LINEAS DE INVESTIGACIÓN – MAESTRÍA EN INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD EL BOSQUE

Línea 1. Problemáticas, Necesidades y Oportunidades Educativas

Objetivo de Línea Temas de Investigación Producto Perfil sugerido Herramientas
Identificar, caracterizar, Problemáticas (acceso, calidad, Monografía o Articulo Profesionales Análisis de Datos
reconocer necesidades, desigualdad) con la siguiente Ciencias Sociales, Cualitativos. Altas TI -
problemáticas, oportunidades, • Necesidades: (inclusión, habilidades estructura: Derecho y a fines NVIVO
ciclos ecosistémicos en dimensión ser/saber/hacer, enseñanza 1. Planteamiento de - Sugerencia usar Vensim
Educación. En esta línea en valores, modelo educación continua) Investigación y Dinámica de Sistemas
desarrollarás monografías, • Oportunidades: Educación STEAM, Referentes
artículos académicos, revisiones Análisis de Políticas Publicas Educativas 2. Metodología
documentales, revisiones • Identificación de Necesidades, 3. Resultados
sistemáticas, estados del arte. Oportunidades y Problemáticas en 4. Discusión de los
Educación Resultados,
• Dinámica de Sistemas Reflexiones Finales o
• Objetivos de Desarrollo Sostenible Conclusiones.
Línea 2. Competitividad e Innovación en Educación
Objetivo de Línea Temas de Investigación Producto Perfil sugerido Herramientas
En esta línea desarrollarás • Análisis de niveles de madurez en Monografía o Articulo Profesionales áreas Análisis de Datos
análisis al ecosistema CTeI, innovación en Prácticas Educativas Índice IMRYD con la siguiente Ingeniería, Diseño Cuantitativos
prácticas educativas innovadoras, de Innovación Educativa, Pilares, Subpilares, estructura: Industrial,
modelos de innovación, índices Indicadores de innovación educativa) 1. Planteamiento de Educación, Análisis de Envolvente de
de competitividad, ciencia, • Modelos de Innovación en Educación Investigación y Matemática, Datos
tecnología e innovación, (Modelo lineal, Modelo de ciclo interactivo, Referentes Medicina o afines
validación de instrumentos para Modelo de innovación abierta, Modelo de 2. Metodología
la evaluación de la innovación innovación disruptiva), etc) 3. Resultados
educativa • Innovación Pedagógica y Didáctica 4. Discusión de los
• Ecosistemas de CTeI en educación Resultados,
Reflexiones Finales o
Conclusiones.
Línea 3. Pedagogía y Didácticas para la mediación Tecnológica
Objetivo de Línea Temas de Investigación Producto Perfil sugerido Herramientas
En esta línea analizarás, • • Modelamiento de Ambientes de Monografía o Articulo Profesionales áreas Análisis de Datos
estudiarás, reflexionarás, acerca Aprendizaje IMRYD con la siguiente educación Cualitativos. Altas TI -
del papel del uso de Tecnologías • Machine Learning estructura: NVIVO
como mediación en los procesos • Ambientes de Aprendizaje mediados por 1. Planteamiento de
educativos. Aquí no desarrollas tecnologías (elarning, blearnin, mlearning, Investigación y Análisis de Datos
tecnología. Con la tecnología ya ulearning) Referentes Cuantitativos SPSS
desarrollada, se implementa y se • Gamificación 2. Metodología
analizan los resultados de su • Realidad aumentada y virtual 3. Resultados
implementación. • Inteligencia artificial 4. Discusión de los
• Simuladores Resultados,Reflexiones
Finales o
Conclusiones.
Línea 4. Evaluación de Tecnologías Educativas
Objetivo de Línea Temas de Investigación Producto Perfil sugerido Herramientas
En esta línea Diseñarás, Evaluación Redes Sociales Monografía o Articulo Profesionales áreas Análisis de Datos
Construirás, Implementarás, • Evaluación Plataformas LMS IMRYD con la siguiente Ingeniería, Diseño Cualitativos. Altas TI -
validarás instrumentos para • Evaluación Recursos Educativos estructura: Industrial, NVIVO
evaluar los recursos tecnológicos • Evaluación Análisis de Contenido 1. Planteamiento de Educación,
(digítales y no digitales) Educativo Investigación y Matemática, Análisis de Datos
Referentes Medicina o afines Cuantitativos SPSS
2. Metodología
3. Resultados Sugerencia usar Vensim
4. Discusión de los Dinámica de Sistemas
Resultados,Reflexiones
Finales o
Conclusiones.
Línea 5. Desarrollo de Recursos Educativos Emergentes
Objetivo de Línea Temas de Investigación Producto Perfil sugerido Herramientas
En esta línea Diseñarás y • Desarrollo de Aplicaciones Móviles Documento Profesionales áreas Software Programación,
Construirás recursos tecnológicos • Desarrollo LMS Arquitectura: Ingeniería y Desarrollo
(digitáles y no digitales) para el • Desarrollo de Juegos Serios 1. Planteamiento y educación o afines
fortalecimiento de los procesos • Gamificación Referentes
educativos. En esta línea • Realidad Aumentada 2. Modelado (UML,
desarrollarás manuales de • Realidad Virtual Bosch) Modelo de
usuario, arquitectura, • Desarrollo de Contenidos requerimiento,
arquitectura. • Desarrollo de simuladores, EDUTech Modelo de Diseño,
Modelo de
Prototipado.
3. Desarrollo Manual
de Usuario
4. Matriz de Ajuste