Lab 32-1

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
FACULTAD DE INGENIERIA
MATERIA:
MECANICA DE MATERIALES
INTEGRANTES:
RICARDO JOSE ESCALANTE VILLALBA
LUIS EDUARDO GUTIERREZ
AMED PALACIN DE LA ROSA
LUCAS MATEO SINNING YEPES
OSCAR FERNANDEZ ALVIS
INGENIERO: SERGIO PEREZ JIMENO
BARRANQUILLA
2023
RESUMEN
Este laboratorio se hace con la finalidad de aprender a medir con los

instrumentos dados en el laboratorio tipo vernier y comparador de caratula,
para ello utilizaremos como objetos de medición probetas de distintas
dimensiones y de materiales.
Se utilizo el vernier y el comparador de caratula para hacer las mediciones
las cuales vamos a llevar a el registro de datos correspondiente y así
después poder calcular sus áreas transversales y los volúmenes
correspondientes.
Para finalizar se presentarán errores y precauciones que se deben tener
para el uso de los instrumentos al igual que las conclusiones referentes a lo
aprendido.
OBJETIVO GENERAL
 Categorizar áreas y diámetros de las probetas entregadas tomando

medidas con el vernier y así obtener resultados de área y volumen.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Calcular área transversal y volumen de las probetas.

 Determinar la importancia de los instrumentos de medición.
 Registrar errores que se pueden presentar al momento de manipular
y registrar medidas.
TABLA DE CONTENIDO
ÍNDICE DE TABLAS................................................................................................5
TABLA DE ILUSTRACIONES.................................................................................6
REGISTRO DE DATOS TABLAS VERNIER...........................................................7
REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL LABORATORIO................................................9
RESULTADOS.......................................................................................................13
1- Calcule.........................................................................................................13
2- ¿por qué considera el grupo que es importante aprender a utilizar los

instrumentos de medición tipo vernier y comparador de caratulas?..........16
3- ¿Qué errores se pueden presentar al momento de manipular y registrar

una medida tomada por el instrumento Vernier y Comparador de
Caratulas?......................................................................................................... 16
4- ¿Qué precauciones se deben tener al momento de manipular los

instrumentos de Vernier y Comparador de Caratulas?.................................17
5- Emitir cinco conclusiones referentes al desarrollo y/o aprendizaje de la

experiencia........................................................................................................ 18
Referencias............................................................................................................ 20
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1 probeta transversal rectangular...................................................................6

Tabla 2 probeta transversal circular..........................................................................6
Tabla 3 probeta transversal circular larga.................................................................7
TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 4 probeta rectangular..............................................................................8

Ilustración 5 probeta circular....................................................................................8
Ilustración 6 probeta circular....................................................................................9
Ilustración 7 probeta deformada...............................................................................9
Ilustración 8 elementos del laboratorio...................................................................10
Ilustración 9 PROBETA DEFORMAD.....................................................................11
REGISTRO DE DATOS TABLAS VERNIER
Tabla 1
Registro de datos probeta transversal rectangular
Probeta
rectangula Ancho (mm) Alto (mm) Longitud(mm)
Acero 5.9 5.8 5.75 5.8 5.85 5.8 49.95 50 50.1
Aluminio 6 5.9 5.8 5.9 5.85 6 50 50 50
Bronce 5.9 5.9 5.8 5.95 5.8 5.95 49.9 49.9 49.95
Tabla 1 probeta transversal rectangular
Tabla 2
Registro de datos probeta transversal circular
Probeta
Diámetro Longitud
circular
Acero 19 19 19 65 65 65
Aluminio 18.55 18.5 18.4 65.3 65 65
Tabla 2 probeta transversal circular

Tabla 3
Registro de datos probeta transversal circular larga
Probeta
Diámetro (mm) Longitud (mm)
circular
Acero 8.1 8 8.4 68400
Aluminio 7.9 7.8 7.9 68800
Bronce 9.2 9.5 9,5 68900
Tabla 3 probeta transversal circular larga

REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL LABORATORIO
Ilustración 1 probeta rectangular
Ilustración 2 probeta circular

Ilustración 3 probeta circular
Ilustración 4 probeta deformada

Ilustración 5 elementos del laboratorio
MEDICIONES DE LA PROBETA DEFORMADA
Ilustración 6 PROBETA DEFORMAD

RESULTADOS
1- Calcule
 Área transversal y volumen de las probetas de sección rectangular y

circular, utilizadas en la implementación del instrumento vernier.
Áreas transversal circular largas.
Bronce = 9.4 mm → 0.94 cm →→→ Formula:
Aluminio = 7.8 mm→ 0.78 cm r=D/2
Acero = 8.1 mm→ 0.81 cm
Diámetro r=D/2 A = π r²
Bronce = r= 0.94/2 =0.47 cm A=3.1416(0.47) ²
Aluminio = r= 0.78/2 = 0.39 cm =0.69397944cm²
Acero = r= 0.81/2 = 0.405 cm A=3.1416(0.39) ²
=0.47783736cm ²
A= 3.1416(0.405) ²
=0.51530094cm²
Área de la probeta transversal circular pequeña.
Acero = 19 mm = 1.9 cm → r= 1.9/2= 0.95
Aluminio = 18 mm =1.8 cm → r= 1.8/2 = 0.9
Bronce = 18 mm = 1.8 cm → r= 1.8/2 = 0.9

A = π r²
Acero = A=3.1416(0.95cm) ² = 2.83cm²
Aluminio = A= 3.1416(0.9) ² = 2.54 cm²
Bronce = A= 3.1416(0.9) ² = 2.54 cm²
Volumen del área transversal circular larga.
Bronce = longitud= 68.9mt =6890 cm
V= 0.69397944 cm² (6890 cm)
V=4,781.518342 cm³
Aluminio = longitud= 68.8mt =6880 cm
V=0.47783736 cm² (6880 cm)
V=3,287.521037 cm³ ↓
Acero = longitud= 68.4mt = 6840cm
V=0.51530094 cm² (6840 cm)
V=3,456.25843 cm³
Volumen de la probeta transversal circular pequeña.
Acero = longitud = 65ml = 6.5 cm
Aluminio = longitud = 65 ml = 6.5 cm
Acero: V= 2.83 cm² (6.5cm) = 18.395 cm³
Aluminio: V= 2.54 cm² (6.5cm) = 16.51 cm³

 Convierta todas las dimensiones obtenidas y áreas y volúmenes
calculados a unidades de pulgadas.
conversión a unidades de pulgada
Área de las probetas transversales circulares largas.
Bronce=0.69397944 cm² →→→ pulgadas (In)=0.1075670283341 → se divide

el valor de área en 6.452
Aluminio=0.47783736 cm²→→→ pulgadas (In)=0.07406493892988
Acero=0.51530094 cm²→→→ pulgadas (In)=6.07987180544361
Áreas de las probetas transversales circulares pequeñas.
Acero=2.83 cm²→→→ pulgadas (In)=0.4386509 → se divide el valor de

área en 6.452
Aluminio=2.54 cm²→→→ pulgadas (In)=0.3937008
Bronce=2.54 cm²→→→ pulgadas (In)=0.3937008
Volúmenes de las probetas transversales circulares largas.
Bronce
4,781.518342 cm³ →→→ pulgada (In)= 291.75615168648 → se divide el valor

del volumen en 16.387
Aluminio
3,287.521037 cm³→→→ pulgada (In)= 200.61684246794
Acero
3,456.25843 cm³→→→ pulgada (In)= 210.9303063686

Volúmenes de las probetas transversales circular pequeña.
Acero: V=18.395 cm³→→→ pulgada (In)=1.82263177 → se divide el

volumen entre 16.387
Aluminio: V=16.51 cm³→→→ pulgada (In)=1.007502
2- ¿por qué considera el grupo que es importante aprender a utilizar los

instrumentos de medición tipo vernier y comparador de caratulas?
El grupo considera importante aprender a utilizar instrumentos de medición como

el vernier y el comparador de carátulas debido a que estos dispositivos permiten
obtener mediciones precisas en diversas aplicaciones. Estas herramientas son
fundamentales en campos como la ingeniería, la manufactura y la investigación,
donde la precisión en las mediciones es esencial para garantizar la calidad de los
productos y la exactitud en los resultados. Aprender a usar estos instrumentos
ayuda a desarrollar habilidades de medición y control de calidad, lo que contribuye
a la mejora de la eficiencia y la precisión en diversos procesos industriales y
científicos.
3- ¿Qué errores se pueden presentar al momento de manipular y

registrar una medida tomada por el instrumento Vernier y Comparador
de Caratulas?
Al manipular y registrar una medida tomada con el instrumento Vernier, pueden

ocurrir diferentes errores. Algunos de los errores comunes incluyen el error de
paralaje, que se produce cuando el observador no está correctamente alineado
con la escala del Vernier y puede llevar a una lectura incorrecta. Otro error es el
error de lectura, que ocurre cuando el observador no lee correctamente la posición
de la línea de referencia en la escala del Vernier, lo que puede resultar en una
lectura incorrecta de la medida. También existe el error de calibración, que puede
introducir un error sistemático si el Vernier no está correctamente calibrado.
Además, los cambios en la temperatura ambiente pueden afectar las mediciones,
ya que pueden provocar dilatación o contracción del material del Vernier.
Finalmente, el desgaste del instrumento Vernier con el tiempo también puede
afectar la precisión de las medidas. Es importante tener en cuenta estos errores y
tomar las precauciones necesarias, como alinear correctamente el Vernier, leer
con precisión y calibrar el instrumento, para obtener medidas más precisas y
confiables.
En el comparador de caratula, pueden ocurrir varios errores. Algunos de los

errores comunes que se pueden encontrar son:
Error de alineación: este error ocurre cuando los indicadores de cuadrante no

están correctamente alineados con la pieza que se está midiendo, lo que puede
dar como resultado mediciones incorrectas.
Error de lectura: si un observador no lee correctamente la posición del dial en el

comparador, puede provocar un error en la lectura de la medición.
Error de calibración: si el comparador de cuadrante no está calibrado

correctamente, puede introducir un error sistemático en las medidas tomadas.
Error de paralaje: este error se produce cuando el observador no está alineado

con la cara, lo que puede provocar errores de medición debido a las diferencias en
los ángulos de visión.
Error de desgaste: con el tiempo, el indicador de cuadrante puede desgastarse,

lo que puede afectar la precisión de la medición.
Tomando las precauciones apropiadas, tales como La alineación correcta del

comparador, la lectura precisa y la calibración del instrumento pueden ayudar a
minimizar estos errores y brindar mediciones más precisas y verídica. (Honduras)
4- ¿Qué precauciones se deben tener al momento de manipular los

instrumentos de Vernier y Comparador de Caratulas?
cuando se trabaja con instrumentos de vernier y comparador de carátulas,
es esencial tener en cuenta ciertas medidas de precaución:
Evitar aplicar fuerza excesiva: Es importante no ejercer una presión indebida

sobre el calibrador Vernier o el comparador de carátulas, ya que esto podría
causar daños y afectar su precisión. Se debe aplicar la fuerza necesaria para
obtener mediciones precisas.
Prevenir caídas o impactos: Se debe tener cuidado para evitar que estos
instrumentos se caigan o sufran golpes, ya que esto podría resultar en daños que
afecten su rendimiento y precisión. Es recomendable manipularlos con cuidado y
evitar situaciones que puedan ocasionar daños.
No utilizar como herramientas de golpeo: Es importante recordar que el

calibrador Vernier y el comparador de carátulas no deben utilizarse como martillos
ni como objetos para golpear. Están diseñados específicamente para medir y
comparar dimensiones, no para tareas de golpeteo.
Cuidar las puntas: Se debe tener precaución al manipular estos instrumentos y

evitar dañar las puntas del calibrador Vernier y del comparador de carátulas, ya
que son componentes delicados y sensibles que pueden afectar la precisión de las
mediciones si se dañan.
Estas medidas de precaución son esenciales para garantizar el buen

funcionamiento y preservar la precisión de los instrumentos de Vernier y
Comparador de Carátulas. Al seguir estas pautas, se puede asegurar una
manipulación segura y obtener mediciones precisas. (industrial, 2017) (Urrego,
2010)
5- Emitir cinco conclusiones referentes al desarrollo y/o aprendizaje de la

experiencia.
 Como primera conclusión podemos tomar la importancia de saber usar las

herramientas de medición para así evitar tener inconvenientes al momento
de llevar a cabo un trabajo.
 Es importante el manejo adecuado de la recolección de datos y su
organización ya que eso mejora el proceso al momento de calcular datos.
 Hay que revisar las herramientas antes de usarlas para verificar que estén
en perfecto estado y que no tengamos problemas con las mediciones.
 Los diferentes tipos de materiales que nos fueron dados por mas parecidos
que fueran de manera visual al momento de usar las herramientas, se
notaban las diferencias de longitudes y diámetros.
 Como ultimo aprendizaje el buen desarrollo y organización del grupo de
trabajo es muy importante para la buena elaboración de un trabajo de
laboratorio.
Referencias
Honduras, U. N. (s.f.). Obtenido de
https://wfuentes30.files.wordpress.com/2016/02/guc3ada-2-errores.pdf
industrial, t. i. (12 de 10 de 2017). todo ingenieria industrial. Obtenido de

https://todoingenieriaindustrial.wordpress.com/metrologia-y-normalizacion/
comparadores-de-caratula/
Urrego, N. (1 de 5 de 2010). slidershares. Obtenido de slidershares:

https://www.slideshare.net/nurrego/metrologia-manejo-del-comparador-de-
caratula

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UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

INGENIERO: SERGIO PEREZ JIMENO

Este laboratorio se hace con la finalidad de aprender a medir con los

 Categorizar áreas y diámetros de las probetas entregadas tomando

 Calcular área transversal y volumen de las probetas.

REGISTRO DE DATOS TABLAS VERNIER...........................................................7

REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL LABORATORIO................................................9

2- ¿por qué considera el grupo que es importante aprender a utilizar los

3- ¿Qué errores se pueden presentar al momento de manipular y registrar

4- ¿Qué precauciones se deben tener al momento de manipular los

5- Emitir cinco conclusiones referentes al desarrollo y/o aprendizaje de la

Tabla 1 probeta transversal rectangular...................................................................6

Ilustración 4 probeta rectangular..............................................................................8

Registro de datos probeta transversal rectangular

rectangula Ancho (mm) Alto (mm) Longitud(mm)

Acero 5.9 5.8 5.75 5.8 5.85 5.8 49.95 50 50.1

Aluminio 6 5.9 5.8 5.9 5.85 6 50 50 50

Tabla 1 probeta transversal rectangular

Registro de datos probeta transversal circular

Aluminio 18.55 18.5 18.4 65.3 65 65

Tabla 2 probeta transversal circular

Registro de datos probeta transversal circular larga

Acero 8.1 8 8.4 68400

Aluminio 7.9 7.8 7.9 68800

Bronce 9.2 9.5 9,5 68900

Tabla 3 probeta transversal circular larga

Ilustración 1 probeta rectangular

Ilustración 2 probeta circular

Ilustración 4 probeta deformada

Ilustración 6 PROBETA DEFORMAD

 Área transversal y volumen de las probetas de sección rectangular y

Áreas transversal circular largas.

Bronce = 9.4 mm → 0.94 cm →→→ Formula:

Aluminio = 7.8 mm→ 0.78 cm r=D/2

Acero = 8.1 mm→ 0.81 cm

Bronce = r= 0.94/2 =0.47 cm A=3.1416(0.47) ²

Aluminio = r= 0.78/2 = 0.39 cm =0.69397944cm²

Acero = r= 0.81/2 = 0.405 cm A=3.1416(0.39) ²

Área de la probeta transversal circular pequeña.

Acero = 19 mm = 1.9 cm → r= 1.9/2= 0.95

Aluminio = 18 mm =1.8 cm → r= 1.8/2 = 0.9

Bronce = 18 mm = 1.8 cm → r= 1.8/2 = 0.9

Acero = A=3.1416(0.95cm) ² = 2.83cm²

Aluminio = A= 3.1416(0.9) ² = 2.54 cm²

Bronce = A= 3.1416(0.9) ² = 2.54 cm²

Volumen del área transversal circular larga.

Bronce = longitud= 68.9mt =6890 cm

V= 0.69397944 cm² (6890 cm)

Aluminio = longitud= 68.8mt =6880 cm

V=0.47783736 cm² (6880 cm)

Acero = longitud= 68.4mt = 6840cm

V=0.51530094 cm² (6840 cm)

Volumen de la probeta transversal circular pequeña.

Acero = longitud = 65ml = 6.5 cm

Aluminio = longitud = 65 ml = 6.5 cm

Acero: V= 2.83 cm² (6.5cm) = 18.395 cm³

Aluminio: V= 2.54 cm² (6.5cm) = 16.51 cm³

conversión a unidades de pulgada

Área de las probetas transversales circulares largas.