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    Ideas Centrales S7 - Psicología Clínica

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    Este documento presenta las ideas centrales sobre la entrevista psicológica. Define la entrevista como una técnica de evaluación e información versátil. Explica que existen diferentes tipos de entrevistas como las estructuradas, no estructuradas y semiestructuradas. También aborda los diferentes estilos, objetivos y ámbitos de aplicación de las entrevistas, así como las fases y modelos teóricos como la dinámica, fenomenológica y conductual.

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    Este documento presenta las ideas centrales sobre la entrevista psicológica. Define la entrevista como una técnica de evaluación e información versátil. Explica que existen diferentes tipos de entrevistas como las estructuradas, no estructuradas y semiestructuradas. También aborda los diferentes estilos, objetivos y ámbitos de aplicación de las entrevistas, así como las fases y modelos teóricos como la dinámica, fenomenológica y conductual.

    Descripción original:

    PSICOLOGÍA CLÍNICA

    Título original

    IDEAS CENTRALES S7 - PSICOLOGÍA CLÍNICA

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    Este documento presenta las ideas centrales sobre la entrevista psicológica. Define la entrevista como una técnica de evaluación e información versátil. Explica que existen diferentes tipos de entrevistas como las estructuradas, no estructuradas y semiestructuradas. También aborda los diferentes estilos, objetivos y ámbitos de aplicación de las entrevistas, así como las fases y modelos teóricos como la dinámica, fenomenológica y conductual.

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    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

    UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

    FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

    PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA

    MANUAL DE ENTREVISTA PSICOLÓGICA


    IDEAS CENTRALES
    Materia: Psicología Clínica
    Docente: Dra. Zaldivar Altamirano, Andrea Giovanna.
    Fecha: 11/10/2023
    Alumnas:
    ● Castañeda Sánchez, Brielget.
    ● Cruzado Agreda, Miguel.
    ● Rivera Sirlupu, Ashley.
    ● Sotomayor Medina, Lourdes del Carmen.
    ● Ventura Abanto, Fernanda.

    TRUJILLO - PERÚ

    2023
    IDEAS CENTRALES
    1. Definición y aspectos conceptuales de la entrevista
    - La entrevista es una técnica de recogida de información y evaluación.
    - Esta versatilidad la diferencia y le confiere una ventaja sobre otras técnicas de
    evaluación psicológica.
    1.1. La importantancia de la entrevista en Psicología
    - Los entrevistadores desempeñan un papel influyente en la dinámica de la
    entrevista, lo que requiere un enfoque cuidadoso y estratégico en la comunicación y
    la interacción con el paciente.
    La entrevista y la conversación son dos formas de interacción verbal que difieren en
    varios aspectos fundamentales. Mientras que la conversación es informal,
    espontánea y no requiere llegar a ninguna conclusión, la entrevista es planificada,
    tiene un propósito y una intencionalidad específica. En la entrevista, los
    participantes tienen roles diferenciados, con el entrevistador planteando preguntas y
    el entrevistado respondiendo o reflexionando. El entrevistador debe aceptar las
    expresiones del entrevistado sin juzgar y mantener la confidencialidad: La diferencia
    clave entre ambos radica en la interacción y la finalidad: en la entrevista, el objetivo
    es obtener información relevante y proporcionar ayuda, mientras que en la
    conversación ordinaria el propósito puede ser simplemente pasar el tiempo o
    divertire.
    Estructura de la entrevista: El texto comienza destacando la importancia de la
    estructura en las entrevistas, que se refiere al grado de especificación y
    estandarización de los elementos y componentes de una entrevista. Estos
    elementos incluyen preguntas, respuestas, secuencia de preguntas, registro de
    información y la interpretación de la información.
    Tipos de entrevistas: Se presentan tres tipos principales de entrevistas en función
    de su estructura:

    a) No estructurada: En este tipo de entrevista, no se establecen preguntas ni


    secuencias predeterminadas. La interacción entre el entrevistador y el entrevistado
    determina el orden y el tipo de preguntas, lo que permite un enfoque personalizado.
    b) Estructurada: En las entrevistas estructuradas, las preguntas están predefinidas
    y existe un formato específico para la entrevista. El orden de formulación y las
    posibles respuestas del entrevistador están restringidos. Esto facilita la
    estandarización y la cuantificación de los resultados.
    Codificación de respuestas: Se menciona que en las entrevistas estructuradas,
    las respuestas del entrevistado suelen codificarse en formatos específicos, como
    dicotomías o escalas Likert. Esto se hace para evaluar aspectos cuantitativos, como
    la frecuencia, duración o gravedad de los temas abordados en la entrevista.
    El texto aborda la flexibilidad en los estilos de entrevista y cómo estos estilos
    pueden variar según varios factores:
    Objetivo de la entrevista: El estilo de entrevista puede variar según el objetivo de
    la misma. Si el propósito es obtener la máxima información en el menor tiempo
    posible, se puede utilizar un estilo directivo. Por otro lado, si el objetivo es fomentar
    la autodirección del entrevistado, se prefiere un estilo no directivo.
    Características del entrevistado: Se considera el estilo de entrevista en función de
    las características del entrevistado. Las personas propensas a divagar o perderse
    en sus pensamientos pueden beneficiarse de un enfoque más directivo.

    Escuela terapéutica: Diferentes enfoques terapéuticos pueden tener estilos de


    entrevista específicos. Por ejemplo, las entrevistas fenomenológicas o humanistas
    tienden a ser no directivas, mientras que las entrevistas conductuales tienen una
    orientación más directiva.
    Estilo personal del entrevistador: Cada entrevistador puede tener un estilo
    personal al interactuar con los demás, lo que influye en la elección del estilo de
    entrevista.
    El texto destaca que el estilo de entrevista puede variar a lo largo de la entrevista y
    que iniciarla con un estilo no directivo puede contribuir a crear un ambiente más
    propicio.
    Además, se enfatiza que el estilo de la entrevista no debe confundirse con su
    "dirección". En cualquier estilo, el entrevistador debe dirigir la entrevista en todo
    momento para que esta sea efectiva.
    En cuanto a los ámbitos de aplicación, se mencionan tres:

    Asesoramiento (counselling): El cliente busca ayuda profesional para abordar


    aspectos de la vida cotidiana o cuestiones de orientación escolar o vocacional. Se
    establece una relación de ayuda donde el cliente utiliza sus recursos mentales para
    resolver sus problemas con la asistencia del profesional.
    Clínico: En este ámbito, los problemas del cliente están relacionados con la
    psicopatología y las alteraciones mentales. Se busca un cambio terapéutico, y la
    entrevista puede tener funciones de evaluación, diagnóstico, motivación y terapia.
    Selección: En el contexto de la selección de personal, la entrevista se utiliza para
    identificar al candidato más adecuado para un puesto de trabajo, basándose en el
    perfil proporcionado por la empresa.

    a) Evaluación y diagnóstico: Su función es recabar la información precisa y


    necesaria para valorar el funcionamiento de la persona y decidir, si es preciso, una
    intervención y si es así, de qué tipo.

    b) Motivadora:Se trata de animar al paciente a que asuma su problema y que inicie


    el proceso de cambio terapéutico.

    c) Terapéutico: Pretende establecer metas terapéuticas y pasos con el fin de


    inducir un cambio que ayude a la persona a mejorar su calidad de vida con
    respecto a su enfermedad o trastorno.
    Con respecto a la secuencia temporal se suelen distinguir los siguientes tipos
    de entrevista:

    a) Screening: Es una entrevista, normalmente semiestructurada y de menor duración,


    que permite evaluar aspectos importantes que suceden o sufre la persona con el
    fin de valorar que sus necesidades pueden ser cubiertas.

    b) Entrevista inicial: Sirve de primera toma de contacto y tiene como propósito


    identificar el objetivo genérico para ayudar a la persona.

    c) Entrevista de devolución: Una vez que el entrevistador ha acabado su evaluación,


    es fundamental no sólo dar respuesta a la demanda del paciente sino también dar
    feedback de la visión que el profesional tiene del problema.

    d) Entrevista de Alta clínica: Su propósito es terminar el proceso y despedir al


    paciente cerrando el caso, aunque puede que se concierte una cita en el futuro
    como seguimiento.

    Según el marco teórico de referencia terapéutica donde encontramos tres


    grandes modelos:

    a) Entrevista dinámica: Centrada en hacer consciente lo inconsciente con el fin de


    que el paciente integre en su conciencia sus conflictos y los resuelva.

    b) Entrevistas fenomenológicas: Modelo de un estilo no directivo, donde la


    estrategia es ayudar a promover el autoconocimiento y el desarrollo potencial humano
    del cliente.

    c) Entrevista conductual: Menciona que los problemas del paciente tienen origen en
    experiencias desadaptativas de aprendizaje, además esta permite recabar datos para
    realizar un análisis funcional de las conductas problema y de estilo directivo. Según
    con la comparación con otras técnicas de recogida de información la entrevista se
    puede enmarcar en técnicas de autoinforme, donde la persona informa sobre sí
    misma, sus experiencias y significados.

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