Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 229 vistas

    1° Basico - Evaluación 1° Basico Matematica OA 13 - OA 14

    Cargado por

    Carlos Contreras Cruz
    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 1° básico en el Colegio Henri Cetty. La evaluación contiene preguntas sobre la localización de objetos, figuras 2D y figuras 3D. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden describir posiciones usando términos como derecha e izquierda, identificar figuras geométricas 2D y 3D, y relacionarlas. La evaluación contiene ítems para identificar similitudes y diferencias entre figuras, reconocer figuras geométricas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    1° Basico - Evaluación 1° Basico Matematica OA 13 - OA 14

    Cargado por

    Carlos Contreras Cruz
    229 vistas5 páginas
    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 1° básico en el Colegio Henri Cetty. La evaluación contiene preguntas sobre la localización de objetos, figuras 2D y figuras 3D. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden describir posiciones usando términos como derecha e izquierda, identificar figuras geométricas 2D y 3D, y relacionarlas. La evaluación contiene ítems para identificar similitudes y diferencias entre figuras, reconocer figuras geométricas

    Título original

    1° basico - Evaluación 1° basico Matematica OA 13 - OA 14

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 1° básico en el Colegio Henri Cetty. La evaluación contiene preguntas sobre la localización de objetos, figuras 2D y figuras 3D. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden describir posiciones usando términos como derecha e izquierda, identificar figuras geométricas 2D y 3D, y relacionarlas. La evaluación contiene ítems para identificar similitudes y diferencias entre figuras, reconocer figuras geométricas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    229 vistas5 páginas

    1° Basico - Evaluación 1° Basico Matematica OA 13 - OA 14

    Cargado por

    Carlos Contreras Cruz
    Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 1° básico en el Colegio Henri Cetty. La evaluación contiene preguntas sobre la localización de objetos, figuras 2D y figuras 3D. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden describir posiciones usando términos como derecha e izquierda, identificar figuras geométricas 2D y 3D, y relacionarlas. La evaluación contiene ítems para identificar similitudes y diferencias entre figuras, reconocer figuras geométricas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 5

    Colegio Henri Cetty

    Educando para un Mundo Integrado

    Evaluación Matemática 1° básico


    Localización de objetos, figuras 2D y figuras 3D
    Nombre: Curso:

    Profesor: Carlos Contreras Fecha:

    Puntaje Real:31 puntos Puntaje obtenido: Nivel de exigencia: 60% Nota:

    Objetivo de OA 13 Describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a otros objetos y personas,
    Aprendizaje:
    usando un lenguaje común (como derecha e izquierda).
    OA 14 Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.

    Instrucciones:

    1. Lee o escucha las preguntas e instrucciones.


    2. Usa tu lápiz grafito y goma de borrar.
    3. Si tienes alguna pregunta, levanta tu mano y consulta a tu profesor.
    4. Realiza tu mejor esfuerzo ¡Tú puedes!

    ITEM I: Lee cada pregunta y marca con una X la opción que consideres correcta (6 puntos).
    1. ¿Qué tienen en común el y el ?
    2. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene 3 lados?

    Observa la silueta que te representa de espaldas y responde las preguntas 3, 4 y 5.

    a. b.b. se parecen a un c.
    a. Tienen 4 lados. c. tienen la misma forma.
    círculo.

    3. ¿Qué figura está a tu derecha?


    4. En relación a ti, ¿dónde se ubica ?

    5. a.
    ¿Qué afirmación es correcta? b. c.
    6. ¿A qué figura 3D se parece el siguiente objeto?

    a.a.Arriba deArriba de ti.


    ti está b. A tuestá
    b. A tu derecha derecha. c.
    A tu izquierda
    c. A tu izquierda está

    . . .

    ITEM 2:
    7.
    a.
    Encierre con un círculo el objeto que se encuentra a: (5 puntos).
    b. c.
    Colegio Henri Cetty

    Educando para un Mundo Integrado

    ITEM 3:
    8. Une con una linea cada cuerpo geométrico con el objeto que tenga la misma forma

    (4 puntos).
    Colegio Henri Cetty

    Educando para un Mundo Integrado

    ITEM 6:
    9. Une cada figura 2D que se relacione con la figura 3D (4 puntos).

    ITEM 5:
    10.Colorea las siguientes figuras geométricas con los siguientes colores (12 puntos).
    Colegio Henri Cetty

    Educando para un Mundo Integrado

    Tabla de especificaciones

    Evaluación Matemática

    Objetivos de aprendizaje

    OA 13 Describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común (como derecha e izquierda).
    OA 14 Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.
    TABLA DE CORRECCIÓN
    Ítem Eje Indicador (OA) Habilidad Respuestas Pje.

    1. Geometría Comprensión a 1
    Muestran diferencias que se dan entre dos figuras 2D.
    2. Geometría Conocimiento b 1
    Clasifican figuras 2D y explican el criterio de clasificación usado.
    3. Geometría Comprensión c 1
    Describen la posición de objetos y personas con relación a sí
    mismos y a otros.
    4. Geometría Comprensión c 1
    Describen la posición de objetos y personas con relación a sí
    mismos y a otros.
    5. Geometría Análisis a 1
    Describen la posición de objetos y personas con relación a sí
    mismos y a otros.
    Colegio Henri Cetty

    Educando para un Mundo Integrado

    6. Geometría Comprensión c 1
    Reconocen en entornos cercanos figuras 3D
    7. Geometría Aplicación Manzana, mariposa, árbol, lentes, caracol 5
    Ubican la posición de un objeto, siguiendo dos o más
    instrucciones de posición, ubicación y dirección, usando un punto
    de referencia
    8. Geometría Aplicación 4
    Reconocen en entornos cercanos figuras 3D

    9. Geometría Aplicación 4
    Relacionan partes de una figura 3D con partes de figuras 2D.

    10. Apliacion Pintar según el color indicado 12


    Relacionan partes de una figura 3D con partes de figuras 2D.
    TOTAL 31

    También podría gustarte