Niveles del análisis (morfo)sintáctico

Palabra < Sintagma < Oración

Nivel morfológico Nivel sintagmático Nivel sintáctico

[Interjección] Funciones sintagmáticas Funciones oracionales

Artículo
Conjunción Núcleo Sujeto CD
Pronombre Modificadores: Predicado CI
Sustantivo SN Determinante CRP
Adjetivo SAdj Adyacente CC
Adverbio SAdv Modificador Atributo
Verbo SV Índice funcional CPred
Preposición SP Término [CAg]

Forma Función
(¿Qué es?) (¿Cómo funciona en la oración?)
 Cuadro resumen de los sintagmas
Tipo de Funciones Funciones
Núcleo Modificadores Ejemplos
Sintagma sintagmáticas oracionales
Sustantivo o Determinante Adyacente Conferencia sobre Miguel Ángel escultor
pronombre Adyacente (aposición Sujeto María lee mucho
Nominal nominal) CD Compré un libro
SN CC Camino todas las tardes
Atributo Juan es enfermero
CI Ana le pidió perdón
El mismo que el Los mismos que el sintagma (u oración Adyacente El retrato de Juan (Ady. de sustantivo)
sintagma al que subordinada) al que precede Propenso a la gripe (Ady. de adjetivo)
precede Detrás de la puerta (Ady. de adverbio)
(La preposición siempre tiene la función de CD Conocí a Marcos
Preposicional índice funcional; y el sintagma [u oración CC Me vio en la estación
SP subordinada] al que precede, la de término Atributo La mesa es de madera
de preposición) CI He dado un libro a María
CRP La charla trata sobre la juventud
CPred Juan salió a la calle sin abrigo
Adjetivo Modificador Adyacente Un niño muy feliz
Adjetival
Adyacente Atributo La casa es muy grande
SAdj
CPred El río llega sucio al mar
Adverbio Modificador CC La tortuga avanza muy lentamente
Adverbial Adyacente La maleta está detrás de la puerta
SAdv Lo haré después
Atributo Ella es así
Verbo Complementos Con verbo predicativo: Predicado Mi hermano llegó muy cansado al día
Verbal verbales CD, CI, CRP, CC, CPred siguiente
SV Con verbo copulativo: El niño está cansado
Atributo, CC
 Pasos para el análisis sintáctico de la oración simple:
1. Localizar el verbo e identificarlo: predicativoSuj. + Pred.: (CD) (CI) (CC) (CRP) (CPred)
copulativo o semicopulativoSuj. + Pred.: Atributo (CC)
2. Determinar el Sujeto (prueba del cambio de número verbal)
2.b. Determinar el Predicado (todo lo que no es Sujeto)
3. Analizar el Sujeto a) Identificar los sintagmas que contiene (prueba de la movilidad)
4. Analizar el Predicado b) Analizar el contenido de esos sintagmas hasta llegar a las unidades mínimas y
asignar las funciones sintagmáticas
c) Asignar las funciones oracionales a los sintagmas contenidos en el Predicado
Los SP están compuestos por una
Explicación del esquema de análisis: preposición (con función de
Las palabras son las unidades mínimas del análisis sintáctico. Como índice funcional) y otro sintagma
Aunque los adjetivos siempre van incluidas dentro de sintagmas (incluso aunque sean (u oración), habitualmente un SN,
conforman su propio SAdj, sintagmas de una única palabra), nunca desempeñan funciones con función de término de
cuando este SAdj está oracionales, sino que siempre tendrán funciones sintagmáticas. preposición. Este sintagma suele
compuesto únicamente sobreentenderse y no marcarse.
por un adjetivo y tiene
función de adyacente, no
se suele marcar su «caja»,
(Det) (N) Adj (N) V (N) Prep (í.f) Solo inmediatamente
y su función de adyacente SAdj (Ady) (Término) dentro de la «caja» del
se le asigna directamente (CD) (CI) SP (CC) SV Predicado es donde
al núcleo adjetival. podemos encontrar las
(Suj) SV (Pred) funciones oracionales,
Oración simple como CD, CI, CRP, etc.

La oración es la unidad máxima del análisis sintáctico. Inmediatamente dentro de la «caja» de la oración encontramos sus dos
Como esta «gran caja» siempre está ahí, se constituyentes básicos: el Predicado (que es siempre un SV) y el Sujeto, que puede
sobreentiende y no se suele explicitar en el análisis. aparecer explícito, estar omitido, o ser un Sujeto Ø en las oraciones impersonales.
 Cuadro resumen de las funciones oracionales

Categorías que pueden

Función Pruebas Ejemplos Otras características ejercerla
Cambio de número del Mi hermano llegó ayer > Nunca introducido por prep. SN, sust., pron. (pers.
verbo Mis hermanos llegaron ayer tónico, demostr., algunos
Sujeto
Me gusta el deporte > indef., relat. e interr.), ud.
Me gustan los deportes sustantivada y or. sub. sust.
Conmutación María compró un libro > No lleva prep. o va introducido por a SN, sust., pron. (pers.,
pronominal: lo, la, los, las María lo compró (con persona/animal conocido, pron. demostr., relat., interr.,
Mario riega las flores > pers. tónico u otro pron. referido a algunos indef.), ud.
CD Mario las riega persona) sustantivada y or. sub. sust.

Paso a voz pasiva Un libro fue comprado por María Suele aparecer pospuesto (duplicación
Las flores fueron regadas por Mario pronominal)
Conmutación Devolví el libro al profesor > Siempre introducido por a (salvo Con a: SN, sust., pron. (pers.
pronominal: le, les, (se) Le devolví el libro > Se lo devolví cuando es pron. pers. átono) tónico, demostr., relat.,
Predicado

CI interr., algunos indef.), ud.

Dieron las notas a los alumnos > Suele aparecer pospuesto (duplicación sustantivada y or. sub. sust.
Les dieron las notas > Se las dieron pronominal) Sin a: pron. pers. átono
Sustitución por: prep. + Me fío de tu hermana > Me fío de ella Siempre introducido por prep. regida Con prep. regida: SN, sust.,
pron. pers. tónico por el verbo (más comunes: a, con, de, pron. (pers. tónico,
o prep. + pron. desmostr. Mi primo se dedica a la enseñanza > Se en) demostr., indef., relat.,
dedica a eso interr.), ud. sustantivada y
CRP or. sub. sust.
Sustitución por: prep. + Mezcló el agua con el vino > ¿Con qué
qué/quién mezcló el agua?
Se encontró con un amigo > ¿Con quién
se encontró?
 Sustitución adverbial: Es siempre suprimible Prep. + SN; adv., SAdv o loc.
CCL: allí Te veré en el pueblo > adv.; SN; prep. + pron. pers.
Te veré allí Puede ir introducido por cualquier prep. tónico; prep. + pron.
CC CCT: entonces Te veré dentro de un mes > demostr., indef., relat. o
Te veré entonces Tiene mucha movilidad interr.; or. sub.
CCM: así Cantaba con mucha tranquilidad >
Cantaba así
Sustitución por así y Juan entró furioso en la reunión > Es siempre suprimible Frecuentemente ejercido
cómo ¿Cómo entró Juan? > Juan entró así por un SAdj
CPred Ella escribió la carta tranquila > Denota estado transitorio Algunos SP
de Suj ¿Cómo la escribió? > La escribió así
Predicado

Concuerda con el Suj. en gén. y núm.

Raramente colocado justo tras el Suj

Sustitución por así y Se lo regalaste manchado > Muchas veces es suprimible, no siempre SAdj, SN, adv. modal en
cómo ¿Cómo se lo regalaste? > -mente, gerundio, or. sub.
CPred
Se lo regalaste así Su CD suele ser SN con determinante sust.
de CD
Aparece tras el verbo o el CD
Con v. cop., conmutación Esa chica es/está/parece agradecida > Solo con v. cop. y semicop. SAdj, SN, SP, adv., or. sub.
por lo Esa chica lo es/está/parece
No es suprimible sin incurrir en
Atributo
Si es SAdj o SP, Ella está malhumorada/de mal humor > agramaticalidad o cambio de significado
sustitución por así y ¿Cómo está ella? > Ella está así
cómo Concuerda con el Suj. en gén. y núm.
Categorías que pueden
Función Pruebas Ejemplos Otras características ejercerla
 Oraciones con más de un verbo

Compuesta
Compleja
Coordinada Yuxtapuesta
copulativa Sub. Adverbial
disyuntiva Sub. Adjetiva temporal

propias
adversativa Sub. Sustantiva de relativo adjetiva locativa
consecutiva con que especificativa modal
de infinitivo explicativa final
interrogativa indirecta de relativo adjetiva sustantivada condicional

impropias
exclamativa indirecta concesiva
de relativo adjetiva sustantivada causal
en estilo directo comparativa
consecutiva
Pasos para el análisis sintáctico de las oraciones con más de un verbo:
1. Localizar verbos e identificar si es una oración compuesta o compleja (prueba de la autonomía, búsqueda de nexos
coordinantes / subordinantes o de formas verbales no personales)
Si es compuesta: analizar cada oración como simple Seguir «Pasos para el análisis sintáctico de la oración simple»
Si es compleja:
2. Determinar el verbo principal y el subordinado (búsqueda de nexos subordinantes o de formas verbales no personales)
3. Determinar la extensión de la subordinada y su tipo (prueba de la conmutación, tipo de nexo)
4. Analizar la oración principal, asignando su función sintáctica a la subordinada
5. Analizar la oración subordinada  Seguir «Pasos para el análisis sintáctico de la oración simple»

Apuntes sobre las oraciones subordinadas:

Conmutable por… Función sintáctica Observaciones
«eso» o un SN genérico del Suj, CD, CI, CC, CRP, Son las únicas que presentan variedad en su función
Sustantiva

tipo «esa cosa»; excepto las de Ady (de sust, adj o sintáctica, que muchas veces será más fácil de establecer
relativo adjetivas sustantivadas adv), Atrib, CPred habiendo realizado previamente la conmutación

un adjetivo Ady de un núcleo sust Su nexo, siempre relativo, ejerce además una función
Adjetiva

sintáctica dentro de la subordinada

pr temporales  entonces CC; excepto las Cada tipo presenta una variedad de nexos, pero suele
propias
Adverbial

op locativas  allí comparativas, con haber uno prototípico que funciona en casi todos los
ias modales  así función de Ady casos. Podemos fijarnos en su significado para ayudarnos
impropias  no conmutables a distinguirlas: condición, relación causa-efecto, etc.
Cuadro sinóptico de oraciones Compuestas y Complejas