Examen Parcial I

NOTA:
EXAMEN PARCIAL I
CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS
Duración: 60 minutos
Apellidos Semestre
_____________________
señalando la conformidad
Firma del estudiante
Nombres Ciclo
del calificativo.
Escuela Aula B6
Asignatura Turno M T N
Docente Fecha
Instrucciones:
1.Relacione los términos según corresponda (1 pto.).

a) Dignidad Respeto a sí mismo y a los demás.
b) Persona Humana Ser racional, libre y social, con derechos y obligaciones.
c) DDHH Atributos, prerrogativas que tenemos por ser humanos.
d) Fundamento Ético Exteriorización de nuestros valores en favor de lo correcto.
2.Distinga los términos indicando a qué fundamento de los Derechos Humanos corresponde
partir de ejemplos prácticos y coloque V o F, según corresponda. (1 ptos.)
a. Pedro y Rosita deben publicar su edicto matrimonial en el diario de su localidad, sin el

cumplimiento de este requisito, no se pueden casar.
b. En la asamblea de delegados se acordó solicitar a los docentes que exijan más puntualidad a
los estudiantes.
c. El domingo pasado fui con mi familia a Huaral a visitar la tumba de mis ancestros.
d. Los derechos de primera generación surgen con el influjo de la Revolución Francesa (1789),
los de segunda generación, después de la I y II revolución Industrial.
I. Fundamento iusnaturalista, ético, iuspositivista, historicista. (F)
II. Fundamento iuspositivista, consensualista, iusnaturalista, historicista. (f )
III. Fundamento historicista, iusnaturalista, consensualista, iuspositivista. (v)
IV. Fundamento Consensualista, iusnaturalista, Iuspositivista, ético. ( f)
3.De las siguientes afirmaciones, señale cuáles son correctas. (1 ptos.)

a.Una Persona es un individuo humano, sujeto de derechos desde su concepción.
b.El Estado es una entidad que ejerce autoridad y soberanía en un territorio determinado.
c. Los Derechos Humanos son facultades atribuidas a las personas debido a su dignidad
humana.
d.La Personalidad Humana tiene como principal atributo al ideal de una nación digna.
A) a, b y d B) solo a y b C) a, b, c D) Todas
4. ¿Qué tipo de obligaciones están presentes en relación con los Derechos Humanos? (1
ptos.)
A) Conocer, proteger y hacer efectivo los derechos humanos.
B) Respetar, proteger y reflexionar sobre los derechos humanos.
C) Analizar, respetar y proteger los derechos humanos.
D) Respetar, proteger y hacer efectivo los derechos humanos.
5. Complete la información, registrando su respuesta correcta (1 pto.).
Después de la I y II Revolución Industrial, surgen “Los derechos____________”
a. de los pueblos”
b. económicos, sociales y culturales”
c. civiles y políticos”
d. democráticos”
6. Otorgó el derecho a la libertad de los esclavos y la libertad del culto (1 pto.):
a. Ramón Castilla.
b. Mahatma Ghandi
c. Ciro el grande
d. Napoleón Bonaparte
7.Son derechos que surgen después de la Revolución francesa (1 pto):

a. derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.
b. Todos somos iguales ante la ley.
c. Derecho a la salud y educación
d. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
ayb b) b y c c) c y d d) b y d
8. Complete la información que debería ir en la líneas con la información de las alternativas:

“En la pirámide de Kelsen, ___________________ocupa el primer lugar, lo que significa
que _________________ (1 pto.).
a. Las leyes – nada está por encima de ellas
b. La Constitución – las leyes son derogables
c. Las normas – los derechos son relativos
d. La Constitución – nada está por encima de ella.
9. La siguiente cita: “[…] es el ideal político en el que prima la ley, y nadie puede hacer lo que
la ley no permita”. (Carbonell y Vásquez. 2009), corresponde al concepto de (1 ptos.):
a. Estado de derecho
b. Constitución política
c. Carta magna
d. DDHH
10. Lea el caso y registre el tipo de Garantía Constitucional que corresponde aplicar (1 ptos):
Los dirigentes de la comunidad shipibo Conibo presentaron ante el Poder Judicial una Garantía
Constitucional contra la Municipalidad de Lima, con la finalidad de conocer los nuevos
componentes del proyecto Río Verde y corroborar si este contempla su traslado. De acuerdo
con el acta firmada el 30 de abril entre dirigentes de la comunidad y funcionarios municipales,
la comuna debió entregarles el 15 de mayo las copias del nuevo Master Plan del proyecto Río
Verde, pero no cumplieron.
Recuperado de: https://larepublica.pe/sociedad/191169-comunidad-shipibo-conibo-presento- -contra-mml
a) Hábeas corpus
b) Hábeas data
c) Acción de amparo
d) Acción popular
11. Indique cómo se interpreta el Principio de Ultra Actividad de la Ley en la Constitución (1
pto.):
a. Las leyes deben ser de larga duración en el tiempo.
b. Las normas son obligatorias al día siguiente de publicadas.
c. La Constitución es superior a cualquier otra norma.
d. Establece funciones del Estado y el Gobierno
12. Coloque la letra que corresponde dentro del paréntesis según la Constitución Política del
Perú. (1 ptos.)
a. Estabilidad ( __ ) El cumplimiento de la norma se da para todos luego de su
publicación.
b. Ultratividad ( __ ) Elaborada y aceptada por un órgano del Estado
legalmente constituido.
c. Legalidad ( __) Conjunto de competencias y atribuciones que tiene cada
órgano del Estado.
d. Funcionalidad ( __ ) Deben perdurar a los largo del tiempo.
A) a, b, d, c B) c, b, a, d C) b, c, d, a D) d, b, a, c
13. En la Constitución encontramos (1 pto.):

a) Leyes c) Estatutos
b) Decretos d) Artículos
14. El Estado de excepción aparece registrado en el Artículo ______ de la Constitución

Política del Perú de 1993 (1 pto):
a. 137°
b. 206°
c. 60°
d. 135°
15.- ¿Cuáles son las medidas que se deben adoptar para que exista el ejercicio pleno del
derecho a la igualdad y no discriminación en el Perú? (2 ptos):
- El primero sería que se genere conciencia en la sociedad peruana más que todo para que las
autoridades este puedan poner alternativas que promueva a la no discriminación que cada
persona pueda denunciar en este caso racismo para que no haya discriminación en el
ambiente laboral, social, etc.
- Cómo segundo propuesta deberían hacer programa dónde se promueva la igualdad entre las
personas charlas acerca de cómo tenemos que tener empatía, soriedad, responsabilidad
afectiva ya que todos gozamos de derechos humanos
16.- ¿Qué se entiende por el derecho a la igualdad y libertad? (2 ptos):
- Libertad es aquella capacidad humana, faculta, derecho que tenemos las personas
para elegir de manera responsable como será nuestra Vida en una sociedad como nos
vamos a realizar
- Igualdad es aquella condición que todos tenemos aunque tengamos distinta raza,
religión, etnia, ideología, lengua ya que tenemos la condición de ser persona y que nos
traten equitativamente ante la sociedad-
17.- ¿La educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado
garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral y de calidad para todos y la
universalización de la Educación Básica. Es responsabilidad y obligación del Estado diseñar y
ejecutar políticas dirigidas a garantizar esta visión. (1 pto.):
a. V
b. F
18.- ¿A Rute Zúñiga la amarraron de pies y manos para que no se pudiera defender. Tres
enfermeras y un doctor la esterilizaron sin su consentimiento después de chantajes y
hostigamiento. En la provincia de Anta, en Cusco, Perú, las autoridades locales la
amenazaban con no registrar a su hija recién nacida si no acudía primero al centro de salud.
"Así fue que me hicieron la ligadura", le contó Zúñiga a BBC Mundo.
Fuente:
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/11/151108_esterilizaciones_forzadas_historias_i
nteres_nacional_peru_bm
Este es un hecho que forma parte de las esterilizaciones forzosas, una de las acciones de
violación a los DD.HH. realizadas durante el gobierno de Alberto Fujimori.
En relación al caso presentado, que derecho se vio vulnerado (1 pto.):
a) Derecho a la vida.
b) A la Libertad personal
c) A la integridad personal
d) A la igualdad ante la ley
e) A la seguridad personal

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1.Relacione los términos según corresponda (1 pto.).

a. Pedro y Rosita deben publicar su edicto matrimonial en el diario de su localidad, sin el

3.De las siguientes afirmaciones, señale cuáles son correctas. (1 ptos.)

7.Son derechos que surgen después de la Revolución francesa (1 pto):

8. Complete la información que debería ir en la líneas con la información de las alternativas:

13. En la Constitución encontramos (1 pto.):

14. El Estado de excepción aparece registrado en el Artículo ______ de la Constitución

16.- ¿Qué se entiende por el derecho a la igualdad y libertad? (2 ptos):

En relación al caso presentado, que derecho se vio vulnerado (1 pto.):

d) A la igualdad ante la ley

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