INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR, GUATAPÉ

GUIA FISICA 11 - CUARTO PERIODO

EJE TEMÁTICO(Temas): Teoría de la luz

Espejos plano y esféricos.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA):
Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios (ondas
mecánicas y electromagnéticas, respectivamente).
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (Objetivo):
Identificar la naturaleza de la luz y explicarla según las teorías actuales más conocidas.
Plantear preguntas de investigación acerca de la luz

FORMACION INTELECTUAL (Explicación teórica)

En la presente guía vas encontrar varias apartes Además, indica que la rapidez de la luz disminuye al
sobre el origen y la teoría de la luz. Debes realizar la penetrar al agua. Con ello, explica y describe la
lectura atentamente para resolver las preguntas del refracción y las leyes de la reflexión.
cuestionario que se plantea en la actividad. En sus inicios, esta teoría no fue considerada debido
al prestigio de Newton. Pasó más de un siglo para
ORIGEN DE LA LUZ que fuera tomada en cuenta: se le sometió a
La luz se produce cuando un átomo es expuesto a pruebas a través de los trabajos del médico inglés
una radiación externa, la que hace que algunos Thomas Young, sobre las interferencias luminosas,
electrones se excitan y salten a niveles de mayor y el físico francés Augeste Jean Fresnel, sobre la
energía, en un proceso llamado absorción, entonces difracción. Como consecuencia, quedó de manifiesto
el átomo queda en un estado no estable, y pronto que su poder explicativo era mayor que el de la
decae ese electrón a nivel de menor energía teoría corpuscular.
liberando la diferencia de energía que hay entre los
orbitales que se produjo el salto en forma de Teoría Electromagnética
radiación electromagnética. En el siglo XIX, se agregan a las teorías existentes
Cuando la radiación emitida tiene la frecuencia de la de la época las ideas del físico James Clerk
luz visible, podemos observar luz visible, la que va Maxwell, quien explica notablemente que los
desde los 380nm (nanómetros) hasta los 780nm fenómenos eléctricos están relacionados con los
(nanómetros) de longitud de onda. fenómenos magnéticos. Al respecto, señala que
https://www.fisic.ch/contenidos/ondas-y-la-luz/origen-de-la-luz/ cada variación en el campo eléctrico origina un
cambio en la proximidad del campo magnético e,
TEORÍAS DE LA LUZ EN LA HISTORIA inversamente. Por lo tanto, la luz es una onda
Las teorías propuestas por los científicos para electromagnética trasversal que se propaga
explicar la naturaleza de la luz han ido cambiando a perpendicular entre sí. Este hecho permitió
lo largo de la historia de la ciencia, a medida que se descartar que existiera un medio de propagación
van descubriendo nuevas evidencias que permiten insustancial e invisible, el éter, lo que fue
interpretar su comportamiento, como corpúsculo, comprobado por el experimento de Michelson y
onda, radiación electromagnética, cuanto o como la Morley.
mecánica cuántica. Sin embargo, esta teoría deja sin explicación
fenómenos relacionados con el comportamiento de
Teoría Corpuscular la luz en cuanto a la absorción y la emisión: el efecto
Esta teoría fue planteada en el siglo XVII por el fotoeléctrico y la emisión de luz por cuerpos
físico inglés Isaac Newton, quien señalaba que la incandescentes. Lo anterior da pie a la aparición de
luz consistía en un flujo de pequeñísimas partículas nuevas explicaciones sobre la naturaleza de la luz.
o corpúsculos sin masa, emitidos por las fuentes
luminosas, que se movía en línea recta a gran Teoría de los Cuantos
rapidez. Gracias a estos fotones eran capaces de Esta teoría propuesta por el físico alemán Max
atravesar los cuerpos transparentes, lo que nos Planck establece que los intercambios de energía
permitía ver a través de ellos. En cambio, en los entre la materia y la luz solo son posibles por
cuerpos opacos, los corpúsculos rebotan por lo cual cantidades finitas o cuantos de luz, que
no podemos observar los que habría detrás de posteriormente se denominan fotones. La teoría
ellos. tropieza con el inconveniente de no poder explicar
Esta teoría explicaba con éxito la propagación los fenómenos de tipo ondulatorio, como son las
rectilínea de la luz, la refracción y la reflexión, pero interferencias, las difracciones, entre otros. Nos
no los anillos de Newton, las interferencias y la encontramos nuevamente con dos hipótesis
difracción. Además, experiencias realizadas contradictorias, la teoría de los cuantos y la
posteriormente permitieron demostrar que esta electromagnética.
teoría no aclaraba en su totalidad la naturaleza de la Posteriormente, basándose en la teoría cuántica de
luz Planck, en 1905 el físico de origen alemán Albert
Einstein explicó el efecto fotoeléctrico por medio de
Teoría Ondulatoria los corpúsculos de luz, a los que llamó fotones. Con
Fue el científico holandés Christian Huygens, esto propuso que la luz se comporta como onda en
contemporáneo de Newton, quien elaboraría una determinadas condiciones.
teoría diferente para explicar la naturaleza y el
comportamiento de la luz. Esta teoría postula que la Mecánica Ondulatoria
luz emitida por una fuente estaba formada por Esta teoría reúne tanto la teoría electromagnética
ondas, que correspondían al movimiento específico como la de los cuantos heredadas de la teoría
que sigue la luz al propagarse a través del vacío en corpuscular y ondulatoria, con lo que se evidencia la
un medio insustancial e invisible llamado éter. doble naturaleza de la luz. Esta característica fue
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corroborada por el físico francés Luis de Broglie en

el año 1924. Así, la luz, en cuanto a su propagación, Partes del espejo esférico.
se comporta como onda, pero su energía es El centro de curvatura, es el centro de la esfera a
transportada junto con la onda luminosa por unos la que pertenece el casquete. Cualquier rayo que
pequeños corpúsculos que se denominan fotones. pase por este punto se reflejará sin cambiar de
Esta teoría establece, entonces, la naturaleza dirección. La línea azul, que pasa por el centro y el
corpuscular de la luz en su interacción con la vértice del espejo, se denomina eje óptico.
materia (proceso de emisión y absorción) y la
El foco (F) es el punto en el que se concentran los
naturaleza electromagnética de su propagación.
https://www.fisic.ch/contenidos/ondas-y-la-luz/teor%C3%ADas-de-la-luz/ rayos reflejados, para el caso de los espejos
cóncavos, o sus prolongaciones si se trata de
Espejos planos: espejos convexos. Llamamos distancia focal de un
Los espejos planos los utilizamos con mucha espejo a la distancia entre los puntos F y C.
frecuencia. Si eres buen observador te habrás fijado https://www.educaplus.org/luz/espejo1.html
en que la imagen producida por un espejo plano es
virtual, ya que no la podemos proyectar sobre una Formación de imágenes en espejos esféricos
pantalla, tiene el mismo tamaño que el objeto y se Gráficamente, la imagen se puede obtener
encuentra a la misma distancia del espejo que el dibujando, al menos, dos rayos de trayectoria
objeto reflejado. conocida, de los tres de los que disponemos. Estos
tres rayos son:
1. Un rayo que proceda del objeto y que sea
paralelo al eje óptico. Si el espejo es cóncavo, el
rayo reflejado pasa por el foco; si es convexo, el
rayo reflejado es tal que su prolongación pasa por el
foco.
2. Un rayo que proceda del objeto y que pase por el
foco, si el espejo es cóncavo, o se dirija a él, si es
convexo. Después de reflejarse, sigue una
trayectoria paralela al eje óptico.
Habrás observado también que la parte derecha de 3. Un rayo que proceda del objeto y que llegue al
la imagen corresponde a la parte izquierda del espejo pasando por el centro de curvatura, o lo haga
objeto y viceversa. Esto se llama inversión lateral. su prolongación. Después de reflejarse, sigue la
misma dirección.
Espejos esféricos:
Los espejos retrovisores de los automóviles, los que Ejemplo
se encuentran en las esquinas de las calles con El objeto está a una distancia mayor que el radio de
poca visibilidad, los que se utilizan para la vigilancia curvatura. La imagen que se forma es real, invertida,
en los centros comerciales, los que usamos en el de menor tamaño que el objeto y situada entre el
cuarto de baño para vernos "aumentados", etc son centro de curvatura y el foco.
ejemplos de espejos esféricos.

Hay dos clases de espejos esféricos, los cóncavos y

los convexos. En el primero, el interior del casquete
esférico es la parte reflectante; en el segundo, la
parte reflectante está en el exterior del casquete
esférico.

http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8430034/recursos/u12/
U12_01_EPI_04B_%20PAGS_236_237/
ccnn2_u12_epi4b_p_espejos.pdf

FORMACION PSICOMOTRIZ (Actividad)

A. Teniendo en cuenta la construcción de imágenes en espejos esféricos, realiza la gráfica que muestra la
imagen creada por un espejo cóncavo en los siguientes casos y escribe las características en cada caso.
a. Objeto ubicado en el centro de curvatura.
b. Objeto ubicado entre el centro y el foco
c. Objeto ubicado en el foco
d. Objeto ubicado entre el foco y el vértice del espejo.
B. Responde las siguientes preguntas sobre la luz en base a la lectura anterior.
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1. Las teorías del comportamiento de la luz han variado a través de los siglos, de acuerdo con los avances
científicos y las investigaciones realizadas. ¿cuál es la teoría del comportamiento de la luz más actual y
en qué consiste?
2. ¿Por qué en los tiempos de Newton no fue posible desarrollar la teoría ondulatoria de la luz?
3. ¿Qué hizo que se descarta el éter como medio de propagación de la luz?
4. En la historia han existido teorías contradictorias sobre el comportamiento de la luz, ¿Cuáles son esas
teorías?
5. Imagina que vas a realizar una investigación acerca del comportamiento de la luz, para lo cual debes
plantear una pregunta inicial que quieres resolver, ¿cuál consideras que sería esa pregunta a resolver
acerca del comportamiento de la luz?

C. Consulta.
1. ¿Qué es y cuál es el espectro electromagnético?
2. ¿Cuál es la frecuencia de los colores Azul, Amarillo y Rojo? ¿Cuál es la frecuencia de la luz visible?
3. ¿Qué son los rayos infrarrojos y ultravioleta?

AUTOEVALUACIÓN/EVALUACIÓN FORMATIVA
Una vez terminada la actividad de esta guía revisa lo que has aprendido y contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Crees que los estudios e investigaciones relacionadas con la luz están terminados? ¿Por qué?
2. ¿Consideras posible el hecho de que la luz se comporte de 2 formas diferentes de acuerdo a su
naturaleza (corpúsculo y onda electromagnética), aunque sean de alguna forma contradictorios? ¿Por
qué?
3. ¿Qué características tiene la imagen que crea un espejo convexo? Grafícalo.

REFERENCIAS
1. Fisic. (David Valenzuela Z, s.f.). Recuperado de: https://www.fisic.ch/
2. https://www.educaplus.org/luz/espejo1.html
3. http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8430034/recursos/u12/U12_01_EPI_04B_
%20PAGS_236_237/ccnn2_u12_epi4b_p_espejos.pdf