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    El documento proporciona una revisión de varios temas relacionados con la literatura. Explica que la literatura es la expresión artística a través del lenguaje escrito, y que existen diferentes géneros literarios como la fábula, el mito, la leyenda y la epopeya. También describe las diferentes épocas literarias como la antigua, el renacimiento, el barroco y el romanticismo, y los movimientos vanguardistas del siglo XX. Finalmente, define conceptos como la competencia lingüística y los diferentes

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    Repaso Literatura

    Tema 1: Literatura como expresión artística.


    ¿Cuál es la raíz etimológica de literatura?
    Proviene del latín “litterae” que significa letras.
    ¿Qué significa literatura?
     Empleo de la palabra escrita como forma de expresión.
     Arte que emplea como medio de expresión una lengua.
    ¿Cuáles son las 7 bellas artes?
    1. Escultura.
    2. Pintura.
    3. Danza.
    4. Literatura.
    5. Música.
    6. Arquitectura.
    7. Cinematografía.

    Tema 2: Intención comunicativa.


    ¿Qué es la intención comunicativa?
    Aquello que nos permite determinar el tipo de lenguaje a utilizar para lograr
    nuestro objetivo.
    ¿Cuáles son las funciones más importantes en el tema?
     Referencial: Informar y explicar.
     Emotiva: Estado de ánimo y personalidad.
     Apelativa: Persuadir, influir y convencer.

    Tema 3: Literariedad.
    ¿Qué es la literariedad?
    Término que hace referencia al valor literario de un texto en donde el escritor hace
    uso del idioma con fines estéticos.
    ¿A qué se refiere que se emplee un “lenguaje bello”?
    Que el autor no solo muestra las palabras en su sentido real, sino, en sentido
    figurado.
    ¿Cuáles son las marcas de literariedad?
     Lenguaje literario: Las palabras utilizadas pueden tener 2 tipos de
    significado, el denotativo, es objetivo y hace referencia al significado de la
    palabra, y el segundo, que es el connotativo, es subjetivo y usa el lenguaje
    figurado para provocar sentimientos o emociones. Contiene gran carga
    expresiva que permite crear imágenes, lenguaje culto y riqueza de su
    vocabulario, y belleza que provoca un placer estético en el lector.
     Función poética: Consiste en atraer la atención del lector a través de la
    expresión de emociones de manera estética.
     Formas de presentación: Se puede expresar en verso, que considera el
    ritmo y la métrica, o en prosa, la forma más natural de escribir.

    Tema 4: Competencia lingüística.


    ¿Qué es la competencia lingüística?
    Capacidad oral y escrita que posee cada persona para interpretar y formular
    mensajes, tomando en cuenta el uso adecuado del vocabulario, las reglas
    gramaticales, la pronunciación y la entonación.
    ¿Cuáles son los elementos de la competencia lingüística?
     Manejo del lenguaje.
     Presentación del discurso.
     Interpretación de la obra literaria.
     Comprensión de la obra literaria.

    Tema 5: Épocas literarias.


    ¿En qué consiste la época antigua?
     Las civilizaciones mesopotámicas, egipcia, china, india y hebrea,
    produjeron las primeras manifestaciones literarias.
     Se basan en temas mágico-religioso relacionados con las divinidades o los
    poderes sobrenaturales.
     Sus historias fueron transmitidas principalmente en forma oral, por lo que
    no hay forma de reconocer a sus grandes autores.
     Los griegos y romanos desarrollan los géneros épico, lírico y dramático.
    ¿En qué consiste la época moderna?
     Renacimiento (XVI)
    o Retoma los principios de culturas clásicas.
    o Se reafirman los valores del hombre.
    o Se da un gran valor al espíritu humano.
    o Retoma a la naturaleza como elemento de la belleza.
    o Principales temas: amor, naturaleza, mitología, religión, eventos
    históricos e historias de caballerías.
    o Principales autores: Shakespeare, Miguel de Cervantes, etc.
     Barroco (XVII)
    o Estilo suntuoso y recargado.
    o Uso exagerado de figuras retóricas.
    o Visión pesimista de la existencia humana.
    o Principales temas: pesimismo, el amor como experiencia dolorosa, la
    crítica y la sátira hacia la desigualdad social.
    o Principales autores: Calderón de la Barca, Sor Juana Inés de la
    Cruz, etc.
     Neoclasicismo (XVIII)
    o Culto a la razón.
    o Arte más accesible.
    o Valor a lo científico y social.
    o Preferencias por el ensayo y la fábula.
    o Principales temas: moral y bien común.
    o Principales autores: Félix María Samaniego.
     Romanticismo (finales XVIII – inicios XIX)
    o Importancia a la expresión de sentimientos.
    o Predomina el individualismo y libertad creativa.
    o Se busca una renovación del lenguaje.
    o Se idealiza a la naturaleza.
    o Principales temas: la historia nacional, paisajes remotos, conflictos
    sociales.
    o Principales autores: Manuel Acuña, Alejandro Dumas, Adolfo
    Bécquer.
     Realismo (XIX)
    o Valoración de lo real.
    o Elimina lo subjetivo.
    o Se busca la perfección y el detalle a lo extremo.
    o Se reflejan los problemas de la existencia humana.
    o Principales autores: Charles Dickens, Benito Pérez Galdón y Mariano
    Azuela.
     Época contemporánea (inicios siglo XX)
    o Se manifiesta un profundo rechazo por la burguesía.
    o Se buscan nuevas formas de expresión estética fuera de lo
    tradicional.
    o Surgen las vanguardias y generaciones literarias.

    ¿Cuáles son las 4 vanguardias?


    1. Creacionismo: El sentimiento debe salir únicamente de la fuerza creadora.
    2. Futurismo: Muestra una proyección hacia el futuro y por los grandes temas
    del momento.
    3. Dadaísmo: Muestra una rebelión contra las convenciones literarias y se
    burla del artista burgués.
    4. Surrealismo: Interpreta la realidad desde el sueño o el inconsciente.
    ¿Cuáles son las 3 generaciones literarias?
     Generación del 27
    o Conjunto de escritores españoles.
    o Se orienta hacia la poesía pura.
    o Prevalece el sentimiento de la razón.
     Generación del 36
    o Conjunto de escritores españoles durante la guerra civil española.
    o Las guerras marcaron su estilo literario.
    o Muestran preocupación por el hombre y su realidad.
     Generación del 98
    o Abunda el pesimismo y el escepticismo.
    o Mayor importancia a la idea que la expresión.
    o Estilo moderado y fácil de entender.
    o Búsqueda de Dios como tema principal.

    Tema 6: Géneros narrativos.


    ¿Qué es una fábula?
    Narración breve concisa y ficticia en donde los personajes pueden ser personas,
    animales, o seres inanimados que conlleva una intención moralizante. Se
    reprueba o enaltece la conducta de los hombres para ejemplo de los demás. La
    moraleja tiene como propósito simple dejar una enseñanza. Se le considera un
    género didáctico.
    ¿Qué es un mito?
    Narración sagrada situada fuera del tiempo histórico en donde intervienen fuerzas
    naturales representadas por deidades. Sus protagonistas son dioses o seres
    sobrenaturales. Son relatos que han sido creados en todos los pueblos desde
    tiempos inmemorables, por eso tiene simbología profunda para las culturas.
    ¿Qué es una leyenda?
    Relato colectivo, considerado como la expresión misma de la cultura y espíritu de
    un pueblo, en el que lo maravilloso y lo extraordinario predomina sobre lo histórico
    y lo verdadero. Se transmite de forma oral de una generación otra, sufriendo
    modificaciones.
    ¿Qué es una epopeya?
    Relato de gran extensión, generalmente escrito en verso largo a prosa, en el que
    se conjugan acontecimientos históricos de importancia nacional o universal.
    Describen batallas entre hombres y dioses y seres sobrenaturales. Es histórica y
    legendaria. Sus protagonistas son héroes superiores que representan las altas
    virtudes y posteriormente se les atribuyeron características divinas.
    ¿Qué es un cuento?
    Narración breve en la que se narra una historia de ficción con un número reducido
    de personajes.
    ¿Qué es una novela?
    Obra en prosa que se encarga de narrar acciones que se cuenta usualmente por
    capítulos o segmentos, en los que interviene siempre la voz de un narrador.

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