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    1ra Edición - Estimulación Cognitiva Niños

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    Este cuadernillo de estimulación cognitiva para niños entre 4 y 8 años incluye actividades diseñadas por profesionales para trabajar funciones como la atención, memoria, habilidades visoespaciales y orientación. Se recomienda la guía de un adulto para seleccionar y realizar las tareas.

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    1ra Edición - Estimulación Cognitiva Niños

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    Este cuadernillo de estimulación cognitiva para niños entre 4 y 8 años incluye actividades diseñadas por profesionales para trabajar funciones como la atención, memoria, habilidades visoespaciales y orientación. Se recomienda la guía de un adulto para seleccionar y realizar las tareas.

    Título original

    1RA EDICIÓN - ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIÑOS

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    ¡CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

    PARA NIÑOS!

    EL SIGUIENTE CUADERNILLO HA SIDO CREADO CON EL FIN DE


    TRABAJAR Y EJERCITAR LAS FUNCIONES COGNITIVAS TALES
    COMO ATENCIÓN, MEMORIA, FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO,
    HABILIDADES VISOESPACIALES Y ORIENTACIÓN.

    DISEÑADO A PARTIR DEL ASESORAMIENTO PROESIONAL DEL


    ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA, SUGIRIENDO SU UTILIZACIÓN EN
    NIÑOS DE ENTRE 4 Y 8 AÑOS.

    SE SUGIERE EL ACOMPAÑAMIENTO DE UN ADULTO


    (PADRE/DOCENTE/PROFESIONAL), QUE OFREZCA GUÍA AL
    NIÑO/A Y QUE SEA QUIÉN SELECCIONE LAS ACTIVIDADES QUE
    CONSIDERE OPORTUNAS ABORDAR.

    ¡QUE LO DISFRUTES!

    1
    ¿CUÁL ES MI SOMBRA?
    UNE CON FLECHA CADA ANIMAL CON SU SOMBRA:

    2
    OBSERVANDO
    ENCUENTRA LAS 6 DIFERENCIAS

    3
    ¿CUÁL ES MI SOMBRA?
    UNE CON FLECHA CADA ANIMAL CON SU SOMBRA:

    4
    ¿CUÁL ES MI SOMBRA?
    UNE CON FLECHA CADA FRUTA CON SU SOMBRA:

    5
    ¿PARA QUÉ SIRVE?
    REDONDEA LA OPCIÓN CORRECTA

    6
    ADIVINA, ADIVINADOR
    UNE CON UNA FLECHA

    ¡GUAH! DE NOCHE, ¡GUAH! DE DÍA


    CAZO Y LADRO.

    LARGO LARGO MI CUELLO ES Y TENGO


    MANCHAS EN MI PIEL.

    LENTA DICEN QUE SOY, PORQUE


    SOLO ASOMO LA CABEZA Y LAS PIES.

    UNA MADRE TAN BUENA SOY, QUE


    SIEMPRE EN LA BOLSITA A MI BEBE
    LLEVO.

    ME CHIFLO POR LA MIEL, SOY


    PEREZOSO Y GOLOSO.

    7
    LABERINTO
    STUART NECESITA TU AYUDA PARA LLEGAR AL BALDE CON ARENA.
    ¿PUEDES AYUDARLO?

    8
    IGUALES
    REDONDEA LAS FIGURAS IGUALES A ESTA:

    9
    ¡A COLOREAR!
    COLOREA COMO MÁS TE GUSTE

    10
    EL BAÑO
    ¿QUÉ COSAS PODEMOS ENCONTRAR EN UN BAÑO? REDONDÉALAS CON
    UN CÍRCULO

    11
    IGUALES
    REDONDEA LAS FIGURAS IGUALES A ESTA:

    12
    OBSERVANDO
    ENCUENTRA LAS 6 DIFERENCIAS

    13
    ¡A PINTAR!
     PINTA DE VERDE EL NÚMERO 1
     PINTA DE ROJO EL NÚMERO 2
     PINTA DE AZUL EL NÚMERO 3

    3 2 2 1 3
    1 3 1 3 2
    2 1 2 2 1
    3 2 3 1 3
    1 3 1 2 1
    2 2 3 1 2
    14
    ¿PARA QUÉ SIRVE?
    REDONDEA LA OPCIÓN CORRECTA

    15
    ¡A PINTAR!
     PINTA DE AZUL EL NÚMERO 10
     PINTA DE VERDEEL NÚMERO 20
     PINTA DE ROJO EL NÚMERO 30

    30 20 20 10 30
    10 30 10 30 20
    20 10 20 20 10
    30 20 30 10 30
    10 30 10 20 10
    20 20 30 10 20
    16
    ADIVINA, ADIVINADOR
    UNE CON UNA FLECHA

    MANTIENE A LOS ALIMENTOS


    FRÍOS

    SE USA PARA PINCHAR LA


    COMIDA

    SE COME EN CUALQUIER EPOCA


    DEL AÑO

    SE USA PARA CORTAR LA


    COMIDA

    NOS SIRVE PARA TOMAR LA SOPA


    O COMER UN FLAN

    17
    OBSERVANDO
    ENCUENTRA LAS 6 DIFERENCIAS

    18
    ¡A COMPLETAR!
    SIGUIENDO EL EJEMPLO

    1 2 3 4

    19
    EMPAREJA
    EN FUNCIÓN DE SU POSICIÓN

    20
    DIFERENTE
    TACHAR CON UNA CRUZ LOS QUE SOBRAN

    21
    ¡ESTOY SOLO!
    HAY UNA DE LAS IMÁGENES QUE NO SE REPITE ¿CUÁL ES?

    22
    ¿PARA QUÉ SIRVE?
    REDONDEA LA OPCIÓN CORRECTA

    23
    ¡ESTOY SOLA!
    HAY UNA FRUTA QUE NO SE REPITE ¿CUÁL ES?

    24
    OBSERVANDO
    ENCUENTRA LAS 6 DIFERENCIAS

    25
    LABERINTO
    BOB NECESITA TU AYUDA PARA LLEGAR A LA PALETA. ¿PUEDES
    AYUDARLO?

    26
    DIFERENTE
    ENCUENTRA EL DIFERENTE

    27
    ¡A COLOREAR!
    COLOREA COMO MÁS TE GUSTE

    28
    ¡A VESTIRSE!
    LUCAS SE VA AL PARQUE CON AMIGOS, PERO HACE MUCHO FRÍO.
    ¿PUEDE AYUDARLO A ELEGIR SU ROPA?
    REDONDEA TODO AQUELLO QUE PODRÍA USAR.

    29
    DERECHA
    RODEA CON UN CÍRCULO TODOS LOS PECES QUE MIREN A LA DERECHA:

    30
    ORDENANDO
    ¿CUÁL VA PRIMERO? ORDENA LAS SECUENCIAS DEL 1 AL 4

    31
    UN POCO DE MEMORIA
    MEMORIZA LAS SIGUIENTES PAREJAS DE IMÁGENES

    TAPA LAS IMÁGENES DE ARRIBA Y UNE CON FLECHAS LAS IMÁGENES


    QUE FORMAN CADA PAREJA

    32
    MÁS MEMORIA
    OBSERVA LOS INSTRUMENTOS DEL RECUADRO

    TAPA LAS IMÁGENES DE ARRIBA Y RODEA CON UN CÍRCULO LAS QUE


    RECUERDES

    33
    ¡A COMPLETAR!
    SIGUIENDO EL EJEMPLO

    1 2 3 4

    34
    ¿PARA QUÉ SIRVE?
    REDONDEA LA OPCIÓN CORRECTA

    35
    OBSERVANDO
    ENCUENTRA LAS 6 DIFERENCIAS

    36
    ADIVINA, ADIVINADOR
    UNE CON UNA FLECHA

    SOY ASTUTO, JUGUETÓN Y CAZAR


    UN RATÓN ES MI MAYOR FICCIÓN.

    SAL AL CAMPO POR LAS NOCHES


    SI ME QUIERE CONOCER, SOY SEÑOR
    DE GRANDES OJOS, CARA SERIA
    Y GRAN SABER.

    UNA ZANAHORIA ME DAN Y MIS


    DIENTES VERÁN.

    ANTES HUEVECITO, DESPUÉS


    CAPULLITO, MÁS TARDE VOLARÉ
    COMO UN PAJARITO.

    37
    EMOCIONES Y ATENCIÓN
    RESUELVE LAS SIGUIENTES CONSIGNAS CON LAS IMÁGENES QUE SE
    ENCUENTRAN EN LA PRÓXIMA HOJA.

     REDONDEA CON UN CÍRCULO TODAS AQUELLAS


    PERSONAS QUE ESTÉN CONTENTAS.

     TACHA CON UNA CRUZ AQUELLAS QUE ESTÉN


    ENOJADAS.

     SUBRAYA A QUIEN SE ENCUENTRE CON LOS OJOS


    CERRADOS.

     ¿HAY ALGUIEN QUE ESTÉ LLORANDO? REDONDEALO CON


    UN CÍRCULO AZUL.

    38
    EMOCIONES

    39

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