La Inteligencia Emocional

Pedagogía y didáctica
La inteligencia emocional
Nicolle Andrea Arango Montoya
Universidad Santiago de Cali

Cali-valle
2019
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Gran parte de nuestras decisiones son influenciadas en mayor o menor grado

por las emociones.
 Charles Darwin fue el primero que empezó a utilizar el concepto de inteligencia

emocional, señalando en sus trabajos la importancia de la expresión emocional
para la supervivencia y la adaptación.
 Thorndike, en 1920, hace uso del término inteligencia social, para describir la
habilidad de comprender y motivar a otras personas.
 David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre el
comportamiento inteligente, y sostiene, además, que nuestros modelos de
inteligencia no serán completos hasta que no puedan describir adecuadamente
estos factores.
Inteligencia Emocional (Goleman)

Salovey y Mayer (1990) la inteligencia emocional consiste en la habilidad para manejar
los sentimientos y emociones, discriminar entre ellos y utilizar estos conocimientos
para dirigir los propios pensamientos y acciones. Según Mayer y Salovey 1997 “la
inteligencia emocional incluye la habilidad para percibir con precisión, valorar y
expresar emoción; la habilidad de acceder y/o generar sentimientos cuando facilitan
pensamientos; la habilidad de comprender la emoción y el conocimiento emocional; y
la habilidad para regular las emociones para promover crecimiento emocional e
intelectual”. La inteligencia emocional se refiere a un “pensador con un corazón” (“a
thinker with a heart”) que percibe, comprende y maneja relaciones sociales.
La inteligencia emocional se estructura como un modelo de cuatro ramas
interrelacionadas:
1. LA PERSECPCION EMOCIONAL
2. FACILITACION EMOCIONAL DEL PENSAMIENTO
3. COMPRENSION EMOCIONAL
4. REGULACION EMOCIONAL
«La clave para alcanzar un alto cociente intelectual colectivo es la armonía social».
-Daniel Goleman-
El profesor Goleman Daniel Goleman es un psicólogo, periodista y escritor
estadounidense.
El no estructuro los que es la inteligencia emocional. El, la compartió y la hizo viral en 1995
gracias a su libro Inteligencia emocional. Este libro fue una bomba de interés para la
sociedad. Para Goleman en su libro la inteligencia emocional es; Conocer las propias
emociones: El principio de Sócrates "conócete a ti mismo" esto significa ser consciente de
las emociones propias, reconocer que sentimos en su momento. Manejar las emociones,
es una habilidad que permite controlar los sentimientos y la forma en la que se expresa.
Motivarse a uno mismo, La motivación personal te permite mantener el espíritu y ser
fuerte sin importar qué pueda llegar a pasar. Reconocer las emociones de los demás, la
empatía un don ellos ven las señales que indican los demás cuando desean o necesitan de
algo, ellos reconocen las propias emociones. Establecer relaciones, interactuar con los
demás nos permite sobrevivir, crecer, nutrirnos de otros puntos de vista y vivir.
Howard Gardner (Estados Unidos, 1943) es un psicólogo y pedagogo estadounidense que

ha dedicado gran parte de su vida a la investigación. Gardner es popularmente conocido
por su teoría de las inteligencias múltiples. “Estructuras de la mente” libro que escribió
donde comparte su teoría y los tipos de inteligencia.
Las inteligencias múltiples; es un modelo de concepción de la mente para él la

inteligencia es como una red de conjuntos autónomos relacionados entre sí, dijo que para
el desarrollo de la vida se necesitan varios tipos de inteligencia, así hace valida la
definición científica de la inteligencia, como «capacidad de solucionar problemas o
elaborar bienes valiosos».
Las inteligencias múltiples y las funciones de un individuo están vinculadas a ciertas
partes del cerebro. Existen ocho inteligencias que Gardner ha reconocido en todos los
seres humanos: la lingüística-verbal, la musical, la lógica-matemática, la espacial, la
corporal-cinestésica, la intrapersonal, la interpersonal, y la naturalista. Puede a ver una
novena que sería la inteligencia existencial.
Garden afirma que cada persona es dueña de los ochos tipos de inteligencias pero unas se
desarrollan más que otras, se requiere dominar la mayoría de ellas para enfrentarse a la
vida, independiente de lo que hagamos y seamos.
Desarrollo
Que es la inteligencia emocional; vendría siendo las capacidades y las habilidades
psicológicas que implican los sentimientos, el entendimiento, nuestro control y
modificación de las emociones propias y ajenas. Existen dos formas de inteligencia
emocional.
 La inteligencia interpersonal. Que es Entender y comprender las emociones de los
demás y tener habilidades de reacción según el estado de ánimo del otro.
 La inteligencia intrapersonal. Es comprender de las propias emociones, de tenerlas
en cuenta al momento de tomar decisiones y ser capaz de controlar las emociones
según la situación en la que estemos.
La inteligencia emocional es importante en el éxito y el fracaso de todo tipo de relación
humana como sentimental, laboral y familiar. También tiene un impacto en la parte
educativa en la relación que establecemos el alumno y docente, esto tiene importancia en
el desempeño de los estudiante a la hora de aprender.
Conclusión:
La inteligencia emocional es importante en la vida de las personas, ser equilibrado en una
reacción emocional, saber controlar las emociones y los sentimientos, conocerse y auto-
motivarse. Eso nos permite ser mejores, con buenas relaciones, lo que seremos en lo
personal y profesional. El fin el tener una personalidad “madura”, es el conjunto de rasgos
físicos, temperamentales, afectivos que nos hacen únicos y originales.
Nuestra inteligencia emocional no depende del corazón sino de las capacidades
intelectuales superiores de la persona, entre más control tengamos de nuestro cerebro,
entre más rápido sean nuestras conexiones entre el cerebro primitivo y la corteza cerebral
mucho más inteligencia desarrollaremos, Para lograr estas conexiones tendremos que
crear hábitos positivos sobre las emociones, Desarrollar la inteligencia emocional nos hará
mejores personas, y nos ayudará a que los demás lo sean.
Esto también nos trae muchos puntos a favor como prevenir problemas sociales, mejorar
la relación con los demás, ayuda al crecimiento personal, mejora el rendimiento escolar
(educativo), podemos compartir conocimientos y enseñar a los otros, nos hace felices,
libera las tenciones y el estrés.
YO NO ME CONSIDERO EMOCIONALMENTE INTELIGENTE aunque algunas veces se
destacan estas características, me hace falta fortalecer y explorar más sobre mis
sentimientos y emociones.
El conocerme, cada día aprendo más sobre cuando estoy pasando por un momento
reconozco como me siento pero a veces nos confundimos o negamos lo que realmente
sentimos. No controlo mis emociones, lo hago muy evidente en especial la rabia, la
tristeza, la irritabilidad y esto es algo que no debe pasar por que nos afecta en lo persona
y lo social, al no tener control tenemos impulsos que pueden ser grabes como golpear,
herir emocionalmente a alguien, hacerme daño a mí mismo. La motivación es algo
complicado, yo me motivo con lo que me gusta y me hace sentir comada pero cuando
aparecen las frustraciones o los malos comentarios de las otras personas comenzamos a
decaer a desmotivarnos. Tener una relación con Alguien es complicado, están las
diferentes personalidades, la madurez, los distintos gustos y mantener contento a otra
persona es complicado para que esto pueda pasar adecuadamente tenemos que abrir
nuestra mente y pensar por un momento como la otra persona así mismo podremos
identificar los sentimientos de esa persona y ayudarlo. Hacer que la otra persona confié
seria la clave de una lazo de amistad.
Entonces no somos emocionalmente inteligentes porque todavía nos hace falta aprender,
experimentar nuevas cosas, nuevos procesos, hacer cambios para fortalecer y crecer
como personas, como seres humanos.
Bibliografías
 El modelo de Goleman: Inteligencia Emocional - Daniel Goleman

 LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES:
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-
gardner
 INTELIGENCIA EMOCIONAL, NEUROCIENCIA
 Wikipedia ( para las definiciones)

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