Guía

Cambio climático global

3ro medio Objetivos:

Nombre: OA 3: Explicar el cambio climático como fenómeno

global, incluyendo controversias sobre sus múltiples
causas, los grados de responsabilidad de distintos
Fecha: actores y sus principales consecuencias para la
población.

Indicadores/ Criterios de evaluación

Curso:
- síntesis de las principales evidencias científicas que
respaldan la causalidad establecida entre ambos
elementos y su importancia en relación con el cambio
climático;
Contacto del docente y - conclusiones en las que se evalúen las características
horario: Raúl Fernández: lunes que hacen del cambio climático global un fenómeno
a viernes, 19:00 a 21:00 hrs. excepcional en tanto ha sido generado por la acción
[email protected] humana.
Álvaro Blanco: lunes a viernes, 15:00 Investigan sobre el cambio climático como fenómeno
a 17:00 hrs. global considerando los cambios en el diagnóstico y las
[email protected] acciones de mitigación comprometidas por los Estados
en distintos acuerdos multilaterales.
Patricio Valencia: lunes a viernes,
16:00 a 18:00 hrs.
[email protected]

Instagram: @hist_lpsl
 I. Análisis de texto.

Se llama cambio climático a la variación global del clima de la Tierra. Esta variación se debe a causas naturales y a la
acción del hombre y se produce sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc, a
muy diversas escalas de tiempo.
En la actualidad existe un consenso científico, casi generalizado, en torno a la idea de que nuestro modo de
producción y consumo energético está generando una alteración climática global, que provocará, a su vez, serios impactos
tanto sobre la tierra como sobre los sistemas socioeconómicos.
Ya en el año 2001 el Tercer Informe de Evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio
Climático (IPCC) señalaba que se están acumulando numerosas evidencias de la existencia del cambio climático y de los
impactos que de él se derivan. En promedio, la temperatura ha aumentado aproximadamente 0,6°C en el siglo XX. El
nivel del mar ha crecido de 10 a 12 centímetros y los investigadores consideran que esto se debe a la expansión de
océanos, cada vez más calientes.
El Informe de Síntesis del Quinto Informe de Evaluación del IPCC, publicado en noviembre de 2014,
concluye que "la influencia humana en el sistema climático es clara y va en aumento, y sus impactos se
observan en todos los continentes. Si no se le pone freno, el cambio climático hará que aumente la
probabilidad de impactos graves, generalizados e irreversibles en las personas y los ecosistemas. Sin
embargo, existen opciones para la adaptación al cambio climático, y con actividades de mitigación rigurosas
se puede conseguir que los impactos del cambio climático permanezcan en un nivel controlable, creando un
futuro más claro y sostenible".
El cambio climático nos afecta a todos. El impacto potencial es enorme, con predicciones de falta de agua potable,
grandes cambios en las condiciones para la producción de alimentos y un aumento en los índices de mortalidad debido a
inundaciones, tormentas, sequías y olas de calor. El Informe de Síntesis confirma que "el cambio climático se constata
en todo el mundo y que el calentamiento del sistema climático es inequívoco. Desde la década de 1950,
muchos de los cambios observados no han tenido precedentes en los últimos decenios a milenios y los
impactos del cambio climático ya se han sentido en los últimos decenios en todos los continentes y océanos".
El cambio climático no es un fenómeno sólo ambiental sino de profundas consecuencias económicas y sociales.
Los países más pobres, que están peor preparados para enfrentar cambios rápidos, serán los que sufrirán las peores
consecuencias. El Informe de Síntesis de 2014 sostiene con claridad que "muchos riesgos son particularmente
problemáticos para los países menos adelantados y las comunidades vulnerables, dada su limitada capacidad
para afrontarlos. Las personas marginadas en los ámbitos social, económico, cultural, político, institucional u
otro son especialmente vulnerables al cambio climático”.
Dicho Informe de Síntesis señala que "para limitar realmente los riesgos del cambio climático, es necesario
reducir de forma sustancial y sostenida las emisiones de gases de efecto invernadero. Y en la medida en que
la mitigación reduce la tasa y la magnitud del calentamiento, también dilata el tiempo de que disponemos para
la adaptación a un nivel determinado del cambio climático, potencialmente en varios decenios".
En consecuencia, aunque existen incertidumbres que no permiten cuantificar con la suficiente precisión los cambios del
clima previstos, la información validada hasta ahora es suficiente para tomar medidas de forma inmediata, de acuerdo al
denominado "Principio de Precaución" al que hace referencia el Artículo 3 de la Convención Marco sobre Cambio
Climático.

Ministerio para la Transición Ecológica y Reto Demográfico, Gobierno de España, 2020

1. ¿Qué es el cambio climático global?

2. ¿Por qué se produce y quiénes son los principales responsables?
3. ¿Qué sucede con el nivel del mar?
4. ¿Quiénes son los principales responsables del cambio climático según el informe de evaluación del IPCC?
5. ¿Cuáles son los efectos nocivos que pueden producirse por el cambio climático?
6. ¿por qué indica que no es solo fenómeno sólo ambiental?
7. ¿Cuál es la solución que plantea el texto?
Naciones Unidas (1992), convención marco de las naciones unidas sobre el cambio climático.

8. Investigue: ¿Qué es atmósfera, hidrosfera, biósfera y geósfera?

9. ¿Qué significa emisiones de gases de efecto invernadero?
10. ¿Qué se entiende por depósito?
11. ¿Qué se entiende por sumidero?
12. ¿Qué se entiende por fuente?

La huella humana en los gases de efecto invernadero

Los gases de efecto invernadero (GEI) se producen de manera natural y son esenciales para la
supervivencia de los seres humanos y de millones de otros seres vivos ya que, al impedir que parte del
calor del sol se propague hacia el espacio, hacen la Tierra habitable.

Después de más de un siglo y medio de industrialización, deforestación y agricultura

a gran escala, las cantidades de gases de efecto invernadero en la atmósfera se han
incrementado en niveles nunca antes vistos en tres millones de años.

A medida que la población, las economías y el nivel de vida – con el asociado incremento del consumo
— crecen, también lo hace el nivel acumulado de emisiones de ese tipo de gases.

Existen tres hechos en que los científicos inciden y que son de enorme utilidad para entender mejor la
raíz y la escala del problema:
 la concentración de GEI en la atmósfera terrestre está directamente relacionada con la
temperatura media mundial de la Tierra;
 esta concentración ha ido aumentando progresivamente desde la Revolución Industrial y, con ella,
la temperatura del planeta;
 el GEI más abundante, alrededor de dos tercios de todos los tipos de GEI, es el dióxido de carbono
(CO2) que resulta de la quema de combustibles fósiles.

Naciones Unidas, cambio climático, https://www.un.org/es/sections/issues-depth/climate-

change/index.html

13. ¿Cuál es el rol de los gases de efecto invernadero?

14. ¿Qué ha hecho el ser humano para aumentar de manera significativa los gases de efecto
invernadero?
15. ¿Qué relación tiene la concentración de gases de efecto invernadero (GEI) en la atmósfera
con la temperatura de la tierra?
16. ¿Qué ocurrió con los GEI luego de la revolución Industrial?
17. ¿Cuál es el GEI más abundante y por qué se produce?

Grupo intergubernamental de expertos sobre el cambio climático, (2019). Calentamiento

global de 1,5 °C.

18. ¿Cuánto ha aumentado el calentamiento global desde la era preindustriales?

19. ¿según el texto, es probable que haya aumentado este 1,5 °C por culpa del hombre?

II. Análisis de gráficos

1. ¿Qué ha sucedido con la temperatura superficial de la tierra desde 1990?
2. ¿en qué años fueron las temperaturas mínimas?
3. ¿en qué año se ha presentado la temperatura máxima?
4. ¿qué ocurría con la temperatura antes de 1990?
5. ¿qué sucede con el mar de Bangladesh en la proyección al 2100?
6. ¿cuáles son los países y continentes que más producen CO2?
7. ¿Cuáles son los subcontinentes que menos producen CO2?
8. En la actualidad, ¿Habrá cambiado este gráfico?

9. ¿Cuáles son los cinco países que producen CO2?

 10. ¿Cuáles son los 5 menores productores CO2?
11. ¿habrá aumentado la emisión de China?
12. ¿para 1999 cuales eran los países que tenían mayor emisión de CO2 per cápita?

III. Estudio de caso

A 10 años del acuerdo mundial para proteger la biodiversidad,

las tasas de extinción son las más altas de la historia
28 Septiembre 2020
Cambio climático y medioambiente

Líderes mundiales se reúnen esta semana en la Asamblea General para

revitalizar su compromiso y cambiar el curso del planeta, cuya biodiversidad
está disminuyendo a un ritmo sin precedentes en la historia de la humanidad,
con impactos en las personas y el planeta.
Más de 65 jefes de Estado y Gobierno, así como presidentes de empresas y entidades
financieras internacionales declararon este lunes su compromiso para salvar la
biodiversidad amenazada del planeta a través de acciones urgentes y transformadoras.
El llamado se realiza a dos días de la Cumbre de las Naciones Unidas sobre Biodiversidad en
la que se espera revitalizar el compromiso mundial para proteger a la naturaleza.
“La pandemia de COVID-19 es prueba de nuestra relación disfuncional con la naturaleza, no
estamos cumpliendo con los objetivos de biodiversidad que se establecieron en Japón hace
diez años, el progreso en todo esto es verdaderamente pobre”, alertó el Secretario General de
la ONU.
En 2010, en Nagoya, Japón, líderes de más de 190 países establecieron, entre otras, metas para
reducir a la mitad la pérdida de hábitats naturales y aumentar la superficie de tierra del mundo
ocupada por reservas naturales al 17% para 2020.
Sin embargo, las evaluaciones recientes de la Plataforma Intergubernamental de Ciencia y
Política sobre Biodiversidad y Servicios de los Ecosistemas (IPBES) concluyeron que las
tasas de extinción de especies son actualmente de diez a cientos de veces más
altas que los promedios históricos.
“La emergencia planetaria está sobre nosotros impulsada por las amenazas de la crisis climática
y el colapso de la biodiversidad, la vida en el planeta está amenazada. Estamos en guerra con la
naturaleza y la naturaleza está contraatacando, los desastres de la biodiversidad están
ocurriendo ahora mismo, con derrames de petróleo que están devastando muchos ecosistemas y
los incendios forestales que están matando personas y destruyendo hábitats, además de dejar
pérdidas económicas incalculables”, agregó António Guterres.

1. ¿cuál es la idea central de la noticia?

2. ¿Cuáles fueron los compromisos establecidos por las naciones en japón?
3. ¿Qué ocurre con la tasa de extinción de especies a nivel mundial?
4. ¿Cuál es la opinión de Antonio Guterres en relación con esta crisis en la
biodiversidad y cambio climático?

IV. Análisis de imágenes

Víctima del cambio climático, una gran ola azotó un barrio pobre en Bandra,
Mumbai, arrojando a un pescador de 40 años de su casa.
 Des

Deshielo de Groenlandia

Océano Ártico
Fiordo de Inglefield Bredning, Groenlandia

Centrales termoeléctricas de carbón Neurath I y Neurath II, Alemania

 Olas de calor

Volumen / Área de hielo 1979 / 2013

 Visibilidad nula a causa de incendios

Ausencia del monzón en India

Wilaiporn Hongjantuek, Tailandia

Las inundaciones de Tailandia de 2012, las peores en 50 años, anegaron el pueblo

de Wilaiporn Hongjantuek, pero así y todo ella fue a la tienda para abastecer a
los suyos.
1. ¿Cuáles son las problemáticas que demuestran las imágenes producto del
cambio climático global?
2. ¿de qué manera afecta la vida de las personas esta problemática?
3. ¿Qué sucede con los animales a raíz del cambio climático global?
4. ¿Qué está sucediendo con los hielos polares y los glaciares con el cambio climático?
5. ¿Cuál de las imágenes te conmovió más y por qué?