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Teorema De Pitágoras

Teorema de
Pitágoras
Teorema de Pitágoras
 Fecha transmisión: 21 de Octubre de
2021
 Valoración de la comunidad:

 Última 2 de Agosto de 2022 a

Actualización: las 14:59

Aprendizaje esperado: Resuelve

problemas que implican el uso del
teorema de Pitágoras.

Énfasis: Enunciar el Teorema de Pitágoras.

¿Qué vamos a aprender?

Enunciarás el teorema de Pitágoras,

analizarás su utilidad y uso en tu vida
diaria. También identificarás las
ecuaciones que se pueden utilizar para
encontrar cualquier dato del triángulo
rectángulo.

Dichas ecuaciones, las encontrarás

realizando despejes en el enunciado del
Teorema de Pitágoras.

Los materiales que utilizarás serán:

cuaderno de apuntes, juego de geometría,
bolígrafo, marcador, colores, lápiz y goma.

Además, necesitarás algunas hojas de

colores, triángulos recortables en cartulina
y sólo si es posible, una hoja milimétrica.

Recuerda que anteriormente, analizaste

las características del triángulo
rectángulo, y la asombrosa relación que
tiene el área de los cuadrados de cada uno
de sus catetos, con el área del cuadrado
de la hipotenusa.

¿Qué hacemos?

¿Qué dice el Teorema de Pitágoras?

Si se tiene un triángulo rectángulo de

lados a, b y c, siendo a y b los catetos, es
decir, los lados que forman un ángulo
recto, y se construyen cuadrados usando
cada uno de los lados del triángulo, con
sus áreas respectivas a cuadrada, b
cuadrada y c cuadrada

Entonces este teorema dice que “En todo

triángulo rectángulo, la suma de los
cuadrados de los catetos es igual al
cuadrado de la hipotenusa”.

En otras palabras, si a un triángulo

rectángulo, le trazas un cuadrado en cada
uno de sus lados, siendo este lado, la
medida del lado del cuadrado, y obtienes
el área de cada uno de ellos; el área del
cuadrado de la hipotenusa, que es el lado
mayor, es igual a la suma de las áreas de
los cuadrados de los catetos, que son los
lados menores que forman el ángulo
recto.

Algebraicamente se puede decir: a

cuadrada + b cuadrada = c cuadrada, en
donde c es la hipotenusa, a y b son los
catetos.

Tal vez es un poco complejo, ya que es el

enunciado de un Teorema que, por cierto,
es una herramienta muy útil. Realizarás un
ejemplo numérico, para que se despejen
las dudas.

Numéricamente podrías decir que, si

tienes un triángulo rectángulo con
medidas de 3, 4 y 5 unidades por lado, y
obtienes sus cuadrados, las áreas serán 9,
16 y 25 unidades cuadradas
respectivamente. Al sumar las áreas de los
cuadrados de los catetos, tienes 9 +16 es
igual a 25 unidades cuadradas, que son las
que le corresponden al cuadrado de la
hipotenusa.

Este ejemplo no sólo es una aplicación del

Teorema de Pitágoras, también es lo que
se denomina una “terna Pitagórica”, es
decir, tres números naturales que cumple
con el Teorema de Pitágoras.

Se pueden encontrar otras ternas

pitagóricas, desde los babilonios y los
egipcios ya se conocía esta relación entre
tres números con la característica de que
cumplen el teorema de Pitágoras.

Las ternas pitagóricas pueden ser

primitivas o no primitivas.

En la primera tabla observas ternas

primitivas, en la segunda tabla tomas la
primera terna y obtienes múltiplos de ella
que, a su vez, son ternas pitagóricas. Así
puedes hacer con cada terna pitagórica, y
como puedes observar, hay infinidad de
ternas.

Todas las ternas cumplen el Teorema de

Pitágoras. Recuerda tomar apuntes en tu
cuaderno para que revises este
importante tema las veces que sea
necesario.

Analiza, ¿qué pasa si cambia la posición

del triángulo o las literales con las que se
representa? ¿cambiará la expresión
algebraica?

Considera el caso. Observa los triángulos

rectángulos. Expresa algebraicamente el
teorema considerando la hipotenusa en
función de las otras dos variables.

Recuerda que la hipotenusa es el lado

más grande y se encuentra enfrente del
ángulo recto. Entonces:

En el primer triángulo tienes que z es la

hipotenusa, por lo tanto, x y y son los
catetos, entonces obtienes que z
cuadrada = x cuadrada + y cuadrada y en
el segundo triángulo, observa que la
hipotenusa es m y los que forman el
ángulo recto son los lados n y o.
Considéralos como catetos, obteniendo
que m cuadrada = n cuadrada + o
cuadrada.

Ya observaste que no importa en qué

posición se encuentre el triángulo
rectángulo, la hipotenusa siempre se
obtiene a través de la suma de los catetos
y, las expresiones anteriores son útiles
cuando nos falta la hipotenusa, pero no
siempre es así. Para calcular algún cateto
es necesario utilizar otras expresiones, las
cuales obtienes a partir del teorema de
Pitágoras. ¿Cómo podrías obtener estas
expresiones?

Partes de la expresión general c cuadrada

= a cuadrada + b cuadrada, que observaste
anteriormente para calcular la hipotenusa,
ahora, resta el termino b cuadrada en
ambos miembros para que en el segundo
miembro se cancele el término b
cuadrada por tener signo opuesto y la
ecuación queda así, c cuadrada - b
cuadrada = a cuadrada.

Ahora, observa la misma situación, pero

tomando en cuenta las áreas de cada
cuadrado de los lados del triángulo
rectángulo y ocupa números. Observa
que, si restas el área del cateto b de 9
unidades cuadradas al área de la
hipotenusa de 25 unidades cuadradas,
obtienes 16 unidades cuadradas, que son
las que le corresponden al área del cateto
a.

Con lo anterior compruebas a través de las

áreas, la relación del cateto faltante con
los datos proporcionados. La operación
que corresponde es la resta del cuadrado
del cateto conocido del cuadrado de la
hipotenusa.

¿Qué piensas que ocurra, si el valor

desconocido ahora es el cateto b?
Observa:

Nuevamente partes de la expresión

general c cuadrada = a cuadrada + b
cuadrada que utilizas para calcular la
hipotenusa. Ahora resta el término a
cuadrada en ambos miembros para
cancelar a cuadrada que tiene el mismo
valor, pero signo opuesto y queda así, c
cuadrada - a cuadrada = b cuadrada.

Observa cómo al trabajar con las áreas de

cada lado del triángulo rectángulo y, al
restar ahora el área del cateto a de 16
unidades cuadradas del área de la
hipotenusa de 25 unidades cuadradas,
encuentras que el resultado es de 9
unidades cuadradas es el área del cateto
b.

¿Qué ocurre si cambias de posición a los

triángulos y utilizas otras literales? Analiza
estos triángulos rectángulos.

¿Cómo puedes obtener sus expresiones

correspondientes?

En el primer triángulo rectángulo, que

además es isósceles, es decir, sus lados
son iguales, obtienes que el cateto x
cuadrada = z cuadrada - y cuadrada y que
el cateto y cuadrada = z cuadrada - x
cuadrada. En este triángulo el valor de x es
igual a y.

En el triángulo naranja tienes que el

cateto n cuadrada = m cuadrada - o
cuadrada y el cateto o cuadrada = m
cuadrada - n cuadrada. Por ser triángulo
rectángulo y escaleno, todos sus valores
serán diferentes.

Puedes utilizar una expresión algebraica

equivalente dependiendo del dato
desconocido o el lado que se quiera
calcular: Utilizando el triángulo original a,
b, c, tienes que, cuando falta la
hipotenusa, usas c cuadrada = a cuadrada
+ b cuadrada.

Si falta algún cateto puedes utilizar: a

cuadrada = c cuadrada - b cuadrada o
bien, b cuadrada = c cuadrada - a
cuadrada, que son expresiones
equivalentes. Las últimas dos expresiones
se parecen mucho.

Si observas al cuadrado de la hipotenusa,

le restas el cuadrado del cateto que
conoces, es decir, si quieres calcular el
cateto “a”, le restas el cuadrado del cateto
“b”, pero si quieres el cateto “b”, la
diferencia se realiza con el cuadrado del
cateto “a”.

Estás calculando el lado faltante como

área, es decir, al cuadrado. Pero no has
terminado de despejar el lado. Para
completar esta acción, con los siguientes
triángulos rectángulos, observa:

¿Cuáles son sus lados? es decir, ¿qué lado

es la hipotenusa y cuáles son los catetos?

¿Cuál es la expresión algebraica que le

corresponde a cada uno?

¿Cómo cambia cada expresión quitándole

el cuadrado?

Los tres lados que componen tu triángulo

rectángulo son muy sencillos de ubicar,
con las consideraciones antes
mencionadas, tienes que h es la
hipotenusa, g e i son los catetos.

Para el lado g cuadrada=h cuadrada - i

cuadrada, para h cuadrada=g cuadrada + i
cuadrada y para i cuadrada=h cuadrada -
g cuadrada. Ahora termina de despejar.

¿Sabes qué debes hacer para dejar a la

literal sin el cuadrado? debes aplicar la
operación inversa del cuadrado, ¿cuál es?
la raíz cuadrada. En el primer miembro, se
eliminan las operaciones inversas y
obtienes que: g = raíz cuadrada de h
cuadrada menos i cuadrada; h = raíz
cuadrada de g cuadrada más i cuadrada; e
i = raíz cuadrada de h cuadrada menos g
cuadrada.

Analiza el siguiente triángulo rectángulo:

Este triángulo, si lo observas con cuidado,

se trata de un triángulo rectángulo e
isósceles, en el cual la hipotenusa es e y
los catetos son d. Por lo tanto, d
cuadrada=e cuadrada - d cuadrada, e
cuadrada = d cuadrada + d cuadrada y 2d
cuadrada =e cuadrada. ¿Por qué crees que
solicitan 2d cuadrada? porque se pueden
agrupar los dos catetos ya que tienen el
mismo valor, es decir, se trata de la misma
literal.

Ahora, para despejar la literal, tienes que,

al aplicar la operación inversa del
cuadrado en ambos términos, obtienes
que d = raíz cuadrada de e cuadrada
menos d cuadrada; y e = raíz cuadrada de
d cuadrada más d cuadrada.

Recuerda que para cancelar el cuadrado

del primer miembro hay que aplicar en
ambos lados la raíz cuadrada. Así que,
sumas para el cálculo de la hipotenusa y
restas para obtener los catetos.

También recuerda que el orden de la

diferencia es importante, al cuadrado de la
hipotenusa se le debe restar el cuadrado
del cateto.

Analiza los siguientes triángulos

rectángulos:

Inicia con un triángulo rectángulo en

donde conoces la base de 5 unidades
(cateto), su altura de 12 unidades (el otro
cateto). ¿Cuánto mide su hipotenusa?

Parte de la expresión general para calcular

la hipotenusa c cuadrada = a cuadrada + b
cuadrada, sustituyes los valores conocidos
de a y b y empiezas a realizar las
operaciones: 12 al cuadrado es 144 y 5 al
cuadrado es 25, al sumar las cantidades
obtienes 169. Para encontrar el valor de la
hipotenusa, aplicas la operación inversa
del cuadrado que es la raíz cuadrada en
ambos miembros. Eliminando ambas en
el primer miembro por ser operaciones
contrarias y obtienes la raíz cuadrada del
segundo miembro, obtienes que el valor
de la hipotenusa es de 13 unidades.

¿Reconociste los valores obtenidos? Se

trata de una terna pitagórica. ¿Recuerdas
por qué se le nombra así? Porque todos
los valores son naturales y cumplen el
Teorema de Pitágoras.

La posición cambió en este triángulo y el

valor desconocido ahora es un cateto, ya
que el valor más grande es el de la
hipotenusa de 15 unidades y el del otro
cateto de 10.6 unidades.

La fórmula con la que iniciarás es b

cuadrada = c cuadrada - a cuadrada para
calcular el cateto. Sustituyes los valores
conocidos de la hipotenusa y el otro
cateto.

El cuadrado de 15 es 225 y el de 10.6 es

112.36, al realizar la diferencia obtienes
112.6, para encontrar el valor del cateto,
aplicas la operación inversa del cuadrado,
que es la raíz cuadrada en ambos
miembros, en el primer miembro se
cancelan las operaciones inversas y la raíz
cuadrada en el segundo miembro es de
10.6 unidades.

Truncando el resultado a décimas, puedes

observar que el resultado tiene el mismo
valor que el otro cateto, esto se debe a
que se trata de un triángulo rectángulo
isósceles.

Conocerás la manera práctica a través de

un problema, observando el siguiente
video del minuto 5:42 a 8:53 que te dará
un ejemplo:

1. Aplicaciones del teorema de

Pitágoras

https://www.youtube.com/watch?
v=bjkf7a-VUhA

Debes leer y comprender qué es lo que

solicitan en el problema. Si analizas el
procedimiento que siguieron para resolver
el problema anterior, puedes concluir que
es importante:

Contar con un esquema o dibujo en

donde puedas ubicar los datos
proporcionados en el problema.
Siempre tendrá la forma de un
triángulo rectángulo para poder
aplicar el Teorema de Pitágoras.
Identificar el valor faltante para aplicar
la fórmula que le corresponda.
Sustituir los datos en la ecuación y
realizar operaciones

Resuelve los siguientes problemas:

Inicia con un problema planteado en un

libro de texto de Matemáticas de tercero:

Ubica los datos en el dibujo, la base de la

escalera es uno de los catetos de 10.5 m, la
altura que alcanza la escalera es el otro
cateto de 10 m, por lo tanto, el valor
faltante es la hipotenusa.

Ya que identificaste la hipotenusa como

valor faltante, entonces partes de la
expresión c cuadrada = a cuadrada + b
cuadrada, sustituyes los valores conocidos
y realizas operaciones, 10 al cuadrado es
100 más 10. 5 al cuadrado es 110.25, al
sumarlos obtienes 210.25 y por último
calculas su raíz cuadrada, considerando
sólo su valor positivo ya que no hay
distancias negativas, teniendo 14.5 m,
como largo de la escalera.

Ahora ayuda a resolver un problema que

envió una escuela que quiere colocar unos
espejos para su salón de danza.

Los espejos los puedes ingresar en forma

diagonal por la puerta rectangular,
formando así un triángulo rectángulo y
permitir así aumentar el tamaño de los
espejos que pueden ingresar. ¿Cómo se
puede resolver?

Recuerda los pasos para resolver este tipo

de problemas:

Realiza un esquema de la situación. Ubica

los datos en el esquema, la altura de la
puerta es un cateto de 2m, la base de la
puerta es el otro cateto de 1m, por lo tanto,
el valor faltante es la hipotenusa.

Sustituye los valores conocidos en la

expresión c cuadrada = a cuadrada + b
cuadrada, y realiza operaciones: 2 al
cuadrado es 4 más 1 al cuadrado es 1, al
sumarlos obtienes 5 y por último calculas
la raíz cuadrada considerando sólo su valor
positivo ya que no hay distancias
negativas, obtienes 2.23 m, como diagonal
de la puerta.

Con esta medida en la diagonal, puedes

afirmar que pueden ingresar espejos de 2
m y 2.2 m. Ahora la escuela solicita ayuda
para resolver la siguiente situación.