y 154°, respectivamente.
exteriores de A y B se intersecan en P, y las bisec-
si m<BAP trices exteriores de C y D se intersecan en Q. Si
AD + BC = AB + CD = 10cm, calcule PQ en cm.
C COLEGIOS UNI 2016-II
a) 8 b) 10 c) 12
d) 29°Tarea
a) 14 e)
b) 16
28° c) 25°
m y 32 m, d) 20° e) 10° COLEGIOS
6. Determine en cada proposición si es verdadera
1.
°
m 5. (V)
En un
I.
o falsa
Si las diagonales
exteriores
Cuadriláteros
(F). ABCD (AD // BC), las bisectrices
trapecio
de A y B sede un cuadrilátero
intersecan en P, y lassebisec-
bise- E
B F C a) 20
b) 18
can,
trices entoncesdedicho
exteriores CyD cuadrilátero es un
se intersecan en para-
Q. Si c) 16
si m<BAP
AD lelogramo.
+ BC = AB + CD = 10cm, calcule PQ en cm. d) 24
II. Si las diagonales de un cuadrilátero son
UNI 2016-IIper-
DC= CE. G e) 26
a) 8 pendiculares y congruentes,
b) 10 entonces
c) 12 el cua-
d)
a) 14
drilátero es un
29° e) cuadrado.
b) 16
28° c) 25°
A H D
III. Si las diagonales de un trapecio son con- 10. Calcul
m y 32 m, d) 20° e) 10° a) 15 cm b) 25 cm c) 10 cm COLEGIOS
gruentes,enentonces el trapecio si
es es
isósceles. = EF.
6. Determine cada proposición verdadera d) 20 cm B e) F 30 cm C a) 20
m (V)uno falsa (F). ABCD (AD // BC), las UNI 2018-II Resolución
5. En trapecio bisectrices ENIVEL AVANZADO b) 18
a)
I. VVF
Si las b)
diagonales VFF
de un c) VFV
cuadrilátero se bise-
° exteriores de A y B se intersecan en P, y las bisec- c) 16
d) FVF
can, entoncese) VVVcuadrilátero es un para- 9 La figura muestra un hexágono regular ABCDEF
si m<BAP trices exteriores dedicho
C y D se intersecan en Q. Si de lado 12 cm y un rombo AGDH, calcule GH.
Resolución d) 24 B
AD lelogramo.
+ BC = AB + CD = 10cm, calcule PQ en cm. G
7. En
II. un trapezoide
Si las diagonalesABCD,
de un los ángulos opuestos
cuadrilátero e) 26
C UNIson per-
2016-II G
D = CE. DAB y BCD miden 76° y 154°, respectivamente.
a) 8 pendiculares b) y congruentes,
10 entonces
c) 12 el cua- A B CH D
° Calcule la medida del menor ángulo formado por
d) 14drilátero es un e) cuadrado.
16 10. Calcul
las
III. bisectrices interiores
Si las diagonales de de
un los ángulosson
trapecio ABCcon-y
a) 15 cm A b) 25 cm D c) 10 cm = EF.
CDA. d) 20 cm e) 30 cm A
gruentes,enentonces
6. Determine el trapecio si
cada proposición es es
isósceles.
verdadera F E
UNMSM 2017-I
UNI 2018-II
C (V) o falsa (F). NIVEL AVANZADO
a)
a) 39° b) 35° c) 36° a) 30°
I. VVF
Si las diagonalesb) VFF c) VFV se bise- 4.
de un cuadrilátero 9 La figura muestra H
un hexágono regular ABCDEF
° d) 37° e) 38° d) 53°
d) FVF
can, entoncese)dicho VVVcuadrilátero es un para- de lado 12 cm y un rombo AGDH, calcule GH. B
lelogramo. G
8. Si ABCD es un cuadrado y su lado mide 5 2 cm,
7. II.
2. En Siunlastrapezoide
diagonalesABCD, un los ángulos opuestos
de rectángulo
cuadrilátero son per-
calcule el perímetro del EFGH.
D = CE. DABpendiculares
y BCD miden 76° y 154°,UNMSM
y congruentes, respectivamente.
entonces2017-II
el cua- B C
° Calcule la medida del menor
drilátero es un cuadrado. ángulo formado por D
A
las bisectrices
III. interiores
Si las diagonales de de
un los ángulosson
trapecio ABCcon-y
E A
11
CDA. gruentes, entonces el trapecioGEOMETRÍA
UNMSM 6
es isósceles.
2017-I
UNI 2018-II
F
CUADRILÁTEROS
a) 30°
C H
a) 39°
VVF
d) 37°
FVF
b) 35°
VFF
e) 38°
VVV
c) 36°
VFV COLEGIOS
Claves d) 53°
Resolución B F C a) 20 3 cm
8.
7. Si
EnABCD esEun cuadrado
un trapezoide ABCD,y suloslado mide opuestos
ángulos 5 2 cm, b) 18 3 cm 01. c 06
calcule
DAB y el perímetro
BCD miden del
76° rectángulo EFGH.
y 154°, respectivamente. c) 16 3 cm 02. e 07
UNMSM 2017-II 03. d 08
° Calcule la medida del menor ángulo formado por d) 24 3 cm
las bisectrices interiores de los ángulos ABC y e) 26 3 cm 04. c 09
CDA.
G
05. 10
6
b
11 H D
A GEOMETRÍA Resolución
UNMSM 2017-I
C 10. Calcular x, si ABCD es un rectángulo y AE = EC
a) 39°
15 cm b) 35°
25 cm c) 36°
10 cm
= EF.
Claves
20 cm
d) 37° 30 cm
e) 38°
F 01. c 06
8. Si ABCD esNIVEL
3. AVANZADO
un cuadrado y su lado mide 5 2 cm,
9 calcule
La figura
el muestra undel
perímetro hexágono regular
rectángulo EFGH.ABCDEF 02. e 07
x 03. Cd 08
de lado 12 cm y un rombo AGDH, UNMSM
calcule2017-II
GH. B
G 30º
04. c 09
05. b 10
11 B C
D
GEOMETRÍA 6 E
A
E A D
F
6d)GEOMETRÍA
a) 30° b) 37° c) 45°
H
49 53° e) 60° 12
7-8 TEMA 07
Circunferencia I
Circunferencia
Es el conjunto de todos los puntos de un plano que Teoremas fundamentales
equidistan de otro punto fijo llamado centro de dicho 1. Teorema del radio y la tangente
plano. P: punto de tangencia
R: radio
T: recta tangente
⇒ OP ⊥
 P y Q son puntos de la circunferencia. (Aferentes)

 OP = OQ = radio = r
Líneas asociadas a la circunferencia 2. Teorema de las dos tangentes
AP = BP
Circunferencia de centro “O” y radio “r” A y B son puntos de tangencia
Cuerda: CD
Diámetro: AB 3. Teorema de la bisectriz del ángulo formado por 2
tangentes:
Flecha o sagita: EF
Recta secante: PQ
Recta tangente: L T (T: punto de tangencia)
Recta normal: LN
!
Arco PQ: PQ

Geometría / 5TO. Año 275 GEOMETRÍA 7-8
50

CIRCUNFERENCIA
CIRCUNFERENCIA
4. Si AB ≅ DC Teorema de Poncelet
4. Si AB ≅ DC Teorema de Poncelet
a + b = c + 2r
Entonces: mAB = mCD a + b = c + 2r
Entonces: mAB = mCD O: incentro
O:
r: incentro
inradio
5. Si AB // CD r: inradio
5. Si AB // CD Teorema de Pitot
Teorema de Pitot
Entonces: mAC = mBD

Entonces: mAC = mBD
a+c=b+d
a+c=b+d
6. Si OB ⊥ MN
6. Si OB ⊥ MN
Teorema de Steiner
Teorema de Steiner
(C, P y S: puntos de tangencia)
(C, P y S: puntos de tangencia)
Entonces: MH = HN
Entonces: MH = HN
mAM = mAN y mMB = mNB a–c=b–d
mAM = mAN y mMB = mNB a–c=b–d
Verificando
Verificando elelaprendizaje
Verificandoel aprendizaje
aprendizaje
NIVEL BÁSICO Resolución
2. Calcula r, si BC = 20cm.
1. Si el radio deNIVEL BÁSICO mide 25cm y la 2. Calcula r, siBBC = 20cm.
la circunferencia B
1. Si el radio
longitud dede la circunferencia
la cuerda midecalcula
AB mide 48cm, 25cm yOP.
la
longitud de la cuerda AB mide 48cm, calcula OP.
A P B
A P B
r
O r
O
53º
A 53º C
a) 1cm A b) 2cm c)C3cm
a) 7cm b) 8cm c) 14cm
a) a)
d) 1cm b) 2cm c) 3cm
d) 7cm
2cm b)
e) 8cm
1cm c) 14cm 4cm e) 5cm
d) 2cm e) 1cm d) 4cm e) 5cm
7-8 GEOMETRÍA
7-8
GEOMETRÍA 276
276
5.° A/ÑO5TO-. Año
Geometría I BIMESTRE
51
a–c=b–d
CIRCUNFERENCIA
3. Calcula x, si O es centro y B es punto de tangencia.

B a) 3
2. Calcula r, si BC = 20cm. Resolución d) 2
25cm y la B
CIRCUNFERENCIA 40º x
alcula OP. C A 8. En la fi
O rencias
3. Calcula x, si O es centro y B es punto de tangencia. CIRCUNFERENCIA TALENTO PUCP 2016-I miperí
B a) 3 b) 1/3 c) 3/2
d) 2 e) 4
r 3. Calcula
a) 45º x, si O es centro
b) 25° y B es punto de tangencia.
c) 20°
40º x d) 50° e) 60° B a) 3
C A 8. En la figura A, B y C son centros de las circunfe-
d) 2
O53º 5. rencias
4. Calculatangentes,
QC, si P, donde
Q y RRson= 10cm.
puntos Calcula el se-
de tangen-
A C miperímetro del triángulo formado
40º
cia, además el perímetro x al unirABC
del triángulo A, Bmide
y C.
8. En la fi
cm a) 1cm b) 2cm c) 3cm C UNMSM A 2016-I
50cm y AB = 10cm. O rencias
d) 4cm e) 5cm B
a) 45º
Resolución b) 25° c) 20° miperí
d) 50° e) 60° A
a) 8cm
2764. Calcula QC, si P, Q y R son puntos
5.° AÑOde- Itangen-
BIMESTRE a) 45º b) 25° C c) 20° d) 6cm
cia, además el perímetro del triángulo ABC mide d) 50° R e) 60° Q
B R 9. Se par
50cm y AB = 10cm.
B 4. Calcula QC, si P, Q y R son puntos de tangen- círculo
07/01/2020 cia,
11:21:59 a.m.además el perímetro del triángulo ABC mide gentes
50cm
a) 8cmy ABA= 10cm.b) 12cm c)C14cm ferenci
CIRCUNFERENCIA BP
d)
a) 6cm
14cm e)
b) 10cm
15cm c) 16cm
R Q d) 17cm e) 18cm a) 8cm
3. Calcula x, si O es centro y B es punto de tangencia. 9. Se partió una naranja, laTALENTO
foto frontalPUCP
muestra2016-I
dos
B Resolución d) 6cm
a) 3
círculos siendo Ob) y1/3
O centros, c)
se 3/2
trazan las tan-
2 O1NIVEL INTERMEDIO
1 2
d)
gentes P y O2RQe)a 4un mismo lado
Q de las circun-
5. ferencias,
Si AB + CD 9. Se par
A 40º P calcula la m<O1O2Q.= 50m, calcula EF.
= 30m y BC + AD
x C 8. En la figuraBA, B y C son centros deUNI 2018 - II
las circunfe-
círculo
C
a) 14cm b) 15cm A
c) 16cm gentes
d) 17cm e) 18cm O rencias tangentes, donde ER = 10cm. Calcula el se-
A del triángulo ferenci
a) 15°
miperímetro T Pformado alCunir A, B y C.
a) 14cm b) 15cm c) 16cm 2016-I
UNMSM d) 60°
NIVEL INTERMEDIO d) 17cm e) 18cm
5. a) 45º + CD = 30m
Si AB b) y25°
BC + AD = c) 20°calcula EF.
50m, 10. En la fi
d) 50° e) 60° UNI 2018 - II A
B NIVEL INTERMEDIO
A F D si AB
Resolución
4. Calcula QC, si P, Q y REson puntos de tangen- 6. a)
5. Si AB
8m + CD = 30m BC C
b) y20°
10m + AD = 50m,
c) 30°calcula EF.
12m CM-A
C ABC mide a) 15° b) c)
cia, además el perímetro del triángulo d) 14m e) 16m UNI 2018 - II
d) 60° B B e) 53° R
50cm y AB = 10cm. E
B 6. Sobre el círculo máximo de la tierra, C que es com- a) 15°
10. En la figura M, N y Q son puntos de tangencia; d) 60°
pletamente esférica, se coloca una cinta y a una
A F D a)
si 8cm
AB = 9cm, BCb) = 12cm
40cm, c) 14cm
calcula el valor de
distancia de 5 km de la superficie terrestre se co-
a) 8m b) 10m c) 12m d) 6cm
CM-AN. e) 10cm
loca otra cinta. ¿Cuánto de cinta más se utilizó en 10. En la fi
d) 14m R e) 16m Q la segunda?. UNMSM 2016-II
9. Se partióAuna naranja, la F foto frontalD muestra dos si AB
a) 8m b) 10m POPc) PUCP 2018
12m CM-A
4. Sobre el círculo máximo de la tierra, que es com-
6. círculos siendo O1 y O2 centros, B se trazan las tan-
a) 2,5πkm
d) 14mO P y O Qe)a 16mb) 5πkm c) 10πkm a) 31cm
pletamente esférica, se coloca una cinta y a una gentes unMmismo lado de las circun-
d) 15πkm1 2 e) 20πkm
d) 35cm
distancia deA 5 km de la P C
superficie terrestre ferencias, calcula la m<O1O2Q. N
se co- Resolución
a) 14cm b) 15cm c) 16cm 6. Sobre el círculo máximo de la tierra, que es com-
loca otra cinta. ¿Cuánto de cinta más se utilizó en 7. En una circunferencia inscrita en un triángulo 11. Se insc
d) 17cm e) 18cm pletamente esférica, se coloca una cinta y a una
la segunda?. ABC es tangente AB, BC y AC en M,
distancia de 5 kmade suslalados
T superficie terrestre se co- ferenci
POP PUCP 2018 N y R, C
respectivamente. SiQAM = r A
y MB = s, tal y el di
loca otra cinta. ¿Cuánto de cinta más se utilizó en
a) 2,5πkmNIVELb)INTERMEDIO 5πkm c) 10πkm a)
que31cm
r>s; calcula b)
r/s, 26cm
si AB = 8, BC c)= 33cm
13 y AC = 17. 20cm,
la segunda?.
5. d) 15πkm
Si AB + CD = 30m e) y20πkm
BC + AD = 50m, calcula EF. d) 35cm e) 29cm POP PUCP 2018
UNI 2018 - II a) 2,5πkm b) 5πkm c) 10πkm
B
7. En una circunferencia inscrita en un triángulo 11. Se inscribe un cuadrilátero ABCD en una circun- a) 31cm
E d) 15πkm e) 20πkm
c) 30° es 50cm277
ABC es tangente a sus lados AB, BC 5.° AÑO - I BIMESTRE d) 35cm
C y AC en M, ferencia,
a) 15° el perímetro b) 20° del cuadrilátero
N y R, respectivamente. Si AM = r y MB = s, tal
Geometría / 5TO. Añor/s, si AB = 8, BC = 13 y AC = 17. 7. 20cm,
yEnel60°
d) diámetro
una dee)la 53°
circunferenciacircunferencia
inscrita en AC un es igual a
triángulo 11. Se insc
que r>s; calcula
ABC escalcula r1 +arsus
tangente 2 enlados
cm. AB, BC y AC en M,
ferenci
10. En N
LIBRO GEOMETRÍA.indb y laR,firespectivamente.
277 gura M, N y Q son Si puntos
AM = r de
y tangencia;
MB = s, tal y el di
52
A F D si
queAB r>s;= calcula
9cm, BCr/s, = 40cm,
si AB = 8, calcula
BC = 13ely ACvalor de
= 17. 20cm,
5.° AÑO - I BIMESTRE GEOMETRÍA
loca C cinta. ¿Cuánto de cinta más se utilizó en B
50cmotra y AB = 10cm. O rencias tangentes, donde RR = 10cm. Calcula el se-
la segunda?. B miperímetro del triángulo formado al unir A, B y C.
POP PUCP 2018 C Q A
UNMSM 2016-I
a) 2,5πkm b) 5πkm c) 10πkm 8cm
a) 31cm 12cm
b) 26cm 14cm
c) 33cm
a) 15πkm
d) 45º b) 25°
e) 20πkm c) 20° 6cm
d) 35cm 10cm
e) 29cm
d) 50° e) 60° A
R Q
7. En una circunferencia inscrita en undetriángulo 9. partió una naranja, la C foto frontalenmuestra dos
4. Calcula QC, si P, Q y R son puntos tangen- 11. Se inscribe un cuadrilátero ABCD una circun-
ABC es tangente a sus lados AB, BC y AC en M, círculos siendo
ferencia, el O1 y O2del
perímetro centros, se trazaneslas50cm
cuadrilátero tan-
cia, además el perímetro del triángulo ABC mide
N y R, respectivamente. Si AM = r y MB = s, tal ygentes O1P y Ode
el diámetro B
2Qlaa circunferencia
un mismo
R ladoACde las
es circun-
igual a
50cm y AB = 10cm.
que r>s; calculaA r/s, si ABBP = 8, BC = C13 y AC = 17. ferencias, calcula la m<O
20cm, calcula r1 + r2 en cm. O
1 2 Q.
tangencia. a) 14cm b) 15cm c) 16cm
TALENTO PUCP 2016-I
d)
a) 17cm
3 e)
b) 18cm
1/3 c) 3/2 a) 8cm b) 12cm c) 14cm
5.° d) AÑO2- I BIMESTRE e) 4
Resolución NIVEL R INTERMEDIO Q
277
d) 6cm e) T
10cm
GEOMETRÍA 7-8
A 8. Si
5. EnAB la fi+gura
CD = A,30m
B y yCBC son+centros de lascalcula
AD = 50m, circunfe-EF. 9. Se partió una naranja, la foto frontal muestra dos
rencias tangentes, donde R = 10cm.UNI Calcula
2018el -se-II círculos siendo O1 y O2 centros, se trazan las tan-
miperímetro
B del triángulo formado al unir A, B y C. gentes O1P y O2Q a un mismo lado de las07/01/2020
circun-11:21:59 a.m.
E ferencias, calculab)
la m<O
A P C
UNMSM
C 2016-I a) 15° 20° 1O2Q. c) 30°
a) 14cm b) 15cm c) 16cm d) 60° e) 53°
d) 17cm Ae) 18cm Resolución
T
10. En la figura M, N y Q son puntos de tangencia;
tangencia.
de tangen- NIVEL INTERMEDIO TALENTO
C PUCP 2016-I
a) 3 A b) 1/3 F c) D3/2 si AB = 9cm, BC = 40cm, calcula el valor de
ABC mide 5. Si AB + CD = 30m y BC + AD = 50m, calcula EF. CM-AN.
a)
d) 8m
2 B b)
e) 10m
4 R c) 12m
UNI 2018 - II UNMSM 2016-II
d) 14m B e) 16m
A E
8. En la figura A, B y C son centros de las circunfe-
C que es com- a) 15° b) 20° B c) 30°
6. Sobre
a) 8cmeltangentes,
rencias círculo máximo
b)donde
12cmR de=la10cm.
tierra,
c) Calcula
14cm el se- d) 60° e) 53°M
pletamente
d) 6cm
miperímetro esférica, se coloca
e) 10cm
del triángulo formado una cintaA,y Ba yuna
al unir C. N
distancia de 5 km de la superficieUNMSM terrestre2016-I
se co-
9. loca otra cinta.
Se partió ¿Cuántolade
una naranja, cinta
foto más muestra
frontal se utilizódos en 10. En la figura M, N y Q son puntos de tangencia;
la segunda?. A si AB = 9cm, BC = 40cm, calcula el valor de
círculos siendo A 1 y O2Fcentros, se D
O trazan las tan-
a) 8m O1P y O2Qb)a 10m
gentes un mismo lado POP
c) dePUCP
12m 2018
las circun- CM-AN. C Q A
de tangen- a)
d) 2,5πkm
14m b)
e)
ferencias, calcula la m<OC 5πkm
16m 1O2Q.
c) 10πkm a) 31cm b) 26cm UNMSM
c) 33cm2016-II
ABC
cm mide d) 15πkm e) 20πkm d) 35cm e) 29cm
6. Sobre el círculoBmáximo Rde la tierra, que es com- B
7. En una circunferencia
pletamente inscritauna
esférica, seT coloca en cinta
un triángulo
y a una 11. Se inscribe un cuadrilátero M ABCD en una circun-
ABC es tangente a sus lados AB, BC y AC en M, N
distancia de 5 km de la superficie terrestre se co- ferencia, el perímetro del cuadrilátero es 50cm
a) y8cm
N
loca R,
otra b) 12cm
respectivamente.
cinta. ¿Cuánto Si cinta
de AM =másc)r y14cm
MB
se = s, tal
utilizó en y el diámetro de la circunferencia AC es igual a
calcula EF. 6cm
d)segunda?.
que r>s; calcula r/s, e) si10cm
AB = 8, BC = 13 y AC = 17.
la 20cm, calcula r1 + r2 en cm.
I 2018 - II Resolución
POP PUCP 2018 C Q A
9. a) Se 2,5πkm
partió una naranja, b) 5πkm la foto frontal muestra dos
c) 10πkm a) 31cm b) 26cm c) 33cm
a) 15° siendo Ob)y20° c)trazan
30° las tan-
5.° d)
círculos
A
d)
15πkm
ÑO
gentes- I B
60° O P y O Qe)a 53°
IMESTRE
1 2
O2 centros, se
e)1 20πkm
un mismo lado de las circun-277
d) 35cm e) 29cm GEOMETRÍA
7-8
7. En ferencias, calcula la m<Oinscrita
una circunferencia 1O2Q. en un triángulo
Resolución
11. Se inscribe un cuadrilátero ABCD en una circun-
10. ABCEn la es figura M, N y Q son puntos
tangente a sus lados AB, BC y AC en M,de tangencia; ferencia, el perímetro del cuadrilátero es 50cm
cm
si
N yAB
LIBRO GEOMETRÍA.indb 277 R, = 9cm, BC
respectivamente. = 40cm,
Si AM calcula
= r y el
MB valor
= s, de
tal y el diámetro de la circunferencia AC es07/01/2020
igual a11:21:59 a.m.
m que
CM-AN.r>s; calcula r/s, si AB T = 8, BC = 13 y AC = 17. 20cm, calcula r1 + r2 en cm.
UNMSM 2016-II
calcula EF.
B
ue es com-
I 2018 - II
ta y a una
5.° AÑO - I BIMESTRE M
N
277 GEOMETRÍA 7-8
stre se co- a) 15° b) 20° c) 30°
e utilizó en d) 60° e) 53°
UCP 2018 gura M, N y Q sonQpuntos de
10. En la fiC A tangencia;
πkm a) 31cm b) 26cm c) 33cm
si AB = 9cm, BC = 40cm, calcula el valor de
d) 35cm e) 29cm
m CM-AN.
triángulo UNMSM
11. Se inscribe un cuadrilátero ABCD en una 2016-II
circun-
AC en M, ferencia, el perímetro del cuadrilátero es 50cm
ue es= com- B
MB s, tal y el diámetro de la circunferencia AC es igual a Geometría / 5TO. Año
M
ytaAC
y a=una
17. 20cm, calcula r1 + r2 en cm. N
stre se co-
53
e utilizó en
angencia. TALENTOD PUCP 2016-I B
a) 3 b) 1/3 c) 3/2 O’
a)
d) 32 b)
e) 54 c) 6
d) 6,5 e) 7,2
A 8. En la figura A, B y C son centros de las circunfe- O A
11. El
12. mapatangentes,
rencias muestra una zonaRde
donde la ciudad
= 10cm. de Buenos
Calcula el se- UNI 2016-I
Aires y se quiere
miperímetro ver el alcance
del triángulo de los
formado GPS,
al unir A,de
B yazul
C. a) 2 6 b) 3 3 B c) 4 13. Si O e
2
están los lugares que están a 2,7km de la estación
UNMSM 2016-I d) 4 3 e) 6 2 r2 12cm y
Retiro, de rojo los lugares que están a 4 km del dio 4cm
estadio Alberto Armando (La Bombonera). ¿Qué 14. Si la figura a la sem
A A muestra un cuadrado ABCD C de lado
distancia posible habrá entre la estación Retiro y O r1
2, si T es punto de tangencia, calcula CE.
de tangen- el estadio Alberto Armando? C (las circunferencias
mostradas son secantes) TALENTO PUCP 2017-I
ABC mide D C
B R D
a) 3 b) 5 c) 6
a) 8cm b) 12cm c) 14cm d) 6,5 e) 7,2
d) 6cm e) 10cm T
Resolución
12. El mapa muestra
E una zona de la ciudad de Buenos
9. Se partió una naranja, la foto frontal muestra dos Aires y se quiere ver el alcance de los GPS, de azul
círculos siendo O1 y O2 centros, se trazan las tan- a) 2 6
están los lugares que están a 2,7km de la estación d) 4 3
gentes O1P y O2Q a un mismo lado de las circun- A B
Retiro, de rojo los lugares que están a 4 km del
ferencias, calcula la m<O1O2Q. a) 3 b) 5/2 c)
estadio Alberto Armando (La Bombonera). ¿Qué4
14. Si la fi
cm d) 5
distancia posiblee)habrá
6 entre la estación Retiro y
2, si T
el estadio Alberto Armando? (las CIRCUNFERENCIA
circunferencias
T mostradas son secantes)
15. Si ABCDEF es un hexágono regular; M, N y P son
puntos medios de AB, CD y AF, respectivamente.
calcula EF.
UNI 2016-I NIVEL AVANZADO
I 2018 - II
B 13. Calcula el radiode(en
Si O es centro la cm) de la circunferencia
semicircunferencia ins-
de radio
r2 crita
12cmeny O’
el triángulo QNR,
es el centro AF = ( 3 + 1)cm.
de lasi circunferencia de ra-
dio 4cm. Si la circunferencia es tangente UNIen2017-II
AyB
a) 15° b) 20° c) 30°
d) 60° A e) 53° a la semicircunferencia, calcula AB en cm.
C B C
O r1 UNI 2018 - I
10. En la figura M, N y Q son puntos de tangencia; M N
si AB = 9cm, BC = 40cm, calcula el valor de R
CM-AN.
D A DB a) 3
m Q
a) UNMSM 2016-II O’ d) 5
a) 1km
3 b)
b) 6,7km
5 c) 8km
c) 6 P
d)
d) 5km
6,5 e)
e) 1,3km
7,2
ue es com- Resolución B 15. Si ABC
M
F O E A puntos
ta y a una 12. El mapa muestra una zona de la ciudad de Buenos
N a) 1/3 b) 1/2 c) 3/5
stre se co- Aires y se quiere ver el alcance de los GPS, de azul Calcul
d)
a) 2/3
2 6 e)
b) 3/4
3 3 c) 4 2
e utilizó en están los lugares que están a 2,7km de la estación crita en
d) 4 3 e) 6 2
Retiro, de rojo los lugares que están a 4 km del
UCP 2018 Resolución
estadio C Alberto Armando Q A
(La Bombonera). ¿Qué 14. Si la figura muestra un cuadrado ABCD de lado
πkm a) 31cm posibleb)
distancia 26cm
habrá c) 33cmRetiro y
entre la estación
7-8 el estadio Alberto Armando? (las circunferencias278
d) GEOMETRÍA
35cm e) 29cm 2, si T es punto de tangencia, calcula
TALENTO
CE.
PUCP 2017-I
mostradas son secantes)
triángulo 11. 12. Se inscribe un cuadrilátero ABCD en una circun- D C
AC en M, ferencia, el perímetro del cuadrilátero es 50cm
MB = s,LIBRO
tal GEOMETRÍA.indb
y el diámetro
278
de la circunferencia AC es igual a a) 1km b) 6,7km c) 8km
07/01/2020 11:22:00 a.m.
y AC = 17. 20cm, calcula r1 + r2 en cm. d) 5km e) 1,3km

T
E a) 1/3
277 GEOMETRÍA 7-8 d) 2/3
A B
a) 3 b) 5/2 c) 4
d) 5 e) 6
7-8 GEOMETRÍA
07/01/2020 11:21:59 a.m.

15. Si ABCDEF es un hexágono regular; M, N y P son
54 puntos medios de AB, CD y AF, respectivamente.
Calcula
LIBRO GEOMETRÍA.indb 278 el radio (en cm) de la circunferencia ins-
dio 4cm. Si la circunferencia es tangente en A y B
O calculaAAB en cm.
a la semicircunferencia,
de Buenos
PS, de azul UNI 2018 - I
a) 2 6 b) 3 3 c) 4 2
la estación d) 4 3 e) 6 2
4 km del
SOLUCIONARIO
era). ¿Qué 14. Si la figura muestra un cuadrado ABCD B
n Retiro y
de lado Examen UNI 2019 – I
16. En el círculo trigonométrico de la figura, θ es un
2, si T es puntoMatemática
de tangencia,O’
calcula CE. ángulo negativo en posición normal. Si PQ es
nferencias perpendicular a MN, halle las coordenadas de
TALENTO PUCP 2017-I
D C Q(x₀,y₀) y dé como respuesta x₀ − y₀.
O A
de Buenos
Pregunta 37 M
PS, de azul a) 2 6 b) 3 3 c) 4 2
Obtengad) 4el 3conjuntoe) solución
a estación 6 2 del siguiente Q
4 km del
sistema de ecuaciones: T
era). ¿Qué 14. Si la figura muestra un cuadrado ABCD de lado
n Retiro y E
y = 1 - cos (x)
nferencias ) de tangencia, calcula CE.
2, si T es punto
N
1A = 4y cosTALENTO
(x) BC PUCP 2017-I O
D
a) 3 b) 5/2 c) 4
P
A) `25kr ! r3 ; 12 j/e)k 6d Z .
$d)
Resolución i
15. Si ABCDEF r esjun T hexágono regular; M, N y P son
B) $puntos
`2kr !medios
3 ; 1 / kAB,
de d CDZ .y AF, respectivamente.
Calcula el Eradio (en cm) de la circunferencia ins- A) 2cos(q)-sen(q) UNI 2019-I
1j
r triángulo a) 2cos(θ)-sen(θ) b) cos(θ)-sen(θ)
C) $crita
`kr en
! el
3; 2 Z . si AF = ( 3 + 1)cm.
/ k dQNR, B) cos(q)-sen(q)
c) 2sen(θ)-cos(θ) d) sen(θ)+cos(θ)
A B UNI 2017-II
a) 3 b) 5/2 c) 4
C)sen(θ)-cos(θ)
e) 2sen(q)-cos(q)
D) $d) `k5r ! r3 ; 1 j/ kBe)d6 Z . C Resolución
D) sen(q)+cos(q)
N E) sen(q)-cos(q)
r 1M
E) 15.$Si`kABCDEF Rd Z . regular; M, N y P son
r ! 6 ; 3esj /unkhexágono
puntos medios
A de AB, CD y AF, respectivamente.
D Resolución 38
Q
Calcula el radio (en cm) de la circunferencia ins-
m Resolución 37 circunferencia trigonométrica
P
crita en el triángulo QNR, si AF = ( 3 + 1)cm.
ecuaciones trigonométricas F E UNI 2017-II Línea seno-coseno
a) 1/3 (1)
y=1 - cosx... Bb) 1/2 C c) 3/5 y
d) 2/3 e) 3/4 M
1=4ycosx... (2) M N
R
D
45º Q(x0;y0)
(1) en (2). A x0
Q
m 278 5.° AÑO - I BIMESTRE
1= 4(1 - cosx)cosxP y0
45º
4cos2x - 4cosx+1=0 F E x
−senq N
a) 1/3
2=0 b) 1/2 c) 3/5 −senq
(2cosx -d)
1)2/3 e) 3/4
07/01/2020 11:22:00 a.m.
45º
Resolución r P −cosq x0
cosx= 1 → x=2kπ ! ; y= 1 q
2 3 2
r 1
Rpta.: $`2kr ! ; j /kdZ .
278 5.° 2AÑO - I BIMESTRE
3
Prohibida su venta
Pregunta 38 Del gráfico:

es x11:22:00
En el círculo trigonométrico de la figura, q 07/01/2020 0−cosq=y
a.m.
0−senq
un ángulo negativo en posición normal. Si PQ x0−y0=cosq−senq
es perpendicular a MN , halle las coordenadas Rpta.: cos(q)−sen(q)
de Q(x0,y0) y dé como respuesta x0 - y0.
55
Circunferencia I
7-8
de la c
2. En una circunferencia de 20 cm de diámetro, se
traza una cuerda de 12 cm, calcule su flecha.
a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm
Tarea d) 4 cm e) 5 cm
COLEGIOS
Autoevaluación NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO a) 3 cm el radio de
3. Calcule b) la4circunferencia,
cm c) 5sicm
el períme-
1. Si AB = 13u, BC = 14u y AC = 15u, calcule MC. Resolución
d) 6del
tro cmtrapecio ese)36.7 cm
7-8
B B C
Circunferencia I
inscribe una circunferencia de radio 6 cm, tan-
a) r/3
7-8
d) r
gente a los lados AB, BC y AC en los puntos M, N
y E, respectivamente. Si AM = 10cm, calcule EC.
7. La figu
TALENTO
53º PUCP 2016-I
Tarea a) 18 cm b) 24 cm
COLEGIOS
c) 12 cm
den 30
A D calcule
A M C d) 30
a) 2 u cm e) 36
b) 4 u cm c) 5 u
a) 5 m b) 6 m BÁSICOc) 7 m
NIVEL a) 2,5
d) 3 cm u b) 34 u
e) COLEGIOS
cm c) 5 cm
1. d) 8 m= 13u, BC e)
Si AB 9 my AC = 15u, calcule MC.
= 14u 6. Si
d) O
6 cm es centro dee)la circunferencia,
7 cm OB = r (radio
Resolución B
2. En una circunferencia de 20 cm de diámetro, se
deOlaes
4. Si
= 3 cm y FGCircunferencia I
circunferencia)
centro, R y G son
= 4 cm,
y θ puntos
= 3β, calcule
calcule
5. En un triángulo rectángulo ABC, recto en MR.
CD. FM
de tangencia,
UNMSM 2018-II
B, se
F
7-8
inscribe una circunferencia deMradio 6 cm, tan-
a) 1 cm
d) 4 cm
b) 2 cm
e) 5 cm
c) 3 cm
Circunferencia I
Si AMC= 10cm, calcule EC.
Tarea NIVEL INTERMEDIO
y E, respectivamente.G
θ TALENTO β PUCP 2016-I
3. Calcule el radio de la circunferencia, si el períme- a) 18 cm B O
b) O24 cm A R c) 12Dcm
Tarea
tro del trapecio
A
B BC b)
es 36. BÁSICO C
NIVEL
M
Cy AC = 15u,
d)
a) 30
3 cm cm e)
b) 36
4 cmcm
COLEGIOS
c) 5 cm a) 11 c
a) AB
1. Si 5 m= 13u, 6m
= 14u c) calcule
7 m MC. d) 6 cm e) 7 cm d) 18 c
d) 8 m B e) 9 m 6. Si
a) O es centro deb) la circunferencia, OB = r (radio
NIVEL BÁSICO a) r/3
5. de
En 3laun
cm
circunferencia)
triángulo b) r/2
4ycmθ =
rectángulo 3β,
c) 2r
5 CD.
cmen B, se
c) recto
calcule
ABC,
2.
1. En
Si ABuna= circunferencia
13u, BC = 14u ydeAC 20=cm decalcule
15u, diámetro,
MC.se d)
d) r6 cm una circunferencia
e)
e) 3r
7 cm
inscribe de UNMSM 2018-II
radio 6 cm, tan-
traza una cuerda B de 12 cm, calcule su flecha. 5.° gente
Año - IaBlos
Resolución N 13
Circunferencia I
Imestre
7. lados AB, BC y AC en los puntos M,
a) 1 cm b) 2 cm
53º
c) 3 cm 5. yLa
EnE,figura
un muestrarectángulo
triángulo
respectivamente.
un rombo cuyas
Si AM ABC, diagonales
recto en
= 10cm, calcule B,mi-
EC.se
d) 4 cm e) 5 cm den
inscribe30 cm unay 40 cm y una
circunferencia circunferencia
de radio inscrita,
6 cm, tan-
Resolución A D calcule AB C
TALENTO PUCP
+ CD.AB, BC y AC en los puntos M, N 2016-I
gente a los lados θ b) 24 cm
ASi AM = β10cm,
a) 2 u NIVELb)INTERMEDIO
4u c) 5 u a) 18 cm c) 12 cm
d) 2,5 u e) 3 u y E, respectivamente.
B A calcule
D EC.
3. Calcule elAradio deM la circunferencia, C si el períme- d) 30 cm e)O 36 cm
Tarea
a) 5del
tro m trapecio esb)36. 6m c) 7 m
B24 cm
TALENTO PUCP 2016-I
4. d)
Si O8m es centro,
B R ye)G9son C puntos de tangencia, FM 6. Si
m a) O18es cmcentro deb) la circunferencia, c) OB
12 cm
= r (radio
= 3 cm y A FG = 4 cm, M calcule MR. C d) 30 cm e)
de la circunferencia) y θC 36 cm= 3β, calcule CD.
2. En
a) 5una NIVEL
m circunferenciab) 6Fmde BÁSICO
20 cm
Mc) de 7diámetro,
m se a) r/3
3 cm b) r/2
4 cm D c) 2r 5 cm
UNMSM 2018-II
1. traza
d) 8 muna
Si AB = 13u,cuerda
BC e) =de14u
912mcm,
y ACcalcule
= 15u,su flecha.MC.
calcule 6. d) r6 cm
Si O es centro dee)la circunferencia,
3r
7 cm OB = r (radio
a) 1 cm B b) 2 cm c) 3 cm de la circunferencia) y θ = 3β, calcule CD.
2. d)
En4una G e) 5 cm
cm circunferencia de 20 cm de diámetro, se 5. 7. La
En figura muestrarectángulo
un triángulo un rombo cuyas diagonales B,mi-
traza una cuerda de 12 cm, calcule 53º su flecha. CABC,
UNMSMrecto en se
2018-II
den
inscribe30 cm unay 40 cm y una circunferencia
circunferencia de radio 6 cm,inscrita,
tan-
a) 1 cm A NIVELb)INTERMEDIO
O2 cm RD c) 3 cm θ β los puntos M, N
calcule
gente
a) 11 a AB
cm + CD.AB,
los lados b) BCcm
12 y AC en c) 15 cm
d) 24 u
3. Calcule
a) cm el radio de e) la45circunferencia,
b) cm
u c) 5siuel períme- B O Si AM = A D
y E,18respectivamente.
d) cm e) 22A cm C 10cm, calcule EC.
tro2,5
d) delutrapecio ese)36. 3u TALENTO
BNIVEL INTERMEDIOC θ β PUCP 2016-I
3. Si
Calcule el radioRde a) 18 cm B b)OB24 cm A c) 12Dcm
4. O es centro, y Glasoncircunferencia, si el períme-
puntos de tangencia, FM
tro3 del A M C a)
d) r/3
30 cm b)
e) r/2
36 cm c) 2r
cm trapecio
y FG = 4escm, 36.calcule MR.
7-8
=
5.° a)
Año5- m B
I BImestre b) 6Fm C c) 7 m d) r
13Resolución e) 3r C GEOMETRÍA
D
d) 8 m e) 9 m M 6. Si O es centro de la circunferencia, OB = r (radio
a)
7. La r/3
de figura b) r/2
y θ = 3β,
muestra un rombo
la circunferencia) cuyasc)diagonales
calcule2rCD. mi-
2. En una circunferencia
G de 20 cm
53º de diámetro, se d) r 30 cm y 40 cm e) y3runa circunferencia
den UNMSM inscrita,
2018-II
A D calcule AB + CD.
a) 21 u
a) cm b) 42 u
b) cm c) 3 cm 7. La figura muestra un rombo cuyas diagonales mi-
d) 4 cm e) O5 cm 53ºR c) 5 u a) Auna
d) 2,5 u e) 3 u den1130 cmcm y 40 cm b) y12 cmcircunferencia
C
c) 15 cm inscrita,
A D d) 18 cm
calcule AB + CD. e) 22 cm
a) O NIVELb)INTERMEDIO
2 ues centro, θ B β
4. Si R y G4son u puntos de c)tangencia,
5u FM A
3. d)
Calcule el radio de la circunferencia, si el períme- B O A D
= 32,5
cmuy FG = 4 cm, e) 3calcule
u MR.
tro del trapecio es 36.F C D
M
4. Si O es B
centro,
5.° Año - I BImestre R y G C
son
= 3 cm y FG = 4 cm, calcule MR.
puntos de tangencia, FM 13
a) r/3 b)
B
r/2
GEOMETRÍA 7-8
G F C D c) 2r
Geometría / 5 Año
TO. M d) r e) 3r
G O R
56 7. a)
La11 cm muestrab)un12
figura cm cuyasc)diagonales
rombo 15 cm mi-
53º d)
den1830
cmcm y 40 cm
e) y22una
cmcircunferencia inscrita,
Circunferencia I
inscribe una circunferencia de radio 6 cm, tan-
y E, respectivamente. Si AM = 10cm, calcule EC.
TALENTO PUCP 2016-I
a) 18 cm b) 24 cm c) 12 cm
d) 30 Tarea
cm e) 36 cm
m a) 3 cm b) 4 cm c) 5 cm COLEGIOS
cule MC. 6. d)
1. 6 cm
Si O es centro dee)la circunferencia,
7 cm OB = r (radio 8. Si O es punto medio de AB, AO = R, calcule el
3. a) 3u
de la circunferencia) y θ = 3β, calcule CD. valor del perímetro del triángulo ADE. d) 7u
ámetro, se
5. En un triángulo rectángulo ABC, UNMSM 2018-II
recto en B, se (OBS.: sector circular)
echa.
m inscribe una circunferencia de radio 6 cm, tan- UNI 2017-I 10. Un triá
gente a los lados AB, BC y AC en los puntos M, N E des b y
y E, respectivamente. Si AMC= 10cm, calcule EC. C circun
θ β PUCP 2016-I
TALENTO D respec
el períme- a) 18 cm B b) O 24 cm A c) 12Dcm
d) 30 cm e) 36 cm COLEGIOS a) (Dd
m 8. Si O es punto medio de AB, AO = R, calcule el c)
a) (D
3u +
6. Si O es centro de la circunferencia, OB = r (radio Aperímetro del
valor del O triángulo ADE.
B e) (Dd
d) 7u
a) r/3 b) r/2 c) 2r a) R/3(5+2
ámetro, se
de la circunferencia) y θ = 3β, calcule CD.
d) r e) 3r (OBS.: sector5)circular) b) R/2(9+3 5)
UNMSM 2018-II c) R/2(9–2 5) d) R/5(9+3 UNI
5) 2017-I 10. Un tri
echa. Resolución
m 7. La figura muestra un rombo cuyas diagonales mi- e) R( 3+ 2) E des b y
C circun
den 30 cm y 40 cm y una circunferencia inscrita, Resolución
C D
NIVEL AVANZADO respec
u
calcule AB + CD.
θ β 9. Si ABCD es un romboide, además la circunfe- Cla
el períme- B OA A D rencia está inscrita en el trapecio ABMD, calcule a) (Dd
BM, si CD = 12u. c) (D
01+
gencia, FM B A B O
M B e) (Dd
C 02
a) R/3(5+2 5) b) R/2(9+3 5)
a) r/3 b) r/2 C c) 2r 03
D c) R/2(9–2 5) d) R/5(9+3 5)
d) r e) 3r
e) R( 3+ 2) 04
θ 05
7. La figura muestra un rombo cuyas diagonales mi-
2. θ
den 30 cm y 40 cm y una circunferencia inscrita, NIVEL AVANZADO D
calcule AB + CD.
A
9. Si ABCD es un romboide, además la circunfe-
4. Cla
u a) 11 cm b) 12 cm c) 15 cm rencia está inscrita en el trapecio ABMD, calcule
d) 18 cm A cm
e) 22 BM, si CD = 12u. 01
B M C
gencia, FM B 02
03
13 C D
GEOMETRÍA 7-8 θ CIRCUNFERENCIA I
04
θ 05
COLEGIOS A D
8. Si O es punto medio de AB, AO = R, calcule el a) 3u b) 4u c) 6u
valor del perímetro
a) 11 cm b) del triángulo c)
12 cm ADE.
15 cm d) 7u e) 8u
(OBS.:
d) 18 cmsector circular)
e) 22 cm Resolución
UNI 2017-I 10. Un triángulo rectángulo tiene catetos de longitu-
Resolución des b y c. Si las longitudes de los diámetros de las
E C circunferencias inscrita y circunscrita son d y D,
13 D GEOMETRÍA 7-8 respectivamente, calcule bc.
UNMSM 2018-I
2
a) (Dd + d /2) b) (4d + d2/2)
c) (D + dD) d) (D + d2D/2)
A O B 2
e) (Dd + D /2)
a) R/3(5+2 5) b) R/2(9+3 5)
c) R/2(9–2 5) d) R/5(9+3 5)
e) R( 3+ 2)
NIVEL AVANZADO
9. Si ABCD es un romboide, además la circunfe- Claves
rencia está inscrita en el trapecio ABMD, calcule
BM, si CD = 12u. 01. d 06. / 5dTO. Año
Geometría
M
B C
57
7-802.GEOMETRÍA
03.
b
b
07.
08.
a
d
14
04. c 09. c
TEMA 08
Circunferencia II
ÁNGULOS ASOCIADOS A LA CIRCUNFERENCIA
 
 
 
 






58
 Ángulo exterior
 Ángulo exterior
Advertencia pre
  

  

PROPIEDADES:
PROPIEDADES:
 


  

  
59
   
 
 
 
 
 
 



60
NIVEL BÁSICO
1.
2.
NIVEL BÁSICO Resolución
UNMSM 2019 I
1.
UNMSM 2019 I 6.
2. NIVEL BÁSICO
1.
4.
3.
a) NIVEL
b) BÁSICO c)
1. d) e)
Resolución
2.
UNMSM 2019 I
UNMSM 2019 I
6.
 l
UNI 2016-II
a) b) c)
d) e)
3.
2. Resolución 7.
6.
4. 
2.  l
UNI 2016-II
3.
l
NIVEL INTERMEDIO
5.
6.
 l
7.
5.
6. l UNI 2016-II
4. a) b) c)  l
3. d) e) UNI 2016-II
Resolución

3.
7. 
4.
NIVEL INTERMEDIO
5. a) b) l c)
d) e)
Resolución
l
NIVEL INTERMEDIO
5. 7.
4.
3.
7.
4.
a) b) c)
d) e)
NIVEL INTERMEDIO Geometría / 5TO. Año

5.
NIVEL INTERMEDIO 61
5.
4.
13.
NIVEL INTERMEDIO Resolución
5.
6.
9.
UNMSM 2019 I
8. 12.
14.
UNMSM 2019 I 13.

10. UNI 2016-II
a) b) c)
a) b) c) d) e)
d) e) Resolución 
Resolución 9.
6.
 l
UNI 2016-II 15.

    
   
  14.
11.
9.
l
6.
7.
 l
UNI 2016-II
a) b) c)
7. d) e)
 10. UNI 2016-II
Resolución
l
15.
a) b) c)

d) e)
7.    
   
 
11.
62
10.
8. UNI 2016-II 12.
 a)
b)
c)
d)
15.
e)
 Resolución
NIVEL AVANZADO
13.
8. a)   b)   12.
8. c)   d)   12.
e)  
Resolución
11.
9.
NIVEL AVANZADO
13. NIVEL AVANZADO
13.
14.
9.
11.
9.
a) b) c)
10. UNI 2016-II d) e)
14.
Resolución
14.

15.
a) b) c)
d) e) 
Resolución
10.   UNI 2016-II
 
10.    UNI2016-II
  

11.
15.
15.


   
     
     
  Geometría / 5TO. Año
11.
11. 63
NIVEL AVANZADO
13.
14.
16-II
14.
a) b) c)
d) e)
Resolución
15.

16-II
15.
a) b) c)
d) e)
Resolución
64
d) 120° e) 100°
COLEGIOS
COLEGIOS
COLEGIOS NIVEL INTERMEDIO
COLEGIOS a) 30°
3. Calcula COLEGIOS
“x”, si LT es tangente a la circunferencia d) 60
COLEGIOS
en P, además O es centro, AB // LT y mAP =40°.
Autoevaluación 6. Calcu
NIVEL BÁSICO L BP T
1. Calcula “x”.
1. Resolución A COLEGIOS
COLEGIOS
BD
B x
COLEGIOS
42° C COLEGIOS COLEGIOS
COLEGIOS O E
COLEGIOS
A C
NIVEL BÁSICO B C
1.NIVEL
Calcula BÁSICO
“x”. a) 60° B b) 50°COLEGIOS c) COLEGIOS
45°
Calcula “x”. NIVEL E BÁSICO
B a) 30° b) 10° Dc) 20°
IVEL BÁSICO B d) 55° e) B
65°
B “x”. NIVEL BÁSICO d) 15° D e) 29° B
1.NIVEL
Calcula BÁSICO x B
B “x”. 1. Calcula “x”.
A B D 42° C D E D
Calcula 4. Si ABC esEun triángulo
4. equiláteroDy m<AEC=100°, a) 53°
42° C B D
B d) 22
42° Ca) 42° b) 46°42° Cc) 48° calcula la m<CBD.
E 5. Si AB // LT A y mAT = 50°, calcula E “x” sabiendo que
d) 54°42° 42° C E C
C e) 56°BÁSICO
NIVEL NIVEL BÁSICO O es centro. E (T:CpuntoBde tangencia) B
1. Calcula “x”. A
1.NIVEL
Resolución
Calcula BÁSICO
“x”. A B LA T D
2. Calcula la medida Edel mayor ángulo B interior de Ca) 30° A b) 10°B DCc) 20°
Calcula
IVEL “x”.
BÁSICO NIVEL BÁSICO B B A d) C
E a) 30° b) 10°
15°B DCc)e)20°29°
1.NIVEL B “x”.
BÁSICO
un cuadrilátero
Calcula donde x3 lados tienen 42°la misma C
E x NIVEL
A E BÁSICO
42°
a) 30°D C d)b) 15°
10° D e)
a)
c) 29°
30°
20° A b) 10° B E D Bc) 20°E
Calcula B “x”. longitud, y el cuarto EladoB es el diámetro de la cir- a) 30° b) 10° c) 20°
x E
1. ACalcula42° “x”.D C x 15° c) 48° a)
d) e)30°29° b)
d) 10°
15° E Dc)e)20° 29°
a) 42°B
cunferencia a dichob) 46° x
cuadrilátero.
B42° D C 5. d)
Si 15°
AB // LT y mAT e)= 29° O
50°, calcula D “x” sabiendo que
A 42° D C x A d) 15° E e) 29° AE queC C
a) 42° b)
d) 46°
54°
a) 155°42° D C b) 135° c)
Ae) 48°
56° D 5.
c) 144° Si AB // LT y mAT O =es50°, A
calcula
centro. (T: “x”
puntosabiendo
de tangencia)
A NIVEL BÁSICO E
d)
b) 54°
46° e)
a) 56°
42°
c) 48° NIVELb) 5. BÁSICO
46° Si42° Cc)y48° O es centro. A(T:
5. punto
Si AB de tangencia)
// LT yque
mAT C =x 50°, B E “x”Bsabiendo que
a)
e) 42° 1. d) 42°
a) 120° “x”.
Calcula
b)
d) 46°
54° 1. Calculae)
b) 100°
c)
e) E
46°
48°
56°“x”.
AB // LT
E A
mAT
c) 48° = 50°, calcula “x” sabiendo
5. CSi AB // LTLA y a)
mAT30° T calcula
= 50°, calcula
b) “x” sabiendo que
C10°
56° 2. Calcula
d) 54° la medida e) del56°Bmayor
O es centro.ángulo 5. Si AB //
(T:interior
B
punto de
de LT y Resolución
mAT
tangencia)
L O
a)
O
=es50°,
30°
es T calcula
centro.
centro.
(T: “x”
(T:
punto
b)
punto
sabiendo
10° de
queD
de tangencia)
tangencia) c) 20° Dc) 20°
d) 54° la medida unE
e) 56° x a) A d)C 15° e) 29°
Calcula del mayor ángulo
cuadrilátero
NIVEL
donde interior
x3 lados
INTERMEDIO
E A
detienen L O la es
D
30°
mismacentro. (T: punto
T b) 15°de tangencia)
d) 10°
a) 30° ALLA b) 40°
c)
e)20° 29°
T Cc) 50°
ida E
del mayor
un cuadrilátero 2. Calcula
ángulo
donde x3 la
interior medida
lados de A
tienendel mayor
la
a)
42° D
misma
30° ángulo
C interior
42° d)b) 15°
10° C de e)
a)
c) 29°
30°
20° b) 10°T B c) 20° E
2.
2.
3. A
longitud,
Calcula
E
Calcula
y el
la medida
“x”,
cuarto
siángulo
LT es
lado es
deltangente el
mayor ángulodiámetro
a tienen interior de AL
de
la circunferencia
la cir- d) 60° T B e) 70° E
Calcula
donde 3
xla medida
lados
longitud, y el cuarto un
tienendel mayor
cuadrilátero
la D
misma a)
lado es ela diámetro donde
42° E46°interior
d)
x3
de 15°
lados de
b) 46°
la cir- tienen a)
lae) 30°
29°
misma c) 48° b)
d) 10°
15° 5. y mAT c)
Si ABe) 20°29°Oycalcula
cunferencia
a)
un 42°
en P,cuadrilátero
además O
dichob)
donde
es
cuadrilátero.
centro, 3 ABlados // LT
c)
A y48°mAP la 15°
misma
=40°. a) AB
5. BSi 30°// LT A b)=//10°
LT
50°, mAT =“x” 50°,
Bc) 20°
calcula “x”
sabiendo quesabiendo que
A
un
uarto lado esD
cuadrilátero
cunferencia
a) 42° el donde
longitud,
diámetro
a dicho b)
d) x3
de lados
y
cuadrilátero.
46° el
la
54° y el cuarto d)cuarto
cir- A
tienen
54°
c) 48°
e) 56° ladola D
misma
es el e) 56°
diámetro d)de la cir- e) 29° O A O es centro. (T: puntoB de tangencia)
a) 155°
longitud, b) 135°
lado x el diámetro c) 5.144°SideAB la // LTAy mAT6. O d)=es15°
50°,
Calcular . A(T:B“x”
calcula
centro. punto 29°deAtangencia)
e) sabiendo queC C
longitud,
cho
d) 54°
b) 155°
a) 46° y el cuarto
cuadrilátero. Ae)
a)
c)
b) lado
cunferencia
56°
42°
48°
135° esD ela diámetro
dicho
Ab)
c) 46°
144° Pdees laDcir-
cuadrilátero. c) 48°
cir-
O x O
d) 120° L
cunferencia aCalcula
dicho 5.
e) 100° Si AB
cuadrilátero. // LT y mATT O es
= centro.
50°, calcula5.
(T: punto
Si
“x” AB de
// tangencia)
LT
sabiendo L y mAT
que = 50°,
TOL
calcula “x”T sabiendo que
cunferencia
a)
b) 42°
e)
d) 56°
135°
120° a2.dicho b)
d)
a)
c) 54°
155°
144°
Calcula
e) 100° 2.medida
cuadrilátero.
46° la A c)
e) 48°
b) 56°
del
E lamayor
135° Omedida
es del
E
ángulo
centro. c) mayor
5.
144°
(T: Si AB
interior
punto ángulo
//de
de LT interior
y mAT
tangencia) O xesde
= O calcula
50°,
centro. (T: “x”
punto D
sabiendo
de que
tangencia)
42°
155°
a) 56° 46°
b)x135° B c) 144°
c) 48° L 5. a) 30°
Si AB T// LT y mAT a) 30°
b)x =10°
50°, calcula b) “x”
10°
c) 20°
sabiendo quec) 20°
d)
a) 54°
e) 155°
Calcula
100° la medida e)
b)
d)
un 135°
del
120° mayor un
cuadrilátero ángulocuadrilátero
c)
e) 144°
donde interior
100° 3 lados donde
de tienen 3 lados
O
la esx centro.
misma tienen (T: la misma
punto de tangencia) 4 e) c)
d) 54°
d) 120° NIVEL e) 56°
INTERMEDIO
e) 100° x L x T d)
a)
O 15°
30°
es centro. L d)
(T: 15°
e)
b)
puntox 29°
T
40° de
A tangencia) 29° 50° B
2.ángulo
Calcula 3lalados
xcir- AE B
ida
un del
d) 120° mayor
cuadrilátero
NIVEL
3.
e)
donde100°
longitud,
INTERMEDIO
Calcula
Resolución y medida
interior
“x”, cuarto
LTA esdel
detienen
elsilongitud, lado mayor
ylaelmisma
tangente elAángulo
escuarto
D lado interior
diámetro
a la
esa)de
el30°
D
circunferenciala de L de la
diámetro
cir- b)
d) T
40°
60° c)
e) 50°
70°
Calcula laylados
medida del mayor ángulo O 3 alados
interior de tienen A L B T
EL donde
longitud,
Calcula 3“x”,
INTERMEDIO elsi2.
cuarto
LTen
un
tienen cuadrilátero
lado
cunferencia
Calcula
a)esP,
42°
la la
tangente
además
misma
es NIVEL
medida
O adicho
a) la
es
donde
elacunferencia
diámetro
42°
b)
de
INTERMEDIO
a) dicho
la
30°
cuadrilátero.
del
centro,
46° mayor
circunferenciaAB
cir-
ángulo
b)
// LT 46°
c) y
lab)misma
cuadrilátero.
d)
interior
mAP
48° 60°
40°c)
=40°. de 48°5. e)
a) 70°
30°
c) 50° b) 40°O c) O
C 50°
un cuadrilátero donde
longitud, 3 y NIVEL
lados
el cuarto INTERMEDIO
tienen ladola misma
es el A
diámetro de la cir- 5. BSi
a) AB
30° // LT A
5. y Si
mAT ABb)= // LT
50°,
40° mAT B
ycalcula =“x”
c)50°,
50°calcula que
sabiendo “x” sabiendo que
LTartoes lado
cunferencia es
tangente
en P, además 3. el
NIVEL
a 3.diámetro
dicho
a INTERMEDIO
Calcula
la
O esa)un
d)centro,
54° de
“x”,
circunferencia
155° la
cuadrilátero.
cuadrilátero
AB cir-
a)
si
//d) 155°
b) es
donde
LT54°
e)y mAP
56° d)
tangente
135° 3 60°
lados
=40°. b)
a
e) C la135°
c) a)e) 30°
circunferencia
tienen
56° 144° la 70°
misma c) 144° 6. b)
d) 40°
60°
Calcular O . c)
e) 50°
70°
Calcula Pde la cir- A O es
d) 60° centro. O
(T: Bes centro.
punto de
e) 70° 3 (T: punto
tangencia)
xB de tangencia)
longitud,
cho
Calcula
a)
es 155°
centro,
y elsicuarto
cuadrilátero.
“x”,
AB //LT LTb)
en
d) 135°
yP, L “x”,
lado
cunferencia
es tangente
además
mAP
120°
longitud,P
es elasid)
y elO
=40°.
LT
diámetro
dicho
120°
acuarto
la
escuadrilátero.
tangente
e)circunferencia
c)
es 144°
centro,
lado AB
100° es el//e)adiámetro
LT
la circunferencia
y6.mAP
100° Td)
Calcular
60°
de=40°. O .
la cir- e) 70° A x O
b) P, L
cunferencia
135° aOdicho en 144°
a) P, ademásAO esb)centro,
cuadrilátero.
155° LT y6. 135° AB // LT
TlaCalcular B. c) y144°
mAP =40°. x O .L A
6. Calcular TDL T
en
d) además
120°P 2. esc)
e) 60°
centro,
100°
Calcula
cunferencia AB
la a//Calcula
2.medida dicho x
50°
mAP
del Pmayor=40°.ángulo
medida
cuadrilátero. del 45°
mayor
interior ángulo
de interior
6. Calcularde . O B
a)
e) 155°
A b)
d) 135°
55°TL Bc)donde
e) 144°
65° PNIVEL INTERMEDIO x
6. TCalcular . D x 4 b) 40°
100°
L a)x120°
un 155°PL NIVEL
cuadrilátero A un b) 100°
cuadrilátero
INTERMEDIO
135°
T 3 lados dondetienen
c) 144°3Tlados
la misma tienen
D la misma
a) x30° 4 E
a) 30°
b) 4 40°D c) 50° c) 50°
d) 120° NIVEL Be)INTERMEDIO
100° 3. A Bes tangente adiámetro
la circunferencia A d) 60° x 70° DA e) B 70° B
x longitud,
3. Calcula
A d) 120° “x”, y elsiCalcula
longitud,
cuarto x100°
e)es “x”,
Oy elsiescuarto
lado
tangente LT Blalado
el adiámetro a)deel30°
es
circunferenciala cir- E de b) d) 40°
60°D
la cir- c)
e) 50°
EL INTERMEDIO
4. Si ABC es un BLT
triángulo
NIVEL x equilátero
INTERMEDIO
a) 30° y m<AEC=100°,
d)b) 60°
40°
4 a)
a)
e)
c)
53°
30°
70°
50°
b) 20° 4
b) 40°O 4 C
c) 37°
c) 50°
Calcula “x”, si LTen O
xP,tangente
es
cunferencia
además en
aO P,
adicho
la además
es circunferencia
cunferencia O
aAB
cuadrilátero.
centro, es
dicho centro, AB
// LTcuadrilátero.
Ey mAP =40°. // LT y mAP =40°.
d) 22,5° 4
E e) 18,5° O
calcula la m<CBD. Cla circunferencia 6.E Calcular
C .
LTen es O NIVEL
P, tangente
además 3.
Oa es INTERMEDIO
laCalcula “x”,
circunferencia
centro,
a) 155° NIVEL AB si
//a) LT yes
155° mAPO d)
tangente
b)LINTERMEDIO
135°P
60°
=40°. a
b) c) P
135°144°
a)e) 30°
70° E
c) 144° 6. b)
d) 40°
60°
Calcular
a) 30°
. c)
e) 50°
70°
b) 40° 3
Calcula es O L =40°.
tangente aCla
O
circunferencia 6.mAP 60° . T C
TCalcular
d) =40°. e) 70° x Cc) 50°
x
es centro,“x”,ABsi3. //LT
LT en yP,
mAP además
P O es centro, AB // LT y d) 60° e) 70° C D
L 3.C a) d) 120°
Calcula
60° “x”, si
A d)LT120°
e) 100°
b)yes6.
50° A e)aC.
Ttangente
Calcular
100°
la
c) circunferencia
45° B 6. Calcular3 . A C D
en P, además
a) 60°
P O
A d)
es
b)
centro,
en P,50°
55° además
L
TP
AB //
O
LT
CBes
mAP
x45°
e)centro,
c)
P =40°.
65° AB // LT y6.mAP
B
Cx =40°. 3
TCalcular . A
6. Calcular
D
3. B 4 E
34B
3 1 4
d)
b) 55° L
50° Ba)e)x45°
c) 65°
60° NIVEL
A b)INTERMEDIO TPNIVELBINTERMEDIO
50° c) A 45° D Resolución a) 30° 4
4 E Aa) 30° b) 40°D b) c) 40°50° c) 50°
x A a) 60° L b) x 50°O c)O 45°T B Ad) 60° B e) 70°
a)
e) 60°
65° 4.
3. b) d)
Si 50°
55° es“x”,
ABC
Calcula 3. c)
Calcula
unsitriángulo
BLT 45°
e) es 65°“x”, si LTa es
equilátero
tangente tangente
y m<AEC=100°,
la circunferencia EA
4
a la circunferenciad)
a) 60°
53° D e)
b) 70°
20°
D 4B C
c) 37° C
Si ABC
d) 55° es un triángulo
d)x 55°
e) 65°
calcula O equilátero
la
A
m<CBD. y
e) 65°
m<AEC=100°, B E a) 4
53° b)
d) 20°
22,5° 4
E B c)e) 4 37°
4
18,5°
en P, además en O es P, centro,
además
x ABO es//Ccentro,
LT y mAP //CLT y mAP =40°.
AB =40°. 4 Cb) 20°. 4 c) 37°
calcula
ángulo Oequilátero
la m<CBD. ABC es un triánguloOP
4. ySim<AEC=100°, a) 53° y m<AEC=100°,
equilátero P
d) 20° E 6. a)
b) 22,5° e)
c) 53° .
18,5°
Calcular
37° 6. Calcular
b) 20° 3
3
4. Si ABC O es un C
triángulo L equilátero y m<AEC=100°,
T T
a)
C 53° E Cc) 37°
Si ABC es un triángulo L
equilátero d) 22,5° a)e) 53°
18,5° b)
d) 20°
22,5° c)
e) 37°
18,5°
BD. calcula
C a)
la m<CBD. a) y60° m<AEC=100°,
O
b) 50° A b)C c) 50°45° c) 45° d) 22,5°3 A Ce) 18,5° A
1
calcula
60° la m<CBD. A d) 22,5° e) 18,5° D3 B C D B
calcula la m<CBD. d)C c) 55° B
e) x65° B 3 A
a) 60° b)
d) 50°
55° e) x45°
65° C 3 BA 1
4 4 4 4
d)
b) 55°
50° e)
c) 65°
a) 45°
60°
55° es4. Si ABC
b) 50°
esO un triángulo
c) A 45°
equilátero y m<AEC=100°, BA a) 4 1 E a) 53° E3
Bb) c) 11
20°37° c) 37°
a)
e) 60°
d)ABC
Si
65° 4. b)
55° es un triángulo
d)
e)
50°
Si ABC
a) 60°
65°equilátero
calcula
d) 55°
un triángulo
la m<CBD. calcula
c)
e) 45°
b)
65°
50°
equilátero
la m<CBD.
y m<AEC=100°,
e) 65°
O
y m<AEC=100°,
c) 45° 4
a) 53° b)
53°
d) 20°
22,5°
4
B Ad) 1
b) 20°
4
22,5°
c)
e) 37°18,5° B C e) 18,5° C
calculaequilátero
ángulo la m<CBD.4. ySim<AEC=100°,
ABC es un triángulo equilátero C
a) 53° y m<AEC=100°, d) C
b) 22,5°
20° e)
c) 18,5°
a) 37°
53° b) 4 20° c) 37°
a) 53° b) 20°
d) 22,5° c)
e) 37°18,5° 3 3
Si ABC es un triángulo
BD. equilátero
calcula d) 22,5°
y m<AEC=100°,
la m<CBD. e) 18,5°
4. Si ABC es un triángulo
calcula la m<CBD.a) 60° a) 60° equilátero
b) 50°
y50°
b) c)m<AEC=100°,
45° d) 22,5°
c) 45°
a) 53°
e) 18,5°
d) 22,5°
A
b) 20°
e) 18,5° B
c) 37°TO.
AGeometría / 5 Año
B 1 1
1
calcula la m<CBD.
d) 55° e) 65°
d) 55° e) 65° 4 4
4. Si ABC es4. Si ABC esequilátero
un triángulo un triángulo a) 53°
equilátero y m<AEC=100°,
y m<AEC=100°,
65
1a) 53°
b) 20° b) c)
20°37° 1c) 37°
O A
D
4°
x
F 40°
a) 30° b) 40° c) 50° a) 40° b) 50° c) 60°
unferencia d) 60°Tarea e) 70° d) 70° e) 80° a) 67,5
AP =40°. d) 60°
6. Calcular .
1. 8. Si L // AB; BM // AN y m MT =m AN , además T
3.
T es punto de tangencia, calcula la mAMT. 10. Calcul
D T isóscel
4 M
E
C
3
A B
A
B
4 N
AEC=100°, a) 53° b) 20° c) 37° a) 100° b) 110° c) 120°
d) 22,5° e) 18,5° d) 130° e) 140° a) 45°
Resolución Resolución d) 48°
COLEGIOS 01. c 06.

NIVEL AVANZADO 9. Si los diámetros AB y CD son 02.
COLEGIOS d
perpendiculares, 07.
7. Calcula “x” NIVEL
2. si: AB //AVANZADO
CF y BC // AE. 9. calcula
4. la m<STP.AB
Si los diámetros (S, T
y yCD son 03.
P: puntos de tangencia)
b
perpendiculares, 08.
7. Calcula “x” si: AB // CF y BC // AE. Ay P: puntos
calcula la m<STP. (S, T 04. de tangencia)
c 09.
B C A 05. b 10.
B C T
S T
S
x E D C
A
D x E D C
A P
D
P
F 40°
E
a) 40° b)F 50° 40°c) 60° B
E
d) 70°
a) 40° e)
b) 80°
50° c) 60° a) 67,5° b) 68,5°
B c) 69,5°
d) 70°
Resolución e) 80° d) 60°
a) 67,5° e) 90°
b) 68,5° c) 69,5°
8. Si L // AB; BM // AN y m MT =m AN , además T d) 60° e) 90°
8. es
Si punto deBM
L // AB; tangencia,
// AN ycalcula
T
m MT la
=m mAMT.
AN , además T
es punto de tangencia, calcula la mAMT.
1
10. Calcular x si ABC es un triángulo rectángulo
Resolución
10. isósceles.
Calcular x si ABC es un triángulo rectángulo
M T isósceles. B
M B
A C
A B A C
A B x
N
a) 100° b)N110° c) 120° D x
d) 130° e) a) 45° Db) 22,5° c) 60°
a) 100° b) 140°
110° c) 120°
d) 48°
a) 45° e)
b) 30°
22,5° c) 60°
d) 130° e) 140°
d) 48° e) 30°
66
TEMA 09
Polígonos regulares
Elementos:


Advertencia pre




NOMBRE LADO (Ln) APOTEMA(Ap)
NOMBRE
TRIÁNGULOLADO (Ln) APOTEMA(Ap)
TRIÁNGULO
CUADRADO
HEXÁGONO
CUADRADO
OCTÓGONO
HEXÁGONO
DODECÁGONO
OCTÓGONO
DODECÁGONO
67
7.
3.
2.
NIVEL BÁSICO 4.
1.
7.
a) b) 3.
a) b) c)
c) d) d) e)
Resolución
e)
NIVEL INTERMEDIO
Resolución 5.
2.
NIVEL BÁSICO 4.
1.
7.
3.
8.
NIVEL INTERMEDIO
2. 5.
NIVEL BÁSICO
1. a) b)
4. c) d) 6.
e)
7.
Resolución UNI 2016-I
3.
8.
2.
NIVEL INTERMEDIO a) b) c)
5. d) e)
4. Resolución
6.
7.
3. UNI 2016-I
a) b) c) 8.
d) NIVELe)INTERMEDIO
5.
Resolución
4.
6. UNI 2018-II
UNI 2016-I
8.
NIVEL INTERMEDIO
5.
6. 68 UNI 2018-II
8.
4.
6. Resolución UNI 2018-II
NIVEL INTERMEDIO UNI 2016-I

5.
8.
a) b) c)
d) e)
Resolución
7.
6. UNI 2018-II
a) b) c)
UNI 2016-I d) e)
Resolución
7.
8.
UNI 2018-II
a) b) c)
NI 2016-I d) e)
8.
69
UNI 2018-II
14.
9. 11.
12.
15.
a) b) c)
9. 12. d) e)
Resolución
NIVEL AVANZADO
13.
a) b) c)
d) e)
Resolución
10. UNI 2017 I
9. 12.
14. NIVEL AVANZADO

13.
11.
10. UNI 2017 I
15.
a) b) a) b) c)
14.
c) d) d) e)
e) Resolución
Resolución NIVEL AVANZADO
11. 13.
10. 15. UNI 2017 I
14.
11. Geometría / 5TO. Año
70
12.
NIVEL AVANZADO Resolución

13.
12.
UNI 2017 I
a) b) c)
d) e)
Resolución
14. NIVEL AVANZADO
13. 16. En el arco BC de una circunferencia circunscrita,
a un octógono regular ABCDEFGH, se ubica un
punto P, tal que PC=1 m y PE=4 2 m. Calcule la
longitud del radio de la circunferencia (en m).
UNI 2019-II
UNI 2017 I a) √2 b) 3√2 c) 5√2
2 2 2
15. d) 7√2 e) 9√2
2 2
14. NIVEL AVANZADO Resolución

13.
a) b) c)
d) e) UNI 2017 I
Resolución
15.
14.
15.
a)
b)
c)
d)
e)
71
a) 2 2m b) 2 3m c) 3 2m
es
d) 6m,
3 3m se inscribe e) un3mcuadrado y en dicho cua-
drado se inscribe una circunferencia. Calcula la
2. Calcula
longitudeldelapotema
radio dedelaun hexágono
última regular cuya
circunferencia. 7. Calcul
longitud
a) 2m del radio de la
b) 2 2m circunferencia
c) 3 circunscri-
2m
ta mide 4m.
Autoevaluación d) 4 2m e) 6 2m
a) 4m b) 4 3m c) 4 2m
NIVEL BÁSICO 6. Calcula “x”, si la figura muestra un octógono re-
1. Calcula la longitud del lado de un cuadrado ins-
1. d)
4. Segular 2mun triángulo
2 ABCDEFGH
tiene e) y2 un3mrombo ABCM.
equilátero inscrito en una
crito a una circunferencia cuyo radio mide 3m. circunferencia y Cen dicho QCOLEGIOS
Dtriángulo se inscribe
NIVEL INTERMEDIO a) 25°
a) 2 2m b) 2 3m c) 3 2m otra circunferencia de radio 8m. Calcula la longi- d) 22,
d) 3 3m e) 3m 3. Se
tudtiene una circunferencia
del radio cuya medida
de la xcircunferencia mayor.del radio
es 6m,
a) 2 m seBinscribe un
b) 4 m cuadrado y en
c) E8 mdicho cua-
Resolución
2. Calcula el apotema de un hexágono regular cuya drado
d) se inscribee)una
12 cm M16 mcircunferencia. Calcula la
longitud del radio de la circunferencia circunscri- longitud del radio de la última circunferencia. a) 10°
Resolución 7. Calcul
d) 25°
ta mide 4m. 5. a)
Calcular
2m “x”
A si la figura
b) 2 2m muestra un c) Fpentágono
3 2m re-
a) 4m b) 4 3m c) 4 2m gular.
d) 4 2m P e) 6 2m 8. Calcul
d) 2 2m NIVEL 3m
e) 2 BÁSICO 6. Calcula “x”, si la figura muestra un octógono re- crito e
H B G
1. Calcula la longitud del lado de un cuadrado ins- 4. Segular ABCDEFGH
tiene un triángulo y unCOLEGIOS
rombo ABCM.
equilátero inscrito en una rencia
crito a unaNIVEL INTERMEDIO a) 25° b) 30°Q D c) 37°
circunferencia cuyo radio mide 3m. circunferencia y Cen dicho triángulo C se inscribe períme
3. a)Se tiene
2 2muna circunferencia
b) 2 3m cuya medida
c) 3 2m del radio d) 22,5° e) 18,5°
otra circunferencia de radio 8m. Calcula la longi- a) 4 3
es 6m,
d) 3 3m se inscribe
e) un
3mcuadrado y en dicho cua- tud del radio dex la xcircunferencia mayor. d) 12
B 48°
drado se inscribe una circunferencia. Calcula la a) 2 m A b) 4 m c) E8 m
2. Calcula NIVELMAVANZADO
2. longitudeldelapotema
radio dedelaun hexágono
última regular cuya
circunferencia. d) 12 cm e) 16 m 9. Calcul
7. Calcula “x” si ABCDEF es un hexágono regular. a) 10°
longitud del radio de la circunferencia circunscri- D equilát
a) 2m b) 2 2m c) 3 2m
ta mide 4m. 5. Calcular H A si la figura muestra un Fpentágono re-
“x” d) 25°
polígo
d) 4 2m e) 6 2m C D
a) 4m 3m
b) 4 BÁSICO
NIVEL c) 4 2m 6. gular.
Calcula “x”, E muestra un octógono re-
80°Psi la figura ferenc
8. Calcul
1. Calcula
d) 2 2m la longitud
e) del
2 3m lado de un cuadrado ins- gular
a) 10°ABCDEFGH b) y12°
un rombo ABCM.c) 14° a) 3
4. Se tiene un triángulo equilátero inscrito en una H B Q G crito e
crito a una circunferencia cuyo radio mide 3m.
Resolución d) 16° C 18°
e) D d) 6
circunferencia y en dicho triángulo se inscribe a) 25° B b) 30° E
c) 37° rencia
a) 2 2m NIVEL b)INTERMEDIO
2 3m c) 3 2m
otra circunferencia de radio 8m. Calcula la longi- d) 22,5° x e)x 18,5° C períme
3. d) 3 3m
Se tiene e) 3m
una circunferencia cuya medida del radio
tud del radio de la circunferencia mayor. B E a) 4 3
es 6m, se inscribe un cuadrado y en dicho cua-
a) 2 m b) 4 m c) 8 m x
2. Calcula 48° M d) 12
drado
d) 12 cmseelinscribe
apotemaunade un hexágono regular cuya
e) 16 mcircunferencia. Calcula la A NIVEL A F
longitud AVANZADO
longitud del
del radio
radio de
de la
la circunferencia circunscri-
última circunferencia. a) 10°
7. Calcula “x”
b) 15°
si ABCDEF es un hexágono
c) 20°
regular. 9. Calcul
ta mide 4m. d) 25° A e) 30° F
5. a)Calcular
2m “x” si la b)
figura
2 2m muestra un
c) pentágono
3 2m re- D equilát
a) 4m
gular. b) 4 3m c) 4 2m H P C D
d) 4 2m e) 6 2m polígo
d) 2 2m e) 2 3m 8. Calcula la apotemaEde un hexágono regular ins- ferenc
80° H G además la circunfe-
B crito
10° en una circunferencia,
12°
4. Se tiene un triángulo equilátero inscrito en una
NIVEL INTERMEDIO
a)
a) 25°
rencia
b)
b)
está inscrita 30°
en un triángulo c) 14°
c) 37°
equilátero de
a) 3
circunferencia y en dicho triángulo d) 16° e) 18° d) 6
3. Se tiene una circunferencia cuya medida
3. C se del
inscribe
radio d) 22,5°
perímetro
Resolución
B 24 3cm. e) 18,5° E
otra circunferencia de radio 8m. Calcula la longi- a) 4 3cm x b) 2 3cm c) 3cm
es 6m, se inscribe un cuadrado y en dicho cua-
tud del radio dex la circunferencia mayor. d) 12 3cm e) 16 3cm
drado
a) 2 m Ase 48°
inscribe b) 4 mcircunferencia.
una c) 8 mCalcula la NIVEL AVANZADO
longitud
d) 12 cm del radioe)de 16lamúltima circunferencia. 7. A es unF hexágono
9. Calcula
Calcula
a)
“x” si ABCDEF
10° la razónb)entre15° el lado de
regular.
un triángulo
c) 20°
a) 2m b) 2 2m c)D3 2m equilátero
5. d)Calcular
4 2m “x” si la figura
e) 6 2m muestra un pentágono re- d) 25° H y la apotema
C e) 30° de un D
cuadrado, ambos
polígonos regulares inscritos en la misma circun-
gular.
Resolución E ferencia.la80°
8. Calcula apotema de un hexágono regular ins-
4. Se
a) tiene
10° un triángulo
b) 12°equilátero c)
inscrito
14° en una a) 3 en una circunferencia,
b) 2 c) la5 circunfe-
B dicho triángulo se inscribe crito además
circunferencia
d) 16° y e)en18° d) 6 e) 2 3 E
B inscrita en un triángulo equilátero de
rencia está
otra circunferencia de radio 8m. Calcula la longi-
C perímetrox24 3cm.
tud del radio de la circunferencia mayor.
a) 4 3cm b) 2 3cm c) 3cm
a) 2 m x b) 4 m c) 8 m
d) 12 cm A 48°
e) 16 m
d) 12 3cm A e) 16 3cm F
a) 10° b) 15° c) 20°
2
9. d)
Calcula
25° la razón entre
e) 30° el lado de un triángulo
5. Calcular “x” si la figura muestra unDpentágono re-
equilátero y la apotema de un cuadrado, ambos
gular.
polígonos
8. Calcula la regulares
apotema inscritos en la misma
de un hexágono circun-
regular ins-
E ferencia.
crito en una circunferencia, además la circunfe-
B
a) 10° b) 12° c) 14° a) 3 está inscrita
rencia b) en2un triángulo
c) equilátero
5 de
d) 16° e) 18° C d) 6
perímetro 24 3cm. e) 2 3
a) 4 3cm b) 2 3cm c) 3cm
x
48° d) 12 3cm e) 16 3cm
A
72 9. Calcula la razón entre el lado de un triángulo 2
D equilátero y la apotema de un cuadrado, ambos
circunferencia
NIVEL y en dicho triángulo se inscribe
INTERMEDIO E
otra
3. Se circunferencia
tiene de radiocuya
una circunferencia 8m. medida
Calculadel
la longi-
radio d) 22,5°B e) 18,5°
x
tud6m,
es del se
radio de la circunferencia
inscribe un cuadrado ymayor.
en dicho cua-
a) 2 m se inscribeb)una
drado 4 mcircunferencia.
c) 8 mCalcula la
d) 12 cm del radioe)de 16lamúltima circunferencia. NIVEL
A AVANZADO F
longitud 7. Calcula
a) 10° “x” si ABCDEF
b) 15° es un hexágono
c) 20° regular.
a) 2m Tarea
5. Calcular
b) 2 2m c) 3 2m
“x” si la figura muestra un pentágono re- d) 25° e) 30°
d) 4
gular. 2m e) 6 2m H C D
6. Calcula “x”, si la figuraCOLEGIOS
1. muestra un octógono re- 8. Calcula la80°
3. apotema de un hexágono regular ins-
drado ins- 4. gular ABCDEFGH
Se tiene un triángulo y unequilátero
B rombo ABCM.
inscrito en una crito en una circunferencia, además la circunfe-
mide 3m. C Q D
circunferencia y en dicho triángulo se inscribe rencia está inscrita en un triángulo equilátero
E de
B
2m otra circunferencia de radio 8m. Calcula C la longi- perímetro 24 3cm.
tud del radio dex laxcircunferencia mayor. a) 4 3cm x b) 2 3cm c) 3cm
B
a) 2 m b) 4 m
48° c)E8 m d) 12 3cm e) 16 3cm
gular cuya A M A F
d) 12 cm e) 16 m Resolución
ircunscri- 9. a) 10° la razónb)entre
Calcula 15° el lado de
c) 20°
un triángulo
5. Calcula
6. A
Calcular“x”,
“x” si
si la figura muestra
muestraun
unDFpentágono
octógono re- d) 25° e) 30°
equilátero y la apotema de un cuadrado, ambos
drado
2m ins- gular. ABCDEFGH
gular y un rombo ABCM. polígonos regulares inscritos en la misma circun-
P 8. Calcula
mide 3m. CE Q D ferencia.la apotema de un hexágono regular ins-
2m a) 10° Hb) B12° G c) 14° crito
a) 3 en una circunferencia,
b) 2 además
c) la5 circunfe-
d) 16°
a) 25° b)x 30°
e) 18° c) 37° rencia
d) 6 está inscrita en
e) 2 3un triángulo equilátero de
a del radio d) 22,5° B e) 18,5° CE perímetro 24 3cm.
gular cuya M a) 4 3cm b) 2 3cm c) 3cm
dicho cua- Resolución x
d) 12 3cm e) 16 3cm
circunscri-
Calcula la
rencia.
A 48°
A NIVEL AVANZADO F
9. Calcula la razón entre el lado de un triángulo
4.
2
2m 7. Calcula “x” si ABCDEF es un hexágono regular.
2m P D equilátero y la apotema de un cuadrado, ambos
H C
H GD polígonos regulares inscritos en la misma circun-
a)25° 80° E
b) 30° c) 37° ferencia.
a)
d)10°
22,5° b) 18,5°
e) 12° c) 14° a) 3 b) 2 c) 5
atodel
enradio
una
d)16° e) 18° d) 6 e) 2 3
e inscribe
dicho cua- B E
a la longi- Resolución
Calcula la x
r. NIVEL AVANZADO
rencia.
2m
7. Calcula “x” si ABCDEF es un hexágono regular.
2.
A F 2
a) 10° H Cb) 15° D c) 20°
tágono re- d) 25° 80° e) 30°
C
to en una
e inscribe 8. Calcula la apotema de un hexágono regular ins- 10. En un hexágono regular ABCDEF, de 4m de la
COLEGIOS
E
a la longi- crito enBuna circunferencia, además la circunfe- 10.
10. En un hexágono regular si MEn
ABCDEF,
calcula AM, deun
es 4mhexágono
lado, regular
demedio
punto de EF. ABCDC
r. rencia estáxinscrita en un triángulo equilátero de
perímetro 24 3cm. 10.Ma)
calcula AM, si En
es3un 11
hexágono
punto regular
mmediocalcula ABCDEF,
de EF. AM, si M esdepunto
COLEGIOS 4m deme
la
a) 4 3cm A b) 2 3cm F c) 3cm 10. a)
5. En3un11hexágono
m regular
calcula
b) ABCDEF,
6m AM, de
si Ma)es 11 m
4m
3 puntodemedio
lado, de EF.
d) 10° 3cm
a) 12 e)
b) 16
15°3cm c) 20° 01
calcula
b) 6m AM, si Mc)a)es8m 11 mmediob)
3punto de6mEF.
tágono re- d) 25° e) 30° 02
9. Calcula la razón entre el lado de un triángulo a) 3 11 m
c) 8m b) 6m
d) 3 7m c) 8m
Resolución 03
01
8. equilátero
Calcula la yapotema
la apotema
de undehexágono
un cuadrado, ambos
regular ins- b) 6m
d) 3 7m c) 28m7m
e) d) 3 7m
04
02
polígonos regulares
crito en una inscritos además
circunferencia, en la misma circun-
la circunfe- Resolución
c) 28m7m
e) d) 3 7m e) 2 7m 05
03
ferencia.
rencia está inscrita en un triángulo equilátero de
d) 3 7m e) 2 7m 04
a) 3
perímetro 24 3cm. b) 2 c) 5
a) 4 63cm
d) e) 3
b) 22 3cm c) 3cm e) 2 7m 05
d) 12 3cm e) 16 3cm
9. Calcula la razón entre el lado de un triángulo

equilátero y la apotema de un cuadrado, ambos 2
polígonos regulares inscritos en la misma circun-
ferencia.
a) 3 b) 2 c) 5
d) 6 e) 2 3
2 Geometría / 5TO. Año
73
TEMA 10
Segmentos proporcionales I
1. Teorema de ales
• Corolario de ales
74
2. Teorema de la bisectriz
 


 
OBSERVACIONES:




 
Advertencia pre 
En un triángulo, los puntos de 
intersección de la bisectriz interior
y exterior trazados desde un mimo
vértice, dividen armónicamente al
lado opuesto.
75
3.
7.
Verificando el aprendizaje 2.
NIVEL BÁSICO 4.
1.
 
a) 6.

b) 3. 
c)  
d)
e) 7.
a) b) c)
d) e)
2.
Resolución
Resolución
4. NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO 8.
5.
1.
 
6. 

3.
 

7.
2. UNI 2018-
4. NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO 5.
8.
1. 
a) b)  c)
d) e)  6.

Resolución
3.
 

7.
2. UNI 2018-
NIVEL INTERMEDIO
4. 8.
5. 
  UNMSM 2016-II


3. NIVEL BÁSICO a) b) c)
1. d) e)

a) b) c) 7.
Resolución
6.
d) e)
UNI 2018-
Resolución  
4. NIVEL INTERMEDIO
 8.
5.
  UNMSM 2016-II
2. 

3.
NIVEL INTERMEDIO
Geometría / 5TO. Año 8.
5.  7.
76 UNMSM 2016-II
UNI 2018-
NIVEL 8. 8. UNMSM 2016-II
5. INTERMEDIO
8. UNMSM 2016-II
UNMSM 2016-II UNMSM 2016-II
UNMSM 2016-II

 NIVEL INTERMEDIO
6.
NIVEL INTERMEDIO 8.
5.  8.
5.

UNMSM 2016-II
  UNMSM 2016-II

 a)
  b)
 
 c)
d)
e)
6.

 Resolución
a) b) c)
d) e)  
Resolución
7.
UNI 2018-
9.
7.
UNI 2018- 13.

8.
UNMSM 2016-II
a) b) c)
d) e)
a) b) c)
Resolución d) e)
8.
Resolución
UNMSM 2016-II 10.
14.
11.

15.


77
NIVEL AVANZADO
13.
UNI 2018-II
10. Resolución
9. UNI 2016-II
14.
a) b) c)
d) e) NIVEL AVANZADO
Resolución 13.
11.
9. UNMSM 2017-II
UNI 2016-II

10. UNI 2018-II
15.
14. NIVEL AVANZADO
 13.

UNI 2018-II
11. UNMSM 2017-II

12.
10. 15.
 14.

a) b) c)
10. a) b) c) d) e)
11. d) e) UNMSM 2017-II
Resolución  14.
Resolución
12.
15.

11. UNMSM 2017-II
 
15.

12.

UNI 2016-II
12. a) b) c)
d) e)
NIVEL AVANZADO
13.
UNI 2018-II
78
D) 26 E) 22AVANZADO
NIVEL
13.
GEOMETRÍA
INECUACIONES
UNI 2018-II Pregunta 17
A={(x+2) ∈  / 3x + 6 ≥ 0 ∧ 2x – 4 ≤ 8}
14. 16.En
Enlalafigura
figuraadjunta,
adjunta,sesetiene
tieneAB=7
AB=7 cm,
cm, BF=5 cm
BF=5 cm
={x ∈  / 3(x–2) + 6 ≥ 0 ∧ 2(x–2) – 4 ≤ 8} yyAD=4 cm. Halle el valor
AD=4 cm. Halle el valor de DE. de DE.
B
={x ∈  / x ≥ 0 ∧ x ≤ 8} = {x ∈  / 0 ≤ x ≤ 8}
bb
→ A = [0; 8]
UNMSM 2017-II
 a) b) c)
B={x ∈ /x2–16>0}={x ∈  /(x+4)(x+4)>0} F
d) e)
E
B={x ∈ /x <–4 ∨ x>4}
Resolución
15. q
q
→ B = 〈–∞; –4〉 ∪ 〈4; +∞〉
14. A D C
Luego: A ∩ B = 〈4; 8] 7
A) 2 cm B) 1 cm C) UNAC
cm 2019-I
5
Los enteros en A ∩ B son 5; 6; 7; 8, cuya suma a) 52cm b) 1cm
3 c) 7 cm
D) cm E) cm 5
es 26. d) 35 cm 2e) 32 cm
UNMSM 2017-II 3
 Resolución
26
15.
SISTEMA HELICOIDAL
6
7
a) b) c)
d) e)
Resolución
79
NIVEL BÁSICO COLEGIOS 4. Calcula “x”. COLEGIOS
NIVEL BÁSICO
1. Calcula BC si MN // AC. 4. Calcula “x”. COLEGIOS
COLEGIOS
COLEGIOS
NIVEL
Calcula BÁSICO
BC si MN // AC. NIVEL 4. B BÁSICO
Calcula “x”. 4. Calcula “x”.B
2u
MN // AC. 1.NIVELCalcula BBÁSICO
BC si MN // AC. 4. Calcula “x”. 2u COLEGIOS
B COLEGIOS
E
Calcula B BC si MN // AC. 4 cm B 6 cm B COLEGIOSB x
2u E 2u
4 cm 6 cm
BAutoevaluación B x F COLEGIOS COLEGIOS
M4 cm 6 cm N E 2u D E
m 6 cm NIVEL BÁSICO BÁSICO x 4. E Calcula 4.F Calcula“x”. “x”.x
M
41. cm 6 cm 6 cm N NIVEL
NIVEL BÁSICO D 4. Calcula “x”.
1. N 1. Calcula
Calcula BC si MN BC // si AC.
MN // AC.DN F Resolución x F 24u
6 cm 1.NIVEL Calcula BCMsi MN // AC.
BÁSICO B B 4. Calcula “x”. F
D 24u
B B
Calcula
NIVEL BCMsi MN //6AC.
BÁSICO cm N 4. BBÁSICO
NIVEL Calcula “x”. D 24u 4. Calcula “x”. B 2u 2u COLEGIOS 24uCOLEGIOS
A B NIVEL BÁSICO C B 4. Calcula “x”. 2uE ECOLEGIOS
MN //A 6AC.
cm 1.NIVEL Calcula BC si4 MN
BÁSICO cm //4 AC.cm 6 cm 64.cmCalcula “x”. 2u 24u E x x
Calcula B BC si1.NIVEL Calcula
a) 9cm
MN // AC.
BÁSICO
BC si4 MN cmb)//12cm BC 6 cmc)
AC.
B B 4. 15cm Calcula “x”.
E A
B
B x F F
C
NIVEL
a) 9cm
Calcula BÁSICO
BC si4 MN cmb) AAC.
d)//12cm
16cm C M6 NIVEL
cm c)
e) M 4.
15cm
18cm BÁSICO
Calcula “x”.
N 2u NC A 4. Calcula
a) 2u “x”.
D 2u D C
B B 2uE b) 3uF c) 4u
MN
m d) A
b)//16cmAC. 61.cm
12cm NIVELe)
a) 18cm
c) 9cm
Calcula
15cm B BCM
BÁSICO si4cm MN
cm b)//12cm AC. C 6 cmNc) 4.
15cm ECalcula “x”. B 2u x DA E
6 cm 6 4 cm 6 cmB A a) x2u 2u b)
d) C3u
5u F c)e) 4u
x 6u C
a)
e) 9cm
Calcula B BCMsi42.MN
18cm cm b) 6AC.
12cm
Si//ADEB
d) 16cm cm es6un cm
N c)
NIVELe) 15cm
trapecio 18cm BBÁSICO
NIVEL (DE
a) 2u BÁSICO
// AB //2uFG), d)b) 2AF
5u
3u =A 4. E
D E e) a)
c)Calcula
6u
2u
4u 4. Calcula
“x”.B “x”.b)xC3u
F
24u 24u
24u c) 4u
4 cm N M6//cm N F x 2u F
d) ADEB
Si 6 cm es un
16cm e)
1. trapecio
3FD 1.yBEG
18cm
Calcula (DE
BC=
CalculaM si8cm; AB
MN //
BCcalculasiFG),
// MN
AC. d) 2AF
GB.
// AC.
5u =DN Ea) e)2u6u
B
5. d)
2u b)
En3u
x5u D
un
D 24u E
F triángulo c)e)4u
PQR, 6u se traza la bisectriz interior
m M6 cm A D A 4 cmN B E 6 Bcm C x CD F B B x
3FD y EG
trapecio (DE
D
2.
=M8cm;
// AB
4Resolución
cm
//66FG),
Sicalcula
ADEB
A
cmGB.
cm es
2AF un=trapecio
6//
E9cm cm N (DE // AB // 5. FG), d)
En
C
2AFtriángulo
5u
un F
= 24uEPQR,
D e)
PM, x
6uluegose traza se2u la bisectriz
traza MN2u 24u
interior
FE paralelo 24u a PQ, M en QR
66 cm
m;Sicalcula
ADEB es
GB. un N a) 9cm
trapecio
3FD y a)
(DE
EG =M 8cm; AB b)calcula
// 12cm
FG), b)GB.12cm
2AF = Nc)
Dc) 615cm15cm c) 15cm D A 24u E A C C
A cm E a) 9cm D16cm 4 NIVEL
cm b) 5.
e) 418cm12cmcm CEn un6 triángulo
e) E cm cmPM, PQR,luego se traza se5.traza En
la bisectriz
ya)N2u MNunF4.triángulo
en interior
paralelo
PR. A 24u
Si MN PQR,
a PQ, = 9m,se
Mtrazaen QR
QM
x
la 6m
= bisectriz
C y QR interior
= 14m;
3FD y EG = M 8cm;d)calcula16cm d)GB. N BÁSICO
NIVEL 18cm BÁSICO 5.traza D 4. Calcula “x”.
Calcula
a)traza
2use la x
“x”.
b) 3u b) 3u c) 4u M c) 4u
a) 9cm D d) 6 cm
A
b) 16cm
12cm C c)
NIVELe) 15cm
18cm PM,
BÁSICO luego se En
yC N un
MNen triángulo
paralelo
PR. A Si4.
24u MN PQR,
a)PM, a PQ,
Calcula
= se
luego
9m, M QMen
“x”. QR
= bisectriz
traza
6m C yMN QR interior
paralelo
= 24u
14m; a PQ, en QR
d) cm 1.
612cm
A
b) 16cm a)
e)
c)
A1.
Calcula
9cm
18cm
15cm
F BC EM si MNBC
Calcula
b) M// AC.si MN // AC.
12cm C Nc)
G N
15cm
C
PM, luego se traza d) 2u
calcula5u d)
MN
PR.
D 5u Dab)
paralelo e)PQ, 3uFCOLEGIOS
6u M e)en 6uFQR c) 4u
AF 1.
2. a) Calcula BC
2. Si ADEB
Si ADEB
9cm si MN
es un trapecio es
b)Gun// AC.
12cm y(DE
N en//PR.
Btrapecio
C A Si
B(DE
ABc) //MN
//15cm
FG),
AB a) 2u =
calcula 9m,
//2AFFG), =QM
PR. 2AF==6m d)yb)
a)NC yen
3u
5u QRPR.
15,75m =AB 24u
A14m;
Si MN c)b)4u
e) =
B6u 9m, QM = 6m
21m c) C C6,75m
y QR = 14m;
a)
e) 9cm
18cm 2. d)GADEB
b)
Si 6
16cm
12cm cm es 6 un cm e) 15cm
c)
trapecio 18cm B (DE
a) 2u // AB G // FG), y
d)b)N 2AF
5u
3uen =
PR. A Si MN a)
e)
c) =
2u
6u
4u 9m, QM B 2u = 6m b) C y
3u QR2u = 14m; 24u c) 24u
4u
a) 9cm d)
b) AyFEG
3FD16cm
12cm C
3FD=y8cm; EGc) e)=calcula
8cm; calcula
18cmcalcula
15cm GB. GB. a)PR. C 15,75mA 5. a) calcula
b)En2u
d) 21m
5.12m PR.
En un2u
un triángulo Ec) e)C6,75m
b)
PQR,
triángulo 3u9msePQR, Etrazaselatrazac) 4ula bisectriz
bisectriz interiorinterior
Si ADEB
d) 16cm es un trapecio e) 18cm
3FD y EG(DED= 4// 8cm; AB
cm D G // FG),
calcula 4C cm 2AF
d)GB.
5uE6 cm = E 6 cm a)e) 2u
6u b)d) 5u
3u E c)e)x4u 6u
d) A
b) 16cm
12cm
F e) 15cm
a)
c) 18cm
9cm D 4 cm b) 12cm a) 15,75m
E 6 cm c)
A 15cm calcula
d)b)
a) 2u 21m
12m PR. 5. Ena)
d)c)
b)
e) C un
15,75m
6,75m
5u
3u
9m triángulo
A PQR,
b)
e)
c) 4u 6u 21m se trazax la bisectriz
c) C6,75minterior
3FD y EG
trapecio 2.
= 8cm; Sicalcula
ADEB
A FG),GB. es un trapecio (DE // AB // FG), B 5u 2AFtriángulo
= PM, luego
sePM, seluego
traza x MN
se traza paralelo
MNFparalelo a PQ, M en QR
a PQ, M en QR
a)
e) 9cm18cm(DE D
// AB
2. d) //
b)
Si 12cm
A es
ADEB
16cm 2AF
E=MAun=trapecioc)e) 15cm18cm
M (DE
a)
d) 2u
12m // ABNc) //5. FG), d)
En
a)C un
e)N5u
d)
b) 3u9m C
2AF
15,75m =A e)
PQR,b)
PM,
a)e)
c)
d)
6u
6u
2u
4u21m
12mluego traza
DN se la bisectriz
c)
trazab)
e) C6,75m
Ddel MN
3u9m
F paralelo
interior a PQ,
c) 4uy AN M en QR
m; Si A
ADEB
calcula es
GB. un 3FD
trapecio
a) 12cmy EG(DE M// 8cm;
// AB b) calcula
// FG),
14cm B GB.
2AF = 16cm 6. Si
y NG es
en baricentro
yPR. Si
en MN
PR. Si= Ftriángulo
9m,
MN QM
= 9m, = ABC
6m
QM y = QR6m ==y 2NC
14m;
QR = 14m;
d) 16cm es un trapecio //5.12cm =N 5.traza EnN3u un D
triángulo PQR, se traza la 6m
bisectriz interior
Si ADEB
3FD
a) 12cmy EG = E 8cm;e) a) 18cm
3FD
b)
d)
9cm
6 cm
A
calcula
14cm
18cm
y EG(DE
a)
B D
GB.
D
=
9cm 8cm;
6
ABb)calcula
cm c)
e) 16cm
FG),
20cm
En
d) un
b)GB.
2AF
5u
E 12cm
E18cm
triángulo
c) 15cm
G 6.
PQR,
a)
d)
Si
c)2u
PM,
e)
B G
G5u
15cm
12m
6u es
se traza
luego se5.
baricentro
la bisectriz
yb)
d)
Ene)
= del
MN
9m
5u
calcula
unen interior
paralelo
PR. ASi MN
triángulo
triángulo
PR.
calcula ABC
PR.
ae)
c)APQ,
PQR, 4u
=6u y 9m, Mtraza
se
AN
en QR
QM
= 2NC =
la
24umedia Cy
bisectriz QR
24u =C14m;
interior
3FD y EG
trapecio (DE
D 2.
= 8cm;
// AB d)calcula
Si ADEB
// F d)GB.
6FG),
16cm cm es
2AF
E un
16cm F =trapecio
e) 18cm (DE
e)
PM, // ABG
luego 5.traza
se//
5. FG), En
d)
yEnN un
2AF
MN
unen triángulo
=
paralelo
PR.
triángulo Si6.MN PQR,
e)
PQR, PM,
a)a 8cm;
calcula PQ,
6u
=
2u seM
9m, calcula
luego
a)traza
QMen seQR
2use
sebaricentro
traza
PR.
la
= BG,
bisectriz
traza
la 6m b)del
bisectriz
si
MN
y3u GI b)
QR es base
interior
paralelo
=3u 14m;
24uABC
interior a PQ,
c) 4u enMc)el=trián-
en
4u QR
d)
b) A
18cm
14cm
m;Sicalcula
ADEB GB. D a)
e)
c)
es un trapecio 12cm
20cm
16cm
3FD y EG F (DE E = // 8cm; ABG b) 6.
14cm
//5.FG),
calcula B
Si G2AF
GB. es baricentro
= c) 16cm = del
8cm; triángulo
calcula ABC
BG, PM,
Si
a)
gulo
G
si y luego
es
GI
15,75mAN
AMN. es
a) = 2NC
base
15,75m
traza
mediab)
MN
21men paralelo
triángulo
el
b) trián-
21m
a PQ,
c)
y AN
6,75m
M
c)
en QR
2NC
6,75m
PM, luego se traza yd)del MN
NMN en paralelo
PR.
d) =5u Si MN a PQ,
=6u 9m, M en
QM QR= 6m y QR interior
= 14m;
y Nun
En en PR. Si6.MN
E //triángulo PQR, = es
calcula 9m, QM
sebaricentro
traza
PR. =la 6m
se5.traza En
bisectriz yun
5u QR triángulo14m;
interior e)PQ,
PQR, Me)
se 6u
traza la 6m
bisectriz
yFEG =
a)
e) 12cm
20cm E 8cm; b)
d) 14cm
18cm D c)
e) 16cm
20cm =(DE
8cm; calcula BG, PM,
Si Gsi luego
GI es base a)
y=
media N 15,75m
8cm; enend)paralelo
triángulo
PR.
calcula
el Si MN
trián- ABC
BG,ab) =si y21mAN
9m,
GI en
=
es=QMbaseQR
2NC = c) 6,75m
media y QR en el=trián-
14m;
3FD 2. Sicalcula
2. G A SiGB.
2.
ADEB ADEB
es unANIVEL es un
trapecio trapecio
BÁSICO
calcula (DE
AB
PR. G //
5.// AB
FG),yC
gulo
En N //
2AF
un AMN.
en FG),=
PR. C 2AF
triángulo Si
4. MN= d)
Calcula
PQR, =
calcula 12m
9m,
se QM
“x”.
traza
PR. 12m =
la 6m e)
bisectrizy 9mQR e) 9m
14m;
interior
d) 18cm D e) A
20cm F
F 3FD a)E=
PM, luego se
c)G15cm
traza C
a)
y N
= 8cm; MN
15,75m
en paralelo
PR. Si
calcula BG, MN PM,
d)b) a
calculaPQ,
= 21m
si12m luego
9m,
GI M QM
PR.
es Aen se QR
=traza
base media6mc)
e) 9m yMN
6,75mQR paralelo
= 14m;
en el trián- B
a PQ, M en QR
F 1. a) 3FD
a)
9cm
Ay EG
Calcula
9cm BC A
9cm
y8cm;
NIVEL
si EG
MN b)
b)G 12cm
=calcula
//8cm;
INTERMEDIO
AC.
12cm a)
b) AMN.
calcula
gulo
GB. 12cm
15,75m
GB.
c) 15cm PM,
b)
c) 15cm
calcula
B luego
21m PR.
B se 5.
traza
gulo
En
a)
c)
ya)
e)N9m MN5.
un AMN.
15,75m
6,75m
yen En un
triángulo
QRPR.paralelo triángulo
SiB MN PQR,
a b) A21m
PQ, se
M PQR,
traza
en se
QRla trazaC6,75m
bisectriz
c) la C interior
bisectriz
interior
F NIVEL 3. d) Si 16cm
A1 //a)Ld)
INTERMEDIO D //16cm L3D ,Gademás
e) 18cm Byb)Ne)EF Een18cm
–PR.AB ESi MN d)B =15,75m
12m
calcula
gulo 9m,
AMN. =QM6.= 6m
PR. 15,75m =BA14m; b)=3u 9m, QM = 6m
21m c) 4u y QR = 14m;
C6,75m
a)GL12cm
d) 16cm 212cm b)
e) 14cm
18cm d) 14cm
12m
calcula PR.c)G= 3cm,
16cm a)
y c)
e)N
AC
16cm
en
9m PR. Si MN
a)b) Si=2u
PM,
d)
a)
calculaG6.
21m
2u 12mes Si
PM,
luego
9m,
a)
QM
PR. Gse 2u
baricentro
es
luego
2u
= traza
6m
b)
e)
b)del
baricentro
c) se 6,75m
yMN
9m
3u traza
QR
b)MN
triángulo
del
paralelo
=
3u
14m;
c)
ABC
triángulo
paralelo
c)a PQ,
4uy ABC
ANMa c)= y4u
PQ,
en 2NC
AN
QRM =en2NCQR
EL LA
Si INTERMEDIO
// L // L ,
a) además
12cm F EF NIVEL – AB b) INTERMEDIO
= 14cm3cm, B AC = c) 16cm a) 15,75m B
6. Si b)
d) G
5u 21m
es
12m baricentro
d) 5u c)
e) del 6,75m
6u9m triángulo
e) B
6u ABC y AN = 2NC
1 2 3 16 cm
d) 18cm y DF
d) 18cm = 24cm;e) 20cm calcula e) 20cmEF. E
a), además
316
12cm
cm Fy DFNIVEL
EF=2. Si
3.–24cm;
ABd) ADEB 2.//BLSi
Acalcula
b)INTERMEDIO
14cm
L=18cm
1 3cm,
es
2AC
4 cm
un
ADEB
//
EF. c),Gademás
L=trapecio
3 e)
es
16cm
20cmuna)(DE 6//cm
trapecio
15,75m
EF –AB AB(DE 6.
//=FG),
3cm,d)
//calcula
SiB
d)AB
b) 12m
G2AF
21m
es
AC
12m PR.
= 2AF
// baricentro
FG), =
e)
a)
c)y==del
d)
e) N 9m
8cm;
5u en
15,75m
6,75m
9m
8cm;
ycalcula
=PR.N en
8cm;
triángulo
calcula
SiB MNPR.
BG,
ABC
BG, b)M
calcula
e)xSi=si
6u9m,
siy21m
MN
GIBG,
AN
GI
esQM=
es=base
9m,
GI=es
sibase
2NC QM
6m
media
c)base
media
y=QR
6,75men6m
mediael=ytrián-
QR
en el=trián-
14m;
en el trián-
14m;
2. 3FD A
Si ADEB es un trapecio (DE // AB // FG), B 2AF
G15,75m = Resolución M
Si
d) A
b)L18cm // L2 //
14cm EF.L3 a), además
a)
e)
c) 12cm
20cm
16cmyFEG 3FD
EF=M=8cm;
F–y24cm;
EG
AB b)calcula
=14cm
=6. 8cm;
3cm, B
Si
d) GB.calcula
AC
G12mes =N c)GGB.
EF.baricentro 16cm a)
=e) del
8cm;9m triángulo
calcula 6. ABC
6.BG,
b) Si
d) calcula
gulo 21m
Gun
si es
yGI
12m AN calcula
AMN.PR.
gulo
baricentro
es =baseAMN.
2NC PR.
unmedia c) del
e)del 6,75m
9m triángulo
Fen
se el ABC y AN = 2NC
4cm; A 1calcula 16
3FD cm
12cm y yEGDF
D = 8cm; b)calcula
D calcula
14cm B GB.E c) E 16cm M 5. En Si G
gulo es5.triángulo
AMN. DEn
baricentro PQR,
triángulo
M Gtrián-
traza
PQR,
triángulo laABC
sebisectriz
trazay AN la interior
bisectriz
= 2NC interior
a) 12cm
e) cm 20cm b) 18cm
d) 14cm EF. Cc) e) 16cm 20cm 6. BG, Si Gsi es
GIbaricentro 5. media Ena)del un
15,75m triángulo
triángulo
a) 15,75m ABCPQR,
b) siyy21m seb)
AN traza
=base
2NC
21m lamedia
bisectriz
c) 6,75m interior
c)el 6,75m
16
a) 12cm y DF = 24cm; 6calcula
A
b) 14cm
d) 18cm cm B DNIVEL c)
e) 16cm 20cm = 8cm;E
D calcula 6. L d) SiBG12m
gulo es
AMN. es base
baricentro e)
PM,=
= Mdel9m
8cm;
8cm; en calcula
luego el
triángulo
GPM,
calculatrián- BG,
ABC
se traza
BG, siMN
luego GI
AN
seGI es =base
2NC
paralelo
traza
es MNB aparalelo
media PQ,
B
en
Mel
en
trián-
aen QRM en QR
PQ,
trián-
d) 18cm e) 20cm INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO 1= 8cm; calcula BG, PM,
d) 12mluego
d) se
12m traza e) MN
9m e) 24u
paralelo
9m a PQ, M en QR
d) A
b) 18cm
14cm C e) 16cm
a)
c) 20cm
12cm D 6.
b)INTERMEDIO
14cm B
Si G es baricentro
c) 16cm del triángulo
G BG, 6. ABC Si
gulo si
G yGI
esAN
AMN. es =base
baricentro
2NC media del en el
triángulo
Gtrián-
B ABC y AN = 2NC
3. Si L3.1 //SiLL2NIVEL // // L L , LL1 gulo
además
// , EF
AMN.
además – AB EF = – 3cm,
AB= 8cm; =AC calcula
3cm,= AC = ygulo Nsi enGI
AMN.PR. NSien
esybase MN PR.= Si
media 9m,
enMN elQM = 6mQM
= 9m,
trián- y QR = 6m = 14m;
y QR = 14m;
Ca) D 3. b) LFC D –calcula
ABG6. SiBGsiG es y N en A PR. SiB MN I= 9m, ANesQM N= 6m y QR C = 14m;
e) 12cm L14cm // L2A gulo GIbaricentro
AMN. B =del triángulo
G ABCPR.siy GI =base
2NC
3c)2 16cm
20cm NIVEL Si A
d)INTERMEDIO
18cm
1LF
1
// B e) 20cm
, además 3
EF
= 8cm; = LBG,
3cm, AC = base media
es calcula 8cm; encalcula
el
PR. trián-
calcula BG, media en el trián-
16 A
cm 1y16
DF cm = y 3
24cm;
DF = calcula
24cm; EEF.
calcula EF. 1gulo
C AMN.
A I N C
ELd) L18cm
1 // L2 // B
Si INTERMEDIO LC e) 20cm
, además
a)
Resolución 12cm Fya)DF D
EF NIVEL
E=–24cm;
12cm AB INTERMEDIO
=14cm
L3cm,
b)INTERMEDIO b) AC 14cm = c)G16cm L2=c)8cm; 16cm calcula6. B BG, calcula
G6.GI
Si si es PR.
Si
es G es baricentro
baricentro Mdel en del
triángulo
M B
triángulo
BNABC y ANABC=y2NC AN = 2NC
3 16
a) cm
9cm NIVEL b) calcula
12cm 1 gulo AMN.EF.
A c) 15cm I N a)gulo
a) 4cm AMN.
15,75m
CA a)base media
15,75m b)M
b)I 21m
5cm
el trián-
b) 21m c)
c) 6,75m
6cm C c) 6,75m
, además EF 3.
NIVEL – ABSi INTERMEDIO
=
L18cm //
3cm,
d)INTERMEDIO d) AC
L2 EF. //
18cm =
L3 e) , L
además
20cm e) EF
20cm – AB = 3cm, AC = a) 15,75m = A
8cm; B b) si21m C
c)base6,75m
316 cm y DF E=3.24cm;
NIVEL Si calcula
1L // LEF
L16cm
1
2 //–LAB
B , además 2
EFE – AB = 3cm, gulo AMN.
AC A= d) =MI8cm;
12m calcula
d) BNcalcula
12m BG,e) 9m GIBG, ese) GI es
sibase media media
en en el trián-
el trián-
Si L // L // L d)
, además 3 e) = 18cm3cm, AC = L a) 4cm a)b)d)
d)
5cm
2u 7cm
12m
c)
b)
e)
e)
6cm
3u8cm
9m
C G 9m G c) 4u
4cm; L11calcula EF.B 16 cm y DF2 E==–24cm;
NIVEL calcula EF. 2 B a) gulo AMN. M 5cm G B c) 6cm
ELSi INTERMEDIO
// L22 // , además
L33 16 cm y DF
Acalcula
EF
A24cm;C INTERMEDIO
AB = calcula
3cm, D
L2Ca) 4cm
ACEF.= D L d) BM7cm
b) 5cm B d)e) gulo
c) 4cm
6cm
8cm
5u
AMN. b)
e)M6u
16
, cm y DFNIVEL
además EF =2.
3.24cm;
– ABSi INTERMEDIO
L= //
3cm, L EF.
AC//
A L=C , además D
EF – AB = 3cm, ACL = G B
316 cm y DF = 24cm; A
Si ADEB1calcula es
2 EF.un trapecio d)(DE F// AB // FG), 1
LL13a) Bc)4cm
2AF 1 = 6. Si b)
d) MG5cm es c) 6cm
Si // //
A C a)
,
12cm
además
a)D
EF
12cm
–
3 b) 14cm
AB =
NIVEL 3cm,
7cm
b)
AC
14cm
=
INTERMEDIO
c) 16cm e) 8cm 16cm
G M 7cm es6.baricentro
Si G NIVEL e)del
baricentro8cm triángulo
AVANZADO G BNABC B
ABC y AN
del triángulo ABC = 2NCy AN = 2NC
L L
4cm; calcula EF. d)
1 2 L3 a)
3FD
16 cm 12cmy EG
y DF =NIVEL
F8cm;
=18cm 24cm;b) INTERMEDIO
14cm
calcula
L
calcula GB. EF. c) 16cm d) 7cm 6. Si
e) G8cm es
A baricentro A del
I triángulo
IG yNC AN = 2NC C
C16 cm y DFD=F3.24cm; 18cm d) B e)
CLe) 20cm 13 e)
BL , además 20cm
DEF– AB E=–3cm, M 3cm, 5.
NIVEL En8cm;
= unAtriángulo
AVANZADO calcula
= 8cm;BG, PQR,
MI si GI
calcula seBG,traza
es si N
base la
GI bisectriz
media
es base C interior
enmedia
el trián- en el trián-
3.
Si L18cm
d) 1L1//
SiLDL A
////B LC //20cm
2, además ED
EF EF L123AB =AC LA2 = AC 7. =Si L1 //calculaLG // LBG, = 15en
3 , AM
a) calcula
3cm 2 1EF. 3 b) 6cm 3 E c) 7cm =M 8cm; G2 se siMN GI= MC,
es base MB media a, EBelen = 5a,
trián-
A BC 3 DF NIVEL L AVANZADO PM, I luego NIVEL
N traza AVANZADO
C paralelo a PQ, M
2 c) 6cm QR
Cb) D Lcalcula EF.L21Si L1 // LG
7. 2 // L3 ,gulo a)AM 4cm AMN.
= a) guloMB
y 4cm
MC, AMN. b)15
= 5cma, b)
EB G5cm
= 5a, c) 6cm
a) 3cm 16 cm
d) 8cmy16DF
6cm cm
E= y24cm; DF
c)e) 7cm LL24cm;
=9cm 13 calcula
EF.
A I NIVEL
N ya) BF
gulo N
= AMN.
4a,
AVANZADO
4cm C
enAPR. CD = 5cm;
Si MN b)MI=25cm 9m,
calcula
M QM
FG.
N c) 6cm C = 14m;
Cd)b) 8cm6cm DE e) c) 9cm
a) 3cm
7cm B Cb) 7.6cm L 1
2 Si LDE// L // L BF
c) 7cm , AM = = MC,
4a, y CD 7.
MB = Si
5cm; d) 15
= L7cm A//d)
a, EB
LG27cm
calcula //FG.
= L3 ,e)AM
5a, I 8cm = e)MC, 8cm N = QR
MB= 6m y
15 Ca, EB = 5a,
L
LF12 D NIVEL B INTERMEDIONIVEL
1
E 2
INTERMEDIO G L 3
L12Sia) 4cm A d)b)I 5cm
calcula
1
2 = PR.
7cm N c) e) 6cm
158cm C B5a, 2B
a)
e) 3cm C
B b)d) 6cm8cm E 7.
= 4a, y CD L=2 5cm;
BF 4cm L A
// L
1 calcula // L
FG. ,
3 BF
I
AM MC,
= 4a, y CD = 5cm; N
MB = Ca, EB
calcula =
G BFG.G
9cm
3.B Si L1 3.// LSi2NIVEL A1 L//3c) 7cm
e)INTERMEDIO
A9cm
L a) 4cm b) 25cm c) 6cm
2
EL// ,LademásL//12Ca)L3 ,EF F– ABDEF
además FL
= 3cm,d)
–BFb)AB 5cm
7cmAC =y CDAC
= 3cm, c)
e) 6cm
8cm
= 15,75m
d) 8cm E 3.
3. e)
Si L9cm // L A
// L
B3
C , 2 L
además 2
d)
D
EF
E
7cm
A
F – AB = 3cm,
L 3a)e)
I =
4cmAC
8cm
L
4a,
L 3 = N = a)
5cm;
b) d)
4cm
5cm
7cm
CA
calcula FG.
NIVEL b)
c)e)
I
NIVEL
6cm
5cm
21m
AVANZADO
8cm
N c) 6,75m
AVANZADO
6cm C
3
3
1 2 A b)I 12m N c) C
A B 16 cm L y DF 16 = cm24cm; y DF calcula = 24cm;EF. calcula EF. L2a) 4cm
13 1
d) 5cm
7cm NIVEL e) 6cm
M AVANZADO
8cm
9m
16 cm2y DFEF= 24cm; calcula L3a) 4cm EF. d) 7cm e) 8cm M 15NCa, =EB15=C
3
7. 7.
3
L b)
d) 5cm
7cm NIVEL a)
c)
e)Si L //
AVANZADO
4cm
6cm
8cm A SiL L // //
A L L ,
b)MAM
I// L
5cm =, MC,
3 I
AM = MB
NMC, c)= 15MB
6cm a,5a,
EB = 5a,
F a) 3cm A L
a) 3cmA
A B
b) 6cm
B2 b) 6cm
E F
F
c)
E
7cmL c)
B 7cm 7. Si L 1
// L 21
// L 32
, AM = MC, MB = 2 a, EB2= 5a,
a) 3cm b) 6cm c) 7cm
3
NIVEL L 3a) 4cm AVANZADO Resolución
b) BF 5cm
=1 4a,BF y2 CD
= NIVEL
4a, =3yc)
5cm;
CD AVANZADO
6cm =calcula
5cm; FG.
calcula FG.
A a) d) 8cmd) 8cm3
F b) e) 9cm d)
e) 7cm
9cm c) 7. L23Si e)L8cm L2 6.L3 ,Si d)AM G7cm NIVEL e) 15 8cm
AVANZADO G = 5a, G 2y AN = 2NC
1 // L2 //
a) 3cm A d) b) 12cm
6cm
8cm F Cc) e) 7cm 14cm
9cmL3 16cm BF = baricentro
=es4a, MC,
y 4cm
CD MB =del
= 5cm; a, EB
triángulo
calculaG5cm FG.ABC
L3 C D D d) 7cm NIVEL e) a) AVANZADO
4cm
8cm
15 a) b) 2 5cm b) c) 6cm
15 c) 6cm
d)
b) 8cm6cm F d) a) 9cm
e)
c) 18cm A Ce)
3cm
7cm b) 7.
20cm
6cm Si LD F// L2c)//7cm LL31BF , AM = 4a, =LMC,
1y CD
NIVEL
7.
MB = 5cm;
= LAVANZADO
Si=8cm; //calcula
a, EB
L2 =
calcula //FG.
5a,
LBG, , AM si GI = esMC, baseMB = 15
media a, EB
en = 5a,
el trián-
a) 3cm L3 b) 6cm 1
c)NIVEL
7cmL13Si LAVANZADO 7. Sid) L7cm1 //
21 = d) //
L2 7cmL3 e) 153 , AM 8cm = MC,
e) 8cm MB = 2 EBa, = 5a,
7. // L // L , BF AM = 4a, MC,
y CD NIVEL
MB =
= 5cm; AVANZADO
a, EB
calcula = 5a,
FG. 2
A b) F c)e) 7cm L3 BF = 4a, y CD 7. = Si 5cm; calcula
L22 // FG. =I 15
33 3
a)
e) 3cm d) 8cm 9cm
a) 9cm
3cm b) 6cm
d) 8cm
6cm e) 7cm
c) 9cm L11 // L33 ,gulo
NIVEL BF AM = MC,
= AMN.
A
4a,
AVANZADO
A
y CD MB A
= 5cm;
I
2 a,
2
EB I= 5a,
calcula N
FG. CN
N = 15Ca, EB = 5a,
C
d) 8cm e) 9cm A B A 7. B
Si L E F
// L // FE
L BF
, AM= 4a,
= y
MC, CD 7.
MB = 5cm;
Si = L15 calcula
//
a, EB
L //
= FG.
5a,
L , AM = MC, MB
d)
b) 8cm6cm e) 7cm
a)
c) 9cm
3cm B b) 6cm 1E 2c) 7cm LL323 BF = 4a,
L 3L2 y CD = 5cm; calcula FG.
21 = MC, = NIVEL 3 EBb)AVANZADO
2 3
7. L=2Si NIVEL 15 AVANZADO 2
a)
e) 3cm9cm b)
d) 6cm8cm NIVEL c)e)INTERMEDIO
9cmBF = 4a, y CD
7cm 5cm;L1 // L2 // FG.
calcula L3 ,a) BF AM 4cm
= 4a, ya)CD MB
4cm b)
= 5cm; 5cm a,
calcula = 5cm
B5a,
FG.c) 6cm c) 6cm
3 33
a) 4cm b) 2 5cm c) 6cm
d) 8cm 3. Si a) L9cm
e) 1 //a)L23cm
3cm // L3 b) , además
6cmb) EF 6cm – AB c) =7cm 3cm,BFc) =7cmAC4a,=y CD7.= 5cm; d) Si L7cm7. //SiLd)
1 calcula 2L1 7cm
//L3Le)
//FG. ,2 AM//8cm L= 3 ,MC,
AMe) 8cm = MC,
MB = 15 MB a, =EB15=a,5a,EB = 5a,
d) cm
16 8cmyd)DF8cm = 24cm;
A
e) 9cm calcula
A
e) 9cm EF.
F F
d) 7cm
BF = 4a,BFy = CD 4a,=y5cm;e)
M
8cm
CD =calcula33 5cm; calcula
FG. FG.
2 2
A F L3
L3
L3
3 NIVEL AVANZADO NIVEL AVANZADO 3
NIVEL AVANZADO
3 G
= MC, MB = 15 a, EB= =155a,
a) 3cm a) 3cmCb) 6cm b)D 6cmc) 7cm c) 7cm 7.
a) 3cm
d) 8cm d) 8cme) 9cm e) 9cm b) 6cm c) 7cmL1 7.
Si L1 7.
Si
// LSi
L1 L2 L3
BF = 4a, yBF
//
// 3 , LAM
2 L1L//
CD
// ,
= 5cm;
= 4a,
BF = 4a, y CD = 5cm; calcula FG.
2 // L3 , AM = MC,
AM
y CDcalcula
= MC,
= 5cm;FG.
MB = 15
calcula
MB
3 3
2 a, EB =25a,
2 FG.
a, EB = 5a,
d)Geometría
8cm / 5TO. Añoe) 9cm A I N C
B E
L2
80 a) 4cm
d) 7cm
b) 5cm
e) 8cm
c) 6cm
33 3
cma)
e) 15,75m
9m b)
d) 21m12m A c)
e) 6,75m
9m L2
cm 6. Si PM, G es baricentro
luego se entraza delMN triángulo
paralelo ABCa QMCy AN
PQ, M6m =en2NC
QR
d) 12m e) 2u9m y N PR. Si MN = 9m, = y QR = 14m;
SiBG G es baricentroa) ydel
= N en
8cm; triángulo
PR.
calcula ABC
Si MNBG,
b) 3u
=
siy 9m,
ANes= QM 2NC c) 4u
=media
6m y QR el=trián-
14m; D G L
cm
ro del triángulo 6. ABCd)
Si G5uy es
AN
calcula
baricentro
= 2NC
PR.
e)del6utriángulo ABC y en
GI base
AN = 2NC 3
= 8cm;
G), 2AF calcula
= BG,gulosi GI
calcula AMN. es
PR. base
a) media en elb)
15,75m trián-
21m c) 6,75m
Si G es baricentro=del 8cm; triángulo ABC siy21m
ANes=base2NCmedia en el trián-
BG,
gulo GI es base media
si AMN. a) encalcula
15,75m eld)trián-
12m
BG, b) GI
e) 9m c) 6,75minterior A
= 8cm; calcula 5.BG, En
gulosiun
GI triángulo
AMN. es base media PQR,en se el
traza la bisectriz
trián- a) 1cm b) 2cm c) 3cm
d) 12m e) 9m B a) 1,5
guloAC AMN. B PM, luego TareaseBtraza MN paralelo a PQ, M en QR d) 4cm e) 5cm
3cm, = d) 7
6. Si G es baricentro
B c) 16cm B y N en PR. Si MN = 9m, QMB= 6m y QR = 14m; del triángulo ABC y AN = 2NC
cm AC = 1.
3cm, 6. calcula
Si G es baricentro
PR. B calcula
= 8cm; M del triángulo
BG, si GI ABC y ANmedia
es base = 2NC 8.
en el3.
trián-G es baricentro del triángulo ABC, y B es su orto- 10. Calcul
M
= 8cm; calcula BG, centro. Calcula el perímetro del cuadrado HMGP,
a) 15,75m gulo AMN. b) si21m GI es base media c) 6,75m en el trián- diáme
M M G si AC = 30cm.
gulo
d) AMN.
M 12m G e) 9m
B
EDIO
1 G B
B G
– AB = 3cm, AC = A G I BN C
cm 6. Si G es baricentro del triángulo ABC y AN = 2NC
3cm,
1
F. ACA = I N C
2
I N a) = 8cm; C A calcula BG,I si GI es M baseNmedia C en el trián-
4cm b) 5cm c) 6cm
A gulo AMN. N c) 6cm M
2a) 4cm d)I 5cm
b) 7cm e) 8cm C G M G
b) 7cm
d) 5cm a)
c)
e) 4cm
6cm
8cm b) 5cm c) 6cm A
L G
a) 4cm 1 b) 5cm
d) 7cm c)
e) 6cm 8cm B a) 1
3e) 8cm NIVEL AVANZADO COLEGIOS P N C
3cm,
1d) 7cm AC = e) 8cm A I N C A H d) 4
NIVEL AVANZADO 15
m3 AVANZADO 7. Si L1 A
L2 Resolución // L2 // NIVEL A
L3 , AM = MC,
I AVANZADOE MB N L= C a, EB = 5a, a) 2 5cm b) 4 5cm c) 6 5cm
VEL M15 1 2
Si L1 // L2 // L
NIVEL3 , AM
BF = =
4a, MC,
AVANZADO 2ya)CD MB
4cm = =
5cm; a, EB b)
calcula = 5a,
5cm
FG. c) 6cm d) 8 5cm e) 10 5cm
2
, AM y CD7.
= MC, MB = L15
Si
a) 4cm // EB
a, Ld) //FG.
2 =7cm L3 ,b)
5a, AM 5cm= MC, MB c) = 156cm a, EB = 5a,
3 BF
m = 4a, = 5cm; 1 calcula e) 8cm
G
B 2
2 15
= Si
5cm; // L2 // FG.
L1 calcula L3 ,BFAM
d) =
7cm= MC,
4a, y CD MB =M =e) 8cm
5cm; a, EB = 5a,
calcula FG. Resolución
9. Calcula AM/MC si AB = 3BC.
F1BF = 4a,Ly CD = 5cm; calcula FG. 2
3
C NIVELFAVANZADO 3 B
L3 A I
NIVEL AVANZADO2 3 NL
3
C COLEGIOS
MB = 15 a, EB = 5a, 3
m
2 c) 7cm
7. a) Si L4cm
A
7.
1 // LBF
3
Si
2 //
L 1
D
=L4a,
//
A
L
, AM
3 b)
COLEGIOS
2 //
5cm
y CD
3
L 3 ,
==EMC,
AM
5cm; GMB
=
COLEGIOS
c)
LL
MC,
calcula 15 a, EB = 5a,
= 6cm
13 2 FG. COLEGIOS
2 a) 2 5cm b) 4 5cm

c) 6 5cm
BF 7cm
d) = 4a,E y CD =Le) 15cm; 8cm calculaCOLEGIOS
FG. a) 2 5cm b) 48 5cm
d) e) 6105cm
c) 5cm
A E L1 A E
a) 2 5cm L1 d)
b) 84 5cm
5cm e)
a)
c) 10
2
6 5cm
5cm b) 4 5cm c) 6 5cm
B COLEGIOS A M C
A 1cmE
a) Mb) 2cm c) 3cm
3
B NIVEL L1 d) 8 5cm 5cm
a)e) 210 5cm 9. b) Calcula 5cm
d) 48 AM/MCc)e) si 6AB 5cm
10 =5cm
3BC. 01. c 0
3 Md) 4cm A AVANZADO
e) 5cm EB 9. a) 1,5 5cm b) 2,5 5cm c) 3
Bc) 6 5cm
3
B L d) 8
Calcula 5cmAM/MC e)
a)si 10
2
AB =5cm
3BC. b) 4
C F L 1 15 d) 02. a 0
m
M 7. Si L1 // LB2 // L3M, AM
2. 9. =Calcula
MC, MB AM/MC
2= a, si
EB AB= = 3BC.
5a, d) 78 5cm
9. Calcula AM/MCBe) si 8AB
e) 10 =5cm
3BC.
8.CMG es= baricentro F Ldel triángulo ABC, y 2B es su orto-
B FGFG. 9. Calcula AM/MC
Bsi AB = 3BC. 3 B 03.
CH = 2 y HB = 4, además CB es
e 0
C F LBF 4a, y CDD=
centro. Calcula el C 5cm;
2 calcula
Mperímetro del cuadrado LL23 HMGP, 4.
10. Calcula
COLEGIOS AC si3 B si AB = 3BC. 04. e 0
9. diámetro,
Calcula AM/MC y C espunto de tangencia.
DC 2 FG A E 3 3 B
si AC = 30cm. LL23 L1  a) D2 5cm 5cm
b) 4 05. b c) 6 5cm 1
G L DC FG L 3 8 5cm
d) e) 10 5cm
a) 1cm
D a)3 1cm
b) 2cm
d) 4cm
G BLb) 2cm
D c) 3
e) 3cm 5cm MG L
L 2
c)3 3cm 3B A a) 1,5
A
M

b) 2,5
E
C
3M

c) 3
C
9. Calcula AM/MC si M AB = 3BC.
d)
b) 4cm
2cm a) 1cm
e) 5cm
c) 3cm b) 2cm A c)3 3cma) 1,5 b) 2,5
Md) 7 AC c)
e)38 C B
a)e) 1cm
5cm 8. b) d) es2cm
G 4cmbaricentro del c)e) 3cm5cm a)
triángulo 1,5C d)
b)
F
ABC, y B es su orto- 7 A
2,5 a)
e)
c) 1,5
8
3 M b) 2,5 C c) 3
L 10. b)Calcula
a) triángulo
1cmCalcula Gd)su7orto- 3cma) 1,5
8 2
e)HMGP, 7 A AC si CH
d) 2,5 c)e)38= 2 y HB = M 4, ademásC 3 CB es
d)
G es4cm baricentro del e) 5cm
centro. M elb)
ABC, y B2cmes
perímetro c) 10.
del cuadrado Calcula AC si CH = 2
diámetro, y HBy C= 4,
es además
punto de CB es
tangencia. 
centro.
del Calcula
triángulo 8. d)
G
elsi
ABC, es4cm
Bbaricentro
perímetro
yAC es su orto-
= 30cm. e) triángulo
del
del cuadrado 5cm D ABC, y B es
HMGP, d)G 7 orto-
su a) 81,5A
e) Cb) 2,5H c) 3 B
10. Calcula AC si CH diámetro, L y C10.
=es4,punto
71 deAC
Calcula D
tangencia.
CBsiesCH
elG es baricentro
siperímetro
AC = 30cm. del triángulo
centro.
del cuadrado Calcula
HMGP, ABC, y B esdiámetro,
el perímetro su orto-
del cuadrado
= 2 3y HB
HMGP, D a)además
d) b) =
e) 82 2 y HB = 4,c)además3 CB es
A= 30cm. H P HMGP,
N ABC, y B C y C10.es Calcula
punto deAC si CH
tangencia. = 2
diámetro, y HBy C= 4,
es además
punto de CB es
tangencia.
8. elsi
Gperímetro
es baricentro Bdel triángulo d) 4 e) 5 E
centro. Calcula AC del cuadrado Des su orto- y CResolución
diámetro, 10.
es punto
Calcula deAC si D
tangencia.
CH A = 2 y HB = 4, además CB M es C
si AC = 30cm. B centro. Calcula
Resolución a) el 1cm perímetro del b) cuadrado
2cm HMGP,c) 3cm D E
E diámetro, y C es
a) 1,5 punto Ede tangencia.
b) 2,5 c) 3
B si AC = 30cm. d)B4cm e) 5cm D
B E d) 7 e) 8
8. G B G
Mes baricentro del triángulo ABC, y B es su orto- 10. Calcula AC E
G A C H si CH = 2 y HB B = 4, además CB es
M centro. Calcula el perímetro del cuadrado HMGP, diámetro, y C es punto de tangencia.
A Ca) 1 H b) 2 B c) 3
3
G si
MAC = 30cm. G D
A
G H P N A C
Ca) 1 H b)
d) 2
4 A B C c)
e) 3 5 H B
M P N C
A H a)
G B 1 d)
b) 42A C e)
a)
c) 51
3 H b) 2 B c) E3
M P d)N4 Ca)e) 15
H P N AC H d) 24 A
b) Cc)e) 35 H B
A H P N C d) 4 e)
a) 51 b) 2 c) 3
A H P N C d) 4 e) 5
01. c 06. a
M G
02. a 07. c A C H B
03. e 08. a)
d 1 b) 2 c) 3
A H P04.N e C 09. d)
d 4 e) 5
05. b 10. c
01. c 06. a Geometría / 5TO. Año

01. c 02. a 06. a 07. c
01. c 02. a 06. 01.
a ce 07. 06. ad
03. 81c 08.
02. 01. ce 07. 02. ae 06. da 07.
a 03. c
04. 08. 09. dc
01. c 06. a
TEMA 11
Segmentos proporcionales II
y semejanza de triángulos
1. Teorema del incentro 3. Teorema de Menelao
4. Semejanza de triángulos
2. Teorema de Ceva
   
  
CASOS DE SEMEJANZA
  
  
82
 
 
 
 
   
   
Advertencia pre
En el caso que den de dato un triángulo y las longitudes
de sus respectivos lados, si construimos un triángulo
semejante a este, tendremos que colocarle las longitudes
de los lados antes mencionadas acompañados de una
constante.
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
 
 
  
   
 
  


 
 
 
 
 
   
 











 
 
83
PROPIEDADES

PROPIEDADES
NIVEL BÁSICO
1.
PROPIEDADES
UNMSM 2017-II 3.
4.
NIVEL BÁSICO
1. 2.
NIVEL BÁSICO 3.
1. UNMSM 2017-II
UNMSM 2017-II 3.
5.
NIVEL BÁSICO a) b) c)
1. d) e)
a) b) c) Resolución
d) e) 3.
UNMSM 2017-II 4.
Resolución
2.
4.
2.

NIVEL INTERMEDIO
5.
NIVEL INTERMEDIO
5. UNMSM 2016-II
4.
2. UNMSM 2016-II
Geometría / 5TO. Año TALENTO PUCP 2018-II
84
NIVEL INTERMEDIO
M 2017-II 3.
3.
M 2017-II
ÁSICO
UNMSM3. 2017-II 3. Resolución

M 2017-II 10.
a)
 b)
c)
4. d)
M 2017-II 3. e)
4.
Resolución
6. 10.
CP 2018-II
4. 4.
CP 2018-II
UNI 2017-II
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL
5. INTERMEDIO
EL INTERMEDIO
3. NIVEL INTERMEDIO
M 2017-II
ALENTO PUCP 2018-II
NIVEL
CP 2018-II 5. INTERMEDIO UNMSM 2016-II
UNMSM 2016-II
4. UNMSM NIVEL INTERMEDIO 6.
2016-II
NIVEL INTERMEDIO 11.
5. 5. a) b) c)
d) e)
UNMSM 2016-II UNI 2017-II
a) b) UNMSM
c) 2016-II Resolución
CP 2018-II 7.
d) e)
Resolución
NIVEL INTERMEDIO POP PUCP 2017
4.
5.
11.
UNMSM 2016-II
8.
CP 2018-II TALTENTO PUCPUNI 2018-I

2014-I
7.
UNI 2014-I
UNI 2014-I UNI 2014-I 12.
NIVEL INTERMEDIO UNI 2014-I
POP PUCP 2017
5. 10.
a) b) c)
10.
d) e)
10. UNMSM 2016-II 10.
10. Resolución
8. UNI 2014-I
TALTENTO PUCP 2018-I
UNMSM 2017-II
a)
UNMSM 2017-II 12.
b) 10.
9. UNMSM 2017-II UNMSM 2017-II
c)
UNMSM 2017-II
6. d)
e)
6.
UNI 2017-II
UNI 2017-II UNMSM 2017-II
UNI 2017-II UNI 2017-II
UNI 2017-II
6. 9. Geometría / 5TO. Año
11.
85 2017-II
UNI
11.
11. 11.
UNI 2017-II
POP PUCP 2017
UNMSM 2017-II
8. UNI 2014-I
6. TALTENTO PUCP 2018-I 11.
12.
10.
UNI 2017-II
7.
UNI 2016-I
POP PUCP 2017

a) b) c)
d) e) UNMSM 2017-II
8. d) e) 11.
Resolución
6.
9. TALTENTO PUCP 2018-I
7.
12.
UNI 2017-II
UNI 2016-I
POP PUCP 2017
8.
11.
TALTENTO PUCP 2018-I
9. 12.
7.
UNI 2016-I
POP UNI
PUCP2014-I
2017
a) b) c)
d) e)
Resolución
10.
8.
a) b) c)
TALTENTO PUCP 2018-I d) e)
9.
Resolución
12.
UNMSM 2017-II UNI 2016-I
UNI 2014-I
10.
NI 2017-II
9.
UNMSM 2017-II
86
ALTENTO PUCP 2018-I

CP 2018-I
12. 14. 15.
12.
UNI 2016-I
UNI 2016-I
a)
b) NIVEL AVANZADO 
c)
13. d) NIVEL AVANZADO  
NIVELe) AVANZADO 
EL AVANZADO
13. NIVEL AVANZADO   
NIVEL AVANZADO TALENTO PUCP 2017-II  
13.  a) b) c)
Resolución
TALENTO PUCP 2017-II d) e)
TALENTO PUCP 2017-II Resolución
14. PUCP 2017-II
TALENTO TALENTO PUCP 2017-II 15.
14. 15.
NIVEL AVANZADO 15. 
14. 15. 15.
13. 15. 

NIVEL AVANZADO 
NIVEL AVANZADO 
13. 
13.
14. 15. 

a) b) TALENTOc)PUCP 2017-II a) b) c)
d) e)
d) e)
14. 15.
14. 15.
87
a) 14cA
d) 21/4 NIVEL e)INTERMEDIO
4
3. Calcula AB si BD = 2 y CD = 6.  d) 13c
3. Calcula
NIVEL AB si BD = 2 y CD NIVEL
INTERMEDIO = 6. INTERMEDIO
A C S 
3. Calcula AB si BD = 2 y CDNIVEL =3. INTERMEDIO
6. Calcula AB siA =B 2 y CD = 6.C
a)BD5,5 b) 14/3 S c) 28/36. Calcul
3. Calcula AB si BDa)=B 5,52 y CD =d) b) 14/3
6. 21/4 e) 4
c) 28/3
B d) 21/4 e)B 4 D S
Autoevaluación B D  R
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO D 4. En un triángulo NIVELdeINTERMEDIOD AB = 6 yBC = 12 seC
lados a) 9,6m
3. Calcula AB si BD = 2 y CD = 6.
1. En el gráfico, la sombra del edificio más grande 3. Calcula inscribeDABun rombo
 BD =PBNQ.
si 2 y CDCalcula a) 9,6mdel  b)
= 6. C la longitud d)B8,6m
18m
mide PQ = 12m, mientras que el edificio pequeño  lado de dicho rombo. COLEGIOS a) 9,6mB  d) 18m
b) 8,6m C e)
a) 20m
9,6m
c) 16m
tiene una sombra de AB = 4m y una  altura BC = B TALENTO
d) 18m PUCP e)2018-II
A   C a) 9,6m
20m b) 8,6m
d) 18m
10m. Calcula la altura del edificio más grande. A  a) 3 B b)C4 c) 5D d) 18m NIVEL AVA
e) 20m
7. Calcul
UNMSM
A a) 2016
3 II b)
d) C64 A  c) 5
e) 8 D 7.
NIVEL
C Calcula “x”
AVANZADO en función
se mue
a) 3 b) 64 A
d) e)
c) 853
a) b)C7. N
4 Calcula “x”
c) en se muestran
5 función de “a”NIVEL “b”, AVA
37.ycuadrado
Calcul
si en
d) 6 a)
e) 38 b) 46
d) P e) 58 se muestran 7.
c) Calcula “x” en función
3 cuadrados. a) 9,6m
se mue
d) 6 e) 8  se muestran
 d) 18m
3 cuadrado

A C
NIVEL BÁSICO 4. En un A
A
triángulo
a) 3 deQ lados AB =
b) 4 6 C
C
y BC = 12 se
c) 5
Resolución 7. Calcul
1. En el gráfico, la sombra del edificio más grande a) 13
inscribe un rombo b) 24 c) 35
d) 6 PBNQ. Calcula e) 8 la longitud del
d) 46 de dicho rombo.e) 58 se mue
mide PQ = 12m, mientras que el edificio pequeño lado
a) 35m
tiene una sombrab)de40m AB = 4m y c) una30m
altura BC = COLEGIOS
d) 50m
10m. e) 45m
Calcula la altura del edificio más grande. 5. En la figura ABB// DC, AB=10cm, AO = 6cm, OD
Resolución UNMSM 2016 II = 9cm y CD = 15cm. Calcula OB + OC.
2. Del gráfico MN // AC, AC=12, BC = 16 y BN = 7;
A N B UNMSM 2017-I
calcula MN. P
B O
A Q C
NIVEL BÁSICO 4. a)
En1un triángulo b) de2lados AB = c)
6 y3 BC = 12 se
M N d) 4 D e) PBNQ.
5 C la longitud del
1. En el gráfico, la sombra del edificio más grande inscribe un rombo Calcula
a)
mide35m
PQ = 12m, b) 40m que el c)
mientras edifi30m
cio pequeño a) 14cm b)
lado de dicho rombo. 15cm c) 16cm
tiene
d) una sombrae)de45m
50m AB = 4m y una altura BC = 5. En
d) la figura AB //e)DC,
13cm TALENTO AO
AB=10cm,
17cm PUCP = 6cm, OD
2018-II
10m. CalculaAla altura del edificioCmás grande. = 9cm y CD = B 15cm. Calcula OB + OC.
2. Del gráfico MN //b)AC, AC=12, BC UNMSM 2016
= II 6. Calcula SR si CA = 20m, AR = 12m UNMSMy CB =2017-I
16m.
a) 5,5 14/3 c)=28/3
16 y BN 7;
A A B
calcula
d) 21/4MN. e) 4 N
P
B
NIVEL INTERMEDIO O 
3. Calcula AB si BD = 2 y CD = 6. S
A Q C
M B N a) 1 D b) 2  Cc) 3
d) 414cm e) 515cm R
a) b) c) 16cm
a) 35m b) 40mD c) 30m d) 13cm  e) 17cm
Resolución
d) 50m C AB // DC, AB=10cm, AO
5. En la figura B = 6cm, OD
A e) 45m C
= 9cm y CD = 15cm. Calcula OB
6. Calcula SR si CA = 20m, AR = 12m16m
a) 9,6m b) 8,6m +
c) OC.
y CB = 16m.
a) 5,5 b) 14/3 c) 28/3 A
2. d) 
gráfico MN //e)AC,
Del21/4 d) 18m e) 20m UNMSM 2017-I
4 AC=12, BC = 16 y BN = 7; A B
calcula MN. 
Resolución A 
NIVEL AVANZADO
NIVEL INTERMEDIO C
7. Calcula “x” en funciónO de “a” y “b”, si en la figura
a) 3
3. Calcula AB si BDb)=B24 y CD = 6. c) 5 S
d) 6 e) 8 se muestran 3 cuadrados.
B 
M N D R
C
D a) 14cm  b) 15cm
d) 13cmC e) 17cm
c) 16cm
B
4
A C a) 9,6m b) 8,6m c) 16m
a) 5,5  b) 14/3 c) 28/3 6. d) 18m SR si CAe)= 20m
Calcula 20m, AR = 12m y CB = 16m.
 A
d) 21/4 e) 4
A C NIVEL AVANZADO
a) 3 NIVEL b)INTERMEDIO
4 c) 5 7. Calcula “x” en funciónde “a” y “b”, si en la figura
3. d) 6 AB si BDe)= 82 y CD = 6.
Calcula se muestran 3 cuadrados.
S
Geometría / 5 Año B
TO.

4
R
D 88 
C B
A OQ C
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a x b
m D C
5. a) la figura AB //b)DC,
En 14cm AB=10cm,c)AO
15cm = 6cm, OD
16cm a) a+b b) a – b c) 2ab A
= 9cm
d) 13cmTarea e) 17cm
y CD = 15cm. Calcula OB + OC. d) ab e) ab a) 2cm
y BN = 7; UNMSM 2017-I
A B d) 5cm
6. Calcula SR si CA = 20m, AR = 12m y CB = 16m.
1. 8. Calcula la longitud del cuadrado menor, si la figu-
3.
3 A ra muestra 2 cuadrados. 10. Calcul
O B
 2m y G
9m
D S C
a) 14cm b) 15cm  c) 16cm
d) 13cm e) 17cm R
 A C
6m A
/3 6. Calcula SR
C si CA = 20m, AR = 12mBy CB = 16m.
A a) 1m b) 2m c) 3m a) 12m
a) 9,6m b) 8,6m c) 16m
d) 4m e) 5m d) 18m
d) 18m e) 20m
 Resolución
Resolución
NIVEL AVANZADO
7. Calcula “x” enSfunción de “a” y “b”, si en la figura
se muestran 3 cuadrados. 
R

a) 9,6m
C
b) 8,6m
B
c) 16m 4
d) 18m e) 20m
COLEGIOS
NIVEL AVANZADO
7. Calcula “x” en función de “a” y “b”, si en la figura 4.
2. 9. Calcula DC si AB = 6cm, BC = 8cm
01.
y EDc = 3cm. 06.
COLEGIOS
se muestran 3 cuadrados. B 02. d 07.
9. Calcula DC si AB = 6cm, BC = 8cm y ED = 3cm.
03. b 08.
B E 04. d 09.
a x b
4 E
05. b 10.
a) a+b a b) a – b x b 2ab
c) A D C
d) ab e) ab a) 2cm b) 3cm c) 4cm
a) a+b b) a – b c) 2ab d) 5cm A e) 6cm D C
8. d)
Calcula
ab la longitud del
e) ab cuadrado menor, si la figu-
a) 2cm
Resolución b) 3cm c) 4cm
ra muestra 2 cuadrados. 10. d)
Calcula
Resolución
B menor, si la figu- 5cm el perímetro del cuadrado EDGF si AF =
e) 6cm
8. Calcula la longitud del cuadrado 2m y GC = 8m.
ra muestra 2 cuadrados. B
10. Calcula el perímetro del cuadrado EDGF si AF =
B
9m 2m y GC = 8m.
E B D
9m
A E D
C
6m A F G C
a) 1m A b) 2m C c) 3m a) 12m b) 16m c) 17m
d)
a)
4m
1m
e)
b)
5m6m
2m c) 3m
4 d)
a)
18m
A
12m
F e)
b)
20mG
16m
C
c) 17m
d) 4m e) 5m d) 18m e) 20m
89
TEMA 12
Relaciones métricas en el
1. Proyección ortogonal sobre una recta





2. Relaciones métricas en el triángulo rectángulo
 
 

 
 
90






NIVEL BÁSICO 3.
1.
4.


2. 5.
NIVEL BÁSICO 3.
NIVEL BÁSICO 3.
1.
1.
4.
4.
a) b) c)
d) e)
d) e)
NIVEL INTERMEDIO
Resolución
2. 5. NIVEL INTERMEDIO
5. TALENTO PUCP 2017-I
2.
TALENTO PUCP 2017-I
91
3. 6.
a) b) c) TALENTO PUCP 2017-I

d) e)
Resolución a) b)
4.
c) d)
Resolución
7.
3. 6.
11.
NIVEL INTERMEDIO
5.
TALENTO PUCP 2017-I UNMSM
TALENTO PUCP2017-II
2017-I
4.
7.
3. a) b) c)
12.
d) e)
Resolución
11.
NIVEL INTERMEDIO
5.
TALENTO PUCP 2017-I UNMSM 2017-II
4.
8.
UNMSM 2018-II
12.
NIVEL INTERMEDIO
5.
TALENTO PUCP 2017-I a) b)
c) d)
e) 13.
Resolución
8.
UNMSM 2018-II
a) b)
c) d) 9.
Resolución
13.
10. 14.
9.
92
12.
11.
TALENTO PUCP 2017-I
6.
8. Resolución
7.
TALENTO PUCP 2017-I
UNMSM 2018-II 12.
11.

NIVEL AVANZADO
7.
6. 13.
8.
11.
TALENTO PUCP 2017-I 12.
a) b) UNMSM
c)
UNMSM 2018-II
2017-II
d) e)
Resolución UNI 2018-II
9.
a) NIVEL
b) AVANZADO
c)
7. d) e)
8. 13.
Resolución
12.
11.
UNMSM 2018-II
10. UNMSM 2017-II 14. UNI 2018-II
9.
8. NIVEL AVANZADO
13.
a) b) UNMSM
c) 2018-II 12.
d) e)
Resolución
10. 14.
UNI 2018-II
NIVEL AVANZADO
9.
13. a)
8. b)
c)
d)
UNMSM 2018-II e)
10. 14.
9.
Resolución
NIVEL AVANZADO
13.
CP 2017-I
10. 14.
9. a) b) c)
d) e)
11.
M 2017-II 93
10. 14.
M 2018-II
12.
NIVEL AVANZADO UNI 2018-II Resolución
13.
SOLUCIONARIO
M 2018-II
Matemática
Pregunta 27 →a=2
NIVEL AVANZADO
La figura tres semicircunferencias
muestra y la
tres semicircunferencias b= 3
13. a) b) c) longitud
y la de la circunferencia
longitud mayor esmayor
de la circunferencia 10π u.es Si C = 2π(a)
l
1
10π u. Si AB=
AB= √24 u, siendo AB u, siendo AB tangente
24tangente a las semicircun- a lC = 4π
d) e)
las semicircunferencias
ferencias interiores, calcule interiores,
la longitudcalcule
(en u) lade 1
Resolución longitud (en u) de la circunferencia menor.
14. la circunferencia menor.
Pregunta 28
B Al cortarse
A circunferenc
de ellas qu
3 y 4 unid
6 y 2 unida
circunferenc
A) 2π UNI 2019-I
a) 2π B) 3π b) 3π c) 4π A) 87
d) 5π C) 4π e) 6π B) 73
14.
Resolución D) 5π C) 68
D) 65
E) 6π
15. E) 63
Resolución 27
Resolución 2
Relaciones métricas en el triángulo
rectángulo Relaciónes m
Piden: lC = 2πa Relaciones m
1
C3 POP PUCP 2017

a+b
B C2
2 ab
A
C1
a b
a) b) c) * 2 ab = 24
d) e) → ab = 6 ..... (1) Piden 2R.
* 10r = 2r (a + b) *Teorema de F
a+b = 5 32+42+62+2
b = 5 - a ..... (2) 65 2
4 =R
2 en 1 65
a (5 − a) = 6 →R = 2
a2-5a+6 = 0 ∴ 2R= 65
CENTRAL: 6198 – 100
94
r
O a) 15
M d) 26
Autoevaluación N
NIVEL BÁSICO 5. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) ins-
1. Calcula BH si BC = 24cm y AC = 25cm.
1. Resolución A circunferencia
crito en una T de centro
B O y diáme-
a) 3m b) 12m c) 6m el perí- 7. Calcul
B tro 32cm, se traza la altura (BH). Calcula
COLEGIOS
d) 8m e) 10m
metro del triángulo ABC si OH = 4cm.
TALENTO PUCP 2017 II
a) (32 + 16NIVEL
6)cm INTERMEDIOb) (32 + 8 6 + 8 10 )cm
3. En un triángulo
c) (32 rectángulo
+ 16 10 )cm d) 20ABC,10recto
cm en B, cal-
cula la proyección
e) 32 10 bcm del cateto menor sobre la hipo-
A H C tenusa si los catetos miden 3m y 4m.
a) 6,12cm b) 6,72cm c) 4,67cm 6. a) 1,5mCD si ABb)= 1,6m
Calcula 7, BC = 5 y AD c) =1,7m
29.
d) 6,67cm e) 5,82cm d) 1,8mB e) 1,9m
C
NIVEL BÁSICO 5. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) ins-
Resolución
1. Calcula BH si BC = 24cm y AC = 25cm.
2. Calcula “r” si AT
crito en una
4. Calcula si ABCD COLEGIOS
HQ circunferencia es underectángulo,
centro O yademás
diáme-
B = 12m y TB = 3m, además la m tro 32cm, se traza la altura
BH = 2m, HC = 8m y AB = 7m. (BH). Calcula el perí- a) 30°
MN = 270°. (T: punto de tangencia) d) 60°
metro del triángulo
B H ABC si OH =C4cm.
r TALENTO PUCP 2017 II 8. Calcul
a) (32 + 16 6)cm b) (32 + 8 6 + 8 10 )cm
Q
c) (32 A + 16 10 )cm d) 20 10 cmD
O a) 15 10 bcm b) 24
e) 32 c) 25
A M
H C d) 26 e) 27
N 4,67cm 6.
a) 6,12cm NIVEL b) 6,72cm
BÁSICO c) 5. Calcula CD si AB
En un triángulo = 7, BC =ABC
rectángulo 5 y AD = 29.
(recto en B) ins-
B ANIVEL AVANZADO
C D
1. d) 6,67cm
Calcula A si BCe)= 5,82cm
BH 24cmTy AC = 25cm.
B crito en una circunferencia de centro O y diáme-
a) 3m Bb) 12m c) 6m 7. a)
tro
2m “x” si MH
Calcula
32cm, se
b)=3m
traza la 2BM,
altura AH = c)
(BH). 4m 4my HCel= perí-
Calcula 9m.
d) 5m e) 6mB A
2. d)
2. Calcula
8m “r” si ATe)= 12m10m y TB = 3m, además la m metro del triángulo ABC si OH = 4cm.
MN = 270°. (T: punto de tangencia) Resolución
TALENTO
x PUCP 2017 II
NIVEL INTERMEDIO a) (32 + 16 6)cm b) (32 + 8 6 + 8 10 )cm
r
3. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, cal- c) (32 + 16 10 )cm M COLEGIOS d) 20 10 cm
cula la proyección del cateto menor sobre la hipo- e) 32 A10 bcm D
tenusa
A si los catetos
H miden O 3m y 4m. C a) 15 b) 24 c) 25
a) 1,5m
6,12cm M b) 1,6m
6,72cm c) 1,7m
4,67cm 6. d)
Calcula
26 CD si ABe)= 27 7, BC = 5 y AD = 29.
d) 1,8m
6,67cm e) 1,9m
5,82cm N B C
A T B NIVEL AVANZADO
A H C
4.
2. Calcula “r” HQsisiAT ABCD
= 12mesy un
TBrectángulo,
= 3m, ademásademás
la m 7. Calcula “x” si MH = 2BM, AH = 4m y HC = 9m.
a) 3m b) 12m c) 6m a) 30° b) 36°B c) 56°
BH
MN==2m, HC(T:= punto
270°. 8m y AB = 7m.
de tangencia)
d) 8m e) 10m d) 60° e) 45°
B H C
Resolución NIVEL BÁSICO r 5. En un triángulo rectángulo x y ABC (recto en B) ins-
1. Calcula BHNIVEL si BC =INTERMEDIO
24cm y AC = 25cm. 8. crito
Calcula BP si AQ = 18cm
en una circunferencia PQ = 16cm.
de centro O y diáme-
Q B
A se traza laM D el perí-
3. En un triánguloBrectángulo ABC, recto en B, cal- tro 32cm, altura (BH). Calcula
cula la proyección del cateto O menor sobre la hipo- a) 15 del triángulo
metro b) ABC
24 si OH =c)4cm. 25
d) 26 Q
e) 27 TALENTO PUCP 2017 II
tenusa si los catetos
M miden 3m y 4m.
a) 1,5m b) 1,6m c)N 1,7m a) (32 + 16 6)cm P b) (32 + 8 6 + 8 10 )cm
d) 1,8m AA e) 1,9m T DB c) (32 +16 NIVEL
10 )cm AVANZADO
d) 20 10 cm
a) 2m
a) 3m b) 3m
b) 12m c)
c) 4m
6m 7. e)
Calcula
32 10 bcm
“x” si MH = 2BM, AH = 4m y HC = 9m.
4. d)Calcula
5mA HQ si ABCD
e) 6m
He) 10m es un rectángulo, C además A A H HB C C
d) 8m Resolución
a) 30° b) 36° c) 56°
BH = 2m,
a) 6,12cm HC = 8m y AB
b) 6,72cm = 7m. c) 4,67cm 6. Calcula CD si AB = 7, BC = 5 y AD = 29.
d) 60° B e) 45°
C x
d) 6,67cmNIVELB He)INTERMEDIO
5,82cm C
3. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, cal-
3.
2. Calcula “r” si AT =Q
cula la proyección 12m
del y TBmenor
cateto = 3m,sobre
además la m
la hipo- B
M y PQ = 16cm.
8. Calcula BP si AQ = 18cm 5
MN = 270°.
tenusa si los (T: punto
catetos de tangencia)
miden 3m y 4m.
a) 1,5m b) 1,6m c) 1,7m Q
d) 1,8m e) 1,9m r P
A D AA
 H CD
4. a)Calcula
2m HQ si ABCD b) 3m esOun rectángulo,
c) 4m además a) 15  b) 24 c)
a) 30° b) 36° c) 25
56°
BH =
d) 5m 2m, HC = 8m
Me) 6m y AB = 7m. d) A
26 H e) 27 C
d) 60° e) 45°
B H CN Geometría / 5TO. Año
A T B 8. Calcula BP NIVEL
si AQ = AVANZADO
18cm y PQ = 16cm.
a) 3m b)Q12m c) 6m 95
7. Calcula “x” siBMH = 2BM, AH = 4m y HC = 9m.
B 5
d) 8m e) 10m Q
tenusa
tro si los
32cm, se catetos
traza lamiden 3m y 4m.
altura (BH). Calcula el perí-
metro del triángulo ABC si OH =c)4cm.
a) 1,5m b) 1,6m 1,7m
d) 1,8m e) 1,9mTALENTO PUCP 2017 II
a) (32 + 16 6)cm b) (32 + 8 6 + 8 10 )cm A H C
4. c)Calcula
(32 + HQ
16 10 si )cm
ABCD esd)un20rectángulo,
10 cm además
a) 30° b) 36° c) 56°
e) 32 Tarea
BH = 2m, HC
10 bcm = 8m y AB = 7m.
d) 60° e) 45°
C B H C
7cm 1.
6.
5. Calcula CD si AB
En un triángulo = 7, BC =ABC
rectángulo 5 y AD = 29.
(recto en B) ins- 8. Calcula BP si AQ = 18cm y PQ = 16cm.
3.
B Q C B
m. crito en una circunferencia de centro O y diáme-
tro 32cm, se traza la altura (BH). Calcula el perí-
emás la m Q
metro del triángulo ABC si OH = 4cm.
TALENTO PUCP 2017 II P
a) (32 + 16A 6)cm 8 6 + 8 10 )cm
b) (32 + D 
c) (32 + 16 10 )cm
a) 2m b) 3m d) 20 10c)cm 4m 
COLEGIOS
d) 5m
e) 32 A 10 bcm e) 6m D A H C
C a) 15 b) 24 c) 25 a) 10cm b) 11cm c) 12cm a) 1cm
7cm 6. d)
Calcula
26 CD si ABe)= 27 7, BC = 5 y AD = 29. d) 13cm e) 14cm d) 7cm
Resolución B
NIVEL AVANZADO
C Resolución
9. Calcula QC si BP = PH y HQ = 1cm. 5
B 10. Las lon
emás la m 7. Calcula “x” si MH = 2BM, AH = 4m y HC = 9m.
m B tángul
P 2cm. C
x
bre la h
en B, cal- A M D COLEGIOS
a) 15 b) 24 c) 25 a) 6cm
re la hipo- a)A 10cm H b)
d) 26 e) 27 Q 11cm c) 12cmC a) 8,4
d) 1cm
d) 13cm e) 14cm d) 7cm
m
NIVEL AVANZADO
7. Calcula “x” si MH = 2BM, AH = 4m y HC = 9m. 4.9. Calcula QC si BP = PH y HQ = 1cm.
m 2. B
A HB C 10. Las lo
o, además
a) 30° b) 36° c) 56° tángul
d) 60° e) 45° x 2cm. C
P
en B, cal- M y PQ = 16cm.
8. Calcula BP si AQ = 18cm bre la
re la hipo- B
a) 6cm
Q COLEGIOS A H Q C d) 8,4
m
a) 10cm P b) 11cm c) 12cm a) 1cm b) 3cm c) 5cm
d) 13cm e) 14cm d) 7cm e) 9cm
A H C
o, además  01. b 06
9. a) 30° QC si BPb)= 36°
Calcula c) 56°
PH y HQ = 1cm.
Resolución
A C
d) 60° BH e) 45° 10. Las longitudes de los lados de un02. c rec-
triángulo 07
Resolución 03. d 08
8. Calcula BP si AQ = 18cm y PQ = 16cm. tángulo están en progresión aritmética de razón
P
B
5 04.
2cm. Calcula la proyección del cateto mayor so-
05.
b
b
09
10
Q bre la hipotenusa.
P a) 6cm b) 8cm c) 6,4cm
A  H Q C d) 8,4cm e) 12cm

A H C 01. b 06
02. c 07
03. d 08
5 04. b 09
05. b 10

01. b 06. c
02. c 96 07. e
03. d 08. c
TEMA 13
Relaciones métricas en la
1. Teorema de las cuerdas.
circunferencia
3. Teorema de la tangente y secante.
1. Teorema de las cuerdas. 3. Teorema de la tangente y secante.
2. Teorema de las secantes.
2. Teorema de las secantes.
NIVEL BÁSICO 2.
Resolución
1.
NIVEL BÁSICO 2.
1.
a) b) c)
3.
d) e)
3.
97
7.
2. 4.
8.
CAMI
a) b) c) 
d) e)
CAMI
Resolución 4.
3.
2. a) b) c) 
d) e)
Resolución 8.
NIVEL INTERMEDIO
5.
CAMI

CAMI

3.
7.
NIVEL INTERMEDIO
5.
9.
6.
a) b)
c) d)
e)
a) b) c) 10.
Resolución
4. d) e) 9.
Resolución
6.
8.
CAMINO A:

10.
CAMINO B

NIVEL INTERMEDIO
5.
98
7.
4.
9.
6. 8.
UNI 2016-II
CAMINO A:

4. 10. CAMINO B

a) b) c) 8.
d) e) INTERMEDIO
NIVEL UNI 2016-I
5.
Resolución
CAMINO A:

CAMINO B

NIVEL INTERMEDIO
5. Resolución
7. 9.
6.
UNI 2016-II
10.
9.
6. a) b) c)
d) e) UNI 2016-I
Resolución
8. UNI 2016-II
a) b) c)
d) e)
Resolución
CAMINO A: 10.

CAMINO B
 UNI 2016-I
99
UNI 2016-II
10. NOTA:
15.
UNI 2016-I
a) b) c) NIVEL AVANZADO
d) e) 13.
Resolución
11.
NIVEL AVANZADO
13.
Resolución
11.
12. 14.
NIVEL AVANZADO
13.
NIVEL AVANZADO
11. a) b) c) 13.
d) e)
11.
Resolución
12. 14.
NOTA:
15.
a) b) c)
12. 14. d) e)
Resolución
12. 14.
NOTA:
15.
a) b) c)
d) e)
NOTA:
15.
NOTA: 100
15.
NIVEL AVANZADO
13.
14. 16. Al cortarse dos cuerdas de una misma circun-

ferencia perpendicularmente, una de ellas queda
dividida en segmentos de 3 y 4 unidades y la otra
en segmentos de 6 y 2 unidades. Determine el
diámetro de la circunferencia.
UNI 2019-I
a) √87 b) √73 c) √68
d) √65 e) √63
Resolución
14.
a) b) c)
d) e)
Resolución
15.
15.
a) b) c)
d) e)
Resolución
101
D d) 1
a) 5m b) 5 2m c) 6m 5. Calcul
d) 6 2m E 7m
e) 6. Calcul
y F: pu
a) 7u b) 8u c) 9u
2. Calcula AQ si 3BQ = 2EQ = 5FQ = 30u.
d) 10u e) 12u
Autoevaluación F
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
A
1.
1. Calcula BC si AB = 10m y BC = DC. (A: Punto de 3. Calcula “x” si DC = 6cm, BC =x xBy AB = x + 1cm.
tangencia) (D: punto de tangencia)
A COLEGIOS
Q
A a) 2
D B
R O 2u a)
d) 5u1
B d) 8u
C
E 6. Calcul
y F: pu
C a) 27u3u b) 28u5u c) 6u
9u
B 7. Calcul
d)
d) 8u
10u e)
e) 10u
12u
D
a) 5m 2m
b) 5 BÁSICO c) 6m 5. Calcula “x”.A(F: Punto de tangencia)
NIVEL a) 1cm NIVEL Fb)INTERMEDIO
A
2cm x c) 3cm
1. d) 6 2m
Calcula 7m y BC = DC. (A: Punto de
BC si ABe)= 10m 3. d)Calcula “x” si DC E
4cm e) 5cm BC =x x y AB = x + 1cm.
= 6cm,
tangencia)
Resolución (D: punto
Resolución D de tangencia)
2. Calcula AQ si 3BQA= 2EQ = 5FQ = 30u. 2
4. Calcula “x” si R9= 4u, O es centro y A es punto de
D Q B
F tangencia. R OB a) 5u
B 2u
C d) 8u
B 3 2
A
A QC a) 2 3u b) 2 5uC c) 6u 7. Calcul
d) 8u
a) 22 e) 10u
b) 19 COLEGIOS
B c) 17
D d) 15 e) 13
a) 5m b) 5 2m c) 6m 5. Calcula “x”.A(F: Punto de tangencia)
E 7m a) 1cm BC + EQ
6. Calcula Fb)si EF
2cm= AQ
x = 6uc)y 3cm
AB
E = 4u. (Q
d) 6 2m e)
d) 4cm e) 5cm
y F: puntos de tangencia)
a) 7u b) 8u c) 9u D
2. Calcula AQ si 3BQ = 2EQ = 5FQ = 30u.
2. 2
d) 10u e) 12u 4. Calcula “x” si RC9= 4u, O es centro y A es punto de
4.
tangencia. Q F
F B
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL BÁSICO B A
3. Calcula “x” si DC = 6cm, BC = xB y AB = x + 1cm. 3 2
1. Calcula BC si AB = 10m y BC = DC. (A: Punto de
(D: punto de tangencia) A x
tangencia) A Q C
DA a) 22 A b) Q19 c)E 17
a)
d) 5u15 b)
e) 6u13 c) 11u
B
d) 8u R O e) 10u 2u
BC
E 6. Calcula BC + EQ si EF = AQ = 6u y AB = 4u. (Q
y F: puntos NIVEL AVANZADO
de tangencia)
a) 7u b) 8u c) 9u
C 7. a)
Calcula
2 3u “x”.
d) 10u e) 12u
B C b) 2 5u c) 6u
d) 8u e) 10u 4 F
Resolución A D 2
Resolución
1cm NIVELb)INTERMEDIO
a) 5m 52cm
2m c) 6m
3cm 5. Calcula “x”. (F: Punto de tangencia)
B F a
3. d)
Calcula “x” si DC = 6cm, BC = x y AB = x + 1cm. a x x
64cm
2m 5cm
e) 7m E
(D: punto de tangencia)
8
4. Calcula AQ
2. “x” sisi R3BQ
= 4u, O es centro y A es punto de D 2E
D= 2EQ = 5FQ = 30u. A Q
9 b) 6u Q
tangencia. a) 5u c) 11u
F
C d) 8u e)B 10u
A QB
B
A
7. Calcula “x”.
NIVEL
3 2AVANZADO
C
6
a) 22 b) 194 c) 17
A d) 15 2
e) 13
a) 1cm b) 2cm c) 3cm a
E 5cm 6. Calcula BC + EQ a si EF = AQ =x 6u y AB = 4u. (Q
d) 4cm e)
y F: puntos de tangencia)
8
a) 7u b) 8u c) 9u
4. Calcula “x” si R = 4u, O es centro y A es punto de C
d) 10u
tangencia. e) 12u
F
NIVEL INTERMEDIO
B
3. Calcula “x” si DC = 6cm, BC = x y AB = x + 1cm.102
(D: punto de tangencia) 6
Q
a) 2 3u b)B2 5u c) 6u COLEGIOS
d) 8u e) 10u
3 2 a) 1 b) 2 c) 3 a) 6
A (F: Punto de tangencia)
5. Calcula “x”. d) 4 e) 5 d) 8
m C
a) 22 Fb) 19 x c) E17
d) 15 Tarea e) 13 8. Calcula x/y si AB = 4cm, BC =5u y CD = 3u. 10. Calcul
u.
D 2 (P y Q: Puntos de tangencia)
6. Calcula BC + EQ
1. 9 si EF = AQ = 6u y AB = 4u. (Q Resolución
y F: puntos de tangencia) Q A B C
B D
C
3 2 F x y
A
C
a) 22 B b) 19 c) 17 P Q
= x + 1cm.
d) 15 e) 13 a) 0,5
a) 6 b) 6/2 c) 6/3 d) 2
6. Calcula BC A + EQ si EF
Q = AQ = 6u Ey AB = 4u. (Q d) 6/4 e) 6/6
ya)F:5u
puntos de tangencia)
b) 6u c) 11u
d) 8u e) 10u 9. Calcula “x”. (D: Punto de tangencia)
4.
C
Resolución F
NIVEL AVANZADO C
B 01
7. Calcula “x”. 6
B 02
= x + 1cm.
4
2 A O x 03
m a 04
A a Q x E
a) 5u b) 6u c) 11u COLEGIOS D 05
d) 810u
s punto de a) 18u e)
b) 2 c) 3 a) 6 b) 6 3 c) 8 3
d) 4 e) 5 d) 8 e) 12
NIVEL AVANZADO
7. Calcula “x”.
2. Resolución
8. Calcula x/y si AB = 4cm, BC =5u y CD = 3u. 10. Calcular AB/BC si A y C son puntos de tangencia.
m
(P y Q: Puntos de tangencia)
2
4
a
6 A B C
A Ba Cx D
8 COLEGIOS
s punto de x y
a) 1 b) 2 c) 3 COLEGIOS a) 6 b) 6 3 c) 8 3
d)
a) 14 P e)
b) 52 Q c) 3 d) 8
a) 6 e) 12
b) 6 3 c) 8 3
d) 4 e) 5 a)
d) 0,5
8 b) 1
e) 12 c) 1,5
8. a) 6 x/y si ABb)= 4cm,
6/2 BC =5uc)y CD6/3
Calcula
Resolución
d)
(P y 6/4
Q: Puntos dee) 6/6
tangencia)
8. Calcula x/y si AB = 4cm, BC =5u y CD = 3u.
= 3u.
6 10. d)
5. 2
Calcular e)A2,5
AB/BC si
10. Calcular AB/BC A
y C son puntos de tangencia.
si A yBC son C
puntos de tangencia.
(P y Q: Puntos de tangencia)
9. Calcula “x”.
A (D:BPunto de tangencia)
C D A B C
A B C D
x B y C 01. b 06. c
6 COLEGIOS
x y 02. c 07. d
a) 1 P b) 2 Q c) 3
O a) 603. d b) 6 3 08.c) 8 b3
A xQ
d) 4 P e) 5 d) 0,5
a) 804. b)
e) 1
12 c) 1,5
a) 6 b) 6/2 c) 6/3 d) 2
a) 0,5
b e) 2,5
b) 1
09. b
c) 1,5
d)
a) 6/4
6 e)
b) 6/6
D BC =5uc)y CD6/3
6/2 205. AB/BC
a 10.
8. Calcula x/y si AB = 4cm,
3. = 3u. 10. d)
Calcular
Resolución e)A2,5
si y C son puntos debtangencia.
6/4Puntos dee)tangencia)
d) y Q:
(P 6/6
9. Calcula “x”. (D: Punto de tangencia) A B C
9. Calcula “x”.
A (D:BPunto de tangencia)
C D
B C 01. b 06. c
6 B C
x y 01.
02. bc 06.
07. dc
6
A O xQ 02.
03. dc 07.
08. bd
P
O 03.
04. 08.
09.
6
A bd b
x a) 0,5 b) 1 c) 1,5
a) 6 b) D6/2 c) 6/3 04.
d) 205. ba e) 2,5 09.
10. b
d) 6/4 e) D6/6 05. a 10. b
9. Calcula “x”. (D: Punto de tangencia) Geometría / 5TO. Año
B C 103 01. b 06. c

6
02. c 07. d
TEMA 14
Área de regiones
triangulares
1. Región plana cerrada.
2. Área.
104
POSTULADO.
total
= 1
+ 2
+ 3
+ 4
3. Formas para el cálculo del área de una región triangular.
A. Fórmula básica.-
B. Fórmula trigonométrica.- C. Para una región equilátera.-
 l
105
Observación: E. Fórmula en función del inradio.-
Observación: E. Fórmula en función del inradio.-
p:
p:


r:
r:
D. Fórmula de Herón.-
D. Fórmula de Herón.-
F. Fórmula en función del circunradio.-
 
 
TEOREMA DE BURLET
TEOREMA DE BURLET


Resolución
NIVEL BÁSICO 3.
1. NIVEL BÁSICO 3.
1.
a) b) c)
d) e)
2.
2.
4.
4.
106
 
1.
r:

2. NIVEL INTERMEDIO
TEOREMA DE BURLET 5.
4.
a) b) c) 
d) e)
Resolución  
TALENTO PUCP 2018-I
a) b) c)
d) e)
Resolución
6. 10.
TEOREMA DE BURLET
NIVEL INTERMEDIO
 5. UNMSM 2016-II
3.
TALENTO PUCP 2018-I
a) b) c) 6. 10.
d) e)
Resolución 7.
4. UNMSM 2016-II
11.
3. UNMSM 2018-I
a) b) c)
12.
d) e)
4. Resolución
7.
11.
a) b) c) 8. UNMSM 2018-I
d) e)
Resolución
NIVEL INTERMEDIO
5.
12.
9.
TALENTO PUCP 2018-I
8.
6. 10.
UNMSM 2016-I
UNMSM 2016-II
107
5.
8.
7. TALENTO PUCP 2018-I 9.
6. a) b) c) 10.
d) e)
UNMSM 2016-I
9.
NIVEL INTERMEDIO
5.
TALENTO PUCP 2018-I

a) b) c)
d) e)
6. Resolución
8.
7. 10.
UNMSM 2018-I UNMSM 2016-I
5. UNMSM 2016-II
TALENTO PUCP 2017-I
TALENTO PUCP 2018-I
12.
6. a) b) c) 10.
d) e)
Resolución UNMSM 2016-I
8.
7. UNMSM 2016-II
11.
UNMSM 2018-I
TALENTO PUCP 2017-I
9.
12.
a) b) c)
d) e)
7.
Resolución
11.
UNMSM 2018-I
8.
TALENTO PUCP 2017-I
12.
9.

8.
108
10.
UNMSM 2016-I
M 2016-II
11. NIVEL AVANZADO
M 2018-I
13.

a) b) c) TALENTO PUCP 2018-I
d) e) a) b) c)
Resolución d) e)
12. Resolución
14.
11. NIVEL AVANZADO

UNMSM 2014-II
SM 2018-I
13.
TALENTO PUCP 2018-I
12.
14.
UNMSM 2014-II
a) b)
c) d)
NIVEL AVANZADONIVEL AVANZADO
e)
13. 13.
NIVEL AVANZADONIVEL AVANZADO
Resolución
13. a) 13. b)
NIVEL AVANZADO 15. 15.
13. c) d)
e)
TALENTO PUCP 2018-I
Resolución
TALENTO
NIVEL AVANZADO PUCP 2018-I
13.
14. 14. UNI 2017-II U
14. 14. 15. UNI 2017-II U
14. TALENTO PUCP2014-II
UNMSM 2018-I UNI 2017-II
UNMSM 2014-II
UNMSM 2014-II
14. UNI 2017-II
UNMSM 2014-II
109
cuya razón es 6 cm. Calcula el área de dicha re-
gión triangular. 7. Calcul
NIVEL INTERMEDIO BD y Ac
a) 216 cm2 b) 224 cm2 c) 144 cm2 a) 50
3. Calcula el2 área de una región triangular ABC, tal
d) 81 cm e) 384 cm2 d) 80
que AB = 8m, BC = 10m y la m<ABC = 45°.
a) 14 2m2 b) 16 2 m2 c) 18 2 m2
2. Calcula el área de una región triangular cuyo pe- 8. Calcul
Autoevaluación d) 20 2 m 2
e) 22 2 m 2
son pu
rímetro mide 15 u y la longitud de su inradio es
NIVEL BÁSICO a) 30 b) 40 c) 50
4u. 3 cm.
1. Se tiene un triángulo rectángulo donde las lon- 4. d)Se tienen
60 los segmentos
e) 70 colineales y consecutivos
a) 24 u2 b) 26 COLEGIOS
u2 c) 28 u2
gitudes de sus lados están progresión aritmética AM y MB, tal que el segmento MN es perpen-
d) 30 u2 NIVEL 32 u2
e) AVANZADO
cuya razón es 6 cm. Calcula el área de dicha re- dicular a AB, si: NB = AB = 5 y MN = 2(AM).
gión triangular. 7. Calcula el áreaárea dedelalaregión
regióntriangular
sombreada, MNB.si AB =
NIVEL
BD y AT = 10cm. (D y T INTERMEDIO
son puntosPUCP de tangencia)
a) 216 cm2 b) 224 cm2 c) 144 cm2 TALENTO 2018-II a) 50 c
2 2 3. Calcula el área de una región triangular ABC, tal
d) 81 cm e) 384 cm a) 3 b) 4 c) 5 d) 80
que AB = 8m, BC = 10m yTla m<ABC = 45°.
Resolución d) 6 e) 8
a) 14 2m2 b) 16 B 2m
2
c) C18 2 m2
2. Calcula el área de una región triangular cuyo pe- Resolución A 2 8. Calcul
A
d) 20 2 m e) 22 2 mABC 2
rímetro mide 15 u y la longitud de su inradio es 5. Los lados de un triángulo miden AB = 5u, son puc
a) 18
4u. NIVEL BÁSICO a) 30 b)
BC = 8u y AC = 11u. Calcula40 c) 50de dicha re-
el área 3d)cm.
1. a)
Se 24
tiene2 un triángulo rectángulo 4. d)Se tienen
60 los segmentos
e) 70 COLEGIOS
colineales y consecutivos 24
u b) 26 u2 c)donde
28 u2 las lon- gión triangular.
gitudes de sus lados están progresión aritmética AM y MB, tal que el segmento MN es perpen-
d) 30 u2 e) 32 u2 a) 21 u2 b) 2 21 u2 c) 3 21 u2 9. Calcul
cuya razón es 6 cm. Calcula el área de dicha re- dicular a AB, NIVEL
si: NB AVANZADO
= AB = 5 y MN = 2(AM).
d) 4 21 u2 e) 6D 7 u2 BC, AD
gión triangular. 7. Calcula el áreaárea dedelalaregión
regióntriangular
sombreada, MNB. si AB =
2NIVEL INTERMEDIO BD y AT =
2 10cm. (D y T son
2 puntos de tangencia)
6. Calcula el área de la región sombreada si P 2018-II
TALENTO PUCP 2
a) 216 cm
3. Calcula el2 área deb)una cm2 triangular
224región c) 144 cm
ABC,
2
tal a) 50 cm b) 60 cm c) 70 cm y Q son
d) 81 2 a)
d) 380 cm 2 b) 460
e) 2cmAB2
=c)105y BC = 20.
que ABcm = 8m, BCe)= 384
10mcm y la m<ABC = 45°. puntos de tangencia, además T
d) 6 B e) 8
a) 14 2m2 b) 16 2 m2 c) 18 2 m2
2. d)
Calcula el área de una región triangular cuyo pe- 8. CalculaAel área de laBregión Q sombreadaC si P y Q A
20 2 m2 NIVEL 2 m2
e) 22BÁSICO a)
rímetro mide 15 u y la longitud de su inradio es Los30
5. son puntos
P dedeun
lados b) 40 además
tangencia,
triángulo c)
OP50= 4cm
ABC miden AB =y r5u,
= a) 18 c
1. 4u.
Se tiene un triángulo rectángulo donde las lon- d)
3BC 60
cm. e) 70
= 8u y AC = 11u. Calcula el área de dicha re- d) 24
4. Se tienen
gitudes 2delos segmentos
sus lados colineales
están
2 progresión y consecutivos
aritmética A
a) 24 u b) 26 u c) u2perpen-
28es gión triangular.
AM y MB, tal que el segmento MN 4 a) 20 m
cuya
d) 30razón
u2a AB, es 6 cm. Calcula
2 el área de dicha re- a) 21 u2 NIVEL b) AVANZADO
2 21 u2 c) 3 21 u2
dicular si: e)
NB32=uAB = 5 y MN = 2(AM). A O C = 9. Calcul
d) 26
gión
Resolución triangular. 7. Calcula
d) 4 21elu2área de e) la6Dregión
7 u2 sombreada, Q
si AB BC, AD
Calcula
a) 216 cm el área
2 de la 224región
cm2triangular MNB.
cm2 BD y AT = 10cm. (D y T son puntos r de tangencia)
NIVELb)INTERMEDIO TALENTO
c) 144
PUCP 2018-II
Resolución 2 2 2
2
d) 81 cmel área dee)una
3. a)
Calcula 384 cm 2
6. a) 50 cmel área deb)
Calcula 60 cm sombreada
la región c) 70sicm P y Q son
3 b) 4 región triangular c) 5 ABC, tal
d) 80 cm
puntos
2
de tangencia,e) 60 T 2
2cmAB = 10 y BC = 20.
además
que6 AB = 8m, BCe)=810m y la m<ABC = 45°. B
2. d)
Calcula
a) 14 2m el 2área deb)una 16 región
2 m2 triangular
c) 18 2cuyo m2 pe-
A B C
rímetro
d) 20 mide 2 15 u y la longitud
2 mde un triángulo 2 de su inradio es 8. CalculaA el área de la región OQ sombreada
P Bsi P y Q
5. Los lados e) 22 2 mABC miden AB = 5u,
4u. son18
a) puntos
P de tangencia,
cm 2
b) 20 cmademásc)
2 OP22= cm4cm 2 yr=
BC = 8u
a) tienen
24 u2 ylosAC = b) 11u.26Calcula
2
ucolinealesel área deudicha
c)y 28 2 re- 3 cm.
d) 24 cm 2
e) 26 cm 2
4. gión
Se triangular. segmentos consecutivos A
2 2
d) 30y uMB,
AM tal quee) 32 segmento
u 4
a) 21 u2 b) el2 21 u2 MN
c) 3 es perpen-
21 u2 9. Calcula el área de laDregión sombreada si AB = a) 20 m
dicular a AB,
2 si: NB = AB = 5 y MN = 2(AM). A O C d) 26
d) 4 21 uNIVEL 6 7 u2
e)INTERMEDIO BC, AD = 6m y CD = 10m. Q
Calcula el área de la región triangular MNB. a) 50 cm2 b) 60 cm2 r c) 70 cm2
3. Calcula el área de una TALENTO región triangular
PUCP ABC, tal
6. Calcula el área de la región sombreada si P 2018-II
y Q son d) 80 cm 2
e) 60 B2cm2
que3 AB = 8m, BCb)=410m y la m<ABC
a) c) = 45°.
5y BC
puntos de tangencia,
2 además AB
2 = 10 = 20.
d) 614 2m B b)
a) e) 816 2 m c) 18 2 m2
8. Calcula el área de la región sombreada si P y Q
d) 20 2 m2 e) 22 2 m2
Q son A
puntos de tangencia,
O además P OP = 4cm
B yr=
5. Los lados
Resolución P de un triángulo ABC miden AB = 5u, 18 cm2
3 cm.
a) b) 20 cm2 c) 22 cm2
4. BC
Se tienen
= 8u ylos ACsegmentos
= 11u. Calculacolineales y consecutivos
el área de dicha re- 2 2
d) 24
A cm e)
D 26 cm C
AM y MB,
gión triangular. tal que el segmento MN es perpen-
4 a) 20 m2 b) 22 m2 c) 24 m2
dicular
a) 21 au AB, si: b)
2 NB2 =21 ABu = 5 yc)MN
2
3 21= 2(AM).
u2C
A O 9. d)
Calcula
26 m 2el área de la región
e) 28 m 2 sombreada
Q si AB =
Calcula
d) 4 21eluárea2 dee)la6región
7 u2 triangular MNB. BC, AD = 6m y CD = 10m. r
a) 3
6. Calcula el área deb) la 4región sombreada c) 5 si P y Q son
7-8
B
d) 6 de tangencia,
puntos e) 8además AB = 10 y BC = 20.
B A P
O B
5. Los lados de un triángulo Q ABC miden AB = 5u, a) 18 cm 2
b) 20 cm2 c) 22 cm2
BC = 8u P y AC = 11u. Calcula el área de dicha re- d) 24 cm2 e) 26 cm2
gión triangular.
A D C
a) 21 u2 b) 2 421 u2 c) 3 21 u2 9. a)
Calcula
2 2 20 m2el área de
b) la22región
m2 sombreada
c) 24 m2si AB =
d) 4 21 u e) 6 7 u BC,26
AD
A O C d) m2= 6m y CDe) 28= 10m.
m2
6. Calcula el área
Geometría de la región sombreada si P y Q son
/ 5TO. Año B
puntos de tangencia, además AB = 10 y BC = 20.
B
110
7-8
Q
P
NIVEL BÁSICO a) 30 b) 40 c) 50
a) 24
1. Se tieneu2 un triángulo u2
b) 26 rectángulo 28 u2 las lon-
c)donde A
d) 60 e) 70O P B
5. gitudes
Los lados2 de un triángulo
d) 30 u de sus lados e) 32están2 ABC miden AB = 5u,
u progresión aritmética a) 18 cm2 b) 20 cm2 c) 22 cm2
D cm2
cuya razón es 6 cm. Calcula elel área
BC = 8u y AC = 11u. Calcula área de
de dicha
dicha re-
re- d) 24 cm2 NIVEL e) AVANZADO
26
gión triangular.
gión triangular.
NIVEL INTERMEDIO 7. Calcula el2 área de la región sombreada, si2 AB =
2
a)
3. a)
Calcula21
216Tareauel2 2área deb)
cm b)una
224 21cmu22 triangular
2 región c) 144
c) 3 21cm u22 tal
ABC, a)
9. BD 50 cmel= 10cm.
Calcula
y AT área b)
de(D 60
lay cm
región
T son c) de
70 tangencia)
sombreada
puntos cmsi AB =
2 2
d) 814AB21 2
7 cm 2 d) 80 cm e) 60 2cm
que
d) cm=2u8m, BCe) e)= 384
610m uy la
2 m<ABC = 45°. BC, AD = 6m y CD = 10m.
a) 14 2m 2
b) 16 2 m2 c) 18 2 m2 T
6. Calcula el área
1. 2 de la región sombreada
COLEGIOS si P y Q son 8. CalculaAel área de laBregión
3. B sombreada
C si P y Q
d) 20 2elmárea dee)una
2. Calcula 22 región 2
2 m triangular cuyo pe-
puntos de tangencia, además AB = 10 y BC = 20. son puntos de tangencia, además OP = 4cm y r =
rímetro mide B15 u y la longitud de su inradio es 3 cm.
4. 4u.
Se tienen los segmentos colineales y consecutivos
2 Q2
AM24yuMB,
a) tal que
b) el26 segmento
u MN
c) 28esu2perpen-
P2 2
dicular
d) 30 u a AB, si: e)NB32=uAB = 5 y MN = 2(AM).
Calcula el área de la región triangular MNB. A D D QC
4 r
TALENTO
NIVEL INTERMEDIO PUCP 2018-II a) 20 m2 b) 22 m 2
c) 24 m2
2 2
A
a) 3
3. Calcula O
el área deb)una 4 región triangular c) 5 ABC,C tal a)
d) 50
26 cm
m2 b)
e) 60 m
28 cm
2 c) 70 cm2
a) 630
d) b)=840 c) 50= 45°. d) 80 cm2 e) 60 2cm 2
que AB = 8m, BCe) 10m y la m<ABC
de las lon- d) 60
a) 14 2m 2 e) 70
b) 16 COLEGIOS
2m 2
c) 18 2 m2 A
7-8
O
8. Calcula el2 área de la región P
sombreada Bsi P y Q
aritmética 5. d)
Los20
Resoluciónlados 2
2 mde un triángulo
e) 22 2 mABC miden AB = 5u,
2
a) 2
b) 20 cmademásc) 2
e dicha re- NIVEL AVANZADO son18 cm de tangencia,
puntos OP22= cm
4cm y r =
BC = 8u y AC = 11u. Calcula el área de dicha re- d) 24 cm 2
e) 26 cm 2
7. Calcula el área de la región sombreada, si AB = 3 cm.
gión triangular.
4. Se tienen los segmentos colineales y consecutivos
BD y AT =2 10cm. (D y T son2puntos de tangencia) Resolución
4 cm2 a) 21
AM y MB,u tal que b) el2 segmento
21 u c)
MN 3 es u2
21perpen- 9. Calcula el área de la región sombreada si AB =
2 2
d) 4 21a uAB, si: e)
dicular NB6 =7 AB u = 5 y MN = 2(AM).
T BC, AD = 6m y CD = 10m.
Calcula el área de la región triangular MNB. Q
B C si P y Q son r
r cuyo pe- 6. Calcula A el área de la región sombreada
TALENTO PUCP 2018-II B
inradio es puntos
a) 330 de tangencia, además AB =c)
b) 440 10550
y BC = 20.
B
de2 las lon- d) 660 e) 870
u Q
aritmética A O P B
e dicha re- 5. Los lados P deNIVEL un triángulo
AVANZADO ABC miden AB = 5u,
D a) 18 cm2 b) 20 cm2 c) 22 cm2
7. BC
2. = 8uely AC
Calcula área=de
11u. Calculasombreada,
la región el área de dicha
si ABre-
= d) 24A cm2 D 26 cm2
e) C
4 cm2 gión 2 10cm. (D y 4
BD ytriangular.
AT = T son2 puntos de tangencia)2 a) 20 m 2
b) 22 m 2
c) 24 m2
r ABC, tal a) 50 cm 2 b) 60 cm 2 c) 70 cm
A
a)
d) 8021cm u2 O
b)
e) 2 21
60 2cmu 2 c) 3 21 u2C 4. 2
d) 26 m el área de
9. Calcula 2
e) la28región
m sombreada si AB =
= 45°. d) 4 21 u2 e) 6 7 u2T BC, AD = 6m y CD = 10m.
m2 pe-
r 2cuyo A B C
8. Calcula el área de la región sombreada si P y Q
inradio es 6. Calcula el área de la región sombreada si P y Q son
son puntos de tangencia, además OP = 4cm y r =
puntos de tangencia, además AB = 10 y BC = 20.
B
7-8
3 cm. B
nsecutivos
u2
es perpen- Q
= 2(AM). P D
MNB. Q
2 2
r A D C
CP 2018-II
r ABC, tal a) 50 cm b) 604cm c) 70 cm2
2 2 a) 20 m2 b) 22 m2 c) 24 m2
d) 80 cm
A e) 60 2cm
O C
= 45°. d) 26 m2 e) 28 m2
2 m2 Resolución
8. Calcula
A el área de la región sombreada
P si P y Q Resolución
O B
n AB = 5u,
ensecutivos
dicha re-
son puntos
a) 18 cm
3 cm.
d) 24 cm
2 de tangencia, además
2
b) 20 cm
e) 26 cm 2
2 OP = 4cm
c) 22 cm2
yr=
7-8
es perpen-
21 u2
= 2(AM). 9. Calcula el área de la región sombreada si AB =
MNB. BC, AD = 6m y CD = 10m. Q
r
CP 2018-II
P y Q son B
BC = 20.
A O P B
n AB = 5u, a) 18 cm 2
b) 20 cm 2
c) 22 cm2
e dicha re- d) 24 cm2 e) 26 cm2
A D C
2 2 2
21 u2 a) 20 m b) 22 m
9. Calcula 2el área de la región c) 24
sombreadam si AB =
C d) 26 m e) 28 m 2
BC, AD = 6m y CD = 10m.
P y Q son B Geometría / 5TO. Año

BC = 20. 7-8
111
TEMA 15
Área de regiones
cuadrangulares
paralelográmica.- 3. Región cuadrada.-
de una región1.limitada
Regiónporparalelográmica.-
un El área de una región3.limitada
Regiónporcuadrada.-
un
El área de una
gramo es igual al producto de la región cuadrado es igual a la longitud de su lado región limitada por un
limitada por un El área de una
paralelogramo
d de un lado y su altura relativa. es igual al producto
elevado aldecuadrado,
la o lacuadrado es igual
mitad, de la a la longitud de su lado
longitud de un lado y su altura
longitud de su diagonal al elevado
relativa. al cuadrado, o la mitad, de la
cuadrado.
B C longitud de su diagonal al cuadrado.
B B C C
B C
h
h
d L
d L
D =L = d 2
2
A = L2 = d
2
b D 2
b 2
= b h A D
= b h A D
rectangular.- 4. Región rombal.-

de una región2. limitada
Región por
rectangular.-
un El área de una región4.limitada
Regiónpor rombal.-
un
El área de una
ulo es igual al producto de sus di- región limitada
rombo es igual al semiproducto de las región limitada por un
por un El área de una
nes. rectángulo es igual al producto de susdedi-
longitudes rombo es igual al semiproducto de las
sus diagonales.
mensiones. longitudes de sus diagonales.
C N
B C N
b M OD
b M OD
=dD
D P 2 =dD
A P 2
a dD
a d
= a b
= a b
Advertencia pre
ADVERTENCIA PRE
ADVERTENCIA PRE
B C Si Amax
B C Si Amax
b a=b
b a=b
A D
a A D
a

1 1
112
b
B C
5. Región trapecial.- 6. R
El área de una regiónh limitada por un tra-
5.5.Región El á
Regióntrapecial.-
trapecial.- 6.6.Región
pecio
Regióntrapézoidal.-
es igual al producto de la semisuma
trapézoidal.- trap
ElElárea
área de unaregión
de una regiónlimitada
limitadaporporun
untra- de las bases
A
ElEl área de con laregión
una longitud D un
de su altura;
limitada o
5. Región
pecio trapecial.-
tra- área de una región a limitada por
por un sus d
pecioesesigual
igualalalproducto
productode delalasemisuma
semisuma 6. longitud
la Región trapézoidal.-
trapezoide de su mediana
trapezoide eses(aigual
igual
por la longitud
alalsemiproducto
semiproducto de de form
El área
de de una región limitada supor un tra-
delas
lasbases
basescon
conlalalongitud
longituddede sualtura;
altura;oo El
de
sus área de una +
diagonales por
región
b)
su altura.= por elhseno
susdiagonales el = limitada
m del
seno
porque
h ángulo
del ángulo
un
que
pecio
la es igual
longitud de al
su producto
mediana de
porlalasemisuma
longitud trapezoide es igual 2 bal semiproducto de
la longitud de su mediana por la longitud forman.
forman.
de su
de las bases con la longitud de su altura; o B el senoCdel
de sualtura.
altura. suslongitud
m: diagonales
de por
la mediana delángulo que
trapecio
la longitud de su medianabb por la longitud forman. CC
de su altura. BB CC BB
h
b
B C B  C
5. Región trapecial.-
hh 6. Región trapézoidal.-
El área de una región limitada por un tra- A D
El área de una región
 a limitada por un
pecio es igual al producto
h de la semisuma trapezoide es(aigual
AA
de las bases con la longitud
DD
de su altura; o + b) al semiproducto de
aa =
NIVEL = m del
elhseno h ángulo
sus diagonales
AA 2 BÁSICO
por DD que
la longitud
A de(asu+mediana
b) por la longitud
D forman.
1. Calcula el área de una región romboidal ABCD
de su altura.== (a2+ b)ahh==mm hh m: longitud
A = 8u,de
donde AB AD
la=mediana del trapecio
14u y la m<AD= 30°.
2 (AC)(BD)
(a + b)b == (AC)(BD) sen
= B h = mC h trapecio a) 50 u2 B b) 522u22 C sen c) 54 u2
m:
m:longitud
longitudde
dela2lamediana
medianadel
del trapecio d) 56 u2 e)(AC)(BD)
58 u 2
= sen
m: longitud de la mediana del trapecio 2
h 2. Calcula el área de una región cuadrada inscrita en
una circunferencia cuyo radio mide 4cm.
a) 30 cm2 b) 32 cm2 c) 34 cm2 a) 2u
A D NIVEL BÁSICO d) 5u
a d) 36 cm A
2
e) 40 cm 2
D
(a + b) 1. Calcula el área de una región romboidal ABCD
NIVEL
= NIVELBÁSICO h=mh 3. Calcula elBárea TALENTO PUCP 2017
2017- -I I 6. Se des
2
BÁSICO donde AB = 8u,deAD una regióny larombal
TALENTO
= 14u C m<APUCP =de períme-
30°.
(AC)(BD) formad
1.1. Calcula el
Calcula el área área de una
de una región
regiónromboidal
romboidalABCD ABCD
tro
a) 50 u2 siB la longitud
20cm =b) 52 ude 2 C una dec)sus
sen 54diagonales
u2
NIVEL BÁSICO es 2TALENTO PUCP 2017 - I × 20cm
donde
donde AB
m: longitud
AB ==8u, de
8u, AD
AD la=mediana
= 14u
14u yylalam<A
del
m<A ==30°.
trapecio
30°. d) 6cm.
56 u B
2
e) 58 u C 2
1. a) a) 24 cm b) 26 cm c) 28 cm costo t
a)5050uu2 2el área de
Calcula b)b)una
5252uregión c)c) 54
romboidal54uu2 ABCD
2 2 2 2 2 2
u2 2
d)
d)56
donde56uu2AB = 8u, AD e)e) 58 uu2 y la m<A = 30°.
=5814u 2. d) 30 cmel área dee)una 32región
cm cuadrada inscrita en
2 2
2 Calcula
a) 50 u
Resolución b) 52 u2 c) 54 u2 una circunferencia cuyo radio mide 4cm.
Resolución
2.2. Calcula
56 u elelárea 4. Calcula
a) 30 cmel 2 área de una región rectangular
c) 34 cm2 cuyo a) 2u
d) áreade e)una58región
u cuadrada
cuadradainscrita
inscritaen b) 32 cm2
2 2
Calcula de una región en A D
una circunferencia cuyo radio mide 4cm. largo excede
d) 36 cm 2
A al anchoe) 40en cm7cm y la longitud
2
D de su d) 5u
una circunferencia cuyo radio mide 4cm. a)a)2u b) 3u c) 4u
2. a) diagonal mide 17cm.
a)3030cm
Calcula el 2área deb) una 32 cm
región c)c) 34
2 cuadrada cm
inscrita en
2 2 2
cm b) 32 cm 34 cm 2 2u b) 3u c) 4u
d)d)100
5u e)e)
elA2 área deb) 6u D120
d)
una 36 cm
circunferencia e) 40
e)cuyo cm radio mide 4cm. 3. a) 5u cm 110 cm2 rombal c)PUCPdecm - I 6. Se des
2 2 2
d) 36 cm2 NIVEL BÁSICO
40 cm 2 Calcula una
6u región
TALENTO períme-
2017
a) 30 cm2 b) 32 cm2 c) 34 cm2 a)
d) 2u
tro130
20cm b)
cmBsi la longitud
2 3u
e) 140 de cm 2 c) 4u
Cuna de sus diagonales formad
1. Calcula
3.3. Calcula el
2 área de una región
36 cmelelárea dee)una40 región romboidal
rombal de ABCD 6.6. es
Se
d) desea
5u cubrir toda
e) 6uuna región sombreada con- × 20cm
d) cm deperíme-
2
Calcula área de una región rombal períme- Se6cm.
desea cubrir toda una región sombreada con-
donde
tro 20cm AB = 8u, AD
sisilalalongitud = 14u
de y la m<A = 30°.
una de sus diagonales formada
a)formada 2por dos rectángulos
24 cm por con losetas de2 20cm costo t
tro 20cm longitud 2de una de sus diagonales NIVELdosb)rectángulos
26 cm 2
INTERMEDIO conc)losetas
28 cmde 20cm
a) 50
3. Calcula
es 6cm.u 2
b) 52
el área de una región u c) 54de
rombal u2períme- 6. d)×
Se 20cm.
desea 2Si cada
cubrir loseta
toda unacuesta
regións/. 10; ¿cuál
sombreada será el
con-
es 6cm. ×30 cm Si cadae)loseta
20cm. 32 cm 2
cuesta s/. 10; ¿cuál será el
d)
a) 5620cm
u 2 si la longitud
2
e) 26 58 ude2 una dec)sus
2
5. Sicosto
formadatotal
el área por
de de las
lados losetas?
rectángulos
región trapecialcon losetas deABCD
rectangular 20cm
a)24
tro 24cm b)b) 26cm c) 28 cm
28diagonales
2
cm2 2 cm2 2 cm2 costo total de las losetas?
d)
esd)30 ×
es 20cm.
30u 2
, ABSi cada
= 4u loseta
y AD =cuesta
9u; UNMSM
s/.
calcula10; ¿cuál
CD. 2016
será -el
-I I
2. Calcula30cm
6cm. cm2 e)e) 32 32cmcm2 4. Calcula el área de una región rectangular UNMSM 2016 cuyo
a) 24 cmel2 área deb) una 26región
cm2 cuadrada c) 28inscrita
cm2 en costo excede
largo total deallasancholosetas?
en 7cm y la longitud de su
una circunferencia cuyo radio mide 4cm. A 11mm UNMSM D 2016 - I
4.4. Calcula
d) 30 cmel 2
área de e) una
32 cm región
2
rectangular cuyo diagonal mide 17cm.
Calcula
a) 30
largo
largo
d)
cm
excede
2 el área de una región
excede
36 cm área17cm.
4. diagonal
2
b)
alalancho
ancho
e) una
32 cm
en
40 cmen
2
7cm
rectangular
c) 34 cm 2
y la longitud de su
27cm y la longitud de su
cuyo
1 a) 2u
a)
d) 100
5u cm2
2
b) 3u
b)
e) 110
6u
1m
cm2
e) 140 cm222mm
c) 4u
c) 120 cm2
diagonalelmide
Calcula
Resolución mide 17cm.de región rectangular cuyo d) 130 cm
a) 100
largo
a) 100 cmcm
excede 2
al b)
ancho
b) 110 en
110 cm7cm
cm
2
2 y lac)c)longitud
120
120 cmcm
2
de
2 su
3. Calcula el
2
área de una región rombal de períme- 6. Se desea cubrir toda una región
Resolución
2 m sombreada con-
d) 130
diagonal
d) 130 cm cm mide
2
e)
17cm. 140
e) 140 cm2 cm 2
55mm
tro 20cm
2
formada por dos rectángulos
NIVEL INTERMEDIO con losetas de 20cm
a) 100 cmsi 2 la longitud de una
b) 110 cm2 dec)sus diagonales
120 cm2
es 6cm. × 20cm. Si cada loseta cuesta s/. 10; ¿cuál será el
d) 130 cm 2
e) 140 cm 2 5. Si el área de la región trapecial rectangular 5m ABCD
a) 24 cm2 NIVEL NIVEL b)INTERMEDIO
26 cm2
INTERMEDIO c) 28 cm2 costo total de las losetas?
es 30u2, AB = 4u y AD = 9u; calcula CD.
d) el
5.5. Si 30 cm2de la región e) 32trapecial
cm2 UNMSM 2016 - I
Si elárea
área de la región
NIVEL trapecialrectangular
INTERMEDIO rectangularABCD ABCD 55mm
eses30u 2
, AB = 4u
30u , AB = 4udey una
2 y AD = 9u;
AD =región calcula
9u; calcula CD.
CD. cuyo 1m
4.
5. Calcula
Si el áreaeldeárea
largo
es 30uexcede
2
la región trapecial
, AB =al4uancho y ADen 7cmcalcula
= 9u;
rectangular
rectangular
y la longitud
ABCD
CD. de su
1 5m
11 diagonal mide 17cm.

a) 100 cm2 b) 110 cm2 c) 120 cm2
2m
1 d) 130 cm 2
e) 140 cm 2
5m
NIVEL INTERMEDIO 113

5. Si el área de la región trapecial rectangular ABCD
ongitud forman.
largo excede al ancho en 7cm y la longitud de su
(AC)(BD) 2m
=
diagonal mide 17cm. sen
2 C
pecio a) 100 cm2 B b) 110 cm2 c) 120 cm2
a) S/. 4200 b) S/. 4250 c) S/. 3800 II. Co
d) 130 cm 2
e) 140 cm 2
5m
d) S/. 4500 e) S/. 4120 áre

III. Co
NIVEL INTERMEDIO 7. Calcula el área de la región sombreada si R = 4cm, me
5. Si el área de la región trapecial rectangular ABCD r = 2cm, además, P, A, B, C y D son puntos de a) VVF
D tangencia. 5m c) VFV
es 30u2,AAB = 4u y AD = 9u; calculaDCD.
TALENTO PUCP 2017 - II
TALENTO PUCP 2017 - I B 11. Se tien
B C C
dal ABCD
30°.
pecio
1 =
(AC)(BD)
2
sen R
a) S/. 4200 b) S/. 4250 c) S/. 3800
30m d
redaCo
II. c
u2 d) S/. 4500 P
e) S/. 4120 vereda
áre
r
III. Co
7. Calcula el área de la región sombreada si R = 4cm, a) 1mme
inscrita en r = 2cm, además, P, A, B, C D y D son puntos de c) 2m
a) VVF
m. A D A
a) 2u b) 3u c) 4u tangencia. 2 c) VFV
cm2 a) 12 2cm b) 18 2cm2 12. En un
d) 5u e) 6u TALENTO PUCP 2017 - II
c) 24cm2 B d) 24 2cm2 AMtien
=
TALENTO PUCP 2017 - I 11. Se
Resolución Resolución C
B C
6. Se desea cubrir toda una región sombreada con- 30m
haciadA
de
dalperíme-
ABCD 8. Halla las Rmedidas de los lados de un rectángulo
formada por dos rectángulos con losetas de 20cm reda
dradac
diagonales
30°. de área máxima cuyo perímetro es 48m.
× 20cm. Si cada loseta cuesta s/. 10; ¿cuál será el P vereda
u2 UNMSMr 2018-II
costo total de las losetas? a) 23m y 1m b) 12m y 12m a) 240
cm2 a)
UNMSM 2016 - I c) 16m y 8m d) 15m y 9m c) 1m
4800
c) 2m
inscrita en e) 14m y 10mA D
A 1m D
gular
m. cuyo a) 12 2cm2 b) 18 2cm2
a) 2u b) 3u c) 4u 9. c)
En24cm
la fi2gura, el área ded) la24región2 rectangular 12. En un
itud
cm2 de su 2cm
d) 5u e) 6u 2 m 13. AM
Calcul
=
ABCD es 720m2. Si FG = 30m, GH = 36m, BQ =
0 cm2 AP = DR = DS=x; calcula “x”. de un rectángulo hacia 2A
AB =
8. Halla las medidas de los lados
6. Se desea cubrir toda una región sombreada con-
de períme- 5m de área máxima cuyo perímetroUNMSM es 48m. 2017-I drada
diagonales formada por dos rectángulos con losetas de 20cm
G Q UNMSM H 2018-II
× 20cm. Si cada loseta cuesta s/. 10; ¿cuál será el a) 2400
a) 23m y 1m b) 12m y 12m
cm costo total de las losetas? c) 4800
c) 16m y B d) 15m y C
2
8m 9m
lar ABCD UNMSM 2016 - I
5m e) 14m y 10m
D.
1m Resolución
gular cuyo 9. En la figura, el área de la región rectangular
13. Calcul
itud de su ABCDPesA720m2. Si FG = 30m, GHD = R36m, BQ =
2m AB = 2
AP = DR = DS=x; calcula “x”.
0 cm2 F S I 2017-I
UNMSM a) 10 c
5m a) 4m b) 6m c) 7m
d) 16 c
d) 3m G Q e) 2m H
B C 14. Calcul
10. Indica verdadero (V) o falso (F) según correspon-
AB = 4
ular ABCD da en el trapecio isósceles cuyas bases miden 3 y
5m
D. 10. B
a) S/. 4200 b) S/. 4250 c) S/. 3800 II. Con los datos indicados se puede calcular el
TALENTO PUCP 2018 - I
d) S/. 4500 e) S/. 4120 área
P de
A dicha región trapecial. D R ( )
III. Con los datos indicados se puede obtener la 
Resolución
7. Calcula el área de la región sombreada si R = 4cm, F
medida de uno de sus ángulosSinteriores.
I ( ) a) 10 c
4
r = 2cm, además, P, A, B, C y D son puntos de 4m
a) VVF b) 6m b) VVVc) 7m
d) 16 c
tangencia. d) VFV
c) 3m e) 2m d) FVV
TALENTO PUCP 2017 - II A
I. tiene
Con losjardín
datos(V)indicados sede
puede obtener 14. Calcul
B 10. Se
11. Indica verdadero
un o falso (F)
rectangular según de largo el
40mcorrespon- y a) 30 c
AB = 4
C perímetro de laseregión trapecial.
da en
30m el ancho.
de trapecioSiisósceles cuyas
le quiere basescon
cercar una (ve-
miden 3 y) d) 46 c
R 10. cuya área es 296m2, calcula el ancho de la
reda B
P vereda. TALENTO PUCP 2018 - I
r TALENTO PUCP 2018 - I 
a) 1m b) 3m
c) 2m 4 d) 4m
Geometría / 5TOA
.
Año D
a) 12 2cm2 b) 18 2cm2 12. En un cuadrado ABCD, se ubica M en AD, tal que A
c) 24cm2 d) 24 2cm2 114 I. Con
AM = MD,lossidatos
BM indicados
AC = {P},sesipuede obtener
la distancia de el
P a) 30 c
perímetro de la región trapecial. ( ) d) 46 c
hacia AD es 20u, calcula el área de la región cua-
lABCD
área de la 9.región
es 720m .En
APSi FG = deDS=x;
30m,
=larectangular
DRfigura,
= áreael máxima
GH = 36m,
área
calcula cuyo
BQ
de “x”.
la región r rectangular
=perímetro es 48m. NIVEL AVANZADO TALENTO PUCP 2018 - I
En laDRfi=gura, elGHde área
área demáxima 2cuyo
laBQregión 13. Calcula
perímetro
rectangular eles área
48m. AB
de la= región
UNMSM 2cm 2018-II13. =drada
y BC 10cm.ABCD.
Calcula
romboidal el áreaside la región romboidalPOP
ABCD ABCD PUCP si 2019
2
AP
. Si =FG = DS=x;
30m, a)
calcula
ABCD =
S/. 36m,es
4200
“x”.
720m = . Si
b) FG
S/. =
425030m, UNMSM
GH c) =S/.36m, 2017-I
3800 BQ = a)
II. 1mCon los datos indicados b) 3m POP
se CPUCP
puede 2019
calcular el
AB = 2cm UNMSM 13. Calcula
=2018-II el área deAB la= región
2cm y romboidal
BC = 10cm. ABCD si
= yb)BC 10cm. a) 2400 u b) 1800 u
2 2
=x;ABCDcalcula 720m2.AP
es “x”. Si FG
= DR a)DS=x;
= 30m,
= 23m GHycalcula
UNMSM 1m
= 36m, 2017-I
BQ
“x”. 12m y 12m c) 2m
a) 2400 d) 4m u2
d) 23m
a) S/. 4500
G y 1mQ e) S/. 4120 b) 12m y 12m H AB = 2cm y BC = 10cm.áreaude 2
c)dicha
4800 Cu
región
2 b) 1800
trapecial. d) 3600 u2 ( )
AP = DR = DS=x; UNMSM calcula2017-I c) 16m
“x”. A y 8m DUNMSM d) 15m2017-I y 9m c) 4800 u 2
d) 3600 u 2
c) C
III. Con los datos indicados se puede obtener la C
G Q a) 16m
12 2cm y 8m
Be)2 14m UNMSM y 10m d)
b) 15m
H 2017-I 18 2cm y 9m 2
C si R = 4cm, 12. En un cuadrado ABCD,
C de sus se ángulos
ubica M Dinteriores.
en AD, tal que
7. e) Calcula
14mHG2 Q yel área
10m de la región sombreada medida de uno ( )
B c) 24cm C d) 24 2cm2 H AM = MD, si BM D  ACNIVEL
= {P}, AVANZADO
si la distancia de P
G Q r = 2cm, además, P, A, B, C y D son puntos
H el área deC la región rectangular de a) VVF B NIVEL AVANZADO b) VVV
C 9. BEn la figura, D VFV D
tangencia. c)
B BQhacia 13. Calcula el área el d) FVV
deáreala región romboidalcua- ABCD si
9. En la figura, el es área de2lados
. la región rectangular = ADelesárea 20u, calcula de la región
Resolución
B 8. Halla las medidas ABCD 2 C
de720mlos Si FG de=un 30m, GH = 36m,
rectángulo 13. Calcula D la región romboidal ABCD si
de
ABCD es 720m . Si FG TALENTO
= 30m, GH PUCP
B = 2017
36m, BQ - II= drada ABCD. AB
B = 2cm y BC = 10cm.
de área máxima AP = DR Bcuyo = DS=x;
perímetro calcula “x”.
esD48m.
AP = DR P A= DS=x; calcula “x”. UNMSM R 11. AB = 2cm
Se tiene uny jardín
BC = 10cm.
rectangular de PUCP
40m de2019 largo y
A D R C UNMSMB 2017-I
2018-II POP
C ve-
P 30m de A
ancho. Si se le quiere cercar
O con una
b) 12mUNMSM 2017-I a) 2400 u b) 1800 uC
2 2
a)D23mFy A 1m ySD12m IR
RP R G Q H A reda
a) 10
c) 4800 ucuya
cm 22 área es 296m2, 2calcula 2el ancho
O b) 12 cm d) 3600 u c) 14 cm 2 de la
F c)
a) 16m
4m Gy 8m Sb)
D 6m IR d) 15m yc) 9m7m
P A Q A H a) 10 cm 2
O vereda.
b)
d) 12
16 cm
cm 22 A
c)
e) 1418 cm
cm 22
O
a) 4m e)
S 14m
b)
d) 6m
3m I Fy 10m c) e) B7m2ma)P 10 cm2 S r I d) C 2 2A
TALENTO 2D - I
b) 1612cmcm e)
a)
c) 18
10
14 cm
cm O b) 12 cm DPUCP
c) 14 cm2018
22 2
d)
b)3m 6mF e) 4m
a)
c) 2m B
7m Sb) 6m I C
2 c) 7m a) 161m 2 NIVEL AVANZADO
d) 16 cm a)
e)1018cm cm 14. d)
22
b) 12cm
Calcula cmel áreac)
2
14
e) deB18cmlab)región
cm 22
3m sombreada si
a)
e)4m 2m 9.
10. En b) 3m
d) 6m
Indica la verdadero
figura, elc) e)área
(V) 7m
2m de la(F)
o falso región
según rectangular
correspon- 2B
14. d) 16
Calcula cm 2
el 13. Calcula el área de la región4m
área c)
e)
AB de2m
18
= cm
la
4cm región
y BC = sombreada
12cm. d) si
romboidal ABCD si
d) 3m verdaderoABCD
Indica e) 2m
(V)en
da o el estrapecio
falso 720m
(F)
Asegún
2
. isósceles
Si FG = 30m,
correspon-
cuyasD GH = 36m,
bases miden BQ3 =y
14. Calcula el áreaABde = 4cmla región14. =AB
y BC 12cm.
Calcula
= 2cmely BC
sombreada área de la región sombreada si
si= 10cm.
oda(V) enoelfalso AP
10.según
trapecio =correspon-
isóscelesDR =cuyas
2DS=x; calcula b)“x”.
(F) Indica
10.
a) 12 verdadero
2cmA PbasesA omiden
(V) falso
AB
3 ysegún
(F)
=184cm 2cm 2 correspon-
yD14.
BC D R
Calcula
= 12cm. el área
12. AB
EnBdeun la
= 4cm región
cuadrado sombreada
y BC =ABCD,
12cm.se ubica si M en AD, tal C que
Indica
o10. verdadero
isósceles cuyas da (V)
basesen
c) 24cm o falso
el (F)
2trapecio
miden
P 3 según
y correspon-
isóscelesTALENTO
cuyas UNMSM PUCP
bases2 Rmiden
d) 24 2cm AB = 4cm y BC =AM 2017-I
2018
B 3 - yI A C
da en el trapecio10. isóscelesTALENTO cuyas basesFPUCP 2018
miden 3- yI S I
12cm. = MD,
 C Asi BM  AC = {P}, siOlaCdistancia O de P
F 2018 B SPUCP I 2018 B  a) 10 cm 2
b) 12 cm 2 C 14 cm2
c)
10. TALENTO PUCP G a)Q4m - I b)
TALENTO 6m H c) 
7m- I hacia
a) 10 AD
cm 2 es 20u, calcula el
b) 12 cm 2 área de la región
c) 14 cm 2 cua-
8. a) Halla
Resolución las medidas
4mTALENTO b) de6mlos2018
lados de c) un B 
7mrectángulo d) 16 cm2 Ce) 18 cm2
de área Bd)43m cuyo
máxima PUCP e) 2m
perímetro -I es C48m. drada
d) 16cm 2
ABCD. e) 18 cm2 D
4 d) 3m e) 2m 
UNMSM 2018-II  14. 2Calcula
B área de el área de laPUCP
POP 2019
región sombreada si
a) 23m 10.y 1m 4
Indica verdadero b) (V)
12m o falso
y 12m (F) según correspon-
14. a)A 2400
Calcula u el
AB = 4cmM y la
BC b)= 1800
región
12cm. u sombreada
2
D si
4 10. Indica
I.
c) 16m
verdadero
Con los da en el (V)
8mdatosisósceles
o falsoisósceles
trapecio
indicados
(F) segúncuyas
se puede
correspon-
bases
obtener
A 3 ely miden 3c)
ABy 4800
=
a)M30 cm 4cm u 2
y BC = 12cm.
b) 40 cmD d) 3600 u 2
en elytrapecio d)cuyas
15m ybases
9m miden c) 42 cm
2 2 2
da 10.
I. Con los datose)indicados A
perímetro se puede
de la obtener
región A el
trapecial. D a) M30 (
cm 2)
b)
A 40 cm 22 B
D c)M 42 cm D C
10.14mP y 10m d) 46 cm e) 48 cm 22
R Resolución
perímetrosedepuede
os indicados I.la región
Con trapecial.
los
obtener datos
el indicados (se )2TALENTO
puede PUCP
obtener 2 2 2018 - B
el I C
a) 30 cm PUCPd)
TALENTO A2018
b) 4640cmcm- 2I e)M30
a)
c) 48cm
42 cm ANIVEL
22
40 cmD
b) AVANZADO 2
Oc) 42 cm 2
 42
eI.la región
Con lostrapecial.
datos
9. Enindicadosla Ffigura,(sede
perímetro puede
) la
el área obtener
regiónde 46
d) lacm el2 S Irectangular
trapecial.
región a)
e)3048cm(cm )2 b) 10
d)
a) 40cm
46 cm 222  c)
e)
b) 48
12 cm
cm
222
c) 14 cm2
  el
perímetro dea) la 4m
región 2 b) 6m
trapecial.
ABCD es 720m . Si FG = 30m, GH = 36m, ( ) c) 7m d) 46BQ cm= 2 13. Calcula
e) 16
d) 48cmcm2 2 área de la región
e) 18 cm2
romboidal
1 ABCD si
d) 3m
AP = DR =4DS=x; calcula “x”. e) 2m4 AB = 2cm y BC = 10cm.
1
UNMSM 2017-I
1
14. Calcula el área de la región Csombreada si 1
da en el G trapecio
I.Q Conisósceles los datoscuyas indicados basesHmiden
se puede 3 yobtener el
AB = 4cm yABC = 12cm. M
A a) 30 cm M2 1 b) 40 cm 2 Dc) 42 cm2
D
I. Con los datos
10. perímetro indicados de la seregiónpuede obtener el
trapecial. ( a)B)30 cm d) 46 cm
2
b)2 40 cm2e) 48 cm c) 242 cm2C
B
perímetro de la región trapecial. C D
TALENTO PUCP 2018( - I) d) 46 cm 2
e) 48 cm 2
  B
4 1 1
P A D R
A O
F S I A M D
I. Con los datosb)indicados se puede a) 10 cm2 b) 12 cm2 c) 14 cm2
a) 4m 6m c) 7mobtener el a) 30 cm22 b) 40 cm22 c) 42 cm2
perímetro dee)
la región d) 16 cm e) 18 cm
d) 3m 2m trapecial. ( ) d) 46 cm2 e) 48 cm2
3800
3800 II. Con
II. Con loslos datos
datos indicados
indicados sese puede
puede calcular
calcular el
el 14. Calcula el área de la región sombreada si
AB = 4cm y BC = 12cm.
1
área de
área de dicha
dicha región
región trapecial.
trapecial. ( )
da en el trapecio isósceles cuyas bases miden(3 y)
III. Con los datos indicados se puede
III. Con los datos indicados se puede obtener laobtener la
10. B C
si
si R
R== 4cm,
4cm, medida de uno de
medida de uno de TALENTOsus ángulos interiores.
sus ángulos PUCP
interiores. ( )
2018( - I)
puntos
puntos de
de a) VVF
a) VVF b) VVV
b) VVV
c) VFV d) FVV  
c) VFV d) FVV
P
P 2017
2017 -- II
II 4
11.
11. Se
Se tiene
tiene un
un jardín
jardín rectangular
rectangular dede 40m
40m dede largo
largo yy
30m de ancho. Si se le
30m de ancho. Si se le quiere quiere cercar
cercar con una ve-
con una ve-
reda cuya área es 296m 2, calcula el ancho de la
2 A M D
redaCon
I. cuyalosárea
datos 296m , calcula
es indicados el ancho
se puede de la
obtener el
vereda. a) 30 cm2 b) 40 cm2 c) 42 cm2
vereda.
perímetro de la región trapecial. ( )
TALENTO d) 46 cm2 e) 48 cm2
TALENTO PUCP PUCP 2018
2018 -- II
a)
a) 1m
1m b)
b) 3m
3m
c) 2m d) 4m
d) 4m
1
c) 2m
12. En
12. En un
un cuadrado
cuadrado ABCD,
ABCD, se se ubica
ubica M M en AD, tal
en AD, tal que
que
= MD, si BM 
AM = MD, si BM  AC = {P}, si la distancia de
AM AC = {P}, si la distancia de P
P
hacia AD es 20u, calcula el área de la región
hacia AD es 20u, calcula el área de la región cua- cua-
rectángulo
rectángulo
m. drada
drada ABCD.
ABCD. Geometría / 5TO. Año
m. POP
M
M 2018-II
2018-II POP PUCP
PUCP 2019
2019
a) 2400 u 2
a) 2400 u22 b) 1800 u
b) 1800 u22
2
115
c)
c) 4800
4800 u
u2 d)
d) 3600
3600 u u2
hacia AD es 20u, calcula el área de la región cua-
rectángulo 11. Se tiene un jardín rectangular de 40m de largo y
m. 30m deABCD.
drada ancho. Si se le quiere cercar con una ve-
M 2018-II POP PUCP
reda cuya2 área es 296m2, calcula el 2019
ancho de la
a) 2400 u
vereda. 2 b) 1800 u2
c) 4800 u d) 3600 uPUCP

TALENTO
2
2018 - I
a) 1m b) 3m
c) 2m NIVEL AVANZADOd) 4m 15. Un agricultor tiene un campo para cultivar frutas
ectangular que ha sido dividido en cinco parcelas, tal como a) 442
13. Calcula el área de la región romboidal ABCD si
6m, BQ = 12. En muestra la figura. Las parcelas I, II, III y IV son
ABun cuadrado
= 2cm y BC = 10cm.se ubica M en AD, tal que
ABCD, b) 333
AM = MD, si BM  AC = {P}, si la distancia de P regiones cuadradas. Además, las parcelas IV y V
M 2017-I forman un cuadrado. Si el área de la parcela I es c) 396
hacia AD es 20u, calcula el área deCla región cua-
rectángulo 25 m2, el área de la parcela II es 49 m2 y el área de la d) 360
m. drada ABCD. parcela IV es 81 m2; calcula el área de la parcela V. e) 400
M 2018-II POPD PUCP 2019
15. Un agricultor tiene un campo para cultivar frutas UNMSM 2016 - I
a) 2400 u2 b) 1800 u2
que ha sido dividido en cinco parcelas, tal como a) 442 m2
c) 4800 u2B d) 3600 u2
muestra la figura. Las parcelas I, II, III y IV son
regiones cuadradas. Además, las parcelas IV y V b) 333 m2 IV
I II
forman un NIVEL
cuadrado. AVANZADO
Si el área de la parcela I es c) 396 m2
V
ectangular 25 m2, el área de la parcela II es 49Om2 y el área de la III
13. Calcula el Aárea de2 la región romboidal ABCD si d) 360 m2
6m, BQ = parcela
a) 2 es 81 m ; calcula2el área de la parcela
IV c) 14 cm2 V. e) 400 m2
AB 10= cm
2cm y BC =b)10cm.
12 cm
m d) 16 cm2 e) 18 cm2
M 2017-I Resolución
C
Resolución
14. Calcula el área de la región sombreada si
orrespon-
miden 3 y D
B C
P 2018 - I B
 
A O
a) 10 cm2 b) 12 cm2 c) 14 cm2
m
d)A16 cm2 e)M18 cm2 D
obtener el a) 30 cm2 b) 40 cm2 c) 42 cm2
( ) d) 46 cm2el áreae)de48 la
14. Calcula cm2región sombreada si
orrespon-
miden 3 y
P 2018 - I
B C
1
 
A M D
obtener el a) 30 cm2 b) 40 cm2 c) 42 cm2
( ) d) 46 cm2 e) 48 cm2
Resolución

116
Área de regiones cuadrangulares
1
a) 332 cm b) 334 cm c) 336 cm do por
3. Calcula el 2área de la región romboidal si AB=4cm
d) 338 cm e) 340 cm2 con un
y AD=10cm.
da por
2. Calcula el áreaA de una regiónB trapezoidal ABCD, y limit
Tarea tal que las diagonales se intersecan en el punto P, igual a
COLEGIOS de la p
Autoevaluación además, AC=12cm, BD=20cm y la m<BPA=30°.
a) 10 c
NIVEL BÁSICO a) 40 cm2 E b) 60 cm2 c) 80 cm2
2 2 d) 16 c
1.
1. Calcula el área de una región rombal de períme- d) 100 cm
Resolución e) 120 cm
1
tro 100cm si una de sus diagonales mide 14cm.
a) 332 cm2
d) 338 cm 2
b) 334 cm2
e) 340 cm 2 Área de regiones cuadrangulares
c) 336 cm2 ANIVEL INTERMEDIO B
60°
3. Calcula el área de la región romboidal si AB=4cm
6. Una ve
do por
con un
Resolución y AD=10cm. D C da por
2. Calcula el área de una región trapezoidal ABCD, a) 10 3 cm2 y limi
Tarea
tal que las diagonales se intersecan en el punto P, b) 20 3 cm2A B
COLEGIOS igual a
además, AC=12cm, BD=20cm y la m<BPA=30°. c) 30 3 cmO 2 C D a) 128
de la p
2 2
a) 40
d) 10 cm
3 cm b) 12 cm2 c) 14 cm2 c) 374
a) 40 cm2 b) 60 cm2 c) 80 cm2 2 E
2 NIVEL BÁSICO 2 d) 50
e) 3 cm2
16 cm e) 18 cm2 e) 132
d) 100 cm e) 120 cm
1. Calcula el área de una región rombal de períme-

tro 100cm si una de sus diagonales mide 14cm.
NIVEL INTERMEDIO
6. Se
4. Una ventana
tiene metálicaABCD
un cuadrado presenta un diseño
de lado forma-
4cm. Calcula
1
a) 332 cm2 b) 334 cm2 c) 336 cm2 doárea
el porde una circunferencia
A figura
la deB32cm
que se forma delos
al unir diámetro
puntos 7. En un
3. Calcula el2área de la región romboidal si AB=4cm
d) 338 cm e) 340 cm 2
con unade
medios plancha metálica,
cada lado la60°
cual está representa-
del cuadrado. y la ba
y AD=10cm.
da16
a) porcm b)D14 cm2 en laCc)
la2región sombreada figura 2
mostrada
12 cm región
2
2. Calcula el área
2. A de una región B trapezoidal ABCD, ya)limitada
d) 10 cm3 cm2 por dos 8 cm2 congruentes de lado
e) rombos
Tarea
tal que las diagonales se intersecan en el punto P, igual
b) 20 al3 radio
Resolución
2
cm de la circunferencia. Calcula el área a) 100
de la plancha.
c) 30
5. Calcula O2 de la región
cmárea
3 el C D si AE=2cm
sombreada c)
a) 120
128
además, AC=12cm, BD=20cm y la m<BPA=30°. COLEGIOS
d)
a) 40
10 3 E
cm
y CD=1cm. 2 2
cm b) 12 cm 2
UNMSM
c) 14 cm 2
2017 - II e)
c) 140
374
a) 40 cm2 NIVEL cm2
b) 60BÁSICO c) 80 cm2 2 2 2
1. d)Calcula 2
el área dee)una 2 e) 16
d) 50 cm3 cm e) 18 cm e) 132
100 cm 120región
cm rombal de períme-
tro
Resolución100cm si una de sus diagonales mide 14cm.
4. Una
6. Se
AñotieneIII Bun
- ventana cuadrado
metálicaABCD
presentade lado 4cm. Calcula
a) 332 cm2NIVELb)INTERMEDIO
334 cm2 c) 336 cm2 5.° A
Imestre B un diseño forma- 1
d) 338 cm
3. Calcula
y AD=10cm.
el 2área dee)la 340
D
60°
2
cmromboidal
región
C
si AB=4cm
el área
do por de
medios
con unade
una la figura
cada lado
plancha
que se forma
circunferencia
del cuadrado.
metálica,
al unir
de 32cm delos puntos 7. En un
diámetro
la cual está representa- y la ba
2. Calcula el área
2 de una región trapezoidal ABCD, a) 16
da porcm la2región sombreada
b) 14 cm2 en la c) 12 cm
figura 2
mostrada región
a) 10 3 cm 10 cm2 por dos
yd)limitada 8 cm2 congruentes de lado
e) rombos
tal que3las 2A B
b) 20 cmdiagonales se intersecan en el punto P, a) 100
Tarea
c) 30
además, cm 2
3 AC=12cm, BD=20cm y la m<BPA=30°. 5.
igual
a) 128al 3radio
5. deCalcula
cmO2 de la circunferencia.
C 3DCalcula
b) 256
el2 área de la región2sombreada
la plancha.
cm2
2 sicm
el área
AE=2cm
2
c) 120
d) 40
40 cm 2 2
3 cm a)
c) 10
374cm3 cm2 b) 12 cm d) 64 3 c) cm14
a) b) 60 cm2 c) 80 cm2 y CD=1cm. 2 2 UNMSM 2017 - II e) 140
e) 100
50 3cmcm 2 2 d)
e) 16
132cm3 cmE2 e) 18 cm
d) e) 120
NIVEL cm2
BÁSICO
1.
4. Calcula el área
Se tiene un de unaABCD
cuadrado regiónderombal de períme-
lado 4cm. Calcula 6. Una ventanaNIVEL metálica presenta un diseño forma-
NIVEL INTERMEDIO AVANZADO
tro 100cm si una
el área deel2laárea
figurade sus diagonales mide 14cm. 5.° do
Añopor
- III una
BImestre
7. En un trapecio isósceles, unadediagonal
circunferencia 32cm demide
diámetro 1
3.
3. Calcula
a) 332 cm deb)laque
334
se forma
región
cm
al unirsilos
romboidal
2 puntos
c) 336 AB=4cm
cm2
20cm
B está representa-
medios de cada lado del 60°
cuadrado. A
con una plancha metálica, la cual
y AD=10cm.
d) cm2 2 cm2 2 y la base media mide 10cm. Calcula el área de la
a) 338
16 cm e)
b) 340
D 14 cm C c) 12 cm2 da por la región sombreada en la figura mostrada
d) 10 cm
a) 3 cm2 2
A e) 8 cm2 B yregión trapecial.
limitada por dos rombos congruentes de lado
2. Calcula el área de una región trapezoidal ABCD, igual cm2 de la circunferencia.
a) 100al 3radio cm2
b) 110 3 Calcula el área
b) 20 3 cm2
5. tal que3las
Calcula
c) 30 el diagonales
2
cmárea se intersecan
de la región sombreadaen si
elAE=2cm
punto P, c) 128
de
a) 120 3 cm2
la plancha. d) 256
b) 130 3 cm2
O2 C UNMSM
además,
y CD=1cm.
d) 40 3 cm AC=12cm, BD=20cm y la m<BPA=30°.
2 e) 374
c) 140 3 cm d) 64 3Dcm2 2017 - II
2 2 a) 10 cm2 2 b) 12 cm2 c) 14 cm2
e) 40
a) 50 cm3 cm b) 60 cm2 c) 80 cm2 e) 132 3 cm
2 2 d) 16 cm2 e) 18 cm2
d) 100 cm e) 120 cm
4.
5.° SeAñotiene
- III un
el área de laNIVEL
cuadrado ABCD de lado 4cm. Calcula 1 Resolución
BImestre
figura que se forma
INTERMEDIO 60° al unir los puntos
NIVEL AVANZADOGEOMETRÍA
6. Una ventana metálica presenta un diseño forma-
7. En un trapecio isósceles, una diagonal mide 20cm
1
medios de cadade lado del cuadrado. do por una circunferencia de 32cm de diámetro
3. Calcula el área laDregión romboidal si AB=4cm y la una
baseplancha
media mide 10cm. Calcula
2 2 C 2 con metálica, la cual estáelrepresenta-
área de la
ya) 16 cm
AD=10cm.
a) 10 3 cm 2 b) 14 cm c) 12 cm región trapecial.
d) 10 cmcm 2
e) 8 cm2 da por la región sombreada en la figura mostrada
b) 20 3 2A B a)
y 100 3
limitada cm 2
por b) 110 3 cm22 de lado
2 dos rombos congruentes
c) 30 3 cm 2 a) 128
igual 3 cm b) 256 3 cm2
5. Calcula el área de la región sombreada si AE=2cm c) 120al 3radio
cm2 de la circunferencia.
2
d) 130 3 Calcula
cm el área
d) 40 3 cm 2 c) 374
de la 3 cm2
plancha. d) 64 3 cm2
ye)CD=1cm. e) 140 3 cm2
50 3 cm2 e) 132 3 cm UNMSM 2017 - II
4. Se tiene un cuadrado ABCD de lado 4cm. Calcula NIVEL AVANZADO

5.° el
Añoárea la figura que se forma al unir los puntos 1 7.
- IIIdeBImestre GEOMETRÍA
En un trapecio isósceles, una diagonal mide 20cm 1
medios de cada lado del cuadrado. y la base media mide 10cm. Calcula el área de la
a) 16 cm2 b) 14 cm2
60° c) 12 cm2
región trapecial. Geometría / 5TO. Año
d) 10 cm2 e)D8 cm2 C
a) 10 3 cm2 a) 100 3 cm2 b) 110 3 cm2
117
5. b) 20 3 cm
Calcula
2
el área de la región sombreada si AE=2cm c) 120 3 cm2 d) 130 3 cm2
22
c) 30 3 cm2 a)
e) 128
140 3 cm
cm b) 256 3 cm2
dal ABCD,
el punto P,
BPA=30°. O C D
a) 10 cm E2
b) 12 cm2 c) 14 cm2
cm2
de períme- Tarea
d) 16 cm2
e) 18 cm2
COLEGIOS
e 14cm.
6 cm2 1.
6. Una ventana A metálica presentaB un diseño forma- 8. Un rectángulo de papel de vértices ABCD de
3. 9. La lon
do por una circunferencia de 32cm de diámetro 24cm de largo por 8m de ancho se dobla de tal rectán
i AB=4cm
con una plancha metálica, la cual está representa- manera que al unir el vértice C con el vértice A, longitu
dal ABCD, da por la región sombreada en la figura mostrada do que
forma el gráfico que se muestra. A partir de esos
el punto P, y limitada por dos rombos congruentes de lado 60% d
datos, determina el área de la región sombreada.
BPA=30°. O de la circunferencia.
igual al radio C DCalcula el área
2 2 UNMSM 2016 - II
de la plancha.
a) 10 cm b) 12 cm c) 14 cm2
cm2 E
d) 16 cm2 e) 18 cm2 UNMSM 2017 - II a) 9 5
P B d) 9 3
6. Una ventana metálica presenta un diseño forma- A
do por una circunferencia de 32cm de diámetro 10. Se des
i AB=4cm
con una plancha metálica, la cual está representa- rectan
da por la región sombreada en la figura mostrada sus me
y limitada por dos rombos congruentes de lado largo y
igual al radio de la circunferencia. Calcula el área D Q cada u
C
de 128
a) la plancha.
3 cm2 b) 256 3 cm2
UNMSM 2017 - II a) 100 cm2 b) 96 cm2 c) 48 cm2 a) 3
c) 374 3 cm2 d) 64 3 cm2
d) 108 cm2 e) 64 cm2 d) 6
e) 132 3 cm2
m. Calcula NIVEL AVANZADO
los puntos 7. En un trapecio isósceles, una diagonal mide 20cm
y la base media mide 10cm. Calcula el área de la
cm2 región trapecial.
2 2
a)
a) 100
128 33 cm
cm2 b)
b) 110
256 33 cm
cm2
2
i AE=2cm c)
c) 120
374 33 cm
cm2 d)
d) 130
64 33cmcm2 2
2
e)
e) 140
132 33 cm
cm2 Claves
ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
m. Calcula NIVEL AVANZADO COLEGIOS
los puntos 1 2.
7.
8. En
Unun
y la
trapecio isósceles,
rectángulo
base media
de papeluna
mide 10cm.
GEOMETRÍA
dediagonal
vértices
Calcula el
mide
ABCD
área
20cm
de la
1
de 4.
9.
01.
La longitud, en centímetros, de la base de un
02.
c
b la
24cm de largo por 8m de ancho se dobla de tal rectángulo es el doble de su altura. Determina
cm2 región 03. sabien-
longitud, en centímetros, de su diagonal, b
maneratrapecial.
que al unir el vértice C con el vértice A,
a) 100 3 cm2 que se muestra.
b) 110 3Acm 2 do que el 40% del valor numérico de su04.área es
e el
forma el gráfico partir de esos
c) 3 cm2
120 determina 130
d) la 2
3 cmsombreada. 60% del valor numérico de su perímetro.
05. b
i AE=2cm datos, el área de región
UNMSM 2018 – II
e) 140 3 cm 2 UNMSM 2016 - II
Resolución E a) 9 5 b) 45/2 c) 9 5/2
d) 9 3 e) 9 3/2
1 A
P B
GEOMETRÍA 1 Resolución
10. Se desea ampliar las dimensiones de un terreno
rectangular de manera que su área se duplique. Si
sus medidas iniciales eran 8m de ancho y 12m de
largo y se aumenta la misma longitud, L metros, a
D Q cada uno de los lados; ¿cuál es el valor de L?
C
UNMSM 2017 - II
a) 100 cm2 b) 96 cm2 c) 48 cm2 a) 3 b) 5 c) 4
d) 108 cm2 e) 64 cm2 d) 6 e) 24
118
1 GEOMETRÍA 2
TEMA 16
Área de regiones
circulares
1. CÍRCULO.- 3. CORONA CIRCULAR.-
Es la región interior limitada por una cir- Es la porción del plano limitado por dos cir-
cunferencia. cunferencias concéntricas.
B
R M
= R2 r
O A O
Lc = 2 R R
Lc: longitud de circunferencia (2p) = (R2 – r2)
(AB)2
=
2. SECTOR CIRCULAR.- 4
Es la parte del círculo comprendida entre dos
O: centro
radios y un arco.
M : punto de tangencia
R A
O  R2
= 4. SEGMENTO CIRCULAR.-
R 360º
B Es una porción de círculo comprendida entre
O: centro una cuerda y el arco que subtiende.
OBSERVACIÓN: A B
A R R
O
R
O 60º O1 = – AOB
sector circular
r
R O : Centro
R
r=
3
O y O1: centros

2
119
B
5. TRAPECIO CIRCULAR.-
Es una porción del plano limitado por dos circunferencias concéntricas y dos radios.
5. TRAPECIO CIRCULAR.-
Es una porción R delA plano limitado por dos circunferencias concéntricas y dos radios.
D NIVEL BÁSICO
(R2 – r2)
= 1. Calcula el área de una región circular si su longi- 5. Si ABC
O R A 360º O : Centro
D tud de la circunferencia mide 24 m. r = 2cm
r
C B (R2 – r2) a) 100  m2 b) 144  m2 c) 169  m2
=
O  360º O :d) Centro
576  m2 e) 625  m2
r
C B
5. TRAPECIO CIRCULAR.- 2. Calcula el área de un sector circular cuyo radio
Es una porción del plano limitado por dos circunferencias mide 6cm y laymedida
concéntricas dos radios.de su ángulo central es
60°.
a)  cm2 b) 2 cm2 c) 3 cm2
Verificando R el aprendizaje
A d) 4 cm 2
e) 5 cm 2
D
(R – r )
2 2
O NIVEL  BÁSICO = 360º 3.O :Calcula

Centro el NIVEL
área de INTERMEDIO
la corona circular si 3r = 2R y
1. Calcula el área r de una región circular si su longi- 5. R + r = 10cm.
Si ABCD es un cuadrado,Bademás, R = 3cm y
C B
NIVEL BÁSICO
tud de la circunferencia mide 24 m. NIVEL
r = 2cm; calcula el INTERMEDIO
área de la región sombreada. a) JK 36
a) 100  m 2
b) 144  m 2
c) 169  m 2 M TALENTO PUCP 2017 - II L
1. Calcula el área de una región2 circular si su longi- 5. Si ABCD esBun cuadrado, r además, C R = 3cm y
d) 576  m2 e) 625  m c) (36
tud de la circunferencia mide 24 m. r = 2cm; calcula el áreaOde la región sombreada.
Resolución A
a) 100  m2 b) 144  m2 c) 169  m2 TALENTO rPUCP 2017 - II
2. Calcula el 2área de un sector2 circular cuyo radio B R C 6. Los pu
d) 576  m e) 625  m
mide 6cm y la medida de su ángulo central es ferenci
60°. a) 36 cm2 b) 16 cm2 r 20 cm2
c) gencia
2. Calcula2 el área de un sector circular cuyo2 radio
a)  cm b) 2 cm 2
c) 3 cm d) 24 cm 2
e) 12 cm 2
r = 2cm
mide 6cm y la medida de su ángulo central es R=3
d) 4 cm2 e) 5
NIVEL BÁSICOcm 2
Resolución NIVEL INTERMEDIO
60°.
4. Calcula el área de la región sombreada si
1. a)  cm2el área deb)una
Calcula 2 región
cm2 circular c) 3sicm 2
su longi- 5. AB Si ABCD
3. Calcula el2 área de la corona 2 circular si 3r = 2R y = 5cm yesA BCun=cuadrado,
12cm. R=3 además, R = 3cm y
d)
tud 4 cm e) 5 cm B el área de la región sombreada.D
R + de
r =la10cm.
circunferencia mide 24 m. r = 2cm; calcula
a) 100  m2 b) 144  mB2 c) 169  m2 TALENTO PUCP N 2017 - II
3. Calcula
d) 576  el márea2 dee)la625
corona
 m 2circular si 3r = 2R y a) JK 36 – 13A N
BO cm
2
b) JK 30 – 13C O cm
2
M 2 P D
2 P
R + r = 10cm. L L
r B c) (36 d) KJ 36 –r11
J N
J 36 + 6)cm 13 ONOcm
2 2
2. Calcula el área de un sector circular cuyo radio a) – 13 NOcm2 b) 30 – cm2
A M O K
2 LK 22 P
mide 6cm y la medida de su ángulo central es L P L P
rR 6. Los puntos “O”2 y “O1” son centros de las circun-
60°. c) (36A + 6)cm d) JK 36 – 11 NO cm C 2 a) 3/2
ferencias, además, A, B y C son puntos de tan-
a)  cm 2 A b) 2Ocm 2
2 2
c) 3 cm 2 2
a)  cm2 b) 2 cm2 L c) 23P cm2 d) 4 c
a) 36 cm
d) 4 cm2 2 b) 16
e) 5 cm cm c) 20 cm gencia. Calcula el área R=3
de la región sombreada si
2
R 2 6. d)Los4puntos
cm2 “O” ye)“O5 ” cm
son2 centros de las circun-
d) 24 cm e) 12 cm r = 2cm. 1
Resolución ferencias, además, A, B y C son puntos2016-
UNMSM de tan-
II
3. Calcula
a) 36 cm el área deb)la16
2 corona
cm circular
2 si 3rcm
c) 20 = 2R y
2
gencia. Calcula A el área de la región sombreada si
4. Calcula el2 área de la región sombreada si D
R + r =
d) 24 cm 10cm.
AB = 5cm y BC = 12cm. B
B
e) 12 cm 2
2r = 2cm.
a) JK 36 – 13 NO cm2 b) A J 30UNMSM
– 13 NO cm2
2016- II
4. Calcula el área Mde la región sombreada si L 2 P 60º K
L 2 P
AB = 5cm y BC = 12cm.r O r
J O – 11 B N 2
c) (36 + 6)cm2 1 d) 36
A O cm
B O 60º
K
L 2 P
A C
6. Los puntos “O” y “OO B
R 1 1 O r de las circun-
” son centros
a) 36
A cm2 b) 16 cm2 c) 20Ccm2 gencia. Calcula elb)área de la C
2 región sombreada si
a) 3/2 cm 2
3 cm c) 2 cm2
d) 24
a)  cmcm2 2
e)
b) 12
2 cmcm2 2
c) 3 cm 2 rd)=4 2cm.
cm2 e) 4/3 cm2 UNMSM 2016- II
d) 4 cm2 e) 5 cm2
A C a) 3/2 cm2 b) 3 cm2 c) 2 cm2
4. Calcula2 el área de la 2región sombreada si
a)  cm b) 2 cm c) 3 cm2 d) 4 cm 2
e) 4/3 cm 2
d) 4 cm2 B e) 5 cm2 A
2 60º
B
O1 O r
2 Geometría / 5TO. Año C
120
A C a) 3/2 cm2 b) 3 cm2 c) 2 cm2
2 2 2
3. 3.Calcula el área dede Ocoronacircular
la lacorona circularsisi3r3r==2R
2Ryy A L 2 P
D
R +Calcula
r = 10cm.el A
área A
A DD
R +Rr+=r10cm.
= 10cm. R B 6. Los puntos “O” y “O1” son centros de las circun-
BB a) JKJJ36 – 13 N cm2
ONN cm22 A, B b) y CJJKJ 30 13
son–– 13
N cm2
36 –– 13 13
ferencias,
a) 13 además, puntos
NONcm 2de
2 tan-
M a)LKK36 b)
b) 30
30 –
22 POO el área de laKLK región 22sombreada OPO cm
a) 36 cm 2
b)MM16 cm 2
c) 20 cm2 7. gencia.
Para Calcula P
LL sembrar habas y papas, LL Luigui 2 P P si 10. Calcul
r c) (36 + 6)cm 2
d) J 36 – 11 Ndesea cm 2
deli-
d) 24 cm2 e) 12r cm r 2 rc)
c)=(36
mitar 2cm.
mediante
6)cm2 un alambre
++ 6)cm d) JKKLJK36 11NOOcm
11
las––regiones
36 N 2 para el region
22 OP cm
2
O (36 d) UNMSM 2016- II
A
AA OO sembrío. El delimitar las regiones le permite una
L L 2 P P tangen
4. Calcula el área de la R región sombreada si 6. Los
rapidez puntospara“O” y “O1” son
recolectar centros
loscentros
alimentos de las circun-
además de
RR 6.6. Los
Los puntos
puntos “O” y “O11” son
son centros delas
de lascircun-
circun-
AB = 5cm y BC = 12cm. ferencias,
un además,
mejor control. A, B y C son puntos de tan-
ferencias,
ferencias, además,SiA,LuiguiBB yy C CAencuentra
son
son puntos
puntos quededelatan-
dis-
tan-
B b) 16 cm22 2 c) 20 cm22 2 gencia. Calcula
a) 36 cmcm los el área deesla
la región
región sombreada sisi
2
cm22 2 b)b)16
a) 36
a) 36 16cmcm c)c)20
20cm cm gencia.entre
tancia
gencia. Calcula
Calcula el área60º
centros de
de la10m región sombreada
y que la diferen-
sombreada si
d) 24 cmcm e) e)12 cmcm
2
rcia
= 2cm. B la cantidad
d) 24
d) 24 cm 2 2 12
e) 12 cm 2 2
rr==2cm.2cm.
de las áreas es 500m O1 ; determina
2
r
UNMSM2016- 2016-IIII
OUNMSM
UNMSM 2016- II
de alambre que se debe comprar para rodear con
4. 4.Calcula
Calculael área
áreade la región
región sombreada
sombreada si C
4. Calcula el elárea dedela laregión sombreada sisi una sola vuelta los bordes de cada uno de los te-
AB
dos circunferencias =
AB 5cm
= y
5cm
concéntricasBC
y =
BC
y 12cm.
=
dos12cm.
radios. rrenos.
AB = 5cm y BC B B= 12cm. A
B 60º A
60º A UNMSM 2018 - II
A C 60º
Considere:
a) 3/2 cm2 b) 3
O11cm O
2
r BB
rc) 2 cm2 a) 9/2
a)  cm2 b) 2 cm2 c) 3 cm2 Circunferencias O
tangentes O r B
Ointeriores
d) 4 cm
 2
e) 4/3 1 cm 2
c) 18/1
(R2 – r2) d) 4 cm2 e) 5 cm2  La diferencia de las áreas CC hace referencia a la
C
360º O : Centro diferencia de las áreas de ambas regiones cir- 11. El grá
Resolución culares tangul
2a)a) a)AAcm
2
cm
2
A
 cm2
b)b)22
cmcm
b)e)25
cm
2 2
2
c)
CC
3
C 22
c) 3 cmcm
c) 3 cm2
a)a)3/2
d)d)4
3/2 cm
a) 3/2 cm
4cmcm2
cm222
2
b) 3 cm
b) 3
cm222
cm
e) 4/3 cm cm2 2
c)
c) 2
c)
2cm
2
cm2 22
cm de al c
tuye la
d) 4
d) 4 cmcm
2 2
e) 5 cmcm2 2 d) 4 cm2 e) 4/3 cm2
d) 4 cm2 e) 5 cm2 Resolución R=6m
rreno
22 2
NIVEL INTERMEDIO
i su longi- 5. Si ABCD es un cuadrado, además, R = 3cm y
r = 2cm; calcula el área de la región sombreada. a) 9(32
a) 100 m b) 104 m c) 106 m c) 9(32
9m 2
B C d) 108 m e) 120 m e) 36(4
r 8.
7. Calcula el área de la región sombreada si 12. En un
uyo radio AB = 2cm y R = 2cm.
central es ferenc
POP PUCP 2018 segme
B
cm2 del hex
R=3
A a) (7
3r = 2R y c) (8
A D O
R
a) JK 36 – 13 NO cm2 b) JK 30 – 13 NO cm2 C
L 2 P L 2 P 13. El cua
c) (36 + 6)cm2 d) J 36 – 11 NOcm2 rencia
K D
L 2 P BC, CD
a) ( – 3) cm2 b) (2 – 3) cm2
Resolución
6. Los puntos “O” y “O1” son centros de las circun- rencia
c) 2( – 3) cm2 d) 2/3( – 3) cm2
 cm2 gencia. Calcula el área de la región sombreada si Resolución
9. Un triángulo contiene a tres lados de un hexágo-
r = 2cm. no regular. Calcula el área del círculo inscrito en
UNMSM 2016- II dicho hexágono regular si la longitud de la altura
breada si del triángulo mide 4,5u.
A
60º a) 8/3 u2 b) 8/9 u2
B c) 9/2 u 2
d) 9/4 u2
O1 O r
C
C a) 3/2 cm2 b) 3 cm2 c) 2 cm2

cm2 d) 4 cm2 e) 4/3 cm2 Geometría / 5TO. Año
121
7. Para sembrar habas y papas, Luigui desea deli- 10. Calcula la relación existente entre las áreas de las
mitar mediante un alambre las regiones para el regiones sombreadas. (P, T, N y Q son Puntos de
sembrío. El delimitar las regiones le permite una tangencia).
rapidez para recolectar los alimentos además de POP PUCP 2019
un mejor control. Si Luigui encuentra que la dis- P
T
7. tanciasembrar
8. Para entre loshabas
centros es 10mLuigui
y papas, y quedesea
la diferen-
deli- 10. Calcula la relación existente entre las áreas de las
Resolución
mitar mediante un alambre las regionescantidad
cia de las áreas es 500m ; determina la
2
para el regiones sombreadas. (P, T, N y Q son Puntos de
de alambre
sembrío. El que se debe
delimitar lascomprar
regionespara rodear una
le permite con tangencia). r
una solapara
rapidez vuelta los bordes
recolectar losde cada unoademás
alimentos de los te-
de 3r POP PUCP 2019
rrenos.
un mejor control. Si Luigui encuentra que la dis- P N
UNMSM 2018 - II Q T
tancia entre los centros es 10m y que la diferen-
Considere: a) 9/2 b) 18/5
cia de las áreas es 500m2; determina la cantidad
 Circunferencias tangentes interiores c) 18/1 d) 9/1 r
de alambre que se debe comprar para rodear con
 La diferencia de las áreas hace referencia a la
una sola vuelta los bordes de cada uno de los te- 3r
diferencia de las áreas de ambas regiones cir- 11. El gráfico representa el planoN de un parque rec-
rrenos.
culares UNMSM 2018 - II tangular en el queQla parte sombreada correspon-
Considere: de9/2
a) al césped y la parte nob)sombreada, 18/5 que consti-
 Circunferencias tangentes interiores tuye
c) la cuarta parte y mitad
18/1 d) de9/1un círculo de radio
7. 
ParaLasembrar habas
diferencia de lasy papas,
áreas hace Luigui desea deli-
referencia a la 10. R=6m,
Calculaestá la relación
libre de existente
césped. entre lasel áreas
Calcula área del de te-
las
7. Para
mitar sembrar
mediante habas
un y papas,
alambre Luigui
las desea
regiones deli-
para el10. Calcula
regiones lasombreadas.
relación existente (P, T, Nentre
y Q las
son áreas
Puntos de lasde
mitardiferencia
mediante de unlas áreas
alambre de ambas
las regiones
regiones paracir-
el rreno
11. El gráficubierto
regiones cosombreadas.por césped.
representa el(P,plano
T, N deQun
y son parque
Puntos rec-de
sembrío.
cularesEl delimitar las regiones le permite una tangencia). UNMSM 2017 - II
sembrío. El delimitar laslos
regiones le permite tangular en el que la parte sombreada correspon-
rapidez para recolectar alimentos ademásuna de tangencia). POP PUCP 2019
rapidez para recolectar los alimentos además de de al césped y la parte P no sombreada, POP PUCP que consti-
2019
un mejor control. Si Luigui encuentra que la dis-
un mejor control. Si Luigui encuentra P
tuye la cuarta parte y mitad deTun círculo de radio
tancia entre los centros es 10m y que que la dis-
la diferen- T 2R
tancia entre los centros es 10m y que la diferen- R=6m, está libre de césped. Calcula el área del te-
cia de las áreas es 500m22; determina la cantidad
; determina rreno cubierto por césped.
cia de las áreas
de alambre es debe
que se 500mcomprar para la cantidad
rodear con r
de UNMSM 2017 - II
una sola vuelta los bordes de cada uno de loscon
alambre que se debe comprar para rodear te- 3r 4R r
una sola vuelta los bordes de cada uno de los te- 3r N – )m2
rrenos. a) 9(32 – 3)m2 b) 36(8
rrenos.
a) 100 m b) 104 m UNMSM
c) 106 2018
m - II 2 Q N
UNMSM 2018 - II c) 9(32 – 2)m d) 9(28 – 2R 3)m2
Considere:
d) 108 m e) 120 m a) 9/2 Q b) 18/5
Considere: e) 36(4 – 2)m 2
 Circunferencias tangentes interiores a)
c) 9/2
18/1 d) 18/5
b) 9/1
 Circunferencias

8. Calcula el área dedetangentes
La diferencia laslaáreas interiores
región
hace sombreada
referencia a la si c) 18/1
12. En un hexágono regular d) 9/1 en una circun-
inscrito
 La diferencia de las áreas hace referencia a la 4R
AB = 2cm y R = 2cm.
diferencia de las áreas de ambas regiones cir- Resolución
11. a)
El 9(32
gráfico
ferencia de representa
radio el plano
2 6u, calcula el de
áreaun deparque
uno derec-
los
diferencia de las áreas de ambas POP regiones
PUCP cir- 11. El gráfi – 3)m
co representa el b) 36(8
plano de )m
–un 2
parque rec-
culares
a) 100 m
culares b) B104 m c) 106 m 2018 tangular
segmentos
c) 9(32 – en en
2)mel que
circulares
2 la parte sombreada
determinados
d)sombreada
9(28 – 3)m correspon-
por 2 un lado
tangular
de al césped elyregular
que
la la parte correspon-
d) 108 m e) 120 m del hexágono 2 parteyno la sombreada,
circunferencia. que consti-
e)
de 36(4 – 2)mla parte no sombreada, que consti-
allacésped
tuye cuartayparte y mitad de un POP círculo
PUCP de radio
2018
Resolución tuye la –cuarta parte ycésped.
mitad de un– círculo 2 de radio
8. Calcula elA área de la región sombreada si 12. En R=6m,
a) (7 está
6
un hexágono libre
3)u 2
de b) Calcula
(6 9 el área
3)u
regular inscrito en una circun- del te-
AB = 2cm y R = 2cm. R=6m,
rreno
c) está
(8 cubierto
– de
9 3)u libre2 de césped. Calcula el área
por césped. d) (9 – 6 de 3)u 2 del te-
ferencia
rreno cubierto radio por6u, calcula
césped. el área uno de los
O POP PUCP 2018 segmentos circulares determinados UNMSM 2017
por2017 un lado- II
B UNMSM - II
R del hexágono NIVEL
regularAVANZADO
y la circunferencia.
C
A 13. El cuadrado ABCD está inscritoPOP en2R PUCP
una 2018
circunfe-
a) (7 – 6
rencia de centro 3)u 2
b) (6 –
“O” y radio igual a2R3cm. 9 3)u 2
Si AB,
D c) (8 – 9 3)u 2
d) (9 – 6 3)u 2
a) ( – 3) cm2 BC, CD y AD son diámetros de las semicircunfe-

Ob) (2 – 3) cm2
c) 2( – 3) cm R 2
d) 2/3( – 3) cm 2 rencias; calcula el área 4R de la región sombreada.
NIVEL 4R
AVANZADO
C a) 9(32 – 3)m2 2
b) 36(8UNMSM– )m22 2016 - I
9. a)a) 100
Un100 m
triángulo
m
b)
contiene
b)
104
104amm c) 106
tres ladosc)de106 m
unmhexágo- 13. El a) 9(32
c) cuadrado–
9(32 – 2)m3)m ABCD2
2B
b) 36(8
está inscrito
d) 9(28 en – )m
– una circunfe-
3)m 2
d) 108 m e) 120 m c) 9(32

e) 36(4de
rencia – 2)m
– 2)m d) C
9(28 –
centro2 “O” y radio igual a 3cm. Si AB,3)m 2
no108
d) regular.
m Calcula e) el área
120 D del círculo inscrito en
m
2
dicho e) 36(4 – 2)m

BC, CD y AD son diámetros de las semicircunfe-
8. a) ( –hexágono
Calcula el cm
3) 2 regular si la longitud de la
área de lab)región 3) cm2 altura
(2 – sombreada si 12. En un hexágono regular inscrito en una circun-
del
8. c) triángulo
Calcula – el3) mide
área 4,5u.
de lad)región
2/3( –sombreada rencias;
si 12. En un hexágonocalcula el área deOla región sombreada.
AB2( cm 3) cm
2 2
= 2cm yR = 2cm. ferencia de radio 6u, regular
calcula inscrito
el área endeuna uno circun-
de los
AB = 2cm y R = 2cm. TALENTO PUCP 2017 - I UNMSM 2016 -I
POP PUCP 2018 ferencia
segmentos de radio
circulares
A 6u, calcula el
D
determinados área deporuno un delado
los
a) 8/3 u 2
9. Un triángulo contiene b) 8/9
B a tres lados u
POP
2
dePUCP 2018
un hexágo- segmentos
del hexágono circulares
B
regular ydeterminados
C
la circunferencia. por un lado
c) 9/2
no u2 Calcula Bel área
regular. d) del
9/4 u2 inscrito en
círculo del hexágono regular y la circunferencia. POP PUCP 2018
dicho hexágono A regular si la longitud de la altura POP PUCP 2018
del triángulo A mide 4,5u. a) (7 – 6 3)u2 2
b) (6 – 9 3)u 2
Ob) (6 – 9 3)u
a) (7 – 6 3)u
2
2
TALENTO PUCP 2017 - I c) (8 – 9 3)u 2

d) (9 – 6 3)u 2
O c) (8 – 9 3)u2 d) (9 – 6 3)u2

a) 8/3 u2 Ob) 8/9 u2 A D
c) 9/2 u 2 R d) 9/4 u 2 NIVEL AVANZADO
R C NIVEL AVANZADO
C 13. El cuadrado ABCD está inscrito en una circunfe-
13. El cuadrado
rencia de centroABCD “O”está inscrito
y radio igualena una 3cm.circunfe-
Si AB,
Geometría / 5 Año
a) ( – 3) cm2
TO.
2
D
D
b) (2 – 3) cm2 2
rencia
BC,
BC,
CD dey centro
CD calcula
rencias;
AD
y AD son
son “O” y radio
diámetros
diámetros
el área
igual
de a
las 3cm.
semicircunfe-
de las sombreada.
de la región semicircunfe-
2
Si AB,
a) ( – 3)
c) 2( – 3) cm2cm 2 b)
d) (2 – –3)3)
2/3( cmcm2
c) 2( – 3) cm d) 2/3( – 3) cm2 122 rencias; calcula el área de la región sombreada.
UNMSM 2016 - I
UNMSM 2016 - I
9. Un triángulo contiene a tres lados de un hexágo-
POP PUCP 2018 segmentos circulares determinados por un lado
de los te- 3r B
del hexágono regular y la circunferencia.
N
M 2018 - II Q POP PUCP 2018
A a) (7 – 6 3)u2 b) (6 – 9 3)u2
a) 9/2 b) 18/5
s
desea deli- 10. Calcula c) (8 – 9 3)u2 d) (9 – 6 3)u2
c) 18/1 la relación existente entre las áreas de las
Od) 9/1
rencia
es paraa el
la regiones sombreadas. (P, T, N y Q son Puntos de
giones cir-
rmite una 11. tangencia).
El gráfico representa R el plano de un parque rec- NIVEL AVANZADO
C
además de tangular en el que la parte sombreada POP PUCP 2019
correspon- 13. El cuadrado ABCD está inscrito en una circunfe-
que la dis- de al césped y la parteP no sombreada, que consti-
D T rencia de centro “O” y radio igual a 3cm. Si AB,
a diferen- tuye la cuarta parte y mitad de un círculo de radio BC, CD y AD son diámetros de las semicircunfe-
a cantidad a) ( – 3) cm2 b) (2 – 3) cm2
R=6m, está libre2 de césped. Calcula el área del te- rencias; calcula el área de la región sombreada.
odear con c) 2( – 3) cm d) 2/3( – 3) cm2
rreno cubierto por césped. r UNMSM 2016 - I
de los te- 3r UNMSM
9. Un triángulo contiene a tres lados de un2017 - II
hexágo-
N B C
M 2018 - II no regular. Calcula el área del círculo inscrito en
Q
dicho hexágono regular si la longitud de la altura
a) 9/2 b) 18/5 2R
s del triángulo mide 4,5u. O
c) 18/1 d) 9/1
rencia a la TALENTO PUCP 2017 - I
a) 8/3 u2 b) 8/9 u2 A D
giones cir- 11. El gráfico2 representa4Rel plano de un parque rec-
c) 9/2 u d) 9/4 u2
a) 9(32 –en
tangular 3)m
el que
2
la parte 36(8 – )mcorrespon-
b)sombreada 2
6m a)  cm2 b) 2 cm2 c) 6 cm2 la el ár

c) 9(32
de – 2)m
al césped y la parte nod)sombreada,
2
9(28 – 3)m que2
consti- d) 4 cm2 e) /4 cm2 drados
e) 36(4
tuye – 2)m
la cuarta parte y mitad de un círculo de radio
2
2
R=6m, está libre de césped. Calcula el área del te- Resolución

breada si Resolución 14. La figura muestra 3 semicírculos, además, el área
12. rreno
En uncubierto
hexágono porregular
césped.inscrito en una circun-
ferencia de radio 6u, calcula elUNMSM área de uno de-los de la región sombreada es 1u2. Calcula “h”.
2017 II UNMSM 2016 - II
UCP 2018 segmentos circulares determinados por un lado C
del hexágono regular y la circunferencia.
POP 2RPUCP 2018 h
a) (7 – 6 3)u2 b) (6 – 9 3)u2
c) (8 – 9 3)u2 d) (9 – 6 3)u2
4R
a) 9(32 – 3)m 2
NIVEL AVANZADO b) 36(8 – )m2 A O1 H O2 B
6m c) 9(32 – 2)m 2
d) 9(28 – 3)m2 a) 2/ u b)  u c) 2/  u
13. El cuadrado ABCD está inscrito en una circunfe- d) 2 u e) 2  u a) 127
e) 36(4 – 2)m 2
rencia de centro “O” y radio igual a 3cm. Si AB, b) 127
breada si BC, CDhexágono
y AD sonregular
diámetros de lasensemicircunfe- 14. Para tres circunferencias tangentes (exteriormente)
m2 12. En un inscrito una circun- 15. dos
La fiagura
dos, lamuestra
suma deunsusarreglo
radios estriangular
10 cm y elde cír- c) 127
) cm2 ferencia de radio 6u, calcula el áreasombreada.
rencias; calcula el área de la región de uno de los culos congruentes, de radio R metros.
producto de los mismos es 40 cm3. Halle el Si área
en cada
(en d) 127
UCP 2018 segmentos circulares determinados UNMSM por un 2016 -I
lado círculo se inscribe un triángulo equilátero, calcu- e) 127
cm2) de la región triangular cuyos vértices son los
n hexágo- del hexágono regular y la circunferencia. centros de la circunferencia.
B C
nscrito en POP PUCP 2018 UNI 2019-I
de la altura a) (7 – 6 3)u 2
b) (6 – 9 3)u2 a) 18 b) 18,5 c) 19
c) (8 – 9 3)u2 Od) (9 – 6 3)u2 d) 19,5 e) 20
P 2017 - I Resolución
NIVEL D
A AVANZADO Resolución
13. El cuadrado ABCD está inscrito en una circunfe-

rencia de centro “O” y radio igual a 3cm. Si AB,
m2
) cm2
BC, CD y AD son diámetros de las semicircunfe-
rencias; calcula el área de la región sombreada. 2
UNMSM 2016 - I
n hexágo-
B C
nscrito en
de la altura
O
P 2017 - I
A D
2
123
Calcula
NIVEL BÁSICO
2
el área de OC la =región
6cm. sombreada, Área
Área deÁrea de regiones
NIVEL BÁSICO
Área
regiones circulares
de regiones
circulares
si AB =
circulares
P P L1COLEGIOS
L1 triángu
2 2
OCla=región
de 1.NIVEL
6cm. sombreada, Calcula BÁSICO el AB
si área=de la región A sombreada, si AB = P 1 L
Calcula el área de
OC = 6cm. A 1.NIVEL
OCla=región
Calcula
6cm.
BÁSICO
A sombreada,
deÁrea
regiones
NIVEL BÁSICO circulares
si AB =
de regiones circulares
A
el área de la región sombreada, si AB = P
L
P COLEGIOS
1
L1
A R
Calcula
NIVEL
OCla=región
de
el área de
BÁSICO
1.NIVEL
6cm. sombreada,
OCla=región
Calcula
6cm. sombreada,
Autoevaluación
BÁSICO el AB
si
NIVEL BÁSICO
área=de la región
si AB =
A sombreada, si AB = 3
P Área de regiones circulares
P L1
3
R
P 1 L
L1
A sombreada, 3 R 3 L R
COLEGIOS
Calcula el área de OC la =región
6cm. NIVEL BÁSICO si AB = B 2 R
P 1COLEGIOS L2
A
OC = 6cm. 1. Calcula el área de la O A NIVEL
región sombreada, si AB =BÁSICO
Área de regiones circulares
3Resolucióna) 20π cm b) Q P
21π
L cm 2
c) 22π L cm2
2
1. Calcula B el área de la región sombreada, si AB = a)Q3π/4 2
2 L1 1
A d) 26π L2cm 3 b) 25π
e) 5π/4cm R c) 7π/4 2 L2
OC =OB6cm. OC = 6cm. Ba)Q3π/4 Q7π/4
O b)
d) 5π/4
9π/4 R c)e) 16π/7
L a) 8 π c
O C Ba)A3π/4 A 3
c)Q3π/4
2
R a) b) 5π/4 R c) 7π/4
ÁreaÁrea de regiones circulares
C O 3 d)
b)9π/4 5π/4 e) 16π/7
7π/4 3 d) 16 π
L2
a) 3πCcm 2 1.
a) 3πCcm2
Calcula
b) 6π
d)
OC =cm
4πOcmcm2
6cm.
el2 área
NIVEL BÁSICO
b) 4πOcm
de
c)
e)
la
5π
7π
d) 9π/4
región
Bcmcm
2
2
2
c) 5πBcm
sombreada, 5.
a)
e)3π/4
d)
En si
2 16π/7
9π/4
un AB de regiones
=
cuadrante
33.
es 5.
circulares
5. d) b) 9π/4
En
Se
e)
AOB,
cuya
a)Q
radio
En
5π/4
un cuadrante
tiene
16π/7
3π/4
L
2 un8cm.
se un
tiene
área es3 4π u
2cuadrante
R c)e)
cuadrado
AOB,
inscrito
3
Calcula
b)
Q
2
AOB,
P7π/4
16π/7
L
. 5π/4
el
el área
se tiene inscrito un
un
2 inscrito
círculo
Calcula elRárea
se tiene
R en
comprendida
c)
un
inscrito un
Lcírculo
1
determinada
7π/4
L 2 entre
círculo
círculo
de
el 7.
d)b)6π4πO
cmcm 22 a)
e) 3π
c) 5πCBcm2
7π
2
b) 5. 4π cm En 2un NIVELcuadrante 5πBcm
c)BÁSICO cuya
a)AOB,
Q 2 área
3π/4 se tiene b).9π/4
4πinscrito
u
entre
d) Calcula
5π/4 elun cuadrante
círculoel área c)e) Qydeterminada
2 7π/4
16π/7
L
círculo
COLEGIOS
P inscrito. Calcula
O A 5. En un cuadrante AOB,
cuya
círculo se
área tiene
es
y la región 4πinscrito
u . Calculaun círculo el área determinada
b)cuadrada.
2 L L
7πBcm 4π entre elBcuadrante y 7π/4
el círculo inscrito. POPc)PUCP 2019 -0
a) 2 2 cuya 22 áreade la es u . 5π/4
Calcula sielABárea determinada 2
e)3π7π
Ccm b) 6π 4πcm cm2 1. Calcula c)
e) 5π elcm área región d) 9π/4
sombreada, =Q
e)
a) 16π/7
2 3π/4 Q5π/4 7π/4
2
cm2 2. d) a) 3π/4 b) c) 1
Calcula O el2áreaNIVEL deOC la= BÁSICO
corona
6cm. entre circular
el O si AB
cuadrante B cuya =y 10cm
el área
círculo es 4π u
entre
inscrito.
a) . Calcula
2π(2
60(π el –cuadrante
2 2)– el
POP
1)
cm área
u22 PUCPP
y determinada
el círculo
2019
b) 2π(-
61(π inscrito.
0 2– –2) 1) Lu2 22
cm
d) 6π cm 2
e) 7πCcm
a)laT3π cm2 b) si 4π d) 9π/4
cm 2
c) 5π A cm
a)e)3π/4216π/7 5. 2b) d) 9π/4
En un cuadrantec)e)
5π/4a) 3π/4 Q7π/4
AOB,b) 16π/7
5π/4 se c) 7π/4
tiene inscritoLun círculo
Calcula el área 1. deyCalcula corona
es punto el2 circular
área de
de tangencia.la O
AB
región = 10cm sombreada, si2π(2
entre
a) AB =
elcuadrante
cuadrante
2 – 1)
POP u c) y62(π
PUCPπ(2eld)círculo
b)
2019
9π/4
2– –2) 2π(
1) cm inscrito.
-
u 22 2e) 16π/7
02 – 1) u 2
d) POP
π(
63(π –
2áreaPUCP
1)7π/4
2) u21 22019 - 0
cm
a) 3π Ccm 2
b) 4π cm c) C
5π cm 2 5. En
d) un
9π/4 AOB,
e)
cuya
a) 16π/7
3π/4 se
área tiene
es 4πinscrito
u
b) . Calcula
5π/4 un círculoel c) determinada
2. Calcula el -Rinscrito
2 área de la corona 2 circular si AB = 10cm 2 a)2 2π(22 2 –3
yT
de la es puntocircular
corona d) 6π
de tangencia.
OC cm
si=AB6cm. = 10cm e) 7π cm a) 2π(2 2 – 1) uc) 2
π(2 2b)–tiene
1)2π( uinscrito
2e) –.64(π
1) uun d) π(POP
1) 2área 2
PUCP
u2 –AOB,1) u2círculo 2019
b)tiene2π( 0 2 – 1) uun 2
2 Resolución
esCcm 22 5. En 2un cuadrante cuya
AOB, 2 área se es 5.
4π u
En
entre
d) Calcula
un
9π/4 el – 2)
cuadrante
cuadrante
círculocm
el e) y determinada
el
16π/7 se inscrito. círculo
Área de regiones circulares
d)b)6π4πcm
Calcula
tangencia.cm el área deyc)
2 a) 3π
e)laT5π
7π cm
corona
punto circular b)
dea)tangencia. 4π
3πsicm AB =
2 cm Aπ(2
10cmb)24π c) cm 5π
2 cm
2 a)22π(2c) 5π cm 2 –
2
1)6.u2 c)2El 5. área
π(2 En undel
2 2b) – cuadrante
1)semicírculo
2π( u 2
2 – AOB,
2 1) u se
2 es
d)tiene
50π
π( inscrito
2cm –
2
1) un círculo
y ula suma de
2
A
c) –
2 área es5.24π En1) u entre un d)
elcuadrante π(
cuadrante –
cuya
AOB,1) u
y determinada
elcuya
círculo
área
se tiene es inscrito.
4π 4πu32u.y.Calcula
inscrito POP
elárea RPUCP
área determinada2019 - 0
T2cm cuya B6. u .área Calcula el 2área 2un círculo
2 2
a)
ye)T3πes
7πcm
punto
cm2 2. b)
de tangencia.
d) 6π 4πcm cm22 d)c) e)
6π 5π
7π
cm cm2 circular
e) 7π cm El
c) =π(2 2del
– es semicírculo
1) u u las2 longitudes esd)
área
50π
π(
es cm
de2– 1)
2área losula Calcula sumael de
catetos determinada
del triángulo Lu ABC
Calcula Ael área de la corona entre el cuadrantesi ABcuya y 10cm
el área
círculo 4π
5. entre
a)
inscrito.
En . 2π(2
un el
Calcula
entre cuadrante
cuadrante
2 el– POP
el
1)
cuadrante u PUCP
AOB,y yelel se 2019
círculo
determinada b)
tiene
círculo 2π( - 0
inscrito.
inscrito
inscrito.2 – 1) un 2
círculo
d) 6π cm 2 a)e) 3π
7π Tcm
cm
22 b)B 4π
6.AB cm 2
c) 5π B
cmlas
2
longitudes 6.
4. de Calcula
El 2
los área
2es 28cm. catetosel
del área
Calcula del de
semicírculo
2 el
la
Q
triánguloregión es
área2 del POP sombreada
50π
ABC
círculo cm 2
y la
inscrito
2
si suma // Lde
-10en- el 2.
OEl=2área del semicírculo es 50π cm y la suma de L
Calcula A el área deylaT corona es punto circular
de tangencia.
2 2. Calcula T
si 10cm B a) 2π(2
entre elAB 2 –
cuadrante1)
POP u c) y
PUCP
cuya el
π(2 b)
círculo
área 2 2019
– 2π(
1)
es inscrito.
-u
4π 0 2u –22.1) u
Calcula d) POP
π(el PUCP
área
2 –PUCP
1) u2019
2
L2019
determinada 0
dey T
la es
Tpuntocircular
corona 2. d)
de tangencia.
B6π
Calcula
si Tcmel= área
AB 10cm de e)la 7π el
corona las longitudes
cmárea de la corona
circular
6.
si de El
2es los
circular
AB =
área
28cm.si del
catetos
10cm = semicírculo
BCalcula
10cm (P,
las
a)el
2 triángulo
del Q
triángulo y es
R
longitudes
3π/4
área 2del
a) 2π(2 50π
son 32círculo
ABC.
ABC cm
puntos
de b) 2los
– 1)2u inscrito y la
de
5π/4 suma
tangencia)
catetos
2Q b) 2π(
de
R
del triángulo
c)
en el2 – 1) u 2 7π/4
2 2 ABC
A NIVEL y TB a) de2π(2 c)
– 1) utriángulo
O
2Calcula π(2
las longitudes –
2b)ABC. 1) u
2π(de2entrea)
d)–los 2π(2
1)c)catetos
uπ(2
el d) –π(
2Calcula
cuadrantePOP
1)
–del1)2
u –PUCP
1)
ely área u
el b)
u2triángulo
2019
b)
círculo 2π(
ABC - 0 –
–21)2uc)
inscrito. 1) u
BÁSICO 6.u22es 28cm. 2 e)P16π/7
del50π círculo inscrito en-deel
es punto tangencia. 9π/4 2UNMSM 2
es=28cm. 2 el área del círculo inscrito 2en el 2 2016 II
2 a) 3π/4 d)
5π/4 π(
Calcula A
tangencia. el área deylaT corona esCpunto de tangencia.
circular si ABc) 10cm
π(2 2 – 1) u a) 2π(2 d)
2 – 1)
π( El
c)
– 1) área
π(2 u 2 del
b) – 1)semicírculo
2π( u 2 – 1) u 2es
d) π(
POP 2cm – 1)
PUCP yL ula7π/4 suma
2019 - 0
1. Calcula el área de laC T región
triángulo sombreada, B6.
ABC. es
Elsi 28cm.
áreaAB del =Calcula
semicírculo
2 las
el áreaes
triángulo del
d) ABC.
9π/4
50π círculo
UNMSM
cm 2 inscrito
y ulae) 16π/7
2016
suma en-de el 2B L 1
II
y T es punto 2. de tangencia.
Calcula el área de la corona circular si AB c) =π(210cm 2 – 1) u a) 6.2π(2longitudes
El áread)2 – del
π( 1) 2ude2 los
semicírculo
– 1) 2catetos
es
b) 50π
2π( del
cm 2 triángulo
y– la1) 22 deABC
suma
u
B BAOB,
A2 de tangencia. Qlos UNMSM 2016 en-deel 3
II
OC =Tcm triánguloB esABC. 5.° Año - catetos
III 2016
BImestre
ya)T3π
6cm.
es punto b)B6.4πO2cm 2
El área del T
c)semicírculo
5π2 cm las 2longitudes 50π 5.
6.UNMSM
de
cm En
El
es
c)
2 un
los área
y5.las
28cm.
π(2 lacuadrante
2 del
longitudes
suma
– Calcula
1)
-del
u
II
semicírculo
de 2 de triángulo
el área sees tiene
catetos
del
d) ABC
50π
π(
del inscrito
círculo2cm 2
y ula2un
triángulo
– 1) inscrito ABCcírculo
suma
TA A
T2cm A B6. deEl
2
B
a) 3π/4 En un cuadrante
UNMSM b) 2 5π/4 AOB, 2016 se -tiene
II Binscrito
c) 7π/4 unelcírculo
d)B6π cm2
a) 3π cm b)
las 2longitudes
4π cm
es los c)
28cm. 5π
áreacatetosdel cm
Calcula
semicírculocuya
el
las
deltriángulo áreaesárea
28cm.
longitudes
triángulo es es
delABC.
50π 4π
Calcula
círculo
ABC u 2
dees los
cm .
el Calcula
área
yinscrito
laucatetosdel
2suma el
círculo
ende área determinada
inscrito
elel triángulo
del en ABC
e) 7π cuya área
ABC.B 4π . Calcula área determinada
TC A d) 6π B cm es 28cm. e) 7π cm2
Calculalas triángulo
el longitudes
área del ABC. 6. deEl
círculo d)
entre
eslos 9π/4
28cm.
triángulo
el
catetos
inscrito
área cuadrante
del
entreCalcula
en eldel
semicírculo e)
cuadrante y 16π/7
el
el áreayesdel
el triángulo círculo
el 50π inscrito.
UNMSM
círculo
ABC
círculo
UNMSM
2
la 2016
yinscrito
cminscrito. 2016 suma- IIen-de II
el
A T triángulo B
ABC. es 28cm. Calcula triángulo
el
las área
longitudes del ABC. UNMSM
círculo de inscrito
los 2016
catetos enPOP
- II
el
del B B
POPPUCP PUCP
triángulo 2019 2019
ABC - -00
2. a)
2. Calculacm
a) 20π
el 2área deb)la 21π
3π cmA2 22 2. Calcula
corona cm2 2circular c)
c) 22π
si AB cm =2 210cm –31) b)R
si AB =5. 2 2 2
b) 4πelcm área de la corona
5π circular
cm
triángulo
10cm
ABC.UNMSM En
a) 28cm.
es un cuadrante
2π(2 a)2Calcula
2016 2π(2 - II2u –BAOB,
el u2 seb)
1) área tiene
del 2π( inscrito
círculo 2 –2inscrito
2π(
UNMSM 1)– 1)uun u círculo
2016 en- II
el
a) 20π cm 2
y T26π
b)
d) es punto
21π cmcm de y tangencia.
c)
T
e) es22πpunto
25π cmcm 22
de tangencia. cuya
c) π(2 áreaA
2c) – es
1)
π(2 4π
u
2 2– u
1) 2
.u Calcula
2 O d) π(el
d) 2área
π( –
B 21)
– 2 C
determinada
u
1) u 2
d) 20π6π cm 22
e) 21π7π cm 22
c) 22π cm2 A
B
triángulo 2ABC. UNMSM 2016 - II
d)b)26π
21πcm cm 22 a)
e)
c) 25π22πcm cm2 b) cm a)
entre 8 πelcm Ocuadrante b)y 12 πCcm2 inscrito.
el círculo c) 4L π cm2
6. A B O UNMSM 2 2 2016 - II
yC
a)e)20π
25πcm cm
22
b) 26π
d) 21πcm cm 22
c)
e) 22π25π2cm cm A T 2 Ba) 8 π Bcm
22 2
O 2 6. d) b)
El 16 12ππC
área El área
22
cm semicírculo
del
cm del c) semicírculo
e)Q410 ππ cm 2
escm50π 2es 50π
cmPUCPcm
2
y la la sumade
suma de
O 2POPB 2019 -0
2
d) 26π cm 2. Calcula e) 25π cm 2 a) 20π cm TAa) b)
2 8 2circular
21π2 Bsi 2AB
cm
d) c)
=1612 ππA
22π
cm cm 2 2 a)
e)
las
a) 82π(2
10 πππ O
cm
4longitudes
las 22longitudes
2
cm–A1) ude b)los5π/4
2b)
de
12catetos los catetos
πCcm2π(delc) del
c)– 7π/4 triángulo
41)πucm
2 triángulo
2 ABC
ABC
el 2área de la corona cm πe)cm25π b) 210cm cm c) 3π/4 cm 2
3. Se a) 20π tiene cm un cuadradod)b) 26π21π inscrito enc)2 cm22πcírculo
un cm de2 2 a) es228cm. Calcula elOb)
área2 2del círculo Cinscrito en el
yd)T26π esCpunto A 22 de tangencia.
cm
d) 1622 π cm a) 8 π
e) 10 π cm cm b)
d)
es
d) 1612
28cm.
9π/4 π π cm
cm 22
Calcula
NIVEL 2 c)e)el 410 π
área
e)b)AVANZADO
16π/7 πcm cm
del círculo inscrito2 en el
a) 20π
Se tienecmun 2
cuadradob) 21π cmcm
inscrito en c)
e)
radio 8cm.2 Calcula el área comprendidaun22π
25π cmcm
círculo de c) π(2 a) 82 A π–cm 1)
triángulo
2
u ABC. 12 πO d)
2
cm π( 2c)–41) π cm u
2
C
d)entre
16 π cm el Resolución
2
e) AVANZADO
10 πO elcm
2
de NIVEL triángulo
7. Calcula ABC.
cm2 de b) 2
8 πd)cm 16 π2área lae)región10π π cm
cm sombreada 4siπAB =2 4cm.
cm2 A C 2 UNMSM
d)b)26π
adrado
radio 21π cm cm 2 2 3. Se tiene un
inscrito
8cm. Calculaen e) un
a)
c) 25π
20π
22π cmcm
círculo
el área
2 cuadrado inscrito
de b)cuadrada.
comprendida 21π cm 2
entre elen c) un 22πcírculo a) 12 c) cm2016 - II
círculo y la región 7.
NIVEL Calcula AVANZADO el 2área 6.
5. de El
la
En área
región
un del NIVEL
22semicírculo
sombreada
cuadrante AOB, AVANZADO
si AB es
TALENTO
se = 250π
tiene 2 UNMSM
4cm. cm 2
PUCP
inscrito By la un suma
2016
2018
círculo- de
-III
Se
a) tiene
e)20π
25π cm uncomprendida
2 2 cuadrado
a)
d) 3π
b) 26π
21π inscrito
cm cm 2 22
cm Calcula3. Se
elen
2c)
tiene
e)un
b) 4π
25π
22π un
círculo
cmcm cuadrado
222 A c) 5π cm
de
cmcomprendida inscrito a)2 entre
en8 π cm
2 un O
círculo de b) 16
d) 12ππC A cm NIVEL
cm c)e) 410 π πcm Ocm C
cula
círculo ycm
el área la2 región radio 8cm.
60(π –entre
a)cuadrada. 2) cm
elT
7.
área
b)
Calcula 61(π el – B
2)
área cm
de la región
el NIVEL 7.
sombreada
2 Calcula
las
cuya AVANZADO
longitudes
si el
TALENTO
AB
área 2área
=es4cm.
2 4πde de la
u 2los
PUCP.
AVANZADO
región
Calculacatetos sombreada
2018 2 el del
- I
áreaB si
triángulo AB
determinada =2 4cm.
ABC
d) 26π8cm.
cm Calcula e) 25π ycm
2 2 radio 8cm. a) Calcula
82 π cm
2 el 2 área b) 1612ππA
comprendida
d) 2 cm cmentre2 el e)7.8410
a)
c) ππ O
πCalcula
cmcm 2
cmel área de b)la12 πCcm c)si 4ABπ=cm
radio
ón
a) cuadrada. 3. 2 a)d)Se 20π
círculoel cm
6π
tiene cm
área A2un
la región 2 b)
comprendida
cuadrado–e)2)
21π
7π
cuadrada. cm2cmentre
y lainscrito
elenc) un 22πcírculo
7. cm de región
TALENTO
sombreada
PUCP
4cm.
2018- Ien-elI
60(π – 2) cm c) 62(π b)
– 2 61(π
2) cm círculo cm d) 263(π
región –2 2)
cuadrada. cma)Calcula
2 el2área
TALENTO 2 de entre laPUCP
es región
28cm. el sombreada
Calcula
2018 22 - I ely área
cuadrante si
el AB =2 4cm.
del
círculo 2círculo
inscrito. inscrito
2círculo
tieney–b) la 2 d) 26π cm 2 e)un 25π d)
2cm 16 π cm e) 8 π
10 cmπ cm d)
b) 16
12 π π Acm
cm NIVEL c)e) 4AVANZADO
10 π π
cmO cm
TALENTO PUCP 2018C
2)región cuadrada.
Se 62(π un cuadrado inscrito en círculo de 2
c) cm
61(π e) a)
radio
– 2) 60(π
64(π 8cm.2– 2)Calcula
d)
cm – 2) cm cm
63(π 2
a) – 2)
60(π elcm
– área
2) b)
cm 261(π
comprendida– 2)
b) cm
61(π entre
– 2) cm el2
2 triángulo TALENTO 2ABC.
2 PUCP 2018 - I
2POP PUCP 2019 -0
d)2 16 π cm
de2 cm7.
NIVEL e) 8AVANZADO
Calcula
a) 10π cm π elcm área deb) la región
12 π cm sombreada c) 4siπAB =2 4cm.
adrado
2a)
radio
e) 64(π inscrito
60(π8cm. –d)2)
– 2)63(π3. 22en
cm
2.
Calcula
cm Se
c)
Calcula
– 2) tiene
un
62(π
elcm
círculo área y elun
círculo
b)
2– 2)
la 61(π
cm
área de
de
región
2
cuadrado
comprendida
c)
a) –62(π
2)
la
20π cm
corona
– 2)
cuadrada.
cm
2
inscrito
2d)
2
63(π
cmcircular
entre b)elen– 2)
21π
un
si
d)
cmcmcírculo
AB
2 =
63(π 10cm
– 2)
c) cm
22π 2 a) 2π(2 A 2 –2 1) P u 2
b) 2π(
2 UNMSM
Q 2 – 1) uBcm
22016 - II
Resolución 7. 2Calcula NIVEL e) AVANZADO TALENTO= 4cm. PUCP 2018 - I
2Se
c) tiene
62(π y–un
2
cuadrado
2)comprendida
cm inscrito
d) deelen
63(π unelcm
–64(π
2) –círculo 2
de 25πNIVEL
2)22 cmcomprendida A elel áreaP ded)
AVANZADO la 16región π cm sombreada si AB
10
Bπ d)cm
-QI2 B 1)BsiuAB
ye) T
radio es 8cm.
punto Calcula22tangencia.
e) área 2 entre
cula el área
círculo la región a) 64(π
cuadrada.
60(π –
– entre
2)
2) cm
cm d) 26π 7. cm b)
Calcula e)
61(π el – 2)
área cmcm
de la región 7.
NIVEL
sombreada c) π(2
Calcula si 2
TALENTO
AVANZADOAB el
A– 1)
área
= 4cm.
AQ
ude
2
PUCP
la región 2018 O 2–
π(
sombreada
2 C
= 4cm.
4.
3. 2 Se Calculatiene el
un 2área de
cuadrado la región inscritosombreada
2
A si L 2// L . A B P Bπ cm
elenc) un círculo de 2 2
radio
e)
ón
a) 64(π 8cm.
cuadrada.
60(π –
– 2)
2) cm
2
Calcula
cm a) 20π
el área
círculo
c) 62(π cmyb)
– la
2) región
61(π
cm 2 b)cuadrada.
comprendida – 2) 21π
cm 2cmentre
d) 63(π – 2)22π
P cm cm
2 1 2
Q
a) 8 π Pcm b) 12 π cm Q c) 4
Calcula el área de(P, la Qregión
y R 2sombreada
son puntos de si L 1//
tangencia) . 7. Calcula A el
TALENTO área de la región
PUCP sombreada
2018 -
NIVEL I si AB
AVANZADO TALENTO
B = 4cm. PUCP 2018 -I
2deLla2región
6.2 El área A Oes 50π cm y la C
2 2 2
d) 26π cm 4. Calcula el área sombreada si // . d) 16 π
del semicírculocm e) 10 π cm suma de
2 radio 8cm. Calcula 22–e)la 25π
el 2cmcomprendida2entre el 1 P
área Q
2círculo y la región L L
c) 62(π –b) 2) cm
61(π
4. a)
– cuadrada.
60(π
2)
Calcula cm 2
d)
–el 2) 63(π
cm
área de 2) cm
región b) 61(π
sombreada – 2) cmsi // . TALENTO PUCP
(P,laQregión
de y R son puntos
sombreada e) 64(π –L2)
desitangencia) cm . Q y RTson puntos de tangencia)
1//3.L 2(P,
Se2 tiene 2 cuadrado B
L1 L2 7. Calcula
a) 8longitudes
las π el 2área de la
Acm 2 P deb)NIVEL
región
los12catetos π 2018
cm 2 -I
sombreada
delc)triángulo 4siπAB Bcm ABC
=2 4cm.
2
a)
e) 60(π
Calcula
untos de –
64(π d)2)
el cmde
63(π
área
tangencia)
22 círculo y
c)la2)
–
(P, 62(π
Q y R2b)
cm
región –
A la
son región
2)sombreada
cm
61(πpuntos – 2) desiun
cuadrada.
cm d)1//63(π
tangencia)
L L 2. – 2) cm
inscrito 2 en un círculo de
TALENTO 2 Q PUCP 2018 - I
AVANZADO
entre es d) 28cm.
16 π cmCalculae)el área 10Bπ del cm círculo inscrito en el
cm2radio – 2) 8cm.cm2b)Calcula 2 A
2
2c) 2 el área comprendida el
(P,62(π
Q y R– son 2) cm 5.° a)
puntos Año60(π
e) 64(π
- –d)
B 2)
deIIItangencia)63(π 261(π – 2) cm 2// L . 3 P 7. Calcula el Q área de la región sombreada GEOMETRÍA si AB = 4cm.
e) 64(π – 2)
Año - III BelImestre
4. 2 a)
3.
cm c)
Calcula
Se 20π
tiene
62(π –
el 2área
Imestre
cmun 5.°
2)
de
cuadrado
cm
la
2círculo
Año región
b)- III21π lacm
yBImestre
inscrito
d)
sombreada
A
región
63(π en
2 2L . 3 P
c) un
cuadrada.
– 2) cm
si
22πcírculo
2cm1
L
de2
Q
3triángulo A B
A
ABC.
P GEOMETRÍA O 2 TALENTO GEOMETRÍA
Q 2
PUCP B 2018 - I
C
2
Calcula área ded) (P,la26π
Qregión
y cm
R son 2sombreada
puntos e) de
25π si //
tangencia)
cm NIVEL AVANZADO UNMSM 2016 - II
2
Lcm 2
5.° e) A
radio
ño64(π- III
8cm.– B 2) Calcula
cm 2a) 60(π
el
– 2)
área 1 2
comprendida
b) 61(π
entreA
– 2) cm
el 3 P Q B 2 GEOMETRÍA
Imestre
. 362(π GEOMETRÍA 2
B 4siπAB 2
4. 7. a)
2
(P,laQregión
de y R son puntos
sombreada Calcula desitangencia)
el
L 1área
// L 2dec) la región– 2) cm sombreada
2
d) si63(π L 1–//2) Lcm 2.
2
Calcula8A π cm el área de b) 12 π cm
la región sombreada c) cm
B = 4cm.
A
untos
ño - III BImestre círculo y la región cuadrada. 2
Calcula el área de(P,
de tangencia) la Q y R son
región puntos
sombreadae) 64(πde si2)
– tangencia)
Lcm1// L 2.
3 d) 16 π cm 2 P GEOMETRÍA 2 Q
e) 10TALENTO π cm PUCP 2018 - I
(P, Q y R son4. puntos
5.° a)
A ño60(π
Calcula –el 2)
deIIItangencia)
- B cmde
área
Imestre
2
la región b) sombreada
61(π – 2) cm si
2
L 1// L 2. 3
A P Q
GEOMETRÍA 2 B
Año - III BImestre (P,
3. Se tiene un cuadrado
3.
c) 62(π
Q y R– son 2) 4.cm 2
puntos
inscrito en un círculo
Calculadeeltangencia)d) 63(π
área –3 2) cm
de la región
2 de
sombreada si L 1// L 2. NIVEL GEOMETRÍA AVANZADO 2
5.° e)
radio 8cm. Calcula
Año64(π - III –BImestre
2) cm 3 (P,
2 Q elRárea
y son comprendida
puntos de tangencia)
2
entre el 7. Calcula el área de la región sombreada si AB = 4cm.
3 GEOMETRÍA GEOMETRÍA 2
Año - III BImestre a) círculo
20π cm y la2 región b)cuadrada.
21π cm2 c)
3 22π cm2 A P GEOMETRÍA TALENTO2 Q PUCP B 2018 - I
5.° a)
d)
4. Calcula
60(π
Año26π - IIIcm
c) 62(π – 2) cm
2
–BImestre
el área 5.° de
2
2) cm e) 25π cm
2Añola región
- III
2
b) 61(π – 2) cm
BImestresombreada si 2L 1// L 2. 3
d) 63(π – 2) cm
2
3
a) 8 π cm
A
2
b) 12 π cm
O
2
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
c) 4 π cm2
C
22
(P, Q y R son puntos de tangencia) d) 16 π cm 2
e) 10 π cm 2
e) 64(π – 2) cm2
A P Q B
3. Se tiene un cuadrado inscrito en un círculo de
NIVEL AVANZADO
4. Calcula
5.° radioAño - III
(P, Q y R
círculo
8cm. el área
BImestre
y la son
de la el
Calcula
puntos
región
región
área sombreada
de tangencia)
cuadrada.
comprendida si L 1// Lel
entre 2. 3 7. Calcula el área de la región sombreada GEOMETRÍA 2
si AB = 4cm.
a) 60(π – 2) cm2 b) 61(π – 2) cm2
c) 62(π – 2) cm2 d) 63(π – 2) cm2
5.° Año - III BImestre
e)Geometría
64(π – 2) / 5cm
TO. 2
Año 3
A
GEOMETRÍA
B
2
P Q
4. Calcula el área de la región sombreada si L 1// L 2.124
(P, Q y R son puntos de tangencia)
COLEGIOS
cm2 5. En un cuadrante AOB, se tiene inscrito un círculo
cuya área es 4π u2. Calcula el área determinada J4 3N J4 N
entre el cuadrante y el círculo inscrito. a) K p– O cm2 b) K p– 3O cm2
R PUCP 2019 - 0 L3 2P L3 P
3 POP
AB = 10cm a) 2π(2 2 – 1) u2 b) 2π( 2 – 1) u2 J 4p– 3 N J 3N
Tarea
c) π(2 2 – 1) u 2
d) π( 2 – 1)L u22 c) K O cm2 d) K 4p– 3 O cm2
B Q L 3 P L P
1. a) 3π/4
6. El b) 5π/4es 50π cm
área del semicírculo c)2 y7π/4
la suma de 8. Se tiene dos círculos cuya suma y diferencia de
3.
d)
las9π/4
longitudes dee)los16π/7
catetos del triángulo ABC sus áreas están en relación de 85 a 36. Si la suma
es 28cm. Calcula el área del círculo inscrito en el de las longitudes de sus radios es 18u, calcula la
cm2 5. En un cuadrante
triángulo ABC. AOB, se tiene inscrito un círculo diferencia de las longitudes de sus radios. a) π cm
cuya área es 4π u2. Calcula elUNMSM
área determinada
2016 - II TALENTO PUCP 2018- I d) 7π c
B
entre el cuadrante y el círculo inscrito. a) 2u b) 3u COLEGIOS
POP PUCP 2019 - 0 c) 4u J4 3N d) 5u

J4 N
AB = 10cm a) 2π(2 2 – 1) u2 b) 2π( 2 – 1) u2 a) K p– O cm2 b) K p– 3O cm2
ResoluciónL3 2P L3 P
c) π(2 2 – 1) u2 d) π( 2 – 1) u2 9. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se
inscribe
J 4p– un3 N cuadrado PQRS con
J P y 3SNsobre la hi-
6. El área del semicírculo es 50π cm2 y la suma de
π cm2
A
las longitudes O
de los catetos C ABC
del triángulo
c) K
potenusa
L 3 P
O cmSi2 AP = x cm,
AC. d) SCK 4p–
L
= y O calcula
cm;
3P cm 2
el Cla
área del círculo inscrito en el cuadrado.
a) π cm2Calculab)
es 828cm. el área cm2círculo
12 π del 4 π cm2 en el
c) inscrito 8. Se tiene dos círculos cuya suma y diferencia
UNMSM 2017 -de II
2
triángulo
d) 16 π cmABC. e) 10 π cm2 sus áreascm
a) xyπ/2 2 en relación de 85 a 236. Si la suma
están 01
b) xyπ cm
UNMSM 2016 - II de
c) 2xyπ cm2
las longitudes de sus d)
radios es cm
18u,2 calcula la 02
círculo de Resolución xyπ/3
NIVEL AVANZADOB diferencia
e) xyπ/4 cm 2
de las longitudes de sus radios. 03
da entre el 7. Calcula el área de la región sombreada si AB = 4cm. a) π cm
TALENTO PUCP 2018- I d) 7π04c
TALENTO PUCP 2018 - I 10. a) 2u el área de la región
Calcula b) 3usombreada si (AP)
m2 05
c) 4u = 7cm2. (P, Q y T son
(CT) d) puntos
5u de tangencia)
m2
π cm2
AA O BC 9. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se
4.
2 P 2 Q 2 inscribe un cuadrado PQRS con P y S sobre la hi-
a) 8 π cm b) 12 π cm c) 4 π cm
si L 1// L 2. d) 16 π cm2 e) 10 π cm2 potenusa AC. Si AP = x cm, SC = y cm; calcula el Cla
círculo de UNMSM 2017 - II
NIVEL AVANZADO 01
da entre el 7. Calcula el área de la región sombreada si AB = 4cm. a) xyπ/2 cm2 b) xyπ cm2
2.
m2
3 TALENTOGEOMETRÍA
PUCP 2018 - I 2 c) 2xyπ cm2
e) xyπ/4 cm 2
d) xyπ/3 cm2 02
03
m2 04
10. Calcula el área de la región sombreada si (AP)
Resolución 05
A P Q B (CT) = 7cm2. (P, Q y T son puntos de tangencia)
ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
si L 1// L 2. COLEGIOS
J4 3N J4 N A
a) K p– O cm2 b) K p– 3O cm2
L3 2P L3 P P Q
3 J 4p– 3 N J
GEOMETRÍA
3N
2
c) K O cm2 K 4p– O 2
L 3 P
d)
L 3 cm P
Resolución B C
8. Se tiene dos círculos cuya suma y diferencia de
sus áreas están en relación de 85 a 36. Si la suma
de las longitudes de sus radios es 18u, calcula la T
diferencia de las longitudes de sus radios. a) π cm2 b) 3π cm2 c) 5π cm2
TALENTO PUCP 2018- I d) 7π cm2 e) 9π cm2
a) 2u b) 3u
c) 4u d) 5u
9. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se

inscribe un cuadrado PQRS con P y S sobre la hi-
potenusa AC. Si AP = x cm, SC = y cm; calcula el
2 GEOMETRÍA
Claves
4
UNMSM 2017 - II
01. d 06. d
a) xyπ/2 cm2 b) xyπ cm2
c) 2xyπ cm2 d) xyπ/3 cm2 02. e 07. / 5bTO. Año
Geometría
2 03. e 08. c
e) xyπ/4 cm
125 04. d 09. e
10. Calcula el área de la región sombreada si (AP) 05. c 10. d
2
TEMA 17
Relación de áreas
1. Regiones triangulares
B B B
2
A M C A n D 2n C A P Q C
B B B
Q R Q R
G G
A P C A C A P C
G: Baricentro G: Baricentro
También: Si AB // PS; BC // TQ y AC // UR.

B
 SABC = + +
B
P Q S
Donde:
T
3 S, , y : áreas D
U R
A C
P y Q: puntos medios
A P Q C
 Semejanza de triángulos
B
 Q
b 
1 n
 2

A a C P m R
a2 b2
1
= =
2
m2 n2

126
2. Regiones cuadrangulares
Regiones trapeciales BC // AD
Regiones romboidales
B C B C
M M B C B C
x x x x M
N x x
N x P
A D x N x=M+N
A D
A D A D
x =M×N
2 x=M+N
P: Punto arbitrario
x, M y N = Áreas
B Q C
ABCD: cuadrado
= 2S
P S R
total
P, Q, R y T: puntos medios
y S= áreas
A T D
Observación
Para una región delimitada por cuadrilátero convexo.
B C
Z B C
X X, Y, Z, W: áreas
Y Y
ABCD: rectángulo
W
P Z
A X
W X+Z=Y+W
D
xy=zW D
A
3. Regiones circulares
B
Sea BAC un cuadrante:
 =
Donde: y son áreas

A y O: centros.
A O C
127
N Q B = 5m
d) 30 m2 e) 40 m2 de las r
a) 12 m
y 48m2
2. En la figura; M, N, P y Q son puntos medios. Si el c) 20 m
A M D
área de la región cuadrada2 ABCD es 96 m22, calcu-
a) 30 m2 b) 26 m c) 36 m
la el área2 de la región sombreada. 6. En un
Verificando el aprendizaje d) 46 m e) 35 m2
UNMSM 2016-II mento
NIVEL BÁSICO 3. Si ABCD es B unB cuadrado E C Cen la circunfe-
P inscrito BC . Si
1. Calcula el área de la región sombreada si la diago- rencia de centro “O”, calcula la razón entre el área PQ son
nal del cuadrado ABCD mide 4 15 m. sombreada y el área del círculo.
N Q
UNMSM 2016 - II
UNMSM 2016 - I a) 3
a)
c) 212 m
B E C A B F CD c) 20 m
a) 60% A b) 75%
M D c) 45%
a) 7. Se tien
d) 30
52%m2 b)
e) 26
50%m2 c) 36 m2
6. En
12uunyB
d) 46 m2 e) 35 m2
en DC
mento
NIVEL
B O
INTERMEDIO E Cen la circunfe- calcula
BC . Si
NIVEL BÁSICO 3. Si ABCD es un cuadrado inscrito
A D 5. rencia
Calculadeelcentro
área “O”,la calcula
región la razón entre el área PQ son
1. a)Calcula A de triangular
D EDC si A
50 m2el área deb)la región
90 m2 sombreada
c) 60simla2 diago- sombreada
B = 5m y ECy el área También
= 4m. del círculo.
se sabe que las áreas
nal30
d) delmcuadrado
2 ABCD
e) 40 mmide
2 4 15 m. a) 3/8 b) 3/4 c) 3/10 a) 44 u
de las regiones triangulares ABC UNMSM 201630m
y BDC son - II2 a) 36
3 u
Resolución UNMSM 2016 - I d) 3/5 2 e) 3/7 c)
y 48m , respectivamente. c) 2
2. En la figura; M,BN, P y QEson puntos
C medios. Si el Resolución
A B F POPC PUCP 2018 - 0
área de la región cuadrada ABCD es 96 m2, calcu- 4. Si ABCD es un rectángulo; ¿quéDporcentaje del 8. En la fi
a) 60%
área de la región b) 75%
rectangular c) D
45% al área
corresponde 7. ción
Se tien
d
la el área de la región sombreada. d) 52% e) 50%
B
de la región sombreada? 12u ydeB
área
UNMSM 2016-II
UNMSM 2018 - I en DC
B P C O
NIVEL INTERMEDIO calcula
A D 5. Calcula el área A de la regiónEtriangular EDC si A
D
a) 50 m2 N b) 90 m
2
Q c) 60 m2 B =3/8
5mAy EC = 4m.
d) 30 m2 e) 40 m2 a) b) También
3/4 se sabe
c) que las áreas
C 3/10 a) 44 u
de las
a) 3/5
d) 12 m regiones
2 triangulares ABC
e) 3/7 b) 16 m y
2 BDC son 30m
2
c) 36 u
yc)48m
20 m, 2respectivamente.d) 18 m2
2
2. En la figura; M,AN, P yM Q son D

puntos medios. Si el
área de la
2 región cuadrada 2 ABCD es 96 m2, calcu-
2 4. Si ABCD es un rectángulo; POP ¿qué PUCP 2018 del
porcentaje -0 8. En la fi
a) 30 m b) 26 m c) 36 m
la 6. área
En unade laregión
regióntriangular
rectangularABC, se D
corresponde al área
traza el seg- ción d
d) el
46área
m2 de la región
e) 35sombreada.
m2 de la región B
sombreada? área de
UNMSM 2016-II mento PQ paralelo a AC, tal que P  AB y Q 
UNMSM 2018 - I
3. Si ABCD es unB cuadrado C en la circunfe-
P inscrito BC . Si las regiones determinadas por el segmento
NIVEL BÁSICO B E C
rencia de centro “O”, calcula la razón entre el área PQ son equivalentes y AC = 6 2; calcula PQ.
1. Calcula
sombreada el área
y elde la región
área sombreada si la diago-
del círculo. EPOP PUCP 2018 - 0
nal del cuadrado
N ABCD mide 4UNMSM Q 15 m. 2016 - II a) 3 A b) 4 C
UNMSM 2016 - I a) 12 m 2
b) 16 m 2
c) 2 d) 6
BB E CC c) 20 m2 A F d) 18 mD
2
A M D 7. a) Se 60%
tiene un romboide ABCD, de c) modo
a) 30 m2 b) 26 m2 c) 36 m2 b) 75% 45%que AB =
6. d) 12u
En52%y BC = 5u. Se
e) 50% ABC, se traza elAEseg-
una región triangular traza la bisectriz interior (E
d) 46 m 2
e) 35 m 2
en DC).PQ
mento Si el área dealaAC,
paralelo región romboidal
tal que P  ABesy 48uQ ;
2
O calcula
BC . Si lasel área de ladeterminadas
regiones región AECB.por el segmento
3. Si ABCD es un cuadrado inscrito en la circunfe- NIVEL INTERMEDIO
rencia de centro
AA “O”, calcula laDrazón
D entre el área PQ son equivalentes y AC = 6 2; calcula PQ.
5. Calcula el área de la región triangular EDC si A
sombreada
a)
a) 50
3/8m
2 y el área
b) del
b) 90
3/4mcírculo.
2
c)
c) 60 m2
3/10 a)=445mu2 y EC = 4m. También b) 28POP 2 PUCP 2018 - 0
B seusabe que las áreas
d)
d) 30
3/5m
2
e)
e) 40
3/7m
2 UNMSM 2016 - II a) 3
c) 36 b) 4
de las uregiones triangulares
2
d) ABC
38 u2y BDC son 30m2
yc)48m
2 2, respectivamente.d) 6
2. B C porcentaje
4. En la figura;
Si ABCD es M,
unN, P y Q son puntos
rectángulo; ¿qué medios. Sidel
el 8. En la figura, AD = 2DB y CE POP= 3EB.
PUCP ¿Qué
2018 frac-
-0
área de la región cuadrada ABCD es 96 m2
, calcu-
área de la región rectangular corresponde al área 7. ción
Se tiene
del un romboide
área ABCD,
de la región de modo
triangular que AB =
D ABC es el
la
deellaárea de la
región región sombreada.
sombreada? 12u ydeBC
área la =región traza la bisectriz interior AE (E
5u. BSesombreada?
UNMSM
UNMSM2016-II
2018 - I en DC). Si el área de la región UNMSM romboidal2017 - II
es 48u 2
;
B OP C calcula el área de la región AECB.
a) 3/8
A
N b) 3/4
D
Q c) 3/10 a) 44 u A 2
E
b) 28 u2 C
3
d) 3/5 e) 3/7 a)c) 12
36 mu22 d) 16
b) 38 mu22
Geometría / 5TO. Año c) 20 m2 d) 18 m2
4. Si ABCD es un A rectángulo;
M ¿qué porcentaje del 8.
D En la figura, AD = 2DB y CE = 3EB. ¿Qué frac-
área
a) 30de
m2la regiónb)
rectangular
26 m2 corresponde
c) 36 m2 al área128 ción del área de la región triangular ABC es el
6. En una región triangular ABC, se traza el seg-
de 46
d) la región
m2 sombreada?
e) 35 m2 área de la región sombreada?
UNMSM 2018 - I mento PQ paralelo a AC, tal que P  AB
UNMSM y Q- 
2017 II
M 2016 - I 3. Si ABCD es unB cuadrado P inscrito
C en la circunfe-
rencia de centro “O”, calcula la razón entre el área PQ son equivalentes y AC = 6 2; calcula PQ.
sombreadaAy el área delFcírculo. D EPOP PUCP 2018 - 0
a) 60% N b) 75% Q c) 45%2016 - II
UNMSM a) 3 A b) 4
d) 52% e) 50% C
c) 2
a) 12 m 2 d) 6
b) 16 m 2
B C
c) 20 m2 d) 18 m2
A INTERMEDIO
NIVEL
B M ED C 7. Se tiene un romboide ABCD, de modo que AB =
a) 30 m2 b) 26 m2 c) 36 m2 12uunay BCregión
= 5u. Se traza la bisectriz
5. Calcula el área de la región triangular EDC si A 6. En triangular ABC, seinterior
traza elAE (E
seg-
simla2 diago- d) 46 m2 e) 35 m2 en DC). Si el área de la región romboidal es 48u2;
B = 5m y EC = 4m. También se sabe que las áreas mento PQ paralelo a AC, tal que P  AB y Q 
O calcula el área de la región AECB.
M 2016 - I 3. de las regiones
Si ABCD es un triangulares
cuadrado ABC y BDC
inscrito en la son 30m2
circunfe- BC . Si las regiones determinadas
TALENTO PUCP por el segmento
2016 - II
yrencia
48m de
2
, respectivamente.
A “O”, calcula la razón
centro entre el área PQ son equivalentes y AC = 6 2; calcula PQ.
edios. Si el D
sombreada POPDPUCP 2018 - 0
Ay el área delFcírculo.
m2, calcu- a) 3/8 b) 3/4 c) 3/10 a) 44 u2 b) 28POPu2 PUCP 2018 - 0
a) 60% b) 75% c) D
UNMSM 45%2016 - II
d) 3/5 e) 3/7 c) 336 u
a) 2
d) 438 u2
b)
d) 52% B e) 50%
M 2016-II c) 2
Resolución d) 6
4. Si ABCD es un B rectángulo; ¿qué C porcentaje del 8. En la figura, AD = 2DB y CE = 3EB. ¿Qué frac-
NIVELrectangular
área de la región INTERMEDIO corresponde al área ción
7. Se del un
tiene área de la región
romboide ABCD, triangular
de modoABC es el
que AB =
de la región sombreada?
5. Calcula el área de la regiónEtriangular EDC si A área de la región sombreada?
12u y BC = 5u. Se traza la bisectriz interior AE (E
m2 B = 5mAy EC = 4m. También se UNMSM sabe 2018 - I
C que las áreas2
en DC). Si el área de la región UNMSMromboidal2017 - II
es 48u 2
;
de 12
lasmregiones O
triangulares calcula el área de la región AECB.
a) 2
b) ABC
16 my2 BDC son 30m
yc)48m 2
, respectivamente. TALENTO PUCP 2016 - II
20 m2 d) 18 m
3
2
edios. Si el A D PUCP 2018 - 0
POP
m22, calcu- Resolución
a) 3/8 b) 3/4 c) D3/10 a) 44 u2 b) 28 u2
m
6. En una
d) 3/5 región triangular ABC, se traza el seg-
B e) 3/7 c) 36 u2 d) 38 u2
M 2016-II mento PQ paralelo a AC, tal que P  AB y Q 
a circunfe- 4. BCSi ABCD es un rectángulo;
. Si las regiones ¿quépor
determinadas porcentaje
el segmentodel 8. En la figura, AD = 2DB y CE = 3EB. ¿Qué frac-
ntre el área área de la región rectangular corresponde
PQ son equivalentes y AC = 6 2; calcula PQ. al área ción del área de la región triangular ABC es el
de la región sombreada? EPOP PUCP 2018 - 0 área de la región sombreada?
M 2016 - II UNMSM 2018 - I UNMSM 2017 - II
a) 3 A b) 4 C B
a) 12
c) 2 m 2
b) 16
d) 6 m 2
c) 20 m2 d) 18 m2
m2
7. Se tiene un romboide ABCD, de modo que AB = D
E
3
6. 12u
En una
y BCregión
= 5u. Setriangular ABC, seinterior
traza la bisectriz traza elAEseg-
(E
en DC).PQ
mento Si el área dealaAC,
paralelo región romboidal
tal que P  ABesy 48u
Q ;
2
calcula
BC . Si lasel área de ladeterminadas
regiones región AECB.por el segmento
a circunfe-
TALENTO PUCP 2016 - II A C
ntre el área PQ son equivalentes y AC = 6 2; calcula PQ.
a) 5/6 b) 11/12 c) 11/13
a) 1/6
10 a) 44 u2 POP
b) 28 u2 PUCP 2018 - 0 d) 2/13
M 2016 - II a) 3 b) 4 d) 3/4 e) 6/7
c) 36 u 2
d) 38 u2
c) 2 d) 6 Resolución 12. Si AB
9. La figura muestra parte de una calle en donde hay
entaje del 8. En la figura, AD = 2DB y CE = 3EB. ¿Qué frac-
Resolución
un lugar para estacionar los autos y otra zona de BC = 9
nde al área 7. ción
Se tiene
del un romboide
área ABCD,
de la región de modoABC
triangular que AB =
es el área verde. Si la foto tomada corresponde a una
12u ydeBC
área la =región traza la bisectriz interior AE (E
5u. Sesombreada?
región rectangular; determina en qué razón están
M 2018 - I en DC). Si el área de la región UNMSM romboidal2017es 48u
- II
2
;
las área del estacionamiento con el de áreas ver-
calcula el área de la región AECB.
des, respectivamente.
10 a) 44 u 2
b) 28 u 2 3 130m A
c) 36 u2 d) 38 u2 30m
entaje del 8. En la figura, AD = 2DB y CE = 3EB. ¿Qué frac- D

Estacionamiento a) 98/5
nde al área ción del área de la región triangular ABC es el 35m d) 99/5
área de la región sombreada?
M 2018 - I UNMSM 2017 - II C B
310m
a) 21/32 b) 23/32 c) 32/23
3 13. El tang
d) 32/21 e) 19/12
gún al
10. El cuadrilátero ABCD es un trapecio (BC // AD), güedad
CQ = QE y BQ = QD. Las áreas de las regiones
puzzle
del triángulo BPC y del cuadrilátero
Geometría / 5APQE
TO.
Año son
2cm2 y 9cm2, respectivamente. Calcula el área de escribe
la región sombreada. textos,
129
UNMSM 2016 - I triangu
de la fi
CQ = QE y BQ = A QD. Las áreas de las regiones
puzzle
A C del triángulo BPC y del cuadrilátero APQE son
a)
2cm1/6
2 b) 1/13
y 9cm2, respectivamente. c) 1/8 el área de
Calcula escribe
a) 5/6 b) 11/12 c) 11/13
d) 3/4 e) 6/7 d) 2/13 sombreada.
la región e) 1/12 textos,
B B M C
UNMSM 2016 - I triangu
9. La figura muestra parteEde una calle en donde hay 12. Si ABCD es un rectángulo, AB = 6cm y de la fi
Resolución
un lugar para estacionar los autos y otra zona de BC = 9cm; calcula
B el áreaCde la región sombreada.
área verde. SiD la foto tomada corresponde a una N UNMSM 2016 - I
región rectangular; determina en qué razón están B C
P
las área del estacionamiento con el de áreas ver- A Q

des, respectivamente. 
A C
a) 5/6 130m b)A11/12 c) 11/13 a) 1/6 b) 1/13 c) 1/8
d) 3/4 e) 6/7 d) 2/13A e) 1/12 E D
30m a) 12 cm2 b) 8 cm2 c) 10 cm2
9. La figura muestra parte de una calle en donde hay 12. Si
d) 11 ABCD
cmA2 es une) 9rectángulo,
cm2 E AB = 6cm y a) 188
D D
un lugar para estacionar los autos y otra zona de BC = 9cm;2calcula el área de 2la región sombreada. d) 194
Estacionamiento a) 98/5 cm b) 97/5 cm c) 101/5 cm2
11. d)
Se99/5
sabecmque 2 M y N son puntos
UNMSM
medios de 2016
BC- yI
área verde. Si la foto tomada corresponde a una
35m e) 18 cm2
región rectangular; determina en qué razón están AC, respectivamente. ¿Qué parte del área de la re- 14. Se tien
B
gión triangular ABC es el área de la C región som-
lasCárea del estacionamiento B
con el de áreas verde la r
310m 
des, respectivamente. breada? NIVEL AVANZADO región
a) 21/32 b) 23/32 c) 32/23
UNMSM 2016 - II
d) 32/21130m e) A19/12 13. El tangram es un juego de origen chino, que se-
B B M C
Resolución gún algunos autores podría existir desde la anti-
30m
10. El cuadrilátero ABCD es E un trapecio (BC // AD), güedad (por ejemplo, los griegos ya jugaban con
CQ = QE y BQ = QD. Las áreas de las regiones
D triánguloDBPC y del cuadrilátero APQE son
del
3 puzzles geométricos
A similares;
EN así,D Arquímedes
Estacionamiento escribe sobre el stomachion2 en c)
a) 98/5 cm 2
b) 97/5 cm 101/5 de
algunos cm2sus
2cm2 y 9cm2, respectivamente. Calcula el área de
35m d) 99/5en
textos, cmel sigloe)III18a.c.).
2
cm Si el área de la región
2
la región sombreada. A
UNMSM 2016B- I triangular verde mide 12cm2, determina el área
C A 310m C de la figura total.
a) 1/6 NIVEL b) AVANZADO
1/13 c) 1/8
5/6
a) 21/32 11/12
B b) 23/32 C 11/13
c) 32/23
d) 2/13 e) 1/12
3/4
d) 32/21 6/7
e) 19/12 13. El tangram es un juego de origen chino, que se-
9. El
Lacuadrilátero
figura muestra P esdeununa
parte calle en donde hay 12. gún
Resolución algunosesautores
Si ABCD podría existirAB
un rectángulo, desde
= la anti-y
6cm
10. ABCD trapecio (BC // AD), güedad (porcalcula
ejemplo, los de
griegos ya jugaban con
un lugar Q BC = 9cm; el área la región sombreada.
CQ = QEpara
y BQ estacionar losáreas
= QD. Las autosdey otra zona de
las regiones
puzzles geométricos similares;UNMSM 2016 - I
así, Arquímedes
áreatriángulo
del verde. Si BPC
la foto tomada
y del corresponde
cuadrilátero APQEa una son
región
2cm 2 rectangular; determina en
y 9cm2, respectivamente. qué razón
Calcula el áreaestán
de escribe sobre el stomachion en algunos de sus
B C
las A
área del estacionamiento
la región sombreada. E con el de D
áreas ver- textos, en el siglo III a.c.). Si el área de la región
a) 12respectivamente.
cm2 b) 8 cm2 c) 10 cm2016
2 
des, UNMSM -I triangular verde mide 12cm2, determina el área
d) 11 cm2 e) 9 cm2 a)
de188
la ficm
gura2
total.b) 190 cm2 c) 192 cm2
130m A
B C d) 194 cm 2
e) 196 cm 2
11.30m
Se sabe que M y N son puntos medios de BC y
AC, respectivamente. ¿Qué parte del área de la re- 14. Se tiene un hexágono regular inscrito. Si el área
gión P A ACDF es 36u2,EcalculaDel área de la
D triangular ABC es el Q
área de la región som- de la región
breada? Estacionamiento a) 98/5hexagonal
región cm2 b) 97/5 cm2
ABCDEF. c) 101/5 cm2
35m UNMSM 2016 - II d) 99/5 cm 2
e) 18 cm POP PUCP 2019 - 0
2
CA 310m2
E D B
a) 12 cm2 b) 8 cm c) 10 cm2 NIVEL AVANZADO
3 a) 21/32
d) 11 cm2
d) 32/21
b)
e)
e)
23/32
9 cm2
19/12
c) 32/23
13. a)
El 188 cm es unb)juego
tangram
d) 194 cm2
2
190 cm
de
e) 196 cm2
2
origenc)chino,
192 cm 2
que se-
11. Se sabe que M y N son puntos medios de BC y gún algunos autores podría existir desde la anti-
AC, respectivamente. ¿Qué parte del área de la re-
CQ = QE y BQ = QD. Las áreas de las regiones 14. Se tiene (por ejemplo, los
un hexágono griegos
regular ya jugaban
inscrito. con
Si el área
gión triangular ABC es el área de la región som- puzzles
de geométricos
la región ACDF essimilares; así, el
36u2, calcula Arquímedes
área de la
del triángulo BPC y del cuadrilátero APQE son
breada? escribehexagonal
región sobre el stomachion
ABCDEF. en algunos de sus
2cm2 y 9cm2, respectivamente. Calcula el área de
UNMSM 2016 - II textos, en el siglo III a.c.). SiPOP PUCP
el área de la2019 -0
región
la región sombreada.
UNMSM 2016 - I triangular verde mide 12cm2, determina el área
de la figura total.
3 B C

P
Q
130
M C B M C
B M AC N
N
/13
N a) 1/6 b) 1/13 N c) 1/8
N e) A
d) 2/13 1/12
A M
A a) 1/6 B A 1/13
b) MB c) C
1/8
C
/13 12. Si ABCD es un rectángulo, AB = 6cm y 14. Pedro dispone de una hoja de papel de forma
donde
Ea) 1/6 hay A 2/13
b)
d) 1/13 c)e) 1/81/12
rad) BC = 9cm; calcula el área de la región sombreada. triangular. Ha dividido en tres partes iguales cada
/13 b)zona 1/13de
2/13 a) 1/6
e)
c) 1/12
1/8 b) 1/13 c) 1/8 N-I
N UNMSM 2016 uno de los lados de la hoja, trazando segmentos.
ndea)
e)1/6 a una d) 2/13
b) 1/13 e) 1/8
c) 1/12
donde hay 12. Si ABCD es un rectángulo, AB = 6cm y
1/12
azónd) 2/13 están es un e) Luego, ha sombreado una región triangular y una
Si
ra zona de
ABCD BC1/12 rectángulo,
= 9cm;Bcalcula AB = 6cm
el área de la región y C sombreada.
áreas ver- calcula región cuadrangular de la hoja, tal como se mues-
un
donde
nde a una hay 12. Si
BC =rectángulo,
9cm; ABel ABCD
área
= de 6cm
SOLUCIONARIO laesregión
 A
yun rectángulo,
sombreada.UNMSM AAB = 2016
ÁREAS 6cm - yI
C y E Examen
tra en la figura. SiSan
el área Marcos 2019 - II
de la región triangular
ula
ra Sizona
elABCD
área dedeCla BC =
es región
un 9cm;calcula
rectángulo,
sombreada. UNMSM
AB = 2016
el área de la-región
6cm yI sombreada.
azón están B la -región sombreada es 10 cm2,¿cuál es el área de la región
nde
/12
BC = 9cm; calcula
áreasa ver-unaB UNMSM
c) 11/13a) 1/6
el área 2016 de I a) 1/6 sombreada.UNMSM b)C1/13 2016 - I c) 1/8
1/13 b)
C 1/13 c) 1/8 cuadrangular sombreada?
 UNMSM d) 2/13 2016 - I e) 1/12
7azón están d)C2/13 B e) 1/12 C
 Pregunta 34
áreas ver-B C
 Si ABCD es un rectángulo, AB = 6cm y
e de una calle en donde hayA La 12. diferencia entre dos números es 25 yy su
donde hay 12. Si ABCD es un rectángulo,
BC = 9cm;múltiplo E
calcula
AB
Del
= 6cm
área de laHalle regiónlasombreada.
ar los autosy otraa) zona
BC 98/5 de
= 9cm; mínimo
cm2 calcula
común
b) el97/5áreacm de2 la región es
c) 101/5
1680.
sombreada.
cm2 UNMSM 2016 - I
ra zona de cifra de las decenas delUNMSM
menor de estos
omada corresponde a una
d) 99/5 cm 2
e) 18 cm2 2016 - I dos
onde a una números.
ermina en qué razón estánA B2
E D
C
razón están A Resolución
a) 98/5 cm BE
2
b) D 97/5 cm c) C101/5 cm2
miento con B el de áreas ver- A) 5
áreas
a) 98/5ver- cm2E b) 97/5cm A 2B)
cm 2 E2 D
d)D99/5  0c) e) 101/5
18 cmcm
2
NIVEL AVANZADO 
/23 2 22
d)
b)99/5 97/5cm Acm22
a) 98/5
e)
c) 18
101/5 cmcm cm E b)D 97/5 cm2 c) 101/5 cm2
C) 8 juego de2 origen
a)
e)98/5 18Bcm cm2 2 13. b) El 99/5
d) tangram
97/5cm cm22es un c)
e) 101/5
18 cmcm2 chino, que se-
UNMSM 2019-II
d) 99/5 cm2 gún18algunos
e) NIVEL
cm2 D)autores 4 AVANZADO
podría existir desde la anti- A) 60 cm2
/23 NIVEL AVANZADO a) 60 cm2 b) 30 cm2 c) 70 cm2
BC // AD), B güedad (por E) 6 juego
ejemplo, losdegriegos yachino,
jugaban con B) 30 cm2
VEL AVANZADO 13. El tangram es un
NIVEL AVANZADO origen que se- d) 40 cm2 e) 50 cm2
s regiones A Eanti- D C) 70 cm2
/23 El tangram NIVEL es ungún juego
puzzles de
algunos Aorigen
geométricos autores chino, queEexistir
similares;
podría se- así,D Arquímedes
desde la
APQE son AVANZADOResolución 34 Resolución 2
ento 13. El tangram una)stomachion
esejemplo, 98/5 cm
juego 2
2 en b) 97/5 cm 2
2se- c) 101/5 cmD) 40 cm2
BC
un gún // algunos
juego
el área
AD), de origen
de autores a)chino,
escribe
güedad podría
98/5 que2existir
sobre
(por
cm se-
el b)desde losde
97/5 lacm origen
anti-
griegos yachino,
101/5que
algunos
c) jugaban de
cmcon sus
Elregiones
tangram Mcd d)chino,
-autores
McM 99/5 cm 2
e) 18 cmla anti-
2
sgüedad
tores podría(pores ungún
existir
ejemplo, juego
desde
textos,
d) 99/5
puzzles
de
algunos
losen la origen
2anti-
griegos
cm el
geométricos siglo ya podría
e)IIIjugaban
18a.c.).
cmque
similares; Siconse-
2 existir
así,desde
el área de la región
Arquímedes E) 50 cm2
APQE C
gún // AD),
songriegos
algunos Propiedades
M mplo,
puzzles
2016 los I autores
- geométricos güedad podría
ya jugaban
triangular
escribe B (por
similares;
sobre
existir
con
verde ejemplo,
elasí,
desde
mide los
Arquímedes
stomachion
lagriegos
12cm anti-
2
,en ya jugaban
determina
algunos el con
de área sus
0msgüedad
elregiones
área Bde (por ejemplo, Sean A y B los números, por teoría Resolución 35
ricos
escribe similares;
sobre el puzzles
de
así, filos
laArquímedes
stomachion
textos, en
griegos
geométricos
gura el total.
en
siglo
ya jugaban
algunos
III similares;
a.c.). de Si
con
NIVEL
sus
el así, AVANZADO
área Arquímedes
de la región
APQE
/32 son c) 32/23 NIVEL AVANZADO relación de áreas
2/23 puzzles
ltextos, geométricos
en escribe similares;
si sobre
MCD (Aasí, = dla→región
B)Arquímedes
;stomachion
elárea A2=endpalgunos ∧ B = dqde sus
M/12elstomachion
área en
2016 - I el siglo
de algunos
III a.c.).
triangular deSiverde sus
el
13. Elmide de
tangram 12cmes , un
determina
juego deelorigen área chino, que se-
lo escribe
III a.c.). sobre
Si el 13. El tangram
elárea
stomachion
textos, enMCM 2es
eltotal.en un
(A
,siglo juego
algunos
, III
B) = dpq
a.c.). dedeSi origen
;áreael áreachino,
sus
donde “p” que
de yla“q”
región son se-pesi Regiones triangulares
triangular verde mide
de ladefi12cm
la
gura región determina
gún algunos el autores podría existir desde la anti-
textos, en 2siglogún algunos elautores podría → 2existir - dqdesde la área
anti-
M
ees de - I eltotal.
la trapecio
2016
mide
un figura
12cm ,(BC III
determina a.c.).
triangular
// AD), PorelSi dato,
verde
área área - Bde
Amide = la región
25
12cm dp
, determina = 25 el
güedad (por ejemplo, los griegos ya jugaban con 10
BC // AD), güedad (por 2 ejemplo, los griegos ya jugaban con
, determina el área
l..triangular
Las áreas verde de lasde midela fi12cm
regiones gura total. MCM = 1680 → dpq = 1680
asderegiones
la figura total. puzzles geométricos similares; así, Arquímedes n a
el cuadrilátero APQEpuzzles son
“d” geométricos
es divisor comúnsimilares;de 25 así,
y Arquímedes
1680 ∴ d = 5.
APQE son escribe sobre el stomachion en algunos de sus 10 10
amente. Calcula elescribe área Luego,desobrep el - qstomachion
= 5 ∧ p × q =en 336. algunos de sus
a el área de textos, en el siglo III a.c.). Si el área de la región
D textos, en el ∴ siglo n a
p =III 21 a.c.).
∧ q =Si 16el área de la región M M M
cm 2
UNMSMtriangular 2016 - I verdetriangular verde mide 12cm 2
, determina el área x
M 2016 - I mide 12cm 2
, determina 80 el2 área
a) 188 A =25(21) =
cm de
b) 105
la190fi∧gura
B =2total.
cm 5(16)=
c) 192 cm
DC de la figura total. n X a
d) 194 cm2 e) 196 cm2 ↓ X
cm2 decenas
s de BC y
D a) 188 cm2 b) 190 cm2 c) 192 cm2 Rpta.: 8 m m m
ea de 2 la re- 2 14. Se tiene un hexágono regular inscrito. Si el área
cma) 188 cm b)
d) 194190cm cm22 c)
e) 192 196cm cm222
gión som- 2 2 de la región ACDF es 36u 2, calcula el área 2de la
sd) Qde194
b) BCcm
190 y
cm a) 188
e)
c) 196cm
192 cm22 b) 190 cm c) 192 cm Piden “x”.
región hexagonal ABCDEF. geOMeTrÍa
ea e)de
a) 188 la cm
196 re-
cm 14. d)
22
b) 194
190 cm
cm e)
c) 196
192
Se tiene un hexágono regular inscrito. Si el área
22
cm
cm 22
M 2016 - II2 POP PUCP 2019 - 0 *O + O
sSed)de194
gión BC
som-
tiene cm yun hexágono e)
de la Pregunta
196regióncm2 ACDF
regular 35 es Si
inscrito. 36uel2,área calcula el área de la
ea dedelaElaregión
ágono re- 14.
regular ACDFDSe
inscrito.
regióntiene
es 36u Si un hexágono
el2, área
hexagonal calcula regular
el área
ABCDEF. de la inscrito. Si el área 10 = a2
D2 Pedro dispone de una hoja de papel de forma → M=30
Prohibida su venta
M gión
CDFm 2016
Se
región som-
2es -36u
tiene IIun
c), hexágono
hexagonal
2 10 cm
calcula de lael región
ABCDEF.
Resolución
2
regular
área deACDF
triangular. inscrito.
la Ha es Si36u el ,POP
2
dividido calcula
área PUCP
en el área
tres 2019
partes de-iguales
la0 10 + M (2a) 2
0 cm
2POP PUCP 2019
m deABCDEF.
la región ACDF región es 36u , calcula
hexagonal el área
ABCDEF. 2 dela 0 b)
al 2 2
cada unoa) 188 cm 190hoja,
cm2 c) 192 cm*2 O + O
Mregión
2016 -hexagonal
II POP PUCP a) 188 cm b)de190 loscm lados
2 de
c) la192 cm22 trazando
ABCDEF. 2019
segmentos. - 0 d) 194 cm POP e)
2 PUCP 196 cm2019 - 0
d) 194 cm 2
e) Luego,
196 cm2ha sombreado una región 2
n puntos medios de BC ytriangular POP PUCP y una 2019 región - 0 cuadrangular de la 40 = (2a)
os de BC y
Qué parte del área de la re-hoja, Si el Si el40 +x (3a) 2
ea de la re- 14. Se tiene un 14.
talSecomo tiene se unmuestra
hexágono en regular
la figura. inscrito. área
hexágono regular inscrito. Si el área 2 ∴ x=50
s el área de la región som-área de la deregión
la regióntriangular sombreada2 es 10 cm ,
2 ACDF es 36u , calcula el área de la
egión som- de la región ¿cuálACDF esregión
el área es 36ude la , región
calculacuadrangular
el área de lasom-
hexagonal ABCDEF. Rpta.: 50 cm2
región hexagonalbreada? ABCDEF.
UNMSM 2016 - II POP PUCP 2019 - 0
M 2016 - II POP PUCP 2019 - 0
19 www.trilce.edu.pe
131
33 33 NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO COLEGIOS
33 3 Relación de áreas
NIVEL1.BÁSICO Si el área de la NIVEL región EBC BÁSICO es el doble de laNIVEL región INTERMEDIO 4. Calcula el área NIVEL de laINTERMEDIO
región romboidal ABDC si el
33 Relación de áreas
ea de laNIVEL 4. elCalcula 2
región 1. BÁSICO
EBC Sieselelárea
ABE, doble
calcula de de laEC/AE.la región
región EBC es doble deellaárea NIVEL
región de laINTERMEDIO región
4. área romboidal
Calcula de laelregión área ABDC la si
detriangular regiónel romboidal
COLEGIOS MEC es 10cm ABDC . (Msies el
alcula
a de laEC/AE. región EBCABE, es el calcula doble deEC/AE. la región TALENTO 4. Calcula área
Relación
RelaciónRelación
de áreas
PUCP
dedeáreas
de la región
el2017área de - IItriangular
la región área
punto MEC
romboidal
de medio
COLEGIOS laes 10cm
ABDC
región de 2
. (M si
triangular
AC) es
el MEC es 10cm 2
. (M es
alcula EC/AE. TALENTO PUCPB2017 -TALENTO II punto
área
de áreas áreas
Relación
PUCP demedio la 2017
región de -
COLEGIOSAC)
triangular
II puntoMEC medioBes 10cm de 2AC) . (M es COLEGIOS
COLEGIOS
COLEGIOS D
3 33
B TALENTO PUCP 2017 - II NIVEL
B BÁSICO punto medio de AC) B COLEGIOS DB NIVEL INTERMEDIO D
NIVEL
1. Si el Autoevaluación
BÁSICO
área de la región EBC es el doble de la región NIVEL 4. Calcula COLEGIOS
INTERMEDIO el área de la región romboidal ABDC si el
B B COLEGIOS D COLEGIOS
NIVEL
doble deBÁSICO 4. Calcula NIVEL INTERMEDIO E 2
IVEL
Si el área
ABE, EBC
egión
BÁSICO
calcula
de la región
es 1. NIVEL
1.
EC/AE.
el
ABE,EBC
SiSielelárea
doble de
calcula
área lade
BÁSICO
es elEC/AE.
de1.
región
NIVEL
lalaregión
región 4. EBC
EBC
BÁSICO
la región NIVEL
TALENTO
Calcula es
Si el área de la región EBC es el doble
NIVEL BÁSICO
es eleldoble
RelaciónRelación
doble
el
de áreas
PUCP
área de áreas
dede áreala
INTERMEDIO
la2017región
de
región -
el área deárea
laII
COLEGIOS NIVEL
región Resolución
4.
4.
romboidal
la región
E
Calcula
INTERMEDIO
triangular
Calcula
punto
deCOLEGIOS
COLEGIOS
ABDC
de la región 4. Calcula el área deCOLEGIOS medio
la
el el
NIVEL
romboidal
región
área
MEC
áreasi de
el
de de es
AC) la
INTERMEDIO
triangular
10cm
ABDC
NIVEL INTERMEDIO
la región
región 2
.
COLEGIOS
la (M
si
MEC
romboidal
E
el
es
romboidal
es
COLEGIOS
región romboidal ABDC
10cm
ABDC
ABDC
. (M es
sisielel
si el
Relación
Relación de
de áreas
áreas
22
ABE, calcula
TALENTO B
EC/AE. PUCP 2017 - II 4. área E de la B 2 región triangular MEC D
la región triangular MEC es 10cm . (Mes es 10cm . (M
RelaciónRelación
de áreas
C/AE.Si el área de la región
ABE, EBC calcula es el doble
EC/AE.ABE, calcula de la región
áreaEC/AE. de la región triangular MEC es 10cm Calcula
punto medioel área de de AC) la
área región
deCOLEGIOS la
área romboidal
. (Mregión
de es triangularABDC si
MEC el es 10cm . 2(M eses
3 3
B
ABE,TALENTO calcula EC/AE. B PUCP 2017 - II
A
TALENTO BBPUCP
NIVEL
TALENTO
TALENTO
E BÁSICO
punto medio
2017B- II
RelaciónRelación
B de
PUCP
PUCP
áreas
TALENTO
Relación
de áreas de
de área
áreas
2017
AC)
Cpunto
2017 de
PUCP - B
II
-laIIregión
A medio deMAC)
2017 - II
D
punto
triangular
punto medio
a) 100 cm
medio punto
BB 2NIVEL
MECA dede es
medio DAC)
AC)
CA B b)INTERMEDIO
de AC). (M
10cm
110
M 2
COLEGIOS
110 cmE
M cm2
es
Dc) D
D
C
COLEGIOS
C120 cm2
de áreas
2 2 2
E1. B a) a)el1/2 A de laCregiónEEBCb)es1el doble a) 100de cmC la región A Bb)NIVEL 4. M
110 cm d)
a) 130
100 cm c) área 22
C120de cm
De) b) 140 22
c) 120
COLEGIOS cm2 si el
NIVEL Si BÁSICO
área
NIVEL
NIVELBÁSICO BÁSICO
RelaciónRelación
de áreas Relación de áreas 2
INTERMEDIO
Calcula2
el
c)E NIVEL
2NIVEL
la2 región
e)INTERMEDIO
INTERMEDIO
romboidal
2
ABDC
Si el área
IVEL
ABE, EBC
egión
Si
IVEL el
BÁSICO
calcula
área
BÁSICO
de E
de
la región
es el
la
NIVEL
1.1.
NIVEL
1.
EC/AE.
a) 211/2
b)
c)
ABE,
Si
Si
d) el
Sic)el11/3
b)
c)
doble
región
ABE,
ABE,
el
EBC
2deárea
calcula
BÁSICO
área
BÁSICO
área
EBC calcula
calcula
es elC
de de la
de la región
la región
es el
la
NIVEL
doble
EC/AE.
región
región
NIVEL
doble
EC/AE.
EC/AE.
deBÁSICO
4. TALENTO
de
EBCEBC
EBC
la d)
Calcula
BÁSICO
la
b)
región
es
d)es1/3
región
es
1 a)
1/3
el
5.- II
el
eleld)
doble
dobleRelación
d)NIVEL
doble
130
100
4. cm
de áreas
130de
PUCP
área
4.
NIVEL
de áreas
dede
cm
Calcula
área
la
INTERMEDIO
2 región
la
2017
Relación de áreas
región
de-laIIe)
la región
CalculaINTERMEDIO
elb)
el
e)área
E
NIVEL
NIVEL
región
área
140
110
1404.
4.
4.
romboidal
decm
5. cm
de
d)región
la
área
Calcula
triangular
Calcula
punto
áreala
área
130
Calcula
2
SiINTERMEDIO
AE
de cm
INTERMEDIO
ABDC
región
dede
=medio
2
la
la
el
el
la
el
4EB
E
MEC
120 cm
NIVEL
romboidal
región
área
área
área yde
siA
NIVEL
romboidal
región
región
el
dede
elde la
área
es
AC)
la
la10cm
140
INTERMEDIO
triangular ABDC
región
región
cmMEC
de la. región
región
INTERMEDIO
triangular
triangularABDC M
2 E
(M
E
si elE es 10cm2. (M es
romboidal
romboidal
si
MEC
MEC
es triangular
romboidal
el eses C
10cm
10cm
ABDC
ABDC
ABDC
.
ABC
22 si el
.(M(M
sisiel el
es
eses
de la2. d)Si 1/3 elTALENTO
triángulo BPUCP equilátero ABC laSi AE 4. =2inscrito
está 4EB y el área
en de5.delaAC) región
330cm AEde=triangular
Si10cm ;B calcula
24EB 2 yes
ABC
elelárea área dedeeslalaregión región
si el triangular
Dc)sombreada. 2 ABC es
Si
NIVEL
C/AE.
/AE.
ABE,
egión
Si
Si
el área
iángulo
ABE,
el
el
calcula
EBC
A
área
BÁSICO
área
nferenciaequilátero
iángulo dede
es
equilátero
calcula
TALENTO
el
la
la
región
NIVEL
NIVEL
1.
EC/AE.
de Resolución
centro
ABE,
Si
doble
B PUCP
2.
EC/AE. SiABC
la
a)
región
región
ABE,
laABC
3cm;
el
E 1/2
EBC
“O”
de
calcula
EBC
A
BÁSICO
BÁSICO
área
TALENTO
EBC
la
circunferencia
el triángulo
calcula
TALENTO
es elEC/AE.
cuyo
de
región
está- inscrito
2017
es
es
está inscrito
calcula
circunferencia
la
el
el
doble
IIB
región
B
doble
EC/AE.
NIVEL
elBárea
radio
de
1. SiAde
NIVEL
doblePUCP
PUCP de
4.
equilátero
mide
de área
E
de
de
ABE,
C
en
en
2017
centro
la región
TALENTO
TALENTO
EBC Calcula
TALENTO
punto
el área
BÁSICO
centro la
2017
la
área
BÁSICO b)
de
es
región
región
lacalcula
2017 región
5.
ABC
de1
de
“O”
-
-
el
medio
“O”
II
el
330cm
Si
la región
II
la E
330cm
BEC/AE.
Relación
región
NIVELPUCP
doble PUCP
área
AE
cuyo
está
PUCP
A
región4.
NIVEL
4.
sombreada.
de
2cuyo radio
de =áreas
deC
2EBC
;
Calcula
punto
;
triangular
BÁSICO
radio2017
área
AC)
a)
2017
la
calcula
4EB
inscrito
área
Relación de áreas
2017
Calcula
Calcula
punto
y
de
de
región
es elcm
100
INTERMEDIO
triangular
calcula
punto
medio
el-
mide
mide
-
-
B
la
M
el
II
la
el II
área
en
II
doble
medio
el
el
medio
el C
área
área
2
área
MEC
área
área
A
NIVEL
NIVEL
región
MEC
de
4.
romboidal
región de de
de la
de
2 2 de AC)de
la
de
de
es
AC)
Da)
la
área
a)
punto
lapunto
región
b)d)
es
la la
la
área
región
100
INTERMEDIO
INTERMEDIO
triangular
Calcula
región
región
330cm
triangular
punto C 110
130
ABDC
región
región
10cm
región
100
de
M
UNMSM
cm
cm
medio
cm
B
la
2medio
medio a)
B B
la
. romboidal
el
24.100
.
región
(M
2
MEC
área
MECA
si
sombreada.
triangular
; calcula
Acm
dede
de
Calcula
NIVEL
romboidal
romboidal
región
(M
NIVEL
sombreada.
222 área de
el
es
Dde
triangular
b)
es
AC)
el
es
c)e)
2
2018
A
AC)
ABC
AC)
laC
10cm
área
10cm
el120
ABDC
110
NIVEL
región
área
140
triangular
2b)la110
ABDC
-
INTERMEDIO
es
de
b)
INTERMEDIO
ABDC
II
región
M M
2
cm
2cmMEC
COLEGIOS
cm
.
.
de
la
(M
(M
2
110laMEC
cm
2INTERMEDIO
2
M
si
es
romboidal
región
es UNMSM
región
cm
si
22 UNMSM
triangular
el
el
2
2 D
DD
c)
es
es
10cm
CC
120
sombreada.C
ABDC
romboidal
c)
10cm
MEC
120
cm
12022cm
. (M
2018
2018
es
cm
.
2 es
si- II
ABDC
(M
2
22 - II
10cm
el
es
2
si el
. (M es
a)
ABE, ETALENTO
1/2 calcula Bla
NIVEL
1.
EC/AE. c) 2 de C AA
BÁSICOb)de 1 la a) 1/2 E
4.Ede a) d)100 es1/3 cm b)C Cáread)
1b)
área 130110de-Bla cm cm
BlaIIregión A
NIVEL 4.2017 e)
c) a) 140
100
120
INTERMEDIO M cm d) 130 cm Desb) C
Bla10cm110 e) 2cm
2140 E cm c) 120 cm
egión
ABE,
alcula
nferencia EBC
calcula
el área de esde el
EC/AE.
1.B
centro Sielel
doble
PUCP
Si
región
3cm;
a) 1/2
“O” área
área la
2017 de
región
sombreada.
cuyo
calcula -laelII
radio región
región
área
c) 2 mide
EBC
EBC Calcula
TALENTO
punto
lab) es
región1
elel
medio
el doble
doble
UNMSMárea
PUCP
NIVEL
sombreada.
2
de de
de
d)TALENTO
AC)
a)
1/3
la2016
2017
la
100
región
BÁSICOde
región
cm I2región
- PUCP romboidal
2 4. 4.
d)
b)
triangular
Calcula
punto
Calcula
d)
- IIABDC
triangular
130
110
130
medio
UNMSM
cm cm
elel22áreaMEC
área
MEC side
punto Dde
elde
c)
es
AC)
2018
e)
la
medio
e)
10cmregión
- IIdeNIVEL
región
140
120 140 cm
cm
..AC)
cm
(M
(M es
22romboidal
2
esINTERMEDIO
romboidal ABDCsisielel
ABDC
COLEGIOS
BC/AE.c)
Si 2
el A
área b) de 1 la a)
región
ABE, E1/2 TALENTO
EBC d)
calcula
TALENTO es 1/3 el B
doble
EC/AE. PUCP
PUCP 1. C
de Sid)
2017
la
2017
área b)
el130 área
región 1
de -- cmB
de
II
II la la 4.
región
región e) EBC
Calcula
punto 140
triangular
punto es cm
el
medio
medio el B doble
área
MEC 5.
de
de de D
de
AC)
AC) Silala
área
es AE región
región
10cm de = 4EB
B
la2
E . y
4.
romboidal
región
(M el
es área
CalculaB
triangularde
ABDC la
el región
área side
MEC el triangular
la Dregión
es 10cm D2ABC
2
romboidal
..(M (Mes es
esesABDC si el
lcula el área de la ABE, regióncalcula UNMSM
sombreada. EC/AE.
NIVEL 2016 BÁSICO -BABE,
I calcula B
UNMSM 2016 - I 2 área 5. de2la Si AEregión
2 = 4EBtriangular
NIVEL yINTERMEDIO
el área de E E MEC
la región estriangular
10cm ABC
a) 1/2TALENTO d) 1/3 2.B
B c)
c) 2 2 b) 1 d)
d) 1/3
1/3 5.
EC/AE. Si
d) AE
130 = cmBB
4EB y el área
e) 330cm de
140 la cm ; región
calcula D
triangular
D
el
área área de de
la 2ABC
la
región
Ede región es sombreada.
triangular MEC es 10cm 2
. (M es
EB 4. en
Relación de áreas
ABE, calcula EC/AE.
B Si Si
PUCPUNMSM el triángulo
20172.- IISi2016 equilátero -TALENTO
Bpunto
TALENTOI NIVEL ABC medio está
PUCP
PUCP de inscrito
área
AC)2017
2017 de --IIen
laII región triangular
puntomedio
punto medio
330cm MEC de
2de
; es 10cm
AC)elNIVEL
AC)
calcula área . (M la es región sombreada.
1. el área de la región el triángulo EBC es el doble
equilátero BÁSICO de ABC la región
TALENTO está 2 inscrito 5.
PUCP
5. Calcula
Si AE
2017 = - 4EBel
II E área
Ay E
el deárea la
punto región
de la
M
medio región de INTERMEDIO
romboidal AC) triangular
C ABDC ABC si el
es
Bc) Si 2el triánguloB equilátero TALENTO d) ABC 1/3 Blaestá B PUCP 5.
de inscrito Si AE =-en B
4EB y el 330cm
área de ;
la calcula
región el D área
Si
triangular AE de = B
la
4EBABC
BEregión región
y el
es sombreada.
área de la región UNMSM D
triangular ABC
2018 - es
II
de2017 II cuyo D
la circunferencia 1. Si circunferencia centro “O” radio
punto midemedio deAylade AC) 2 4. UNMSM 2 2018 -ABDC
II
elequilátero
área la ABC región 2 de centro EBCB inscrito es“O” el cuyo
doble radio mide
la circunferencia
equilátero ABC 2.
2.B Si
ABE,
deelelcentro
Si
está
3cm;
calcula
triángulo
Atriángulo
inscrito
calcula “O”
EC/AE.
en
el cuyo
equilátero
área E de radio 330cm
la regiónmide
ABC está
; calculaestá5.
sombreada. C elSiárea
inscrito AE E=deen B
enlaEregión
4EB elregiónárea
330cm
área
a)330cm 100de
sombreada.deM 2;la
lacm ;calcula 2 Calcula
región
calcula Etriangular
elel
UNMSM Db) Cel110
triangular
área
área área
deB2018
de cmladeregión
ABC
la laes
E2MEC
región región
II es
c) E10cm romboidal
sombreada.
sombreada.
120 cm. (M 2 D es si el
3cm; calcula el área de la región sombreada. A A M M CC 2
a)
3cm;
aSi
la 1/2
área
Acalcula
deelcentro
triángulo “O”
Ede la región sombreada.
circunferencia
el áreala
laE
3cm;
c)
circunferencia
equilátero
a)
cuyo 1/2
de2 centro
3cm;
deradio
A
la región
circunferencia
Ab) 1“O”
Ccalcula
Acalcula
ABC
mide
ABE, calcula
B
elelNIVEL
área
UNMSM
de
áreaE
cuyo
deC
sombreada.
está
EdeEde
TALENTO
centro
inscrito
centro
radioBa)
lala2016
BÁSICO d)
EC/AE.
b) 1“O”
región
100
regiónmide
B
“O”
1/3
enUNMSM
cm
PUCP
cuyo
cuyoA radio
TALENTO
2 B C
- Isombreada.
sombreada. CC
a)
d)
2017
330cm
radio
b)130
100
2016
UNMSM
110cm
E
mide -M
mide
2
cm
PUCP
;II
cm
2
-calcula
I A
2E
2A
2
2016
2017
UNMSM punto
elb)b)
d)
-a)
e)
c) c)
I- C
área
a)
a)B140
130demedio
110
II
100
100
100M
120
M
cm
cm
2018
B
cm
laEE
cm222NIVEL
2 área
2región
punto
de AC)
2 A- IIc)e)
UNMSM
Relación de áreas
de
b)
b)
la
B120
sombreada.
C
medio
b)C
110
región
140cm
110
110
INTERMEDIO
B
Bcm22 UNMSM
M
A2018
cm
decm
cmE
2 2triangular
AC)
E2
222 - IIM
UNMSM
D
c)c)
C 2018
120
120
c) 120EcmC
MEC
2018
cm
cm
D
es
2
10cm
- II
22 - II
. (M es
A a)a)1/2 E 1/2 C Ob) b) 1 1 A a)B100 cm M 22 b)

d) d) C
110
130
130 cm cmE 2 a) A c)e)
e)
B 120
B120140
2140 M
cmcmcm 2 2C 2
c)3cm; 2 A calcula
b) 1 el 1.O Si Eel
a)
UNMSM
área 1/2 deáreaBlad)2016
región
de 1/3 la-región
Isombreada. CEBC d)A b)130 es1 el cm 2
UNMSM
UNMSM
doble Ede a)e)la2016
100140
2016
región cm -cm
-II2 2A 4. b)
5.
C d)
Si 110
Calcula130=cm
AE 4EB
el 2área 2 yE
100
el c)
de e)cm
área la E de cm
140
región lacm región
2110 cmromboidal
2
b)22 110triangular cm ABDC c) ABC
2 120 cm22 si el
120 cm es
a) 1/2 E c)
c) 2 2 C A b) 1 E
a) B O
a) d) 100
d) 1/31/3cm 2
C d)b) 130 110 cm cm A e)
c) a)B140140
100
120 MM cm b) C C c)
b) 1A EC/AE. d) 130 cm e) 140 cm
2 2
a) 1/2 B d) 1/3 1/2B 2016 1/3- I 2C 5.NIVEL Si b)
d) 130
AE 1=cm
BÁSICO 4EB 22 2y E el áreae) e)
330cm dede 2
lacm ;laregión
calcula 22 A triangular
eltriangular
área D de ABC NIVEL
la 22 es es
22región
INTERMEDIO
sombreada.
c) 2A A A b) 1 O ABE,
2. Si c) 2el triángulo
a)EE 1/2
calcula
d) 1/3
A
UNMSMequilátero
c) C
1.C2
d) ABC
d)Sib) 130
el 1
área cmdeestá Aregión
la
inscrito
a)
a) 100
e)d)100 140
EBC1/3 2cmMen
cm cm
es el 5.5. b)
doble Si
de
área
b)SiAE
d) C 110
110
130
AE
la ==A
región cm
4EB
cm 4EB región
y4.
Ayelelárea c)
c) e)120
área
Calcula 120de
140
deel MM
cm
cm
lala cm EA
región
región
área
MEC
de latriangular
triangular
C
región E
C 2ABC
10cm
CM .ABC
romboidal
(M es es
Ces
ABDC 2si el
c)
Si 2el triángulo equilátero la circunferencia B d)CABC 1/3 está de 5.inscrito
centro Si AEA
TALENTO =en
“O” 4EB 2C
cuyo yE
PUCP A
elradio 330cm
área 2017 de mide ;
la
- calcula
región
II 2 5.
D el área
Si
triangular
punto
a) AE
10 de=cm Ala
medio 4EB
ABC 2 regióny
C E el
es
de
E sombreada.
área
a)AC)
b) 100 de
9 D
cm
cm la 2región
2 UNMSM
b) triangular
c)
110 11 C
cm 22018
cm 2 2 - es
ABC c) II120
ABC2cm
a) 1/2
a) A E d) 1/3
1/2 2.2. Sic)
Si el AA
2elCtriángulo b) 11 equilátero
b)
triángulo equilátero E E a) d)
ABE, 100 ABC 1/3
ABC cm
calcula
2 está
está5.
EC/AE. C d)
Si
inscrito
C E
d)
b)
inscrito 130
130
AE 110 = cm
cmen cm
4EB
en
2 2
Ay el C
e)
área
Resolución e)
c)
a)a)
330cm
330cm 140
100
120
140
100de M
2
la
2
2
cm cm
cm
; ; 5.
región
calcula 22
calcula
2 Si AE elb)
áreab)
triangular
el =área C
4EB
área 110
110
de de
y
de
la el
cmcm
ABC
laárea
la
región 22
región de
regiónes la c)
región
c) 120
sombreada.
sombreada.
triangular 120 cm
triangular
cm
MEC 2 es 10cm .es
(M es
la circunferencia
equilátero ABC 2. está de el
Si
3cm; centro
inscrito C 2“O”el
triángulo
calcula enBcuyo equilátero
área radio
de 330cm
la
a) mide
región
1/2 ABC ; calcula
a) está5.
sombreada.
10O
2equilátero A
cmelSi2área
inscrito AE2b) =
de 4EB
2cm en
1laestá
b) 2y9inscrito
2región el
D
E cm área 2 de la;B
330cm
sombreada.
d)
a) 13
10 cm región
calcula
c) 22 2 11 C UNMSM
330cm triangular
cm eld)e)
área
22
b)
;130 15
9
calcula de
cm2018
cm cm ABC
la
2
el 2- es
2 22región
área IIde D sombreada.
e)triangular
140
c)
la cmcm
11
región
2 2
sombreada.
A b) 1 equilátero
c) 22el triángulo
c)
Si a) E3circunferencia
1/2 π cm d)ABC
d) 1/3 está
1/3 2. b) Si
5.4centro
C el d)
πSicm
inscrito 130
triángulo
AE“O”
b) 2 =en
1“O” cm4EB c)y 2elradio a)
e)
330cm
área
πradiocmde 100140
ABC
TALENTO 2 la cm
; calcula
regiónelel 5.
PUCP b) d)
Si
área
triangular AE110
130
2017en decm= -cm 4EB
laABC
II región
2 y el c) e)
área 120
sombreada.
es sombreada.
punto 140
de
medio cm
la cm región
cm2 UNMSM de
2 AC) UNMSM 2018 ABC
2018--IIII es
aSi deelcentro
triángulo
la
lacircunferencia
a)
equilátero 1/2 ABC está
de de centro Ob) 2 221“O”
cuyo
cuyo 330cm mide
mide; -calcula UNMSM 2d)
área2 130 decm 22la
2018 A- II
2región e)
2B 140 BM UNMSM C UNMSM 2018 D -2018II - II
2 lainscrito en UNMSM
3cm; calcula el área la de la región sombreada. 2 2016 I2región
“O” 2circunferencia de centro d)cuyo radio mide
π cuyo radio 22mide c) 2 a) 13
10 Bcm d) 1/3e)
b) 9y15cm cm c)
circunferencia de centro 2“O” cuyo radio d)
mide 13 211 cm e) 15de cm
m a)2circunferencia
la 1/2 d)
equilátero b)ABC 4 2.
1/3 cm d)
a)
c)
de
3cm;
Si
3cm;
está
c) 25 3
2
el π
centro cm c)
b)
calcula
triángulo
calcula
inscrito 1 2
“O” π
elel
en cmcuyo
área e)
b)
equilátero
área de64radio
de π 330cm
la lacmAd)
región
d) mide
regiónABC1/3
1/3 ; calcula
c) 5.
5.
sombreada.
está
sombreada. 2 el
π d)
Si
Si cm
inscrito AE
área130
AE C ==
de cm 4EB
4EB
enla y el
el áreae)
área 330cm
B 140
de
de
sombreada. lala cm; región
región
calcula
2 UNMSM
A triangular
triangular
el área A 2018 ABC
ABC
la D 2 -
regióneses
II Msombreada. C 2 C
O
A elUNMSM E B Cárea a) 100 cm UNMSM
5. Sib) AE 110 = 2018
4EB cm y -
el II
área c) de 120
la cm
región triangular ABC es
la
rea circunferencia
de la región de2 centro
3cm;
sombreada. calcula 2“O” cuyo
área radio
de Si2016
la mide
región - el I4EBsombreada.
3cm; calcula área 2 2
m Si2de2el
c) elcentro e) “O”
b)
triángulo 46elπárea
cm d)
equilátero 5Bradio
πlacm c)
d) 2Aπ cm
1/3
ABC e)
está 2 5.
6inscrito
π
inscrito cm AE 2 =
en d) C 13y de cm
elradio la
330cm
330cm región
de 22 sombreada.
la
;ABC e)
;-calcula
calcula
región 15 6.
5. cmel
el
UNMSM Si
área
Si
triangular
área AEMde de es
=A la
2018 la
4EB punto
ABC región
2región-y100
a)ycm es
II medio
el2área B B de
sombreada.
área
sombreada.
cm 2de de
la9región AD,
regiónb)2el110 ¿qué
UNMSMtriangular
cm fracción
2
2018ABC -deles cm2
II
c)2 sombreada.
120
Si
3cm;
a3cm; triángulo
calcula
O Ael UNMSM
calcula área
la
equilátero
cuyo
a) 21/2 decircunferencia
de la 2016
regiónABCmide
región- Isombreada.
está de
A
sombreada. 2. centro
OOb) 6.
Si el “O”
en
triángulo
1 2 UNMSM UNMSM
E cuyo
UNMSM equilátero B 2016
2016
2016
mide -
UNMSM
-4EB
II C
I región
5.
está d)
2016 Si AE
130
inscrito =
- Ide2escm en4EB
a) 10 el 330cm
e) B 140
2Db)
; la
calcula
cm E 2B
cm triangular
área c)
de C la11 ABC
cm
región es
m
área la2 circunferencia
la deBla e)
circunferencia
equilátero regiónABC62. 3.
π cm
2. Si
dedeel
está
3cm;
sombreada.
Si ABCD
elcentrotriángulo
inscrito
centrocalcula es“O”
“O” una
a)en
elUNMSMC
cuyo
cuyo
área
1/2 3región
equiláteroπ de
B B
radio
radio la330cm
la romboidal
2 2016región mide
ABC
mide ; ISi
-b) calculaM5.
está
sombreada.yb) eslas elSipunto
1áreaAEc)=
áreas
B2inscrito deA2enmedio
de
enla elde
y26. área BAD,
área
Si
330cm
330cm
B
M
de
sombreada.Dmidela¿qué
2 lapunto
;d) región
;calcula
calcula
213 d)fracción
regiónEUNMSM
cm 130 romboidal
elmedio
UNMSM
triangular
2 el área
cm
área C
2del de
de
e) dela
2018
2018 ABC
15 AD,
2laregión
cmABCD
-- II
región
e) II¿qué
2es
140 es 2fracción
sombreada.el
sombreada.
cm E área 2UNMSMdedel la 2018 - II
c) 2 BtriánguloO A A UNMSM equilátero
a) cm B 2016
d) ABC
circunferencia
1/3
6. - I Si 4
área
C
está
Mπ cm
de es
inscrito
de
la
centro
Bregión
punto 2
“O”π cm
romboidal
medio
cuyo
E de a)
radio
AD,
región
área 10
ABCD decm¿quésombreada?
la es el
fracción
región área b) de
romboidal
B
9 cm
del la ABCD UNMSM
c) es11elcm área
2018 de - la
II
DSi
3cm;
a3cm;deeselcentro
una
calcula región
triángulo
calcula “O” el
el romboidal
3.UNMSM
C las
equilátero
Si
área
cuyo
área
la de regiones
ABCD
de
la circunferencia la 2016
circunferencia
Bπradio
la 2ABC
región
región ymide
es las
ABN
c)una áreas
está
- Isombreada.
2d) 5deyπAND
región
sombreada.
de de
inscrito
centro
centro
cm 3cm;
2 son
romboidal“O”“O”
A
2calcula 12cm
en
e) 6cuyo
UNMSM
cuyo
2
Celπ cm área yradio
yd) las 330cm
24cm
radio
2 deáreas
1/3
a) 2016
10
2
mide
D
la2mide ;
; de-
región
cm calcula
-deI sombreada.
2
5. Si
el
UNMSM b) área
d) AE139Ccm de
=cmAA4EB la
2018
2 2 región-
E
yel
II
Eárea
el
sombreada.
c)e) 11
área D
15
de DcmEcm
la
2 2
región UNMSM
triangular CC 2018 ABC - esII
Bla región A a)
a) 3 cm 2 b) 24B π cm región
área c) E de 2 π cm
sombreada?
la región romboidal BB ABCD
región 6. 2 5.
sombreada?
Si es
I22 SiAAE
M E
esUNMSMpunto
=b)4EB de la
medioyM2018
el2Aárea de - II UNMSM
B
AD,
dec) C
¿qué
la región 2017
fracción - II
del
cmtriangular ABC es
ones ABN 2 2
Dla es una 2y AND son
romboidal
termina 12cm el2 y“O” ylas
área el24cm C
áreas
UNMSM
de yla;de de-dela
región 2016 2 DNMC.--12cm
II2sombreada.
circunferencia de regiones
las centro ABN cuyo AND radio 2 2 2
3cm; calcula elUNMSMárea de la2016 2sonmide
región sombreada. y 24cm ;A de- 15Dcm 9Ccm
2 UNMSM 2016
área de sombreada. a) a)10 ; -área b) 11
11escm 2
a) 2. b) 3cm;
Si el calcula
πBtriángulo área
equilátero a) región
10 ABC cm estáromboidal d)
inscritob)139 cm enlas áreas E 330cm e)
c) 10
11 cm calcula de lael 2 B 9-de
área cm la región c) M
sombreada. C
el 3área π cm d) 4 12cm
5de cm c)e) 226ππcm cm región sombreada?B E UNMSM 2017
región IIcm
romboidal UNMSM
ABCD 2 el2017
área - II
B 222 330cm 2 2 de la 2
aones
3cm; ABN de2yla
calcula AND región
el áreason
termina
UNMSM DNMC. B Ala 2.
región
el
2016 2 3. Si
y
áreaSi24cm
- I el ABCD E;
triángulo
sombreada.
de la de-
región es una región
equilátero
DNMC.
A UNMSM UNMSM
2 C ABC 2016
E2016 estáy -2 I
- I 6. 2inscrito de
d)a)
C en100
13 cm cm 2 a)b)
e)
Esombreada?B
;
100 110
calcula
15 cm cm 2 22el 2 áreab) dec)
110 la120
cmregión cm sombreada.
c) 120 cm
d)cm 13 c) 2E πa) 10 cm 2 b) d) 9Mcm
13 cm c) e) 11 15 cm
IIcm
22 cm e) 215
2cm Si esregión punto medio de AD,
2 UNMSM ¿qué Cfracción 2018 -del II
2
a) 3326ππcm lasb) ππO
44centro
cm22 B Bcm c) π cm B2017
la 2mide
a d) b)5área4ππBcm cmla 2
a)circunferencia
e)
c) de
b) regiones M ABN “O” yIcuyo
AND C
radio
2son cm 12cm y1224cm ; de- d) B130 UNMSM
cm 2
d)e)130 140-cm cm
2
EABCD e) 140 cm2 UNMSM 2018 - II
el de 2 2 región a) 51/2 DNMC. 22 laUNMSM circunferencia B 2016
a)b) 221 de
1/2 - centro6. “O”
Si
d) M
13 cuyo
b)
es
cm puntoradio E
E mide
medio
e) área 15 de de
cm la 2
AD,
región ¿qué romboidalfracción del es
a)e)3 6πBπcm cm M 3. d) 3cm;
b)
d)
Si 25ABCD 4ππB O cm
calcula
cm es A
C el
Buna
3cm;
áreae)
c) e)región
termina 2de
calcula
66πππel
M la
Ocm
O
cmcm 2
región
romboidal
área
el áreade lasombreada.
de región
la yCregión
las ODNMC.áreas Bde
sombreada.
C B UNMSM C 2017 -laII
el área de
c) c)d) 2 1/3 C 2E medio
d) 1/3 6.
AD,6.¿qué Si M es A punto medio
E SimedioB D de AD, ¿qué C
fracción del
Si 5ABCD
d) π O 2A M
B cm es unae) región
las 6regiones
πOcm 2
romboidal C ABN C yy6.AND lasO Siáreas M
sonA esde
12cm punto
UNMSM y 24cm área 2016 de
2 Bde
UNMSM
-laCI región
; de- 5.
5.
2016
romboidal
Si
región
Si -AE
M
I =
essombreada?
fracción
4EB
puntoABCDdel
Cy5.E el áreaA
es el
AEBde = 4EB
área
de yAD,
la región
de la¿qué
elBárea
D de la fracción
triangular región
C ABC
del ABC es
triangular
C es
3. Si ABCD O esA A una N2 Bárea
región B
romboidal 2de la región M 6.
y las región
Si M
romboidal
áreas A
es sombreada?
Cde punto ABCDE área
medio
a)áreaes10 Dde
elcm
de de la
área la 2 región
AD,
región
de ¿qué
la b) C
romboidal9
romboidalfracción
2cm
2 ABCDdel
ABCD UNMSM c) es 11
es el
elcmárea2
área
2017 de
de - lala
II
alas regiones
región Oromboidal ABN3. Si y yAND
termina ABCD las son
eles
áreas Aárea 12cm
una
dede lay2.región
región 24cm O el;DNMC.
Siromboidal de- CCB y equilátero
triángulo las áreas de ABC está 330cm inscritoA 2A
; en calcula 330cm
el área 2 D ; calcula el área2 deC
D
de la región C
la
sombreada. región sombreada. 2
N A 2. C Si
las el
regionestriángulo 2 ABN equilátero
y N AND región
lason 2ABC A C está
sombreada?
12cm 22 a)
y inscrito
24cm área 10 O2 2D
cm
de
2; deen
la2
región b)región 9
romboidal
d)región13C cm cm Asombreada?
2 2
sombreada? a)
ABCD 10
UNMSMc) cm
e) 11
es 15elDcm área
cm 2
2017 2b) de 9- cm
II
la C c) 11
UNMSM
cm
2018 - II
termina
NSi ANDelson
yABCD Aárea
es una
12cmde la
región
a)
las 2
3 yregión
π cm
regiones
24cm
OO 2 romboidal 2
DNMC.
; ABN
de- C C b) y y 4 las
AND π cmáreas circunferencia
son de
12cm c) 2 y π de
24cm
cm centro ; Ade- “O”
2c) 2 π cma)
cuyo radio
2a)10 10 D mide
cmcm2 d)E13 22
b)
b)C
cm 2C
99cm cm 2 2
2 e) 15 UNMSM
cm c)c) 11
2
11 cmcm 2
2018 2
--IIII
2N Resolución la
termina circunferencia A12cm de a) centro
M 3 a)π cm
10
2
“O”
cm 2 cuyo b) 4 radio
π d) cm 13
región
b)
2
9 mide
cm A sombreada? e)
UNMSM
c) a) 15
10
11 D cm 2017 - B
II b) 9 cm E UNMSM
UNMSM c) 11C cm 2017
2
2017 - II
a)
delas3laregiones
πregión
cmO 2 2A ABNb)
DNMC. Cd) y 45AND
termina π cmel son
el área
22 área B de
c)
dee)la 2
2lay6πregión
πcm
24cm
región Ocm3cm;2 22DNMC.
calcula
ANA
222;DNMC.
deel área
Ce) C6 πa)cm10 de 222D
la región
cm222 UNMSM
sombreada.
C b) d) d)13 Ccm
92016
13 cmcm A 222
c)e)e)11 15 15A D
cmcm cm 222
B¿qué DC C
A B de
3cm;
a)
a)33M ππcalcula
cmcm A 2 el área
Cb)b)d) 4de4π5πd) Ola
πcmcm región
cm
13 2 cm22D sombreada.
c)c) 22ππa) cm
e) cm10 2 cm
15 cm 6. B b) d)
Si 913
M cm cm
es 2-2I
punto UNMSMc) e)
medio 11C 15 cm cm
de 22
2017 AD, - II fracción del11 cm
d)b)5 4ππcm
termina cm el2 área e)
a)la623 región
c) πO cm22 DNMC. Cb)C4 πa)cm10 222 cmUNMSM c) 2 πd) cm13
b) 9
B cm
2016 cm AA 2
-2punto
I a)
e)
c) a) 15
10
11 DD cm A 6.22 Si M a)es
b)B10
BBderomboidal M
C C
punto
9cm cm
2 2medio
2 D b)de 9
c) AD,
cm 11
2 ¿qué22fracción
cm
CCel2área c) del2
a) 3 M
A π cm2 2 b)
d)545ππcm
d) cm
D A 2 A
cm22esAuna B B c)3.e) c)
e)e) 2 6M 6π
M π πcm cmcm 22 D C 6.CyC
B d)
Si
Aa) 13
M es 2de2 yM
e)
medioárea 15 C de
D cm
de la 2
AD, región ¿qué fracción del
ABCD es de la
a)e)3 6ππcm cm2 2 3. b) C 5C
4ABCD π cm 2Si632 πABCD cm Auna 2D C AAApunto área la M
región
D AD,D
romboidal ABCD
CC es el área de la
2
d)
Si
a) 30 región
b) π
BA d)
a) cm
cm romboidal
313 π222cmescm 22 C
c)región 34las
b) a)
e)
cm áreas
4cm π10
romboidal
10215
2cm cm
cm cm 22 las
6.6.
c) b)
2áreas
Si
π d)cm
Si
a) M 9M
913
2/5de cm
2cm
escm
es 2 2 22
punto d)
c)
c)
medioe)1311
medio
b) 11 cm
15D
1/3 cm
cm decm
de 22 22
AD, e)¿qué 15 cm
¿qué
c) fracción
2/3fracción del del
d)
Ab) 5 4 π πcmcm A a)
e)
c) 6
23M π cm
D b) N 6. 4 π
Si
O cm M es punto c) 2 πárea
medio Dde la
de región
AD, 6.B¿quéromboidal
Si
región M es
fracción sombreada?puntoABCD del
regiónA es
medio C el
sombreada? área
de M E
de
AD, la ¿qué D fracción del
m d)
Si2 5ABCD π cm b) 2
2es
2 2 32 B cm
una e)
las
d) 2 6regiones
región 36 π cm 2
romboidal
c)222es
2 34 ABN cm Ce)2yyC las
AND
las d) áreas
regiones
a) 5son
10
22π2222cm de
cm12cm
ABN22 O
a) c) 2/5
2
y6.AND Ad)
ye)224cm d)
Si 6 son
b) 13
13
πM 29cm
2
;cm
cm
esA2 22 M
de-
12cm punto
2
b) y1/3 24cm e)
medioe)
c)
área
2
; de-
área
d)
a)es 1515
10
11
3/5
2/5 DD
dede cm
cm
de lalac)222AD,
región
región
2/3¿qué¿qué romboidal9C9cm cm22 ABCD
fracción
romboidal
e)
b) 1/6
1/3 del c)
ABCD c)es 11
es2/3 cm
elUNMSM
área
elcm 22 de
área delala - II
a)
a)
e) 336πππcmcmcm 3.3. b) a)
b)
SiNABCD
d)
Si 4 ππcm
30
54ABCD cm
cm esuna una c)
a)
b)
c)región
e)2región
30
38
632
22termina
cm πππárea
cm cm
2cm romboidal
cm romboidal
2elde áreala2región
b) 32
de 6.yy34
cm
la las
las
regiónSi cm
regiónáreas
áreas
M
romboidal de de
c)essombreada?
DNMC. 34 punto
2 cm ABCD2 medio a)
área 10 eldecm
deárea la 22AD,
a) de6.Ela
2región
2/5 b) Mfracción
Siromboidal esb)punto 222 ABCD
1/3 del UNMSM
medio es11
deel
c) 2/32017
área
AD, de-2017
¿qué II
lafracción del
amlas 2 regiones
región romboidal
e)
b) ABN
2 2 32 383. cm y
Si
d) 2 AND
termina
y ABCD36las cm son
el
áreas
c) 2 es
2A 3412cm
área una
decm de región
2
N
e) la y
6. 24cm
región
38 d)
Sicm romboidal
M13 2; de-
DNMC.
cm
es d)
punto
a) 3/5
2/5 y las a)
e)
área
medio áreas
10 15 de cm cm
dede
la e)
b) 2
región
AD, 6.
1/6
1/3 ¿qué b)
d)
romboidal
región
Si
región
d) 9
13
M
3/5 cm cm
fracciónsombreada?
es c) ABCD
punto
sombreada? 2/3del c) es
medio
e) 11 15
el
1/6 cm cm
área
de de
AD, la ¿qué fracción del
d)
d)
Sib)N5ABCD
54πππcmcmcm 2
es una e)
a)
c)
e)
región
las
las
a)la 66
3
2 ππ
regiones
regionescm
cm 22
romboidal ABNABN b)
y Ny y AND 4
las
AND π2A cm
áreasson
son2 2
de
12cm
12cm C c) 2 2
y2y 2 π
24cm24cm
área cm 22
de
2
;
C ;de-
de-
la región d)
romboidal 13 cm A d) ABCD
3/5 UNMSM e)A
es 15
elD cm
2017
área
e) 1/6 de - II
la D C C
22 3y π24cm cm de- b)yy2 3. 4 πregión cm c)una2y región π24cm cm romboidal
2DNMC. d) 36 cm e) 38
sombreada? cm
2 2 región sombreada? área de la región romboidal ABCD es el área de la
mNSi 2yABCD
termina ANDele) 2es
son área
2 38una
12cmderegión
las región
regiones romboidal ; ABN las
AND Si áreas
área ABCD2222dede
son 12cm
la esregión
d) 3/5 6.
6. d)
Si
Si
región M ;cm
13
M
romboidal esde-
es 2
punto
punto
sombreada?
e) ABCD
1/6 ymedio
las
e)
medioáreaesáreas
15elde cm
dede
área dela 2
2 AD,AD,
región
de ¿qué
¿qué
la romboidalfracción
fracción B2 ABCD del
UNMSM
del UNMSM es el 2 C de
2017
2017
área - -IIII
la
a)
alas e)
las 3regiones
región 6ππcm cmromboidal ABN3.cm N
b)
d)
Siy
termina
termina
d) yAND 4
5
ABCD
5 π cmlasπ cm Ason
elel
áreas22esárea 12cm
área una
de dec)
de e) la
región
la2y 6 π
24cm
región π
regióncm cmromboidal ; de-
DNMC.
DNMC.B D y M las
yregión áreasOson de
sombreada? C ya) 10 cm A B región M sombreada?
b) 9 cm b) UNMSM D C
c) 11 cm 2017 c) -11 IIcm2
dee)2lay6.6M πlascm 12cmUNMSM ; 2017
de- a)- 10 II cm 2 2
2 2
9la¿qué
cm
33
BD regiones
2 ABN AND 24cm
de laregiones región A ABN termina
2 DNMC. y 2AND son
el22área 12cm 24cm
región Si
región M ;DNMC.
de-
es punto
sombreada? 2C2 medio área
área de
22 de
de la
la región
AD,
región 6.
6.
B ¿qué romboidal
Si
región
romboidal
Si M M es
fracción
es sombreada?punto
punto ABCD
ABCD UNMSM
del medio
medioeses
C el
el área
de
2017
área
de AD,
AD, de
de - II
la ¿qué fracción
fracción del
del
N d)
Si
Si 5
ABCD
yABCD
termina π cm
ANDelelson es
esárea
Buna 5.°
una
12cm A
e)
región
las
deregión
la30 6 - π III
regiones
yregión
π24cm
cm B
romboidal
romboidal
2 DNMC. ABN
; de- b) y y ANDlas
las2termina áreas
áreas son
2 de de
12cm y 24cm ; ADNMC.
de- 5cm M cm d)D 2
UNMSM 2 GEOMETRÍA UNMSM 2017 - II
A2017e)
ño
la3M
Imestre el área 2de π2la región 2 d) 13 13 e)
cm 215 cm - II15 c) cm 2
3
2
b)C
3
termina área dea)a) región cm DNMC. a) 3 π 2-cm 32
4III πBO cm b) 4c) A
c)
π 6.cm 34 cm
Si
región M c)
es 2punto
sombreada?π CUNMSM medio a) 2/5 de AD, B B
¿qué b) 1/3
fracción del Des C2/3
C C
Bregión
las
alas regiones ABN D
3. b)
5.° Ayyño
Si yAND
ABCD AA
-lasIIIáreas
Bson es 5.°
B12cm
B
12cm
una A 2
región M
yyM M 24cm área 2de
52 2 ;;DNMC.
2
romboidal de- laD
A6 πNCD región CyBlaslas romboidal
región M de
áreas sombreada?
de 5 D b) ABCD área
área es
5C de
el
de área
A2017
la
A la
GEOMETRÍA región
de
región- la
II romboidal
B c)e) 2/3 M
romboidal
M2 ABCD
D
ABCD UNMSM
D GEOMETRÍA es
C2 elel
GEOMETRÍA área
2017
área de
de - la
II
la
de la cmromboidal
regiones
región 2 DNMC. ABN termina AND
π cm2el
son área dede la 24cm
región de-
ño Imestre
Imestre
M 3. Si ABCD es
2Imestre una región romboidal ycm 2a)áreas
3
a) 30 d)
d) C2536
32 2B d)D 5c) πe)
e) cm34638 π2cm cm e)sombreada? C área 2/5 d)
BC romboidal 1/3 sombreada?
3/5 UNMSMa) 10 C1/6cm 2017de B-- b)II 9 cm c) 11Ccm2
N B
Si ABCD
termina
y
termina AND A el
2son
el 2es
área
áreaB una
12cmde
de región
las la
la M yregión
regiones
24cm
región romboidal DNMC.
;
DNMC. ABN
de- N yC y las
AND región5
áreas2son de
12cm B 22 y 24cm M 22 2de 2 la región
; A
de- Resolución
B
6. Si
región
región M
M es sombreada?
GEOMETRÍA
punto
ABCDDUNMSM
medio
esC el área2017
de AD,
la
II
¿qué
Imestre
cm B a) las
a)30 M regionescm AABNb)
cm 22 yCAND 32 cm son 12cm
2 c) c) 34 yB24cm cm
d)
b)43/5 ; de- a)
e) 2/51/6 6. Si M Bd)b)es 1/3
13punto D medio c)decm AD, ¿quédel
fracción
2/3 fracción del
d)b)3632cm e)
c) 3038
34 b) 2 32 cm
a) a)2/5 cm2C 34 cm π1/3 2 c) πa)cm 2/5
2/3 b) 1/3 c) 2/3
2 2
C 2 A cm e)UNMSM 15 C
las
de la M
regiones
región 2 2 DNMC. ABN N y
terminaC AND 2son
el áreaB
12cm de la y M 24cm
región 2322π ; de-
DNMC. C b)región cmsombreada?
2
c)UNMSM 2017 - II UNMSM 2017--II
2017 II
a)e)3038cm cm 3. Si termina
d)
b)
d)ABCD 36 3632cm cmel3.esárea
2
una
Si dee)
c)
ABCD e)
N N
regiónla 34 3838regióncm
cm
es cm
d) d)
2
3/5
romboidal
una 5 DNMC.
π región
cm 2 y las
romboidal
e) a)
e) 2/5
áreas
6 π 1/6 cm de2y las BB
áreas área
d)
b) d) 3/5
de 1/3
3/5 de la 2 región
área de
c)romboidal
e)
e) laC
C1/6
2/3 región
1/6 2 ABCD
romboidal es el
ABCDárea2 de
es la
el área de la
M M A D a) 10 cm UNMSM b) A 9 cm 2017 M - II c) 11 cm
N36 cmel BB delas NC C deDAD, ¿qué fracción del
3
termina
d) 2 área la38 regióncmB22Imestre DNMC. 2 Nd) 3/5 2región
e)de- 1/6 sombreada?
2 región 6. Si sombreada?
M es punto 2 medio
5.°e)
2 2
M NN
A ñoregiones- III A ABNlas regiones y AND M son
ABN 2 12cm y AND
D yB 24cm
son 2 2 ; de-y 24cm
12cm 5 2;d) 13 C cm BB e) 15 cm CC ABCD
GEOMETRÍA
B b) 4M 2Cπregión
a) 3Cπ cm Btermina cm romboidal y las áreasAde
3
a) 3. π área
30 cm
cm
Si ABCD esc)b)unaC 32 cm c) 34 cm a) 2/5 áreaM de la regiónD b) 1/3romboidal
UNMSM c)
UNMSM
2017 2/3-esIIel área 2017de-laII
N
Año - IIIABImestre termina M el área de Nla el
región de
DNMC. la región
5 DNMC. B GEOMETRÍA C
D e)C6 π cm
33
2 2
B5.° a) 2 d) 36 cm 2 e) 38 cm d) 3/5 región sombreada? e) 1/6
A M
3 D
d) 5 π cm 2 las 2regiones ABN y AND 2 son 12cm 2
y a) 24cm 2
; de-
5.°Db) AN
AN ñoño 30-- III IIIA
cm
AA Imestre b)
BBImestre 5 32 cm A DD
elD
c) 34 cm 55D6. GEOMETRÍA Si 2/5 M esA ApuntoB medio b) M 1/3
MAdeB AD,D D¿qué c) 2/3 UNMSM
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
M Cfracción D del C 2017 - II
A M D A M
3 D
termina M área de la región DNMC.
a)Año 30
N - IIIAcm A2
BImestre d) 32
36 cm 2
22 B D N c) e) N 34 M
38 cm cm 22
B 5 C a) 2/5
22 2A C b) d)
área 1/3
M3/5 de la regiónD c) e) 2/3
GEOMETRÍA
romboidal1/6 ABCD es el área de
D b) c) Cla
22
3. e) a)30
a)
Si 30cm
ABCD cm2 es una b) 32
región 32a) cm cm 302 cm c)
romboidal c) 34 34 cmcm 2cm A a)a) M2/5
2/5 D a)b) b)2/5 1/31/3 b)c) 1/32/3
c) 2/3
c)B2y34b) las áreas de c) 34c)
2 2
2/3
b)32 cm
3
22 BD
d)b)3632cm cm 2 D a)
c) N38 30
34 cmA 22 b)
5.° A 32ño a) cm
- 2/5
III
22B 2 Imestre 2 D
A d)
cm 3/5
M 1/3
M D C e) a)
región1/6
2/5
2/3 5 A
sombreada? b) M1/3 c) 2/3 GEOMETRÍA
a) 30 cm2 2 b)
d)
d)
las32 36 32
36 cm
cm
regiones c)
e)e) 34 38 38 cm
cm
d) cm 36 cm e) a) 38 2/5cm 2 2
b)
d) d) 1/3
3/5
3/5 c)
d)e)
e) 3/52/3
1/61/6 e) 1/6
a)e)3038cm cmAA2 2 b)
d) 36 cm22 ABN DD c)e)y34 AND
38cm cm
d) 2son
3/52 12cm y 24cm a)e)2/5 1/6 ; de- b) d) 1/3 3/5 D c)e)b)2/3 1/6
d) 3632cm e)
a) 30 38 cmel 2 área deb) N 32 a)cm2/5 22 N
c) 34d) d)
cm
b)3/53/5 1/3 A
22 A
e)a)M
c) M2/5
1/6
2/3 D 1/3 UNMSM c) 2/3 2017 - II
3
b) cm2 c)
termina 34 la región DNMC.
d) 36 cm 22 2 5.°D
a) 30 cm
e)Año38- cm
b) 32 cm III
cm AA
B 22Imestre
c)e)34 34 cm 22 22 A DD Na) M
2/5 5 D e)
b)
1/6
1/3 A A c)e)2/3 M
2/3M D D GEOMETRÍA
a)e)2/5 b) 1/3 c)
3
a)
e)30 38cm cm b)
d)
d) 36 32 c) 38cm d)cm3/5 1/6 d) 3/5 1/6
Ad)ño - III B
d)
b) 3632cm
36 cmcm
A2Imestre
22
e)
a)
c)
e) 38
30
34
38 cm
cm 222 B
D 5.°
b) M32 A cm
a)ño 2/5 -22III BImestre 5 c) C 34 d)
d)cm
b) 221/3A
3/5
3/5 e)
c)
e) a) M 1/6
2/5
2/3
1/6 5 DBGEOMETRÍA b) 1/3 C
c) 2/3 2/3
333 GEOMETRÍA 3
5.°Aa)Añoño30--III
5.° cm Imestre b) 32 cm
IIIBBImestre c) 34 cm 555 GEOMETRÍA a) 2/5
3 b) 1/3 c)
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
33
2 2 5.° Año - III B22Imestre 5 A D GEOMETRÍA
a)
Ae)ño30 cm
-38IIIcmBImestre b) d)36
d) 32cm
36 cm A c)e)
e)34 3838cm d)
cm
222
cm3/5 AD5 a)
e)2/5 1/6 D d) 3/5 A
b) d) 3/5 1/3 c)e)e)AM
GEOMETRÍA 2/3 1/6
1/6 D M D
A M D
Ad)ño - III B2Imestre
36 cm e)
5.°a)Año ño 38
30- cm
cm 2
III 2BImestre
Imestre a) 30b) 5Ncm322 cm
2
2 b) 2 32 cm
5
c) 34
2 d) 3/5
cm 2 c)2 34 5
2 e) 1/6
cm GEOMETRÍA a) 2/5 3 GEOMETRÍA
a) 2/5b) 1/3 b) 1/3c) GEOMETRÍA
2/3 3 c) 2/3
3
2
a) 30 cm 2b) 32 cm c) 34 cm a) 2/5 b) 1/3 c) 2/3
AAño ño -- III
III BBImestre 2 / 5TOd) . 36 cm e) 38 cm
5 e) 38 cm d) 3/5 GEOMETRÍA e) 1/6
d) 36 cm 5 GEOMETRÍA
Imestre d)Geometría 2
36 cm Añoe) 38 cm 2 2 d) 3/5 e)3/51/6
3 33
d) e) 1/6
5.° AAñoño -- IIIIII BBImestre
5.° Imestre 5
55 GEOMETRÍA GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
Año - III BImestre A D 5 132 A
GEOMETRÍA
M 3 D
5.° Aa)ño30- III
5.° Año - III 5.°
cmB2Imestre b) 32 cm2
BImestre Año - III BImestre
c) 34 cm2 5 a) 2/5
5 5
b) 1/3 GEOMETRÍA
c) 2/3 3 GEOMETRÍA
GEOMETRÍA 33
π a)
e)10
cm 215cmcm2 6. Si b)
d) 13
M9 cmcm c)
es punto medioe) 11
15cmcm
de AD, ¿qué fracción del a) 1 cm2 b) 2 cm2 c) 0,5 cm2 10. Del grá
2 2
d)
Si 13
M cm
es
as áreas de punto e)
medio
área 15de cm
dela AD, ¿qué
región fracción
romboidal del es el área de la
ABCD d) 1,5 cm2 e) 3 cm2 bales y
área
medio 2dede
24cmO; dela AD,6.
región romboidal
Si
¿qué M
región es
fracción ABCD
punto
del
sombreada? es
medio el área
de de
AD, la¿qué fracción del
APCQ
nSi M
región es
romboidal
as áreas de punto
sombreada?
ABCD medio
área
es de
el de
A la
áreaAD, ¿qué
región
de la fracción
romboidal
D del
UNMSM
ABCD 2017de- II
esCel área la NIVEL AVANZADO
área de
da? 2; dela C
región romboidal
región sombreada? UNMSM 2017
ABCD es A
el área - II
de la D C 8. Del gráfico, ABCD es un cuadrado y M = 3S. Cal-
24cm a) 10 cm2 b) 9 cm 2
c) 11 2 cm
2
región sombreada? UNMSM 2017
Tarea
2 B 2
- IIa) 10 cm 2 UNMSM C
b) 9 cm 2017c)- 11 II cm2 cula BC si PC=1cm.
2 d) 13 cm e) 15 cm
πb)cm c)B2 π cm C 2017 - II
2 2
4 π cm 2 2 d)
UNMSM 13 cm e) 15 cm B C
e) 6 π cm2 C B C S
6.B Si M es punto
1. 6. medio
Si MCes de punto AD,medio ¿quédefracción AD, ¿qué delfracción Resolución
del
P
región
as áreasromboidal
de y área
las áreas de la deregiónárea romboidalde la región ABCD romboidal es el área ABCD deeslael área de la
RELACIÓN DE ÁREAS
y AND 2 son 12cm2 yregión 24cm2; sombreada? de- región sombreada?
24cm ; de- UNMSM 2017 - II RELACIÓN DE ÁREAS RELACIÓN DE ÁREAS
e la región DNMC.
A M DUNMSM 2017 - II
COLEGIOS
RELACIÓN DE ÁREAS RELACIÓN DE
RELACIÓN DE ÁREAS
ÁREAS
COLEGIOS COLEGIOS RELACIÓN DE ÁREAS
7. EnM la figura, D M y N son puntos B medios de AD Cy RELACIÓN DE B
RELACIÓN ÁREAS M DE ÁREAS
M2 A
cmEn M la figura, M 7.CyCD,a)N2/5
En larespectivamente
son figura, M B yb)N1/3
COLEGIOS COLEGIOS c) 2/3
son elpuntos
ADDydemedios laCregión de AD COLEGIOS
COLEGIOS
cua-y B B
a) 2/5 D b) d) 3/5 1/3 Apuntos medios c)e) M
2/3
1/6
y de
COLEGIOS
área
COLEGIOS A
gura,
yCD, N2 son M y N
respectivamente son
7.
7.
Apuntos medios
puntos
CD,
En
En
drada M la
la medios
respectivamente
figura,
figura,
y ABCD
eldeárea AD MM
Desde
de
yy
y 30cm NNAD son
son
la región 2y el
y área
puntos
puntos
. Calcula de la
medios
medios
cua- el área B la re-regióndede AD
AD cua- y B
y BB D
Ncmd)
gura,b)
En 3/5
spectivamente 1/3
la
dradayABCD M y
figura, N y
son
M ye)
a)
c)
el 2/5
área
puntos
N
drada
CD,
CD, 1/6
2/3
son 2 de medios
puntos
ABCD la
respectivamente
respectivamente región
es deb)
medios
30cmAD 1/3
cua- yy2
yde
. el
el AD
Calcula
área
área yde
de c)
el 2/3
área
la
la región
región de la re-
cua-
cua- B B
a) 2 3cm b) 3 2cm c) 2 2cm
mente el áreaesdegión 30cmla región . Calcula
sombreada. cua- el área la re-
ABCD a)
e) 2/5
spectivamente 1/6 es 30cm 2 d)
y . b) 3/5
Calcula
el área 1/3 de el laárea c)
de
región e) 2/3
la 1/6
cua- 22
re-
sCD, gión
30cm respectivamente
2
. Calcula drada
sombreada. gión
drada
el área ysombreada.
el
deárea
ABCD
ABCD la re- de30cm
es
es la región
30cm .. Calcula cua-UNMSM
Calcula el área
el área de de
2016 la re-
la re-
-I d) 2cm e) 3cm
ABCD
a.
d) 3/5 es
mbreada.
drada ABCD 2 e) 1/6
5D es. gión
30cm Calcula
30cm 2
gión sombreada. el área
. Calcula
sombreada. B UNMSM de la re-de
el área 2016 la re-- CIUNMSM
GEOMETRÍA 32016 - I
mbreada.
gión sombreada. B UNMSM UNMSM2016 B-CIGEOMETRÍA
2016 - I
A
3 C M
UNMSM 2016
UNMSM
D
2016 -- II 4. 9. Calcula el área de la región sombreada DEsiÁREAS7AD
3
RELACIÓNRELACIÓN
Resolución
3 A y el área deDla región triangular C
2 2 DE ÁREAS a) 2 u2
b) 32 B cm c) 34 cm C A
UNMSM BB a)
2016 2/5
M - I D b)
CC 1/3 c) 2/3
5 C GEOMETRÍA UNMSM 2016 - I GEOMETRÍA = 3CD ABC es
3
e) 38 B cm2 d) 3/5 e) 1/6 A D A RELACIÓN D DE
C ÁREAS C
cm2
B a) 2/5 C CGEOMETRÍA
b) 1/3 ACOLEGIOS c)A2/3 D
COLEGIOS
120cm 2
COLEGIOS
. ÁREASC D c) 4 u2
D RELACIÓN A
de AD yCA DE D RELACIÓN DE
CC ÁREAS
7. d) En3/5 la figura, M ye)N7.1/6 son Enpuntosla figura,N M y N son
medios
A de A
puntos
AD y medios Dla región D 2 RELACIÓN
Cb)B DE
C ÁREAS
2
B
RELACIÓN DE2 ÁREAS
CD, N
respectivamente y el área de a) 63 cua-cm 84 cm c) 91 cm
N
3
COLEGIOS COLEGIOS
En la figura, M yCD, N son puntos
respectivamente 5 mediosy de el AD áreayde la región 2 GEOMETRÍA cua-2 B 2 2
7. N Nárea drada
2 ABCD
cua- N
COLEGIOSN es 30cm a) .
63 Calcula
cm
COLEGIOS el área a)
de
b) 63
la
84
d)2 98 cm22 cm
re- 2 2
c)b)
e) 91 84 cm
70 cm22 cm 22 c) 91 cm2
yCD, N son respectivamente
puntos En lay figura,
drada
medios el
ABCD
de ADM de
es laN región
y y30cm son puntos
. Calcula medios
el áreaB2de AD la re-y B
.N MN
gión
y a) 63
sombreada.
cm a)
2 63 cm
b)
de9884 cm y22b)
2 84 cm a) 63
a)
d)
c) 63
91cm
98 cm c)22 91 cmb) 2
b)
e) 84 84
70 cm cm2 RELACIÓN c) 91
c) 91 cm
cm DE22ÁREAS
7.esde En laregión
3 B
2figura, yN son
En la yfigura,
drada
mente ABCD
el área M y30cm
N
CD,la son
gión puntos
Calcula
respectivamente
sombreada. cua- medios
el área deelpuntos
AD
la
área re-yde mediosla región d) AD cm
cua- UNMSM B e) 2016 70 -cm
I
CD,
gión30cm 2 5
respectivamente
sombreada.
. Calcula el CD,
drada
área laAre-
yrespectivamente
el
ABCD
de área de 30cm
es la regiónMy2d) .elCalcula
área
98 cmD
cua- 2GEOMETRÍA
a)
d)
de
UNMSM
63
Bel98
laáreacm a)
región
2
2 63 cm b)
e)de2016 70lacua- cm- 2Ie)
COLEGIOS
re- C2 70 84 cm b)
d)
d)
2
2 84 cm
98 cm
98 cmc)
2
22 91RELACIÓN cm c) 2
e) 91
e) 7070cm DE
cm
2
cmÁREAS
22
RELACIÓN DE ÁREAS
A7.es 30cm a)
drada1la M
cm2 ABCD2 AB Delyb)
es 30cm M
2son cm
2
.
2
Calcula CDd)medios
c)
el98área cmd)
0,5 2
cm
de
2
98la cm re- e) 70 10. cm Del
RELACIÓN 2
e) 70 gráfico,
cm 2
DE ÁREAS las regiones ABCD RELACIÓN y APCQ son DE rom-
ÁREAS
.drada ABCD gión
En .figura,
Calcula
sombreada. MUNMSM Nárea de2016 la
puntos -
re- I
COLEGIOS de AD y 10. Del gráfico, A B
COLEGIOS
lasyregiones ABCD D y APCQ son rom- C
a) 1Acm M 2
BM MDgión a) 1,5
b)
d) 12 cm D22 2 A
cm
sombreada. ACOLEGIOSc)b)0,5
CImedios
e) 32MM cm
cmcm 222 DD c) 7.10.0,5EnDelcm 2gráfico, las regiones
sonbales puntos ymedios
ABCD
semejantes. APCQ
AD y Calcula
deRELACIÓN
son
DE rom-
ÁREAS el área Bde la región
2gión
En la sombreada.
figura, UNMSM
y CD,
N son 2016
respectivamente
puntos - y de el área
AD10. yUNMSM
de
Del la región
gráfico, 2016
la figura,
las cua- - MI
regiones yN
B
Resolución
ABCD y APCQ son rom-
10.
10. Del A gráfico, las cua- D
regiones
Claves
ABCD el área de C
y APCQ son rom-
2 2 COLEGIOS Del gráfico, las regiones ABCD y APCQ son rom-
d)
b)1,5 A 2 cm cm2b) 2 A 2M cm
C e) d)
a) 11,5
a)
c) M
130,5
cmcm Dcm2
cm 2c)2 0,5D
2 2
cm
B UNMSM b)10.
e)
b) 232 cm2Del
cm 22 gráfico,
- IC c)las
c) 0,5
0,5 regiones
cm
cm
bales
22
-ABCD I N yy2 APCQ elbales yson rom-
lasemejantes. Calcula RELACIÓN DE
la región ÁREAS
CD,
2y 2N son respectivamente
2 puntos 2drada
medios y ABCD
el
de2 2área
2ADM es
de
y 30cm
la2 región .2016
Calcula
22 cua-
10.
UNMSM
Del
COLEGIOS el 10.área CD,
gráfico,Del
B de2016
A layre-
respectivamente
las
gráfico,
semejantes.
regiones las APCQ
ABCD
regiones
área
D
Calcula
de
ysiAPCQ
ABCD
el área
región
el área y de
son
APCQ
de
la
rom- C
la región
región
son ABCD 2es 24u2.
rom-
m a) 1 cm
e) 3 cm B d) 2e)
b) 3
2 7.
2.cm En
b)
d) 2la
1,5 cm
1,52cm NIVELfigura,
cm c) 0,5 cm y
c)e) N
B C e) AVANZADO 0,5 son
3
3 cm cm
cm 2puntos
yC medios drada
bales y semejantes. de AD
ABCD y es 30cm
Calcula . Calcula
bales
bales el
elyyárea área de
de
semejantes.
semejantes. la
a)la B
re-región Calcula el84área
área de24u lac)región
2región
laCalcula 2 b)el de la
COLEGIOS
drada ABCD es gión
30cm sombreada.
. Calcula el área bales
de la re- semejantes. APCQ Calcula simedios el área
el área de APCQ de
laA lasi
región región
el ABCD
área 63de cm es
2
región
24u . ABCD cm es .91-cm 2
mente
m En 2 la y el
figura,
d) 1,5 cme) NIVEL 2área M dey
38.cmDel 2N
CD,la región
son
e) AVANZADO
3gráfico,
cm ABCD 2 cua-medios
respectivamente
puntos NIVELesAVANZADO y de el Aárea
AD y de
bales la gión
región D sombreada.
cua- BAPCQ C D TALENTO PUCP 2017
C II
7. En
un la figura,
cuadrado NM y Mysi=bales
N
elelyárea
siAPCQ
son semejantes.
puntos
3S.
el laárea Cal- de laCalcula
y -semejantes. de
región AD elUNMSM
Calcula
y área de
el2016 la
área -2Iregión
de2 la Bregión 2 22
AABCD . es 24u .D
APCQ sisi22el
el área
área d) 98 de
de cm la
la región
región e)ABCD70 cm es 24u
24u . - II
gión
CD, 30cm sombreada.
2
. Calcula
respectivamente el área
drada y elde
ABCD la
área re-es
de 30cm
la 2APCQ
región
CD, . Calcula
cua-
UNMSM
respectivamente área de
y= de2016
el A la
área regióndeI la ABCD
re- región D es
cua- 24u
TALENTO PUCP TALENTO
C 2017 2 ABCD - II c) 01.es
PUCP C c2.ÁREAS
2017 06
Del NIVEL
gráfico,
VEL AVANZADOcula BC AVANZADO
8.
ABCD Del es gráfico,
un cuadrado
si NIVEL
NIVEL
ABCD
PC=1cm.
B N y es
M AVANZADO
AVANZADO
un
= cuadrado
3S. Cal- CAPCQ y M si 3S.
2 el área
APCQ Cal-
si
B
de el la
área región
dea) 63
la
C
ABCDcm
región es
ABCD 24u b)
2
. 84
es 24ucm 2
. RELACIÓN 91 cmDE
.CDdrada ABCD gión
esN30cm 2
sombreada.
.=Calcula UNMSM drada 2016 ABCD - I A es 30cm M. Calcula TALENTO 2 el
D áreaTALENTO
de PUCP
la re- PUCP
2017 2 - II 2017 - II
TALENTO
TALENTO 2 PUCP
PUCP 2017
2017 -- II
II
fico,culaesNIVEL
ABCD esAVANZADO
NIVELun
8. yAVANZADO
cuadrado BABCD
siyPC=1cm. =el3S.área Cal- decuadrado
la re-CN yyM Ma) 632 cm b) 84 cm cm2 c)e) 91 70-cm 02. D a 07
B8.UNMSM
cula
Del
Del BC
gráfico,
gráfico, ABCD es un cuadrado ==3S. 3S. Cal-
CI es gión un Cal-
BCun si PC=1cm.
cuadrado M 3S. M
Cal- d) 298 cm 2
A C
gión sombreada. 2016 B - a) 1sombreada.
cm2 UNMSM 2C b) 2 cm 2016
COLEGIOS
- I2 c) TALENTO
0,5 cm A TALENTO PUCP
22 10. Del 2017
PUCP
gráfico,
D B II 2017 - II ABCD
las 2regiones y APCQ
C 2 son rom-
C1cm.
fico, si PC=1cm.
Del ABCD
gráfico, B un cula
es
ABCD cuadrado
culaes un BC si
BC si PC=1cm. y
cuadradoPC=1cm.
M C
=N 3S. y M Cal- =a) 3S.63 Cal-
cm N e) d) b) 84 cm
982 cmUNMSM 2016 2 c)a)
e) 70 63
91-I 2 cm b) 84 cm c) 91 cm
03. RELACIÓN a 08
7.CCEn la figura, CS ABB d) S cm2 Cmedios Bcm2 22 Calcula 2 de laDE ÁREAS
84Bcm
1,5 3 decm bales y 84semejantes.
Ccula BBC si PC=1cm.
si PC=1cm. BMUNMSMy N son Md)2016 puntos
S98 P cm- ID2C
B a)e)63 A70 AD cm cm C2y2 b)a)
d) D 63
98 N 22
cm
cm B
c)b)
e) 9170 cmC
cm c)04.91elcm área región
c es 24uc)2. 91 cm 09
B 2 10. B DelCOLEGIOS BBcm
si60° a) 63 2
cmlayregión b)ABCD
84soncm 2 2
B
S ABB SCD, a) 1M cmrespectivamente
C2 P D CC b) 2 cm y elSS 2 área de la región
A P N c) 0,5d)
NIVEL cm 98
D
AVANZADO
2 cua-
cm e)d) 98 70
A
gráfico,
cm
cm C
22 las
A
regiones
APCQ
e) D el
7060° ABCD
área 2 de
D
APCQ
C 2C
rom-
drada ABCD 2
yelN10. Del gráfico, las Bregiones B
60° ABCD y APCQ son
d) 98 cm 2
Bel TALENTO
2rom- 05. e) 70 c
cm
PUCP 2017 - II 10
M2 2Pcm S A es 30cm
7.c)e) .figura,
Calcula área de la re-
2 2 En la 22 MDABCD son puntos medios de AD ycm
a) 1 cm P Db) b) 1,5
d)
S cm 8.3M
0,5 cm
cm
Del P
P
gráfico, es unA cuadrado yM a)
=bales
3S.D 63 Cal- y 2
semejantes. b) 84 cm
Calcula
P C c)
área 91
de cm
la 2
región
gión 2 2 A N CD,
sombreada. 2 60° 60°
10. Del gráfico, lasárea regiones 60°ABCD
60° y APCQ son2 rom-
d) b)1,5 2 cm cm22 A c) e)
a) 10,5
c) 3P M cm cm P D b)10. 2M Del
respectivamente
cula
cm 2 BC siD
gráfico, c)las0,5
PC=1cm. regiones
ybales
el área
cm
2a)1 cm 632 2cm y deABCD
A 2N la región
semejantes. 60°
y APCQ
M
b)d)2 98
APCQ
cua- Dson
Calcula
8460° P
cm si
2 rom-
el el
área 2 c) e)291
de de
la70 P
cmla
cm
región
10.
2región
Del
2
ABCD
gráfico, las es 24u
regiones . rom-
ABCD y APCQ son rom-
a) e)13cm 22 N a)
b) 1
d) 1,5 2 cm cm cm
22 2
NIVEL b) drada
c)e) 0,5 2
3
MABCD
cm
cm
AVANZADO
22 es NB
UNMSM30cm
c) 10.
0,5
a).
DelCalcula
cm 2016 gráfico, - elI C b)
área
las
2 2 e)el3P
10.
5. 2 cm
de Del
regiones la gráfico,
re- c)
ABCD 0,5 las
cm
a) A y
63 regiones
APCQ
cm sonABCD
b) rom-
84 C
cmy APCQ
2
c)son cm2
912región
cm bales
M
a)263 cmC y semejantes.
2
APCQ
d)b)9884 Calcula2
Psi el área de
cm área bales
c)
2
a)la63 de y
91regiónla semejantes.
2región
ABCD b)2es84 P
24uP
Calcula 2 2 yelsemejantes.
cme). 70 cm área
B de la
S cm e) 70 C2c)
M2 2 B N gión sombreada. d) 1,5 cm cm cm d) 2 bales 91 cmCalcula el área de la región
d) 1,5 cm A e) es3M cm A C TALENTO PUCP 2017 - II
d) 1,5 cm2 NIVEL 8.Me) e) AVANZADO
Del 3gráfico,
cm ABCD
A un M cuadrado D y M =
bales 3S. Cal-
y semejantes. A P bales P
Calculay semejantes.
el 98 cm
área deCalcula
la70Q la región el área de la 2región
M MAPCQ
d)298 cm siDel área a)
2 dee)63 la70
2A región
cm P
cm 2
UNMSM
NIVEL
2 ABCD
10.C2016
b)
AVANZADOAPCQ
d)
Del es Csi2el
24u
84-TALENTO
98 Icm
gráfico,
2 . área
A
lasA de
PUCP
c) e)91
regiones
región
cm2017
cm
2
APCQ
ABCD
2 -ABCD C
siIIC
el
60°
y
área es
APCQ
24u
de la región
son
. ABCD es 24u2.
rom-
Del
EL AVANZADOgráfico,AABCD cula
A Ma) 2M3cma) es 1 un
BC
cmM
2
cuadrado
si NIVEL
PC=1cm. y
b) M AVANZADO
2 =
cm
ADD b) 3 2cm BADc) 8.2 Del 3S. Cal- c) A 0,5 M cm
APCQ
2cm C
siD 2el área deAPCQ la70 QC2017
Aregión siy 2Mel =ABCD
área dees
CCal- D Q
la TALENTO
región
24u 2
. ABCD es 24u C 2
TALENTO. - IIPUCP 2017 - II
B
2 NIVEL AVANZADO C d) gráfico,
98 TALENTO
Acm ABCD
Aes un PUCP
e) cuadrado cm -3S.
II PUCP 2017
CD cula es ABCun si NIVEL
cuadrado 8.
PC=1cm. Del
y
d) AVANZADO
1,5 gráfico,
=cm 3S. ABCD
Cal-
A c) e) es un
33a)2cm
cm 22 2
cuadrado y 10.M Del
= 3S. gráfico,
Cal- las Q regiones ABCD
c) 0,5 cmbales y semejantes. Calcula 10. Del y APCQ
gráfico, QQ
las son rom-
regiones ABCD y APCQ son rom-
D AA 2017 -el IIárea de la región
a) a) 12 cm
2 M 2 cmBC siQPC=1cm.
2 2
PPUCP
M3cm BResolución DDb) a) 2cm23 cm 3cm b)0,5 cm 1 cm
2cm DDc)b)22cula 2cm
3 PUCPTALENTO
b)
d) 2cm C c)
e) 23cm M TALENTO A B D 2017 - IIC
Del 8. Del gráfico, ABCD es un cuadrado y M = 3S.
2 Cal- B Qy APCQ Qson
C
6
2gráfico, 2b) ABCD a)es
cula unBC Dcuadrado
si2 PC=1cm. yM 3= 3S. Cal- c) GEOMETRÍA
2
1cm.
3Acm
d) 1,5 cm e) 3 cm
AA 10.
2 2 Del S2 gráfico,
m d) b)1,5
b)
d) 2cm cm
2cm 3 2cm e)d)
a)
c)
e)
c)
a) 2130,5
2cm
23cm
M
2 cm
cm3cm
3cmcm
2cm 2c) 2 D D b)
2cm e)
b)
b) 323cmcm2cm
2cm N c)las
c) 2 regiones
20,5 2cm
2cm
bales
cm M2 y ABCD semejantes. 10. Del
APCQ gráfico,
Calcula
B si el rom-
bales
lasárea
el
área
y semejantes.
regiones
de de
la la ABCD
regiónA regiónCalcula
ABCDy APCQel área
es C
24uson
B de2 rom-
.
la región
cula BC si PC=1cm. C cula BC S si B
PC=1cm.
NIVEL AVANZADO P C S
APCQ si el D
área de la región ABCD es 24u 2
.
CA y10.
39.2cm 2 2cm Del 2 2 2
m a)
e)1233cm cm e)
3cm b) 3cm 2cm
cmc) 2cm sigráfico, las
el regiones yABCD y APCQ son
cm2. rom-
2 b)
d)2cm 3 cm c) 2la
a) e) cm 2
B3cm
d)
Calcula
d)
b) 22cm
1,5 2 2
el área B Cc)de
e)0,5
e)
e) 33cm
3cm región
cm
cm 22
bales ysombreada semejantes.
NIVEL APCQ
AVANZADO Calcula
7AD
B siNelD área área
dea)
bales 63
laPde cmlasemejantes.
región
D región
ABCD b)es84 60°
BD
Calcula
TALENTO
24u Qc)
el área PUCP 91decm la
60°2017región - II
d) 2cm S e)
2 8.
NIVEL
9. Del
e)
Calcula 3cmgráfico,
AVANZADO 2 el Párea
ABCD de es la un Scuadrado
región sombreada M = 3S.si Cal-
7AD a) 2 60°
u 2 2 2
B b) 2 b)3 TALENTO
u 2 2 PUCP 2017 - II
cm2
d) Calcula
1,5 cmel área de = 3CD
e) 3lacm regióny el área sombreadade la a)
8. Del
APCQ si
región
2 7AD
gráfico,
3cmP
triangular
siABCD
el área es
b) un
bales
de
3 ABC
cuadrado
2cmla y
región
D es y
semejantes.
c)M 2=
D
ABCD 3S.
2cmd)
APCQ 98
Cal-
es B cm
Calcula
TALENTO
24u si
2
.
el ela)
área
63
área e)
cm
PUCP
de 70
de
la DDcm
la
2017
región región - 84
II
ABCD
cm
es 24u
c)
2
.
91
Del el3CD gráfico,
área P
ydeelABCD
laárea
9.
9.regióncula
=dees3CD BC
laun 2S si
elelPC=1cm.
cuadrado
sombreada siydeM 7AD S
=región
3S.BCCal- 2 a) 22
a) 42 uu b) 3 d) 2 P d) b) 22
83 uu70 cm2
P
VEL =de AVANZADO
la región Calcula
Calcula
120cm
sombreada . yel
región si áreaárea
área
NIVEL
7AD
B
de
de
triangular lalala
cula
AVANZADO
d) región
región
ABC
2cm P
triangular
sombreada
si sombreada
PC=1cm.
es
C e) a)
3cm ABC
2si60°
si u7AD7AD es D c) D u 98 cm260° 2 e)
cula
y
aaCalcula el BC
área
eldeesárea si
de PC=1cm.
de la región
la8.triangular
región 2
triangular
sombreada P
elA ABC M es 2 B
a) 2 u
D y M =c)3S.
2 APCQ 2 si
TALENTOC el área 2 MdePUCP
b)c)
a)
a) la
23
4
2 uregión
P
u 222017ABCD - II
2 es 24u
TALENTO
60° d)
b)
b) . 22 PUCP 2017 -CII
383BuuC
CD 120cm 2 el NIVEL
launregión área
. cuadrado de
=120cm
=y3CD
Del la
3CD
M
AVANZADO región
= 3S.
gráfico, y.yABCel área
Cal-
ABCD es si
sombreada
área dedees7ADla M a) si2 7AD
launregión
región triangular
u triangular
cuadrado ABC
4 uCal-
ABC es
es b) 3 u 60° d) 8 A u B 2D
A
.= y el 3CD áreay de B la región
elABCD
área a)dees
1la
120cm
120cm cmM 222
triangular
región
.. si PC=1cm. C ABC
triangular
b) 9.2 cm =esc) S
2
ABC
Calcula A2 c)
a)
4 u es c) 0,5 cm
el área 4
2 u 2
M
de a)
la S 2 2
región u P
2 D sombreada 10. 2 Del
d)
b)
c)
c) si 8
3
4 TALENTO
4 uD
7ADu 22
gráfico, b) 3 lasu 2 PUCP
regiones
C2 gráfico, P2017
ABCD
d)
d) 8 u -
8 II
u2y APCQ son
Q rom-
P2 d)
1cm.
Del gráfico, cula unBC cuadrado yM 3S. A 8u
2 Cal- A B 10. Del P las regiones ABCD 2y APCQ son rom-
C d) 1,5 cm S A a) 1 cm P b) 22cm
c) 4 u c) 4 u
2
c) 0,5 cm 2
P 2c) 2 a) 2 u 2
Q 60° b) 3 u
= 3CD y el área de la región triangular
C d) ABC 8 uy d)es 8u
2 2
.120cm
cula BC M.si PC=1cm. 2
B e) 3 cm M 22 D2
C a) 2 3cm b) 3 2cm
bales 2cm
semejantes. 60°
Calcula el Cárea deu2la región
A P D d) 1,5M cm .
120cm e) A3 cm d) 2cm2
B e) 3cm Q Ac) 4 uy2 semejantes.
bales B Calculad) 8 el área de la región
S B a) 2 3cm
M C b) 3 2cm S c) 2 2cm
A APCQ 60° si el A
área C de la región ABCD P C 2
a) 2 3cm P Db) d) 2cm 3 2cm A
NIVEL c) e) 2 3cm 2cm
AVANZADO P D 9. Calcula
M Qel área de la región B
sombreada APCQ
si 7AD si elQ
es 24u
Párea de la regiónCABCD. es 24u2. D
S NIVEL AVANZADO 60°
d) b)2cm 3 2cm A3. 8. c) e)
a) 23cm
Del 3cm
2cm PABCD
gráfico, A D b)es3 un 2cm
Mcuadrado Dc)yesM 2 un=2cm
=3CD 3S.2 yCal- la región Q
el área deResolución P
triangular ABC es 60° Q
TALENTO
A a) 2 u2 TALENTO PUCP 2017 b)
PUCP 3 -u2II2017 - II
8. Del gráfico, ABCD A c) 2 2cm 120cmcuadrado . y M = 3S. Cal-
60° A D c) 4 u 2
Q C d) 8 u2
a) e)23cm 3cm 9. b) a)
d) 22cm
Calcula
cula 3 BC 3cm
2cm el
si área
PC=1cm. c)b)
e)
de 2 3
3cm
la 2cm
2cm
región sombreada si 7AD D
M culaa)BC si PC=1cm. P c) 2 2cm D C P
d) 2cmMel área de
Calcula d)
e)
= 3CD2cm
la3cm región y el B A e)
sombreada
área de 3cm lad)M si
región 7ADClaves
2 3cm C b) 3 2cm
Btriangular
D ABC Ces A a) 2 uP2 Q b) 3 u2
=de3CD la región y el A 9.
área Calcula
120cm
sombreada
a) Claves
de 2la 3cm 2
región el 7AD
. si área triangular
D de
b) la 3 región
2cm
2cm ABC
S Claves
es
sombreada
e) 3cm
c) A2 2cm a)S2siu7AD 2D C c) 4 uQ2 b) 3 uA2 BD d) 8 u2CB
D
Calcula
a120cm
a) 2 de la
3cm
2
. el
región área9. ClavesClaves
Db)
Calcula
de
=
triangular
d)
b) 3 la
3CD
2cm
M
región
2cm y el
ABC el área de
sombreada
área
es de
e)
c) 2 9. la la
3cm región
a)
Calcula
2cm si
región2 u
7ADClaves
Claves
2
P
el sombreada
triangular
área de la c) 4si
ABC
región u P 2
7AD
Q b)
es
sombreada Claves
3 A u 2
sia) 2
7AD u
D 2
d) 8 u C
2
Q b) 3 D u260°
=
d) b)3CD
2cm3 2cm y el A área e) = Claves
de3CD
120cm
c)
c)a)
Claves
3cm
2
la 3cmregión
2cm .
A
2 y el área de la
triangular
D b)
01. 3
= c)región
3CD
2cm ABC
c
4 uy2 eles D 01.
área de laa)región
triangular
c)01. 2 2cm
c
c 06.
2
2 u triangular
ABC d) 8 u2 ABC
es
e
a) 06.
06.
2
c) 24 esuQ b) 3a)u2 u2
2
e
e
2 2 60° b)
D d) 8 u2d)P 8 u
2
d) 38 u b) 3 u22
2 120cm . 2
02. c) a4 u2 c) 4 07. u d) 8c)au42 u
120cm
e) 3cm
2
. 9. 120cmCalcula
d)
. el 01. área de
c la región sombreada01.
01. 06. c si
c e 7AD 01. c 06.
06. Claves e e 06. Pe
a) 2 3cm b) 3 2cmc
01.2cm e)23cm
c)02. 2cma 06. 03. 02.e M aa 07. a a)a 208.
07.
uD2 ca 2
Calcula
d) 2cm el área de= la3CD
e)02.3cm2 a
e) región y02.
01.el área
sombreada de
01.
c
a03.
la M región
si
c 7AD triangular
02.
02. 06.
07.
ABC
aa a 06.
e es e
02. 07.
07. a a 07. aAb) 3 uC C
a 07. 03.
a a 08. D c c)a 409. 08.2
u 01. cA D 2
c d)06. 8u e
120cm . si02.7AD 04. a) c2 u 2 2
=de3CD la región y el área de
sombreada
9. Calcula la región triangular ABC
a 08.Aes 03. b) 3buc 08. Q
ael
03.área de a la región
a02. sombreada03.
03. 07. asi
08. ac c07.a7AD
2 D
a 08.
08. cbca2
120cm 2
. el áreatriangular 03. A 04. a) c 2 u 2
D
04.
05. c c) c4 u09. b) 3b u 2
a) 2
D
09.
10.
u 2 d)
02. 8 d u Q b) 07.
3 u 2 a
aCalculade la región = 3CD
de la región ABC
y el es
área
03. sombreada de
a a) 2 3cm
c03. la región
si
a 7AD triangular
b) ABC
3 2cmcc b08.
08. c es 04.
c) 2c 2cm 09. c 09. b
04. 2 c04. 05. c)ABCc4 u 09.
2 04.
04.
05.09.
e)b23cm a) 2c u10. 2 d) 8 d u2 c)c 4 10. 09.
u2 04.
03. bd
b) 3 uc2 10.
ba 08. 2 c
= 3CD y el área a) de2la3cm
120cm
05. Claves
. 04. triangular
región
05.
b)
c04.
c
d)32cm 2cm
c 10.
es c)
05.
05. 09.
10.
2cm
c c db09.
05.
b 10.
10. dd
d d) Geometría
8 u b / 5TO. Año
09.
Claves c d 2 2
120cm . 2 d) 2cm e) 3cm c) 4 u d) 8 uc D
05. 05.
c Claves
9. Calcula el área de la región sombreada c 10. d10. d 05. 10. d
Claves Claves 133

si 7AD
ea) 2 u2
2 D b) 3 u2
= 3CD
Claves
y el
Claves
área de
9. Calcula el área de la región sombreada
120cm .
01. la región triangular
csi 7AD
01.
2
ABC es
06.
ca) 2 u2 c) 06.
4u e b) 3 u2 d) 8 u2
TEMA 18
Geometría del espacio I
• POSTULADO FUNDAMENTAL 3. Dos rectas paralelas determinan un plano.

Tres puntos no colineales determinan un
plano. 2
B R 1
Si //
A C 1 2
H
1
y 2
determinan el plano R.
A, B y C determinan el plano H.
POSICIONES RELATIVAS ENTRE

TEOREMAS FUNDAMENTALES DOS PLANOS
1. Una recta y un punto que no pertenece a ella
determinan un plano.
A) Planos paralelos
Si: A 
Ay determinan el plano P. Si: P // Q
 P Q=
2. Dos rectas secantes determinan un plano.

B) Planos secantes
P arista
2
Q 1 P
1
 2
= {P} Q
1
y 2
determinan el plano Q. Si: P Q={ }
134
POSICIONES RELATIVAS ENTRE DOS PROYECCIÓN ORTOGONAL DE UN
RECTAS PUNTO Y UNA RECTA SOBRE UN PLANO
a) Rectas paralelas P
B 2
A
1
P’
H 2
1
Las rectas paralelas siempre son coplanares.

 P’ es la proyección ortogonal de P sobre el pla-
no H.
 1
es la proyección ortogonal de 2 sobre el
plano H.
b) Rectas secantes
TEOREMADELASTRESPERPENDICULARES
1
2
3
1
P
Las rectas secantes siempre son coplanares. 
2
H
c) Rectas alabeadas Si: 1

 H
2
2
 ( 2
 H)
1  3

= 90º
P
No son paralelas ni se secantes. Las rectas ÁNGULO ENTRE UNA RECTA Y UN PLANO
alabeadas NO forman plano.
’
H
El ángulo entre una recta y un plano se mide entre

la recta y su proyección en dicho plano.

135
ALABEADAS
 Sea “n” el número de puntos no colineales
1
DISTANCIA ENTREA DOS
DISTANCIA RECTAS
ENTRE DOS RECTAS OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
ALABEADAS
ALABEADAS d  # planos = C n3 = n(n – 1)(n – 2)
DISTANCIA ENTRE DOS RECTAS máximo
Sea “n” el “n”
Sea
OBSERVACIONES número de puntos
el número no
de puntos colineales
6 no colineales
1 1
ALABEADAS A A  Sea “n” el número
2  Sea “n”#planos planos de
el #número de
rectas coplanares
puntos n(nno colineales
– 1)(n – 2)
d
= C 3 = = – 1)(n6– 2)
n= C 3n(n
n
d 1  máximo
máximo 6
DISTANCIA
Es la longitud del ENTRE A DOS
segmento RECTAS a las
perpendicular OBSERVACIONES
# planos
 # Sea n(n – 1)coplanares
“n”
planos el = C
n
número = de rectas
n(n –coplanares
1)(n – 2)
ALABEADAS
dos rectas alabeadas, cuyosd extremos pertenecen 2  “n”
 Sea máximo
el número = Cde
2n
3 =
rectas2
2
Sea máximo
“n” el número de puntos 6 colineales
no
uno a cada recta. 
Es la longitud del segmento1 perpendicular a las # planos n(n – 1)
S OBSERVACIONES
Es la longitud dos del segmento
rectas A perpendicular
alabeadas, cuyos extremosa pertenecen
las  Sea “n”# el máximo
planosnúmero de =C n
rectas
2 =
n(n –coplanares
1)
 2
# planos = C 2n = n(n2– 1)(n – 2)
n
BSERVACIONES 2
S
ES
dos rectas alabeadas,
OBSERVACIONES
unoSea “n” el número  de
cuyosd extremos pertenecen
uno a cada recta.
Ley de cosenos
puntos no colineales  máximo = C3 =
Es laa longitud
cada recta.del segmento perpendicular a las máximo
# planos 6
BSERVACIONES
Sea “n” el número de puntos no colineales B  = C n2 = n(n – 1)
dos rectas
Sea “n” alabeadas,
el número de cuyos extremos
puntos pertenecen
no colineales máximo
 Sea “n” el número de rectas2 coplanares
mero de puntos no colineales
# planos  Ley de cosenos
uno  a cada recta.
Sea “n” el número de puntos no =colineales n n(n – 1)(n – 2
2)
B
= de cosenos
C Ley
 # planos = C n3 =máximo n(n – 1)(n – 32) a 6
B 1)(n – 2)
b
máximo
n(n – Es la– longitud
1)(n
= C 3 =# planos dos 2)# planos del
6 segmento
= Cden n(n perpendicular
– a las  # planos = C n2 = n(n – 1)
3 =rectas
n
Sea “n” el número coplanares
 rectas alabeadas,
máximo
6= C n = n(n – 1)(n – 2) cuyos extremos
6 a
Ley de cosenos pertenecen b bmáximo
2
= a2 + c2 – 2acCos 2
Sea “n” el número de rectas
máximo uno a cada recta.6
3 coplanares B
mero  Sea “n” el número de rectas a coplanares b
ular adelas
rectas coplanares # planos
de rectas coplanares
An(n – 1) c C
b2 = a2 + c2 – 2acCos
Sea “n” el número = C
n
=
 # planos = C n2 =máximo
rtenecen 2
n(n – 1) 2 A bC2 = a2 + c2 – 2acCos
máximo
ular an las n(n – 1)  # planos  Ley n(n
de
a cosenos

– 1) b c
= C 2 =# planos 2 = C2 =
n
B
rtenecen
 2 = C n2 =máximo n(n – 1) A 2 c C
máximo 2 b2 = a2 + c2 – 2acCos

Aa c b C
b2 = a2 + c2 – 2acCos
NIVEL BÁSICO  a) 50° b) 60° c) 70°
b NIVEL BÁSICO a) 50° b) 60° c) 70°
1. Calcula el número máximo A de planos que c se pue- Cd) 80° d) 80° e) 30°
e) 30°
1. Calcula el número máximo de planos que se pue-
b den formar
b2 = a2 den con
+ 6 puntos
c2formar
– 2acCos no colineales.
con 6 puntos no colineales. 3. a)En3. lasEnsiguientes proposiciones, indica
b2 = a2 + c2 –a)2acCos
16 Verificando NIVELb) 18BÁSICO c) 19 50° b) 60° 70°verdadero
c) indica
a) 162 el aprendizaje
b) 18 c) 19 las siguientes proposiciones, verdadero
– 2acCos 1. CCalcula d) 20b =elanúmero
2 2
+ 20
d) c –e)2acCos
21 e) 21
máximo de planos que se pue- d)
(V) 80°
o falso (F), e)
según 30°corresponda.
(V) o falso (F), según corresponda.
C b2 = a2 + c2 –den 2acCos
formar con NIVEL
6 puntosBÁSICO
no colineales. a) 50° b) punto
60° determinan c) 70°
I. Una I. recta y un
Una recta y un punto determinan unun plano.
plano.
2.
1. Ca)
La16 figura 2. muestra
La figura dos planos
muestra
b)máximo
18 dos paralelos.
planos Calcula
paralelos.
c) 19que se pue- 3.
2.
Calcula En las
d) 80° siguientes proposiciones,
e)no 30° indica verdadero
C 1. Calcula el número de planos II. LasII. rectas
Las que
rectas que senointersecan
se intersecan son paralelas.
son paralelas.
“x”.20
d) “x”.
den formar con 6e)puntos 21 no colineales. (V) o falso
III. La III. La(F),
intersección segúndecorresponda.
intersección de dos
dos planos
planos puede
puede serserunun
a) 16 b) 18
NIVEL BÁSICO c) 19 3. En las
a) 50° siguientes
punto. proposiciones,
b) punto
60° determinan indica
c) 70° verdadero
I. punto.
Una recta y un un plano.
2. Lad) 20 figura muestra e) dos
21 planos paralelos. Calcula (V) o IV.
falso Si una
(F), recta
según es paralela
corresponda. a un plano, entonces
1. “x”.
Calcula el número máximo de planos que se pue- d)
II. 80°
IV. Las
Si una recta
rectas e)
queesno30°
paralela a un plano,
se intersecan entonces
son paralelas.
será paralela a todas las rectas contenidas
30° III.
I. La será paralela
Unaintersección
recta a todas
de dos las rectas contenidas
planos puede ser unenen
2. a)den
La50° fiformar
gura muestracon 6 puntos dos no 30°
planos colineales.
paralelos. Calcula dichoyplano.
un punto determinan un plano.
a) 16 b)
b) 60°
18 c)
c) 70°
19 3. EnII. las siguientes
dicho
punto.
Las plano. proposiciones, indica verdadero
a) 50° “x”.
b) 60° c) 70° a) rectas
FFFF que nob) se VFVF
intersecan son paralelas.
c) VVFF
d)
d) 80°
20 e)
e) 30°
21 a)
IV. FFFF
Si
III. La una recta b)
es VFVF
paralela a un c) VVFF
plano, entonces
ue se pue-
a)
(V) d)intersección
o falso FFVV (F), segúnde dos planos puede
e)corresponda.
FVFV ser un
b)80°
d) 60° e) 50°
c) 70°
30° b) 60° c)x 70° d) FFVV
será
punto. paralela e)
a FVFVlas rectas contenidas en
todas
a) 50° x 30°paralelos. I. Una recta y un punto determinan un plano.
uee)se 30°
pue- 3. 2. b)d)
La80°
En 60°
las
figurasiguientes
muestra c)
e) 70°
30° planos
proposiciones,
dos indica verdadero
Calcula IV.4.dicho
Si SiunaA plano.
yrecta
d)
En80°las siguientes e) “x”. 30°
proposiciones, indica verdadero II. Las rectas queesnoparalela
B pertenecen a un Pplano,
al plano
se intersecan y BH entonces
son es perpen-
paralelas.
(V) o falso (F), según corresponda. 40° 4. a)Si FFFF
Aserá
ydicular
B paralela
pertenecen b)
al plano
a al
P; plano
VFVF
todas calcula
las Playc)
rectas BH VVFF
longitud es perpen-
contenidasde la pro-
en
s(V)
proposiciones, 3. indica
En lasverdadero
siguientes proposiciones,
40° 30° indica verdadero III. La intersección de dos planos puede ser un
o falso (F), según corresponda. dicular
d) FFVV al
yección plano
dicho plano. de P;
AH
e) calcula
sobre
FVFV ella longitud
plano P, si AHde la
= pro-
50cm y
EnCalcula
las siguientes (V)I.proposiciones,
Una recta yindica un punto determinan un plano.
verdadero punto.
s.
según corresponda. o falso (F), según x
corresponda. yección
a) FFFF BH = 48cm.
de AH sobre el plano P, si
b) paralela
VFVF AH = 50cm y
I. Una recta y un
(V) o falso (F), según II.punto
Las determinan
rectas
corresponda. que noun plano.
se intersecan son paralelas. ResoluciónIV. Si una recta es a un c) VVFF
plano, entonces
un
II. punto
Las determinan
rectas queI. no Una
un
se recta
plano.
intersecan y un punto
son determinan
paralelas. un plano. 4. BH
Si
d) A =y
FFVV 48cm.
B pertenecen e) al
FVFV plano P y BH es perpen-
s. Calcula Resolución III. La intersección de dos planos puede ser un será paralela a todas las rectas contenidas en
I. 40° x 30° dicular al plano P; calcula la longitud de la pro-
ueIII.noUna recta y un
Laseintersección
intersecan punto
II.son Las
de determinan
rectas
paralelas.
dos planos que no un plano.
se intersecan
puede ser un son paralelas.
II. Las
ción rectas
de dos
punto. queIII.
planos no
punto.
Lase
puede 4
intersecan
intersección
ser un son de paralelas.
dos planos
IV. Si una recta es paralela a un plano, entonces puede ser un 4. Si A
dicho plano.
yección
a) FFFFy Bde AH sobrealel plano
pertenecen b) VFVF
plano PP, ysiBH AHes= perpen-
c) VVFF
50cm y
III.
IV. LaSi una
punto.
es paralela
4
intersección
a un IV.
será paralela
de
plano,
serádos
punto.
recta es paralela
Si
a todas una
planos
a un plano,
paralela
recta
40° entonces
a puede
todas
rectasescontenidas
entonces
lasplano.
serrectas
las
paralela
x a en
un contenidas en
un plano, entonces
BH
d)
= 48cm.
dicular
FFVVal plano e) P; calcula
FVFV la longitud de la pro-
yección de AH sobre el plano P, si AH = 50cm y
dicho
IV. Si una recta es paralela a un plano, entonces
a a todas
dicholas rectas
plano. será
a) contenidas
FFFF paralela a todas
en b) VFVF las rectas contenidas
c) VVFF en 4. Si A=y48cm.
BH B pertenecen al plano P y BH es perpen-
.a) FFFF 4
será paralela b)
dicho plano. c)
b)FFVV
d) VFVF
a todas
d) FFVV
a) FFFF
e)
dicho
VFVF
VVFF
FVFV
las rectas
plano. c) contenidas
VVFF
e) 40°
FVFV
b) VFVF
en
c) VVFF
dicular al plano P; calcula la longitud de la pro-
yección de AH sobre el plano P, si AH = 50cm y
a)
e)FFFF
d)
FVFV 4. b)
Si FFVV
A y B pertenecen
4 d)
e)
VFVF
FFVV
FVFV
dicular al plano
al plano
c)
P y P;
e) VVFF
FVFV
Si A y B pertenecen al plano P y BH es perpen-
es perpen-
BHcalcula la longitud de la pro-
BH = 48cm.
ecen
dicularal plano 4.P ySi
al plano P; BHA yesBperpen-
calcula
yección pertenecen
de laAH sobrealel
longitud deplano
la pro-
plano AHes=perpen-
PP,ysiBH 50cm y
Si A y B pertenecen al plano P y BH es perpen-
4
P; calcula
yección de la
AH dicular
longitud
sobre
BH = elde alla
plano
48cm. plano
pro-
Geometría / 5 Año P; calcula
TO. P, si AH = 50cm y la longitud de la pro-
dicular
sobre
BH = el al plano
plano
48cm. P;
P, si calcula
yección
AH = de laAH
50cm longitud
ysobre el deplano
la pro- P, si AH = 50cm y
yección de AH sobre BH =el48cm. plano P, si AH = 50cm y
136
BH = 48cm.
NIVEL INTERMEDIO a) 3 cm d)
b)de 6cm 2 cm
3varilla dos
e)
c)a) 633encm
3
5. En el techo de una vertical PO se
vivienda 5.coloca
de 80cm
una de
En elantena longitud
techo
una unapara
ydeesta
varilla soportar
sevivienda
sostiene secon
A colocacables una igual
vertical PO 5. En
unaelantena
techo ydeesta
una vivienda
se sostiene
vertical PO seconcoloca
de cables
80cm unad)devarilla
de 6cm
igual
longitud para a)e)PA 36cm=3PB cm 8. b) P y
d) 36cm
Según Q,2
de 80cm de longitud longitud,
para como
soportar se muestra en la figura. B Si soportar
vertical
longitud, PO
como decon80cm
se =a) 5 cm
muestra
unaPC de
antena
= delongitud
enigual
100cm, la
y esta b)
para
figura. 14
se14
además, Si cm
soportar
PA A,=BPB
sostiene ycon c) 8.12
cables
Cc)son d)
Según
cm 6cm
de igual el gráfi co,e)
deOP6 la es
3 c
una antena y esta se sostiene a)cables
5 cm b) cm 12puntos
cm del
unaPCantena
= muestra eny la
= 100cm, esta d) 24
se24
fiademás,
techo; cm
sostiene
longitud, B= con
A,como
calcula yPBCseA
OA. e) 8.25
cables
son Según
cm
de igual
puntos endel el gráfi co,de OP la es 8.
circunferencia. Según
mBD
perpendicular Ca =
longitud, como se gura.
d) SicmPA e)muestra
25 cm la figura. Si PA = PB
longitud, como
techo; calcula B yOA.se =muestra
PC en ladel
= 100cm, figura.
a)además,
de
Si PA la
A,=BPB b)y UNMSM
Cc)cm 8.
circunferencia.
son Según
mBD 2017-II= el gráfi
120°.
Calcula co,
“x” deOP
si la
OP esc
a) 50° NIVEL
b) 60° = PC = 100cm,
BÁSICO c) 70°además, A, C a) son
50°puntos b)
5 cm60° 14 70°puntos c) 12del cm
P=
techo; calcula =
OA. PC = 100cm, además,
techo; A, B
calcula y UNMSM
C
OA.
d) son
24 mBD
2017-II
puntos
cm B =
del
e) 120°.
25 cm de la circunferencia. mBD Ca
d) 80° el número
1. Calcula
3. e)máximo
30° de planos que se pue- d) 80° NIVEL
NIVEL e) INTERMEDIO
30°
INTERMEDIO P
ue se pue- techo; calcula OA. UNMSM 2017-II UNMSM mBD 2017-II= 120°.
den formar con 6 puntos no colineales. 5. En el techo de una vivienda se coloca una varilla a)
a) 33 Pcmcm
5. En
3. En las el techo deUNMSM
siguientes una 2017-II
NIVEL
vivienda
proposiciones, seINTERMEDIO
coloca
indica una
verdaderovarilla
x d) 6cm
3. a)
En16 las siguientes b)
proposiciones,
18 indica
c) 19 verdadero vertical PO de 80cm de longitud para soportar una varilla d) 6cm a)
vertical PO 5.de En 80cm dedelongitud
el techo una vivienda para soportar
se coloca
d) e) 21corresponda. a) 5 ocm b)se14 cmde 80cm c) 12 cmdepara
(V)20o falso (F), según una
(V) antena
falso y
(F), esta
según
vertical sostiene
corresponda.
PO con
una antena y esta se sostiene con cables de igual 8. Según decables
longitud igual soportar d)
d) 24 cm como una
longitud, se e)muestra
25 cm en lase fisostiene
figura. Si PA = PB
antena y esta con cables de igual
8. Según
Resolución
I. Una recta y un punto determinan un plano. longitud,
I. Una recta comoy longitud,
se
unmuestra
punto como ense la
determinan
muestragura. en Si
un
la PA
plano.
figura. = Si
PBPA = PB B8. laSegc
de
2. La figura muestra dos planos paralelos. Calcula = PC = 100cm, además, A, B y C son puntos del de lade
s. Calcula
II. Las rectas que no se intersecan son paralelas. =
II. PC = 100cm,
Lascalcula
rectas que además,
= PC no= se A, B
intersecan
100cm, y C
además, son son puntos
A, B paralelas. del
y C son puntosRdel mBD Oc=
“x”. techo; NIVEL OA. INTERMEDIO mBD = mB
techo;
III. La calcula
intersecciónOA.
techo; calcula OA.
de dos planos RpuedeUNMSM serOun
III. La intersección de dos planos puede ser un UNMSM 2017-II 2017-II
5. En el techo de una vivienda se coloca
punto. UNMSM una2017-II
varilla R a) 3Ocm
punto. a) 30°
vertical
IV. Si una POrecta de 80cm de longitudplano,
es paralela para entonces
soportar d) 6cm
IV. Si una recta es paralela a un plano, entonces a) 70cm b) 80cm a un c) 60cm a) 30° D b)
d) 37°
45°
unaseráantena y estaa se sostiene con cables de igual
será paralela a todas las 30°
rectas contenidas
a) 70cmen b)
d) 40cm paralelac)e)
b) 80cm todas
60cm
50cma) 30°las rectas contenidas
b)45°
d) 37° en 8. e) c)a)
Según30°
53°
60°
d) longitud,
dicho como
plano. se muestra en la fi gura. Si PA = PB
dicho plano. a) 70cm b)40cm
80cm e)
c)a) 50cm
c) 70cm
60cm b) 80cm d) A, c)
45°B y C son puntos 60cma) 30°
e) 60° del 9. Los b)
d) 37°
de 45°lacuc
= PC
a) FFFF = 100cm,c)además, b) VFVF
a) FFFF b) VFVFd) 40cm c) VVFF a)e)70cm
50cm 6. b) d)
Si 80cm
40cm
PQ es perpendicular 50cmal plano c)
e)60cm R, VVFF
además,
d) 45° QA e) 60°
techo; calcula OA. 9. Los cuadrados ABCD perpeny=
mBD
d) FFVV e) FVFV 6. d)
Si 40cm
PQ es perpendicular e)d)
ye) 50cm
FFVV
AB al plano
están R,
contenidose) además,
FVFV en elQA plano R; calcula PB.
9. Los cuadrados UNMSM perpendiculares.
ABCD 2017-II y CDEF 9. están
Si “O”
Los
AB =cue4
6. SixPQ es perpendicular
y AB están 6. (AQ
contenidos
al plano Si
R, PQ =enes
además, elperpendicular
9cm, plano
PQ =R;
QA 12cmcalcula
yalAB PB.
plano= 8cm) R, además, QA
perpendiculares. 9. LosAB Si =cuadrados
4cm;escalcula
“O” ABCD
centro lade
perpen a) 3y
me
4. Si A y B pertenecen alyplano AB están 6. es
Si
(AQ PQ= es
P y contenidos
BH enperpendicular
9cm,
perpen- el PQ4. =Si
plano y12cm
AB
R; alAB
yB
yestán
A calcula plano= 8cm)
PB.
pertenecen R, además,
contenidos al en
plano elQAplano
P y R; calcula
BH es perpen- PB.
P a)=P;70cm AB = 4cm; b) 80cm perpendiculares.
calcula la c) medida
60cm Si
AB =
del diedro “O”
d) 44E
dicular al plano P; 40° (AQ la
calcula = 9cm, PQ y=deAB
longitud la están
12cm y AB
pro- contenidos
= 8cm) (AQ =en9cm,
Resolución
dicular alelplano
plano
PQ R;
12cmcalcula
calcula y AB laPB. =50cm
8cm) de la pro-
e)longitud
P = 12cm y AB = 8cm)
d) 40cm AB = 4cm; calcula a)la me
30°
(AQ = 9cm, PQ yección de AH sobre el plano P, si AH = 50cm yB a)9. 30°
yección de AH sobre el plano P, si AH P = 50cm y a) 70cm 6.P Sib) PQ80cm c) al60cm
Los
a) 70cm b) 80cm
es perpendicular c) 60cm
plano R, además, A QA d) 45°
BH = 48cm. BH = 48cm. d) 45°
per
P d) d) 40cm
40cm y e) 50cm
AB están
e) 50cmcontenidos en el plano R; calcula PB. O
(AQ = 9cm, PQ = A y AB = 8cm)
12cm
AB
H 7. Se sabe que ABCD Y ABEF son cuadrados O ubica- 9. Los cu
6. A 9. Los cu
6. Si dosPQ
Si PQen es perpendicular
planos
es perpendiculares,
perpendicular al
alPplano
plano B cuyosR,
R, además,
centros son
además, QA
QA C Operpen
4 B
yy AB
P AB
(AQ
(AQ =
=
están contenidos
y Q,están
9cm,
9cm,
Q B
contenidos
respectivamente.
PQ
PQ =
= 12cm
12cm
en
en el
el plano
Calcula
yy AB
AB
plano
=
B
=
PQR;
8cm)
8cm)
R; calcula
si calcula
AB = 6cm.
PB.
PB.D
perpen
AB
AB = = 44
Q A D a) 30°
Q A Q B b) 80cm C F
A a) 70cm P c) 60cm D d) 45°
P Ea) 30°
A Q a) d) 540cm
cm b)
e) 1250cmcmA c) 15 cm B
B A Q E
a) 30° b)
d) 37°
53°
a) 5 cm b)
d) 1712 cm c)e)1520cm cm
a) 30° A d) b) 53°37° 9. E Los53°/
e)
a)
c) 30°cu
37°/
a) 5 cm d)
b)1712cm cm 6. e) Si 20
c)a) 5PQ
15 cmcmesDperpendicular b) 12 cm al planoc)R, 15 cm QA
además,
P B 53°
d) a)e)30° 53°/2 perpen
b)
d) 37°
53°
d) 17 cm a)e)5 20
cmcm b)d) 12
y AB17 cmestán contenidos c)
a)e)5 15
cm20cm en el b)
cm plano12 cmR; E calcula c) 15PB. cm a) 3
d) 53° AB53°/
e) =
d) 45
d) 17 cm e)(AQ 20 =cm 9cm, PQ = 12cmQy AB =B 8cm)
d) 17 cm e) 20 cm
a) 5 cm b) 14 cm c) 12 cm B
d) 24 cm e) 25 cm Q
QP
A
A
Resolución A F
NIVEL INTERMEDIO a)
a)
a) 553cmcm b)
b) 1212 cm c)
c) 315
15 3cm a) 30°
30°
5. En el techo de una vivienda se coloca una varilla cm 3 2cm cm cm cm d) 53°
d)
d) 17
17 cm
cm e)
e) 20
20 cm
cm d) 53°
vertical PO de 80cm de longitud para soportar 6cm 6 3 cm
B
una antena y esta se sostiene con cables de igual
longitud, como se muestra en la figura. Si PA = PB 8. Según el gráfi Q co, OP es perpendicular al plano
= PC = 100cm, además, A, B y C son puntos del de la circunferencia. CalculaA “x” si OP = R 2 y
techo; calcula OA. mBD = 120°.
UNMSM 2017-II a) 5 cm b) 12Pcm c) 15 cm a) 30°
d) 17 cm e) 20 cm d) 53°
x
Resolución
R O
D
a) 30° b) 37° c) 53°
a) 70cm b) 80cm c) 60cm d) 45° e) 60°
d) 40cm e) 50cm
9. Los cuadrados ABCD y CDEF están
Geometría / 5TOen
.
Añoplanos
6. Si PQ es perpendicular al plano R, además, QA
perpendiculares. Si “O” es centro de ABCD y
y AB están contenidos en el plano R; calcula PB.
137 AB = 4cm; calcula la medida del diedro EF.
(AQ = 9cm, PQ = 12cm y AB = 8cm)
B
D
a) 30° b) 37° c) 53°
a) 70cm b) 80cm c) 60cm d) 45° e) 60°
d) 40cm e) 50cm
7. Se sabe que ABCD Y ABEF son cuadrados ubica- 9. Los cuadrados ABCD y CDEF están en planos
6. Si PQ es perpendicular al plano R, además, QA
dos perpendiculares. Si “O” es centro de ABCD y
y ABenestán
planos perpendiculares,
contenidos cuyos
en el plano R; centros
calcula son
PB.
P y Q, respectivamente. Calcula PQ si AB = 6cm. AB = 4cm; calcula la medida del diedro EF.
(AQ = 9cm, PQ = 12cm y AB = 8cm)
C B
P
A
O
D C
P B
E
Q B D
cm 7. Se sabe que ABCD Y ABEF son cuadrados ubica-
Q F
dos en planos perpendiculares,
A cuyos centros son
P y Q, respectivamente.
A Calcula PQ si AB = 6cm. E
F
a) 5 cm b) 12 C cm c) 15 cm a) 30° b) 37° c) 37°/2
a) 3 cm
d) 17 cm b) cm
e) 320 2cm c) 3 3 cm d) 53° e) 53°/2
una varilla
a soportar d) 6cm e) 6 3 cm Resolución
es de igual Resolución
Si PA = PB 8. Según elDgráfico,POP esB perpendicular al plano
puntos del de la circunferencia. Calcula “x” siEOP = R 2 y
cm
M 2017-II
mBD = 120°.
P
Q
4
A x
F
una varilla a) 3 cm b) 3 2 cm c)B 3 3 cm

a soportar d) 6cm e) 6 3 cm
es de igual R co, OP O 10. La figura muestra una laptop que está formado 12. Si PH
Si PA = PB 8. Según el gráfi es perpendicular al plano por dos cuadrados en planos secantes. Ambos triángu
puntos del de la circunferencia. Calcula “x” si OP = R 2 y cuadrados forman un ángulo cuya media es 120°. 2 ym
mBD = 120°. D Calcula AB si el perímetro de los cuadrados mide
M 2017-II a) 30° b) 37°P c) 53° 16cm.
cm d) 45° e) 60° a) 30°
x
b) 37°
9. Los cuadrados ABCD y CDEF están en planos c) 45°
emás, QA d) 53°
perpendiculares. Si “O” es centroB de ABCD y
alcula PB. e) 60°
AB = 4cm; calcula la medida del diedro EF.
R O
B
A D
a) 30° O
b) 37° c) 53° a) 8cm b) 9cm c) 10cm
cm d) 45° e) 60° C d) 11cm e) 12cm 13. Dado
Resolución Resolución dicular
D
9. Los cuadrados ABCD y CDEF están en planos 11. En la figura, 2 rectas intersecan a los 3 pla- AC = (
emás, QA F nos paralelos en los puntos A, E, B, C, F y D. Si a) 30°
perpendiculares. Si “O” es centro de ABCD y
alcula PB. d) 53°
E la medida del diedro EF.
AB = 4cm; calcula AB = 8cm, CD = 12cm y FD – EB =1cm; calcula CF.
a) 30° b) 37° B c) 37°/2 UNMSM 2018- II
cm 14. Dado
d) 53° e) 53°/2 G, se t
A A C
O ne al t
calcula
C a) 10cm
E F
d) 13cm
GeometríaD/ 5TO. Año
F 4 D 15. Dado
B
E 138 AQ pe
a) 7cm b) 8cm c) 10cm que la m
a) 30° b) 37° c) 37°/2
c) 45° C
d) 53° 45° A
e) 60° H
NIVEL AVANZADO
a) 8cm b) 9cm c) 10cm B
d) 11cm e) 12cm 13. Dado un cuadrado ABCD, A se traza CP perpen-
dicular al plano que contiene al cuadrado. Si
11. En la figura, 2 rectas intersecan a los 3 pla- AC = (PC) NIVEL2; calcula la m<PDB.
AVANZADO
a) 8cm
nos paralelos en b)
los 9cm
puntos A, E,c)B, 10cm
C, F y D. Si a) 30° b) 37° c) 45°
d) 11cm e) 12cm 13. Dado un cuadrado ABCD, se traza CP perpen-
AB = 8cm, CD = 12cm y FD – EB =1cm; calcula CF. d) 53° e) 60°
UNMSM
11. En la figura, 2 rectas intersecan a los2018- II
3 pla- AC = (PC) 2; calcula la m<PDB.
14. Dado un triángulo equilátero ABC de baricentro
nos paralelos en los puntos A, E, B, C, F y D. Si a) 30° b) 37° c) 45°
G, se traza PG perpendicular al plano que contie-
AB = 8cm, CD A = 12cm y FD – EB
C =1cm; calcula CF. d) 53° e) 60°
ne al triángulo. Si la m<APG = 60° y AP = 8cm;
UNMSM 2018- II Resolución
calcula AB.
F a) 10cm b) 11cm c) 12cm
E G, se traza PG perpendicular al plano que contie-
A C d) 13cm e) 14cm
calcula AB.
B D 15. Dado un semicírculo de diámetro AB, se traza
F a) 10cm b) 11cm c) 12cm
E AQ perpendicular a su plano. En AB se ubica M, tal
a) 7cm b) 8cm c) 10cm d) 13cm e) 14cm
que la mAM = mMB, m<MQB=30° y AQ = 2 2 u.
d) 11cm e) 9cm Calcula el área de la región triangular ABM.
B D 15. Dado2 un semicírculo de diámetro AB,2 se traza
Resolución a) 2 u b) 3 u2 c) 4 u
AQ perpendicular a su plano. En AB se ubica M, tal
a) 7cm b) 8cm c) 10cm d) 5 u2 e) 6 u2
que la mAM = mMB, m<MQB=30° y AQ = 2 2 u.
d) 11cm e) 9cm 14. Calcula
El punto el A
área de ala8región
está triangular
m encima de unABM.
plano hori-
a) 2 u P, y el punto
zontal
2
b) 3Buse halla a c)
2
4 m4 uencima del
2
d) 5 u plano. Si Ce)es6un
mismo 2
u punto del plano P tal que
2
AC + BC es mínimo y el ángulo que forman la rec-

ta CB con el plano P es 53°, entonces (en m) AC es:
UNI 2019-I
a) 8 b) 8,5 c) 9
d) 9,5 e) 10
á formado 12. Si PH es perpendicular al plano que contiene al Resolución
es. Ambos triángulo ABC; calcula la m<APH. [AB = (PH)
dia es 120°. 2 y m<APC = m<PCA]
ados mide P
a) 30°
b) 37°
c) 45° C
d) 53° 45°
e) 60° H
4 B
A
Resolución
NIVEL AVANZADO
cm 4
13. Dado un cuadrado ABCD, se traza CP perpen-
los 3 pla- AC = (PC) 2; calcula la m<PDB.
, F y D. Si a) 30° b) 37° c) 45°
calcula CF. d) 53° e) 60°
M 2018- II
G, se traza PG perpendicular al plano que contie-
calcula AB.
a) 10cm b) 11cm c) 12cm
d) 13cm e) 14cm
15. Dado un semicírculo de diámetro AB, se traza
AQ perpendicular a su plano. En AB se ubica M, tal
139
cm que la mAM = mMB, m<MQB=30° y AQ = 2 2 u.
Calcula el área de la región triangular ABM.
44 44
B

Q
O
A
COLEGIOS
Autoevaluación a) 10cm COLEGIOS b) 11cm c) 12cm
NIVEL BÁSICO COLEGIOS P e) 14cm COLEGIOS
d) 13cm
1. Señala verdadero (V) o falso (F) según corres- Resolución COLEGIOS COLEGIOS
ponda.
3. Se tienen dos cuadrados (ABCD y ABEF) en pla-
4
I. Dos rectas perpendiculares a una misma rec-
ta son paralelas.
Geometría del espacio
Geometría del I
espacio
nos perpendiculares.
B Si el perímetro de C los cua-
Geometría del espacio I II

II. Dos rectas perpendiculares a un mismo plano drados es 24cm, calcula la distancia entre sus cen-
a) 8cm
NIVEL
1.
son paralelas.
Señala BÁSICO
NIVEL BÁSICO Geometría
Geometría
III. La intersección de tres planos es un punto.
del espacio
del espacio
verdadero (V) o falso (F) según corres- P
I tros.
a) 3 2 cm
P
b) 4 2 cm c) 5 2 cm
b) 9cm
c) 10cm
a) VFF b) FFF c) VVV COLEGIOS
SeñalaBÁSICO
NIVEL verdaderoponda. (V) o falso (F) NIVEL según BÁSICO
corres- P d) 6 2Acm P e)M8 2 cm D d) 11cm
ponda. 1. d)
NIVEL
I. FVV
SeñalaDos
ero (V) o falso (F) según corres- BÁSICO
verdadero
rectas NIVELe) FVF
(V) BÁSICO
o
perpendiculares falso (F)
a unasegún
misma corres-
rec- P P e) 12cm
I.Señala 1.
Dos verdadero Señala
rectas perpendiculares
(V)
ponda. verdadero
o falso
ta son a(F) (V)
unasegún
paralelas. o
misma falsorec-
corres- (F) según corres- a) 1 cm 2
B b) 2 cm 2
c) 3 cmC 2
NIVEL INTERMEDIO
2. aponda.
En
I.unaelDos
gráfico, OP es perpendicular almisma
plano Q; B4. d) 4 cm2 e) 5 cm C2
ta son paralelas.
ponda.
perpendiculares II. mismarectas
rectasrec- perpendiculares
perpendiculares aaununamismo rec-
plano Si BP es perpendicular al plano que contiene al 6. G es ba
II.
I. Dos
lelas. Dosrectas
son
ta paralelas.
son
I.
“O” Dos
rectasperpendiculares
perpendiculares
paralelas.
perpendiculares amide II.
ta
son
ta
Dos
un mismo
III.
son
La9cm;
rectas
es son
rectas
plano
aperpendiculares
intersección
A
aun
paralelas.
paralelas.
centro de
paralelas.
unamismo
la misma
perpendiculares
es punto dede tres
plano
rec-
circunferencia a una
a un
planos esyun
tangencia;
B misma
cuyo radio
mismo
ABpunto.
rec-
plano
y la cir- B 5. Geometría del espacio I
la
C B
cuadrado ABCD,
En figura B P //
además, AM = MD, C
Q // CR, 2(AB) =
y BP = 3cm; calcula el área de la región triangular
C
CD = 4cm
3(BC) y EF =
es per
región
as.II. La
III. Dos II. Dos
rectas perpendiculares
intersección son rectas
tresparalelas.perpendiculares
a un mismo plano a un mismo plano 6cm. Calcula ED. “x”.
a) deVFF
cunferencia planos
están
son paralelas.
es unFFF punto.
b)contenidos en el c)plano
VVVQ. Si la PMD.A M D
ción son paralelas. III.
de tres planosm<PBA La intersección de tres planosNIVELes unBÁSICO
punto. P
a) VFF d)esFVV
b)
III.
un punto.
FFF
La tres= 37° y1.PB
intersección
c)e) VVV
=
deFVF
25cm,
Señala tres calcula
planos
verdadero OP.
es(V)
un opunto.
A
falso (F) según corres- 2
M D
III.
b)
d) FVVLa
FFF intersección a)
c)
e) FVFde
VFF
VVV planos es
b) un
FFF punto. A c) VVV M Da)a) 1 cm A b)M2 cm2 Dc) 3 cm2
a)b)VFF b) ponda.
FFF c) VVV
PDos A M D 7
a)
e) VFF
FVF 2. En d) FVVFFF
el gráfico, OP c) VVV
e)I.esFVFperpendicular ala)plano
rectas perpendiculares 1 cm a una 5.°
A2Q; misma Ad)
b)ño 24- cm
Mrec- III 2BImestre Dc)e)35cm cm2 2
En el gráfico, OP“O”
d) FVV d) FVV
e)esFVF perpendicular e) FVF
al a)
plano1 cmQ;2
d)b)4 cm
2 cm2 2
e)
a)
c)
c) 51
3 cm
cm 22
b) 2 cm 2
c) 3 cm 2
C
ta son paralelas.
es centro de la circunferencia cuyo radio
2 22 a) 142la
cm 2 22 AA×b) 2 cm B2 ×D
22 c) cm2 y EF =
33(BC)
OP centro2. demide
“O”esesperpendicular Enla elal gráfico,
plano Q;
circunferencia
9cm; A esOP OP
punto es
II. d) 4 cm
perpendicular
Dos
cuyo rectas
radio al a)
e) 15
plano
perpendiculares
de tangencia; yalAB cmcm
y la cir-aQ;un 5.
mismo b)
d)
d)
En
plano cm
cm figura
P
2
P //c)
e)
Q 3
5 cm
cm
// R, 2(AB) =
En lael9cm; 2. En es
gráfico, el perpendicular
gráfico, es alperpendicular
son Q; 5. cuyo
paralelas. plano
En
d) 4laradio
cm Q;2 P //d)
figura Q45//cm
e)
e)
6cm. cmR,22(AB)ED.
Calcula 5 cm2 y EF =
=e)3(BC)
de
mide A es OP
circunferencia “O” cuyo
punto es centro
radio
de tangencia;
cunferencia están decontenidos
ylaAB plano
circunferencia
y la cir-en el plano Q. Si la
“O”laescircunferencia
centro de III. la5.cuyo
circunferencia
En la figuraBde cuyo
6cm. radio
//Calcula un5.
ED. En3(BC)la figuray EFP =// Q // R, 2(AB) = 3(BC) y EF =
“O” esdecentro
s cunferencia
punto estánde
tangencia;mide y AB9cm;
contenidos
m<PBA =y AAen
la
37° esy el
cir- punto
PBa)plano
La
=VFF deintersección
Q.
25cm,
radio
tangencia;
Sicalcula
la yP AB
OP.
//
tresQyplanos
la R, es2(AB)
cir- =
punto.
5.P //En la// Calcula
figura PED.
//=Q3(BC)
// R, 2(AB) = 3(BC) y EF =
mide 9cm; A es mide
punto 9cm; es
de tangencia; punto de6cm. Calcula
tangencia;
y AB y la cir- b) y5.ED.
AB
FFF Eny lala figura
cir- c) VVV Q
6cm. R, 2(AB) A y EF
M= D
án contenidos
m<PBA = 37° yenPBcunferencia
el =plano
25cm, están
Q.calcula
Si la contenidos
OP. en el plano Q. Si la 6cm. Calcula B×ED. × E
cunferencia están d)OFVV
contenidos en el FVF6cm.
e)plano Q. SiCalcula
la ED.
Resolución
cunferencia
y PB estánm<PBA
= 25cm, calcula contenidos
OP. = 37°en y PB =P25cm,
el plano Q. Si la OP.
calcula
Acalcula Q a) 1 cm2 b) 2 cm2 c) 3 cm2
m<PBA
m<PBA = 37° y PB = 25cm, P = 37° y
calculaPB =OP.25cm, OP.
Q 2. En el gráfico, OP es perpendicular al plano Q; AA4×cm2
d) ×
e) D
5 cm 2
P P circunferencia A A× radio P × D
a) 10cm b)“O”
P es centro de
11cm c) la
12cm cuyo
P AAde
× tangencia;
P y×AB D y la cir- 5.× En
AA×la figura P // ××
QD// R, 2(AB) = 3(BC) y EF =
d) 13cm e)mide
14cm9cm; A es punto
cunferencia están B
P contenidos C A
AA×Q. Si la RP × D
en el plano
A ×
6cm. Calcula ×
ED. DF
Resolución B P
3. Se tienen dos cuadrados
m<PBA (ABCD
= 37° y y
PBABEF)
= 25cm, pla-P OP.
encalcula × ×E B
B B
nos perpendiculares.OSi el perímetro BPde los cua- B× Q ×E
O B A
dradosQes 24cm, A calcula
O la distancia B ×
entre sus cen-
Q × E B× ×E
O a) 8cm B × AA × × E ×D
Q A tros.a) 10cm
O b) O11cm A Q c) 12cm B× Q ×E
b) 9cm Q P
Q A Q × ×F
a) 10cm b)
a) 2Qcm A c)
11cm
d)313cm e) 12cm
b) 414cm
2 cm c) 5 2 cm c) 10cm C
d)b)13cm Q
11cm e)
a) 14cm
c) 10cm
12cm b) 11cm c) 12cm ×B R ×F
d) 2 cm dos cuadrados
613cm e) 2 cm
812cm R C×
d) 11cm
a) 14cm 3. a)
e) 10cm b)10cm
d)
Se 11cm
tienen b)
e) 11cm
c) 14cm (ABCDc) 12cm en pla-
y×ABEF) F e) 12cm ××C B× × F
×
×E
Se
d)tienen d)
13cm dos cuadrados 13cm
e) 14cm (ABCD y ABEF)e) 14cm R
enperímetro
pla-
C O × R × F
nos perpendiculares. Si el de los A cua- C R C F Q
uadrados (ABCD 3. drados
nos perpendiculares. Se tienen
y ABEF)Si el NIVEL
dos
en pla-
perímetro INTERMEDIO
cuadrados de Qlos (ABCD
cua- y ABEF) encen- R
pla-
3. Se tienen esdos24cm, calcula
cuadrados la distancia
(ABCD y entre sus
ABEF) en pla- 6. Ga)es8cm baricentro de la región equilátera ABC, y AP
Se tienen
ulares. 4.
dos
Siesel24cm, Si BP
cuadrados es perpendicular
(ABCD
nos perpendiculares.
perímetro delalos cua- y a) ABEF) al
Sisus plano que
elenperímetro
pla- b) 11cm contiene
de los cua- al
drados calcula distancia entre
10cm cen- c) 12cm es
tros.perpendiculares.
cuadrado
nos ABCD, además,Si
de el AM = MD,
perímetro de a)los
CD 8cm
= cua-
4cm b) perpendicular
9cm al plano que contiene a dicha
nos
m,tros. perpendiculares.
calcula la distanciadrados
ya)BP
entreSi es
=2 3cm;
el
sus perímetro
24cm,
calcula
d) 13cm
cen- calcula lalosdistancia
a)cm
el4 área 8cm
cua- e) entre
de la región
14cm sus cen-
triangular
b)cm9cm región
a) 10cm
8cm triangular. Si AB×C= 6u y AP = 3u, × F calcula
drados
drados es 24cm, calcula 3 cm
es 24cm, b)
calcula 2la
la distancia entre sus cen- distancia c) 5
entre2 sus cen- c) R
tros. 8cm y ABEF) a) “x”.
b)8cm
a) 3 2 cm PMD.
b)
d) 4 22 cm
6 cm b)cm
22cm
3.c)e)Se58tienen dos cuadradosc)a)
9cm 10cm
(ABCD d)
en 9cm
11cm
pla-
tros. tros. b) 9cm
2 cm
d)b)6 42 cm c) 385 222cm
a)
e) cm
cm b) 2c)cm 10cm c) 5Si2d)
nos4 perpendiculares. b)
elcm9cm
11cm
perímetro c)cua-
de lose) 10cm
12cm
a) 3 2 cm a)b)3 42 2cm cm b)
c) 45 22 d)
drados cm
cm
es 11cm
24cm, c) 5 2e)
calcula cm
c)
la 10cm
12cm entre sus cen-
distancia
c)
d) 10cm
11cm
4
e) 8 2 cm d) 6 2 cm NIVELe)INTERMEDIO 8 2 cm a) 8cm
5.° A
d) ño6 - 2IIIcmB Imestre e) 8 2 e) cm d) 11cmal 7 6. G d) 11cm
e) es
12cm
baricentro GEOMETRÍA
de la región equilátera ABC, y AP
d) 6 2 cmNIVEL 4. Si 8 2escm
e)INTERMEDIO
BP tros. al12cm
perpendicular plano que contiene b) 9cm
6. Ge) es baricentro
12cm e)
dees 12cm
la región equilátera
perpendicular al ABC,
plano y AP
que contiene a dicha
Si BP
EL es perpendicular
INTERMEDIO cuadrado NIVEL
al plano
ABCD, que INTERMEDIO
3contiene
además,
a) 2 cmAMal= b) MD, 4 2CD cm = 4cm c) 5 2 cm c) 10cm
cuadradoalABCD, NIVEL
4. ySi INTERMEDIO
además, NIVEL
AMcalcula
=alMD, 6.
INTERMEDIO
G es baricentro es
de perpendicular
la región 6. Gal
equilátera plano
es
región ABC, que
baricentro
triangular.
y AP contiene
de la
Si AB a
región
= dicha
6uequilátera
y AP = 3u,
ABC, y AP
calcula
ndicular plano BP
que BP= es
3cm;
contieneperpendicular
d) el6 CD al=de
área
2 cm 4cm
plano e)que
la región 8 2contiene
triangular
cm al 6. G es baricentro d) 11cm
de la región equilátera ABC, y AP
ySiBP
D, BP= 3cm;
además, 4. =Si
calcula
es perpendicular
AM PMD.
MD,BP esalperpendicular
el área
cuadrado CD de la región
plano
=ABCD,
4cm que es
contiene
además, perpendicular
al plano
AMal=que
triangular MD, 6.contiene
región
CD triangular.
Gales=plano
baricentro
4cmal que de Silaperpendicular
es
“x”. AB
contiene = a6udicha
región y AP
equilátera
e) 12cm 3u,
=al planocalcula
ABC, y APcontiene a dicha
que
región “x”.
esSi=perpendicular es perpendicular
al= plano
región triangular.
3u, al
que contiene plano
Si AB =a 6uque
dicha contiene a dicha
y AP = 3u, calcula
PMD.
cuadrado
lcula el áreaABCD, cuadrado
y además,
de la región ABCD,
BP =triangular
3cm; AM = MD,
calcula además,
el CD
área AM
=de latriangular.
4cm
NIVEL= región
MD, CD AB
4cm= 6u y AP
triangular
INTERMEDIO región
calcula
triangular. Si=AB = calcula
6u y AP = 3u, calcula
y BP = 3cm; calcula y BP
PMD. = 3cm; calcula
el área de la4.región el “x”.
área
Si BPtriangular de la región región
triangular triangular.
es perpendicular al plano que contiene al Si
“x”. AB =6.6u Gy AP
es 3u,
baricentro de la región equilátera ABC, y AP
“x”.
PMD. 5.°PMD.
Año - III BImestre cuadrado ABCD, además, 7
“x”.AM = MD, CD = 4cm GEOMETRÍA 4
es perpendicular al plano que contiene a dicha
Año - III BImestre y BP = 3cm; calcula el área de la región triangular
7
región triangular. Si AB = 6u y AP = 3u, calcula
GEOMETRÍA 4
4 44
PMD. “x”.
5.° AGeometría
ño - III BImestre
/ 5 Año 7 7 GEOMETRÍA GEOMETRÍA
4
TO.
° Año - III BImestre 7 7 GEOMETRÍA GEOMETRÍA
5.° Año - III BImestre 140 7 GEOMETRÍA 4
COLEGIOS GEOMETRÌA DEL ESPACIO I
re sus cen- GEOMETRÌA DEL ESPACIO I N
a) 8cm P COLEGIOS 9. Si AF esPperpendicular GEOMETRÌA DEL ESPACIO I
GEOMETRÌA M DEL ESPACIO I del semicírculo,
al plano
P b) 9cm COLEGIOS 9. Si AF es perpendicular
COLEGIOS AB = AF = 6cmdel
al plano y mMB = mMA; calcula el área
semicírculo,
2 cm c) 10cm P AB
9. Si AF es perpendicular al plano
COLEGIOS = AF = 6cm y
9. deldemMB
Si AF la región
=
semicírculo,mMA;triangularcalcula
es perpendicular al plano BFM.el área del semicírculo,
P d) 11cm
x
AB = AF = 6cm 9. de Si la región
y mMB
AF es = triangular
mMA;
perpendicular 1u= BFM.
calcula
a)AB al el
AF = área
6cmdel
plano b) 2u
y mMB = mMA;
semicírculo, 3uF
c) calcula el área Cla
e) 12cm Tarea de la región triangular BFM.
AB = AF = 6cm yde d) 4u
mMB la región= mMA; e)
triangular F
5u
calcula BFM. el área
x F BFM. F
de la región triangular 01
x A x
6. G es baricentro de la región equilátera ABC, y AP 3. F diámetro AB y radio A 5cm,
ontiene al 1. 8. En un semicírculo de
A x
es perpendicular al plano que B a dicha
contiene se traza por B, BP perpendicular
A a su planoDELy ESPACIO
se 02
CD = 4cm GEOMETRÌA I
triangular región triangular.
A SiB AB =G6u y AP = 3u, calcula ubica A Q en AB. Si BP = 18cm y mBQ A = 74°; cal- 03
cula la Bm<PQB.
COLEGIOS
A “x”.B G B A 04
G B P B a) 37° 9. Si AF esb)perpendicular 53° alc)plano
37°/2del semicírculo, 05
G BC AB = AF = 6cm y mMB = mMA; calcula el área
d) 53°/2 B de la región e) 143°/2
G triangular BFM.
a) 5°
a)
a) 5°
7 C b)d) 6° 8°
C b) 6°
c)e)7°9° Cx
c) 7°
GEOMETRÍA B
COLEGIOS
4 Resolución
M
GEOMETRÌA DEL ESPACIO F I
d)
b)8°6° e)
c) 9°
7°
a) 5° C b) 6° c) 7° a) 6 M 3 cm2 b) 9 2 cm2 c) 9 3 cm2
e)5°9°
a) d) 6° P NIVEL
d) 8°
b) c)e)7°AVANZADO
9°A a) 6 3Mcm2 9. Si d)AF
b) 96 2escm 2
perpendicular c)e)9 123Mcm 2
al plano del semicírculo,
d) 8° 7. e)
NIVEL EnAVANZADO
el gráfico, la proyección
9° a) 6 ortogonal
3 cm 2 ded)AB
b) 6 9sobre
2 2cmcm
B
2 2 AB
e) =
a) 6912M
c) AF
3cmcm =
2 2
2 6cm y mMB
b) 9 2 cm = mMA;
2
c)calcula
9 3 cm el2Aárea
En el
VEL el plano Portogonal
gráfico, la proyección
AVANZADO mide
NIVEL 6u yAVANZADO
deBNd)=6sobre
AB 17u.
2 cm Calculaa)
2 AB12
e) cm2 10.de
- AM. 2 Porla
d) 69 elregión
2 cm 2 triangular
extremo c)A 123BFM.
e)9del diámetro
cm 2 AB de una cir-
el plano P mide 6u y BN = 17u. Calcula AB - AM. B G 6 3 cm2 b)
cunferencia, se traza AM perpendicular F al plano
proyección ortogonal de
7. EnAVANZADO
NIVEL AB sobre
el gráfico, la proyección ortogonal ded)AB 10. Por el
6 sobre
2 cmextremo A del
e) 12 cm diámetro
2 B AB de una cir-
6u x
B 6u 10. que de contiene la circunferenciaal planoy seAB ubica el punto
EnyelBN = 17u.
gráfico, la Calcula
el plano
proyección ABPortogonal
-mide
AM. ydeBNPor
AB= sobre
17u. Calculacunferencia,
el extremo AABdel- AM.diámetro se
10.traza
AB
Por AM unaperpendicular
el extremo cir- A del diámetro de una cir-
B 37° C
el plano P mide 6u y BN = 17u. Calcula AB - AM.B 10.
cunferencia, que
se traza contiene
AM la
perpendicularC, en
circunferencia
cunferencia,dicha
al
Por el extremo A del diámetro AB de una cir- circunferencia.
plano y
se se ubica
traza AM el Calcula
punto
perpendicular MC si
al MB
plano=
Resolución A 37° a) 5° b) 6° la circunferencia
c) 7° circunferencia.
26cm y BC = 14cm.
BA que contiene C, en dicha
cunferencia, se traza y se ubica
que AM el
contiene Calcula
punto MC si
la circunferencia
perpendicular MB =
planoy se ubica
alGEOMETRÌA A
DEL ESPACIO el punto I
37° A d) 8°
C, en37° e) 9° B 26cm y BC = 14cm.
dicha circunferencia. Calcula a) 2MC
C, en 15dicha
sicm =seb)
MBcircunferencia.4 5elcm M c) 4 30 cm
Calcula MC si MB =
que contiene
COLEGIOS la circunferencia y
a) 6 3 cm ubica
2 punto
b) 9 2 cm 2
c) 9 3 cm2
A 37° A 26cm y BC
GNIVEL AVANZADO = a)
14cm.
C, 2
en 15 cm
dicha d)
b)
26cm
circunferencia.18
4 5cm
ycmBC =
Calcula c)
14cm.e)4
2 20
MC30 cm
sicm MB = 2
4.
9.14cm. d) 6 2 cm e)plano
12 cmdel semicírculo,
P a) 2 la15proyección
cm d)
b)184 cm
26cm y5 BC
cm Si
a)AF
e)
c) 242015Bcm
30es cmperpendicular b) 4 5alcm c) 4 30 cm
A 7. En el gráfico, ortogonal de=AB sobre
d) 18 cm e) 20 cm
15 cm AB - AM.
a) 2 Calcula AB
d) 18
b) = AF
4 5cm = 6cm
cmPor el c) y mMB
e)42030cm =
cm mMA; calcula el área
el plano P mide 6u y BN = 17u. 10. extremo A del diámetro AB de una cir-
CN d) 18Bcm de la región triangular BFM.
e) 20 cm cunferencia, se traza AM perpendicular al plano
a) 5° b) 6° c) 7° F
P NM d) 8°
P NM
x 9°
e) N 37° 4
GEOMETRÍA
2
que contiene la circunferencia y se ubica el punto
M
C, en dicha circunferencia. Calcula MC si MB =
2 2
8
P NM A a) 6 3 cm 26cm yb) BC9= 214cm.cm c) 9 3 cm
M
P a) 1u A NIVEL b) AVANZADO
2u c) 3u Claves
d) 6 2 cm2a) 2 15e)cm12 cmb) 2
4 5 cm A c) 4 30 cm
a) 1u 7. M
2. En el c)e)3u5u ortogonalBde AB sobre
4ugráfico, la proyección
d) 2u
b) Claves d) 18 cm e) 20 cm
d)
b)4u2u el
e)
c) plano
5u
3u
a) 1u P mide 6u y BN
b) 2u G = 17u. Claves
Calcula
B c) 3u AB - AM. 10. Por el
01.
B
Claves
extremo A del diámetro AB de una cir-
06.
se traza AM perpendiculard al plano
e
e)1u5u
a)
En
8. b)
un semicírculo
En4u
d)
sede
un semicírculo
2u
traza por B, AB
diámetro
c)e)3u de
5udiámetro AB y radioN01.
BP yperpendicular
radio 5cm, a su plano y se
5cm, Claves cunferencia,
e que contiene 02. cla06. d
circunferencia y 07.
se ubicaa el punto
d) 4u e) 5u P 37° 01. M 06.
se traza
ulo por B,8.BP
de diámetro ABubica
Enperpendicular
yunradio AB. Si
Qsemicírculo
en5cm, a suBP = 18cm
deplano yCsey AB
diámetro mBQ e = 74°;
y radio
02.cal- c C, en01.
5cm,
d
03. ea 07.
dicha circunferencia. a 06.
08. MCde si MB =
Calcula
ubica a) 5°
cula la m<PQB. yseA b) 6° 02. c) 7°
c
cal- a su plano03.y se a01. e 07.26cm y
a
02. BC = 14cm.
06.
ce 08. de 07. ac
BP en AB. Sise
unQsemicírculo
En perpendicular aBPsu
de = 18cm
plano
traza poryB,
diámetro mBQ = 74°;5cm,
BP yperpendicular
AB radio 04. 09.
cula
Si BP la=m<PQB.
18cm y d)
a)
mBQ
se traza por B, BPubica
8°37° = 74°; cal-
Q en AB.a)Si
perpendicular
e)b) 9°53°
BPplano
a1usu = 18cm03.
y se c)
b)y mBQ
2u a 37°/2
= 74°; 02.
04. 3u e
c)cal- c 08.a) 2 15 e
03. cm
05. 2 bClaves a 07.
09. b) 4 M a
c5 cm c)
08.
10. 4 30 ec cm
2
a) 37° Q en AB. Si d)
b) 53°/2
53°la e) 143°/2
c)4u37°/2 a)
d) 618 3cm cm b)
e) 9
20 2cmcm c) 9 3 cm2
ubica cula
BP 18cm y d)
= m<PQB. mBQ = 74°;04.
cal-e) 5ue 03.
05. ba 09. c 2 e 10.
04. 08. ce 2 09. c
d)
b)53°/2
cula 53°
la m<PQB. c) e) 143°/2 NIVEL
37°/2
a) 37°
AVANZADO
b) 53° 05. c) b37°/2 04. e 10.
d) 6 2 cm
c b 09.
e) 12 cm
7. En el gráfico, la proyección ortogonal de AB sobre 05. 01. ec 10. 06.c d
e)37°
a) 143°/2 d) 53°/2
b) 53° 8. En c)e)un semicírculo de diámetro AB y radio 5cm,
143°/2
37°/2
el plano P midese6utraza y BNpor= 17u.
B, BP NCalcula AB - 05.
perpendicular AM. 10. Por
a su plano y se el extremo10.
bResolución 02.A delccdiámetro AB de 07.una cir- a
d) 53°/2 e) 143°/2 B 03. a 08. e
P M Q en AB. Si BP = 18cm y mBQ = 74°; cunferencia,
ubica cal- se traza AM perpendicular al plano
cula la m<PQB. que contiene la04. circunferencia
e y se ubica 09.el punto c
a) 37° 37°b) 53° c) 37°/2 C, en dicha circunferencia. 05. b Calcula MC 10.si MBc =
a) 1u d)b)
A 2u
53°/2 e) c)143°/2
3u Claves
26cm y BC = 14cm.
d) 4u e) 5u a) 2 15 cm b) 4 5 cm c) 4 30 cm
d) 18 cm e) 20 cm
Resolución 01. e 06. d
8. En un semicírculo de diámetro AB y radio 5cm,
se traza por B, BP perpendicular a su plano y se 02. c 07. a
ubica Q en AB. Si BP = 18cm N y mBQ = 74°; cal- 03. a 08. e
cula la m<PQB.
P M 04. e 09. c
a) 37° b) 53° c) 37°/2 05. b 10. c
d) 53°/2 e) 143°/2
Claves
4
a) 1u
GEOMETRÍA
b) 2u c) 3u
8 5.° Año - III BImestre
4 GEOMETRÍA
d) 4u e) 5u
4
8. En GEOMETRÍA
un semicírculo 8 de diámetro AB y radio 5cm, 8 5.° Año 01. - III BImestre
e 06. Año -d III BImestre
5.°
4 GEOMETRÍA se traza por B, BP perpendicular8a su plano y se
ubica Q en AB. Si BP = 18cm y mBQ = 74°; cal-
02.
03.
c 5.° Año - III BImestre
a
07.
08.
a
e
cula la m<PQB. 4
GEOMETRÍA 8
04. e
Geometría / 55.°
09.
TO.
c
Año - III BImestre
Año
a) 37° b) 53° c) 37°/2 05. b 10. c
d) 53°/2 e) 143°/2 141
TEMA 19
Geometría del espacio II

ÁNGULO DIEDRO Y ÁNGULO POLIEDRO 3. ÁNGULO TRIEDRO.-
Es aquel ángulo poliedro de tres caras.
1. ÁNGULO DIEDRO.-
Es la figura geométrica formada por dos semipla- B
nos que tienen en común una recta de origen de-
nominada arista. c 
a  C
O
P b 
arista
x B
H A

Ángulo triedro: O – ABC
y
Medidas de las caras: a, b y c
Medidas de los diedros: ,  y 
A
PROPIEDADES:
Ángulo diedro AB (x – AB – y)
θ : Medida del ángulo diedro
0º < a + b + c < 360º
PLANOS PERPENDICULARES
Dos planos son perpendiculares cuando determinan a–c<b<a+c
un diedro que mide 90°.
2. ÁNGULO POLIEDRO.- 180º <  +  +  < 540º

Es la figura que se genera cuando un rayo es des-
plazado por los lados de un polígono, mantenien-
do fijo su origen y exterior al plano que contiene Si a > c   < 
al polígono.
Ángulo poliedro O – ABCDE
O CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS TRIEDROS
A
A D C
E 
B C 
b
c a 
PROPIEDAD: O
Sc : Suma de las medidas de las caras
0º < Sc < 360º B

5
142
POR EL NÚMERO DE CARAS RECTAS
 TRIEDRO
POR RECTÁNGULO.- Tiene
LA COMPARACIÓN DE LASunaMEDIDAS
cara que TRIEDRO TRIRRECTÁNGULO.- Sus tres caras
mide 90°. (m<AOC
POR LA COMPARACIÓN= 90°)
DE SUS CARAS
DE LAS MEDIDAS DE SUS90°.
miden CARAS
(m<AOC = m<AOB = m<COB = 90°)
B
TRIEDRO ESCALENO.- Tiene sus tres caras de
 B A
diferentes medidas.
a≠b≠c;α≠≠
O C
C
POR
POR LA COMPARACIÓN
TRIEDRO
LA COMPARACIÓN DE solo
ISÓSCELES.- Tiene
DE LASdos
LAS MEDIDAS DE SUS
caras de DE
MEDIDAS SUS CARAS
CARAS

igual medida.  C
 TRIEDRO ESCALENO.- Tiene sus tres caras de A
 TRIEDRO ESCALENO.-
Si a = b; entonces  =  Tiene sus tres caras de O a A
diferentes medidas. a a 
diferentes medidas. O
a ≠ b ≠ c ; α ≠  ≠ A
 aTRIEDRO
≠ b ≠ c ; α EQUILÁTERO.-
≠≠ Tiene sus tres caras
de igual medida. A C
TRIEDRO ISÓSCELES.- Tiene solo dos caras de C
MEDIDAS DE SUS
a = b CARAS
TRIEDRO
 TRIEDRO  ISÓSCELES.-
==
= c:BIRRECTÁNGULO.- TieneTiene
solo dos
dos caras
caras de  B
igual medida.  
igual medida.
queSimiden 90°.(m<AOB 
s caras de a = b; entonces  = = m<COB
A = 90°) a
Si a = b; entonces  =  a 
O aa aa 
 TRIEDRO EQUILÁTERO.- Tiene sus tres caras O
 TRIEDROB EQUILÁTERO.- Tiene sus tres caras
de igual medida. C
de igual medida. B
s caras de a = b = c:  =  =  
a = b = c:  =  =  B
 C
POR EL NÚMERO
a
DE CARAS RECTAS

O a a
tres caras  TRIEDRO
O RECTÁNGULO.- Tiene una cara que TRIEDRO TRIRRECTÁNGULO.- Sus tres caras
mide 90°. (m<AOC = 90°) miden 90°. (m<AOC = m<AOB = m<COB = 90°)
BB
A B
POR EL
POR EL NÚMERO
NÚMERO DE
DE CARAS
CARAS RECTAS
RECTAS
 TRIEDROO RECTÁNGULO.- Tiene una cara que

C una TRIEDRO TRIRRECTÁNGULO.- Sus tres caras
 TRIEDRO RECTÁNGULO.- Tiene cara que TRIEDRO TRIRRECTÁNGULO.- Sus tres caras
mide 90°. (m<AOC = 90°) miden 90°. (m<AOC = m<AOB = m<COB = 90°)
mide 90°. (m<AOC = 90°) B miden 90°. (m<AOC = m<AOB = m<COB = 90°)
B C
B
OB
TAS
A
a cara que 5 O
O C
TRIEDRO TRIRRECTÁNGULO.-CSus tres caras A
 miden 90°. (m<AOC
TRIEDRO = m<AOB = m<COB
BIRRECTÁNGULO.- Tiene dos= caras
90°)
C
que miden 90°.(m<AOB = m<COB = 90°) O C
B O
A
B A
A
A
 TRIEDRO BIRRECTÁNGULO.- C Tiene dos caras
 TRIEDRO BIRRECTÁNGULO.- Tiene dos caras
que miden 90°.(m<AOB = m<COB =C90°)
que miden
O 90°.(m<AOB = m<COB = 90°)
B
O
B
A
dos caras C
AC
0°)
O
O
A
A

5
143
dida del diedro . = 3m;
2. Por el vértice BAC de un cuadrado ABCD de centro
B a) 37°
“O”, se traza PB perpendicular al plano de dicho
cuadrado. Si AC = 2(BP); calcula el ángulo entre d) 106°
AB y OP.
a) 60° b) 45° c) 30° 7. Si AP
Verificando el aprendizaje d) 37° e) 53° medid
C AP = A
NIVEL BÁSICO Resolución O
a) arctan(1/2) b) arctan(1)
3. La figura muestra una cuña en forma de triedro
c) arctan(3/2) d) arctan(2)
1. En un ángulo triedro, dos de sus caras miden 110° trirrectángulo. Si OA = OC = OB; calcula la me-
e) arctan(5/2)
y 120°. Determina la mayor medida entera de la dida del diedro AC. A
tercera cara. BJ N a) 37°
6. a)
Enarcla fiSen
gura se6 muestra la parteb) arcposterior
SenJK 1 NO de la puer-
a) 120° b) 123° c) 125° K O d) 106
ta de un camión,L 3 P tal que DE = CF = 2,5m. L 4 P Si la puer-
d) 127° e) 129°
ta se abre hastaJ 3 N que la cuerda AE estéJ tensada N y AE
Resolución c) arc Sen
= 3m; K la
calcula O medida del arc SenK .6 O
d)diedro 7. Si AP
2. Por el vértice B de un cuadrado ABCD de centro L 4 P DC L 4 P
medid
“O”, se traza PB perpendicular al plano de dicho e) 30° C AParct
=
O a)
cuadrado. Si AC = 2(BP); calcula el ángulo entre
NIVEL BÁSICO a) arctan(1/2) b) arctan(1) c) arct
AB y OP. FAB y CD tal que
4. Se tienen
c) arctan(3/2) las rectas alabeadas
d) arctan(2) e) arct
1. a)En60°
un ángulo triedro, b) 45° c) 30°
dos de sus caras miden 110° E es ACA = 6m. Si AB = 8m,
d) 37° Determina e) la53° la
e) distancia
arctan(5/2) entre ellas
y 120°. mayor medida entera de la
BD=10m yJ el ángulo entre estas rectas alabeadas 8. La figu
tercera cara. N
SenJK 1 NOde la puer-
6. a) arc
mide
En la fiSen
60°;
gura K se6muestra
calcula O CD. la parte b) arc C
posterior donde
3. La figura
a) 120° muestra una
b) 123° cuña en forma
c) 125° de triedro L 3 P 4 PB
a) 6cm
ta de un camión, tal 9cmDE = CF =c)2,5m.
b) que L7cm Si la puer- togona
trirrectángulo.
d) 127° Sie)OA129°
= OC = OB; calcula la me- J 3N J 6N
d)
c)
ta 8cm
arc
se Sen
abre hasta e)
que la10cm
cuerdad) arc
AE Sen
esté tensada y AE mente
dida del diedro AC. K O
L 4laP medida D A K
L .4 P
O
B = 3m;
Resolución calcula del diedro DC
2. Por el vértice B de un cuadrado ABCD de centro a)
e) 37°
30° b) 74° c) 53°
“O”, se traza PB perpendicular al plano de dicho d) 106° e) 120° a) arct
NIVEL INTERMEDIO
cuadrado. Si AC NIVEL= 2(BP); calcula el ángulo entre 5. ABCD
BÁSICO a) arctan(1/2) c) arct
es un cuadrado yb)desde arctan(1)
su centro “O” se
AB y OP. 4. traza
7. Searctan(3/2)
Si
c) tienen
AP las rectas
essegmento
perpendicular alabeadas FAB H;
d)al arctan(2)
plano y alCD tal que
calcula que
la e) arct
1. a)En60°
un ángulo triedro, dos de sus caras miden 110° un OE perpendicular plano
b) 45° c) 30° la arctan(5/2)
distancia
medida
e)
contiene del entre
diedroellas
a ABCD. SiEP-
OE es=AC
BC AB,=(AC
-A. 6m.es
calcula Si la
AB = 8m,
diámetro,
medida
y 120°.
d) 37° Determina e) la53°
mayor medida entera C de la BD=10m
AP = AC y y el
AB ángulo
= BC) entre estas rectas alabeadas 8. La figu
terceraOcara. del diedro E-DC -B.
Resolución 6. Enmidela fi60°;
guracalcula P CD. la parte posterior de la puer-
se muestra donde
a) 120° b) 123° c) 125° C UNI 2017-I togon
3. La figura muestra una cuña en forma de triedro a)de
ta 6cmun camión, tal b)que9cm DE = CF =c) 2,5m.7cm BSi la puer-
d) 127°
trirrectángulo. Sie)OA129°
= OC = OB; calcula la me- d)se8cm e) la10cm mente
A ta abre hasta que cuerda AE esté tensada y AE
dida del diedro AC. D
= 3m; calcula la medida del diedro DC . A
2. Por el vértice
B JK 6 B N de un cuadrado ABCD de centro
a) arc Sen O b) arc SenJK 1 NO a) 37° b) 74° c) 53°
“O”, se trazaL 3PB P perpendicular al plano 4
L P
de dicho
d) 106° NIVEL
A INTERMEDIO
e) 120° C
cuadrado.JSi AC N = 2(BP); calcula elJ ángulo N entre 5. ABCD es un cuadrado y desde su centro “O” se
c) 3 6
ABarc Sen. K O
y OP
L 4 P
d) arc SenK O
L 4 P 7. Sitraza
APunessegmento OE perpendicular
perpendicular F al plano que
a) 60° b) 45° c) 30° B al plano H; calcula la
e) 30° contienedel
medida a ABCD.
diedroSiE P-OE
BC=-A. AB,(ACcalcula la medida
es diámetro,
d) 37° e) 53° C a)
delarctan(2)
diedro E- DC -B. b) arctan( 2)
AP = AC y AB = BC)
O c) arctan(3) P d) arctan(C 3)UNI 2017-I
3. Se
4. La tienen
figura muestra NIVEL
las rectas una cuña enAB
BÁSICO
alabeadas forma
y CD de tal
triedro
que e) arctan(1/2)
a) arctan(4) b) arctan(1) B
trirrectángulo.
la distancia entre Si OA
ellas=esOCAC= =OB;6m.calcula
Si AB la= me-
8m, c) arctan(3/2) d) arctan(2)
1. Endidaundel
ángulo
diedro triedro,
. dos deAsus caras miden 110° A una construcción
BD=10m y el ángulo AC entre estas rectas alabeadas 8. e) Laarctan(5/2)
figura muestra una D parte de
y 120°. BDetermina la mayor medida entera de la
mide donde
a) 37° las rectas b) AD74°y BC son c) alabeadas
53° y or-
a) arc60°;
Jcalcula
N CD.
tercera Sen K 6O
cara. b) arc SenJK 1 NO Resolución
a) 6cm L 3 P b) 9cm c) L 7cm
4P 6. togonales.
d)
En 106°
la fi gura Calcula
se e)
muestra
A 2 DC120°
la(en metros)
parte posterior si numérica-
de la puer-
a) 120° b) 123° c) 125° C
d) 8cm J N e) 10cm J N mente
ta de unAB + ADtal
camión,
2
+que
BCDE 2
== 4.CF = 2,5m. Si la puer-
d) 127°
c) arc SenK O 3 e) 129° d) arc SenK O 6 A que la cuerda D H;
L 4 P L 4 P
7. ta
Si seAP abrees hasta
perpendicular al AE
planoesté calcula
tensada la
y AE
medida
= 3m; del
calcula diedro
la medida P- B
del
BC -A.
diedro(AC es
. diámetro,
e) 30°
2. Por el vértice B de un cuadrado ABCD de centro DC
NIVEL INTERMEDIO C AP = AC y AB = BC) b) arctan( 2)
a) arctan(2)
“O”, seOtraza PB perpendicular al plano de dicho
5. ABCD es un cuadrado y desde su centro “O” se
cuadrado. Si AC = 2(BP); calcula el ángulo entre c) arctan(3) P d) arctan( 3)
traza
4. Se tienenun segmento
las rectas OE perpendicular
alabeadas AB y al
CDplano
tal que
que e) arctan(4)
AB y OP. B F
contiene
la distanciaa ABCD. Si OE
entreb)ellas = AB,= calcula Si la
ABmedida
a) 60° 45°es AC A
6m.
c) 30° = 8m,
del diedroyE-
BD=10m elDC -B. entre estas rectas alabeadas 8. La figura muestra una
ángulo E parte de una construcción
d) 37° J 6 N e) 53° 1 C
mide
a) arc60°;
SenKcalcula O CD. b) arc SenK O
J UNI
N 2017-I donde las rectas AD y BC son alabeadas y or-
a) 6cm L 3 P b) 9cm 4P
c) L 7cm togonales. Calcula A DC (en metros) CC si numérica-
3. La figura muestra una cuña en forma de triedro B
d) 8cm J 3 N e) 10cm
c) arc SenK O Si OA = OC d) arc
J 6N
Sencalcula mente AB 2
+ AD 2
+ BC 2
= 4.
trirrectángulo.
L 4 P
dida del diedro
e) 30°
AC.
= OB; K
L 4 P
O la me-
A
D B A
D
5
B a) 37°
arctan(2) b) 74° b) arctan( c) 53°2)
NIVEL INTERMEDIO
5. ABCD es /un d)
c) 106°
arctan(3) e) 120° d) arctan( 3)
Geometría 5TO. cuadrado
Año y desde su centro “O” se
4. Se tienen
traza las rectasOE
un segmento alabeadas AB y al
perpendicular CD tal que
plano que e) arctan(4)
la distancia entre ellas es AC = 6m.
contiene a ABCD. Si OE = AB, calcula la medida144 Si AB = 8m, 7. Si AP es perpendicular
B al plano H; calcula la
BD=10m
del diedroyE- elDC ángulo
-B. entre estas rectas alabeadas 8. medida
La figuradel diedrouna
muestra P-BC
parte -A.de(AC es diámetro,
una construcción
C AP
donde = AC lasyrectas
AB = BC) y C son alabeadas y or-
mide 60°; calcula CD. AD BC
c) arc SenK O d) arc SenK O
L 4P L 4P B
e) 30°
a) arctan(1/2) b) arctan(1) a) arctan(2) b) arctan( 2)
c) arctan(3/2) d) arctan(2) c) arctan(3) d) arctan( 3)
miden 110°
ntera de la 4. e)
Se arctan(5/2)
tienen las rectas alabeadas AB y CD tal que e) arctan(4)
la distancia entre ellas es AC = 6m. Si AB = 8m,
6. En la figuray se
BD=10m el muestra la parte
ángulo entre posterior
estas rectasde la puer-
alabeadas 8. La figura muestra una parte de una construcción
5°
ta de un
mide camión,
60°; calculatalCD.
que DE = CF = 2,5m. Si la puer- donde las rectas AD y BC son alabeadas y or-
ta
a) se
6cmabre hasta que cuerda AE esté
b) la9cm tensada y AE
c) 7cm togonales. Calcula DC (en metros) si numérica-
=
d)3m;
8cmcalcula la medida
e) 10cm del diedro DC . mente AB2 + AD2 + BC2 = 4.
de centro A D
o de dicho
gulo entre
NIVEL INTERMEDIO
a) arctan(1/2) b) arctan(1)
5. c)
ABCD F su centro “O” se
° arctan(3/2) cuadrado yd)desde
es un arctan(2)
miden 110° traza un segmento OE E perpendicular al plano que
e) arctan(5/2)
ntera de la contiene a ABCD. Si OE = AB, calcula la medida B
delladiedro
6. En figuraE-
seDC -B. la parte posterior
muestra C de la puer-
de triedro
5° B 2017-I C
UNI
ta de un camión, tal que DE = CF = 2,5m. Si la puer-
ula la me- a) 2m b) 3m c) 4m a) 45°
A esté tensada y AE
ta se abre hasta que laDcuerda AE d) 2m e) 3m d) 60°
= 3m;
37° calcula la medida
b) 74°del diedroc) .
DC53°
de centro
o de dicho
a)
d) 106° e) 120° Resolución
9. La longitud de PO es la distancia del punto P al 5 13. Sea B
gulo entre Resolución plano H. Si PA es una oblicua y A pertenece al al triá
7. Si AP es perpendicular al plano
F H; calcula la plano H, calcula el ángulo formado entre el plano AC =
° medida del diedro P-BC -A. (AC es diámetro, H y PA. (PA = 15cm y OA = 12cm) diedro
AP = AC y AB = BC)E a) 30° b) 37° c) 45° a) 30°
P d) 53° e) 60° d) 53°
C
de triedro B
ula la me- 10. Sea AE perpendicular al plano que contie- 14. Las reg
D A ne 2m
a) al cuadrado ABCDb) 3m que midec) 2m 4mde lado y determ
a) 45°
a) 37° b) 74° c) 53° AE
d) 2m= 4 2m. Calcula
e) 3mla m<DEC. cula
d) 60°A
d) 106° A e) 120° C a) 30° b) 37°/2 c) 53°/2
N d) 37°
9. La longitud de PO e) es
53°la distancia del punto P al 13. Sea B
O
P 7. Si AP es perpendicular
B al plano H; calcula la plano H. Si PA es una oblicua y A pertenece al al triá
medida del diedro P-BC -A. (AC es diámetro, 11. plano
Por el H,vértice
calculaB de un triángulo
el ángulo formadorectángulo ABC
entre el plano AC =
a) arctan(2) b) arctan( 2) (recto en B) se traza BD perpendicular al plano que
AP = AC y AB = BC) H y PA. (PA = 15cm y OA = 12cm) diedro
c) arctan(3) P d) arctan( 3) contiene
a) 30° a ABC. b) El punto
37° D se une c) con
45° los vérti- a) 30°
D tal que e) arctan(4)
d) A y C. Si AB e)
ces53° 60°BC = 12u y BD = 36 3 u;
= 9u, d) 53°
AB = 8m, 5
alabeadas 8. La figura muestra una parte de una construcción calcula la medida del diedro AC .
Resolución
10. Sea AE perpendicular al plano que UNI contie-
2016-I a) 8 reg
14. Las 3
donde las rectas AD y BC son alabeadas y or- d) 3 cm
ne al
a) 37° cuadrado ABCD
b) 45° que midec) 53°de lado y
2m determ
m togonales. Calcula DC (en metros) si numérica-
A C AE = 4 2m. Calcula
d) 54° la m<DEC.
e) 60° cula A
mente AB2 + AD2 + BC2 = 4. 15. La rec
N
A D a) 30° b) 37°/2 c) 53°/2
O gión e
P B d) 37° e) 53°
NIVEL AVANZADO AC =
a) arctan(2) b) arctan( 2) 11.
12. Por el vértice
La recta AE es B perpendicular
de un triánguloalrectángulo
plano P yABC AH
tro “O” se c) arctan(3) d) arctan( 3) (recto en B)del
es altura se traza BD perpendicular
triángulo ABC. Si BCal = plano
5BHquey
plano que e) arctan(4)
D tal que contiene
AH = HB;a calcula
ABC. Ellapunto
medidaD del
se une conE-
diedro los
BCvérti-
-A.
la medida B
AB = 8m, E
Resolución
8. La figura muestra una parte ces A y C. Si AB = 9u, BC = 12u y BD = 36 3 u;
alabeadas C de una construcción 5
NI 2017-I donde las rectas AD y BC son alabeadas y or- calcula la medida del diedro AC .
UNI 2016-I a) 8 3
m togonales. Calcula DC (en metros) si numérica- d) 3 cm
mente AB2 + AD2 + BC2 = 4. a) 37° b) 45° c) 53°
A D 5 d) 54°
A
e) 60° C
15. La rec
H gión e
NIVEL AVANZADO AC =
a) 127°
tro “O” se B
12. La recta AE es perpendicular al plano P y AH d) 60°
plano que
la medida B es altura del triángulo ABC. Si BC = 5BH y
AH = HB; calcula la medida del diedro E-BC -A.
C E
NI 2017-I
5 145 C
plano H. Si PA es una oblicua y A pertenece al al triángulo ABC. Si AB = 15cm, BC = 13cm,
plano H, calcula el ángulo formado entre el plano AC = 14cm y BD = 12cm; calcula la medida del
H y PA. (PA = 15cm y OA = 12cm) diedro determinado por los plano ADC y ABC.
a) 30° b) 37° c) 45° a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60° d) 53° e) 60°
10. Sea AE perpendicular al plano que contie- Resolución

14. Las regiones triangulares equiláteras ABC y BCD
a) 2m
ne al cuadrado ABCD b) 3m que midec)2m 4mde lado y a) 45°
determinan b) 53°de 106° y AB
un diedro c) =37°
10cm. Cal-
d) =2m4 2m. Calcula
AE e) 3m la m<DEC. d) 60°AD.
cula e) 30°
a) 30° b) 37°/2 c) 53°/2 D
9. d)
La37°longitud de PO e) es53°la distancia del punto P al 13. Sea BD perpendicular al plano que contiene
plano H. Si PA es una oblicua y A pertenece al al triángulo ABC. Si AB = 15cm, BC = 13cm,
Resolución
plano
11. Por el H, calcula
vértice el ángulo
B de formado
un triángulo entre el plano
rectángulo ABC AC = 14cm y BD =C12cm; calcula la medida del
H y PA. (PA = 15cm y OA = 12cm)
(recto en B) se traza BD perpendicular al plano que diedro determinado por los plano ADC
A y ABC.
a)
a) 30°
2m a ABC. b)
contiene El 37°
b) punto
3m D se une c) 45°
c) con
4m los vérti- a) 30°
a) 45° b) 37°
b) 53° c)
c) 45°
37°
d)
d) 53°
2m e)
e) 60°
3m d)
d) 53°
60° e)
e) 60°
30°
ces A y C. Si AB = 9u, BC = 12u y BD = 36 3 u; B
calcula 5
10. a)
La2m
9. Sea AEla medida
longitud de POb)deles
perpendicular 3mdiedroal AC
la distancia
.c) 4m
plano delque
puntocontie-
P al 14. a)
Sea845°
Las
13. a) regiones
BD b) 453° cm
triangulares
3 cmperpendicular
b) c) que
equiláteras
2 al planoc) 537°
ABC y BCD
contiene
2 cm
d)
ne 2mcuadrado
al e) una
ABCD 3moblicua
que mide 2mUNIde 2016-I
lado aly d) 60°
determinan un e)
diedro30°de 106° y AB = 10cm. Cal-
plano
a) 37° H. Si PA es
b) 45° y A pertenece
c) 53° al 3triángulo
d) cm ABC.e) Si AB = 15cm, BC = 13cm,
4 cm
AE
plano= H,
4 2m. Calcula
calcula el la m<DEC.
ángulo formado entre el plano cula
AC =AD. 14cm y BD = 12cm; calcula la medida del
9. d)
La
a) 54°
longitud de e)
PO 60°
es la distancia
H y PA. (PA = 15cm y OA = 12cm) 53°/2
30° b) 37°/2 c)del punto P al 13. Sea
15. La
diedro BD DGPperpendicular
rectadeterminado al plano
por los
es perpendicular plano que de
ADC
al plano ycontiene
ABC.
la re-
plano
d)
a) 37°
30° H. Si PA es
e) una
b) 53°
37° oblicua y A pertenece
c) 45° al al triángulo ABC.
a) 30°equilátera ABC
gión Si AB = 15cm,
b) 37°cuyo baricentro BC
c) 45° es = 13cm,
G. Si
plano
d) 53° H, calcula
NIVEL el
e) ángulo
60° formado entre el plano
AVANZADO AC
AC == 14cm
d) 53° 3 (PG)y=BD 2;=calcula
6 e) 12cm;lacalcula
60° la medida
medida del diedro ABdel.
H y PA. (PA = 15cm
11. Por el vértice B de un y OA = 12cm)
triángulo rectángulo ABC diedro determinado Cpor los plano ADC y ABC.
12. La recta AE es perpendicular alc)plano P y AH Resolución
a)
10. es 30°
(recto en B) se b)
AE perpendicular
Seaaltura traza 37°
BD perpendicular
al plano 45°
al plano
que que
contie- 14. a)
Las30° b) 37° P
regiones triangulares c) A45°
equiláteras ABC y BCD
d) 53° del triángulo
e) 60° ABC. Si BC = 5BH y d) 53° e) 60°
contiene a ABC. El punto D se une con los vérti-
AH = HB; calcula la medida del diedro E-BC -A.y
ne al cuadrado ABCD que mide 2m de lado determinan un diedro de 106° y AB = 10cm. Cal-
B
AE A = y4 C.2m. Calcula
E= 9u,laBC m<DEC. 36 3 u; cula AD.
10. ces
Sea
a) 30°
Si AB
AE perpendicularb) 37°/2 al= plano
12u y BD
c) que= contie-
53°/2 5 14. Las regionesBtriangulares equiláteras ABC y BCD
calcula la medidaABCD del diedro AC . 2m de lado D
ne al
d) 37° cuadrado e) 53° que mide y determinan
a) 8 3 cm un diedro b) 4 2decm 106° y AB
c) = 5C10cm.
2 cm Cal-
AE = 4 2m. Calcula la m<DEC. UNI 2016-I cula AD.
a) 30°
37° 45°
b) 37°/2 53°
c) 53°/2 d) 3 cm e) 4 cm
11. a)
Por54°
el vértice B de b) un triángulo c) rectángulo ABC D C G
d)
d) 37° en B) se traza e)
e) BD60°
53° perpendicularCal plano que
(recto 15. La recta GP es perpendicular al plano A de la re-
Resolución
contiene a ABC.A El punto D se une con los vérti- gión equilátera ABC cuyo baricentro es G. Si
11. Por el vértice un triángulo H
B de AVANZADO
NIVEL rectángulo ABC CA
AC = 3 (PG) = 6 2; calcula la medida del diedro AB .
ces A y C. Si AB = 9u, BC
(recto en B) se traza BD perpendicular=B 12u y BD = 36 que
al plano
3 u; a) 127°/2 B b) 143°/2 c) A30°
12. La rectalaAE
calcula es perpendicular al. plano P y AH 5 d) 60° e) 45° P
contiene amedida
ABC. Eldel diedro
punto D AC
se une con los vérti-
es altura del triángulo ABC. Si BCUNI = 5BH
2016-I y a) 8 3 cm b) 4 2 cm c) 5 2 cm
ces A y C. Si AB = 9u, BC = 12u y BD = 36 3 u; d) 3 cm B e) 4 cm
AH =
a) 37° HB; calcula la
b) 45°medida del diedro
c) 53° E- BC -A. B
calcula E 5
d) 54° la medidae)del60° diedro AC .
UNI 2016-I 15. a) 3 cmGP es perpendicular
La8recta b) 4 2 cm alc)plano
5 2 de
cmla re-
a) 37° b) 45° c) 53° d) 3 cm e) 4 cm
gión equilátera ABC cuyo baricentro C es G. Si
d) 54° NIVEL e) AVANZADO
60° AC = 3 (PG) = 6 2; calculaGla medida del diedro AB .
15. La recta GP es perpendicular al plano de la re-
12. La recta AE es perpendicular al plano C P y AH gión equilátera ABC cuyo baricentro es G. Si
P
es altura del triángulo
NIVEL ABC. Si BC = 5BH y
A AVANZADO AC = 3 (PG) = 6 2; calcula la medida del diedro AB .
AH = HB; calcula la medida del diedro H E-BC -A. A
12. La recta AE es E perpendicular al plano P y AH B
a) 127°/2 b) 143°/2P c) 30°
es altura del triángulo ABC. B Si BC = 5BH y
d) 60° e) 45°
AH = HB; calcula la medida del diedro E-BC -A. B C
E
G
C C
5 A
H
C a) 127°/2 b)
A G
143°/2 c) 30°
B
A d) 60° e) 45°
H A
a) 127°/2 b) 143°/2 c) 30°
B
d) 60° e) 45°
m a) 45° b) 53° c) 37°
d) 60° e) 30°
punto P al 13. Sea BD perpendicular al plano que contiene

ertenece al alGeometría
triángulo/ 5TOABC.
.
Año Si AB = 15cm, BC = 13cm,
re el plano 5 AC = 14cm y BD = 12cm; calcula la medida del
diedro determinado por los plano ADC y ABC. 146
° a) 30° b) 37° c) 45°
elSi
didaG del
cuadrado
“O” esOG
entre
dida del ángulo
5
es baricentro
ángulo
centro
E
ABCD. entre de es
“O” la centro
OG
Calcula
entre OG y CD.
región
dida del Eángulo
del cuadrado
y CD.
E
ylaCD.me-
ABCD.entre
equilátera
del
Geometría del
Geometría
cuadrado
Geometría
Calcula
espacio
BEC
II
Geometría
Geometría del
E
del
EABCD.
del espacio
OGlay me-
Geometría
CD.
del
espacio
II
espacio
del espacio
espacio II
II
y Calcula
NIVEL
IIII
la me-
d) 143°/2
4. LaINTERMEDIO
NIVEL
medida del diedro
tángulos
4. La medida del diedro determinado por los rec-
NIVEL BÁSICO 4. La medida
además,
NIVEL
BCdel
4.
4.
congruentes
e)INTERMEDIO
La
53°/2
tángulos
La
medida
INTERMEDIO
además,
ydiedro
= 4cm.
del
determinado
ABCD
medida BC
A
diedro
n
NIVEL INTERMEDIO
congruentes
30°Pdeterminado
Calcula
del
= y
NporABCD
CDEF,
diedro
4cm.
AE. b) por
n
B
COLEGIOS C
determinado por los rec-
los rec-y CDEF, es 120°,
es
COLEGIOS
120°,
determinado
Calcula AE.
los rec-y c)
por los rec-
5
tángulos congruentes ABCD a)
tángulos
CDEF, es congruentes
120°, 60°COLEGIOS
ABCD CDEF,45° es 120°,
NIVEL
Si G esBÁSICO
NIVEL
1.
baricentro“O”
Si G BÁSICO
de es
es baricentro de la
Autoevaluación
la centroG del
región NIVEL
equilátera
cuadrado
BÁSICO
a) BEC
G BC
región
además,
30°ABCD.
equilátera
= 4cm.
y Calcula
tángulos
a) 30°
además,
BEC ycongruentes
Calcula
la me-
b)143°/2
60° BC = E
AE. b)
4cm.
60°
además,
d)
a) ABCD
143°/2
30°
Calcula
a) 53°
c) 30°
45°
BC =yE4cm.
AE. e)
CDEF,
c)e)45°
b)
b) 60°60°
es 120°,
Calcula
53°/2
37° AE. c) 45°
c) 45° a) 30°
d) e)
d) 53°/2
“O”de
tro es la
centroG del
regiónNIVEL
1. Si
dida G BÁSICO
cuadrado
equilátera del ABCD.
es baricentro
ángulo
BEC NIVEL de BÁSICO
Calcula
y entre la
OG la
yG me-
región
CD. E
equilátera a) 30°BEC y a)
b) 30°
60°
d) 143°/2 E b)
c) 60°
45°
e) 53°/2 c) 45° d) 53°
d) 143°/2
Ce) BEC 53°/2 30°NIVEL INTERMEDIO
5
Sicuadrado
eldida G del 1. entre
1.
es baricentro
ángulo
ABCD. Si“O” G es
de es baricentro
lacentro
OG
Calcula yG
región
laCD. Bdel
me- de la región
equilátera
cuadrado
NIVELequilátera
E
BECABCD. y
BÁSICO
Calculad) la
143°/2 me-y 3. 3.E e)En143°/2
d) un a)
53°/2 semicírculo e) de b)diámetro
53°/2 60° ABc)y 45° radio 5cm,
Bdel “O” 1. del Si G es baricentro
COG layABCD. de laCalcula la me- NIVEL
región equilátera BEC 4. yse INTERMEDIO e) D Aplano
“O” esOG centro didaesdel
cuadrado centro
Eángulo
ABCD. cuadrado
Calcula me- La medida
traza, pordel
d) 143°/2 B, BPdiedro determinado
53°/2
perpendicular
COLEGIOS a supor los yrec-
se
entre y CD. “O”entrees centro delCD.cuadradoNIVEL ABCD.
C Calcula
INTERMEDIO la me- FD NIVEL A
INTERMEDIO
dida del ángulo E dida C
del ángulo
entre OG y CD.dida del ánguloB entre OG y CD. 4.
E entre OG y CD. F La medida del diedro
tángulos
ubica determinado
Q encongruentes
AB. Si por
BP =los
ABCD rec-
18cm y y CDEF,
la mBQ es 120°,
=74°; 6. Si BP
C E D NIVEL A
INTERMEDIO NIVEL INTERMEDIO
D Ay ellosplano
B E 4. La medida delE tángulos
diedro determinado4.
congruentes La
además,
calcula porABCD
medida BC
los
la =y
del
rec-
medida NIVEL
CDEF,
diedro
4cm. del INTERMEDIO
es
Calcula
ángulo 120°,
determinado
AE.
entre PQ por rec- ABC, A
Otángulos F congruentes
4. además,
La medida BC del
ABCD =4.4cm. La
ydiedro
CDEF, 4. D
Calcula
tángulos
Fdeterminado
medida del diedro
AE.
Laesmedida
120°, del por
congruentes A determinado
losdeterminado
ABCD
diedro rec-y CDEF, por
poreslos rec-
los120°,
rec-
del semicírculo. la med
O NIVEL BÁSICO BÁSICO G BC = 4cm. F congruentes tángulos
a) 30° ABCD congruentes
tángulos =yE b) 60°60°
congruentes ABCD
es ABCD y c)CDEF,
c) 45° eses 120°,
y CDEF, 120°,
O 1. Si
1. Si G
“O”
G es
es
es baricentro
A
baricentro
centro
G
NIVEL
del
de O
de
cuadrado
además,
la región
la región equilátera
ABCD. D
equilátera
Calcula
tángulos
Calcula
BEC yyBC = E4cm.
además,
BEC
la me-
AE. a)
C
además,
30°
además,
d) 143°/2
d) 143°/2
Calcula
BC
además,
BCAE. = BC
B
CDEF,
4cm.
b)
Ce)
4cm. = 4cm.
e)
Calcula
53°/2
53°/2
COLEGIOS
Calcula
120°,
Calcula
AE.
AE.AE.B
45°
G “O” es O centro del cuadrado ABCD. G E

Calcula
GC la me- Resolución 5.° Año - III BImestreEE E 9
A a)a) 30°
dida
dida del ángulo
del G BD entre
ángulo b) 60°
entre OG yyGCD.
OG CD. c) 37° C EB a) 4cm NIVEL Cb) 4 3cm B c) 4 2cm
NIVEL BÁSICO a) 30° INTERMEDIO
b) D
60° c) 45°A
a) 30° B D b) 60°A
d) 45° c)e) 37° C E
53° E D a) 4cm C b)d) 8cm4 3cm NIVEL B c)e)INTERMEDIO
48 2cm 2cm
1. Si G es baricentro de la región equilátera BEC
C 4. y La medida D
d)F 143°/2del diedro e)A 53°/2
determinado por los rec-
rec-
d)
b)45° A
60° e)
c) 53°C
a) 37°
30° BD“O” es 60°a)Bdel
b)centro 4cm c) 37° d)b)8cm4 C 4. c)
3cm La
e)
a) 8medida
4cm
4 2cm del diedro
b) 4 determinado
3cm c) 4por 2cm los
a)e)30°
Según
d)
53° 2.
B b)
45° el gráfico, e)
d)Según
d) 60°
45°
AB53°
plano y BC
el
P y están
B
gráfico,
AD es
didac)e) AB37°
del
contenidos
y BC
Cd) 8cm
53°
ángulo
perpendicular
cuadrado ABCD.
están
entre OG y CD.
O enF el al plano E d)
5.
C
contenidos a)e)4cm
Si P.
8cm
AH
F
Calcula
en
Si =
D el
8 2cm 5. b)
la me- tángulos
BC9cm, HC
tángulos
d) AH
Si 48cm
además,
además,
e) =84cm
medida
A3cm
FD=BC
2cm BC
y
congruentes
congruentes
9cm,
del BQ=
HC
F NIVEL
= 4cm.
c)e)4=84cm
4cm.
diedro= 6cm;
D
D
ABCD
ABCD
2cm
D
AINTERMEDIO
Calcula
Calcula
AC. calcula AE.la
AE.
y
2cmy BQy =CDEF, CDEF,
6cm; AA es
A calcula
120°,
es 120°,la
o,plano
AB yPBC y AD 2.escontenidos
=perpendicular
Según
8cmO el y AD gráfico,
en=el6cm;al plano
AB P.AH
ySiBC Siestán
laBC contenidos Fen el 4. F La medida del diedro determinado por los rec-
están 5.calcula =medida
9cm,
O HCdel
medida
=ángulo
4cm dely BQ 5.
diedro = Si AC.
6cm; AHtángulos
= 9cm,congruentes
calcula laHC = 4cmABCD y BQ y= CDEF, 6cm; calcula la
esSegún Oely AD
=perpendicular
8cm gráfico,
= 6cm; AB
plano
alentre
planoy BC
calcula
MNPP.yestányla
SiADBC.
BC contenidos
medida
es del
perpendicular
O Gen eldelaldiedro
ángulo
G plano P. Si =BC EC
E B Q es 120°,
NIVEL medida 5. Si AH
AC. 9cm, HC =
medida 4cm y
del BQ =
diedro 6cm;AC. calcula la
plano
6cm; P y yAD
entrecalcula
MN BC.
la es =
medida 8cmOesAy ángulo
perpendicular
del AD = al Dplano
6cm; OBÁSICO
P. Si la
calcula BC D
medida medida del ángulo del C a)AC.
diedro
30°además, BC B =b)4cm. 60°Calcula AE.c) 45°
CQ B
1.
Ay AD = 6cm; Si
Da) G baricentro D de la región equilátera CD BEC y d)
B a) 4cm143°/2 e)
C b) 53°/2 B c) 4Q2cm
. = 8cm 30°
calcula
entre MN ylaBC. medida b)A 60° del
m ángulo c) G 37° Q E 4 3cm
D 30°MN y BC.
a)
entre D b)“O”
d) 60° esAcentroB
45° Bdel a)c) cuadrado
De)37°
30° 53° ABCD. b)D60° Calcula Ca) 4cm
C la me-
c) 37° Cb)d) 48cm 3cma) 4cm BCc)e)4Q 2cm
8b) 4 3cm B c) 4 2cm
2cm
Resolución m M D A
d)
b)45° A
60°
m Ddida
e)
c)a) 53°
30° del
A ángulo
37° M D b) 60° d) entre
45° OG
ma)B E
y CD.
e) D 53°
4cm c) 37°d) b)8cm4 3cm e)
c) 4 2cm
a) 84cm F d) 8cm
A
NIVELb)INTERMEDIO4 3cm2cm c) 4A2cm
e) D 8
2. b) Según el gráfico,c)b) mc) Cel F
a)
e)30° 53° a)d) 30°
60°
45°m e)AB 60°
37°
53°yd)BC8cm están contenidos
37°a) e)4cm8 en 2cm A 4.en a)
Si 4cm
b)
5. elLa
d) 3cm
4medida
8cm
AH = 9cm, HC c)b) 3cm
e) 4=484cm
2cm
2cm Dy BQ
4 2cm
=c)6cm; A calcula la
Según el M
gráfico, d) AB
plano
45° y BCP y
2. m
están
AD
Según el
contenidos
ese) perpendicular
53° M
gráfico,
en
AB y BC están
el al plano P.
contenidos
Si BC d) 8cm5. Si AHdel diedro
= 9cm, e) HC8 =determinado
2cm 4cm y BQ = 6cm; por
B los rec-
calcula la
d) 45° e) 53° A plano
plano P y AD es perpendicularA 5. d)
Si 8cm
AH = 9cm, HC e) =
medida8 2cm
4cm y
delA
FBQ =
diedro 6cm;AC. calcula la
o,plano
AB yPBC y AD 2.mescontenidos
perpendicular
Según
= 8cm el yM AD en==elal
gráfico, 6cm; AB OyAD P.=AH
BC Si6cm;
BC
están m C del alángulo
contenidos
plano P. Si BCtángulos
endelelA
congruentes
medida del diedro ABCD y CDEF, es 120°,
B AC.
están
A 8cm 5.ycalcula
O Si la =medida
9cm,
calcula lamedida
HC =
medida4cm dely BQ 5.
diedro
ángulo = Si AC.
AH
6cm;
además, = 9cm,
calcula
BC = HC
la
4cm. = 4cm
Calcula y AE.
BQ = 6cm; calcula la
Según
es= 8cm el y AD
perpendicular =2.6cm;
gráfico, alSegún
AB
plano
entre y MN
calcula
plano el
PP.ygráfico,
BC están
yla
SiAD m
medida
BC.
BC es nABC ydel
contenidos BC
perpendicular están
en eldel
ángulo contenidos
al plano P. enBC
Si el 5. Si AH B = 9cm, HC = 4cm H y BQ = 6cm;Q Bcalcula la
Aentre entre
A MN medida
y BC. 5.
O diedroC Si AHAC. = 9cm, HCmedida = 4cmdel y BQdiedro
C= 6cm;AC.calcula la B Q
plano
6cm; P y yAD
MN
calcula BC. n
plano C P
es =perpendicular
la medida 8cmdely AD y AD
ángulo es D perpendicular
N
al plano
= 6cm; P. SiD
calcula laBC al plano
medida del P. Si
ánguloBC medida H del diedroC AC. QB B
AD G
ndel ángulo medida del diedro AC. E
. =n8cm y AD = 6cm; N
=entre
8cm AMN
A
calcula y AD =medida
ylaBC. 6cm; nC calculamB la D
D
medida
m del ánguloH C H B
a) n
30° P b) A 60° c) 37° D a) 4cm
Q
b) 4 3cm Cc) 4 Q2cm
D N MN y BC. n
entre entre
a) 30° mBMN y BC. D
b) N 60° c) 37°
M a) 4cmH b) 4 3cm
Q 4 3cm c) 4Q2cm
nP d)
D a)N 30°
45° D
a) 30° b)
e) 53°n
37° Mb) 60°c) 45° c) 37° d) 8cm a) 4cm CAe) 8 b) 2cm c) 4 2cm
m B d) 45° M B e) 53° m B C m C d)
a) 8cm
30° A e)
b) 845°2cm C c) 37°
a) 30° b) n
37°
d) 53° P d) 45°
c)e) 45° 60°
m M
e) m
53°
A
d) 8cm e) 8
D
2cm
AB
d) P M 2.
2. Según m B
el gráfico, m AB y BC Aestán contenidos a) 30° en el b)
d) 45°
53° C c)e) 37°60° Bcalcula la
b)53° 37° 2. c)e)
Según 60° el gráfico,
a) 45°
30° 2. Según b)
AB 37°
y BC están c)
A 45°
contenidos enC el 5. Si
5. el c) AH
Sia)5.
AH F =
=AH 9cm,
9cm, HC
A= 9cm,
HCb) =
=B 4cm
4cm y BQ
y BQ =
==c)6cm;
6cm; calcula
3. En
plano un P semicírculo
y M AD A
es
el
de gráfico,
a)
perpendicular M
diámetro
30°
AB yAB
al
BC y
C
están
plano radio
b)
contenidos
P. 5cm,
45°
Si BC
en
30°
37° Si HC =
45° 4cm y BQ 6cm;
37° calcula lala
a)e)30°60° mb) d) 37°
plano 53°P y ADplano esc)e) 45°60°
perpendicular
P n mal planod)P.
y AD es perpendicular 53°
al Si BCP.ASi BC medida
plano e)
medida 60° delAdiedro AC. H
del diedro AC.
En un semicírculo A e)=se8cmde
8cm diámetro
traza, por=B, AB
BPnCyyperpendicular
radio 5cm, m a sudel plano
a)e)30°60°ydel se ángulo b) d) 45° Bmedida del diedro
c)e)37° AC.
B
d) 53° = 60° yy AD
AD 6cm;
==m6cm;
8cm calcula
d)=53°
calcula
AD la N
la
6cm; medida
medida
calcula ladel ángulo
ángulo
medida 53° H
60°
Aulo
se traza, por B,
de diámetro 3. BP
AB
n En
entre perpendicular
ubica
Cy un Q
radio
MN semicírculo
eny 5cm,
BC.AB.A
entre aSi su
N
MN deO
BP plano
ydiámetro
=
BC. 18cmy se nAB
y la
C y radio
mBQd) 53° 5cm,
=74°; 6. Si
e) BP
H
60° es perpendicular B al plano del QB
Q
triángulo
entre MN y BC. AAB P B C
6. C Q
En
ubica
BPn un Qsemicírculo
en
perpendicularAB.A Si
se
a
N de
BP diámetro
traza,
calcula
su =
planola18cm
por
medida
y B,
se yBP
DnCla y n
radio
mBQ 5cm,
=74°;
perpendicular
del ángulo D entre aPQsu Si BP
plano
y el y
planoesse perpendicular al plano del triángulo
ABC, AB = 15cm, BCH= 20cm y BP = 9cm; calcula
.se traza,
calcula lapor B, BP
medida del
ubica
yndel nmBQ
perpendicular
ángulo
PQ en=74°;
semicírculo. a) D
entre
AB. 30°
naSiPQ6.
su BP y B
plano
Si
el
= BP yb)se
plano
18cm es37°
yperpendicular
la mBQ c)H 45° al plano
=74°; 6. SiBCdelBP es30°del
triángulo C = 9cm;
perpendicular al planoBC del triángulo
SiN BP = 18cm la
d) 53° Nm m e)
m
60°
ABC, AB = 15cm, la H= a)
medida 20cm y diedro
BP H AC.
b) 45°calcula c) 37°
daubica
deldel nPángulo
Q en AB.
semicírculo. entre Si BP A
30°y=el
calcula B la18cmmedida y b)laN nángulo
mBQ
del =74°; D
entre 6.PQ
45°Si elBPplano
lay BC =es perpendicular al C
=plano
15cm, del BCe)=triángulo
a)a)NPQ plano 37° ABC,
M AB =c)15cm,
M medida 20cmdel ydiedro
BPABC, AC.
= 9cm; AB
d) calcula
53° 20cm y BP = 9cm; calcula
60°
a) 30° B
calcula la medidab) a) del
d) 30°
del nsemicírculo.
37°
53° P 3.entre
ángulo Enc) b)
e)PQ
un 45°n ylaB
60°
60° Mplanodec)
elmedida
semicírculo 37°
diámetro
del m ABAC.
ABC,
diedro y radio
AB = 15cm, C a)a)
5cm, laBC4cm
30°= 20cm
medida
A b)
Adely BP b)
diedro 445°
= 9cm; 3cm
AC. calculaCc) c) 437°2cm
A C
del
d)
b)53° P
semicírculo.
37° 5.°e)d)
c) Año45°
a) 60°
30°
45°
P
- IIIB BImestrese traza, e)
b) 53° 37°
B
por B, BP m m c) 45°a)
perpendicular 30°a su plano
la medida del diedro
mBQ9 =74°;e)
d)
y seb) 8cm
d) 45°53°
AC. C c)e)37°
e) 860°2cm
5B
GEOMETRÍA
a)
Ae)ño30°
- III BImestre
60°
3. a)
2. b)
d)
En30°
Según
un semicírculo
37° el gráfico,
d) 53°
ubica
A
b)
c)e)
AB
de
Q
37°
45°
60°
y
ena)
BC
A Si BPc)
diámetro
AB.
30°
están
AB
9
y radio
= 45°
18cm
contenidos
C
d)b) y45°
53° la
C 5cm,
en el
a)
c)
Resolución
6. Si BP es perpendicular
30°
37°
60° b)
5
GEOMETRÍA45° al plano
c) B
del
37°
B triángulo
AAB a) 30°
5
b) 45° c)
5
37°
En un semicírculo sede diámetro
traza, por B, calcula la medida
e) yperpendicular
BP radio 5cm, del ángulo
aCsu a) entre
plano PQ y el plano
d) 53° d)
e) Año53°
5.°plano 60°- III BImestre 9 60° d) 53° n e)30°60°y se 9 5. GEOMETRÍA Si
d)AH
b) 53° ABC,
45° = 9cm, HC AB = 15cm,
c)e)=37° BC
4cm
60° = 20cm y BP
H y BQ = 6cm; calcula = 9cm;
GEOMETRÍA
calcula
la
P y AD es
del perpendicular
semicírculo. al plano P. Si BC 6.
5
se traza,
ulo de diámetro 3. BP
por B, AB En perpendicular
ubicayun Q
radiosemicírculo
en5cm, AB.n naSisu de
BP plano
diámetro
= 18cm N
y se AB y laymBQ radio 5cm,
=74°; Si
d) 53°
medida BP la medida
es
del diedrodel
e) diedro
perpendicular
AC. H
60° AC.
al plano del triángulo
Año - III BImestre 9 a6.PQ
nAB d) 53° e) 60° GEOMETRÍAH
3. = En undiámetro
a8cm =semicírculo
y laAD y=B,se6cm; de diámetro
calcula la entre
medida y radio
del 5cm,
y elángulo
En perpendicular
ubica
BP unQsemicírculo
en AB. Si
se de
BP
traza,
calcula
su plano 18cm
pormedida yAB
BP N
laPN yperpendicular
mBQ
del radio
ángulo 5cm,
=74°; B su Si planoBPplanoyesseperpendicular ABC, ABal=plano 15cm, del BC =triángulo
20cm y BP C = 9cm; calcula
seSitraza, =por B, BPse
yentre traza,MNQ por
laperpendicular y=74°;
BC.B, BP a 6.
su n
perpendicular
plano
Si BP y se
es a su plano
perpendicular y se al 6.
plano Si delBP es perpendicular
triángulo al plano Q triángulo
del
.calcula
daubica
deldel
BP la
Q
medida
18cm
en
semicírculo. AB. Si
del
ubica
del
ubica
entrecalcula
ánguloResolución BP
ángulo
semicírculo.
mBQ
P
P
PQ y elQ =
en
en
18cm
5.°
la plano
entre
medida
AB.
AB.
a)Año
yD
Si
Si
la
PQ BP
BP
mBQ
d) 53°del ángulo
y
B
el
30°- IIInBImestre
=
B
=
plano
18cm
18cm
b) 37°
=74°;
ABC,e)AB y
y
entre
la
la6.
mBQ
mBQ
ABC,
Si
PQ lay BC
60°= 15cm, BP
=74°;
c) 45° AB = 15cm,laBC
=74°;
el plano
medida es
= 20cm
6. Si
perpendicular
del ydiedro
BPABC,
BP
= 20cm
9 medidaa)
AC.
= 9cm;
es al
30°
dely BP
diedro
plano
ABcalcula
= 9cm;
perpendiculardelb)
AC.calcula GEOMETRÍA
al
triángulo
45°
= 15cm, BC = 20cm y BP = 9cm;
C
plano
C c) 5
del
37° triángulo
calcula
calcula la medidaa) calcula
a) 30°
del
del 30° la medida
ángulo entreb)PQ
semicírculo. b) del37°
37° ángulo
mylaelmedida entrec)
plano c)del45° PQ
45° y el
ABC,
diedro plano
AB
AC. = 15cm, ABC,
laBCmedida AB
d)
= 53°
20cm= 15cm,
dely BP
diedroBC
= e) =
9cm; 20cm
60°
AC. calcula y BP = 9cm; calcula
5
del semicírculo. 3. En un semicírculo de diámetro AB y radio 5cm, a) 30° b) 45°45° c) 37°
37°
del semicírculo. d) 53° e) 60° 60° M la medida del a) 30°
la medidaAC. del diedro b) AC. c)
5.°d) Año53° - III BImestre e)
se traza, por B, BP perpendicular a su plano 9 ydiedro
se GEOMETRÍA
Año - III BImestre 3. EnEn un un semicírculo
semicírculo ubica Q AB. Si m
deendiámetro
diámetro 9= 18cm
BPAB y radio
radio mBQ =74°; d) 6.
y la5cm,
d) 53°Si BPA es perpendicular
53° e)
e) 60°
5
60°
GEOMETRÍA al plano del triángulo
5 55
3. de AB y 5cm,
5.° se Añotraza,
- III Bpor ImestreB, BP 9
calcula la medida
BP perpendicular del
perpendicular aa su ángulo entre
su plano PQ
plano yy se y
se el 9plano GEOMETRÍA ABC, AB = 15cm, BC = 20cm GEOMETRÍA
y BP B calcula
= 9cm;
Año - III BImestre 5.° seAñotraza,
ubica Q
ubica
- III Bpor
Q en
Imestre
en AB.
B,A
del
AB. Si
semicírculo.
n
Si BP BP = 18cm yy9la
= 18cm C
la mBQ
mBQ =74°; =74°; 6. 9 6. Si Si BP BP esla medida
es perpendicular
perpendicular al5
GEOMETRÍA
del diedro
H
AC.al plano
GEOMETRÍA
plano del del triángulo
triángulo
calcula la medida del ángulo
calcula la medida del ángulo entre PQ y el plano entre PQ y el plano ABC, AB
ABC, AB = = 15cm,
15cm, BC BC = = 20cm
20cm yy BP BP = = 9cm;
9cm; calcula
calcula
del semicírculo.
del semicírculo. 5.° Año - N III BImestre
n
la medida del
9 medida del diedro AC.
la diedro AC. 5
GEOMETRÍA
P B C
5.°
a) 30°
5.° AAño ño -- III
d) 53°
III BBImestre
Imestre
b) 37°
e) 60°
c) 45°
99 a) 30° b) 45° 5
GEOMETRÍA
GEOMETRÍA
c) 37°
d) 53° e) 60°
3. En un semicírculo de diámetro AB y radio 5cm,
se traza, por B, BP perpendicular a su plano y se Geometría / 5TO. Año
ubica Q en AB. Si BP = 18cm y la mBQ =74°; 6. Si BP es perpendicular al plano del triángulo
calcula la medida del ángulo entre PQ y el plano147 ABC, AB = 15cm, BC = 20cm y BP = 9cm; calcula
del semicírculo. la medida del diedro AC.
GEOMETRÍA DEL ESPACIO II
C COLEGIOS
GEOMETRÍA DEL ESPACIO II GEOMETRÍA DEL ESPACIO II
° P COLEGIOS
9. Sea BPGEOMETRÍA perpendicular al planoIIque contiene a un
a) 30° b) 45° c) 37° DEL ESPACIO
P COLEGIOS
9. Sea BPCOLEGIOS perpendicular al plano
triángulo que contiene
rectángulo ABC. aSiun M es punto medio
P d) 53° P e) 60° COLEGIOS
radio 5cm, Tarea 9. Sea BP perpendiculartriángulo al plano 9.
rectánguloque Sea
de ABC.
BP
contiene
AC y los Sia M
perpendicular
un es
triángulos punto al
ABC medio
planoy MBP queson contienecongruen-a un
plano y se P triángulo rectángulo 9. Sea
de AC BP yperpendicular
ABC. los triángulos
Si M es ABC
al plano
triángulo
tes;punto
calcula y la
MBP
medio que
rectángulo
m<BPM. son congruen-
contiene
ABC. aSiun M es punto medio
B tes; calcula
triángulo la m<BPM.
Resolución
rectángulo de AC ABC.y
mBQ =74°; 1. 6. Si BP es perpendicular al plano del triángulo
B
de AC y los triángulos ABC y MBP a)son
30° congruen- M es
GEOMETRÍA DEL ESPACIO II c)son
los Sitriángulos b) punto
37° ABC medio
y MBP 45°congruen-
tes; calcula la a)
de
m<BPM. 30°
AC COLEGIOS
y los triángulosb)tes;
d) 37°
calcula
53° ABC y MBP
la c)
m<BPM. son
e) 45° congruen-
60° GEOMETRÍA DEL ESPACIO II
B
y el plano ABC, AB = 15cm, BC BC = 20cm y BP =C9cm; calcula GEOMETRÍA DEL ESPACIO II GEOMETRÍA DEL ESPACIO II
P a) 30°COLEGIOS d) b)53°
tes; calcula
37° la 9. e)
m<BPM.
c)a)
Sea 60°
30°
45°BPGEOMETRÍA
COLEGIOS perpendicular b)DEL 37°ESPACIO
al planoIIque c) contiene
45° a un
Bla medida del diedro
COLEGIOS d) 53°
AC. COLEGIOS
P C P 9.
C a)e)
Sea 30°60°
BP 10.
perpendicular b)d)
En 37°
53°
laal
triángulo figura,
plano el
que
rectángulo c) e) 45°
60°
triángulo
contiene
ABC. ABC
aSiun
9. Sea BP perpendicular al plano que contiene M sees hace
punto girar
medioun a un
COLEGIOS
P A P C 9. Sea BP 10.
perpendicularEn
d) la
53°
triángulo figura,
al plano el
rectángulo
9.
quetriángulo
e)Sea
de 60°
ángulo
AC ABC.
BP
contiene yθ ABC
alrededor
Si M
perpendicular
los a sees
triángulos
un
triángulo hace
de
punto algirar
AC.
ABC Si
medio
plano
rectángulo y un
GMBP y
que
ABC. G1 son
contiene
son
Si M baricen-
congruen-
es a
puntoun medio
a) 30°
A 9 P a) 30°
53° A
b) 37°
b)
d)
10.
b) 37°
c)Be)45° 60°de
En
ángulo
la
triángulo
AC yθlos
figura, 9.el
c) 45°
GEOMETRÍA
ángulo
rectángulo
10. En
alrededor
triángulo
Sea
de
tros
triángulos
AC BP
la
de
triángulo
tes;
yθ
ABC.
deABC
AC.
calcula5 alrededor
ABC 10.
perpendicular
los
losrectángulo
figura,
se
triángulos
Si M es
triángulos
Siyla Gel
En de
tes;
ytriángulo
G1
m<BPM.
MBP ángulo
BC
de
la
hace
tros
son
AC
a)son
AC.
de
al
ABC
triángulo
ABC
=ABC.
30°
girar
losSi
figura,
plano
calcula
punto y
ABC
θlos
ybaricen-
24cm
congruen-
G
MBP uny
el
que
rectángulo
medio
de la AC G1
triángulos
m<BPM.
ytriángulos
Si
tes; yAPC,
alrededorMGG
y
seesb)
calcula
los
=
son
triángulo
contiene
son
AB
1hace
de
baricen-
ABC
congruen-
ABC.
triángulos
8cm;
punto
la
37°
ABC
= medio
ABC
a
18cm,
girar
AC.
m<BPM.
y
Siun
Siy un
G
calcula
APC,
M
ABC
MBP
se
y c)
es
G1
hace
y
θ.son
AB
punto
MBP
son
45°
girar
= 18cm,
medio
son
congruen-
un
congruen-
baricen-
d)
b)53°37° A B
e)
c) 60°
a)
c) 30°
45° b) 37°tes; troscalcula B
de losc)la BC
ángulo
triángulos
de 30°
a)
m<BPM.
C45° = 24cm
AC yθlos
ABC yyGG
alrededor APC,
triángulos
b)d)=de
1tros
tes; 8cm;
AB
37° AC.
de
ABC =los
calcula
53° B
calcula
Si
a) G
18cm,
y la 30°
MBP y c)θ.e)
G1
triángulos
m<BPM.son son
45° baricen-
ABC b)
congruen-
60° y APC,DEL
37°
GEOMETRÍA ABESPACIO
= 18cm,
c) 45° II
Be)30°
a) 60° 7. b) Se 37°
d) 53°
tiene un triedro Be)trirrectángulo.
c) C45° 60°a)BC30° = 24cm y GGtros
Calcula d)1=
tes;
b)
la de los
8cm;
calcula
53°
37°
medida B triángulos
Ccalcula
la m<BPM.
e)
c)BC
θ. 45°
a) =ABC
60°
30° d)
24cmyyAPC, 53°
GGb) 1 =AB 8cm;
37° e)
= 18cm, 60°
calculac) θ. 45°
COLEGIOS
Se 53°
d) tiene un triedroe) Be)
trirrectángulo.
diedro AC siCalcula d) 53°
la medida B BC
a)
e) =
30°
60° 24cm y GG
10. b)d)
En= 8cm;
37°
53°
la B
calcula
figura, el θ.
c)e) G45°
60°
triángulo ABC se haceCgirar un
delC60° OC = OA = 6cm y OB C = 4 2cm. 1
10. GEOMETRÍAABC DEL ESPACIO IIgirar un
del diedro AC7.
o trirrectángulo. si Calcula
OC = OA
Se tiene B
laun= 6cm
triedro
medida P
y OB C = 4 2cm. Calcula
trirrectángulo. 10. End)
la53° B 9.
4.
la figura, el triángulo
medida e)Sea BP
G 60° θ ABC
ángulo En
perpendicular
alrededorla figura,
se hace C
de AC.el
al triángulo
plano
girar Si unG y G1contiene
que sonsebaricen-
hace
a un
A ángulo θ alrededor de AC. Si G y G1 son baricen-
Bun 10. A Enmedida
=la6cm
figura, el=ángulo
4G2cm.θ alrededor
triángulo ABC 10.setriángulo
COLEGIOS
En delade
tros
hace C
AC. Sirectángulo
figura,
los
girar G y G1
el
un Gson
triángulo
triángulos ABC.baricen-
ABC ABCSiy MAPC,seeshaceABCgirar
punto = medio
18cm,un
Se
OCtiene
= OA A=triedro
6cm ydel OB
a) 30°= 4 2cm.
trirrectángulo.
diedro AC siCalcula
OCb) = OA
37° la yc)OB45° tros de los triángulos ABC y APC, AB
BA a) 30° ángulo P θb)alrededor
37°10. tros c) 45° de
G9.AC ybaricen-
Sea θlos
BP ytriángulos
perpendicular C
ABC y MBP
al18cm,
G planoG yque son a un 18cm,
congruen-
contiene =
del diedro ACResolución
a) 30° si OC
b) = OA
d) 37°
53° = 6cm yc)OB e) 45°= 4 2cm.
60° En de ladeAC.
figura,
los Gelytriángulo
SitriángulosG1ángulo
BC =
son
A ABC
24cm ABC
BC yAPC,
alrededor GG
=
se
24cm1hace
=AB
de8cm;
y GG
girar
=
AC. 1Si
=
un
calcula
8cm; G1θ. son
calcula baricen-
θ.
d) 53° e) 60° triángulo rectángulo ABC.
d)
b)53°37°B A e) 60°
a) 45°
30° tros de los triángulos ángulo
BC =
A24cm θ alrededor
ABC yy GG
APC, tes;
=de
1tros
calcula
AC.
8cm;
AB de Glos
= B
1Si
la
G m<BPM.
calcula y G1
triángulos
18cm, θ. BsonABC 1
baricen- ySiAPC,
GEOMETRÍA M esDEL punto
= medio
ABESPACIO 18cm,II
c) Bb) 37°BC = 24cmc)y 45° GGtros B
Gcalcula
deCOLEGIOS
los a) 30° de AC y los triángulos
b) 37° ABC
G
y MBP
c) son
45° congruen-
a)
e) 30°
60° 7. b) d) 37°
Se 53° 7. Sec)e)
tiene un triedro 45°
tiene 60°
trirrectángulo.
un triedroA trirrectángulo.
Calcula 1la=medida
8cm;
Calcula 1 triángulos
la medida
BC
θ. = AABC24cm
tes; yyAPC,
calcula GG =AB
la 1m<BPM.8cm; =P18cm,
calcula
1 θ.
B C BC C = 24cm y GG d) = 53°
8cm; G B
calcula e)
θ. 60° 45° C
d) tiene
Se 53° un triedroe) 60°
trirrectángulo.
del diedro
O AC sidelCalcula
POC diedro= OAla
C
B
medida
AC= si6cm OCy=OB OA== 46cm Ay OB = 49.2cm.
2cm.
B a) 30°
1Sea BPPperpendicular
a) 30°1 G b) 37°
b) 45°al plano G que c)c)contiene
60° aC un
del diedro AC7.
o trirrectángulo. si Calcula
OC = OA
Se tiene B
laun= 6cm
triedro
medida y OB B= 4 2cm. Calculaa)la30°
trirrectángulo. medida
C P G
Resolución d) 53° e) C60°
O b)d) 45°
74°
triángulo rectángulo ABC. c)e) 60°
106° P Si M es DEL punto medio
C AC siCalcula 4C
Se tiene B un=triedro trirrectángulo. la medida G74°
2cm. 10. En la C figura, el triángulo G45°ABC GEOMETRÍA
ABC se hace ESPACIO
Cgirar unII
OC = OA 6cm ydel O= 4 2cm.
OBdiedro OC = OA a) = 6cm y OB =d)
30° b) 45° e)
c)de 106°
a) 10.
30°
60°
AC P
y los triángulos b) y MBP c) son60° congruen-
del diedro
O AC si OC = OA B A= 6cm y OB = 4C d) 2cm.
74°A a)e)30° 106°COLEGIOS b) ángulo
G45°
d)
tes;74°
Enθlaalrededor
Aángulo la
calcula
figura, el de
A c)e)60°
m<BPM. 106°
C
AC.
triánguloGSi 1
G yG
ABC G1 1 son baricen-
se hace girar un
A tros de los θ alrededor
triángulos de
ABC AC. Si APC,
y G y G1AB son baricen-
= 18cm,
B a) G
a) 30°
30° Aa) P Bb)
30°b) 37° 36° c) 45° A
b) 37°c) 53°d) 74° c) 45° 9. e) a) 106°
Sea
BC 30°
=BPtrosperpendicular
24cm b)=37°
1de los triángulos
y GG al plano
8cm; ABC
calculay que c)
APC,
θ. 45°
contiene
AB = 18cm, a un
d) 53° e) 60° A G A 1GG = 8cm; G P
P Si M es punto medio
a) 30° A b) d) 36°
60° c)e)53°
d) 53° 45° e)A60° C C 1 d) 53° Brectángulo
C triángulo BC = 24cm y e) 60°1 ABC.
1 calcula θ.
d)
b)60°36° e)
a) 45°
c) O
30°
53° A b)O36°C c) 53° A de Claves
AC yPlos
a) 30°
G1a)triángulos
30°
B b) 45° ABC b) 45°
y MBPc)son c) 60°
60°congruen-
O
a)e)30°
45°
2.
7. Se
b) tiene
d) 36°
60° un triedro
7. NIVEL
Se tiene trirrectángulo.
c)e)53° un Calcula
45°triedro trirrectángulo.
AVANZADO la Claves
medida
a)Calcula
30° Pla medida 10. b) d) 45°
En
tes; la figura,
calcula
74°
d) 74°
el c)triángulo
la m<BPM. e)60°
e) 106°
106°P ABC se haceCgirar un
d) 60° NIVEL
8. e) del
Por diedro
O
AVANZADO
45°
C AC
elBbaricentro
A
si diedro
del OCG=de
B
B C
OA
ACa) 30°
un Claves
si=OC6cm = OAy OB
triángulo =d)
= 6cm 4Cy74°
b)
2cm.
OB
45°
equilátero = 4 2cm. c) e) Claves
106°
ángulo
a) 30°
60° Pθ alrededor b)
Gde GAC. Si G y c)
37°
45° G145° son
60°
C
baricen-
Por O
EL AVANZADO
el baricentroABC a)G30° decuyo NIVEL
un lado
triángulo 30°AVANZADO
a)mide
b) 6equilátero
37° d)3cm,
74° A seb)traza a)
A
Claves
30°
GPe)perpen-
36°C45°
c) 106°
01.c) 53°b
b)tros
d) 45°
01.
02.
b
74°de los triángulos
53°
b 06.
c) 60°
e) 60° b ABC y APC,
106°
06.
07.
b
AB = 18cm,
e
ABC
ro G cuyo NIVEL
de unlado a) AVANZADO
8. mide
Por
triángulo
dicular
d) 30°
53° 3cm, Ase traza
6elequilátero
baricentro
al plano que
b)
e)
d) 60° G GP
36°
60°de perpen-
contieneun triángulo
al triángulo,
01. e) 45° c) 53° d) 74°
equilátero
tal que e)BC 106°
= 24cm y GG = 8cm; calcula
G θ.
b 02. b 06. A01.
b A b
B dClaves
03.figura, 07. 1
e G 1
1 06.
08. b
d girar un
dicular
Por
mide
a) 30° al plano
3cm,
el6 baricentro que
Ase traza
PG
b)
b) contiene
d)G36°
ABC decuyo
GP
=
60° un
perpen-
4cm. al triángulo,
triángulo
lado
Calcula mide
c) e)53° 3cm,
tal que
6equilátero
la45°medida Asedeltraza GP Pperpen-
diedro –AB
01. – b 5. 10. En la el triángulo
06. b ABC se hace
PG
ABC
que
d)
b)60°= 4cm. lado
cuyo
contiene
36° Calcula a)la53°
al mide
7. dicular
triángulo,
C.
e)
c)
c)
Se 45°
30°
tiene 3cm,
6medida
al
Atal
un A deltraza
se
plano
que
triedro diedro
que GP
contiene
b)trirrectángulo.
36°
02.
Pperpen-
–AB
NIVEL
b
al– triángulo, 03.
tal que
c) 53° la medida
AVANZADO
Calcula
d 07.
Claves
ángulo
02.
e
04. θ alrededorb
b 08. d
de AC. PSi G09.
07.
y G1 son ae baricen-
C.
dicular
ula
a) la
e) 30°
45° al plano
medida delque
PG contiene
diedro
b)
d)
del
a) = 4cm.
36°
60°
diedro
30° P –AB8.
AC al si
NIVEL–triángulo,
Calcula c)
Por O
OC ella
e) 53°
b) OAtal
medida
AVANZADO
=baricentro
45°
37°
03.
que
= 6cm delGyc) d
diedro
de45°
OB Claves
02.
= 4CPtriángulo
un –AB
2cm.
C b
04. – bequilátero 08.tros 03. da) 30°
de
05. d 07.
b 09.
los triángulos
01. Gb)b ABC
e
a 45°P y APC, 08.
10. c) AB dc C= 18cm,
60°
a)
d) 30°
PG 60° 8. b)
= 4cm. Calcula
NIVEL C.
d)
e)
e)
Por O
37°
la
53°
45°elBbaricentro
medida
AVANZADO delABCc) e)45°
diedroGcuyo
60°dePlado
–AB
un Claves
04.triángulo
– 6b 3cm,
mide 03.
se05.
traza GP
equilátero d
b perpen- a)
09.BC =ad) Claves
30°04.24cm
74° y 10.b 08. b)
GG1 =e)8cm; d
45° 09.
c 106°calcula θ. 07. c)
06.
60° a
b
d)
b)53°
C.
Por
EL el baricentroe)
37°
AVANZADO a)
c)G60°
ABC 30°
45°decuyo
un lado dicular
triángulo
NIVEL mide al plano
b) AVANZADO
37°
6equilátero
3cm, 05.sequetraza
contiene
c)b 45°
GP perpen-Claves
al04.
triángulo,
01.
b 10.
b
tal d)que74°
01.
c B b 09.
05.
b 02.
06.
b 03.
e) 106°b
d
a
b
06.
10.
08.
b
c
e
d
a)
oe)30°
ABC G60° cuyo
de NIVEL
unlado b)
d)
8. midePor 37°
53°
AVANZADO
dicular
triángulo 3cm,
6elequilátero PGc)que
se traza
baricentro
al plano =45°
GGP4cm. Calcula
e)trirrectángulo.
60°deperpen-
un
contiene triángulo
al Calcula Aequilátero
la medida
triángulo, del
05.diedro
tal que b P06. –AB – 02. 10. c G1
07. e
7. Se tiene un triedro
a)C. 30° 01.
b)A36° b
la c)medida
02.
53° b A01.
b b 07.
04. be 06. b
09. a
d)
Por53°el6 baricentro
dicular
mide al plano
3cm, se e)
que G60°
Resolución
ABC
PG
traza =decuyo
GP unAC
contiene
4cm. triángulo
lado
Calcula
perpen- mide la=6equilátero
ald)sitriángulo, tal
3cm,
medida quese
del traza GP
diedro Pperpen-
–AB
2cm. – b 03. d Gb 08. dC
del diedro OC
60°
a) b)30°
OA = 6cm
e) 45° y OB = 4 01. 02. 06. 07.
a) 02. b) c) 37°
b 53° 03.c) 45°d 07. e bb 08.
05. bd 10.ea c
ABC=contiene
PG
que cuyo
4cm. ladoal mide
Calcula C.la30°
dicular
triángulo, B3cm,
6medida
altal se
plano
que que 36°
deltraza
diedro
d) 53°
GP Pperpen-
contiene –ABal– triángulo,
e) 60°
tal que 04. Claves P 09.
d 45° C 02. b 03. 07. e 08.
dicular
C.
ula al plano
la medida d)
delquea) 60°
PG
diedrocontiene
=
O4cm.
30° P –AB Calcula e)
al –triángulo,
b) la 45°
37° tal03.
medida
NIVEL quedel diedro
c)
AVANZADO 04. – b 08.
P –AB d
05. db 09. b) 45° a 10.c) 60°c d
PG30°
a) = 4cm. Calcula b)d)la
C. 37°
53°medida 8. delPorc) diedro
el 45°
e) baricentro 04.
60°P –ABG–de un triángulo b 03.
05. equilátero
bd 09. Claves
a) 30°
d) 74°A04.
a 01.
b 08.
10. b e) 106°
d
c G 1 09.06.
ab
C.
d)
b)53°37° e)
c) 60°
a) 45°
30° NIVEL
ABC cuyoAVANZADO
lado
b) 37° 05. c)b 45° mide 6 3cm, se 04.
traza GP b
perpen- 10. 05.
c 02. b b 09. a 10.07. ce
a)
e) 30°
60° 8. b) Por 37°
d) 53° el baricentro c)e)G
dicular al
45°60°de
planounque triángulo
contiene al equilátero
triángulo,
05. tal b que 10. c
01. 03. b d P 06. bd
3cm,A
PGmide= 4cm.6 Calcula la traza
medida del diedro P –AB – 08.
d) 53° ABC
e) 60° cuyo lado se GP Cperpen-
a) 30° O C. b) 36° c) 53° a) 30° 02. 04. b b b) 45° 07. c) 60°ea
09.
dicular al plano que contiene al triángulo, tal que
d) 60° a) 30° e) 45° b) 37° c) 45° d) 74° 03. 05. d b e) 106° 08.10. dc
PG = 4cm. Calcula
C.
d) 53° la medida e) del
60° diedro P –AB –
Resolución04.
Claves b 09. a
a) 30°
NIVEL AVANZADO
b) 37° A c) 45° 05. b 10. c
8. a)
3. Por30°el baricentrob)G36° de un triángulo c) 53°equilátero 01. 06.
d) 53° e) 60° b b
ABC
d) 60°cuyo lado mide e) 45° 6 3cm, se traza GP perpen-
dicular al plano que contiene al triángulo, tal que Claves
02. b 07. e
PG = 4cm. Calcula NIVEL la AVANZADO
medida del diedro P –AB – 03. d 08. d
8. PorC. el baricentro G de un triángulo equilátero 04. b 09. a
01. b 06. b
a) 30°cuyo lado mide
ABC b) 37° 6 3cm, se traza c) 45°GP perpen- 05. b 10. c
02. b 07. e
d) 53° al plano que
dicular e) 60° contiene al triángulo, tal que
5
PGGEOMETRÍA
= 4cm. Calcula la medida del diedro P –AB – 03. d 08. d
10 04. b
09. a
GEOMETRÍA C. 10 5.° Año - III BImestre
GEOMETRÍA d)5
a) GEOMETRÍA
30°
53°
10
5
b) 37°
e)
Geometría / 5TO. AñoGEOMETRÍA
60° 10
c) 45° 10 5.° Año05.
10
b
- III BImestre
10. Año -c III BImestre
5.°
148
5 GEOMETRÍA 10 5.° Año - III BImestre
TEMA 20
Poliedros regulares
Poliedro.-  Poliedro no convexo o cóncavo
Es un sólido geométrico limitado por cuatro o más
regiones poligonales, denominadas caras. Los lados
comunes de las caras se denominan aristas, y estas
concurren en puntos llamados vértices.
Diagonal
Vértice
Plano Secante
Poliedros regulares.-
Son poliedros que poseen caras regulares y
congruentes entre sí y en cada vértice concurren el
Sección mismo número de aristas. Estos, son solo cinco:
Plana
Caras 1. Tetraedro regular
P
Diagonal.-
Segmento que une dos vértices de caras diferentes. Las a
denominaciones de los poliedros, están en función al
número de caras que presenta. Así tenemos: tetraedro A
(4 caras), pentaedro (5 caras), etc. C
N G M 90°
Teorema de Euler.-
B
En todo poliedro convexo se cumple que el número
de caras más el número de vértices es igual al número
de aristas más dos. Así, tenemos: Notación: Tetraedro regular P-ABC
C+V=A+2 Sus caras son triángulos equiláteros
Aristas: AB, BC, AC, AP, PC, y PB
C: número de caras AB = BC = AC = AP = PC = PB = a
V: número de vértices  Altura: PG
G: baricentro del triángulo ABC.
A: número de aristas
Altura Altura
Clases de poliedros 6 3
del PG = a de la PM = a
 Poliedro convexo tetraedro 3 cara 2
 Área de la superficie total

AST = a2 3

6
149
 Volumen Notación: octaedro regular
3 2 P – ABCD – Q
V= a
 Volumen 12 Sus caras: ocho
Notación: triángulos
octaedro regularequiláteros congruen-
3 2 tes
P – ABCD – Q
V= a Aristas: todas son congruentes
2. Hexaedro regular o cubo
12 Sus caras: ocho triángulos equiláteros congruen-
B C AP
tes = PC = PD = … = a
Centro:
Aristas: O
todas son congruentes
A
2. Hexaedro regular o cuboD a
B C AP =
 PC = PDAC,
Diagonal: = …PQ
= ay BD
O
Centro: O
A F D Ga
BD = ACAC,
= PQ 2
PQ= ya BD
E O H a  Diagonal:
Fa
G
 Área de la superficie total: AST = 2a2 3
BD = AC = PQ = a 2
E ABCD-EFGH
Notación: Cubo H a
a
Sus caras son cuadrados a 2 total: AST = 2a2 3
 Área de la superficie
3
Aristas: AB = BC = CD = … = a  Volumen: V =
Notación: Cubo ABCD-EFGH 3
Sus caras son cuadrados a3 2
Diagonal: AG, BH,=… 3
Aristas: AB = BC CDAG
= …= =a a  Volumen: V =
4. Dodecaedro regular 3
Volumen : V = a3
Diagonal: AG, BH, … AG = a 3
4. Dodecaedro regular
Área de la superficie total: AST = 6a2
Volumen : V = a3
Área de la superficie lateral: ASL = 4a2
Área de la superficie total: AST = 6a2
3. Octaedro regular
Área de la superficie lateral:
P ASL = 4a2
3. Octaedro regular a
B P
Poliedro regular limitado por doce regiones pen-
A O a C tagonales regulares congruentes.
B D Poliedro regular limitado por doce regiones pen-
5.- Icosaedro regular
A O C tagonales regulares congruentes.
Poliedro regular que presenta veinte regiones
Q D triangulares equiláteras congruentes.
Poliedro regular que presenta veinte regiones
Q triangulares equiláteras congruentes.
NIVEL BÁSICO a) 20 m2
Resolución b) 18 m2 c) 16 m2
1. Calcula el volumen de un tetraedro regular cuya d) 64 m2 e) 12 m2
longitud de suNIVEL
altura esBÁSICO
2 6cm. a) 20 m2 b) 18 m2 c) 16 m2
3. Si la altura de una de las caras de un octaedro re-
1. a) 14 2 cm
Calcula
3
el volumen de un 15 2 cm3regular cuya
b) tetraedro d) 64 m2 e) 12 m2
gular mide 6 3cm; calcula el área de su superficie
c) 16 2 cm
longitud de su altura es 2d)6cm.
3
17 2 cm3
e) 3. total.
Si la altura de una de las caras de un octaedro re-
14 22 cm
a) 18
3
cm3 b) 15 2 cm3 a) 3 cm26 3cm; calcula
25 mide 3 cm
b) el36área 2
gular de su superficie
c) 16 2 cm3 d) 17 2 cm3 c) 49 3 cm2 d) 144 3 cm2
2. Si la diagonal de un cubo mide 4 3m; calcula el total.
e) 18 cm3
área de2su superficie lateral. e)
a) 288
25 33cmcm22
b) 36 3 cm2
2. Si la diagonal de un cubo mide 4 3m; calcula el c) 49 3 cm2 d) 144 3 cm2
6 área de su superficie lateral. e) 288 3 cm2
6 Geometría / 5 TO.
Año
150
1. Calcula el regular
5.- Icosaedro volumen de un tetraedro regular cuya 4. En un cubo de arista 6m, calcula la distancia de
Poliedro regular quees presenta
longitud de su altura 2 6cm. veinte regiones unlavértice
triangulares 3. Si alturaaldecentro
una dedelas
la caras
cara opuesta.
de un octaedro re-
a) 14 2 cm equiláteras congruentes.
3
b) 15 2 cm3
gular mide 6 3cm; calcula el áreac)de4su5 superfi
a) 4 3 m b) 2 5 m m cie
c) 16 2 cm3 d) 17 2 cm3 d) 2 6 m e) 3 6 m
total.
e) 18 2 cm3
a) 25 3 cm2 b) 36 3 cm2
2. Si la diagonal de un cubo mide 4 3m; calcula el c) 49 3 cmNIVEL INTERMEDIO
2
d) 144 3 cm2
Poliedro
área de suregular
superfilimitado por doce regiones pen-
cie lateral. 5. e)
Un288 3 cm2 regular ABCD – EFGH tiene una
hexaedro
tagonales a) 4 cm
a) 20 m regulares
2
b) congruentes.
18 m 2
c) 16 m2 arista que mide L. Calcula la distancia del vértice
d) 6 2
d) 64 m2 e) 12 m2 A hacia la diagonal EC.
gular cuya
6
Resolución
4. En un cubo de arista 6m, calcula laPUCP
TALENTO distancia de
2017-I 9. La aris
3. Poliedro
Si la alturaregular
de una que
de laspresenta
caras de veinte regiones
un octaedro re- un(L
a) vértice
6)/2 al centro de lab)
cara
(Lopuesta.
2)/3 cula la
triangulares equiláteras congruentes.
gular mide 6 3cm; calcula el área de su superficie a) 4
c) L 63 m b) 2 5 m c) 4 5 m
d) (L 6)/3 una ca
total. d) 2 6 m
Resolución e) 3 6 m
a) 25 3 cm2 b) 36 3 cm2 6. La figura muestra un cubo cuya arista mide “a” a) 5
c) 49 3 cm2 d) 144 3 cm2 cm. Calcula el perímetro del triángulo ABC. d) 8
calcula el NIVEL INTERMEDIO UNMSM 2016-II
e) 288 3 cm 2
C ABCD – EFGH tiene una
5. Un hexaedro regular 10. Calcul
a) 4 cm
a) 20 m 2
b) 18 m 2
c) 16 m 2
arista que mide L. Calcula la distancia del vértice gular s
d) 6 2
d) 64 m2 e) 12 m2 A hacia la diagonal EC. caras e
gular cuya
TALENTO PUCP 2017-I 9. La aris
3. Si la altura de una de las caras de un octaedro re- a) (L 6)/2 b) (L 2)/3 a) 12 m
cula la
gular mide 6 3cm; calcula el área de su superficie d) 8 m
c) L 6 d) (L 6)/3 una ca
total.
11. Se tien
a) 25 3 cm2 b) 36 3 cm2 6. La figura muestra
A un cubo
B cuya arista mide “a” a) 5
gular, y
c) 49 3 cm2 d) 144 3 cm2 cm. Calcula el perímetro del triángulo ABC. d) 8
calcula el total m
e) 288 3 cm2 a) a(1 + 2 2) cm b) a(1 UNMSM
+ 2 + 3)2016-II
cm
C 10. Calcul
Resolución c) a(1 + 3 + 5) cm d) a( 2 + 2 3) cm C(A): c
e) a(1 + 2 + 5) cm gular s
A: área
caras e
7. La figura muestra un cubo de arista “a” cm. Cal- a) 12 m

cula el ángulo que forman las rectas CS y BD . d) 8 m
UNI 2018-II
11. Se tien
A P B
S gular, y
total m
a) a(1 + 2 2)Q cm b) a(1 + 2 + 3) cm
R
c) a(1 + 3 + 5) cm d) a( 2 + 2 3) cm C(A):
4. En un cubo de arista 6m, calcula la distancia de e) a(1 + 2 + 5) cm A Calcul
A: área
un vértice al centro de la cara opuesta. Resolución D arista d
a) 4 3 m b) 2 5 m c) 4 5 m 7. La figura muestra un cubo de arista “a” cm. Cal- ($1= S
C
d) 2 6 m e) 3 6 m cula el ánguloBque forman las rectas CS y BD . a) $ 83
a) 30° b) 45° c) 60°
UNI 2018-II d) $ 75
Resolución
d) 75° e) 90°
NIVEL INTERMEDIO P
8. La figura muestra un octaedro regular S en forma
5. Un hexaedro regular ABCD – EFGH tiene una 12. Si en u
de 4estatua.
a) cm QSi la b) arista
4 2 de
cmdichoc)octaedro
6 cm mide
arista que mide L. Calcula la distancia del vértice R tice a u
12cm;
d) 6 2 calcula
cm lae)distancia
6 3 cm entre baricentros de
A hacia la diagonal EC. vértice
dos caras contiguas.
TALENTO PUCP 2017-I A regular mide 6cm. Cal- Calcul
es:
9. La arista de un octaedro
a) (L 6)/2 b) (L 2)/3 D octaedro a arista d
cula la distancia (en cm) del centro del
($1= S
c) L 6 d) (L 6)/3 una cara. C
B a) $ 83
a) 30° b) 45° UNI 2018-I
c) 60° d) $ 75
6. La figura muestra un cubo cuya arista mide “a” a) 5 b) 6 c) 7
d) 75° e) 90°
cm. Calcula el perímetro del triángulo ABC. d) 8 e) 3
UNMSM 2016-II
C 8. La figura muestra un octaedro regular en forma
10. Calcula la longitud
de estatua. de la de
Si la arista arista de un
dicho tetraedro
octaedro re-
mide 12. Si en u
gular si la distancia entre dos baricentros
12cm; calcula la distancia entre baricentros de sus
de tice a u
caras es 4m.
dos caras contiguas. Geometría / 5TO. Año vértice
UNMSM 2017-II es:
151 a) 12 m b) 4 m c) 6 m
d) 8 m e) 9 m
cm. Calcula el perímetro del triángulo ABC. gular,
d) 8 y el costo depende e) 3 del área de su superficie
UNMSM 2016-II total mediante la siguiente función:
a) a(1 + 2 NIVEL
2) cm INTERMEDIO
C b) a(1 + 2 + 3) cm C(A)=de 120 3A – de 1200
10. Calcula la longitud la arista un tetraedro re-
5. c)Una(1hexaedro
+ 3 + regular
5) cm ABCD d) a( –2EFGH
+ 2 3) tiene
cm una C(A): costo del diamante en soles
gular
a) 4 cm si la distancia entre
b) 4 2 cm dos baricentros
c) 6 cm de sus
arista que mide
e) a(1 + 2 + 5) cm L. Calcula la distancia del vértice A: área de la superfi cie total del icosaedro regular
caras
d) 6 es 2 cm4m. e) 6 3 cm
A hacia la diagonal EC.
UNMSM 2017-II
7. TALENTO PUCP 2017-I 9. La arista de un octaedro regular c)
a) 12 m b) 4 m mide6 m6cm. Cal-
4. La
En fiungura muestra
cubo un cubo
de arista de arista
6m, calcula la “a” cm.
distanciaCal-
de
a) (Lel6)/2
cula ángulo que forman b)las
(Lrectas
2)/3 CS y BD . d) 8 m e) 9 m
cula la distancia (en cm) del centro del octaedro a
un vértice al centro de la cara opuesta.
c) L 6 d) (L 6)/3 UNI 2018-II una cara.
a) 4 3 m b) 2 5 m c) 4 5 m 11. Se tiene un diamante en forma de icosaedro re-
A B UNI 2018-I
6. d) 6 m muestra
La 2figura e) un
3 P6cubo
m cuya arista mide “a” gular,
a) 5 y el costo depende
b) 6 del área de
c) 7 su superfi cie
cm. Calcula el perímetro del triángulo S ABC. total mediante la siguiente función:
d) 8 e) 3
a) a(1 + 2 2) cm b) a(1 UNMSM
+ 2 + 3)2016-II
cm C(A)= 120 3A – 1200
Q
NIVEL INTERMEDIO R
c) a(1 + 3 + 5) cm C d) a( 2 + 2 3) cm Resolución
10. C(A):
Calcula costo del diamante
la longitud en soles
de la arista de un tetraedro re-
5. Un
e) a(1hexaedro
+ 2 + regular
5) cm ABCD – EFGH tiene una A: área de la superfi cie total del icosaedro
A la distancia del vértice
gular
a) 4 cm
Calcula si el
la precio
distancia
b)del4entre
2 cmdos baricentros
diamante cm regular
c) 6dólares)
(en desisus
la
arista que mide L. Calcula caras es 4m.
D d) 6 2del
arista cmicosaedro e) regular
6 3 cm mide 4cm.
7. ALahacia
figuralamuestra
diagonalun EC.cubo de arista “a” cm. Cal- ($1= S/. 3.30) UNMSM 2017-II
cula el ánguloB que forman TALENTO
C rectasPUCP
las CS y 2017-I
BD . a)
9. a) 12 m
La$arista b)
8300 de un octaedro 4 m
b) $ 8500.3 regular c) c)
mide$6 8363.6
m6cm. Cal-
a) 30°
a) (L 6)/2 b) 45° b) (L 2)/3 UNI 2018-II
c) 60° d) $8 7564.3
cula
d) m
la distancia (en e) $9cm)
e) m del centro del octaedro a
7544.3
c) 75°
d) L 6 e) 90° d) (L 6)/3 una cara.
Resolución P B 11. Se tiene un diamante en forma de icosaedro UNI 2018-Ire-
A S NIVEL AVANZADO
8. muestra un un octaedro
cubo cuya arista en
regular mide “a”
forma gular,
a) 5 y el costo depende
b) 6 del área de
c) 7 su superfi cie
cm.estatua.
de CalculaQSi
el perímetro
la arista dedeldicho
triángulo ABC.
octaedro mide total
12. Si
d) en8 mediante
un hexaedro lae)siguiente
regular,
3 función:
la distancia de un vér-
a) a(1 + 2 2) cm R + 2 + 3) cm
b) a(1
12cm; calcula la distancia entre UNMSM 2016-II
baricentros de tice a una de las C(A)= 120 3A
diagonales que– no
1200contenga a este
c) a(1 + 3 + 5) cm C d) a( 2 + 2 3) cm C(A):
vértice costo
es del diamante
la
2m; del longitud endesoles
la diagonal (ensim)
dos caras contiguas. A 10. Calcula la el longitud
precio de diamante
la arista de(enun dólares)
tetraedro re-
la
e) a(1 + 2 + 5) cm A:
es: área
gular si de
la la superfi
distancia cie total
entre del
dos icosaedro
baricentros regular
de sus
D arista del icosaedro regular mide 4cm.
caras es 4m.
($1= S/. 3.30)
B C arista “a” cm. Cal-
un cubo de a) $ 8300 b) $ 8500.3 UNMSM 2017-II
c) $ 8363.6
cula
a) 30°el ángulo que
d) 75°
b)forman
45° las rectas
e) 90°
CS y BD .
c) 60°
UNI 2018-II
a)
d) 12 m
$ 7564.3
d) 8 m
b)
e) 4$ m
e) 9 m
7544.3 c) 6 m 6
NIVEL AVANZADO
A unPoctaedro
B regular
S en forma
11. Se tiene un diamante en forma de icosaedro re-
Resolución
de estatua. Si la arista de dicho octaedro mide 12. gular, y elhexaedro
Si en un costo depende
regular,del
la área de sude
distancia superficie
un vér-
12cm; calcula
Q la distancia entre
R + baricentros de total
tice amediante
una de lasladiagonales
siguiente función:
que no contenga a este
a) a(1 + 2 2) cm b) a(1 2 + 3) cm vértice es 2m; C(A)= 120 3Ade– la
la longitud 1200
diagonal (en m)
stancia de c) a(1 + 3 + 5) cm d) a( 2 + 2 3) cm C(A):
es: costo del diamante en soles
A Calcula el precio del diamante (en dólares) si la
e) a(1 + 2 + 5) cm A:
arista del icosaedro regular mide 4cm. regular
área de la superfi cie total del icosaedro
D
($1= S/. 3.30)
5m
B
a) 30°el ángulo queb)forman
cula
C arista “a” cm. Cal-
un cubo de
45° las rectas
c) CS
60° y BD .
a) $ 8300 b) $ 8500.3 c) $ 8363.6 6
d) $ 7564.3 e) $ 7544.3
d) 75° e) 90° UNI 2018-II
NIVEL AVANZADO
8. La figura muestra unP octaedro regular en forma
tiene una
a)
de 4estatua.
cm Si la b) 4 2 de
arista 6S cm mide
cmdichoc)octaedro 12. Si en un hexaedro regular, la distancia de un vér-
del vértice
d)
12cm; cm Q lae)distancia
6 2 calcula 6 3 cm Rentre baricentros de tice a una de las diagonales que no contenga a este
Resolución vértice es 2m; la longitud de la diagonal (en m)
CP 2017-I 9. La arista de un octaedro regular mide 6cm. Cal- es:
A Calcula el precio del diamante (en dólares) si la
cula la distancia (en cm) del centro del octaedro a arista del icosaedro regular mide 4cm.
una cara. D
6
($1= S/. 3.30)
B C UNI 2018-I a) $ 8300 b) $ 8500.3 c) $ 8363.6
a mide “a” a) 5
a) 30° b)
b) 45°6 c)
c) 60°7 d) $ 7564.3 e) $ 7544.3
ABC. d) 8
d) 75° e) 3
e) 90°
M 2016-II
10. La
Calcula NIVEL AVANZADO
8. figuralamuestra
longitudunde octaedro
la arista deregular
un tetraedro re-
en forma
gular si la distancia entre dos baricentros
de estatua. Si la arista de dicho octaedro mide de sus 12. Si en un hexaedro regular, la distancia de un vér-
caras escalcula
12cm; 4m. la distancia entre baricentros de tice a una de las diagonales que no contenga a este
dos caras contiguas. UNMSM 2017-II vértice es 2m; la longitud de la diagonal (en m)
a) 12 m b) 4 m c) 6 m es:
d) 8 m e) 9 m
11. SeGeometría
tiene un / 5TOdiamante
.
Año en forma de icosaedro re-
gular, y el costo depende del área de su superficie
6
total mediante la siguiente función: 152
3) cm C(A)= 120 3A – 1200
) cm
M 2016-II total mediante la siguiente función:
3) cm gular si la
10. Calcula la longitud
distancia
C(A)=deentre dos baricentros
la arista de sus
120 3A – de un tetraedro
1200 re-
) cm caras
gular es
si 4m.
la distancia entre
C(A): costo del diamante en soles dos baricentros de sus
caras
A: áreaesde
4m. la superficie total del UNMSM
icosaedro2017-II
regular
a) 12 m b) 4 m c) 6 m 2017-II
UNMSM
d) 12
a) 8 mm e) 49 m
b) m c) 6 m
” cm. Cal-
y BD . d) 8 m e) 9 m
11. Se tiene un diamante en forma de icosaedro re- Resolución
NI 2018-II gular, y eluncosto depende
11. Se tiene diamante en del áreade
forma deicosaedro
su superfire-
cie
total mediante la siguiente función:
gular, y el costo depende del área de su superficie
3) cm
total medianteC(A)= 120 3A
la siguiente – 1200
función:
) 3)
cmcm C(A): costo del diamante en soles
C(A)= 120 3A – 1200
) cm C(A): costo del diamante en del
A: área de la superfi cie total icosaedro
soles SOLUCIONARIO
regular
A: área de la superficie total del icosaedro regular Matemática
Exa
” cm. Cal- Calcula el precio del diamante (en dólares) si la
y BD . arista del icosaedro regular mide 4cm.
” cm. Cal- ($1= S/. 3.30)
NIy2018-II
BD . Pregunta 23
a) $ 8300 b) $ 8500.3 c) $ 8363.6 a
NI
° 2018-II d) $ 7564.3 e) $ 7544.3 Sn 2
Sea el tetraedro
14. Sea elregular deregular
tetraedro a, arista
arista de con aa,un
con a un = 243 6 " 3 3
Resolución entero positivo diferente
entero positivode múltiplo
diferente de de 3. Sede 3.VSe
múltiplo n 4 a
NIVEL AVANZADO unen los baricentros de las caras
unen los baricentros dedel tetraedro
las caras del tetraedro re- 33
en forma gular formando
regular formando un tetraedroun tetraedro
nuevo ynuevo así sey así se repite
edro mide 12. Si en un hexaedro regular, la distancia de un vér- 3n 81
centros de Calcula el precio del diamante (en dólares)
tice a una de las diagonales que no contenga repite si la
a este el proceso
S n 243 6 = → = " an
el proceson veces.
n veces.SiSi = , a 8 3
arista
vérticedel
Calcula eselicosaedro
precio
2m; la del regular mide
diamante
longitud de 4cm.
la(en dólares)
diagonal (ensim)
la Vn 4
($1= S/.
arista
es: del3.30)
icosaedro regular mide 4cm.
($1= S/. 3.30) b) $ 8500.3
a) $ 8300 c) $ 8363.6donde Sn y dondeVn sonSnelyárea Vn son el yárea
total total y el volumen
el volumen 81 6 hn = 81 6 x
del tetraedrodel respectivamente
tetraedro en
respectivamenteel proceso
en el proceso 3
° d) $$ 8300
a) 7564.3 e) $$ 8500.3
b) 7544.3 c) $ 8363.6
° d) $ 7564.3 e) $ 7544.3
NIVEL AVANZADO
6
n-ésimo. Halle
tetraedro endel
81 6 h
n-ésimo.
el proceso
n, siendo
Halle 81√6hhnnla, siendo
tetraedron-ésimo.
altura del
en el proceso n-ésimo.
hn la altura
81 6 hn = 81 # 2 #
en forma A) 8 3 UNI„ 2019-I

81 6 hn = 16
edro mide 12. Si en un hexaedroNIVELregular,
AVANZADOla distancia de un vér- a) 8 √3 b) 16 c) 8 √6
en forma B) 16
centros de
edro mide ticeena un
12. Si unahexaedro
de las diagonales que
regular, la no contenga
distancia de una vér-
este d) 16√2 e) 32
centros de vértice
tice es de2m;
a una la longitud que
las diagonales de lanodiagonal
contenga(en C)
m) 8 6
a este Pregunta 24
es:
vértice es 2m; la longitud de la diagonal (en D) m) 16 Resolución
2
es: Las caras de un tri
E) 32
UNI 2016-I a) 12 2 cm b) 6,8 cm c) 7 cm 2 miden 60°. En un
6
2 2
a) 5 b) 6 c) 7 un punto R de ta
Resolución 23 d) 7,2 cm e) 8 cm
6
2 2
d) 8 e) 9 Por R pasa un pla
Resolución Poliedros regulares interseca a las otr
13. Calcula la medida del ángulo formado entre una 15.
Tetraedro La figura muestra un cubo de arista “a” cm.área
regular Cal-del triángulo
arista lateral y la base de un tetraedro regular. cula el área (en cm2) de la circunferencia que pasa
UNI Piden:
2018-II81 6 hn A) 3 2
por los puntos P, Q, R, S, T, U, teniendo en cuenta
a) Arc tan( 2) b) Arc sen( 2) B) 2 6
que son puntos medios de las aristas.
c) Arc cos( 3) d) Arc cos( 2)
UNI 2017-I
e) Arc cot( 3) a C) 26
a
UNI 2016-I 2m 2m
a) 12 2 cm2 b) 6,8 cmP2 c) 7 cm2
14. a)En 5la figura, la arista D) 3 3
b) 6del cubo mide c) 712cm. Si M Q
G1d) 7,2 cmG e) 8 cm
2 2
es punto
d) 8 medio de e) AB 9 y “O” es centro del cubo; E) 4 2
a 2
calcula el área de la región sombreada.
UNMSM 2018-II m 3 m U
13. Calcula la medida del ángulo formado entre auna 15. La figura muestra un cubo de arista “a” cm. Resolución
Cal- 24
R a 2
arista lateral y la base de un tetraedro regular.2 culaa el área (en cm 2 ) de la circunferencia que ángulopasa triedro
UNI 2018-II
a por losapuntos P, Q, R, S, T, U, T
3 teniendo enTriedrocuenta equilátero
a) Arc tan( 2) O b) Arc sen( 2) 2 que son 2 puntos mediosS de las aristas.
c) Arc cos( 3) d) Arc cos( 2)
UNI 2017-I
e) Arc cot( 3) Proceso:
a) a2 b) a2/2 c) 2a2/2 R
a a a a 2 a ... a 2P
14. En la figura,Ala arista M del cubo
B mide 12cm. Si3M 2 d) 2a /4 e) 3a /4 2
3 33 3 4 Q 3n
es punto medio de AB y “O” es centro del cubo;
1.º 2.º 3.º 4.º n 60º
calcula el área de la región sombreada. 4
UNMSM → La arista final es: an
2018-II U 60º
60º
2 3
3R V
* Dato: 4
153 T
O S
ABC.
3. Si la altura de la cara de un tetraedro regular mide
NIVEL BÁSICO
Poliedros regulares
2 3 cm, calcula la altura de dicho tetraedro.
1. Calcula el volumen de un cubo si el área de su su- 8. Determ
6
a) 2 6/3 cm b) 4 6/3 cm c) 5 6/3 cm
perficie total es numéricamente igual a su volumen. dos ca
d) 2 6 cm e) 4 6 cm
Autoevaluación a) 36 u3 b) 144 u3 c) 64 u3 arista m
3 3
d) 216 u e) 384 u
NIVEL BÁSICO NIVELINTERMEDIO
NIVEL AVANZADO a) 2 cm
1. Calcula el volumen de un cubo si el área de su su-
1. 8. Si
4. Determina
el área de la regióndistancia entre los
triangular baricentros
formada al unirde3 d) 5 cm
2. Calcula la longitud de la diagonal de un octaedro
perficie total es numéricamente igual a su volumen. dos carasnoadyacentes
vértices consecutivos de un enoctaedro
un hexaedro regular cuya
regular
a) 36 u3 b) 144 u3 c) 64 u3
regular si su2 volumen
arista
es 18 mide 2 cm. esCOLEGIOS
3 cm 3, determina
64 2/3 cm3.
el volumen de dicho po- a) Isós
3 3 a) 2 2 cm b) 3 2 cm c) 4 2 cm
UNMSM 2018-II 9. La figu
d) 216 u e) 384 u liedro regular. c) Rec
d)
a) 52 2
cm cm
3 e)
b) 6
3 2
cm cm 3 c) 4 cm puntos
Resolución a) 8 b) 27 cm c) 64 cm3 e) Esca
d) 5 cm 3 e) 6 cm 3 ABC.
2. Calcula la longitud de la diagonal de un octaedro d) 125 cm 216 cm
3. Si la altura de la cara de un tetraedro regular mide
regular si su volumen es 64 2/3 cm3. Resolución
Poliedros regulares
2 3 cm, calcula la altura de dicho tetraedro. 10. El perí
6
a) 2 2 cm b) 3 2 cm c) 4 2 cm 9. Calcula
5. La figurala muestra
altura deun uncubo donde
tetraedro A, B de
regular y Cvolu-
son del oct
a) 2 6/3 cm 3 b) 4 6/3 cm c) 5 6/3 cm
d) 5 2 cm e) 6 2 cm puntos
men 3 cm . de las aristas. Clasifica el triángulo
27 medios perfici
d) 2 6 cm e) 4 6 cm
ABC. UNMSM 2016-II
3. Si la altura de la NIVEL
cara deBÁSICO
un tetraedro regular mide a) 9 cm NIVEL b) AVANZADO
3 cm UNMSM
c) 6 cm 2017-II a) 14
1. 2Calcula
3 cm,elcalcula
volumen de unde cubo si eltetraedro.
área de su su- 8. d)Determina NIVEL
la INTERMEDIO
distancia C
entre los baricentros de
la altura dicho 4cm e) 8cm d) 20
perficie 4. Si el caras
área de laBregión triangular formada al unir 3
a) 2 6/3totalcm es numéricamente
b) 4 6/3 cm igual c) a5su6/3 volumen.
cm dos adyacentes de un octaedro
COLEGIOS
regular cuya
3
a) 236 6ucm b) 41446 ucm3
c) 64 u3 vértices
arista mide no consecutivos
3 2 cm.que hayenentre un hexaedro regular
d) e) 6. Calcula la relación las medidas de la
es 18 3 cm2, determina el volumen UNMSM de dicho po-
d) 216 u3 e) 384 u3 diagonal y la arista de un octaedro regular.2018-II a) Isós
liedro
a) 2 cm regular. b) 3 cm c) 4 cm 2016-I c) Rec
NIVEL INTERMEDIO UNMSM
2.
2. Calcula la longitud de la diagonal de un octaedro a)
d) 85 cm3 A b)
e) 27
6 cm3
cm c) 64 cm3 e) Esca
4. Si el área de la región triangular formada al unir 3 a) 3/2 b) 2 c) 2/3
d) 125 cm3 e) 216 cm3
Cla
Poliedros regulares
3
regular sinosuconsecutivos
vértices volumen es 64 en 2/3 cm .
un hexaedro regular d) 2/ 3 e) 3/ 2
a) 21823cm
es cm2, determinab) 3 2 cm el volumen c) 4de2dicho cm po-9. La figura muestra un cubo donde A, B y C son 10. El perí
a) Isósceles
5. Calcula la alturadedelasun b) Equilátero
tetraedro regular de volu-
d) 5 2 regular.
liedro cm e) 6 2 cm 7. Lapuntos medios
distancia de aristas. Clasificadeelun
triángulo del oct
c) Rectángulo 3 uno de los d) vértices
Acutángulo cubo a
3 3 3 men
ABC. 27 3 cm . 01
perfici
Resolución
a) 8 cm b) 27 cm c) 64 cm una de sus diagonales es 8 6/3 cm. Calcula el vo-
e) Escaleno
3. d)
Si la altura NIVEL deBÁSICO NIVEL AVANZADO UNMSM
UNMSM 2016-II2017-II 02
125 cm3 de la cara
e) 216 un
cmtetraedro
3 regular mide lumen de dicho cubo.
1. Calcula el volumen de un cubo
2 3 cm, calcula la altura de dicho tetraedro. si el área de su8. a)
su- 9 cm
Determina b) 3 cmentre
la distancia C losUNMSMc)baricentros
6 cm de a) 1403
10. d)
El 4cm
perímetro del e) desarrollo
8cm de la superficie2017-I
lateral
5. perficie
a) 2 6/3total
Calcula 3
cm
la es numéricamente
altura b)
de 4 6/3
un cm igual
tetraedro
3
c) a5su6/3
regular volumen.
decm volu- dos512
a) caras2 cm
del octaedro
adyacentes
3 B
regular
de un
mide b) 30 octaedro
512 3 cmregular
3
u. Determina
cuya
la su-
d) 2004
a)
d)
men 23627
6ucm 3 cm3. e) b) 41446 ucm c) 64 u3 arista mide
256 6lateral
Resolución
c) 3 3 2 cm.
cm del poliedro d) mencionado.
512 cm 3
3 3 perficie
6. Calcula la relación que hay entre UNMSM
las medidas 2018-II
de la 05
d) 216 u e) 384 u UNMSM 2016-II e) 256 3 cm3
diagonal
a) 2 cm y2 la arista b) de un octaedro
3 cm c) UNI
regular.
4 cm 2017-II
a) 9 cm NIVELb)INTERMEDIO 3 cm c) 6 cm a) 514cm3 u A b) 616cm3 u2 2
c) 18 3 u2016-I
2. Si
Calculaárealadelongitud d) e) UNMSM
4. d) el4cm e) de
la región 8cmla diagonal
triangular de un octaedro
formada al unir 3 20 3 u 2 2
regular sinosuconsecutivos
vértices volumen es 64 en 2/3 cm3.
un hexaedro regular
d) 3/2
a) e) 22
b) 2 3u c) 2/3
a)
6. es 2 2 cm
18 3 la
Calcula
2 b)
, determina
cmrelación 3 2
que haycm
el volumen c) 4 2 cm
de dichode
entre las medidas po- 5.° d)
la 9. La
Año figura
- III3BImestre
2/
a) Isósceles muestra 2 donde A, B y C son 11
e) un3/cubo
b) Equilátero
Cla
d) 5 2 cm
liedro regular.
diagonal e) 6 2 cm
y la arista de un octaedro regular. puntos medios
c) Rectángulo de las aristas. Clasifica el triángulo
d) Acutángulo
a) 8 cm 3
b) 27 cm 3
c) 64 cm2016-I 3 7. La
ABC.distancia de uno de los vértices de un cubo a
UNMSM e) Escaleno 01
3.
3. Si
d) la altura
cm de la cara de una de sus diagonales es 8 6/3 cm. Calcula
UNMSM 2017-II el vo-
2 uncmtetraedro regular mide
3 3
a) 125
3/2 e) 216
b) c) 2/3 02
C
2 3 2/
d) cm,3 calcula lae)altura
2 6/3lacm
3/ 2de dicho tetraedro.
4 6/3 5 6/3decm
Claves
lumen de dicho cubo.
10. El perímetro del desarrollo de la superficie lateral
B UNMSM 2017-I 03
5. a)
Calcula altura b) de un cm c)
tetraedro regular volu- del octaedro3regular mide 30 u. Determina 3 la su-
6 cm
d) 2distancia
men 27 3 cmde 3 e) 4 6 cm
. uno de los vértices de un cubo a a) 512 2 cm b) 512 3 cm 04
7. La perficie lateral
3 del poliedro mencionado. 3 b
UNMSM 2016-II c) 25601. 6 cm d d) 51206.
cm 05
una de sus diagonales es 8 6/3 cm.
Resolución Calcula el vo- 3 UNI 2017-II
NIVEL
a) 9 cmde dicho cubo. INTERMEDIO
b) 3 cm c) 6 cm e) 25602. 3 cm c 07. d
lumen a) 14 3 u A 2
b) 16 3 u 2
c) 18 3 u 2
4. d)
Si el área de la región
4cm e) 8cmtriangular formada
UNMSMal2017-I unir 3 03.
d) 20 u 3 2 b
e) 22 u 3 2 08. a
vértices
a) 512 2no cm2consecutivos
3 en un hexaedro
b) 512 3 cm 3 regular 04. e 09. a
18 36la
es 256
6. Calcula cm ,3 determina
relación que hayel
d)volumen
entre de dichode
las3medidas po-
la 5.° a) AñoIsósceles b) Equilátero
c) cm 512 cm -05.
III BImestre
c 10. c 11
liedro
e) 256 regular.
diagonal 33 ycm la3arista de un octaedro regular. c) Rectángulo d) Acutángulo
a) 8 cm b) 27 cm3 c) 64 cm32016-I
UNMSM e) Escaleno
3 3
d) 3/2
a) 125 cm e) 216
b) 2 cm c) 2/3
Claves
5.°
d) 2/ 3
Año - III BlaImestre
5. Calcula
3
e) 3/ 2
altura de un tetraedro regular de volu- 11
10. El perímetro del desarrollo de la superficie lateral
GEOMETRÍA
del octaedro regular mide 30 u. Determina la su- 6
men
7. La 27 3 cmde. uno de los vértices de un cubo a
distancia perficie lateral del poliedro mencionado.
UNMSM 2016-II 01. d 06. b
una de sus diagonales es 8 6/3 cm. Calcula el vo- UNI 2017-II
a) 9 cmde dicho cubo.
lumen b) 3 cm c) 6 cm a) 1402.3 u2 c b) 16 3 u2 07.c) 18d 3 u2
d) 4cm e) 8cm UNMSM 2017-I d) 2003.3 u2 b e) 22 3 u2 08. a
3 3
a) 512 2 cm b) 512 3 cm 04. e 09. a
6. Calcula
c) 256 6lacm relación
3 que hayd) entre las3medidas de la
512 cm 05. c 10. c
diagonal
e) 256 3 ycm la3arista de un octaedro regular.
UNMSM 2016-I
a) 3/2 b) 2 c) 2/3
Claves
6
d) 2/ 3 e) 3/ 2
5.° Año - III BImestre 11
154 GEOMETRÍA
7. La distancia de uno de los vértices de un cubo a
6
1.
5. a)
d)
men
3 cm,elcalcula
2Calcula
2
Calcula
2
6/3
6
d) 216 u3
a) 9 cm
cm
3
volumen
cm
perficie total
la altura
la altura
NIVEL
b)
de unde
4 6/3
dicho
cubo
cm
es numéricamente
de un tetraedro
3 e) 4 6 cm
u 3 cm . b) 144 u
a) 3627 3
si eltetraedro.
e) 384 u3
c)
igual
área de su su-
a5su6/3
regular
c) 64 u
b)INTERMEDIO
3 cm
decm
volumen.
3
volu-
UNMSM 2016-II
c) 6 cm
8. El
10. Determina
dos
perímetroladel
caras
distancia entre
B desarrollo
adyacentes de un
C
lossuperficie
de la
octaedro
baricentros
regular
del octaedro regular mide 30 u. Determina la su-
arista mide
perficie
a) 2 cm
a) 14 3 u2A
3 2del
lateral cm.
b) 3
COLEGIOS
poliedro
cm
b) 16 3 u2
mencionado.
UNMSM
c) 4 cm
de
lateral
cuya
2018-II
UNI 2017-II
c) 18 3 u2
4.
2. Si el
Calcula
d) 4cm área ladelongitud
Tarea la regióne) de triangular
8cm la diagonal formada al unir 3
de un octaedro d) 5 cm 2 e) 6 cm 2
vértices no consecutivos en un hexaedro regular d) 20 3 u e) 22 3 u
3
regular si su2 volumen es 64 2/3 cm .
es 18
6. Calcula
1. a) 2 2 cm
liedro
d) 5 2 cm
diagonal
3 cm , determina
la relación
regular.
y la aristae)
3 2hay
b)que
6
de 2
un
el
cm
volumen
cmentre las
octaedro
de
regular.
dicho
4 2 cm de
c) medidas po-
la 4. Poliedros regulares
9. a)
La Isósceles
c)
figura muestra un cubo
Rectángulo
puntos medios de las
b) Equilátero
aristas.
donde A, B y C son
d) Acutángulo
Clasifica el triángulo
a) 8 cm3 b) 27 cm3 c) 64 cm32016-I
UNMSM e) Escaleno
ABC.
d)
3. a) 125
Si la cm3 de la cara
3/2altura e) 216
b) 2BÁSICO
de un
3
cmtetraedro c) 2/3regular mide UNMSM 2017-II
NIVEL NIVEL AVANZADO
5.
2 3 2/
1. d) cm,3elcalcula
Calcula
Calcula la volumen
altura
lae)altura
de de3/un2de
un
dicho
cubo
tetraedro eltetraedro.
si regular
área de de su
volu-
Claves
10. El perímetro del desarrolloC
su- 8. Determina la distancia entre lossuperficie
de la lateral
baricentros de
a) 2
Resolución
perficie6/3 cm
total b) 4 6/3 cm c) 5 6/3 cm del octaedro regular
B mide 30 u. Determina la su-
7. men
d) 27
6u3cm 3 cmes 3 numéricamente igual a su volumen.
de. uno de6 los
dos caras adyacentes de un octaedro regular cuya
perficie lateral del poliedro mencionado.
a) 236
La distancia e)
b) 4144 ucm3 vértices de un
c)
UNMSM 64 u 3 cubo a
2016-II 01.mide d3 2 cm.
arista 06. UNI b
una de
d) 9216 u 3 diagonales es 83 6/3 cm.
sus e) 3384 u Calcula el vo- UNMSM 2017-II
2018-II
a) cm b) cm c) 6 cm 2 2
lumen de dicho NIVEL INTERMEDIO
cubo. a) 2 02.
a) 14 cm3 u2 c b) 3 cm3 u2 07.c)
b) 16 c) 18 d 3 u2
4 cm
d) el
4cm e) 8cm A
4.
2. Si
Calculaárealadelongitud
la región detriangular
la diagonal UNMSM
formada al2017-I
de un octaedro unir 3 d)
d) 20 cm3 u b
5 03. e) 6 cm3 u 08.
e) 22 a
3 3
vértices
a) 512 2
regular silasuno
cm consecutivos
volumen en
b) un
512 hexaedro
3
2/3 cm cm
3 regular 04. e 09. a
6. Calcula
es
c) 18
256 3 6cm relación
cm 23
, determinaqueeshay64entre
el volumen
.
las3medidas
de dicho de la
po-
a) 2 2 cmy la arista b) 3 un d) 512 cm
2 cm 4 2 cm
c)regular. 9. La
a) Isósceles
figura
05. muestra
c b) Equilátero
un cubo donde
10. A, cB y C son
diagonal
liedro 3 cm3 e) de octaedro
e)
d) 5 2 regular.
256 cm 6 2 cm UNMSM c) Rectángulo
puntos medios de las d)
aristas. Acutángulo
Clasifica el triángulo
a) 8 cm3 b) 27 cm3 c) 64 cm32016-I e) Escaleno
ABC.
a) 3/2
d) la
125 cm3 de la cara b)
e) 2162 cm3 c) 2/3
3. d)
Si altura
2/ 3 de
e) 3/ 2 un tetraedro regular mide
Claves
2
7. La
2.
3
2
cm,
6/3
distancia
calcula
5. a)
Calcula lacmaltura b)
de
la altura
de un
4
de dicho
tetraedro
6/3 cm
tetraedro.
regular
c)
3 uno de los vértices de un cubo a
5 decm
6/3 volu- 11
10. El
del
perímetro
octaedro
del
B
desarrollo
regular mide
C
30
de la
u.
GEOMETRÍA
Determina 6
superficie lateral
la su-
men
d) 27
6 cm 3 cm . 6 cm 01. d 06.
perficie lateral del poliedro mencionado. b
una2 de sus diagonales e) 4 es 8 6/3 cm.UNMSM Calcula el vo-
2016-II
lumen 02. c 07. UNI d 2017-II
a) 9 cmde dicho cubo.
NIVELb)INTERMEDIO
3 cm c) 6 cm a) 14 3 u 2
b) 16 3 u 2 2
UNMSM 2017-I 03. Ab 08.c) 18 a3u
d) el
4. a)
Si 4cmárea2 de e) 8cm d) 20 3 u 2
e) 22 3 u 2
512 cmla 3 región triangular
b) 512 formada
3 cm3 al unir 3 04. e 09. a
vértices
c) 256 6 no
cm consecutivos
3 en un hexaedro
d) 3 regular
6. es
Calcula 512 cm 05. c 10. c
e) 18 33la
256 cm relación
cm
2
,3 determinaque hay entre las medidas
el volumen de dichode la
po- a) Isósceles b) Equilátero
diagonal
liedro regular.y la arista de un octaedro regular.
Resolución c) Rectángulo d) Acutángulo
a) 8 cm3 b) 27 cm3 UNMSM
c) 64 cm32016-I e) Escaleno
a) 125
d) 3/2 cm3 b) 216
e) 2 cm3 c) 2/3
d) 2/ 3
5.° Año - III BImestre e) 3/ COLEGIOS
2
5. Calcula la altura de un tetraedro regular de volu-
Claves
11 5.
10. El perímetro del desarrollo de la GEOMETRÍA 6
superficie lateral
del octaedro regular mide 30 u. Determina la su-
7. men
La distancia
27 3 cmde 3 uno de los vértices de un cubo a
. perficie
01. lateral
d del poliedro mencionado.
06. b
una de sus diagonales es 8 6/3 cm. UNMSM Calcula el vo-
2016-II
02. c 07. UNId 2017-II
lumen
9 cmde dicho cubo.
a)
d) 4cmPoliedros regulares
a) 512 2 cm3
b) 3 cm
e) 8cm
b) 512 3 cm3
c) 6 cm
UNMSM 2017-I
d) 20 3 u
04.
2
a) 1403.3 u b
2
e
e) 22 3 u2
2
b) 16 3 u 08.c) 18a 3 u2
09. a
3 3
c) 256 6 cm d) 512
6. Calcula la relación que hay entre las medidas de lacm Resolución
05. c 10. c
3
e) 256 3 ycm
diagonal laNIVEL
arista de AVANZADO
un octaedro regular.
a de su su- 8. Determina la distancia entre losUNMSM
3. baricentros 2016-Ide
u volumen. dos
a) 3/2caras adyacentes b) de 2 un octaedro c) 2/3 regular cuya
u3 arista
Año 2/
5.° d)
mide 3 2 cm.
- III3BImestre e) 3/ 2 UNMSM 2018-II 11
Claves GEOMETRÍA 6
7. a)
La 2distancia
cm b) 3de
de uno cmlos vértices c) de 4 cm un cubo a
n octaedro d) 5 cm e) 6 cm 01. d 06. b
una de sus diagonales es 8 6/3 cm. Calcula el vo-
Resolución 02. c 07. d
lumen de dicho cubo.
2 cm 9. La figura muestra un cubo dondeUNMSMA, B y 2017-I
C son 03. b 08. a
puntos
a) 512 medios
2 cm de las aristas.
3 Clasifica
b) 512 3 cm el triángulo
3
04. e 09. a
ABC.
c) 256 6 cm3 d) 512 cm3 05. c 10. c
gular mide e) 256 3 cm3 UNMSM 2017-II
edro. C
6/3 cm B
5.° Año - III BImestre 11 GEOMETRÍA 6
A
a al unir 3
ro regular
dicho po- a) Isósceles b) Equilátero Geometría / 5TO. Año
c) Rectángulo d) Acutángulo
cm3 e) Escaleno 155
TEMA 21
Prisma y cilindro
SUPERFICIE PRISMÁTICA.-
Se llama superficie prismática a aquella que genera una recta (generatriz), al deslizarse paralelamente a su
posición inicial, a lo largo de una poligonal o polígono (directriz). Si la directriz es una poligonal, la superficie
prismática es abierta. Si es un polígono, la superficie es cerrada.
n
r
Q R
B C D P S
A T
Superficie prismática abierta Superficie prismática cerrada

r : generatriz n : generatriz
ABCD: directriz PQRST: directriz
1. PRISMA.- Un prisma es el poliedro determinado al interceptar una super- B C

ficie prismática cerrada, mediante dos planos paralelos entre sí. La figura D
A
adjunta muestra un prisma. Las regiones poligonales ABCDE y A’B’C’D’E’
son paralelas y corresponden a los polígonos congruentes. Estas dos caras E
son las bases del prisma y la distancia entre ellas es la altura del sólido. Las
demás caras son regiones paralelográmicas, llamadas «caras laterales»; sus C’
E’
intersecciones se llaman «aristas paralelas». Todas las aristas laterales son
paralelas y congruentes. A’ D’
E’
CLASIFICACIÓN DE LOS PRISMAS.-
Se clasifican en recto, oblicuo y regular.
a) PRISMA RECTO.- Es aquel cuyas aristas laterales son perpendiculares a las bases. Las caras laterales son
regiones rectangulares, y las aristas laterales son congruentes a la altura.
b) PRISMA OBLÍCUO.- Tiene sus aristas laterales oblicuas a las bases. Según sus bases sean regionales
triangulares, cuadrangulares, pentagonales, etc, los prismas se llamarán triangulares, cuadrangulares, pen-
tagonales, etc.
Por ejemplo, la figura (a) muestra un prisma recto triangular y la figura (b) muestra un prisma oblicuo
triangular.
(a) (b)
Geometría / 5TO. Año 7-8

156
c) PRISMA REGULAR.- Aquel prisma recto cuyas bases corresponden a polígonos regulares (en cualquier
otro caso, el prisma no es regular).
VOLUMEN, ÁREA DE LA SUPERFICIE LATERAL Y ÁREA DE LA SUPERFICIE TOTAL

En todo prisma recto, se puede calcular:
V: Volumen
V= base
H H: Altura
= 2pBASE  H SL
: Área de la superficie lateral
SL
2p: Perímetro
ST
= SL
+2 BASE
: Área de la superficie total
ST
PARALELEPÍPEDO.-
Aquel prisma cuyas bases son regiones paralelográmicas.
CLASIFICACIÓN DE LOS PARALELEPÍPEDOS.-

Se clasifican en:
a) Paralelepípedo recto: Sus aristas laterales son perpendiculares a las bases. Las caras laterales son regiones
rectangulares.
b) Paralelepípedo oblicuo: Tiene sus aristas laterales oblicuas a las bases. Las seis caras son regiones parale-
lográmicas.
c) Paralelepípedo rectangular: Aquel paralelepípedo recto cuyas bases son regiones rectangulares; llamado
también, rectoedro.
d) Cubo: Es un paralelepípedo rectangular que tiene todas sus aristas congruentes.
e) Romboedro: Aquel paralelepípedo que tiene, por bases, regiones romboédricas.
V = abc
d
c b
SL
= 2(ac + bc)
a
ST
= 2(ab + bc + ac)
Paralelepípedo oblicuo Paralelepípedo rectangular
(rectoedro) d: longitud de la diagonal
d2 = a2 + b2 + c2
DESARROLLO DE LA SUPERFICIE LATERAL DE UN PRISMA
Tener en cuenta que el desarrollo de un prisma recto es un rectángulo o un cuadrado.
7-8 Geometría / 5TO. Año
157
2. CILINDRO
SUPERFICIE CILÍNDRICA.- Es la superficie generada al deslizarse una recta (generatriz) a lo largo de una
curva (directriz), manteniéndose paralela a su posición inicial.
r C2
r
Fig. 1
C1
C2
Fig. 2
En la figura 1, “r” es la generatriz de la superficie cilíndrica y “C1”, la directriz. Como C1 no es cerrada, la super-
ficie obtenida es abierta. En la figura 2, C2 es una curva cerrada, luego, la superficie generada es cerrada.
CILINDRO.- Es el sólido obtenido al interceptar una superficie cilíndrica cerrada por medio de dos planos
paralelos. Las regiones que determinan dichos planos, son las bases del cilindro y la distancia entre ellos es la
altura. Las bases son congruentes.
CILINDRO DE REVOLUCIÓN.- Se genera al girar una región rectangular una vuelta alrededor de un eje que
contiene a un lado. Las bases son círculos y la altura mide igual que la generatriz. Es también llamado cilindro
circular recto.
r
g e
h
g j
e
B
r
V = r2g SL
= 2rg ST
= 2r(r + g)
DESARROLLO DE LA SUPERFICIE LATERAL.-

Es la región rectangular obtenida al extender (desarrollar) la superficie lateral, de modo que los lados del
rectángulo sean la generatriz y las circunferencias de las bases del cilindro de revolución original.
2r
Geometría / 5TO. Año 7-8

158
misma
d) 6 cmlongitud.
2
e) 4 cm2 a y l so
a) 330 m3 b) 360 m3 c) 390 m3
termin
a) 2a3
3. d) 420 mla longitud e) de450la m
3 3
Calcula diagonal de un rectoedro en
de aristas 5cm, 12cm y 13cm. c) cm2a
2. Calcula
a) 13 cmel área deb)la13 superfi
2 cmcie lateralc) 12de2un cmpris- e) 3 2
ma hexagonal NIVEL
regular BÁSICO
si el desarrollo de la super- Calcul
Verificando el aprendizaje d) 12 3 cm e) 12 5 cm
1. Se tiene un prisma recto triangular cuya baseyes6
ficie lateral es un rectángulo de 2cm de ancho 9. La figu
de a) 81
forma
NIVEL BÁSICO un largo.
4. Calcula triángulo
el
el rectángulo
volumen
volumen unde
de prisma.
del catetoscircular
cilindro 5m y recto 12m.
a) 12 cm 2
b) 24 cm 2
c) 36 cm 2 c) 729l
hasta
Calcula
de diámetro el volumen de dicho
de la baseTALENTO
12cm prisma
y generatriz si la
PUCP 2017-II altura
5cm.
1. Se tiene un prisma recto triangular cuya base es d) 6100
y la81 cm 2
hipotenusa e) triángulo
del 4 cmb) 2
deπ3cm
lacmbase tienen la del agu
a) π cm
3cm 3 3
120
243 3
un triángulo rectángulo de catetos 5m y 12m. 8. La figu
misma
c) 140 π3cm
729 longitud.
cm3 d) 81 1603/2cm
π cm33 a)
a y l2a
2
Calcula el volumen de dicho prisma si la altura 3. Calcula la
3 longitud de la diagonal de 390
un rectoedro so
a)
e) 330
180πmcm3 b) 360 m 3
c) m3 c) 2a
y la hipotenusa del triángulo de la base tienen la de aristas 5cm, 12cm y 13cm. termin
d) 420
8. La fi
Resolución m representa
gura
3
e) 450
un m 3
recipiente recto, en donde e) 3
misma longitud. a) 13 cm b) 13 2 cm θc)es 12 2 cm De- en cm23
a y l son dados NIVEL en cm y el ángulo
INTERMEDIO variable.
a) 330 m3 b) 360 m3 c) 390 m3 d) 12
2. termina
Calcula el3 cm e) 12 5 cm
el área de la máximo
volumen superficiedelateraldichoderecipiente
un pris- 9. La figu
d) 420 m 3
e) 450 m 3
5. en
ma
Encm hexagonal
un 3 prisma regular
hexagonal si el desarrollo
regular de
inscrito la super-
en un
. forma
Resolución 4. Calcula
fi cie lateral
cilindro el volumen
circular, de un
es un rectángulo
el área decilindro 2cmcircular
ladesuperfi decie ancho
total
UNI 2016-II recto
y6
del
2. Calcula el área de la superficie lateral de un pris- de diámetro de la base 12cm y generatriz 5cm. hasta l
de largo.elesvolumen
cilindro π veces el delárea de la superficie lateral
ma hexagonalNIVEL regular BÁSICO
si el desarrollo de la super- Calcula
a)
del100
a) 12 cmπ cm
prisma. 2 3
Calculab) 24
prisma.
cm b)2 120entre
la TALENTO
relación πc)cm363
el cmradio
2
y la
del agu
a) 2100
ficietiene
lateral PUCP 2017-II
1. Se unes un rectángulo
prisma de 2cm de
recto triangular cuyaancho
baseyes6 c)
d) 140
6
altura cm π 2 cm
del
3
cilindro. e) 4 cm d)
2 160 π cm 3
d) 1900
a) 81 3cm 3
b) 243 3cm 3
de largo.
un triángulo rectángulo de catetos 5m y 12m. e) 180πa cm33
b) 24 c) 729 3cm  d) 81POP  PUCP
3/2cm 3 2018-0
a) 12 cmel decm c) 36sicm 10. a) 2a
2 2 2
Calcula volumen dicho prisma la altura 3. Calcula
a) 1 a
la longitud de la diagonal
b) 2 de un rectoedro Se insc
yd)la6 hipotenusa
cm2 e) triángulo
del 4 cm2 de la base tienen la de
c) 3fiaristas 5cm,
NIVEL 12cm yl 13cm.
INTERMEDIO d) 3/2 recto, en donde c) 2a
de aris
8. La gura representa un recipiente e) 3 2
misma longitud. a) 13 cm b) 13 2 cm 3a2 θl/2c)es 12 2 cm De- cuentr
aa) 2a l dados en cm y el b)
2
3. a)Calcula y lunsonprisma ángulo variable.
330 mla3 longitud b) de
360 la m
diagonal
3 de 390
c) un rectoedro
m3 5. En
6. termina
d)
Una 12
c) 2a l /23 hexagonal
2 cm rectangular
región e) 12 5de regular
cmlados
d) a de2 3cminscrito
y 4cm
l/2dicho recipiente
engira
un cubo. C
de aristas 3 5cm, 12cm y 13cm. cilindro el volumen
circular, el máximo
área de la superfi cie total del 9. La figu
d) 420 m e) 450 m 3
alrededor
a) 13 cm b) 13 2 cm c) 12 2 cm e)
en 3cm2a
cilindro . esde
3 2 l/2 sus lados. Calcula la mayor relación
π veces elde área forma
4. Calcula
entre losel volumen
volúmenes un de
generados. la superfi
cilindro cie lateral
circular
UNI recto
2016-II
a) 27π
d) 12 3 cm
2. Calcula el área dee)la12 5 cmcie lateral de un pris-
superfi del prisma. Calcula la relación entre el radio y la a)
c) 2100
hasta
27πl
NIVEL BÁSICO de diámetro
9. Calcula
La figurael representade la base
volumen delunprisma. TALENTO
12cm y PUCP
generatriz
reservorio que tiene la 2019-I
5cm.
ma hexagonal regular si el desarrollo de la super- altura del cilindro. d)
del1900
agu
a) 100
3/4 de
forma π cm 3
un prisma rectangular b) 120
TALENTO 1/3 πycm 3
contiene
PUCP agua
2017-II
4. fi
1. Calcula
Se cietiene el
lateralunvolumen
prisma
es de untriangular
recto
un rectángulo cilindro
de 2cmcircular
cuya
de base
ancho recto
yes6 c) 140 π cm d) 160POPπ cm PUCP 2018-0
4/3
hasta los 4/5
3
3 de su capacidad.
b) 2/3Calcula
3
3 el volumen 11. Se
En insc
la s
diámetro
triánguloderectángulo
un largo.
de la base 12cm de ycatetos
generatriz5m 5cm.
y 12m.
a)
a) 81
1180π
e) 729
3cm 3
a cm 3 b) 2432 3cm 3 10.
del
c) agua. 3cm  d) 81 3/2cm
 es cent
de aris
a) 12100cm
Calcula
a) π el
2cm 3
volumen b) 24 decm b)2 120prisma
dicho πc)cm363
sicm
la2 altura 7. c)El 3desarrollo ade la superfid) d)
cie3/2
lateral de un prisma
UNMSM 2017-I (en cm
cuentr
yc)la6140
d) cmπ2 cm
hipotenusa 3
del 4 cmd)
e) triángulo2 160deπlacm 3
base tienen la Resolución
hexagonal regular es un cuadrado de lado 18cm.
e) 180π cm 3 8. La fi gura
6. Una regiónNIVEL representa un recipiente
INTERMEDIO
rectangular l recto,
de lados 3cm y 4cm en donde
gira cubo. C
misma longitud.
Resolución
aalrededor
a) y l2ason2 dados en cm y el ángulo2 θ es variable. De-
l de sus lados. Calcula b) 3a lal/2mayor relación
a) 330 mla3 longitud
3. Calcula b) de
360 la m
diagonal
3
c)
de 390 m3
un rectoedro 5. termina
En un 2prisma hexagonal regulardicho inscrito en un
c)
entre elvolúmenes
l /2
2alos volumen máximod) a2 de
generados. l/2 2m recipiente a) 27π
d) 420
de m 5cm,
aristas 3
e)INTERMEDIO
12cm 450 m
y 13cm. 3
7-8
NIVEL cilindro
en 3 2 circular, el área de la superficie total del
a) 13 cm b) 13 2 cm c) 12 2 cm e) 3cm2a . l/2 TALENTO PUCP 2019-I c) 27π
cilindro es π veces el área de la superfi UNI cie2016-II
lateral
5. d)
2. En12un3prisma
Calcula el área hexagonal
cm dee)la12superfi
5 cm regular inscrito
cie lateral de unenpris-un a) 3/4
del prisma. Calcula la b)
relación1/3 entre el radio y la a) 2100
cilindro circular, el área de la superfi
ma hexagonal regular si el desarrollo de la super- cie total del 9. Lac) 4/3figura25m representa un d) 50m
reservorio
2/3 que tiene la d) 1900
11. En la s
altura del cilindro.
cilindro
fi cie lateral
4. Calcula esvolumen
el π
esveces eldeárea
un rectánguloun de dela2cm
cilindro superfi
de cie
ancho
circular lateral
y6
recto forma de un prisma rectangular y contiene agua es cent
3 POP PUCP 2018-0
deldiámetro
prisma. Calcula a)
7. hasta2100 am4/5
los 3
de
desu b)capacidad.
2200 m c) 2000
Calcula m3
el volumen
de largo. de la base 12cm y generatriz 5cm. la
la relación entre el radio y El
a) 1desarrollo la superfi b)cie32lateral de un prisma 10. (en
Se insc
cm
altura del 2 cilindro. d)
del 1900
agua.m regular
hexagonal
3
e)es2400 m
un cuadrado  de lado 18cm. de aris
12 cm
a) 100 π cm 3 b) 24 cm b)2 120 πc)cm36 3 cm2
c) 3 a d) 3/2
d) 140
c) 6 cmπ cm
2 3 e) 4 cmd) 160 π cm
2 POP PUCP
3 2018-0 UNMSM 2017-I cuentr
a) 1 b) 2 10. Se inscribe un cilindrol de revolución en un cubo cubo. C
e) 180π cm 3
6. Una región rectangular de lados 3cm y 4cm gira
c) 3 d) 3/2 de un rectoedro de arista
a) 2a2 l 3 u, en el cual lasb)bases 3a2del
l/2cilindro se en-
3. Calcula la longitud de la diagonal
de aristas 5cm, 12cm y 13cm.
NIVEL INTERMEDIO
7-8 alrededor
cuentran
c)
entre
cubo.
e) 3 2a
los
2 de sus lados. Calcula
2a l /2inscritas en dosd)caras
2 volúmenes generados.
Calcula
l/2 el volumen del cilindro.
a l/2
2 la mayor relación
opuestas 2 mde dicho a) 27π
6. a)Una 13región
cm rectangular b) 13 2decm lados c) 3cm 12y 24cmcm gira TALENTO PUCP 2019-I c) 27π
5. Enalrededor
d) 12 un3prisma
cm de sus lados.
hexagonal
e) 12 5 cmCalcula la mayor
regular inscrito en unrelación TALENTO PUCP 2018-I
a) 3/4 25m b) 1/3
entre loscircular,
cilindro volúmenes el generados.
área de la superficie total del 9. La figurau3representa un b)reservorio
a) 27π/4 50m u3 que tiene la
9π/4
Resolución c) 4/3
c) 27π/2 d) 2/3 3 11. En la s
cilindro es π veces el
4. Calcula el volumen de un cilindro TALENTO
área de PUCP
la superfi cie 2019-I
circular lateral
recto forma deuun prisma rectangular
3
d) 6π u y contiene agua
Resolución
hasta losm4/5 de su es cent
a)
del 3/4
prisma. Calcula
de diámetro de la base b)
la relación 1/3 entre el radio
12cm y generatriz 5cm.y la 7. a)El 2100
desarrollo
3
de lab)capacidad.
2200 m
superfi
3 Calcula el volumen
c) de
cie3 lateral 2000 unm
3
prisma
del agua. (en cm
c) 100
altura
a) 4/3 del
π cm cilindro.
3 d) 120
b) 2/3 π cm3 11. d)
En 1900
hexagonal m regular
3
la siguiente fie) es2400
gura, unMN m = 5u, NP
cuadrado de = lado7u 18cm.
y “O”
c) 140 π cm3 d) 160 POPπ cm PUCP
3 2018-0 es centro de la circunferencia. Calcula UNMSM 2017-I
el volumen
7. a)El 1desarrollo
e) 180π cm 3 de la superfi b) cie 2 lateral de un prisma 10. Se
(eninscribe
cm3) delun cilindro
cilindro de revolución en un cubo
recto.
hexagonal
c) 3 regular es un cuadrado
d) 3/2 de lado 18cm. de arista 3 u, en el cual las bases del cilindro UNI 2017-Ise en-
NIVEL INTERMEDIO
7-8cuentran inscritas en dos caras opuestas
cubo. Calcula el volumen del cilindro.
2 m dicho
de
6. Una región rectangular de lados 3cm y 4cm gira
7-8
5. alrededor
En un prisma
cilindro
de sushexagonal
circular, el área de
entre los volúmenes generados.
regular
lados. Calcula
la
inscritorelación
la mayor
superficie
en un
total del a) 27π/4 25m u3
TALENTO PUCP 2018-I
50m u3
b) 9π/4
cilindro es π veces el área de la superfi
TALENTO PUCP cie 2019-I
lateral c) 27π/2 u 3
d) 6π u3
del3/4
a) prisma. Calcula la relación
b) 1/3 entre el radio y la a) 2100 m3 b) 2200 m3 c) 2000 m3
altura
c) 4/3 del cilindro. d) 2/3 d) 1900
11. En m 3
la siguiente fie)
gura,2400 MN m= 3
5u, NP/ 5=TO. 7u
Geometría Año y “O”
POP PUCP 2018-0 es centro de la circunferencia. Calcula el volumen
a) 1desarrollo de la superfib)cie2lateral de un prisma15910. (en
7. El Se inscribe
cm3) delun cilindro
cilindro de revolución en un cubo
recto.
c) 3
hexagonal d) 3/2
regular es un cuadrado de lado 18cm. de arista 3 u, en el cual las bases del cilindro se en-
UNI 2017-I
cuentran inscritas en dos caras opuestas de dicho
ficie lateral es un rectángulo de 2cm de ancho y 6
alrededor de sus lados. Calcula la mayor relación 9. La figura representa unTALENTO reservorioPUCP 2018-I
que tiene la
de largo. a) 27π/4 a 3 b) 9π/4 u
deuun
3
entre losel
4. a)
Calcula volúmenes de generados. forma  prisma rectangular y
 contiene agua
12 cm2 volumen b) 24 cm un2 cilindro c) circular
36 cm2 recto c) 27π/2 a su capacidad.
los u4/5 de d) 6πCalcula
u3
3
de 6diámetro de lae)base TALENTO
12cm PUCP
y generatriz 5cm. 2019-I hasta el volumen
d) cm2 4 cm 2
a) 3/4
a) 100 π cm 3 b) 1/3
b) 120 π cm 3 del agua. l
c) 4/3 d) 1602/3 π cm3 2 UNMSM 2017-I
c) 140 πlacm
3. Calcula
3
d)
longitud de la diagonal de un rectoedro 11. a)
En la2asiguiente
2
l figura, MN
b) =3a5u, NP = 7u y “O”
l/2
e) 180π
de aristascm
3
5cm, 12cm y 13cm. es centro
c) 2a l /2de la circunferencia.
2
d) a Calcula
2
l/2 el volumen
7. El desarrollo de la superficie lateral de un prisma Resolución 32
a) 13 cm b) 13 2 cm c) 12 2 cm e) 2a )l/2
(en3 cm del cilindro recto.
hexagonal regular es un cuadrado de lado 18cm. 2UNI
m 2017-I
d) 12 3 cmNIVEL e)INTERMEDIO
12 5 cm
Calcula el volumen del prisma. 9. La figura representa un reservorio que tiene la
5. En un prisma hexagonal TALENTO PUCP 2017-II forma de un prisma rectangular y contiene agua
ya base es 4. Calcula el 3volumen de un regular
cilindroinscrito
circular en un
recto
hasta los25m
7-8
a) 81 3cm b) 243 3cm 4/5 de su capacidad.50m Calcula el volumen
3
m y 12m. cilindro
de diámetro circular,
de la el área12cm
base de lay superfi
generatrizcie total
5cm.del
c) 729 3cm
cilindro es π
3
3 veces el área d)de 81la3/2cm
superfi
3
3 cie lateral del agua.
si la altura a) 100 π cm b) 120 π cm
del140 prisma. a) 2100 m3 b) 2200 m3 c) 2000 m
UNMSM 2017-I
3
e tienen la Resolución
c) π cm3Calcula la relación d) 160entreπ cm3el radio y la
8. altura
La figura del representa
cilindro. un recipiente recto, en donde d) 1900 m 3
e) 2400 m 3
e) 180π cm 3
a y l son dados en cm y el ángulo POP θ esPUCP
variable. De-
2018-0
0 m3
termina
a) 1 el volumen máximo
b) 2 de dicho recipiente 10. Se inscribe un cilindro de revolución2en mun cubo
en
c) cm
3
3
. NIVEL INTERMEDIO d) 3/2 de arista 3 u, en el cual las bases del cilindro se en-
Calcula el volumen del prisma.
5. En un prisma hexagonal TALENTO
regular PUCP UNI 2016-II
inscrito 2017-II
en un cuentran inscritas en dos caras opuestas de dicho
de
yaun pris-
base es 25m el volumen del50m
6. cilindro
Una
a) 81región3cm rectangular
circular,
3
el área dede lados
b) 243 3cm3cie
la superfi
3cm y 4cm
totalgira
del cubo. Calcula cilindro.
me laysuper-
12m.
alrededor
c) 729 3cm
cilindro esdeπ3 sus lados.
veces Calcula
el áread)de lasuperfi
81la3/2cmmayor 3
cierelación
lateral TALENTO PUCP 2018-I
siancho y6
la altura 27π/4mu33
a) 2100 b) 2200b) m39π/4 c) u3 2000 m3
entre
del los a volúmenes
prisma. Calcula la generados.
relación entre el radio y la
e tienen la  27π/2mu
c) 1900 3
e) 2400d) m 6π u
3
recipienterecto,
TALENTO PUCP en2019-I d) 3 3
cm2 8. altura
La figura delrepresenta
cilindro.
a un donde
a)
a y3/4l son dados en cm y elb) 1/3
ángulo POP θ esPUCP
variable.2018-0
De- Resolución
0 m3 l b) 10.
c)
a) 14/3 el volumen máximo
termina d) 22/3de dicho recipiente 11. Se
En inscribe un cilindro
la siguiente de revolución
figura, MN = 5u, NP en unycubo
= 7u “O”
rectoedro a) 3cm
en
c) 2a32.l b)
d) 3/2 3a2 l/2 de arista 3 u, en el cual las bases del cilindro se
es centro de la circunferencia. Calcula el volumen en-
Calcula 2 el volumen del prisma.
7. El 2a l /2 de la superfid)ciealateral
c) desarrollo 2
l/2 de UNI un2016-II
prisma cuentran3 inscritas en dos caras opuestas de dicho
(en cm ) del cilindro recto.
de TALENTO PUCP 2017-II
yaun pris-
base es e) 3
hexagonal
6. Una 2a 2
l/2 regular es un cuadrado de3 lado 18cm. cubo. Calcula el volumen del cilindro.UNI 2017-I
em2lacm
super- a) 81región3cm3 rectangular de b) lados
243 3cm 3cm y 4cm gira
y 12m. alrededor de 3 sus lados. Calcula la mayor relación TALENTO PUCP 2018-I
c) 729 3cm d) 81 3/2cm 3
siancho y6
la altura 9. entre
La figura
los representagenerados.
volúmenes un reservorio que tiene la a) 27π/4 u3 b) 9π/4 u3
a un prisma rectangular y contiene agua
7-8
e tienen la forma de c) 27π/2 u 3
d) 6π u3
cular
cm2 recto 8. La figura representa  un TALENTO
recipienterecto,
a su capacidad.
PUCP en2019-I
donde
iz 5cm. hasta
a) 3/4 los 4/5 de b) 1/3Calcula el volumen
a y l son dados en cm y el ángulo θ es variable. De-
0 m3 del4/3
c) agua. l d) 2/3de dicho recipiente 11. En la siguiente figura, MN = 5u, NP = 7u y “O”
termina el volumen máximo
rectoedro a) cm
en 2a3.l
2
b) 3a2 UNMSM l/2 2017-I
es centro de la circunferencia. Calcula el volumen
7. El
c) desarrollo
2a l /2 de la superfid)ciealateral
2 2
l/2 de UNI un2016-II
prisma (en cm3) del cilindro recto.
de un pris- hexagonal
e) 3 2a2 l/2regular es un cuadrado de lado 18cm. UNI 2017-I
e2lacm super- Resolución 2m O M
ancho y 6 9. La figura representa un reservorio que tiene la
a un prisma rectangular y contiene agua 13. En la fi
rito en un
cular
ecm
2 recto
total del
iz 5cm.
7-8forma de
hasta los 4/5 de
25m
a su capacidad.50m

Calcula el volumen N ABC-A
área de
ficie lateral del agua. l
a) 21002 m3 b) 2200 m3 2 UNMSM c) 2000 m 3 termin
radio y la a) 2a l 3 b) 3 3a l/2 2017-I
rectoedro d) 1900 m e) 2400 m 2
c) 2a l2/2 d) a l/2
CP 2018-0 P
2 cm e) 3 2a2 l/2
10. Se inscribe un cilindro de revolución2en mun cubo
de arista 3 u, en el cual las bases del cilindro se en- a) 200 π
9. La figura representa un reservorio que tiene la b) 210 π
cuentran inscritas en dos caras opuestas de dicho
rito en un forma de un prisma rectangular y contiene agua
cular recto cubo. Calcula 25m el volumen del cilindro. c) 220 π
ye 4cm
iz
totalgira
5cm.
del hasta los 4/5 de su capacidad.50m Calcula el volumen
TALENTO PUCP 2018-I d) 230 π
fiorcierelación
lateral del agua. 3
a) 2100
27π/4mu3 b) 2200b) m39π/43UNMSMu3
radio y la a) c) 2000 m 3
2017-I e) 240 π
CP 2019-I c) 27π/2
d) 1900 m u3
3
e) 2400 m d) 36π u
Resolución
CP 2018-0 a) 2300
12. En la figura, la cajita de regalos tiene la forma de
10.
11. Se
En inscribe un cilindro
figura, MN = 5u, NP2en unycubo
=m7u “O” d) 2306
de arista 3de
es centro u,laencircunferencia.
el cual las basesCalcula
del cilindro se en-
el volumen un prisma hexagonal regular. La longitud de la
un prisma cuentran inscritas
(en cm3) del cilindroen recto.
dos caras opuestas de dicho arista lateral es 10cm y la arista básica mide 5cm. 14. El volu
rito
ado en un
18cm.
ye4cm cubo. Calcula
25m el volumen del50m cilindro.UNI 2017-I Calcula el área de la superficie total de la cajita. un pri
totalgira
del
TALENTO PUCP 2018-I 200m2
fiorcierelación
lateral UNMSM 2017-I
a)
a) 27π/4
2100 mu33
3
b) 2200b)m39π/43u
3
c) 2000 m3 de la ci
radio y la
CP 2019-I c)
d) 27π/2
1900 mu3 e) 2400d)m36π u
a) 0,25
CP 2018-0
10. En
11. Se inscribe un cilindro
figura, MN = 5u, NP en unycubo
= 7u “O” d) 2
deGeometría
es arista 3de
centro
/ 5TO. Año
u,laencircunferencia.
el cual las basesCalcula
del cilindro se en-
el volumen
un prisma cuentran
(en cm3) delinscritas
cilindro en recto.
dos caras opuestas de dicho 15. En el c
ado 18cm. cubo. Calcula el volumen del cilindro.UNI 2017-I160 inscrib
y 4cm gira
TALENTO PUCP 2018-I perfici
or relación
b) 210 π A M4 53°
4
B
2
c) 220 π 3 53°/
2
5
d) 230 π B B
A
e) 240 π
C
a) 2300 b) 2302 c) 2304
12. En la figura, la cajita de regalos tiene la forma de Resolución
d) 2306 5 e) 2308
un prisma hexagonal regular. La longitud de la
arista lateral es 10cm y la arista básica mide 5cm. 14. El volumen y el área de la superficie lateral de
α
Calcula el área de la superficie total de la cajita. un prisma recto+ de base triangular son 50m3 y α
8 5j
200m =`
, respectivamente.
A 2ABCD 2 Calcula el radio (en m) A
UNMSM 2017-I 2
de la circunferencia inscrita en la base del prisma.
A ABCD=13 u2
UNI 2016-II
a) 0,25 b) 0,5 c) 1Rpta.: 13
d) 2Pregunta 27 e) 3
B
14. En
15. El paralelogramo
El paralelogramo
ellacilindro ABCD
decilindro
ABCD
revolución es perpendicular
es perpendicular
dede
5cm a laa se
de altura,
base del
base del cilindro oblicuo sección
oblicuo de sección recta circular recta
inscribe un yparalelepípedo
circular el ángulo BCD rectangular
mide 53° AD=10, con su-
yperfi
el ángulo
cie BCD
lateral de mide
250cm 53°2. AD=10,
Una de DM=2MC.
sus aristas, ubi-
DM=2MC. Calcule el área total del sólido que
Calcule el área total del sólido que resulta
cada en la base del cilindro, mide 16cm. Calcula
resulta de quitar la porción de la cuña de quitar
cilíndrica
a) (330 + 55 3) cm2 la porción decm)
la cuña cilíndrica AMD.
15
la AMD.
razón (en entre el volumen y el área de la
b) (200 + 45 3) cm2
superficie lateral del cilindro.
Prohibida su venta
c) (400 + 95 3) cm2 B C 53°
UNI 2017-I
d) (300 + 75 3) cm2 2
a) 337/4 b) 337/2 c) 337/4
e) (300 + 75 2) cm2 d) 337/2 e) 337 M
α
Resolución
A
Por propiedad
α
A α B1 cos 37°=π4
D
B1=20
UNI 2019-II
a) 2π(25+2√5) b) 4π(25+2√5)
14 www.trilce.edu.pe
c) 4π(25+4√5) d) 4π(25+6√5)
e) 8π(5+2√5)
Resolución
NIVEL AVANZADO
13. En la figura se muestra un prisma recto triangular
ABC-A’B’C’, donde AM = MA’ = BC = 12cm y el
área de la región triangular CMB es 120cm2. De-
termina el volumen del prisma (en cm3).
UNI 2017-II
A’ B’
C’
M
7-8
B
A
C
a) 2300 b) 2302 c) 2304
a forma de
d) 2306 e) 2308
itud de la
mide 5cm. 14. El volumen y el área de la superficie lateral de
la cajita. un prisma recto de base triangular son 50m3 y
SM 2017-I 200m2, respectivamente. Calcula el radio (en m)
de la circunferencia inscrita en la base del prisma.
UNI 2016-II
a) 0,25 b) 0,5 c) 1
d) 2 e) 3
15. En el cilindro de revolución de 5cm de altura, se
inscribe un paralelepípedo rectangular con su-161
perficie lateral de 250cm2. Una de sus aristas, ubi-
a)
a) 100
26,6
prisma es 24 3 u3. Calcula el área de la superficie 2 d) 150
2. lateral
Se tienedel una región
prisma. rectangular de área 10u . Si se c) 27,7
hace girar por uno de TALENTO sus lados, sePUCP genera2018-II
un ci- e) 27,4
Prisma y cilindro 9. La bas
7-8
lindro
a) 36 ude 2 radio 2u. Calcula el área
b) 48 u2 de la superficie
lateral lar de
c) 40 uy2 su volumen. d) 50 u2
Autoevaluación TALENTO PUCP 2016-I 8. calcula De un
2 3
a) 20 u y 20 π u b) 20π u2 y 20 π u3 go, se
NIVEL BÁSICO 7. ¿Cuál es2elNIVEL precio de INTERMEDIO
un cajón de madera con tapa
c) 40π u y 40 π u3 d) 20π u2 y 40 π u3 a) 72
cuadra
1.
1. Calcula el volumen de un ortoedro de aristas 4. El desarrollo
superior en ladeforma la superficie lateral de un cilindro
de un paralelepípedo, cuyas d) 136
lumen
2cm, 3cm y 4cm. circular
dimensiones recto son es un rectángulo
60cm×40cm×50cm,
COLEGIOS de base si 6πcm y al-
el metro
3. En el prisma hexagonal regular, la arista lateral
a) 12 cm3 b) 16 cm3 c) 18 cm3 tura 4cm. Calcula
cuadrado de madera su volumen.
cuesta 18 euros?
es el doble de su arista básica y el volumen3 del 10. La sup
a) 100
d) 22 cm3
e) 24 cm 3 a) 28 π cm3 b)
3 30 π cm
3
c) 32 π cm
UNMSM 2016-II
prisma es 24 3 3 u . Calcula el 3 área de la superficie triangu
d) 150
d)
a) 34 π cm
26,64 euros e) 36π cm b) 25,53 euros
Resolución lateral del prisma. 12m y
2. Se tiene una región rectangular de área 10u2. Si se c) 27,75 euros d) 26,33 euros
Resolución TALENTO PUCP 2018-II 9. ficie
Prisma y cilindro
to
7-8
hace girar por uno de sus lados, se genera un ci- 5. La base de
e) 27,42 euros un prisma recto es un rectángulo, el La bas
a) 36 u2 b) 48 u2
lindro de radio 2u. Calcula el área de la superficie lado menor de dicha base mide 4cm y el otro lado lar de
c) 40 u2 d) 50 u2 a) 38
lateral y su volumen. mide 25% más. NIVEL Si AVANZADO
la diagonal del prisma mide calcula
TALENTO PUCP 2016-I 8. 13cm,
De unacalcula
láminasudevolumen. 10cm de ancho y 14cm de lar- d) 41
a) 20 u2 y 20 πNIVEL BÁSICO 7. go,
¿Cuál es el NIVEL
precio INTERMEDIO
de
u3 b) 20π u2 y 20 π u3 se construye unauncajacajón de UNMSM
abierta,madera con
cortando tapa
2016-I un a) 72
1. Calcula
c) 40π u ely 40
2 volumen
πu 3 de d)un20π ortoedro
u2 y 40 de 3 4. a)
π uaristas El desarrollo
superior
144 2 en
cm 3de
la la superficie
forma de un
b) lateral de3un cilindro
paralelepípedo,
169 2 cm cuyas
cuadrado de32cm derectángulo
lado en cada esquina. Elyvo- d) 136
2cm, 3cm y 4cm. circular
dimensiones
c) 160 2recto
cm es un
son COLEGIOS
60cm×40cm×50cm,
d) 148 de2base
cm 6πcm
3si el metro al-
3. a)
En12 el cm
3
prisma hexagonal
3
b) 16 cmregular, c)la 18 cm3lateral
arista
lumen
tura
cuadrado
e) 128
de la
4cm.2cm 3
caja resultante
Calcula
de 3 madera su volumen. es:
cuesta 318 euros?
UNMSM 2016-I
3
Cla
10. La sup
d) 22
es
3
cm de sue)arista
el doble 24 cm 3
básica y el volumen del a) 28 π cm3 b) 30 π cm3 UNMSM c) 32 π cm 2016-II
a) 34
d) 100πcm cm 3 b) 36π
e) 120 cm
cm 3 c) 125 cm 3 triangu
3
prisma es 24 3 u . Calcula el área de la superficie 6. Ela) 26,64
volumen euros
3 de un paralelepípedo b)3 25,53 euros rectangular es 12m01 y
d) 150 cm3 e) 80 cm
2. Se
2. tienedel
lateral una región rectangular de área 10u2. Si se
prisma. c) 27,75
1890 cmeuros. Calcula el área d) de 26,33
su euros
superficie total
hace girar por uno de TALENTO
lindro
a) 36 ude radio 2u. Calcula
2
sus lados, sePUCP
b) el48área
genera2018-II
u de la superficie
2
5. si
un ci- La
9. lado
base
e) las
27,42
La base
vértice menor
lar de 25%
dePrisma y cilindro
de
euros
medidas
estánde
2m de
un de
un
prisma
endicha
lado.
la razón
Si
recto que
las aristas
prisma recto
basede
la
mide
arista
es
es un
un
2: 5:4cm
rectángulo,
concurren
hexágono
7. y el otro lado
lateral mide 6
en su
regu-
3
el
m,
ficie02
a) 38
to
03
lateral
c) 40 uy2 su volumen. d) 50 u2 mide más. Si
NIVEL AVANZADOla diagonal del prisma
UNMSM 2018-I mide 04
TALENTO PUCP 2016-I calcula
13cm, ellámina
calculavolumen
2 sude (en mde
volumen. 3
) del 2 prisma. 2 lar- d) 41
NIVEL BÁSICO 8. De
a) una
1062 cm
7. ¿Cuál es el precio b) 10cm
1060 cm ancho
de un cajón2 de UNMSM c)y
madera14cm
1058 cm
conde tapa 05
a) 20 u2 y 20 π u 3
b) 20π u2 y 20 π u3 go,
d) se
1064 construye
cm 2
e)una1072cajacm abierta, UNI 2016-II
cortando2016-I un
1. Calcula NIVEL3 INTERMEDIO
2el volumen de un ortoedro de aristas superior
c) desarrollo
40π u y 40deπ la u d) 20π u2 y 40 π u3 a) 72 2 en
144
cuadrado cmde
la
3 forma de un paralelepípedo,
2cm b)de96 lado b)en169 cada cm 3
2c)esquina.
108 cuyas
El vo-
4. 2cm,
El 3cm y 4cm. superficie lateral de un cilindro dimensiones2 3 son 60cm×40cm×50cm, 3si el metro
c) 160 cm
d) 136 de la caja resultante e) 154 d) 148 2 cm
Resolución
circular
a) 12 cmrecto3 es un
b) rectángulo
16 cm3 dec)base 186πcm
cm3 y al- lumen
cuadrado de3 madera cuestaes: 18 euros? Cla
3. En
tura
es
a) 28
el4cm.
d) 22 cm 3
prisma
el doble
3 Calcula
π cm de sub)
hexagonal
su regular,
volumen.
e) 24 cm 3 3
arista básica yc)el 32
la arista lateral
volumen
π cm3 del
7-8
e)
10. a)
128 2cm
La 100
Resolución
GEOMETRÍA
superficie
cm 3 lateral
b) de cm
120 un 3prisma
UNMSM2016-II
UNMSM
c) recto
125 cm
2016-I12
regular
3
3 30 π cm 6. Ela) 26,64
volumen
triangular euroses deun un b) 25,53
paralelepípedo
rectángulo cuya euros
rectangular
diagonal mide es
prisma
d) 34 π cm 3 3
es 24 ue). Calcula 36π cmel área
3 de la superficie d) 27,75
150 cm 3
e) 80 cm 3 01
2. Se tiene una región rectangular de área 10u2. Si se c)
1890 cm euros
3
. Calcula el d)
área 26,33
de
12m y su altura 6 3m. Calcula el área de la super- su euros
superficie total
lateral del prisma. 02
hace girar por uno de sus lados, se genera un ci- e) las
si 27,42 euros de las aristas
medidas 2 que concurren en su
5. La basede TALENTO PUCP 2018-II ficie total del sólido (en m ).
lindro 2 de un prisma
radio 2u. Calcularectoeles un
área
2 de rectángulo,
la superficie el
9. vértice
La baseestánde unenprisma la razón recto
de es 2: 5:un7.hexágono regu- 03
a)
lado36 u
menor de dicha base b) 48
mide u4cm y el otro lado UNI 62017-I
lateral y2 su volumen. lar de 2m deNIVEL lado. SiAVANZADO
la arista lateral UNMSM mide 3 m, 04
c) 40 u25%
mide más. Si la diagonal d) 50 udel 2
prisma2016-I
mide a) 38 3el volumen
calcula b) (en39 m 3 3) del c) 40 3 2018-I
2 prisma.
TALENTO PUCP 8. a)De una lámina 2 de 10cm de ancho y 14cm de 2 lar-
13cm, calcula
2 su 3volumen. 2 3 d) 1062
41 3 cm2 b)
e) 1060
42 3 cm2 c) 1058 cm 05
a) 20 u y 20 π u b) 20π u y 20 π u go,1064
d) se construye
cm e)una1072cajacmabierta, UNI 2016-II
cortando un
c) 40π u2 yNIVEL 40 π u 3 INTERMEDIO
d) 20π uUNMSM
2
y 40 π u2016-I
3
a) 72
cuadrado de 2cmb)de96 lado en cadac)esquina. 108 El vo-
4. a)
El desarrollo
144 2 cm3de la superficie lateral
b) 169 2 cm de 3un cilindro
d) 136 e)
lumen de la caja resultante es: 154
circular 2recto
cm3 es un rectángulo 148de2base 3 6πcm y al-
c) 160
3. En
3.
tura
e) 128
es
a)
el prisma
4cm.
el doble
28 π cm
Calcula
3
3
hexagonal
b)
su
d)
regular,
volumen.
2cmde su arista básica y el volumen del
3
lacmarista
c) 32 π cm3
7-8Claves
lateral
10. a)
La 100
GEOMETRÍA
superficie
cm3 lateral b) 120 de cmun 3prisma
UNMSM 2016-I 12
c) recto
125 cm regular
3
3 30 π cm
prisma es 243 3 u . Calcula el 3 área de la superficie triangular
d) 150 cm3 es un e) rectángulo
80 cm3 cuya diagonal mide
d)
6. El 34 πdel
volumen
lateral cmprisma.
de un e) paralelepípedo
36π cm rectangular es
3 12m01. y su altura e 6 3m. Calcula 06. el área de a la super-
1890 cm . Calcula el área de su superficie
TALENTO PUCP 2018-II total 02. 2 07.
5. La base 2 de un de prisma recto es un rectángulo, 9. ficie
elLa basetotaldedel unsólido
b prisma(en m ).es un hexágono
recto a regu-
si las
a) 36 u medidas las aristas que
b) 48 u 2concurren en su
lado menor
2estánde dicha base mide 4cm
27. y el otro lado lar de03.2m deb lado. Si la arista lateral 08. mide UNI
b 62017-I 3 m,
vértice
c) 40 u en la razón de 2:
d) 50 u 5:
mide 25% más. Si la diagonal del prisma2018-I
mide a) 38
calcula 3
04. el volumen e b) 39 3 3
(en m ) del 09. c)
prisma.c40 3
UNMSM
d) 41 3 e) 42 3
13cm, calcula 10. UNI a 2016-II
Resolución 2 su volumen. 2
a) 1062 cmNIVELb)INTERMEDIO 1060 cm c) 1058 cm2 05. c
d) desarrollo 2
1064 cm de lae)superficie 2 UNMSM
1072 cmlateral de un cilindro 2016-I a) 72 b) 96 c) 108
4. El
a) 144 2 cm3 b) 169 2 cm3 d) 136 e) 154
circular2recto3 es un rectángulo de base3 6πcm y al-
c) 160 cm d) 148 2 cm
tura 4cm. Calcula su volumen. Claves
7-8
3
e) 128 2cm
a) 28 πGEOMETRÍA
cm3 b) 30 π cm3 c) 32 π cm3 12 10. La superficie lateral de un prisma
5.° Añorecto
- III regular
BImestre
d) 34 π cm 3
e) 36π cm 3 triangular es un rectángulo cuya diagonal mide
6. El volumen de un paralelepípedo rectangular es 12m01. e 6 3m. Calcula 06.
y su altura el área de
a la super-
1890 cm3. Calcula el área de su superficie total total delb sólido (en m2). 07.
ficie02. a
5. La
si lasbase de un de
medidas prisma recto que
las aristas es un rectángulo,
concurren el
en su
lado menor UNI
b 2017-I
vértice estánde endicha basede
la razón mide
2: 5:4cm7. y el otro lado a) 38
03.
3
b
b) 39 3
08.
c) 40 3
mide 25% más. Si la diagonal del prisma mide 04. e 09. c
UNMSM 2018-I d) 41 3 e) 42 3
13cm, calcula su volumen. 2
a) 1062 cm2 b) 1060 cm c) 1058 cm2 05. c 10. a
UNMSM 2016-I
d) 1064 cm2 3 e) 1072 cm2 3
a) 144 2 cm b) 169 2 cm
c)Geometría
160 2 cm / 5TO3. Año d) 148 2 cm3
Claves
7-8
3
e) 128 2cm
GEOMETRÍA 12
6. El volumen de un paralelepípedo rectangular es 01. e 06. a
3
1. lado
Calculamenor
a) 20 u25%
de dicha
2 el volumen
y 20más.π u3Si la de
baseun mide
b) 20π
4cm
ortoedro y elde
otro3 lado
20 π uaristas
u2 yprisma superior en la forma de un paralelepípedo, cuyas
go,38se 3construyeb)una 39 caja
3 abierta, cortando un
mide
2cm,
c) 40π 3cm
u 2
y y404cm.π u 3 diagonal
d) 20π
del
u 2
y 40 π u 3 mide a)
dimensiones son 60cm×40cm×50cm, c) 40 si3el metro
13cm,
a) 12 cm calcula su b)
3 volumen.
16 cm 3
c) 18 cm 3 cuadrado
d) 41 3 de 2cm e)de lado
42 3
cuadrado de madera cuesta 18 euros?en cada esquina. El vo-
d) 22 cm 3
e) 24 cm 3 UNMSM 2016-I lumen de la caja resultante es: UNMSM 2016-II
3. a)
En144el prisma
2 cm3 hexagonalb) regular, la arista lateral
es el doble de
169 2 cm3 a) 26,64 euros b) 325,53UNMSM
euros 2016-I
3 su arista básica y el volumen 3 del a) 100 cm 3
b) 120 cm c) 125 cm3
c) 160 2 cm d) 148 de área2 cm 10u . Si se
Claves
2
2. Se tienees
prisma una24 región
3 u 3 rectangular
. Calcula el área de la superficie c) 27,75 euros d)3 26,33 euros
e) 128Tarea
hace
3
2cmpor uno de sus lados, se genera un ci- d) 27,42
e) 150 cm 3
euros e) 80 cm
lateralgirar
del prisma.
lindro de radio 2u. Calcula TALENTO el área de la superficie
PUCP 2018-II 9. La base de un prisma recto es un hexágono regu-
6. El
1. volumen
lateral y de un paralelepípedo
2 su volumen. 2 rectangular es 4. 01. NIVEL
e AVANZADO 06. a
a) 36 u 3 b) 48 u
1890 cm 2 . Calcula el área
TALENTOde su superficie
PUCP total
2016-I lar
8. De unade 2m de
02. lámina lado. Si
b de 10cm dela arista lateral
ancho mide
07. y 14cma 6de lar-
3 m,
c) las
si 40 umedidas
2 de3 las aristasd) 50 que u2concurren
2 3 en su 3
a) 20 u y 20 π u b) 20π u y 20 π u calcula
go, 03. el volumen
se construye (en m ) del
una caja abierta, prisma.
vértice b 08. cortando
b un
c) 40π uestán
2
y 40enπ la u3razón d) de 2: 20π 5: u7.2 y 40 π u3 cuadrado de 2cm de lado en cada UNI 2016-II
esquina. El vo-
NIVEL INTERMEDIO UNMSM 2018-I a) 7204. de laecaja resultante
lumen b) 96 09.
es: c) 108
c
4. a)
El 1062
desarrollo
cm 2 de la superficie lateral
b) 1060 cm 2
c) de un cilindro
1058 cm 2
3. En el prisma hexagonal regular, la arista lateral d) 13605. c e) 154 10.UNMSM a 2016-I
circular cm
d) recto 2 es un rectángulo
cm2 de base 6πcm y al-
es 1064
el doble de sue)arista 1072básica y el volumen del Resolución a) 100 cm 3
b) 120 cm 3
c) 125 cm3
tura 4cm. Calcula 3 3 su volumen.
prisma es 24
Resolución u . Calcula el área de la superficie 10. d)
La 150
superficie
cm 3 lateral
e) 80 decmun prisma recto regular
3
a) 28 π cm3 b) 30 π cm3 c) 32 π cm3
lateral del prisma. triangular es un rectángulo cuya diagonal mide
7-8 e) 36πCOLEGIOS
3 3
d) 34 πGEOMETRÍA
cm cm
TALENTO PUCP 2018-II 12 9. La 12m y su altura 6 3m. Calcula
base de un prisma recto2 es un
5.° Año de
el área - IIIlaBsuper-
hexágono
Imestre
regu-
2 2
a) 36 u b) 48 u ficiedetotal del sólidoSi(en m ). lateral mide 6 3 m,
5. La base2 de un prisma recto es un rectángulo, el lar 2m de lado. la arista
c) 40 u d) 50 u2 UNI 2017-I
lado menor de dicha base mide 4cm y el otro lado calcula el volumen (en m3) del prisma.
mide 25% más. Si la diagonal del prisma mide a) 38 3 b) 39 3 40 3 2016-II
c) UNI
Prisma y cilindro
NIVEL
13cm, calcula su volumen. INTERMEDIO
4. El desarrollo de la superficie lateral
circular
UNMSMde un cilindro
2016-I
d) 41
a) 72
d) 136
3 e)
b) 9642
e) 154
3 c) 108
a) 144 2rectocm3 es un rectángulo b) 169de2base cm3 6πcm y al-

tura 4cm.
c) 160 2 cm Calcula
3 su volumen.
d) 148 2 cm3
a)
7. ¿Cuál
2. 28 πes
e) 128 2cm cmel
3
precio
3
3 b)
de 30
un π cm
cajón
COLEGIOS
3
de c) 32 πcon
madera
5.
Claves
cm3tapa 10. La superficie lateral de un prisma recto regular
triangular es un rectángulo cuya diagonal mide
de aristas d) 34 π cm
superior en la forma e) 36π de uncm3paralelepípedo, cuyas
12m y su altura 6 3m. Calcula el área de la super-
6. dimensiones
El volumen de sonun60cm×40cm×50cm,
paralelepípedo rectangular si el metro es total dele sólido (en m2). 06.
ficie01. a
cm3 5. cuadrado
La base de 3 deun prismacuesta
madera recto18 eseuros?
un rectángulo, el
1890 cm . Calcula el área de su superficie total 02. b 07. UNI
a 2017-I
lado
si lasmenor
medidas de de
dicha
las base
aristasmide 4cm
queUNMSM y el otro
concurren lado
2016-II
en su
mide 25% más. a) 38 3 b) 39 3 c) 40 b3
en laSirazón
la diagonal 5: del prisma mide
Prisma y cilindro
a) 26,64
vértice euros
están b)
de 2: 25,53 7.euros 03. b 08.
10u2. Si se 13cm,
c) 27,75calcula
euros su volumen. d) 26,33UNMSM euros 2018-I d) 41 3 e) 42 3
04. e 09. c
era un ci- e) 27,42 euros2
a) 1062 cm 3 b) 1060 cm 2 UNMSM
c) 1058 cm 2016-I
2 Resolución05. c 10. a
superficie a)
d) 144
Resolución
1064 cm
2 cm 2
e) 1072 b)
cm 169
2 2 cm3
3
c) 160es2elcm d) 148 2 cm3 con tapa
CP
de 2016-I
aristas
7. ¿Cuál
8. De una 2cm
e) 128
superior lámina
NIVEL
precio
3
en la forma
deAVANZADO
de 10cm
un cajón
de un
de madera
de paralelepípedo,
ancho y 14cm de lar-
cuyas
Claves
π u3
π u33
cm 7-8go, se GEOMETRÍA
6. cuadrado
El volumen
construye
dimensiones
3
de de
madera
2cm
una caja abierta, cortando
son 60cm×40cm×50cm,
undeparalelepípedo
cuesta
lado en 18 euros?
cada
si el metro
rectangular
esquina. El
un 12
es
vo- 01. e
06. a
1890 cm . Calcula
lumen de la caja resultante es: el área de su
UNMSMsuperficie total
2016-II 02. b 07. a
sta lateral si las
a) 26,64medidas
euros de las aristas que UNMSM
b) 25,53 concurren
euros 2016-I en su
vértice están 03. b 08. b
lumen
10u2. Sidel
se c) 27,75cm 3 en la razón d)
euros de 32: 5: 7.c)euros
26,33
a) 100 b) 120 cm 125 cm3
superficie
era un ci- e) 150
27,42cm euros
3 UNMSM 2018-I 04. e 09. c
d) 2 e) 80 cm3 2 2
superficie a) 1062 cm b) 1060 cm c) 1058 cm 05. c 10. a
P 2018-II d) 1064 cm2NIVEL 1072 cm2
e) AVANZADO
9. La base de un prisma recto es un hexágono regu-
CP 2016-I 8. lar
3. De deuna2m lámina
de lado. de Si10cm de ancho
la arista lateraly mide
14cm 6de3lar- m,
π u3 go, se construye
el volumenuna (en caja abierta, cortando un
7-8
3
calcula m ) del prisma.
π u3 cuadrado GEOMETRÍA
de 2cm de lado en cada esquina. El vo- 12
UNI 2016-II
lumen
a) 72 de la caja resultanteb) 96 es: c) 108
n cilindro
sta lateral UNMSM 2016-I
d) 136 e) 154
6πcm
lumeny del
al- a) 100 cm 3
b) 120 cm 3
c) 125 cm3
superficie d) 150 cm 3
e) 80 3
π cm3 10. La superficie lateral decm un prisma recto regular
Resolución
P 2018-II 9. 12m
La basey sudealtura
un prisma
6 3m.recto Calcula es un hexágono
el área regu-
de la super-
ángulo, el
lar detotal
ficie 2m del de lado.
sólidoSi(en m ). lateral mide 6 3 m,
la arista
2
calcula el volumen (en m3) del prisma. UNI 2017-I
l otro lado
sma mide a) 38 3 b) 39 3 c) UNI40 3 2016-II
a) 41
d) 72 3 b) 42
e) 96 3 c) 108
n cilindro
SM 2016-I d) 136 e) 154
6πcm y al-
10. La superficie lateral de un prisma recto regular
π cm3
Claves
12m y su altura 6 3m. Calcula el área de la super-
angular
ángulo, es
el total dele sólido (en m2). 06.
ficie01. a
rficie
l otro total
lado UNI 2017-I
02. b 07. a
rren
sma en su
mide a) 38 3 b) 39 3 c) 40 3 163
d) 4103.3 b e) 42 3 08. b
TEMA 22
Pirámide y cono
1. Pirámide
Es el sólido geométrico que tiene como base un
polígono cualquiera y, como caras laterales, trián- S
gulos escalenos que tienen un vértice común, que
viene a ser el vértice de la pirámide.
Cara Arista h AP
lateral lateral
h D C
h
L
ab 2
M
L
Arista Base Base A 2
básica L B
Ap  apotema de la pirámide
ab  apotema de la base
A. Una pirámide es triangular, cuadrangular,
pentagonal, etc., según su base sea una región Cono circular recto o de revolución
triangular, cuadrangular, pentagonal, etc. Es el sólido generado por la rotación de una re-
B. Pirámide regular gión limitada por un triángulo rectángulo cuan-
Es aquella pirámide cuya base es un polígo- do gira alrededor de uno de sus catetos que es to-
no regular, sus caras laterales son triángulos mado como eje. El cateto eje es la altura del cono,
isósceles congruentes. La altura de una pirá- el otro cateto es el radio de la base, y la hipotenusa
mide regular cae en el centro de gravedad de es la generatriz del cono.
la base.
C. Apotema de una pirámide regular, es el seg- g g

mento perpendicular trazado desde el vértice
de la pirámide a una arista básica. g
D. Pirámide irregular. Es aquella que no cumple 
h SLATERAL
con las condiciones de la pirámide regular.
1. Semiperímetro apotema de la O r
= ×
SL
de la base pirámide r
= rg r
SL  = 360°.
2. = + g
ST SL BASE
ST
= r(g + r)
1
3. Volumen = ×h 1 2
3 BASE V= r  h
3
A2p = h2 + a 2b

1
164
Cono oblícuo Semejanz
Es el cono en el cual, el pie de su altura no coincide en
el centro de su base.
Cono oblícuo Semejanza de conos
Es el cono en el cual, el pie de su altura no coincide en
el centro de su base. H
g
h g1

1
h1
1
Cono oblícuo Semejanza de conos

Es el cono en el cual, el pie de su altura no coincide en    
el centro de su base. O R O r
V V1
1
H Las caras laterales de una pirámide

Advertencia pre regular son triángulos isósceles y solo
Las caras laterales de una pirámide V11 especial
en un caso hg133 g1triángulos
rserán
33 33
Las regular
caras laterales de una
son triángulos pirámide
isósceles y solo equiláteros,
= h133 = 33 = g133
regularenson triángulos isósceles y solo h en esteRúltimo caso, elg
V 1
un caso especial serán triángulos enunciado del problema lo especifi cará.
en un caso especial
equiláteros, serán
en este triángulos
último caso, el VYY V11 : Volúmenes
h 1
enunciado del problema lo especificará

equiláteros, en este último caso, el
enunciado del problema lo especificará.    
O R O r
V NIVEL BÁSICO V1
Verificando el aprendizaje 5. Una cu
1. Calcula el volumen de un cono circular recto si
el diámetroVde suhbase mide 14m recto d
NIVEL BÁSICO Resolución 3
NIVEL INTERMEDIO g 3 y su generatriz
mide 25m. 1 = 13 = r 3 = 13 la cuer
3
Las caras laterales de una pirámide 5. a)
Una cuerda trazada h laRbase g
1. Calcula el volumen de un cono circular recto si 392 m3 V b) en 399 m3 de un c) cono
625 mcircular
3 ¿Cuan
regular son triángulos isósceles y solo recto de 4m de altura, mide 8m, si la distancia de a) 4 m
el diámetro de su base mide 14m y su generatriz d) 376 m3 e) 588 m3
en un caso especial serán triángulos V
la cuerda al centro V : Volúmenes
Y 1 del círculo de la base es de 2m. d) 10 m
mide 25m.
a) equiláteros,
392 m33 en 399
b) estem
último
33
c)caso, el 33
625 m 2. Calcula el árealadegeneratriz?
¿Cuanto mide la superficie lateral de una pi-
a) 4 m cuadrangular b) 6 m 6. En una
enunciado
d) 376 m3 del problema
3
e) 588 m3lo especificará.
3
rámide regular de c) 10 8cmm de arista
d) 10 m e) 9 m galos p
básica y 12 cm de altura.
Resolución
2. Calcula el área de la superficie lateral de una pi- trabaja
a) 400 cm2 b) 340 cm2 c) 360 cm2
6. En una empresa se realizó un intercambio de re- en la fi
rámide cuadrangular regular de 10 cm de arista d) 260 cm 2
e) 410 cm 2
galos para fomentar el compañerismo entre sus regula
básica y 12 cm de altura.
trabajadores. Uno de esos regalos se representa equilát
a) 400 cm22 NIVEL b) 340 cm22
BÁSICO c) 360 cm22 3. Calcule el volumen de una pirámide regular cua-
en la figura,NIVEL
cuya base INTERMEDIO
es un prisma cuadrangular cho re
d) 260 cm 22
e) 410 cm 22
drangular
5. Una cuerda si su apotema
trazada en lamide
base 5m
de uny lacono
apotema de
circular
1. Calcula el volumen de un cono circular recto si regular con caras laterales en forma de triángulos
la base
recto mide 3m.
de 4m Calcule
de altura,
el diámetro de su base midepirámide
14m y su generatriz equiláteros. el mide
área de8m,la si la distancia
superfi cie de
3 de di- a) 42(1
3. Calcule el volumen de una regular cua- a)
la 16 m3 al centro
cuerda b)del 12círculo
m3 de la 24 m
c) base es de 2m.
mide 25m. cho regalo. UNMSM 2019-I b) 144
drangular 3si su apotema mide 5m y la apotema de d) 36 m3 mide la e)
¿Cuanto 48 m3
generatriz?
a) 392 m b) 399 m3 c) 625 m3 Resolución c) 21(
la base mide 3m. a)
d) 376 m3 e) 588 m 3 a) 442(15+3
m b)2 6m c) 8 m
3)cm2regular triangular, el perímetro d) 48(
a) 16 m33 b) 12 m33 c) 24 m33 4. En
d) una
10 m pirámide e) 9 m
b) 144(3+ e) 48(
de su base es3)cm
22
d) 36 m 33
e) 48 m 33
30m y su altura mide 3 3m; calcule
2. Calcula el área de la superficie lateral de una pi- c) 21(11+3 3)cm22
6. su
En volumen.
una empresa
d) 48(13+3 3)cmb)se22 realizó un intercambio de re-
rámide cuadrangular regular de 10 cm de arista a) 15 m 3
45 m3 c) 65 mentre
3
4. En una pirámide regular triangular, el perímetro galos 10 cm
básica y 12 cm de altura. e) 48(17+5 3)cm22 el compañerismo
para fomentar sus
de su base2 es 30m y su altura mide 3 3m; calcule d) 75 m e) 80 m 3
trabajadores. Uno de esos regalos se representa
a)
su 400 cm
volumen. b) 340 cm2 c) 360 cm2
en la figura, cuya base es un prisma cuadrangular
d)
a) 260
15 mcm33
2
e) 410mcm
b) 45 33
2
c) 65 m33 regular con caras laterales en forma de triángulos
d) 75 m e) 80 m 33
3. Calcule el volumen de una pirámide regular cua- 1 equiláteros. Calcule el área de la superficie de di-
cho regalo. UNMSM 2019-I
drangular si su apotema mide 5m y la apotema de
1 la base mide 3m.
a) 16 m3 b) 12 m3 c) 24 m3
a) 42(15+3 3)cm2 Geometría / 5TO. Año
b) 144(3+ 3)cm2
d) 36 m 3
e) 48 m 3
165 c) 21(11+3 3)cm2

d) 48(13+3 3)cm2
4. En una pirámide regular triangular, el perímetro 2 10 cm
equiláteros. Calcule el área de la superficie de di-
3. Calcule el volumen de una pirámide regular cua-
g cho regalo. UNMSM 2019-I
drangular si su apotema mide 5m y la apotema de
la base mideh3m. g1
a) 42(15+3 3)cm2
a) 16 m3 b) 12 m3 c) 24 m3
h1 b) 144(3+ 3)cm2
d) 36 m3 e) 48 m3
Semejanza de conos c) 21(11+3 3)cm2
oincide en  triangular, d) 48(13+3 3)cm2
Resolución
4. Enuna pirámide regular  el perímetro 10 cm
 e) 48(17+5 3)cm2
de su base es
O 30m
R y su altura mideO3 3m; r calcule
su volumen.V V1
a) 15 m3 b) 45 m3 c) 65 m3
d) 75 m e) 80 m3
Resolución V1 hg13 r3 g13
mide = h3 = 3 = g3
solo 1 V
h R
h1
g1
ulos VY V1 : Volúmenes
o, el
  
ficará.  7. En una pirámide cuadrangular regular, la cara la-
O R O r teral forma un ángulo diedro de 60º con la base, 13. Calcul
V V1 el apotema de la pirámide mide 8 cm, calcular el circula
volumen de dicha pirámide. del cen
a) 10m
a) 256 3 cm3 b) 252 3 cm3 c) 256 3 cm3
V1 hINTERMEDIO
3
r3 g13 2 3 3 d) 15m
NIVEL 1
mide = h3 = 3 = g3 25 3
arsolo
recto si 5. Una cuerda V trazada en laRbase de un cono circular d) 2 cm3 e) cm3
recto de 4m de altura, mide 8m, si la distancia de 2 14. Una pi
generatriz
ulos VY V1 : del
Volúmenes Resolución
la cuerda al centro círculo de la base es de 2m. 8. Se tiene una pirámide regular P-ABCD, donde el vért
o,5 m
el 3 ¿Cuanto mide la generatriz? PA = AB = 6 cm, calcula el volúmen de dicha pi- inscrit
ficará. a) 4 m b) 6 m c) 8 m 7. rámide
En una pirámide cuadrangular regular, la cara la- compr
d) 10 m e) 9 m a)
teral 2 cm3 un ángulo
28 forma b) 30 diedro
2 cm3 de c)
60º32
con2 la
cmbase,
3
13. superfi
Calcul
de una pi- Resolución d) apotema
el 34 2 cm de la e)
3
36 2 cm
pirámide 3
mide 8 cm, calcular el circula
2 y la
6. En una empresa se realizó un intercambio de re- volumen de dicha pirámide. del cen
m de arista
galos para fomentar el compañerismo entre sus 9. Se 256 tiene
3 cm una pirámide hexagonal regular a) 10m
trabajadores. Uno INTERMEDIO
de esos regalos se representa a) 3
b) 252 3 cm3 c) 256 3 cm3 4 5
0 cm2 NIVEL V–ABCDEF,
2 en el cual3AB = 6 cm; BV3= 12 cm. d) 15m
a)
en la figura, cuya base es un prisma cuadrangular Calcule3el volumen del sólido V–ABEF. 3
ar recto si 5. Una cuerda trazada en la base de un cono circular
regular con caras laterales en forma de triángulos d) 2 cm e) 25 3 cm 3
recto de 4m de altura, mide 8m, si la distancia de a) 155 cm3 b) 3242 cm3 c) 162 cm3 c) 13pi
14. Una
generatriz equiláteros. Calcule el área de la superficie de di- d) 312 cm3 e) 182 cm3 3
gular cua- la cuerda al centro del círculo de la base es de 2m. 8. Se tiene una pirámide regular P-ABCD, donde el vért
5potema
m3 de ¿Cuanto mide la generatriz? PA = AB = 6 cm, calcula el volúmen de dicha pi-
10. Calcula el área de la superficie total de la pirámi- e) 8 5
inscrit
a) 4 m b) 6 m c) 8 m rámide compr5
a) 42(15+3 3)cm2 de regular mostrada, si PC = 3AC = 2 2 cm. 3
m3 d) 10 m e) 9 m a) 28 2 cm3 b) 30 2 cm c) 32 2 cm superfi
15. Se tien
b) 144(3+ 3)cm2
de una pi- c) 21(11+3 3)cmse2 realizó un intercambio de re- d) 34 2 cm3 e) 36P 2 cm3 2 y lac
cono
6. En una empresa perfici
m de arista d) 48(13+3 3)cm2 el compañerismo entre sus Resolución
perímetro galos para fomentar 10 cm 9. Se tiene una pirámide hexagonal regular cm, ca
e) 48(17+5 3)cm 2
m; calcule
0 cm2 trabajadores. Uno de esos regalos se representa V–ABCDEF, en el cual AB = 6 cm; BV = 12 cm. a) 4 5
en la figura, cuya base es un prisma cuadrangular Calcule el volumen del sólido V–ABEF. 3
m 3
regular con caras laterales en forma de triángulos a) 155 cm3 b) 324 cm3 c) 162 cm3 c) 13
equiláteros. Calcule el área de la superficie de di- d) 312 cm 3 Be) 182 cm 3
C 3
gular cua-
potema de e) 8 5
10. Calcula el área de la superficie total de la pirámi- 5
a) 42(15+3 3)cm2 de regular mostrada, si PC = AC = 2 2 cm.
m3 15. Se tien
b) 144(3+ 3)cm2
c) 21(11+3 3)cm2 P cono c
A D
d) 48(13+3 3)cm2 perfici
perímetro 10 cm a) ( 7 + 1)cm2 b) 3( 7 + 1)cm2
e) 48(17+5 3)cm2 cm, ca
m; calcule c) 4( 7 + 1)cm2 d) 5( 7 + 1)cm2
A
e) 8( 7 + 1)cm2
m3 a) 3c
11. La altura de un cono
B recto es trisecada porCdos pla-
nos paralelos a la base. Calcular el volumen de la d) 12
parte intermedia, si el volumen del cono es 27 m3.
a) 6 m3 b) 7 m3 c) 5 m3
d) 9 m3 e) 10 m3
A D
12. Calcule la medida del ángulo diedro formado por
166 a) ( 7 + 1)cm 2
b) 3( 7 + 1)cm2
una cara lateral2 y la base de una pirámide2 regular
c) 4( 7 + 1)cm d) 5( 7 + 1)cm
de base hexagonal
2
regular cuyo lado mide 4 cm y A
8. Se tiene una pirámide regular P-ABCD, donde el vértice común O, la base de la pirámide esta
7. PAEn una
= ABpirámide
= 6 cm, cuadrangular
calcula el volúmen regular,
deladicha
cara pi-
la- inscrita en la NIVEL
base del AVANZADO
cono. Calcula el volumen
teral forma un ángulo diedro de 60º con la base,
rámide 13. comprendido
Calcula el áreaentre de
B la superfi
las carasciedelateral de un cono
la pirámide y la
C
el apotema
a) 28 2 cm3de la b) pirámide
30 2 cm mide
3 8c)cm,
32 calcular
2 cm3 el circular recto si su volumen es 10
superficie del cono, si el lado del cuadrado mide m 3
y la distancia
volumen
d) 34 2 cm de dichae)pirámide.
3
36 2 cm 3 del
2 ycentro de su base
la generatríz a su generatriz
del cono 9m. es 3 m.
256 3 a) 10m 2
b) 14m 2
c) UNI
11m20162
- II
a) cm b) 252 3 cm3 c) 256 3 cm3
3
9. Se tiene 2 una pirámide 3 hexagonal3 regular d) 15m
Resolución
2
e) 9m 2
V–ABCDEF,
d) 2 cm3 en el
e) cual
25 AB 3 cm= 63 cm; BV = 12 cm. a) 4A5 (–2)m3 b)D 8 5 (–2)m3
Calcule el volumen del2sólido V–ABEF. 3 3
14. a)
Una ( 7pirámide
+ 1)cm2de base cuadrada b) 3( 7y+un 1)cmcono2
tienen
8. a)Se 155
tienecmuna
3
b) 324 regular
pirámide cm3 c) 162 cmdonde
P-ABCD,
3
c) 13
el 4( 5
7 +(–2)m
vértice 1)cm
común O, la base
23 6 5
d) 5(de7 la (–2)m
+ 1)cm
pirámide23
esta
3 5 A
7. d)PA312
En una cm = 6 cm,e)
pirámide 182 cm
cuadrangular regular,
deladicha
cara pi-
la- NIVEL AVANZADO
3 3
= AB calcula el volúmen e) 8( 7 +en1)cm
inscrita la base del cono. Calcula el volumen
2
teral
Resolución
rámide forma un ángulo diedro de 60º con la base, 13. Calcula
8 5
comprendido el áreaentre
de la las
superfi
caras ciedelateral de un cono
la 3pirámide y la
10. Calcula e)
circular (–2)m
recto si
3
su volumen es 10 m y la distancia a) 3c
el 28 2 el
a) apotema cmárea deb)
3de la la 30
superfi
pirámide 2 cm cie
3 total
mide de
8c)cm, la2 pirámi-
32 calcular
cm3 el 11. La
superfi5 ciededel
altura uncono,
cono si recto es trisecada
el lado por
del cuadrado dosmide
pla-
de regular
volumen
d) 34 2 cm demostrada, si
3 dicha pirámide.
e) 36 2 cmPC = 3AC = 2 2 cm. del
nos ycentro
paralelos
2 tiene de su
a labase
la 2generatríz base.
del acono
su generatriz
Calcular
9m. es 3 m. de la
el inscrito
volumen
15. Se
a) 10m un cilindro b) circular
14m 2 recto c) 11m 2 en un d) 12
256 3 cm b) 252 3 256 3 cm3 parte intermedia, si el volumen del UNI
cono es2016
27lam-su-
3
.II
a) P 3 cm c)
3 3
cono
d) 15m como
2 muestrae) 9mla fi
2 gura, si el área de
9. Se tiene una pirámide hexagonal3 regular
2 a) 6
perfi m 3
b) 7 m 3
cie lateral del cilindro es8 24 c) 5 m
2
3
cm y BO = 8
V–ABCDEF,
d) 2 cm3 en el 25 AB
e) cual 3 cm = 63 cm; BV = 12 cm. a) 94calcula
d)
cm, m53 (–2)mel
3
e) 10 m
volumen delb)
3
cono
5 (–2)m
superior.
3
Calcule el volumen del2sólido V–ABEF. 3 3

14. Una pirámide de base Bcuadrada y un cono tienen
8. Sea) 155
tiene cmuna
3
b) 324regular
pirámide cm3 c) 162 cmdonde
P-ABCD,
3
12. el 13 5 la
Calcule
c) vértice medida
común
(–2)m dellaángulo
3 O,
d) 6diedro
base de5 la formado
pirámide
(–2)m 3 por
esta
d) 312
PA = AB cm= 6 cm,e)calcula
3
182 cm 3
el volúmen de dicha pi- 3 en
una cara
inscrita lateral
la basey ladel
basecono.de una 5 pirámide
Calcula regular
el volumen
rámide B C de base
comprendido hexagonal
8 5 (–2)m entre regular
las caras cuyodelado mide 4 cm
la pirámide y lay
10. a)
Calcula el área deb)la30superfi e) área
de de la
3
superfi cie lateral 48 cm
2 cmcie3 total de la pirámi- 2
28 2 cm 3
c) 32 2 cm3 superfi5 cie del Pcono, si el ladoQdel cuadrado mide
de 34
d) regular
2 cmmostrada,
3
e) 36si PC 2 cm= 3AC = 2 2 cm. a)2 30°
y la generatrízb)del45° cono 9m. c) 22°30’
15. d)
Se 15°
tiene un cilindro e) 37°circular recto inscrito en un
UNI 2016 - II
P cono como muestra la figura, si el área de la su-
9. Se tiene una pirámide hexagonal regular Resolución
perficie lateral del cilindro es8 24 cm2 y3 BO = 8
V–ABCDEF,
A en el cual ABD = 6 cm; BV = 12 cm. a) 4 5 (–2)m3 b) 5 (–2)m
cm, 3calcula el volumen del cono 3 superior.
Calcule
a) ( 7 + el
1)cmvolumen
2 del sólido
b) 3( V–ABEF.
7 + 1)cm2 B
a) 155 cm 3
c) 4( 7 + 1)cm 2 b) 324 cm3
d) 5( 7 +c)1)cm
162 2cm3 c) 13 A 5 (–2)m3 d) 6 53°
5 (–2)m3
d) 8(
e) 3127cm 3
+ 1)cm 2 e) 182 cm3 3 T O S5 C
B C a) 8 5 (–2)m
e) 3cm
3 3 b) 6cm3 c) 9cm3
10. La
11. Calcula
alturaeldeáreaun conode la recto
superfi escie total depor
trisecada la dos
pirámi-
pla- 5
de regular mostrada, si PC = AC
nos paralelos a la base. Calcular el volumen de la = 2 2 cm. P Q
15. d)
Se 12cm e) 15cm
3 3
tiene un cilindro circular recto inscrito en un
cono como muestra la figura, si el área de la su-
a) 6 m3 b) 7 Pm3 c) 5 m3
perficie lateral del cilindro es 24 cm2 y BO = 8
d) 9A m3 e) 10 m3D
7. En una pirámide cuadrangular regular, la2 cara lacm, calcula NIVEL
el volumen del cono superior.
AVANZADO
a) ( 7forma
teral + 1)cm un
2
ángulo b) 3( de
diedro 7 +60º
1)cm
con2 la base, B
13. Calcula el área de la superfi cie53°
lateral de un cono
12. Calcule
c) 4( 7 +la 1)cm
medida 2 del ángulo d) 5(diedro
7 + formado
1)cm por
el apotema de la pirámide mide 8 cm, calcular el circular
A recto siTsu volumen
O es 10 m3 yCla distancia
una cara
e) 8( 7 + de lateral
1)cm 2 y la base de una pirámide regular S
volumen dicha pirámide. del centro de su base a su generatriz es 3 m.
de base hexagonal B regular cuyo lado2mide 4 cm y
Resolución
256 3 252 3 256 C3 a) 10m
3cm2 3
b) 14m
6cm 2 3
c) 11m
9cm2 3
11. de
La área
a) alturadedecm
launsuperfi b) cie lateral
escm 48 cm
c) por doscm
3 3 3
cono recto trisecada pla- d) 15m2 P e) 9m
2
a) 2 3 3 Q
nos30°paralelos a lab)base. 45° Calcular el c) volumen
22°30’ de la
d) 12cm 3
e) 15cm3
d) 15°
2 cm 3 e) 25 3 cm3
37° Resolución
2 14. Una pirámide de base cuadrada y un cono tienen
a) 6 m3 b) 7 m3 c) 5 m3
8. Se tiene
d) 9Am 3 una pirámide regular
e) 10 m D 3 P-ABCD, donde el vértice común O, la base de la pirámide esta
PA = AB
a) ( 7 + 1)cm2= 6 cm, calcula el volúmen
b) 3( 7 + 1)cm2 de dicha pi- inscrita en la base del cono. Calcula el volumen
rámide
12. c)
Calcule
a)
una
e)
4( 7 +la1)cm
28 2
8(cara cm
medida
3
7 +lateral
2
b)
del ángulo
30
1)cm y la base de una
2 2
d) 5(3diedro
cm c)
formado
7 + 1)cm
32
2
2 cm
pirámide regular
3
por comprendido entre las caras de
superfiAcie del cono,
T
53°la pirámide y la
siOel ladoSdel cuadrado
C mide
1
d)
de 34
base2 hexagonal
cm3 e)regular
36 2 cm 3
cuyo lado mide 4 cm y 2 y la generatríz del cono 9m.
a) 3cm3 b) 6cm3 c) UNI
9cm 3
2016 - II
de altura
11. La área dedelaun superfi
conocie rectolateral 48 cm2 por dos pla-
es trisecada
9. Sea) 30°
nos tiene una
paralelos a lab)base. pirámide hexagonal
45° Calcular elc)volumen22°30’regular
de la
V–ABCDEF, en el 4 5 (–2)m
d) 12cm3
3 e) 15cm8 5
3
d) 15°intermedia,
parte si cual
e) el37° AB = 6delcm;
volumen BVes=2712mcm.
cono 3
. a)
3
b)
3
(–2)m3
Calcule
a) 6 m 3 3 el volumen del sólido
b) 7 m 3 3 V–ABEF.
c) 5 m 3 3
a)
d) 155
9 m3cm b)
e) 324
10 mcm 3 c) 162 cm c) 13 5 (–2)m3 d) 6 5 (–2)m3
d) 312 cm3 e) 182 cm3 3 5
12. Calcule la medida del ángulo diedro formado por
10. Calcula
una caraellateral
área de
y lalabase
superfi
de cie
unatotal de la pirámi-
pirámide regular
e) 8 5 (–2)m3
5 1
de regular mostrada, si PC = AC =
de base hexagonal regular cuyo lado mide2 2 cm.4 cm y
15. Se tiene un cilindro circular recto inscrito en un
de área de la superficieP lateral 48 cm2 cono como muestra la figura, si el área de la su-
a) 30° b) 45° c) 22°30’ perficie lateral del cilindro es 24 cm2 y BO = 8
d) 15° e) 37° cm, calcula el volumen del cono superior.
B
167
B C
on la base, 13. Calcula el área de la superficie lateral de un cono
calcular el circular recto si su volumen es 10 m3 y la distancia
del centro de su base a su generatriz es 3 m.
6 3 cm3 a) 10m2 b) 14m2 c) 11m2
3 d) 15m2 e) 9m2
14. Una pirámide de base cuadrada y un cono tienen Resolución

CD, donde el vértice común O, la base de la pirámide esta
e dicha pi- inscrita en la base del cono. Calcula el volumen
la cara la- comprendido entre AVANZADO
NIVEL las caras de la pirámide y la
on2 la
cmbase,
3
13. Calcula
superficieel del
áreacono,
de la si
superfi ciedel
el lado lateral de un mide
cuadrado cono
calcular el 2 y la generatríz
circular recto si sudel cono 9m.
volumen es 10 m3 y la distancia
del centro de su base a su generatrizUNI es 3 2016
m. - II
l6 3regular a) 10m 2
b) 14m 2
c) 11m 2
cm3 4 5 2(–2)m3 e) 9m2 b) 8 5 (–2)m3
V3= 12 cm. a) 15m
d)
. 3 3
2 cm3 c) 13pirámide
14. Una
5 (–2)m3 d) 6 5 y(–2)m
de base cuadrada
3
3 5 un cono tienen
CD, donde el vértice común O, la base de la pirámide esta
e dicha pi-
la pirámi- e) 8 5 (–2)m
inscrita en la base
3 del cono. Calcula el volumen
5
comprendido entre las caras de la pirámide y la
cm. 3 Resolución
2 cm 15. superfi
Se tienecieundel cono, sicircular
cilindro el ladorecto
del cuadrado mide
inscrito en un
2 y la generatríz del cono 9m.
perficie lateral del cilindro es 24 cmUNI2 2016 - II
y BO = 8
l regular cm, calcula el volumen del cono superior.
V = 12 cm. a) 4 5 (–2)m3 B b) 8 5 (–2)m3
3 3
2 cm3 c) 13 5 (–2)m3 d) 6 5 (–2)m3
C 3 5
la pirámi- e) 8 5 (–2)m
P3 Q
5
cm.
15. Se tiene un cilindro circular recto inscrito en un
perficie lateral del cilindro es 24 cm2 y BO = 8
m2
cm, calcula el volumen del cono 53°superior.
m2 B
A T O S C
a) 3cm3 b) 6cm3 c) 9cm3

or dos pla-
C
men de la d) 12cm3 e) 15cm3
es 27 m3. P Q
m3
rmado por
m2
de regular 53°
m2
ide 4 cm y A T O S C
°30’ a) 3cm3 b) 6cm3 c) 9cm3

or dos pla-
men de la d) 12cm3 e) 15cm3
es 27 m3.
m3
rmado por
1
de regular
ide 4 cm y
°30’
168
1
11 COLEGIOS
COLEGIOS Pirámide y cono
11 1
NIVEL INTERMEDIO
3. Calcula el volumen deCOLEGIOS
COLEGIOS la superficie lateral del
COLEGIOS
Tarea cono circular recto mostrado.
COLEGIOS
Autoevaluación
Pirámide Pirámide
y cono y cono a) 5
d) 8
11
NIVEL BÁSICO 3u P
1. Calcula el volumen de una pirámide regular cua-
1.
drangular, cuya arista básica mide 8cm y su apo-
y conoPirámide
PirámidePirámide y cono y cono
COLEGIOS
Resolución
COLEGIOS
COLEGIOS
6. EL apo
de 6 dm
Tarea
Tarea
tema 5cm.
a) 53 cm3 b) 56 cm3 c) 64 cm3
Pirámide y cono COLEGIOS 3u
COLEGIOS
13m
COLEGIOS
Tarea
Tarea
d) 30 cm3 e) 44 cm3
Pirámide y cono B COLEGIOS
1
Resolución
NIVEL
1. Calcula BÁSICO el
NIVEL BÁSICO
volumen de una pirámide Pirámide
Pirámide y cono y cono
regular
Pirámide y cono
cua- P
P
b
C
men
Calcula
IVEL
drangular,
el volumen
BÁSICO
de una cuya
Tarea
2. Calcula el área de la superficie lateral del cono cir-
NIVEL
1.
pirámide
cular
arista
de recto
drangular,
Calcula
tema
una pirámide
BÁSICO
básica
5cm.
regular
cuya NIVEL
mostrado.
mide 8cm
el volumen
cua-
arista BÁSICO
regular
básicacua-
de yuna su apo- pirámide regular cua-
Pirámide
mide 8cm y su apo-
Pirámide y cono y cono
P a) 4πu2
d) 3π uP A 2
b) 1π
e) 5π u
O COLEGIOS
uP2
2
D
c) 2π u2
Calcula
tema
arista 5cm. el volumen
básica Tarea
midedrangular,
a)8cmde
53 una
cm
y su 3
pirámide
cuya
apo- arista
b) regular
56 básica
cm 3
cua-mide c) 8cm64 y
cm 3
su apo-
2b
Tarea
a)
tema
d)
53 cm3 cuya
drangular,
b)3056cm 5cm.
cm33
1. arista
b) d) 56
tema
Calcula
Tarea
e)
c) a) 64
cmel3 volumen
30básica
5cm.
53 cm3 cuya arista
44
NIVEL
mide c)e)8cm Tarea
64de
BÁSICO
44cm
b) 56básica
ycm
una
33
su
cm3 3n
apo-
pirámide
c)8cm
Pirámide y cono
regular
64 cm 3
cua-
a) 16 m
4. Se muestra, en la figura,
4.
d) 10 m
áreaB
13me) 5 m
b) 14 m
B
P
total 360 m2. Calcula el valor de “b”
13m
una pirámide
c) COLEGIOS
12 m
regular de
C si “O” es
A
a) 140
Tarea
a)e) 5344cm 33
cm 2. b)
d) 30 cmel3 área1.
Calcula
NIVEL
dee)
drangular,
d)
tema
a)
56
30
Calcula
Calcula
la 53
cular
cm
5cm.
44BÁSICO
3
el área
cm3el3 volumen
superficie
cmrecto
NIVEL
dec)
lateral
mostrado.
e)
b)
la
4u
6444 BÁSICO
cmcm
superficie
de cono
del
56
33
una3 pirámide
cm
mide
lateral
cir- c) NIVEL
del
64
Pirámide y cono
y
regular
cm
su
cono
apo-
cir-
13m
B cua- 5. En la figura
BÁSICO
3
centro
B
Calcula
de
CP la razón
la
bse
base.
13mmuestra
del
C P b 13m
BOa dos conos Pde revolución.
mayor y menor
C
volumen (O:
d) 220
P b regularOcua- A
IVEL
men
Calcula
decular
drangular,
de
BÁSICO
el volumen
recto
la superficie
una
2.
cuya
Tarea
mostrado.
lateral
pirámide d)
arista
NIVEL
1. tema
de una3 pirámide
drangular,
Calcula
30delcm
básica
regular
Calcula 5cm.
BÁSICO el
cuya
el área
cono NIVEL
cir-
mide
cua-
volumen
1. regular
dearista
la 44
e)8cm
O
básica
Calcula
BÁSICO
superficie
cm
drangular,
de yuna su
3
n
cua-
el mide
apo-
volumen
lateral
cuya
pirámide
8cmdel ybásica
de una
arista
cono
regular
su pirámide
O
apo-
A
cir-
mide
cua- 8cm centro
y su apo-
P de la b base mayor).
B
C P bD
Pirámide y cono
2b O
13m
Calcula el área de cular
trado. la superficie
recto lateral del
3 mostrado. cono 3 cir- 2b a) 16 m D Cm
tema
arista5cm.
Calcula básica midedrangular,
el volumen a)8cm53 una
cmy su apo- arista tema
b) regular
56 cm 5cm.
3A
c)8cm 64 cm y su3 apo- D5.° Año3 O
3 a) - IVABImestre b) 14 m b c) 12 1
cular recto3
a) 53 cm cuya arista 2.
2. Tarea
mostrado.Calcula
a)
b)
de
2πu
d) 30
2
56básica
cm el
pirámide
cuya
3 área deb) la
c)e)
básica
superficie
6πu
6444BÁSICO
cmcm
2
a) 53 3cm
cua-
3 3n
mide
lateral
c) b)del
9πu 562b
a)cono
2 cm16 m
3A
cir- c) 64 cm b)d) 14
10 m c) 2b
e) 12 5 m D 13m
drangular,
33
tema
cular
d) 4πu
5cm.
recto
mide
NIVEL
3 3n e) 4u
2 3 mostrado.
8cm d) y
12πu 30su
a) cm
216
3 m
apo-
3
e) 44 b)cm
d) 10314mm 2b
e)
c) a) 12516mm D 13m b) BO 14 Pm B c) 12Cm
13m
d)
b) 30
56 cmcm
tema 5cm. 1. Calcula e)
c) 44
64 cm
a) 53 el volumen b) de 56una cm pirámide c) 64 cm cua- 13m
4u Tarea d) 310 mlateral dela)
regular
16
e)cono 5 mcir- 5. b) d)EnB10
d) 14 la Afigura
m se muestra
e) 125Cma dosbD
c)2b conos
13m de revolución. C
a)e)5344cm cm 3 3 3n 2. b) Calcula
d) 56 cmel3 área
30
drangular, de
cuyaNIVELc)2.la64
e)
arista 44 cmcm3 el3n
superficie
básica
BÁSICO
Calcula mide
área de 8cmla
5. En y suB
superficie apo-
la figura lateral del
se muestracono
Calcula cir-
a dos conosdel
la razón deBrevolución.
O P y menor
mayor
b
volumen (O:
4ucmel3 área dee)
Calcula
d) 30 la superficie
cular recto
445cm.
cm 3 3n 4u
lateralINTERMEDIO
mostrado. del cono cir- d) 10 m e)
a) 16 5C mm b13mb) 14 m Oc) 12Cm
1. tema Calcula el volumen
NIVEL 5. cular
de una
En recto
la figuramostrado.
pirámide se regular
Calcula
muestra cua-
a la
dos razón5.
conos del
b d) 10 mAEn B
centro
de O
mayor
la figura
de
revolución.y
la menor
se muestra
base volumen
mayor). a dos (O:
conos de revolución.
decular recto mostrado.
la superficie lateral 4udelcm cono
3 cir-dearista Odebásica 3n 3 e) A5CmO bD
2.
3. a) Calcula
Calcula 53
drangular, el
elnárea
cuya
volumen b)la56 superficie
cm la 3n mide c)
superficie NIVEL
lateral 5.64
8cm delcmy BÁSICO
cono
lateral
En
centrosulaO cir-
apo-
del
figura
de la se
basemuestra
mayor).
Calcula a dos
la conos
razón 2b
de
del revolución.
mayor y 2b
menor P D
volumen (O:
O 4u
Calcula la razón del mayor A y menor volumenb (O: O 13m
trado.
Calcula el área decono d) la
cular
tema superficie
30 cmrecto
5cm.
3
circular
2 lateral
mostrado.
recto e)1. 44Calcula
del cono
cm
mostrado. 2
3 el
cir-volumen de 2 una pirámide regular
2ba) 16 cua-
m D a) 16b) Bm 14 m b) 14c)m 12 m c) 12 m
nmostrado. a) 2πu b) 6πu O centro n Ade la
c)base 9πuCalcula
mayor). la razón del
centro
Resolución
5. En mayor
Oapo-
la Ade la
figura y semenor
base
muestra volumen
mayor). a dos conos(O: de revolución.
cular Orecto a) 53 cm2 3 b)
drangular,
56 2cm 23
cuya
c)
arista
64 a)2b
cm
básica
163 m3n mideD 8cmb) y su
d) 14
10 m d)c)10e) m
12 5 m
2b6mayor y menor e)
D 5 m C
a) 2πu 2
b) d) 6πu4πu
O cm n c)e)9πu 12πu
tema 5cm. 3n centroAde la base a)
4ud)
mayor).
5
Calcula la razón b) del b 13m c) 7volumen (O:
d) 4πu
b) 6πu 22 2. Calcula
e) d)
a)
c) 9πu 30
12πu
2πu 2 el
2 3 área
3n de la
e)
b) superficie
4u
44
6πu a)
cm 2 16 3 mlateral del
3 c) 9πu cono
2 10
b) 14m
3 cir-
m e)
c)
2b
d)a) 8
3 5
12
16 m m D b)
e) BO se muestrac)a dos
9 14 m 12 m
a) 53 cm nm b) 56 cm c) 64 centro
5. b) cm
En10 de la5.base
la figura
En mayor).
la figura
se muestra a dos conos deC
conos de revolución.
revolución.
a)e) 2πu
12πu 2 2
3n cular
b) 4u
d) 4πu6πu recto
2 mostrado. 3
c)e) 9πuOu
12πu 2d) 210
d) 30 cm 3n 3 a)e)
e) 44 cm 16 5 m
3 d) 14 m c) e) 12 5 m
Calcula la razón del mayor
13m
y menor volumen (O:
5. En la figura se muestra
Calcula A
a dos
la conos
razón de
del revolución.
mayor b
y B
d) 4πu 4u 2 2. e) Calcula12πu NIVEL
2 2el área3n deb)la5.4u
INTERMEDIO
superficie lateral deld) 10 nmcir- 6. e)
2cono EL 5apotema m decentro
la de la baseD
2bpirámide mayor). mostrada (O:
menor
regular volumen es C
NIVEL a)
3. cular 2πu
INTERMEDIO
Calcula el volumen 6πu de En
2
lalan figura c)
superficie se9πu OCalcula
muestra
lateral a la
deldos razón
conos
5. del de
centro
En mayor
larevolución.
de
figura y
la menor
base
se mayor).
muestra O
volumen O
a dos (O:
conos de b
revolución.
4u recto
2 mostrado. 2. O Calcula 2 el área de la superficie lateral dela) de 6
16 m
cono dm.
cir- Calcular el
b) 14 m área total de la pirámide.
c)O 12 m
EL Calcula
INTERMEDIO el volumen d) cono 4πudecircular NIVEL
la nsuperficie
rectoe) INTERMEDIO
12πu Calcula
lateral
mostrado.
a) 2πu 2 della razóncentro
5.
b) 6πuEndel2lamayor de lac)yse
figura base
menor 2mayor).
muestra
9πu Calcula aAdos
O
volumen (O: e)
conos
la razón de5mayor
del P
revolución. yDmenor volumen (O:
O cular recto mostrado. d) 10 m 2b m
2 2 3n
conoOde
men circular Resolución
laNIVEL3.
recto
nsuperficie a)INTERMEDIO
2πu 2
mostrado.
Calcula lateral del3ub)4u
el volumen 6πu
d)de centro
4πu de la
la nsuperficie c)base
e)9πu 2 2
mayor).
lateral
Calcula
12πu Odel
la razón del centro
a)
a) 165mayor mde la y menor
baseb) A
6 O
volumen
mayor).
b) 14 m (O: 2b c)c) 127 mD
a) 2πu
Calcula 2
el volumen b) 6πu 2
decircular
la nNIVEL
O
c)e)INTERMEDIO
superficie 9πu 2 2
lateral del O se muestra
cto mostrado. d) 4πu
cono recto 12πu
mostrado. centro
a) 5 de la base 5. En
b)mayor).
d) 68la figura c)
a) e)
167 9
m a dos conos
b) 14 dem revolución. c) 12 m
O 22 2 3n c) 9πu d) 10 m e) 5 m
d)
b)4πu
cono 6πu 22
circular rectoe)
c) a) 12πu
9πu
mostrado.
2πu
3. Calcula el volumen4udea)la5 superficieb) 3 u
6πu 2 d) 28
b) 6 del
lateral
NIVEL INTERMEDIO 3n e)
Calcula
c)a) 75 9 la razón d) del
10
b) 6BOmayor
m y menor
e) 5 m
c) 7 volumen (O:
a)e)2πu12πu 2 2
b) d) 3 u
6πu
4πu 2
c)e) 9πu
12πu
3. mostrado.
2 2
d) 8 n el volumen a) 4u e) 9
de5la superficie 6. b)EL
d)
centro 8
En6ladel
5.5. lateral apotema
de la de
base la
e) pirámide
mayor).9 regular
c) 7 a dos conosOde revolución. mostrada es
3 u 2
cono circular
a) 4πu
recto
2 2 NIVEL INTERMEDIO
b)
OCalcula
3
1πu u 2
c) 6.2π EL
u 2 apotema de lade pirámide
6
figura se muestra
dm. 5. En
regular
Calcular la figura
mostrada
el área se
totalmuestra
es
de la a dos
pirámide.conos de revolución.
d) 4πu e) 12πu cono circular recto mostrado. d) 8 e) 9
Calcula la razónCalcula del6mayor y menor C
volumen (O:volumen (O:
NIVEL
3. d) INTERMEDIO
Calcula
u u2 el volumen de la superficie lateral del a) 5 b) PlaO razón del c) 7
mayor y menor
a) 32πu 6. centro
2 2
3π e) 6.6πu
5π EL u2 apotema de de 6 dm. Calcular
la2 pirámide regular ELel área
d) 8mostrada
apotematotal de
es la
5la pirámide.
pirámide regular mostrada c) 7es
EL INTERMEDIO
Calcula el volumen conodecircular
2 la NIVEL
3ub) INTERMEDIO
superficie
recto O lateral
mostrado. n del c) 9πu n P O de la basea)centro 9 de la baseb)mayor).
e)mayor). 6
u de 6 dm. Calcular
2 6. O ELelapotema
área totalde delaladepirámide
6Adm. Calcular
pirámide. regular
d) 8 elmostrada
área totale)es de9 la pirámide.
umen cono de circular
laNIVEL 3ud)
recto
superficie
3.
4πu
mostrado.
lateral
INTERMEDIO
Calcula
e) 312πu
della figura, 3u PO P O D
4. Se 2 el volumen
muestra, en de2una la2 superficie
pirámide lateral
de 2 6
regular 2 dm.
del
de Calcular a)a)el 5área total de la
10ladm b) 6
pirámide. c) 7mostrada es
uCalcula
3cto mostrado. a) 2πu 32ub) mostrado.
6πu 2πu del c) b)
a)lateral 9πu 6πu c)6.9πuEL 2 apotema de
d) 86 PO 26. ELc)e)
pirámide
apotema de regular
el volumen áreacono de 2 la 360
circular
total superficie
recto
m . Calcula el
2 valor de “b” a)si5“O” es b) 7 9 2 la pirámide regular 2 mostrada es
3 u d) 4πu e) 312πu
d)
u 4πu 2 e) 12πu 2 a) 140
de 6 dm. dmCalcular de b)
6 el
dm.120dm
área
B total de
Calcular el c)
área 240dm
la pirámide.
total de la pirámide.
cono circular recto mostrado. NIVEL
base. INTERMEDIO a) 5 d)b) 68 e)
c) 9
57 B 2
a)220dm b) 360dm
6P 2 c)
centro
u 2deellavolumen d) e) P 7mostrada es
a)34πu
3. Calcula
3. 3ub) 1π ded)u2la8 superficie c) e)
3u 2πlateral
u
a) 5
2 9
del 6. d)EL
d)
b) 6 8 apotema de la
e)
c) 7 pirámide
9 O regular
C
a) 4πu 3u 2 b) d) 1π
cono u2 NIVEL
3πcircular 35πuuu2 2
c)e)INTERMEDIO
recto 2π
mostrado. NIVEL 6. INTERMEDIO
EL8apotema
d) B de la e)depirámide
96 dm. Calcular regularelmostrada B totalesde la pirámide.
área
3.6.1π de 6 ladm. Calcular el área Bdeltotal de es la
C
P
a)32π u u22 el volumen EL2 apotema
Calcula c) de
el volumen la
ude2 pirámide superficie
del 6. a)
regularlateral mostrada la pirámide. Omostrada es
1
d) b)3π 1πuu 22
3. c)e) 5π
Calcula4πu b) deu la superficie 2πlateral EL 5 apotema
A b) pirámide
6 O regular
c) 7 C
5.° A ño - IV B Imestre 3 u cono de 6 dm.
2 2 circular Calcular
recto el
mostrado. área 1
total de la P
pirámide.C D GEOMETRÍA
B
a)e) 4πu
5π u 2 2
4.3ub) d) 3π
Se
cono 1π u
muestra,2
circular enrectoc)e)figura,
la 2π5πuu una pirámide regular
mostrado. 6. EL apotema
A de de la
d)de pirámide
8 6 dm. regular
Calcular 10 e)dmel9 B
mostrada
área
C total es
de la pirámide.
2 P D P
3Se d) 3π u 2
muestra, en lae) área 5πtotal
figura, 2
u2 una360 pirámide
m 2 ua)regular
31π
b). Calcula
4πu
u2 el
2
de c)de
valor b)“b” de2si
1π u6“O” dm.esCalcular 2π
10udm
2
a)el5140
c) Resolución área
A dm 2 a) 5
total de lab)pirámide. 120dm e) c) 2 b) 6
c) 240dm2 c) 7 C
u a) 4πu 3u 2A 2π u a) d) b)
8 6 9 7 C
2 d) 3π u e) 5π u 2
de2 D 6. b) EL P
apotema 2 de la pirámide D
aáreafigura,totaluna 4.m
360pirámide
3u .Se
d) Calcula
centro
3π 2deellavalor
muestra,
regular
u endelae)
base. de “b”usi2una
figura,
5π “O” pirámide
es regular
103a)udm 140 A dm d) 8120dm
220dm 10c)e) dm240dm B 2 2 regular mostrada es
9360dm
2 muestra,
Se
mcentro de la en
el base.la área figura, totaluna 360pirámide2
esm . Calcula3 uregular de 2 de “b”
el valor dea) 6240dm 22 D
dm. Calcular Ael 120dm
área total 2 de la pirámide.
. Calcula valor de “b” 2si “O” 2si “O” es2 2 10c) dm 2
2 a) 4πu 4. 1π
b) Se a) 2140
muestra,
u dm en d)
la figura,
c) 2π b)
u
220dm
120dm
una pirámide e)
regular ABdedm2 6. ELb)apotema
360dm
140
P
de
10 dm
c) 240dm
la pirámide Dregular mostrada es
C de la es
e.área total 3604.m Se .centro
Calcula deellavalor
base. de “b” 2siuna“O”pirámide
es 2 a)
e) 140 elBdm
2
de de6.“b”b)
2 EL
d) apotema
120dm
220dm de ladm
c)
de e)6pirámide
240dm
dm.360dm 2
B2Calcular
2 Dregular
el áreamostrada
total pirámide.
a) 4πu2de la base. b) d) muestra,
1π u2
3π en 3lau
c) figura,
e) 2π5π ud)
área u 220dm
2total 360 m2. Calcula regular 360dm valor si “O” es 10
a) 140 dm b) 120dm 2
c) 240dm2
centro
d)
b)3π 1πuu 22 5.° c)área
e) Año2π5π-total
IV 2
360 m . Calcula
u22 BImestre b) 1π u2
centroel devalor
la base.de “b”d)si220dm
c)3u2π u2
“O” es 1
2
e)de
a) 140 6
360dm dm.
B dm
22
Calcular el C
área
2
b) 120dm e) 360dm
d) 220dm total
2 de laP
1
pirámide.
GEOMETRÍA
c) 240dm 2 2
Aa)ño
e)4πu-
5π2uIV B
2 Imestre
4. b)
a) 4πu
centro
Se 3π de
muestra,
u2
la base.
en3la ue)figura, 2 2una pirámide 1 regular A de d) 220dm
AC 2
10e)dm 1
GEOMETRÍA360dm
P 2 D C
Se 3πmuestra,
u2 5.°
en lae)
d)
área
1π
Afigura,
ño - IV2una
u BImestre
5πtotal 360 m1
c)
pirámide2
2π5πuu
regular
. Calcula el de de “b” si “O” es 1 10GEOMETRÍA
valor 1 D BC 2 1
GEOMETRÍA 2
d)
A
laáreaño -
figura,IV B Imestre
totaluna 2
360pirámide
4.m a) .SeCalcula
centro deellavalor
regular
2
muestra,
4πu delab)
base.
en
5.°
de A ño
“b”usiuna
figura,
1π
-
2 IV
AB Imestre
“O”pirámide 1
es c) 2π 10 a) dm
2 140
regular
u A dm
de 2 D b)
dm
a) 140
d)
A
120dm
220dm
dm2
1 2
10 c) e)
dm1
b) 120dm
GEOMETRÍA
240dm
360dm 2 2 D
c)B 240dm
1
GEOMETRÍA
mSe 2
centro
. Calcula de la
muestra,
e.área total 360 m2.a)
5.°lad)
base.
el en
valor Aárea de -“b”
figura,
ño3π
Calcula
IV
total
u BImestre
2si
una“O”
360 esme)
pirámide2 a)regular
. Calcula
5π
d)
u4πu
a)
3π
2
140
u
2
el dm2 deb)“b”
de
2 valor
2 e)
1π
d)
5π u
2
b)siu220dm
“O” es2 12c) 10
2120dm
2
2π e)
c)u 360dm22 D
dm
2
a) 140 240dm dm b) 120dm B 2 GEOMETRÍA 1
c) 240dm2
C
C
4πu deellavalor
centro 2 base.b) de “b” 1π d) usi 220dm
2 “O” es c) 2π a) ue)140
2 360dmdm 2
b) 120dm
d) 220dm A 2
c)e)240dm 360dm 2 2
C
centro de la base. 4.
5.° d)Se muestra,
Año3π- u 2 en
IV BImestre e) la figura,
4. 5π
Se una
2 pirámide regular
d)
umuestra, en la figura, una pirámide 220dm de 2
1 e)
regular 360dm de
2
10 dm
A D GEOMETRÍA
Geometría
10 dm 1 D
/ 5TO. Año
Año - IV BImestre área total 360 m 2
. Calcula el valor de “b” si
área total 3601m . Calcula el valor de “b”
2 “O” es a)si140 A dm
“O” es
2
1
GEOMETRÍA
a) b)140120dmdm 2 2
b) c) 240dm2 c) 240dm2
120dm 2
5.°centro
4. Se - IVdeBla
Añomuestra, base.
en la1figura,
Imestre centro una de pirámide
la base. regular de169 1 GEOMETRÍA
d) 220dm 1 2
10d)e)dm
2
360dm e) GEOMETRÍA
220dm 2 D
1
360dm2
2
Año - IV BImestre área total 360 m . Calcula el valor1 de “b” si “O” es a) 140 dm2 1
GEOMETRÍA
b) 120dm2 c) 240dm2
7. Calcule el volumen de una esfera inscrita en un
cono equilátero de 9m de altura.
lateral del O
a) 18πm3 b) 32πm3 c) 42πm3
d) 48πm3 e) 36πm3
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 Tarea e) 9
8. Una pirámide de base cuadrangular es cortada
6. EL apotema de la pirámide regular mostrada es
1. Resolución
por dos planos paralelos a la base tal que su altura
de 6 dm. Calcular el área total de la pirámide.
P queda dividida en tres partes iguales. Calcule la A
relación entre el volumen mayor y menor deter- a) 12
minados por dichos planos. d) 15
B a) 9 b) 19 c) 29
10. En un
u2 d) 39 e) 16 se insc
C
de mo
A NIVEL AVANZADO base d
regular de 10 dm D a) 75π
PIRÁMIDE Y CONO
b” si “O” es a) 140 dm2 b) 120dm2 9. Calcule el volumen de la pirámide regular mos-
4.
c) 240dm2 COLEGIOS d) 200π
d) 220dm2 e) 360dm2 trada.
7. Calcule
Resolución el volumen de una esfera inscrita en un O
cono equilátero de 9m de altura.
1 a) 18πm3 b) 32πm3 c) 42πm3
GEOMETRÍA 1 6u
d) 48πm3 e) 36πm3
B Claves
60° C
por dos planos paralelos a la base tal que su altura O PIRÁMIDE
01. c Y CONO 06.
queda dividida en tres partes iguales. CalculeCOLEGIOS la A D PIRÁMIDE
02. b Y CONO 07.
3 3
7. relación
Calcule el entre
volumenel volumen
de unamayor
esferayinscrita
menor deter-
enCOLEGIOS
un a) 12 3 u b) 16O3 u c) 21 3d u3
03. 08.
3 3
minados d) 15 6 u e) 18 3 u
7. Calcule
2. elpor
cono equilátero dichos
volumen de 9m planos.
de de
unaaltura.
esfera inscrita en un O 04. e 09.
Resolución
a)
cono9
18πm 3
equilátero de 9mb) 19
32πm 3
de altura. c) 29
42πm 3
05. d 10.
10. En un cono circular recto de altura 6u 9u y radio 15u
d) 39
48πm
a) 18πm 3 e) 16
36πm
b) 32πm 3
c) 42πm 3
se inscribe un cilindro circular recto de radio 5u,
6u
d) 48πm 3
e) 36πm 3 de modo que una de sus bases coincide con la
NIVEL AVANZADO base del cono. CalculeB el volumen 60°del cilindro.
C
Resolución 3 3
a) 75π u B 50π u
b) c)
60° 150π u3
8. por dos planos paralelos a pirámide
la base tal regular
que
es su altura C
9. Una
Calculepirámide
el volumende base cuadrangular
de la cortada
mos- d) 200π u3 e) O
400π u3
queda
por
trada.dosdividida en tres partes
planos paralelos a la baseiguales.
tal queCalcule
su alturala A O D PIRÁMIDE Y CONO
3 3
relación
queda entre elenvolumen
dividida mayor
tres partes y menor
iguales. deter-
Calcule la
COLEGIOS a) 12 A3 u b) 16 3 uD c) 21 3 u3
3 3
7. Calcule
minadoselentre
relación por dichos
volumen planos.
de
el volumen unamayor
esferayinscrita en un
menor deter- d) 12
a) 15 36 uu3 e) 16
b) 18O33 uu3 c) 21 3 u3
a) 9 equilátero
cono
minados de
por dichos b)9m19 de altura. c) 29
planos. d) 15 6 u3 e) 18 3 u3
10. En un cono circular recto de altura 9u y radio 15u
5.
a) 939 3
d) 18πm b) 16 3
e) 32πm
19 29 3
c) 42πm se inscribe
10. En un conoun cilindro
circular circular
recto recto
6u
de altura 9ude radio15u
y radio 5u,
d) 48πm
39 3
e) 36πm
16
NIVEL AVANZADO
3
Claves de inscribe
se modo que una de circular
un cilindro sus basesrecto
coincide con5u,
de radio la
base del cono. Calcule el volumen del
de modo3 que una de sus3 bases coincide con cilindro. la
NIVEL AVANZADO a) 75π
base del
B 50πel uvolumen
ucono. Calcule
b) c)del150π
60° C u3
cilindro.
8. Una pirámide de base cuadrangular
3. 01. es ccortada 06. 3 3 d
9. Calcule el volumen de la pirámide regular mos- 200π
d) 75π
a) uu b) 400πu3u3
e) 50π c) 150π u3
por dos planos paralelos a la base02. tal que su
b altura 07. 3 e O 3
trada. el volumen de la pirámide regular mos- Resolución
9. Calcule d) 200π u e) 400π u
queda dividida en tres partes iguales. 03. Calcule
d la 08.A b D
trada. 3
04.
relación entre el volumen mayor y menor deter- e a) 12
09. 3 u e b) 16 3 3u c) 21 3 u3
3
minados por dichos planos. 05. d d) 15
10. 6 u c e) 18 3 u3
a) 9 b) 19 c) 29 10. En un cono circular recto de altura 9u y radio 15u
d) 39 e) 16 Claves 1 inscribe un cilindro circular recto de radio 5u, 2
se GEOMETRÍA
NIVEL AVANZADO
Claves de modo que una de sus bases coincide con la
base del cono. Calcule el volumen del cilindro.
01. c 06. d
a) 75π u3 b) 50π u3 c) 150π u3
9. Calcule el volumen de la pirámide 02. b
01. regular
c mos- 07.
06. u d
d) 200π 3 e e) 400π u 3
03.
02. d
b 08.
07. b
e
trada.
04.
03. de 09.
08. be
05.
04. ed 10.
09. ec
170
05. d 10. c
TEMA 23
Esfera, tronco de pirámide

y cono
Tronco de pirámide
Es la porción de pirámide comprendida entre las bases y la sección plana determinada por un plano secante a
la pirámide y paralela a su base.
A la base y a dicha sección se les denomina bases del tronco de pirámide; sus caras laterales son regiones
trapeciales, sus bases son regiones poligonales semejantes y su altura es la distancia entre sus bases.
P En el gráfico, se muestra un tronco de
pirámide pentagonal.
Notación: ABCDE – A’B’C’D’E’
Cara lateral
Base superior Área de la superficie lateral ( SL
)
B’ C’
= (Áreas de las caras laterales)
A’ ’ SL
D’
Base inferior
h B E’ Área de la superficie total (AST)
C
ST
= SL
+ + ’
A
D
Volumen (V)
E
h
V= ( + ’+ . ’)
3
Aristas básicas
y ’ : área de las bases
Tronco de una pirámide regular En el gráfico, se muestra un tronco de pirámide

Es aquel tronco de pirámide cuyas bases son regiones regular «hexagonal»
poligonales regulares de modo que sus centros están
sobre una misma recta perpendicular a dichas bases. Notación.
Sus caras laterales son regiones trapeciales isósceles
ABCDEF- A’B’C’D’E’F’
congruentes entre sí. La altura de cada una de ellas se
denomina apotema del tronco de pirámide. MN: apotema del tronco de pirámide regular
B’ C’ (MN = ap)
O y O’: centro de las (OO’ = h)
O’
A’ D’
’
M Área de la superficie lateral ( )
F’ E C SL
h
SL
= (p + p’) ap
A O D
N p: semiperímetro de la base ABCDEF
F E p’: semiperímetro de la base A’B’C’D’E’F’
171
Nota: Se cumple:
En un tronco de pirámide cuyas bases tienen por
áreas A y B (A< B), se tiene una sección plana de área
n A+m B
S paralela a las bases del tronco y que dista de dichas S=
m+n
bases menor y mayor (m y n, respectivamente).
Tronco de cono o de revolución

 Radios de las bases: R y r
 Generatriz del tronco de cono: g Área de la superficie lateral : ( SL
)
SL
= (r + R)g = g(r + R)
r
B O’ Área de la superficie total: ( ST
)
ST
= SL
+ r2 + R2
g Volumen: (V)
h
h 2
V= (r + Rr + R2)
3
A R O
Esfera
Es aquel sólido generado por un semicírculo al girar 360°, en torno a su diámetro.
Plano secante Área del círculo máximo (ACM)
360º Semicírculo
generado A(CM) = R2
r
Área de la superficie esférica (ASE)
O
O R A(SE) = 4R2
Círculo
máximo Volumen de la esfera (VE)
Eje de
4 3
giro VE = R
Plano tangente 3
Casquete esférico
h a
Área del casquete esférico ( ce):
R
ce= 2Rh
O
R: radio de la esfera
a: radio del casquete
h: altura del casquete

172
3. e)
Se 72 u3una esfera de radio R, se traza un plano
tiene a) 72 
que divide a la esfera en dos casquetes cuyas áreas d) 288
2. Según
están en la filagura, NIVEL
calculadeelBÁSICO
relación 3 a 2.
área deCalcula
la superfilacielongitud
esférica. ficie es
de 64
a)
1. Calcula u el volumen
la distancia
2
del centro de ladesiguiente
la esfera al planosi el
esfera, a) 54 
a) 13
R/5 usu 9. d)
Se 144
tien
b)
área de 2
superfib) cieR/25
esférica es 36u c) R/22
.
d) 42
c) R/10 e) R/4 drangu
Verificando el aprendizaje a) 24 u32
d) 16 u volum
b) 36 32
R 8. Calcul
NIVEL BÁSICO 4. c)
ficie
48esférica.
Calcule
e) 24 u32el volumen de una esfera inscrita en un lindro,
cono
d) 54 equilátero
a) 64 u32 deb) 9m96 de
u2altura. c) 108 u2 es A
432
1. Calcula el volumen de la siguiente esfera, si el
área de su superficie esférica es 36u2. 3. e)
a)
Se 18m
tiene
d) 72
144 uu3una
33
2 esferab)
e) de32m
180 radio
u3 2 R, sec)traza
3
42m un3 plano a) 72 
d) 48m
que divide a la esfera e) 36men dos casquetes cuyas áreas
a) 24 u3 d) 288
están en
2. Según
Resolución la filagura,relación
calculadeel área
3 a 2. deCalcula
la superfilacielongitud
esférica. a) 18 
b) 36 u3 R 8. de
Calcula 2el volumen de la esfera inscrita en un ci-
a) la
64 distancia
u NIVEL del centro
INTERMEDIOde la esfera al plano d) 54 
c) 48 u 3
lindro,
a)
b) R/5usabiendo
13 2 que el volumen de
b) R/25 c) dicho
R/2 cilindro 9. Se tien
d) 64 u3 5. Los
es radios
432u 3 de dos esfera son entre si como 2 es a
. drangu
e) 72 u3 d) 42
c) R/10 u23 e) R/4 3 10. Un cili
3.
a) Si
72 el
u área de lab)superfi
144 u cie de laprimera
c) 168 ues 3 400 volum
d) 162 u 2
revolu
cm
d) 24 .
288u ¿Calcular
u2el volumen
3 el área
e) 312 de la superfi
u esfera inscrita en
3 cie de la se-
Resolución 4. e)
Calcule de una un lindro
2. Según la figura,NIVEL calcula elBÁSICO
área de la superficie esférica. gunda
ficie esfera?
esférica.
a) 64 u2 cono equilátero de 9m de altura. radios
a) 600 cm 2
b) 800 cm 2
c) 900 cm 2
A
1. b)Calcula 2el volumen de la siguiente esfera, si el 9.
3. a)
Se 54
18m u23una 2esfera
tiene 32m
de u23 enR,2una
b) inscrita
96 radio sec) 108 un
42m
pirámide
traza u3 2plano
cua- calcula
13 u d) 1200 cm e) 1600 cm
área d)
que48m
drangular u3 2 regular
divide
144 a la esfera 36m
e)de180 volumen
en dos 384m3.cuyas
u3 2 casquetes Calcula el
áreas
c) 42de usu2 superficie esférica es 36u2. a) 2 7
a) 16
24 uu 3 volumen
están en lade la esfera.
relación de 3 a 2. Calcula la longitud a) 18 
d) 2
6. Si el volumen del cubo mostrado es 64u3, calcule d) 7 m
V de la esfera al plano d) 54 
b) 36
e) 24 uu23 R 8. de
Calcula
el volumen el NIVEL
la distancia volumen
de la esfera
INTERMEDIO
del centro
de la esfera inscrita
circunscrita al cubo. en un ci-
c) 48 u 3 a) R/5
lindro, 3sabiendo b) R/25 c) R/2 11. En la P
5. Los
a) 16radios ude dosque
3 el volumen
esfera son entre de si
dicho
como cilindro
2 es a
3. Sed) 64 u3una esfera de radio R, se traza un plano
tiene d) R/10 33.
es 432u e) R/4 unacili
10. Un du
b)
3. 16 el
Si uárea de la superficie de laprimera es 400
que u3 a la esfera en dos casquetes cuyas áreas
e) 72divide cm
c) 722.u
a) 32 ¿Calcular
3
el área
b) 144 ude 3la superfi c) 168cie u de 3la se- lución
revolu
están en la relación de 3 a 2. Calcula la longitud 4. Calcule 3u el volumen de una esfera inscrita en un 4m y
lindro
d) 32
gunda
288 u
esfera?3 3
e) 312 u 3
cono equilátero de 9m de altura. duna
2. de
Según la figura, calcula
la distancia el área
del centro dedela la superfi
esfera alcie
planoesférica. 600 3cm
e) 64
a) u23 b) 800 cm 2
c) 900 cm 2
A e
radios
a) 64
a) R/5 u 2 NIVEL
b) R/25BÁSICO c) R/2 fi
a)cie
18mesférica.
3
b) 32m 3
c) 42m 3
calcula
a) 3 
d)
9. d) 1200
Se 48m
tiene cm 2
1600 cm
e) inscrita 2
b) 13
1. d) R/10
Calcula u2el volumen e) R/4de la siguiente esfera, si el Resolución a) 54 u23una Besfera e) 96
b) 36mu23 en una c) pirámide
108 uC
2 cua-
b) 52 7
a)
c) 42de usu 2 drangular2 regular de volumen 384m . Calcula
3
el a) 
c) 7187m
área superficie esférica es 36u2. 6. d) el
7. Si
Una 144 u estadel
volumen
esfera e)cubo
inscrita u2un cono
180mostrado
en 53°es equilátero
64u3, calcule de d)
volumen de la esfera. d) 10 
d) 54
d) 16 uuel volumen de una esfera inscrita en un volumenNIVEL INTERMEDIO 
23
4. Calcule
a) 24 el
generatriz de laaesfera
igual circunscrita
18 u.VCalcula el áreaal de cubo.
la super-
e)
cono24 u
u 32
b) 36 equilátero de 9m deRaltura. 5. a)
Los16 3
radios u de
3
dos esfera son entre si como 2 esci-a 11. En
e) 13la 
P
8. Calcula
A el volumen de la esfera inscrita en un
a)
c) 18m
48 u 33 b) 32m 3
c) 42m 3
b)
3. 16 u
Si el sabiendo
área de laque
3
superfi D
cie de laprimera es 400 unacili
10. Un du
Resolución lindro, el volumen de dicho cilindro
3. d)
Se 48m
tiene
64 u33una esfera e) de radio
36m 3 R, se traza un plano c)
cm322.u ¿Calcular
33
el área de la superficie de la se- lución
revolu
2
es 432u .3
que72divide
e) u3 a la esfera en dos casquetes cuyas áreas 18 m
a) 32
d)
gunda 3esfera?
3 u
3 b) 36 m3 c) 42 m3 4m y
lindro
a) 72 u b) 144 u33 c) 168 u3
están en laNIVEL relaciónINTERMEDIO
de 3 a 2. Calcula la longitud e)
a) 54 m
d) 64
600 3cm u
3 23
b) 72 m
e) 800 cm 2
c) 900 cm2 duna e
radios
de la distancia del centro dedela laesfera alcie
plano d) 288 u 3
e) 312 u 3
a) 3 
calcula
2. Según la figura, calcula el área superfi esférica. d) 1200 cm2 e) 1600 cm2
5. Los
a) R/5radios de dosb)esfera
R/25 son entrec)siR/2 como 2 es a b) 52 7
a) 64 u 2
10. Un cilindro circular recto y un tronco de cono de a)
3.
d) Si
R/10 el área de lae)superfi
R/4 cie de laprimera es 400 6. 9. Se tiene una Besfera inscrita en una pirámide 3 C cua- c) 7 7m
b) 13 2 u 7. Si
Unael volumen
esfera esta del cubo
inscrita mostrado
en un cono es equilátero
64u , calculede d)
2
cm . ¿Calcular el área de la superficie de la se- revolución tienen igual volumen. La altura del ci-
c) 42 u drangular regular de volumen 384m
53° 3
. Calcula el d) 10 
gunda
2
esfera? generatriz
el volumen igual
de laa 18
esferau. Calcula
circunscrita
lindro es un tercio de la altura del tronco. Si los el áreaal de la
cubo. super-
4. d)
Calcule
16 uel volumen de una esfera inscrita en un volumen de la esfera. 11. En
e) 13la 
P
2
a) 16 3deulas
radios 3
bases del
a)
cono cm
600equilátero 2
deb) 9m800decm 2
altura. c) 900 cm2 V tronco miden 2m y 4m, una du
e) 24 u 2
b) 16
calcula
A u 3
la medida del radio del cilindro.
d) 18mcm
a) 1200 e) 32mcm
b) 1600 D
2 2
3 3
c) 42m3 c) 32 u 3 lución
3. Sed) 48m 3
tiene una esfera e) de36m 3
radio R, se traza un
6. Si el volumen del cubo mostrado es 64u , calcule
que divide a la esfera en dos casquetes cuyas áreas
3 plano d)
d) 32 2
a) 2 7 m
7 m
18 m
a) 64
3 u
3
3
b) 7 2m
e)
b) 36 m14 m 3
c) 3 7 m
c) 42 m3
4m y
duna e
el volumenNIVEL de la esfera circunscrita al cubo. e) 3 u 3
están en la relaciónINTERMEDIO d) 54la m e) 72 ma3 Casma se ha formado a) 3 

3
de 3 a 2. Calcula la longitud 11. En Panamericana cerca
a) 16 3 u3 b) 5 
5. de
Los16
b)
laradios
distancia del centro de la esfera al plano
u3 de dos esfera son entre si como 2 es a una duna en forma de tronco de cono de revo-
a) R/5
3. Si b) R/25 c) R/2 10.
7. Un cilindro
Una
lución.
Resolución esferaLasesta circular
inscrita
longitudes rectoenylas
de ununconotronco de conoson
equilátero
circunferencia de c) 7 
c) 32 eluárea
3 de la superficie de laprimera es 400
B d) 10 
d)
cmR/10 e) R/4 revolución
generatriz
4m y 10 igual tienen
m. Ver igual volumen.
a 18fiu.gura.
Calcula Calcula La
el área altura
el de del
laCsuper-
valor ci-
de la
32 . 3¿Calcular el área de la superficie de la se-
2
d) u3 e) 13 
Resolución
gunda esfera? lindroenesmetros
duna un tercio de la altura53°
cúbicos. del tronco. Si los
e) 64 3 u 3
4. Calcule
a) 600 cm el volumen
2 de una
b) 800 cmesfera
2
c)inscrita
900 cm en2 un radios
a) 3  de las bases del tronco miden 2m y 4m,
cono equilátero de 9m de altura. calcula
5  la medida del radio del cilindro.
2
d) 1200 cm 2
e) 1600 cm 2
b) A
a) 18m3 b) 32m3 c) 42m3 a) 72 7 m b) 7 2m Dc) 3 710 mm
7. Una esfera esta inscrita en un cono equilátero de c)
d) 48m
6. generatriz
Si el
3
volumen del e)cubo
36m 3
mostrado es 64u 3
, calcule d) 107 m
 e) 14 m
igual a 18 u. Calcula el área de la super- a) 18 m 3
b) 36 m3 c) 42 m3
el volumen de la esfera circunscrita al cubo. e) 13 
a) 16 3 uNIVEL 3 INTERMEDIO 11. d)
En54 la m
Panamericana
3
e) 72 cerca
ma Casma se ha formado
3
u de dos esfera son entre si como 2 es a

b) 16radios 3 una duna en forma de tronco de cono de revo-
5. Los
2 c) Si
3. 32 eluárea
3
d) 322. 3¿Calcular
u 3
lución. Las longitudes de las circunferencia son
de la superficie de laprimera es 400 10. Un cilindro circular recto y un tronco de cono de
4m y 10 m.
revolución tienen Verigualfigura. Calcula
volumen. Laelaltura
valordel deci-
la
cm el área de la superficie de la se-
e) 64 3esfera? u 3 duna en metros cúbicos.
lindro es un tercio de la altura del tronco. Si los
gunda
a) 3  de las bases del tronco
radios miden
Geometría / 5TO2m .
Año y 4m,
a) 600 cm 2
b) 800 cm 2
c) 900 cm 2
b) 5  la medida del radio del cilindro.
calcula
d) 1200 cm 2
e) 1600 cm 2
10 m
7. Una esfera esta inscrita en un cono equilátero de173 a) c) 72 7 m b) 7 2m c) 3 7 m
generatriz igualdel
a 18 u. Calcula el área de 3la super- d) 107 m
d)  e) 14m
6. Si el volumen cubo mostrado es 64u , calcule
e)
b)
c) 1624
48 u u
u33 una duna en forma de tronco de cono de revo-
lindro, sabiendo
lución. Las que el volumen
longitudes de dicho cilindro
de las circunferencia son
c)
d) 3264 u u 33
es 432u 3
.
3. d)
Se
e) 32 tiene
72 u una
3 3u 3 esfera de radio R, se traza un plano 4m y 10 m. Ver figura. Calcula el valor de la
que a) 72 u 3
b) 144 u 3
c) 168 u 3
e) 64divide
3 ua3 la esfera en dos casquetes cuyas áreas duna en metros cúbicos.
 u
d) 3288 e) 312 u3
3
están en la relación de 3 a 2. Calcula
2. Según la figura, calcula el área de la superficie esférica. la longitud a)
de
a) 64 la distancia
u2 del centro de la esfera al plano b) 5 
a) R/5 b) R/25 c) R/2 9. Se7tiene
c)
Resolución una esfera inscrita en una pirámide 10 m cua-
7. Una
b) 13esferau2 esta inscrita en un cono equilátero de B
d) R/10
generatriz
c) 42 u2 igual ae) 18 R/4
u. Calcula el área de la super- drangular
d) 10  regular de volumen 384m . Calcula3
C el
volumen
e) 13  de la esfera. 53°
d)cie u
16esférica.
2
4. fiCalcule
e) 24 u22el volumen de una esfera inscrita en un V
sfera, si el a)
cono 54 u equilátero de b) 9m96 u
de altura. c) 108 u
2 2
2
A D
d) 144 u3 2 e)
b) de180
32m u3 2 c)traza
42m
3. a)
Se 18m
3
tiene 3una esfera radio R, se un plano
d)
que48m
Resolución divide a la esfera e) 36m 3
en dos casquetes cuyas áreas
8. Calcula a) 18 m3 b) 36 m3 c) 42 m3
están enellavolumen relación de de la3 esfera inscritalaen
a 2. Calcula un ci-
longitud
lindro,
de la distancia NIVEL
sabiendo delqueINTERMEDIO
el volumen
centro de dicho
de la esfera al planocilindro d) 54 m 3
e) 72 m 3
5. es
a) 432uradios. de dosb)esfera
3
Los R/5 R/25son entrec)siR/2 como 2 es a
a)
d) 72
3. R/10
Si uárea de lab)
el 3
R/4 u
144
e)superfi cie3
c) 168 ues
de laprimera 3
400 10. Un cilindro circular B recto y un tronco de conoC de
d)
cm
fi 288
cie 2
. u
¿Calcular e)
esférica.3
312 u
el área de la superficie de la se-
3 revolución tienen igual volumen. 53°La altura del ci-
cie esférica. 4. a)
Calcule 2el volumen de una
lindro es un tercio de la altura del tronco. Si los
sfera, si el
gunda54 uesfera? b) 96 u2 esfera c) inscrita
108 u2en un
cono
a) 144
600 equilátero
cm 2 de
b) 9m800decm altura.
2
900 cmcua-
c)pirámide 2 radios de las bases del tronco miden 2m y 4m,
9. Se
d) tiene uuna2 esfera
e) inscrita
180 u 2en una
A D
a) 1200
d) 18mcm 3
b)de1600
32m cm2 384m
3
c) 42m 3 calcula la medida del radio del cilindro.
regulare)
2
drangular volumen 3
. Calcula el
d) 48m 3
volumen de la esfera. e) 36m 3 a) 2 7 m b) 7 2m c) 3 7 m
8. Calcula el volumen de la esfera
6. Si el volumen del cuboVmostrado es 64u , calcule inscrita en
3 un ci- a) 18
d) 7 m m 3
b)
e) 36 m
14 m 3
c) 42 m3
lindro,
el volumen sabiendo de la que
NIVEL el volumen
INTERMEDIO
esfera circunscrita de dicho
al cubo. cilindro Resoluciónd) 54 m3 e) 72 m3
es 432u 3 u
3
. 3 11. En la Panamericana cerca a Casma se ha formado
a un plano 5. a)
Los16radios de dos esfera son 3 entre si como 32 es a una duna en forma de tronco de cono de revo-
a)
b) 72 u 33
b) 144 u c) 168 u
uyas áreas 3. 16Si el área de la superficie de laprimera es 400 10. lución. Un cilindro circular recto y un tronco de cono de
Las longitudes de las circunferencia son
d)
c)
ficm288
32 u
u 3
cie esférica.
3
e) 312 u 3
revolución tienen igual volumen. La altura del ci-
cie esférica.
a longitud
2
. ¿Calcular el área de la superficie de la se- 4m y 10 m. Ver figura. Calcula el valor de la
d)
a) 32 u
Resolución
54 3 2 u 3
b) 96 u 2
c) 108 u 2 lindro es un tercio de la altura del tronco. Si los
planosi el
sfera, gunda esfera? duna en metros cúbicos.
e) tiene3u
64 u 3
2 9. Se
a) 144
d) 600 cmuna
2 2 esfera b) inscrita
e) 800 u
180 cm 2en
2 una pirámide cua-
c) 900 cm2 radios de las bases del tronco miden 2m y 4m,
drangular regular
2B de volumen 2 384m . Calcula el
3 a) 3  la medida del radio del cilindro.
calcula
d) 1200 cm e) 1600 cm C b) 5 
volumen de la esfera. 53° a) 2 7 m b) 7 2m c) 3 710 mm
8.
7. Calcula
Una el volumen
esfera esta deVlaenesfera
inscrita un inscrita
cono en
equilátero un ci-
de c) 7 
rita en un 6. lindro,
Si el volumen delque
cubo mostradodeesdicho 64u ,cilindro
3
calcule d) 7 m e) 14 m
generatriz sabiendo
igual aesfera
18 u.el volumen
Calcula el área de la super- d) 10 
el volumen de la circunscrita al cubo.
es A 432u . 3 e) 13la 
3
a) 16 3 3u D 11. En Panamericana cerca a Casma se ha formado
amun3 plano a) 72 u 3 b) 144 u 3
c) 168 u 3
b) 16 u 3 una duna en forma de tronco de cono de revo-
uyas áreas
d) 288 u e) 312 u 3
lución. Las longitudes de las circunferencia son
a longitud
cie esférica.
plano
2 c) 18
a)
d) 54
d)
32 m
32 m
u33
3 u3 3
b) 36 m3
e) 72 m 3
c) 42 m3
4m y 10 m. Ver figura. Calcula el valor de la
9. Se tiene
e) 64 3 u una 3 esfera inscrita en una pirámide cua- duna en metros cúbicos.
2
omo 2 es a drangular regular B de volumen 384m . Calcula 3
el a) 3 
10. Un cilindro C de
era es 400 volumen de circular
la esfera.recto y un tronco de cono
53°La altura del ci- b) 5 
e de la se- revolución tienen igualVvolumen. c) 7  10 m
rita en un 7. lindro
Una esfera es unesta inscrita
tercio de laenaltura
un cono equilátero
del tronco. de
Si los
generatriz igual a 18 u. Calcula elmiden área de2m la super- d) 10 
0 cm 2 radios
A de las bases del tronco D y 4m, e) 13 
amun3 plano calcula la medida del radio del cilindro.
uyas áreas a) 2 7 m 3 b) 7 2m 3 c) 3 7 m 3 Resolución
a) 18 m b) 36 m c) 42 m
a 3longitud
u , calcule
plano
ubo.
2 d) 7 m 3
d) 54 m
e)
e) 72 m
14 m3
2 11. En la Panamericana cerca a Casma se ha formado
omo 2 es a B
era es 400 10. Un
unacilindro
duna encircular forma recto y un tronco
de tronco de cono dede C revo-
cono de
revolución
lución. Lastienen igual volumen.
longitudes 53°La altura delson
de las circunferencia ci-
e de la se-
rita en un lindro
4m y es 10un m. tercio
Ver de la altura
figura. del el
Calcula tronco.
valor Si delos
la
0 cm2 radios
dunaA endemetros las bases del tronco miden 2m y 4m,
cúbicos.
m3 D
calcula
a) 3  la medida del radio del cilindro.
b) 52 7 m 3
a) b) 7 2m c) 3 7 m 3
a)
c) 18m
7 b) 3614m3 c) 42 m 10 m
u3, calcule
uilátero de d) 7 m 3 e) m3
d) 54
d) 10  m e) 72 m
ubo.
e la super-
omo 2 es a 11. En
e) 13 la Panamericana cerca a Casma se ha formado
era es 400 unacilindro
10. Un duna encircular forma recto
de tronco de cono
y un tronco dede cono revo-
de
e de la se- lución. Lastienen
revolución longitudes de las circunferencia
igual volumen. La altura delson ci-
4m y es
lindro 10un m. Ver de
tercio figura. Calcula
la altura del el valor Si
tronco. delos
la
0 cm2 duna
radiosendemetros las basescúbicos.
del tronco miden 2m y 4m,
a) 3  la medida del radio del cilindro.
calcula
b) 52 7 m
a) b) 7 2m c) 3 7 m
c) 7 7m 10 m 174
uilátero de
u3, calcule d) e) 14m
eubo.
la super- d) 10 
12. Un balde, que tiene la forma de un tronco de cono Resolución
14. Se tiene dos esferas concétricas. Se trazan un pla-
circular recto, contiene agua hasta la mitad de su no secante a la esfera mayor y tangente a la esfera
altura, como se muestra en la figura. Se sumerge menor determinando un círculo de área 16m22.
por completo un trozo de metal dentro del balde Calcule al área, en m22, del casquete menor forma-
y el nivel del agua en el balde sube 15 cm. Si la do en la esfera mayor sabiendo que el radio de la
altura del balde es 60 cm y los radios de sus bases esfera menor es 3m.
miden 10 cm y 18 cm. ¿Cuál es el volumen del UNI 2018 – II
trozo de metal? a) 16  b) 18  c) 20 
UNMSM 2019-II d) 22  e) 24 
33
a) 3290 cm
12. b)
Un3370 cm
balde,
3
que3 tiene la forma de un tronco de cono 15.
14. Las dos dos
Se tiene bases de un
esferas prismoideSeson
concétricas. triángulos
trazan un pla-
c) 3280 cm
circular 33
recto, contiene agua hasta la mitad de su equiláteros de lados 18 l cm y 6 l cm,
no secante a la esfera mayor y tangente a la esferarespectiva-
d) cm33 se muestra en la figura. Se sumerge
3680como
altura, mente,
menor ydeterminando
las caras laterales son trapecios
un círculo de área isósceles,
16m2.
donde el área de cada2 trapecio es 48 l2 cm2 . Halle
2 2
e)
por3380 cm33 un trozo de metal dentro del balde
completo Calcule al área, en m , del casquete menor forma-
y el nivel del agua en el balde sube 15 cm. Si la el volumen
do en la esfera cm33) del
(en mayor prismoide.
sabiendo que el radio de la
altura del balde es 60 cm y los radios de sus bases esfera menor es 3m. UNI 2019 - II
Resolución NIVEL AVANZADO a) 78 3 l33 b) 80 3 l33 81 32018
c) UNI l33 – II
miden 10 cm y 18 cm. ¿Cuál es el volumen del
trozo de metal? a) 90 3 l3
d) 16 3
b) 100 3 l3
e) 18 3
c) 20 
13. Determine a qué altura de la Tierra debe ubicarse
UNMSM
un satélite para que la región visible 2019-II
sea 1/3 de la d) 22 
Resolución e) 24 
superfi
a) 3290cie
cmterrestre;
3
considere que la radio de la
b) 3370escm
Tierra R. 3 UNI 2019 –II 15. .Las dos bases de un prismoide son triángulos
3280Rcm3 b) R
c) 1/2
a) c) 3/2 R equiláteros de lados 18 l cm y 6 l cm, respectiva-
d) 23680
R cm3 e) 3 R .mente, y las caras laterales son trapecios isósceles,
e) 3380 cm3 donde el área de cada trapecio es 48 l2 cm2. Halle
el volumen (en cm3) del prismoide.
UNI 2019 - II
NIVEL AVANZADO a) 78 3 l3 b) 80 3 l3 c) 81 3 l3
d) 90 3 l3 e) 100 3 l3
13. Determine a qué altura de la Tierra debe ubicarse
un satélite para que la región visible sea 1/3 de la
superficie terrestre; considere que la radio de la
.
Tierra es R. UNI 2019 –II
a) 1/2 R b) R c) 3/2 R
.
d) 2 R e) 3 R
Resolución
co de cono 14. Se tiene dos esferas concétricas. Se trazan un pla-

mitad de su no secante a la esfera mayor y tangente a la esfera
e sumerge menor determinando un círculo de área 16m2.
o del balde Calcule al área, en m2, del casquete menor forma-
5 cm. Si la do en la esfera mayor sabiendo que el radio de la
e sus bases esfera menor es 3m.
lumen del UNI 2018 – II
a) 16  b) 18  c) 20 
M 2019-II d) 22  e) 24 
15. Las dos bases de un prismoide son triángulos

equiláteros de lados 18 l cm y 6 l cm, respectiva-
mente, y las caras laterales son trapecios isósceles,
donde el área de cada trapecio es 48 l2 cm2. Halle175
el volumen (en cm3) del prismoide.
2. Un tronco
ro que de cono
expresa de altura es
su volumen 12igual
m tiene como
a dos base
veces el d) 10
mayor
númerounque círculo
expresade radio
su área.10 m. Si el volumen del
7. El volu
2
tronco de cono es 700π m3, calcula la medida del
Esfera, Tronco de pirámide y Cono radio
a) 483π
c) 3288π
a)
decm
m cm
la base
3
3
menor. b) 352π cm3
b) 4 m d) 458π c) cm53 m
lumen
a) 20 m
d) 10 m
Autoevaluación e) 8494π
d) m cm 3
e) 9 m
2
NIVEL BÁSICO a) 8π a b) 5π a2 c) 2π a2 8. Determ
1. El volumen de un tronco de pirámide cuadran- 4. d)
Uno4πtronco
a2 de pirámide a2de bases paralelas tienen
e) 9π COLEGIOS revolu
gular regular es 74 cm3. Si su altura mide 6 cm y por base mayor NIVEL unINTERMEDIO
cuadrado de 2cm. Si la altu- y 81πd
el área de una de sus bases es 16 cm2? ¿Cuál es el 3. Calcula el volumen
6. Un hexaedro regulary de
ra del tronco es 3cm de una esfera“a”
su volumen
arista donde
7cm 3el núme-
; ¿cuánto
se encuentra 266πd
ro que expresa su volumen es igual a dos veces el
2
área de la otra base? mide el lado
inscrito en una de semiesfera.
la base menor? Calcule el volumen de a) 352
a) 3 cm2 b) 6 cm2 c) 8 cm2 número
a) 3 cm que expresa su
b) 5 cm área. c) 2 cm b) 432
la semiesfera.
d) 9 cm
Resolución
2
e) 4 cm2
Esfera, Tronco de pirámide y Cono d) 9 cm3
6 πa cm
a) 483π
a)
Resolución
d) 10πael
/2 3
3 3
e) 1 cm3
b) 2 πab) 352π c)
2 3 πa 3
cm3 5 πa
3 c) 502
a)
d) 20
532m
2. Un tronco de cono de altura 12 m tiene como base 5. c) 288π
Calcula cm área dee) d) 458π
la superficie cm3 mostrado.
del sólido d) 10 m
mayor un círculo de radio 10 m. Si el volumen del e) 494π cm 3 e) 842π
tronco de conoNIVEL
es 700πBÁSICO
m3, calcula la medida del 7. a)
El 8π a2
volumen b) 5π COLEGIOS
del cilindro
2
aamostrado c)es2π
30ma23. El vo- 8. Determ
1. El
radio de la base menor. de pirámide cuadran-
volumen de un tronco d)
4. Uno 2
4πtronco
lumen a de la de e)inscria
pirámide
esfera
2
9π a dees:bases paralelas tienen revolu
gular regular es 74 cm3. Si su altura mide 6 cm y por base mayor un cuadrado de 2cm. Si la altu- y 81πd
a) 3 m b) 4 m c) 5 m 9. 266πd
Calcul
el área de una de sus bases es 16 cm2? ¿Cuál es el 6. ra
Undel hexaedro
tronco esregular
3cm y de arista “a”7cm
su volumen 3
se encuentra
; ¿cuánto
d) 8 m e) 9 m
área de la otra base? mide el lado
inscrito en una de semiesfera.
la base menor? Calcule el volumen de volució
a) 352
a) 3 cm2 b) 6 cm2
Esfera, Tronco de pirámide y Cono
c) 8 cm2 a) 3 cm
la semiesfera. b) 5 cm c) 2 cm la altu
b) 432
2
2 2
d) 9 cm NIVEL e)INTERMEDIO
4 cm d) 9 cm e) 1 cm a 3 radios
a) 6 πa /23
b) 2 πa R 3
c) 5 πa3 c) 502
3. Calcula el volumen de una esfera donde el núme- d) 10πa3 e) 2 3 πa 3 a) 6π u
d) 532
2. Un
ro que tronco de cono
expresa NIVEL de altura
su volumenBÁSICO 12igual
es m tienea doscomo vecesbase
5. Calcula
a) 8π a2 el área de b)
el la superficie
5π a2 del sólido
c) 2π mostrado.
a2 d) 32π
mayor un círculo de radio 10 m. Si el volumen del e) 842π
1. El
númerovolumen que de un tronco
expresa su área. de pirámide cuadran- d) 4π a2 2
e) 9π amostrado
troncoregular
de cono 3 7. El volumen del cilindro es 30m3. El vo-
gular es es
74700π
cm3.m Si ,sucalcula
alturalamidemedida 6 cmdely a
radio
el de la base
3 menor. 23 lumen de la esfera inscria es:
COLEGIOS
a) área
483πde cmuna de sus bases b) es 16 cm
352π cm ? ¿Cuál es el 6. Un
a) 20hexaedro
m 3 regular
b) 15 de
m 3arista “a” se encuentra
c) 30 m3
a)
área
c) 3288π
mde la 3
cmotra b) 4 m d) 458π c)
base? cm53 m
5.° A ño - IV
3
B Imestre
3 3
e) 25 m Calcule el volumen de 9. Calcul
d) 10 m en una semiesfera.
inscrito
d)
a) 8494π
e) 3m 2
cm cm 3 e)
b) 96 m cm 2
c) 8 cm 2
2 2 la semiesfera. volució
d)
Resolución 9 cm e) 4 cm 8. Determinar 3 el volumen de 3 un tronco de cono 3 de
4. Uno tronco de pirámide de bases paralelas tienen a) 6 πa
revolución /2 b)
cuyas bases πa c)
2 tienen como áreas 5 πa 16πm 2 la altu
2. Un
portronco
3. mayor
Calcula el
NIVEL
base mayorde cono
volumen
un círculo
ra del tronco es 3cm de Esfera, Tronco de pirámide y Cono
unINTERMEDIO
decuadrado
altura 12 de
una
de radio esfera
m tiene
2cm. como
donde
10 m. Si el
y su volumen 7cm
base
Si la altu-
3 el núme-
volumen
; ¿cuántodel
y 81πdm
d)
266πdm . 2
2
10πa . Además
3
e) 2el 3área
πaR total
3 a del
3 tronco es de radios
a) 6π u
ro
troncoque expresa
de cono su
es
mide el lado de la base menor?volumen
700π m 3 es igual a dos veces el
, calcula la medida del 7. El
a) volumen
352π dm 3del cilindro mostrado es 30m3. El vo- d) 32π
número
radio
a) 3 cm que
de la base expresa
menor. su
b) 5 cm área. lumen de la esfera inscria es:
NIVEL BÁSICO c) 2 cm b)
a) 432π 2
8π a dm 3
b) 5π a 2
c) 2π a 2
1. d)
El 93volumen
a) cm
m de e)
un
b) 1
4 cm
tronco
m de pirámide
c) 5 m cuadran- c)
d) 502π 2
4π a dm 3
e) 9π a 2
a) 483π cm3 b) 352π cm3 a) 20 m3 3 b) 15 m3 c) 30 m3
gular
d) 8 mregular 3 es 74 e) cm9 m3. Si su altura 3mide 6 cm y Resolución 5.° A
d)ño -
532πIV B
dmImestre 3
c)
5. Calcula288π cm
el área d) 458π cm d) 3
10hexaedro
m e) 25 m 3
el área de 3 de
una de lasus
superficie
bases esdel 16sólido mostrado.
cm2? ¿Cuál es el 6. Un 3 regular de arista “a” se encuentra
e) 494π cm e) 842π dm
área de la otra base? inscrito en una semiesfera.
8. Determinar el volumen de Calcule
un troncoel volumen
de cono de
a) 3 cm b) 6 cma
2 NIVEL INTERMEDIO 2
c) 8 cm 2
revolución NIVEL
cuyas AVANZADO
bases R
tienen como áreas 16πm2
4. Uno
3. Calcula tronco
el de pirámide
2 volumen de unade bases donde
2 esfera paralelas el tienen
núme- la semiesfera.
d) 9 cm e) 4 cm y 81πdm 2
. Además el área total del tronco es de
por
ro que base mayorsuun
expresa cuadrado
volumen de 2cm.
es igual a dos Si veces
la altu-
el a) 6 πa32/2 b) 2 πa3 c) 5 πa3
ra del tronco es 3cm su y su volumen 7cm ; ¿cuánto 9. Calcular
3 266πdm
d) 10πa3 3
el
. volumen de un3 tronco de cono de re-
e) 2 3 πa
2. número
Un tronco que deexpresa
cono de alturaárea. 12 m tiene como base
mide el lado de la base menor? volución,
a) 352π dm sabiendo que la generatriz es 17 veces
mayor un círculo de radio 10 m. Si el volumen del
a) 3483π
cm cm3 b) 5 cmb)3 352π c) 23 cm la altura 3
y que la diferencia de losescubos 3 de sus
a)
tronco de cono es 700π m , calculacmla medida del 7. b) El 432π
a) volumen
20 m 3dm del cilindro
b) 15 mmostrado
3
c) 3030mm3 . El vo-
d) 9 cm e) 1 cm a 3cm radios 3
10 mes 144.
3 3 c) 502π 3dm
c)
radio 288π decmla base menor. d) 458π lumen
d) de la esferae)inscria
25 m3 es:
3 3
e)
a) 494π
3 m el cm a) 532π
d) 6π u dm 3
b) 9π u3 c) 12π u3
5. Calcula área de b) 4m
la superficie c) 5 mmostrado.
del sólido 8. Determinar
d) 32π udm3 el volumen
3
e) 72π de u un tronco de cono de
3
d) 8 m
Resolución e) 9 m e) 842π
4. Uno tronco de pirámide de bases paralelas tienen revolución cuyas bases tienen como áreas 16πm2
a
por base mayor un cuadrado de 2cm. Si la altu- y 81πdm2. Además el área total del tronco es de
NIVEL AVANZADO
266πdm2.
ra del tronco
5.° Año - IV BImestre
3. mide
Calcula el lado
NIVELes 3cm
de la base
el volumen
y su volumen 7cm3; ¿cuánto
INTERMEDIO
menor?
de una esfera donde el núme- 9. a)
3 352π dm
Calcular
3 R 2
GEOMETRÍA
el volumen de un tronco de cono de re-
a)
ro 3que cmexpresa sub)volumen 5 cm es igual c) a2 dos
cm veces el b) 432π dm
volución,
3
sabiendo que la generatriz es 17 veces
d) 9 cm que expresa
número e) 1su cmárea. c)
la 502π
alturadm
3
y que la diferencia de los cubos de sus
a 3 d) 532πesdm
radios 144.
3
5. Calcula
a) 483π elcm área
3 de la superficie del sólido
b) 352π cm3 mostrado. a) 842π
20 m 3
b) 9π
15 m 3
30 mu33
c) 12π
3 3 e)
a) 6π u33dm3 b) u33 c)
c) 288π cm d) 458π cm d) 32π
10 mu3 e) 72π
25 mu3
a d) e)
e) 494π cm3 NIVEL AVANZADO
8. Determinar el volumen de un tronco de cono de
4. Uno tronco
Geometría / 5de
TO. pirámide de bases paralelas tienen
Año revolución cuyas bases tienen como áreas 16πm2
9. Calcular
y 81πdmel 2 volumen de un tronco de cono de re-
5.° por
Año -base mayor un cuadrado de 2cm. Si la altu- 3
IV BImestre
ra del tronco es 3cm y su volumen 7cm ; ¿cuánto176 3 volución,
266πdm
. Además el área total GEOMETRÍA
2
del tronco es de
2 sabiendo que la generatriz es 17 veces
.
mide el lado de la base menor? la
a) altura
352π dm y que
3 la diferencia de los cubos de sus
a 3 radios es 144. 3
ro que expresa su volumen es igual a dos veces el
a, Tronco de pirámide y Cono
número que expresa su área.
a) 483π cm3 b) 352π cm3 a) 20 m3 b) 15 m3 c) 30 m3

3 3
c)
a) 288π
8π a2 cm3 b) 5π a2d) 458π c)
cm2π a2 d) 10 m3 e) 25 m3
e) 494π cm
e cuadran- d) 4π Tarea
a2 e) 9π a2 8. Determinar el volumen de un tronco de cono de
ide 6 cm y COLEGIOS
4. Uno tronco de pirámide de bases paralelas tienen revolución cuyas bases tienen como áreas 16πm2
¿Cuál es el 1.6. Un hexaedro regular de arista “a” se encuentra Resolución
y 81πdm2. Además el área total del tronco es de
por base mayor un cuadrado de 2cm. Si la altu-
inscrito
ra en una
del tronco es semiesfera. Calcule 7cm
3cm y su volumen el volumen
3 de
; ¿cuánto 266πdm2.
m2
la semiesfera.
mide el lado de la base menor? a) 352π dm3

como base d)
d) 9 10
πa3/2
a) 3 6cm
cmπa3 e)
πa3
b) 5 2cm
e) 12 cm
3 πa3
πa3
c) 2 5cm b) 432π dm3
c) 502π dm3
olumen del Resolución d) 532π dm3
5.
7. Calcula
El 8π el área
volumen deldecilindro
la superficie del sólido mostrado.
3
medida del a) a2 b) 5π amostrado
2
c)es2π
30ma2 . El vo- e) 842π dm3
e cuadran- lumen
d) 4π a2de la esferae)inscria
9π a2 es:
a
mide 6 cm y NIVEL AVANZADO
COLEGIOS
¿Cuál es el 6. Un hexaedro regular de arista “a” se encuentra
9. Calcular el volumen de un tronco de cono de re-
4.
2
inscrito en una semiesfera. Calcule el volumen de
m volución, sabiendo que la generatriz es 17 veces
la semiesfera.
la altura y que la diferencia de los cubos de sus
a) 6 πa3/2 b) 2 πa3R c) 5 πa3
e el núme-
os veces
como el
base d) 10πa3 e) 2 3 πa3
a 3 radios es 144.
a) 6π u3 b) 9π u3 c) 12π u3
olumen del 3 3
7. El volumen del cilindro mostrado es 30m3. El vo-
2. d) 32π u e) 72π u
medida del
a) 8π a2de
lumen b) 5π a23es: c) 2π a23 Resolución
a) 20 m23 la esfera b)inscria
15 m2 c) 30 m
e cuadran- d)
m d) 4π a3
10 m e)
e) 9π a3
25 m
ide 6 cm y
¿Cuál es el
6. Determinar
8. Un hexaedroel regular
volumendedearista “a” sede
un tronco encuentra
cono de
3 GEOMETRÍA 2
elas tienen revolución
inscrito en cuyas bases tienen como áreas 16πm2
2 una semiesfera. Calcule el volumen de
m 2
Si la altu- y 81πdm . Además el área total del tronco es de
la semiesfera. R
me3;el¿cuánto
núme- 266πdm2.
a) 6 πa3/2 3 b) 2 πa3 c) 5 πa3
os veces el a) 352π dm 3 3
como d) 10πa 3 e) 2 3 πa
m base b) 432π dm
olumen del
c) 502π
7. El dm3del cilindro mostrado es 30m3. El vo-
volumen
medida del 3 3 3 3
COLEGIOS
d)
a) 532π
20 m
lumen de dm b) 15 m
la esfera inscria3es: c) 30 m
mostrado. 5.
10. Hallar el volumen de un tronco de pirámide regu-
m
d) 10 m3dm3
e) 842π e) 25 m
lar de base hexagonal, circunscrito a una esfera, Cla
Resolución
8. DeterminarNIVEL el volumen de
AVANZADO un tronco de cono de sabiendo que las aristas básicas miden 4 m y 9m.
elas tienen revolución cuyas bases tienen como áreas 16πm2
y 81πdm2. Además el área total del tronco es de a) 1047 m3 01
Si la altu- 9. Calcular2el volumen de un tronco de cono de re- b) 1197 m3 02
m3; ¿cuánto 266πdm . R
e el núme- volución, sabiendo que la generatriz es 17 veces c) 1917 m3 03
a) 352π dm3
os la altura y que la diferencia de los cubos de sus d) 1178m3
m veces el b) 432π dm3
04
radios es 144. e) 1907 m3 05
c) 502π3 dm3 3 3
a) 6π u 3 b) 9π u c) 12π u Resolución
d) 532π3dm
mostrado. a) 32πmu3 3
d) 20 e) 15 mu33
b) 72π c) 30 m3
e) 842π
d) 10 m3dm e) 25 m3
8. DeterminarNIVEL
3. AVANZADO
el volumen de un tronco de cono de
elas tienen 3 revolución cuyas bases tienen como
y 81πdm 2
. Además el área total
GEOMETRÍA
del
áreas 16πm2
tronco
9. Calcular el volumen de un tronco de cono de es re-
de
2
Si la altu-
2
m3; ¿cuánto 266πdm . sabiendo que la generatriz es 17 veces
volución,
3
a)
la 352π
alturadmy que la diferencia de los cubos de sus
m b) 432πesdm
radios
3
144.
3
c)
a) 502π
6π u3 dm b) 9π u3 c) 12π u3
3 3 3
d) 32π
532πudm e) 72π u
mostrado. 3
e) 842π dm
3
NIVEL AVANZADO
GEOMETRÍA 2 Geometría / 5TO. Año
9. Calcular el volumen de un tronco de cono de re-
volución, sabiendo que la generatriz es 17 veces177
la altura y que la diferencia de los cubos de sus
TEMA 24
Figuras de revolución y
teorema de Pappus
Un cuerpo de revolución es aquel que se origina al girar una figura alrededor de un eje. Las caras de un cuerpo
revolución son curvas.
Teorema de Pappus Segundo teorema (volumen)

Primer teorema (áreas) Af
L
CG x CG
x
Vsólido = 2  x  Af
Asólido = 2  x  L
CG: centro de gravedad Af: área de la figura
L: longitud x: distancia del centro de gravedad al eje de giro
x: distancia del centro de gravedad al eje de giro
178
b) 156 m3
a) 200 b) 36 
a) 72
3
B C
c) 240 m33
b) 256 10m 37° b) 72 
c) 60
d) 302 m3
c) 250
3
6m d) 54 
c) 27
e) 312 m3
d) 260
3
O d) 27 
e) 24
e) 624 m3 D e) 108
Verificando el aprendizaje 37°
10m
A 6. En el g
NIVEL BÁSICO 3. Calcula el volumen
NIVEL INTERMEDIO
del sólido generado al girar la del sól
2. figura sombreada
Calcula el 360º
volumen delalrededor de la recta
sólidogenerado
generado al la .
girar gira 36
1. Calcula el volumen del sólido generado al girar 5. Calcule el volumen del sólido por re-
360° un trapecio rectángulo ABCD alrededor de 360°
gión la figura mostrada
triangular alrededor
equilátera al girar de la recta
360º L.
alrededor 7. Del grá
la recta L. L a) 120. m
de 45
3
a) 108
do gira
a)
b) 200 πmu
2 3
3 O b) 72 
a) 156 m 3
b) 36 πu
a) 64 u
3
B C 2 3
c) 240 m
10m 37° c) 60 
3
b) 256 m3 c) 72 πu
b) 90 u
3
2 3 6u
c) 302 m3 d) 250
54 u
c) 180 m 3
3
7u d) 27 
6m d)
e) 260 π
m u3
2 3
d) 312 m3 e) 27 u
d) 360 3
π2u3 O e) 24 
e) 624 m3 e) 108 u3 360º
D
37° 4. Calcula el volumen del sólido generado al girar la
Resolución
10m 6. En el gráfi co AB = PCde=la6m. Calcule
A
3. figura
Calcula 360º
el alrededor
volumen del recta
sólido . el alvolumen
generado girar la a) 8u
del sólido generado por la región ABC cuando
2. Calcula el volumen NIVELdel
BÁSICO
sólido generado al girar fi gura NIVEL
sombreada INTERMEDIO
360º
gira 360º alrededor de . alrededor de la recta . d) 12
Resolución
1. 360°
Calculala fiel
gura mostrada
volumen del alrededor de la recta
sólido generado L.
al girar 5. Calcule el volumen del sólido generado por la re- 7. Del grá
a) 120 m
360° un trapecio rectángulo ABCD alrededor de
3
m3
a) 108triangular
gión Aequilátera al girar 360º alrededor 8. Según
a) 45Bπ2u33 O do gira
200 m
b) recta
la L. 3 L b) 72 .m
de C nerado
b) 64 π u33
2 3
dedor
c) 240
a) 156 m3 10m 37° C c) 60
a) m
36 u
B c) 90 π2u333 53º
d) 256
b) 250 m3 27 u
b) 72
d) m 6u 7u a) 2 6
d) 180 π23u3 10mB
e) 302 m3
c) 260 O 6m 54 u2 3 3
c) 24
e)
e) 360mπu b) 3 6
d) 312 m3 d) 27 u3
e) 624 m3 e) 108 u3 360º
D 4. Calcula
A el volumen P del sólido D generado al girar la c) 3 6
37° figura 360º alrededor de la recta3m. C 2
3. Calcula el volumen del sólido 10m 6. En el gráfico AB = PC = 6m. Calcule el volumen a) 48u
A generado al girar la d) 6
figura sombreada 360º alrededor de la recta . del360πm
sólido3 generado 360º
por la3 región d) 12
a) b) 672πm c) ABC
362πm cuando
3
2. Calcula el volumen del sólido generado al girar gira 360º alrededor de . e) 5 6

7. d)
Del652πm e) el670πm
3 3
gráfico, calcule área generado por AB cuan- 8. Según2
360° la figura mostrada alrededor de la recta L.
a) O do gira alrededor de «L».
a) 45
120πmu nerado
2 3 3
a) 108 B m3 A A C
b) 64 π u
2 3 3
b) 200 m b) 72 m3 B dedor
c)
c) 90
240πmu
2 3 3
7u 10m 37° c) 60 m3 53º a) 2 6
d) 250
180 π u
2 33 10m
d) m d) 27 m 3O O1
e)
e) 360
260 π
m u
2 33
B b) 3 6
O e) 24 m 3
1u
4. Calcula el volumen del sólido generado al girar la A 3u D c) 3 6
3m 2
figura 360º alrededor de la recta . a) 8u2 P b) 9u2 c) 10u2 C d) 4 6
3. Calcula el volumen del sólido generado al girar la d) 360πm
a) 12u 32
e) 672πm
b) 13u 3 2
c) 362πm3
Resolución
figura sombreada 360º alrededor de la recta . d) 652πm 3
360º
e) 670πm 3 e) 5 6
2
8. Según el gráfi co,
7. Del gráfico, calcule calcule elgenerado
el área volumen por
del sólido ge-
AB cuan-
Resolución
B C nerado
do por la región
gira alrededor cuadrada al girar 360º alre-
de «L».
a) 45 π2u3 O dedor de ,Asi AB = 2u.
b) 64 π u
2 3
B C
53º a) 2 6u3
c) 90 π2u3 10m 7u
d) 180 π2u3 b) 3 6 u3O O1
e) 360 π2u3 B
A D c) 3 6 u3 1u
3m
4. Calcula el volumen del sólido generado al girar la 2 3u
figura 360º alrededor de la recta . d) 4 6 2u3
a) 8u b) 9u2 D2
c) 10u
a) 360πm3 b) 672πm3 c) 362πm3 5 6 2u3
d)
e) 12u e) 13u2
d) 652πm 3
e) 670πm 3
2 15°
A el volumen del sólido ge-
8. Según el gráfico, calcule
3
B C nerado por la región cuadrada al girar 360º alre-
dedor de , si AB = 2u.
C
53º a) 2 6u3
10m
b) 3 6 u3 Geometría / 5TO. Año
B
A D c) 3 6 u3
179 2
3m
d) 4 6 u3
e) 624 m3 O D 108m
e) 24 u33 360º
37°
10m 6. En el gráfico AB
A P = PC = 6m. Calcule el volumen
C
del sólido generado por la región ABC cuando
3.
2. Calcula
Calcula el el volumen
volumendel
delsólido
sólidogenerado
generadoal algirar
girarla gira 360º alrededor de
figuralasombreada 360º alrededor 360º .
360° figura mostrada alrededorde recta L..
delalarecta
a) 120 m NIVEL INTERMEDIO
3
a) 108
7. Del m
gráfi A el área generado por AB cuan-
co,3 calcule
b) 200 m3 b) 72 m 3
do gira alrededor de «L».
do al girar 5. Calcule O del sólido generado por la re-
a) 45 π2uel3 3volumen
c) 240 m 37° c) 60 m3 A
ededor de b) 64triangular
gión π2u3 3 equilátera10m
al girar 360º alrededor B
d) 250 m d) 27 m3
c) 90.π2u3 3
de 7u
e) 260 m O e) 24 m3 B
d) 36
a) 180uπ23u3 O O1
C e) 72
360uπu
b) 23 3
6u
6m c) 54 u3 P 1u
3u C
4. d)
Calcula
27 u3el volumen del sólido generado al girar la
3. Calcula el3 volumen del sólido generado al girar 360º la
D figura
e) u alrededor de la recta .
108 360º a) 8u2 b) 360º
9u2 c) 10u2
figura sombreada 360º alrededor de la recta .
d) 12u 2
e) 13u 2
6. En el gráfico AB = PC = 6m. Calcule el volumen

Resolución 7. Del gráfico, calcule el área generado por AB cuan-
Resolución
del
a) 45sólido
π2u3 NIVEL generado por la región ABC cuando
O INTERMEDIO do giraelalrededor
8. Según de «L».el volumen del sólido ge-
gráfico, calcule
do al girar gira 360º
2 3alrededor de . A
do al girar 5. b) 64Bπ uel volumen del sólido
Calcule C generado por la re- nerado por la región cuadrada B al girar 360º alre-
recta L. c) 90 π u
2 3 dedor de , si AB = 2u.
ededor de gión triangular equilátera
7u al girar 360º alrededor C
a) 180. m
d) 108 A
3
de π2 u 3
53º a) 2 6u3 O O1
b) 72 m 23 3 10m
3
e) 36
a) 360u πu
C c) 60 m33 b) 3 6 u3 1u
b) 72 u 3 6u 3u B
6m
4. d)
c) 54 m
27
Calculauel 3 volumen del sólido generado al girar la
c) 3 62 u3
e) A m
24
figura 360º B
33 alrededor de la Drecta .
d) 27 u 3m a) 8u
2 b) 9u2 c) 10u2
e) 108 u 3 360º 6 u
d) 412u 2 3
e) 13u2
D D
a) 360πm3 P b) 672πm3 c) 362πmC3 5 6 u3
6. En el gráfi 3co AB = PC = 6m. 3 Calcule el volumen e)
8. Según
al girar la d) 652πm e) 670πm 2 el gráfico, calcule el volumen
15°
del sólido ge-
del sólido
B generado360º
por la región ABC cuando nerado por la región cuadrada al girar 360º alre-
recta . C A
do al girar gira 360º alrededor de . dedor de , si AB = 2u.
C
recta L. 7. Del gráfico, calcule el área
do giram
a) 108 3 10m
alrededor
53º generado por AB cuan-
A de «L».
a) 2 6u3 3
b) 72 m3 A b) 3 6 u 3
B B
c) 60 m3
A m3
d) 27 D c) 3 6 u3
O O 3m 2
e) 24 m3 B 1
d) 4 6 u3
1u 3 D
a) 360πm3u 3
b) 672πm c) 362πm3
al girar la e) 5 6 u3
d) 652πm3 P e) 670πm3 2 15°
al girar la a) 8u 2
b) 9u2 c) 10u2 C A
recta . d) 12u2 e) 360º
13u2
7. Según
8. Del gráfi
Resolución el co, calcule
gráfi el área
co, calcule elgenerado
volumen por AB cuan-
del sólido ge-
Resolución 3
do gira alrededor
nerado de «L».
por la región cuadrada al girar 360º alre-
A
dedor de , si AB = 2u. B
C
a) 2 6u3
b) 3 6 u3O O1
B
1u
c) 3 6 u 3u3
al girar la 2
d) 4
a) 8u6 2u3 b) 9u2 c) 10u2
D
2πm3 d) 12u
5 6
2
e) 13u 2
e) u 3
2 15°
8. Según el gráfico, calcule
A el volumen del sólido ge-
nerado por la región cuadrada al girar 360º alre-
dedor de , si AB = 2u.
a) 2 6u3
C 3
b) 3 6 u3
B
3 6 u 5 Año
c)Geometría /3 TO.
2
d) 4 6 u3 180
D
2πm 3
e) 5 6 u3
c) 48 6u2 15º distanc
d) 54 6u2 a) 144
e) 64 6u2 c) 14 5
e) 74
A C
9. Los lados de una región triangular miden 13 cm, NIVEL AVANZADO 15. Calcul
12. Calcula el volumen del sólido generado por el
14 cm y 15 cm. Calcule el volumen del sólido ge- triángu
rectángulo ABCD al girar que
13. Halla el volumen del sólido 360°sealrededor
genera, al de la
girar
nerado por dicha región triangular al girar 360º rededo
recta L. L
la figura sombreada alrededor
alrededor del lado intermedio. 3
B del eje diametral a) 8
6
CD si mBC= 120°, r= 2 y AD = r/4.
a) 564cm b) 672cm c) 720cm a) 1000 cm A b) 16
UNI 2016 – II
d) 620cm 
e) 648cm 
43  cm
b) 2000 
a) c) 4
C 20cm
c) 37  cm
3000 
Resolución b)
10. Calcule el área de la superficie generada por la d) 32  cm
4000 
c) d) 16
circunferencia inscrita en una región triangular
d) 30  cm
e) 5000 
e)

equilátera, cuya área es 9 3u2, al girar 360º en tor-
e) 25  r53° C 
9. no
Losalados
uno de desus
unalados.
región triangular miden 13 cm, NIVEL AVANZADO 10cm
B D
a) 6 u
2 2
14 cm y 15 cm. Calcule b) 92uel2 volumen c) del
10sólido
u
2 2
ge- A
13. Halla el volumen del sólido que se genera, al girar
d) 12 u
2 2
e) 15 u
2 2
nerado por dicha región triangular al girar 360º Resolución
la figura sombreada alrededor D del eje diametral
alrededor del lado intermedio.
CD si mBC= 120°, r= 2 3 6 y AD = r/4.
11. Del gráfico, calcule
a) 564cm el área de
b) 672cm  la superficie gene-
c) 720cm
UNI 2016 – II
rada por eltriángulo
d) 620cm equilátero
e) 648cm  ABC al girar 360º
14. Calcula
a) 43  el volumen del sólido generado por un
en torno a si AB = 6u. C
triángulo
b) 37  equilátero ABC, al girar 360º alrededor de
10. Calcule el2 área de la superficie generada por la una
a) 18 6u c) 32recta
 exterior al triángulo perpendicular a una
circunferencia inscrita en unaBregión triangular línea
b) 36 6u2 d) 30  contiene a la altura BH y que está a una
que
equilátera,2cuya área es 9 3u2, al girar 360º en tor- r
9. c)Los48 6ude una región triangular15º distancia
e) 25  delNIVEL vérticeAVANZADO
B igual a 2m; si AB = 4 3 m.
no alados
uno de 2 sus lados.
miden 13 cm,
d)
14 54
cm2u6u
y2 15 cm. Calcule a) 144 3m 3
b) 144 7m3
a) 6 b) 92uel2 volumen c) del
10sólido
u
2 2 ge-
13. Halla el volumen Bdel sólido Aque se genera, al girar
e) 64
nerado 6u
2 por
2
dicha región 2 triangular al girar
c) 14 360º
5m 3
d) 16 del3meje
3
d) 12 u 2
e) 15 u 2
la figura sombreada alrededor diametral
alrededor del lado intermedio. e)
D
9. Los lados de
Resolución una región triangular CD74si mBC=
miden 13 cm,3mNIVEL AVANZADO
3
A C 120°, r= 2 3 6 y AD = r/4.
a)
11. 14 564cm
Delcm gráfi
y 15

co,cm. b)
calcule 672cm
el área
Calcule el de la c)

volumen 720cm
superfi
del cie gene-
sólido ge-
13. Halla el volumen del sólido que se genera, UNI 20al16girar
– II
d) 620cm
rada
nerado porpor

e)región
el triángulo
dicha 648cm
equilátero

15. Calcula
ABCalal girar
triangular girar 360º el volumen generado al girar 360º el
12. Calcula el volumen del sólido generado por el a) 43
14. la
Calcula elsombreada
figura volumen del sólido generado
alrededor por un
del eje diametral
en torno adel si
alrededor ABintermedio.
lado = 6u. triángulo
b) 37simBC= equilátero ABC C cuyo lado mide 4m al-
rectángulo
10. a)
Calcule el ABCD al girar 360°
área de la superfi
triángulo
alrededorpor
CD de equilátero
la 120°, r=ABC,2 3 6alygirar
AD =360º
r/4.alrededor de
564cm b) 672cm cie generada rededor
c) 720cm
c) 32  la
de la recta .
una recta exterior al triángulo perpendicular
recta
a) 18 L.
6u
circunferencia
2
inscrita Len  Bregión triangular
una UNI 201a6 una – II
d) 620cm2 
e) 648cm B d) 43
a) 2mcontiene
30 que
8
3
3
b) 36 6u cuya área es 9 3u2, al girar 360º en tor-
equilátera, línea
a)  a la altura BH y que está a una
a) cm 15º 25  del
e) 37
distancia rC
3 vértice B igual a 2m; si ABB= 4 3 m.
no1000 b) 16 5m
2 
c) 48 6u
a uno deárea A superficie generada
sus lados. b)
10. Calcule
b) 2000 el
2 cm
de la por la
c) 144 3m
a) 32

d)
a) 54
6 2 6u
u
2
b) 9 u
2 2
c) 10 u
2 2 3
B b)A144 7m3
circunferencia
c) 2 cm 2  inscrita en una región
20cmtriangular
c) 4 2m 3
A 15º
d) 3000
e) 64
126u
equilátera,u2 cuya área e) 15
es 9
d) 14 5m33
c) 30
u3u2, al girar 360º en tor-
2 2
d) 16 3m 3
d) 4000 cm 
e) 16 2m
d) 25 rD
no
e) a unocm de sus lados. e) 74 3m3
Del5000

11. a) 2 2 co, calcule elA C 2cie2 gene-
6gráfi
u b) 9área
2 2 de la superfi
u c) 10
C e)
 6m3
u B A
rada por
d) 12 u 2 2el triángulo equilátero
e) 15 u53°
2 2 ABC al
15. girar 360º
14. Calcula el el volumen
volumen del generado al girar 360º el
12. Calcula
en tornoela volumen si AB = del
6u. sólido 10cm
D generado por el Dsólido generado por un
triángulo equilátero
equiláteroABC,ABCalcuyo girarlado
360ºmide 4m al-
alrededor de
rectángulo ABCD al girar 360° alrededor de la C
11. Del
a) 18gráfi co,
2 calcule el área de la superficie gene-
rededor de la recta .
una recta exterior al triángulo perpendicular a una
recta L.6u L B
rada
b) 36 6u2 triángulo equiláteroB ABC al girar 360º
por el línea
8que
Resolución
a) 2melcontiene
3 a ladel
altura y que estápor
BHgenerado a una
14. Calcula volumen sólido un
en
c) torno
48 6u a2 si AB = 6u. 15º distancia del vértice B igual a 2m; si AB = 4 3 m.
a) 1000 cm A triángulo
b) 16 5m 3 equilátero
3 ABC, al girar 360º alrededor
B de
d) 54 6u
b) 18
a) 2000 6u cm
2
2  a) 144
una 3m
recta exterior al b) 144
triángulo 7m3
perpendicular a una
B
e) 64
c) 36
b) 6u
30006u cm
2
2  20cm c)
c) 4
línea 2mcontiene
14 que
5m
3
3 A a la alturad) 16 BH3my que 15º a una
3 está
d) 48
c) 40006u cm2  15º distancia
d)
e) 16
74 3m2m del3 vértice B igual a 2m; si AB = 4 3 m.
3
e) 54
d) 50006u cm2  A Ca) 144 b) 144 7m3
 63m
3
e)
m3
Resolución
e) 64 6u 2 C
15. c) 14 5m
Calcula el 3 volumen generado al girar 360º el
12. Calcula el volumen del53° d) 16 3m 3
sólido 10cm
generado por el
triángulo equilátero ABC cuyo lado mide 4m al-
rectángulo ABCD al Agirar D e)
360° alrededor
C
74 3m
de la 3
rededor de la recta . C
recta L. L
B a) 8 2mel3 volumen generado al girar 360º el
15. Calcula
12. Calcula el volumen del sólido generado por el
a) 1000 cmABCD

A girar 360° alrededor de la triángulo
b) 16 5mequilátero
3 ABC cuyo lado mide B 4m al-
rectángulo al
L. cm
b) 2000 
recta L c) 4 2m3
c) 3000 cm B 20cm a) 8 2m3 A 15º
d) 1000
a) cm
4000 cm 
d) 16 2m 3
A b) 16 5m3 B
e) 5000 cm
b) 2000 cm

 6 m33
3

C
20cm e) 4 2m
c) A Geometría / 5TO.15º
c) 3000 cm 53°  Año
d) 4000 cm 10cm

D d) 16 2m 3
e) 5000 cm 181  6m3 C

C e)
53° 
60º en
den 13 tor-
cm, r
NIVEL AVANZADO
e) 25 
sólido ge-
girar
u 360º
2 2 13. Halla el volumenBdel sólidoAque se genera, al girar
la figura sombreada alrededor del eje diametral
CD si mBC= 120°, r= 2 3D6 y AD = r/4.
0cm
ficie gene- UNI 2016 – II
girar 360º a) 43 
14. Calcula C
b) 37  el volumen del sólido generado por un
ada por la triángulo
c) 32  equilátero ABC, al girar 360º alrededor de
triangular una
d) 30recta
 exterior al triángulo perpendicular a una
60º en tor- línea
e) 25  contiene a la altura
que r BH y que está a una
distancia del vértice B igual a 2m; si AB = 4 3 m.
2u2 a) 144 3m3 B b)A144 7m3
c) 14 5m3 Dd) 16 3m3
e) 74 3m3
Cficie gene-
girar 360º Resolución
14. Calcula
15. Calcula el
el volumen
volumen del sólido generado
generado por un
al girar 360º el
do por el triángulo equilátero ABC, al girar 360º alrededor de
edor de la una rectadeexterior
rededor la rectaal triángulo
. perpendicular a una
línea que contiene a la altura BH y que está a una
a) 8 2m 3
distancia del vértice B igual a 2m; si AB = 4 3 m.
b)
a) 16 5m3 3
144 3m b) 144 7m3 B
m c) 4 2m3 3 A
14 5m d) 16 3m3 15º
e) 16
d) 74 3m
2m33
C
 6m3
15. e)
Calcula
 el volumen generado al girar 360º el
do por el
edor de la
C
a) 8 2m3
b) 16 5m3 B
m c) 4 2m3 A 15º
d) 16 2m 3
e)
 6m3

C
Resolución
182
33 3 Figuras de revolución
Figuras y
de revolución y y 22
2 π cm2 e) cm2 2b)π 342 cm2 2 π cm2 d) 128 2 π cm2
1.generada
NIVEL
FigurasFiguras
de revolución y
degirar 360° alrededor
la superficie Calcula deBÁSICO
la
porelrecta
AB al
área L.la superficie
de c) 882 generada por
a) 621
352 AB2al d)π cm m
128 2c)π882
Calcula
edor de laelrecta
área de .la superficie
Lgirar 360° alrededor
L
generada depore)la 352
A
L AB al
recta
teoremateorema
2L
Figuras
de revolución
de de
de
Pappus
4. Pappus
revolución
y Pappus
2
π.cm c) 882 2 π cm e) 352 2d)π 128
Calcula el
4.
valor
2 Calcula el valor
de
2 generado “x” si el
por
cm2 2de
volumen
la
π cm
región
“x”2 si el volumen del sólido
del cuadradasólido ABCD, al girar
girar 360° alrededor de la recta L.
L A 4. Calcula
teoremateorema
L teorema
de Pappus
el de
valor
e) 352 2 π cm
teorema de Pappus
generado
de “x” si porel 4. la
volumen región
360º
Calcula cuadrada
alrededor
del el sólido
valor de ABCD,
de la recta
“x” si al L , es
elgirar 24π cm3del
volumen . sólido
de Pappus
3
3 L
A L generadoA por4.la 360º Calcula
región el valordegenerado
alrededor
cuadrada dela “x”
ABCD, rectasial el,girar
Lpor volumen
es la24π región cm del . cuadrada
COLEGIOS sólido ABCD, al girar
Autoevaluación 10u 37°
NIVEL BÁSICO generado por la24π a) 6213Bcuadrada
región 2 π m2 L ABCD, Crecta b) al 342 2 π cm32
girar
A 360º alrededor de la recta L , es 360º cmalrededor
. de la L , es 24π cm .
1.NIVEL
10uCalcula 37°
BÁSICO
el área de la superficie generadaa) por 621 ABB2alπ m c)LC 2
882 2b)L π 342cm 2 2 cm
2 24ππcm
2
3 d) 128 2Lπ cm22
NIVEL BÁSICO 360º alrededor2dea)la621 recta 2 π ,m esa) . b)
COLEGIOS 342 22 b)π
π cm
2
NIVEL BÁSICO 621 2 π m 3422 2 π cm2
37° 37° ABBal
cmB2d)π 128
2 2 2 2
Calcula
NIVEL
0u el área degirar
BÁSICO la superficie
360° alrededor generada
NIVELde
10u por
BÁSICO
a)la 621 recta 2L π.m c) 882 C 2b)π cm 342 2e) a)π352 621 cm 2
m 2 2Lπ C cm b)2 342COLEGIOS cm
degirar 1.
1. Calcula
1.generada
360° alrededor NIVEL 37°
de el
BÁSICO
la área
elrecta de
L.la
1.
la superficie
Calcula el generada
área de
2 π cm2 de
la por
superficie
ABB2al
AB generada por
2 2 c) 882
Resolución AB x 2 π 342
al
cm2 2b)π cm c) 2
2 π cm2 d)
882 2 π cm 128 2 π cm22 2 π cm2
d) 128
la superficie 10uCalcula por área
AB B de
al superficie
c) 360°
girar
generada
882 alrededor por
a)
e) la
621
352 recta
al
d)π.m
L cm
128 2c)πC 882 cm e) 2 352 2 π cm d) 2 128 2 π cm
Lgirar 360°
360° alrededor de la recta L.. 2 c) 882x 2 π cm 4.2 e) e) 352
Calcula352 22d) elπ cm
valor
cm2 2de “x”2 si el volumen del sólido
Calcula
edor de laelrecta
L
área
B de
girar 360° alrededor de la L
la
. superficie
girar
recta B
generada
alrededor
L.
a) 60π u A 360° b) 4.50πCalcula
2
depor
e)la L
uL
L
2
AB al
recta
352
A 360° x
2L π cm
4.
elc)valor
Calcula
e) 352
40πgenerado
de
u A“x”
2
el
x si por
valor
L 2 π cm generado 4.
4.
el 4.
2 Figuras
volumen
de de revolución
teorema
Figuras
Calcula
la región
Calcula
360º
“x”
Pappusy y
dederevolución
x
Adel
si
alrededor
el
π 128
cuadrada
el
elsólido
volumen
porCalcula
x
valor
valor dede
generado
de
π cm
la región
ABCD, D
la “x”
el del
“x”
recta
cuadrada
COLEGIOS
valor
si
porsial
x
sólido
laLel
de “x” ABCD,
elregión
volumen
girar
, esvolumen
24π
si el volumen
cm3del
cuadrada
al girar
del ABCD,
sólido
del sólido
. sólidoal girar
B x delaD“x”
teorema de Pappus
rectasixal
3
el valordegenerado Lpor la región . cuadrada ABCD, al cm
girar
a) 60π u2A 360°b)
d)
b)30π50πuu 22
d) 30π
e)
c) 60π
a)
50πuu2L
20π
2
2A
2 360° 10u
37°uuel22 áreaNIVEL
40π
c)
e) 40π
b) 50π
20π
37° u
360º
u
u
2A
generadoA2
360°
A
2 alrededor de
por4. la Calcula
x
10u40π37°
c)
360º
región
D
generado
u la
2
Acuadrada
alrededor
recta
xpor
L , es la
Figuras
24π 360º
a)
región
360º 3teorema
generado
ABCD,
de cm cm de Pappus
revolución
A
3B
.
y
alrededor
cuadrada
alrededor
el,girar
por volumen
es
x
360º
la24π
de
de
región
b)
L la
cm3del
alrededor
D
360°
ABCD,
laBC
1 recta
cm
recta
cuadrada
x
al L
L
sólido
de
,
la recta
es
girar
, es 24π
24π
L
c)
360°
2
L, es 24π
ABCD,
cm
cm cm
3 al girar
3.
. L
3
.
2 2 2.10u Calcula dec) la 40π BÁSICO

superficie
37° 22 generada por a)
360º 3lacm AB
figu-
alrededor
x dea) b)
d)L D621
C
la360° cmB2xL
16recta π m2 c)
, es 224π e)2cm 8cm cm 3 b) 342
.
C 2Lπ cm2
L360°2
a)
e)60π20π uu b)
d)
37°el2 área1.deCalcula 50π
30π uuel2 área 10u e)
de la360º
10u 20π
37° u
superficie u Bgenerada por AB al c) 882 B2 π cm b) C d) 128 2c)π2cm
0uCalcula
d) 30π u
e la superficie 2.
ra mostrada
Calcula
irar el área
360º alrededor
al 10u
la
ra
e) 20π
girar
girar
generada
B dera la
superficie
mostrada
37°
360º
Calcula
360°
1. Calcula el área
alrededor
porellaárea
superficie
demostrada
la recta Lal
generada
al
u alrededor girar
NIVELdeBÁSICO
B1.de
figu-
generada
. girar
de
deCalcula
la
360º
girar
pora)
d)
recta
la superficie
la superficie
por
360°
3
la
alrededor
la recta6 L
cm
figu-
cm .
NIVEL
el áreagenerada
laalrededor
alrededorfigu-
de
L. BÁSICO
la
deB la superficie
generada
L5. Calcula
d)
b)
recta
a)
e)
6
38
C
1 cm
L
por lagenerada
dedelalarecta
por AB
d) 6 cm
recta
cm
cm
cm
.
B
figu-
x alel volumen
LL ..
5. e)
por AB al teorema de Pappus
e)
c)
a)
a) C
c)
8
2
3
Calcula
b)
d)
621
352
hexágono
e) 8 cm
1
6
882
cm
cm
x 2elπ a)
del
x 2 π
m
cm
c) 882
sólidocm
ABCDEF
e)
22 2 π m
621
volumen c)
L
e)x28cm
2 2 π cm
generado
352 de
C
360°
1
2 π“x”
cm
cm
2
del2 b)
regular, d)
sólido
por 128
al el
cm2si el volumen del sólido
b)
2 π342
342 generado
cm cm2
cm22 π por
d) 128 22 π cm2
2
COLEGIOS
girar π cm
360º alrede-
el
girar 360° alrededor B L 5.de Calculala L recta x el

360° L.volumen hexágono 360°sólido
del ABCDEF4.
5. Calcula
e) 352
dor
generado
Calcula dex la2el
regular, πporvalor
recta
el alx 2el
cm
volumen L. A 360º
girar delxalrede-sólido
x D generado x por el
ra mostrada al girar 360º alrededor B de laa)recta L2 . 2u2 x elc)volumen A4.sólido elDregular,
A generado
por 2 lagenerado
región cuadrada ABCD, 2 al girar
2
a)L60π u2 6cm
Resolución 360° NIVEL b) 50π 60π
hexágono
BÁSICO u 2u L
c) b)
5.
ABCDEF 40π 50πCalcula
dor
L u de la
regular, recta 40π
al L ua)
.
girar
x 360º hexágono
621 del
360º 2 Calcula
alrede-
π
xL ABCDEF
m valor b) por
de 342“x”elgirar
al si
2 el cm
π volumen
360º alrede-
360° del sólido
B d) 30π L u 2360°
e) 20π u 2 A 4. D
Calcula alrededor el valor de de la “x”
recta si L el , volumen
es 24π 360°
cm 3del sólido
.
a) 60π u 6cm 2
360° b) 30π
d)
1. Calcula 50πuuel 22
2 área de c)Lla40π
e) 20πdor
superficie
2
uu2 de 2 360° la recta
generada x40π A
Lhexágono
. 2 AB alxABCDEF
por dor882
c) regular,
deAla2 recta π cm alxxa)girar
generado 2L3 .cmD
por
360º la
B d)alrede- región
xx b) 128 1 cm
cuadrada
2 π cm c) 2 cm 2 ABCD, al girar
a) 60π u 22 360° b) 50π uA A c) u 2D a) 3
generado cm A por la b)
región D
360°1 cm cuadrada c)
L 2
ABCD, cm al girar
teorema de Pappus
3
d)
b)30π50πuu 22
e)
a) 60π 20π uu2 alrededor b) 2
doru de generadala rectaL por . la352 360º
B B2xπ cmd)2 6 cm alrededor de la recta L , es 24π cm .
c)
girar 40π360° 6cmdee) 2. 50π37°
de lau2recta
Calcula el áreaLc) . la40π
de superficie x Le) figu- e) 8 cm 360°3
2 2 2. d) 30π
Calcula u 22 área10u
el la 20π
superficie u 22 generada L a) 3lacm
por A
figu- b)
d)
360º D
360°
16 cm alrededor L c)
de e) 28Ccm
la cm
recta L , esC24π360° cm . L
a) 60π u
e) 20π u 6cm d) 30π u b) 50π u c) 40π
e) 20π ura u
mostrada 10ual girar 37° 360º B
alrededor de la rectaa) L
33 cm .
cm 5. ACalcula B
b) 11elcmBvolumen C c) 22 cm
Calcula 60° a) 3 cm d)
b) 6 1 cm
cm e)
a)
c) 8
2 360°
C de “x” si el volumencmdelgenerado
b) cm del L
c) sólido por el
d) 30π uel 2 área dera
2. e)la mostrada
superficie
Calcula 20π uel2 área generada
al girar 360º
10u
de la
poralrededor
37°
superficie
la60°
L figu- de la recta L. L 4. Calcula
generada por la figu- L A 5. d)
Calcula 6 B B el
cm el valor
volumen
hexágono e) 8
C cm
del
ABCDEF sólido generado
regular, al girar
sólido
por360º el alrede-
superficieal2.
eralamostrada 60° girar 360ºpor
Calcula
generada alrededor
ellaárea
60°figu-de de d)A6L
la recta
la superficie cm .generadaNIVEL
a)
pore) la
BÁSICO
38 cmcm
figu- b)
C generado 1
d) 6 x por cm a)dor
c)
lagenerado
621
2
e)28πcm
región cm m2cuadrada C2ub)ABCD, 342 2 πal cmgirar
2
ra LA 5.la rectaCalcula .. el volumen hexágono del sólido A
ABCDEF xde2laregular, por. alelgirar 360º alrede-
demostrada
la recta Lal . girar 360ºporalrededor de
60° L recta L
Calcula
irar 360º el área
60°dera
alrededor la superficie
mostrada B
generada
al girar 1. 360º la60°
alrededorelfigu- de la d)
recta 6 cm L e) 8 cm C 2u 3
A5. Calcula
360º alrededor elpor volumen de. la π360º del
cm sólido
recta L, es 24π generado cm . π por por el
2
Calcula área
B 6cm de la superficie generada por AB al c) 882 d) 128 2 cm2
60° L 5. Calcula el volumen hexágono del sólido 5. generado
ABCDEF Calcula
dor regular,
de laelrecta Fal el
volumen girar
L del 2 alrede-
sólido generado el
ra mostrada al girar 360º alrededor
a)L281 π m60° b) 606 2 de la recta
girar 360° L .2alrededor
π cm360°c)ABCDEF L de
230dor la recta
π 360°
cm 2 L . 2uhexágono x sólido e)
ABCDEF 352 2 π cm
regular,
L al D 2u
B L 360º
girar alrede-
6cmB 10u 37° hexágono L 5. Calcula de la
regular,el
rectavolumen
al L .
hexágono
girar
F dor deAla rectaxD2u del
360º B ABCDEF
alrede- generado regular,
C x xD x por al el
girar 360º alrede-
D
a) 281 π m2 d) 60π
b)
a) 110
606πuπ2cm cm22 c) e)
b)
La) 230
108dor
50π uππ
2cm22
u2 cm de la c) F
recta 40π L 2u2L
uhexágono
. ABCDEF u2 dor regular, de la4.recta LCalcula
al girarLA.. el360º
L BE alrede-
valor de “x” si el volumen del sólido
d)
b)110606ππcm
6cm
cm 22
e)
c) 30π
a) 108
230πuπ2m
281 cm 2 2
6cm b)
60π
606uπu2 2cm360° 2
b)
60°
50π
c) 20π 230udor 2π A cm 2
c) 40π
L D Fgenerado 360° por A la región D 360°CABCD,
cuadrada 360° al girar
d) 6cm e)d) 20π
30π e) de60°la recta F La) . BEA L x3 cmalrededor xb)la1 recta
a)
e)281108ππmcm 2 2
b)
a) 110
d) 606πuπ2cm
60π cmNIVEL
22
c)b)INTERMEDIO
e) 230
50πππucm
108 2 22
cm c)L 40π u2 BE 360°3 cm x 3 L a)360º D b) D 1 cm B
B de cmC c)L2, escm 24πc) 2cm
2u
cm3
.
6cm
NIVEL INTERMEDIO B
60°dee)
2. Calcula el área de la superficie generada por la a)
d) 36π
figu- 6 cm u d) A 6 cm b)
e) 8 23π
cm E u 3e) 8 cm c) 360°
83π u
L 3
d) 110 π cm 2. 22. Calcula
e)
d) 30π 108 uπelelcm
2 área2 la superficie
20π u 60°
2 generada
10u por360°
37° la figu- L BEuu33 C B360° 33 C
3. Calcula área de la superficie generada porude el
3 laA
a) 3 cm b) 83π 138πcmFuu C 2 cm
EL INTERMEDIO 60° ra mostrada NIVEL
60° al girar raINTERMEDIO
mostrada
360º alrededor al girar de360º la a)
recta 36π
alrededor L . rectaC b)
d)
L. 15π
360°
23π 5.3el A
3 Calcula
c)e) el volumen C2uc)
del sólido Dgenerado elpor el
2 2 2
Calcula el NIVEL área cuadrado
de la ABCD
superficie 60° mostrado
generada a) 281por π 360°
al
m girar
el b)360º 606 πalrede- cm 3 3c) 230 5. πCalcula
cm volumen del sólido generado
60° 2. dor INTERMEDIO
Calcula el área60° de a)
la superficie 36π60°
2 π60°
3
u2 e) 108
generada A d)
porb)π215π
la23π 2uL
figu- u d) 36π
e)
c)
a) 638π
83π cm A uu hexágono A xC2ub) e) D 823π
ABCDEF
3
cm ux regular, c) 83π u3 por
cuadrado
de la superficieABCD a)
3. generada de
mostrado la2 recta
60π u elpor
Calcula al
área L
girar.
b) la
el de
d)
360º
50π 110 alrede- cm
u 15π u3 generada
superficie c)L 40πa) u 36π cm
por xe) 83π E 360º alrede-alrede-
al girar 360º
L2.uel hexágono 23πuu33 ABCDEF regular, al 2ugirar
33 A
dor de la recta60° L .ra mostrada 60° al girar 360º d) alrededor B de la recta e) 38π u 2u
Resoluciónb) 15π
d) F
dor dec) la recta38π u33. 360°
uL 2u 360°porpor
DCalcula
mostrado el áreaal girar
d)
a) 30π
de la360º
cuadrado
281 2
πu m
superficie2
alrede-
ABCDgenerada b)mostrado
e) 20π
606 πu cm 2 2
poralNIVEL elgirar
c) 230 360º d)π 15π
INTERMEDIO alrede-
cm u3 5. dor
6. Calcula
Calcular
e) de lauel
38π volumen
área
3recta L del sólido
de. la superficie D generado
generada la cir- el
La) . 281 π mABCDdor
cuadrado 2 de πla recta2 B
Lc).e) 230 4 2 6cm 2 C F a) 3 cm D 2u b) 1 cm c) 32 cm
b)mostrado
d) 606
110 πcm cm al
2 girar 360º
108 π π alrede-
cmcm 2 L 6. Calcular 360° el área de hexágono
la
cunferenciasuperficie ABCDEF
cuyo
F generada
a) 36πradio uL 3
regular,
E por
mide
x la3m,
b) al
cir-girar
si
23π gira
u 360º
360° alrede-
c) 83π u3
2. B a) 281 4 π2 m 6cm
2
b) 3. 606 π cm 2 área de
c) F 230 π cm 2
d) 6 cm F A
e) 8 3 cm D B
D x3
cm2C b) 6.606
dor de πlaπcmrecta Calcula
.a) 281 el área de la Calcula
superficie el generada lapor superficie
la figu- generada por el D
cm Le) D
2 2 2 d)si 15π
d)
b)110 2 2 108
230ππm 2 2 a) 60π π cm u 2 b)230
elc)área 50π πula2cm 2 c) 40π uradio L lau superficie lae)circunferencia.
38π u
606
Ba) 2814 π2m2 C
c)
d)
ra 110 π
mostrada cm NIVEL
2al B
2 girar e) 4
108
Calcular
cuadrado
INTERMEDIO
360º
d) 30π2alrededor
π cm
u 2 2ABCD mostrado
2C dee) la
decunferencia
recta
20π u
superficie
L . F6.
al girarcuyo dor
generada
360º Calcular
alrede- demide
de Eunalaelrecta
por 3m,
recta
la
área cir-
D
Lde . 360°
gira
tangente 360°
B aalrede- generada por360° la cir-
C c) 22alrede-
e) 108 π cm b) 2
d) 110 606ππcm cm c)e) 230
108
dor π π cmcm
cunferencia
de la 2
recta L 6.
cuyo
. Calcular
dor
radio de una
mide el área
recta
3m,5. de
si a)360°
la
tangente
gira36πm
cunferencia superficie
360° a 2
la
alrede-
cuyo generada
b)
circunferencia.
radio 38πm E por
mide 2
la3m, cir-si c)
gira 40πm360°
2 B INTERMEDIO
NIVEL 4 2 6cm 42C2 2. Calcula 60° 60°
E2 Calcula
a) 42πm36π 3
u 22 L el volumen
a) 3 cm
b)360° 23πdel
AE u22 sólido
3 b) 1 cm
C
generado
c) 83π u 3 por
cm el
d) 110 π cm e) 108 π cm B
°
dor de
el una
área deLrecta
la cunferencia
a)
superficie 36πm
360°
tangente a
generadala cuyo por radio
b)
d)
circunferencia.
dor
la figu-
hexágono 38πm
de mide
una 6.
Euu3232 ABCDEF3m,
recta
d) 6 sic)
cm
Calcular e)360°
gira
tangente 40πm360°
50πm
el área
regular, a alrede-
la
e)
de circunferencia.
8lacmsuperficie
al girar 360º generada
alrede- la cir-
por
4 3.2 Calcula el NIVEL 60° deINTERMEDIO
45
EL INTERMEDIO área
NIVEL la superficie2 generada
INTERMEDIO B 4a) 236π porC uel
3
b)
d)L15π 23π A c)e) 83π 38π uu3332 radio 2usi 32gira 360° alrede-
60° 2 2de la recta
360°
°
ra mostrada
a) 36πm al girar 360º dor
d)
b) 42πmde
alrededor
38πm una recta tangente
e)
a)
c) 36πm50πm
.
40πm a3 la circunferencia.
cunferencia
b) 38πm cuyo mide
c) 3m,
40πm
cuadrado ABCDgenerada mostrado poraluelgirar 360º alrede- a) 36π
dor de u ulau3325.
3recta L.b) el23π u 83πgenerado
u
45
Calcula el NIVEL área de la superficie 4 2ALde 3 d)

b)15π 23πuel 33
e) 36π38π 2 Calcula 23π u2332 tangente
volumen del
C2uc) sólido u3 por el
3. INTERMEDIO
Calcula de lael área . la
a) 36π
superficie D 2 generada
a) por
36πm u
22
7. c)
b) 83π
38πm dor c) de xuna 40πm recta a la83πcircunferencia.
°
cuadrado ABCD 3. dor mostrado recta

al girar 360º d)alrede-42πm e) 50πm En
d) 42πm
15π la figura
u hallar
A e) si
50πm
38πF O u es el centro de gravedad
45
45
de la superficie Calcula
generada
4Resolución
2ALcuadrado el área
por
6cm el de
60° a)mostradola
281 d)superficie
π m15π 2 3
ugirargenerada a)
e) 36πpor
238πuu el
3 3L b)
d)2 15π 3
23πuu 2 a) 36πm 3 hexágono c)e) 83π ABCDEF 3 3
38πuu b) 38πm D c) 40πm2 regular, al girar 360º alrede-
ABCD 60° al b) 606 360ºπEn cm alrede- c)2 230hallarπ cm 2 2
°
Ddor de
mostradola rectaal .cuadrado
girar 360º ABCD
alrede-D mostrado al 4girar 7. 360º d) 42πm
la figura
alrede- 6. e)
de x 50πm
lasi O
región es el
L dor centro
limitada de la de Bgravedad
por
recta el. trapecio
L 2isósceles
por ladecir- la
45
Calcula el área de ladesuperficie

Bgenerada
2
por ele) 108 πd)cm15π u
2 2 3
e) 38π u Fd) 42πm2superficie
Calcular el
3 área de la generada
°
dor e) 50πm
de πla recta ..d) 110
L 4 En π2cm 2u2a de gravedad
45
ALcuadrado
. ABCD D a) dor 281
mostrado lam 2 A
recta L
al girar b) 7.606
360º L 2C
la figura
πalrede-
cm D c) hallar
6cm 230 deπ x la
cm siregión
2O es el
6. Calcular el área decunferencia 7.
limitada
centro figura.
En lapor
de
la superficie AB el
gravedad
figura trapecio
= BC
hallar =
generada xisósceles
CD si =
O a;es
por 360° AD de
el
la3m, DE
la
=
centro
cir-si gira 360° alrede-
cuyo radioLmide
dor de la rectaAL Bd) 4 π2 cm 6. Calcular el área de la superficie BC isósceles
generada por
. 110 L 2C D Be) 6.108 de π la región 7. de Enlalasuperficie
figura. figura
AB hallar
=cuyo
BC = xisósceles
CD lasi O
=una a;es elde
AD centro
=la 2a de gravedad por la cir-
2 limitada por el trapecio de región limitada por el trapecio
4 Calcular
2 NIVEL
cm C elAINTERMEDIO
área cunferencia D 6. radio
Calcular
generada
dor de mide
por el7.3m,
área
la
recta
A
F cir-
En si
de girala
tangente
la figura 360°
superficie
E a
hallar alrede-
la x generada
circunferencia.
si O3 es el centro lade
de la
cir-
gravedad
B 4 2 L C a) 281 π m 60° b) 606figura. 2 B 4 2 π cm
L60° C
2
c)
AB =cuyo 230 deπ
BC Calcular
= CDcm
la 2
región
= a; ADlimitada
=de cunferencia
2a
figura. por AB el a)cuyo
trapecio
=cuyo
BC 36π la=u 3
radio mide
isósceles
CD = a; b)AD3m,
de23πD si
la
= u gira
2a 360°c) alrede-
83π u 3
cunferencia 6. dor
radio de una
mide el área
recta
3m, la
tangente
si cunferencia
a)gira 36πm superficie
360° a 2 la degenerada
circunferencia.
alrede- 360°
región
radio
b) 38πm limitada
por
mide 2 la3m, por
cir- si el
gira
c) trapecio
40πmC
360° 2 isósceles
alrede- de la
3
3. Calcula el área de la superficie generada por el
5.°Bd) -4IVπ2Bcm
3 3
LNIVEL
42C2 e) INTERMEDIO 2 60° dor de =una d) figura.
recta 15π u AB A
tangente e)
aa2alrede- 38π u= a; AD = 2a
2la=circunferencia.
CD2u
Año110 108dor π cm figura.
a) 36πm AB
Lgirar
al60°
cunferencia 2 = BC =
5cuyo radio
b)
dor CD demide
38πm una a;22 AD3m,
recta = si 2a
c)gira
tangente 40πm360°= BC la GEOMETRÍA
circunferencia.
°° °
Imestre cuadrado de una

ABCD recta tangente
mostrado a la 360ºcircunferencia.
d)
alrede- 42πm e) 50πm E u32
3
4545 45
4 2 a) 36π u3222 23π 83π 2uu 2

32
Año - IV BImestre dor de a) la recta L2. 5 22
a) 36πm b)360°
GEOMETRÍA 38πm
38πm322 c)
c) 40πm
°
3. Calcula el NIVEL 4
área 2 de la superficie36πm generada dor
d)
b) 42πmde
38πm
por unael recta tangente
e)
c) 50πm
36πm
40πm a32 la circunferencia.b) 40πm
45
5.° cuadrado
Año281
a) - IVπBm 24 2 A b) 55.°
INTERMEDIO
606 COLEGIOS
d)π- IV 2 2
cmBalImestre
DBgirarc) 4230 a)π 36πm
cm 2 22
5 7. GEOMETRÍA
d) 15π
b)
d) 42πm38πm
42πm
u6.22 Calcular
3
F e)el50πm
c)e)
38π
x40πmárea
50πm Oude
u22 la superficieD GEOMETRÍA generada3 3 por la cir-
°
ABCD
Imestre mostrado 42πm 360º e) 50πm
alrede- En la figura hallar si es3 el centro de gravedad
3
3 F 3
45
4 2 COLEGIOS A
a) COLEGIOS
ño
281 π m 2
b)
2
606 π C
cm 2
c) 230 π a)
cm 36π
2 u 5 b) 23π c) 3m, 83π
D ugira
GEOMETRÍA
Año - IV BImestre 3.A dor 5 7. En cunferencia GEOMETRÍA cuyo 3 trapecio isósceles de laalrede-
radio mide si 360°
de πlael recta
2 . la 2 2 2
DLde
°
d) 110
Calcula cm área e) 108 π cm 2 generada
superficie d) 42πm la
por el hallare)
figura d)x15π
de 50πm
lasiregión
Ou3es ellimitada centro deporEOgravedad
uel
45
COLEGIOS A COLEGIOS
d) 110 π cmD e) 108 π cm2 7. En la figura hallar e)x 38π si es el
decentro de gravedad
Figuras de revolución yy
A A mostrado dor de una recta tangente E= a2a la circunferencia.
D cuadrado ABCD 7. En L la al Dgirarhallar
figura 360º de xalrede-
lasiregión
O es el 7.centro
limitada
6. En lapor
figura.
Calcular defigura eleltrapecio
gravedad
AB =
áreahallar
BCde=360° xisósceles
2CD
la si O
= a;esAD
superficie el
360°
la
centro
generada
2 de porgravedad
la cir-2
B 4 2 de la región a) 36πm
limitada por el b) 38πm
trapecio isóscelesc) 40πm de
de la
as de revolución
Figuras de y
revolución
A dor de la recta NIVEL
L DL. INTERMEDIO
de la4región CNIVEL
2 7. En
INTERMEDIO
limitada figura. laporfigura
AB =hallar
BC =
el trapecio deCDxisósceles
lasiregión
cunferencia O
= a; 3esAD elde
cuyo centro
=
limitada
la 2a 2 de
radio por gravedad
mide el trapecio
3m, si 2 isósceles
gira 360° alrede- la
°
d) 42πm 3e) 50πm 3

L a) 36π
figura. uAB = a)BC =b) CD 23π = u a; AD = c)
u2a 83π u
as de Figuras de revolución
revolución y de Pappusy
45
3 3
36π ula b) 23π c) 83π u3
teorema 6.
L 3. 3. Calcula el áreaBde figura.
3. laCalcula L AB = BC de
= CDla región
= a; ADlimitada
= Calcular
figura.
2a
dor por
de AB
una el el trapecio
área
=
rectaBC de=
tangenteisósceles
CD superficie
= aa; AD
la de la
generada
= 2a
circunferencia. por la cir-
4superficie
2 el áreagenerada de la superficie por elgeneradad) por el u3 d) 15πe)u3 38π u3e) 38π u3
eorema dedeteorema
Pappus de cuadradoalC
15π
3
de Pappus
5.° cuadrado
Año - IV BImestre LABCD mostrado Agirarmostrado
ABCD 360º figura. Dal AB
alrede- girar5 = 360º
BC = a) CD
cunferencia
36πm
alrede- = 7.a;2 AD Encuyo = figura
la 2a
radio
b) 38πm mide
hallar 2 3m, si gira 360°2alrede-
x si OGEOMETRÍA
c)
es el40πm centro de gravedad
eorema teorema
Pappus
Año - IV BImestre
Pappusdor de la 4
recta 2 L . dor de la recta L
5 . dor de una 2 recta tangente
GEOMETRÍA a 32la circunferencia.
33
°
d) 42πm de la región e) 50πm limitada por el trapecio isósceles de la

45
5.°
5.° AAño - IV BImestre
ño - IV BImestre 5 B 4 L 2 55 6. GEOMETRÍA
a) 36πm2el
Calcular área 3
6. figura.
Calcular
de b)
AB la
el38πm
= área
BCde
superficie =2 CD = GEOMETRÍA
la superficie
c)AD
a;
GEOMETRÍA
generada
generada
40πm 2a2 la por
=por la cir-
cir-alrede-
3
4 22B 4 2 2 C cunferencia cuyo radio mide 3m, si gira 360°
Año - IV BImestre a) 621 2 π m A b) 342 CD 25π cm 2 2
°
7. En d) 42πm la figuracuyo hallar e)x 50πm

GEOMETRÍA
cunferencia unasirecta
deradio O es
mide el centro
3m, siagira de360°gravedad
alrede-
45
2 2 22 dor tangente la circunferencia.

a2por π mAB al b)
c)
a) 882 342 22ππcm
621 m cm d)
b) 128 342 2 π cm2 de la región limitada por el trapecio isósceles de la
dor de una recta tangente a la circunferencia.
3
2 2 2
a) 36πm b) 38πm c) 40πm
a2porπm 22
AB
cm al d) 352
a)
b)
e)
c) 128 22ππcm
621
342
882 m cm25.°
A22 Año - IV BImestre4 2
b)L128
d) 342 D 2 π cm2 7. figura.
En
a) 36πm la 5figura
AB =d)BC
2 hallar =b)CD x 2 si O es
38πm = a;e)AD 2 el centro
= c)2a 40πm
2 de GEOMETRÍA
gravedad
2
°
42πm 50πm
45
a2porπ cmAB2 al c) 352

d)
e) 128 22ππ4
882 cmcm222 d) 128 2 π cm2 de 42πm la región 2 limitada por el2 trapecio isósceles de la
°
d) e) 50πm
45
2 π cm2 4. Calcula
e) 352 2elπ valor cm2 de “x” si L el volumen A del sólido D figura. AB 7. =En BCla =figura CD hallar = a; AD x si = O 2aes el centro de gravedad
3
a el valor de “x” 4. si el volumen
generado
Calcula elporvalor delregión
la desólido
“x” cuadrada
si el volumen ABCD, delalsólido girar de la región limitada por el trapecio isósceles de la
Adelde
adoelporvalorla región
de “x”5.° Añoel- volumen
4. cuadrada
Calcula
si
360º
generado IV BelImestre
ABCD,
alrededor valor
por alla
laderegión girar
“x”
sólido
recta siLel, es
cuadrada D24π
volumen ABCD,cm3del . alL girar 5 7. En la figura figura.
sólido hallarAB x si= O BCes= el = GEOMETRÍA
CDcentro a; ADde= gravedad
2a
de la región limitada por el trapecio isósceles de la
3
3 L 3
rededor
do por laderegión
la recta L, es
generado
cuadrada
360º 24π cmlade
por
ABCD,
alrededor . región
allagirar
recta cuadrada
L, es 24π ABCD,cm . al girar
5.° Año - IVBBL L, es 24π 5 figura. AB = BC = CD = a; AD = GEOMETRÍA
2a / 5TO. Año
. laCrecta L
Imestre
rededor de la recta360º L, es 24π cm3de
alrededor L cm3. Geometría
B
B
C B L
B
5.° C A ño - IV B Imestre
L 5 GEOMETRÍA 3
C C 183
x
x 5 GEOMETRÍA 3
F D
0 π cm2 dor de la recta L.
E
L 360°B
a) 36π u3 b) 23π u3 C c) 83π u3
ada por el d) 15π u3 A e) 38π u3
60º alrede- Tarea
2u
1.
6. Calcular el área
F de la superficie generada por la cir- Resolución
0 π cm2 cunferencia cuyo radio mide 3m,Dsi gira 360° alrede-
dor de una recta tangente
E a la circunferencia.
a) 36πm 2 360°
b) 38πm2 c) 40πm2
d) 2 2 FIGURAS DE REVOLUCIÓN Y
a) 42πm
36π u3 e)
b) 50πm
23π u3 c) 83π u3 TEOREMA DE PAPPUS
ada por el Resolución
d) 15π u3 e) 38π u3
60º alrede- 7. En la figura hallar x si O es el centro de gravedad
COLEGIOS
de la región limitada
B por el trapecio
C isósceles de la NIVEL AVANZADO
6. Calcular
figura. ABel = BCde= la
área CD = a; ADgenerada
superficie = 2a por la cir-
cunferencia cuyo radio mide 3m, si gira 360° alrede- 4.9. Se tiene un círculo de centro O de 10/π cm2 de
dor de una recta tangente Oa la circunferencia. área y un eje “L” coplanar a una distancia de 10
5 a) 36πm2
d) 42πm 2
b) 38πm
x
e) 50πm
2
2
c) 40πm2
GEOMETRÍA 3 cm de su centro. Calcule el volumen del sólido
FIGURAS cuando
generando por la región circular DE REVOLUCIÓN
gira 180°Y
3
alrededor de L (en cm ). TEOREMA DE PAPPUS
A hallar x si O es el centro
7. En la figura
2. D de gravedad 2 FIGURAS DE REVOLUCIÓN Y
COLEGIOS a) 100π b) 100π c) 100DE PAPPUS
TEOREMA
de a 3
a) la región limitada
b) 2a
por3el trapecioc) 2a 3 de la
isósceles d) 200 e) 200π 2
B = CD 9= a; AD C NIVEL AVANZADO
figura.4 AB = BC = 2a 7 COLEGIOS
Resolución
d) a 3 B e) a 3 C 10.
9. Un
Se tiene unNIVEL
conjunto círculo AVANZADO
de pilas
de de plata-zinc
centro utilizado
O de 10/π cm2 ende
6 9O un satélite están confinadas en un recipiente cuya
área y un eje “L” coplanar a una distancia de2 10
5 8. Una región triangular
de un eje coplanar siendo
de área 60 GEOMETRÍA
x O 3
u2 gira alrededor 9. Se
la distancia de sus vérti-
cmtiene
forma
área y
Calcule
suun
de es
unel eje
círculoCalcule
generada
centro.
volumen“L”
decomo
tal centro
coplanar
del
el se
a
Omuestra
una
recipiente.
de 10/π
volumen del
distancia
lacm de
figura.
sólido
de 10
generando por la región circular cuando gira 180°
ces al eje giro 10u; 11y x y 42u. Calcule el volumen cm de su de
alrededor centro.
L (enCalcule
cm3). el volumen del sólido
A 3 D generando
generado (en u ). a) 100π2 por la b) región
100π circular cuando
3 FIGURAS
c) 100
DE
gira 180°
REVOLUCIÓN Y
a)
a) a
1250π 3 b)
b) 2a
2520π3 c)
c) 2a
2780π3 alrededor
d) 200 de L (en cm
e) 200π ). 2
A D 7 TEOREMA DE PAPPUS
4
d) 3250π 9
e) 4270π a) 100π2 b b) 100π c) 100
a) a
a 3 b) 2a
a 3 c) 2a 3 COLEGIOS 2 R
d) 43 e) 93 7 10. d)
5. Un200conjunto de e) 200π
pilas de plata-zinc utilizado en
6 B 9 C NIVEL AVANZADO
un satélite están confinadas en un recipiente cuya
a 3 e) ade3 área 60 u2 gira alrededor 10. Un
8. d)
Una región
6 triangular 9 formaconjunto
es generada de pilas de plata-zinc
tal como utilizado
se muestra en
la figura.
de un eje coplanar siendo la distancia de sus vérti- 9. un
Se satélite
tiene un están
círculo
Calcule el volumen a
confinadas
de centro en
del recipiente.un
O recipiente
de 10/π cm 2
cuya
de
8. Una
ces alregión
Resolución triangular
eje giro
O
10u; 11ydey área
42u. 60
2
u giraelalrededor
Calcule volumen a) 2πabR
formay es
área + πa
ungenerada
2
b b)
tal comoa se
eje “L” coplanar πabR
una + 2πa
muestra
2
b
la figura.
distancia de 10
2 2
de un eje coplanar
generado (en u ). x 3 siendo la distancia de sus vérti- c) πabR
Calcule
cm de su+
el πa b
volumen
centro. del
Calcule d) πabR
recipiente.
el +
volumenπab dela sólido
2
ces al eje giro 10u;
a) 1250π b)11y y 42u. Calcule
2520π el volumen
c) 2780π e) πabR –πab
generando porala región circular cuando gira 180°
3
generado
d) 3250π A (en u ).e) 4270π alrededor de L (en cm3).
b
a) 1250π b) 2520π c)D2780π a) 100π2 b) 100π R c) 100
a) a 3
d) 3250π 2a 3
e) 4270π
b) c) 2a 3 d) 200 e) 200π 2
b
4 9 7 R
d) a 3 e) a 3 Claves 10. Un conjunto de pilas a de plata-zinc utilizado en
6 9 un satélite+están
a) 2πabR πa bconfinadas
2
b) en un +recipiente
πabR 2πa2b cuya
8. Una región triangular de área 60 u
3. 2
01.gira alrededor
a forma
06. es+generada
c) πabR πa
a b2
2 a tal como se muestra
d) πabR + πab22laa figura.
de un eje coplanar siendo la distancia de sus vérti- a) 2πabR
Calcule
e) πabR el+ πa
volumen
2 b del b) πabR
recipiente. + 2πa b
02. e 07. –πab b a
ces al eje giro 10u; 11y y 42u. Calcule el volumen Resolución c) πabR + πa2b d) πabR + πab2a
03. d 08. b
e) πabR –πab a 2
generado (en u3).
a) 1250π b) 2520π 04.
c) 2780π c 09. c
d) 3250π e) 4270π 05. a 10. ba
Claves R
Claves
01. a 06. a
a
02. e 07.
a) 2πabR +abπa2b b) πabR + 2πa2b
01. a 06.
03. d c) πabR
08. + πab 2b d) πabR + πab2a
02. e 07. b 2
04. c e) πabR
09. –πabc a
03. d 08. b
05. a 10. a
04. c 09. c
Geometría / 5TO. Año 05. a 10. a
Claves 184
TEMA 25
Geometría analítica I
Definición de recta Sistema de coordenadas lineales xy
Una recta es el conjunto de todos los puntos del plano, Ecuación de la recta
donde las coordenadas de cada punto obedecen una
relación de primer grado. y
Sistema de coordenadas lineales.
Distancia entre dos puntos de recta
y (0; b)
y2 B(x2;y2)
d y2–y1 
A O (a; 0) x
y1 H
(x1;y1) x2–x1
O x1 x2 x m: pendiente
: y = mx + b b: intercepto
Por el teorema de Pitágoras ( ABH)
Ecuación general
d = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2
ax + by + c = 0 a, b, c son constantes
Punto medio de una recta
Ecuación simétrica
y 
x + y =1 
p
P2 y q : con constantes
(x2;y2) p q 

M
(x,y) ECUACIÓN PUNTO PENDIENTE
P1
(x1;y1)
O x
x1 + x2
x=
2
y +y ecuación de la recta L.
x= 1 2
2
J N
M = K x1 + x2 ; y1 + y2 O L : y – y0 = m(x – x0)
L 2 2 P
185
Donde: DISTANCIA PUNTO RECTA
Donde:
P(x 0
, y0) : punto de paso de la recta DISTANCIA PUNTO RECTA
P(x0, y0) : punto de paso de la recta | A(x ) + B(y ) + C|
d = | A(x1) + B(y1) + C|
m: pendiente de la recta L 1 A2 + B12
d=
m: pendiente de la recta L A2 + B2
y Tenemos:
y Tenemos: y
P(x0;y0) y P(x1;y1) : Ax+By +C=0
P(x0;y0) P(x1;y1) : Ax+By +C=0
d
d
O x x
O
O x x
O
Sea la ecuación de la recta L.

Sea la ecuación de la recta L.
Advertencia pre
y y
y
(0;a) L y L
(0;a) L L
x
0 x 0 (b;0) x
0 0 (b;0) x
L:y=a
L:x=b
Lm: y==0 a
L:x=b
m=0
NIVEL BÁSICO 2.
Resolución
Calcular las coordenadas del punto medio de BC.
NIVEL BÁSICO Si: OB = BC
2. Calcular = 13 y OC = del
las coordenadas 10. punto medio de BC.
1. En la figura OABC es un cuadrado y AB = 8. Cal-
y
Si: OB = BC = 13 y OC = 10.
1. cular lagura
En la fi abscisa
OABCdel punto medio PO.
es un cuadrado y AB = 8. Cal-
y
cular la abscisa del punto medio PO.
a) 2 y C
b)
a) 32 y B O C x
A
c)
b) 34 B O x
A 75º P
d)
c) 45
75º P
d) 65
e) B
e) 6 B
a) (15; –6) b) (15; –6) c) (15;–3)
2 2
C a) (15; –6) b) (15;15
–6) c) (15;–3)
O x d) (6; 15) e) (–6;
2 ) 2
2
O C x d) (6; 15) e) (–6;15)
2
186
3. a)
Calcular
4 la pendiente
b) 3de la recta que
c) –pasa
4 por H y 7. Si los p
M (BM
3 = MC). Si: OB
4 = 15; BC = 20 y3OC = 25. neales.
d) – 3 y e) 1 a) 6
a) 30 u
4 d) 9
B d) 36 u
2. Calcular las coordenadas del punto medio de BC. 4. En la figura, calcule el perímetro de la región cua-
8. Calcul
Si: OB = BC = 13 y OC = 10. drada OABC. M 9. Determ
B = 8. Cal-
y punto
Y a) 3x –
C O H C x c) x + 3
O x e) 3x –
B
A
P a) 4 b) 3 c) – 4 11. Determ
3 4 2x + 3y – 15 =30
B d) – 3 e) 1 a) 30 u
4
d) 36 u
a) (15; –6) b) (15; –6) c) (15;–3)
2 2 figura, calcule elCperímetro de la región
4. En la O X cua-
x d) (6; 15) e) (–6;15) drada OABC.
a) 16 b) 8 c) 20
9. Determ
2 punto
Resolución d) 12 e) 24 a) 3x –
Y
Resolución c) x + 3
NIVEL INTERMEDIO e) 3x –
B
A
5. Determina la ecuación de la recta que pasa por el a) 5x –
11. Determ
punto (–5;4) de pendiente 2/3. c) 5x +
2x + 3y – 15 = 0
a) 2x – y + 22 = 0 b) 3x + 3y + 22 = 0 e) 5x –
c) 2x + 3y +11 =0 d) 3x –2y + 22 = 0
e) 2x – 3y + 22 = 0 10. La tan
O C X
recta e
6. Halle
a) 16 la ecuaciónb)de8la recta . c) 20
d) 12 Y e) 24 P(1;–5
a) 6
3. Calcular la pendiente de la recta que pasa por H y 7. Si los puntos A(–2;3); B =(1;6) y C(4;n) son coli-
d) 3
M (BM = MC). Si: OB = 15; BC = 20 y OC = 25. neales. Calcule
NIVEL el valor de n.
INTERMEDIO
y a) 6 b) 7 c) 8
5. d)
Determina
9 la ecuación
e) 12 de45ºla recta que pasa por el 12. Se tien–
a) 5x
B punto (–5;4) O de pendiente 2/3. X los vér+
c) 5x
(5;0)
a) 2x – yel+área
8. Calcule 22 =de0 la región
b) triangular
3x + 3y + 22 =0
mostrada. termin
e) 5x –
M c) 2x + 3y +11 =0Y d) 3x –2y + 22 = 0 recta q
e) 2x y – 2x – 12 = 0
a) x +–y3y– 7+=220 = 0 b) 2x – 2y – 1 = 0 10. 2BQ.
La tan (
H c) x – 2y – 1 = 0
Resolución d) x + y – 2 = 0 recta e
O C x 6. e)
Halle la ecuación de la recta .
x+y–5=0
Y P(1;–5
a) 6
a) 4 b) 3 c) – 4 X d) 3
3 4 3 0
d) – 3 e) 1 a) 30 u2 b) 32 u2 c) 34 u2 12. Se tien
4 45º X
d) 36 u2 e) 38 u2 los vér
O (5;0)
4.Resolución
En la figura, calcule el perímetro de la región cua- termin
drada OABC. 9. Determine la ecuación de la recta que pasa por el recta q
punto
a) x + y(7;– 2)
7 =y 0el punto (5;b)8).2x – 2y – 1 = 0 2BQ. (
Y a) 3x – y – 23 = 0 b) x + 3y + 23 = 0
c) x – 2y – 1 = 0 d) x + y – 2 = 0
c) x + 3y – 32 = 0 d) 3x + y – 23 = 0
e) x + y – 5 = 0
e) 3x – y + 23 = 0
B
A
11. Determine la ecuación de la recta .
2x + 3y – 15 = 0
Y
(1; 5)
O C X 127º
a) 16 b) 8 c) 20
d) 12 e) 24
187
O X
5. M (BM = MC).
Determina Si: OB =de15;
la ecuación la BC = que
recta 20 ypasa
OC =por
25.el neales.
a) 5x – Calcule
y + 7 = 0el valor deb)n.4x + y + 7 = 0
y de pendiente 2/3.
punto (–5;4) c) 5x + y – 16 = 0b) 7 d) 3x – 4y
a) 6 c) +8 17 = 0
3. a)
Calcular
2x – y la pendiente
+ 22 =0 de b)
la recta
3x + que
3y +pasa
22 =por
0 Hy 7. d)
Si los
9 puntos A(–2;3);
e) 12 B =(1;6) y C(4;n) son coli-
B = d) e) 5x – y + 7 = 0
M 2x
c) (BM = MC).
+ 3y +11 =0Si: OB 15;3x
BC–2y= 20 y OC
+ 22 = 0= 25. neales. Calcule el valor de n.
y + 22 = 0
e) 2x – 3y 8. a) 6
Calcule deb)ángulo
el áreadel la 7regióndetriangular
c) 8 mostrada.
10. La tangente inclinación de una
M d) 9 e)Y 12
B 12 y – 2x – 12
recta es . Si dicha recta pasa por los puntos: = 0
6. Halle la ecuación de la recta . Resolución 5
Y 8. P(1;–5)
Calcule yelQ(2n;
área de
7).laCalcular
región triangular
«n» mostrada.
O H M C x Y
a) 6 b) 5 y – 2x c)
– 12–7= 0
d) 3 e) 9
a) 4 O b) H3 c)C – 4x X
3 4 45º 3 12. Se tiene un triángulo 0ABC, cuyas coordenadas de
X los vértices son A(-1; 5),2 B(-9; 4) y C(9;2 3). De-
d) – 3 O e) 1 (5;0) a) 30 u2 b) 32 u c) 34 u
a) 4 4 b) 3 c) – 4 termine la distancia del punto
d) 36 u2 e) 38 u2
medio de ACX a la
3 4 3 recta que pasa por P 0y Q, Si: 2AP = PB y CQ =
4. En la figura, calcule el perímetro de la región cua-
a) 3
x + OABC.
d) – y – 7 = 0 e) 1 b) 2x – 2y – 1 = 0 2BQ.
a) 30 u(P2 AB y Qb)BC) 32 ude
drada 9. Determine la ecuación 2
la rectac)que
34pasa
u2 por el
4
c) x – 2y – 1 = 0 d) x + y – 2 = 0 d) 36 u(7; 2) y el punto
punto 2
e) 38 (5;
u 8).
2
4. e)
Enxla+Yfiygura,
– 5 =calcule
0 el perímetro de la región cua- a) 3x – y – 23 = 0 b) x + 3y + 23 = 0
drada OABC. 9. c)
Determine la ecuación
x + 3y – 32 = 0 de
d)la3x
recta
+ y que
– 23pasa
= 0 por el
Resolución punto (7; 2) y el punto (5; 8).
e) 3x – y + 23 = 0
B a) 3x – y – 23 = 0 b) x + 3y + 23 = 0
Y
A
c) x + 3y – 32 = 0
11. Determine la ecuación de d)la3xrecta
+ y – 23
. =0
e) 3x – y + 23 = 0
B 2x + 3y – 15 = 0
A Y
Resolución
(1; 5)
O C 2x + 3y – 15 = 0X
127º
Y
a) 16 b) 8 c) 20
d) 12 O e) 24 (1; 5)
C X 127º
a) 16 b) 8 c) 20 O X
d) 12 NIVELe)INTERMEDIO
24
sa por H y 7. Si los puntos A(–2;3); B =(1;6) y C(4;n) son coli-
OC = 25. 5. neales.
Determina la ecuación
Calcule de n.
el valor de la recta que pasa por el a) 5x – y + 7 = 0 b) 4x + y + 7 = 0
punto O X
a) 6 (–5;4) de pendiente
NIVEL b)INTERMEDIO
7 2/3. c) 8 c) 5x + y – 16 = 0 d) 3x – 4y + 17 = 0
a) 2x
d) 9 – y + 22 = 0
e) 12 b) 3x + 3y + 22 = 0 e) 5x – y + 7 = 0
5. c)
Determina la ecuación
2x + 3y +11 =0 ded)la3x
recta
–2yque
+ 22pasa
= 0por el a) 5x – y + 7 = 0 b) 4x + y + 7 = 0
Resolución
punto
e) 2x –(–5;4)
3y + de
22 =pendiente
0 2/3. c) 5x + y – 16del
= 0 ángulod)de3xinclinación
– 4y + 17 =de0 una
8. Calcule el área de la región triangular mostrada. 10. La tangente
a) 2x – y + 22 = 0Y b) 3x + 3y + 22 = 0 e) 5x – y 12
+7=0
c) 2x +la3y
6. Halle d)y 3x
+11 =0 de la recta
ecuación
– 2x – 12 = 0
.–2y + 22 = 0
recta es . Si dicha recta pasa por los puntos:
5
e) 2x – 3y + 22Y= 0 10. P(1;–5) y Q(2n;
La tangente del7).ángulo
Calcular
de «n»
inclinación de una
x a)
recta es . Si dicha recta pasa c)
6 12 b) 5 por–7los puntos:
6. Halle la ecuación de la recta . d) 3 5 e) 9
Y P(1;–5) y Q(2n; 7). Calcular «n»
sa por H y 7. Si los puntos A(–2;3); B =(1;6) y C(4;n) son X coli- 12. Se 6tiene un triángulo
a)
Resolución b) 5 ABC, cuyasc) –7
coordenadas de
OC = 25. neales. Calcule el valor0 de45º
n. X d) 3 e) 9
O los vértices son A(-1; 5), B(-9; 4) y C(9; 3). De-
6 u2
a) 30 b) 732 u2 (5;0) c) 34 8 u2 termine la distancia del punto medio de AC a la
9 u2
d) 36 e) 12
38 u2 12. recta
Se tiene
queunpasa
triángulo
por P ABC, cuyas
y Q, Si: 2APcoordenadas
= PB y CQde =
egión cua- 45º X
a) x + y – 7 =O0 b) (5;0)
2x – 2y – 1 = 0 los vértices
2BQ. (P ABson y QA(-1;
BC)5), B(-9; 4) y C(9; 3). De-
8.
9. Determine la ecuación de la recta que pasa por el
Calcule el área de la región triangular mostrada. termine la distancia del punto medio de AC a la
c) x – 2y – 1 = 0 Y d) x + y – 2 = 0
punto (7; 2) y el punto (5; 8).
y – 2x – 12 = 0 recta que pasa por P y Q, Si: 2AP = PB y CQ =
e) 3x
a) x + y – 5 = 0= 0
a) x +–yy––723=0 b)
b) x2x+–3y2y+–23
1== 00 2BQ. (P AB y Q BC)
c) x + 3y – 32 =
c) x – 2y – 1 = 0 0 d)
d) x + y – 2 = 0 0
3x + y – 23 =
x e) 3x – y + 23 = 0
e) x + y – 5 = 0
0 X
0
Y
a) 30 u2 b) 32 u2 c) 34 u2
d) 36 u2
e) 38 u 2 (1; 5)
X cua-
egión 127º
9. Determine
Geometría / la
5TO.ecuación
Año de la recta que pasa por el
punto (7; 2) y el punto (5; 8).
a) 3x – y – 23 = 0 b) x + 3y + 23 = 0 188
c) x + 3y – 32 = 0 O d) 3x + y – 23X= 0
e) 3x – y + 23 = 0
9. Determine la ecuación de la recta que pasaXpor el a) 9x-30y-220=0 14. Los vé
punto (7; 2) y el punto 0 (5; 8). b) 9x-30y+193=0 y C(6;
a) 3x – y – 23 = 0 c) 9x-60y+220=0
a) 30 u2 b) 32 u2b) x + 3yc)+ 34
23 u=2 0 trazad
d) 9x+60y-193=0
c)
d) x36+u3y
2 – 32 = 0
e) 38 u2d) 3x + y – 23 = 0 a) x – 2
egión cua- e) 3x – y + 23 = 0 e) 9x+60y-220=0 c) 4x +
9. Determine la ecuación de la recta que pasa por el e) 9x –
11. Determine
punto (7; 2) la ecuación
y el de8).
punto (5; la recta . NIVEL AVANZADO
0 a) 3x – y – 23 = 0 b) x + 3y + 23 = 0 15. Determ
c) x + 3y – 32 = 0 Y d) 3x + y – 23 = 0 13. Si m<ADO = 8°, calcula la ecuación de la recta L. hexágo
e) 3x – y + 23 = 0 (ABCD es un cuadrado)
(1; 5) y
X 127º
11. Determine la ecuación de la recta . B
0
Y C
O X
(1; 5) (6; 0)
X 127º A
pasa por el a) 5x – y + 7 = 0 b) 4x + y + 7 = 0 a) 3x
c) 5x + y – 16 = 0 d) 3x – 4y + 17 = 0 b) 3x
2=0 x
e) 5x – y + 7 = 0 O D c) 3y
=0 O X a) 3x – y + 7 = 0 b) 3x – 4y + 7 = 0 d) x – 4
Resolución
10. La tangente del ángulo de inclinación de una c) 4x – y +7 = 0 d) 4x – 3y + 7 = 0 e) x –
pasa por el a) 5x –esy 12
+ 7. Si
= 0dicha recta
b) 4x + ypor
+ 7 los
= 0 puntos: e) 3x – 4y – 7 = 0
recta pasa
5
c) 5x + y – 16 = 0 d) 3x – 4y + 17 = 0
P(1;–5) y Q(2n; 7). Calcular «n» Resolución
2=0 e) 5x – y + 7 = 0
=0 a) 6 b) 5 c) –7
d) 3 e) 9
10. La tangente del ángulo de inclinación de una
12. Si dicha recta pasa por los puntos:
12. recta es un
Se tiene triángulo ABC, cuyas coordenadas de
X 5
los vértices
P(1;–5) y Q(2n;son 7).
A(-1; 5), B(-9;
Calcular «n»4) y C(9; 3). De-
termine
a) 6 la distancia c) –7de AC a la
b) 5del punto medio
recta
d) 3 que pasa por e) P9 y Q, Si: 2AP = PB y CQ =
=0 2BQ. (P AB y Q BC)
0 12. Se tiene un triángulo ABC, cuyas coordenadas de
X los vértices son A(-1; 5), B(-9; 4) y C(9; 3). De-
termine la distancia del punto medio de AC a la
a) 9x-30y-220=0
recta que pasa por P y Q, Si: 2AP = PB y CQ = 14. Los vértices de un triángulo son A(–6;–2), B(2; 0)
=0 b) 9x-30y+193=0
2BQ. (P AB y Q BC) y C(6; 8). Determine la ecuación de la mediana
c) 9x-60y+220=0 trazada desde el vértice C.
0 a) 9x+60y-193=0
9x-30y-220=0 14. Los vértices de un triángulo son A(–6;–2), B(2; 0)
d) a) x – 2y + 11 = 0 b) 9x + y – 15 = 0
b) 9x-30y+193=0 y C(6; 8). Determine la ecuación de la mediana
e) 9x+60y-220=0 c) 4x + 3y + 31 = 0 d) 9x – 3y – 10 = 0
c) 9x-60y+220=0 trazada desde el vértice C.
d) 9x+60y-193=0 e) 9x – 8y + 10 = 0
a) x – 2y + 11 = 0 b) 9x + y – 15 = 0
NIVEL AVANZADO
e) 9x+60y-220=0 c) 4x + 3y + 31 = 0 d) 9x – 3y – 10 = 0
15. Determine la ecuación de la recta si el lado del
Resolución
e) 9x – 8y + 10 = 0
Resolución
13. Si m<ADO = 8°, calcula la ecuación de la recta L. hexágono regular mide 6u.
NIVEL AVANZADO Y
(ABCD es un cuadrado) 15. Determine la ecuación de la recta si el lado del
y
13. Si m<ADO = 8°, calcula la ecuación de la recta L. hexágono regular mide 6u.
B cuadrado)
(ABCD es un Y
y
C
B
(6; 0)
C O X
A
(6; 0) a) 3x – 4y = 0
x b) 3x – 3yO =0 X
A O D c) 3y – 4x = 0
a) 3x – y + 7 = 0 b) 3x – 4y + 7 = 0 a) 3x – 4y = 0
d) x – 4y = 0
c) 4x – y +7 = 0 d) 4x – 3y + 7 = x0 b) 3x – 3y = 0
D e) x – 3y = 0
e) 3x – 4y –O7 = 0 c) 3y – 4x = 0
a) 3x – y + 7 = 0 b) 3x – 4y + 7 = 0 d) x – 4y = 0
c) 4x – y +7 = 0 d) 4x – 3y + 7 = 0 e) x – 3y = 0
e) 3x – 4y – 7 = 0 Geometría / 5TO. Año
189
d) 6
O x
a) 2 2 u
d) 5 5 u
b) 3 3 u
e) 6 6 u
c) 4 4 u
3. En un
de A(0
4-5
limitad
Autoevaluación de abs
NIVEL
2. INTERMEDIO
Calcula la longitud del radio de la semicircunfe-
a) 8 u2
1. Determina las coordenadas del punto medio del 3. rencia.
Calcula el valor de “n”.
yy d) 12 u
segmento PQ si P(2; –4) y Q(–6; –2).
a) (–3; -4) b) (–4; -9) c) (–3; -2) (5;(n;9)
5)
4. Calcul
d) (–2; -3) e) (–6; -5)
n ABC.
2. Calcula el valor de “a”:
Resolución
y A(2; 5)
a O x
(2;3)
M
a Geometría analítica I
O x
B(6; 1) a) 232 u
a) b) 120 u
b) c) 412 u
c)
d) 10
2. Calcula
d) 6 u e)
la longitud 13
e) del u
3 radio de la semicircunfe-
1. Determina
O las coordenadas del puntox medio del rencia.
1. Si AM = MB, calcula: x + 2y.
Resolución
segmento PQ si P(2; –4) y Q(–6; –2). 3. En un ytrapecio isósceles ABCD (BC // AD) don- a) 12 u
a) (–3;
2 2u b) (–4;
3 3u c) (–3;
4 4u y
a) -4) b) -9) c) -2) de A(0; 0) y C(6; 2). Calcular el(5;
área5 )de la región d) 13 u
d) 5 5 u
d) (–2; -3) e) 6 6 u
e) (–6; -5) limitada por el trapecio siendo BC paralelo
B(x; y) al eje
de abscisas. 8. Determ
NIVEL
2. INTERMEDIO
Calcula el valor de “a”: M(c; 2) c) 10 u2 punto
a) 8 u2 b) 16 u2
3. Calcula
y el valor de “n”.
A(2; 5) A(2; e)
c) 24 u2 a) 2x +
y d) 12 u2
a (n;9) O x b) x +
M 4. Calcular c) 3x +
a O el perímetro de la región triangular
x
ABC. d) 2x +
n
a) 6 y b) 5 c) 2 e) x +
B(6; 1) a) 2 b) 1 B c) 4
d) 3 e)
6 e) 3 8
d) 6
O (2;3) x 4.10.Determina la ecuación de la recta L que pasa
3. por
En un trapecio
el punto (4; isósceles ABCD (BC
–3) y es paralela a una// recta
AD) don-
cuya
a) 2 2 u b) 3 3 u c) 4 4 u
9. Los O
vértices de un triángulo son: x 3), B =
A = (–2; de A(0; 0)
pendiente es 3. y C(6; 2). Calcular el área de la región
d) 5 5 u e) 6 6 u α siendo α BC paralelo al eje
(5; 5) yu C = (3;–3).b)Calcular
a) 32 20 u la ecuaciónc) 12 de
u la recta limitada
a) y = 3x por+ 5 2el trapecio b) y = 2xC + 34
Resolución de abscisas. A
que
d) 10pasa
NIVEL u por la base
INTERMEDIO media
e) 13 u correspondiente a BC. c) y = 23x – 15 d) y = 2x + 4 2
a) y8 =u 4x – 2 0 b) 2 16 u2 8 c) 10x u
3. a) 2x + yel–valor
Calcula 2 = 0de “n”. b) 3x – y – 3 = 0 e) 2 2
1. c)
Si AM
2x y– =y MB,
– 2 =calcula:
0 x +d)2y.4x – y – 2 = 0 d) 12 u e) 24 u
(n;9) a) 12 u b) 10 u c) 11 u
y
e) 4x + y + 2 = 0 Resolución
d) 13 u e) 16 u
4. Calcular el perímetro de la región triangular
B(x; y)
n 8. ABC.
Determina la ecuación de la recta que pasa por el
M(c; 2) y
punto (1;2) y tiene pendiente
B - 2/3.
A(2; c) a) 2x + 3y – 86 = 0
(2;3) b) x + 2y + 18 = 0
c) 3x + 2y – 8 = 0
O x
O x d) 2x + y – 9 = 0
a) e) x + y + 9 =20 α α
a) 632 u b)
b) 520 u c)
c) 212 u A C
d)
d) 310 u e)
e) 813 u
Claves 0 2 8 x
a) 12
06.u b) 10 u c) 11 u
y 01. d d
d) 13 u e) 16 u
02. a 07. e
B(x; y)
03. d 8. Determina
08. ala ecuación de la recta que pasa por el
M(c; 2) 04. a punto
09. (1;2)dy tiene pendiente - 2/3.
A(2; c) 05. e a) 2x
10.+ 3y –c 8 = 0
b) x + 2y + 18 = 0
c) 3x + 2y – 8 = 0
O x d) 2x + y – 9 = 0
a) 6 b) 5 c) 2 e) x + y + 9 = 0
d)Geometría
3 / 5TO. Añoe) 8
190
6
a O x
(2;3) M
a Geometría analítica I
O x
B(6; 1) a) 2 α α c) 4
a) 32 u b) 20 u c) 12 u 2 b) 1 C
2. Calcula
d) 6 la A
longitud
e) 3del radio de la semicircunfe-
Tarea
d) 10 u e) 13 u
1. Determina las coordenadas del punto medio del rencia. 0 2 8 x
O Q(–6; –2). x y
1. segmento
Si AM = MB, PQ calcula:
si P(2; –4)
x +y2y. 3. En un trapecio isósceles ABCD (BC // AD) don-
a) 2 2
a) (–3; u
y -4) b) 3 3 u
b) (–4; -9) c) (–3;
c) 4 4u -2) a) 12 u b) 10 u
de A(0; 0) y C(6; 2). Calcular el área
)deula región
(5;c) 511
d) (–2;
d) 5 5u -3) e) (–6;
e) 6 6u -5) d) 13 u e) 16 u
limitada por el trapecio siendo BC paralelo al eje
B(x; y)
NIVEL
2. INTERMEDIO
Calcula el valor de “a”: 8. de abscisas.la ecuación de la recta que pasa por el
Determina
y el valor de “n”. M(c; 2) a) 8 u2(1;2) y tiene
punto 16 u2
b) pendiente c) 10 u2
- 2/3.
3. Calcula A(2; 5) 2 2
y A(2; c) d)
a) 12
2x u
+O3y – 8 = 0e) 24 u
a (n;9) x
M b) x + 2y + 18 = 0
a 4.Resolución
Calcular
c) 3x + 2yel– 8perímetro
=0 de la región triangular
O x ABC.
n d) 2x + y – 9 = 0
a) 6 b) 5 B(6;
c) 2 1) e) 2x + y + 9 =y 0 b) 1
a) c) 4
B
d) 3 e) 8 d) 6 6 e) 3
O (2;3) x
Resolución 3. En un trapecio isósceles ABCD (BC // AD) don-
a) 2 2 u b) 3 3 u c) 4 4 u
de A(0; 0) y C(6; 2). Calcular el área de la región
d) 5 O5u e) 6 6 u x
α siendo
limitada por el trapecio α BC paralelo al eje
a) 32 u b) 20 u c) 12 u 2 C
de abscisas. A
NIVEL
d) 10INTERMEDIO
u e) 13 u 2 2
3. Calcula el valor de “n”.
a) 8 u 0 b)2 16 u 8 c) 10x u2
1. Si AM y = MB, calcula: x + 2y. d) 12 u2 e) 24 u2
(n;9) a) 12 u b) 10 u c) 11 u
y
d) 13 u e) 16 u
n B(x; y) ABC.
8. Determina lay ecuación de la recta que pasa por el
A(2; c)
M(c; 2) punto (1;2) y tiene pendiente
a) 2x + 3y – 86 = 0
B - 2/3.
(2;3) b) x + 2y + 18 = 0
2. Calcula la longitud del radio de la semicircunfe- c) 3x + 2y – 8 = 0
O
medio del O
rencia. xx d) 2x + y – 9 = 0
y e) x + y + 9 =20 α α
6 u
a) 32 5 u
b) 20 2 u
c) 12 C
3; -2) (5; 5 ) A
d) 310 u e) 813 u
0 2 8 x
a) 12 u b) 10 u c) 11 u
y
d) 13 u e) 16 u
O B(x;
x y) 8.Resolución
M(c; 2) punto (1;2) y tiene pendiente - 2/3.
A(2; c) a) 2x + 3y – 8 = 0
) a) 2 b) 1 c) 4 b) x + 2y + 18 = 0
d) 6O e) 3 c) 3x + 2y – 8 = 0
x d) 2x + y – 9 = 0
3.Resolución
a) 6un trapecio isósceles
En b) 5 ABCD (BC c) 2// AD) don- e) x + y + 9 = 0
4u d) 3A(0; 0) y C(6;e)2).8Calcular el área de la región
de
limitada por el trapecio siendo BC paralelo al eje
de abscisas.
a) 8 u2 b) 16 u2 c) 10 u2
2 2
d) 12 u e) 24 u

ABC.
y
B
6
x
α α Geometría / 5TO. Año
u 2 C
A
0 2 8 x 191
a) 12 u b) 10 u c) 11 u
TEMA 26
Geometría analítica II
Posiciones relativas entre 2 rectas Circunferencia
Es el lugar geométrico de aquellos puntos equidistantes
Rectas paralelas de un único centro ubicado en el mismo plano.
y
Posiciones relativas entre 2 rectas Circunferencia y
L1 L2 Es el lugar geométrico de aquellos puntos equidistantes
Rectas paralelas de un único centro ubicado en el mismo plano.
y C(h;k) yk
L1 L2
r
  C(h;k) k
x h x
r
En la figura:    Centro: C (h,k)
Si: L 1//L 2  m1 = m2 x  h r
Longitud del radio: x
m1 lay fimgura:
son las pendientes de las rectas L1 y L2  La ecuación ordinaria será:
En 2  Centro: C (h,k)
respectivamente.
Si: L 1//L 2  m1 = m2  Longitud del(xradio:
– h)2 r+ (y – k)2 = r2
Rectas
m1 y mperpendiculares
son las pendientes de las rectas L1 y L2  La ecuación ordinaria será:
2
y Ecuación general de la circunferencia
respectivamente. L1 (x – h)2 + (y – k)2 = r2
L2
Rectas perpendiculares x2 + y2 + Dx + Ey + F= 0
y Ecuación general de la circunferencia
L1
L2 D = –2h h = –D
2
x + y2 +2 Dx + Ey + F= 0
E = –2k k = –E
2
x D = –2h h = –D
F=h +k –r
2 2 2 2 r = h2 + k2 – F
E = –2k k = –E
En la figura: x Ecuación canónica2 de la circunferencia
El
F =centro
h2 + k2tiene r = h2 + k2 al
– r2 como coordenadas – Fpunto (0;0)
Si: L 1 L 2  m1m2 = –1
m1 la Ecuación canónica de
x2 +lay2circunferencia
En son las pendientes de las rectas L 1 y L 2
y fimgura:
2 = r2
respectivamente. El centro tiene como coordenadas al punto (0;0)
Si: L 1 L 2  m1m2 = –1
m1 y m2 son las pendientes de las rectas L 1 y L 2
x2 + y2 = r2
respectivamente.
Circunferencia
Es el lugar geométrico de aquellos puntos equidistantes
de un único centro ubicado en el mismo plano.
y
C(h;k) k
r
Geometría / 5TO. Añoh x
 Centro: C (h,k) 192

 Longitud del radio: r
7
7 25
d) – e) – 7. Determ
25 NIVEL 7BÁSICO 6. En la fi
punto
2.
1. Determinar
Sean las siguientes la ecuación
rectasdenouna recta que pase por
verticales: los pun
el punto (3; 3) y
L 1 : kx + (k – 1)y – 18 = 0 sea perpendicular a la recta: a) 5x +
Verificando el aprendizaje L
L :: x4x++y 3y + 2+=70= 0 c) 5x –
a) «k
Si y =»xes el valorb)dey«k» = 2xpara el cual c) y =//L 3x y «k » e) 3x –
NIVEL BÁSICO 6.Resolución
En la1 figura mostrada, Calcula el valorL 1de k. 2
d) y = 4x
es el valor de «k» para el e) y = x +
: 1
(k +
cual 2)x
L –3y L+ ,7=0
calcular
2
1. Sean las siguientes rectas no verticales:
1 2
8. Determ
k2 – k 1 :
L 1 : kx + (k – 1)y – 18 = 0 3. Si (3;–8) son las coordenadas del centro de una punto
25
circunferencia deb)radio a) 2
L : 4x + 3y + 7 = 0 a) –1 7u; determina c) 0 la ecuación d) –2
7
de la circunferencia.
Si «k1» es el valor de «k» para el cual L 1//L y «k2»
es el valor de «k» para el cual L 1  L 2, calcular a) –
d) (x7– 3)2 + (y + e) 8)2 –=2549 7. Determ
25 7
k2 – k 1 : b) (x + 3) + (y – 8) = 25 punto
2. Determinar la +
ecuación : x + 2y + 5 = 0
c) (x – 3) + (y 8)2 = 161 de una recta que pase por los pun
25 a)
el 2 b) 3 c)a 4la recta:
a) b) –1 c) 0 d) punto
(x + 3)(3; 3) +
+ (y y sea
8)2 = perpendicular
44 a) 5x +
7 d)
L –2 e) –3
e): (x
x +– y3)+2 +2 (y = 0– 8)2 = 144 c) 5x –
7 25 a) y = x b) y =de 2xla rectac)que y =pasa
3x por el e) 3x –
d) – e) – 7. Determine la ecuación
25 NIVEL 7BÁSICO 6. En la figura mostrada, Calcula el valor de k.de una
4. punto
Si
d) y =(4;–2)(7; 2)son
4x y eslas
e)coordenadas
y = x +a 1la recta
paralela del centro
que pasa por
2.Resolución
Determinar la ecuación de una recta que pase por : (k + 2)x – 3y + 7=0 8. Determ
1. Sean las siguientes rectas no verticales: circunferencia
los puntos (2; 3)deyradio (5; 8).2u,2 determina la ecuación
el punto (3; 3) y sea perpendicular a la recta: 3. a)Si a) 2x –

punto
L : kx + (k – 1)y – 18 = 0 5x(3;–8)
general + 3y son
de +la las
= 0coordenadas
circunferencia.
19 b) 3y –del 5x centro
– 16 = de 0 una
circunferencia 2 – 29 de
c) 2x –
L 1: x + y + 2 = 0 c)
a) 5x
x2 +– y3y + 8x –=4y 0radio
+ 3 =7u; 0 determina
d) 5y + 3x + 19 la ecuación
=0
L : 4x + 3y + 7 = 0 de la circunferencia. e) 2x –
a) y = x b) y = 2x c) y = 3x e) 3x 2 – 11y – 29
b) x + y – 8x + 4y + 16 = 0
2 = 0
Si «k1» es el valor de «k» para el cual L 1//L y «k2» a) x(x2 +– y3)2 2–+8x (y++4y 8)2+=1049= 0
d) y = 4x e) y = x + 1 c) 12. Deter
es el valor de «k» para el cual L 1  L 2, calcular 8. Determina
b) (x la ecuación de la recta que pasa por el
2 + 3) 2 + (y – 8) = 25 crita e
k2 – (3;–8)
k1: d) x
punto + y + y8x – 4y – 8 =al0segmento «BC».
3. Si son las coordenadas del centro de una c)
e) x(x2 +–«A» (yes–
y3)2 –+ 8x +paralela
8)2–=16
4y 161 =: x0+ 2y + 5 = 0
circunferencia
25 de radio 7u; determina la ecuación a)
d) 2(x + 3) + (y + 8) b) =
2 3 44 c) 4
a) b) –1 c) 0 A(1;1)2 A(0
de la 7 circunferencia. d)
e) –2
(x – 3)2 + (y – 8)
Resolución e) –3= 144
a) (x7– 3)2 + (y + 8)2 =25 49 NIVEL INTERMEDIO
d) – e) – 7.
b) (x25+ 3) + (yNIVEL – 8) = 25 7BÁSICO 4. Determine
5.
6. Calcula
Si la(4;–2)
En figura lamostrada,
son ecuación
la longitud de ladecircunferencia
las coordenadas
Calculala recta
eldelque pasa
deque
centro
valor por
k.de el
tiene
una
punto
por (7; 2) yxes
ecuación
circunferencia de+paralela
2
y – 8x2u,
2
radio :a(k
la+recta
2)x
2 – determina
10y + 25 que
– 3y +
= la pasa por
0.7=0
ecuación
2. c) (x –las3)siguientes
1. Determinar
Sean + (yla +
ecuación = 16denouna
8)2rectas recta que pase por
verticales: los
a) puntos (2; 3)
16u de la circunferencia.y (5;
b) 6u 8). B(8;–15)
c) 4u a) 2x –
d)
el (x
punto + 3) (3;+ (y
3) +
y 8)
sea
2
= 44
perpendicular a la recta: general
L 1 : kx + (k 2 – 1)y – 218 = 0 a)
d) 5x
8u + 3y + 19 =e)0 10ub) 3y – 5x – 16 = 0 c) 2x –
e) (x – 3) + (y – 8) = 144 x +– y3y+–8x
a) 5x 29–=4y 0 + 3 =d) 0 5y + 3x + 19 = 0
2 2
L
L :: x4x++y 3y + 2+=70= 0 c) e) 2x –
a) y =»xes el valorb)dey«k» = 2xpara el cual
c) yL=//L 3x y «k » e) x +– y11y
b) 3x 2 2
– 8x
– 29 + 4y
= 0+ 16 = 0
4. SiSi «k(4;–2)
1 son las coordenadas del centro
1 de una
2 C(–1;–17)
c) x + y – 8x + 4y + 10 = 0
2 2
d)
es y = 4x
el valor de «k» e) y = x
para 2u, + 1
el cual L 1  Lla2,ecuación
calcular 12. Deter
circunferencia de radio determina 8. Determina
x2 +– y9y
d) 2x ++la
8x ecuación de0la recta que pasa por el crita e
7 =– 04y – 8 = b)
2
k2 – k1: de la circunferencia. a) 2x – 9y + 8 = 0
3.Resolución
general
Si (3;–8) son las coordenadas del centro de una punto
c)
2 «A» 2 y es paralela al
x +– y9y–+8x
e) 2x : xsegmento
+ 2y + 5 =«BC».
9 =– 04y – 161 =d)0 2x – 9y + 10 = 0
0
a) x25 + y2 + 8x –de4yradio
circunferencia
2
+ 3 =7u;
0 determina la ecuación a) 2 b) 3 c) 4 A(0
a) 2 2 b) –1 c) 0 e) 2x – 9y + 11 =0
A(1;1)
7
de xla +circunferencia.
b) y – 8x + 4y + 16 = 0 d) –2 e) –3
NIVEL INTERMEDIO
c)
d) (x2 7+
a) x– – y3)2 2–+8x(y++4y 25
8)2+–=10
e) 49= 0 12. Determina la ecuación de la circunferencia ins-
225 2 7 7.
5. Determine
Calcula la longitud la ecuación de ladecircunferencia
la recta que pasa quepor el
tiene
b) x + y3) ++ 8x
d) (x (y – 4y8) =– 25
8=0 crita en el triángulo AOB.
punto
por ecuación(7;y 2) yxes+paralela
2
y – 8x –a 10y
2 la recta
+ 25 que
= 0. pasa por
e) x
2. Determinar
2
+ y 2
c) (x – 3) + (y – 8x –
la + 4y
ecuación– 16
8) = 16de
2 = 0una recta que pase por
los puntos (2; 3) yb)(5;6u
a) 16u 8). c) 4u
el
d) punto
(x + 3)(3; 3) +
+ (y y sea
8) =
2 perpendicular
44 a la recta: A(0;9) B(8;–15)
a)
d) 5x
8u+ 3y + 19 =e)0 10ub) 3y – 5x – 16 = 0
L x +– y3)+ +NIVEL
e): (x 2
2 (y
= 0– 8)INTERMEDIO
2
= 144 c) 5x – 3y – 29 = 0 d) 5y + 3x + 19 = 0
a) y = x b) y = 2x c) y = 3x Resolución
e) 3x – 11y – 29 = 0
5. Calcula la longitud de la circunferencia que tiene C(–1;–17)
4. Si =(4;–2)
4x son
d) y ecuación las coordenadas 1 +del centro de una
por x2 +e)y2 y–=8xx –+ 10y 25 = 0.
circunferencia de radio 2u, determina la ecuación 8. Determina la ecuación de la recta que pasa por el
a) 16u b) 6u c) 4u a) 2x –«A» 9y
O +y 7es=paralela
0
3. Sigeneral(3;–8) de la son lase)coordenadas
circunferencia. del centro de una punto alb)segmento
2x – B(40;0)
9y +«BC».
8 = x0
d) 8u 10u c) 2x – 9y + 9 = 0 d) 2x – 9y + 10 = 0
circunferencia
a) x2 + y2 + 8x –de4yradio + 3 =7u;
0 determina la ecuación e) 2x – 9y + 11 A(1;1)
=0
de
b) xla2 +circunferencia.
y2 – 8x + 4y + 16 = 0
a)
c) x + y2 –+8x
(x2 – 3)
2
(y++4y 8)2+=1049= 0 12. Determina la ecuación de la circunferencia ins-
b)
d) (x
x2 + + y3)2 ++ 8x
(y –– 4y
8) =– 25
8=0 crita en el triángulo AOB.
c)
e) x(x +
2 – y3) –+ 8x
2 (y – 8)2–=16
+ 4y 16 = 0 y
d) (x + 3) + (y + 8)2 = 44 A(0;9) B(8;–15)
e) (x – 3)2 + (y – 8)2 = 144
NIVEL INTERMEDIO
5.
4. Calcula
Si (4;–2)la longitud de la circunferencia
son las coordenadas quedetiene
del centro una C(–1;–17) Geometría / 5TO. Año
por ecuación x 2
+ y 2
– 8x – 10y + 25 = 0.
circunferencia de radio 2u, determina la ecuación
a) 16u de la circunferencia.
b) 6u c) 4u 193 a) 2x – 9y
O+7=0 b) 2x – 9y + 8 = 0
general B(40;0) x
d) 8u e) 10u c) 2x – 9y + 9 = 0 d) 2x – 9y + 10 = 0
a) x2 + y2 + 8x – 4y + 3 = 0
punto (7; 2) y es paralela a la recta que pasa por diatriz
2. Determinar la ecuación de una recta que pase por los puntos (2; 3) y (5; 8). A(–
el punto (3; 3) y sea perpendicular a la recta: a) 5x + 3y + 19 = 0 b) 3y – 5x – 16L=1 0
L:x+y+2=0 c) 5x – 3y – 29 = 0 d) 5y + 3x + 19 = 0
a) y = x b) y = 2x c) y = 3x L:–4x11y
e) 3x – y–=290 = 0
d) y = 4x e) y = x + 1 P(1;5) a) 5x –
6. En la figura mostrada, Calcula el valor de k. 8. Determina la ecuación de la recta que pasa por el b) 5x –
3. Si (3;–8) son las coordenadas 2
: (k + 2)x
del–centro
3y + 7=0
de una punto «A» y es paralela al segmento «BC». c) 5x –
circunferencia de radio 7u; determina la ecuación d) 5x –
a) x + 4y – 21A(1;1)
=0
de la circunferencia. b) x – 4y = 0 e) 5x –
a) (x – 3)2 + (y + 8)2 = 49 c) 2x – 3y = 0
//L y «k2» 14. Calcul
1 b) (x + 3) + (y – 8) = 25 d) x + y + 1 = 0
, calcular e) x – y + 1 = 0 ne com
2 c) (x – 3) + (y + 8)2 = 16
B(8;–15) C : x2 +
d) (x + 3) + (y + 8)2 = 441 : x + 2y + 5 = 0
11. Determine la ecuación de la circunferencia menor a) 2 u
a)
e) 2(x – 3)2 + (y – 8)b)2 3= 144 c) 4
inscrita en el triángulo OAB, F(–1; 2 6), B(4; 0) d) 8 u
d) –2 e) –3
4. Si (4;–2) son las coordenadas del centro de una C(–1;–17) 15. Según
7.Resolución
Determine la ecuación de y
6. Encircunferencia
la figura mostrada, 2u,ladetermina
de radioCalcula recta que lapasa por el
el valor deecuación
k. 2(MB)
punto (7; 2) y es paralela :a(kla+recta 2)x – que
3y + pasa por
7=0 a) 2x – 9y + 7 = 0 b) 2x – 9y + 8 = 0
e pase por general de la circunferencia. Determ
c) 2x – 9yF+ 9 = 0 A + 10 = 0
2
los puntos (2; 3) y (5; 8). d) 2x – 9y
recta: a) x 2
+ y2
+ 8x
a) 5x + 3y + 19 = 0 – 4y + 3 = 0 3y – 5x – 16 = 0
b) e) 2x – 9y + 11 = 0
c) x +– y3y––8x
b) 5x 2 2
29+=4y 0 + 16 =d)0 5y + 3x + 19 = 0
= 3x e) x +– y11y
c) 3x 2 2
– 8x
– 29 + 4y
= 0+ 10 = 0 Resolución
12. Determina la ecuación de la circunferencia ins-
//L y «k2»
1
d) x2 + y2 + 8x – 4y – 8 = 0 crita en el triánguloOAOB.
, calcular y B x
2 8. Determina
e) x2 + y2 – 8xla ecuación
– 4y – 16de = 0la recta que pasa por el
tro de una punto «A» y es paralela al: xsegmento+ 2y + 5 =«BC».
0 A(0;9)
1
a ecuación a) 2 NIVEL b) 3
INTERMEDIO c) 4
d) –2 A(1;1)
e) –3
5. Calcula la longitud de la circunferencia que tiene a) (x – 3)2 + (y – 1)2 = 32
por ecuación
7. Determine
2
+ y2 – 8x
la xecuación de–la10y + 25
recta que= pasa
0. por el b) x2 + y2 = 6
a) 16u(7; 2) y es b)
punto 6u a la recta
paralela c) que
4u pasa por O + (y – 1) = 2
c) (x + 3) 2 2
e pase por d) 8u B(40;0) x

e)
los puntos (2; 3) y (5; 8).10u d) (x – 3)2 + (y + 1)2 ) 1 a) (x +
recta: B(8;–15)
a) 5x + 3y + 19 = 0 b) 3y – 5x – 16 = 0 e) (x – 3)2 + (y – 1)2 = 1 b) (x +
c) 5x – 3y – 29 = 0 d) 5y + 3x + 19 = 0 c) (x +
= 3x e) 3x – 11y – 29 = 0 d) (x +
tro de una C(–1;–17) 9. Calcula la distancia del punto A (4; 13) al centro
de la circunferencia C: x2 + y2 – 4x + 2y – 31 = 0. e) (x +
a ecuación 8.Resolución
a) (x
2x ––«A»
4)
9y2 +y 7(y=–paralela
04)2 = 16alb)segmento
2x – 9y +«BC».
8=0 UNMSM 2016 - I
tro de una punto es
b)
c) (x 9y2 + 9(y=+02)2 = 3 d) 2x – 9y + 10 = 0
2x +– 2) a) 12 2 u b) 10 2 u
a ecuación
c)
e) (x
2x +– 4)
9y2 + 11(y += 4)
A(1;1) 02=4 c) 11 2 u d) 195u
d) (x – 4) +(y + 4)2 = 64
2
e) 175 u
(x – 2)2 + (y
12. e)Determina la –ecuación
2)2 = 16de la circunferencia ins-
crita en el triángulo AOB. Resolución
NIVEL AVANZADO
10. Determina y la ecuación de L si es perpendicular a
1
L. A(0;9) B(8;–15) 13. Del gráfico determina la ecuación de la recta me-
diatriz de AB.
A(–3;2)
quedetiene C(–1;–17) L1
tro una
0.
a ecuación L: 4x – y = 0 B(7;–6)
u a) 2x – 9y
O+7=0 b) 2x – B(40;0)
9y + 8 = x0
c) 2x – 9y + 9 = 0 P(1;5)
d) 2x – 9y + 10 = 0 a) 5x – 4y – 17 = 0
e) 2x – 9y + 11 = 0 b) 5x – 4y – 18 = 0
c) 5x – 4y – 19 = 0
12. Determina la ecuación de la circunferencia ins- d) 5x – 4y – 20 = 0
a) x + 4y – 21 = 0
b)crita
x – en
4yyel
= 0triángulo AOB. e) 5x – 4y – 21 = 0
c) 2x – 3y = 0
d) xA(0;9)
+y+1=0 14. Calcula el área del círculo cuya circunferencia tie-
e) x – y + 1 = 0 ne como ecuación:
C : x2 + y2 + 6x – 8y + 21 = 0
que tiene a) 2 u2 b) 4 u2 c) 6 u2
11. Determine laTO.ecuación de la circunferencia menor
0. Geometría / 5 Año d) 8 u 2
e) 10 u 2
inscrita en el triángulo OAB, F(–1; 2 6), B(4; 0)
u O B(40;0) x
y 19415. Según la figura mostrada, P = (0; 6) y AM =
2(MB).
a) (x
a) y =–x4)2 + (y – 4)
b)2 y= =162x c) y = 3x e) 3x – 11y – 29 = 0 UNMSM 2016 - I
d) (x
b) y =+4x
2) + (y + e)
2
2) y==3 x + 1
2
a) 12 2 u b) 10 2 u
c) (x + 4)2 + (y + 4)2 = 4 8. c)
Determina
11 2 u la ecuación de d)la recta
195u que pasa por el
3. d)
Si (x(3;–8) son+las
– 4)2 +(y 4)coordenadas
2
= 64 del centro de una punto «A»
e) 175 u y es paralela al segmento «BC».
circunferencia de radio
e) (x – 2) + (y – 2) = 16
2 2 7u; determina la ecuación
A(1;1)
de la circunferencia.
NIVEL AVANZADO
10. Determina
a) (x – 3)2 +la(yecuación
+ 8)2 = 49 de L 1 si es perpendicular a Resolución
L.
b) (x + 3) + (y – 8) = 25 13. Del gráfico determina la ecuación de la recta me-
diatriz de AB.
c) (x – 3) + (y + 8)2 = 16
d) (x + 3) + (y + 8)2 = 44 A(–3;2) B(8;–15)
L1
e) (x – 3)2 + (y – 8)2 = 144
a) (xL:–4x
4)– 2
+y (y
= 0– 4)2 = 16 UNMSMB(7;–6)2016 - I
4. b)
Si (x (4;–2)
+ 2)2 +son (y +las2)coordenadas
2
=3 del centro de una a) 12 2 uC(–1;–17) b) 10 2 u
P(1;5) a) 5x – 4y – 17 = 0
circunferencia
c) (x + 4) + (y de
2
+ 4)radio
2
= 42u, determina la ecuación c) 11 2 u d) 195u
b)
a) 5x –– 4y
2x175 9y – 18 = 0
d) (x – 4)de2 +(y
general + 4)2 = 64
la circunferencia. e) u +7=0 b) 2x – 9y + 8 = 0
c)
c) 5x
2x –– 4y
9y –+ 19
9 ==00 d) 2x – 9y + 10 = 0
e)
a) (x
x2 + y2 ++8x
– 2) 2
(y –– 4y
2)2+=316 =0
a) x 2+ 4y2 – 21 = 0 d) 5x – 4y – 20
e) 2x – 9y + 11 = 0= 0
b) x + y – 8x + 4y + 16 = 0 e) 5x – 4y –NIVEL
21 = 0 AVANZADO
10. b) x – 4y = 0la ecuación de L si es perpendicular a
Determina
c)
c) x2 + y2 – 8x + 4y + 10 = 01 12. Del
13. Determina la ecuación de la circunferencia ins-
L. 2x – 3y = 0 gráfico determina la ecuación de la recta me-
d) x2++yy+2 +1 8x= 0– 4y – 8 = 0 14. Calcula
crita en el
elárea
diatriz de AB. del
triángulocírculo
AOB. cuya circunferencia tie-
e) x –+yy+ –1 8x
2 2
= 0– 4y – 16 = 0 ne comoyecuación:
L1 C :A(–3;2)
x2 + y2 + 6x – 8y + 21 = 0
A(0;9)
Resolución
11. Determine NIVEL la ecuación de la circunferencia menor a) 2 u2 b) 4 u2 c) 6 u2
INTERMEDIO d) 8 u2 e) 10 u2 B(7;–6)
L: 4xen–ely triángulo
inscrita =0 OAB, F(–1; 2 6), B(4; 0)
5. Calcula la longitud de la circunferencia que tiene
P(1;5)
por ecuación x2 + y2 – 8x y – 10y + 25 = 0. 15. a) 5x – la
Según 4y fi–gura
17 = mostrada,
0 P = (0; 6) y AM =
a) 16u b) 6u c) 4u b) 5x – 4y – 18 = 0
2(MB).
c) 5x – 4yO – 19 = 0 B(40;0) x
d) 8u F e) 10u A Determina la ecuación de la circunferencia.
a) x + 4y – 21 = 0 d) 5x – 4y – 20 = 0 y
b) x – 4y = 0 (x – 4)
a) 5x
e) 4y2 –+ 21(y –= 4)
0 2 = 16
c) 2x – 3y = 0 b) (x + 2)2 + (y + 2)2 = 345° a) 12
d) x + y + 1 = 0 14. Calcula
c) (x + 4) + (y del
el2 área + 4)círculo
2
=A4 cuya P circunferencia tie- c) 11 2
e) x – y + 1 = 0 O B d) (x
ne como 2
+(y + 4) = 64
– 4)ecuación: 2
e) 175
x
e) :(x
C x2–+2)y22 ++ 6x 8y2M
(y – 2) +=21
16= 0
11. Determine la ecuación de la circunferencia menor a) 2 u 2 b) 4 u2 c) 6 u2
inscrita en el triángulo OAB, F(–1; 2 6), B(4; 0) 10. Determina
d) 8 u
Resolución 2 la ecuación
e) 10 B de
uOL 1 si es perpendicular
2
x a
L. 13. Del grá
a) (x – 3)2 + (y – 1)2 = 32 diatriz
b) x2 + y2 = 6 2(MB). A(–
c) (x + 3)2F+ (y – 1)2 = 2 Determina la ecuación de la circunferencia. L1
A
d) (x – 3)2 + (y + 1)2 ) 1 a) (x + 6) + y = 80
2 2 y
e) (x – 3)2 + (y – 1)2 = 1 b) (xL:+4x
8)– 2 y =2 0
+ y = 100
c) (x + 5)2 + y2 = 121 45° P(1;5) a) 5x –
9. Calcula la distancia del punto A (4; 13) al centro d) (x + 7)2 + y2 = 100 A P b) 5x –
de la circunferencia O B + 2y –x31 = 0.
C: x2 + y2 – 4x e) (x + 6)2 + y2 = 100M c) 5x –
a) x + 4y – 21 = 0 d) 5x –
b) x – 4y = 0 e) 5x –
B O x
c) 2x – 3y = 0
a) (x – 3) + (y – 1) = 32
2 2
d) x + y + 1 = 0 14. Calcul
b) x2 + y2 = 6 e) x – y + 1 = 0 ne com
c) (x + 3)2 + (y – 1)2 = 2 C : x2 +
11. a)
Determine a) 2 u
d) (x – 3)2 + (y + 1)2 ) 1 (x + 6)2 +layecuación
2
= 80 de la circunferencia menor d) 8 u
e) (x – 3)2 + (y – 1)2 = 1 b) (x + 8) + y = 100 OAB, F(–1; 2 6), B(4; 0)
inscrita en
2 el triángulo
2
c) (x + 5)2 + y2 = 121 15. Según

y
9. Calcula la distancia del punto A (4; 13) al centro d) (x + 7)2 + y2 = 100 2(MB)
de la circunferencia C: x2 + y2 – 4x + 2y – 31 = 0. e) (x + 6)2 + y2 = 100 Determ
F A

O B x
195
d) x + y + 1 = 0 14. Calcula el área del círculo cuya circunferencia tie-
UNMSM 2016 - I ne como ecuación:
e) 12
a) x – y2 +u 1 = 0 b) 10 2 u C : x2 + y2 + 6x – 8y + 21 = 0
c) 11 2 u d) 195u b) 4 u2 c) 6 u2
11. e)
Determine a) 2 u2
175 u la ecuación de la circunferencia menor d) 8 u 2
e) 10 u 2
inscrita en el triángulo OAB, F(–1; 2 6), B(4; 0)
NIVEL AVANZADO
ndicular a 2(MB).
13. Del gráfico determina la ecuación de la recta me-
Determina la ecuación de la circunferencia.
diatriz de FAB. A
y
A(–3;2)
L1 45°
B(7;–6) A P
O UNMSM
B x2016 - I M
a) 5x
12 –24yu – 17 = 0 b) 10 2 u
c) 11 2 u – 18 = 0
b) 5x – 4y d) 195u
e) 5x175
c) – 4y
u – 19 = 0 B O x
d) 5x – 4y2 – 20 = 0 2
a) (x – 3) + (y – 1) = 32
e) 5x2 – 4y – 21 = 0
b) x + y2 = NIVEL
6 AVANZADO
ndicular a
c) (xgráfi
Resolución
13.
14. Del
Calcula+ 3) 2
+determina
(y del
elcoárea – 1)círculo
2
= la
2 ecuación de la recta me-
cuya circunferencia tie-
d) (x
diatriz
ne – de
como 2
+ (y + 1) ) 1
3)ecuación:
AB. 2
a) (x + 6)2 + y2 = 80
C x2–+3)
e) :A(–3;2)
(x y22 ++ 6x 8y2 += 21
(y – 1) 1 =0 b) (x + 8)2 + y2 = 100
L1 menor
cia a) 2 u 2 b) 4 u2 c) 6 u2 c) (x + 5)2 + y2 = 121
B(4; 0) d) 8 u2la distancia
9. Calcula e) del
10punto
u2 A (4;B(7;–6)
13) al centro d) (x + 7)2 + y2 = 100
de la circunferencia C: x + y – 4x + 2y – 31 = 0.
2 2 e) (x + 6)2 + y2 = 100
15. a)
Según
5x – la
4y fi–gura
17 = mostrada,
0 P = (0; 6) y AM =
2(MB).
b) 5x – 4y – 18 = 0 Resolución
Determina
c) 5x – 4y –la19ecuación
=0 de la circunferencia.
y
d) 5x – 4y – 20 = 0
e) 5x – 4y – 21 = 0
45°
A P circunferencia tie-
14. Calcula el área del círculo cuya
x ne como ecuación: M
C : x2 + y2 + 6x – 8y + 21 = 0
cia menor a) 2 u2 b) 4 u2 c) 6 u2
d) 8 u 2 B
e) 10 u O 2 x
B(4; 0)
Resolución
15. Según la figura mostrada, P = (0; 6) y AM =
2(MB).
Determina la ecuación de la circunferencia.
a) (x + 6)2 + y2 = 80 y
b) (x + 8)2 + y2 = 100
c) (x + 5)2 + y2 = 121 45°
al centro d) (x + 7)2 + y2 = 100 A
P
– 31 = 0. e) (x + 6)2 + y2 = 100
x M
B O x
a) (x + 6)2 + y2 = 80
b) (x + 8)2 + y2 = 100
c) (x + 5)2 + y2 = 121
al centro d) (x + 7)2 + y2 = 100
– 31 = 0. e) (x + 6)2 + y2 = 100
196
y M
a) 2 2
(x – 2) + (y – 4) = 25 7. Calcula el área del círculo cuya circunferencia tie-
de la cir- b) 5
(x – 4)2 + (y – 3)2 = 25 ne como ecuación C: x2 + y2 – 10x + 2y – 10 = 0.
c) (x – 1)2 + (y – 1)2 = 1 a) 100π u2 b) 10π u2 c) 36π u2
1; 4) d) (x + 1)2 + (y + 1)2 = 1 d) 18π u2 e) 6π u2
e) + 4)2 + (yP+ 3)D
(xAutoevaluación 2
= 16 Q x
erencia de 1. Determina
6. la ecuación 8. Determine la ecuación de la recta que es paralela
a) x2 + y2 – 3y – 11 = 0 de b) la
x2 mediatriz
+ y2 – 5y –del
12 seg-
=0 Resolución
a la recta L: y – 2x = 0 y que limita con los ejes
mento
c) x2 + yque
2
– 6ylos–ejes
16 =de0 coordenadas determinan
d) x2 + y2 – 4y – 10 = 0
+2=0 coordenados, una región cuya área es 9u2, ade-
en xla2 +
e) y2 – L2y1: –5x18+ =3y0– 15 = 0.
recta:
3x – 7 = 0 a) 3x – 5y + 8 = 0 más dicha recta interseca al semieje positivo de
4. b)
Una 3xrecta
+ 5y pasa
– 8 =por 0 el punto A(7; 8) y es paralela a ordenadas.
la recta que pasa C(–2; 2) y D(3; –4). Determina a) y – 2x + 6 = 0
c) x + y – 42 = 0
su
a) ecuación.
(x – 2) + (y – 4)2 = 25 b) y + 2x = 0
erencia si d)
a) 3x + y +2–1282= =0 0 2 b) 3x + 5y – 42 = 0
de la cir- b) 6x(x+–5y 4) + (y – 3) = 25 c) y – 3x + 6 = 0
e)
c) x2x(x++3y5y–2–1221= =0 0 2 d) x + 3y + 42 = 0
– 1) + (y – 1) = 1 d) y + x + 6 = 0
1; 4) e)
d) 5x(x++y1) +221 = 0+ 1)2 = 1
+ (y e) y – 2x – 6 = 0
Resolución
7. Calcula
e) (x + el4)área2
+ (ydel
+ círculo
3)2 = 16cuya circunferencia tie-
5. Hallar
ne como ecuación de
la ecuación C: xla2 circunferencia.
+ y2 – 10x + 2y – 10 = 0.
y
erencia de 6. a) 100π u2 la ecuación
Determina b) 10π ude 2 la mediatriz del
c) 36π u2 seg- 4.
9. Calcular la ecuación de una recta L que pasa por
mento
d) 18π uque2 los(0;3)
ejes deu2coordenadas determinan
e) 6π el punto R(4;–3) y es paralela a una recta:
A
+2=0
3x – 7 = 0 Geometría analítica II
en la recta: L1: 5x + 3y – 15 = 0.
a) 3x – 5y +la8 ecuación
8. Determine =0 de la recta que es paralela
L1: y = 3x + 5
a) y + 3x – 5 = 0
y – 12 = 0 ab)la3xrecta
+ 5y L:– 8y =–02x = 0 y que limita con los ejes b) y – 3x – 15 = 0
y – 10 = 0 c) x + y – 4
2=0 2
a) (x – 2) + (y
coordenados, una– 4) = 25 cuya
región área es 9u2, ade-
143° c) y – 3x + 15 = 0
2 2
de la cir-
erencia si d)
b) 3x(xdicha
más +–y4)+ recta
12 = 0–interseca
+ (y 3) = 25 al semieje positivo de d) y – 3x + 15 = 0
2O C x
paralela a e)
c) x +
(x 3y
–
ordenadas.2 1)– 12+ =
(y 0– 1)2 = 1 e) y + 3x – 15 = 0
2
1; 4)
Determina d) y (x
a) + 1)
– 2x +26+=(y0 + 1)2 = 1
2. e) y (x
7. Calcula
b) + el4)
+ 2x 0+ (ydel
=área + círculo
3) = 16cuya circunferencia tie- Resolución
2=0 ne ycomo
c) – 3x + 6 = 0 C: x2 + y2 – 10x + 2y – 10 = 0.
ecuación
erencia
=0 de 6. d)
Determina
y+x+ la ecuación de la mediatriz del seg-
a) 100π u26 = 0 b) 10π u2 c) 36π u2
mento
e) que los ejes de coordenadas determinan
+2=0 d) y18π– 2x
u2– 6 = 0 e) 6π u2
en la recta: L1: 5x + 3y – 15 = 0.
3x – 7 = 0 Resolución
a) 3x – 5y + 8 = 0
8. Determine la ecuación de la recta que es paralela
y – 12 = 0 9. b) 3x + 5yla–ecuación
Calcular 8=0 de una recta L que pasa por
a la recta L: y – 2x = 0 y que limita con los ejes
y – 10 = 0 c) x + y –R(4;–3)
el punto 4 = 0 y es paralela a una recta:
coordenados, una región cuya área es 9u2, ade-
erencia si d)
L1:3xy =+ 3x
y ++12 5 =0
más
e) dicha recta interseca al semieje positivo de
paralela a a) xy + 3x
3y – 12 5 ==00
ordenadas.
Determina b) y – 3x – 15 = 0
a) y – 2xel+área
7. Calcula 6 = del
0 círculo cuya circunferencia tie-
b) y + 2x = 0 0
c) y – 3x + 15 =
2=0 ne
d) ycomo
– 3x + ecuación C: x2 + y2 – 10x + 2y – 10 = 0.
c) 615==00
=0 a)
e) 100π
d) y + x3x+u–2615 = 0= 0b) 10π u
2
c) 36π u2
d) y18π
e) u2– 6 = 0 e) 6π u2
– 2x
3. Determine la ecuación de la recta que es paralela

8.
y – 12 = 0 9. Calcular
a la rectalaL:ecuación
y – 2x =de0 una
y querecta L que
limita conpasa por
los ejes
y – 10 = 0 el punto R(4;–3) y es paralela a una recta: 2
coordenados, una región cuya área es 9u , ade-
L 1: y dicha
más = 3x +recta
5 interseca al semieje positivo de
paralela a a) y + 3x – 5 = 0
ordenadas.
Determina b) y – 2x
a) 3x +– 15
6 ==00
c) y +
b) 2x +
– 3x = 15
0 =0
2=0 c)
d) y – 3x + 15==00
y – 3x + 6
=0
e) yy +
d) + x3x+–615
= 0= 0
e) y – 2x – 6 = 0

el punto R(4;–3) y es paralela a una recta: Geometría / 5TO. Año
L1: y = 3x + 5
a) y + 3x – 5 = 0 197
b) y – 3x – 15 = 0
centro (1; 0) y radio 3. mento
a) x2 + y2 – 4x + 9 = 0 b) x2 + y2 – 5x + 2 = 0 en la r
c) x2 + y2 + 5x + 7 = 0
2 2
e) x + y – 2x – 8 = 0
d) x2 + y2 + 3x – 7 = 0 a) 3x –
b) 3x +
Tarea c) x +
a) (x – 2)2 + (y – 4)2 = 25 d) 3x +
3. Determina2 la ecuación de la circunferencia si
1. Determina las coordenadas del centro de la cir- b) (x – 4) + (y – 3)2 = 25
Resolución e) x +
PQ = DM.2
cunferencia x2 + y2 + 4x – 6y + 7 = 0. c) (x – 1) + (y – 1)2y= 1
a) (–2; 3) b) (–4; 2) c) (–1; 4) d) (x + 1)2 + (y + 1)2 =M1 7. Calcul
d) (–2; 7) e) (–3; 6) e) (x + 4)2 + (y + 3)2 = 16
5 ne com
Resolución a) 100
2. Determina la ecuación de la circunferencia de 6. Determina la ecuación de la mediatriz del seg-
centro (1; 0) y radio 3. mento que los ejes de coordenadas determinan d) 18π
a) x2 + y2 – 4x + 9 = 0 b) x2 + y2 – 5x + 2 = 0 P + 3y D Q x
c) x2 + y2 + 5x + 7 = 0
2 2
e) x + y – 2x – 8 = 0
d) x2 + y2 + 3x – 7 = 0 Geometría analítica II
en la recta: L1: 5x
a) 3x – 5y + 8 = 0
– 15 = 0.
a) x2 + y2 – 3y – 11 = 0 b) x2 + y2 – 5y – 12 = 0
8. Determ
a la re
b) 3x + 5y – 8 = 0
c) x2 + y2 – 6y – 16 = 0 d) x2 + y2 – 4y – 10 = 0
c) xx2++yy–2 –42 2y= 0– 18 =2 0 coorde
e)
a) (x – 2) + (y – 4) = 25
d) más d
3. Determina las
1. la ecuación
coordenadasde del
la circunferencia si
centro de la cir- b) 3x(x+–y4)+212 + (y= 0– 3)2 = 25
4. Una
e) +recta pasa=por el punto A(7; 8) y es paralela a
PQ = DM. x2 + y2 + 4x – 6y + 7 = 0.
cunferencia c) x (x 3y
– 1)–212 + (y 0– 1)2 = 1 ordena
y M2) la recta que2 pasa C(–2; 2) y D(3; –4). Determina a) y –
a) (–2; 3) b) (–4; c) (–1; 4) d) (x + 1) + (y + 1)2 = 1
su ecuación.
7. Calcula b) y +
d) (–2; 7) e) (–3; 6) e) (x + el4)área2
+ (ydel+ círculo
3) = 16cuya circunferencia tie-
2
5 a) 6x + 5y – 82 = 0 2 b) 23x + 5y – 42 = 0 c) y –
ne como ecuación C: x + y – 10x + 2y – 10 = 0.
c) 2x + 5y2 – 21 = 0 d) x + 3y + 42 = 20 d) y +
2. Determina la ecuación de la circunferencia de 6. a)
Determina
100π u la ecuación
b) 10π ude
2 la mediatriz del
c) 36π u seg-
e) 5x + y + 21 = 0 e) y –
centro (1; 0) y radio 3.
a) x2 + y2 – 4x +P9 = 0D
c) x2 + y2 + 5x + 7 = 0
2
b) xQ + y2 –x5x + 2 = 0
d) x2 + y2 + 3x – 7 = 0
mento
d) 18π u
Resolución
5.
que
en la recta:
Hallar
2 los ejes
L1: 5x +de
la ecuación
de
e) 6π u 2coordenadas determinan
3yla–circunferencia.
15 = 0.
8. Determine
y
a) 3x – 5y +la8 ecuación
=0 de la recta que es paralela
e) xx22 + 2 9. Calcul
a) + yy2 –– 2x
3y –– 811==0 0 b) x2 + y2 – 5y – 12 = 0 b) 3x
aa)la (x +
recta5y –
2 8 = 0
(0;3) 2
– 2)L:+y(y– –2x4)= =0 25 y que limita con los ejes el pun
2
c) x + y – 6y – 16 = 0 d) x2 + y2 – 4y – 10 = 0
Resolución
2
c) A
1. Determina las coordenadas del centro de la cir- b) x (x
+ y– –4)42 =
coordenados, + 0(yuna– 3) 2
= 25 cuya área es 9u2, ade-
región L1: y =
e) x2 + y2 – 2y2 – 182 = 0 +–y1)+2recta
cunferencia
3. Determina la x + y + 4x –de
ecuación 6y la
+ 7circunferencia
= 0. si d)
c) 3x(xdicha
más 12
+ (y 1)2 = 1 al semieje positivo de
= 0–interseca
2 a) y +
a)
4. PQ
Una(–2; 3) pasa por
=recta
DM. b) el(–4; 2) A(7; c)
punto 8) y(–1; 4)
es paralela a e)
d) x (x
+ 3y
+ 1)– 12 = 0+ 1)2 = 1
+ (y
ordenadas. 2 2 b) y –
d) (–2; 7)que pasae)C(–2;
la recta y M
(–3; 2)6)y D(3; –4). Determina e) y (x
a) + 4)
– 2x + 6+=(y0 + 3) = 16 143°
7. Calcula c) y –
su ecuación. b) y + 2xel=área 0 del círculo cuya circunferencia tie-
2. Determina 6. ne d) y –
a) 6x + 5y –la82ecuación de 3x
5b) la +circunferencia
5y – 42 = 0 de Determina 0 C: x +deyCla– mediatriz
la= ecuación
6O 10x + x2y – del
10 =seg-
=0 2 2
c) ycomo
– 3x + ecuación 0.
centro
c) 2x +(1;5y0) y radio
– 21 = 0 3. d) x + 3y + 42 = 0 mento que2 los ejes de coordenadas
2 determinan
2 e) y +
d) 100π
a) y+x+ u 6 = 0 b) 10π u c) 36π u
e) x2 ++ yy2 +– 21
a) 5x 4x =+ 09 = 0 b) x2 + y2 – 5x + 2 = 0 e) 2x 2– 6L1=: 5x
en yla–recta: 0 + 3y –215 = 0.
d) 18π u e) 6π u
c) x2 + y2 + 5x +P7 = 0D d) Qx2 + y2 + 3x – 7 = 0 a) 3x – 5y + 8 = 0
5. Hallar x
e) x2 + la
y2ecuación
– 2x – 8 =de0 la circunferencia. b) 3x + 5y –la8 ecuación
=0
y 8. Determine de la recta que es paralela
a) x2 + y2 – 3y – 11 = 0 b) x2 + y2 – 5y – 12 = 0 9. c)
Calcular
x + y –la4 ecuación
= 0 de una recta L que pasa por
(0;3) a la recta L: y – 2x = 0 y que limita con los ejes
c) x2 + y2 – 6y
3. Determina la –ecuación
16 = 0 d) 2
y2 – 4y – 10 = 0si
de xla +circunferencia el punto
d) 3x + y R(4;–3)
+ 12 = 0y es paralela a una recta:
2 2 A coordenados, una región cuya área es 9u2, ade-
PQx =+DM.
e) y – 2y – 18 = 0 e)
L1:xy+=3y 3x–+12 5 =0
más dicha recta interseca al semieje positivo de
y
M A(7; 8) y es paralela a
4. Una recta pasa por el punto a) y + 3x – 5 = 0
ordenadas.
7. Calcula
b) yy – 3xel+
– 2x –área
15 del círculo cuya circunferencia tie-
la recta que pasa C(–2; 2) y D(3; –4). Determina a) 6 ==00
5 143° 2 2
su ecuación. ne como
c) y +
b) – 3x
2x += 15 0 = 0 C: x + y – 10x + 2y – 10 = 0.
ecuación
2 2
a) 6x + 5y –O82 = 0 b)C3x + 5y –x42 = 0 a)
d) 100π
c) y – 3xu+ 615==00b) 10π u c) 36π u2
c) 2x + 5y – 21 = 0 d) x + 3y + 42 = 0 e) y18π
d) u+2–615
+ x3x = 0= 0e) 6π u2
e) 5x + y + 21 =P0 D Q x e) y – 2x – 6 = 0
5. Hallar la ecuación de la circunferencia. 8. Determine la ecuación de la recta que es paralela
a) x2 + y2 – 3y – 11 = 0 b) x2 + y2 – 5y – 12 = 0 a la recta L: y – 2x = 0 y que limita con los ejes
y
c) x2 + y2 – 6y – 16 = 0 d) x2 + y2 – 4y – 10 = 0 9. coordenados,
Calcular la ecuación de una recta L que pasa
2 por
una región cuya área es 9u , ade-
e) x2 + y2 – 2y –(0;3)
18 = 0 el punto R(4;–3) y es paralela a una recta:
A más dicha recta interseca al semieje positivo de
4. Una recta pasa por el punto A(7; 8) y es paralela a L 1: y = 3x + 5
ordenadas.
la recta que pasa C(–2; 2) y D(3; –4). Determina a) yy –
a) + 2x
3x +– 65 = = 00
su ecuación. b) y + – 3x
2x –= 15 0 =0
a) 6x + 5y – 82 = 0 b) 3x143°
+ 5y – 42 = 0 c) y – 3x + 615==00
c) 2x + 5y – 21 = 0 d) x + 3y + 42 = 0 d)
O =0 C x d) yy + x ++615
– 3x = 0= 0
e) 5x + y + 21 e)
Geometría / 5 Año
TO. e) yy –
+ 2x
3x –– 615==0 0
5. Hallar la ecuación de la circunferencia.
y 198
(0;3)
TEMA 27
Parábola
Parábola
Es el lugar geométrico de aquellos puntos que poseen la misma distancia hacia un punto fijo (foco) y a una
recta (directriz)
D
: x = a (Directriz)
y  Vértice: V(h;k)
R
P  Foco: F
Q
 Parámetro: p
2p
 Directriz: D
 Eje focal:
k V(h;k) p F
 Lado recto: RS
p  RS: 4|p|
2p
A
h x
S
FORMAS DE LA ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA:
1. Parábola con vértice en el origen, y con el eje y

focal sobre el eje X C
2p
D
y F V x
p p
C 2p
2p
V F M
p x
p
2p D
M
 Vértice: V(0;0)
 Vértice: V(0;0)  Foco: F(–p;0)

 Foco: F(p;0)  Directriz: :x=p
D
 Directriz: D: x=-p
 y2 = –4px
 y2 = 4px
199
2p 2p
C 2pV M2p
C p M
V
p x
p x
p
2. Parábola con vértice en el origen, y con el eje D
focal sobre el eje Y: D y  Vé

 Fo
2. Parábola con vértice yen el origen, y con el eje  Vértice: V(0;0) D
y
Vértice: V(0;0)
 F(0;p)  Di
ola con vértice focal sobre el eje Y:  Foco: p
2. enParábola
el origen,
cony con el eje
vértice en el origen, y con el eje  Foco:: F(0;p) V x
obre el eje Y: focal sobre el eje Y: y y  Directriz: y=-p y Dx 
D
ola con vértice
2. enParábola
el origen,
cony con el eje
vértice en el origen, y con el eje  Directriz: D: y=-p
y  x2 = 4py D p
obre el eje Y: y focal sobre el eje Y: y C F p
yV M
D
NOTA
2p 2p  x = 4py 2
2p 2p x
C M V p
D
y y p V V p
D
x p x
F
2p 2p x V p p
C p M
C p M F x 2pV p 2p x
2p V C M C F M
2p 2p p 2p 2p p 2p
C DM F 2p p 2p
V C M
2p p 2p V x C Vértice: M V(0;0)
C F M
2p p 2p 2p  2p NIVEL BÁSICO a) x2 =
C M 2p 2p
V Cx M x  Foco: F(0;–p) NIVEL BÁSICO c) (y –
p p Vértice: V(0;0) V 1. Determina la ecuación de la parábola (V: Vértice)
D p
 Foco: F(0;p) x  Directriz:
 1. Determina
Vértice: V(0;0) D
: y la= ecuación
p y de la parábola (V: Vértice)e) y2 =
D p x 4
a) x2 = 2 yF(0;–p) y
D
p  Vértice: V(0;0)  Foco: x 3= –4py 4 3. En la fi
 Directriz:
 Vértice: V(0;0) D
: y=-p  Vértice: 2V(0;0)
a) x = y P (2;3)
3D: y = pF 3.
la ecua
= 2 yF(0;–p)
b) x2Directriz:
D
Foco:
x2
=
D
F(0;p)
4py
 Foco: F(0;–p)
Vértice: V(0;0)

 Foco: P (2;3)
tice: V(0;0) 
 NOTA: 3Lado2V(0;0)
Vértice: 2 y CM = |4p| F
recto:
2 b) x =

Directriz: : y=-p  Directriz: D: y = p  x =
Directriz: –4py 3D: y = p
o: F(0;p)   Foco: F(0;–p)  2
= xF(0;–p)
c) y2Foco:
tice: V(0;0)  Foco: F(0;p)D 
 Vértice: V(0;0) x = –4py D: y = p  x23=c)–4py
2
 Directriz: 2
y2 = x: y = pV
ectriz: D: y=-p  x2 = 4py
 Directriz: : y=-p Directriz: x
o: F(0;p) 
NOTA: 3D CM = |4p|
 Foco: F(0;p) D
d) y = x recto:
2 4Lado
V x
= 4py D: y=-p  x2 = 4py
ectriz:  x = –4py
2
y2 = 4 x
x23=d)–4py
 Directriz: D: y=-p NOTA: Lado recto: CM = |4p|
NOTA: Lado recto: 3 CM = |4p|
= 4py Verificando el aprendizaje e) y2 = 4x
 x = 4py 2
NOTA: Lado recto: CM =NOTA: |4p| Lado e) y2 =recto:4x CM = |4p|
NIVEL BÁSICO a) x = 12y
2. Determine la ecuación de
2
b)layparábola
2
= –2x (MN: Lado
1. Determina la ecuación de la parábola (V: Vértice) c) (y2.–Si4)Determine
recto, OM
2 = 3– 58)la
= 4(x u ecuación
d) y =de
2 la parábola (MN: Ladoa) (0;–
12x
y e) y2 = x
2 recto, Si OM = 3 5 u b) (0;–
NIVEL BÁSICO a) x = 12y y b)
u y = –2x
2
a) x2 = 4 y c) (0;–
NIVEL1.BÁSICO
Determina 3 la ecuación de la parábola
P a) x 2 (V: Vértice)
(2;3) = 12y
3. c)En(yla2 –fi4)
b) y
gura,
2 = –2x
2
= 4(x – 8) ylad)coordenadas
determine o: = 12x
y22 Vértice
u del foco u
NIVEL BÁSICO a) x = 12y de su recta directriz.
la ecuación b) y = –2x(O:o:Vértice) d) (0;–
b) x 2
= 2y F y e) yy22==x12x Vértice
c) (y – 4) 2
= 4(x – 8) d)
c) (y –=4) e) (0;–
mina la ecuación deDetermina
la parábola (V: Vértice) –2x= 4(x – 8) d) y = 12x
2 2
a) x2 = 34 y la ecuación
NIVEL1.BÁSICO NIVEL
de la parábola
BÁSICO a) x22 =(V:
e) y =
12yVértice)
x
b)
a) xy22= 12y b) y 2
= –2x
y 3 3. e)Enyla2=fixgura, determine y la coordenadas xdel foco u
= 24 x (V: Vértice) y
2
4 y la ecuación dec)lay22parábola Pc)(2;3)
(y – 4)2 = 4(x – 8) d) y –=4) 12x o
mina 1. b)Determina 2 la ecuación de la parábola (V: Vértice) c)
la (y
ecuación 2
= 4(x
de su – 8)
recta d) y2 = 12x
directriz. (O: Vértice) x 4. Determ
a) 3 2 figura, determine la coordenadas del foco uo
y xx =
2 = y
3 y VF 3. En
e) yla = x 3. En la figura, determine la coordenadas del foco u la: y24.–
P 433 (2;3) y P (2;3)x e) y = x
2
42 y y = 42 x la ecuación de su recta directriz. (O: de Vértice)
F d)
2
la ecuación su recta
y directriz. (O: Vértice) a) (0; 2
33 y b)
c) = 32 xyy
a) xy222 =
P 33 (2;3)
F 3. En la figura, determine 3. laEncoordenadas
la figura, del foco
determine O ulaNcoordenadas x del foco u
d) (–2;
Pla (2;3)
ecuación de su recta y directriz. (O: de Vértice) N Vértice)
22 xy F e) y222 = 4x 2 V x la ecuación y directriz.
su recta (O:
C(4;–1)
b)
d) xyy2 =
c) = 4 xxy F
33 3 y
24 x 2.V Determine la
Resolución 3 x ecuaciónVde la parábolax (MN: Lado yO x
2
4 Resolución
x c)
e) yy2 = x
2
33 d)
recto,
2
=Si4x
V 3OMx = 3 5 u O a) (0;–3), yx – 3 = 0 O C(4;–1)
x
4x V x b) (0;–5), y – 5 = 0
4x d) 4
3 e) y2 = 4xx la ecuación
2
2. Determine y deula parábola (MN: Lado O C(4;–1) x C(4;–1)
3 c) (0;–4), y – 4 = 0 O x
4x la ecuación recto, Si OM = 3 5 u o: Vértice a) (0;–3), y – 3 = 0
mine 2. deDetermine
e)lay2parábola
= 4x la (MN: ecuaciónLado de la parábola (MN: Lado d) (0;–6),
C(4;–1) y–6=0
b) (0;–5), yy – C(4;–1)
i OM = 3 5 u recto, Si OM = 3y 5 u a) (0;–3), y – 3 = 0 e) (0;–7),
a) (0;–3), y – 537 =
– =0
0
mine la ecuación u
2. deDetermine
la parábola la (MN:
ecuaciónLado de la parábola (MN:
b) (0;–5), y –Lado
5=0 c) (0;–4), y – 4 = 0
b) (0;–5), y – 5 = 0
i OM = 3y 5 u recto, o o: Vértice
a) (0;–3),x y – 3 = 0
u Si OM = 3y 5 u u c) (0;–4), y – 4 = 0 4. Determined)
a) (0;–6),
(0;–3), yy las – 36coordenadas
– = 00
= del foco de la parábo-
b) (0;–5), y – 5 = 0 c)
e) (0;–4),
(0;–7), yy –– 47 = 0
y o: Vértice o: Vértice la: y 2
– 4y –
b) (0;–5), y – 5 = 0 4x = 0
d) (0;–6), y – 6 = 0 d) (0;–6),
u y u c) (0;–4), y – 4 = 0 a) (0; 2) y – 6 = b) 0 (0; 1) c) (2; 0)
o: Vértice o N e) (0;–7), x y–7=0 c)
e) (0;–4), yy –
(0;–7), – 47 = = 00
d) (0;–6), y – 6 = 0 4. d)
o: Vértice Determine
d)
(–2; 0) las coordenadas
(0;–6), y––4x6 =
e) (0; 3) del foco de la parábo-
= 00
o xo e) (0;–7), x y las
– 7coordenadas
=0 la: y 2
– 4y
4. Determine 4. e) del foco – de7la = parábo-
a) (0;–7),
(0; 2) y las
Determine 0 (0; 1) del foco
coordenadas
b) c) de
(2; la
0)parábo-
o N la: y 2
– 4y – 4x = 0 y – 0)
la: (–2; 4y – 4x = e) 0 (0; 3)
Geometría / 5TO. x
2
Añoo d)
a) (0; 2)x las coordenadas
4. Determine b) (0;
4. a)
del foco
1)Determine
(0; 2) c) lasde
(2; la0)parábo-
coordenadas
b) (0; 1) del foco c) de
(2; la
0)parábo-
N N y – 0)
la: (–2;
2
4y – 4x = e)0 (0; 3)la: y2 – 4y – 4x = 0
d) d) (–2; 0) e) (0; 3)
a) (0; 2) b)
200(0; 1)
a) (0; 2) c) (2; 0)b) (0; 1) c) (2; 0)
N N d) (–2; 0) e) (0; 3)d) (–2; 0) e) (0; 3)
NIVEL INTERMEDIO 9. Calcul
5. En la figura, determine la ecuación de la parábola
a) xFoco:

2
= 12yF(0;–p) b) y2 = –2x siendo el área de la región cuadrada OABC igual
V: Vértice)  – 4)2 = 4(x –: 8)
c) (yDirectriz: y = p d) y = 12x
2
a 9u2. (O: Vértice)
D
e) y = x
2
 x2 = –4py y
3. En la figura, determine la coordenadas del foco u NIVEL INTERMEDIO 9. Calcul
la ecuación de su recta directriz. (O: Vértice)
NOTA: Lado recto: CM = |4p| 5. En la figura, determine la ecuación de la parábola
y siendo el área
B de la regiónA cuadrada OABC igual a) 2
a 9u . (O: Vértice)
2
d) 8
y
O x 10. Determ
C O x foco.
C(4;–1)
a) x2 = 12y b) y2 = –2x A
MN: Lado a) x2 = 2y B b) x = 2y c) x2 = 4y a) 2
V: Vértice) c) (y – 4)2 = 4(x – 8) d) y2 = 12x d) 8
a) (0;–3), y – 3 = 0 d) x2 = 3y e) x2 = 5y
e) y2 = x
b) (0;–5), y – 5 = 0 10. Determ
3. En la figura,
c) (0;–4), y –determine
4=0 la coordenadas del foco u 7. De la figura,Cdetermine la Oecuación dexla parábola foco.
la ecuación de su recta directriz. (O: Vértice) siendo F su foco y el área de la región rectangular
d) (0;–6), y – 6 = 0
e) (0;–7), y – 7 = 0 y ABCD
a) x2 = 2y u2. x(O:
igual a 64b) Vértice) c) x2 = 4y
= 2y a) x2 =
y2
x d) x = 3y
2
e) x = 5y c) x =
4.Resolución
Determine las coordenadas del foco de la parábo- e) x2 =
la: y2 – 4y – 4x = 0 Resolución
a) (0; 2) b) O(0; 1) c)x (2; 0) 7. De la figura, determine la ecuación de la parábola
C F B 11. Dos p
d) (–2; 0) e) (0; 3) siendo F su foco y el área de la región rectangular
C(4;–1) opuest
ABCD igual a 64 u2. (O: Vértice) ya)con
x2 =
MN: Lado y
c) x =
extrem
a) (0;–3), y – 3 = 0 D O A x e) x2 =
parabó
b) (0;–5), y – 5 = 0 dicula
c) (0;–4), y – 4 = 0 a) x2 = 12y C F b) x2 =B16y 11. Dos
base dp
d) (0;–6), y – 6 = 0 opuest
¿Cuán
c) x2 = 14y d) x2 = 15y
e) (0;–7), y – 7 = 0 ydelcon
cab
e) x2 = 13y extrem
a) 22/7
x D O A x parabó
d) 26/5
4. Determine las coordenadas del foco de la parábo-
la: y2 – 4y – 4x = 0 7. Determine la ecuación general de la parábola P
6. dicula
a) (0; 2) b) (0; 1) c) (2; 0) a) x2 =foco
cuyo 12yes F(4; 6) y su b) x2 = 16y
directriz es, D : y + 2 = 0 12. base
En lad
d) (–2; 0) e) (0; 3) ¿Cuán
vértice
c) xx +
a)
2
2 = 8x
14y+ 16y + 48 = 0 d) x = 15y
2
del
culacabla
Resolución e) x 22
= 13y
b) x – 8x – 16y + 48 = 0 a) 22/7
biendo
c) x2 – 8x – 16y – 48 = 0 d) 26/5
base d
7. d)
Determine
x2 + 8x – la
16yecuación
+ 48 = 0general de la parábola P
e) x –foco
cuyo2
8x +es16y
F(4;– 6)
48y=su0 directriz es, D : y + 2 = 0 12. En la
vértice
a) x + 8x + 16y + 48 = 0
2
Resolución cula la
8. Dada
b) x2 –la8xparábola, P=
– 16y + 48 : x0 – 6x + 8y + 1 = 0, cuyo
2
biendo
foco2 es F(a; b). Calcule «b – a»
c) x – 8x – 16y – 48 = 0 base d
a) –4 b) 0 c) –1
d) x2 + 8x – 16y + 48 = 0
d) 2 e) 3
e) x2 – 8x + 16y – 48 = 0
8. Dada la parábola, P : x2 – 6x + 8y + 1 = 0, cuyo

foco es F(a; b). Calcule «b – a»
a) –4 b) 0 c) –1
d) 2 e) 3
201
O d) 8 e) 10
C x foco.
y
10. Determine la ecuación de la parábola siendo F el
a) x = 2y C
2
b) x = 2y
O c) xx = 4y
2
foco.
d) x2 = 3y e) x2 = 5y y 53°
10
a) x2 = 2y b) x = 2y c) x2 = 4y F
7. De
d) xla = 3y NIVEL
2 figura,
e)INTERMEDIO
determine x2 =la5yecuación de la parábola 9. Calcular «n».
53°
siendo F su foco y el área y 10 x
5. En la figura, determine la de la región
ecuación de rectangular
la parábola F
ABCD
siendo igual
el a
área 64
de u
la2.
(O:
regiónVértice)
cuadrada OABC
7. De la figura, determine la ecuación de la parábola igual a) x2 = –8y b) x2 =x8y
9u . (O:
asiendo2
Vértice) y F (foco) 2
F su foco y el área de la región rectangular c) x = 7y 5 d) x = –7y x
ABCD igual a 64 u2. (O: Vértice) e) x22 = 9y n
yy a) x = –8y b) x =x8y= –4y
2 2
c) x = 7y d) x2 = –7y
C F B 11. Dos2 postes de alumbrado, ubicados en bordes
e) x = 9y
opuestos de una carretera, distantes 8 m entre sí
B A ya)con 10 m de altura
2 postes b) 4 cada uno, sostienen en sus
c) 6 en bordes
C F B 11. Dos de alumbrado, ubicados
extremos
d) 8 superiores10 un cable que forma un arco
opuestos de una e)
carretera, distantes 8 m entre sí
D O A x parabólico cuya proyección en el suelo es perpen-
y con 10 m de altura cada uno, sostienen en sus
dicular,
Resolución
10. Determine a los
la bordes
ecuación de la la
carretera. Asiendo
1 m deF la
NIVEL INTERMEDIO 9. Calcular
extremos«n». superiores undecableparábola
que forma un arco el
C O base
foco. de cada poste,
y el cable está a 7 m del suelo.
a) x = 12y D A dexlaxparábola
b) x2 = 16y
2
5. En la figura, determineOla ecuación parabólico cuya proyección en el suelo es perpen-
¿Cuánto dista de laycarretera el punto más bajo
c) x = 14y
siendo
2
el área de la región d) cuadrada
x = 15y OABC igual
2
dicular, a los bordes de la carretera. x A 1 m de la
del cable?
a)
ae) x2222 = 2y
xx .=
a)9u 13y
=(O:
12yVértice) b) x = 2y c) x2 = 4y
b) x2 = 16y base de cada poste, Fel(foco) cable está a 7 m del suelo.
a) 22/7 m b) 7/2 m c) 13/3 m
d) xx2 =
2
= 14y
3y e) x = 5y
2 ¿Cuánto dista5de la carretera 53° el punto más bajo
c) d) x2 = 15y d) 26/5 m e) 19/6 m
n 10 x2 = –4y
Resolución y del cable?
7. e)
Determine
x2 = 13y la ecuación general de la parábola P a) 22/7 m F m
b) 7/2 c) 13/3 m
7. De la figura, determine la ecuación de la parábola 12. En la figura, se muestra un arco parabólico de
cuyo foco es F(4; 6) y su directriz es, D : y + 2 = 0 d) 26/5 m e) 19/6 m
siendo F su foco y el área de la región rectangular vértice V, de 18 m de altura y 24 mx de base. Cal-
7. Determine
a) x2 + 8x +Bla ecuación
16y + 48 = 0general de la parábola P cula la altura en b)
que4 se encuentra
ABCD A
igual a 64 u2. (O: Vértice) a)
a) 2x2la=fi–8y
12. En gura, se muestra b)unx2 arco
= 8yc)el 6punto P, sa-
parabólico de
b) x –foco
cuyo 2
8x –es16y
F(4;+ 6)
48yy=su0 directriz es, D : y + 2 = 0 biendo que la proyección de dicho punto sobre la
d)
c) x8 = 7y
vértice V, de 18 m e) de
10altura
d) xy2 =
24–7ym de base. Cal-
c) xx –
a)
22
+ 8x
8x –+ 16y
16y –+ 48
48 == 00 base2 del arco dista 8 m del punto O.
cula
e) x la altura en que se encuentra el punto P, sa-
= 9y
d) xx –2
+ 8x
8x –– 16y
16y ++ 48
48 == 00 10. Determine UNMSM 2016F–elI
b) 2
biendo que la la ecuación
proyección de la parábola siendo
V de dicho punto sobre la
e) xx –
c)
2
2 – 8x
8x –
+CC16y –– 48
16y 48 = 0O
= 0F B x foco.del
base
11. Dos arcode
postes dista 8 m del punto
alumbrado, O. en bordes
ubicados
y UNMSM
d) x2 + 8x – 16y + 48 = 0 opuestos de una carretera, distantes 8 m2016
entre–síI
a) xx22 –
=la8x
2yparábola, V
8. Dada
e) + 16y –b)48
Px=: =x022y
– 6x + 8y c) +x21==4y0, cuyo y con 10 m de altura cada uno, sostienen en sus
d)
focox es
2
= 3y e) x =«b5y– a»
F(a; b). Calcule2 extremos 18m
superiores un53° cable que forma un arco
P
a) –4 D b) 0 O Ac) –1 x parabólico cuya proyección en 10 el suelo es perpen-
8. Dada la parábola, P : x2 – 6x + 8y + 1 = 0, cuyo dicular, 18m a los bordes Fde la carretera. A 1 m de la
d) 2la figura, determine
7. De e) 3 la ecuación de la parábola
foco es F(a; b). Calcule «b – a» base de cada poste, el cable está aP7 m del suelo.
a) x
siendo
a) –4
2
= 12y
F su foco y el
b) 0 área b)
dexla2 =región
16y
c) –1rectangular O
¿Cuánto dista de la carretera x
el punto más bajo
d) x2 = 14y
c)
ABCD
2
d) x = 15y
igual a 64e)u 3(O: Vértice)
2. 2 24m
a) xcable?
del 2
= –8y b) x = 8y
2
e) x2 = 13y y
Resolución c) x22/7
a) = 7ym b) 7/2Om d) x2 = –7yc) 13/3 m
e)
d) x26/5
2
= 9y
m 24m
e) 19/6 m
7. Determine la ecuación general de la parábola P Resolución
cuyo foco esCF(4; 6) y suF directriz
B es, D : y + 2 = 0 11.
12. Dos
En lapostes
figura,dese alumbrado,
muestra unubicados en bordes
arco parabólico de
opuestos
vértice V, de
de una
18 mcarretera,
de alturadistantes
y 24 m de 8m entre
base. Cal-sí
a) x2 + 8x + 16y + 48 = 0 ycula
conla10 m deenaltura
altura cada
que se uno, sostienen
encuentra el puntoenP, sus
sa-
b) x2 – 8x – 16y + 48 = 0 extremos
biendo quesuperiores un cable
la proyección que forma
de dicho un arco
punto sobre la
c) x2 – 8x –D16y – 48 = O
0 A x parabólico cuya
base del arco proyección
dista en el suelo
8 m del punto O. es perpen-
d) x + 8x – 16y + 48 = 0
2 UNMSM
dicular, a los bordes de la carretera. A 1 2016
m de–laI
V
base de cada poste, el cable está a 7 m del suelo.
a) x2 –
e) = 8x
12y+ 16y – 48 = 0 b) x2 = 16y
¿Cuánto dista de la carretera el punto más bajo
c) x2 = 14y d) x2 = 15y
del cable?
8. e) x =la13y
Dada2
parábola, P : x – 6x + 8y + 1 = 0, cuyo
2
a) 22/7 m b) 7/2 m c) 13/3 m
foco es F(a; b). Calcule «b – a» 18m
d) 26/5 m e) 19/6 m P
a) –4 b) 0 c) –1
7. Determine la ecuación general de la parábola P
d) 2 e) 3 12. En la figura, se muestra un arco parabólico de
cuyo foco es F(4; 6) y su directriz es, D : y + 2 = 0
vértice V, de 18 m de Oaltura y 24 m de base. Cal-
a) x2 + 8x + 16y + 48 = 0 24m
cula la altura en que se encuentra el punto P, sa-
b) x2 – 8x – 16y + 48 = 0 biendo que la proyección de dicho punto sobre la
c) x2 – 8x – 16y – 48 = 0 base del arco dista 8 m del punto O.
x2 + 8x –
d)Geometría / 516y
TO.
Año+ 48 = 0 UNMSM 2016 – I
V
e) x – 8x + 16y – 48 = 0
2
202
8. Dada la parábola, P : x – 6x + 8y + 1 = 0, cuyo
2
ectangular x
a) 2x2 = –8y b) 4 b) x2 = 8y
c) 6
d)
c) x8 = 7y e) 10 d) x = –7y
2
e) x2 = 9y
10. Determine la ecuación de la parábola siendo F el
11. foco.
Dos postes de alumbrado, ubicados en bordes Resolución
y
opuestos de una carretera, distantes 8 m entre sí
= 4y y con 10 m de altura cada uno, sostienen en sus
extremos superiores un cable que forma un arco
53°
x parabólico cuya proyección en 10 el suelo es perpen-
dicular, a los bordes Fde la carretera. A 1 m de la
a parábola base de cada poste, el cable está a 7 m del suelo.
ectangular ¿Cuánto dista de la carretera el puntox más bajo
delxcable?
a) 2
= –8y b) x = 8y
2
a)
c) x22/7
= 7ym b) 7/2 md) x2 = –7yc) 13/3 m a) 9 m b) 10 m c) 11 m
d) 26/5
e) x = 9y
2 m e) 19/6 m d) 12 m e) 13 m
parábola P
Resolución
12. En lapostes
figura,dese alumbrado,
muestra unubicados
arco parabólico de
:y+2=0 11. Dos en bordes NIVEL AVANZADO
vértice V, de
opuestos de una
18 mcarretera,
de alturadistantes
y 24 m de 8mbase. Cal-
entre sí
cula la altura en que se encuentra el punto
y con 10 m de altura cada uno, sostienen en sus P, sa- 13. En el plano cartesiano del gráfico, los segmentos
biendo
extremosquesuperiores
la proyección de dicho
un cable punto sobre
que forma la
un arco OB y OA miden cada uno 3 10 u, donde los pun-
x base del arco
parabólico dista
cuya 8 m del punto
proyección O. es perpen-
en el suelo tos A y B están en la parábola de ecuación y = x2.
UNMSM
dicular, a los bordes de la carretera. A 1 2016
m de–laI Calcula el área de la región triangular AOB.
V
base de cada poste, el cable está a 7 m del suelo. UNMSM 2016 – II
¿Cuánto dista de la carretera el punto más bajo y
del cable?
= 0, cuyo A B
a) 22/7 m18m b) 7/2 m c) 13/3 m
d) 26/5 m e) 19/6 m P
parábola P a) – 7
:y+2=0 12. En la figura, se muestra un arco parabólico de d) – 10
vértice V, de 18 m de Oaltura y 24 m de base. Cal-
24m
cula la altura en que se encuentra el punto P, sa- 15. La rect
biendo que la proyección de dicho punto sobre la O x P: y2 =
base del arco dista 8 m del punto O. a) 27 u2 b) 21 u2 c) 24 u2 del foc
UNMSM 2016 – I d) 18 u2 e) 30 u2
V
Resolución a) 3 u
14. En la figura se representa un pozo de agua que
b) 5 u
tiene forma parabólica, donde A(8, y), B(12, 0),
= 0, cuyo c) 2 u
18m C(–12, 0) y el vértice de la parábola V(0, -18).
P Calcula el valor de y. d) 2 5
UNMSM 2019 – I e) 2 3
O
24m
a) 9 m b) 10 m c) 11 m
d) 12 m e) 13 m
NIVEL AVANZADO
13. En el plano cartesiano del gráfico, los segmentos C
B
OB y OA miden cada uno 3 10 u, donde los pun-
tos A y B están en la parábola de ecuación y = x2.
Calcula el área de la región triangular AOB. A
UNMSM 2016 – II
y
A B
V
a) – 7 b) – 8 c) –/ 512
Geometría TO.
Año
d) – 10 e) – 9
203
15. La recta L: x – 2y + 4 = 0 interseca a la parábola
O x 2
O x P: y2 = 4px en el punto (a; 4). Calcule la distancia
a) 27 u2 b) 21 u2 c) 24 u2 del foco de P a la recta L.
d) 18 u2 e) 30 u2 UNMSM 2019 – II
a) 3 u
14. En la figura se representa un pozo de agua que Resolución
b) 5 u
tiene forma parabólica, donde A(8, y), B(12, 0),
C(–12, 0) y el vértice de la parábola V(0, -18). c) 2 u
Calcula el valor de y. d) 2 5 u
UNMSM 2019 – I e) 2 3 u
m
egmentos C
B
e los pun-
ión y = x2.
AOB. A
M 2016 – II
m V
a) – 7 b) – 8 c) – 12
d) – 10 e) – 9
egmentos Resolución C x – 2y + 4 = 0 interseca a la parábola
15. La recta L: B
e los pun-
P: y2 = 4px en el punto (a; 4). Calcule la distancia
u2 y = x .
ión 2
del foco de P a la recta L. A
AOB.
UNMSM 2019 – II
M 2016 – II
a) 3 u
agua que
b) 5 u
B(12, 0),
V(0, -18). c) 2 u
V
d) 2 5 u
M 2019 – I e)
a) 2– 73 u b) – 8 c) – 12
d) – 10 e) – 9

P: y2 = 4px en el punto (a; 4). Calcule la distancia
u2 del foco de P a la recta L.
UNMSM 2019 – II
a) 3 u
agua que
b) 5 u
B(12, 0),
V(0, -18). c) 2 u
d) 2 5 u
M 2019 – I e) 2 3 u
204
a) 9 y b) 8 Q c) 7 a) y2 = 4x (–6;–6)
d) 6 e) 5
(8;6) b) x2 = –12y
c) x2 = 12y
(–5; 0) y O
F
2. Determina la ecuación
directriz x = 5.
a) y2 =Autoevaluación
–13x
Parábola
de la parábola de foco
b) y2 = –22x
x d) y2 = –3x
a) 12x
e) y2 = –2x
b) –12x
2
c) y = –51x d) y2 = –20x c) x2 = –6y
1. Halla
2 la ecuación de la parábola mostrada si F es
e) y = –39x 3. d)
7. x2 = –2y la ecuación de la parábola de foco
Determinar
unto P si su foco y “O” es su vértice. 2
(3;x2)=y –3y
e) vértice (5; 2).
a) y2 = 1 x NIVEL INTERMEDIO
b) y2 = 3 x 2
2 2 a) y = 8(x – 5)
3. Determina y de la parábola.
la ecuación
5 6. Determinar la ecuación
b) (y – 2)2 = –8(x – 5) de la parábola de direc-
2
c) y = x d) y = 7 x
2
2 OQ 2 triz(yx–=2)
c) 2
–3 =y –8x
foco (3; 0).
9
y
2
e) y = x x d) y(y2 =
a) 4x2 = 8(x + 5)
– 2)
2 2
(8;6) b) x(y2 –
e) = 1)
–12y = –8(x + 10)
F
F
(0; 8) y directriz y = –8.
2 O 2
Parábola
de la parábola de foco
x
c) x2 = 12y
8.Resolución
Según la figura, G es el baricentro del triángulo
d) y2 = 12x
isósceles ABC, AB = 16 u y m∠ACB = 106º, de-
a) y = 13x b) x = 32y e) y2 = –12x
c) y2 = 31x d) x2 = 30y termina la ecuación de la parábola cuyo eje focal
1. Halla (–6;–6)
2 la ecuación de la parábola mostrada si F es
e) y = 39x 7. Determinar
está contenido la en el eje y;de
ecuación además, C es el de
la parábola foco.
foco
unto P si su foco y “O” es su vértice.
(3; 2) y vértice (5; 2).
a de foco a) y22 = 1 x b) y2 = 3 x
a) y = –3x 2 y 2 a) y2 = 8(x – 5)
22
c) yy ==–2x
b) 5 x d) y2 = 7 x b) (y – 2)2 = –8(x – 5)
c) x2 = –6y2 O 2 c) (y – 2)2 = –8x
22 9
d) x
e) y = = –2y x x d) (y – 2)2 = 8(x + 5)
e) x2 = –3y2 e) (y – 1)2 = –8(x + 10)
F
4. Determina la ecuación de la parábola de foco
Resolución
6. Determinar la ecuación
(0; 8) y directriz y = –8. de la parábola de direc- 4. Según la figura, G es el baricentro del triángulo
8.
triz2
a) y x==13x 2
–3 y foco (3; 0). b) x = 32y isósceles ABC, AB = 16 u y m∠ACB = 106º, de-
2
c) y = 4x
a) 2 31x (–6;–6) d) x2 = 30y termina la ecuación de la parábola cuyo eje focal
2
b) = –12y
e) xy2 = 39x está contenido en el eje y; además, C es el foco.
a de foco c) x22 = 12y y a) (x +
a) y = –3x
d) y22 = 12x b) (x +
b) y2 = –2x
e) y2 = –12x c) (x –
c) x = –6y
A B d) (x +
d) x2 = –2y
7. Determinar
e) x2 = –3y
la ecuación de la parábola de foco G x e) (x +
(3; 2) y vértice (5; 2).
a) y2 = 8(x – 5) 10. Determ
6. Determinar
2. la ecuación de la parábola de direc- un cua
b) (y – 2)2 = –8(x – 5)
triz x = –3 y foco (3; 0).
c) (y2 – 2)2 = –8x C
a) y = 4x2
d) (y2 – 2) = 8(x + 5)
b) x –
e) (y = 1)
–12y
2
= –8(x + 10)
2
c) x = 12y a) x2 = 16(y + 2) b) x2 = –16(y – 2)
a de foco c) x2 = –16(y + 2) d) x2 = 16y
d) y2 = la
8. Según 12xfigura, G es el baricentro del triángulo
e) 2
y = –12x e) x2 = 16(y – 2)
termina la ecuación de la parábola cuyo eje focal
7. Determinar la ecuación de la parábola de foco a) x2 =
está contenido en el eje y; además, C es el foco.
(3; 2) y vértice (5; 2). b) x2 =
9. Determina la ecuación de la parábola cuyo foco c) y2 =
a) y2 = 8(x – 5) es F(4; 4) y su directriz es el eje x.
b) (y – 2)2 = –8(x – 5) d) y2 =
e) x2 =
c) (y – 2)2 = –8x
d) (y – 2)2 = 8(x + 5)
e) (y – 1)2 = –8(x + 10)
a de foco
8. Según la figura, G es el baricentro del triángulo
termina la ecuación de la parábola cuyo eje focal
está contenido en el eje y; además, C es el foco. Geometría / 5TO. Año
205 Claves
2. Calcula
el valor de la parábola
de la abscisa de foco
del punto P si su foco
(–5;
PF =0)13.y directriz x = 5. a) y2 =
a) y2 = –13x
2
b) y2y= –22x
= 16x b) y2 =
2
c) y = –51x
e) y2 = –39x
y P 2
Parábola
d) y = –20x c) x2 =
d) x2 =
Tarea e) x2 =
F
NIVEL
1. Halla la ecuación de laINTERMEDIO
parábola mostrada si F es
1. Calcula el valor de la abscisa del punto P si 3. su foco y “O”
Determina O la es su vértice.
ecuación x
de la parábola. 6. Determ
PF = 13.
y2 = 16x y yQ triz x =
y P a) y2 =
a) 9 b) 8 c) 7
d) 6 e) 5O(8;6) b) x2 =
F x c) x2 =
F x
2. Determina O la ecuación d) y2 =
O x F de la parábola de foco a) y22 =
(–5; 0) y directriz x = 5. e)
a) y2 = –13x
2
c) y = –51x
Parábola
b) y2 = –22x
d) y2 = –20x 7.
b) y2 =
c) x2 =
Determ
2
a) 9 b) 8 c) 7 2
e) y = –39x d)
(3;x2) =y
d) 6 e) 5 a) y2 = 1 x(–6;–6) b) y2 = 3 x e) x22 =
1. Halla la ecuación
2 de la parábola mostrada
2 si F es a) y =
1. Calcula el valor de la abscisa del punto P si su foco NIVEL INTERMEDIO
y “O” es su vértice. 2 7
Resolución y2 = 5 xla ecuación ded)layparábola.
= x b) (y –
2. Determina
PF = 13. la ecuación de la parábola de foco 3. c)
Determina 6. Determ
2
a) y = –3x2 2 c) (y –
(–5; 0) y directriz
y x = 5. y2 = 16x y
2
a) y = –13x
P 2
b) y = –22x
9y x
e) yy22==–2x
b) triz(yx–=
d)
2 Q
2
c) y = –51x d) y2 = –20x c) x2 = –6y e) y2 =
a) (y –
O
2
e) y = –39x 4. d) x2 = –2y la ecuación
Determina (8;6)
de la parábola de foco b) x2 =
F Resolución
e) x 2
= –3y x 8. Según
c) x2 =
(0; 8) y directriz yF= –8.
O NIVEL INTERMEDIO x a) y2 = 13x F b) x2 = 32y x isóscel
d) y2 =
O
3. Determina la ecuación de la parábola. 6. Determinar
c) y = 31x la ecuación d)
2 de xla2 =
parábola
30y de direc- e) y2 =
termin
2
e) y x==39x
triz –3 y foco (3; 0). está co
y
a) 9 b) 8 Q c) 7 a) y2 = 4x (–6;–6) 7. Determ
d) 6 e) 5 1 x (3; 2) y
b) y2 = 3 x
2
(8;6) a) xy2==–12y
b)
2
c) x = 12y 2 2 a) y2 =
F
2. Determina la ecuación de la parábola de foco 5 b) (y –
(–5; 0) y O
directriz x = 5.
x d)
a)
2
2 2
c) yy ==12x –3x x d) y = 7 x
2
e) 22 2 2 c) (y –
a) y2 = –13x b) y2 = –22x b) y = –12x –2x
2
e) xy2 ==–6y x9 d) (y –
c) y2 = –51x d) y2 = –20x c)
7. d)
Determinar 2 e) (y –
2
e) y = –39x x2 = –2y la ecuación de la parábola de foco
2
4. e)
(3; x2)=y –3y
Determina vértice
la (5; 2).
ecuación de la parábola de foco
a) y2 = 1 x
Resolución b) y2 = 3 x 2 y directriz y = –8. 8. Según
2 NIVEL INTERMEDIO 2 (0;y8)
a) = 8(x – 5)
3. Determina la ecuación de la parábola. y2 –= 2)
a) (y
6. Determinar
b) 13x2
– 5) b)
la ecuación
= –8(x
2
de xla = 32y
parábola de direc- isóscel
c) y =2 5 x d) y = 7 x
2
2 2 c)
c) y 2
= 31x2 d) x 2
= 30y termin
y triz(y2x–=2) –3 =y –8x
foco (3; 0).
2 9 Q e) y2 = 39x 2 está co
e) y = x d)
a) (y
y = 4x = 8(x + 5)
– 2)
2 e) (y 2 – 1) 2
= –8(x + 10)
(8;6) b) x = –12y
Resolución
4. Determina la ecuación de la parábola de foco c) x2 = 12y
F 8. Según la figura, G es el baricentro del triángulo
(0; 8) y directriz y = –8. x d) y2 = 12x
2 O 2 isósceles ABC, AB = 16 u y m∠ACB = 106º, de-
a) y = 13x b) x = 32y e) y2 = –12x
c) y2 = 31x d) x2 = 30y termina la ecuación de la parábola cuyo eje focal
2
e) y = 39x 7. está contenido
Determinar la en el eje y;de
ecuación además, C es el de
la parábola foco.
foco
(3; 2) y vértice (5; 2).
a) y2 = 1 x b) y2 = 3 x
2 2 a) y2 = 8(x – 5)
2
c) y = 5 x d) y = 7 x
2 b) (y – 2)2 = –8(x – 5)
2 2 c) (y – 2)2 = –8x
e) y2 = 9 x d) (y – 2)2 = 8(x + 5)
2 e) (y – 1)2 = –8(x + 10)
4. Determina la ecuación de la parábola de foco
(0; 8) y directriz y = –8. 8. Según la figura, G es el baricentro del triángulo
a) y2 = 13x b) x2 = 32y isósceles ABC, AB = 16 u y m∠ACB = 106º, de-
2
c) y = 31x d) x2 = 30y termina la ecuación de la parábola cuyo eje focal
y2 = 39x/ 5TO. Año
e)Geometría está contenido en el eje y; además, C es el foco.
206
TEMA 28
Elipse
Definición Ecuación de la elipse con centro en el origen
Una elipse es el lugar geométrico de un punto que se de coordenadas
mueve en un plano de tal manera que la suma de sus
distancias a dos puntos fijos de ese plano es siempre y
igual a una constante, mayor que la distancia entre los
dos puntos. P(x,y) A(0;b)
Elementos a
b
L’
V’(–a;0) F’(–c;0) c V(a;0) x
F(c;0)
(0;0)
E B A D
P(x,y) M
A’(0;–b)
V’ V
F’ C F L
Su ecuación será:
E’ x2 y2
M’ + =1
B’ D’ a2 b2
A’
Además:
a2 = b2 + c2
F, F’: focos de la elipse
C: centro Observación
V, V’: vértices de la elipse Área de una región elíptica
L: eje focal A=a⋅bπ
L ’: eje normal
VV’ : eje mayor Ecuación de la elipse con centro C(h, k)
AA’ : eje menor
MM’: lado recto A(h,k+b)
y
BB’ : cuerda
a
EE’ : cuerda focal b
c
DD’ : diámetro C (h,k) F(h+c,k)
F’(h–c,k)
PF’ , PF’ : radio vectores
A’(h,k–b)
O x
207
Su ecuación será: Ecuación de la hipérbola con centro en el origen
(x–h) (y–k)
2 2 de coordenadas
+ =1
a2 b2
y
Excentricidad (e) A(0,b)
Se llama excentricidad a la razón
c c
e= 2b
a
2c
2a
V’(–a;0) (0;0)
x
F’(–c,0) V(a,0) F(c;0)
Observación
Como c < a se tiene siempre que: e < 1
La hipérbola
A’(0;–b)
Definición
Es el lugar geométrico de un punto que se mueve
en un plano de tal manera que el valor absoluto de
la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos del Su ecuación será:
plano, llamados focos, es siempre igual a una cantidad x 2 y2
constante, positiva y menor que la distancia entre los – =1
a2 b2
focos.
L’ Además:
L’
E c2 = a2 + b2
S’
S
A Ecuación de la hipérbola con centro C(h, k)
P
y
D’
S’
A(h,k+b)
F’ V’ C V F L
D c
b
A’ a
F’(h–c,k) V’(h–c,k) C(h, k) V(h+a,k) F(h+c,k)
E’
L
A’(h,k–b)
Elementos
F, F’: focos de la hipérbola (0;0) x
C: centro
V, V’: vértices de la hipérbola
L ’: eje focal Su ecuación será:
L : eje normal (x–h)2 (y–k)2
– =1
VV’ ; eje transverso a2
b2
AA’ : eje conjugado
LL’ : lado recto Excentricidad (e)
SS’ , SS’’ : cuerdas Se llama excentricidad a la razón:
EE’ : cuerda focal c
DD’ : diámetro e=
a
FP , FP’ : radio vectores
208
Observación: Z Las rectas L1 y L2 son llamadas asíntotas de la hi-
Como c > a se tiene siempre que e > 1. pérbola.
Asíntotas de la hipérbola x2 y2
– =1
a2 b2
L1
Tienen por ecuación:
A(0;b)
L1: bx + ay = 0
c L2: bx – ay = 0
b
a
F’(–c;0) V’(–a;0) V(a;0) F(c;0) Advertencia pre
La distancia entre los vértices
de la elipse es: V1V2 = 2a
A’(0;–b)
L2
Integral 2. Para la ecuación dada de la hipérbola 9x2 – 4y2 =
36. Halla las coordenadas de los vértices y los fo-
1. Determina la ecuación de la elipse si F1 y F2 son
cos.
sus focos.
y Resolución
4u
53º
F1 O F2 x
Resolución
209
3. Calcula el área de la región elíptica F1 y F2 son fo- Resolución
cos.
5u
F2 12u F1 x
Resolución 6. La ecuación de la elipse es: 9x2 + 4y2 = 36. Calcula

su excentricidad.
Resolución
PUCP
4. Determina la ecuación de la elipse que tiene su
centro en (0; 0) y cuyos focos son los puntos F1(3; 7. Determina la ecuación de la elipse cuyos vértices
0) y F2(–3; 0); además uno de sus vértices tiene por son V1(4; 0) y V2(–4; 0) y cuyos focos son los pun-
coordenadas V1(5; 0). tos F1(3; 0) y F2(–3; 0)
5. Determina la ecuación de la elipse que tiene su

centro en (0; 0) y cuyos focos son los puntos F1(4;
0) y F2(–4; 0), además uno de sus vértices tiene por
coordenadas V(–5; 0).
210
UNMSM 11. Del gráfico, calcula el área de la región sombreada
F1 y F2 son focos.
8. Calcula las longitudes de los radios vectores al
punto P(3; 4) de la hipérbola. y
9x2 – 4y2 – 54x + 8y + 113 = 0
C
Resolución
F2 O F1 O
x2 y2
ε: + =1
144 81
C: x2 + y2 = 81
Resolución
9. Calcula las longitudes de los radios vectores al

punto M(5; –2) de la hipérbola
x2 – 9y2 – 4x + 36y – 41 = 0
Resolución
UNI
12. Determina las ecuaciones de las rectas tangentes
de pendiente 2 a la elipse 4x2 + 5y2 = 8
Resolución
10. Los vértices de una hipérbola son (0; 4), (0; –4) y
su excentricidad es igual a 3/2. Determina la ecua-
ción de la hipérbola.
Resolución
211
13. Determina las ecuaciones de las rectas tangentes
de pendiente 3 a la elipse.
x2 y2
+ =1
9 4
Resolución
14. Determina el ángulo agudo de intersección de las

asíntotas de la hipérbola:
x2 y2
– =1
9 4
Resolución
212
Autoevaluación
1. Determina la ecuación de la elipse si F1 y F2 son 3. Calcula las ecuaciones de las rectas tangentes de
sus focos: pendiente 1 a la elipse 2x2 + 3y2 = 5
y
a) 5 6 x – 5 6 y – 5 = 0; 5 6 x + 5 6 y + 5 = 0
b) x – y = 0; y – x = 0
3u
c) 5 6 y – 5x – 5 6 = 0; 5 6 y – 5x + 5 6 = 0
37º
F1 O F2 d) 6y – 5x – 5 6 = 0; 6y + 5x – 5 6 = 0
x
e) 6y – 6x – 5 6 = 0; 6y – 6x + 5 6 = 0
Resolución
x y
2 2
x y2 2
a) + =1 d) + =1
5 3 3 5
x2 y 2 x2 y2
b) – = 1 e) + =1
25 9 25 9
x2 y2
c) + =1
3 5
Resolución
4. Calcula el ángulo agudo de la intersección de las

y2
asíntotas de la hipérbola: x –
2
=1
16 9
a) 106º c) 37º e) 74º
b) 15º d) 53º
Resolución
2. Para la ecuación dada de la hipérbola 4x2 – 9y2 =

36. Determina las coordenadas de los vértices y
los focos.
a) Vértices (3; 0), (–3;0); focos ( 13 ; 0), (– 13 ; 0)
b) Vértices (6;0), (–6;0), focos (13;0), (–13;0)
c) Vértices (7;0), (–7;0), focos (5;0), (–5;0)
d) Vértices ( 13 ;0),(– 13 ;0), focos (3;0),(–3;0)
e) Vértices (13;0),(–13;0), focos (3;0),(–3;0)
Resolución
213
Tarea
1. Calcula el área de la región elíptica F1 y F2 son fo- Resolución
cos.
y
3u
F2 O 4u F1 x
a) πu2 c) 10 πu2 e) 15 πu2

b) 5 πu2 d) 14 πu2
4. Calcula la ecuación de la hipérbola que pasa por el
Resolución punto (4; 6), tiene eje focal paralelo al eje x, y sus
asíntotas son las rectas:
L1: 2x + y – 3 = 0 y
L2: 2x – y – 1 = 0
a) 4x2 – y2 – 8x + 2y – 8 = 0
b) x2 – 4y2 – 2x + 8y – 8 = 0
c) 4x2 – y2 – 8x + 2y + 8 = 0
d) x – 4y2 – 2x + 8y – 16 = 0
e) 4x2 – y2 – 8x + 2y – 2 = 0
Resolución
2. Para la ecuación de la elipse 16x2 + 25y2 = 400.

Determina las coordenadas de los vértices y focos.
a) Vértices (3; 0), (–3;0); focos (5; 0), (–5; 0)
b) Vértices (3;0), (5;0), focos (–3;0), (–4;0)
c) Vértices (5;0), (–5;0), focos (3;0), (–3;0)
d) Vértices (–5;0),(–3;0), focos (5;0),(3;0)
e) Vértices (–5;0),(3;0), focos (5;0),(–3;0)
Resolución
3. Halla las coordenadas de los focos y el centro de la

hipérbola: 3x2 – y2 + 30x + 78 = 0
a) focos (–2; 5), (2; 5); centro (5; 0)
b) focos (–5; 2), (–5;–2); centro (–5; 0)
c) focos (5; 2), (5; –2); centro (5; 0)
d) focos (2; 5), (–2; 5); centro (2; 0)
e) focos (–2; –5), (–2; 5); centro (5; 0)
214

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COMPENDIO ACADÉMICO DE:

TEMA 1 Triángulos: Propiedades fundamentales y auxiliares  5

TEMA 2 Líneas y puntos notables asociados a un triángulo 13

Líneas y puntos notables asociados a un triángulo - triángulos

TEMA 4 Congruencia de triángulos y aplicaciones de congruencia 28

TEMA 5 Polígonos y perímetros 35

TEMA 9 Polígonos regulares 67

TEMA 10 Segmentos Proporcionales I 74

TEMA 11 Segmentos proporcionales II y semejanza de triángulos 82

TEMA 12 Relaciones métricas en el triángulo rectángulo 90

TEMA 13 Relaciones métricas en la circunferencia 97

TEMA 14 Área de regiones triangulares 104

TEMA 15 Área de regiones cuadrangulares 112

TEMA 16 Área de regiones circulares 119

TEMA 17 Relación de áreas 126

TEMA 18 Geometría del espacio I 134

TEMA 19 Geometría del espacio II 142

TEMA 20 Poliedros regulares 149

TEMA 21 Prisma y cilindro 156

TEMA 22 Pirámide y cono 164

TEMA 23 Esfera, tronco de pirámide y cono 171

TEMA 24 Figuras de revolución y teorema de Pappus 178

TEMA 25 Geometría analítica I 185

TEMA 26 Geometría analítica II 192

TEMA 27 Parábola 199

TEMA 28 Elipse 207

Triángulo escaleno Triángulo isósceles Triángulo equilátero

2. Según sus ángulos

Triángulo rectángulo Triángulo acutángulo Triángulo obtusángulo

5.° AÑO - I BIMESTRE 253 GEOMETRÍA

Propiedades adicionales Advertencia pre

2557. En la figura, MP = PQ y PT = NP,GEOMETRÍA

14. En la figura AB = AD = DC, calcula α. C

ra, se tiene 15. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se ubi-

07/01/2020 11:21:46 a.m.

256 5.° AÑO - I BIMESTRE

Geometría / 5TO. Año 07/01/2020 11:21:46 a.m.

Tarea NIVEL INTERMEDIO 7. Si DC

6. Calcular α, si: AE = ED = BD = BC.

Geometría / 5TO. Año

BQ : ceviana interior M: punto medio de AC

BM: altura relativa a CA

PUNTOS NOTABLES ASOCIADOS A UN TRIÁNGULO

En todo triángulo el punto de intersección de

LIBRO GEOMETRÍA.indb 257 07/01/2020 11:21:46 a.m.

NIVEL BÁSICO 4. Calcul

LIBRO GEOMETRÍA.indb 258

LIBRO GEOMETRÍA.indb 258 07/01/2020 11:21:47 a.m.

θ θ ABC al vértice C, si BM = 3 3m y AN = 3 6m.

11. ACalcule la NIVEL

sectriz de uno de sus ángulos agudos y la mediana

BE: bisectriz exterior

PUNTOS NOTABLES ASOCIADOS A UN TRIÁNGULO

∆ABC : Acutángulo ∆ABC : Rectángulo ∆ABC : Obtusángulo

También: El circuncentro (O) es el centro de la circunferencia circunscrita a un triángulo.

3 GEOMETRÍA 260 5.° AÑO - I BIMESTRE

Geometría / 5TO. Año

Excentro En todo triángulo, el punto de

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

TEMA 1 Triángulos: Propiedades fundamentales y auxiliares 5

TEMA 2 Líneas y puntos notables asociados a un triángulo 13

TEMA 4 Congruencia de triángulos y aplicaciones de congruencia 28

TEMA 5 Polígonos y perímetros 35