Biologia 28 Tarea 1 Estefania Cabrera Meneses

Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 1: Seres Vivos: Estructura, funcionamiento y diversidad

Formato de entrega
201101_Biologia_28
Estefanía Cabrera Meneses
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básica tecnología e Ingeniería - ECBTI
Programa de Biología
Popayán
2020
1
Formato de entrega
Nombre del estudiante: Estefanía Cabrera Meneses

Grupo colaborativo : 28
Letra seleccionada para desarrollar los ejercicios: A
Ejercicio 1: Biomoléculas.
Ejercicio 1.1: Conceptualización de Biomoléculas
A. Carbohidratos
Tipo de molécula Número de Ejemplos, al menos 3 Solubilidad en agua Paso a través de
Moléculas membranas plasmáticas
Monosacáridos 1-6 Glucosa, galactosa, soluble al agua Pasan por la formación de

fructosa haces en cadena paralelas en
forma transversal
Oligosacáridos 7-20 Maltosa, lactosa, sacarosa Soluble al agua La molécula pasa de forma
de cadena abierta en su
transmisión de forma
estructural a otra
Polisacáridos Más de 20 Quitina, almidón, Insoluble en agua Para que escinda
celulosa nuevamente en los
monosacáridos se necesita la
adición de agua (hidrolisis)
2
Formato de entrega
Ejercicio 2: Conceptualización de tipos de células, taxonomía, nutrición y reproducción de organismos

A. Methanobrevibacter ruinantium
Imagen del organismo (Escriba el nombre del Organismo seleccionado)

1Tipo de células Procariotas:( X)
Eucariotas ( )
Justifique la razón: No presentan núcleo, pero son fundamentales de tal
forma que conforman su propio dominio y reino
2Tipo de organismo Unicelular ( X )
Pluricelular ( )
Justifique la razón: No presentan orgánulos membranosos, este predomina
en el intestino humano y desempeña un papel fundamental en la digestión
eficiente de los polisacáridos por el consumo de productos finales de la
fermentación bacteriana
3.Clasificación taxonómica 4. Tipo de Sexual ( )

reproducción: Asexual ( X )
Dominio: archaea Explique Pues este se reproduce por si solo, no necesita de
Reino: euryarchaeota detalladamente en que otro organismo para su reproducción.
consiste:
Filum: euryarchaeota 5. Tipo de nutrición: Autótrofa ( X )
Heterótrofa ( )
Clase: methanobacteria
Otro grupo ( ) ¿Cuál?
Orden: methanobacteriales Explique Produce su propio alimento, este utiliza la
detalladamente en qué oxidación de compuestos inorgánicos para
Familia: methanobacteriaceae consiste: producir energías a esto se le llama
quimiotitroproficos
3
Formato de entrega
Género: methanobrevibacter
Especie: methanobrevibacter balch y
Wolfe 1981
Referencias: 1.NCBI pagina sobre methanobrevibacter datos extraídos del NCBI taxonomy resources . centro
nacional para la información biotecnológica. Consultado el 19 de marzo de 2007
2. abhijit S. dighe; kamlesh jangid; Jose M Gonzales; comparision of 16S Rrna gene sequences of genus
methanovibacter.BMC Microbiol consultado el 24 de julio de 2016
3. David R. Boone; Richar W. Canstenholz, eds. (13 de enero de 2012) bergey´s manual of systematic bacteriology
1(2 edicion)nueva york. Consultado el 24 de julio de 2016.
4. Howland, John l. (2000) Oxford university press, ed. The surprising archea: Discovering another domain of life.
Oxford.ISBN 0-19-511183-4
5. Martinko, JM; madigan mt (2005) Prentice hall, ed. Brock biology of microorganisms (11ra edición ). Englewood
cliffs, N.J. ISBN 0-13-144329-1
6. Garrett, RA;Kenk H (2005). Wileyblackwell, ed. Archaea: evolution, physiology and molecular biology ISBN1-
4051-4404-1
7. Cavicchioli, R (2007). American society for microgiology, ed. Archea: molecular and celular biology. ISBN 1-
55581-391-7.
8. Blum p (editor) (2008) caister academic press, ed. Archaea: new models for prokaryotic biology ISBN 978-1-
904455-27-1
9. Rosalino vazque conde;Rosalino vazquez lopez. Temas de biología contemporánea para bachilleratos tecnológicos.
Grupo editorial patria. ISBN 9786077448464. Consultado el 8 de febrero de 2018
10. Ramirez, martha cervantes; hernandez, margarita hernandez (28 de septiembre de 2015). Biología general.
Grupo editorial patria. ISBN 9786077442806. Consultado el 8 de febrero de 2018
4
Formato de entrega
Ejercicio 3: Sistemas del cuerpo humano
Nombre del Sistema Imagen del sistema
A.
Sistema circulatorio
Concepto Funciones del sistema Nombre los órganos que lo

conforman
Se encarga de bombear, transportar, *Transportan nutrientes desde las *el corazón
distribuir la sangre por todo el cuerpo. células hasta los órganos *los vasos sanguíneos,(arterias ,venas,
5
Formato de entrega
Esta estructura anatómica está *transporta productos de desechos capilares)

compuesta por el sistema cardiovascular *regula la temperatura corporal *la sangre
y el sistema linfático. Así como también *regula el equilibrio hídrico *sistema linfático
permite el traslado de diferentes *transporta moléculas de defensa,
nutrientes, sustancias regulatorias, hormonas y comunicación ( ej: llevando
defensas químicas y otras sustancias información hasta el cerebro)
fundamentales *es participe en la reproducción
*oxigena la sangre
Indique el tejido y las células correspondientes a cada tejido que están conformando el sistema.
Tejido Células del Tejido
Tejidos linfáticos Glóbulos rojos
Amígdala Plaquetas
Placas de peyer Glóbulos blancos
Linfa Plasma, venas, arterias, capilares.
Referencias
6
Formato de entrega
imagen de la letra seleccionada
7
Formato de entrega
Conclusiones:
Este trabajo está conformado por una seria de ejercicios realizados en los cuales se desarrollaran temáticas como:
composición química, célula, multicelularidad, diversidad biológica y taxonomía, comunicación vital.
Dentro de estas se tratara biomoléculas- carbohidratos, se da a conocer cuáles son sus tipos de moléculas, taxonomía-
methanovibacter ruinantium, en esta miraremos cuál es su organismo mostrando una imagen de ella, también dando a
conocer su taxonomía, tipo de reproducción y organismo, si esta es unicelular o pluricelular, y si es eucariota o
procariota donde una explicación detallada de ello.
Como por último el sistema del cuerpo humano, donde enfocare en el sistema circulatorio dando a conocer una
imagen y explicando sus funciones, su concepto, y los organismos en los cuales este es vital su desempeño.

Biologia 28 Tarea 1 Estefania Cabrera Meneses

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Biologia 28 Tarea 1 Estefania Cabrera Meneses

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Biologia 28 Tarea 1 Estefania Cabrera Meneses

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 1: Seres Vivos: Estructura, funcionamiento y diversidad

Estefanía Cabrera Meneses

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básica tecnología e Ingeniería - ECBTI

Nombre del estudiante: Estefanía Cabrera Meneses

Letra seleccionada para desarrollar los ejercicios: A

Ejercicio 1.1: Conceptualización de Biomoléculas

Monosacáridos 1-6 Glucosa, galactosa, soluble al agua Pasan por la formación de

Ejercicio 2: Conceptualización de tipos de células, taxonomía, nutrición y reproducción de organismos

Imagen del organismo (Escriba el nombre del Organismo seleccionado)

3.Clasificación taxonómica 4. Tipo de Sexual ( )

Ejercicio 3: Sistemas del cuerpo humano

Nombre del Sistema Imagen del sistema

Concepto Funciones del sistema Nombre los órganos que lo

Esta estructura anatómica está *transporta productos de desechos capilares)

Tejido Células del Tejido

Tejidos linfáticos Glóbulos rojos

Placas de peyer Glóbulos blancos

Linfa Plasma, venas, arterias, capilares.

imagen de la letra seleccionada

También podría gustarte