Este documento presenta la matriz diligenciada por una estudiante después de participar en un equipo reflexivo sobre el modelo cognitivo-conductual. La estudiante resume los principios de este modelo, incluyendo el condicionamiento clásico y operante de Pavlov, Watson y Skinner. Explica que este modelo comprende el caso desde la adaptación del individuo a experiencias tempranas. También describe las técnicas conductuales y el rol del psicólogo, el cual debe ser empático. Finalmente, la estudiante incluye tres reflexiones sobre aspectos importantes a consider
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
86 vistas2 páginas
Este documento presenta la matriz diligenciada por una estudiante después de participar en un equipo reflexivo sobre el modelo cognitivo-conductual. La estudiante resume los principios de este modelo, incluyendo el condicionamiento clásico y operante de Pavlov, Watson y Skinner. Explica que este modelo comprende el caso desde la adaptación del individuo a experiencias tempranas. También describe las técnicas conductuales y el rol del psicólogo, el cual debe ser empático. Finalmente, la estudiante incluye tres reflexiones sobre aspectos importantes a consider
Descripción original:
Anexo 2-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3 karen angarita Psicopatologia y Contextos
Título original
Anexo 2-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3 karen angarita
Este documento presenta la matriz diligenciada por una estudiante después de participar en un equipo reflexivo sobre el modelo cognitivo-conductual. La estudiante resume los principios de este modelo, incluyendo el condicionamiento clásico y operante de Pavlov, Watson y Skinner. Explica que este modelo comprende el caso desde la adaptación del individuo a experiencias tempranas. También describe las técnicas conductuales y el rol del psicólogo, el cual debe ser empático. Finalmente, la estudiante incluye tres reflexiones sobre aspectos importantes a consider
Este documento presenta la matriz diligenciada por una estudiante después de participar en un equipo reflexivo sobre el modelo cognitivo-conductual. La estudiante resume los principios de este modelo, incluyendo el condicionamiento clásico y operante de Pavlov, Watson y Skinner. Explica que este modelo comprende el caso desde la adaptación del individuo a experiencias tempranas. También describe las técnicas conductuales y el rol del psicólogo, el cual debe ser empático. Finalmente, la estudiante incluye tres reflexiones sobre aspectos importantes a consider
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Presentación del curso Psicopatología y Contextos, Código 403015
Anexo 2-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3
A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de haber participado/escuchado el equipo reflexivo: 1. Nombre del estudiante: Karen Rocio Angarita Guerrero
¿Cómo comprende el origen y La terapia cognitiva fue desarrollada
mantenimiento del trastorno este modelo? originalmente por Beck con el objetivo de ser aplicada en la depresión. La base de esta teoría se desarrolla desde dos perspectivas: la cognitiva y la conductual. La cognición es una de las habilidades que tiene un organismo para poder analizar o digerir información de diferentes sentidos. La conducta es el estudio de todas las acciones y conductas de un individuo que surgen de estímulos del entorno, ya sea físico o físico. Orgánico, biológico y social.
¿Cuáles principios teóricos permiten la Pavlov estudió una forma de comportamiento de
comprensión del caso desde este modelo? aprendizaje llamada reflejo condicionado, en la que un animal o humano producía una respuesta (Citar los principales representantes del refleja (inconsciente) a un estímulo. modelo etiológico que se expusieron en el Jhon B. Watson. Una rama puramente objetiva y equipo reflexivo y precisar cómo experimental de la ciencia natural. Su objetivo comprenden la problemática evidenciada teórico es la predicción y el control de la conducta. en el caso expuesto desde el modelo La teoría de B. F. Skinner intenta explicar nuestra elegido). conducta en base al condicionamiento clásico y operante, donde el objeto de estudio de la psicología es la conducta, y no la mente o la mente y la conducta a la vez. Según el caso de Martin, estos principios teóricos comprende este caso de modelo ya que según los estudios todo va relacionado con el comportamiento, donde tiene que ver el proceso de adaptación de su cuerpo ante experiencias desagradables y agradables desde su infancia, como su relación familiar y su entorno social. Escriba las técnicas del modelo que El legado teórico del padre del conductismo facilitan el abordaje del caso y se radical supuso un rechazo total a los métodos de resaltaron en el equipo reflexivo. investigación especulativos propios del psicoanálisis y una propuesta de investigación al margen de la introspección y centrada solo en variables objetivas y fáciles de medir.
Además, indicó el riesgo de transformar
constructos teóricos muy abstractos (como "mente" o "desmotivación") en elementos causales que expliquen nuestros comportamientos. Por decirlo de algún modo, para Skinner decir que alguien ha cometido un crimen a causa de su sentimiento de soledad es como decir que una locomotora avanza a causa del movimiento. Describa cuál es el rol del psicólogo El rol del psicólogo desde el enfoque cognitivo desde el modelo elegido, teniendo en conductual, es ser empático en cada uno de los cuenta lo precisado en la estrategia de encuentros y charlas con el paciente, plantean que equipo reflexivo. la empatía es la capacidad que se posee, para comprender al otro desde su marco de referencia y saber comunicar al paciente dicha comprensión. A pesar del reconocimiento de la incidencia favorable de las variables relacionales, como la empatía del terapeuta en la psicoterapia con adultos, son escasos los estudios de esta habilidad y sus efectos positivos en el proceso y la RT con la población infantil. (Marinho, Caballo y Silveira, 2003; Karver, Handelsman, Fields, Bickman, 2006; Shirk y Karver, 2011; McLeod,2011; Ramírez 2019, Betancur y Ortíz, 2019).
Escriba 3 reflexiones, empleando sus Es muy importante tener presente el
palabras, a través de las cuales evidencie comportamiento que el presenta en el momento de características importantes a tener en cambiar sus actitudes y de tener esos efectos cuenta desde el modelo. secundarios. Según el diagnóstico anterior que le habían dado al paciente, ya es hora de que lo tenga presente y que tenga en cuenta que es muy importante aceptar que si tiene esa enfermedad. La salud mental es muy importante, tener pensamientos como los que él tiene, no es normal tener episodios depresivos tan severos a pensar en suicidio hay que tener muy presente una solucion.