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    Examen 2do Mat

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    Esc Ivanna
    Este documento contiene un examen de matemáticas de primaria con 46 preguntas que abarcan temas como ordenar objetos por tamaño, contar días de la semana, sumar números, identificar figuras geométricas, y resolver problemas de precios y cambio. El examen evalúa habilidades básicas de matemáticas y lógica a través de actividades prácticas como colorear, encerrar, y completar operaciones aritméticas.

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    examen 2do Mat

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    de 7

    ESC. PRIM.

    MELCHOR OCAMPO
    1° “B” PROFRA. IVANNA EVANGELINA ESCALONA CORREA
    EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS

    1.- Escribe tu nombre completo:

    2.- Recorta los siguientes personajes, luego pégalos en la siguiente hoja ordenados por
    estatura.

    3 a la 5.- Pega los personajes ordenados por estatura.


    6 a la 9.- Lee los mensajes y une cada lápiz con su dueño.

     El lápiz de Luis es el más corto de todos.


     Sara tiene un lápiz del tamaño del pegamento.
     Carlos es dueño del lápiz más largo.
     El lápiz de Elena es igual de largo que el borrador.

    Lui Carlo

    Sar Elena
    10 a la 12.- Colorea con azul los días que tienes educación física y colorea con verde los días
    que no hay clases.

    Jueve Mart Sábad Viern Miérco Domin Lune


    s es o
    13 a la 15.- Responde a las preguntas.
    es les go s
     ¿Qué día es hoy? _______________________________
     ¿Qué día será mañana? _______________________________

     ¿Qué día fue ayer?_______________________________

    16.- Ahora escribe en orden los días de la semana.

    1.- _______________________________ 5.- _______________________________

    2.- _______________________________ 6.- _______________________________

    3.- _______________________________ 7.- _______________________________

    4.- _______________________________

    17 y 18.- Escribe qué días de la semana tienes descanso de la escuela:

    ____________________ y ____________________

    19.- Describe una actividad que hayas realizado en la escuela el día de ayer:
    __________________________________________________________________

    __________________________________________________________________

    20 a la 22.-Encierra las canicas en grupos de 10 y luego responde las preguntas.

    ¿Cuántos grupos formaste? _________

    ¿Cuántas canicas sobraron? ________

    ¿Cuántas canicas son en total? _______

    23 y 24.- Cuenta los objetos y escribe cuántos hay en cada colección.


    carritos martillos

    25 a la 27.- Cuenta y escribe cuántos huevos faltan para que haya 10 en cada colección.

    + + +
    6 2 4

    28.- ¿Cuántos huevos faltan para completar 30?

    Faltan ________huevos

    29.- ¿Cuántos huevos faltan para completar 50?

    Faltan ______ huevos.

    30 a la 33.- Resuelve las sumas.


    10 + 8 =
    10 + 7 =
    10 + 3 = 10 + 5 =

    34.-Colorea con verde las figuras que tienen algo en común.

    35.- Colorea con azul las figuras que tienen 2 lados cortos y 2 lados largos.

    36.- Marca con una X la respuesta correcta.


    Andrea llenó un recipiente vaciando 15 tazas de agua. ¿Qué
    pasará si aumenta el tamaño de la taza?

    Necesitará más tazas para llenar el recipiente.

    Llenará el recipiente vaciando menos tazas.

    El recipiente se llenará vaciando el mismo número de tazas.

    37.- Encierra el recipiente al que le cabe menos agua.


    38 a la 40.- Escribe los números que faltan en cada caso.
    1 2 3 4 5 6 7 8 11 13

    17 18 19 24 25 26 27 28 29

    38 39 43 44 45 46 47 48

    41.- Lupita y Paco para contar sus frijoles utilizaron tableros de 10. Si Lupita puso 18 y Paco
    16, ¿Cuántos frijoles pusieron entre los dos?

    Pusieron en total _________ frijoles.

    42 a la 46.- Observa los precios y después responde.

    $ 14 $ 22 $ 29 $ 32 $ 17 $ 12
     ¿Cuál es el producto que cuesta más? _____________________________

     ¿Cuál es el que cuesta menos? _____________________________

     Manuel se compró ¿Cuánto pagó? ____________


     Perla se compró y pagó con
    ¿Cuánto dinero le dieron de cambio? _______________

     Luisa se quiere comprar , pero sólo tiene


    ¿Cuánto dinero le falta? _______________

     Pablo compró y ¿Cuánto pagó? _______________

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