Solucion PEP1 - 1ers-2016 Protecc Ing Civil

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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
ASIGNATURA: ELECTIVO 009 PROTECCIÓN DE SISTEMAS PEP N°l
ELÉCTRICOS. CÓDIGO N° 11140-1, ING. CIVIL ELÉCTRICA ler SEMESTRE 2016
PROFESOR : CARLOS LATORRE VALLADARES 16 de Mayo de 2016

Puntaje CALIFICACIÓN
. POLUCIÓN LÜM PfiVTh DE EVALÜfiÜDN Pl.-
• P2.-
P3.-
Observación: Desarrolle su prueba en forma CLARA Y ORDENADA.
TOT:
PONDERACIÓN PREGUNTAS: P1 = 40 Ptos.; P2 = 30 Ptos. P3: A= 20 Ptos. B= 10 Ptos

Pl.- En el sistema de energía de la figura las reactancias de los elementos están todas expresadas en por
unidad para SB= 60 MVA y voltajes bases nominales del transformador.
Realice el estudio de ajuste y coordinación de los relés de sobrecorriente de fase y
residuales de tiempo inverso y de las unidades de sobrecorriente instantánea,
considerando sobrecarga de 30% y tiempo de paso o de coordinación de 0,35
segundos.
Los relés son del tipo numérico de 5 A nominal, de las siguientes características:
i) Unidades de sobrecorriente de tiempo inverso de fases y residuales:
Rango del Pick-up: 0,5 a 16 amperes en pasos de 0,1 ampere
Rango del time Dial (lever): Curvas US de 0,5 a 15,0 en pasos de 0,01

Curva Relés 51: Curva U2 Inversa to p = TD-[0,18+5,95/(M2-1)]

Curva Relés 51N: Curva U3 muy Inversa t op = TD-[0,0963+3,88/(M2-1)]

ii) Unidades instantáneas: Rango del Pick-up de 0,5 a 80 amperes en pasos de 0,1 A

Los TC's de valores normalizados son de: 50; 75; 100; 150; 200; 250; 300; 400; 500;
600; 800; 1000; 1200; 1500; 2000; 3000; 4000 Amperes primarios a 5 Amperes
secundarios.
P2.- Para un relé de sobrecorriente de fase que se encuentra conectado en tap 8 y cuyo
burden es 1,6 D, alimentado por un TC multirazón clase C100 correspondiente a la
razón 500/5, el que se encuentra ubicado a 87 metros del relé y conectado a éste por
un conductor de cobre de 2,34 mü/m, se pide lo siguiente:
a) Si el relé recibe una corriente de 40 amperes, determinar la magnitud de la corriente
en el primario del TC y el error de razón en por ciento.
c) Verifique si el TC cumple con lo que establece la Clase C100, fundamentando
consistentemente su análisis. Si no se cumple la condición para la clase de precisión
exprese analíticamente la solución para cumplir con la clase de precisión.

500

Curreoí Turn
Ralio Ratio Res, 1
50:5 10:1 .061
10O;5 20:1 .082
150:5 30.1 .104
200:5 40:1 .125
250:5 50:1 .146
300:5 60:1 .168
4OO:5 80:1 ,211
460:5 90:1 .230
SOO;5 100:1 .242
600:5 120:1 .296

.001 ,01 too


SecEiotmg 0,2
P.3.- A) Conteste las siguientes preguntas (4 Ptos. Cada una):

a) Exprese y explique a que corresponde el Proceso de Coordinación de Protecciones


en un sistema de Protecciones de un Sistema de energía eléctrica
b) Exprese que se entiende por "zona de Protección". Complemente con un gráfico
c) Exprese y explique que se entiende por : i) Respaldo Local y ii) Respaldo remoto.
De un ejemplo de aplicación en cada caso.
d) Explique porqué razón o razones un TC no debe operar con burden superior al
nominal y tampoco debe operar con su secundario en vacío (circuito abierto).
e) Para el TC-C del SEP de la pregunta P1, especifique las características del TC mediante la
Norma IEC.

B) En el SEP de la figura de la pregunta P1, determine las corrientes de cortocircuito


monofásica y trifásica en las barras A, B y C, considerando que X1Th = X2Th= 0,12(°/1);
XOTh=0,25 (°/1) y para el transformador se tiene una reactancia en el neutro de valor
Xn = 5 (%), valores expresados para SBase= 60 MVA y VBase= Vnominal del lado
respectivo del transformador. El resto de los parámetros se mantiene.
Dibuje las redes de secuencia antes de calcular lo pedido.
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