Este documento presenta un taller sobre relaciones entre especies en los ecosistemas. Incluye actividades como identificar factores bióticos y abióticos, reconocer tipos de interacciones, describir la selva húmeda tropical y sus características, relacionar organismos con sus ecosistemas, y explicar el funcionamiento de aceleradores de partículas y sus usos médicos.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
25 vistas4 páginas
Este documento presenta un taller sobre relaciones entre especies en los ecosistemas. Incluye actividades como identificar factores bióticos y abióticos, reconocer tipos de interacciones, describir la selva húmeda tropical y sus características, relacionar organismos con sus ecosistemas, y explicar el funcionamiento de aceleradores de partículas y sus usos médicos.
Este documento presenta un taller sobre relaciones entre especies en los ecosistemas. Incluye actividades como identificar factores bióticos y abióticos, reconocer tipos de interacciones, describir la selva húmeda tropical y sus características, relacionar organismos con sus ecosistemas, y explicar el funcionamiento de aceleradores de partículas y sus usos médicos.
Este documento presenta un taller sobre relaciones entre especies en los ecosistemas. Incluye actividades como identificar factores bióticos y abióticos, reconocer tipos de interacciones, describir la selva húmeda tropical y sus características, relacionar organismos con sus ecosistemas, y explicar el funcionamiento de aceleradores de partículas y sus usos médicos.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 4
TALLER DE RELACIONES
RELACIONES ENTRE LAS ESPECIES
1. observa la siguiente gráfica y complete la tabla señalando los factores bióticos y abióticos Factores Factores bióticos abióticos
2. escriba a que tipo de
interacción corresponde cada una de las siguientes imágenes
3. realiza la siguiente lectura y responde
La selva húmeda tropical es un ecosistema que se extiende a lo largo de nueve países suramericanos, incluyendo a Colombia. Las altas temperaturas, así como el alto porcentaje de humedad, permiten el desarrollo de una vegetación tupida y de todos los tamaños. Allí se encuentran desde las plantas herbáceas que crecen cerca al suelo hasta arboles emergentes que superan los 50 metros de altura. Esto permite que sea habitada por una gran diversidad de animales, muchos de ellos todavía desconocidos. En este lugar podemos encontrar animales como el jaguar, la danta, la anaconda, el guacamayo, el tucán y el águila arpía, entre muchos otros. A pesar de su gran diversidad, este ecosistema se deteriora aceleradamente a la falta de los recursos de los gobiernos, los saqueos de minerales que general la deforestación y extracción de recursos vegetales y animales, además de la contaminación del agua
a- que factores bióticos caracterizan a la selva húmeda tropical
b- que factores abióticos se pueden encontrar en la selva húmeda tropical c- cuáles son las consecuencias del deterioro de la selva tropical d- proponga algunas acciones con las que se puede contribuir al cuidado de la selva húmeda 4. Relaciona con una línea el organismo con el ecosistema correcto. Luego escribe dos características de cada ecosistema 5. Simón el explorador quiere conocer su ecosistema favorito. Indica el camino correcto, coloreando lo cuadros que contengan las características de ese ecosistema
6. Realizar la lectura y contesta las preguntas
ACELERADORES DE PARTÍCULAS Para acelerar partículas eléctricamente cargadas, como electrones o protones, se requiere entregarles energía, en particular, energía potencial eléctrico. Esto se hace mediante un instrumento denominado ciclotrón, que consiste de dos electrodos que cambian de polaridad, lo cual genera que las partículas aceleren y alcancen velocidades muy altas. Los ciclotrones de mayor potencia en el mundo pueden hacer que las partículas alcancen velocidades cercanas a la de la luz. En las instalaciones de la Comisión Chilena de Energía Nuclear (CCHEN), funciona uno de los pocos ciclotrones que existen en Chile. Este es empleado para la investigación y en múltiples aplicaciones médicas, como la producción de Flúor 18, el cual es utilizado en hospitales y clínicas para la detección de ciertos tipos de cáncer de manera muy temprana. Fuente: Comisión Chilena de Energía Nuclear http://www.cchen.cl/ Respecto de la lectura, responde en tu cuaderno: a. ¿qué concepto(s) relacionado(s) con la energía se pueden reconocer? Escríbalos b. ¿De qué manera piensas que se relaciona la velocidad con la energía? c. ¿Qué beneficios tiene para las personas que se investigue en torno a estos temas? 7. Completa la siguiente tabla con un sí o un no
8. Realizar una línea de tiempo de la explicación del sistema planetario en