Memoria y Bases Biológicas Del Pensamiento

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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN


JUAN BAUTISTA

ESPECIALIDAD:
Psicología
CURSO:
Correlatos Biológicos de Comportamiento Humano
CICLO:
II
DOCENTE:
Juan Carlos Baños Ramos
ALUMNA:
Asucena Flor Damiano Sunco
Mendoza Quispe Hilary
Cajusol Alca Fabian
Mantari Yeremy
Suazo Martínez Alejandra

2023
ALTERACIONES DE LA MEMORIA
Los trastornos de la memoria son todas aquellas alteraciones y patologías que tienen como
resultado problemas al codificar, almacenar y recuperar la información.

Si no podemos acceder a nuestros recuerdos o los perdemos, no sabremos dónde estamos


o quiénes somos. Por lo tanto, la memoria es un proceso cognitivo fundamental para el
ser humano. De ahí, que los trastornos de la memoria puedan llegar a ser devastadores.
(Peña, 2019)

Las alteraciones o patologías de la memoria se refieren a cualquier tipo de disfunción o


trastorno que afecte la capacidad de una persona para adquirir, retener o recuperar
información almacenada en la memoria. Estas alteraciones pueden manifestarse de
diferentes formas y tener diversas causas.

Las alteraciones o patologías de la memoria pueden tener diversas causas biológicas, y a


continuación mencionaré algunas de las más comunes:

 Envejecimiento: A medida que envejecemos, es común experimentar cambios en la


memoria. Esto se debe a procesos biológicos naturales, como la disminución en la
producción de neurotransmisores y cambios estructurales en el cerebro, especialmente en
áreas clave para la memoria, como el hipocampo. Estos cambios pueden provocar
dificultades en la memoria a corto plazo y en la formación de nuevos recuerdos.

 Enfermedades neurodegenerativas: Patologías como la enfermedad de Alzheimer, la


enfermedad de Parkinson y la demencia vascular están asociadas con alteraciones
significativas en la memoria. Estas enfermedades afectan áreas cerebrales importantes
para el procesamiento y almacenamiento de la información, causando la pérdida
progresiva de la memoria y otros déficits cognitivos.

 Lesiones cerebrales traumáticas: Un traumatismo craneoencefálico grave puede dañar


áreas cerebrales involucradas en la memoria. Dependiendo de la gravedad y la ubicación
de la lesión, pueden presentarse problemas de memoria a corto plazo o a largo plazo.

 Trastornos psiquiátricos: Algunos trastornos psiquiátricos, como la depresión, la


ansiedad y el trastorno de estrés postraumático, pueden afectar la memoria. Se cree que
la alteración de los neurotransmisores y la disfunción en las regiones cerebrales
implicadas en la memoria pueden contribuir a estas dificultades.

 Deficiencias nutricionales: La falta de ciertos nutrientes esenciales, como las vitaminas


B1 (tiamina) y B12, puede afectar la función cerebral y la memoria. Estos nutrientes son
necesarios para el mantenimiento de las células cerebrales y la síntesis de
neurotransmisores.

 Consumo de sustancias: El abuso de ciertas drogas, como el alcohol y las drogas ilícitas,
puede tener un impacto negativo en la memoria. Estas sustancias pueden dañar las células
cerebrales, interferir con los procesos de neurotransmisión y alterar la estructura y función
del cerebro, incluyendo las áreas relacionadas con la memoria.

¿Cómo se manifiestan las alteraciones de la memoria?

 Incapacidad para aprender y recordar nueva información.


 Disminución en la capacidad para realizar actividades sociales y laborales.
 Dificultad para recordar nombres de personas conocidas.
 Pérdida paulatina de la memoria
 Dificultad para recordar actividades de la vida cotidiana.
 Dificultad para ubicarse en tiempo y lugar.

¿Cómo saber si se tiene alteraciones en la memoria?

 Acudir a su médico donde se evaluará su estado mental de manera integral


 Existen varias pruebas que se aplican:
 Mini mental de Folstein MMSE

¿Cuáles son las complicaciones de las alteraciones de la memoria?

 Demencia Senil
 Demencia Vascular
 Alzheimer
Medidas preventivas

 Llevar una alimentación saludable


 Mantener un peso saludable
 Evitar Tabaquismo
 Tener una vida activa física e intelectual
 Evitar el consumo de alcohol
 Evitar el sedentarismo, realizando actividades al aire libre

Enfermedades:
HIPERMNESIA

Representa un aumento anormal en la capacidad de la memoria. Entre varios de los casos


existentes podemos mencionar: - Científicos idiotas. Personas con excelente capacidad
para recordar información, aunque sean mentalmente deficientes. - Compulsión. Consiste
en la imposibilidad de "borrar algo". cabeza", girándola obstinadamente, recordando algo
una y otra vez, incluso si no quieres. - Vistas panorámicas o actualización de la vida (por
ejemplo, en situaciones de riesgo estados vitales o hipnóticos).

AMNESIAS

Se refiere a cualquier trastorno que impide total o parcialmente el recuerdo de una


información o la vida de la persona ya sea en el momento del registro, de retener o de
evocar.

-Lesiones permanentes.

-Ejemplos de "Neuronas e información, causas conductuales".

-Lesiones temporales

-Toques y gotas. (por ejemplo, accidentes de tráfico, accidentes de trabajo, etc.) que
pueden causar múltiples lesiones cerebrales.

-Terapia electro convulsiva. A veces se utiliza en el tratamiento depresión Un efecto


secundario de esto son las fugas de memoria o el bloqueo. A veces la pérdida de
información vuelve a la normalidad después de unos días, otras veces las brechas
persisten en el tiempo.
ALZHEIMER

La enfermedad de Alzheimer es un trastorno del cerebro que empeora con el tiempo. Se caracteriza
por cambios en el cerebro que derivan en depósitos de ciertas proteínas. La enfermedad hace que el
cerebro se encoja y que las neuronas cerebrales, a la larga, mueran. La enfermedad de Alzheimer es la
causa más común de demencia, un deterioro gradual en la memoria, el pensamiento, el
comportamiento y las habilidades sociales. Estos cambios afectan la capacidad de funcionamiento
de una persona.

Los signos tempranos de la enfermedad incluyen el olvido de eventos o conversaciones recientes.


Con el tiempo, avanza hasta convertirse en un problema grave de la memoria y la pérdida de la
capacidad para hacer las tareas cotidianas.

Los medicamentos pueden mejorar los síntomas o retardar su progresión. No hay ningún tratamiento
que cure la enfermedad de Alzheimer. En las etapas avanzadas, la pérdida grave de la función cerebral
puede provocar deshidratación, desnutrición o infección. Estas complicaciones pueden provocar la
muerte.

PARÁLISIS SUPRANUCLEAR PROGRESIVA

La parálisis supranuclear progresiva es una enfermedad cerebral poco común. Ocurre por un daño en
las células del cerebro. Esta parálisis afecta su movimiento, incluyendo el control del caminar y el
equilibrio. También afecta el pensamiento y el movimiento del ojo.
Bases Biológicas del Pensamiento
El pensamiento
Se conoce a este como la capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar la
información disponible del cerebro. Es la operación intelectual de carácter individual que se
produce a partir de procesos de la razón. Los pensamientos son productos que elabora la
mente, voluntariamente a partir de una orden racional, o involuntariamente a través de un
estímulo externo. Todo tipo de obra, artística o científica, se forma a partir de un pensamiento
madre que se comienza a desarrollar y complementar con otros.
El pensamiento es acumulativo y se desarrolla a lo largo del tiempo, ya que funciona a partir
de estrategias de pensamiento que se van añadiendo entre ellas. Estas estrategias tienen la
forma de apuntar a resolver problemas.
Los principales tipos de pensamiento son:
 Pensamiento analítico o convergente: Analiza cada detalle de algo o de un suceso, lo
categoriza para comprenderlo y para obtener una única respuesta o solución lógica. Se
relaciona con el lenguaje, los cálculos matemáticos y la representación de la realidad.
 Pensamiento creativo o divergente: Es el que crea novedosas ideas o soluciones en base al
cuestionamiento de los conceptos y premisas adquiridos. Se orienta hacia una mirada
diferente de lo que se conoce, por lo que es un tipo de pensamiento que resulta poco natural
y que puede ejercitarse. El ser humano tiende a relacionar y asociar los elementos que
percibe.
 Pensamiento inductivo: Va de lo particular a lo general. Es un tipo de razonamiento que
analiza, a través de la observación, situaciones particulares para obtener conclusiones
generales que podrían ser una premisa, pero no la garantiza.
 Pensamiento deductivo: Va de lo general a lo particular. Es un tipo de razonamiento que
obtiene una conclusión luego de analizar un conjunto de premisas lógicas o sucesos
conocidos.
 Pensamiento crítico o duro: Es el que se desarrolla a medida que la persona se instruye y
especializa en una temática, lo que le permite obtener mayor posibilidad de relaciones y
asociaciones de premisas. Es el tipo de pensamiento que se requiere para el desarrollo
científico, tecnológico o de investigación.
 Pensamiento histórico: Es un tipo de pensamiento lineal basado en la memoria, que no
analiza las partes de la información que recopila, sino que su esfuerzo está en la acumulación
de datos.
 Interrogativo: Es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno
le interesa saber sobre un determinado tema.
 Instintivo: Es aquel que poseen la mayoría de los seres vivos, el cual genera acciones.
 Sistémico: Es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones.
 Racional: El pensamiento que contradice lo irracional.
 Social: Se basa en el análisis de elementos en el ámbito social, se considera como el
pensamiento que tiene cada persona dentro de la sociedad.
Bases Biológicas

ACTIVIDAD GLOBAL: El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo,
con la intervención del mecanismo de memoria, la atención las representaciones o los
procesos de compresión, pero no es reductible a estos.
Esta es una experiencia interna y subjetiva que tiene como características particulares que lo
diferencian de otros procesos, por ejemplo: que no necesite de la presencia de las cosas para
que existan, pero la más importante es su función para resolver problemas y razonar.

a) Redes de Corteza Prefrontal al Sistema Límbico: pensamientos por imaginación visual.


b) Corteza Prefrontal: Planea actos o elabora ideas de actos voluntarios. Controla mediante
ideas a las emociones de la amígdala, la cual es parte del sistema límbico.
c) Corteza Motora Prerrolándica: Ejecuta actos voluntarios.
d) Corteza Frontal Dorsolateral Izquierdo: Razonamiento deductivo, es decir, dos premisas
que resultan en una conclusión
e) Dopamina: Neurotransmisor que contribuye a la activación del proceso del pensamiento.
Patologías:
Trastornos del curso del pensamiento: Incluyen enfermedades de la fluidez del
pensamiento, es decir, como se formulan, organizan y presentan los pensamientos en el
individuo.
a) Taquipsiquia: Demasiada rapidez en la manera o forma de pensar, lo que lleva a hilar
mal el razonamiento, en su grado máximo llega a la fuga de ideas. Este trastorno produce
euforia.
b) Fuga de ideas: Pensamiento acelerado, en grado máximo de taquipsiquia, nos da
numerosas asociaciones por lo que el pensamiento carece de dirección fija, se dispara y va
saltando de una idea a la otra.
c) Bradiquipsia: Lentificación en la manera o forma de pensar. Hay un retardo en la
asociación de ideas, y es característico de las depresiones.
Trastornos de la forma
a) Pensamiento circunstancial: La información compartida es excesiva, redundante, y no
relacionada con el tema.
b) Pensamiento tangencial: Incapacidad para la asociación de pensamientos objetivos.
Trastornos del contenido del pensamiento:
a) Pensamiento incoherente: Es la consecuencia de una incoherencia en la asociación
ideática.
b) Pensamiento delirante: El contenido patológico son las ideas delirantes. Es un trastorno
que se produce por la consecuencia inmediata de la desviación de juicio.
.c) Pensamiento obsesivo: Está formado por obsesiones variadas.
d) Ideas fóbicas: Crisis de angustia, trastornos de ansiedad y angustia, fobia específica y
fobia social.
Bibliografía
Peña, B. (14 de Marzo de 2019). muysalud. Obtenido de muysalud:
https://muysalud.com/mente/trastornos-de-la-memoria-caracteristicas-principales/

https://es.scribd.com/document/395011764/Bases-Biologicas-Del-Pensamiento#

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