Séptimo Año Básico

Ejes: Números, Álgebra, Datos y Azar, Geometría

Prof. Srta. Paula Gaete O.

Guía Examen: Recordando lo aprendido

Nombre:
Curso: Octavo Básico “___” Fecha: __/ __/ 2012

EJE NÚMEROS
Para responder estas preguntas debes recordar:
Números enteros (multiplicación y división)
Potencias y propiedades

1. Calcula el valor de cada expresión:

a)

b)
c)
d)

2. Si el producto entre dos números es positivo ¿Qué podemos afirmar de estos números?

3. Calcula: [(-4+7) – (-8) : (+2)] · {(-7) – [-3 + (8+2) : (-2-3)] + (-4+1-2)}

4. Evalúa cada afirmación es verdadera. Escribe V o F.

a) El cuociente entre dos números enteros siempre es un número entero
b) Al dividir un número entero por cero resulta otro número entero
c) El elemento neutro para la división es 1
d) El cuociente entre un número par y 2 es otro número par
e) La división de dos números enteros es distributiva con respecto a la adición

5. En un estanque que contiene 2.256 litros tiene un sistema de desagüe que varía la cantidad de
liquido que desaloja. Si se quiere desocupar el estanque en 8 horas, ¿cuál es la cantidad de agua que
debe salir cada hora por el desagüe?
6. Un montañista se encuentra en la cima de un monte, a 300 m sobre el nivel del mar. Al cabo de 5
horas se halla a 144 m sobre el nivel del mar.
a) ¿el recorrido fue en ascenso o descenso? Justifica
b) ¿Cuántos metros por hora recorrió el montañista?
c) considerando el dato anterior, si el monte fuera de 1000 m sobre el nivel del mar, ¿cuánto
demoraría en llegar a los 10 metros sobre el nivel del mar?

7. Lee atentamente y resuelve, no olvides incorporar los cálculos correspondientes utilizando números
enteros y las respuestas.
Un grupo de cuatro grandes amigos inventaron un juego en el que obtenían puntos al realizar ciertas
tareas. Si no las cumplían, se anotaban puntos negativos. Aquí está el resumen después de 5 tareas.
- Rodrigo obtuvo 15 puntos en cada una de las tareas
- Cristian obtuvo -10 en cada tarea.
- Alejandra terminó con 60 puntos y en cada etapa obtuvo la misma cantidad de puntos.
- Gonzalo hizo la misma cantidad de puntos en cada tarea y al final terminó con -40 puntos.
a) ¿Cuántos puntos obtuvieron Rodrigo y Cristian?

1
 b) ¿Cuántos puntos obtuvieron Alejandra y Gonzalo en cada etapa?
c) Haz una lista ordenándolos según sus puntajes. (1° lugar, 2° lugar, etc)

8. Cristian ha comprado un aparato de aire acondicionado y lleva un rato haciendo pruebas con él.
¿Qué diferencia de temperatura respecto de la temperatura actual hay en cada uno de los
siguientes casos?
a) Si aumenta la temperatura 5°C cada hora desde las 15:00 hasta las 17:00
b) Si disminuye la temperatura 3°C cada hora durante 4 horas
c) Si desde las 09:00 hasta las 18:00está aumentando la temperatura 3°C por cada hora
d) Si desde hace 4 horas está bajando la temperatura 2°C por cada media hora

9.

10.

11.
12. ¿qué relación se presenta al calcular -1 elevado a cualquier número natural?
13. ¿Qué sucede si en lugar de -1 se calcula la potencia de cualquier número entero negativo elevado a
un número natural?

14. Expresa como potencia: a · b · b · b · a · a · c · c · b · a · c =

15. Expresa como potencia el siguiente producto (a + b) · (a + b) · (a + b) =

Aplicar
16. ¿Qué expresión es equivalente a 5-2?
17. “Un año tiene 3,1536 · 107 segundos “. Esta cantidad es equivalente a:
18. 0,00056 en notación científica es equivalente a:
19. Se desea guardar una alfombra cuadrada de lado 8 m en un cajón cuadrado de lado 2 m. Para
guardar la alfombra en el cajón se dobla por la mitad sucesivamente. ¿Cuántos dobleces se necesita
hacer para que la alfombra tenga como medida del lado la medida del lado del cajón?

([ − 35 ) ]
−3 −2
=
20. Cuánto resulta de:
21. Aplique las propiedades de las potencias en: (-2)8 · (-2)-6 = y 75 : 7 -7
=

2 4
( )4 :( ) 4
22. Calcule aplicando propiedades: 3 9

−2
23. A cuánto equivale: 3 +5−2

24. Eugenia llama por teléfono a tres amigas y las compromete para que el día siguiente, regale cada
una un kilogramo de alimentos a un hogar de ancianos, y llamen a otras tres amigas para que ellas, a
su vez, al día siguiente llene un kilogramo de alimentos cada una, y así conformen una cadena de
solidaridad.
Si todas las personas involucradas en la cadena cumple el compromiso y envían el alimento al día siguiente
de recibido el llamado: ¿Cuantos kilogramos de alimento recibe el hogar de ancianos al quinto día?

() ()()
−1
4 7 4 X 3
= ·
25. El número que hace verdadera la igualdad: 3 3 4

26. Determina el valor que hace verdadera cada igualdad, es decir el valor de x.
 a) x=
b) x=
c) x=

d)

e)

27. El ancho y el largo de un rectángulo miden cm y cm respectivamente. ¿Cuál es su área?

Expresa el resultado como una potencia de base .

EJE ÁLGEBRA Y FUNCIONES

28. ¿En qué se diferencia una variable dependiente de una independiente?. ejemplifique
29. ¿Cuál es el gráfico que representa una proporción directa?
30. Bosqueje un gráfico que represente una proporción inversa.
31. El x % de y equivale a:
32. Si dos variables se relacionan de forma inversa. ¿Cómo puede obtener la constante de
proporcionalidad?
33. La suma de dos números es 91 y están en la razón 4:3. Calcula el valor de cada número.
34. Los ángulos interiores de un triángulo están en la razón 4:9:2. ¿Cuál es la medida de cada uno?
35. Se desea repartir $56.000 entre cuatro personas en la razón 1:2:3:4. ¿Cuánto recibe cada una?
36. ¿Cuál es el valor de la variable dependiente en: f(x) = -3x + 7 si x = -4?
37. Un auto gasta 50 litros de combustible cada 100 kilómetros recorridos. Busca una fórmula que
relacione ambas variables e identifica cuál de ellas es la variable dependiente y la independiente.

38. Mi compañía de teléfono móvil me cobra cada llamada del siguiente modo: 12 pesos por el
establecimiento de llamada y 3 pesos el minuto. Completa la siguiente tabla que nos irá informando
del costo de la llamada según la duración de la misma. Y señala la función que relaciona los minutos
hablados con la cantidad de dinero que costará la llamada.

39. Identifica cuáles de los siguientes gráficos sagitales corresponden a funciones y justifica tus
respuestas. Además determina el dominio y recorrido en caso de serlo.
 40. Analiza la siguiente función y luego responde:

a) ¿Cuál es la preimagen de 6?
b) ¿Cuál es la imagen de 6?
c) ¿Cuál es el dominio? Y ¿el recorrido?
d) ¿Cuál de las siguientes igualdades representa la función f?

41. Evalúa cada función en los valores señalados. Luego completa las tablas. Determina el dominio y
recorrido.

42. Analiza la siguiente situación:

Un parque de diversiones cobra $1000 por ingresar más $300 por cada vez que una persona sube a
un juego.

a) ¿Cuáles son las variables que intervienen en el problema?

b) ¿Escribe una función que relacione las variables involucradas?
c) ¿Cuánto gastará un niño que se sube a 8 juegos?

43. Identifica los casos en los cuales las variables se relacionan en forma proporcional. Luego justifica.

a) La población de bacterias y el tiempo transcurrido en su reproducción.

b) Capacidad de un disco duro y cantidad de archivos que este puede contener.
c) La velocidad de un automóvil y el tiempo que se demora en recorrer cierta distancia.
d) El lado de un cuadrado y su área.
e) Número de obreros y tiempo ene construir una casa.
f) Litros de bencina y kilómetros que puede recorrer una motocicleta
g) Cantidad de animales y días que puede durar su alimento

EJE DATOS Y AZAR

44. De los siguientes experimentos, determina cuáles son aleatorios y cuáles no.
a) Al jugar un partido de fútbol, que haya jugadores lesionados.
b) Al jugar un partido de fútbol, se cuente el número de goles.
c) Al jugar un partido de fútbol, se determine el número de jugadores en la cancha al iniciar el
partido.
d) Al jugar un partido de fútbol, se determine el número de jugadores expulsados.
e) Al jugar un partido de fútbol, se cuente el número de arqueros en la cancha.

45. Asigna la probabilidad a cada uno de estos sucesos:

a) Obtener un número del 1 al 6 al lanzar un dado.
b) Obtener una cara al lanzar una moneda.
c) Obtener 0 al tirar un dado.
d) Que mañana converses con un extraterrestre.
e) Obtener un número impar al lanzar un dado.

46. María Luisa está en la universidad. En el ramo de Calculo se realizan tres pruebas semestrales de
las que cada una pondera un 30%, más una nota por ayudantías que equivale al 10% de la calificación
final. ¿Cuál es la nota final si en ayudantías obtuvo un 6,0; en la primera prueba un 5,0; en la
segunda un 4,5 y en la última un 4,0?

47. Determina cuál de los siguientes sucesos es más probable.

a) Al sacar una carta de un mazo, obtener as o trébol.
b) Al lanzar un dado, obtener 6 o número par.
c) Al lanzar una moneda sacar cara o sello.

48. Alicia quiere tener tres hijos y desea que no sean del mismo sexo. ¿Cuál es la probabilidad de que
se cumpla el deseo de Alicia? (importa el orden en que nacen los bebes)

49. En una urna tenemos los números del 1 al 100. Calcular las siguientes probabilidades.
a) Que al sacar una bolita sea múltiplo de 3.
b) Que al sacar una bolita sea múltiplo de 5.
c) Que al sacar una bolita sea múltiplo de 6.

50. En la tabla se muestra una lista con la cantidad de abdominales realizados, en un minuto, por los
alumnos de un curso.

a) Organiza los datos, utilizando 5 intervalos.

b) Construye una tabla con la frecuencia absoluta y relativa de acuerdo a los
intervalos que construiste.
c)¿Qué intervalo de abdominales puede realizar la mayoría del curso?
d) ¿Cuál es la cantidad máxima de abdominales que puede realizar el 50% del
curso?

51. La probabilidad de sacar una bola roja de una urna es un 25% y en la urna existen además de las
rojas 15 bolas azules. ¿Cuántas bolas hay en total?

52. En una urna existen bolas rojas, amarillas y azules. Si la probabilidad de sacar roja es 0,32, la
probabilidad de sacar azul es 0,51 y la de sacar amarilla es 0,17. ¿Cuántas bolas hay de cada tipo si
en total son 500?

53. La madre de Roberto lo deja coger un caramelo de una bolsa. Él no puede ver los caramelos. El
número de caramelos de cada color que hay en la bolsa se muestra en el siguiente gráfico. ¿Cuál es
la probabilidad de que Roberto coja un caramelo rojo?
 54. Analiza el siguiente gráfico que muestra la cantidad de latas de bebida que consume una
persona al mes y contesta las preguntas dadas a continuación.

¿A cuántas personas en total se entrevistaron en el estudio?

55. Calcula la moda, media, mediana y clase modal o mediana cuando corresponda:
a) Longitud de barra metálica.

Longitud (m) Marca de clase f

[ 1,45 - 1,75 [ 1,6 15
[ 1,75 – 2,05 [ 1,9 7
[ 2,05 – 2,35 [ 2,2 3
[ 2,35 – 2,65 [ 2,5 7
[ 2,65 – 2,95 [ 2,8 3
Total 35
b) A partir de la siguiente tabla sobre la edad de cierto número de amigos, determina la cantidad de
amigos y la moda de sus edades.

Edad Frecuencia Absoluta

14 3
15 4
16 3
17 6
18 2

EJE GEOMETRÍA
Para responder estas preguntas debes recordar:
Transformaciones isométricas
Círculo y su área
Circunferencia y su perímetro

56. ¿Qué sucede si se aplican dos traslaciones consecutivas a una figura?

57. Dibuja un triángulo y trasládalo a través del vector (5,3) y del vector (-3, 5)
58. Utilizando la información dada en la siguiente figura, diga si las afirmaciones siguientes son

verdaderas (V) o falsas (F). Justifique adecuadamente cada una de sus respuestas. Considera que

Ab fue reflejado a través del punto C.

a) ___ A y E son simétricos con respecto a C

b) ___ B es el simétrico de C con respecto a D

c) ___ [AB] es el simétrico de [DE] con respecto a C

59. Construye en tu cuaderno las simetrías centrales de las

siguientes figuras con respecto a los centros de

simetría que están indicados en rojo.

60. ¿Con que polígonos regulares se puede teselar el plano?¿Qué característica tiene en común que les

permite teselar el plano?

61. ¿Qué quiere decir el vector (-7, 3)? Dibújalo.

62. Enumera las características de cada una de las transformaciones isométricas.

63. Una persona quiere hacer un mosaico en su terraza rectangular, usando baldosas con forma de

triángulo rectángulo. Las medidas de

cada baldosa y de la terraza se

muestran en el dibujo que aparece a

continuación. ¿Cuántas baldosas se

necesitan para cubrir la superficie total

de la terraza?

64. A la estrella gris se le aplicó una

traslación, Describe el vector.

65. Dibuja la figura simétrica con respecto a la recta.

66. Indica el centro de la siguiente transformación isométrica y describe que movimiento ocurrió.

67. Identifica qué tipos de isometrías se utilizaron en las siguientes teselaciones

68. El perímetro de una circunferencia cuyo diámetro mide 10 cm es:

69. El diámetro de un círculo cuya área es 36 π cm2 es:

70. El área de un círculo cuyo perímetro es 16 π cm es:

71. Calcule el área y perímetro de la superficie pintada, sabiendo que el radio de la circunferencia

mayor es 6 mt.
 72. Una mesa rectangular mide 3 m de largo y 1,8 m de ancho. Además tiene dos dibujos circulares de
50 cm de diámetro cada uno. Conteste:
a) Si no tuviese los dibujos circulares, ¿cuál sería la superficie de la mesa?
b) ¿Qué medida tiene la superficie de cada dibujo circular?
c) Si se quiere barnizar la mesa, ¿cuál sería la superficie a considerar?

73. Dada la siguiente figura:

¿Cuánto mide el área achurada? Y ¿Cuál es el
perímetro de la figura achurada? (expresa el
resultado en función de π )

74. Calcule el área de la siguiente figura compuesta:

75. ¿Cuál es el área de la base de un cono recto de radio 6 cm?

76. ¿Cuál es el área del sector circular (área lateral) de un cono recto de radio 4 cm y cuya generatriz
mide 7 cm?
77. Si la altura de un cono de helado es 4 cm, ¿cuál es el área de la etiqueta del cono, si su volumen es
36 π cm3?
78. ¿Cuál es la superficie de la etiqueta de un tarro en forma de cilindro, si el radio de la base es 12 cm
y la altura 25 cm?
79. Calcula el volumen del espacio que sobrará al colocar un sombrero en forma de cono en una caja
cilíndrica cuyo diámetro es igual al del cono y corresponde a 20 cm y cuya altura es igual a la del
cono que corresponde a 24 cm.
80. ¿Cuántas latas de bebida de 350 cc caben en una caja de largo 70 cm, ancho, 30 cm y alto 50 cm?