Actividad2 Agt 60536diseñocurricular

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Maestría en Educación con acentuación en Tecnología

Educativa
Diseño Curricular
Estudiante: Adriana Guadalupe Torres
Aula: Aula “C”
No. de Matrícula: 60536
Tutora: Mtra. María Teresa Celestino Rodríguez
Actividad 2 Aspectos de Contenido
Monterrey, N.L. septiembre del 2023

2
Índice
Introducción..........................................................................................................................2
Aspectos de contenido...........................................................................................................4
Propuesta a rediseño de carrera profesional......................................................................5
Conclusión..............................................................................................................................7
Referencias:...........................................................................................................................8
3
Introducción
En el presente trabajo se estará hablando sobre los procesos para la creación y
fundamentación de la carrera. El tema lo consideramos de suma importancia ya que
mediante los mismos procesos que estaremos detallando a lo largo de las siguientes
páginas, es que se forman los profesionistas encargados de la solución de problemas
cotidianos e importantes para el funcionamiento correcto de nuestra sociedad. Primero
estaremos mencionando cuales son los pasos de acuerdo a los autores en nuestro libro base
de esta materia. Seguido de esto, estaremos hablando sobre la carrera universitaria que se
eligió para una posible modificación empleando el conocimiento adquirido durante este
capítulo. Al finalizar, estaremos agregando una conclusión y recapitulación breve de lo
plasmado en este trabajo donde esperamos que el lector pueda sentir que comprende la
importancia de las bases y fundamentación del diseño del currículo profesional tal y como
nosotros lo hemos llegado a ver.

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Aspectos de contenido
1) Menciona los cuestionamientos que se requieren para fundamentar un currículo
profesional de acuerdo con De Ibarrola y Arredondo.
De Ibarrola (1978) señala que se requieren cuestiones referentes al contenido formativo e
informativo propio de la profesión, el contexto social, la institución educativa, y las
características del estudiante.
Arredondo (1981) confirma lo anterior y además señala que en el desarrollo puede
distinguirse 4 fases: el análisis previo, , del contexto educativo, del educando y de
los recursos disponibles y requeridos.
2) De acuerdo con Arnaz cuáles son las 4 actividades que se requieren para
fundamentar una carrera.
Arnaz (1981) señala como las cuatro actividades requeridas para fundamentar una carrera
las siguientes:
1. La identificación de los propósitos del sistema y del suprasistema.
2. La selección de las necesidades que se atenderán.
3. La jerarquización de las necesidades seleccionadas.
4. La cuantificación de esas necesidades.
3) Menciona las 6 subetapas que de acuerdo con Díaz, Barriga, Lule, et, al ( 2018)
son necesarias para fundamentar una carrera profesional .

5
Las subetapas que contempla la fundamentación de la carrera profesional que se propone en
este texto son:
1. Investigación de las necesidades que abordara el profesionista.
2. Justificación de la perspectiva a seguir como la más viable para incidir en las
necesidades detectadas.
3. Investigación del mercado ocupacional.
4. Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la
propuesta.
5. Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes.
6. Análisis de la población estudiantil.
Propuesta a rediseño de carrera profesional
La carrera profesional que me gustaría rediseñar seria la de Licenciatura en Derecho de la
Universidad Autónoma de Nuevo León. Yo cursé esta carrera hace aproximadamente 5
años. Durante ese lapso de tiempo, las materias y métodos de enseñanza han pasado por
muy pocos cambios. Si bien es cierto que en esta carrera se requiere de practica de lectura y
obtención de información mediante la misma, también es cierto que las leyes y tiempos
están en cambio constante. Esta carrera requiere una determinación del beneficio o solución
de problemas actuales en la sociedad por parte del profesionista para determinar las
actividades de práctica basadas en la sociedad real y actual y no únicamente en libros que
llevan años sin actualizarse y son difíciles de comprender sin ejemplos basados en una
realidad actual. También se requiere una evaluación al finalizar esta carrera no sólo teórica,
también practico para obtener resultados sobre las necesidades que serán abordadas por el
6
profesionista el mercado ocupacional potencial del mismo. Esta carrera carece de mucho de
análisis y desarrollo de actividades practicas y modernas sobre los sistemas legales que
están constantemente atravesando modificaciones y actualizaciones de tal modo que cada
estudiante debe buscar por fuera de la carrera, apoyo y actividades para realizar y aplicar
sus conocimientos en la sociedad. De esta manera, muchos estudiantes no reciben la
información y aprendizaje necesario para tener la confianza de poner en practica sus
conocimientos al egresar y se encuentran con más dificultades y menos oportunidades para
ejercer su carrera.
Los problemas a los que pueden dar solución los egresados de esta carrera en la sociedad
actual son: acuerdos sobre métodos alternativos de solución de problemas que consisten en
someterse a sistemas de medicación donde el egresado realizar la evaluación de la situación
especifica comparada con los derechos marcados por ley para llegar a un acuerdo
satisfactorio para dos partes en conflicto que beneficie a ambos y sin tener que acudir a
sistemas y procesos legales más largos que ya están tan saturados. El segundo seria la
interpretación del derecho donde el egresado estará encargado de explicar, fundamentar y
aclarar las normas de derecho aplicable a casos reales y específicos esto porque gran parte
de la población sigue en situación de desconocimiento de sus derechos o de aplicación
errónea de los mismos en los ámbitos más comunes como lo son el derecho civil y familiar,
penal, comercial y laboral.
Conclusión
Por todo lo anterior podemos observar la importancia de llevar a cabo los pasos enlistados
para fundamentar una carrera profesional. La carrera debe responder a necesidades sociales
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actuales y poder mostrar resultados de los egresados de la misma. Para esto, debe pasar por
el proceso de etapas mostradas en el contenido de este trabajo para de este modo poder
justificar el plan de estudios de la carrera. Primeramente, se deben determinar los
problemas actuales a los que el profesionista puede dar solución para de este modo,
determinar qué tipo de profesionista se necesita para poder dar la solución de los problemas
ya determinados. Seguido de esto, se requiere obtener una descripción de servicios
profesionales que se detectan son requeridos en distintos sectores de la sociedad. Esto
ayuda a determinar el limite de cupo para las instituciones para evitar saturación de la
misma carrera y así evitar se subvalué el título de la misma. Aunado a lo anterior se
requiere realizar la lista de requisitos de preparación académica que debe tener el estudiante
para poder ingresar a la carrera. Ahora, bien, en la carrera universitaria que se eligió para el
rediseño de la misma, no se pretende insinuar que la carrera elegida no ha sido planificada
con las bases necesarias para ellos sino más bien, que las bases por las cuales fue creada en
esta institución requieren ser actualizadas ya que las necesidades sociales de ahora no son
iguales a las de sus inicios e incluso tampoco son iguales a las del año posterior por la
naturaleza de esta carrera de tener reformas legales que impactan las necesidades durante
cada año o cambio de gobernatura.
Referencias:
Díaz Barriga, F., Lule, M. Rojas, S. y Saád, S. (1990) Metodología de Diseño Curricular
para la Educación Superior
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Estudiante: Adriana Guadalupe Torres

Aula: Aula “C”

No. de Matrícula: 60536

Tutora: Mtra. María Teresa Celestino Rodríguez

Actividad 2 Aspectos de Contenido

Monterrey, N.L. septiembre del 2023

Propuesta a rediseño de carrera profesional......................................................................5

En el presente trabajo se estará hablando sobre los procesos para la creación y

fundamentación de la carrera. El tema lo consideramos de suma importancia ya que

páginas, es que se forman los profesionistas encargados de la solución de problemas

cotidianos e importantes para el funcionamiento correcto de nuestra sociedad. Primero

capítulo. Al finalizar, estaremos agregando una conclusión y recapitulación breve de lo

nosotros lo hemos llegado a ver.

1) Menciona los cuestionamientos que se requieren para fundamentar un currículo

profesional de acuerdo con De Ibarrola y Arredondo.

De Ibarrola (1978) señala que se requieren cuestiones referentes al contenido formativo e

informativo propio de la profesión, el contexto social, la institución educativa, y las

características del estudiante.

Arredondo (1981) confirma lo anterior y además señala que en el desarrollo puede

distinguirse 4 fases: el análisis previo, , del contexto educativo, del educando y de

los recursos disponibles y requeridos.

fundamentar una carrera.

1. La identificación de los propósitos del sistema y del suprasistema.

2. La selección de las necesidades que se atenderán.

3. La jerarquización de las necesidades seleccionadas.

4. La cuantificación de esas necesidades.

son necesarias para fundamentar una carrera profesional .

Las subetapas que contempla la fundamentación de la carrera profesional que se propone en

este texto son:

1. Investigación de las necesidades que abordara el profesionista.

2. Justificación de la perspectiva a seguir como la más viable para incidir en las

3. Investigación del mercado ocupacional.

4. Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la

5. Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes.

6. Análisis de la población estudiantil.

Propuesta a rediseño de carrera profesional

La carrera profesional que me gustaría rediseñar seria la de Licenciatura en Derecho de la

Universidad Autónoma de Nuevo León. Yo cursé esta carrera hace aproximadamente 5

actividades de práctica basadas en la sociedad real y actual y no únicamente en libros que

están constantemente atravesando modificaciones y actualizaciones de tal modo que cada

sus conocimientos en la sociedad. De esta manera, muchos estudiantes no reciben la

información y aprendizaje necesario para tener la confianza de poner en practica sus

conocimientos al egresar y se encuentran con más dificultades y menos oportunidades para

someterse a sistemas de medicación donde el egresado realizar la evaluación de la situación

interpretación del derecho donde el egresado estará encargado de explicar, fundamentar y

de la población sigue en situación de desconocimiento de sus derechos o de aplicación

penal, comercial y laboral.

justificar el plan de estudios de la carrera. Primeramente, se deben determinar los

ya determinados. Seguido de esto, se requiere obtener una descripción de servicios

profesionales que se detectan son requeridos en distintos sectores de la sociedad. Esto

misma carrera y así evitar se subvalué el título de la misma. Aunado a lo anterior se

rediseño de la misma, no se pretende insinuar que la carrera elegida no ha sido planificada

cada año o cambio de gobernatura.

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