Semana 1 Primaria 1 1

2022 PRIMARIA
CICLO 2022-2023 CANAL 11.2
SEMANA 1 (DEL 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE)
LUNES
Título y enlace
Grado Horario Asignatura Aprendizaje esperado Énfasis
de la clase
Bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es Bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la
¡Ciclo nuevo,
Educación la educación socioemocional, qué va a educación socioemocional, qué va a
7:00 a 7:30 emociones
Socioemocional aprender y por qué es importante para su aprender y por qué es importante para su
nuevas!
desarrollo. desarrollo.
Reconoce y valora costumbres y

Primaria 1° Conocimiento ¡Ya voy en Reconoce y valora costumbres de niñas y
7:30 a 8:00 tradiciones que se manifiestan en los
del Medio primaria! niños de diversas culturas de México.
grupos sociales a los que pertenece.
Enseñanzas y
Lengua juegos ¡con Comparte relatos de la tradición oral que
8:00 a 8:30 Usa refranes y cantos populares.
Materna refranes y le son familiares.
canciones!
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Título y enlace
de la clase
¡Ciclo nuevo,
8:30 a 9:00 emociones
nuevas!
Reconoce que inicia un nuevo ciclo escolar,

Reconoce formas de comportamiento y
Conocimiento Bienvenidos a algunas formas de comportamiento y
9:00 a 9:30 sugiere reglas que favorecen la
Primaria 2° del Medio segundo grado sugiere reglas que favorecen la convivencia
convivencia en la escuela y la familia.
en la escuela.
Trabaja con su nombre y el de sus Bienvenida a las niñas y los niños que
compañeros. Utiliza sus datos personales ingresan a 2º grado. Escribe y lee su nombre
para crear una tarjeta de identificación. propio. Escribe palabras que inicien como el
Lengua Escribo y leo mi
9:30 a 10:00 Explora documentos como el acta de nombre propio (misma sílaba o letra). Usa
Materna nombre
nacimiento y la cartilla de vacunación mayúsculas en nombres propios. Conoce
para reflexionar sobre la información que los apellidos también se escriben con
personal que contienen. mayúscula inicial.
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Grado Horario Asignatura Título y enlace Aprendizaje esperado Énfasis

de la clase
¡Bienvenidas y
10:00 a 10:30 bienvenidos,
estudiantes!
Bienvenida e introducción a la asignatura

Ciencias Una nueva Bienvenida e introducción a la asignatura de
10:30 a 11:00 de Ciencias Naturales, 3° grado de
Primaria 3° Naturales aventura Ciencias Naturales, 3° grado de primaria.
primaria.
Emplear el lenguaje para comunicarse y

como instrumento para aprender.
Emplear la escritura de cartas para
¡Bienvenidos a Identifica los elementos y el orden de
Lengua comunicar las expectativas que se han
11:00 a 11:30 tercero de presentación en la escritura de un texto
Materna formulado sobre los aprendizajes que
primaria! narrativo
lograrán este ciclo escolar y sus intereses
particulares.
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de la clase
¡Inicia la aventura Reconoce que es una persona valiosa, que Analiza que en el trato que da y recibe de
Formación
11:30 a 12:00 por la dignidad de merece cuidados y trato digno, al igual otras personas, se expresa el reconocimiento
Cívica y Ética
todas y todos! que las demás personas. de su dignidad.
Mi asignatura de Bienvenida e introducción a la asignatura

Ciencias Bienvenida e introducción a la asignatura de
Primaria 4° 12:00 a 12:30 Ciencias Naturales de Ciencias Naturales, 4° grado de
Naturales Ciencias Naturales, 4° grado de primaria.
de cuarto grado primaria.
Emociones en Crea secuencias de movimiento y formas Explora el movimiento a partir de estímulos

12:30 a 13:00 Artes
movimiento a partir de estímulos sonoros. sonoros.
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de la clase
¡Bienvenidas y Bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es Bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la
Educación bienvenidos al la educación socioemocional, qué va a educación socioemocional, qué va a
13:00 a 13:30
Socioemocional universo de las aprender y por qué es importante para su aprender y por qué es importante para su
emociones! desarrollo. desarrollo.
Bienvenida al
Bienvenida e introducción a la asignatura
Ciencias curso de Ciencias Bienvenida e introducción a la asignatura de
Primaria 5° 13:30 a 14:00 de Ciencias Naturales, 5° grado de
Naturales Naturales de Ciencias Naturales, 5° grado de primaria.
primaria.
quinto grado
México a través de
México a través de los mapas y sus Estudia México a través de los mapas y sus
14:00 a 14:30 Geografía los mapas y sus
paisajes. paisajes.
paisajes (repaso)
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Título y enlace
de la clase
Lee comprensivamente diversos tipos de

texto para satisfacer sus necesidades de
Lectura y análisis Lee, identifica y analiza textos del ámbito
información y conocimiento.
Lengua de textos del de estudio.
14:30 a 15:00 Reflexiona sobre las características,
Materna ámbito de estudio Reflexiona sobre la lectura y el análisis de
funcionamiento y uso del lenguaje.
I textos del ámbito de estudio.
Conoce y valora la diversidad lingüística y
cultural de los pueblos de nuestro país.
Identifica la duración de la prehistoria y la

Ubica temporal y espacialmente la
Primaria 6° secuencia del origen del ser humano, del
La Prehistoria: una prehistoria y el origen del ser humano, el
15:00 a 15:30 Historia poblamiento de los continentes y de la
introducción poblamiento de los continentes y el proceso
sedentarización aplicando términos como
de sedentarización.
siglo, milenio y a.C.
Los movimientos
de la Tierra y su Los movimientos de la Tierra y las zonas Estudia los movimientos de la Tierra y su
15:30 a 16:00 Geografía
relación con los térmicas. relación con los climas y los mapas.
climas (repaso)
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de la clase
Jugamos con las Compara, iguala y clasifica colecciones

7:00 a 7:30 Matemáticas Compara e iguala colecciones.
colecciones con base en la cantidad de elementos.
Reconoce el valor de sí mismo al

Formación Cívica identificar ideas, sentimientos, deseos Identifica sus ideas, sentimientos,
7:30 a 8:00 Un nuevo comienzo
y Ética y necesidades; reflexiona sobre la deseos y necesidades.
importancia de cuidar de sí.
Primaria 1°
Explica cómo es, cómo ocurrió, cómo

8:00 a 8:30 Lengua Materna Ordeno mis ideas funciona algo, ordenando las ideas Explica cómo es y cómo ocurrió algo.
para que los demás comprendan.
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de la clase
Fomenta la integración y el uso de

Explora los acervos disponibles y
una biblioteca escolar y de aula.
reconoce algunas de sus
Explora los distintos tipos de libros.
8:30 a 9:00 Lengua Materna Mucho que leer características.
Repasa los distintos tipos de texto
Recomienda materiales de lectura de
(literarios e informativos). Explora los
su preferencia.
libros de lecturas de 1º y 2º.
Descompone una figura en otras.

Compara figuras y forma el grupo que
¡Bienvenidos a Construye configuraciones utilizando
9:00 a 9:30 Matemáticas cumple con un criterio dado. Identifica
segundo grado! figuras geométricas.
Primaria 2° las caras planas de cuerpos
geométricos.
Valora la importancia de pertenecer a

Formación Cívica Mi familia es muy una familia, a redes de apoyo e
9:30 a 10:00 Valora la familia a la que pertenece.
y Ética valiosa instituciones que contribuyen a cuidar
su integridad.
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de la clase
Emplea el lenguaje para comunicarse

Valoremos a Identifica información sobre su familia y como instrumento para aprender.
10:00 a 10:30 Lengua Materna
nuestra familia en diversas fuentes orales y escritas. Analiza la información y emplea el
lenguaje para la toma de decisiones.
Conoce los propósitos de estudio y la

Bienvenida a tercer Explica el propósito y la organización
10:30 a 11:00 Matemáticas organización de los contenidos de la
Primaria 3° grado de primaria de la asignatura de Matemáticas.
asignatura de Matemáticas.
Reconoce las capacidades y

Identifica sus capacidades al realizar
Formación Cívica Me reconozco y potencialidades personales que le dan
11:00 a 11:30 actividades que sabe hacer bien y que
y Ética valoro singularidad para actuar ante las
disfruta hacer.
necesidades del entorno.
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de la clase
Describe el origen y proceso del

El poblamiento de El poblamiento: Migrantes de Asia a
11:30 a 12:00 Historia poblamiento de América y del actual
América América.
territorio mexicano.
Identifica las propiedades del lenguaje

en diversas situaciones comunicativas.
Mejoremos nuestra Identifica y usa recursos para
Reflexiona sobre la importancia del
12:00 a 12:30 Lengua Materna forma de aprender mantener la cohesión y coherencia al
Primaria 4° lenguaje para la estructuración del
y comunicar escribir párrafos.
pensamiento propio y la
comunicación con los demás.
Observa, analiza, representa e

¿Cómo es el lugar Desarrolla sus habilidades geográficas
12:30 a 13:00 Geografía interpreta las características
donde vivimos? en relación con el lugar donde vive.
geográficas del lugar donde vive.
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de la clase
Explica la reproducción de las plantas

Explica la reproducción sexual y
Recordemos a los por semillas, tallos, hojas, raíces y su
Ciencias asexual en plantas y animales.
13:00 a 13:30 animales vivíparos y interacción con otros seres vivos y el
Naturales Identifica ejemplos de animales
ovíparos medio natural. Explica la reproducción
vivíparos y animales ovíparos.
vivípara y ovípara de los animales.
Comenta su interpretación de cuentos

breves, señalando relaciones de orden
Comenta la lectura de cuentos breves, temporal y de causalidad y
considerando elementos de contenido considerando otros elementos de
Primaria 5° ¿Quieres que te
13:30 a 14:00 Lengua Materna que le sean familiares para expresar su contenido: características y función de
cuente un cuento?
interpretación y vincularlo con su los personajes; conflictos, búsquedas o
experiencia personal. transformaciones que sufren; espacios
y objetos vinculados al desarrollo de la
acción.
Ubica procesos de la primera mitad del

Un recorrido por la Ubica temporal y espacialmente los
siglo XIX aplicando los términos
14:00 a 14:30 Historia Independencia de procesos del México independiente en
década y siglo; localiza cambios en la
México la primera mitad del siglo XIX.
división territorial.
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MARTES
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de la clase
Bienvenida e introducción a la Bienvenida e introducción a la

Ciencias Las habilidades
14:30 a 15:00 asignatura de Ciencias Naturales, 6° asignatura de Ciencias Naturales, 6°
Naturales científicas
grado de primaria. grado de primaria.
Lee comprensivamente diversos tipos

de texto para satisfacer sus
necesidades de información y
Lee, identifica y analiza textos del
Lectura y análisis de conocimiento.
ámbito de estudio.
15:00 a 15:30 Lengua Materna textos del ámbito Reflexiona sobre las características,
Reflexiona sobre la lectura y el análisis
Primaria 6° de estudio II funcionamiento y uso del lenguaje.
de textos del ámbito de estudio.
Conoce y valora la diversidad
lingüística y cultural de los pueblos de
nuestro país.
Reconoce la importancia de la caza de

Investiga aspectos de la cultura y la
La Prehistoria: el animales, como el mamut, para la
15:30 a 16:00 Historia vida cotidiana del pasado y valora su
mamut sobrevivencia de los seres humanos
importancia.
durante la prehistoria.
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MIÉRCOLES
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de la clase
Conocimiento Experimenta con objetos y materiales Observa y experimenta para

7:00 a 7:30 Lo que pienso
del Medio para poner a prueba ideas y supuestos. comprobar sus hipótesis.
Organizo mis Usa expresiones temporales y Realiza representaciones gráficas para

Primaria 1° 7:30 a 8:00 Matemáticas actividades por representaciones gráficas para explicar explicar la sucesión de eventos. Usa
semana y mes la sucesión de eventos. expresiones temporales.
Comenta noticias que se difunden en Comenta una noticia que se

¿Dónde lo
8:00 a 8:30 Lengua Materna periódicos, radio, televisión y otros encuentra publicada en diferentes
encuentro?
medios. medios.
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MIÉRCOLES
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de la clase
Genera sonidos y silencios con Produce una secuencia sonora con

8:30 a 9:00 Artes Y se hizo el silencio... distintas partes del cuerpo y reconoce diferentes partes del cuerpo en el que
sus diferencias. el uso del silencio sea significativo.
Reconoce las distintas partes del

Conocimiento Mi cuerpo y su Identifica distintas partes del cuerpo y
9:00 a 9:30 cuerpo y practica hábitos de higiene
del Medio cuidado acciones para su cuidado.
para cuidar su salud.
Primaria 2°
P2_1.72 Relaciona el número de Utiliza estrategias propias del conteo

Contemos frutas,
9:30 a 10:00 Matemáticas elementos de una colección con la para cuantificar colecciones concretas
verduras y objetos
sucesión numérica escrita, del 1 al 30. de 15 a 30 objetos.
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MIÉRCOLES
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de la clase
¿Qué actividades Explica los tipos de actividades y Identifica los tipos de actividades y las
10:00 a 10:30 Matemáticas haremos en actitudes hacia el estudio de las actitudes que debe tener para lograr
tercero? Matemáticas. los aprendizajes en el grado escolar.
Recuerda las diferencias entre el

Explora los diferentes elementos del
espacio personal y el social a partir de
10:30 a 11:00 Artes Mi espacio total espacio personal y social, para
ejercicios corporales que impliquen la
Primaria 3° identificar sus posibilidades expresivas.
exploración de dichos espacios.
Identifica las propiedades del lenguaje

¿Nos conocemos Identifica información sobre su familia en diversas situaciones comunicativas.
11:00 a 11:30 Lengua Materna
todos? en diversas fuentes orales y escritas. Valora la diversidad lingüística y
cultural de México.
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de la clase
Explica los tipos de actividades y Identifica los tipos de actividades y las

La máquina del
11:30 a 12:00 Matemáticas actitudes hacia el estudio de las actitudes que debe tener para lograr
tiempo
Matemáticas. los aprendizajes en el grado escolar.
Distingue las características y reconoce

Culturas mesoamericanas: olmeca,
Culturas los aportes de las culturas
12:00 a 12:30 Historia maya, teotihuacana, zapoteca,
mesoamericanas mesoamericanas y su relación con la
mixteca, tolteca, mexica.
naturaleza.
Primaria 4°
Identifica ideas clave en los textos

Identificamos ideas Localiza información específica a partir
expositivos.
12:30 a 13:00 Lengua Materna clave en nuestras de la lectura de diversos textos sobre
Reconoce relaciones de causa y efecto
lecturas un tema.
en los textos expositivos.
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de la clase

Curiosidades
matemáticas
Identifica situaciones en su casa o en

Explica situaciones que pueden afectar
Formación Cívica Cuido mi integridad el lugar donde vive que pueden poner
13:30 a 14:00 su dignidad e integridad personal y sus
y Ética personal en riesgo su integridad personal y la
derechos humanos.
de otras niñas, niños y adolescentes.
Primaria 5°
Escucha la lectura de poemas y

expresa su interpretación a partir de
Aprecia la lectura de poemas y expresa
sus sentimientos y experiencias.
Los secretos de la su interpretación, considerando el uso
14:00 a 14:30 Lengua Materna Comenta el uso de figuras retóricas
poesía del lenguaje figurado y reconociendo
que le dan un sentido figurado a las
algunos elementos de su musicalidad.
palabras y recrea elementos de su
musicalidad.
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MIÉRCOLES
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de la clase
Organiza y combina de manera Realiza juegos dramáticos a través de

intencional el cuerpo en el espacio y el improvisaciones para reconocer la
14:30 a 15:00 Artes Arriba el telón
tiempo para representar personajes acción como noción fundamental del
ficticios. teatro.
Argumenta, con autonomía, sus

Analiza situaciones en las que se
Primaria 6° decisiones ante situaciones
Formación Cívica ¿Qué debo elegir presentan dilemas morales, en las que
15:00 a 15:30 dilemáticas cotidianas, con base en el
y Ética ante un dilema? hay que elegir entre opciones
respeto a su integridad y dignidad y las
igualmente validas.
de otras personas.

La magia de las
matemáticas
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JUEVES
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de la clase
Conoce que en la clase bilingüe está

Lengua Materna Nuestra clase Introducción a la clase de Lengua
7:00 a 7:30 presente la diversidad lingüística y
(clase bilingüe) bilingüe Materna, clase bilingüe.
cultural del país.
Produce sonidos al ritmo de la música Produce sonidos con objetos diversos

Juguemos con
7:30 a 8:00 Artes con distintas partes del cuerpo, para acompañar rítmicamente
ritmo
Primaria 1° instrumentos y otros objetos. manifestaciones musicales diversas.
Construye configuraciones con figuras

Creando a partir de Construye configuraciones con formas,
8:00 a 8:30 Matemáticas geométricas. Identifica atributos en
figuras geométricas figuras y cuerpos geométricos.
figuras geométricas.
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de la clase
Identifica las indicaciones y pasos a

Inglés Señalizaciones en el Explora indicaciones que se dan por
8:30 a 9:00 seguir que se dan por medio de
(Ciclo I) parque medio de diferentes señalizaciones.
carteles, anuncios y videos.
Estima, compara y ordena eventos Establece relaciones temporales al

9:00 a 9:30 Matemáticas Mi rutina usando unidades convencionales de interior de un día empleando los
tiempo: día, semana y mes. términos antes y después.
Primaria 2°
¡Me gusta mi Conoce que hay diversas lenguas Identifica lenguas diferentes a la
Lengua Materna
9:30 a 10:00 lengua materna y maternas diferentes a la suya, así como propia y comprende el valor y la
(clase bilingüe)
mi cultura! su cultura. importancia de ser bilingüe.
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Identifica el impacto de acciones Reconoce algunas necesidades

Repaso: Qué
Ciencias propias y de otros en el básicas de los animales y propone
10:00 a 10:30 necesitan los
Naturales medioambiente, y participa en su acciones para cuidar el medio en el
animales para vivir
cuidado. que viven.
Explora algunas características del

Conoce algunos aspectos del libro de
libro de texto gratuito y de los
10:30 a 11:00 Matemáticas Lo que usaremos texto gratuito y su organización como
programas televisivos de Aprende en
Primaria 3° recurso para el aprendizaje a distancia.
casa.
Toma conciencia de los conocimientos Identifica los conocimientos y

Lengua Materna ¿Qué he
11:00 a 11:30 y habilidades que adquiere y la habilidades adquiridos sobre el
(clase bilingüe) aprendido?
importancia de su difusión. lenguaje en el grado anterior.
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Título y enlace
de la clase
De lugares,
municipios y Reconoce qué es un territorio y cómo
Identifica la división territorial de
11:30 a 12:00 Geografía entidades. el lugar donde vive forma parte de
México.
¡Descubriendo uno.
México!

Materiales impresos libro de texto gratuito y de los
Primaria 4° 12:00 a 12:30 Matemáticas texto gratuito y su organización como
y televisivos programas televisivos de Aprende en
recurso para el aprendizaje a distancia.
casa.
What are we going Utiliza palabras como what, how o

Inglés Formula preguntas para obtener
12:30 a 13:00 to learn in our which
(Ciclo II) información.
English class? para obtener información.
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de la clase

Recursos para mi libro de texto gratuito y de los
13:00 a 13:30 Matemáticas texto gratuito y su organización como
aprendizaje programas televisivos de Aprende en
casa.
Lee una selección de narraciones

breves de distintos subgéneros
Comenta el contenido de narraciones (cuentos, fábulas, leyendas y relatos
breves de distintos subgéneros y míticos); compara su contenido y
Primaria 5° 13:30 a 14:00 Lengua Materna Textos narrativos compara sus características; las evoca textos similares, considerando
relaciona con su origen, intención y sus características más notorias. Lee
formas de circulación. información sobre su origen y
circulación y la relaciona con sus
características.
Sin perder el Comunica una idea por medio de la Expresa ideas y emociones a través de
14:00 a 14:30 Artes tiempo... ni el combinación de movimientos, espacio los elementos comunes a las artes:
espacio y tiempo. movimiento, espacio y tiempo.
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de la clase

Un paseo por mi libro de texto gratuito y de los
14:30 a 15:00 Matemáticas texto gratuito y su organización como
libro de 6º programas televisivos de Aprende en
casa.
La diversidad
natural de los Reconoce la diversidad natural de los
15:00 a 15:30 Geografía Diversidad natural de los continentes.
Primaria 6° continentes continentes.
(repaso)
Analiza la estructura básica de un texto Redacta un texto narrativo basado en

Recordando
Lengua Materna narrativo. vivencias personales o familiares.
15:30 a 16:00 historias y juegos de
(clase bilingüe) Valora los textos humorísticos de su Elabora juegos de palabras (rimas o
palabras
tradición como productos culturales. refranes).
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VIERNES
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de la clase
¡Resolvemos Resuelve problemas a través del

7:00 a 7:30 Matemáticas problemas conteo y con acciones sobre las Resuelve problemas numéricos.
numéricos! colecciones.
Identifica que la educación Identifica que la educación

Educación Misión: aprender de socioemocional desarrolla habilidades socioemocional desarrolla habilidades
Primaria 1° 7:30 a 8:00
Socioemocional los afectos para el autoconocimiento y la para el autoconocimiento y la
convivencia. convivencia.
Produce sonidos al ritmo de la música Crea secuencias de sonidos propias a

La orquesta es puro
8:00 a 8:30 Artes con distintas partes del cuerpo, partir de objetos explorados para
juego
instrumentos y otros objetos. acompañar una pieza musical.
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VIERNES
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de la clase
Estima, mide, compara y ordena
longitudes y distancias, pesos y
capacidades, con unidades no
Estima, compara y ordena longitudes.
convencionales, y con metro no
8:30 a 9:00 Matemáticas Tiras de colores Recolecta datos y hace registros
graduado en centímetros, así como
personales.
kilogramo y litro respectivamente.
Recolecta, registra y lee datos en
tablas.
Primaria 2° Genera sonidos y silencios con Produce una secuencia sonora con
Silencios para jugar,
9:00 a 9:30 Artes distintas partes del cuerpo, y reconoce diferentes partes de su cuerpo en el
imaginar y sentir
sus diferencias. que el uso del silencio sea significativo.
Identifica que la educación Identifica que la educación

Educación Misión: aprender de socioemocional desarrolla habilidades socioemocional desarrolla habilidades
9:30 a 10:00
Socioemocional los afectos para el autoconocimiento y la para el autoconocimiento y la
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VIERNES
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de la clase
Conoce aspectos centrales de la

Conoce el significado de la evaluación
10:00 a 10:30 Matemáticas Ya acabé maestro evaluación como parte del proceso de
en el ciclo escolar.
aprendizaje.
Responde con movimientos o formas

Crea una secuencia de movimientos
Juguemos a corporales estáticas a sonidos y
10:30 a 11:00 Artes en el que se refleje las diferencias
Primaria 3° movernos silencios, para explorar posibilidades
entre el espacio personal y el social.
expresivas.
Explica cómo la educación Explica cómo la educación

Educación ¡Llegó la Educación socioemocional desarrolla habilidades socioemocional desarrolla habilidades
11:00 a 11:30
Socioemocional Socioemocional! para el autoconocimiento y la para el autoconocimiento y la
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Preguntas Conoce el significado de la evaluación
11:30 a 12:00 Matemáticas evaluación como parte del proceso de
preguntonas en el ciclo escolar.
aprendizaje.
Recordando las Toma conciencia de los conocimientos Identifica los conocimientos y

Lengua Materna
12:00 a 12:30 flores escogidas: la y habilidades que adquiere y la habilidades adquiridos sobre el
(clase bilingüe)
antología importancia de su difusión. lenguaje en el grado anterior.
Primaria 4°
Explica cómo la educación Explica cómo la educación

Educación ¡Llegó la Educación socioemocional desarrolla habilidades socioemocional desarrolla habilidades
12:30 a 13:00
Socioemocional Socioemocional! para el autoconocimiento y la para el autoconocimiento y la
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Conociendo más Lee o consulta textos informativos para

Lengua Materna Utiliza textos informativos para
13:00 a 13:30 sobre los textos ampliar y complementar sus hallazgos
(clase bilingüe) aprender más.
informativos o para saber más sobre un tema.

¿Cómo me van a Conoce el significado de la evaluación
13:30 a 14:00 Matemáticas evaluación como parte del proceso de
evaluar? en el ciclo escolar.
aprendizaje.
Primaria 5°
Valora cómo la educación Valora cómo la educación

Educación Conociendo mis socioemocional favorece el desarrollo socioemocional favorece el desarrollo
14:00 a 14:30
Socioemocional emociones de habilidades para el de habilidades para el
autoconocimiento y la convivencia. autoconocimiento y la convivencia.
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Welcome,
Inglés Explora anécdotas personales Escucha anécdotas personales
14:30 a 15:00 bienvenidas y
(Ciclo III) divertidas. variadas y cortas.
bienvenidos

Conoce el significado de la evaluación
15:00 a 15:30 Matemáticas Sin miedo al éxito evaluación como parte del proceso de
en el ciclo escolar.
Primaria 6° aprendizaje.
Valora cómo la educación Valora cómo la educación

Educación Conociendo mis socioemocional favorece el desarrollo socioemocional favorece el desarrollo
15:30 a 16:00
Socioemocional emociones de habilidades para el de habilidades para el
autoconocimiento y la convivencia. autoconocimiento y la convivencia.

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CICLO 2022-2023 CANAL 11.2

SEMANA 1 (DEL 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE)

Reconoce y valora costumbres y

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Reconoce que inicia un nuevo ciclo escolar,

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Grado Horario Asignatura Título y enlace Aprendizaje esperado Énfasis

Bienvenida e introducción a la asignatura

Emplear el lenguaje para comunicarse y

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Mi asignatura de Bienvenida e introducción a la asignatura

Emociones en Crea secuencias de movimiento y formas Explora el movimiento a partir de estímulos

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Lee comprensivamente diversos tipos de

Identifica la duración de la prehistoria y la

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Jugamos con las Compara, iguala y clasifica colecciones

Reconoce el valor de sí mismo al

Explica cómo es, cómo ocurrió, cómo

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Fomenta la integración y el uso de

Descompone una figura en otras.

Valora la importancia de pertenecer a

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Emplea el lenguaje para comunicarse

Conoce los propósitos de estudio y la

Reconoce las capacidades y

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Describe el origen y proceso del

Identifica las propiedades del lenguaje

Observa, analiza, representa e

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Explica la reproducción de las plantas

Comenta su interpretación de cuentos

Ubica procesos de la primera mitad del

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Bienvenida e introducción a la Bienvenida e introducción a la

Lee comprensivamente diversos tipos

Reconoce la importancia de la caza de

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Conocimiento Experimenta con objetos y materiales Observa y experimenta para

Organizo mis Usa expresiones temporales y Realiza representaciones gráficas para

Comenta noticias que se difunden en Comenta una noticia que se

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