7º 3P Sociales-Etica-Religion - PDF - Google Drive

Página 13INSTITUCIÓN
de 21 EDUCATIVA Conformada y
de 2.002 de la
“SEDES “LA Resoluciónmediante
No. 002 de
NÚMERO DOS organizada
Alcaldía M/pal.delDe
INMACULADA- Gobernación
nivel de la
FebreroNo.
Decreto 25 de
2382.004
de Nov. 5
La Real Audiencia de Maicao autorizando
Departamento de Lael
Creada en 1550, la SAN
Real MARTÍN”
Audiencia de Santafé emanada
tenía Mediade la
jurisdicción
Santafé
Nuevo Reino de Granada, Cartagena y poblaciones funcionamiento
GuajiraVocacional.
de delsobre
las gobernaciones
1563 se convirtió eno un provincias de Santa Marta,
cuerpo colegiado el
con funciones judiciales y de
la gobernación
con responsabilidadesde Popayán. Entre 1550
de gobierno, y
mientras que los
gobierno. Desde 1563,
Estas presidencias se instauró
tuvieron la Presidencia
dos grandes períodos: La de toga
oidores mantuvieron
■ Presidencia de togasus funciones
o letrados. judiciales. el período entre 1564 y
Comprendió
o letrados y la de militares
estudios en derecho y pertenecían a o de capa y espada.
1564. Los presidentes
■ Presidencia de militaresde este
o detiempo
capa ytenían
toga. Comprendió los períodos
sectores de la
pertenecían bajasectores
a los noblezaaltos
española.
de la nobleza española y tenían una
entre 1605
territorio dea los
1719, y 1724 de
ataques a 1740. Sus presidentes
las potencias europeas y combatir la
formación
que tenía lamilitar, indispensable
Real Audiencia estabanparalasdefender
de servirelde tribunales de
resistencia
realizar de los pueblos
nombramientos deindígenas.
funcionarios Entre las funciones
interinos y
apelación a sentencias proferidas en primera instancia,
vigilar
El orden el funcionamiento de las encomiendas.
El ordenamiento del territorio determinó las formas de control político
territorial
los principales centros poblacionales se encuentran la ciudad,
y la
■ estrati!cación
Ciudad. Era el centrosocial durante lapolítico
comercial, Colonia. Entre
y religioso más importante
la
losvilla, la parroquia
vecinos compuestos y los pueblos
por blancosde indios.
españoles provenientes de la
dentro
América, deylos nuevos
tenían territorios.política
participación Sus habitantes eran Estas eran
en el cabildo.
Península Ibérica
sobre las villas, y por criollos o españoles nacidos en
parroquias
gobernadas
■ Villa. Estabapor el alcalde por
compuesta mayor y tenían
villanos jurisdicción
o vecinos de menor
y pueblos pero
ciudades, de indios.
con menos
importancia.
■ Parroquias.Tenían organización
Se ubicaban lejos depolítica similaryavillas,
las ciudades la de en
laslugares
funciones
criollos administrativas.
y mestizos. Los vecinos debían pagar la edi!cación de una
cercanosEra
párroco. a las haciendaspor
gobernada y la conformaban españoles,
iglesia,
■ Pueblos la cárcel, la escuela
de indios. y dar sostenimiento
Eran centros poblacionalesalgobernados de forma
un alcalde
tenían ordinario.
sus propios territorios llamados resguardos,
mixta por caciques, capitanes y párrocos. Estos
donde se dedicaban a labores agropecuarias.
Actividad de Ciencias Sociales
*** Lee con atención el siguiente texto. Luego, responde

las preguntas en tu cuaderno. La vida cotidiana en las
“La gente de las haciendas haciendas
iniciaba sus actividades mucho antes de
campos
que a preparar la tierra, a desyerbar,
a losa limpiar zanjas y a componer
en los campos de las haciendas laiba
el sol despertara. La mayoría actividad era febril. Eran semanas en
arados.
de la En épocas
región, de cultivos y cosecha
y los administradores y propietarios estaban más atentos.
las que
dirigían se
muyconcentraban
temprano loslos trabajadores
hombres de vaquería. Concentrar las reses,
Así mismo, a los campos también se
tareas que ocupaban en forma cotidiana a un grupo particular de
trasladarlas
hombres se aocupaban
los pastosde y marcarlas,
la quesería eran
de las
trabajadores. En algunas regiones, estos mismos
haciendas y de la curtimbre de pieles”.
1) ¿Crees que hay cambios importantes entre la vida cotidiana de las
en las haciendas
haciendas coloniales deyhoy?
la vida cotidiana
Sustenta tu respuesta.
2) En tu opinión, ¿por qué las actividades agropecuarias son
importantes para la economía colombiana?
INFORMACION
Si perteneces a los grados IMPORTANTE!!
7o01, 7o02,7o03 y 7o04, de la jornada
profesor Yeiner Martínez: RECUERDA:
de la mañana envía tus respuestas al correo del
[email protected]
Si perteneces a los grados 7o05, 7o06, o al7o07,
número de
7o08,7o09 y 7o10 en
correo de 300
whatsapp la profesora
254 9170. Glenis Camargo:
la jornada de la tarde, envía tus respuestas al
[email protected] o al número de whatsapp
3126337456

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