Colegio Gregorio Reynolds JICHI
Colegio Gregorio Reynolds JICHI
Colegio Gregorio Reynolds JICHI
El adulto mayor
Integrantes
Joaquín Contreras Rojas
Ian De La Fuente Corrales
Jhostyn Lima Terrazas
Ismael Mejia
Ezequiel Andia Tellez
Curso 1ro C SECUNDARIA
TURNO TRADE
AREA Psicologia
Introducción
La ONU establece la edad de 60 años para
considerar que una persona es adulta mayor,
aunque en los países desarrollados se
considera que la vejez empieza a los 65 años
se considera Adulto Mayor a una persona
que tiene más de 60 años y se refiere a la
etapa que suma todas las experiencias de la
vida y pasa por la mayoría de las metas
familiares, profesionales y sociales.
Entendemos por tercera edad el grupo de
personas mayores o ancianas. El intervalo de
edad es muy amplio, existen varias
generaciones. La vejez es un proceso
fisiológico de todo ser humano, donde se
producen cambios físicos, así como
psicológicos y sociales. El envejecer es un
proceso dinámico, gradual, natural e
inevitable.
Se suele decir que a partir de los 65 años
comienza la primera etapa de la tercera
edad. Este punto de inflexión para un
individuo suele ser caótico. La persona
puede haber dejado de trabajar y se
enfrenta a una serie de cambios físicos,
psíquicos, personales y económicos a los que
no sabe hacer frente, o no dispone de las
herramientas suficientes y para la que
progresivamente necesitará más ayuda.
Características
tienen buena capacidad de comunicación y
entendimiento con otras generaciones.
Tienen capacidad de relacionarse con los
demás, y de establecer relaciones sociales
gratificantes y provechosas. Establecen
conformidad con la vida presente. Aceptan
serenamente el devenir del tiempo, y lo que
ello puede traer consigo.
La tercera edad se caracteriza por una serie
de cambios en las personas que afectan a
diferentes aspectos de nuestra vida, siendo
los más importantes los cambios fisiológicos
pérdida de agilidad, elasticidad de la piel,
deterioro de los sentidos, etc.
El individuo alcanza la plenitud de sus
procesos mentales e intelectuales, con un
paulatino y progresivo descenso de la
capacidad de aprendizaje, pero al mismo
tiempo una mayor estabilidad emocional y
una mayor capacidad para poner en relación
lo que se sabe.
Está correlacionado con el avance del paso
de los años y configura las transformaciones
físicas, cognitivas, emocionales y sociales del
individuo que, inexorablemente, se
relacionan con la pérdida de las capacidades
corporales y funcionales graduales y de
disminución de la densidad ósea, el tono
muscular y la fuerza. Las características de la
tercera edad responden a una serie de
características socioculturales construidas a
lo largo de los años, y sirven tan solo como
una guía para tratar las principales
características de la tercera edad: