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    Lenguaje Tarea

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    Este documento presenta varias actividades relacionadas a la estrategia de causalidad. La primera actividad pide construir encadenamientos causales a partir de hechos dados. La segunda actividad pide elaborar un encadenamiento sobre las causas y consecuencias del fenómeno de El Niño. La tercera actividad proporciona enlaces de videos y noticias sobre violencia contra la mujer. La cuarta actividad pide enumerar causas y consecuencias de la violencia contra la mujer, y elaborar un esquema y párrafo sobre el tema usando la e

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    Este documento presenta varias actividades relacionadas a la estrategia de causalidad. La primera actividad pide construir encadenamientos causales a partir de hechos dados. La segunda actividad pide elaborar un encadenamiento sobre las causas y consecuencias del fenómeno de El Niño. La tercera actividad proporciona enlaces de videos y noticias sobre violencia contra la mujer. La cuarta actividad pide enumerar causas y consecuencias de la violencia contra la mujer, y elaborar un esquema y párrafo sobre el tema usando la e

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    Este documento presenta varias actividades relacionadas a la estrategia de causalidad. La primera actividad pide construir encadenamientos causales a partir de hechos dados. La segunda actividad pide elaborar un encadenamiento sobre las causas y consecuencias del fenómeno de El Niño. La tercera actividad proporciona enlaces de videos y noticias sobre violencia contra la mujer. La cuarta actividad pide enumerar causas y consecuencias de la violencia contra la mujer, y elaborar un esquema y párrafo sobre el tema usando la e

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    Este documento presenta varias actividades relacionadas a la estrategia de causalidad. La primera actividad pide construir encadenamientos causales a partir de hechos dados. La segunda actividad pide elaborar un encadenamiento sobre las causas y consecuencias del fenómeno de El Niño. La tercera actividad proporciona enlaces de videos y noticias sobre violencia contra la mujer. La cuarta actividad pide enumerar causas y consecuencias de la violencia contra la mujer, y elaborar un esquema y párrafo sobre el tema usando la e

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    L‭ enguaje II‬

    ‭ 023-2 / Sesión 7A‬


    2

    ‭La estrategia de la causalidad‬


    ‭ ctividad 1: Construye encadenamientos causales a partir de los hechos presentados. Puedes‬
    A
    ‭escribir conectores y/o verbos causales en las flechas como ayuda.‬

    ‭Actividad‬ ‭2:‬‭Elabora‬‭un‬‭encadenamiento‬‭sobre‬‭las‬‭causas‬‭y‬‭consecuencias‬‭del‬‭fenómeno‬‭de‬‭El‬

    ‭Niño. No olvides emplear los conectores lógicos pertinentes.‬


    L‭ enguaje II‬
    ‭ 023-2 / Sesión 7A‬
    2

    ‭ ctividad 3: Lee las siguientes fuentes y busca otras relacionada al tema de la Violencia‬
    A
    ‭contra la mujer‬
    ‭Video sobre violencia intrafamiliar‬
    ‭https://drive.google.com/file/d/0B-DwnzXKLwOJckYxdXIxQ1ZVTXM/view?pli=1‬‭(2:37)‬
    ‭PUCP- Spot sobre feminicidio premiado con el primer puesto por el MIMP‬
    ‭https://www.youtube.com/watch?v=vNgAPc7B5vc‬‭(2:20)‬
    ‭La Super Bowl contra la violencia de género. Informativos Málaga 30 Enero.‬
    ‭https://www.youtube.com/watch?v=8nmsVfdxCR8‬‭(1:36)‬

    ‭Actividad 4‬

    ‭Realiza las actividades propuestas a continuación.‬

    ‭1.‬ C‭ on‬‭base‬‭en‬‭la‬‭información‬‭revisada‬‭hasta‬‭el‬‭momento,‬‭enumera‬‭las‬‭causas‬‭de‬‭la‬‭violencia‬
    ‭contra la mujer‬‭.‬

    ‭CAUSAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER‬

    ‭Deterioro de salud mental del agresor‬

    ‭Deficiente educación del agresor‬

    ‭Que el agresor sea un egocéntrico‬

    ‭Falta de autoestima del agresor‬

    ‭Falta de valores por parte del agresor‬

    ‭Que el agresor crea que la víctima es su propiedad‬

    ‭2.-Luego de ver las causas de la violencia contra la mujer, explica las consecuencias.‬

    ‭CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER‬

    ‭Que se le baje la autoestima a la víctima‬

    ‭Que la víctima se sienta minimizada‬

    ‭Desgaste físico y mental de la víctima‬

    ‭Traumas generados a la víctima‬

    ‭Abandone de objetivos, metas y/o sueños‬


    L‭ enguaje II‬
    ‭ 023-2 / Sesión 7A‬
    2

    ‭ ctividad 4: Elabora el esquema para un párrafo de causalidad sobre el tema de la violencia‬


    A
    ‭contra la mujer‬

    ‭ ctividad 5: Redacta el párrafo de desarrollo por causalidad sobre el tema de la violencia‬


    A
    ‭contra la mujer.‬

    “‭ Se debería promover la adoctrinación en los colegios sobre la violencia contra la mujer‬


    ‭además de medidas de protección y prevención. ”‬

    ‭IP‬‭Adoctrinación en los colegios sobre la violencia contra la mujer‬

    ‭IS‬‭Propuesta sobre un modelo de aprendizaje sobre la violencia‬

    ‭IT‬‭Implementación de la asignatura “Sexualidad y violencia”‬

    ‭IT‬‭Caso de Cuba y su modelo de enseñanza‬

    ‭IP‬‭Medidas de protección y prevención a la violencia contra la mujer‬

    ‭IS‬‭Promover la comunicación y trato respetuoso en escolares‬

    ‭IT‬‭Comunicación respetuosa y sólida‬

    ‭IT‬‭Charlas y reuniones‬

    E‭ n los colegios, si se debe promover un modelo de adoctrinación sobre el abuso y la violencia‬


    ‭contra las mujeres, de manera que se genere la concientización en la población sobre el tema.‬
    ‭Para incentivar todo ello, nuestra propuesta sería un modelo de aprendizaje sobre la violencia‬
    ‭hacia la mujer. Implementar la asignatura “Sexualidad y violencia” con la finalidad de‬
    ‭impregnar en los estudiantes los conocimientos sobre aquello. Seguir con el modelo Cubano de‬
    ‭enseñanza para lograr los objetivos que también se logró en ese País. En consecuencia se‬
    ‭evidenciaría un mejor trato y comunicación entre los escolares creando un ambiente‬
    ‭saludable. Alumnos con una comunicación sana, respetuosa y sólida además de una baja‬
    ‭violencia entre los escolares. Charlas y reuniones entre nuestro alumnos, fundamental para‬
    ‭seguir logrando nuestro objetivo. Por ende con una adoctrinacion y enseñanza hacia los‬
    ‭alumnos se podria lograr un mejor trato de no solo ahora si no en un futuro tambien, donde‬
    ‭podamos observar a nuestros alumnos como unos ejemplos en nuestra sociedad.‬
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