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    UTN. Ejercicios

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    Este documento presenta 14 ejercicios de álgebra y geometría analítica sobre vectores en R3. Los ejercicios incluyen calcular coordenadas de puntos, hallar vectores que cumplan ciertas condiciones como formar ángulos específicos o generar figuras geométricas, y operaciones vectoriales como producto mixto. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos y herramientas básicas de vectores en tres dimensiones.

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    UTN. FRH. ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA.

    UNIDAD 1. Vectores. Ejercicios adicionales.


    Resolver los siguientes ejercicios, justificando todas las respuestas.

    1. Sean en R3 los puntos P y Q. Si las coordenadas de P son (1, 0, 1) y las coordenadas de Q son
    (4, 0, 1), hallar las coordenadas de M sabiendo que su distancia a P es la mitad de la distancia
    a Q.

    2. Dados los puntos A(2, 3, −1), B(3, 0, 1) y C(−2, 4, 1), hallar las coordenadas del punto D tal
    que ABCD sea un paralelogramo. Indicar si el punto D es único. En caso de no serlo dar las
    coordenadas de los otros puntos.

    3. Sea en R3 un vector →−
    v de módulo 6, tal que sus ángulos directores son iguales. Dar las
    componentes de dicho vector e indicar si es único.

    4. Hallar un vector → −
    v ∈ R3 ubicado en el plano xz, de módulo 5 y que forma con el semieje
    π
    positivo z un ángulo .
    4
    →
    − −
    5. Se sabe que los vectores → −a, b,→ c son vectores de R3 que tienen el mismo módulo y que forman
    →
    −
    ángulos iguales entre sı́. Hallar las componentes del vector → −c siendo →
    −a = bi + b
    j y b =b j+b k.
    →
    − →
    − π
    6. Dados los vectores →−a y b , tal que | b | = 6 y |→
    −
    a | = 3 y el ángulo que forman es .
    →
    − → →
    − 3
    →
    − →
    −
    Se definen los vectores u = a + k b √ y v = 2 a − b . Hallar k ∈ R para que u y →
    − →
    − →
    − −
    v sean los
    lados de un paralelogramo de área 36 3.
    →
    − →
    − −
    7. Sean en R3 los vectores → −a = (1, 0, −2) y b = (α, 1, 3) y →
    −c = →−
    a × b +→ a . Determinar α ∈ R
    →
    − →
    − →
    − →
    −
    para que los vectores (2 a − b ) y (2 c − a ) sean perpendiculares.
    π →
    −
    8. Hallar el módulo del vector →
    −
    a sabiendo que forma un ángulo con el vector b . Además se
    →
    − →
    − 3
    sabe que el módulo de b es 4 y que el vector (→
    −
    a − b ) es perpendicular al vector →
    −
    a.

    9. Demostrar vectorialmente que las diagonales del rombo son perpendiculares.

    10. Calcular el área de un hexágono regular de lado a, utilizando alguno de los productos estudiados.

    11. Sean los puntos B(3, 1, 4), C(2, 0, 3), D(1, 2, 2). Hallar las coordenadas del punto A perteneciente
    −−→ −−→ −→ −→
    al plano yz, sabiendo que CB, CD y CA son coplanares y que |CA| = 3.

    12. Sean los puntos A(1, 0, 1), B(0, 1, 2), C(2, 1, 0) y D(−1, −1, 1) los vértices de un tetraedro con
    base en el triángulo ABC. Calcular el área de dicha base y el volúmen del tetraedro de vértices
    ABCD.
    →
    − π →
    −
    13. Sean los vectores → −a y b que forman un ángulo . Sabiendo que |→ −
    a | = 6, | b | = 3, |→
    −c | = 3 y
    6 →− −→→ − −
    que el vector → −c es perpendicular a los vectores →−
    a y b , hallar el producto mixto a× b · → c.
    →
    −
    14. Sean los vectores →
    −
    a = (1, −1, 2) y b = (4, −1, 3). Hallar todos los vectores →
    −c paralelos al eje
    →
    −
    y, tales que formen un paralelepı́pedo de volúmen 10 con los vectores →
    −
    a y b.

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