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    Actividad 4 de Proceso

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    maria jose gonzalez
    El documento presenta una evaluación de matemáticas sobre fracciones para estudiantes de 3o básico. La evaluación contiene 7 preguntas que abarcan identificar fracciones comunes, comparar fracciones, escribir fracciones en palabras, dibujar fracciones y nombrar las partes de una fracción. El estudiante debe responder las preguntas de selección múltiple y desarrollo en un tiempo de 45 minutos.

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    Actividad 4 de proceso

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    .

    COLEGIO BICENTENARIO
    PADRE ALBERTO HURTADO
    Chillán

    Actividad de proceso N°4

    Estudiante: Curso: 3º Básico A Calificación:

    Profesor: Alex Guevara

    Puntaje ideal: 12 Puntaje logrado:

    Instrucciones:

    Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y desarrolla de forma ordenada Trabaja con lápiz
    mina
    Cuentas con 45 minutos para desarrollar la evaluación
    Confía en tus capacidades, si eres sorprendido en actos deshonestos o alguna trampa se aplicara el
    reglamento de evaluación

    OA 11

    Demostrar que comprenden las fracciones de uso común: 1/4 , 1/3 , 1/2 , 2/3 , 3/4:

    Indicadores

    Representan fracciones simbólicas de manera concreta y pictórica.


    Denominan y registran fracciones por medio de representaciones pictóricas.
    Identifican el numerador y el denominador de una fracción.
    Comparan fracciones con el mismo denominador, utilizando modelos de material concreto.

    ITEM I SELECCION MULTIPLE: Lee con atención las siguientes preguntas,


    desarrolla de forma ordenada y encierra la alternativa correcta

    1 Observa lo que dice Carolina. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? (1 pts.)

    A Carolina partió el chocolate en 3 partes


    iguales y se comió 1 parte.

    B Carolina partió el chocolate en 3 partes


    iguales y se comió 3 partes.

    C Carolina partió el chocolate en 4 partes


    iguales y se comió 1 parte.

    D Carolina partió el chocolate en 4 partes


    iguales y se comió 3 partes

    Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.


    .

    2 ¿Cuál de los siguientes dibujos representa la fracción 24 ? (1 pts.)

    3 Andrea comió 14 de pizza y Camila comió 34 de la misma pizza. ¿Quién comió más (1 pts.)
    pizza, Andrea o Camila?

    A Andrea.

    B Camila.

    C Ambas comieron la misma cantidad

    D No se puede saber.

    Departamento Aprendizaje LIRMI ASSESSMENT. Derechos reservados. Solo fines educacionales.


    .

    4 ¿Qué fracción es la sección pintada? (1 pts.)

    1
    A 8
    1
    B 3
    1
    C 4
    1
    D 2

    5 ITEM II DESARROLLO (4 pts.)


    Lee con atención las siguientes preguntas y desarrolla de forma ordenada.
    Escribe en palabras las siguientes fracciones (1 punto C/U) 4pts en total.

    1) 1/4

    2) 3/3

    3) 1/2

    4) 3/4

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    .

    6 Dibuja las siguientes fracciones (1 punto C/U) (2 pts.)

    1) Tres Cuartos

    2) 2/3

    7 ¿Como se llaman las 2 partes que componen una fracción? (la parte de superior y la (2 pts.)
    parte inferior)

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