Colegio María Ana Mogas

Departamento de Lenguaje
Profesora Yasna Parraguez C.
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

Nombre del alumno:

Fecha Curso Puntaje Ideal Puntaje Real Nota
8° 32puntos
Objetivo: -Comprender y analizar textos periodísticos expositivos de los medios masivos de comunicación.
- Comprender y analizar textos periodísticos argumentativos de los medios masivos de comunicación.
Habilidad: - Conocer, comprender, analizar, evaluar los contenidos previos que traen los estudiantes.
Instrucciones: - Leer atentamente la prueba antes de contestar.
- No se aceptarán borrones, su pregunta quedará invalidada si borra.
- No debe pararse, conversar, ni preguntar nada a sus compañeros o compañeras.
- Sólo se revisará la hoja de respuestas, por lo tanto, no olvide traspasar todo lo escrito en la prueba.

I. Selección múltiple.Lea atentamente las preguntas, luego seleccione la alternativa correcta.

Habilidad: Comprender, analizar, evaluar
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1. Es posible afirmar que los medios masivos de 2. . La importancia de los medios masivos de
comunicación comunicación consiste en que:

I. son canales artificiales a través de los cuales se I. han contribuido a la globalización.

transmiten mensajes. II. rompen la barrera del espacio.
II. hacen uso de soportes tecnológicos. III. una gran cantidad de personas puede acceder a sus
III. no se ven influidos por intereses ideológicos. contenidos.
IV. dirigen sus mensajes a un público homogéneo.
a) Solo III
a) Solo I y II b) Solo I
b) Solo I y IV c) Solo I y III
c) Solo I, II y III d) I, II y III
d) Solo I, II y IV
“Por su carácter masivo, todas las personas pueden 4. El cuerpo de una noticia corresponde a
compartir y conocer, en tiempo real, los hechos que
suceden en su entorno y en el mundo fundamentalmente a a) la idea central de toda la noticia.
través de la radio y televisión con sus noticiarios.” b) la información que se quiere destacar.
3. ¿A qué función de los medios masivos de c) una palabra o frase que complementa la
comunicación corresponde la característica información entregada por el título
enunciada en el texto? d) los párrafos donde se detallan los hechos,
ideas u opiniones que constituyen la noticia.
a) Informar.
b) Educar.
c) Formar opinión.
d) Entretener.
5. El epígrafe de una noticia 6. La pregunta que corresponde a la ubicación
temporal de una noticia es
a) va ubicado debajo del título.
b) aporta un elemento que se quiere destacar. a) ¿qué sucede?
c) anteriormente, nos entrega información b) ¿dónde sucede?
complementaria al título. c) ¿cuándo sucede?
d) es lo primero que vemos porque se escribe con d) ¿a quién o a quiénes les sucede?
letras más grandes.

7. ¿Qué función del lenguaje predomina en una 8. ¿Cuál es el código de una noticia del diario
noticia? LUN?
a) Función emotiva a) Escrito
b) Función poética b) Castellano
c) Función metalingüística c) Inglés
d) Función referencial
d) Impreso o por internet.
Pudieron verlo en otra expedición en 2003
Un equipo japonés encuentra "huellas del Yeti" en Nepal
21/10/2008

Un equipo de aventureros japoneses dijo el lunes que descubrió huellas del legendario Yeti, que podría habitar en una
región himalaya situada entre Nepal y Tibet.
1
"Las huellas eran de unos 20 centímetros de largo y se parecían a las de los humanos", dijo el lunes a la AFP Yoshiteru
Takahashi, líder del Proyecto Yeti Japón. Takahashi habló tras regresar con los siete miembros de su equipo, después de
su tercer intento de rastrear la criatura mitad hombre mitad mono, cuya leyenda ha animado durante décadas la
imaginación de aventureros occidentales y montañistas.
Pese a haber estado 42 días en la cumbre Dhaulagiri IV, de 7.661 metros de altura, donde vieron huellas de yetis en el
pasado, el equipo dijo que no pudo grabarlo. Pero Takahashi añadió que las huellas son suficientemente creíbles. "Yo
mismo y otros miembros del equipo hemos venido durante años al Himalaya y podemos reconocer huellas de osos,
lobos, ciervos y leopardos de las nieves y estas huellas no eran nada de eso", añadió. "Estamos convencidos de que son
reales. Las huellas y las historias contadas por la gente de este lugar nos da la certeza de que esto no es imaginario",
añadió.
Fotografías de las huellas fueron enviadas al sitio de los expedicionarios: www.everest.co.jp/yeti2008/.
El equipo instaló nueve cámaras muy sensibles en un área donde Takahashi dice haber visto algo parecido a un yeti en
una previa expedición realizada en 2003. "Lo vimos de perfil a unos 200 metros. Caminaba con las dos patas como un
humano y parecía de unos 150 centímetros de alto, dijo Takahashi.
Pese a la falta de éxito en esta ocasión, seguirán buscando. "Regresaremos lo más pronto que se pueda, y seguiremos
viniendo hasta que filmemos al yeti", dijo Takahashi.

9. La frase: “Pudieron verlo en otra expedición en 10. ¿Dónde sucedió esta noticia?
2003”, corresponde
a) En Nepal.
a) al título. b) En Japón.
b) a la bajada. c) Entre Nepal y Tibet.
c) al epígrafe. d) Cerca de la Cordillera de los Andes.
d) al cuerpo de la noticia.
11. El párrafo ubicado después del titular 12. La expresión: “Takahashi habló tras regresar
corresponde a con los siete miembros de su equipo,” responde
a la pregunta
a) bajada.
b) epígrafe. a) ¿qué sucede?
c) subtítulo. b) ¿cómo sucede?
d) cuerpo de la noticia. c) ¿cuándo sucede?
d) ¿a quién o a quiénes les sucede?
13. Las fotografías de las huellas enviadas al sitio 14. La expresión: “Lo vimos de perfil a unos 200
web de los expedicionarios son evidencia metros. Caminaba con las dos patas como un
principalmente de humano y parecía de unos 150 centímetros de alto,
dijo Takahashi.” corresponde a:
a) lo costosa que puede ser una expedición.
b) que se está dando a conocer un hecho real. a) un testimonio de los involucrados.
c) un afán de obtener gloria, fama y dinero b) una opinión del periodista.
fácilmente. c) un hecho que se puede interpretar.
d) la utilidad del uso de la tecnología en las d) una prueba científica.
expediciones.
15. La expresión: “Un equipo japonés encuentra 16. ¿Qué es un reportaje?
"huellas del Yeti" en Nepal” en la estructura de la a) Un texto periodístico breve, que narra una hecho
noticia corresponde a: particular, sin profundidad
b) Un texto periodístico breve, que enlaza varias noticias
a) epígrafe. en profundidad
b) titular. c) Un texto periodístico extenso que narra varios hechos
c) bajada. respecto a un tema en profundidad
d) lead. d) Un texto periodístico extenso que narra un solo hecho
en particular sin una profundidad
17. ¿Cuál es la diferencia entre un reportaje 18. ¿Qué elementos extra puede incluir un reportaje?
informativo y uno interpretativo?
a) El primero entrega información objetiva, el otro tiene un a) Infografía
final subjetivo. b) Fotografías
b) El primero es breve, el segundo extenso. c) Entrevistas
c) El primero es subjetivo, el segundo objetivo. d) Todo lo anterior.
d) Ambos entregan información, pero el primero la
comenta.
Grandes entrevistados
TOMÁS GONZÁLEZ: " Ojalá pueda estar en los Juegos Odesur de Medellín, en Colombia, y en el Mundial de
Rotterdam, Holanda, ambos el 2010…”

Una vez más el enviado especial de la Casa del Deporte de Viña del Mar viajó a Santiago para conversar con una de las
máximas figuras de la actualidad, con un medallista internacional que no puede competir en un campeonato mundial por
2
impresentables desaciertos diligénciales.

- ¿A qué edad te iniciaste en tu deporte, Tomás?

- A los 6 años, en el colegio San Juan Evangelista, y a los 8 entré a la rama de la Universidad Católica. Después seguí en
el gimnasio del Coch de calle Tarapacá, con el entrenador soviético Eugeni Belov, y ahora me preparo en el "CAR"
(Centro de Alto Rendimiento) y en el estadio Manquehue.
- ¿Puedes entrenar bien, estás conforme con el nivel de los gimnasios nacionales? Porque no todo es talento.
- No, en Chile no puedo, no hay condiciones ideales ni un técnico permanente, ni menos infraestructura.
- El COCH, la "ADO" (Asociación de Deportes Olímpicos), el Presidente Ilic, ¿te han apoyado?
- Sí, ellos sí. Neven Ilic se ha portado muy bien, ha sido un gran apoyo para mí.
Mientras Tomás no sabe, naturalmente, qué pasará en las próximas horas con lo que pueda lograr Neven Ilic en
Guadalajara, México, donde se reúne la Federación Internacional, adelanta por medio de esta página de la Bella Ciudad
del Deporte, sus próximos desafíos.
- Ojala pueda estar en los Juegos Odesur de Medellín, en Colombia, y en el Mundial de Rótterdam, Holanda, ambos el
2010...esas son mis principales citas. Y el 2012, en Londres, se disputan los Juegos Olímpicos.
- Para que sepan los niños deportistas de Viña del Mar, Tomás, ¿qué ganan la empresa privada y los auspiciadores
con tu presencia en los grandes eventos?
- Ganan porque su imagen y marca estarían en las pantallas y medios de comunicación de todo el mundo...yo soy
embajador de un país en un momento así, yo soy Chile en los grandes torneos, es una importante imagen para el país.
Creo que, sinceramente, conmigo se invierte más que con el fútbol que no gana nada importante y que es el único deporte
que en Chile apoyan...es mi opinión.
- Una última pregunta, ¿el mejor deportista chileno para ti?
- Fernando González. Por trayectoria y logros, para mí Fernando es el mejor...ganó medallas en dos JJ. OO. Es el único
que ha logrado esa marca. Además, es muy talentoso y es ídolo fuera de las canchas también.

19. El texto corresponde a 20. Respecto del texto es correcto afirmar que

a) una noticia. a) describe al personaje entrevistado.

b) una entrevista. b) da a conocer a través de diálogos al personaje
c) un texto literario. entrevistado.
d) un texto narrativo. c) su objetivo es entretener a los lectores con los
acontecimientos ocurridos.
d) sirve para que los involucrados expresen sus
sentimientos sobre un tema.
21. De acuerdo a lo leído en el texto, ¿cuál de las 22. Según el texto, es correcto afirmar que
siguientes afirmaciones es correcta?
a) En Chile existen las condiciones ideales para entrenar. a) Tomás González no admira a otros deportistas.
b) Tomás González se inició en el deporte en su b) siente admiración por todos los deportistas
adolescencia. nacionales.
c) El entrevistado tiene como próximo desafío participar c) Nicolás Massú es el deportista favorito del
en los juegos Odesur, Medellín de Colombia. entrevistado.
d) Los auspiciadores no obtienen beneficios al apoyar a un d) el entrevistado considera a Fernando González
deportista que participa en competencias como al mejor deportista Nacional.
internacionales.

23. ¿Cuál de las siguientes presenta información 24. ¿Qué razones podría tener Tomás González para
incorrecta de acuerdo a la entrevista? decir que él hace ganar más a Chile que el fútbol?

a) Tomás González entrenó desde pequeño, a los 8 años a) Simplemente porque envidia a los futbolistas por el
comenzó a especializarse en la Universidad Católica. impacto mediático que provocan.
b) En Chile están todas las condiciones para que un b) Porque él sí gana medallas a nivel mundial llevando el
deportista de élite entrene. nombre de Chile.
c) Ado es una asociación que apoya a los deportistas c) Ya que el fútbol chileno no tiene nombres importantes
chilenos. que le den realce.
d) Tomás González permite que el deporte chileno y el d) Tanto A como B son correctas.
nombre de Chile sea conocido en el mundo.

IV. Redacción: Lee atentamente el texto y las preguntas que se realizan a continuación, luego responde según lo
solicitado. Pon atención a tu ortografía y redacción, pues se le asignarán dos puntos por ortografía y dos por redacción, los
cuales serán descontados cada tres faltas. Utilice un mínimo de tres líneas en cada pregunta, de lo contrario el puntaje de
ortografía y redacción no será asignado.

Habilidad: Comprender y evaluar

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LA CREATIVIDAD PLOMIZA

Como ya le ocurría a la primera película de la serie (se) agota pronto. Al menos como relato compacto, llevado con
insustancial artesanía por David Yates.
ANIMALES FANTÁSTICOS. LOS CRÍMENES DE GRINDELWALD
Dirección: David Yates.
Intérpretes: Eddie Redmayne, Johnny Depp, Katherine Waterston, Zoë Kravitz.
Género: fantasía. Reino Unido, 2018.
Duración: 134 minutos.

Nacida a partir de la tradición de la literatura clásica británica de fantasía, con sus jergas, terminologías y universos
propios, perpendiculares al convencionalismo, en la línea tanto de Jonathan Swift y Lewis Carroll como de J. R. R.
Tolkien y C. S. Lewis, la novela Animales fantásticos y dónde encontrarlosfue sirviendo también como sustento un tanto
más adulto para las primeras generaciones de lectores de Harry Potter, que iban creciendo y dejando atrás a su incipiente
niño lector para ir abrazando una nueva etapa de literatura juvenil protagonizada por personajes más maduros. J. K.
Rowling fundía así su creatividad a machamartillo, y esa expansión del firmamento Harry Potter del que salía la novela,
con una innegable capacidad para la mercadotecnia y el retroalimento comercial.
Unas características literarias que, del mismo modo e incluso ensanchadas, se están trasladando al cine con la nueva saga
de magos y hechiceros, de la que Animales fantásticos. Los crímenes de Grindelwald supone la segunda entrega de lo que
será una pentalogía, tras la imaginativa, pero bastante plomiza Animales fantásticos y dónde encontrarlos (David Yates,
2016). Películas realizadas a la medida de sus fans, con sus guiños entre relatos de una y otra saga, sus mensajes en clave,
como la relación sentimental entre los personajes de Newt Scamander y Tina Goldstein, y hasta sus elucubraciones
sociales, casi externas a las propias historias, caso de la (presunta) homosexualidad de Dumbledore.
La nueva entrega arranca con una secuencia espectacular, la huida del villano Grindelwald en una carreta fantasma que los
más cinéfilos emparentarán con la soberbia película homónima de Victor Sjöström, de 1921, demostrativa una vez más
del fabuloso virtuosismo que han alcanzado los efectos digitales. Algo que se confirma a lo largo de toda la película, con
unas espléndidas recreaciones de Londres y París, pero que reluce especialmente en estos minutos iniciales y, sobre todo,
en la creatividad y fluidez de movimientos en cada aparición de los animales fantásticos del título.
Sin embargo, y como ya le ocurría a la primera película de la serie, Los crímenes de Grindelwald (se) agota pronto. Al
menos como relato compacto, llevado con insustancial artesanía por David Yates. Y ahí quizá tenga mucho que ver el
empeño de Rowling por convertirse en guionista de sus propias adaptaciones, lo que no había hecho en ninguna de las
producciones de Harry Potter, porque sus dos libretos adolecen de un carácter unitario, sin una clara exposición de
motivaciones en los personajes, ni un planteamiento, nudo y desenlace fluidos, a pesar de una inventiva explosiva que, eso
sí, solo va apareciendo de un modo episódico y a cuentagotas.

1. Según el texto, cuál es la opinión del autor del texto. Resúmela con tus palabras y justifica la respuesta con citas
textuales.
2. Señala por lo menos tres hechos que se mencionen en el texto. Escríbelos con tus palabras y destaca las palabras
claves del texto que te ayudaron responder.

¡Mucho éxito!