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    Ficha de Ciencia y Tecnologia-Olores y Sabores

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    Fiore Romero
    El documento describe los órganos de los sentidos del gusto y el olfato, y su función en distinguir sabores y olores en los alimentos. Explica que el gusto se percibe a través de la lengua y el paladar, mientras que el olfato se percibe a través de la nariz. Además, propone una actividad para que los estudiantes identifiquen sabores y olores usando sus sentidos.

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    Ficha de Ciencia y Tecnologia-Olores y Sabores

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    Fiore Romero
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    El documento describe los órganos de los sentidos del gusto y el olfato, y su función en distinguir sabores y olores en los alimentos. Explica que el gusto se percibe a través de la lengua y el paladar, mientras que el olfato se percibe a través de la nariz. Además, propone una actividad para que los estudiantes identifiquen sabores y olores usando sus sentidos.

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    Ficha de Ciencia y Tecnologia-olores y Sabores

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    El documento describe los órganos de los sentidos del gusto y el olfato, y su función en distinguir sabores y olores en los alimentos. Explica que el gusto se percibe a través de la lengua y el paladar, mientras que el olfato se percibe a través de la nariz. Además, propone una actividad para que los estudiantes identifiquen sabores y olores usando sus sentidos.

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    “Olores y sabores de nuestras comidas”

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


     Describe que órganos forman los sentidos del gusto y olfato, así
    Propósito
    como la función cumplen. 1. Lee la pregunta de indagación
    Evidencia  Mapa conceptual
     Identifica los órganos de los sentidos en imágenes. ¿Qué sabores y olores distinguen en los alimentos?, ¿con qué
    Criterio de  Reconoce las funciones de cada sentido. órgano reconocen esos sabores y olores?
    evaluación  Identifica la importancia de los sentidos para nuestro cuerpo.
     Realiza un organizador visual sobre los sentidos.
    PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS
    ACTIVIDAD INICIAL

    Observan la siguiente imagen. Escribe tu posible respuesta a la pregunta de indagación

    ¿Qué sabores y olores distinguen en los alimentos?

    ¿con qué órgano reconocen esos sabores y olores?

    Responden:
     ¿Qué olio Juan?,
     ¿con que parte de su cuerpo percibió el olor?
     ¿Alguna vez te ha sucedido algo parecido?
    RECOJO DE DATOS CONOCIMIENTO

    2. Realizamos la siguiente ficha de experimentación:


    ¿Cómo conozco los olores y sabores?
    Somos científicos:
    ¿Qué necesitamos?

    Limón azúcar café sal

    ¿Cómo lo hacemos?
    1. Decidan quien será la primera persona en realizar la actividad.
    2. Pidan a su compañero o compañera que cierre los ojos.
    3. Acérquenle a la altura de la nariz y luego denle de probar una pizca
    de cada uno de los alimentos.
    4. Pregúntenle el nombre del alimento que probaron.
    5. Registren sus aciertos en la tabla
    6. Luego cambien de turno y realicen la actividad.
    Registramos nuestra experimentación
    ¿Alimento identifico?
    Nombre de
    los
    estudiantes
    Limón Azúcar Café Sal
    Completa el siguiente mapa conceptual

    lfato usto

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