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    EJE - Como Se Hacian Las Cosas en El Pasado

    Cargado por

    Alberto Martin Zabala
    El documento presenta un plan de estudios de educación tecnológica dividido en tres ejes: procesos, herramientas y cambios socioculturales. Cada eje describe los contenidos de estudio para primero, segundo y tercer grado, con enfoques como la exploración de procesos, identificación de herramientas y reflexión sobre el pasado.

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    EJE - Como Se Hacian Las Cosas en El Pasado

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    Alberto Martin Zabala
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    El documento presenta un plan de estudios de educación tecnológica dividido en tres ejes: procesos, herramientas y cambios socioculturales. Cada eje describe los contenidos de estudio para primero, segundo y tercer grado, con enfoques como la exploración de procesos, identificación de herramientas y reflexión sobre el pasado.

    Título original

    EJE -- como se hacian las cosas en el pasado

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    Educación Tecnológica

    Contenidos asignados.

    Eje: Procesos
    1er Grado.
    Exploración de operaciones de confirmación de materiales en procesos simples: cortar, mezclar amasar, modelar, moldear.
    (Yakelina Mercier)

    2do Grado.
    Exploración de operaciones de confirmación de materiales agregando, quitando y deformando (Ceferino Mendizábal)

    3er grado.
    Identificación de semejanzas y regularidades de diferentes procesos tecnológicos. ( Leguiza Luz)

    Eje: Herramientas
    1er Grado.
    Identificación de procedimientos Y gestos técnicos en diversas tareas realizadas con nuestro cuerpo (Evelyn Dubs)

    2do Grado.
    Valoracion de las herramientas con alternativa para prolongar y modificar las acciones que puede realizar nuestro cuerpo.
    (Marianela Astudillo))

    3er Grado.
    Clasificación de las herramientas según sus funciones y ubicación espacial en un proceso. (Jazmin Bergara)

    Eje: Cambios socioculturales

    1er Grado.
    Reflexión acerca de como se hacían las cosas en el pasado. (Martin Zabala)

    2do Grado.
    Reflexión acerca de como se hacían las cosas en el pasado. (Magalí Martinez)

    3er Grado.
    Reflexión acerca de como se hacían las cosas en el pasado y en diferentes culturas. (Lacoste Patricia)

    Eje: Procesos

    4to Grado.
    Exploración de técnicas de conformación, en relación con las propiedades de los materiales (Migliarini Agostina)

    5to Grado.
    Identificación de operaciones en diferentes procesos relativos a materiales, energía e información. (Flavia Gutiérrez)

    6to Grado.
    Análisis de procesos de producción, generación de energía. (Alejandro Noguera)

    Eje: Herramientas

    4to Grado.
    Reflexión sobre el concepto de funcion técnica y su delegación en los artefactos. (Carla Domínguez)

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