ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

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TLAYACAPAN, MORELOS.
CICLO ESCOLAR 2023-2024
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
NOMBRE DEL DOCENTE: CAMPO FORMATIVO: DISCIPLINA: GDO/GPO: FECHA:
De lo Humano y lo
Adalberto Padilla S. Tecnología 2° “C” 25 septiembre al 6 de octubre
comunitario
CONTENIDO(S): PDA 1 Analiza las herramientas, máquinas, RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS:
Herramientas, máquinas e instrumentos y formas de organización, como una Utilizar el libro de texto de lo humano
instrumentos, como extensión de las posibilidades corporales para y lo comunitario, temas;
 Características de los sistemas técnicos
extensión corporal, en la solucionar problemas en diversos contextos. o Artesanales
satisfacción o Industriales
o Automatizados
continua de intereses y
necesidades humanas. Se realiza la lectura mediante un
proyector
PROPÓSITO: CONTEXTO O SITUACION PROBLEMA:
Conocer las distintas Desconocen los equipos y las medidas de seguridad e higiene dentro del taller de apicultura.
herramientas, maquinas e CAMPO O CAMPOS FORMATIVOS:
instrumentos que se pueden De lo humano y lo comunitario
utilizar en agricultura, así como EJE O EJES ARTICULADORES:
Igualdad de género
los distintos sistemas técnicos
Pensamiento crítico
con el fin de que puedan RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO:
entender la producción de 4, 6 y 7
algunos productos y como ACTIVIDADES DE TRABAJO EN EL AULA
estos materiales nos ayudan a INICIO:
resolver necesidades y 1.- Se inicia el tema con preguntas como, ¿Sabes que hacen las abejas cuando encuentran
problemas en nuestros alguna enfermedad, parasito o algo anormal dentro de la colmena o encima de sus habitantes?,
distintos entornos. ¿Qué haces tu cuando en casa encuentras algo que no esta en lo cotidiano, alguna fauna nociva
sea de insectos o animales que puedan casuar daño, enfermedades, etc.?
2.- Antes de iniciar la lectura grupal se pregunta algunas generalidades para saber que tanto
saben o desconocen cómo; ¿Que son los sistemas técnicos, que tipos conocen, porque se
EVALUACIÓN:
denominan con los nombres?
1.- Revisión de preguntas en 3.- Enumera las actividades que se realizaron y formar una lista para que puedan identificar los
forma grupal, de cada tema. trabajos y el orden en que se van a realizar
Cada alumno debe de DESARROLLO:
registrarlas en individual 1.- Se hacen equipos de 3 integrantes y a cada equipo se entrega un juego de cada lectura, con 1
2.- Revisión de cuaderno con hoja con las instrucciones y preguntas.
las notas más relevantes Se inicia con la lectura de forma grupal para identificar los conceptos, y las primeras 2 preguntas,
Preguntas al azar sobre el tema esto los ayuda a motivarlos a leer que observan pque las respuestas se encuentran si es que se
y los conceptos vistos, y como realiza la lectura a conciencia y detalle.
relacionarlos con el énfasis de Cada alumno transcribe las preguntas y respuestas a su cuaderno, antes se debe de leer el
estudio. material e identificar las respuestas mediante un lápiz o marca textos en la lectura.
3.- Registro de trabajos en la Se recomienda buscar las palabras que no se entienden para entender mejor el texto.
lista 2.- Una vez contestadas las preguntas se inicia con la lectura grupal del libro “De lo humano y lo
comunitario 2°”, de la pagina 13 a la 23, abarcando los temas “Características de los sistemas
técnicos; Artesanales, Industriales y Automatizados” A cada alumno se le entrega una hoja con las
imágenes de cada tema a leer y extraer información en forma de puntos importantes para su
utilización mas rápida al momento de estudiar, estas imágenes van de lo general a lo particular de
acuerdo al énfasis del taller.
Al ritmo que se avanza en la lectura se va registrando en el cuaderno con cada imagen.
3.- Una vez la lista realizada se registran en ella los alumnos que cuentan con el trabajo
concluido, se hace notar que existen trabajos que se unificaran en una sola calificación.
CIERRE:
1.- Revisar las preguntas de forma grupal, corregir las respuestas incorrectas e identificar en el
texto, así como los conceptos de las palabras que no entendían, revisar y registrar.
 2.- Preguntas al azar sobre los conceptos analizados, y realizar ejemplificación de los mismos
relacionados con el énfasis de estudio. Ejemplo de algunos sistemas técnicos en la comunidad
3.- Registro actualizado de los trabajos revisados y completos.
ACTIVIDADES DE CAMPO
 Apiario  Aula
o Aplicación de varrethina o Organización y aseo del aula
o Deshierbe de apiario o

ELABORÓ REVISÓ

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Adalberto Padilla Sánchez Dr. Jorge Rene Chávez Gómez
RESPONSABLE DE LA DISCIPLINA COORDINADOR ACADÉMICO