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    Examen Censal N°9 (2do Secundaria)

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    Este documento presenta un examen de matemáticas de 10 preguntas para estudiantes de segundo año de secundaria. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como fracciones, álgebra, geometría y estadística. El examen evalúa la habilidad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos cotidianos y comparar datos cuantitativos.

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    Título original

    EXAMEN CENSAL N°9 (2DO SECUNDARIA)

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    EVALUACIÓN PRE CENSAL

    MATEMÁTICA N°9
    NOMBRES Fecha

    GRADO 2° SECUNDARIA Sección SO

    Indicaciones:
    1. Lee cada pregunta con mucha atención.
    2. Luego, resuelve cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta.
    PROBLEMA N°1 volver a leer la pregunta, puedes hacerlo.
    3. Si necesitas
    Algunos estudiantes,
    4. Solo debes marcarpara recaudar
    una respuesta por fondos de su promoción, vendieron en un
    cada pregunta. día: 9 vasos de chicha
    5. Usa8 solo
    morada, LÁPIZcon
    panes parapollo
    marcar.y No uses colores
    5 platos ni lapiceros.
    de papa a la huancaína. En la compra de ingredientes habían
    invertido S/. 15. A continuación se muestra la lista de precios.

    ¿Cuánto ganaron ese día?


    a) S/. 30
    b) S/. 45
    c) S/. 15
    d) S/. 37
    e) S/. 25

    PROBLEMA N°2
    Un grupo de estudiantes decidieron vender un queque, y lo dividieron en tajadas iguales como se observa
    en la figura.

    Durante la mañana, vendieron los 5/8 del total; y en la tarde 1/4 del total. Finalizado el día ¿qué fracción
    del queque no se vendió?
    a) 1/8 del queque.
    b) El queque se acabó
    c) 6/12 del queque.
    d) 1/4 del queque.
    e) 6/15 del queque.
    PROBLEMA N°3
    Fátima quiere visitar a uno de sus amigos, para ello observa el siguiente croquis respecto a las distancias.
    Cuál es la afirmación correcta:
    a) La menor distancia está entre Fátima y Roberto
    b) La mayor distancia está entre Bryan y Lucia
    c) La distancia entre Fátima-Roberto-Lucia es mayor que Fátima- Bryan- Lucia.
    d) La distancia Roberto-Lucia es igual a la distancia Bryan-Fátima
    e) Todos tienen la misma distancia

    PROBLEMA N°4
    ¿Cuál de los campos de estudio mostrados en la gráfica fue el que tuvo más inscripciones en instituciones
    de 2 años?

    a) Administración de empresas
    b) Educación
    c) Computación
    d) Medicina
    e) Todas por igual

    PROBLEMA N°5
    La tabla indica la cantidad de ingredientes que se requiere para preparar un pastel de naranja para 8
    personas. ¿Para cuántas personas alcanzará el pastel si se utilizara 450 g. de azúcar en su preparación?
    (completa la tabla para que te ayude a resolverlo).
    a) 10
    b) 11
    c) 12
    d) 14
    e) 13

    PROBLEMA N°6
    Al mediodía del viernes, la señora Jacinta había obtenido S/ 83,50 por la venta de pan con palta. Si la
    señora Calixta vendiese 15 porciones más, a S/ 1,00 cada uno, tendría tanto dinero como la señora
    Jacinta. ¿Cuánto dinero había obtenido la señora Calixta hasta ese momento?

    a) S/ 99,80
    b) S/ 98,80
    c) S/ 68,50
    d) S/ 78,80
    e) S/ 75.40

    PROBLEMA N°7
    En el taller de matemática, la profesora de Juan propuso la siguiente expresión: “colocar el signo (<; =; >)
    que corresponde en el recuadro y subrayar el enunciado valido”, luego de resolver cada ejercicio:

    a) A es menor que B
    b) A es igual a B
    c) A es mayor que B
    d) A y B son nulos
    e) No se puede comparar

    PROBLEMA N°8
    Confecciones “Morales” elaboró el siguiente gráfico para representar sus ingresos por los polos que
    produce. ¿Cuál es su ingreso si vendió 50 polos?
    a) S/ 1 000
    b) S/ 1 200
    c) S/ 1 400
    d) S/ 1 500
    e) S/ 1 600

    PROBLEMA N°9
    Ana cumple años pronto y entre los compañeros de clase quieren comprarle un regalo que cuesta S/ 20.
    ¿Cuál de las tablas relaciona correctamente el número der personas que colaboran con el dinero que
    deben pagar cada uno?

    PROBLEMA N°10
    ¿Cuál de las opciones muestra el resultado de rotar la figura 270° en sentido horario alrededor del punto
    O?

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