Peluqueria y Barberia 2023 Joni

ANEXO Nº 9
PERFIL DE EGRESO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

INSTITUCIÓN DEL CETPRO
SECTOR ECONÓMICO
OTRAS ACTIVIDADES FAMILIA
SERVICIOS PERSONALES Y DE HOGARES
DE SERVICIOS PRODUCTIVA
ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS PERSONALES
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS PELUQUERIA Y BARBERIA CÓDIGO * S3496-1-001
MODALIDAD DEL
FORMACIÓN** 0 SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL
***
CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO
DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

Filtrar
El Auxiliar Técnico de "Peluquería y Barbería" Es capaz de ejecutar y realizar el servicio de peluquería, barbería y procedimiento
técnicos capilares, realizando el diagnóstico, según requerimiento del cliente, aplicando medidas de bioseguridad e higiene.
Asimismo, utiliza de manera adecuada las diversas herramientas de las TIC; busca y analiza la información; se comunica con
otros en forma efectiva, liderando emprendimientos con nuevas oportunidades de negocios y proyectos sostenibles.
El Auxiliar Técnico de "Pelu

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)
COMPETENCIAS ESPECÍFIC
UC1 Ejecutar el servicio de peluquería y barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico capilar, requerimientos del cliente,
procedimientos del establecimiento, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
UC1 Ejecutar el servicio de
UC2 Realizar procedimientos técnicos capilares, tomando en cuenta su diagnóstico, requerimientos del cliente, y de
bioseguridad e higiene.
UC2 Realizar procedimient
0
0
0
0
0
0
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
COMPETENCIAS PARA LA E
CE1 Comunicación efectiva. Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y
escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE1 Comunicación efectiva
CE2 Tecnologías de la información. Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno
laboral. (UD)
CE2 Tecnologías de la infor
CE3 Emprendimiento. Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles,
gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar
innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
CE3 Emprendimiento. Iden
0
0
0
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ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
• Desarrolla su actividad en las siguientes áreas:
• Salones de belleza,
• Peluquerías
• Barberías
• Servicios de peluquería y Barberia a domicilio
• Desarrolla su actividad e
• Salones de belleza,
• Peluquerías
• Barberías
• Servicios de peluquería y
Pautas Generales:
1. Descripción del perfil de egreso: Descripción general y breve de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al concluir el
programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad.
2. Competencias específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa no se
encuentre en el CNOF se tomarán las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica correspondiente.
3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con los Lineamientos Académicos Generales
Pautas Generales:
establecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordarán como unidad didáctica (UD), de manera transversal (T) o ambas 1. Descripción del perfil de
(UD/T) 2. Competencias específica
4. Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar. 3. Las competencias para
*Se considera el código del programa de estudios del CNOF, de ser el caso. 4. Ámbitos de desempeño
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
*Se considera el código de
** Indicar sólo en el caso
de "Peluquería y Barbería" Es capaz de ejecutar y realizar el servicio de peluquería, barbería y procedimiento técnicos capilares, realizando el diagnó
SPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)
rvicio de peluquería y barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico capilar, requerimientos del cliente, procedimientos del establecimiento, criterios té
edimientos técnicos capilares, tomando en cuenta su diagnóstico, requerimientos del cliente, y de bioseguridad e higiene.
ARA LA EMPLEABILIDAD
n efectiva. Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con
e la información. Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vin
nto. Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento c
EMPEÑO
tividad en las siguientes áreas:
za,
uquería y Barberia a domicilio
perfil de egreso: Descripción general y breve de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al concluir el programa d
específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa no se encuen
ias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con los Lineamientos Académicos Generales establecidos por
empeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar.
ódigo del programa de estudios del CNOF, de ser el caso.

el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
ndo el diagnóstico, según requerimiento del cliente, aplicando medidas de bioseguridad e higiene. Asimismo, utiliza de manera adecuada las diversas
to, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
nteractuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
os o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
cionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en pr
el programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad.
a no se encuentre en el CNOF se tomarán las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica correspondiente.
ablecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordarán como unidad didáctica (UD), de manera transversal (T) o am
da las diversas herramientas de las TIC; busca y analiza la información; se comunica con otros en forma efectiva, liderando emprendimientos con nuev
sí como en procesos o productos ya existentes. (UD)

pondiente.
versal (T) o ambas (UD/T)
va, liderando emprendimientos con nuevas oportunidades de negocios y proyectos sostenibles.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

0 0
INSTITUCIÓN DEL CETPRO
SERVICIOS PERSONALES Y DE OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS

SECTOR ECONÓMICO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS FAMILIA PRODUCTIVA
HOGARES ACTIVIDAD ECONÓMICA PERSONALES
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

PELUQUERIA Y BARBERIA CÓDIGO DE SER EL CASO * S3496-1-001
DE ESTUDIOS
CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO N°. HORAS: 1056 N° CRÉDITOS: 40
FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO PRESENCIAL

EDUCATIVO ***
Unidad de Competencia N° 01 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

(UC1):
UC1 Ejecutar el servicio de UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
peluquería y barbería, teniendo
en cuenta el diagnóstico capilar,
UC1 C1 Prepara al cliente, teniendo en cuenta los procedimientos del establecimiento y según el servicio a realizar.
requerimientos del cliente,
procedimientos del
establecimiento, criterios
técnicos, estéticos y de UC1 C2 Propone estilos de estética de cabello, tomando en cuenta tendencias y criterios estéticos, así como las diferentes
bioseguridad e higiene. morfologías y requerimientos del cliente.
UC1 C3 Realiza cortes de cabello según el estilo determinado, aplicando técnicas y utilizando equipamiento4 de la especialidad.
UC1 C4 Realiza peinados según estilo determinado, aplicando técnicas y utilizando equipamiento de la especialidad.
UC1 C5 Coloca postizos y/o extensiones según estilo determinado, aplicando criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e
higiene.
UC1 C6 Propone estilos o diseños de estética de barba, tomando en cuenta tendencias y criterios estéticos, así como las diferentes
morfologías y requerimientos del cliente.
UC1 C7 Realiza cortes de barbas según el estilo o diseño determinado, aplicando técnicas y utilizando equipamiento de la
especialidad.
UC1 C8 Brinda recomendaciones post servicio realizado, según la técnica y tratamiento empleado.
Unidad de Competencia N° 02
(UC2):
UC2 Realizar procedimientos
UC2 C1 Realiza el diagnóstico del cuero cabelludo, tomando en cuenta la condición de la hebra capilar, sus alteraciones,
técnicos capilares, tomando en
características5 y propiedades.
cuenta su diagnóstico,
requerimientos del cliente, y de
bioseguridad e higiene. UC2 C2 Verifica las condiciones del producto o productos a utilizar, siguiendo procedimientos del establecimiento y criterios de
UC2 C3 Realiza tratamiento capilar aplicando productos cosméticos y tomando en cuenta criterios técnicos, estéticos y de
UC2 C4 Realiza la decoloración y/o coloración del cabello, según requerimientos del cliente, criterios técnicos, estéticos y de
UC2 C5 Realiza cambios permanentes o temporales6 en el cabello, según requerimientos del cliente, criterios técnicos, y de
UC2 C6 Brinda recomendaciones post servicio realizado, según procedimiento o tratamiento realizado.
(UC3):
(UC4):
(UC5):
(UC6):
(UC7):
(UC8):
Competencia para la
empleabilidad N° 01 (CE1): COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
CE1 Comunicación efectiva.
Expresar de manera clara los COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
conceptos, ideas, sentimientos,
CE2 C1 Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.
hechos y opiniones en forma oral
y escrita para comunicarse e
interactuar con otras personas en CE1 C2 Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática.
contextos sociales y laborales
diversos. (UD)
CE1 C3 Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita a través de distintos medios,
incluyendo los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u
otro.
Competencia para la
empleabilidad N° 02 (CE2):
CE2 Tecnologías de la
información. Manejar
herramientas informáticas de las
TIC para buscar y analizar CE2 C1 Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.
información, comunicarse y
realizar procedimientos o tareas
vinculadas al área profesional, de CE2 C2 Utiliza aplicaciones de informáticas para la comunicación, colaboración y almacenamiento de información en el desarrollo
acuerdo a los requerimientos de de tareas vinculadas a su programa de estudio.
su entorno laboral. (UD)
CE2 C3 Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando fuentes, de manera ética y responsable
Competencia para la
CE3 Emprendimiento. Identificar
nuevas oportunidades de
proyectos o negocios que generen
valor y sean sostenibles, CE3 C1 Identifica las oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios nuevos, mejoras en procesos, productos o
gestionando recursos para su servicios ya existentes, de manera ética, utilizando metodologías que promuevan la creatividad e innovación, analizando la
funcionamiento con creatividad y rentabilidad obtenida
ética, articulando acciones que
permitan desarrollar innovaciones
en la creación de bienes y/o CE3 C2 Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de liderazgo y tomando en cuenta principios éticos,
servicios, así como en procesos o obligaciones tributarias y contables, normas establecidas para la protección de la propiedad
productos ya existentes. (UD)
CE3 C3 Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora continua,
recursos para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.
Competencia para la
Competencia para la
Competencia para la
Competencia para la
Competencia para la
Competencia para la
Competencia para la
Competencia para la
Competencia para la
Pautas generales:
1. Las competencias específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser definidos por el CETPRO.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el CETPRO.
*Se considera el código de la carrera del CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF dejarlo en blanco.
*** La modalidad del servicio educativo se considera: presencial o semipresencial.
Filtro
UC1 C1 1 1. UC1 C1 Prepara al cliente, teniendo en cuenta los procedimientos del establecimiento y según el servicio a realizar.
UC1 C2 2 2. UC1 C2 Propone estilos de estética de cabello, tomando en cuenta tendencias y criterios estéticos, así como las diferentes morfologías y requerimientos del cliente.
UC1 C3 3 3. UC1 C3 Realiza cortes de cabello según el estilo determinado, aplicando técnicas y utilizando equipamiento4 de la especialidad.
UC1 C4 4 4. UC1 C4 Realiza peinados según estilo determinado, aplicando técnicas y utilizando equipamiento de la especialidad.
UC1 C5 5 5. UC1 C5 Coloca postizos y/o extensiones según estilo determinado, aplicando criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
UC1 C6 6 6. UC1 C6 Propone estilos o diseños de estética de barba, tomando en cuenta tendencias y criterios estéticos, así como las diferentes morfologías y requerimientos del cliente.
UC1 C7 7 7. UC1 C7 Realiza cortes de barbas según el estilo o diseño determinado, aplicando técnicas y utilizando equipamiento de la especialidad.
UC1 C8 8 8. UC1 C8 Brinda recomendaciones post servicio realizado, según la técnica y tratamiento empleado.
0 9 9.
0 10 10.
0 11 11.
0 12 12.
0 13 13.
0 14 14.
0 15 15.
UC2 C1 1 1. UC2 C1 Realiza el diagnóstico del cuero cabelludo, tomando en cuenta la condición de la hebra capilar, sus alteraciones, características5 y propiedades.
UC2 C2 2 2. UC2 C2 Verifica las condiciones del producto o productos a utilizar, siguiendo procedimientos del establecimiento y criterios de bioseguridad e higiene.
UC2 C3 3 3. UC2 C3 Realiza tratamiento capilar aplicando productos cosméticos y tomando en cuenta criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
UC2 C4 4 4. UC2 C4 Realiza la decoloración y/o coloración del cabello, según requerimientos del cliente, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.
UC2 C5 5 5. UC2 C5 Realiza cambios permanentes o temporales6 en el cabello, según requerimientos del cliente, criterios técnicos, y de bioseguridad e higiene.
UC2 C6 6 6. UC2 C6 Brinda recomendaciones post servicio realizado, según procedimiento o tratamiento realizado.
0 7 7.
0 8 8.
0 9 9.
0 10 10.
0 11 11.
0 12 12.
0 13 13.
0 14 14.
0 15 15.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 6 6.
0 7 7.
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0 12 12.
0 13 13.
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0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 6 6.
0 7 7.
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0 10 10.
0 11 11.
0 12 12.
0 13 13.
0 14 14.
0 15 15.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 6 6.
0 7 7.
0 8 8.
0 9 9.
0 10 10.
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0 1 1.
0 2 2.
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0 1 1.
0 2 2.
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0 6 6.
0 7 7.
0 8 8.
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0 10 10.
0 11 11.
0 12 12.
0 13 13.
0 14 14.
0 15 15.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 6 6.
0 7 7.
0 8 8.
0 9 9.
0 10 10.
0 11 11.
0 12 12.
0 13 13.
0 14 14.
0 15 15.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
CE2 C1 1 1. CE2 C1 Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.
CE1 C2 2 2. CE1 C2 Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática.
CE1 C3 3 3. CE1 C3 Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita a través de distintos medios, incluyendo los medios virtuales, utilizando el lengua
0 4 4.
0 5 5.
CE2 C1 1 1. CE2 C1 Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.
CE2 C2 2 2. CE2 C2 Utiliza aplicaciones de informáticas para la comunicación, colaboración y almacenamiento de información en el desarrollo de tareas vinculadas a su programa de estudio
CE2 C3 3 3. CE2 C3 Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando fuentes, de manera ética y responsable
0 4 4.
0 5 5.
CE3 C1 1 1. CE3 C1 Identifica las oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios nuevos, mejoras en procesos, productos o servicios ya existentes, de manera ética, utilizando me
CE3 C2 2 2. CE3 C2 Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de liderazgo y tomando en cuenta principios éticos, obligaciones tributarias y contables, normas estable
CE3 C3 3 3. CE3 C3 Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora continua, recursos para la sostenibilidad y escalamiento
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
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0 5 5.
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0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0 1 1.
0 2 2.
0 3 3.
0 4 4.
0 5 5.
0
Pautas generales:
1. Las competencias específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser defin
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el CETPRO.
*Se considera el código de la carrera del CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF dejarlo en blanco.
*** La modalidad del servicio educativo se considera: presencial o semipresencial.
equerimientos del cliente.
logías y requerimientos del cliente.

propiedades.
dad e higiene.
os medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro.
eas vinculadas a su programa de estudio.
stentes, de manera ética, utilizando metodologías que promuevan la creatividad e innovación, analizando la rentabilidad obtenida
s tributarias y contables, normas establecidas para la protección de la propiedad
os para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.

los indicadores de logro deben ser definidos por el CETPRO.
FORMATO DE PROCESO - FORMULACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES POR UNIDAD DE COMPETENCIA
Programa de estudios: PELUQUERIA Y BARBERIA
Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de Empleabilidad Indicadores de la Capacidad
MÓDULOS Tipo de Código Verbo Objeto Condición Código Verbo Objeto

capacidad Capacidad Indicador
Capacidad
Módulo I
técnica UC1 C1 Ejecutar diversos estilos de corte de cabello considerando las especificaciones técnicas C1-I1 Prepara al cliente
el diagnostico morfologico, tricologico

C1-I2 Realiza y dermatologico
diversos estilos de corte de cabello a

C1-I3 Realiza
tijeras, máquina y navaja
Módulo I Capacidad UC1-C2 Ejecutar diversos peinados según especificaciones técnicas.

técnica
C2-I1 Prepara los equipos, herramientas y productos
Realiza técnicas de peinados

C2-I2
Coloca postizos y extensiones de cabello,

como complemento del peinado
C2-I3
Capacidad el equipamiento y materiales de
Módulo I técnica
UC1-C3 Ejecutar cortes de Barberia y Barba según especificaciones técnicas. C3-I1 Prepara Barberia
C3-I2 Identifica estilos de corte de barbería y

diseño de barba
C3-I3 Realiza técnicas de cortes de barbería
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo I técnica
Capacidad
conceptos, ideas, opiniones, sentimientos en forma oral en situaciones relacionadas a su
Módulo I Empleabilida CE1 C1 Comunicar
y hechos entorno personal y profesional.
C1 I1 Participa en diálogos
d
información de situaciones
conceptos, ideas, opiniones, sentimientos en forma escrita en situaciones relacionadas a su
CE1 C2 Comunicar y hechos entorno social, educativo y laboral. C1 I2 Explica vinculadas a su entorno personal y
laboral
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto
textos variados con coherencia,

C2 I2 Escribe
cohesión y corrección,
Capacidad
Módulo I Empleabilida CE2.C1 Utilizar aplicaciones y herramientas de manera responsable y técnica. C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar
informáticas de las TIC
d
en la realización de tareas y requerimientos herramientas WEB para interactuar y
CE3.C2 Utilizar software vinculados a su programa de estudios. C1 I2 Maneja colaborar en la creación de
contenidos,
C2 I1 Emplea procesador de textos (word,y excel)
C2 I2 Sistematiza información
presentaciones que sintetiza la

C2 I3 Realiza
información en diapositivas,
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad el estudio tricologico y

Módulo II técnica
UC2 C1 Ejecutar tècnicas de tratamiento capilar segùn especificaciones técnicas C1 I1 Identifica dermatologico
Verifica las condiciones del producto

C1I2
tratamiento capilar con productos

Realiza cosmeticos
C1I3
Capacidad según especificaciones

Módulo II
técnica
UC2 C2 Ejecutar la coloracion del cabello
tècnicas C2 I1 Interpreta la ficha tecnica de coloración
C2 I2 Realiza tècnicas de coloracion directa
C2 I3 Realiza tècnicas de coloracion indirecta

Capacidad los procesos quimicos de
Módulo II técnica
UC2 C3 Ejecutar la ondulacion y laceado según procedimientos tècnicos C3 I1 Identifica transformacion del cabello
C3 I2 Realixa Tècnicas de ondulacion
C3 I3 Realiza tecnicas de laceado
Módulo II Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo II técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
metodologías para identificar tomando en cuenta el programa de estudios y las las metodologías del emprendimiento
Módulo II Empleabilida CE2 C1 Utilizar
oportunidades de negocio necesidades del cliente.
C1 I1 Describe
y la innovación a utilizarse
d
métodos y técnicas para identificar
C1 I2 Emplea oportunidades de negocio
innovadoras
Capacidad considerando un proceso metodológico que
planes de negocio innovadores vinculados la misión, visión y objetivos del
Módulo II Empleabilida CE2 C2 Formular
al programa de estudio
genere valor, sea sostenible y preserve el C2 I1 Plantea
negocio
d ambiente.
C2 I2 Plantea estrategias de marketing
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo III Capacidad

técnica
Capacidad
Módulo III técnica

técnica
Capacidad
Capacidad

técnica

técnica
técnica
Capacidad

técnica

técnica
técnica

técnica

técnica
Capacidad
técnica

técnica

técnica
Capacidad
Capacidad
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo IV Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
Capacidad
Módulo IV técnica
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
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Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Módulo VI Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI técnica
técnica
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
Capacidad
d
COMPETENCIA
RESUMEN
ores de la Capacidad
Observac
iones de
los
facilitado
Condición res Capacidades
opcional
de acuerdo al servicio y
equipamiento requerido UC1 C1 Ejecutar diversos estilos de corte de cabello considerando las especificaciones técnicas
de acuerdo a las caractericas y

requerimiento del cliente
teniendo en cuenta la ficha técnica de

servicio requerido por el cliente
de acuerdo al requerimiento del clinte UC1-C2 Ejecutar diversos peinados según especificaciones técnicas.
en condiciones de bioseguridad
de acuerdo a las especificaciones

de la ficha técnica de peinado
de acuerdo al requerimiento del

cliente
teniendo en cuenta el servicio
requerido del cliente y UC1-C3 Ejecutar cortes de Barberia y Barba según especificaciones técnicas.
condiciones de bioseguridad
teniendo en cuenta el diagnostico

del cliente
siguiendo la ficha técnica de

servicio y recomendaciones post
servicio
planteando sus opiniones, CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a
proponiendo ideas, compartiendo su entorno personal y profesional. CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma
saberes y escuchando a los demás. escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y laboral.
formulando preguntas frente a CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en situaciones relacionadas
aquello que no se entiende. a su entorno social, educativo y laboral.
utilizando estrategias de
comprensión lectora.
considerando las etapas del proceso

de producción escrita.
respetando la propiedad intelectual.

CE2.C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE3.C2
Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.
facilitando el trabajo colaborativo y
las habilidades informáticas. CE3.C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.
teniendo en cuenta los

requerimientos del contexto laboral y
los formatos vinculados al programa
de estudios.
utilizando la hoja de calculo

vinculándola al programa de estudios.
vinculándola al programa de
estudios.
de acuerdo a las caracteristicas
del cliente y los equipos a utilizar UC2 C1 Ejecutar tècnicas de tratamiento capilar segùn especificaciones técnicas
considerando las normas

establecidas del laboratorio y el
diagnostico del cliente
de acuerdo a la ficha tècnica y

equipamiento requerido
teniendo en cuenta los UC2 C2 Ejecutar la coloracion del cabello según especificaciones
conocimientos tecnicos tècnicas
de acuerdo al diagnostico y
de acuerdo a la ficha tecnica y

normas de seguridad e higiene
teniendo en cuenta el diagnostico
del cliente y equipamiento UC2 C3 Ejecutar la ondulacion y laceado según procedimientos tècnicos
de acuerdo a la ficha tecnica y

de acuerdo al requerimiento
del cliente y normas de seguridad
e higiene
de acuerdo al proceso de elaboración CE2 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de
del plan de negocio. estudios y las necesidades del cliente.
según el programa de estudios y las

necesidades del cliente.
teniendo en cuenta las expectativas CE2 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso
del cliente y la oportunidad de
negocio. metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
de acuerdo a la idea de negocio

definida que genere valor y conserve
el ambiente.
participando en concursos y ferias de

emprendimiento.
MEN
Indicadores
C1-I1 Prepara al cliente de acuerdo al servicio y equipamiento requerido
C1-I2 Realiza el diagnostico morfologico, tricologico y dermatologico de acuerdo

a las caractericas y requerimiento del cliente
C1-I3 Realiza diversos estilos de corte de cabello a tijeras, máquina y navaja

teniendo en cuenta la ficha técnica de servicio requerido por el cliente
C2-I1 Prepara los equipos, herramientas y productos de acuerdo al

requerimiento del clinte en condiciones de bioseguridad
C2-I2 Realiza técnicas de peinados de acuerdo a las especificaciones de la ficha

técnica de peinado
C2-I3 Coloca postizos y extensiones de cabello, como complemento del peinado

de acuerdo al requerimiento del cliente
C3-I1 Prepara el equipamiento y materiales de Barberia teniendo en cuenta el
servicio requerido del cliente y condiciones de bioseguridad
C3-I2 Identifica estilos de corte de barbería y diseño de barba teniendo en cuenta

el diagnostico del cliente
C3-I3 Realiza técnicas de cortes de barbería siguiendo la ficha técnica de servicio

y recomendaciones post servicio
C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas,
compartiendo saberes y escuchando a los demás.
C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y

laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de

comprensión lectora.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección,

considerando las etapas del proceso de producción escrita.
C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad

intelectual.
C1 I2 Maneja herramientas WEB para interactuar y colaborar en la creación de
contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
C2 I1 Emplea procesador de textos (word,y excel) teniendo en cuenta los

requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de
estudios.
C2 I2 Sistematiza información utilizando la hoja de calculo vinculándola al

programa de estudios.
C2 I3 Realiza presentaciones que sintetiza la información en diapositivas,

C1 I1 Identifica el estudio tricologico y dermatologico de acuerdo a las
caracteristicas del cliente y los equipos a utilizar
C1I2 Verifica las condiciones del producto considerando las normas establecidas
del laboratorio y el diagnostico del cliente
C1I3 Realiza tratamiento capilar con productos cosmeticos de acuerdo a la ficha

tècnica y equipamiento requerido
C2 I1 Interpreta la ficha tecnica de coloración teniendo en cuenta los

conocimientos tecnicos
C2 I2 Realiza tècnicas de coloracion directa de acuerdo al diagnostico y

C2 I3 Realiza tècnicas de coloracion indirecta de acuerdo a la ficha tecnica y

C3 I1 Identifica los procesos quimicos de transformacion del cabello teniendo en
cuenta el diagnostico del cliente y equipamiento
C3 I2 Realixa Tècnicas de ondulacion de acuerdo a la ficha tecnica y normas de

seguridad e higiene
C3 I3 Realiza tecnicas de laceado de acuerdo al requerimiento

del cliente y normas de seguridad e higiene
C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse
de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio

innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las
expectativas del cliente y la oportunidad de negocio.
C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida

que genere valor y conserve el ambiente.
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de

emprendimiento.
ORGANIZACIÓN MODULAR
DENOMINACIÓN DE LA
0 CÓDIGO MODULAR 0
INSTITUCIÓN
DENOMINACIÓN DEL
PELUQUERIA Y BARBERIA CÓDIGO * S3496-1-001 NIVEL FORMATIVO AUXILIAR TECNICO
PROGRAMA DE ESTUDIOS
FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL
PERIODO
MÓDULO DESCRIPCIÓN
UC1 Ejecutar DE LA COMPETENCIA
el servicio de peluquería y CAPACIDADES UNIDAD DIDÁCTICA ACADÉMICO
barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico
técni
CABE
ncia)
pete
Com
pete
UC1 C1 Ejecutar diversos estilos de corte de cabello considerando las especificaciones técnicas
PEIN
com
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BERI
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capilar, requerimientos del cliente,

COR
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BAR
dad
cas
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CORTE DE CABELLO I
de
DE
TE
A
s
procedimientos del establecimiento,

criterios técnicos, estéticos y de
bioseguridad e higiene
UC1-C2 Ejecutar diversos peinados según especificaciones técnicas. PEINADOS I
UC1-C3 Ejecutar cortes de Barberia y Barba según especificaciones técnicas. BARBERÍA I
CE1 Comunicación efectiva. Expresar de

manera clara los conceptos, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones en forma
empleabilidad
Competencias
oral y escrita para comunicarse e interactuar

con otras personas en contextos sociales y
laborales diversos. (UD) CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en
para la
situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional. CE1 C2 Comunicar conceptos, COMUNICANDONOS

CE2 Tecnologías de la información. Manejar ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su ASERTIVAMENTE I
herramientas informáticas de las TIC para entorno social, educativo y laboral.
buscar y analizar información, comunicarse
y realizar procedimientos o tareas
vinculadas al área profesional, de acuerdo a
los requerimientos de su entorno laboral.
(UD)
CE2.C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y
técnica. CE3.C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su APLICANDO LAS TIC´S I
programa de estudios.
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) I

RACION
,ONDUL
LACEAD
UC2 Realizar procedimientos técnicos

técnica
Compe
tencias
R,COLO
tencia)
compe
(Unida
CAPILA
MIENT
ACION
TRATA
d de
capilares, tomando en cuenta su

diagnóstico, requerimientos del cliente, y de UC2 C1 Ejecutar tècnicas de tratamiento capilar segùn especificaciones técnicas TRATAMIENTO CAPILAR II
O
O
Y
s
UC2 C2 Ejecutar la coloracion del cabello según especificaciones

TINTURACIÓN II
tècnicas
UC2 C3 Ejecutar la ondulacion y laceado según procedimientos tècnicos ONDULACIÓN Y LACIADO II

CE3 Emprendimiento. Identificar nuevas
oportunidades de proyectos o negocios que
generen valor y sean sostenibles,
Compet
emplea
para la
bilidad
encias
gestionando recursos para su CE2 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el
funcionamiento con creatividad y ética,
programa de estudios y las necesidades del cliente. PLAN DE NEGOCIO II
articulando acciones que permitan
desarrollar innovaciones en la creación de
bienes y/o servicios, así como en procesos o
productos ya existentes. (UD) CE2 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio
considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el
ambiente.
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) II

as
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Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)
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*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en un mismo módulo.
2. La denominación del módulo debe reflejar el proceso que se desarrolla con la(s) competencia(s) vinculadas.
3. Las capacidades deben mantener coherencia con las competencias asociadas.
4. La denominación de la unidad didáctica debe reflejar la(s) capacidad (es) al cual está asociada.
Información solo de proceso
Crédito Crédito T.créditos
teórico práctico (Filtrar)
2 3 5
2 1 3
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0
*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en un mismo módu
0
2. La denominación del módulo debe reflejar el proceso que se desarrolla con la(s) competencia(s) vinculadas.
3. Las capacidades deben mantener coherencia con las competencias asociadas.
4. La denominación de la unidad didáctica debe reflejar la(s) capacidad (es) al cual está asociada.
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO
CÓDIGO MODULAR DEL
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN 0 0
INSTITUTO
SERVICIOS PERSONALES Y DE
SECTOR ECONÓMICO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS FAMILIA PRODUCTIVA HOGARES ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS PERSONALES
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PELUQUERIA Y BARBERIA CÓDIGO * S3496-1-001
FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 1056 N° CRÉDITOS: 40
MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO *** PRESENCIAL AUXILIAR TECNICO

CICLO FORMATIVO
UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

UC1 Ejecutar el servicio de peluquería y barbería, teniendo en cuenta el diagnóstico capilar, requerimientos del cliente, procedimientos del establecimiento, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO CORTE DE CABELLO,PEINADOS Y BARBERIA

CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Periodo CRÉDITOS CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica Teórico Práctica
UC1 C1 Ejecutar diversos estilos de corte de cabello C1-I1 Prepara al cliente de acuerdo al servicio y CORTE DE CABELLO I 2 3 5 32 96 128
considerando las especificaciones técnicas equipamiento requerido
•Cliente- Definición, tipos. Características.
•Protocolo para la atención del cliente.
•Tecnologia de los equipos de peluqueria- tipos-
• Caracteristicas - usos. mantenimiento preventivo.
• Espacio de trabajo. normas de seguridad e higiene
•Ficha de datos del cliente
C1-I2 Realiza el diagnostico morfologico, tricologico y

dermatologico de acuerdo a las caractericas y requerimiento
del cliente •El cabello - estructura - tipo- estado - porosidadas.
•Longitud - Alteraciones ´habitos de lavado- frecuencia •Cuero
cabelludo - alteraciones -Rostro. tipos- •Caracteristicas- color.
Perfil
•Ficha Diagnòstica del cliente
C1-I3 Realiza diversos estilos de corte de cabello a tijeras,

máquina y navaja teniendo en cuenta la ficha técnica de
servicio requerido por el cliente
•Ficha técnica del servicio- interpretaciòn
•Historia del Corte de Cabello -tipos de rostro -
•La Tijera : partes y tipos. uso- mantenimiento.
•La Maquina Cliper: uso .clasificacion -mantenimiento.
•La Navaja:tipos- uso - conservaciòn - Materiales de desinfecciòn
•Productos de Limpieza . Productos de Pre y post tratamiento del

Corte de cabello. recomendaciones
•Corte de cabello - Técnicas - Angulos y grados de elevaciòn:0º,
45º,90º, 135º y 180º
•Tipos de corte- Estilos de corte -Formas de corte: (Texturizado -
degradado, encapado uniforme . encapado incrementado,
desgrafilado).
UC1-C2 Ejecutar diversos peinados según especificaciones C2-I1 Prepara los equipos, herramientas y productos de PEINADOS I 2 1 3 32 32 64
técnicas. acuerdo al requerimiento del clinte en condiciones de
bioseguridad •Tecnología de equipos - tipos. usos - conservacion - desinfección -
• Preparación de los equipos.
• Ficha del cliente
C2-I2 Realiza técnicas de peinados de acuerdo a las

especificaciones de la ficha técnica de peinado
•Ficha diagnostica
•Tecnología de los materiales, - tipos- marcas- usos
•Peinado - tipos - estilos- Tècnicas -
•Trenzado- Moños- Ocasion- Cepillado. planchado y rizado
C2-I3 Coloca postizos y extensiones de cabello, como

complemento del peinado de acuerdo al requerimiento del
cliente
•Tecnología de los materiales.
•Técnicas de aplicación de postizos y extenciones en los
peinados - Ocasiòn-Preparación
UC1-C3 Ejecutar cortes de Barberia y Barba según C3-I1 Prepara el equipamiento y materiales de Barberia BARBERÍA I 1 1 2 16 32 48
especificaciones técnicas. teniendo en cuenta el servicio requerido del cliente y •Tecnologia de equipos,herramienta de barberia-tipos- usos-
condiciones de bioseguridad mantenimiento - conservación.
•Normas de bioseguridad- desinfeccion, esterilizacion
•Productos cosmeticos - medidas de seguridad e higiene
•Productos de post servicio.
C3-I2 Identifica estilos de corte de barbería y diseño de barba

teniendo en cuenta el diagnostico del cliente
• Concepto de barberia . Morfologico- Tricologico y Antropologico
• Ficha Diagnostica
• Estilos - Diseños de barberia
C3-I3 Realiza técnicas de cortes de barbería siguiendo la ficha

técnica de servicio y recomendaciones post servicio
•Técnicas de corte en barberia
• Técnicas de acabados.
Recomendaciones post servicio.
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE1 Comunicación efectiva. Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información. Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA

Period CRÉDITOS CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
o
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, •Asertividad en la comunicación COMUNICANDONOS I 1 1 2 16 32 48
sentimientos y hechos en forma oral en situaciones proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los •Inferencias e interpretación del discurso oral ASERTIVAMENTE
relacionadas a su entorno personal y profesional. CE1 C2 demás. •Estrategias de escucha activa
Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y
hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su
entorno social, educativo y laboral. C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su
entorno personal y laboral formulando preguntas frente a
aquello que no se entiende. •Propiedades de las presentaciones orales académicas
•Comunicación persuasiva al cliente
•Técnicas de presentación
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando

estrategias de comprensión lectora.
•Lectura y estrategias de comprensión escrita
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y

corrección, considerando las etapas del proceso de •Elementos de la comunicación
producción escrita. •Etapas de la producción escrita.
•Tipos de documentos: Currículo, informes, instructivos.
•Cualidades del texto escrito
CE2.C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar APLICANDO LAS TIC´S I 1 1 2 16 32 48
de las TIC de manera responsable y técnica. CE3.C2 Utilizar respetando la propiedad intelectual.
software en la realización de tareas y requerimientos •Internet
vinculados a su programa de estudios. - Navegadores - Aplicaciones
- Derechos intelectuales
C1 I2 Maneja herramientas WEB para interactuar y colaborar

en la creación de contenidos, facilitando el trabajo
colaborativo y las habilidades informáticas. •Herramientas WEB
- Redes sociales
- Correos electrónicos
- Chat
- Comunidades de aprendizaje
C2 I1 Emplea procesador de textos (word,y excel) teniendo

en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los
formatos vinculados al programa de estudios. •Procesador de texto - word, excel
- Configuración
- Herramientas
- Formatos
- Impresión
C2 I2 Sistematiza información utilizando la hoja de calculo

•Hojas de cálculo
- Configuración
- Herramientas
- Formatos
C2 I3 Realiza presentaciones que sintetiza la información en

diapositivas, vinculándola al programa de estudios.
•Presentador de diapositivas
- Configuración
- Herramientas
- Animación y transición
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0 0 0 0 0 0 0 0
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
CAPACIDADES A FORTALECER DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REALIZACIÓN
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)
6 192
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
En el IES Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES
Actividades productivas de bienes en los centros de producción
Actividades productivas de servicios en los centros de producción
Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción
Filtrar
C1-I1 Prepara al cliente de acuerdo al servicio y equipamiento requerido
C1-I2 Realiza el diagnostico morfologico, tricologico y dermatologico de acuerdo a las caractericas y requerimiento del cliente
C1-I3 Realiza diversos estilos de corte de cabello a tijeras, máquina y navaja teniendo en cuenta la ficha técnica de servicio requerido por el cliente
C2-I1 Prepara los equipos, herramientas y productos de acuerdo al requerimiento del clinte en condiciones de bioseguridad
C2-I2 Realiza técnicas de peinados de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica de peinado
C2-I3 Coloca postizos y extensiones de cabello, como complemento del peinado de acuerdo al requerimiento del cliente
C3-I1 Prepara el equipamiento y materiales de Barberia teniendo en cuenta el servicio requerido del cliente y condiciones de bioseguridad
C3-I2 Identifica estilos de corte de barbería y diseño de barba teniendo en cuenta el diagnostico del cliente
C3-I3 Realiza técnicas de cortes de barbería siguiendo la ficha técnica de servicio y recomendaciones post servicio
CE1 Comunicación efectiva. Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información. Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás.
C1 I2 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión lectora.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección, considerando las etapas del proceso de producción escrita.
C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad intelectual.
C1 I2 Maneja herramientas WEB para interactuar y colaborar en la creación de contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
C2 I1 Emplea procesador de textos (word,y excel) teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de estudios.
C2 I2 Sistematiza información utilizando la hoja de calculo vinculándola al programa de estudios.
C2 I3 Realiza presentaciones que sintetiza la información en diapositivas, vinculándola al programa de estudios.

0
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CAPACIDADES A FORTALECER
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CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUTO
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PELUQUERIA Y BARBERIA CÓDIGO * S3496-1-001 DENOMINACIÓN VARIANTE 0

CICLO FORMATIVO

UC2 Realizar procedimientos técnicos capilares, tomando en cuenta su diagnóstico, requerimientos del cliente, y de bioseguridad e higiene.
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO TRATAMIENTO CAPILAR,COLORACION,ONDULACION Y LACEADO

Period
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA o CRÉDITOS CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
UC2 C1 Ejecutar tècnicas de tratamiento capilar segùn C1 I1 Identifica el estudio tricologico y dermatologico de •Atención al cliente, protocolo, autoestima, tolerancia, TRATAMIENTO CAPILAR II 2 1 3 32 32 64
especificaciones técnicas acuerdo a las caracteristicas del cliente y los equipos a utilizar etica, asertividad
• Tratamiento capilar
• Cabello: caracteristicas - alteraciones.
•Cuero cabelludo. tipo- alteraciones.
•Tecnologia de equipamiento, tipos. usos- conservacion
y desinfección
• Ficha del cliente
C1I2 Verifica las condiciones del producto considerando las •Tecnologia de materiales- tipos - caracteristicas- marcas
normas establecidas del laboratorio y el diagnostico del usos - clasificaciòn- vencimiento- Principios activos
cliente
C1I3 Realiza tratamiento capilar con productos cosmeticos de

acuerdo a la ficha tècnica y equipamiento requerido • Ficha Diagnostica
•Tecnica de lavado
• Técnicas de tratamiento capilar -Formula - mezcla
- masoterapia capilar-
• Recomendaciones de post servicio.
UC2 C2 Ejecutar la coloracion del cabello según C2 I1 Interpreta la ficha tecnica de coloración teniendo en TINTURACIÓN II 2 3 5 32 96 128
especificaciones cuenta los conocimientos tecnicos
tècnicas
• Preparaciòn del àrea de trabajo

Tecnología de los equipos y materiales - tipos- usos
caracteristicas - marcas- conservacion - desinfección
• Estudio tricológico y dermatológico - morfologico
• Teoría del color, neutralización
• Interpretación y nomenclatura de la carta de colores.
• El tinte: Definición, Importancia,Clasificación - Fórmulas,
Mezclas.
•Peróxidos: volúmenes.
•Uso de los aclarantes y superaclarantes.
C2 I2 Realiza tècnicas de coloracion directa de acuerdo al
diagnostico y requerimiento del cliente
•Interpretaciòn de la Ficha de servicio (dianostico y procesos).
Prueba de sensibilidad
•Técnicas de aclaramiento, oscurecimiento, retoque y pre retoque,
tono sobre tono.
•Las canas- técnicas de ablandamiento.
Higiene capilar. Acondicionamiento capilar.
C2 I3 Realiza tècnicas de coloracion indirecta de acuerdo a la

ficha tecnica y normas de seguridad e higiene
• La decoloración- tipos - etapas.
• Productos decolorantes, Fòrmulas.
• Técnicas de decoloración.
• Diseños de mechas.
• Tintes de fantasìa.
• Normas de seguridad e higiene.
UC2 C3 Ejecutar la ondulacion y laceado según C3 I1 Identifica los procesos quimicos de transformacion del ONDULACIÓN Y LACIADO II 1 1 2 16 32 48
procedimientos tècnicos cabello teniendo en cuenta el diagnostico del cliente y
equipamiento
• Tecnología del equipo y los materiales.
• Normas de seguridad e Higiene
Estudio tricologico y dermatologico.
• Ondulación permanente. Fases; reducción y oxidación.
Potencial de Hidrogeno (PH) del cabello.
C3 I2 Realixa Tècnicas de ondulacion de acuerdo a la ficha

tecnica y normas de seguridad e higiene
•Tecnicas de enrolle.
• Prueba de sensibilidad
Técnicas de ondulación.
•Procedimiento técnico.
Productos y recomendaciones post cuidado.
• Laceado- Clasificación
Tecnologia de los equipos y materiales.
Protocolo de bioseguridad.
• Técnicas - Procedimientos
Recomendaciones post servicio
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CE3 Emprendimiento. Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya
existentes. (UD)

o
CE2 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la •Definición de emprendimiento e innovación PLAN DE NEGOCIO II 2 2 4 32 64 96
de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración •Metodologías
las necesidades del cliente. del plan de negocio. •Plan de negocio . Los 5 P
•Características
•Criterios del negocio: económico, social y ambiental
•Proceso de elaboración
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar •Identificación de la oportunidad

oportunidades de negocio innovadoras según el programa de •Observación
estudios y las necesidades del cliente. •Exploración:
Entrevistas, casos de éxito
•Análisis del cliente
•Análisis de oportunidades de negocio:
•Mapa de empatía
•Matriz: Problema, solución del problema, idea de negocio
•Prototipo y testeo
Estructura de un plan de negocios.

Definición de los objetivos
Visión y Misión del negocio
Objetivos del Negocio.
FODA
Estrategias marketing
(Análisis de demanda y oferta de mercado)
Producto y/o servicio
Precio
Localización para la venta
Estrategias de venta
Estrategias para el cuidado del ambiente
•Plan de acción del negocio

•Acciones para lograr los objetivos del negocio.
•Financiamiento
•Planificación en el tiempo
•Recursos humanos, físicos y materiales.
•Organización y oportunidades
• Carpeta de emprendimiento
CE2 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio 0 0 0 0 0 0 0 0
al programa de estudio considerando un proceso teniendo en cuenta
C2 I2 Plantea las expectativas
estrategias delde
de marketing cliente y la a la idea de
acuerdo
metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve oportunidad
negocio de negocio.
definida que genere valor y conserve el ambiente.
el ambiente.
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en
concursos y ferias de emprendimiento.
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CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

UC2 C1 Ejecutar tècnicas de tratamiento capilar segùn especificaciones técnicas 0
UC2 C2 Ejecutar la coloracion del cabello según especificaciones
tècnicas
UC2 C3 Ejecutar la ondulacion y laceado según procedimientos tècnicos
CE2 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las
necesidades del cliente.
CE2 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso
metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.

6 192

Filtrar
C1 I1 Identifica el estudio tricologico y dermatologico de acuerdo a las caracteristicas del cliente y los equipos a utilizar
C1I2 Verifica las condiciones del producto considerando las normas establecidas del laboratorio y el diagnostico del cliente
C1I3 Realiza tratamiento capilar con productos cosmeticos de acuerdo a la ficha tècnica y equipamiento requerido
C2 I1 Interpreta la ficha tecnica de coloración teniendo en cuenta los conocimientos tecnicos
C2 I2 Realiza tècnicas de coloracion directa de acuerdo al diagnostico y requerimiento del cliente
C2 I3 Realiza tècnicas de coloracion indirecta de acuerdo a la ficha tecnica y normas de seguridad e higiene
C3 I1 Identifica los procesos quimicos de transformacion del cabello teniendo en cuenta el diagnostico del cliente y equipamiento
C3 I2 Realixa Tècnicas de ondulacion de acuerdo a la ficha tecnica y normas de seguridad e higiene

CE3 Emprendimiento. Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o pr
C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las expectativas del cliente y la oportunidad de negocio.
C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que genere valor y conserve el ambiente.
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de emprendimiento.
0
0
UC2
UC2 C1 Ejecutar la
C2 Ejecutar tècnicas de tratamiento
coloracion del cabello capilar segùn especificaciones técnicas
según especificaciones
tècnicas
UC2 C3 Ejecutar la ondulacion y laceado según procedimientos tècnicos
CE2 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE2 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.

0
0
así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUTO

CICLO FORMATIVO

0
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO 0

Period
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o
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CÓDIGO MODULAR DEL
INSTITUTO

CICLO FORMATIVO

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DENOMINACIÓN DEL MÓDULO 0

Period
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0 0 0 0 0 0 0 0
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0

o
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ANEXO Nº10A
ITINERARIO FORMATIVO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICOS Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CÓDIGO MODULAR DEL

EDUCATIVA 0 CETPRO 0
SECTOR ECONÓMICO OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS FAMILIA PRODUCTIVA SERVICIOS PERSONALES Y DE HOGARES ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS PERSONALES
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE

ESTUDIOS PELUQUERIA Y BARBERIA
CÓDIGO DE SER EL CASO * S3496-1-001 NIVEL FORMATIVO AUXILIAR TECNICO N° CRÉDITOS: 40
MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL N° HORAS: 1056
N° de créditos en forma virtual (**) COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas
Ayuda para verificar
criterios
Competencias técnicas o específicas 10 10 20 160 320 480 Total horas (UD)
% de créditos en forma virtual (**) Competencias para la empleabilidad 4 4 8 64 128 192 c h c h
EFSRT 12 12 384 384 I I II II
% de créditos prácticos respecto del total 65.00% TOTALES 14 26 40 224 832 1056 #N/A #N/A #N/A #N/A
de créditos:
Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32

DESCRIPCIO Créditos:
N DE LA
MÓDULO
COMPETEN
UNIDAD DIDÁCTICA Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Académicos Horas Filtro Fuera del rango
CIA
UC1 Ejecutar el servicio de peluquería y I(c) I(h) II (c) II (h) III (c) III (h) IV (c) IV (h) Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total Total Dentro del límite
barbería, teniendo en cuenta el
BARBER
(Unida
etenci
ADOS Y
etenci
CABELL
técnic
Comp
O,PEIN
comp
CORTE
diagnóstico capilar, requerimientos del CORTE DE CABELLO

d de
### ### ### ### ### ### ### ### 2 3 5 32 96 128 Dentro del rango
DE
as
as
a)
IA
cliente, procedimientos del

establecimiento, criterios técnicos, 128
estéticos
CE1 y de bioseguridad
Comunicación efectiva. eExpresar
higiene de
manera clara los conceptos, ideas, PEINADOS ### ### ### ### ### ### ### ### 2 1 3 32 32 64
sentimientos, hechos y opiniones en 64
forma oral y escrita para comunicarse e
interactuar con otras personas en BARBERÍA ### ### ### ### ### ### ### ### 1 1 2 16 32 48
contextos sociales y laborales diversos. 48
(UD)
abilida
emple
etenci
Comp
para
COMUNICANDONOS ASERTIVAMENTE ### ### ### ### ### ### ### ### 1 1 2 16 32 48
as
la
CE2 Tecnologías de la información.

Manejar herramientas informáticas de 48
las TIC para buscar y analizar
información, comunicarse y realizar APLICANDO LAS TIC´S ### ### ### ### ### ### ### ### 1 1 2 16 32 48
procedimientos o tareas vinculadas al 48
área profesional, de acuerdo a los
Experiencias requerimientos de su entorno
formativas en situaciones laboral.
reales de trabajo (ESRT) 6 192 6 6 12 96 192 288
(UD) 288
UC2 Realizar procedimientos técnicos
ULACIO
R,COLO
etenci
etenci
técnic
CAPILA
Comp
N,OND
comp
MIENT
TRATA
ad de
(Unid
LACEA
RACIO
capilares, tomando en cuenta su

diagnóstico, requerimientos del cliente, TRATAMIENTO CAPILAR ### ### ### ### ### ### ### ### 2 1 3 32 32 64
NY
DO
as
as
a)
O
y de bioseguridad e higiene. 64
TINTURACIÓN ### ### ### ### ### ### ### ### 2 3 5 32 96 128
128
ONDULACIÓN Y LACIADO ### ### ### ### ### ### ### ### 1 1 2 16 32 48
48
CE3 Emprendimiento. Identificar
nuevas oportunidades de proyectos o
negocios que generen valor y sean
sostenibles, gestionando recursos para
emple
etenci
Comp
abilid
su funcionamiento con creatividad y
para
PLAN DE NEGOCIO ### ### ### ### ### ### ### ### 2 2 4 32 64 96
ad
as
la
ética, articulando acciones que
permitan desarrollar innovaciones en la 96
creación de bienes y/o servicios, así
Experiencias como
formativas en situaciones
en procesos reales
o productos ya de trabajo (ESRT) 6 192 6 6 12 96 192 288
288
existentes. (UD)
Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512. Pautas generales:
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa. 1. Verificar que la redacción en los campos de: d
5. En el caso de los CETPRO, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa. 2. La distribución de las unidades didácticas por
6.En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales. 3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 hor
4. Determinar el mínimo de créditos por compon
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso. 5. En el caso de los CETPRO, el total de créditos y
** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco. 6.En caso, la modalidad del servicio sea semipres
*Se considera el código de la carrera del CNOF, d

** Llenar la celda siempre que la modalidad sea
Ayuda para verificar - f(x)
criterios
Total horas (UD) 672
c h c h
III III IV IV
#N/A #N/A #N/A #N/A
Créditos:
Fuera del rango
Dentro del límite permitido
Dentro del rango

Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. En el caso de los CETPRO, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa.
6.En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.

** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco.

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ANEXO Nº 9

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS PERSONALES

CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

El Auxiliar Técnico de "Pelu

uquería y Barberia a domicilio

ódigo del programa de estudios del CNOF, de ser el caso.

to, criterios técnicos, estéticos y de bioseguridad e higiene.

nteractuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)

sí como en procesos o productos ya existentes. (UD)

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR

SERVICIOS PERSONALES Y DE OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

CICLO FORMATIVO AUXILIAR TECNICO N°. HORAS: 1056 N° CRÉDITOS: 40

FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO PRESENCIAL

Unidad de Competencia N° 01 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

CE2 C1 1 1. CE2 C1 Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.

logías y requerimientos del cliente.

eas vinculadas a su programa de estudio.

s tributarias y contables, normas establecidas para la protección de la propiedad

os para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.

Programa de estudios: PELUQUERIA Y BARBERIA

Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de Empleabilidad Indicadores de la Capacidad

MÓDULOS Tipo de Código Verbo Objeto Condición Código Verbo Objeto

el diagnostico morfologico, tricologico

diversos estilos de corte de cabello a

Módulo I Capacidad UC1-C2 Ejecutar diversos peinados según especificaciones técnicas.

Realiza técnicas de peinados

Coloca postizos y extensiones de cabello,

C3-I2 Identifica estilos de corte de barbería y

C3-I3 Realiza técnicas de cortes de barbería

C2 I1 Identifica las ideas principales del texto

textos variados con coherencia,

C2 I1 Emplea procesador de textos (word,y excel)

presentaciones que sintetiza la

Capacidad el estudio tricologico y

Verifica las condiciones del producto

tratamiento capilar con productos

Capacidad según especificaciones

C2 I2 Realiza tècnicas de coloracion directa

C2 I3 Realiza tècnicas de coloracion indirecta

C3 I2 Realixa Tècnicas de ondulacion

C3 I3 Realiza tecnicas de laceado

C2 I2 Plantea estrategias de marketing

C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

Módulo III Capacidad

de acuerdo a las caractericas y

teniendo en cuenta la ficha técnica de

de acuerdo a las especificaciones