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    sesion-ARTE 05-09 Participacion en Dibujo y Pintura

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    Aprendiendo en casa con Mis Mimi
    Este documento describe una sesión de aprendizaje de dibujo y pintura en una escuela primaria en Perú. La sesión tuvo una duración de 2 horas y participaron 33 estudiantes del tercer grado. El propósito fue explorar ideas y aplicar diversas técnicas artísticas para crear dibujos relacionados con el aniversario de la escuela. Los estudiantes utilizaron materiales como cartulina, colores, y plumones para sus creaciones.

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    sesion-ARTE 05-09 Participacion en Dibujo y Pintura

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje de dibujo y pintura en una escuela primaria en Perú. La sesión tuvo una duración de 2 horas y participaron 33 estudiantes del tercer grado. El propósito fue explorar ideas y aplicar diversas técnicas artísticas para crear dibujos relacionados con el aniversario de la escuela. Los estudiantes utilizaron materiales como cartulina, colores, y plumones para sus creaciones.

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    arte

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    sesion-ARTE 05-09 Participacion en dibujo y pintura-

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    MINISTERIO DE EDUCACION

    UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-VENTANILLA


    I.E. N° 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
    VILLA LOS REYES - VENTANILLA

    SESIÓN DE APRENDIZAJE
    Participamos en dibujo y pintura utilizando diversas técnicas
    Fecha: 05-09-23 / Duración: 2 horas
    EDA N° 6 / Grado y sección: 3 ° “B”
    Profesora: Mirian Villaflor Chávez
    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

    COMPETENCIA Y DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIOS DE Inst. de


    CAPACIDAD EVALUACIÓN evaluación
    CREA PROYECTOS Explora ideas Hoy Crea y presenta  Explora su Escala de
    libremente a partir participaran en un dibujo imaginación, sus valoración
    DESDE LOS de alusivo a la I.E experiencias, su
    dibujo y pintura
    LENGUAJES su imaginación, sus apreciando y lo describe observación, colores
    ARTÍSTICOS. experiencias u algunas como lo realizo. y formas pueden
    observaciones, y manifestaciones usar para comunicar
     Explora y experimenta su idea.
    culturales de mi
    experimental los maneras
    escuela
    en que los
    lenguajes del arte.  elementos
    Aplica procesos del arte
    (movimientos,
    creativos. acciones, formas,
     Evalúa y socializa colores o sonidos)
    sus procesos y pueden usarse o ser
    repetidos para
    proyectos. comunicar una idea.

    Docente y estudiantes demuestran solidaridad por las experiencias y situaciones


    INTERCULTURAL ocurridas e informan a la comunidad a fin de promover la conservación y uso
    racional del agua

    I. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
     Elaborar sesión
     Preparación de las canastas • ¼ de cartulina blanca
     Elabora su tabla eligiendo una manifestación artístico cultural • Colores
    • Plumones
    • Regla
    • Crayola
    • Temperas.etc

    II. MOMENTOS DE LA SESIÓN

    Inicio
    Se saluda con amabilidad y cariño a las 8:00 am
    Cantamos una canción: “¿Cómo están amigos, cómo están?
    Se presenta un cartel: Participamos en el concurso de dibujo y pintura por el aniversario del.
    Contestan: ¿Qué dice el cartel?
    ¿Qué creen que haremos el día de hoy?
    ¿Cuántos años cumple nuestra IE?
    ¿Qué dibujos podrían realizar relacionados con nuestro aniversario de nuestra IE?
    ¿Crees que puedes aplicar la técnica del collage en tus dibujos relacionados con nuestro aniversario de
    nuestra IE?
    Se comunica el propósito de la sesión: Hoy participaremos en la participación de dibujo y pintura por el
    aniversario de la IE ·”José Faustino Sánchez Carrión”. Asimismo, aplicando diversas técnica en nuestros
    dibujos.
    Desarrollo
    PROBLEMATIZAR, DISEÑAR Y GENERAR IDEAS
     Contestan:
     ¿Qué materiales podríamos utilizar para nuestros dibujos hoy?
     Hoy participaremos en dibujo y pintura y aplicaremos diversas técnica
    2. PLANIFICAR
     Bases del concurso:
     Tema motivador: ANIVERSARIO DE NUESTRA I.E “José Faustino Sánchez Carrión”
    Técnica: libre de dibujo y pintado
     La participación es individual´.
     Las/los participantes deben realizar su trabajo en una hoja A4 pudiendo utilizar en sus
    trabajos recortes de revistas, lana, tela, colores, plumones`, etc.
    Asimismo, usarán lápiz, borrador, tajador, regla.
     El tiempo será: de 9:00 a 10:00am.
     Se tomará en cuenta el orden, limpieza, creatividad y debe tener relación con el tema
    motivador.
    El alumno o alumna puede utilizar diversas técnicas trabajadas en clase.

    PRODUCEN, PRESENTAN, REFLEXIONAN Y EVALUAN RETO:


     Participa en dibujo y pintura y aplica la técnica libre en sus dibujos.

    CIERRE
    METACOGNICIÓN:
     ¿Qué aprendimos hoy?
     ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
     ¿Se te presentaron algunas dificultades?
     ¿Cómo lo solucionaste?
     AUTOEVALUACIÓN:
     ¿Participe en todo momento con mis ideas?
     ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
     ¿Respete los acuerdos de convivencia?

    ESCALA DE VALORACIÓN

    CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.


    Explora y experimental los lenguajes del arte.
    Aplica procesos creativos.
    Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
    Criterios de evaluación
    Explora su imaginación,
    sus experiencias, su
    observación, colores y
    formas pueden usar para
    Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes comunicar su idea.
    Necesito ayuda
    superando
    Lo estoy
    Lo logré

    01 AREVALO FERNANDEZ XIOMARA THAIZ

    02 ATOCHE MORENO DAN JEREMY

    03 CACERES RIVASPLATA ROMINA ANTONELLA

    04 CASTRO LOZADA ESMERALDA GUADALUPE

    05 CARRERA ZAVALA SEBASTIAN

    06 CHALLCO ROMERO FABRICIO ESTEFANO

    07 CHINGUEL ROJAS AINARA ITZEL

    08 CISNEROS ROMERO CARLOS ESTEVAN

    09 CORPUS MILLA YAZURI ABIGAIL

    10 DE LA CERNA HUERTA DAYIRO ADAI

    11 GALLARDO VASQUEZ THIAGO ADRIANO

    12 GARCIA SULLON BRISNELDI KAHORY

    13 JUY CATASHUNGA ADRIAN ENRIQUE

    14 MENDOZA CHACÓN ASTRID YAMILA ANGELY

    15 MOZO CHIROQUE JOVI

    16 MURGIA CASTILLO JOHAN

    17 OLIDEN HERMENEGILDO ANGEL GABRIEL

    18 PONCE SALAZAR ALEXANDRA MAYDE

    19 QUIROZ VASQUEZ JULIETA JAMILET YURICO

    20 RAMIREZ CHERO ANGIE ARIANA

    21 RIVERA AROTINCO ANGEL GABRIEL

    22 SALINAS ARROYO GLIMER BENJAMIN

    23 SALOMON ORONCOY LIAM PATRICK

    24 SANTIN AGUILAR ANGEL DAVID

    25 SERNA TORRES DANIELA ANDREA PALOMA


    26 SILVA APOLINARIO RODRIGO SAUL

    27 SILVA GASPAR ARTHUR KENNEDY

    28 SILVA RAMOS SEBASTIAN LEONEL

    29 SOLIS OSORIO KAREN SAMIRA

    30 TORRES MARCOS ASHLY KIARA

    31 VILCA CARRION JOYCE KIARA

    32 VILLANUEVA RAMIREZ ALEJANDRA


    ESTRELLA
    33 ZAPATA JUAREZ IAN ANDRE

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