SEGUNDA PRUEBA

HISTORIA
UNIDAD 2
SEPTIMO BASICO

Nombre:______________________________________ Fecha: ______________

1. Observa el siguiente mapa, e indique a qué civilización de la

Antigüedad que surgió al borde del Mar Mediterráneo, corresponde cada
número indicado:

1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
4. _________________________

2. La cultura griega se desarrolló en sus inicios en el noreste de la

cuenca mediterránea, fundamentalmente en:
a) La península de los Balcanes.
b) Las costas del mar Adriático.
c) En varias islas del mar Egeo.
d) a y b.
e) a y c.

3. Complete con los conceptos que corresponda, el siguiente párrafo:

“Durante el sistema aristocrático eran considerados ciudadanos solo los

hombres _______________, quedando excluido el resto de la población:
_____________ o extranjeros, comerciantes, artesanado y campesinado, la
población _________________, que no tenía ni libertad ni derechos, y las
_____________, que independiente del grupo social al que pertenecían, no tenían
derechos políticos.

4. En relación al sistema aristocrático ateniense, es verdad que:

I. La Ekklesia era una asamblea formada sólo por metecos.

II. Los Arcontes eran 9 magistrados que ocupaban los principales cargos de
gobierno (anuales).
III. Al dejar sus cargos, los Arcontes pasaban a formar parte del Areópago, un
Consejo de Ancianos, cargo que duraba por todo el resto de su vida.
IV. El sistema aristocrático fue el primero que rigió en Atenas, siendo
reemplazado luego por la Monarquía.

a) Solo I y II.
b) Solo I y III.
c) Solo II y III.
d) Solo I, II y III.
e) Solo II, III y IV.
5. En relación a la Democracia Ateniense, es falso que:

I. La democracia en Atenas fue producto de una profunda reforma política

realizada en el año 508 por el aristócrata Clístenes, a partir del año 508 a. de C.
II. Durante el gobierno de Clístenes, el “demo” se constituyó en la división
territorial básica del pueblo ateniense, en la que se privilegió la vecindad de las
personas y no su parentesco.
III. Asimismo, durante el gobierno de Clístenes, se aplicó el “ostracismo”, es
decir, la igualdad de los ciudadanos ante la ley.
IV. Desde el año 461 a.de C., Solón consolidó el sistema democrático,
eliminando los privilegios de la Ekklesia (última institución exclusivamente
aristocrática) e instauró la “mistoforia” o pago a los ciudadanos que ejercían algún
cargo político.

a) Solo I y II.
b) Solo III y IV.
c) Solo II y III.
d) Solo I, II y III.
e) Solo II, III y IV.

6. Una de las características de la democracia en Atenas, fue el uso de

sorteos como uno de sus mecanismos de elección popular. ¿Cuál de las
siguientes instituciones, proveía sus cargos a través de esa modalidad?:

a) El Areópago.
b) Los Arcontes.
c) La Ekklesia.
d) La Heleia.
e) b y d son correctas.
7. Completa con las palabra que faltan el siguiente párrafo sobre la
democracia ateniense:

“Bajo el sistema democrático ateniense, solo los hombres ____________

mayores de ________ años eran considerados ________________, y podían
disfrutar de los derechos que esta condición otorgaba.
La asamblea del pueblo se congregaba de modo formal en la colina de
____________, siendo este el espacio donde se tomaban las decisiones políticas.
El ___________, por su parte, era un espacio donde los ciudadanos se
reunían de modo informal a discutir de política.”

8. ¿Por qué se dice que la democracia ateniense fue una democracia

directa pero a la vez una democracia restringida?. ¿Qué implicaba ser
ciudadano?.
9. Lee el siguiente texto, y luego responde la pregunta: ¿Por qué se les
pagaba a los ciudadanos que asistían a las asamblea o Ekklesia?.

10. En relación al Sistema Político de Esparta ¿cómo se denominó la

asamblea consultiva formada por los espartiatas u homoioi, es decir, la
aristocracia guerrera?:
a) Éforos.
b) Gerusía.
c) Diarquía.
d) Apella.
e) Ilotas.

11. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones, en relación al “siglo de oro de

Perícles” o “edad de oro”, son ciertas?:
I. Fue una etapa de desarrollo que floreció de la mano del poder político y
económico logrado por Atenas durante el siglo V d. de C.
II. La pintura quedó plasmada en la decoración de ánforas, platos y vasijas. En
la escultura, por su parte, dominó el llamado Canon, un texto atribuido al escultor
Policleto, en el que se exponía lo que se consideraban las proporciones ideales
del cuerpo humano.
III. En el deporte, uno de los eventos más importantes eran los Juegos
Olímpicos, competencias atléticas que tenían lugar cada cuatro años en Olimpia y
que se realizaban en honor al dios Zeus.
IV. Los griegos desarrollaron la literatura en torno a tres grandes géneros
literarios: la épica, la lírica y el drama. Los primeros testimonios escritos
corresponden a los poemas atribuidos a Homero (siglo VIII a.C.), la Ilíada y la
Odisea, que recrean una época situada entre los siglos XIII y XII a.C.

a) Solo I y II.
b) Solo III y IV.
c) Solo II y III.
d) Solo I, II y III.
e) Solo II, III y IV.

12. En relación al contexto temporal de la Antigua Roma, complete las

fechas de los siguientes acontecimientos, indicando en qué año se
produjeron:
_____ Fundación de Roma.
_____ Abolición de la monarquía e inicio de la República.
_____ Fin de la República e inicio del Imperio.
_____ Caída del Imperio romano de Occidente. Este marca el fin de la Edad
Antigua y el inicio de la Edad Media.

13. En relación al entorno geográfico de la Antigua Roma, complete con

las palabras que correspondan el siguiente párrafo:
La península ____________ se caracteriza por su relieve montañoso y por
estar surcada por numerosos ríos que abastecen de agua a la población y que, en
algunos casos, sirven como vías de comunicación. Entre los más importantes
destacan los ríos __________ y __________.

14. Lee el siguiente fragmento sobre la República romana, y luego

responde la pregunta:

¿Cuál fue el logro de la lucha entre patricios, plebeyos ricos y

plebeyos pobres?:
a) La instauración del Imperio Romano.
b) La instauración de una aristocracia plebeya.
c) La instauración de la democracia.
d) La instauración de una oligarquía plutocrática (formada por patricios y
plebeyos ricos).
e) La instauración de la República.

15. En relación al funcionamiento de la República Romana, indique a qué

órgano o cargo corresponde cada una de las siguientes descripciones:
a) ______________: Magistratura extraordinaria en caso de guerra o crisis.
Eran escogidos por los cónsules.
b) ______________: Institución de carácter vitalicio. Compuesta en un
comienzo por 300 patricios, quienes autorizaban las acciones de los cónsules,
aconsejaban a los magistrados, controlaban la política exterior y las finanzas y
aprobaban las resoluciones de los comicios.
c) ______________: Máximos representantes del poder civil y militar.
Convocaban y presidían la Asamblea. Duraban un año en su cargo y debían rendir
cuenta de sus acciones al terminar su periodo.
d) ______________: Representaban y defendían a los plebeyos. Podían
oponerse a los proyectos de ley.
e) ______________: Elegían a los magistrados (cónsules, pretores, ediles y
censores), sancionaban las leyes y atendían las apelaciones que hacían los
ciudadanos. Estaban compuestos por los ciudadanos residentes en Roma: en sus
inicios solo patricios, y con el tiempo también plebeyos.

16. Entre los años 264-146 a. de C., Roma se involucró en un prolongado

conflicto bélico, que se resolvió favorablemente para ella. ¿Contra qué otra
poderosa ciudad se llevó a cabo esta guerra?:
a) Fenicia.
b) Etruria.
c) Grecia.
d) Cartago.
e) Egipto.

17. ¿Quién fue el primer emperador romano, a quien corresponde la

siguiente escultura, y que lideró el período de la “Pax Romana”?:

a) Dioclesiano.
b) Rómulo.
c) Remo.
d) Octavio.
e) Julio César.

18. A lo largo de los cinco siglos que duró el Imperio romano, la ideología
del poder imperial no se mantuvo invariable, sino que fue evolucionando. De
ahí que, [...] se hayan distinguido dos períodos: El Alto Imperio y el Bajo
Imperio. ¿Cuáles de las siguientes son características del Bajo Imperio?:
I. Su duración se extendió del 27 a.C. al 235 d.C.
II. Se caracteriza por el principio del gobierno en armonía con el Senado (o
“diarquía augustea”).
III. El emperador procedió a sustentar su autoridad sobre bases teocráticas
(presentando su cargo como una delegación divina).
IV. El emperador procedió a sustentar su autoridad sobre bases autocráticas
(ejerciendo el poder en solitario y exigiendo ser obedecido sin discusión)”.

a) Solo I y II.
b) Solo III y IV.
c) Solo II y III.
d) Solo I, II y III.
e) Solo II, III y IV.

19. Durante el Imperio Romano, se utilizaron mecanismos que tenían

como finalidad la integración de los territorios y pueblos conquistados a la
unidad política, económica y cultural de Roma. Entre dichos mecanismos,
podemos encontrar:
I. La creación de una administración única para todas las provincias del
Imperio.
II. La concesión de la ciudadanía romana a los pueblos conquistados.
III. La incorporación al ejército de los habitantes de las provincias.
IV. La difusión del latín como la lengua oficia y la universalización del derecho
romano.

a) Solo I y II.
b) Solo II y III.
c) Solo I, II y III.
d) Solo II, III y IV.
e) I, II, III y IV.

20. ¿Qué importancia tuvo para los cristianos en el Imperio Romano, el

Edicto de Tesalónica, dictado por el emperador Teodosio, en el año 380
d.C.,?:
a) Concedió la ciudadanía romana a los cristianos.
b) Decretó la persecución y muerte de los cristianos.
c) Declaró la libertad de culto.
d) Reconoció al Cristianismo como la religión oficial del Imperio Romano.
e) c y d son correctas.

21. El emperador Teodosio dividió el Imperio Romano en dos, el Imperio

Romano de Occidente, y el Imperio Romano de Oriente. El imperio de
Occidente terminó con la destitución de su emperador por el líder de los
pueblos germanos, en el año:
a) 476 a.C.
b) 476 d.C.
c) 1453 d.C.
d) 293 d.C.
e) 235 d.C.

22. ¿Cómo se denominó el período histórico en el cual, durante el siglo XV

d.C., los artistas e intelectuales de la época tomaron de las obras antiguas
griegas y romanas modelos y principios que fueron aplicados al arte, la
arquitectura y la literatura, con la idea se alcanzar los logros del mundo
antiguo?:

a) Renacimiento.
b) Clasicismo.
c) Neo-clasicismo.
d) Humanismo.
e) c y d son correctas.

23. Uno de los legados del mundo clásico antiguo es el Principio de

Igualdad ante la Ley. En ese contexto, analice comparativamente la Igualdad
de Género en la Atenas de la Grecia Antigua versus la situación actual en
nuestro país. Para ello, lea el siguiente fragmento:
24. En relación al legado cultural proveniente de los idiomas griego y latín,
es cierto que:
I. El alfabeto de los griegos procedía de la escritura etrusca. Los griegos lo
adaptaron para hacerlo funcional a sus necesidades.
II. El latín, originado en el centro de Italia, basó su alfabeto en la escritura
griega.
III. Después de la caída del Imperio romano de Occidente, el latín continuó
siendo la lengua predominante en Europa hasta el siglo X.
IV. Los distintos dialectos del latín vulgar evolucionaron dando origen a las
llamadas lenguas romances.

a) Solo I y II.
b) Solo II y III.
c) Solo I, II y III.
d) Solo II, III y IV.
e) I, II, III y IV.

25. ¿Por cuál de las siguientes disciplinas ha sido célebre el legado del
romano Tito Livio?:
a) Teatro.
b) Escultura.
c) Historiografía.
d) Literatura.
e) Pintura.

26. Uno de los más importantes legados deportivos derivados de la

Antigua Grecia son los Juegos Olímpicos. ¿En qué año se realizó la primera
edición de la era moderna de los Juegos Olímpicos en Atenas?:

a) 1896.
b) 1916.
c) 1939.
d) 1940.
e) 1944.

27. En relación al legado filosófico que nos ha dejado Grecia y Roma, es

posible afirmar que:
I. La filosofía nace en el siglo VI a.C. en las colonias griegas de Asia Menor.
II. Fue en la Atenas del siglo V a.C., donde se impulsaría esta disciplina, por
medio de escuelas fundadas por los más grandes pensadores de la época, como
Sócrates, Aristóteles y Platón.
III. En Roma, la filosofía tomó como base las ideas griegas. No obstante, para
los romanos más que una reflexión racional era una norma de vida, ocupándose
de temas como la moral y la psicología.
IV. Con el cristianismo la filosofía adquirió una dimensión ligada a la
espiritualidad.

a) Solo I y II.
b) Solo II y III.
c) Solo I, II y III.
d) Solo II, III y IV.
e) I, II, III y IV.

28. ¿A qué principio de la cultura clásica griega, hace alusión el siguiente

fragmento?:
a) Centralidad del ser humano.
b) Predominio de la razón.
c) Buscar el ideal de la belleza.
d) Poner a Dios como centro de las cosas.
e) b y d.

29. ¿Cuál de las siguientes lenguas no corresponde a una “lengua

romance”, es decir, de aquellas derivadas del latín vulgar?:
a) Gallego.
b) Catalán.
c) Portugués.
d) Hebreo.
e) Rumano.

30. ¿Por cuál de las siguientes disciplinas ha sido célebre el legado del
griego Sófocles?:

a) Teatro.
b) Escultura.
c) Historiografía.
d) Filosofía.
e) Pintura.